SAR 2564 เชียงคำ

งาน ผลการดำเนนิ งานทเ่ี กดิ ขนึ้ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเ่ี กิดขนึ้ คุณภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทไ่ี ด้ คุณภาพ ผลผู้เรยี นการศกึ ษา กศน.อำเภอเชียงคำ ได้ดำเนินการวัดและ 4 ดีเลิศ มีกระบวนการในการ อเนือ่ ง ใหเ้ ปน็ ไปตาม ประเมินผลที่ครอบคลุม ความรู้ ทักษะและ คุณลักษณะที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนตรงตาม วัตถุประสงค์ของหลักสูตรและประเมนิ ความพึง รเรยี นรู้ ให้เหมาะสมกบั พอใจของผู้เรียน โดยการประเมินจาก ตรทกุ หลกั สูตร แบบสอบถามความรู้ ความเขา้ ใจสงั เกตจากการ จดม่งุ หมายของหลกั สตู ร ปฏิบัติในระหวา่ งการเรยี นรู้ การจดั กจิ กรรมจาก กระบวนการมีส่วนร่วม ประเมินโดยการสาธิต มินผลการเรียนรู้ของ แสดงขั้นตอนวิธีการปฏิบัติ ดูจากชิ้นงานหรือ ผ ล ง า น แ ล ะ ม ี ก า ร ต ิ ด ต า ม ข อ ง ผ ู ้ เ ร ี ย น โ ด ย มี หลกั ฐานร่องรอย ดงั นี้ 1. หลกั สูตรการศึกษาตอ่ เนื่อง การพัฒนากระบวนการ 2. แผนการจัดการเรียนรู้ 3. เคร่ืองมือวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ โดยใช้ แบบประเมินความพึงพอใจต่อการเข้าร่วม กิจกรรมการเรยี นการสอนตามหลกั สตู รของ วิทยากรเช่น เอกสารตามแบบฟอรม์ แบบ กศ. ตน.12 แบบ กศ.ตน.7 (1), แบบ กศ.ตน.7 (2), แบบ กศ.ตน. 10 61

มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่านำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา 2.5 การจัดกระบวนการ 4 กศน.อำเภอเชียงคำ ได้ดำเนนิ การจัดกระบวนการ เรยี นรูก้ ารศึกษาต่อเนอ่ื งที่มี ต่อเนอ่ื ง โดยมีการสำรวจความต้องการของกลุ่มเป คุณภาพ ปฏิบตั ิงาน มีโครงการและหลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เน และวตั ถปุ ระสงคข์ อง โครงการทช่ี ัดเจน มเี อกสารประกอบทถี่ ูกตอ้ งตาม กศน.จงั หวัดพะเยา โครงการท่ีชัดเจน มเี อกสารประกอบทถ่ี ูกต้องตาม กศน.จงั หวดั พะเยา ไดแ้ ก่

น ผลการดำเนนิ งานทเ่ี กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเี่ กดิ ขน้ึ คณุ ภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทไ่ี ด้ คุณภาพ 4. แบบติดตามผเู้ รียนหลงั จากจบหลกั สูตร 5. รายงานผจู้ บหลกั สูตร 6.ข้อมูลจำนวนผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องเป็น รายหลักสตู ร 7.ขอ้ มลู หรือรายงานผจู้ บหลกั สูตรการศึกษา ต่อเนื่อง 8.สรปุ ผล รายงานผลการจัดการศึกษาต่อเน่อื ง 9.ขอ้ มลู จากระบบฐานข้อมูลเพื่อการบรหิ าร จดั การ DMIS 10.ภาพถา่ ย/ช้นิ งาน รเรยี นรกู้ ารศึกษา ผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องมีความพึงพอใจต่อการจัด 4 ยอดเยย่ี ม ปา้ หมาย มแี ผนการ น่อื งท่มี มี าตรฐาน กระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเน่ืองในระดับดีขึ้นไป คดิ เปน็ รอ้ ยละ98.95 โดยแยกเป็นโครงการ ดังน้ี 1. โครงการจัดการศึกษาเพือ่ พัฒนาอาชพี (หลกั สตู ร มแบบของสำนกั งาน ช้ันเรียนวิชาชีพและกลุ่มสนใจ) มีผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรม จำนวน 980 คน ความพงึ พอใจตอ่ การจัด กระบวนการเรยี นรกู้ ารศึกษาตอ่ เน่อื งในระดับดขี ึน้ ไป มแบบของสำนักงาน จำนวน 956 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 97.55 62

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา 1.ม ี บ ั น ท ึ ก ข อ อ น ุ ญ า ต จ ั ด ต ั ้ ง ก ล ุ ่ ม /เ ป ิ ด ส อ น ก า รายละเอยี ดความตอ้ งการใชว้ สั ดุอุปกรณ์ 2.ทะเบียนผเู้ รียนการจดั การศกึ ษาต่อเนอื่ ง 3.แผนท่จี ัดกจิ กรรมการศึกษาต่อเน่อื ง 4.คำส่ังแตง่ ต้ังวิทยากร 5. หลักสูตรวชิ าชีพระยะส้ัน 6.จดั การเรยี นรู้และวัดประเมนิ ผล 7.รายงานผลการดำเนนิ /จดหมายข่าว/ขา่ วประชา ในการจัดโครงการหรอื กิจกรรมดำเนนิ การดงั นี้ 1.วทิ ยากรจัดทำแผนการจดั การเรียนร้ทู สี่ อดคลอ้ ง สถานศึกษากำกับตดิ ตามการจัดกระบวนการเรยี น แผนการจัดการเรียนรู้ 2.วิทยากรและผู้เรียนลงลายมือชื่อการปฏิบัติงา ตามลำดับ 3.วิทยากรวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรยี ใช้เครื่องมือวดั ผลการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัตถุป ได้แก่แบบทดสอบแบบสงั เกตเกณฑก์ ารใหค้ ะแนน

น ผลการดำเนนิ งานทเี่ กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเี่ กิดขน้ึ คุณภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทไี่ ด้ คุณภาพ ารศึกษาต่อเนื่อง/ 2. โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต จำนวน 459 คน มีความพึงพอใจต่อการจัด กระบวนการเรยี นรู้การศึกษาต่อเนอ่ื งในระดับดีขึ้น ไป จำนวน 455 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 99.10 3. โครงการการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน โดยยึดหลักหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จำนวน 1,428 คน มีความพึงพอใจต่อการจัด าสัมพนั ธ์ กระบวนการเรียนรกู้ ารศกึ ษาต่อเนอื่ งในระดับดีขึ้น ไป จำนวน 1,328 คน คิดเปน็ ร้อยละ 92.99 งกบั หลกั สูตร โดยมหี ลักฐานร่องรอยดังนี้ นรใู้ หเ้ ปน็ ไปตาม 1. หลักสตู รการศกึ ษาต่อเน่อื ง 2. แบบสอบถามความพงึ พอใจ านและการเข้าเรียน 3. ข้อมูล/รายงานความพึงพอใจของผู้เรียนที่มี ตอ่ กระบวนการจดั การเรยี นรกู้ ารศกึ ษาต่อเน่ือง 4. รายงานสรุปผลการจัดการศึกษาต่อเนื่องของ ยนเปน็ รายบุคคลโดย สถานศึกษา ประสงค์ของหลักสูตร 5. ภาพกิจกรรม น 63

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา รวมคะแนน 4.บันทึกคะแนนและให้ผู้เรียนประเมินความพึงพ กิจกรรมการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง 5. การจบหลักสูตรและออกหลักฐานการจบแก รวบรวมหลักฐานการเข้าเรียนการวัดและประเม ผู้เรียนให้ครูกศน.ตำบล/เจ้าหน้าที่ของสถานศึก อนุมตั ิการจบหลกั สตู รและออกหลกั ฐานได้แกใ่ บส ต่อเนื่องรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพและกลุ่มสนใจท คณุ ภาพในระบบ DMIS 6. ดำเนินการเบิกค่าใช้จ่ายใน 2 ส่วนได้แก่ค่าวัส เมอื่ กิจกรรมแล้วเสรจ็ 7. นเิ ทศ/ติดตามผลการจัดกจิ กรรม 70

น ผลการดำเนนิ งานทเ่ี กดิ ขนึ้ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเี่ กดิ ขน้ึ คณุ ภาพ พอใจต่อการเข้าร่วม จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ่ผู้เรียนโดยวิทยากร ทไี่ ด้ คณุ ภาพ มินผลการเรียนรู้ของ กษาเสนอผู้มีอำนาจ สำคญั ผู้ผ่านการเรียน ทั้งด้านปริมาณและ สดุและค่าตอบแทน 63.60 64

