การเขยี นคาขวญั
เมอื งทองเนื้อเก้า มะพร้าวสับปะรด สวยสด หาด เขา ถ้า งามลา้ นา้ ใจ ค้าขวัญประจา้ จงั หวดั ประจวบครี ีขนั ธ์
“ร้คู ดิ ร้เู ทา่ ทัน สรา้ งสรรคเ์ ทคโนโลยี” พลเอก ประยุทธ์ จนั ทรโ์ อชา
ทรพั ยากรน้ามวี ันหมด ใช้ทุกหยดอย่างรู้คณุ คา่
การเขยี นคาขวัญ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ๑. อธิบายหลกั การเขยี นคา้ ขวัญได้ ๒. เขยี นค้าขวญั สร้างสรรคต์ ามหวั ขอ้ ท่กี า้ หนดได้
การเขียนคาขวญั คา้ ขวญั หมายถึง ถอ้ ยคา้ ทด่ี ีเปน็ สิรมิ งคล บ้ารุงจิตใจ ให้ข้อคดิ ในการปฏบิ ัติ และ ส่งเสริมกิจการไปในทางทด่ี ี
การเขียนคาขวญั ค้าขวัญทว่ั ไป เปน็ ค้าขวัญท่ีหน่วยงาน สถาบนั หรือองค์การต่าง ๆ คดิ ขึ้นใช้เพื่อเปน็ คตเิ ตอื นใจ ใหข้ ้อคดิ เชญิ ชวนใหป้ ฏิบัตหิ รอื ละเวน้ มักเปน็ ขอ้ ความกะทดั รดั มีสมั ผัสคลอ้ งจอง ทา้ ใหจ้ ดจา้ ได้งา่ ย
หลกั การใช้ภาษาในการเขยี นคาขวญั 1. ใชถ้ ้อยคาส้ัน กะทดั รัด มีความหมายลึกซ้งึ ใชค้ าตั้งแต่ 2 คาขนึ้ ไป แตไ่ ม่ควรเกนิ 16 คา แบง่ เป็นวรรคได้ ตง้ั แต่ 1 - 4 วรรค เด็กฉลาด ชาติเจริญ ห้องสมุด ดุจขุมคลัง แห่งปญั ญา
หลักการใชภ้ าษาในการเขียนคาขวัญ 2. เขยี นให้ตรงจุดมงุ่ หมาย แสดงความคดิ ในเรือ่ งใด เร่ืองหนง่ึ อยา่ งเด่นชดั หรือมใี จความสาคัญ เพียงอย่างเดียว เพือ่ ให้จางา่ ย ท้ิงขยะไมเ่ ลอื กท่ี หมดราศีไปทัง้ เมือง ขับรถถกู กฎ ชว่ ยลดอบุ ตั ิเหตุ
หลักการใชภ้ าษาในการเขียนคาขวญั 3. จดั แบ่งจงั หวะคาสม่าเสมอ ยอมลาบากเม่ือหนุ่ม ดกี ว่ากลมุ้ เม่ือแก่ กตัญญรู ะลกึ อยู่ในจิต สุจริตระลกึ อยู่ในใจ
หลักการใชภ้ าษาในการเขียนคาขวญั 4. เล่นคาท้งั เสยี ง สัมผสั และการซ้าคา ช่วยใหจ้ าง่าย เด็กดีเปน็ ศรีแกช่ าติ เด็กฉลาดชาตเิ จรญิ ขับเร็วชิดขวา ขับช้าชิดซา้ ย
หลักการใชภ้ าษาในการเขียนคาขวญั 5. เปน็ คาตกั เตือนใหป้ ฏิบตั ิในทางทด่ี ี ทาดใี หค้ นเกรง ดกี วา่ เปน็ นักเลงใหค้ นกลัว เลือกต้ังเปน็ หน้าท่ี เลือกคนดมี าปกครอง
ลกั ษณะของคาขวัญที่ดี ๑. เขียนตามวัตถุประสงค์ ๒. ใช้ถอ้ ยคาถกู ต้องตามหลักภาษาไทย ๓. คาขวัญนยิ มใชค้ าสัมผัสคลอ้ งจอง
ลกั ษณะของคาขวญั ทดี่ ี ๔. ใช้สานวนโวหารเปรยี บเทยี บ ๕. คาขวญั มคี วามกระชับ กะทดั รัด ชดั เจน ๖. แนวความคดิ เชงิ สรา้ งสรรค์
นกั เรยี นท้ากจิ กรรม
- การอนุรักษ์ปา่ ไม้ - การใช้น้าอย่างรู้คณุ คา่ - การมีน้าใจในการใช้ถนนหรือปฏบิ ตั ิ ตามกฎจราจร - การรณรงคใ์ ชถ้ ุงผ้า
นกั เรยี นท้ากจิ กรรม
Search
Read the Text Version
- 1 - 18
Pages: