แผนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์เพื่องานอาชีพ150ชม

แผนการสอน มง่ เน้นสมรรถนะอาชพี และ บูุรณาการหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง วิชาคอมพิวเตอร์เพอ่ื งานอาชีพ รหสั วิชา 1204 – 1309 หลกั สตู รวิชาชีพระยะสน้ั 150 ช่ัวโมงประเภทวชิ า พณชิ ยกรรม สาขาวชิ า คอมพิวเตอร์ จัดทาโดย นางสุรีรัตน์ ทักษะวสุแผนกวิชาคอมพวิ เตอร์ วทิ ยาลัยสารพดั ชา่ งเชียงใหม่ สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธกิ าร

คานา แผนการสอนเล่มน้ีได้จัดทาข้ึน สาหรับวิชาคอมพิวเตอร์เพื่องานอาชีพ รหัสวิชา 1204-1309 หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น 150 ช่ัวโมง วิทยาลัยสารพัดช่างเชียงใหม่ สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.)กระทรวงศึกษาธิการ เป็นแผนการสอนเพ่ือเป็นแนวทางให้อาจารย์ผู้สอน จัดกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีมุ่งเน้นฐานสมรรถนะ (Competency Based) และการบูรณาการ (Integrated) ตรงตามจุดประสงค์รายวิชามาตรฐาน รายวิชา คาอธิบายรายวิชา เร่งพัฒนาบทบาทของผู้เรียนเป็นผู้จัดการแสวงหาความรู้ (Explorer) เป็นผู้สอนตนเองได้ สร้างองค์ความรู้ใหม่ และบทบาทของผู้สอนเปล่ียนจากผู้ให้ความรู้มาเป็นผู้จัดการช้ีแนะ(Teacher Roles) จัดสิ่งแวดล้อมเอื้ออานวยต่อความสนใจเรียนรู้ และเป็นผู้ร่วมเรียนรู้ (Co-investigator) จัดห้องเรียนเป็นสถานที่ทางานร่วมกัน (Learning Context) จัดกลุ่มเรียนรู้ให้รู้จักทางานร่วมกัน ฝึกความใจกว้าง (Grouping) มุ่งสร้างสรรค์คนรุ่นใหม่ สอนความสามารถที่นาไปทางานได้ (Competency) สอนความรักความเมตตา (Compassion) ความเช่ือม่ัน ความซ่ือสัตย์ (Trust) เป้าหมายอาชีพอันยังประโยชน์(Productive Career) และชีวิตท่ีมีศักด์ิศรี (Noble Life) เหนือสิ่งอื่นใด เป็นคนดีทั้งกาย วาจา ใจ มีคุณธรรม จรรยาบรรณและวิชาชีพ และเพ่ิมพูนประสทิ ธภิ าพในการปฏิบัติงานยิ่งข้ึน การจัดทาแผนการสอนฉบับน้ี คงเกิดประโยชน์ต่อผู้ที่นาไปใช้ได้บ้าง และเป็นแนวทางในการพัฒนาการเรียนการสอนให้ดยี งิ่ ขึ้น ลงช่ือ............................................................................... (นางสุรีรตั น์ ทักษะวส)ุ ครชู านาญการพิเศษ

3 ลกั ษณะรายวิชา1. รหัสและช่อื วชิ า 1204-1309 คอมพิวเตอรเ์ พอื่ งานอาชพี (Computer at Work)2. สภาพรายวิชา หมวดวิชาชีพ หลกั สูตรวิชาชีพระยะสน้ั 150 ชั่วโมง3. ระดับรายวิชา ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2559 รุ่นท่ี 1604. เวลาศึกษา เรยี นทฤษฎแี ละปฏิบัติ 3 ชัว่ โมงต่อวนั ระยะเวลา 150 ช่วั โมง5. จุดประสงค์รายวชิ า เพือ่ ให้ 1. มีความเข้าใจหลักการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่องานอาชีพ การใช้โปรแกรม สาหรบั งานสานักงาน การใชอ้ นิ เตอรเ์ น็ตและไปรษณียอ์ เิ ลก็ ทรอนิกส์ 2. มีความสามารถใช้คอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศเพื่องานอาชีพ ติดตั้ง อุปกรณ์รอบข้างและระบบปฏิบัติการของคอมพิวเตอร์ จัดทาเอกสาร ตารางทา การ และนาเสนอผลงาน สืบค้นข้อมูลโดยใช้อินเตอร์เน็ต และรับส่งไปรษณีย์ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ 3. มีจริยธรรมและความรับผิดชอบในการใช้คอมพิวเตอร์กับระบบสารสนเทศ มี กิจนิสัยในการทางานอย่างเป็นระบบ ด้วยความอดทน ประณีตรอบครอบและ ปลอดภัย6. มาตรฐานรายวิชา 1. ติดตงั้ เครอื่ งคอมพิวเตอร์ตามคมู่ ือ 2. จดั ทาเอกสารเพื่องานอาชีพดว้ ยโปรแกรมประมวลผลคา 3. สรา้ งตารางทาการเพื่องานอาชพี ด้วยโปรแกรมตารางทาการ 4. สรา้ งสไลดน์ าเสนอผลงานด้วยโปรแกรมการนาเสนอ 5. สบื คน้ ข้อมูลดว้ ยอนิ เตอร์เนต็ และรับสง่ ไปรษณียอ์ ิเลก็ ทรอนิกส์7. คาอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัติการใช้คอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศเพื่องานอาชีพเบ้ือง ต้น การติดต้ังเคร่ืองคอมพิวเตอร์ อุปกรณ์รอบข้างและระบบปฏิบัติการ การใช้ โปรแกรมประมวลคาจัดทาเอกสารเพ่ืองานอาชีพ โดยเน้นการพิมพ์เอกสารด้วย ระบบสัมผัสและตรวจแก้ไขความถูกต้อง การใช้โปรแกรมตารางทาการเพ่ืองาน อาชีพ โดยเน้นการคานวณ เช่น ต้นทุน ราคาสินค้า บัญชีรายการวัสดุ ฯลฯ การใช้ โปรแกรมการนาเสนองาน การสรา้ งกราฟและตารางและสร้างภาพเคลือ่ นไหว การ ใช้อินเตอร์เน็ตสืบค้นข้อมูลเพื่องานอาชีพและการรับส่งไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ จรยิ ธรรมและความรบั ผดิ ชอบในการใชค้ อมพวิ เตอรก์ บั ระบบสารสนเทศ

4 หน่วยการเรยี นรู้รายวิชาคอมพิวเตอร์เพ่ืองานอาชีพจานวนหน่วยการเรียนรู้ 13 หนว่ ย จานวน 150 ช่ัวโมงภาคเรียนท่ี 2/2559 รุ่นท่ี 160หนว่ ยท่ี ชื่อหน่วยการเรียน สาระการเรียนรู้ จานวน ชั่วโมง1 ความร้ทู ั่วไปเกย่ี วกบั ความหมายและความเป็นมาคอมพิวเตอร์ยุค 6คอมพิวเตอร์ เครือข่าย (2533-ปัจจุบัน) ชนิดของคอมพิวเตอร์ 9 15 ประเภทของเครอื่ งคอมพิวเตอร์ องคป์ ระกอบของ 15 คอมพวิ เตอร์ 152 ระบบปฏบิ ตั กิ าร ความรู้เบื้องต้นเก่ียวกับระบบปฏบิ ัติการ ประเภท(OPERATING SYSTEM : ของระบบปฏบิ ตั ิการ หน้าที่หลกั ของOS) ระบบปฏบิ ัติการ ระบบปฏิบัติการ OS , Android ระบบปฏบิ ัติการ Windows ระบบปฏบิ ตั กิ าร ยนู กิ ซ์3 การใชโ้ ปรแกรม ความเปน็ มาของโปรแกรมประมวลผลคา การเข้าสู่ประมวลผลคาจัดทา โปรแกรมและจบการทางาน แถบเมนูและชุดเมนูเอกสาร Ms-Word 2013 คาสง่ั การสรา้ งเอกสารใหม่ (New) การบันทกึ เอกสาร (Save) การปิดเอกสาร (Close) การเปิด เอกสาร4 การตกแตง่ และตรวจสอบ การพิมพ์สมการทางคณิตศาสตร์ การแทรกเอกสาร สัญลักษณแ์ ละตัวอักษรพิเศษ การกาหนด หัวข้อยอ่ ย การวาดและระบายสีพ้นื หลงั การใชส้ ี เส้นและการแรเงา การระบายสพี ้ืน (Fillcolor Effects) การสรา้ งข้อความศลิ ป์ (Word Art) การ สร้างเงาและภาพ 3 มิติ การแทรกรปู ภาพ การ เน้นตวั อกั ษรใหญ่ขึ้นต้น (Drop Cap) การจัดการ และตรวจสอบเอกสาร การค้นหาคาและแทนที่ คา (Find and Replace) การแทน ทคี่ า (Replace) การไปที่ (Go To) การแทรกเอกสาร การสร้างกราฟ5 การปรับแต่งและจัดพิมพ์ การตั้งคา่ หน้ากระดาษ (Page Setup) การเอกสาร กาหนดส่วนหัวและทา้ ยกระดาษ (Header and Footer) การปรบั รปู แบบตวั อกั ษร การจดั การ ประโยค การพิมพ์เอกสารออกทางเครอ่ื งพิมพ์ การพิมพจ์ ดหมายเวยี น การพมิ พ์ซองจดหมาย การต้ังกั้นหน้ากนั้ หลงั การคัดลอกรูปแบบตา่ ง ๆ ดว้ ย Format Painter การพมิ พ์ข้อความเปน็ คอลมั น์