65 จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง ในมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษา ต่อเนื่อง มีคะแนนรวมเท่ากับ 46.00 คะแนนอยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม และในมาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการเรียนรู้ การศกึ ษาต่อเน่อื ง มีคะแนนรวมเท่ากบั 17.60 คะแนนอยูใ่ นระดับ ดเี ลิศ ซ่งึ จากผลการประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษาตอ่ เน่ือง พบวา่ สถานศึกษามจี ุดเดน่ และจุดที่ควรพัฒนา ดงั นี้ จุดเดน่ 1. ผเู้ รียนการศกึ ษาตอ่ เน่อื งของ กศน.อำเภอเชยี งคำ มีความรู้ ความสามารถ และทักษะ คุณธรรม เป็นไปตาม เกณฑ์การจบหลกั สูตร 2. กศน.อำเภอเชยี งคำ มีผ้จู บหลกั สูตรการศกึ ษาตอ่ เน่ืองสามารถนำความรู้ท่ไี ด้ไปใช้หรือประยกุ ต์ใชบ้ นฐาน คา่ นยิ มร่วมของสงั คม สามารถนำความร้ทู ไี่ ด้ไปใช้ หรือประยุกต์ใชใ้ นการดำเนินชีวิตได้อยา่ งเหมาะสมบนฐานความอดทน ความมงุ่ มน่ั ในการทำส่งิ ใดสิ่งหน่งึ มีความพอเพยี ง มีสว่ นร่วมรบั ผดิ ชอบ ทำงานรว่ มกับผู้อื่นไดเ้ ป็นอย่างดี และเปน็ ไปตาม จดุ มุ่งหมายหรอื วัตถุประสงคข์ องหลักสูตรการศึกษาต่อเน่ืองอยา่ งชัดเจน 3. กศน.อำเภอเชียงคำ มีการวดั และประเมนิ ผลผู้เรียนการศกึ ษาตอ่ เน่ือง ต้งั แต่ 6 ชวั่ โมงข้ึนไป ทมี่ กี ารนำความรู้ จากการเข้ารับการศกึ ษาตอ่ เน่ืองของสถานศกึ ษาไปใช้สำหรบั ตนเอง ครอบครัว หรอื ชมุ ชน จนกระท่งั มีผลการดำเนนิ งาน ปรากฏใหเ้ ห็นเป็นประจกั ษ์ในพน้ื ท่ี หรือมีผลการดำเนินงานอยา่ งต่อเนอื่ งแสดงให้เหน็ ถึงแนวโน้มความย่ังยนื ท้งั ทเ่ี ป็น รายบุคคลหรอื เป็นรายกลมุ่ 4. กศน.อำเภอเชียงคำ มกี ารจดั กระบวนการเรยี นรู้การศกึ ษาต่อเนื่องท่ีมีคณุ ภาพ สามารถบริหารจดั การ และจดั สภาพแวดล้อมทเี่ อือ้ ต่อการจัดการศึกษาต่อเน่ือง เพอ่ื จดั กระบวนการเรยี นร้กู ารศกึ ษาตอ่ เนือ่ งให้แกผ่ เู้ รยี นอย่างเต็ม ความสามารถ มกี ารสำรวจความต้องการของกลุม่ เป้าหมาย มีแผนการปฏิบัติงาน มโี ครงการและหลักสตู รการศึกษา ต่อเนือ่ งท่มี มี าตรฐานและวัตถปุ ระสงคข์ องโครงการท่ีชัดเจน มีเอกสารประกอบท่ีถกู ต้องโดยม่งุ ใหผ้ ู้เรียนมคี วามรู้ ทักษะ หรอื คุณลกั ษณะท่ีเปน็ ไปตามจุดมุ่งหมายหรอื วตั ถุประสงคข์ องหลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง ที่สง่ ผลให้ผ้เู รียนมคี วามพงึ พอใจ ตอ่ การจัดกระบวนการเรียนรู้การศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง จดุ ทค่ี วรพฒั นา 1. ผู้จบหลักสูตรการศกึ ษาต่อเนือ่ งที่นำความรู้ไปใช้จนเห็นเป็นประจักษ์หรือตัวอย่างที่ดีที่มกี ารนำความรจู้ ากการ เข้ารับการศึกษาต่อเนื่องของสถานศึกษาไปใช้สำหรับตนเอง ครอบครัว หรือชุมชน จนกระท่งั มีผลการดำเนินงานปรากฏให้เห็น เปน็ ประจกั ษใ์ นพ้ืนที่ 2. หลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เน่อื งท่มี ีคุณภาพ มกี ารจัดหา จัดทำ หรือพัฒนาหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องซ่ึงสอดคล้องกับ สภาพบริบท หรอื ความต้องการ หรือความจำเป็นของกลุม่ เป้าหมายในชมุ ชน สังคม และเปน็ ไปตาม นโยบายของหน่วยงานต้นสังกัด 3. สื่อที่เออื้ ต่อการเรียนรู้ที่สามารถจัดหา หรอื จัดทำ หรือพฒั นา สอ่ื แหล่งเรียนรหู้ รือภมู ิปัญญาทอ้ งถน่ิ ท่มี ีความสอดคล้องตาม หลักสูตรการศึกษาตอ่ เน่อื งของสถานศึกษา เพ่อื ส่งเสรมิ ให้ผู้เรียนเกดิ ความเข้าใจในเนอื้ หา สาระ และสามารถทบทวนการเรียนรู้ ด้วยตนเอง

ผลการประเมนิ คณุ ภาพการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั (เฉพาะมาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผรู้ มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่านำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเน ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพ 50 ของผรู้ บั บรกิ ารการศกึ ษา ตามอธั ยาศยั 1.1 ผ้รู บั บรกิ ารมีความรู้ 50 กศน.อาเภอเชยี งคามีกระบวนการจดั การศกึ ษาตาม หรือทกั ษะ หรือประสบการณ์ แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ2564 เพ่ือใหส้ สอดคล้องกับวัตถปุ ระสงค์ กิจกรรมไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพตอบสนองตามควา ของโครงการหรอื กจิ กรรม นโยบายจดุ เนน้ ของสานกั งาน กศน.ประจาปีงบประ การศึกษาตามอัธยาศัย บริบทของพืน้ ท่ีและความต้องการของกลุ่มเป้า โครงการ/กจิ กรรม ตามแผนงาน จำนวน 8 กิจกรรม 1. โครงการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย 2. กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นบา้ นหนังสือชุมชน 3.โครงการหอ้ งสมุดเคลื่อนทีเ่ พอ่ื ชาวตลาด 4. โครงการอาสาสมคั รรกั การอา่ น 5. กิจกรรมสง่ เสริมารอา่ นออนไลนช์ ว่ งการระบาดขอ 6.กจิ กรรมหมุนเวียนหนงั สือและสอ่ื บา้ นหนงั สือชุมชน

รับบริการการศกึ ษาตามอัธยาศัย และมาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศยั นนิ งาน ผลการดำเนนิ งานทเ่ี กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเี่ กิดขนึ้ คุณภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทไี่ ด้ คุณภาพ 40.48 ดีเลศิ มอธั ยาศยั โดยมีการกาหนดไวใ้ น กศน.อำเภอเชียงคำมีผลการดำเนนิ 40.48 ดเี ลศิ สถานศึกษาสามารถดาเนินงาน โครงการ/กิจกรรมศึกษานอกระบบ ามตอ้ งของกล่มุ เป้าหมาย ตาม และการศึกษาตามอธั ยาศยั ประจำปี ะมาณ 2564 โดยคานงึ ถึงสภาพ งบประมาณ 2564จำนวน 8 โครงการ ดงั นี้ าหมายในชุมชนมีการกาหนด 1. โครงการจดั การศกึ ษาตาม มได้แก่ อัธยาศัย จำนวนเป้าหมายท่กี ำหนด ไว้เป้าหมาย 7,000 คน ผลการดำเนินงาน 7,180 คน 2. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านบ้าน หนังสือชุมชน 20 แห่ง โดยมีผู้เข้า องโรคไวรัสโคโรนา Covid-19 รับบริการจำนวน 1,764 คน จาก น เป้าหมายจำนวนผู้เข้ารับบริการ 1,000 คน 66

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งา ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา 7. จดั หาหนังสือและสื่อหอ้ งสมุด 8. กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านสูก่ ศน.ตำบล กศน.อำเภอเชยี งคำ มีการแต่งตั้งคณะกรรมการด การศกึ ษาตามอธั ยาศัย มีการนิเทศตดิ ตามจากผู้อ เจา้ หน้าที่ทีไ่ ดร้ บั มอบหมายมีการวดั ผลการดำเนนิ บันทึกกจิ กรรมเรยี นรู้ แบบบันทึกรกั การอา่ น ราย กจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศัยหรอื โครงการ/กิจก ประเมินความพึงพอใจ สถติ ขิ องผ้รู บั บรกิ าร ชิ้นงา กิจกรรมต่างๆ มีการประชาสัมพนั ธ์การดำเนนิ กิจก หลากหลาย เชน่ Website, FaceBook, Line เป็น รายงานผลการดำเนนิ กิจกรรมทุกคร้ัง

