แผนพัฒนาการจัดการศึกษา

1

2ก คำนำ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเชียงคำ สังกัดสำนักงานส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จังหวัดพะเยา ได้จัดทำแผนพฒั นาการจดั การศึกษา ปีงบประมาณ พ.ศ.2565 – 2569 เมื่อวันที่ 10 มีนาคม 2565 เพื่อเป็นทิศทางการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษาในการที่จะ ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่พึงประสงค์ และสร้างความเชื่อมั่นแก่ชุมชนและผู้เกี่ยวข้องว่าสถานศึกษาจะพัฒนา ผู้เรียนใหม้ ีคณุ ภาพเปน็ ไปตามมาตรฐานการศกึ ษา โดยดำเนินการจดั การศึกษาตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของ สถานศกึ ษาทีจ่ ัดทำข้นึ ปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงนโยบายและทิศทางการพฒั นาประเทศ และพัฒนาการจัดการศึกษาใน ระดับต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษานอกระบบละการศึกษาตามอัธยาศัย เช่น ยุทธศาสตร์ชาติระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560 - 2579) แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 มาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ. 2561 และ มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ วันท่ี 6 ธนั วาคม 2562 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเชียงคำ จึงได้ดำเนินการจัดทำแผนพัฒนาการจัด การศึกษา ปีงบประมาณ พ.ศ.2565 – 2569 เพื่อให้สอดคล้องกับบริบทของการจัดการศึกษาเพื่อนำไปใช้เป็น แนวทางในการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษาต่อไป ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเชียงคำ ขอขอบคุณ อาจารย์อัญชลี ธรรมะวิธีกุล ศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ อดีตหัวหน้าหน่วยนิเทศก์สำนักงาน กศน. นางมีนา กิติชานนท์ ผู้อำนวยการ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดพะเยา นายธีรชัย สมฤทธิ์ ผู้บริหาร ข้าราชการครู ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน ครู กศน.ตำบล ครูผู้สอนคนพิการ ครูประจำศูนย์การเรียน ชุมชน บรรณารักษ์และภาคีเครือข่าย ที่ได้ให้คำปรึกษาและข้อเสนอแนะ อันเป็นประโยชน์ยิ่งต่อการจัดทำ แผนพฒั นาการจัดการศึกษา ของศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอเชียงคำ ปงี บประมาณ พ.ศ.2565 – 2569 จนสำเรจ็ ไดเ้ ป็นอยา่ งดี นายชิต กาศสนกุ ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอเชยี งคำ 10 มีนาคม 2565

สารบัญ ข3 คำนำ หนา้ สารบัญ ก การเหน็ ชอบแผนพฒั นาการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ข ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอเชยี งคำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 – 2569 ค บทที่ 1 ขอ้ มูลพื้นฐานสถานศึกษาอำเภอเชียงคำ บทท่ี 2 ผลการประเมินสภาพแวดลอ้ ม และศกั ยภาพของสถานศกึ ษา 1 บทท่ี 3 ทิศทางการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา 24 บทที่ 4 แผนพัฒนาการศกึ ษา 37 บทที่ 5 การบริหารแผนพฒั นาการจดั การศกึ ษา 58 ภาคผนวก 62 - คำสง่ั ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอเชียงคำที่ 77 / 2565 เรอื่ ง แต่งตง้ั คณะกรรมการจดั ทำแผนพัฒนาการจดั การศกึ ษา - คณะผู้จัดทำ

4ค การเห็นชอบแผนพัฒนาการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอเชียงคำ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 – 2569 เพอื่ ให้การจดั การศึกษาบรรลุเป้าประสงค์ตามท่ีสถานศึกษากำหนด ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอเชียงคำ ได้มีการจดั ทำแผนพัฒนาการจดั การศกึ ษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอเชียง คำ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 – 2569 ซึ่งคณะกรรมการสถานศกึ ษาได้พิจารณาโครงการ/กิจกรรม ในแผนพัฒนาการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ เชียงคำเรียบร้อยแล้ว เหน็ ชอบแผนพัฒนาการจัดการศกึ ษาศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอเชยี งคำ ปีงบประมาณ พ.ศ.2565 – 2569 ดงั กลา่ ว (ลงช่ือ)............................... ............................ ผเู้ หน็ ชอบ ( นายธีรชัย สมฤทธ์ิ ) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา กศน.อำเภอเชยี งคำ (ลงชอ่ื )............................ ................................. ผู้อนมุ ัติ (นายชติ กาศสนกุ ) ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอเชยี งคำ

1 บทที่ 1 ขอ้ มูลพ้ืนฐานสถานศึกษาอำเภอเชยี งคำ ขอ้ มลู ชุมชน 1. ประวตั คิ วามเปน็ มาอำเภอเชยี งคำ ในรชั สมัยพระบาทสมเด็จพระจลุ จอมเกลา้ อยหู่ ัว ร.ศ.117 ประเทศไทยจดั ระเบยี บการปกครองแผ่นดินใน ภูมิภาคเป็นมณฑล จังหวัด อำเภอ ตำบลและหมู่บ้าน ครั้งนั้น อำเภอเชียงคำแขวงน้ำลาว (รวมพื้นที่อำเภอเทิง อำเภอเชียงของ จ.เชียงราย ในปัจจุบันด้วย) ขึ้นในเขตการปกครองของจังหวัดน่าน โดยมีเจ้าสุริยวงศ์ ดำรง ตำแหน่งข้าหลวง ที่ว่าการแขวงตั้งอยู่ ณ บ้านเวียงพระแก้ว ปัจจุบันเป็นบา้ นเวยี ง ม.6 ต.เวียง อ.เชียงคำเม่ือ ร.ศ. 121 พวกเงี้ยวก่อการจลาจลบุกปล้นสะดมแขวงน้ำลาว ทางราชการส่งพระยาดัสกรปลาศ มาปราบจนสงบ พระยาดสั กรปลาส ได้ย้ายท่ีว่าการแขวงมาต้ัง ณ บา้ นหยว่ น ต.หยว่ น อ.เชียงคำ อ.ปง จ.พะเยา อ.เทิง อ.เชียงของ จ.เชยี งราย และเมอื งคอบ (ปจั จุบันอยใู่ นเขต สปปล.) เขา้ ดว้ ยกัน พร้อมแต่งขุนพรานไพรีรณ ดำรงตำแหน่งขา้ หลวง บรเิ วณน่านเหนอื เมื่อ พุทธศักราช2447 ทางราชการได้ยุบบริเวณน่านเหนือ แบ่งพื้นที่ออกเป็นอำเภอเชียงคำ อำเภอเทิง และ อำเภอเชียงของ ขึ้นอยู่เขตการปกครอง จังหวัดเชียงราย ซึ่งเป็นชื่อมาจากบริเวณเชียงใหม่เหนือ พร้อม แต่งตงั้ พระยาพศิ าลครี ี ดำรงตำแหนง่ นายอำเภอเชียงคำ เม่อื พุทธศกั ราช 2485 หลวงฤทธ์ิภิญโญ ดำรงตำแหน่งนายอำเภอเชยี งคำ ได้ย้ายท่ีวา่ การอำเภอเชียงคำ จากฝั่งตะวันออกมาตั้ง ณ ฝั่งตะวันตกของแม่น้ำลาว ต่อมาเมื่อ พุทธศักราช2514 พันตรีชอบ มงคลรัตน์ นายอำเภอเชียงคำ ไดย้ ้ายที่วา่ การอำเภอเชยี งคำกลับมาตัง้ ณ ฝง่ั ตะวันออกของแมน่ ำ้ ลาวอกี ครั้งหนึ่งเม่อื วันที่ 28 สิงหาคม 2520 ได้มีพระราชบัญญัตติ ั้งจังหวัดพะเยาขึ้น โดยโอนพื้นที่เขตการปกครองอำเภอเชียงคำ มาขึ้นเขต ปกครองจังหวัดพะเยา คำขวญั อำเภอ เมืองแห่งธรรมะ มีพระน่ังดนิ ถ่ินทอน้ำไหล ผ้าทอไทลื้อ น้ำตกเลื่องลอื คะแนงน้ำมนิ ป่าไม้ผนื ดิน อดุ มสมบรู ณ์ อาณาเขต เนือ้ ที่ / พ้นื ท่ี : 784.062 ตร.กม. ทิศเหนอื ติดต่อกบั อำเภอเทงิ (จงั หวัดเชียงราย) และอำเภอเชยี งคำ ทศิ ตะวันออก ตดิ ตอ่ กับ แขวงไซยะบุลี (ประเทศลาว) และอำเภอสองแคว (จังหวดั นา่ น) ทิศใต้ ตดิ ตอ่ กับ อำเภอสองแคว (จงั หวัดนา่ น) และอำเภอปง ทศิ ตะวันตก ตดิ ต่อกบั อำเภอจุน และอำเภอเทิง (จังหวดั เชียงราย)

2 ลกั ษณะภมู ิประเทศ ลักษณะภูมิประเทศส่วนใหญ่เป็นที่ราบเชิงเขา สลับกับภูเขาสูง มีพื้นที่ราบประมาณร้อยละ 40 และพื้นท่ี ภูเขาป่าไม้ประมาณร้อยละ 61 มีลักษณะคล้ายแก่งกระทะ เพราะว่ามีภูเขาสูงอยู่โดยรอบ และมีเนื้อที่ประมาณ 784.062 ตารางกิโลเมตร หรือ ประมาณ 490,038.75 ไร่ มีป่าชุมชนที่สำคัญ ได้แก่ ป่าชุมชนบ้านปี้ พื้นที่ ภเู ขาเปน็ ดนิ ลูกรัง และมตี ้นนำ้ ลำธารทส่ี ำคัญ คือ แมน่ ้ำลาว แม่น้ำยวน แม่นำ้ แวน ฃลกั ษณะภูมอิ ากาศ เป็นแบบมรสุม และมี 3 ฤดู ดังน้ี ฤดูร้อน เริม่ เดอื น กุมภาพนั ธ์ - เมษายน ฤดูฝน เร่ิมเดอื น พฤษภาคม - กนั ยายน ฤดูหนาว เรม่ิ เดอื น ตลุ าคม - มกราคม ข้อมูลการปกครอง การปกครองของอำเภอเชยี งคำ แบ่งออกเปน็ 2 ส่วน คอื 1. ส่วนภมู ิภาคมีท้ังหมด 10 ตำบล จำนวน 137 หมบู่ ้าน ประกอบดว้ ย 1.1 ตำบลหย่วน จำนวน 15 หมูบ่ ้าน 1.2 ตำบลเวยี ง จำนวน 10 หมู่บ้าน 1.3 ตำบลเจดยี ค์ ำ จำนวน 12 หมู่บ้าน 1.4 ตำบลรม่ เยน็ จำนวน 24 หมู่บ้าน 1.5 ตำบลแม่ลาว จำนวน 11 หมู่บ้าน 1.6 ตำบลฝายกวาง จำนวน 17 หมู่บา้ น 1.7 ตำบลทุ่งผาสุข จำนวน 7 หมู่บา้ น 1.8 ตำบลนำ้ แวน จำนวน 14 หมู่บา้ น 1.9 ตำบลอ่างทอง จำนวน 13 หมู่บา้ น 1.10 ตำบลเชียงบาน จำนวน 11 หมู่บา้ น 2. สว่ นท้องถน่ิ มีเทศบาลตำบลจำนวน 4 แห่ง และองคก์ ารบรหิ ารส่วนตำบลจำนวน 7 แหง่ 2.1 เทศบาลตำบล จำนวน 4 แห่ง ประกอบดว้ ย 1) เทศบาลตำบลเชียงคำ 2) เทศบาลตำบลหย่วน 3) เทศบาลตำบลเวียง 4) เทศบาลตำบลฝายกวาง 2.2 องค์การบรหิ ารส่วนตำบล จำนวน 7 แหง่ ประกอบด้วย 1) องคก์ ารบริหารส่วนตำบลรม่ เย็น 2) องค์การบริหารส่วนตำบลเจดยี ์คำ 3) องคก์ ารบรหิ ารส่วนตำบลแม่ลาว 4) องค์การบริหารสว่ นตำบลทุ่งผาสุข 5) องค์การบรหิ ารส่วนตำบลน้ำแวน 6) องคก์ ารบริหารสว่ นตำบลอ่างทอง 7) องคก์ ารบรหิ ารส่วนตำบลเชียงบาน

3 ขอ้ มลู จำนวนประชากร อำเภอเชยี งคำ จังหวัดพะเยา ท่ี ตำบล จำนวน จำนวน ชาย ประชากร รวม หม่บู า้ น หลงั คาเรอื น 4,852 หญิง 10,363 1 ตำบลหย่วน 2,784 5,511 5,695 2 ตำบลเวยี ง 15 4,951 2,813 2,911 5,864 3 ตำบลเจดียคำ 10 2,054 6,148 3,051 12,257 4 ตำบลรม่ เยน็ 12 2,184 3,196 6,109 6,468 5 ตำบลแมล่ าว 22 3,898 4,361 3,275 8,841 6 ตำบลฝายกวาง 14 2,243 1697 4,480 3,416 7 ตำบลทงุ่ ผาสกุ 17 3,689 3497 1719 7,080 8 ตำบลน้ำแวน 7 1258 3583 9 ตำบลอา่ งทอง 14 2594 4,158 8,356 10 ตำบลเชยี งบาน 4,198 13 2,768 4,111 7459 รวม 37,617 3,348 75,799 11 2,776 38,185 135 28,415 หมายเหตุ : ที่มาข้อมลู เม่อื เดือน กันยายน พทุ ธศักราช 2564 ของสำนกั งานทะเบียนกลางอำเภอเชียงคำ จังหวดั พะเยา

สถิติประชากรในพื้นทอี่ ำเภอเชียงคำ 4 จำนวนครวั เรือนทัง้ หมด 28,890 ครัวเรอื น จำนวนประชากรทัง้ หมด 77,268 คน อบต. ตาราง แสดงเขตการปกครอง - - ที่ ตำบล หมูบ่ ้าน จำนวน (แห่ง) 1 15 เทศบาลเมอื ง เทศบาลตำบล 1 1 ตำบลหยว่ น 10 1 2 ตำบลเวียง 12 -2 - 3 ตำบลเจดยี ค์ ำ 24 -1 1 4 ตำบลรม่ เย็น 14 -- 1 5 ตำบลแมล่ าว 17 -- 1 6 ตำบลฝายกวาง 7 -- 1 7 ตำบลทุ่งผาสุก 14 -1 7 8 ตำบลน้ำแวน 13 -- 9 ตำบลอา่ งทอง 11 -- 10 ตำบลเชียงบาน 137 -- -- รวม -4 5.2 ) การปกครองส่วนท้องถน่ิ อำเภอเชียงคำมีองค์กรปกครองสว่ นท้องถ่นิ ทัง้ หมด 11 แห่ง ดงั นี้ เทศบาลตำบล 4 แห่ง ไดแ้ ก่ 1. เทศบาลตำบลหยว่ น ครอบคลมุ พื้นที่ตำบลหยว่ นเตม็ พื้นที่ 2. เทศบาลตำบลเชียงคำ ครอบคลมุ พืน้ ทต่ี ำบลหยว่ นเต็มพ้ืนท่ี 3. เทศบาลตำบลเวียง ครอบคลมุ พืน้ ทตี่ ำบลเวียงเต็มพ้นื ที่ 4. เทศบาลตำบลฝายกวางครอบคลมุ พน้ื ทต่ี ำบลฝายกวางเตม็ พน้ื ที่ องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตำบล 7 แหง่ 1. องค์การบรหิ ารส่วนตำบลเจดียค์ ำ ครอบคลมุ พน้ื ท่ตี ำบลเจดยี ค์ ำ เตม็ พืน้ ที่ 2. องค์การบรหิ ารสว่ นตำบลร่มเยน็ ครอบคลมุ พ้ืนทตี่ ำบลรม่ เยน็ เตม็ พ้นื ท่ี 3. องคก์ ารบรหิ ารส่วนตำบลแม่ลาว ครอบคลุมพน้ื ท่ีตำบลแมล่ าว เต็มพ้นื ท่ี 4. องคก์ ารบรหิ ารส่วนตำบลทุง่ ผาสขุ ครอบคลุมพืน้ ท่ีตำบลท่งุ ผาสุข เตม็ พ้ืนท่ี 5. องคก์ ารบรหิ ารส่วนตำบลนำ้ แวน ครอบคลมุ พื้นท่ตี ำบลน้ำแวน เตม็ พนื้ ที่ 6. องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตำบลอ่างทอง ครอบคลุมพนื้ ท่ตี ำบลอา่ งทอง เตม็ พนื้ ท่ี 7. องค์การบรหิ ารส่วนตำบลเชยี งบาน ครอบคลุมพืน้ ทตี่ ำบลเชยี งบาน เต็มพืน้ ท่ี