5หน่วยที่ ชอื่ หน่วยการเรยี น สาระการเรียนรู้ จานวน ชั่วโมง6 การใช้โปรแกรม Microsoft Excel เบื้องตน้ วธิ ีการเข้าสโู่ ปรแกรม 15Microsoft Excel 2013 Microsoft Excel สว่ นประกอบของ Microsoft 6เบอื้ งตน้ Excel การสรา้ งสมุดงานใหม่ การบันทึกสมดุ งาน การปิดสมุดงาน ( C l o s e ) การจดั การสมุดงาน (Work Book) การเลือกเซลล์ การกรอกข้อมูล การแก้ไขขอ้ มูล การลบข้อมูลในชอ่ งเซลล์ การ เปลยี่ นรปู แบบตวั อักษรและขนาดตัวอักษร การ ทาตัวอักษรหนา เอียง และขีดเส้นใต้ การจดั ขอ้ มูลให้อยู่กงึ่ กลาง ชิดซา้ ยหรอื ชดิ ขวาของ คอลมั น์ การขยายขนาดของคอลมั น์ การขยาย ขนาดของแถว การคดั ลอกข้อมลู (Copy) การตัด ขอ้ มลู (Cut) การคดั ลอกข้อมูลโดยใชฟ้ ลิ แฮนเดลิ (Fill Handle) การกาหนดขอ้ มลู แบบเรียงลาดบั (Auto Fill) การสรา้ งเสน้ ขอบ (ตาราง) การสร้าง ตารางโดยใชร้ ปู แบบอตั โนมตั ิ การผสานเซลลแ์ ละ จดั ก่ึงกลาง การเรียงลาดับข้อมูล การวางแนวของ ขอ้ ความ การแทรกรปู ภาพ การทาพ้นื หลงั7 การใชโ้ ปรแกรมในการ ชนิดขอ้ มลู ใน Microsoft Excel การป้อนสูตรการคานวณ คานวณ การคานวณดว้ ยฟังก์ชนั SUM การหา คา่ สงู สุด (Max) ตา่ สุด (Min) และคา่ เฉลยี่ (Average) การเรียกใช้ฟังกช์ ันจากแถบเครื่องมอื ฟังกช์ นั IF การใช้ฟงั กช์ ัน Nper คานวณหาจานวน ท่จี ะตอ้ งผอ่ นชาระเงนิ กู้8 การสรา้ งแผนภูมิ (Chart) แผนภูมิ การสร้างแผนภมู ิด้วย Chart Wizard 3 และการพิมพ์รายงาน การเปลี่ยนรปู แบบของแผนภมู ิ การสร้างแผนภูมิ 15 รปู ภาพ การพิมพร์ ายงาน9 การใช้โปรแกรมนาเสนอ ความรเู้ บือ้ งตน้ เกี่ยวกบั โปรแกรม Microsoft งาน Ms- Powerpoint PowerPoint 2013 การเรยี กใช้และการปิด 2013 โปรแกรม Microsoft PowerPoint การสร้าง งานนาเสนอโดยใช้ตวั ชว่ ยสรา้ งเนอ้ื หาอัตโนมตั ิ (AutoContent Wizard) การสรา้ งผลงานดว้ ย ตนเอง มมุ มองต่าง ๆ ของ PowerPoint การ สรา้ งงานนาเสนอโดยใชแ้ มแ่ บบ การแกไ้ ขรปู แบบ ของตวั อกั ษร การเพิม่ สไลด์ใหม่ การจดั เรยี งสไลด์ การจดั พมิ พง์ านนาเสนอ

6หน่วยที่ ชือ่ หน่วยการเรยี น สาระการเรยี นรู้ จานวน ช่วั โมง10 การปรับแต่งงานนาเสนอ การเพ่ิมข้อความในสไลด์โดยใช้กล่องข้อความ 15และการสร้างกราฟ การแทรกข้อความศิลป์ การทาพื้นหลังของ สไลด์ 15 15 การวาดวัตถุโดยการใช้เครื่องมือรูปร่างอัตโนมัติ 6 การแทรกรูปภาพคลิปอาร์ต การแทรกรูปภาพ 150 การแทรกแผนภมู ิ11 การสรา้ งภาพเคล่อื นไหว คาแนะนาในการออกแบบการแสดงภาพนิ่ง การในงานนาเสนอ ทาให้ข้อความและวัตถุเคลื่อนไหว การกาหนด ลักษณะพิเศษให้กับวัตถุ การเพิ่มเสียง เสียงคา บรรยาย และภาพยนตร์ไว้ในสไลด์12 การใช้อนิ เตอร์เน็ตและ ความเปน็ มาของอินเตอรเ์ นต็ ความสามารถของไปรษณีย์อิเล็กทรอนกิ ส์ อนิ เตอรเ์ นต็ คา่ ใชจ้ า่ ยสาหรบั การใช้อนิ เตอรเ์ น็ตเพ่อื สบื ค้นขอ้ มูลเพ่ือ การเข้าเวบ็ ไซต์ การสบื คน้ ข้อมลู การสรา้ งตวังานอาชีพ และการสร้าง เช่อื มตอ่ อินเตอร์เน็ตดว้ ย New Connectionเว็บไซต์ ด้วย Google Wizard การเช่อื มตอ่ คอมพิวเตอรเ์ ขา้ สู่Sites อินเตอร์เน็ต (Online) การเชื่อมต่อเข้าสู่ระบบ อนิ เตอรเ์ นต็ เวิลดไ์ วดเ์ วบ็ จดหมายอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ (Electronic Mail) หน้าท่ีและ รปู แบบของ โปรแกรมรบั -ส่งอเี มล์ การสร้างเวบ็ ไซต์ ดว้ ย Google Sites13 ความรับผิดชอบและ การละเมดิ สทิ ธิในทรัพย์สนิ ทางปัญญาที่เผยแพร่ทางจรยิ ธรรมในการใช้ อินเตอร์เน็ต อาชญากรรมคอมพิวเตอร์ประเภทคอมพวิ เตอรก์ ับระบบ ของการกระทาความผดิ กฎหมาย ปกป้องสารสนเทศ สิทธิผลงานบนอินเตอร์เน็ต การใช้กฎหมายใน เว็บไซต์ สถานภาพทางกฎหมายของลายมือชื่อ อิเล็กทรอนิกส์ กฎหมายการธนาคารและการ ชาระเงินอิเล็กทรอนิกส์ การร่างก ฎหมาย อนิ เตอร์เนต็ ในประเทศไทย รวม

7 แผนการสอนทฤษฎีและปฏิบตั ิ หน่วยที่ 1 ช่อื วชิ า คอมพิวเตอร์เพื่องานอาชพี สอนครัง้ ที่ 1 ชอ่ื หน่วย ความรู้ทว่ั ไปเก่ียวกับคอมพิวเตอร์ ช่วั โมงรวม 6 ชว่ั โมงชอื่ งาน การเรม่ิ ใชง้ านโปรแกรม Microsoft Word 2010 จานวนชัว่ โมง 6 ช่วั โมง1. จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1.1 บอกคาจากัดความ “คอมพิวเตอร์” 1.2 ลาดบั การพฒั นาคอมพวิ เตอรจ์ ากอดีตถึงปจั จุบนั 1.3 บอกชนดิ ของคอมพิวเตอร์ 1.4 อธบิ ายพรอ้ มจาแนกประเภทของเครื่องคอมพวิ เตอร์ 1.5 อธิบายองคป์ ระกอบของคอมพิวเตอร์ 1.6 จดั ประเภทโปรแกรม ซอฟตแ์ วร์ 1.7 ระบบุ คุ ลากรด้านคอมพวิ เตอร์ 1.8 จดั บอร์ดเชิงปฏบิ ัตกิ าร “ความร้ทู ั่วไปเกี่ยวกบั คอมพวิ เตอร์” 1.9 สนทนาเชงิ ปฏบิ ตั ิการ “ภาษาคอมพวิ เตอร์” กับ “ภาษาเครอ่ื ง” 1.10 อธบิ ายคาศพั ทไ์ ด้ 15 คา2. แนวคิดและสาระการเรียนรู้ 2.1 รูปแบบการประกอบการของกิจการ อุตสาหกรรม ลักษณะของการประกอบการ ของกิจการ อุตสาหกรรม ความแตกต่างของกิจการอุตสาหกรรมกับกิจการซอื้ สินค้า เพื่อจาหน่าย ความหมาย ของต้นทนุ การผลิต องค์ประกอบของตน้ ทนุ การผลิต วิธีคานวณ หาต้นทนุ ผลติ3. กระบวนการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ 3.1 อธบิ ายการวางแผนการเรียน โครงสร้างเนื้อหาบทเรียน กิจกรรม งาน ภารกิจ 3.2 สรปุ บทเรยี นสว่ นทเ่ี ปน็ สาระสาคัญ 3.3 สรุปคาศพั ท์ ตอบคาถามเพื่อการทบทวน 3.4 แบบทดสอบและกิจกรรมการฝกึ ทกั ษะ 3.5 แบ่งกลุม่ จดั กิจกรรมดังตอ่ ไปน้ี (ให้ความสาคัญการทางานเป็นทีม)4. ส่ือการสอน 4.1 ชดุ ฝึกทกั ษะและ PowerPoint 4.2 ภาพอุปกรณ์และเครื่องคอมพิวเตอร์ ภาพสานักงานคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี ภาพไมโครชิป ภาพไม โครโพรเซสเซอร์ ภาพซีพียู (CPU) ภาพปาล์มท๊อปโน้ตบุ๊ค ภาพ องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ (Hardwares, Softwares, Peopleware) ภาพอุปกรณ์ฮาร์ดแวร์ (หน่วยรับข้อมูล, หน่วยความจา หลัก, หน่วยประมวลผลกลาง, หน่วยแสดง ผลลัพธ์) ภาพซอฟต์แวร์ (ระบบปฏิบัติการ, โปรแกรม แปลภาษา, โปรแกรม อรรถประโยชน์, โปรแกรมประยุกต์และโปรแกรมสาเร็จรูป) ภาพบุคลากร ด้านคอมพวิ เตอร์ 4.3 เอกสารประกอบการเรยี นวิชาคอมพวิ เตอร์เพ่ืองานอาชพี Window 7.0 4.4 บตั รคาศัพท์ บตั รคา รปู ภาพ