าน ผลการดำเนนิ งานทเี่ กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ ดำเนินงานการจัด และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเี่ กิดขน้ึ คณุ ภาพ อำนวยการหรอื นโครงการจากแบบ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ยงานผลการจดั กรรมทีเ่ กี่ยวข้อง แบบ ทไี่ ด้ คณุ ภาพ านและประมวลภาพ กรรมผ่านชอ่ งทางที่ 3. โครงการห้องสมุดเคลื่อนที่เพื่อชาวตลาดมี นต้น จัดทำสรุปและ ผู้รับบริการจำนวน 313 คนจากเป้าหมายท่ี กำหนดไว้ 300 คน 4. โครงการอาสาสมัครรักการอ่านจำนวน 156 คน จากเปา้ หมายทก่ี ำหนดไว้ 150คน 5. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ช่วงการ ระบาดของโรคไวรัสโคโรนา Covid-19จำนวน 770 คน จากเปา้ หมายทกี่ ำหนดไว้ 500 คน 6. กิจกรรมหมนุ เวยี นหนงั สือและส่ือบา้ นหนังสือ ชุมชน จำนวน 20 แห่ง 7. จัดหาหนงั สอื และส่อื ห้องสมดุ 8. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านสู่กศน.ตำบล จำนวน 111 คน จากเป้าหมายที่กำหนดไว้ 100 คน - ร้อยละของผู้รับริการที่เข้าร่วมโครงการ กิ จ ก ร ร ม ก า ร ศึ ก ษ า ต า ม อัธ ย า ศั ย โ ค ร งก า ร หอ้ งสมดุ เคล่ือนที่เพื่อชาวตลาด เมื่อเทียบกับ จานวนเปา้ หมายทีก่ าหนดไวใ้ นโครงการหรอื 67

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งา ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา

าน ผลการดำเนนิ งานทเ่ี กดิ ขนึ้ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเ่ี กดิ ขนึ้ คุณภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทไ่ี ด้ คุณภาพ กิจกรรม เป้าหมาย 7,300 คน ผลการดำเนนิ งาน 7,493 คนคิดเปน็ ร้อยละ 100 - ร้อยละของผู้รับริการที่เข้าร่วมโครงการ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์ เป็นไปตาม วัตถุประสงค์ของโครงการ หรือกิจกรรม จำนวน 4,520 คน คิดเป็นร้อยละ 61.92 เนื่องจากสถานการณ์การระบาดของโรคไวรสั โค โรนา Covid-19ทำให้การจัดกิจกรรมไม่บรรลุ ตามวตั ถปุ ระสงค์ โดยมีเอกสารรอ่ งรอยดงั นี้ 1. รูปภาพกจิ กรรม 2. แบบบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้ของ ผู้รบั บริการ/ โครงการ/กจิ กรรม 3. แบบประเมนิ ความพึงพอใจ 4. แบบสำรวจความต้องการสือ่ 5. สรุปผลโครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ประจาปี 2564 68

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพ 20 การจดั การศกึ ษาตาม อธั ยาศยั 5 กศน.อำเภอเชียงคำ มีการจัดทำและกำหนดโครง 2.1 การกำหนดโครงการ การศึกษาตามอัธยาศัย ที่ชัดเจน มีการจัด หรือกจิ กรรมการศึกษาตาม ประจำปี แผนพัฒนาคุณภาพที่มุ่งคุณภาพตามม อธั ยาศัย ของสถานศึกษา และมีการรายงานผล กิจกรรม ประชุม การนำเสนอผลการประเมินคุณภาพภาย และภายนอกมาเป็นข้อมูลในการกำหนดแผนป กศน.อำเภอเชียงคำ มีคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมกา หน้าที่ กำกับติดตาม ตรวจสอบดูแล ให้ข้อเ ดำเนินงานอยา่ งตอ่ เน่ือง เพื่อนำขอ้ มลู มาสรุปผลก

น ผลการดำเนนิ งานทเี่ กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเี่ กิดขน้ึ คณุ ภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทไ่ี ด้ คุณภาพ 19 ยอดเยย่ี ม งการการบรหิ ารงาน ผลการดำเนนิ การตามโครงการการศึกษาตาม 5 ยอดเยยี่ ม ทำแผนปฏิบัติการ อัธยาศยั กศน.อำเภอเชยี งคำจำนวน 8 มาตรฐานการศึกษา โครงการ มีการดำเนินโครงการร้อยละ 100 สง่ ผลใหโ้ ครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตาม ม มีการบันทึกการ อัธยาศยั เปน็ ไปตามนโยบายของ กศน. ยในของสถานศึกษา โดยมีเอกสารร่องรอยดงั น้ี ปฏิบัติการประจำปี 1. แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปขี องกศน.อำเภอ ารนิเทศ ติดตาม ทำ เชยี งคำ ประจำปี 2564 เสนอแนะ ในการ 2.โครงการการจดั การศึกษาตามอธั ยาศยั ตาม การ แผนปฏิบัติการประจำปี 2564 3.รายงานผลและสรุปผลโครงการการจัด การศกึ ษาตามอธั ยาศัยประจำปี 2564 4.ขอ้ มลู DMIS ปี 2564 5.Page หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอเชยี งคำ 69

มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่านำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา ปฏิบัติงานประจำปีเป็นไปตามระบบ PDCA อย่าง เชียงคำ มีการสร้างความรู้ความเข้าใจให้แก่บุค ดำเนินงานตามระบบการประกันคุณภาพภายในข อำเภอเชียงคำ ได้สนับสนุนให้บุคลากรเข้ารับการพ แนวทางการประกันคุณภาพมาตรฐานการศึกษานอก ตามอธั ยาศยั อำเภอ อีกทั้งกศน.อำเภอเชียงคำได้ สร้างความ บุคลากรทกุ คน ในการประชุมประจำเดือน ในงานกา โดยจัดทำคำสงั่ แตง่ ตัง้ คณะกรรมการดำเนินงานการป ของสถานศึกษา ให้บุคลากรทุกคนมีส่วนร่วม ในกา คุณภาพภายในของสถานศึกษา โดยรวบรวมมาจา ตำบล ครู ศรช.และครูศศช. ของสถานศึกษา อย่างไ พึงพอใจในการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูอยู่ในระด การปฏิบัติตามแผนที่ได้จัดทำมา กศน.ตำบล ครู ศร พกิ ารเปน็ ผ้ทู ี่ทำการขับเคลื่อนกิจกรรม/โครงการต่าง กศน.อำเภอเปน็ ศนู ย์กลางในการอำนวยความสะดวก โครงการตา่ งๆนั้นเปน็ ไปตามที่ไดว้ างแผนไว้

น ผลการดำเนนิ งานทเี่ กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเ่ี กดิ ขน้ึ คณุ ภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทไ่ี ด้ คุณภาพ งชัดเจน กศน.อำเภอ 6.เว็ปไซด์ E-Library หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอ คลากรทุกคน ในการ เชยี งคำ ของสถานศึกษากศน. 7.แอปพลเิ คชน่ั ไลน์กลุม่ นกั ศกึ ษากศน. พัฒนาโครงการอบรม 8. ช้ินงาน หรือผลงานของผรู้ ับบริการ กระบบและการศึกษา การศกึ ษาตามอัธยาศยั 9.รูปภาพกิจกรรม มรู้ ความเข้าใจให้กับ ารศึกษาตามอัธยาศัย ประกันคณุ ภาพภายใน ารดำเนินงานประกัน ากแผนของ ครู กศน. ไรก็ตามผูเ้ รียนมีความ ดบั ดีเป็นส่วนใหญ่ ใน รช. และครูผู้สอนคน งๆ ตามแผนงานโดยมี กซ่งึ ในการจดั กิจกรรม/ 70