5 6) หน่วยงานราชการตา่ ง ๆ ในพืน้ ท่ี 6.1 ) หน่วยงานราชการ/รฐั วสิ าหกจิ ➢ ทท่ี ำการปกครองอำเภอเชียงคำ ➢ สถานตี ำรวจภูธรเชียงคำ ➢ โรงพยาบาลเชยี งคำ ➢ สำนักงานพฒั นาชุมชนอำเภอเชียงคำ ➢ สำนักงานเกษตรอำเภอเชยี งคำ ➢ สำนักงานปศสุ ัตวอ์ ำเภอเชียงคำ ➢ สำนักงานสง่ เสริมการปกครองท้องถิน่ อำเภอเชียงคำ ➢ สำนักงานสรรพากรพน้ื ทสี่ าขาอำเภอเชยี งคำ ➢ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเชยี งคำ ➢ หน่วยสสั ดีอำเภอเชยี งคำ ➢ การไฟฟา้ สว่ นภมู ิภาคอำเภอเชียงคำ ➢ ทที่ ำการไปรษณยี ์อำเภอเชยี งคำ ➢ สำนักงานสาธารณสขุ อำเภอเชยี งคำ 1) โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตำบลหยว่ น 2) โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตำบลเวยี ง 3) โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพตำบลเจดยี ค์ ำ 4) โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตำบลร่มเยน็ 5) โรงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพตำบลแมล่ าว 6) โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพบา้ นนำ้ มิน 7) โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลฝายกวาง 8) โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลทงุ่ ผาสขุ 9) โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพตำบลนำ้ แวน 10) โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพบ้านผาลาด 11) โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพตำบลอ่างทอง 12) โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพตำบลเชยี งคำ 6.2) ธนาคารหรือสถาบันการเงนิ ➢ ธนาคารเพอ่ื การเกษตรและสหกรณ์การเกษตร สาขาเชียงคำ ➢ ธนาคารเพอ่ื การเกษตรและสหกรณ์การเกษตร สาขาบ้านทราย ➢ ธนาคารเพ่ือการเกษตรและสหกรณ์การเกษตร สาขาน้ำแวน ➢ ธนาคารกรุงไทย สาขาเชียงคำ ➢ ธนาคารออมสิน สาขาเชียงคำ ➢ ธนาคารกรงุ เทพ สาขาเชยี งคำ ➢ ธนาคารกรงุ เทพ สาขาโลตัสเชียงคำ ➢ ธนาคารไทยพาณิชย์ สาขาเชยี งคำ ➢ ธนาคารกสกิ รไทย สาขาเชียงคำ

6 ➢ ธนาคารไทยเครดติ สาขาเชียงคำ 6.3 ) หนว่ ยงานอน่ื ๆ ในพื้นที่ ➢ กองพนั ทหารราบที่ 4 กรมทหารราบที่ 17 ➢ กองอาสารกั ษาดนิ แดนอำเภอเชียงคำ ➢ กรมทหารพรานที่ 31 ➢ กองรอ้ ยตำรวจตระเวนชายแดนท่ี 326 เชียงคำ

7) ประชากร 7.1 จำนวนประชากรและจำนวนครัวเรอื นปีปจั จุบัน ตาราง แสดงจำนวนประชากรในแตล่ ะชว่ งวัย ลำดั เดก็ เลก็ เด็กโตและ ผ้ใู หญ่ บท่ี วยั รนุ่ ตำบล แรกเกิด – 5 ปี รวม 6 – 24 ปี รวม 25 – 59 ชาย หญงิ ชาย หญิง ชาย ห 1 ตำบลหย่วน 346 284 630 1023 942 1965 2384 27 2 ตำบลเวยี ง 90 91 181 523 529 1052 1472 15 3 ตำบลเจดยี ค์ ำ 121 128 249 470 476 946 1471 16 4 ตำบลร่มเย็น 489 485 974 1583 1543 3126 3187 32 5 ตำบลแมล่ าว 179 135 314 597 592 1189 1735 18 6 ตำบลฝายกวาง 221 193 414 836 848 1684 2323 25 7 ตำบลทงุ่ ผาสุข 105 81 186 330 341 671 893 9 8 ตำบลน้ำแวน 135 146 281 666 664 1330 1841 19 9 ตำบลอ่างทอง 221 197 418 914 872 1786 2260 23 10 ตำบลเชียงบาน 130 115 245 1170 550 1720 2000 16 รวม 20370 1855 3892 8112 7357 15469 19566 20

7 ผ้สู งู อายุ รวม ปี รวม 60 ปีขนึ้ ไป รวม จำนวน หญิง ชาย หญงิ หญิง ประชากร ชาย 741 5125 1133 1666 2799 4886 5633 10519 534 3006 558 663 1221 2643 2817 5460 626 3097 680 790 1470 2742 3020 5762 226 5613 956 1102 2058 6215 6356 12571 824 3559 711 702 1413 3222 3253 6475 542 4865 900 917 1817 4280 4500 8780 968 1861 371 393 764 1699 1783 3482 960 3801 777 839 1616 3419 3609 7028 318 4578 770 839 1609 4165 4226 8391 699 3699 761 927 1688 4061 3291 7352 0438 39204 7617 8838 16455 37332 38488 75820 7

8 8) การประกอบอาชพี ตาราง แสดงจำนวนประชากรและอาชพี ปี พทุ ธศักราช การประกอบอาชพี ภาค รับ พนกั งาน พนักงาน รับจา้ ง ค้าขาย ธุรกิจ อน่ื ๆ การเกษตร ราชการ รัฐวสิ าหกจิ บริษัท ทั่วไป สว่ นตวั 1,538 1,407 2562 9,819 775 47 268 4,912 1,259 154 1,157 2563 8,947 790 45 266 4,917 1,295 159 2564 8,818 796 44 244 4,814 1,240 149 ทม่ี า : พัฒนาชมุ ชนอำเภอเชยี งคำ (ข้อมลู จปฐ.) 9) การศึกษา 9.1) สถานศึกษา (ของรัฐ/เอกชน) ตาราง แสดงจำนวนสถานศกึ ษาและจำนวนนักเรียน นักศกึ ษา แยกตามระดบั การศกึ ษา ท่ี ระดบั การศึกษา จำนวน (แหง่ ) จำนวน(คน) 1 อนบุ าล 15 2 ประถมศึกษา 26 3 มัธยมศกึ ษา 6 4 อาชวี ศึกษา 1 5 มหาวทิ ยาลัย - 6 ศูนย์ กศน.อำเภอ 1 49 รวม 9.2 ) ห้องสมดุ หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอเชยี งคำ หมทู่ ี่ 4 ตำบลหยว่ น อำเภอเชียงคำ จงั หวดั พะเยา 10) ศาสนาและวัฒนธรรม ประชากรสว่ นใหญ่ นับถือศาสนาพทุ ธ รอ้ ยละ 97 มสี ถานทปี่ ระกอบพธิ ีกรรมทางศาสนา รวมท้ังสน้ิ 94 แห่ง ประกอบดว้ ย วดั จำนวน 81 แหง่ สำนกั สงฆ์ จำนวน 4 แห่ง โบสถค์ ริสต์ จำนวน 9 แห่ง

9 ประวตั คิ วามเป็นมาของสถานศึกษา ศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอเชียงคำ จัดตั้งขึ้นตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ ลง วันที่ 1 ตุลาคม 2536 โดยมีศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอและกิ่งอำเภอทั่วประเทศ จำนวน 789 แห่ง เพื่อให้การบริการงานการศึกษานอกโรงเรียน กระจายครอบคลุมทั่วทุกพื้นที่ในประเทศ มี ประสิทธิภาพ เหมาะสมทันโลก และทันสถานการณ์ปัจจุบัน การจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียน ใน พ้ืนที่อำเภอเชียงคำ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอเชยี งคำ ต้ังอยูเ่ ลขที่ 158 หมู่ 4 ตำบลหย่วน อำเภอเชียงคำ จังหวัดพะเยา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย กระทรวงศึกษาธิการ มีบทบาทหน้าที่จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศยั ตามทสี่ ำนกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ส่วนกลาง มอบหมาย เพื่อให้บริการทางการศึกษาแก่ประชาชนผู้ด้อยโอกาส /พลาดโอกาสหรือขาดโอกาสทาง การศกึ ษาในพ้นื ท่อี ำเภอเชียงคำ จงั หวดั พะเยา วันที่ 1 ตลุ าคม 2536 กรมการศกึ ษานอกโรงเรียน ได้ ประกาศจัดตัง้ ศูนย์บรกิ ารการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอเชียงคำ และต่อมาเมื่อวันที่ 4 มีนาคม 2551 ได้ เปลี่ยนชื่อสถานศึกษาใหม่ตามพระราชบัญญัติการ ศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเป็น ศูนย์ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเชียงคำ สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจังหวดั พะเยา สำนกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบปละการศึกษาตาม อัธยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ตั้งแต่เริ่มประกาศจัดตั้งศูนย์บริการการศึกษานอก โรงเรยี นจนถึงปัจจุบัน มผี ู้บริหารสถานศกึ ษา จำนวน 12 คน ทตี่ ัง้ /การติดตอ่ ที่ตั้ง กศน.อำเภอเชยี งคำ ตัง้ อยเู่ ลขที่ 158 หมู่ 4 ตำบลหยว่ น อำเภอเชยี งคำ จังหวดั พะเยา 56110 เบอร์โทรศัพท์ 0-5445-1995 โทรสาร 0-5445-1995 https://ck-nfe.com/wordpress/ บทบาทและอำนาจหน้าที่ปจั จบุ นั 1.จัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย 2.สง่ เสรมิ สนบั สนุนและประสานภาคเี ครือข่าย เพื่อการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั 3. ดำเนนิ การตามนโยบายพิเศษของรัฐบาลและงานเสริมสรา้ งความมั่นคงของชาติ 4.จัด ส่งเสรมิ สนบั สนุนและประสานงานการจัดการศกึ ษาตามโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำรใิ นพ้ืนที่ 5.จดั สง่ เสริม สนบั สนนุ พัฒนาแหลง่ เรียนรู้และภมู ิปญั ญาท้องถิน่ 6.วิจัยและพัฒนาคุณภาพหลักสตู รสอื่ กระบวนการเรียนรู้ และมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบ 7.ดำเนนิ การเทียบโอนผลการเรียน การเทียบโอนความรู้และประสบการณ์

10 8.กำกับดูแล ตรวจสอบ นิเทศภายใน ติดตามประเมินผลและรายงานผลการดำเนินงานการศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั 9.พฒั นาครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย 10.ระดมทรพั ยากรเพอื่ ใชใ้ นการจดั และพฒั นาการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 11.ดำเนินการประกนั คณุ ภาพภายใน ให้สอดคล้องกบั ระบบ หลกั เกณฑแ์ ละวธิ ีการท่กี ำหนด 12.ปฏิบตั ิงานอ่นื ๆ ตามทไี่ ดร้ ับมอบหมาย ทำเนียบผบู้ รหิ าร ท่ี ชอื่ ผู้บรหิ าร ตำแหนง่ ระยะเวลาที่ ดำรงตำแหน่ง 1 นางสาวดวงคำ ศูนย์กลาง หวั หน้าศูนย์บริการฯ 7 ต.ค.36-18 พ.ย.42 2 นายวนิ ัย ศรตี ิสาร ผู้อำนวยการศนู ยฯ 19 พ.ย.42-28 ก.พ.43 3 นางแววดาว จติ ตะมาลา รักษาการแทนผอู้ ำนวยการศนู ยฯ์ 29 ก.พ.43-24 ต.ค.43 4 นายภาณุวฒั น์ อ้อหริ ัญ ผอู้ ำนวยการศนู ย์ฯ 25 ต.ค.43-1 ส.ค.46 5 นางพรรณี ใหม่ประสทิ ธกิ ลุ ผูอ้ ำนวยการศูนยฯ์ 2 ส.ค.46-6 ม.ิ ย.48 6 นางวิลาวลั ย์ ไชยมงคล ผู้อำนวยการศนู ยฯ์ 7 มิ.ย.48-30 ก.ย.52 7 นายสมพศิ มงคล ผอู้ ำนวยการศูนย์ฯ 1 ต.ค.52-30 ก.ย.56 8 นางฉลาด บรรจงปรุ รกั ษาการแทนผอู้ ำนวยศนู ยฯ์ 1 ต.ค.56–14 ต.ค.56 9 นายอดิสอน ขยุ่ คำ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเมอื งพะเยา 15 ต.ค.56–16 ก.พ.57 รกั ษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเชยี งคำ 10 นางแววดาว จติ ตะมาลา ผูอ้ ำนวยการศนู ยฯ์ 17 ก.พ.57 – 11 ม.ิ ย. 63 11 นางวิลาวลั ย์ ไชยมงคล ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอภูซาง 12 มิ.ย. 63 – 22 พ.ย. 63 รกั ษาการในตำแหน่ง ผ้อู ำนวยการกศน.อำเภอเชียงคำ 12 นายชิต กาศสนกุ ผอู้ ำนวยการศนู ยฯ์ 23 พ.ย. 63 ถงึ ปัจจบุ นั

2.1 ขอ้ มูลนกั ศกึ ษาระดบั อำเภอ 11 2.1.1. ขอ้ มูลผเู้ รียนการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน จำนวนผูจ้ บการศึกษา ชาย หญิง รวม ภาคเรียนท่ี 2 / 2563 1 9 10 49 14 63 จำนวนนักศึกษา (คน) 81 39 120 131 62 193 ระดบั การศึกษา ชาย หญงิ รวม ประถมศกึ ษา 43 66 109 มัธยมศกึ ษาตอนตน้ 211 141 352 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 361 217 578 615 424 1039 รวม ภาคเรียนท่ี 1/2564 จำนวนนกั ศึกษา (คน) จำนวนผู้จบการศกึ ษา ระดับการศกึ ษา ชาย หญิง รวม ชาย หญงิ รวม 8 16 24 ประถมศึกษา 40 65 105 มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 187 141 328 37 38 75 มัธยมศึกษาตอนปลาย 329 208 537 48 31 79 รวม 556 414 970 93 85 178 2.1.2 ขอ้ มลู ผไู้ มร่ หู้ นงั สอื จำนวนผไู้ ม่รู้ ดำเนินการแล้ว อยู่ระหว่าง หมายเหตุ ท่ี ตำบล หนงั สือ (คน) (คน) ดำเนนิ การ (คน) 1 ร่มเยน็ 210 - 210 2 หย่วน 5 - 5 3 เจดีย์คำ 14 - 14 4 เวยี ง 16 - 16 5 อา่ งทอง 35 - 35 6 เชียงบาน 12 - 12 7 ฝายกวาง 35 - - รวม 327 - 327

