งานนำเสนอbom2563-07-15

การประเมินการเตรยี มความพร้อม และพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาํ แหน่งครูผ้ชู ่วย นายเจษฎา วันต้ือ กล่มุ สาระการเรียนรู้ วชิ าภาษาไทย โรงเรียนชุมชนบ้านปา่ ไผ่ อาํ เภอล้ี จงั หวัดลาํ พูน สํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษา ลําพนู เขต ๒ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ข้อมลู ผู้รบั การประเมนิ ชือ่ นายเจษฎา วันตอ้ื เกดิ เม่ือ วนั ท่ี 28 เดอื น กันยายน พ.ศ. 2534 อายุ 28 ปี ภูมลิ าํ เนา 177/4 หมู่ที่ 15 บ้านใหมป่ า่ ฝาง ตําบลนาํ้ ดบิ อาํ เภอป่าซาง จงั หวัดลําพนู การศกึ ษาสูงสดุ ปรญิ ญาตรี สาขาวชิ าการสอนภาษาไทย คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยมหามกฏุ ราชวทิ ยาลยั วิทยาเขตลา้ นนา จังหวดั เชียงใหม่ เข้ารบั ราชการตําแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย ที่โรงเรยี นชุมชนบา้ นปา่ ไผ่ อําเภอลี้ จงั หวดั ลาํ พูน เมื่อวนั ที่ 11 เดือน ธนั วาคม พ.ศ. 2562

ประวัตกิ ารทางานท่ีเก่ยี วข้องกบั วชิ าชีพครู  ปี 2557 และ 2558 ครจู ้างสอนพิเศษช่วงปดิ ภาคเรียน โรงเรยี นวัดหนองเกิด อาํ เภอป่าซาง จังหวดั ลาํ พนู  ปีการศึกษา 2558 นกั ศึกษาฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพครู โรงเรียนบา้ นไร่ดง อาํ เภอปา่ ซาง จงั หวดั ลาํ พนู  ปีการศกึ ษา 2559 – 2560 ครจู ้างสอน โรงเรยี นบ้านไรด่ ง อําเภอปา่ ซาง จังหวัดลําพูน  ปกี ารศกึ ษา 2561 ลกู จ้างในโครงการคนื ครใู หก้ บั นักเรียนฯ สพป.เชียงใหม่ เขต 6 โรงเรยี นบา้ นแมแ่ ฮเหนอื อําเภอแมแ่ จ่ม จังหวดั เชยี งใหม่  ปีการศึกษา 2561 – 2562 ลกู จ้างในโครงการคนื ครูให้กบั นักเรยี นฯ สพป.ลําพูน เขต 1 โรงเรียนวดั เหมอื งงา่ อําเภอเมือง จังหวัดลาํ พนู  11 ธนั วาคม 2562 เข้ารบั การบรรจแุ ตง่ ตง้ั เปน็ ข้าราชการในตําแหน่งครูผ้ชู ่วย ทโ่ี รงเรยี นชมุ ชนบ้านป่าไผ่ อําเภอล้ี จังหวัดลําพนู

ภาระงานทีไ่ ด้รบั มอบหมาย  ปฏบิ ตั หิ นา้ ท่คี รปู ระจําชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1  ปฏบิ ัตหิ นา้ ทค่ี รผู สู้ อนรายวิชาภาไทย ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 – 3  ปฏิบัตหิ น้าที่ครผู ้สู อนรายวิชางานสรา้ งเสริมอาชพี ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1  ปฏิบตั หิ นา้ ท่ีครเู วรประจําวันพฤหสั บดี  ปฏิบัตหิ น้าทค่ี รบู รรณารกั ษป์ ระจําหอ้ งสมดุ โรงเรียน  ปฏบิ ัตงิ านอื่น ๆ ตามทไ่ี ด้รับมอบหมาย

หมวดที่ 1 การปฏิบัตติ น

1. วนิ ัยและการรกั ษาวนิ ยั

ขา้ พเจา้ แตง่ กายถูกตอ้ งตามระเบียบและเหมาะสมตอ่ กาละเทศะ

ขา้ พเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ทา่ ทาง และพูดส่ือสารไดเ้ หมาะสมกบั กาลเทศะตอ่ ผูเ้ รียน

ขา้ พเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ทา่ ทาง และพูดส่ือสารไดเ้ หมาะสม กบั กาลเทศะตอ่ ผูบ้ งั คบั บญั ชา เพ่ือนร่วมงาน ผูป้ กครอง และบุคคลอ่ืน

การมีเจตคตเิ ชิงบวกกบั ประเทศชาติ การปฏิบตั ติ ามกฎระเบียบหลกั เกณฑท์ ี่เกีย่ วขอ้ งกบั ความเป็ นขา้ ราชการ และการปฏิบตั ติ ามกฎหมาย  ขา้ พเจา้ เคารพซ่ึงกฎหมาย และรฐั ธรรมนูญของประเทศ มีเจตคติท่ีดีตอ่ ประเทศชาติ ปฏิบตั ิตามกฎระเบียบของขา้ ราชการ และกฎหมายทุกประการ



2. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิตนตามหลกั ศาสนาท่ีนับถืออยา่ งเคร่งครดั เห็นความสาคญั เขา้ ร่วม สง่ เสริม สนับสนุน เคารพ กิจกรรมท่ีแสดงถึงจารีตประเพณี วฒั นธรรมทอ้ งถ่ินหรือชุมชน

มีจติ บรกิ าร และจติ สาธารณะ

ตอ่ ตา้ นการกระทาของบุคคลหรือกลุม่ บุคคลที่ส่งผลต่อความม่ันคงของ ชาตหิ รือผลกระทบเชิงลบตอ่ สังคมโดยรวม

3. จรรยาบรรณวชิ าชพี

ขา้ พเจา้ มีการพฒั นาวิชาชีพและบุคลิกภาพอยา่ งตอ่ เน่ือง

ขา้ พเจา้ มุง่ มน่ั ตอ่ การพฒั นาความรูค้ วามสามารถของผูเ้ รียน

ขา้ พเจา้ ทางานร่วมกบั ผูอ้ ่ืนได้ โดยยึดหลกั ความสามคั คี เก้ือกูลซ่ึงกนั และกนั และใชค้ วามรูค้ วามสามารถท่ีมีอยู่ ทาใหเ้ กิดความเปล่ียนแปลงในทางพฒั นา ใหก้ บั ผูเ้ รียน โรงเรียนหรือชุมชน

4. การดารงชีวติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

5. จติ วญิ ญาณความเป็นครู

6. จติ สานึกความรบั ผดิ ชอบในวิชาชพี ครู

หมวดท่ี 2 ดา้ นการปฏบิ ตั งิ าน

1. การจดั การเรยี นการสอน  ข้าพเจ้าได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามตารางปฏิบัติงานสอนที่ทางฝ่ายวิชาการ ของโรงเรยี นได้กาํ หนดไว้  ข้าพเจ้าได้มีการวิเคราะห์ผู้เรียน และจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้พร้อมคู่มือการ จัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์ปัจจุบัน เพอ่ื ให้ ผเู้ รียนได้รับความรูอ้ ยา่ งเหมาะสม  ข้าพเจา้ ได้จดั กิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผูเ้ รยี นเปน็ สําคัญ



2. การบรหิ ารจดั การช้ันเรียน - ตามนโยบายของทางโรงเรียนได้มกี ารจัดห้องเรยี นให้นกั เรียนได้เข้าเรียน ทกุ คน โดยภายในหอ้ งเรยี นจะมีโตะ๊ เกา้ อ้ี เพียงพอต่อจํานวนนกั เรียน *** ภายในห้องเรียนวิชาภาไทยที่ข้าพเจ้าเปน็ ผู้ดูแล *** - มกี ารจัดช่องว่างระยะหา่ งระหวา่ งท่นี ั่ง เพ่ือให้นักเรยี นไดน้ ่ังอย่าง สะดวกสบายพร้อมในการเรยี นรู้ - มกี ารจดั มมุ ผลงานนักเรยี น ท้งั ของศิษย์เกา่ และศษิ ย์ปัจจุบนั เพอ่ื ให้ นกั เรียนได้ศกึ ษาค้นคว้าหาความรู้ และเป็นแนวทางในการเรยี นการสอน -มีการจดั ทาํ ส่ือตา่ ง ๆ อย่างหลากหลาย เพอื่ ใหผ้ เู้ รยี นได้เรียนรู้

ขา้ พเจา้ ไดด้ าเนินการตามระบบดแู ลช่วยเหลือผูเ้ รียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมขอ้ มลู ผูเ้ รียนรายบคุ คล เพื่อแกป้ ัญหาและพฒั นาผูเ้ รียน

การอบรมบม่ นสิ ัยใหผ้ เู้ รยี นมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ และค่านยิ มท่ีดงี าม

3. การพัฒนาตนเอง

4. การทางานเปน็ ทมี

5. งานกิจกรรมตามภารกจิ บรหิ ารงานของสถานศึกษา  ขา้ พเจา้ มีความรู้ความเขา้ ใจในภาระงานของสถานศึกษา เก่ียวกบั งานบริหารท่ัวไป หรืองานบรหิ ารวิชาการ หรอื งานกจิ การนักเรียน หรืองานบริหารงบประมาณ หรอื งานบรหิ ารทรัพยากรบคุ คล และมีส่วนรว่ มปฏบิ ัตงิ านท่ีได้รับมอบหมายได้อย่าง เหมาะสม

6. การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี







ขอขอบคณุ คณะกรรมการทกุ ทา่ น ทใ่ี ห้เกยี รตมิ าประเมินขา้ พเจา้ ในครงั้ นี้ ขา้ พเจ้าขอนอ้ มรับคาแนะนา พร้อมนาไปปฏบิ ัติเพอ่ื พฒั นาตนตอ่ ไป