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา 2.2 ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ บางโครงการอาจมีการเลื่อนวันเวลาในก ความสามารถในการจัด ดำเนินการในแต่ละโครงการมีการดำเนินตามขั้นตอน ค กจิ กรรมการศึกษาตาม เสนอโครงการ/กจิ กรรม ประชาสมั พันธ์ ดำเนินการ ต อัธยาศยั การดำเนินงาน เพอื่ เปน็ การนำผลการปฏิบัตงิ านมาพัฒน ที่ให้ความสนใจมาเข้าร่วมกิจกรรม/โครงการ ได้รับควา ต่างๆของการจัดกิจกรรม/โครงการ 5 กศน.อำเภอเชียงคำ มีผ้จู ดั กจิ กรรมการศึกษาต มอบหมาย จำนวน 31 คน บรรณารักษ์ชำนาญการพ อาสาสมคั ร 9 คน ครกู ศน.ตำบล 14 คน ครผู ้สู อนคนพ ศรช 2 คน สามารถปฏิบัติงาน มีความรู้ความเข้าใจทเี่ กย่ี ว การศึกษาตามอัธยาศัยเป็นอย่างดี กศน.อำเภอเชียงคำ ให้ผจู้ ัดกิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัยได้พัฒนาตนเองจา หลากหลาย เชน่ หนังสือ สื่ออิเลก็ ทรอนกิ ส์ การศกึ ษาด แหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญา และเข้ารับการพัฒนาจากหน่วยง เอกชน วิธีการดำเนนิ งานการจัดกิจกรรมการศกึ ษาตามอ ครูและบคุ ลากร เขา้ รบั การอบรมและพัฒนาตนเอง

ผลการดำเนนิ งานทเ่ี กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเ่ี กิดขน้ึ คุณภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทไี่ ด้ คุณภาพ การจัด ในการจัด คือ มีการจัดทำแผน ติดตาม และสรุปผล นาตอ่ ไป ส่งผลให้ผู้ ามรู้ เพิ่มพูนทักษะ ตามอัธยาศัยท่ีได้รับ ครูและบุคลากรกศน.อำเภอเชยี งคำมีการดำเนินการตาม 5 ยอดเยยี่ ม พิเศษ 1 คน ครู โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย จำนวน 31คน ครบร้อย พกิ าร 5 คน และครู ละ 100 ครูและบุคลากรทุกคนมีการพัฒนาจากสำนักงาน กศน.จังหวัดพะเยาหนว่ ยงานที่เกยี่ วข้องและพฒั นาตนเอง วข้องกับการจดั การ ให้มีทักษะและประสบการณ์ในด้านการจัดการศึกษาตาม ส่งเสริม สนับสนุน อัธยาศัย ครูบุคลากรทุกคน สามารถนำความรู้ที่ได้รับมา ากชอ่ งทางความรู้ท่ี จดั กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั ดงู าน อินเทอร์เน็ต โดยมีเอกสารร่องรอยดังนี้ งาน ทั้งภาครัฐและ 1. บนั ทกึ ข้อความ คำสัง่ และรายงานผลการประชุม อธั ยาศัย ส่งเสริมให้ 2.โครงการในการพฒั นาบุคลากร 3. หนังสือเชิญและแบบตอบรับ การเข้าร่วมการอบรม จากหนว่ ยงานตา่ งๆ 4. โล่ประกาศเกียรติคุณส่งเสริมการอ่านห้องสมุด ประชาชนอำเภอเชียงคำ 71

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา เพอื่ นำความรู้ทักษะ ประสบการณ์ ไปจัดกจิ กรรม ตามอธั ยาศัย ได้แก่ 1. เข้าร่วมอบรมเชงิ ปฏิบตั ิการโครงการพฒั นาศักย ดา้ นเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่อื พฒั นาหอ้ งสมดุ ใหเ้ ป Library ณ หอ้ ง ประชุมปญั ญา สำนกั งาน กศน.จงั หวดั พะเยา 2.อบรมโครงการพัฒนาศกั ยภาพบุคลากรด้านเทค สารสนเทศเพอ่ื พัฒนาห้องสมดุ ใหเ้ ปน็ Digital Lib จุดมงุ่ หมาย เพ่ือสนับสนนุ การศึกษาตลอดปี life l และเปน็ แหล่งรวมของเน้อื หาของทกุ สาขาวิชา 3.เข้ารว่ มอบรมแนวทางการพฒั นาระบบ E-Libra ห้องสมุดออนไลน์เพือ่ หาแนวทางการพฒั นาระบบ ยังพฒั นาบุคลากรใหม้ ีประสทิ ธิภาพ

ผลการดำเนนิ งานทเ่ี กดิ ขนึ้ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเี่ กิดขนึ้ คุณภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทไี่ ด้ คณุ ภาพ มการจดั การศกึ ษา 5.ใบประกาศเกยี รติบัตร 6. บันทึกขอ้ ความรายงานผลการเข้ารับการพัฒนา และการเขา้ ร่วมอบรมของครแู ละบคุ ลากร ยภาพบุคลากร ปน็ Digital คโนโลยี brary โดยมี long learning ary หรือ บใหด้ ีย่ิงข้ึน และ 72

มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่านำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา 2.3 สื่อ หรือนวตั กรรม และ 4.อบรมโครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากรด สภาพแวดล้อมทเี่ ออื้ ตอ่ การ สารสนเทศเพ่ือพัฒนาหอ้ งสมุดให้เปน็ Digital libr จัดการศึกษาตามอธั ยาศยั 5.อบรมพัฒนาบคุ ลากรด้านการใช้ Google Sites เรยี นรู้ 6.เข้าร่วมกิจกรรมโครงการประชุมเชิงปฏิบัต แผนพัฒนาการศึกษาตามนำความรู้ที่ได้รับจากก ไปใชใ้ นการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศัย เพื่อพัฒนา Digital library โดยพฒั นาเวป็ ไซด์ Digital library E- Book สร้าง QR Codeการใช้ Goog ทำแหล่งเรยี นร้ดู า้ นการศกึ ษาตามอัธยาศยั 5 กศน.อำเภอเชียงคำได้พัฒนาการดำเนินงาน นวัตกรรม และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัด อัธยาศัย ในภาพรวมของอำเภอ ประกอบไปด้วย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเชียงคำและกศน.ตำบลท จัดทำสื่อ หรือนวัตกรรม จัดสภาพแวดล้อมที่เอ จัดทำ ทำเนียบภูมิปัญญาท้องถิ่นและแหล่งเรียน แนะนำ ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้สื่อเทคโนโลยีส เรยี นรูแ้ ละภูมปิ ญั ญา

ผลการดำเนนิ งานทเี่ กดิ ขนึ้ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเี่ กิดขนึ้ คณุ ภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทไี่ ด้ คุณภาพ ด้านเทคโนโลยี rary s ในการทำแหล่ง ติการ การจัดทำ การพัฒนาตนเอง าหอ้ งสมุดให้เป็น y หนังสอื ส่ือ gle Sites ในการ จัดหาสื่อ หรือ กศน.อำเภอเชียงคำมีสื่อหรือนวัตกรรมและ 4 ดีเลศิ ดการศึกษาตาม สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการศึกษาตาม อัธยาศัย ตามเกณฑก์ ารพิจารณาได้ 4 ขอ้ ยังขาด ท้งั 10ตำบลการ การประเมินความพึงพอใจในการใช้สื่อและการนำ อื้อต่อการเรียนรู้ ผลไปใชใ้ นการพัฒนาหรือจัดหาสื่อ นรู้ที่เป็นปัจจุบัน สารสนเทศแหล่ง โดยมหี ลกั ฐานรอ่ งรอยดังน้ี 1. ภมู ปิ ญั ญาท้องถนิ่ อำเภอเชียงคำแหลง่ เรียนรู้ 73

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา 2.4 ผรู้ ับบริการมีความพึง มกี ารประชาสัมพันธ์ผ่านช่องที่หลากหลาย มีการนำเทคโน พอใจต่อการจัดการศึกษาตาม ใช้งานการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยเช่น E-B อธั ยาศยั Library มกี ารดำเนินงานดา้ นส่อื โดยพัฒนาห้องสมุดประชาชนและกศน.ตาบลใ สาหรับคนทกุ ช่วงวยั กศน.อำเภอเชยี งคำมนี วตั กรรม แอป นักศกึ ษากศน.ทุกตำบล และห้องสมดุ ประชาชนอำเภอเ ส่งเสริมการอ่านห้องสมุดออนไลน์ E-Librarจัดทำหนัง Code มีคลังสื่อการเรียนรู้ กศน.แหล่งเรียนรู้ และภูม นกั ศกึ ษาและประชาชนทวั่ ไปเขา้ ไปเรียนรแู้ ละใชบ้ ริการ 5 กศน.อำเภอเชยี งคำได้จัดทำแผนปฏิบัตกิ าร มีการ กิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ประจำปี 2564จำ โครงการ ผู้รบั บริการมีความพงึ พอใจต่อการดำเนิน 1. โครงการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย จำนวนเป ไว้ เปา้ หมาย 7,000 คน ผลการดำเนนิ งาน 7,180 2. กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านบา้ นหนังสือชุมชน 2 เข้ารับบริการจำนวน 1,764 คน จากเป้าหมาย บรกิ าร 1,000คน ร้อยละ 85 3. โครงการหอ้ งสมดุ เคลอ่ื นท่ีเพอื่ ชาวตลาดมี