2.1.3. ข้อมูลคนพิการในอำเภอ จดั การศกึ ษา จบการศึกษา 12 จำนวนคน ขั้นพื้นฐาน ข้ันพ้นื ฐาน หมายเหตุ ท่ี ตำบล พกิ าร (คน) (คน) (คน) 1 หยว่ น 443 3 กำลงั ศึกษาใน 2 เวียง 339 10 1 กศน.อำเภอ 3 เชียงบาน 362 5 4 น้ำแวน 361 12 เชียงคำ 5 อา่ งทอง 411 8 6 ทงุ่ ผาสกุ 188 2 1 7 ฝายกวาง 388 7 2 8 แม่ลาว -4 9 เจดยี ค์ ำ 405 5 10 ร่มเยน็ 648 10 3545 66 รวม 2.2 ข้อมลู บุคลากร 2.2.1. คณะกรรมการสถานศกึ ษาจำนวน 10 คน ท่ี ชื่อ – สกุล ตำแหนง่ ผูท้ รงคุณวฒุ ดิ ้าน 1 นายธีรชัย สมฤทธิ์ ประธานกรรมการสถานศึกษา ด้านการเมอื ง การปกครอง 2 นายพบ โชคชัยชิด รองประธานฯ ดา้ นผนู้ ำทอ้ งทท่ี ้องถิน่ 3 พระครสู นุ ทรวุฒสิ าร กรรมการ ด้านศาสนา 4 นายรจุ ิรา กาต๋บิ กรรมการ ดา้ นผูน้ ำจติ อาสา 5 ร.ต.ท.จำเนียร มาไกล กรรมการ ด้านความสงบเรยี บรอ้ ย 6 นายจิรพฒั น์ ชุมชมุ พรอ้ ม กรรมการ ด้าน ICT 7 ด.ต.ทวศี ักด์ิ อนุ่ ตาล กรรมการ ดา้ นภูมปิ ญั ญาท้องถนิ่ 8 นายฐาปนพงษ์ มงั คลาด กรรมการ ดา้ นสาธารณะสขุ 9 นายชิต กาศสนกุ กรรมการและเลขานุการ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเชยี งคำ 10 นางสาวทัศนียา ฐติ ะฐาน ผูช้ ่วยกรรมการและเลขานกุ าร ครู กศน.ตำบล

13 2.2.2.ผู้บริหาร/ขา้ ราชการ ท่ี ช่อื – สกลุ ตำแหน่ง วุฒิ สาขา/วชิ าเอก การศึกษา 1 นายชติ กาศสนุก ผอู้ ำนวยการ ปริญญาโท การบรหิ ารการศกึ ษา (ศษ.ม.) 2 นางฉลาด บรรจงปรุ ครชู ำนาญการ ปรญิ ญาตรี บรรณารักษ์ศาสตร์ 3 นายชยพล สภุ าพฒั น์ ปริญญาตรี รัฐศาสตร์ (รบ.) ครผู ู้ช่วย 4 นางรัตตกิ รณ์ วงศ์ใหญ่ บรรณารกั ษช์ ำนาญ ปริญญาตรี บรรณารกั ษ์ศาสตร์ การพเิ ศษ 2.2.3. พนกั งานราชการ จำนวน 24 คน ท่ี ชอ่ื - สกลุ ตำแหนง่ วฒุ กิ ารศึกษา สาขา/วิชาเอก 1 นางพมิ ลรตั น์ ศรกี ะกุล ครูอาสาพืน้ ทีป่ กติ ปริญญาตรี เศรษฐศาสตร์สหกรณ์ 2 นายอภิชาต อำมาตยม์ ณี ครอู าสาพ้ืนทีป่ กติ ปรญิ ญาตรี (ศศบ.) 3 นางอำไพ ธาดาชลวัฒน์ ครูอาสาพื้นที่ปกติ ปริญญาตรี โสตทัศนศกึ ษา(วทบ.) 4 นายราชนั ตญิ านนั ต์ ครอู าสาพน้ื ทีส่ งู ปริญญาตรี ครศุ าสตรบ์ ณั ฑติ (คบ.) วทิ ยาศาสตรส์ ุขภาพสตั ว์ 5 นายสมชาย เกณฑท์ า ครูอาสาพื้นทส่ี งู ปรญิ ญาตรี 6 นายอภชิ ัย จติ นวาทนิ ครูอาสาพืน้ ที่สูง ปรญิ ญาตรี (วทบ.) 7 นางสาวยภุ ารัตน์ ใจนาน ครูอาสาพื้นทส่ี ูง ปรญิ ญาตรี การปฐมศกึ ษา(คบ.) 8 นางสาวนนั ทกา กสุ าวดี ครอู าสาพื้นที่สูง ปริญญาตรี 9 นางสาวปนดั ดา มังคลาด ครอู าสาพ้ืนทสี่ ูง ปรญิ ญาตรี การบัญช(ี บธ.บ) 10 นางสาวปิยะพร บญุ แรง ครู กศน.ตำบล ปริญญาตรี จติ วทิ ยาองค์การ(ศศบ.) 11 นางสาวพีระพรรณ ฉันทะ ครู กศน.ตำบล ปริญญาโท 12 นางอำไพ สมฤทธ์ิ ครู กศน.ตำบล ปริญญาโท ภาษาไทย(ศศบ.) 13 นางณัฐธภา จะติ ครู กศน.ตำบล ปริญญาตรี ชวี วทิ ยา(คบ.) 14 นายวรวิทย์ แสวงผล ครู กศน.ตำบล ปริญญาตรี บญั ชีบณั ฑติ (บช.บ) 15 นางสาวรงุ่ นภา สองสีใส ครู กศน.ตำบล ปริญญาตรี บรหิ ารการศกึ ษา (ศษ.ม) บริหารการศกึ ษา (ศษ.ม) 16 นายพนม ออ่ นนวล ครูกศน.ตำบล ปริญญาตรี การจดั การทว่ั ไป(ศศบ.) 17 นางศริ ริ ตั น์ สุยะ ครู กศน.ตำบล ปริญญาตรี การศกึ ษานอกระบบ(คบ.) รฐั ประศาสนศาสตร์บณั ฑิต (ร.ปบ.) การปฐมศึกษา(คบ.) รฐั ประศาสนศาสตรบ์ ณั ฑติ (ร.ปบ.)

14 ท่ี ช่ือ - สกลุ ตำแหนง่ วุฒกิ ารศึกษา สาขา/วชิ าเอก 18 นางจารวุ รรณ รวมสุข ครู กศน.ตำบล ปรญิ ญาตรี วทิ ยาศาสตรบ์ ณั ฑติ (วท.บ.) 19 นางสาวทัศนยี า ฐิตะฐาน ครู กศน.ตำบล ปรญิ ญาตรี การเงินละการธนาคาร (บชบ.) 20 นายชาญชยั วุฒิชา ครู กศน.ตำบล ปรญิ ญาตรี การพัฒนาชุมชน(ศศบ.) 21 นางวลิ าวลั ย์ กองมงคล ครู กศน.ตำบล ปรญิ ญาตรี บริหารการจดั การท่วั ไป 22 นางนิรันดร์ ทรงยัง่ ยนื กลุ ครู กศน.ตำบล ปรญิ ญาโท (บท.บ.) บริหารการศึกษา (ศษ.ม) 23 นายยงยทุ ธ ทรงยัง่ ยนื กลุ ครู กศน.ตำบล ปรญิ ญาตรี รฐั ประศาสนศาสตร์บณั ฑติ ปริญญาตรี (ร.ปบ.) 24 นางธมกร ไชยนันท์ ครผู ู้สอนคนพกิ าร บรหิ ารธรุ กิจ (บธ.บ.) 2.2.4. ครูศนู ย์การเรียนชมุ ชน จำนวน 2 คน ท่ี ชือ่ – สกุล ตำแหนง่ วฒุ กิ ารศกึ ษา สาขา/วชิ าเอก 1 นายนพรตั น์ เขยี วมี ครูศูนย์การเรียนชมุ ชน ปรญิ ญาตรี การบัญชี (บชบ.) 2 นางเพญ็ ศิริ ททู ู ครศู นู ย์การเรียนชุมชน ปรญิ ญาตรี นิตศิ าสตรบ์ ัณฑติ (น.บ.) 2.2.5. ครผู ู้สอนคนพกิ าร จำนวน 5 คน ท่ี ชื่อ– สกุล ตำแหนง่ วฒุ กิ ารศึกษา สาขา/วิชาเอก 1 นางวรรณา วงคแ์ กว้ ครผู สู้ อนคนพกิ าร ปรญิ ญาตรี รฐั ประศาสนศาสตร์ บณั ฑิต(ร.ปบ.) 2 นางสาวนารินทร์ ดอนมูล ครูผ้สู อนคนพกิ าร ปริญญาตรี การบญั ช(ี บธ.บ) 3 นางแพทอง ไชยวารินทร์ ครูผู้สอนคนพกิ าร ปรญิ ญาตรี ภาษาไทย(ศศบ.) 4 นางสาวรสสุคนธ์ อาจสด ครผู ูส้ อนคนพิการ ปริญญาตรี รฐั ประศาสนศาสตร์ บณั ฑติ (ร.ปบ.) 5 นางพิมพผกา อ่อนอา่ งคำ ครูผูส้ อนคนพิการ ปริญญาตรี บรหารธรุ กิจ บธ.บ.

15 2.2.6. ลูกจ้างชว่ั คราวจำนวน 2 คน ท่ี ชือ่ – สกลุ ตำแหน่ง วุฒกิ ารศกึ ษา สาขา/วชิ าเอก 1 นางสาวจติ รา สวุ รรณสิทธ์ิ เจ้าหน้าท่ีบนั ทกึ ขอ้ มลู ปริญญาตรี บรหารธุรกจิ บธ.บ. 2 นางเบญจมาศมาศ พนักงานบรกิ าร ม.ปลาย ม.ปลาย ดอกดวง 2.2.7. วทิ ยากรวิชาชีพ จำนวน 35 คน ท่ี ชื่อ– สกุล ตำแหน่ง ประสบการณ์ 1 การทำกระเป๋าผา้ ดน้ มือ วิทยากรอาชพี นายวิลัยวรรณ เชื้อเย็น 2 การทำหมวกจากคอตตอนและผา้ วิทยากรอาชพี นางสาวจรสั พกั ตร์ ธนบณุ ยนนท์ แคนวาส วิทยากรอาชพี นางสณุ ัฎฐา แสงวังศรี 3 การสานตะกรา้ จากเสน้ พลาสตกิ วทิ ยากรอาชพี นางบวั ซอน ชดิ สนทิ 4 การทำหมวกจากผา้ วิทยากรอาชพี 5 การทำน้ำเตา้ หู้ นางจารณุ ี จตุนาม 6 การถกั ผา้ พนั คอดว้ ยโครเชต์ วิทยากรอาชพี นางสาวจริ ชั ยา บญุ มี 7 การทำยาดมสมนุ ไพร วิทยากรอาชพี นางพมิ ผกา ออ่ นอ่างคำ น.ส.รุ่งนภา สองสีใส 8 การทำสายคลอ้ งแมสจาก วิทยากรอาชพี นางพิมผกา อ่อนอา่ งคำ น.ส.รงุ่ นภา สองสใี ส 9 การทำสบู่สมนุ ไพร วิทยากรอาชพี นางฉวีวรรณ ชมุ ภู 10 การทำนำ้ ยาอเนกประสงค์ วทิ ยากรอาชพี นางสาวอรพรรณ ศรีคำ 11 การทำไขเ่ คม็ วทิ ยากรอาชพี นางจารณุ ี จตนุ าม 12 ผา้ ทอไทลือ้ (ทุ่งมอก) วทิ ยากรอาชพี นางยนตร์ ใจกลา้ 13 ไม้กวาดดอกหญา้ วทิ ยากรอาชพี นางบวั เรียว แสงศรจี นั ทร์ 14 ขา้ วแคบไทลือ้ วิทยากรอาชพี นางเสาวนิต คำคง 14 ผา้ ทอไทลอ้ื (ฝง่ั แวน) วทิ ยากรอาชพี นางบญุ หลง แสงศรจี ันทร์ 15 น้ำยาอเนกประสงค์ วิทยากรอาชพี นางกลั ยาณี ศรจี นั ทร์ 16 เหรยี ญโปรยทาน วิทยากรอาชพี นางสุณัฏฐา แสงวงั ศรี 17 ไขเ่ ค็ม วทิ ยากรอาชพี นางสมพร มังคะราช 18 ทองพบั ทองม้วน วิทยากรอาชพี นางสาวนันทรียา ฟัน่ คำสอน 19 ตะกรา้ หวาย วิทยากรอาชพี นายอภชิ าติ ศรีคำ

ท่ี ช่อื – สกุล ตำแหนง่ 16 20 ช่างปนู วิทยากรอาชพี 21 ตะกรา้ หวาย วิทยากรอาชพี ประสบการณ์ 22 หมวกจากผา้ วทิ ยากรอาชพี นายประยรู คำมา 23 เดนิ สายไฟ วทิ ยากรอาชพี นางหนพู นิ เขตอาดลุ ย์ 24 สายคล้องแมส,แซนวิช วิทยากรอาชพี นางสาววชิ ชตุ า คำมา 25 แหนมหมู วิทยากรอาชพี นายปนั๋ อ่ินคำ 26 ขนมขน่ กกระทา วิทยากรอาชพี นางแพทอง ไชยวารินทร์ 27 ขนมไทย วทิ ยากรอาชพี นางจันทรฟ์ อง ยาสมดุ 28 ไขเ่ ค็ม,นำ้ ยาอเนกประสงค์ วิทยากรอาชพี นางจนั ทร์ดี คำมา 29 การเพาะเหด็ ฟาง วทิ ยากรอาชพี นางสาววชิ ชตุ า คำมา 30 การทำโคมไฟจากไมไ้ ผ่ วทิ ยากรอาชพี นางสาวสัง อ่นิ คำ 31 การทำหมวกจากผา้ วิทยากรอาชพี นางส่น แสงทอง 32 การทำเสือ่ กก วทิ ยากรอาชพี นายอำนวย แสงศรีจันทร์ 33 การทำสายคลอ้ งแมส วิทยากรอาชพี นางสาววชิ ชตุ า คำมา 34 การทำไม้กวาดทางมะพรา้ ว วิทยากรอาชพี นางอ้อย ดอนลาดลี 35 การทำไขเ่ ค็ม วิทยากรอาชพี นางสาววชิ ชตุ า คำมา 36 การทำนำ้ ยาอเนกประสงค์ วิทยากรอาชพี นายคำแกว้ แสงศรจี นั ทร์ 37 การทำนำ้ ยาอเนกประสงค์ วิทยากรอาชพี นางคำใต้ ชมุ่ มา 38 การทำพวงกญุ ดอกทิวลปิ วิทยากรอาชพี นายพนิ วงศใ์ หญ่ 39 การทำไข่เคม็ วทิ ยากรอาชพี นางสธุ นั ทารินทร์ 40 การทำหมวกจากผา้ วิทยากรอาชพี นางวมิ าลา รชั วงศ์ 41 การทำนำ้ พริก วิทยากรอาชพี นายมานพ ท้ายเรอื คำ 42 การทำขนมเครปญ่ีป่นุ วิทยากรอาชพี นางสาวจรัสพกั ตร์ ธนบณุ ยนนท์ 43 การทำกระเปา๋ สตางค์จากผ้าเขียน วทิ ยากรอาชพี นางจันทรด์ า กรรณิการ์ นางสาวมณรี ัตน์ หาญบุญศรี เทยี น วิทยากรอาชพี นางพรพิมล แซย่ า่ ง 44 การทำไขเ่ คม็ นางสาวปยิ ะพร บุญแรง 45 การทำขนมดอกจอก วทิ ยากรอาชพี นางนิรันดร์ ทรงยงั่ ยืนกลุ นางสาวปยิ ะพร บุญแรง 46 การปอ็ บคอร์น วิทยากรอาชพี นางนิรันดร์ ทรงย่งั ยืนกลุ นางสาวปิยะพร บุญแรง นางนิรันดร์ ทรงยงั่ ยืนกลุ