85. การวัดผลและการประเมินผล 5.1 ความสนใจในการเรยี นรู้ การคน้ ควา้ การมีส่วนร่วมในกิจกรรม 5.2 การซักถามและการตอบคาถาม 5.3 แบบทดสอบและกิจกรรมการฝึกทักษะ 5.4 การทางานเป็นทีม (ให้ความสาคัญในการทางานเป็นทีมงาน) 5.5 การประเมนิ โดยกล่มุ เพอื่ น การประเมนิ ตนเอง 5.6 การเขียนรายงานตนเอง (Self-Report) 5.7 แฟ้มสะสมผลงาน6. แหลง่ การเรยี นรู้ 6.1 ห้องปฏบิ ัติการคอมพิวเตอร์ และแหลง่ เรียนรู้ 6.2 ครอบครัวผู้เรียน บุคลากรในท้องถ่ิน ภูมิปัญญาชาวบ้าน สถานประกอบการ ผู้ประกอบการ หน่วยงานของรฐั และเอกชน 6.3 ส่ิงพิมพ์ประเภทต่าง ๆ เช่น นิตยสาร/วารสาร/เอกสาร/ บทความ/รายงานที่เก่ียวข้องกับโปรแกรม คอมพิวเตอร์เวอร์ช่นั 7.0 สารานุกรม 6.4 ครูผู้สอนและคณะ, Internet, social media7. ผลงาน / ช้ินงานของผเู้ รียน 7.1 การจัดบอรด์ การนาเสนอ การเขยี นรายงานตนเอง 7.2 สรุปคาศัพท์ ตอบคาถามเพ่ือการทบทวน8. ความสัมพันธก์ ับวิชาอนื่ /การบูรณาการ (Integrated)* 8.1 พมิ พด์ ดี ไทย - อังกฤษ บูรณาการ application ตา่ งๆ

9 แผนการสอนทฤษฎีและปฏิบัติ หนว่ ยท่ี 2 ชอื่ วชิ า คอมพิวเตอร์เพ่ืองานอาชีพ สอนครั้งที่ 2 ชือ่ หนว่ ย ระบบปฏิบตั ิการ (OPERATING SYSTEM : OS) ชั่วโมงรวม 9 ช่วั โมงช่ืองาน ระบบปฏิบตั ิการ (OPERATING SYSTEM : OS) จานวนช่วั โมง 9 ช่ัวโมง1. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1.1 สรปุ ความรเู้ บ้อื งต้นเกย่ี วกบั ระบบปฏบิ ัติการ 1.2 จดั ประเภทของระบบปฏิบัตกิ าร 1.3 ระบุหนา้ ทีห่ ลักของระบบปฏิบตั ิการ 1.4 แสดงวิธกี ารเร่มิ ตน้ ทางานของระบบปฏิบัติการ OS , Android 1.5 บอกชนิดคาสงั่ OS , Android 1.6 บอกรูปแบบและใช้คาส่งั ตา่ ง ๆ ของ OS , Android 1.7 ระบุรูปแบบและการใช้คาสง่ั ภายในและคาส่ังภายนอก 1.8 ยกตวั อย่างระบบปฏบิ ตั ิการ Windows 1.9 บอกคณุ สมบัตขิ อง Windows 1.10 ยกตวั อยา่ งระบบปฏิบัตกิ ารยนู ิกซ์ (Unix) 1.11 จดั บอร์ดเชงิ ปฏิบตั ิการ “ระบบปฏิบตั กิ าร (OPERATING SYSTEM : OS)” 1.12 สนทนาเชงิ ปฏิบัติการ “รปู แบบและใช้คาสงั่ ต่าง ๆ ของ OS , Android” 1.13 อภปิ รายเชิงปฏิบตั กิ าร “Open Source Technology”2. แนวคิดและสาระการเรียนรู้ 2.1 ความรู้เบ้ืองต้นเกี่ยวกับระบบปฏิบัติการ ประเภทของระบบปฏิบัติการ หน้าที่หลักของ ระบบปฏบิ ตั กิ าร OS , Android 2.2 ระบบปฏบิ ตั กิ าร OS , Android ระบบปฏิบัตกิ าร Windows ระบบปฏบิ ตั กิ ารยูนกิ ซ์ (Unix)3. กระบวนการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ 3.1 สรุปบทเรยี นส่วนที่เป็นสาระสาคัญ 3.2 สรุปคาศัพท์ ตอบคาถามเพ่อื การทบทวน 3.3 แบบทดสอบและกจิ กรรมการฝกึ ทักษะ 3.4 แบง่ กลุ่มจัดกิจกรรมดัง (ใหค้ วามสาคญั การทางานเป็นทีม) ผู้เรยี นทุกคนเขยี นรายงานตนเอง (Self - Report) หนา้ ท่คี วามรับผิดชอบ ภารกจิ ปญั หา อปุ สรรค วิธกี ารแกป้ ญั หา ข้อเสนอแนะ และเลือกตัวแทนกลมุ่ งาน 4 คน นาเสนอคนละ 3 นาที4. สื่อการสอน 4.1 ชุดฝกึ ทกั ษะการใชเ้ มนคู าสงั่ ในระบบปฏิบัตกิ ารและ PowerPoint 4.2 ภาพระบบปฏิบัติการ (OS) ภาพชิ้นงานงานประเภทระบบปฏิบัติการ ( Windows, OS/2, Unix) ภาพอปุ กรณร์ ะบบปฏบิ ัติการ ภาพตัวอย่างชนิดของคาสง่ั ภาพแผนภมู ริ ูปแบบและการใช้คาสงั่ ตา่ งๆ

10 รูปแบบและการใช้คาส่ังภายในรูปแบบคาส่ังภายนอก ภาพระบบปฏิบัติการ Windows ภาพ ระบบปฏิบัตกิ ารยนู กิ ซ์ (Unix) 4.3 เอกสารประกอบกอบการเรียนวชิ าคอมพวิ เตอร์เพ่ืองานอาชพี Window 7.0 4.4 บัตรคาศัพท์ บตั รคา5. การวดั ผลและการประเมินผล 5.1 ความสนใจในการเรียนรู้ การคน้ คว้า การมสี ่วนร่วมในกจิ กรรม 5.2 การซกั ถามและการตอบคาถาม 5.3 แบบทดสอบและกิจกรรมการฝกึ ทกั ษะ 5.4 การทางานเปน็ ทมี (ให้ความสาคัญในการทางานเป็นทีมงาน) 5.5 การประเมินโดยกลุม่ เพ่อื น การประเมนิ ตนเอง 5.6 การเขยี นรายงานตนเอง (Self-Report) 5.7 แฟ้มสะสมผลงาน6. แหลง่ การเรยี นรู้ 6.1 ห้องปฏบิ ัติการคอมพวิ เตอร์ และแหลง่ เรยี นรู้ 6.2 ครอบครัวผู้เรียน บุคลากรในท้องถิ่น ภูมิปัญญาชาวบ้าน สถานประกอบการ ผู้ประกอบการ หนว่ ยงานของรฐั และเอกชน 6.3 สิ่งพิมพ์ประเภทต่าง ๆ เช่น นิตยสาร/วารสาร/เอกสาร/ บทความ/รายงานที่เกี่ยวข้องกับโปรแกรม คอมพวิ เตอร์เวอรช์ ั่น 7.0 สารานุกรม 6.4 ครผู ู้สอนและคณะ, Internet, social media7. ผลงาน / ชิ้นงานของผ้เู รียน 7.1 การจัดบอร์ด การนาเสนอ การเขียนรายงานตนเอง 7.2 สรปุ คาศพั ท์ ตอบคาถามเพ่ือการทบทวน8. ความสมั พนั ธก์ บั วิชาอื่น/การบรู ณาการ (Integrated) 8.1 ผู้เรียนสามารถแสวงหาความรู้ ความเขา้ ใจ จากส่ิงตา่ ง ๆ ที่มอี ยรู่ อบตัว