ผลการดำเนนิ งานทเ่ี กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเี่ กดิ ขน้ึ คณุ ภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทไี่ ด้ คณุ ภาพ นโลยีสารสนเทศมา 2. สอื่ E-Book, QR Code, E-Library Book QR Code E- 3. ฐานขอ้ มูลแหลง่ เรียนรู้อำเภอเชียงคำ 4. แบบประเมนิ ความพงึ พอใจโครงการ ให้เป็นแหล่งเรยี นรู้ 6. คลงั สอื่ การเรยี น กศน. ปพลเิ คช่ัน ไลน์ของ 7. แบบประเมนิ ความพงึ พอใจโครงการ เชยี งคำมีนวัตกรรม 8. รายงานผลและสรุปผลโครงการการจัดการศึกษาตาม อธั ยาศัย งสือ E-Book QR- 9.รูปภาพกิจกรรม มิปัญญาท้องถิ่นแก่ รจดั โครงการ กศน.อำเภอเชียงคำ ได้ดำเนินจัดกิจกรรมโครงการ 5 ยอดเยย่ี ม ำนวน 8 การศึกษาตามอธั ยาศยั สง่ ผลให้ผู้รับบริการมคี วาม นงานดงั นี้ พงึ พอใจต่อการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัยโดยมีผล ป้าหมายที่กำหนด ประเมนิ ความพึงพอใจอยู่ในระดบั ดขี ึ้นไปร้อยละ 0 คน ร้อยละ 87 100 ของจำนวน 8โครงการ 20 แห่ง โดยมีผู้ ได้แก่ ยจำนวนผู้เข้ารับ 1. โครงการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย 2. กิจกรรมสง่ เสริมการอ่านบ้านหนังสอื ชุมชน 3. โครงการห้องสมุดเคล่อื นทเ่ี พ่อื ชาวตลาด 74

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา ผู้รับบริการจำนวน 313 คนจากเป้าหมายที่กำห ร้อยละ 86 4. โครงการอาสาสมัครรักการอ่านจำนวน 156 ค ท่ีกำหนดไว้ 150คน ร้อยละ 90 5. กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านออนไลน์ช่วงการระบ โคโรนา Covid-19จำนวน 770 คน จากเป้าห 500 คน ร้อยละ 87 6. กิจกรรมหมุนเวียนหนังสือและสื่อบ้านหนังสือ 20 แหง่ ร้อยละ 86 7. จัดหาหนงั สือและสือ่ หอ้ งสมุด 8. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านส่กู ศน.ตำบล จำนวน เป้าหมายท่กี ำหนดไว้ 100 คน รอ้ ยละ 87 ส่งผลให้ผู้รับบริการมีความมีความพึงพ การศึกษาตามอัธยาศัย โดยมีผล

ผลการดำเนนิ งานทเ่ี กดิ ขนึ้ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเี่ กดิ ขนึ้ คณุ ภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทไี่ ด้ คุณภาพ หนดไว้ 300 คน 4. โครงการอาสาสมัครรกั การอา่ น 5. กจิ กรรมส่งเสรมิ ารอ่านออนไลน์ช่วงการระบาด คน จากเปา้ หมาย ของโรคไวรสั โคโรนา Covid-19 บาดของโรคไวรัส 6.กิจกรรมหมนุ เวยี นหนงั สอื และสื่อบ้านหนังสอื หมายที่กำหนดไว้ ชุมชน 7. จดั หาหนังสอื และสื่อห้องสมุด อชุมชน จำนวน 8. กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านสู่กศน.ตำบล โดยมีหลักฐานรอ่ งรอยดังน้ี 1.แผนปฏบิ ตั ิการประจำปี 2564 น 111 คน จาก 2.โครงการการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศยั 3.แบบสอบถามประเมินความพึงพอใจการจัด พอใจต่อการจัด การศึกษาตามอัธยาศัย 4.รายงานสรุปผลการประเมินความพึงพอใจของ โครงการ 5.รายงานผล สรุปผล โครงการ 6.รูปภาพ กจิ กรรม โครงการ 75

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา รวมคะแนน ประเมินความพึงพอใจดีขึ้นไปร้อยละ100 จำน การศึกษาตามอัธยาศัย พิจารณาจากสรุปผลการ กิจกรรมดำเนนิ การจดั ทำแบบสอบถามการประเม ของผู้รับบริการเก็บข้อมูลหลังจากทำกิจกรรมท ข้อมูลมาวิเคราะห์ สังเคราะห์และสรุปรายงานกา พึงพอใจในแต่ละโครงการและรายงานผลแก่ผู้บร ทราบทกุ กิจกรรม 20

ผลการดำเนนิ งานทเี่ กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเ่ี กิดขนึ้ คณุ ภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทไ่ี ด้ คุณภาพ นวนโครงการจัด รจัดโครงการทุก มนิ ความพึงพอใจ ทุกโครงการ นำ ารประเมินความ ริหารสถานศึกษา 19 ยอดเยยี่ ม 76

77 จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาตามอัธยาศัย ในมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้รับบริการการศึกษาตาม อัธยาศัย มคี ะแนนรวมเท่ากบั 40.48 คะแนนอยใู่ นระดบั ดีเลศิ และในมาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอธั ยาศยั มีคะแนนรวมเท่ากบั 19 คะแนนอยู่ในระดบั ยอดเยี่ยม ซึง่ จากผลการประเมินคณุ ภาพการศึกษาตามอธั ยาศัย พบวา่ สถานศกึ ษามจี ุดเดน่ และจดุ ที่ควรพัฒนา ดงั น้ี จดุ เด่น การจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัยของกศน.อำเภอเชียงคำในปีท่ีผา่ นมา มีกจิ กรรม/โครงการทโ่ี ดดเด่นในเรื่องของการ ตอบสนองตามความต้องของกลุ่มเป้าหมาย ตามนโยบายจุดเน้นของสำนักงาน กศน.ประจำปีงบประมาณ 2564 โดย คำนึงถึงสภาพบริบทของพื้นที่และความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในชมุ ชนทั้งน้ีได้ดำเนินงานตามนโยบายและจุดเนน้ ใน ระดับต่างๆมาบูรณาการทำงานร่วมกัน บางกิจกรรมสามารถต่อยอดเพิ่มเติมไปในพื้นที่อื่นๆได้ เช่น โครงการอบรม อาสาสมัครรักการอ่านในด้านของผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย จุดเด่นของกศน.อำเภอเชียงคำ คือ มีบรรณารักษ์ ชำนาญการพิเศษ และคณะครูบุคลากรกศน.ตำบลร่วมขับเคลื่อนงานการศึกษาตามอัธยาศัย ทั้งการกำหนดกิจกรรม/ โครงการ โดยเฉพาะกิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นออนไลนช์ ว่ งการระบาดของโรคไวรัสโคโรนา(Covid-19) เพอื่ เผยแพร่กจิ กรรม ห้องสมุดประชาชนอำเภอเชียงคำออนไลน์ ( E-library ) และพัฒนาระบบห้องสมุดออนไลน์ ให้สามารถอ่านหนังสือ เอกสารต่างๆในรูปแบบ e-book มากขึ้น เป็นกิจกรรมที่ให้โอกาสแก่ผู้ใช้บริการได้ศึกษา หาความรู้ที่มีความหลากหลาย กระต้นุ ให้เกิดการเรยี นรู้ และมีนสิ ัยรกั การอ่านมากขนึ้ จุดท่ีควรพฒั นา จากการวิเคราะหต์ นเองในเบ้ือง ทำให้ทราบว่ากศน.อำเภอเชียงคำมกี ารขับเคลื่อนงานการศึกษาตามอัธยาศัย โดย ห้องสมุดประชาชนเป็นหลัก ซึ่งในรอบปีที่ผ่านมาประสบกับสภาวะการระบาดของโรคไวรัสโคโรนา ( Covid-19 ) ทำให้ การจัดกิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัยต้องใช้รูปแบบออนไลน์ มาช่วยในการจัดกิจกรรมจงึ ควรพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความสามารถในเรือ่ งของสอื่ การผลติ สือ่ นวัตกรรม และเทคโนโลยีมาชว่ ยในการจดั กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั ให้ มคี ุณภาพตรงตามความตอ้ งการของผูใ้ ชบ้ ริการตอ่ ไป