ท่ี ชอื่ – สกุล ตำแหนง่ 17 47 ผ้าคลุมไล่ วทิ ยากรอาชพี ประสบการณ์ 48 กระเป๋าผ้าดน้ มือ วทิ ยากรอาชพี นางชนากานต์ เมอื งมูล 49 เย็บกระเป๋า วทิ ยากรอาชพี นางสาววิลยั วรรณ เชอ้ื เย็น นางสาวจรัสพักตร์ ธนบุณยนนท์ 50 การทำโคม วทิ ยากรอาชพี นายสมเกยี รติ ศรีคำ นางสาวจนั ทรฉ์ าย ฉนั ทะ 51 น้ำยาอเนกฯ วทิ ยากรอาชพี นางจารณุ ี จตนุ าม 52 ไข่เค็ม วิทยากรอาชพี นางภาวณิ ี ไชยชนะ นางสาวจรสั พกั ตร์ ธนบณุ ยนนท์ 53 ไม้กวาด วทิ ยากรอาชพี นางวิมลจันทร์ ไชยมงคล 54 สายคลอ้ งแมส วิทยากรอาชพี นางอำไพ สมฤทธ.์ิ 55 การทำโคม วทิ ยากรอาชพี นางสาวนารนิ ทร์ ดอนมลู 56 พวงกุญแจ วิทยากรอาชพี นางวลิ าวลั ย์ ศรจี นั ทร์ 57 สายคล้องแมส วทิ ยากรอาชพี นางสาววรณุ ยพุ า กลิน่ หอม 58 การทอผา้ ไทลอ้ื วิทยากรอาชพี นางจอมแปง เชื้อสะอาด 59 การทำขนมไทย วทิ ยากรอาชพี นางสุณฎั ฐา แสงวังศรี 60 การทำขา้ วแคบสมนุ ไพร วทิ ยากรอาชพี นางเกตแุ กว้ ฟา้ เลศิ 61 การสานตะกรา้ จากเส้นพลาสตกิ วิทยากรอาชพี 62 การทำลูกประคบสมนุ ไพร วทิ ยากรอาชพี นางผอ่ งพรรณ สุทธทรพั ย์ทวี 63 การทำตงุ มงคลและตุงอวมงคล วิทยากรอาชพี นางสาวจรสั พักตร์ ธนบณุ ยนนท์ 64 การทำหมวกจากผา้ วิทยากรอาชพี นางปี๋ ชนะพิมพ์ 65 การทำไมก้ วาดดอกหญา้ วิทยากรอาชพี นางสาวเฉลิมขวญั เขตอาดลุ ย์ 66 สานตะกรา้ หวาย วทิ ยากรอาชพี นางบุญธรรม ทาระเวท 67 การทำแหนม วิทยากรอาชพี นางบญุ ธรรม ทาระเวท 68 สานตะกรา้ หวาย วิทยากรอาชพี นางรุจิรา กาต๊บิ 69 สานตะกรา้ หวาย วทิ ยากรอาชพี นางสุชาดา กาตบ๊ิ 70 การทำใสก้ รอก วทิ ยากรอาชพี นายนพรตั น์ เขียวมี 71 นำ้ สมุนไพร วิทยากรอาชพี นายนพรตั น์ เขียวมี 72 การทำปอ๊ บคอน วทิ ยากรอาชพี นางสุชาดา กาตบ๊ิ 73 การทำไขเ่ ค็มดองแห้ง วิทยากรอาชพี นางจนั ทรแ์ รม กาติ๊บ 74 ทำสายคล้องแมส วิทยากรอาชพี นางจันทร์แรม กาต๊บิ 75 การทำใส้กรอก วทิ ยากรอาชพี นายทวี เผา่ ทะไชย 76 การตมี ดี วทิ ยากรอาชพี

18 ท่ี ช่ือ– สกลุ ตำแหน่ง ประสบการณ์ 77 การทำไมก้ วาดดอกหญา้ วิทยากรอาชพี นางวรรณรตั น์ วรรณา 78 การทำสบู่สมนุ ไพร วทิ ยากรอาชพี นางปวันรัตน์ พากเพียร 79 การเขา้ ช่อดอกไม้ วทิ ยากรอาชพี นางกงิ่ ดาว เมอื งมูล 2.3 แหลง่ เรยี นรแู้ ละเครอื ข่าย แหลง่ เรยี นร้กู ศน.ตำบลและศรช. ท่ี ชือ่ กศน.ตำบล / ศรช. ทต่ี งั้ ผูร้ ับผดิ ชอบ 1 กศน.ตำบลหย่วน 2 กศน.ตำบลเวียง บ้านมาง หม4ู่ ตำบลหย่วน นางสาวพีระพรรณ ฉันทะ 3 กศน.ตำบลเชียงบาน 4 กศน.ตำบลน้ำแวน อำเภอเชยี งคำ นางอำไพ สมฤทธ์ิ 5 กศน.ตำบลอา่ งทอง 6 กศน.ตำบลทุง่ ผาสุข บ้านพระนัง่ ดนิ หมู่ 7 ตำบล นายพนม อ่อนนวล 7 กศน.ตำบลฝายกวาง 8 กศน.ตำบลแมล่ าว เวยี ง อำเภอเชียงคำ นางสาวนารนิ ทร์ ดอนมลู 9 กศน.ตำบลเจดยี ์คำ บ้านเชียงบาน หมู่ 4 ตำบลเชียง นางวิลาวลั ย์ กองมงคล บาน อำเภอเชยี งคำ นางสาวรสสุคนธ์ อาจสด บ้านแวน หมู่ 1 ตำบลน้ำแวน นางสาวเพญ็ ศริ ิ ททู ู อำเภอเชยี งคำ นางวรรณา วงศแ์ ก้ว บ้านจำบอน หมู่ 12 ตำบล นายชาญชัย วุฒชิ า อ่างทอง อำเภอเชยี งคำ นายนพรตั น์ เขยี วมี บ้านหวั ทงุ่ หมู่ 1 ตำบลทุ่ง นายวรวิทย์ แสวงผล ผาสขุ อำเภอเชยี งคำ นางแพทอง ไชยวารนิ ทร์ บ้านทุ่งหลม่ ใหม่ หมู่ 10 ตำบล นางศริ ริ ตั น์ สุยะ ฝายกวาง อำเภอเชยี งคำ นางจารวุ รรณ รวมสุข บา้ นผาลาด หมู่12 ตำบลแม่ นางณฐั ธภา จะติ ลาว อำเภอเชยี งคำ นางสาวทศั นยี า ฐติ ะฐาน บ้านกว้าน หมู่ 6 ตำบลเจดยี ์ นางสาวรุง่ นภา สองสีใส คำ อำเภอเชียงคำ นางพิมผกา ออ่ นอ่างคำ 10 กศน.ตำบลร่มเยน็ บ้านใหม่รม่ เย็น หมู่ 7 ตำบล นางสาวปยิ ะพร บญุ แรง 11 ศศช.บา้ นห้วยปุ้ม ร่มเย็น อำเภอเชียงคำ นางนริ นั ดร์ ทรงย่งั ยนื กลุ 12 ศศช.บ้านผาแดงบน บ้านหว้ ยปุม้ หมู่ 13 ตำบล นายสมชาย เกณณ์ทา รม่ เย็น อำเภอเชยี งคำ บ้านผาแดงบน หมู่ 11 ตำบล นายราชนั ติญานนั ต์ ร่มเย็น อำเภอเชยี งคำ นางสาวนนั ทกา กุสาวดี

19 ท่ี ชื่อ– สกุล ตำแหน่ง ประสบการณ์ 13 ศศช.บ้านหนองห้า บ้านหนองห้า หมู่ 16 บ้านตน้ ผ้ึง นายอภชิ ัย จติ นวาทนิ 14 ศศช.บา้ นห้วยเด่ือ ตำบลรม่ เย็น อำเภอเชยี งคำ นางสาวปนดั ดา มังคลาด บ้านหว้ ยเด่อื หมู่ 22 ตำบล นางสาวยภุ ารัตน์ ใจนาน รม่ เย็น อำเภอเชียงคำ ข้อมลู แหล่งเรียนรู้ แหลง่ เรียนรู้ ดา้ น ที่อยู่/เบอร์โทรศพั ท์ ผ้รู ับผิดชอบ วดั พระนัง่ ดนิ โบราณสถาน บ้านพระนง่ั ดิน ตำบลเวยี ง เจา้ อาวาส อำเภอเชียงคำ จงั หวดั พะเยา วดั แสนเมอื งมา โบราณสถาน บ้านมางตำบลหยว่ น เจ้าอาวาส อำเภอเชียงคำ จงั หวดั พะเยา วดั นันตาราม โบราณสถาน บ้านทงุ่ บานเยน็ ตำบลหยว่ น เจ้าอาวาส อำเภอเชียงคำ จงั หวดั พะเยา ศูนยว์ ัฒนธรรมทอผา้ ไทลื้อ วฒั นธรรมประเพณี บา้ นหย่วน ตำบลหยว่ น อำเภอ ประธานศูนยว์ ัฒนธรรม เชียงคำ จงั หวดั พะเยา ทอผา้ ไทลอ้ื เฮอื นไทล้อื แมแ่ สงดา วัฒนธรรมประเพณี บ้านธาตสุ บแวน ตำบลหยว่ น นางแสงดา สมฤทธ์ิ อำเภอเชียงคำ จงั หวดั พะเยา โครงการบา้ นเล็กในปา่ ใหญ่ เศรษฐกจิ ส่งเสริมอาชีพ บา้ นหนองห้า ตำบลรม่ เยน็ เจา้ หน้าทีโ่ ครงการบา้ น วัฒนธรรม อำเภอเชยี งคำ จงั หวดั พะเยา เลก็ ในปา่ ใหญ่ อนุสรณ์ผูเ้ สยี สละ ปตท. ประวตั ศิ าสตร์ ตำบลเชียงบาน อำเภอเชยี งคำ ร.17 พนั 4 2324 จังหวัดพะเยา ค่ายขุนจอมธรรม ศนู ยเ์ รยี นรเู้ ศรษฐกจิ เศรษฐกิจพอเพยี ง ตำบลเวยี ง อำเภอเชยี งคำ ดต.ทวศี ักด์ิ อนุ่ ตาล พอเพียงโคก หนอง นา จงั หวดั พะเยา โมเดล เศรษฐกิจพอเพยี ง ศนู ยเ์ รยี นร้เู ศรษฐกิจ ทรพั ยากรธรรมชาติ บ้านฝายกวาง ตำบลฝายกวาง นายมานพ ทา้ ยเรือคำ พอเพียง อำเภอเชยี งคำ จังหวดั พะเยา ป่าชุมชนบา้ นป้ี บ้านป้ี ตำบลเวยี ง อำเภอเชยี งคำ ประธานป่าชุมชน จังหวดั พะเยา บา้ นป้ี นายทอน ใจดี

ศนู ย์เรยี นรู้เศรษฐกจิ เศรษฐกจิ พอเพยี ง บ้านวังเค็มเก่า ตำบลเจดยี ์คำ 20 พอเพียง บา้ นวังเคม็ เกา่ เศรษฐกจิ พอเพยี ง อำเภอเชยี งคำ จังหวดั พะเยา กลุม่ ปลูกผักปลอดภยั จาก ผูใ้ หญบ่ า้ น สารพษิ บา้ นวังเคม็ เกา่ ศูนย์เรียนรเู้ ศรษฐกิจ พอเพียง บ้านแวนศรชี มุ ตำบลนำ้ แวน นายเสาร์ ยาศรี อำเภอเชยี งคำ จังหวดั พะเยา บ้านหนงั สอื ชมุ ชน ช่อื เจ้าบา้ น ลำดบั ช่ือบา้ นหนงั สอื พระครูสนุ ทรวุฒิสาร ท่ี นายผัด ระคำมา 1 บ้านมาง หมทู่ ี่ 4 ต. หยว่ น นางสาวเฟอื่ งฟา้ ต่นุ แกว้ 2 บา้ นแช่แห้ง หมู่ 6 ต. หยว่ น นางศรีรตั น์ ฤดีใจ 3 บา้ นเวียง หมู่ 6 ต. เวียง คา่ ยขุนจอมธรรม ร. 17 พนั 4 4 บ้านดอนไชย หมู่ 8 ต.เวยี ง นางแสง ท้าวสรุ ินทร์ 5 ค่ายขุนจอมธรรม ม. 4 ต. เชียงบาน นางนารี แสงศรจี ันทร์ 6 บ้านแพด หมู่ 6 ต.เชยี งบาน นางเบญจมาศ ใจกลา้ 7 บา้ นแวน หมู่ 1 ต. น้ำแวน สหกรณร์ ้านคา้ บา้ นสันปเู ลย 8 บ้านผาลาด หมู่ 5 ต.น้ำแวน นายถวลิ คำเผา่ 9 บ้านสันปูเลย หมู่ 8 ต. อ่างทอง นางนงลักษณ์ คำมา 10 บา้ นจำบอน หมู่ 7 ต. อ่างทอง นางคำ อิ่นคำ 11 บ้านใหมเ่ จรญิ หมู่ 5 ต. ทุ่งผาสุข นางพัชรนิ ทร์ ไกลถิ่น 12 บา้ นผาสุข หมู่ ต.ทงุ่ ผาสขุ นางมนสั ยา นันตรี 13 บ้านฝายกวาง หมู่ 17 ต. ฝายกวาง นายก่ำ ผดั ผวน 14 บ้านใหม่นาสา หมู่ 13 ต. ฝายกวาง นางรำพึง ลาพิงค์ 15 บ้านผาลาด หมู่ 3 ต. แมล่ าว นางฉวีวรรณ ชมภู 16 บา้ นแฮะ หมู่ 5 ต. แม่ลาว นางดวงใจ เวยี งคำ 17 บา้ นกว้าน หมู่ 6 ต. เจดยี ์คำ นายปวรศิ แซ่ยา่ ง 18 บา้ นปุ หมู่ 5 ต.เจดยี ์คำ นายฤทธิ์ ยกยอดี 19 บา้ นประชาภกั ดี หมู่ 13 ต. รม่ เย็น 20 บ้านรอ้ ง หมู่ 1 ต. ร่มเย็น

21 โครงสรา้ งการบรหิ าร กศน.อำเภอเชียงคำ ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอเชียงคำ คณะกรรมการสถานศกึ ษา กลมุ่ งานอำนวยการ กลุม่ จดั การศกึ ษานอกระบบและ กลมุ่ ภาคเี ครอื ข่ายและ กิจการพเิ ศษ - งานธุรการและสารบรรณ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั - งานทะเบียนและวดั ผล - งานส่งเสริมสนับสนุน - งานการเงนิ และบญั ชี - งานการศึกษาพ้ืนฐานนอกระบบ ภาคเี ครือข่าย - งานพัสดุ - งานทะเบียนและวดั ผล - งานกจิ การพเิ ศษ - งานบุคลากร - งานส่งเสริมการรู้หนงั สือ * งานสง่ เสริมกิจกรรม - งานแผนงานและโครงการ - งานการศึกษาต่อเน่อื ง ประชาธปิ ไตย - งานอาคารสถานท่ี * งานการศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาอาชพี * งานปอ้ งกันแกไ้ ขปัญหา - งานสารสนเทศและการรายงาน * งานการศกึ ษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต ยาเสพตดิ /โรคเอดส์ - งานประชาสัมพันธ์ * งานการศกึ ษาเพือ่ พัฒนาสังคมและ * งานสนับสนุน ส่งเสริม - งานนิเทศตดิ ตามและประเมินผล ชุมชน นโยบายจงั หวัด/อำเภอ - งานประกันคุณภาพภายในของ * งานจัดกระบวนการเรียนรูต้ ามปรัชญา - งานกลุม่ เป้าหมายพิเศษ สถานศึกษา เศรษฐกจิ พอเพียง (ผสู้ งอายุ) - งานคณะกรรมการสถานศกึ ษา - งานการศกึ ษาตามอธั ยาศัย - งานโครงการพระราชดำริ * งานห้องสมุดประชาชน ศศช. 4 แหง่ * กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น กศน.ตำบล * งานจัดพฒั นาแหลง่ เรียนรแู้ ละ ศศช.บ้านหว้ ยเดือ่ ศศช.บา้ นผาแดง ภูมิปัญญาท้องถิ่น ศศช.บ้านหว้ ยปุม้ * งานจดั และพฒั นา กศน.ตำบล บน - งานกิจการนักศึกษาและศูนยบ์ รกิ ารให้ ศศช.บา้ นหนองหา้ คำปรึกษาแนะนำ - งานพัฒนาหลักสตู ร ส่ือ นวัตกรรม กศน.ตำบลรม่ เยน็ กศน.ตำบลเชยี งบาน กศน.ตำบลน้ำแวน กศน.ตำบลทุ่งผาสขุ กศน.ตำบลแมล่ าว กศน.ตำบลฝายกวาง กศน.ตำบลเจดีย์คำ กศน.ตำบลอ่างทอง กศน.ตำบลหยว่ น จงั หวดั /อำเภอ กศน.ตำบลเวยี ง

22 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร เรือ่ งมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ณ วนั ที่ 6 ธนั วาคม พุทธศักราช 2562 มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พื้นฐาน มีจำนวน 3 มาตรฐาน ประกอบดว้ ย มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผูเ้ รียนการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ซงึ่ มปี ระเดน็ การพจิ ารณา จำนวน 8 ประเดน็ ประกอบดว้ ย 1.1 ผเู้ รียนการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานมีผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นทีด่ ี สอดคล้องกบั หลักสตู รสถานศึกษา 1.2 ผู้เรียนการศึกษาข้ันพนื้ ฐานมีคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยมและคณุ ลักษณะท่ีดตี ามทีส่ ถานศึกษากำหนด 1.3 ผ้เู รียนการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐานมคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คิดอยา่ งมวี จิ ารณญาณ และแลกเปลีย่ นความ คิดเหน็ ร่วมกับผูอ้ นื่ 1.4 ผู้เรยี นการศึกษาขัน้ พน้ื ฐานมคี วามสามารถในการสร้างสรรค์งาน ช้นิ งาน หรือนวตั กรรม 1.5 ผเู้ รียนการศึกษาขน้ั พืน้ ฐานมคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีดิจิทัล 1.6 ผเู้ รยี นการศึกษาขน้ั พื้นฐานมสี ุขภาวะทางกาย และสุนทรียภาพ 1.7 ผู้เรียนการศึกษาข้ันพน้ื ฐานมีความสามารถในการอ่าน การเขยี น 1.8 ผู้เรียนการศึกษาขน้ั พื้นฐานนำความรู้ ทักษะพืน้ ฐานที่ไดร้ บั ไปใช้หรือประยกุ ต์ใช้ มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐานที่เนน้ ผเู้ รยี นเป็น สำคัญ ซ่งึ มีประเดน็ การพิจารณา จำนวน 4 ประเดน็ ประกอบด้วย 2.1 การพัฒนาหลักสตู รสถานศกึ ษาทสี่ อดคลอ้ งกับบริบท และความตอ้ งการของผ้เู รียน ชุมชน ทอ้ งถิ่น 2.2 สื่อทเ่ี อื้อตอ่ การเรียนรู้ 2.3 ครมู คี วามรู้ ความสามารถในการจดั การเรียนรู้ทีเ่ นน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคัญ 2.4 การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นร้ขู องผู้เรียนอย่างเป็นระบบ มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษา ซึ่งมีประเดน็ การพจิ ารณา จำนวน 9 ประเดน็ ประกอบดว้ ย 3.1 การบรหิ ารจัดการของสถานศึกษาทีเ่ น้นการมีสว่ นร่วม 3.2 ระบบการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา 3.3 การพัฒนาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา 3.4 การใช้เทคโนโลยดี ิจิทัลเพื่อสนบั สนุนการบรหิ ารจัดการ 3.5 การกำกับ นิเทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการดำเนนิ งานของสถานศึกษา 3.6 การปฏบิ ัติหนา้ ที่ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาที่เป็นไปตามบทบาททีก่ ำหนด 3.7 การส่งเสริม สนบั สนุนภาคีเครือขา่ ยใหม้ ีสว่ นร่วมในการจดั การศึกษา 3.8 การส่งเสริม สนับสนนุ การสร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้ 3.9 การวิจัยเพอื่ การบริหารจดั การศึกษาสถานศึกษา

23 มาตรฐานการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง มีจำนวน 3 มาตรฐาน ประกอบด้วย มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี นการศกึ ษาต่อเนือ่ ง ซ่ึงมีประเด็นการพิจารณา จำนวน 3 ประเด็น ประกอบดว้ ย 1.1 ผ้เู รียนการศึกษาตอ่ เน่อื งมคี วามรู้ ความสามารถ และหรอื ทกั ษะ และหรอื คุณธรรมเป็นไปตาม เกณฑ์การจบหลักสตู ร 1.2 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้หรือประยุกต์ใช้บนฐานนิยมร่วมของ สังคม 1.3 ผจู้ บหลกั สูตรการศกึ ษาต่อเนื่องที่นำความรูไ้ ปใช้จนเหน็ ประจักษห์ รือตวั อย่างทด่ี ี มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัดการเรียนรูก้ ารศกึ ษาตอ่ เนื่อง ซงึ่ มปี ระเดน็ การพจิ ารณา จำนวน 5 ประเด็น ประกอบด้วย 2.1 หลักสตู รการศึกษาตอ่ เน่อื งมีคุณภาพ 2.2 วทิ ยากรการศกึ ษาต่อเนอื่ ง มคี วามรู้ ความสามารถ หรอื ประสบการณต์ รงตามหลกั สตู รการศึกษา ต่อเน่ือง 2.3 สือ่ ท่ีเอ้ือตอ่ การเรยี นรู้ 2.4 การวัดและประเมนิ ผลผู้เรียนการศึกษาตอ่ เนือ่ ง 2.5 การจดั กระบวนการเรยี นรกู้ ารศกึ ษาตอ่ เนือ่ งทมี่ ีคณุ ภาพ มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา ซึ่งมปี ระเดน็ การพจิ ารณา จำนวน 9 ประเด็น ประกอบดว้ ย 3.1 การบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษาทเี่ น้นการมีส่วนร่วม 3.2 ระบบการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา 3.3 การพัฒนาครู และบคุ ลากรของสถานศกึ ษา 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ิทลั เพอื่ สนบั สนุนการบรหิ ารจดั การ 3.5 การกำกบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนนิ งานของสถานศึกษา 3.6 การปฏิบตั ิหนา้ ทข่ี องคณะกรรมการสถานศกึ ษาท่ีเปน็ ไปตามบทบาททก่ี ำหนด 3.7 การส่งเสรมิ สนับสนนุ ภาคีเครอื ข่ายใหม้ ีส่วนรว่ มในการจัดการศึกษา 3.8 การสง่ เสริม สนบั สนนุ การสร้างสงั คมแหง่ การเรียนรู้ 3.9 การวิจยั เพอื่ การบรหิ ารจัดการศึกษาสถานศึกษา

24 มาตรฐานการศึกษาตามอธั ยาศยั มจี ำนวน 3 มาตรฐาน ประกอบด้วย มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผรู้ บั บรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย ซึง่ มปี ระเดน็ การพิจารณา จำนวน 1 ประเดน็ ประกอบดว้ ย 1.1 ผรู้ ับบรกิ ารมคี วามรู้ หรือทกั ษะ หรอื ประสบการณ์ สอดคล้องกบั วตั ถปุ ระสงค์ของโครงการหรือกจิ กรรม การศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั การศึกษาตามอธั ยาศยั ซึง่ มีประเดน็ การพจิ ารณา จำนวน 4 ประเดน็ ประกอบด้วย 2.1 การกำหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 2.2 ผ้จู ดั กิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจดั กิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศยั 2.3 สื่อ หรอื นวตั กรรม และสภาพแวดลอ้ มท่เี อ้อื ตอ่ การจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2.4 ผู้รบั บรกิ ารมคี วามพงึ พอใจตอ่ การจดั การศึกษาตามอธั ยาศยั มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา ซึ่งมปี ระเดน็ การพจิ ารณา จำนวน 9 ประเดน็ ประกอบดว้ ย 3.1 การบรหิ ารจดั การของสถานศึกษาทีเ่ นน้ การมสี ว่ นรว่ ม 3.2 ระบบการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา 3.3 การพัฒนาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา 3.4 การใช้เทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพอ่ื สนับสนนุ การบรหิ ารจัดการ 3.5 การกำกบั นิเทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3.6 การปฏบิ ัติหน้าท่ขี องคณะกรรมการสถานศกึ ษาท่ีเป็นไปตามบทบาทท่กี ำหนด 3.7 การส่งเสรมิ สนับสนนุ ภาคีเครือข่ายให้มสี ว่ นรว่ มในการจดั การศึกษา 3.8 การส่งเสรมิ สนบั สนนุ การสร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้ 3.9 การวิจัยเพือ่ การบริหารจัดการศกึ ษาสถานศึกษา หมายเหตุ มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา สามารถใช้ร่วมกันได้ทั้งมาตรฐาน การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง และมาตรฐานการศึกษาตาม อัธยาศยั

25 บทที่ 2 ผลการประเมินสภาพแวดลอ้ ม และศกั ยภาพของสถานศกึ ษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเชียงคำ ได้ประชุมบุคลากร กรรมการ สถานศึกษา องค์กรนักศึกษา เพื่อร่วมกันประเมินสถานการณ์ของสถานศึกษา โดยใช้การวิเคราะห์ สภาพแวดลอ้ มและศกั ยภาพ (SWOT Analysis) ในการกำหนดจดุ แขง็ และจุดออ่ นจากสภาพแวดล้อมภายใน สถานศึกษา รวมทั้งโอกาสและอุปสรรค จากสภาพแวดล้อมภายนอกสถานศึกษา อันเป็นปัจจัยต่อการจัด การศึกษาของสถานศึกษา เพื่อนำผลไปใช้ในการกำหนดทิศทางการดำเนินงานของสถานศึกษา ซึ่งได้ผลการ ประเมนิ สถานการณ์ของสถานศึกษา ดงั นี้ • ปัจจยั ภายในตอ่ การจดั การศึกษา คณะทำงานดำเนนิ การ ดังตอ่ ไปนี้ วเิ คราะหส์ ภาพแวดลอ้ มองค์กรโดยใช้เทคนคิ SWOT ดังนี้ 1.1 วิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในองค์กร คอื การวิเคราะห์จุดแขง็ (S : Strength) และจดุ อ่อน (W : Weakness) ในตาราง ตอ่ ไปน้ี ขน้ั ตอนในการวิเคราะห์จุดแขง็ (S : Strength) และจุดออ่ น (W:Weakness) มดี ังน้ี 1) ข้อความนน้ั จะตอ้ งบอกไดว้ า่ อะไรเป็นจุดแขง็ (S : Strength)/จุดอ่อน (W : Weakness) 2) จดุ แข็ง (S : Strength)/จุดอ่อน (W : Weakness)ท่พี บนนั้ ทำใหเ้ กดิ อะไร 3) วิเคราะหต์ อ่ ไปอกี ว่าส่งิ ทเ่ี กิดขึ้นนัน้ มผี ลกระทบอะไร ตารางวเิ คราะห์สภาพแวดล้อมภายในองค์กร ประเด็นพิจารณา จุดแขง็ (S : Strength) จุดออ่ น (W:Weakness) 1 ดา้ นบุคลากร 1. มีครู กศน.ครบท้งั 10 ตำบล 1.ครจู บการศึกษาไมต่ รงตามสาระ ประจำ 2. มคี รศู ูนย์การเรยี นชมุ ชนชาวไทยภเู ขา ความรพู้ ้ืนฐาน แมฟ่ า้ หลวง ครบ 4 ศนู ยฯ์ วิชาคณิตศาสตร์ วชิ าวทิ ยาศาสตร์ 3. มคี รูผู้สอนคนพกิ ารดแู ล วิชาภาษาไทย และวชิ าภาษาองั กฤษ กลมุ่ เปา้ หมายเฉพาะผพู้ ิการ 2.ครูยังขาดทกั ษะในการใช้ส่ือและ 4. มคี รูประจำกลมุ่ ทหารกองประจำการ เทคโนโลยมี าใช้ในการจดั การเรยี นการ ดแู ลนกั ศกึ ษากลุม่ เป้าหมายทหารกอง สอน ประจำการ 3.ครยู งั ขาดความร้คู วามเขา้ ใจในการทำ 5. ครูมีความร้คู วามสามรถ มที ักษะการ วิจัยในช้นั เรยี นเพือ่ แกไ้ ขปญั หาผู้เรยี น ปฏิบัตงิ านและมกี ารทำงานเปน็ ทมี 4.ขาดการพฒั นาครใู นเรอื่ งการสรา้ ง 6. ครรู ้อยละ 90 มใี บประกอบวชิ าชพี ครู แบบทดสอบผลสัมฤทธิท์ างการเรียนท่ี ถกู ต้อง

26 ตารางวิเคราะห์สภาพแวดลอ้ มภายในองคก์ ร ประเดน็ พิจารณา จดุ แข็ง (S : Strength) จดุ ออ่ น (W:Weakness) 2.ดา้ นหลกั สตู ร/ 1. มหี ลกั สูตรการร้หู นังสอื ไทย 1. หลกั สูตรสถานศึกษาการศกึ ษานอก กจิ กรรม พทุ ธศกั ราช 2557 ระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐานทง้ั 2. มีหลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื งท่ี ระดบั ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนตน้ ทันสมยั สอดคลอ้ งกับสภาพปัญหาและ และระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ยงั ความตอ้ งการของผเู้ รยี นและชมุ ชน ไมไ่ ดร้ บั การปรบั ปรงุ และพฒั นาหลกั สูตร ครบถว้ น ดังนั้น ทำให้ไม่สามารถจดั การเรียนรใู้ น ดังนั้น กศน.อำเภอเชยี งคำ สามารถจดั สาระความรพู้ ้นื ฐานใหผ้ ู้เรยี นมี การศกึ ษาใหค้ รอบคลมุ กล่มุ เปา้ หมายทกุ ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนสงู ขนึ้ พ้ืนทใี่ นอำเภอเชยี งคำ จงั หวัดพะเยา 3.ผ้เู รียน/ 1. ผ้เู รยี นหลักสูตรการศึกษานอกระบบ 1. มคี า่ คะแนนเฉลย่ี การสอบระดบั ชาติ ผรู้ บั บรกิ าร ระดับการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน (N-net) ต่ำกวา่ ระดบั ประเทศ พทุ ธศกั ราช 2551 - ผเู้ รยี นมีผลการประเมนิ คุณธรรม จริยธรรมอยูใ่ นระดับดมี าก - มอี ัตราการเข้าสอบ N-net ภาค เรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 รอ้ ยละ 97.72 - มีอัตราการเขา้ สอบปลายภาคเรียน ท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 สงู กวา่ เกณฑ์ท่ี สำนักงาน กศน.กำหนดไว้รอ้ ยละ 70 คือ มีอัตราเข้าสอบร้อยละ 84 - มีคะแนนผลการสอบระดบั ชาติ (N- net) ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 สูง กว่าระดบั ประเทศ คือ ระดบั ประถมศึกษา - สาระทกั ษะการเรยี นรู้ 39.18 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น - สาระทกั ษะชวี ิต 40.05