11 แผนการสอนทฤษฎีและปฏิบตั ิ หนว่ ยท่ี 3 ชอ่ื วชิ า คอมพิวเตอร์เพ่ืองานอาชีพ สอนครัง้ ท่ี 3 ชอื่ หนว่ ย การใชโ้ ปรแกรมประมวลผลคาจดั ทาเอกสาร ช่ัวโมงรวม 15 ชว่ั โมงช่ืองาน การใช้โปรแกรมประมวลผลคาจดั ทาเอกสาร Ms-Word 2013 จานวนช่ัวโมง 15 ชวั่ โมง1. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.1 ลาดับความเปน็ มาของโปรแกรมประมวลผลคา Ms-Word 2013 1.2 บอกวิธีปฏิบัติการเขา้ สโู่ ปรแกรมและจบการทางาน 1.3 บอกวธิ ีการใช้แถบเมนแู ละชุดเมนคู าส่ัง 1.4 บอกวิธกี ารสร้างเอกสารใหม่ 1.5 ระบุวิธปี ฏบิ ตั กิ ารบันทึกเอกสาร 1.6 ระบวุ ิธปี ฏบิ ตั ิการปิดเอกสาร 1.7 ยกตัวอย่างและสาธิตข้ันตอนวธิ กี ารสรา้ งเอกสารใหม่ 1.8 สาธิตขั้นตอนวธิ กี ารเปดิ เอกสารโดยใชค้ าสง่ั Open 1.9 สาธิตขนั้ ตอนการเปิดเอกสารเดิมหลงั จากท่มี กี ารใช้งาน 1.10 เปิดเอกสารเดมิ จากเมนู Documents ในแถบงาน 1.11 จัดบอรด์ เชิงปฏิบัติการ “การใช้โปรแกรมประมวลผลคาจดั ทาเอกสาร” 1.12 สนทนาเชิงปฏิบัติการ “วธิ ีการใช้แถบเมนแู ละชดุ เมนูคาสง่ั ” 1.13 อภปิ รายเชงิ ปฏบิ ัตกิ าร “การใชโ้ ปรแกรมประมวลผลคา Ms-Word 2013 จัดทาเอกสารมีจดุ อ่อน จดุ แข็ง อยา่ งไร”2. แนวคิดและสาระการเรยี นรู้ 2.1 ความเป็นมาของโปรแกรมประมวลผลคา Ms-Word 2013 การเข้าสู่โปรแกรมและจบการทางาน แถบเมนูและชดุ เมนคู าสง่ั 2.2 การสร้างเอกสารใหม่ (New) การบันทึกเอกสาร (Save) การปิดเอกสาร (Close) การเปิดเอกสาร (Open)3. กระบวนการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ 3.1 สรุปบทเรียนส่วนที่เป็นสาระสาคัญ 3.2 สรปุ คาศพั ท์ ตอบคาถามเพ่ือการทบทวน 3.3 แบบทดสอบและกจิ กรรมการฝกึ ทกั ษะ 3.4 ใบงาน ใบความรใู้ นการจัดทาเอกสาร4. สอื่ การสอน 4.1 ชดุ การสอน และสอื่ PowerPoint 4.2 ภาพการเข้าสู่โปรแกรม MS-Word 2013 ภาพขั้นตอนการเข้าสู่โปรแกรมที่แถบงาน Start ภาพ การเขา้ สูโ่ ปรแกรมโดยเข้าท่ี Start Cut บนหน้าจอ Desk Top ภาพการเข้าสูโ่ ปรแกรมโดย Office

12 Bar ภาพแถบเคร่ืองมือ (Toolbars) ภาพชุดคาส่ัง (Menu) ภาพข้ันตอนในการสร้างเอกสารช้ิน ใหม่ ภาพการปิดเอกสารดว้ ยเมนูคาสง่ั 4.3 เอกสารประกอบการเรียนวชิ าคอมพิวเตอรเ์ พื่องานอาชพี MS-Word 20135. การวัดผลและการประเมินผล 5.1 ความสนใจในการเรยี นรู้ การค้นคว้า การมีสว่ นร่วมในกิจกรรม 5.2 การซกั ถามและการตอบคาถาม 5.3 แบบทดสอบและกิจกรรมการฝึกทักษะ 5.4 การทางานเปน็ ทีม (ให้ความสาคัญในการทางานเปน็ ทมี งาน) 5.5 การประเมินโดยกลมุ่ เพ่ือน การประเมนิ ตนเอง 5.6 การเขยี นรายงานตนเอง (Self-Report) 5.7 แฟม้ สะสมผลงาน6. แหลง่ การเรียนรู้ 6.1 ห้องปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอร์ และแหลง่ เรยี นรู้ 6.2 ครอบครัวผู้เรียน บุคลากรในท้องถ่ิน ภูมิปัญญาชาวบ้าน สถานประกอบการ ผู้ประกอบการ หน่วยงานของรฐั และเอกชน 6.3 ส่ิงพิมพ์ประเภทต่าง ๆ เช่น นิตยสาร/วารสาร/เอกสาร/ บทความ/รายงานที่เกี่ยวข้องกับโปรแกรม คอมพิวเตอร์ MS-Word 2013 สารานุกรม 6.4 ครผู ้สู อนและคณะ, Internet, social media7. ผลงาน / ช้นิ งานของผูเ้ รยี น 7.1 การจดั บอรด์ การนาเสนอ การเขียนรายงานตนเอง 7.2 สรปุ คาศพั ท์ ตอบคาถามเพ่ือการทบทวน8. ความสัมพันธก์ บั วิชาอนื่ /การบรู ณาการ (Integrated) 8.1 ผู้เรยี นสามารถแสวงหาความรู้ ความเขา้ ใจ จากสิ่งตา่ ง ๆ ท่ีมอี ยู่รอบตัว

13 แผนการสอนทฤษฎีและปฏิบัติ หนว่ ยท่ี 4 ช่ือวิชา คอมพวิ เตอร์เพื่องานอาชีพ สอนครั้งที่ 4 ชือ่ หนว่ ย การตกแตง่ และตรวจสอบเอกสาร ช่ัวโมงรวม 15 ช่วั โมงชอื่ งาน การตกแต่งและตรวจสอบเอกสาร Ms-Word 2013 จานวนชว่ั โมง 15 ชวั่ โมง1. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1.1 ปฏิบัตขิ ้ันตอนการพมิ พส์ มการทางคณิตศาสตร์และวธิ ีการแทรกสญั ลักษณ์ 1.2 บอกขน้ั ตอนวิธีการแทรกตัวอักษรพเิ ศษต่าง ๆ 1.3 บอกวธิ ปี ฏบิ ัติขน้ั ตอนการกาหนดหัวข้อยอ่ ยแบบตวั เลข 1.4 ลาดบั ขน้ั ตอนวิธกี ารพมิ พ์ข้อความก่อนวาดรูปทรงและวธิ ีการวาดรปู แบบก่อนพิมพ์ 1.5 ยกตัวอย่างสร้างแผนผัง ข้ันตอนการเปิด - ปิด ใช้วิธีการวาดรูปทรง และบันทึกไฟล์เอกสารเป็น Draw 1.6 บอกข้นั ตอนการระบายสพี ืน้ รูปวาดและลาดบั ขน้ั ตอนการระบายสี 1.7 บอกวธิ ปี ฏิบตั กิ ารระบายสีพืน้ ด้วยเทคนิคพเิ ศษและข้นั ตอนการสรา้ งข้อความศลิ ป์ 1.8 บอกข้ันตอนการกาหนดและแกไ้ ขรปู แบบข้อความศิลป์ 1.9 ลาดบั ข้ันตอนการสร้างเงาและภาพ 3 มติ ิ 1.10 ปฏิบตั ขิ น้ั ตอนการแทรกรปู ภาพประเภท Clip Art และการเน้นตัวอกั ษรใหญ่ขึ้นตน้ (Drop Cap) 1.11 แบง่ สว่ นการจดั การและตรวจสอบเอกสาร 1.12 บอกขน้ั ตอนการค้นหาคาและแทนท่ีคา 1.13 ลาดบั ข้นั ตอนการแทนทคี่ า 1.14 บอกขน้ั ตอนการไปที่ (Go To) และการแทรกเอกสาร 1.15 บอกขน้ั ตอนการสร้างกราฟและวิธกี ารแก้ไขขอ้ มูล/เปลย่ี นรูปแบบกราฟ 1.16 จัดบอรด์ เชงิ ปฏิบตั กิ าร “การตกแต่งและตรวจสอบเอกสาร” 1.17 สนทนาเชงิ ปฏิบัตกิ าร “การระบายสพี ื้นดว้ ยเทคนิคพิเศษและขั้นตอนการสร้างข้อความศลิ ป์” 1.18 อภปิ รายเชิงปฏิบัติการ “การฝกึ ปฏิบตั ิทาใหเ้ กดิ ทกั ษะเป็นความจริงหรือไม่”2. แนวคิดและสาระการเรียนรู้ 2.1 การพิมพ์สมการทางคณิตศาสตร์ การแทรกสัญลักษณ์และตัวอักษรพิเศษ การกาหนด หัวข้อ ยอ่ ย 2.2 การวาดและระบายสพี ืน้ หลงั การใช้สีเส้นและการแรเงา การระบายสพี ืน้ (Fillcolor Effects) 2.3 การสร้างข้อความศิลป์ (Word Art) การสร้างเงาและภาพ 3 มิติ การแทรกรูปภาพ การเน้น ตวั อักษรใหญ่ขนึ้ ตน้ (Drop Cap) 2.4 การจัดการและตรวจสอบเอกสาร การค้นหาคาและแทนที่คา (Find and Replace) การแทนท่ี คา (Replace) การไปที่ (Go To) การแทรกเอกสาร การสร้างกราฟ3. กระบวนการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ 3.1 สรปุ บทเรียนส่วนท่เี ปน็ สาระสาคัญ