ผลการประเมินคณุ ภาพการบริหารจดั การของสถานศกึ ษา กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่านำ้ หนกั ของสถานศกึ ษา ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพ 30 การบริหารจดั การของ สถานศกึ ษา 3 กศน.อำเภอเชยี งคำ มีกระบวนการในการบริหาร 3.1 การบริหารจัดการของ สถานศึกษาทเ่ี น้นใหบ้ ุคลากรได้เข้ามามสี ่วนรว่ ม ว สถานศึกษาทีเ่ นน้ การมสี ว่ น ดำเนนิ งาน โดยมีการศึกษานโยบาย ยุทธศาสตร์ รว่ ม ดำเนนิ งาน กฎ ระเบียบ ทเี่ กีย่ วขอ้ งกบั การบรหิ าร ประจำเดือน และเปิดโอกาสใหบ้ คุ ลากรมสี ว่ นร่วม ดำเนินงานร่วมกนั กับภาคเี ครือขา่ ย มกี ารประชุมว คณะกรรมการสถานศกึ ษา มีการใช้ขอ้ มูลความต้อ ทอ้ งถน่ิ เปน็ ฐาน เพอื่ ใหเ้ กิดประโยชน์สูงสุด

น ผลการดำเนนิ งานทเี่ กดิ ขนึ้ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเ่ี กิดขน้ึ คุณภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทไี่ ด้ คุณภาพ 25.40 ดเี ลศิ รจัดการของ ผู้บริหารสถานศกึ ษาร่วมกบั บคุ ลากร ทุกคน 3 ดีเลิศ วางแผนตดิ ตามการ ประชุมวางแผนกำหนดเปา้ หมาย การจดั การ และจุดเน้นการ ศึกษา วสิ ัยทศั น์ พันธกจิ และอัตลกั ษณข์ อง รงาน มีการประชุม สถานศึกษา ม มีการวางแผนการ รว่ มกัน กำหนดมาตรฐานการศึกษาของ วางแผนร่วมกับ สถานศกึ ษา และมกี ารทบทวน องการของชุมชน แผนพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา พ.ศ. 2561- 2564 และจัดทำแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปี ของสถานศึกษาท่ีสอดคลอ้ งกบั บริบทของ สถานศึกษา โดยมหี ลักฐานรอ่ งรอยดังนี้ 1.แผนพฒั นาการศึกษา พ.ศ. 2561-2564 2. แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2564 3. บันทกึ ขอ้ ตกลงความ 78

มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่านำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา 3.2 ระบบการประกนั 4 กศน.อำเภอเชียงคำ มีกระบวนการในการพัฒน คุณภาพการศึกษาของ คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา โดยมกี ารดำเน สถานศกึ ษา 1. ผู้บริหารสถานศึกษาร่วมกับบุคลากรทุกค แนวทางสรา้ งความรู้ ความเข้าใจแก่บุคลากรของส กฎกระทรวง กำหนดระบบ หลักเกณฑ์ และระเ คุณภาพภายใน เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และ ตามประกาศกระทรวง เรื่อง มาตรฐานการศึก การศึกษาตามอัธยาศัย (ลงวันที่ 6 ธันวาคม 256 มาตรฐาน เพื่อให้บุคลากรของ กศน.อำเภอชียงค วิธีการสร้างความรู้ ความเข้าใจการดำเนินงานตา คณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา

น ผลการดำเนนิ งานทเี่ กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเี่ กดิ ขนึ้ คณุ ภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทไี่ ด้ คณุ ภาพ ร่วมมือ (MOU)ร่วมกับภาคเี ครอื ข่าย 4.คำส่งั มอบหมายงานบุคลากรเลขท่ี239/2564 ลงวันที่ 5 ตุลาคม 2564 5.ค่าเป้าหมายของสถานศึกษา 6.ประกาศมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา นาระบบการประกัน กศน.อำเภอเชยี งคำ มกี ารกำหนดเปา้ หมาย 3.2 ดเี ลิศ นนิ การดังน้ี วิสยั ทัศน์ พันธกิจ อตั ลกั ษณ์ มาตรฐาน คน ประชุมทบทวน การศกึ ษาของสถานศกึ ษา ทบทวนแผนพฒั นา สถานศึกษาเกี่ยวกับ การจดั การศกึ ษา (พ.ศ.2561 – 2564 ) และ เบียบวิธีการประกัน แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ2564ท่ี สอดคลอ้ งกับบรบิ ทของสถานศกึ ษา ความ ะผู้รับบริการ ให้เป็น ตอ้ งการของชมุ ชน ทอ้ งถิ่น และสอดคล้องตาม กษานอกระบบและ นโยบายของหน่วยงานต้นสังกัด มกี ารจัดระบบ 62) ประกอบด้วย 3 บรหิ ารและสารสนเทศของสถานศึกษา มกี าร คำ สามารถอธิบาย ตรวจสอบคุณภาพการศึกษา ประเมินคณุ ภาพ ามระบบการประกัน ภายในสถานศึกษา ตามมาตรฐานการศกึ ษา ของสถานศึกษา รวมถึงจัดทำรายงานการ ประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา 79

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา 2. ผบู้ รหิ ารสถานศึกษารว่ มกับบุคลากร ทุกคนวาง ประกนั คณุ ภาพการศึกษา 2.1 กำหนดเป้าหมายหรือมาตรฐานการศึก การศึกษาตามอธั ยาศยั 2.2 วิเคราะห์ข้อมลู ผลการดำเนินงานท่ผี า่ นมา 2.3 กำหนดแนวทางการดำเนินงาน 2.4 กำหนดระยะเวลา 2.5กำหนดผูร้ ับผดิ ชอบโดยจัดทำคำสัง่ แต่งตั้งแ ดำเนนิ การประเมินคุณภาพการศึกษา เพ่อื ให้การ การประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษามีประส 3. ดำเนินการตามแผนท่ีกำหนดไว้ 3.1 คณะทำงานแต่ละมาตรฐาน รวบรวมผลกา การ ประเมินวเิ คราะห์ตามประเด็นพจิ ารณา 3.2 สถานศึกษาส่งบุคลากรทกุ คนเข้ารว่ มโครงการ ด้านการเขยี นประเมินตนเองของสถานศึกษาจากต บุคลากรทกุ คนมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจและมสี ว่ นร่วมใ การประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ประจำปงี บปร ระหว่างวนั ที่ 2 – 3 ธันวาคม 2564

น ผลการดำเนนิ งานทเ่ี กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเ่ี กดิ ขน้ึ คุณภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทไี่ ด้ คณุ ภาพ งแผนการดำเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ2564เพื่อเสนอรายงาน ต่อคณะกรรมการ สถานศึกษา หน่วยงานตน้ สงั กัด ภาคเี ครอื ข่าย และเผยแพรต่ ่อ กษานอกระบบและ สาธารณชนโดยมรี ่องรอยหลักฐานดงั นี้ - แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา (พ.ศ.2561 – 2564 ) - แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ2564 - ผลการปฏิบตั งิ านประจำปีงบประมาณ 2564 แตง่ ตง้ั คณะกรรมการ - รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา รดำเนนิ งานเก่ียวกับ ประจำปีงบประมาณ2564 สิทธิภาพ รดำเนินงานและผล รพัฒนาบุคลากร ต้นสงั กัด เพ่อื ให้ ในการเขยี นรายงาน ระมาณ 2564 80

มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่านำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา 3.3 การพฒั นาครู และ 3 กศน.อำเภอเชียงคำ มีกระบวการส่งเสริม สนับส บุคลากรของสถานศึกษา การพัฒนาในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการจัดกระบวน ความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้ในการจัดกระบวนการเรีย ตามบทบาทหนา้ ทท่ี ไี่ ดร้ ับมอบหมาย เชน่ - อบรมหลักสูตรจิตอาสาของสำนักงาน กศน รปู แบบออนไลน์ผ่านระบบ Google meet - โครงการพัฒนาบุคลากรด้านการส่งเสริม “ ประจำปีงบประมาณ 2564 - อบรมโครงการคลังความรู้ประชาชน ประจำป ในรปู แบบออนไลนผ์ ่านระบบ Google meet บุคลากรทุกคนได้รบั คำปรึกษา ขอ้ เสนอแนะเก่ยี วก กระบวนการเรียนรู้ และการปฏบิ ัตงิ านตามบทบาท ผบู้ ังคบั บัญชาจากการประเมินผลการปฏิบัติงานคร 1ตลุ าคม 2563-31มนี าคม2564)และการประเมินผ คร้ังท่ี2 (ระหวา่ งวันท่1ี เมษายน2564 -30กันยายน

