สื่อประกอบการสอน_เรื่อง_เรียนรู้การเขียนจดหมาย2

รหัสวิชา ท14101 ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 4 ผูส้ อน ครูวรรณรี วุ่นนรุ กั ษ์ เรอ่ื ง“เรยี นรกู้ ารเขยี นจดหมาย 2”

ข การส่อื สารในยุคปัจจุบนั โทรศพั ท์ โทรสาร จดหมาย อนิ เทอร์เน็ต ฯลฯ

การเขยี นจดหมาย

การเขยี นจดหมาย เปน็ การสอ่ื สารชนดิ หนงึ่ มลี กั ษณะเปน็ ความเรยี ง ที่มรี ปู แบบโดยเฉพาะ ผู้เขยี นตอ้ งใชถ้ อ้ ยคาทส่ี ้นั กระชบั ตรงตามวตั ถุประสงค์

จดหมายส่วนตัว คือ จดหมายท่เี ขยี นตดิ ต่อระหวา่ งบุคคลทีค่ นุ้ เคย ญาตสิ นิท ครู-อาจารย์ เพื่อไตถ่ ามทุกขส์ ขุ สว่ นตวั

วิธกี ารเขยี นจดหมาย 1. เขยี นข้อความชัดเจน ถอ้ ยคาสภุ าพ ๒. เขยี นดว้ ยลายมือทช่ี ัดเจน อา่ นงา่ ย 3. ใชภ้ าษาถูกต้องตามหลกั การใช้ภาษา 4. เขยี นตามรปู แบบจดหมายท่ถี ูกตอ้ ง

รปู แบบการเขยี นจดหมาย แ ่บงค ่รึงห ้นากระดาษ

คาข้นึ ตน้ ท่อี ยู่ เนอื้ หา วัน เดอื น ปี คาลงทา้ ย ลงชื่อชอ่ื ผ้เู ขียน

สว่ นประกอบของจดหมาย ๑. สถานที่ทีเ่ ขียน 2. วนั เดอื น ปี (ที่เขยี น) 3. คาขึน้ ต้น ใช้เหมาะสมกับบุคคล ๔. ใจความหรอื เนอ้ื ความ ๕. คาลงทา้ ย 6. ช่อื ผูเ้ ขยี น

ขนาดซองจดหมาย 1.ซองสน้ั มีขนาด 3.5 X 6 นิ้ว ถึง 4.5 X 7 นวิ้ 2.ซองยาว ขนาด 4.25 X 9 นว้ิ

การจ่าหนา้ ซอง 1. ท่อี ยขู่ องผูร้ บั 2. ท่ีอยู่ของผสู้ ่ง 3. คาขน้ึ ตน้ 4. แสตมป์

การเขยี นจดหมายถงึ เพ่อื น (ทอี่ ยู่ผูเ้ ขยี น)...................... (วันท)ี่ ......................(เดือน)....................(พ.ศ.)...................... (คำข้ึนตน้ )................................... (เนื้อควำม)................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. (คำลงทำ้ ย)........................................... ชื่อผู้เขยี น)..........................

รปู แบบของคาขึ้นตน้ สรรพนาม คาลงทา้ ย คาข้ึนต้น คาลงท้าย ผู้รบั คุณพ่อ คุณแม่ กราบเทา้ .........ท่เี คารพอย่างสงู สรรพนาม (ผู้เขยี น) ด้วยความเคารพรักอย่างสงู ลูก , หนู , ผม,กระผม,ดิฉนั , ชือ่ เลน่ สรรพนาม (ผู้รับ) คณุ พอ่ , คุณแม่

รปู แบบของคาขึ้นตน้ สรรพนาม คาลงทา้ ย คาข้นึ ตน้ คาลงท้าย ผู้รับ นอ้ ง หรอื เพอ่ื น รักและคดิ ถึง .............นอ้ งรกั / เพอ่ื นรัก รักและคดิ ถึงเสมอ สรรพนาม (ผู้เขยี น) ดว้ ยความรกั ด้วยความรกั ย่ิง พี,่ ฉนั , อาจใช้ชือ่ เลน่ แทน สรรพนาม (ผรู้ บั ) เธอ , คณุ , น้อง

รปู แบบของคาขึน้ ต้น สรรพนาม คาลงท้าย คาข้นึ ตน้ คาลงท้าย ผรู้ บั บุคคลทว่ั ไป ขอแสดงความนับถือ เรยี น.คุณ...... ท่ีนบั ถือ สรรพนาม (ผเู้ ขียน) ผม , ดฉิ นั สรรพนาม (ผูร้ บั ) คณุ , ทา่ น

รูปแบบของคาขนึ้ ต้น สรรพนาม คาลงทา้ ย คาขนึ้ ต้น คาลงทา้ ย ผรู้ ับ พระภิกษุ นมัสการมาดว้ ย ความเคารพอยา่ งสงู นมสั การ............ สรรพนาม (ผู้เขยี น) ผม ,กระผม, ดฉิ นั สรรพนาม (ผ้รู บั ) ท่าน , พระคุณท่าน, ใตเ้ ท้า, พระคณุ เจา้

การจา่ หนา้ ซอง มีหลกั การดังนี้ เรยี งลาดับจากส่วนย่อยไปหาสว่ นใหญ่ ได้แก่ ช่ือ-สกลุ ของผรู้ ับ บ้านเลขท่ี ซอย ถนนท่ตี ้งั ตาบลหรอื แขวง อาเภอ หรือ เขต จงั หวดั รหัสไปรษณยี ์

ท่อี ยูข่ องผูส้ ง่ เรยี งลาดบั เช่นเดยี วกับผู้รบั จะเขยี นไวด้ ้านบนซา้ ยของตนเอง คาขน้ึ ต้น จดหมายสว่ นตวั อาจใชค้ าว่า “กรณุ าสง่ ” ตดิ แสตมป์ตามทก่ี รมไปรษณยี ฯ กาหนด

ติดแสตมป ผ้รู บั

ตวั อยา่ ง

ต้ไู ปรษณยี ์

ไปรษณียไ์ ทย

ใบกจิ กรรม ใหน้ ักเรียนทาใบงานท่ี 06 เขยี นจดหมายถึงเพื่อน ให้ถกู ต้องตาม หลักการเขยี นจดหมาย พร้อมจ่าหน้าซอง