27 ตารางวิเคราะห์สภาพแวดลอ้ มภายในองคก์ ร ประเดน็ พจิ ารณา จดุ แขง็ (S : Strength) จดุ ออ่ น (W:Weakness) - ผู้เรียนมีผลการทำกจิ กรรมพฒั นา คุณภาพชวี ิต (กพช.) ผา่ นตามเกณฑท์ ่ี กำหนด คือ ผ่านเกณฑ์ 200 ชว่ั โมง 2. ผ้เู รยี นหลกั สูตรการศึกษาตอ่ เน่ือง - ผเู้ รียนทจี่ บการศกึ ษาอาชีพ นำความรู้ ไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวัน รอ้ ยละ 80 ใน ระดับดมี าก - ผู้เรยี นการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวิต ผเู้ รียนร้อยละ 80 นำความไปใช้ใน ชวี ติ ประจำวนั ในระดบั มาก - ผเู้ รียนการศึกษาพัฒนาสงั คมและ ชมุ ชน/ผเู้ รียนการศึกษาตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพยี ง รอ้ ยละ 80 นำ ความรไู้ ปใชใ้ นชีวติ ประจำวนั ในระดบั มาก 3. ผ้รู บั บริการการศึกษาตามอัธยาศยั - ผรู้ ับบริการสง่ เสรมิ การอ่านของ หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอเชยี งคำ ประเภท Digital Library มีจำนวนมาก จำนวน 35 คน ต่อวนั /1,050คน ตอ่ เดอื น - ผู้รบั บรกิ ารกิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ น เคล่ือนที่ 1,000 คนต่อปี (หอ้ งสมุดชาว ตลาด 60 คน ตอ่ เดอื น ห้องสมุดประชาชน 25 คนตอ่ วัน 750 ต่อเดอื น )

28 ตารางวเิ คราะห์สภาพแวดลอ้ มภายในองคก์ ร ประเด็นพิจารณา จุดแข็ง (S : Strength) จุดอ่อน (W:Weakness) 4. ดา้ นระบบ - มกี ารวางแผนปฏิบตั กิ ารประจำปี บริหาร/จัดการ - มกี ารเบกิ จา่ ยงบประมาณอย่างมี - ด้านบริหาร ประสิทธิภาพ (ถูกต้องตามระเบียบและ ทว่ั ไป รวดเรว็ ตามเวลาท่ีกำหนด) - ด้านบรหิ ารการ - มีการตดิ ตามและประเมนิ ผล มรี ะบบ เรยี นการสอน การนเิ ทศออนไลน์ - การปรบั ปรุงและพัฒนาดา้ นการ บรหิ ารอย่างตอ่ เนือ่ ง - มีการจดั ทำแผนการสอนทกุ ภาคเรยี น - การจดั หาสอื่ และวัสดอุ ปุ กรณอ์ ยา่ งมี ประสทิ ธิภาพ - การจดั การเรียนการสอนเป็นไปตาม แผนการสอน - การจดั กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น สอดคลอ้ งกับนโยบายทกี่ ำหนด - การวดั ผลและประเมนิ ผลเปน็ ไปตาม ระเบยี บ 5. ดา้ นโครงสรา้ ง 1. มีสำนกั งาน กศน.อำเภอเชยี งคำ พื้นฐาน อาคาร สถานที่ ทีเ่ ปน็ เอกเทศ แขง็ แรง มสี าธารณปู โภคครบถว้ น การคมนาคม สะดวก ปลอดภยั ดังน้ี - กศน.อำเภอเชยี งคำ - หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอเชียงคำ - กศน.ตำบล 10 แหง่ - ศูนย์การเรยี นชาวไทยภูเขาแม่ฟ้า หลวง 4 แห่ง - กศน.ตำบล มสี ัญญาณ อินเตอรเ์ นต็ ครบท้ัง 10 แหง่

29 1.1 วเิ คราะหส์ ภาพแวดลอ้ มภายนอกองคก์ ร เพ่อื พจิ ารณาหาโอกาส( O : Opportunity) และภยนั ตราย (T : Threat) ดังตาราง ตอ่ ไปน้ี ขั้นตอนในการวิเคราะห์มดี ังนโ้ี อกาส ( O : Opportunity) และภยนั ตราย (T : Threat) 1) ข้อความน้ันจะตอ้ งบอกไดว้ า่ อะไรเป็นโอกาส ( O : Opportunity) และภยนั ตราย (T : Threat) 2) โอกาส( O : Opportunity) และภยันตราย (T : Threat) ที่พบนนั้ ทำใหเ้ กิดอะไร 3) วิเคราะห์ตอ่ ไปอีกวา่ สงิ่ ทเี่ กิดขนึ้ นั้นมีผลกระทบอะไร ตารางวเิ คราะห์สภาพแวดลอ้ มภายนอกองค์กร ประเด็นพจิ ารณา โอกาส (O : Opportunity) ภยนั ตราย (T : Threat) 1.ดา้ นนโยบายระดับตา่ ง ๆ 1. ยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี 1.การเปลย่ี นแปลงนโยบาย - แผนการศึกษาแหง่ ชาติ (พทุ ธศักราช 2560 - 2579) ด้านการศกึ ษา - นโยบายสำนักงาน กศน. วิสัยทศั น์ : ประเทศมคี วามมั่นคง มั่ง 2.สภาวะในดา้ นเศรษฐกจิ - นโยบายจงั หวัด ค่งั ย่ังยนื เปน็ ประเทศทพี่ ัฒนาแลว้ 3.ขาดนโยบายท่สี ่งเสริม ด้วยการพฒั นาตาม ปรัชญาของ สนับสนุนเทคโนโลยีท่ีทันสมยั เศรษฐกิจพอเพียง 4.ข้อจำกัดของระเบยี บการใช้ 2. แผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ จา่ ยงบประมาณ พุทธศักราช 2560-2579 วิสัยทัศน์ “คนไทยทกุ คนได้รับการศกึ ษาและ เรยี นรตู้ ลอดชวี ิตอยา่ งมคี ุณภาพ ดำรงชวี ิต” สอดคล้องกับหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และการเปลีย่ นแปลงของ โลกศตวรรษที่ 21” -เป้าหมายด้านผู้เรียน (Learner Aspirations) โดยมงุ่ พฒั นาผเู้ รยี น ทุกคนให้มี คุณลกั ษณะและทักษะการ เรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21 (3Rs8Cs) ประกอบด้วย ทักษะและ คณุ ลักษณะต่อไปนี้ ✥ 3Rs ไดแ้ ก่ การอา่ นออก (Reading) การเขยี นได(้ Writing)และการคิดเลขเปน็ (Arithmetics)

ประเดน็ พิจารณา 30 ตารางวเิ คราะหส์ ภาพแวดลอ้ มภายนอกองคก์ ร โอกาส (O : Opportunity) ภยนั ตราย (T : Threat) ✥ 8Cs ไดแ้ ก่ ทักษะด้านการคิดอย่าง มีวจิ ารณญาณและทกั ษะในการ แกป้ ัญหา(Critical Thinking and Problem Solving) ทักษะด้านการ สร้างสรรคแ์ ละนวตั กรรม(Creativity and Innovation)ทักษะด้านความ เข้าใจต่างวฒั นธรรมต่างกระบวนทัศน์ (Cross–cultural Understanding) ทกั ษะด้านความร่วมมือการทำงานเป็น ทีมและภาวะผู้นำ(Collaboration, Teamwork and Leadership) ทกั ษะดา้ นการสือ่ สาร สารสนเทศและการรู้เท่าทันสื่อ (Communications,Information and Media Literacy) ทกั ษะดา้ น คอมพวิ เตอร์และ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และการสอ่ื สาร(Computing and ICT Literacy)ทกั ษะอาชพี และทักษะ การ เรียนรู(้ Career and Learning 3. นโยบายและจดุ เน้น กศน. ประจำปี งบประมาณ พทุ ธศกั ราช 2565 1. ด้านการจัดการเรยี นรคู้ ณุ ภาพ 1.1 นอ้ มนำพระราโชบายสู่การปฏบิ ตั ิ 1.2 ขบั เคล่อื นการจัดการเรียนรู้ที่ สนองตอบยทุ ธศาสตร์ 1.3 ส่งเสรมิ การจดั การศึกษาเพอื่ เสรมิ สร้างความม่นั คง 1.4 ปรบั ปรุงหลกั สูตรทุกระดับทุก ประเภท 1.5 ปรับระบบทดสอบ วดั ผลและ ประเมนิ ผล 1.6 ส่งเสรมิ การใช้เทคโนโลยใี นการจดั หลักสูตร

ประเด็นพจิ ารณา 31 ตารางวเิ คราะหส์ ภาพแวดลอ้ มภายนอกองค์กร โอกาส (O : Opportunity) ภยันตราย (T : Threat) 1.7 พัฒนา Digital Learning Platform 1.8 เร่งดำเนนิ การเรอ่ื ง Academic Credit – bank System 1.9 พัฒนาระบบนิเทศการศกึ ษา 2. ดา้ นการสรา้ งสมรรถนะและทกั ษะ คุณภาพ 2.1 ส่งเสริมการจดั การศึกษาตลอดชีวติ 2.2 พัฒนาหลักสตู รอาชพี ระยะสัน้ 2.3 ประสานการทำงานร่วมกบั ศนู ยใ์ ห้ คำปรึกษา การจัดต้งั ธรุ กิจ(ศูนย์ Start- up) ของอาชีวศึกษา 2.4 ยกระดับผลิตภณั ฑ์ สินคา้ บริการ จากโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชน 2.5 ส่งเสรมิ การจัดการศกึ ษาของ ผสู้ ูงอายุ 2.6 ส่งเสรมิ การจดั การเรียนรูเ้ พื่อเตรยี ม ความพร้อมการปฏิบัตติ ัวสำหรบั สตรี ต้ังครรภ์ 2.7 ส่งเสรมิ การจัดการศึกษาทพ่ี ฒั นา ทกั ษะทจ่ี ำเป็นสำหรับกลุ่มเป้าหมาย พิเศษ 2.8 ส่งเสรมิ การพัฒนาทกั ษะดจิ ทิ ลั และ ทักษะด้านภาษา 2.9 ส่งเสริมให้ความร้ดู ้านการเงินและ การออม (Financial Literacy) 2.10 สง่ เสริมการสร้างนวัตกรรมของ ผเู้ รยี น กศน. 2.11 สร้างอาสาสมคั ร กศน. 2.12 สง่ เสริมการสรา้ งและพฒั นา นวตั กรรมของบคุ ลากร กศน.

ประเด็นพจิ ารณา 32 ตารางวเิ คราะห์สภาพแวดลอ้ มภายนอกองคก์ ร โอกาส (O : Opportunity) ภยันตราย (T : Threat) 3. ดา้ นองค์กร สถานศึกษาและแหล่ง เรยี นรคู้ ุณภาพ 3.1 ทบทวนบทบาทหนา้ ทข่ี อง หนว่ ยงาน สถานศึกษา 3.2 ยกระดบั มาตรฐาน กศน.ตำบล และ ศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนชาวไทยภเู ขา “แม่ ฟา้ หลวง”(ศศช.) 3.3 ปรบั รูปแบบกจิ กรรมในหอ้ งสมดุ ประชาชนทีเนน้ Literacy Delivery 3.4 ให้บริการวิทยาศาสตร์เชิงรุก Science@home 3.5 ส่งเสรมิ และสนับสนนุ การสร้างพน้ื ที่ การเรียนรู้ 3.6 ส่งเสริมและสนับสนุนการ ดำเนินงานของกลมุ่ กศน.จงั หวัดใหม้ ี ประสิทธภิ าพ 4. ด้านการบรหิ ารจดั การคณุ ภาพ 4.1 ขับเคลอ่ื นกฎหมายว่าด้วยการ สง่ เสริมการเรียนรตู้ ลอดชีวิต 4.2 ปรับกฎหมาย ระเบียบ คำส่งั และ ขอ้ บงั คับตา่ งๆ ให้มีความทันสมยั 4.3 ปรับปรุงแผนอัตรากำลงั 4.4 ส่งเสรมิ การพัฒนาบุคลากรทกุ ระดบั 4.5 เสรมิ สรา้ งขวญั และกำลังใจ 4.6 ปรบั ปรุงระบบการจดั สรรทรพั ยากร เพื่อการศกึ ษา 4.7 ปรับปรุงระบบฐานข้อมูลสารสนเทศ ด้านการศกึ ษา 4.8 ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 4.9 ส่งเสริมพัฒนาคณุ ภาพการบริหาร จดั การภาครฐั สู่ระบบราชการ 4.0

ประเดน็ พจิ ารณา 33 ตารางวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอกองค์กร โอกาส (O : Opportunity) ภยันตราย (T : Threat) 4.10 ส่งเสรมิ การมสี ่วนรว่ มของภาคี เครอื ข่ายทุกภาคส่วน 4. รัฐธรรมนญู ฉบบั ที่ 20 - มาตรา 54 รัฐตอ้ งดำเนินการใหเ้ ด็ก ทุกคนไดร้ ับการศกึ ษาเป็นเ วลาสบิ สองปี ต้งั แต่ กอ่ นวยั เรียนจนจบการศกึ ษาภาค บงั คับอยา่ งมีคุณภาพโดยไม่เก็บ ค่าใชจ้ า่ ย รัฐต้องดำเนนิ การให้เดก็ เลก็ ไดร้ ับการดูแลและพฒั นากอ่ นเขา้ รับ การศึกษาตามวรรคหน่ึง เพ่อื พฒั นา ร่างกาย จติ ใจ วินยั อารมณ์ สังคม และสติปัญญาใหส้ มกับวัย โดยส่งเสริม และสนับสนนุ ให้องคก์ รปกครองสว่ น ท้องถนิ่ และภาคเอกชนเขา้ มีส่วนร่วมใน การดำเนินการด้วย รัฐตอ้ งดำเนนิ การให้ ประชาชนไดร้ ับการศกึ ษาตามความ ต้องการในระบบต่าง ๆ รวมทง้ั ส่งเสริม ให้มกี ารเรียนร้ตู ลอดชวี ิต และจดั ใหม้ ี การรว่ มมอื กันระหว่างรฐั องค์กร ปกครองสว่ นท้องถนิ่ และภาคเอกชน ในการจดั การศึกษาทกุ ระดบั โดยรฐั มี หน้าท่ีดำเนนิ การ กำกบั สง่ เสริม และ สนับสนนุ ใหก้ ารจดั การศึกษา ดงั กล่าวมี คณุ ภาพและไดม้ าตรฐานสากล ท้งั นี้ ตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติ ซงึ่ อยา่ งน้อย ต้องมีบทบัญญตั ิเก่ียวกบั การจดั ทำแผนการศึกษาทุกระดบั โดย รัฐมีหน้าทด่ี ำเนนิ การ กำกบั สง่ เสรมิ และสนับสนนุ ให้การจัดการศึกษา ดงั กล่าวมีคณุ ภาพและได้ มาตรฐานสากล ท้ังนี้ ตามกฎหมายวา่ ด้วยการศึกษาแหง่ ชาติซึ่งอย่างน้อย ต้องมบี ทบัญญตั เิ กีย่ วกับการจดั ทำ