น ผลการดำเนนิ งานทเ่ี กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเ่ี กดิ ขนึ้ คุณภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั สนุนบคุ ลากรใหไ้ ด้รบั กศน.อำเภอเชยี งคำ มีการส่งเสรมิ สนับสนนุ ทไ่ี ด้ คณุ ภาพ 2.4 ดเี ลศิ นการเรียนรู้ เพื่อนำ บคุ ลากรของสถานศกึ ษาใหไ้ ดร้ ับการพัฒนา ยนรู้ หรือปฏิบตั ิงาน หนว่ ยงานตน้ สงั กัด รวมท้ัง หน่วยงานภาคี เครอื ข่ายในพน้ื ที่ บุคลากรทุกคน ไดร้ บั การ น.จังหวัดพะเยา ใน พัฒนาในเร่ืองท่เี ก่ยี วขอ้ งกบั การจัด กระบวนการเรยี นรู้ หรือการปฏิบตั งิ านตาม “องค์กรคุณธรรม” บทบาทหนา้ ท่ี แลว้ มกี ารนาความรูท้ ไี่ ดร้ บั ไป ใชห้ รือประยกุ ตใ์ ชใ้ นการจดั กระบวนการ ปีงบประมาณ 2564 เรียนรู้ เช่น การจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ กบั การจัด ใหก้ บั นกั ศึกษา หรอื การปฏิบตั งิ านตาม ทหน้าที่จาก บทบาทหนา้ ท่ีไดอ้ ย่างเตม็ ความสามารถ รง้ั ท่ี 1(ระหวา่ งวันท่ี ผลการปฏิบัติงาน น2564) 81

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ัล 3 กศน.อำเภอเชยี งคำมกี ระบวนการวางแผนประชุมร่วมกนั เพอ่ื สนับสนุนการบรหิ าร จัดการ ดจิ ิทลั มาใช้ในการบริหารงานด้านตา่ ง ๆ มคี ำสั่งมอบหมา รบั ผิดชอบเพ่ือดำเนินการสรา้ งความร้คู วามเขา้ ใจในการใช บุคลากรทุกคน เพอ่ื นำความรู้ทไ่ี ด้รับมาปรบั ใช้ในการปฏิบ 1.ดา้ นวชิ าการ มกี ารนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใชใ้ นการบริห ใช้ Google Appsในการจัดทำฐานข้อมลู นักศึกษาขน้ั พ้นื ฐ สมคั รการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง การสรา้ งเครือ่ งมือแบบประเมนิ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบทดสอบ และการสร้างLINE O ใหก้ บั คณะครูและนกั ศกึ ษาในการจัดการเรยี นรู้ 2.การบรหิ ารงานดา้ นงบประมาณ งานการเงินใชร้ ะบบ พสั ดุใช้ระบบ EGP 3.การบรหิ ารงานด้านบุคคลมีการตดิ ต่อสือ่ สารออนไลน์ รายบคุ คลและกลมุ่ งาน มกี ารสร้าง เว็ปไชต์ของครแู ละกศ เผยแพร่ประชาสัมพนั ธ์และตดิ ตอ่ ประสานงาน มีการรา ดำเนินงานในระบบฐานข้อมลู เพื่อการบรหิ ารจดั การ DMI 4. ด้านบรหิ ารงานท่ัวไป งานธรุ การ ในการรับ – ส่ง หนัง ประชาสัมพนั ธ์ ใช้ google slides ในการทำจดหมายข่า กศน.ผา่ นเว็ปไชต์ของกศน.อำเภอเชียงคำ https://ck-n

น ผลการดำเนนิ งานทเี่ กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเ่ี กดิ ขนึ้ คุณภาพ นในการนำเทคโนโลยี จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ ายงานบคุ ลากรท่ี คะแนน ระดบั ชเ้ ทคโนโลยกี ับ กศน.อำเภอเชียงคำ ได้สนบั สนุนการใช้ ทไ่ี ด้ คุณภาพ บัตงิ านดงั น้ี เทคโนโลยใี นการบรหิ ารจดั การ โดยมีรอ่ งรอย 2.4 ดเี ลิศ หารงานดา้ นวิชาการโดย หลักฐานดังนี้ ฐาน แบบฟอรม์ ใบ - บันทึกขอ้ ความคำส่ังบันทกึ หรือรายงานการ นความพงึ พอใจในการ ประชมุ ทเี่ ก่ียวข้อง Official Account - ขอ้ มูลสารสนเทศดา้ นการบริหารวิชาการการ E-Budgetและงาน บริหารงบประมาณการบริหารบคุ คลและการ บรหิ ารทวั่ ไป Application Line ทง้ั 3. เทคโนโลยีที่นามาใช้ในการจดั ทำระบบ ศน.ตำบล เพื่อการ ขอ้ มูลสารสนเทศเพ่อื การบรหิ ารจดั การ ายงานผลการ 4. โปรแกรมสำเร็จรูปทางคอมพวิ เตอรเ์ ชน่ IS ระบบฐานข้อมูลเพื่อการบรหิ ารจัดการ (DMIS) งสอื ใช้ E-office งาน เป็นต้น าว ประชาสัมพันธง์ าน nfe.com/wordpress 82

มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่านำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา 3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม 3 กศน.อำเภอเชียงคำ มีกระบวนการ การดำเนินงา ประเมนิ ผลการดำเนินงาน ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานได้ครอบคลุม ของสถานศึกษา คำส่งั แต่งตง้ั คณะกรรมการนิเทศติดตามประเมนิ ผ ในทุกระดับชั้นและแต่งตั้งคณะกรรมการนิเทศ โครงการและกิจกรรมด้านจัดการศึกษาต่อเนื่อง, อัธยาศัยและดา้ นการพัฒนาสังคมและชุมชนเพ่ือ การดำเนินงานของครูในการจดั การเรียนการสอน การศกึ ษาด้านการจัดกระบวนการเรียนรอู้ ย่างมีปร 1. วางแผนการดำเนนิ การนเิ ทศภายในเนน้ การทำ 2. ปฏบิ ัตกิ ารนิเทศตามแผนการนเิ ทศภายในสถาน โอกาสให้ครูมสี ว่ นร่วมในการดำเนินงานนเิ ทศภาย 3. ใหค้ ำปรกึ ษาแนะนาเก่ยี วกับการจัดกจิ กรรมการ ใหค้ รไู ดร้ ับการพัฒนาความรูต้ ามที่ต้องการพัฒนา

น ผลการดำเนนิ งานทเ่ี กดิ ขนึ้ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเี่ กิดขนึ้ คุณภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั าน การกำกับ นิเทศ กศน.อำเภอเชยี งคำ มีผลการดำเนนิ งานได้ ทไี่ ด้ คุณภาพ มทุกกิจกรรม โดยมี ครอบคลุมทุกกิจกรรม โดยมีรอ่ ยรอยหลักฐาน 2.4 ดเี ลศิ ผลการเรยี นการสอน ดังนี้ ศติดตามประเมินผล - คำสง่ั แตง่ ตง้ั คณะกรรมการนิเทศติดตาม , ด้านการศึกษาตาม ประเมินผลการเรียนการสอน อเพิ่มประสิทธิภาพใน - แผนการกำกบั นเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผล นและพฒั นาคุณภาพ การดำเนนิ งานของสถานศึกษา ระสิทธภิ าพดังนี้ - รายงานผลการกำกบั นิเทศติดตามและ ำงานแบบมสี ่วนร่วม ประเมินผลการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา นศกึ ษาและเปิด - รายงานผลการกำกบั นิเทศติดตามและ ยในสถานศกึ ษา ประเมนิ ผลดา้ นการจัดการเรียนการสอนด้าน รเรียนรแู้ ละส่งเสรมิ การจดั การศึกษาตอ่ เนอ่ื ง, ด้านการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัยและด้านการพฒั นา สงั คมและชุมชน 83

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา 3.6 การปฏบิ ตั หิ น้าท่ีของ 3 กศน.อำเภอเชียงคำ มีคณะกรรมการสถานศึกษา คณะกรรมการสถานศกึ ษา พิจารณาให้ข้อเสนอแนะ และให้ความเห็นชอบ ทีเ่ ปน็ ไปตามบทบาทท่ี การศึกษา แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึก กำหนด สถานศกึ ษา มสี ว่ นรว่ มในการติดตามและเสนอแน ของสถานศึกษา

น ผลการดำเนนิ งานทเ่ี กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเ่ี กดิ ขนึ้ คณุ ภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทไี่ ด้ คณุ ภาพ าท่ีให้คำปรึกษาและ กศน.อำเภอเชียงคำได้รับความร่วมมือจาก 2.4 ดเี ลศิ บ แผนพัฒนาการจัด คณะกรรมการสถานศกึ ษาการวางแผนการ กษา และหลักสูตร ดำเนินงานนิเทศติดตามและใหค้ ำแนะนำใน นะผลการดำเนินงาน การดำเนนิ งานโดยมีรอ่ งรอยหลกั ฐานดังนี้ คำส่งั แต่งต้ังคณะกรรมการสถานศึกษามีบนั ทึก การประชมุ เพ่อื ช้ีแจงแผนพฒั นาการจัด การศึกษาท่ีได้รับความเห็นชอบจาก คณะกรรมการสถานศึกษาและไดต้ ดิ ตามผล การดำเนินงานให้ขอ้ เสนอแนะในการ ดำเนนิ งานของสถานศึกษาตามหลักสตู ร สถานศึกษา และสมุดเยย่ี มสถานศึกษาที่เป็น ปจั จบุ ัน 84

มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่านำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา 3.7 การสง่ เสริม สนบั สนนุ 3 กศน.อำเภอเชียงคำ มีการสร้างความเข้าใจให้กับภา ภาคเี ครอื ข่ายใหม้ ีส่วนร่วมใน การจัดการศึกษา สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาต เครือขา่ ย โดยไดเ้ ชญิ ภาคีเครือข่ายผู้เก่ียวข้องประสานแ เสริมสร้างความเข้มแข็งในการดำเนินงานการจัดกจิ กรร ให้เกิดผลประโยชน์ตอ่ ผู้รับบริการ เช่น การได้รับการส ความรูเ้ ก่ียวกบั การสร้างโรงเรือนปลูกผกั ด้วยไม้ไผ่ การเ การดูแลรักษาและการตลาดโดยสถาบันวิจัยและพัฒน มหาชน )ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาอาชีพการเกษตรจังหว องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตำบลรม่ เย็น อำเภอเชยี งคำ จงั หวดั พ พฒั นาชุมชนอำเภอเชยี งคำ สำนักงานเกษตรอำเภอเชยี งค ดอยผาหมน่ สำนักงานบริหารพนื้ ที่อนรุ ักษท์ ี่ 15 (เชียงราย ป่าและพันธุ์พชื และ สถานศึกษา ได้สนับสนุนบุคลากร ค จัดกิจกรรมโครงการส่งเสริมการพัฒนาที่ดิน เกษตรท เกย่ี วกบั โคกหนองนาโมเดล และสนับสนุนครูกศน.ตำบล ให้ความรู้โรงเรียนผู้สูงอายุ ครูและบุคลากร กศน.อำ วิทยากรในการสอนทำหน้ากากอนามัยในพื้นที่อำเภอเช ปกครองสว่ นทอ้ งถิน่ สถานศึกษา ได้มีการลงนามทำข้อต ดำเนินงาน(MOU) กับหน่วยงาน ภาคีเครือข่ายทั้งหนว่ ย ดงั น้ี

น ผลการดำเนนิ งานทเี่ กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเี่ กิดขนึ้ คุณภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทไี่ ด้ คณุ ภาพ าคีเครือข่าย ส่งเสริม กศน.อำเภอเชียงคำมกี ารช้แี จง สร้างความ 3 ยอดเยีย่ ม ตามอัธยาศัยให้กับภาคี เขา้ ใจเกยี่ วกบั พันธกิจ และบทบาทหน้าท่ีของ แผนการดำเนินงานเพื่อ สถานศกึ ษา ใหแ้ ก่ภาคีเครือข่ายได้รบั ทราบ มี รมหรือร่วมกิจกรรมโดย สนบั สนนุ วิทยากรมาให้ ภาคีเครือข่ายสง่ เสรมิ สนับสนุนสถานศกึ ษาใน เพาะต้นกล้า การปลูก ด้านตา่ ง ๆ เชน่ งบประมาณ สอื่ บุคลากร นาพื้นที่สูง ( องค์การ พฒั นาแหล่งการเรียนรแู้ ละสรา้ งขวญั กำลังใจ วัดพะเยา (เกษตรที่สูง) แกผ่ ู้ที่จัดการศึกษา ผู้เรยี น และผู้รบั บรกิ ารมี พะเยาพะเยา สำนกั งาน หลกั ฐานรอ่ งรอย ดงั นี้ คำ หน่วยจดั การต้นน้ำ 1. บันทึกขอ้ ตกลงความร่วมมือ (MOU) ฉบับน้ี ย) อทุ ยานแห่งชาติสัตว์ จัดทำขึ้นระหว่างศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและ คือ คณะครู กศน.ตำบล ทฤษฎีใหม่ ให้ความรู้ การศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอเชยี งคำ จงั หวัด ลทกุ ตำบลเป็นวิทยากร พะเยากับ องคก์ ารบริหารส่วนตำบลรม่ เยน็ ำเภอเชียงคำร่วมเป็น อำเภอเชียงคำ จังหวัดพะเยา สำนักงานพัฒนา ชียงคำ ร่วมกับองค์กร ชุมชนอำเภอเชียงคำ สำนักงานเกษตรอำเภอ ตกลงความร่วมมือ การ เชียงคำ ยงานภาครัฐและเอกชน 85

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา่ นำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา - บันทึกขอ้ ตกลงความร่วมมือ (MOU) ฉบับน้ี จัดท การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำ จังหวดั พะเยากับ องค์การบรหิ ารสว่ นตำบลร่มเย็น จงั หวดั พะเยา สำนักงานพฒั นาชมุ ชนอำเภอเชียงค อำเภอเชียงคำ หนว่ ยจัดการต้นน้ำดอยผาหม่นสำ อนรุ ักษท์ ่ี 15 (เชียงราย) อุทยานแหง่ ชาติสตั วป์ ่าแ ส่งเสริมและพฒั นาอาชพี การเกษตรจังหวัดพะเยา กลมุ่ เกษตรกรผู้ปลกู ผักอนิ ทรยี บ์ ้านผาแดงบน

น ผลการดำเนนิ งานทเ่ี กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเี่ กดิ ขนึ้ คณุ ภาพ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ทไ่ี ด้ คณุ ภาพ ทำขึ้นระหว่างศนู ย์ หน่วยจดั การตน้ น้ำดอยผาหม่นสำนักงาน ำเภอเชยี งคำ บรหิ ารพืน้ ทอ่ี นรุ กั ษท์ ่ี 15 (เชียงราย) อุทยาน น อำเภอเชยี งคำ แห่งชาตสิ ัตว์ป่าและพันธพุ์ ชื ศูนย์สง่ เสรมิ และ คำ สำนักงานเกษตร พฒั นาอาชพี การเกษตรจังหวัดพะเยา (เกษตรท่ี ำนกั งานบริหารพน้ื ที่ สงู ) และกลุ่มเกษตรกรผู้ปลกู ผักอินทรียบ์ ้านผา และพันธุ์พชื ศนู ย์ แดงบน (เกษตรที่สูง) และ 2.บนั ทกึ ข้อความ/คำส่งั บันทึกหรือรายงานการ ประชมุ ท่ีเกี่ยวข้อง 3.ทำเนยี บ หรือรายชื่อภาคีเครือข่าย 4.รายงานผลการดำเนนิ โครงการ 5.โลร่ างวลั เพอ่ี ขอบคุณที่ไดใ้ ห้ความรว่ มมือใน การดำเนนิ งานเป็นอยา่ งดี ปงี บประมาณ 2564 จากสถาบันวจิ ยั และพฒั นาพนื้ ทส่ี งู (องค์การ มหาชน ) 6.รปู ภาพประกอบ 86

มาตรฐานการศกึ ษา/ ค่านำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งาน ประเดน็ การพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา 3.8 การสง่ เสรมิ สนับสนุน 5 กศน.อำเภอเชยี งคำ ได้มีกระบวนกาดำเนินการจดั การสร้างสังคมแหง่ การเรยี นรู้ ตามแผนปฏิบัตงิ านประจำปี งบประมาณ 2564 ด 1. ดำเนนิ งานตามโครงการการสร้างสังคมแห่งการ เครือข่าย กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน -โครงการค่ายคุณธรรมนำชีวติ ศึกษาเรียนรู้สถานท จากวทิ ยากรภูมิปัญญาทอ้ งถ่ิน ณ วัดร้องเก่า ตำบ อำเภอเชยี งคำ จังหวดั พะเยา โครงการอบรมเรยี นรูศ้ าสตรพ์ ระราชาสกู่ ารพฒั นาตามหลกั เกษตรทฤษ นา โมเดล จานวน 2 รุ่น ณ ศูนยเ์ รยี นรูต้ น้ แบบโคก หนอง นา โ คำ จังหวัดพะเยา - โครงการอบรมอาสามัครส่งเสริมการอ่าน ณ ห้อ อำเภอเชยี งคำ 2. จัดทำโครงการถอดองค์ความร้งู านการศึกษาบน สถาบันวิจัยและพฒั นาพื้นท่ีสงู (องค์การมหาชน ) 3. จดั ทำทำเนยี บแหลง่ เรียนรู้ 4. ติดตาม ประเมนิ ผลการดำเนินโครงการ 5. นำผลการติดตามและประเมนิ ผลโครงการ ไปใช โครงการ กิจกรรม