14 3.2 สรุปคาสัง่ ตอบคาถามเพ่ือการทบทวน 3.3 แบบทดสอบและกิจกรรมการฝกึ ทกั ษะ 3.4 ใบงาน ใบความรู้ในการจัดทาเอกสาร4. สือ่ การสอน 4.1 ชดุ การสอน งานนาเสนอ PowerPoint 4.2 ภาพการแทรกสัญลักษณ์และตัวอักษรพิเศษ ภาพการกาหนดหัวข้อย่อยแบบตัวเลข ภาพการวาด ภาพและระบายสีพนื้ หลัง ภาพการใชส้ ีเส้นและแรเงา ภาพการระบายสีพ้ืนด้วยเทคนคิ พิเศษ ภาพ การสร้างข้อความศิลป์ ภาพการสร้างเงาและภาพ 3 มิติ ภาพการแทรกรูปภาพ ภาพการเน้น ตัวอักษรใหญ่ขึ้นต้น ภาพการตรวจสอบการสะกดคาผิดและไวยากรณ์ ภาพข้ันตอนการแก้ไข ข้อความอัตโนมัติ ภาพการแก้ไขรูปแบบอัตโนมัติ ภาพการค้นหาคาและแทนที่คา ภาพการแทรก เอกสาร ภาพการสรา้ งกราฟ 4.3 เอกสารประกอบการเรยี นวิชาคอมพวิ เตอร์เพื่องานอาชพี Ms-Word 20135. การวดั ผลและการประเมินผล 5.1 ความสนใจในการเรยี นรู้ การคน้ ควา้ การมีส่วนรว่ มในกจิ กรรม 5.2 การซกั ถามและการตอบคาถาม 5.3 แบบทดสอบและกิจกรรมการฝึกทกั ษะ 5.4 การทางานเป็นทมี (ใหค้ วามสาคัญในการทางานเป็นทีมงาน) 5.5 การประเมนิ โดยกลมุ่ เพื่อน การประเมนิ ตนเอง 5.6 การเขียนรายงานตนเอง (Self-Report) 5.7 แฟ้มสะสมผลงาน6. แหล่งการเรียนรู้ 6.1 ห้องสมดุ วทิ ยาลัย หอ้ งปฏบิ ตั ิการคอมพวิ เตอร์และสารสนเทศ 6.2 บุคลากรในท้องถิน่ ภมู ปิ ญั ญาชาวบ้าน สถานประกอบการ ผูป้ ระกอบการ หนว่ ยงานของรฐั 6.3 ส่ิงพิมพ์ประเภทต่าง ๆ เช่น นิตยสาร/วารสาร/เอกสาร/ บทความ/รายงานที่เก่ียวข้องกับโปรแกรม คอมพิวเตอร์ Ms-Word 2013 สารานกุ รม 6.4 ครูผ้สู อนและคณะ, Internet7. ผลงาน / ชิ้นงานของผเู้ รียน 7.1 การจัดบอรด์ การนาเสนอ การเขียนรายงานตนเอง 7.2 สรุปคาศพั ท์ ตอบคาถามเพื่อการทบทวน8. ความสมั พันธก์ ับวิชาอ่ืน/การบรู ณาการ (Integrated) 8.1 วิชาการใชโ้ ปรแกรมประมวลผลคา

15 แผนการสอนทฤษฎีและปฏิบตั ิ หนว่ ยท่ี 5 ชือ่ วิชา คอมพวิ เตอร์เพ่ืองานอาชีพ สอนคร้ังท่ี 5 ชอ่ื หนว่ ย การปรับแต่งและจดั พมิ พ์เอกสาร ช่วั โมงรวม 15 ชวั่ โมงชือ่ งาน การปรับแตง่ และจดั พิมพ์เอกสาร Ms-Word 2013 จานวนชัว่ โมง 15 ชัว่ โมง1. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1.1 ปฏิบตั ิข้ันตอนการตงั้ ค่าหน้ากระดาษ 1.2 บอกวธิ ปี ฏบิ ัตขิ นั้ ตอนการต้งั คา่ ขนาดกระดาษ 1.3 ปฏบิ ัติขั้นตอนการกาหนดสว่ นหัวและส่วนท้ายเอกสาร 1.4 บอกขน้ั ตอนการกาหนดลักษณะแบบตวั อกั ษร 1.5 บอกข้นั ตอนการกาหนดชนิดแบบตัวอกั ษร 1.6 ระบวุ ิธกี ารกาหนดสีแบบตัวอกั ษร 1.7 บอกขน้ั ตอนการกาหนดขนาดแบบตัวอกั ษร 1.8 บอกวธิ กี ารจัดการประโยค 1.9 บอกวธิ ปี ฏบิ ตั ิข้ันตอนการพมิ พ์เอกสารออกทางเคร่ืองพิมพ์ 1.10 ปฏบิ ัติขัน้ ตอนการพิมพ์จดหมายเวยี น 1.11 ลาดับขั้นตอนการใสข่ อ้ มลู ผู้รับลงในจดหมายหลกั 1.12 ปฏบิ ัติข้ันตอนการพิมพ์ซองจดหมาย 1.13 บอกวธิ ีปฏิบัตขิ น้ั ตอนการตัง้ กนั้ หนา้ กน้ั หลงั 1.14 ปฏบิ ตั ิการการคัดลอกรปู แบบตา่ ง ๆ ด้วย Format Painter 1.15 บอกขั้นตอนวิธีการพิมพ์ข้อความเป็นคอลมั น์ 1.16 จดั บอร์ดเชิงปฏบิ ตั กิ าร “การปรบั แต่งและจัดพิมพ์เอกสาร” 1.17 สนทนาเชงิ ปฏิบัตกิ าร “ขั้นตอนการพมิ พ์จดหมายเวียน” 1.18 อภิปรายเชิงปฏิบัติการ “การปรับแต่งและจัดพิมพ์เอกสาร เป็นงานที่ต้องใช้ศิลปะของการ สรา้ งสรรคจ์ ริงหรอื ไม่จริง” 1.19 อธบิ ายคาศพั ท์ได้ 10 คา2. แนวคิดและสาระการเรียนรู้ 2.1 การต้ังค่าหน้ากระดาษ (Page Setup) การกาหนดส่วนหัวและท้ายกระดาษ (Header and Footer) การปรับรปู แบบตวั อกั ษร การจดั การประโยค 2.2 การพมิ พเ์ อกสารออกทางเคร่ืองพิมพ์ การพมิ พ์จดหมายเวียน การพมิ พ์ซองจดหมาย 2.3 การตั้งกั้นหน้ากั้นหลัง การคัดลอกรูปแบบต่าง ๆ ด้วย Format Painter การพิมพ์ข้อความเป็น คอลมั น์3. กระบวนการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ 3.1 สรุปบทเรียนสว่ นท่เี ปน็ สาระสาคญั 3.2 สรปุ คาศัพท์ ตอบคาถามเพื่อการทบทวน 3.3 แบบทดสอบและกจิ กรรมการฝึกทักษะ

164. สอ่ื การสอน 4.1 ชุดการสอน PowerPoint 4.2 ภาพการต้ังค่าหน้ากระดาษ ภาพการทาส่วนหัวและท้ายกระดาษ ภาพการปรับรปู แบบ ตัวอักษร ภาพ ชนดิ แบบตัวอักษร ภาพสแี บบตัวอักษร ภาพขนาดแบบตวั อกั ษร ภาพการกาหนดคา่ คณุ สมบัติของ แบบตัวอักษร ภาพการจดั การประโยค ภาพการพิมพ์เอกสารออกทางเครื่องพมิ พ์ ภาพข้ันตอนการ พิมพ์จดหมายเวียน ภาพข้ันตอนการพิมพ์ซองจดหมาย ภาพการตั้งก้ันหน้าก้ันหลัง ภาพการพิมพ์ ข้อความเป็นคอลมั น์ 4.3 เอกสารประกอบการเรยี นวชิ าคอมพิวเตอรเ์ พ่ืองานอาชีพ Ms-Word 20135. การวดั ผลและการประเมินผล 5.1 ความสนใจในการเรยี นรู้ การคน้ ควา้ การมีสว่ นร่วมในกจิ กรรม 5.2 การซักถามและการตอบคาถาม 5.3 แบบทดสอบและกิจกรรมการฝกึ ทกั ษะ 5.4 การทางานเปน็ ทีม (ให้ความสาคญั ในการทางานเปน็ ทมี งาน) 5.5 การประเมนิ โดยกล่มุ เพ่ือน การประเมนิ ตนเอง 5.6 การเขยี นรายงานตนเอง (Self-Report) 5.7 แฟ้มสะสมผลงาน6. แหลง่ การเรียนรู้ 6.1 หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารคอมพิวเตอร์ และแหล่งเรียนรู้ 6.2 ครอบครัวผู้เรียน บุคลากรในท้องถิ่น ภูมิปัญญาชาวบ้าน สถานประกอบการ ผู้ประกอบการ หนว่ ยงานของรัฐและเอกชน 6.3 สิ่งพิมพ์ประเภทต่าง ๆ เช่น นิตยสาร/วารสาร/เอกสาร/ บทความ/รายงานที่เก่ียวข้องกับโปรแกรม คอมพิวเตอร์ MS-Word 2013 สารานุกรม 6.4 ครผู ู้สอนและคณะ, Internet, social media7. ผลงาน / ชนิ้ งานของผูเ้ รียน 7.1 การจัดบอร์ด การนาเสนอ การเขยี นรายงานตนเอง 7.2 สรปุ คาศัพท์ ตอบคาถามเพ่ือการทบทวน8. ความสัมพันธ์กับวิชาอ่นื /การบูรณาการ (Integrated) 8.1 วชิ าการใช้โปรแกรมประมวลผลคา