34 ตารางวิเคราะหส์ ภาพแวดล้อมภายนอกองคก์ ร ประเด็นพิจารณา โอกาส (O : Opportunity) ภยันตราย (T : Threat) 2.ดา้ นสภาพของชมุ ชน แผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ และการ - เศรษฐกจิ - การเมือง ดำเนินการและตรวจสอบการดำเนนิ การ - สังคม/วัฒนธรรม ใหเ้ ปน็ ไปตามแผนการศึกษาแหง่ ชาติ ด้วย การศกึ ษาทัง้ ปวงต้องมุง่ พฒั นา ผูเ้ รียนให้เปน็ คนดี มีวินยั ภมู ิใจในชาติ สามารถเชี่ยวชาญได้ ตามความถนัดของ ตน และมคี วามรับผิดชอบต่อครอบครัว ชุมชน สงั คม และประเทศชาติ 5. นโยบายจงั หวดั พะเยา - วิสัยทัศน์ ปี 2561-2565“แหล่งผลติ เกษตรปลอดภัย สงั คมเข้มแขง็ ภายใต้ การเปน็ ประชาคมอาเซียน” วสิ ัยทัศน์อำเภอเชียงคำ ปี2565 “กศน. อำเภอเชียงคำ จัดและส่งเสรมิ การศึกษาใหก้ ล่มุ เป้าหมายในทุกรปู แบบอยา่ งทั่วถงึ ประสานงานเครือขา่ ย โดยยดึ หลักธรรมาภิบาล บนพื้น ฐานเศรษฐกิจพอเพยี ง” 1. เศรษฐกจิ ของชมุ ชน ประชาชนส่วน 1.โรคระบาด ใหญ่มอี าชพี เกษตรกรรม ไดแ้ ก่ 2.ภยั ธรรมชาติ ก า ร ทำนา สว นลำ ไย ยา งพารา 3.ราคาผลผลิตตกตำ่ ข้าวโพด มันฝรั่ง สวนมะม่วง การทำ 4.ประชากรว่างงาน ตกงาน สวนผักปลอดภัย การปลูกกาแฟพันธ์ 5.การเจรญิ เตบิ โตของ อาราบิก้า สวนมันแกว อาชีพต่าง ๆ เศรษฐกิจ สังคม ส่งผล ของชุมชนดังกล่าว สามารถนำมา กระทบตอ่ สังคมครอบครัว จัดทำเป็นหลักสูตรท้องถิ่นเพื่อ ชุมชน นำมาใชใ้ นการจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน 6.เด็กและเยาวชนไม่ให้ และการศึกษาอาชีพเพื่อมีงานทำ ความสำคญั กบั วัฒนธรรม ใหก้ บั ผูเ้ รยี นได้ และสามารถนำมาเป็น ท้องถน่ิ ขาดผสู้ ืบทอดภมู ิ แหล่งเรียนรู้ในการจัดการศึกษานอก ปญั ญา ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย 6.แหล่งทอ่ งเท่ยี วขาดการ ประชาสัมพันธ์

ประเด็นพจิ ารณา 35 ตารางวิเคราะห์สภาพแวดลอ้ มภายนอกองค์กร โอกาส (O : Opportunity) ภยนั ตราย (T : Threat) 2. ด้านการเมอื ง มกี ารดำเนินการทาง การเมอื งตามระบอบประชาธิปไตย ประชาชนตระหนักถงึ ความสำคญั ของ การปกครองตามระบอบ ประชาธปิ ไตยโดยไปใชส้ ทิ ธิเลอื กตัง้ ท้องถ่ินเมอ่ื วันท่ี 28 พฤศจกิ ายน 2564 คิดเปน็ รอ้ ยละ 72 3. ด้านสงั คม ประชาชนมคี วามเป็นอยู่ ในลักษณะชุมชนชนบท 8กลุ่มชาติ พนั ธ์ุ เชน่ 1.ไตยวน 2.ไตลื้อ 3.ไตใหญ่ 4.ไทยจีน 5.ไทยเมีย้ น 6.ไทยมง้ 7.ไทยลาว 8.ไทยอสี าน มีความสามัคคีสมานฉันท์ มีการ รวมกลุ่มต่าง ๆ ในชุมชน เช่น กลุ่ม วิสาหกิจชุมชน กลุ่มสตรี กลุ่มออม ทรัพย์ กลุ่มผู้สงู อายุ กลุ่มเยาวชน กลุม่ อาชพี ต่าง ๆ ดังนน้ั กิจกรรมการรวมกลมุ่ ทาง สังคมของประชาชนในชุมชนดังกล่าว จึงสามารถนำมากำหนดเป็นเป้าหมาย ในการพัฒนาและส่งเสริมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อสร้างโอกาสในการเรียนรู้ให้กับ ประชาชนให้เปน็ สงั คมแหง่ การเรยี นรู้ 4. ดา้ นวัฒนธรรม ประชาชนสว่ นใหญ่ นับถอื ศาสนาพุทธ ซึง่ มศี าสนสถาน หลกั คอื วดั ในการทำกจิ กรรมทาง ศาสนา

ประเดน็ พิจารณา 36 3.ด้านภาคีเครือขา่ ย ตารางวเิ คราะหส์ ภาพแวดลอ้ มภายนอกองค์กร (ปริมาณ/คุณภาพ) โอกาส (O : Opportunity) ภยันตราย (T : Threat) 5. ด้านประเพณี อำเภอเชียงคำ มี ประเพณีที่ดีงามต่าง ๆ เช่น ประเพณี ประเพณกี ารตานธรรมหลวง ประเพณี ตานสลาก ประเพณีรดน้ำดำหัว ประเพณีตักบาตรเทโว ตานข้าวใหม่ ประเพณีบุญข้าวสาก ประเพณีบุญบ้ัง ไฟ ประเพณีบุญพเวท ประเพณีสามปี สี่รวงข้าว ซ่ึงประเพณดี งั กล่าวสามารถ นำมาพัฒนาเป็นหลักสูตร และเป็น แหลง่ เรียนรูใ้ หก้ บั ผูเ้ รยี นได้ 6. ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละ ส่ิงแวดลอ้ มในพื้นทีอ่ ำเภอเชยี งคำมี ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละส่งิ แวดล้อมที่ ดี คอื มแี หลง่ น้ำ มภี ูเขามปี ่าไม้ นำ้ ตก และป่าชมุ ชน เชน่ ป่าชุมชนบา้ นปี้ซ่งึ ไดร้ บั รางวัลลูกโลกสีเขียวและไดร้ บั ถว้ ยรางวัลพระราชทานสมเดจ็ พระ กนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเดจ็ พระเทพ รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี โครงการ คนรกั ษป์ ่า ป่ารักชมุ ชน ประจำปี 2562 แสดงถงึ ประชาชนในชมุ ชนมกี าร อนรุ ักษ์ทรพั ยากรธรรมชาติปา่ ไม้ และ สภาพแวดล้อมต่าง ๆ ใหค้ งอยู่ ดังน้ันทรพั ยากรธรรมชาติและ สงิ่ แวดลอ้ มตา่ ง ๆ นน้ั สามารถนำมา เป็นแหลง่ เรยี นรูใ้ ห้ผู้เรียนได้ศกึ ษา ค้นควา้ หาความรดู้ ้วยการเรียนรูจ้ าก ของจรงิ 1. มภี าคีเครือขา่ ยทีม่ สี ่วนรว่ มในการ จดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา

ประเดน็ พิจารณา 37 ตารางวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอกองค์กร โอกาส (O : Opportunity) ภยันตราย (T : Threat) ตามอัธยาศยั และการเรยี นร้ตู ลอด ชีวิตครอบคลมุ ทกุ กจิ กรรม เช่น -ท่วี า่ การอำเภอเชียงคำ -สถานีตำรวจภธู รเชียงคำ -สรรพากรเชียงคำ -พัฒนาชมุ ชน -สำนกั งานเกษตร -สำนกั งานปศสุ ตั ว์ -องค์กรปกครองส่วนทอ้ งถน่ิ (อบต. เทศบาล) -หนว่ ยจดั การตน้ น้ำดอยผาหม่น สำนกั งานบรหิ ารพ้นื ทอ่ี นุรักษท์ ่ี 15 (เชียงราย) อทุ ยานแห่งชาติสตั วป์ ่า และพนั ธ์พชื -ศนู ย์สง่ เสริมและพฒั นาอาชพี การเกษตรจังหวดั พะเยา(เกษตรที่สงู ) -อุทยานแหง่ ชาติถ้ำสะเกนิ -ศูนยพ์ ฒั นาและส่งเสริมศิลปาชีพ -ชุดประสานงานคุ้มครอง ป้องกัน โครงการบา้ นเลก็ ในปา่ ใหญ่ตาม พระราชดำรบิ ้านหนองหา้ -สถานท่พี ฒั นาทดี่ นิ พะเยา -โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพตำบล -โรงเรยี น ฯลฯ ดงั นนั้ ภาคีเครือขา่ ยดังกลา่ ว สามารถ นำมาเปน็ เป็นประโยชน์ในการ ดำเนินการจดั การศกึ ษานอกระบบ และการศึกษาของสถานศึกษาได้

38 บทที่ 3 ทิศทางการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา ทิศทางการดำเนนิ งานของสถานศึกษา สถานศึกษาได้ประชุมบุคลากร กรรมการสถานศึกษา องค์กรนักศึกษา เพื่อร่วมกันประเมิน สถานการณ์ของสถานศึกษา โดยใช้การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมและศักยภาพ (SWOT Analysis) ในการ กำหนดจุดแข็งและจุดอ่อนจากสภาพแวดล้อมภายในสถานศึกษา รวมทั้งโอกาสและอุปสรรคจาก สภาพแวดล้อมภายนอกสถานศึกษา อันเป็นปัจจัยต่อการจัดการศึกษาของสถานศึกษา เพื่อนำผลไปใช้ในการ กำหนดทิศทางการดำเนนิ งานของสถานศึกษาซ่งึ ได้ผล การประเมินสถานการณข์ องสถานศึกษา ดังนี้ วิสยั ทัศน์สถานศกึ ษา ภายในปี พุทธศักราช 2569 กศน.อำเภอเชียงคำ จัดและส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย ให้กับประชาชน ทุกกลุ่มเป้าหมาย อย่างมีคุณภาพ มุ่งสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ตามหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ให้มที กั ษะในการดำรงชีวิตในศตวรรษท่ี 21 ปรชั ญาสถานศกึ ษา คดิ เปน็ เน้นเครอื ขา่ ย กระจายแหล่งเรยี นรู้ ส่วู ิถพี อเพยี ง อัตลักษณ์ผู้เรยี น พึ่งพาตนเองได้ เอกลักษณส์ ถานศึกษา เครือข่ายดี วถิ ีพอเพยี ง พันธกจิ 1. จดั การศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐานเพือ่ พฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ใหก้ ับผูพ้ ลาดโอกาส ขาดโอกาสและดอ้ ยโอกาสอย่างทว่ั ถึง 2. จดั การศกึ ษาหลักสตู รการรูห้ นังสือไทยใหก้ บั ผไู้ ม่ร้หู นงั สอื /ผลู้ มื หนงั สอื 3. จัดการศึกษาอาชพี ใหก้ บั ประชาชนเพ่ือการมีงานทำ และยกระดับผลิตภณั ฑ์สนิ ค้าบรกิ ารจาก โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน 4. จัดการศึกษาเพอื่ พฒั นาทักษะชวี ติ ที่สอดคลอ้ งกับความตอ้ งการ และสถานการณ์ตามบรบิ ทของ ชมุ ชน 5. จัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชุมชน ทส่ี อดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการและบริบทของชุมชน 6. จดั การศกึ ษาเรียนรู้ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงบนพนื้ ฐานการดำรงชีวติ ตามหลกั แนวคดิ เศรษฐกจิ พอเพยี ง

39 7. จัดการศกึ ษาบนพื้นทส่ี ูงเพ่อื พัฒนาทกั ษะการเรียนรแู้ ละ พัฒนาคุณภาพชีวติ ของประชาขนบน พื้นทส่ี ูงใหส้ อดคล้องกับความต้องการและบรบิ ทของชมุ ชน 8. จัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัยทห่ี ลากหลาย เน้นการจดั กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน 9. สง่ เสรมิ สนับสนนุ และประสานภาคีเครือข่ายในการมีสว่ นร่วมจัดการศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัยและการเรียนรตู้ ลอดชวี ติ 10. พฒั นาระบบบรหิ ารจดั การให้มีประสิทธิภาพโดยยึดหลักธรรมาภิบาล 11. ดำเนนิ การประกันคณุ ภาพภายในให้สอดคลอ้ งกบั ระบบหลกั เกณฑ์ วธิ กี ารทีก่ ำหนด กำหนดกลยทุ ธ์ในแตล่ ะพันธกจิ นำขอ้ มูลจากการวเิ คราะหส์ ภาพแวดล้อมองคก์ ร มากำหนดกลยทุ ธ์ในแต่ละพนั ธกิจ พนั ธกจิ ที่ 1 จัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐานเพื่อพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตให้กับผู้ พลาดโอกาส ขาดโอกาสและดอ้ ยโอกาสอย่างทวั่ ถึง กลยทุ ธ์ 1. พัฒนาศักยภาพครู กศน. ในการจัดการศึกษาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 วิชาคณิตศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาภาษาไทยและวิชาภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อ และเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรยี นการสอน 2. พัฒนาศกั ยภาพครู กศน. ใหม้ คี วามรูค้ วามเข้าใจในการทำวจิ ยั ในชัน้ เรียนเพ่อื แกไ้ ขปัญหาผ้เู รียน 3. พฒั นาศกั ยภาพครู กศน.ในเร่ืองการสรา้ งแบบทดสอบผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน 4. เร่งรัดจัดทำหลักสตู รสถานศึกษาหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และวิชาเลือกเสรีที่ เหมาะสมกบั บริบทของสถานศึกษา 5. เร่งรัดการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาหลักสูตรการนอกระบบระดับการศึกษาขั้น พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 6. การจัดการเรียนการสอนใหเ้ หมาะสมกับสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 พนั ธกจิ ที่ 2 จัดการศกึ ษาหลักสูตรการรู้หนังสอื ไทยให้กบั ผไู้ มร่ ูห้ นังสือ/ผลู้ มื หนงั สือ กลยทุ ธ์ 1. 1.พัฒนารปู แบบการจัดการเรยี นรูห้ นังสอื ไทยตามหลกั สูตรการรู้หนังสอื ไทย พุทธศักราช2557 2. 2.จัดทำระบบสารสนเทศเกีย่ วกับการจดั การเรยี นรหู้ นังสือไทยตามหลักสตู รการร้หู นังสือไทย พุทธศกั ราช2557 3. 3.จดั หาสอ่ื มัลติมเิ ดยี เกี่ยวกบั การจดั การเรยี นรูห้ นังสือไทยตามหลักสูตรการรู้หนงั สือไทย พุทธศักราช2557

40 พนั ธกิจที่ 3 จดั การศึกษาอาชพี ให้กับประชาชนเพอื่ การมงี านทำ และยกระดับผลติ ภัณฑส์ ินค้าบรกิ ารจาก โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชน กลยทุ ธ์ 1. พัฒนาหลกั สตู รอาชีพเพื่อการมีงานทำ 2. พัฒนาวิทยากรใหม้ ีความรูค้ วามเขา้ ใจและมีทักษะในการจดั การศกึ ษาอาชีพเพอ่ื การมีงานทำ 3. จัดการศึกษาเพื่อพฒั นาอาชพี รปู แบบกลมุ่ สนใจและรปู แบบช้นั เรยี นท่ีตรงกบั ความตอ้ งการของชุมชน พนั ธกจิ ท่ี 4 จดั การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะชีวิต ท่ีสอดคล้องกับความต้องการ และสถานการณ์ตามบรบิ ท ของชุมชน กลยทุ ธ์ 1.จัดการศกึ ษาเพอื่ พัฒนาทกั ษะชีวิตใหส้ อดคล้องกบั ความต้องการของผูเ้ รยี นและชมุ ชน -พฒั นาหลักสตู รการปอ้ งกนั และแก้ไขปัญหายาเสพตดิ ในชุมชน -พัฒนาหลกั สตู รทกั ษะการปอ้ งกันความปลอดภยั ในชวี ิตและทรพั ย์สิน -พฒั นาหลกั สตู รเพอื่ พฒั นาคุณภาพชีวติ สำหรับผู้สูงอายุ พนั ธกิจที่ 5 จดั การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาสังคมและชมุ ชนทีส่ อดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการและบริบทของชุมชน กลยุทธ์ 1. พฒั นาหลักสตู ร/กจิ กรรมเรือ่ ง การส่งเสรมิ ประชาธิปไตยในชมุ ชน, การบรหิ ารจดั การขยะ และการ ป้องกันหมอกควนั และไฟปา่ 2. เร่งรัดการจัดทำข้อตกลงความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายในการจัดการศึกษาเรื่องการป้องกันหมอกควัน และไฟป่า และการบริหารจดั การขยะในชมุ ชน พันธกจิ ที่ 6 จดั การศกึ ษาเรยี นรู้ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงบนพ้ืนฐานการดำรงชวี ิตตามหลัก แนวคดิ เศรษฐกจิ พอเพียง กลยทุ ธ์ 1.เร่งรัดการพัฒนาหลักสูตร/กิจกรรม โครงการล้านเมล็ดพันธุ์ ต้านภยั โควิด 2019 2.เร่งรดั การจดั ตั้งศูนย์สาธิต การเรียนรู้ศาสตรพ์ ระราชาโคกหนองนาโมเดล ณ กศน.ตำบลเวียง

41 พันธกิจท่ี 7 จดั การศกึ ษาบนพนื้ ท่สี งู เพอื่ พัฒนาทกั ษะการเรียนรู้และ พฒั นาคุณภาพชวี ติ ของประชาขน บนพนื้ ที่สงู ใหส้ อดคลอ้ งกับความต้องการและบรบิ ทของชุมชน กลยทุ ธ์ 1. เร่งรัดการจดั ทำขอ้ ตกลงความรว่ มมอื ( MOU ) กับภาคเี ครอื ข่ายทเ่ี ป็นหนว่ ยงาน หรือองค์กรในทอ้ งถน่ิ และการส่งเสริมพัฒนาอาชีพบนพื้นที่สูง เช่น การปลูกผักอินทรีย์ในโรงเรือนการปลูกองุ่นในโรงเรือน การปลูกและการดแู ลอาโวคาโด และการปลูกกาแฟพนั ธ์อาราบกิ ้า 2. เร่งรัดการดำเนินการชี้แจงสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับบทบาทหน้าที่ของเครือข่าย ร่วมกับ กศน. อำเภอ เชียงคำ การปลูกผักอินทรีย์ในโรงเรือน การปลูกและการดูแลอาโวคาโด การปลูกและการแปรรูป กาแฟพันธ์อาราบิก้า 3. เร่งรัดการจัดทำระบบฐานขอ้ มลู ศูนยก์ ารเรียนชมุ ชนชาวไทยภเู ขา “แม่ฟ้าหลวง” (ศศช.) DM-HACLC พนั ธกจิ ท่ี 8 จัดการศึกษาตามอธั ยาศัยที่หลากหลายเนน้ กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน กลยทุ ธ์ 1. เนน้ การบริการเชิงรุกใหเ้ ข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย 2. จัดกิจกรรมให้หลากหลายโดนใจผมู้ าใช้บริการ 3. จดั หาหนงั สอื และสื่อให้หลากหลายตรงตามความต้องการของผู้รบั บริการ 4. พฒั นาระบบการบริหารจัดการให้ทันสมยั โดยใชเ้ ทคโนโลยี พนั ธกจิ ท่ี 9 ส่งเสริมสนับสนุนและประสานภาคีเครือขา่ ยในการมีส่วนรว่ มจัดการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัยและการเรียนรตู้ ลอดชวี ติ กลยุทธ์ 1. เร่งรัดการจัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ ( MOU ) กับภาคีเครือข่าย ได้แก่ เทศบาล , องค์การ บริหารส่วนท้องถิ่น ,สถานศึกษาในระบบ ในการดำเนินงานการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศยั อำเภอเชียงคำ และการสง่ เสริมพฒั นาอาชพี บนพ้ืนทส่ี ูง เช่น การปลูกผกั ในโรงเรือน ,การ ปลูกอาโวคาโด, การปลกู กาแฟพนั ธ์อาราบิกา้ 2. เร่งรัดการดำเนนิ การชแ้ี จงสร้างความเข้าใจเกย่ี วกบั บทบาทหน้าท่ีของเครือข่าย รว่ มกับ ศนู ย์การศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอเชียงคำ ในการดำเนินงานการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเชียงคำ และการส่งเสริมพัฒนาอาชีพบนพื้นที่สูง เช่น การปลูกผักใน โรงเรอื น ,การปลกู อาโวคาโด, การปลกู กาแฟพนั ธ์อาราบกิ า้

42 พันธกจิ ท่ี 10 พัฒนาระบบบริหารจดั การใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพโดยยึดหลกั ธรรมาภบิ าล กลยุทธ์ 1. เร่งรัดการจัดทำระบบการนิเทศ ติดตาม และประเมินผล การจัดการศึกษานอกระบบและการจัด การศกึ ษาตามอัธยาศัย 2. เร่งรัดการดำเนินการนิเทศ ติดตาม และประเมินผล การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยการนำเทคโนโลยมี าใชใ้ นการดำเนินการนิเทศ ติดตามผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษา ตามอธั ยาศยั ผา่ นโปรแกรม Microsoft Teams 3. เร่งรัดการดำเนินการจดั ทำระบบสารบรรณออนไลน์ โดยการใช้เทคโนโลยีผ่าน google apps 4. เร่งรัดการนำข้อมูลจากการนิเทศ ติดตามผลการจัดการศึกษานอกระบบและการจัดการศึกษาตาม อธั ยาศัย มาปรับปรุงและพัฒนาการดำเนินงานของ กศน.อำเภอเชยี งคำ พันธกจิ ที่ 11 ดำเนินการประกนั คุณภาพภายในใหส้ อดคลอ้ งกับระบบหลกั เกณฑ์ วธิ กี ารทก่ี ำหนด กลยทุ ธ์ 1. เร่งรัดการจัดทำแผนพัฒนา การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ 2565- 2569 2. พัฒนาบคุ ลากรให้มีความรู้ความเขา้ ใจเกย่ี วกบั การประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษาของ กศน.อำเภอ เชียงคำ 3. เร่งรดั การดำเนนิ การประเมินตนเอง และจดั ทำรายงานประเมินตนเอง

43 การกำหนดเปา้ หมาย พนั ธกจิ 1.จดั การศกึ ษาหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 รายการ เป้าหมาย ระยะเวลา 1.พฒั นาศกั ยภาพครู กศน. ในการ 1.1 ข้าราชการครู 2 คน ปี 2565-2569 จดั การศกึ ษาหลกั สูตรการศกึ ษา 1.2 ครอู าสาสมัคร 3 คน ปี 2565-2569 นอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั 1.3 ครู กศน. ตำบล 14 คน พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 วชิ า 1.4 ครูประจำศนู ย์การเรยี นชุมชน 2 คน คณิตศาสตร์ วิชาวทิ ยาศาสตร์ วชิ า 1.5 ครผู ูส้ อนคนพกิ าร 6 คน ภาษาไทยและวชิ าภาษาอังกฤษ รวม 26 คน โดยใชส้ ื่อและเทคโนโลยมี าใช้ใน การจดั การเรียนการสอน 2.พัฒนาศักยภาพครู กศน. ให้มี 2.1 ขา้ ราชการครู 2 คน ความรู้ความเขา้ ใจในการทำวิจัยใน 2.2 ครอู าสาสมัคร 3 คน ชน้ั เรียนเพื่อแกไ้ ขปัญหาผู้เรยี น 2.3 ครู กศน. ตำบล 14 คน 2.4 ครูประจำศูนย์การเรยี นชุมชน 2 คน 2.5 ครูผู้สอนคนพิการ 6 คน รวม 26 คน 3.พัฒนาศักยภาพครู กศน.ในเรื่อง 3.1 ข้าราชการครู 2 คน ปี 2565-2569 การสร้างแบบทดสอบผลสัมฤทธ์ิ 3.2 ครูอาสาสมัคร 3 คน ทางการเรยี น 3.3 ครู กศน. ตำบล 14 คน 3.4 ครูประจำศูนย์การเรยี นชมุ ชน 2 คน 3.5 ครผู ้สู อนคนพกิ าร 6 คน รวม 26 คน 4.เรง่ รัดจดั ทำหลกั สตู รสถานศึกษา หลกั สตู รสถานศกึ ษา หลกั สตู รการศกึ ษานอก ปี 2565-2569 หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบ ระบบระดับการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ระดับการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน 2551 ระดับประถมศกึ ษา ระดบั มธั ยมศึกษา พุทธศกั ราช 2551 ระดับ ตอนต้น ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย จำนวน 3 ประถมศึกษา ระดับมธั ยมศกึ ษา เล่ม ตอนต้น ระดบั มัธยมศึกษาตอน ปลาย และวิชาเลือกเสรที ่ี เหมาะสมกบั บริบทของ สถานศึกษา

รายการ เป้าหมาย 44 5.เร่งรัดการยกระดับผลสัมฤทธ์ิ นักศกึ ษาข้ันพื้นฐานหลักสูตรการนอกระบบ ระยะเวลา ปี 2565-2569 ท า ง ก า ร เ ร ี ย นข อ ง น ัก ศึก ษา ระดบั การศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 หลักสูตรการนอกระบบระดับ ระดบั ประถมศึกษา มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และ การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช มธั ยมศึกษาตอนปลาย 2551 พันธกิจ 2. จัดการศกึ ษาหลกั สตู รการรหู้ นังสือไทยให้กับผไู้ ม่รู้หนงั สอื /ผลู้ มื หนงั สือ รายการ เป้าหมาย ระยะเวลา ปี 2565 -2569 1.พัฒนารปู แบบการจัดการเรียนรูห้ นงั สือไ รูปแบบการจัดการเรียนรู้หนังสือไทยตาม ทยตามหลกั สตู รการรู้หนังสอื ไทย หลักสูตรการรูห้ นงั สือ ไทย พุทธศักราช พุทธศกั ราช2557 2557 2.จดั ทำระบบสารสนเทศเก่ียวกบั การจดั ระบบสารสนเทศเก่ียวกบั การจัดการเรียนรู้ ปี 2565 - 2569 การเรียนร้หู นังสือไทยตามหลักสูตรการ หนงั สอื ไทยตามหลกั สตู รการรหู้ นงั สอื ไทย รู้หนังสอื ไทย พุทธศกั ราช2557 พุทธศกั ราช2557 3.จดั หาสอ่ื มัลติมิเดียเกี่ยวกับการจัดการเรี สื่อมัลติมิเดียเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ ปี 2565 - 2569 ยนรหู้ นังสือไทยตามหลักสูตรการรหู้ นงั สือ หนงั สอื ไทยตามหลักสตู รการรูห้ นังสือไทย ไทย พทุ ธศักราช2557 พทุ ธศักราช2557 พันธกจิ ที่ 3. การจัดการศึกษาใหก้ ับประชาชน เพื่อการมีงานทำ และยกระดับผลิตภัณฑ์สนิ คา้ บริการจาก โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน รายการ เป้าหมาย ระยะเวลา 1.ศึกษาขอ้ มลู และพัฒนาหลักสูตรอาชพี 1. กลมุ่ อาชีพในชุมชน ปี 2565-2569 เพื่อการมีงานทำ 2.หลกั สูตรอาชพี เพ่อื การมงี านทำ 2. พฒั นาวทิ ยากร ให้มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจ 1. จำนวนวิทยากร 20 คน ปี 2565-2569 และมีทักษะในการจดั การศกึ ษาอาชีพเพื่อ การมีงานทำ 3.จัดการศึกษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี ใน 1.การจดั อาชีพกลุม่ สนใจ ปี 2565-2569 รูปแบบกลุ่มสนใจ และรูปแบบชนั้ เรยี น 2.การจดั อาชีพกลุ่มช้ันเรยี น

45 พนั ธกิจที่ 4 จดั การศึกษาเพอ่ื พฒั นาทกั ษะชวี ิต ท่ีสอดคลอ้ งกับความต้องการ และสถานการณ์ตามบริบท ของชุมชน รายการ เป้าหมาย ระยะเวลา 1.พัฒนาหลกั สตู รการจัดการศกึ ษาเพ่อื 1.หลักสตู รการจัดการศกึ ษาเพ่ือพฒั นา ปี 2565-2569 พัฒนาทักษะชวี ติ ทมี่ ีความเหมาะสมกบั กับ ทกั ษะชีวติ เปา้ หมายในชุมชน - หลักสตู รการป้องกนั และแก้ไขปัญหายา -หลกั สตู ร การปอ้ งกันและแก้ไขปัญหา เสพติดในชมุ ชน ยาเสพติดในชมุ ชน -หลักสูตรทกั ษะความปลอดภัยในชีวติ และ -พัฒนาหลักสตู รทกั ษะ ความปลอดภยั ทรัพยส์ นิ ในชีวิตและทรพั ยส์ ิน -หลักสตู รเพื่อพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ ผสู้ งู อายุ -พัฒนาหลักสตู รเพ่อื พฒั นาคณุ ภาพ ชีวติ ผู้สูงอายุ 2.จดั การศึกษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชวี ติ 1.การจดั การศกึ ษาหลกั สูตรการป้องกนั ปี 2565-2569 และแกไ้ ขปัญหายาเสพตดิ ในชมุ ชน 2.การจัดการศกึ ษาหลกั สตู รทกั ษะความ ปลอดภัยในชวี ติ และทรพั ย์สิน 3.การจัดการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาคุณภาพชวี ิต ผู้สูงอายุ พันธกจิ ที่ 5.จัดการศึกษาเพือ่ พฒั นาสังคมและชุมชน ท่สี อดคล้องกบั ความต้องการและบริบทของชุมชน รายการ เป้าหมาย ระยะเวลา 1. พฒั นาหลกั สตู ร/กจิ กรรมเรอ่ื งการ 1.หลักสูตรประวตั ศิ าสตรช์ าตไิ ทย 2565 -2569 เรียนรู้ประวัติศาสตรช์ าตไิ ทย ,การ 2. หลกั สตู รการส่งเสริมประชาธิปไตยใน สง่ เสริมประชาธปิ ไตยในชุมชน, การ ชมุ ชน บริหารจัดการขยะ และการปอ้ งกนั 3.หลักสูตรการบรหิ ารจดั การขยะในชมุ ชน หมอกควันและไฟป่า 4.หลกั สตู รการปอ้ งกันหมอกควนั และไฟป่า 2. จัดการศกึ ษาเพ่อื พฒั นาสังคมและ การจดั การศึกษาหลกั สูตร 2565 -2569 ชมุ ชน 1.หลกั สตู รประวตั ศิ าสตรช์ าติไทย 2. หลักสตู รการสง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตยใน ชมุ ชน 3.หลักสตู รการบรหิ ารจดั การขยะในชมุ ชน 4.หลกั สตู รการปอ้ งกันหมอกควันและไฟป่า