17 แผนการสอนทฤษฎีและปฏิบัติ หนว่ ยท่ี 6 ช่อื วชิ า คอมพิวเตอร์เพื่องานอาชีพ สอนครั้งท่ี 6 ช่อื หน่วย การใช้โปรแกรม Microsoft Excel 2013 ชว่ั โมงรวม 15 ชวั่ โมง จานวนชั่วโมง 15 ชัว่ โมงชือ่ งาน การใช้โปรแกรม Microsoft Excel 2013 เบื้องต้น1. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1.1 อธบิ ายความหมายและบอกวธิ กี ารเข้าส่โู ปรแกรม “Microsoft Excel 2013 ” 1.2 บอกวิธีการเลือกเซลล์และวิธีการกรอกข้อมูล 1.3 ลาดับข้ันตอนการเปล่ียนรูปแบบตัวอักษรและขนาดตัวอักษร 1.4 ระบุข้ันตอนการทาตัวอักษรหนา เอียง และขีดเส้นใต้ 1.5 บอกวิธีการจัดข้อมูลให้อยู่ก่ึงกลาง ชิดซ้าย/ชิดขวาของคอลัมน์ 1.6 บอกขั้นตอนวิธีปฏิบัติการขยายขนาดของคอลัมน์ 1.7 บอกข้ันตอนวิธีปฏิบัติการขยายขนาดของแถว 1.8 บอกขั้นตอนการคัดลอกข้อมูลโดยใช้ฟิลแฮนเดิล (Fill Handle) 1.9 ลาดับขั้นตอนการกาหนดข้อมูลแบบเรียงลาดับ (Auto Fill) 1.10 ลาดับข้ันตอนการสร้างเส้นขอบ (ตาราง) 1.11 บอกขั้นตอนการผสานเซลล์และจัดก่ึงกลาง 1.12 ระบุรูปแบบการเรียงลาดับข้อมูล 1.13 บอกข้ันตอนการวางแนวของข้อความ 1.14 บอกวิธีการทาพ้ืนหลัง 1.15 จัดบอรด์ เชงิ ปฏบิ ตั ิการ “Microsoft Excel 2013 เบ้อื งต้น” 1.16 สนทนาเชงิ ปฏบิ ัติการ “วิธีการเลือกเซลล์และวิธีการกรอกข้อมูล” 1.17 อภปิ รายเชิงปฏบิ ัติการ “การฝึกฝนวิธีการเขา้ สู่โปรแกรมตา่ ง ๆ” มีความจาเปน็ หรอื ไม่จาเปน็ ”2. แนวคดิ และสาระการเรยี นรู้ 2.1 Microsoft Excel เบื้องต้น วิธีการเข้าสู่โปรแกรม Microsoft Excel ส่วนประกอบของ Microsoft Excel 2.2 การสร้างสมุดงานใหม่ การบันทึกสมุดงาน การปิดสมุดงาน (Close) การจัดการ สมุดงาน (Work Book) การเลือกเซลล์ การกรอกขอ้ มลู การแก้ไขข้อมลู การลบ ข้อมูลในชอ่ งเซลล์ 2.3 การเปล่ียนรูปแบบตัวอักษรและขนาดตัวอักษร การทาตัวอักษรหนา เอียง และขีดเส้นใต้ การจัด ข้อมูลให้อยู่กึ่งกลาง ชิดซ้ายหรือชิดขวาของคอลัมน์ การขยายขนาดของคอลัมน์ การขยายขนาด ของแถว 2.4 การคัดลอกข้อมูล (Copy) การตัดข้อมูล (Cut) การคัดลอกข้อมูลโดยใช้ฟิลแฮนเดิล (Fill Handle) การกาหนดขอ้ มูลแบบเรยี งลาดับ (Auto Fill) 2.5 การสร้างเส้นขอบ (ตาราง) การสร้างตารางโดยใช้รูปแบบอัตโนมัติ การผสานเซลล์และจัดก่ึงกลาง การเรยี งลาดับขอ้ มูล การวางแนวของข้อความ การแทรกรูปภาพ การทาพนื้ หลงั3. กระบวนการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ 3.1 สรุปบทเรยี นสว่ นท่ีเปน็ สาระสาคญั 3.2 สรปุ คาศัพท์ ตอบคาถามเพ่ือการทบทวน 3.3 แบบทดสอบและกิจกรรมการฝกึ ทกั ษะ

184. สื่อการสอน 4.1 ชดุ การสอน PowerPoint 4.2 ภาพช้ินงานที่ใช้โปรแกรม Microsoft Excel ภาพส่วนประกอบของ Microsoft Excel ภาพการ เข้าสโู่ ปรแกรม M.E. ภาพส่วนประกอบ M.E. ภาพวิธีการสร้างสมุดงานใหม่ ภาพการบันทึกสมุดงาน ภาพการปิดสมุดงาน ภาพการจัดการสมุดงาน ภาพการเลือกเซลล์ ภาพการกรอกข้อมูล ภาพการ แก้ไขข้อมูล ภาพการคัดลอกข้อมูลโดยการใช้ฟิลแฮนเดิล ภาพการจัดรูปแบบตาราง เช่น การจัด ข้อความก่ึงกลาง, การเพมิ่ สญั ลกั ษณ์ เป็นต้น 4.3 เอกสารประกอบการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์เพ่ืองานอาชีพ Microsoft Excel5. การวดั ผลและการประเมินผล 5.1 ความสนใจในการเรยี นรู้ การคน้ ควา้ การมีสว่ นร่วมในกิจกรรม 5.2 การซกั ถามและการตอบคาถาม 5.3 แบบทดสอบและกิจกรรมการฝกึ ทกั ษะ 5.4 การทางานเปน็ ทีม (ให้ความสาคัญในการทางานเป็นทมี งาน) 5.5 การประเมินโดยกล่มุ เพอื่ น การประเมนิ ตนเอง 5.6 การเขยี นรายงานตนเอง (Self-Report) 5.7 แฟม้ สะสมผลงาน6. แหลง่ การเรยี นรู้ 6.1 ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ และแหล่งเรยี นรู้ 6.2 ครอบครัวผู้เรียน บุคลากรในท้องถิ่น ภูมิปัญญาชาวบ้าน สถานประกอบการ ผู้ประกอบการ หน่วยงานของรฐั และเอกชน 6.3 สิ่งพิมพ์ประเภทต่าง ๆ เช่น นิตยสาร/วารสาร/เอกสาร/ บทความ/รายงานที่เกี่ยวข้องกับโปรแกรม คอมพิวเตอร์ Microsoft Excel 2013 สารานกุ รม 6.4 ครูผสู้ อนและคณะ, Internet, social media7. ผลงาน / ช้นิ งานของผเู้ รียน 7.1 การจัดบอร์ด การนาเสนอ การเขียนรายงานตนเอง 7.2 สรปุ คาศัพท์ ตอบคาถามเพอ่ื การทบทวน8. ความสัมพันธก์ บั วิชาอน่ื /การบรู ณาการ (Integrated) 8.1 วชิ าการใชโ้ ปรแกรมประมวลผลคา

19 แผนการสอนทฤษฎีและปฏบิ ตั ิ หน่วยท่ี 7 ช่ือวชิ า คอมพิวเตอร์เพื่องานอาชพี สอนคร้ังท่ี 7 ช่อื หนว่ ย การใช้โปรแกรมในงานคานวณ ชั่วโมงรวม 6 ช่วั โมง จานวนช่ัวโมง 6 ช่วั โมงชื่องาน การใช้โปรแกรมในงานคานวณ Microsoft Excel 20131. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1.1 แบ่งชนดิ ข้อมลู ใน Microsoft Excel 1.2 ยกตวั อยา่ งการป้อนสูตรการคานวณ 1.3 ใชเ้ ครือ่ งมอื รวมอัตโนมัติ 1.4 แสดงตัวอย่างการคานวณด้วยฟงั กช์ ัน SUM 1.5 อธิบายตวั อยา่ งการหาค่าสูงสุด (Max) ต่าสดุ (Min) และคา่ เฉลีย่ (Average) 1.6 บอกขนั้ ตอนวธิ กี ารเรยี กใชฟ้ งั กช์ ันจากแถบเคร่ืองมือ 1.7 อธบิ ายฟังกช์ นั IF 1.8 ยกตัวอย่างการใชฟ้ ังกช์ ัน Nper คานวณหาจานวนท่จี ะต้องผ่อนชาระเงนิ กู้ 1.9 จัดบอร์ดเชิงปฏิบตั ิการ “การใช้โปรแกรมในงานคานวณ” 1.10 สนทนาเชงิ ปฏิบตั กิ าร “การคานวณดว้ ยฟงั กช์ ัน SUM” 1.11 อภิปรายเชงิ ปฏิบัติการ “โปรแกรมในการคานวณใชป้ ระโยชน์อะไรได้บ้างในงานบญั ชี การขาย”2. แนวคดิ และสาระการเรียนรู้ 2.1 ชนิดข้อมูลใน Microsoft Excel การป้อนสูตรการคานวณ การคานวณด้วยฟังก์ชัน SUM การหา คา่ สงู สุด (Max) ตา่ สุด (Min) และค่าเฉลีย่ (Average) 2.2 การเรียกใช้ฟังก์ชันจากแถบเคร่ืองมือ ฟังก์ชัน IF การใช้ฟังก์ชัน Nper คานวณหาจานวนท่ีจะต้อง ผ่อนชาระเงินกู้3. กระบวนการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ 3.1 สรุปบทเรยี นส่วนทีเ่ ป็นสาระสาคัญ 3.2 สรุปคาศัพท์ ตอบคาถามเพ่อื การทบทวน 3.3 แบบทดสอบและกจิ กรรมการฝกึ ทกั ษะ4. สอ่ื การสอน 4.1 ชดุ การสอน PowerPoint 4.2 ภาพชนิดข้อมูลใน M.E. ภาพตัวอย่างการป้อนสูตรการคานวณ ภาพตัวอย่างการใช้ฟังก์ชัน SUM ภาพ ตวั อยา่ งการหาค่าสูงสุด ต่าสุด ค่าเฉลี่ย ภาพตัวอย่างการใช้เคร่ืองมือรวมอัตโนมตั ิ ภาพตวั อย่างการ ใชฟ้ ังก์ชนั่ แบบตา่ ง ๆ เชน่ ฟังกช์ นั Nper, ฟงั ก์ชัน IF 4.3 เอกสารประกอบการเรียนวิชาคอมพวิ เตอร์เพื่องานอาชพี Microsoft Excel 20135. การวัดผลและการประเมินผล 5.1 ความสนใจในการเรยี นรู้ การคน้ ควา้ การมีส่วนร่วมในกจิ กรรม 5.2 การซักถามและการตอบคาถาม

20 5.3 แบบทดสอบและกจิ กรรมการฝึกทักษะ 5.4 การทางานเปน็ ทีม (ใหค้ วามสาคัญในการทางานเปน็ ทีมงาน) 5.5 การประเมินโดยกล่มุ เพอ่ื น การประเมินตนเอง 5.6 การเขียนรายงานตนเอง (Self-Report) 5.7 แฟ้มสะสมผลงาน6. แหลง่ การเรียนรู้ 6.1 หอ้ งปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ และแหลง่ เรียนรู้ 6.2 ครอบครัวผู้เรียน บุคลากรในท้องถ่ิน ภูมิปัญญาชาวบ้าน สถานประกอบการ ผู้ประกอบการ หนว่ ยงานของรฐั และเอกชน 6.3 ส่ิงพิมพ์ประเภทต่าง ๆ เช่น นิตยสาร/วารสาร/เอกสาร/ บทความ/รายงานท่ีเกี่ยวข้องกับโปรแกรม คอมพวิ เตอร์ Microsoft Excel 2013 สารานุกรม 6.4 ครูผสู้ อนและคณะ, Internet, social media7. ผลงาน / ชิน้ งานของผ้เู รยี น 7.1 การจัดบอร์ด การนาเสนอ การเขียนรายงานตนเอง 7.2 สรปุ คาศพั ท์ คาสั่ง ตอบคาถามเพ่อื การทบทวน8. ความสมั พันธก์ บั วิชาอน่ื /การบูรณาการ (Integrated) 8.1 วิชาการใช้โปรแกรมประมวลผลคา ผู้เรียนสามารถแสวงหาความรู้ ความเขา้ ใจ จากสิ่งต่าง ๆ ทมี่ ีอยู่ รอบตัว

21 แผนการสอนทฤษฎีและปฏิบัติ หนว่ ยท่ี 8 ชือ่ วชิ า คอมพวิ เตอร์เพื่องานอาชีพ สอนครงั้ ที่ 8 ชอ่ื หน่วย การสร้างแผนภมู ิ(Chart) และการพมิ พร์ ายงาน ช่ัวโมงรวม 3 ช่ัวโมง จานวนช่วั โมง 3 ชัว่ โมงชื่องาน การสร้างแผนภมู (ิ Chart) และการพมิ พร์ ายงาน Microsoft Excel 20131. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.1 บอกขน้ั ตอนการสร้างแผนภูมิดว้ ย Chart Wizard 1.2 ระบุขัน้ ตอนการเปลีย่ นรูปแบบของแผนภูมิ 1.3 แสดงขนั้ ตอนการสรา้ งแผนภมู ริ ูปภาพ 1.4 ลาดับข้นั ตอนการเลอื กลักษณะการแสดงของรูปภาพ 1.5 บอกวิธีปฏบิ ตั กิ ารพิมพร์ ายงาน 1.6 จดั บอร์ดเชิงปฏบิ ัติการ “การสร้างแผนภมู ิ (Chart) และการพมิ พร์ ายงาน” 1.7 สนทนาเชงิ ปฏิบัตกิ าร “ขัน้ ตอนการสร้างแผนภูมริ ูปภาพ” 1.8 อภิปราย “การสร้างแผนภมู ดิ ว้ ย Chart Wizard” มีจุดอ่อน จุดแข็งอย่างไร 1.9 อธิบายคาศัพท์ได้ 6 คา2. แนวคิดและสาระการเรียนรู้ 2.1 แผนภูมิ การสรา้ งแผนภูมิดว้ ย Chart Wizard 2.2 การเปล่ยี นรปู แบบของแผนภมู ิ การสร้างแผนภมู ิรูปภาพ การพิมพ์รายงาน3. กระบวนการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ 3.1 สรุปบทเรียนส่วนทเี่ ปน็ สาระสาคญั 3.2 สรุปคาศพั ท์ ตอบคาถามเพื่อการทบทวน 3.3 แบบทดสอบและกจิ กรรมการฝกึ ทกั ษะ4. ส่ือการสอน 4.1 ชดุ การสอน PowerPoint 4.2 ภาพการสร้างแผนภูมดิ ว้ ย Chart Wizard ภาพข้นั ตอนเปล่ยี นรปู แบบของแผนภมู ิ ภาพการสรา้ ง แผนภูมริ ูปภาพ ภาพการเลือกลักษณะการแสดงของรูปภาพ ภาพการพิมพร์ ายงาน 4.3 เอกสารประกอบการเรยี นวชิ าคอมพวิ เตอร์เพื่องานอาชพี Microsoft Excel 20135. การวัดผลและการประเมินผล 5.1 ความสนใจในการเรยี นรู้ การคน้ คว้า การมีส่วนร่วมในกิจกรรม 5.2 การซกั ถามและการตอบคาถาม 5.3 แบบทดสอบและกจิ กรรมการฝกึ ทักษะ 5.4 การทางานเป็นทีม (ให้ความสาคัญในการทางานเป็นทีมงาน) 5.5 การประเมินโดยกลมุ่ เพ่ือน การประเมนิ ตนเอง

22 5.6 การเขียนรายงานตนเอง (Self-Report) 5.7 แฟม้ สะสมผลงาน6. แหลง่ การเรยี นรู้ 6.1 หอ้ งปฏบิ ัติการคอมพิวเตอร์ และแหล่งเรียนรู้ 6.2 ครอบครัวผู้เรียน บุคลากรในท้องถ่ิน ภูมิปัญญาชาวบ้าน สถานประกอบการ ผู้ประกอบการ หน่วยงานของรฐั และเอกชน 6.3 ส่ิงพิมพ์ประเภทต่าง ๆ เช่น นิตยสาร/วารสาร/เอกสาร/ บทความ/รายงานที่เกี่ยวข้องกับโปรแกรม คอมพวิ เตอร์ Microsoft Excel 2013 สารานกุ รม 6.4 ครผู สู้ อนและคณะ, Internet, social media7. ผลงาน / ชนิ้ งานของผเู้ รยี น 7.1 การจัดบอรด์ การนาเสนอ การเขยี นรายงานตนเอง 7.2 สรุปคาศพั ท์ คาสั่ง ตอบคาถามเพอื่ การทบทวน8. ความสมั พันธก์ ับวิชาอนื่ /การบูรณาการ (Integrated) 8.1 วชิ าการใชโ้ ปรแกรมประมวลผลคา ผู้เรียนสามารถแสวงหาความรู้ ความเขา้ ใจ จากสิ่งต่าง ๆ ท่มี ีอยู่ รอบตัว

23 แผนการสอนทฤษฎีและปฏบิ ตั ิ หนว่ ยที่ 9 ช่อื วิชา คอมพวิ เตอร์เพื่องานอาชีพ สอนครงั้ ที่ 9 ชื่อหน่วย การใช้โปรแกรมนาเสนองาน Ms-Powerpoint ช่วั โมงรวม 15 ชั่วโมง จานวนชัว่ โมง 15 ช่ัวโมงชื่องาน การใช้โปรแกรมนาเสนองาน Ms-Powerpoint 20131. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1.1 อธิบายความหมายโปรแกรมทใ่ี ชส้ าหรับนาเสนอผลงาน ( Microsoft PowerPoint 2013 ) 1.2 บอกวิธกี ารใชโ้ ปรแกรม PowerPoint 1.3 ลาดับข้ันตอนการสร้างงานนาเสนอโดยใช้ตวั ช่วยสรา้ งเนือ้ หาอัตโนมตั ิ 1.4 ระบุวธิ ีปฏบิ ตั กิ ารสร้างผลงานดว้ ยตัวเอง 1.5 อธิบายมุมมองตา่ ง ๆ ของ PowerPoint 1.6 อธบิ ายมุมมองตวั เรยี งลาดับภาพนิ่ง 1.7 บอกวธิ ีปฏิบตั ิแกไ้ ขขอ้ ความในมมุ มองภาพน่งิ (Slide) 1.8 ระบุวิธีปฏิบัตกิ ารสรา้ งงานนาเสนอโดยใชแ้ ม่แบบ 1.9 บอกวิธกี ารแก้ไขรปู แบบของตัวอกั ษร 1.10 บอกวิธีการเพิ่มสไลด์ใหม่ 1.11 บอกวิธปี ฏิบัตกิ ารจัดเรียงสไลด์ 1.12 บอกเทคนคิ วิธีพิมพ์งานนาเสนอ 1.13 จดั บอร์ดเชงิ ปฏิบตั ิการ “การใชโ้ ปรแกรมนาเสนองาน” 1.14 สนทนาเชงิ ปฏิบัตกิ าร “วธิ ีปฏิบตั กิ ารสรา้ งผลงานด้วยตัวเอง” 1.15 อภปิ รายเชิงปฏิบตั ิการ “ประโยชนก์ ารใช้โปรแกรมนาเสนองาน”2. แนวคดิ และสาระการเรยี นรู้ 2.1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโปรแกรม Microsoft PowerPoint การเรียกใช้และการปิดโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2.2 การสร้างงานนาเสนอโดยใช้ตัวช่วยสร้างเน้ือหาอัตโนมัติ (AutoContent Wizard) การสร้างผลงาน ดว้ ยตนเอง มมุ มองต่าง ๆ ของ PowerPoint การสรา้ งงานนาเสนอโดยใชแ้ มแ่ บบ 2.3 การแกไ้ ขรปู แบบของตวั อักษร การเพิม่ สไลด์ใหม่ การจดั เรยี งสไลด์ การจัดพมิ พ์งานนาเสนอ3. กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 3.1 สรปุ บทเรยี นสว่ นทเ่ี ป็นสาระสาคัญ 3.2 สรปุ คาศพั ท์ ตอบคาถามเพ่ือการทบทวน 3.3 แบบทดสอบและกจิ กรรมการฝึกทกั ษะ 3.4 แบง่ กลุม่ จดั กิจกรรม ในการนาเสนองาน4. สื่อการสอน 4.1 ชุดการสอน ชดุ ฝึกทักษะ บทเรยี นคอมพิวเตอรช์ ว่ ยสอน

24 4.2 ภาพการนาเสนองานด้วย PowerPoint ภาพโปรแกรม Microsoft PowerPoint ภาพการเรียกใช้ และการปิดโปรแกรม MPP. ภาพการสร้างงานนาเสนอโดยใช้ตัวช่วยสร้างเนื้อหาอัตโนมัติ (Auto Content Wizard) ภาพมุมมองภาพนิ่ง (Slide) ภาพมุมมอง เค้าร่าง (Outline) ภาพมุมมองตัว เรยี งลาดับภาพนง่ิ (Slide Sorter) ภาพการเพม่ิ และแกไ้ ขขอ้ ความในสไลด์ 4.3 เอกสารประกอบการเรียนวิชาคอมพวิ เตอรเ์ พ่ืองานอาชีพ Microsoft PowerPoint 20135. การวัดผลและการประเมินผล 5.1 ความสนใจในการเรียนรู้ การค้นควา้ การมสี ่วนร่วมในกิจกรรม 5.2 การซักถามและการตอบคาถาม 5.3 แบบทดสอบและกจิ กรรมการฝกึ ทักษะ 5.4 การทางานเป็นทีม (ใหค้ วามสาคัญในการทางานเป็นทีมงาน และกิจกรรมกลุ่ม) 5.5 การประเมนิ โดยกลุ่มเพ่ือน การประเมนิ ตนเอง 5.6 การเขียนรายงานตนเอง (Self-Report) 5.7 แฟม้ สะสมผลงาน6. แหลง่ การเรียนรู้ 6.1 หอ้ งปฏิบตั ิการคอมพิวเตอร์ และแหล่งเรียนรู้ 6.2 ครอบครัวผู้เรียน บุคลากรในท้องถ่ิน ภูมิปัญญาชาวบ้าน สถานประกอบการ ผู้ประกอบการ หนว่ ยงานของรัฐและเอกชน 6.3 สิ่งพิมพ์ประเภทต่าง ๆ เช่น นิตยสาร/วารสาร/เอกสาร/ บทความ/รายงานที่เก่ียวข้องกับโปรแกรม คอมพวิ เตอร์ Microsoft PowerPoint 2013 สารานกุ รม 6.4 ครผู สู้ อนและคณะ, Internet, social media7. ผลงาน / ชนิ้ งานของผู้เรียน 7.1 การจัดบอร์ด การนาเสนอ การเขยี นรายงานตนเอง 7.2 สรุปคาศพั ท์ คาส่ัง ตอบคาถามเพ่ือการทบทวน8. ความสัมพนั ธก์ ับวิชาอนื่ /การบรู ณาการ (Integrated) 8.1 วิชาการใช้โปรแกรมประมวลผลคา โปรแกรม Excel ผู้เรียนสามารถแสวงหาความรู้ ความเข้าใจ จากส่ิงตา่ ง ๆ ท่มี อี ยู่รอบตัว

25 แผนการสอนทฤษฎีและปฏบิ ัติ หน่วยท่ี 10 ชื่อวชิ า คอมพวิ เตอร์เพื่องานอาชพี สอนครัง้ ที่ 10 ชอื่ หน่วย การปรับแต่งงานนาเสนอและการสรา้ งกราฟ ช่ัวโมงรวม 15 ชว่ั โมงช่อื งาน การปรับแตง่ งานนาเสนอและการสรา้ งกราฟ Ms-Powerpoint 2013 จานวนชัว่ โมง 15 ช่วั โมง1. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1.1 บอกวิธปี ฏิบตั ิการเพ่มิ ข้อความในสไลด์โดยใช้กล่องข้อความ 1.2 บอกวิธีปฏิบตั ิการแทรกข้อความศลิ ป์ 1.3 ระบุวิธีทาพื้นหลงั ของสไลด์ 1.4 บอกวธิ ปี ฏบิ ตั กิ ารวาดวัตถุโดยใชเ้ ครื่องมือรปู ร่างอตั โนมตั ิ 1.5 บอกวิธีปฏบิ ัตกิ ารแทรกรปู ภาพคลิปอารต์ 1.6 ระบวุ ิธีปฏบิ ัตกิ ารแทรกรูปภาพ 1.7 ระบุวธิ ีปฏิบตั กิ ารแทรกแผนภมู ิ 1.8 จัดบอรด์ เชิงปฏิบัตกิ าร “การปรบั แต่งงานนาเสนอและการสร้างกราฟ” 1.9 สนทนาเชิงปฏิบตั กิ าร “การวาดวตั ถโุ ดยใชเ้ ครื่องมือรปู ร่างอตั โนมัติ” 1.10 อภิปรายเชิงปฏิบัติการ “การปรับแต่งงานนาเสนอและการสร้างกราฟ” มีความสาคัญอย่างไร2. แนวคิดและสาระการเรยี นรู้ 2.1 การเพมิ่ ข้อความในสไลดโ์ ดยใชก้ ลอ่ งขอ้ ความ การแทรกข้อความศิลป์ การทาพ้นื หลังของสไลด์ 2.2 การวาดวัตถุโดยการใช้เครื่องมือรูปร่างอัตโนมัติ การแทรกรูปภาพคลิปอาร์ต การแทรกรูปภาพ การ แทรกแผนภมู ิ3. กระบวนการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ 3.1 สรุปบทเรียนสว่ นที่เป็นสาระสาคัญ 3.2 สรุปคาศพั ท์ ตอบคาถามเพื่อการทบทวน 3.3 แบบทดสอบและกิจกรรมการฝึกทกั ษะ4. สอ่ื การสอน 4.1 ชดุ การสอน ชุดฝึกทกั ษะ บทเรยี นคอมพวิ เตอร์ช่วยสอน 4.2 ภาพการเพ่ิมข้อความในสไลด์โดยใช้กล่องข้อความ ภาพการจัดรูปแบบในกล่องข้อความ ภาพการ เปล่ียนรูปแบบตัวอักษรในกล่องขอ้ ความ ภาพการเพ่ิมข้อความในมุมมองหน้าบันทึกย่อ ภาพการแทรก ข้อความศิลป์ ภาพการเปล่ียนรูปร่างข้อความศิลป์ ภาพการทาพ้ืนหลังสไลด์ ภาพการเติมลักษณะ พิเศษให้พื้นหลงั ภาพการวาดวตั ถุโดยการใช้เครื่องมือรูปร่างอัตโนมตั ิ 4.3 เอกสารประกอบการเรยี นวิชาคอมพวิ เตอรเ์ พ่ืองานอาชีพ Powerpoint5. การวดั ผลและการประเมินผล 5.1 ความสนใจในการเรยี นรู้ การค้นคว้า การมสี ่วนรว่ มในกจิ กรรม

26 5.2 การซักถามและการตอบคาถาม 5.3 แบบทดสอบและกิจกรรมการฝกึ ทักษะ 5.4 การทางานเปน็ ทีม (ให้ความสาคัญในการทางานเปน็ ทีมงาน) 5.5 การประเมินโดยกลมุ่ เพ่ือน การประเมินตนเอง 5.6 การเขยี นรายงานตนเอง (Self-Report) 5.7 แฟ้มสะสมผลงาน6. แหลง่ การเรียนรู้ 6.1 หอ้ งปฏิบัติการคอมพวิ เตอร์ และแหล่งเรียนรู้ 6.2 ครอบครัวผู้เรียน บุคลากรในท้องถ่ิน ภูมิปัญญาชาวบ้าน สถานประกอบการ ผู้ประกอบการ หน่วยงานของรฐั และเอกชน 6.3 สิ่งพิมพ์ประเภทต่าง ๆ เช่น นิตยสาร/วารสาร/เอกสาร/ บทความ/รายงานท่ีเกี่ยวข้องกับโปรแกรม คอมพิวเตอร์ Microsoft PowerPoint 2013 สารานกุ รม 6.4 ครผู ้สู อนและคณะ, Internet, social media7. ผลงาน / ชิ้นงานของผู้เรยี น 7.1 การจัดบอร์ด การนาเสนอ การเขียนรายงานตนเอง 7.2 สรุปคาศพั ท์ คาสัง่ ตอบคาถามเพอ่ื การทบทวน8. ความสมั พันธ์กับวิชาอนื่ /การบูรณาการ (Integrated) 8.1 วิชาการใช้โปรแกรมประมวลผลคา โปรแกรม Excel ผู้เรียนสามารถแสวงหาความรู้ ความเข้าใจ จากสิง่ ต่าง ๆ ที่มอี ยู่รอบตวั

27 แผนการสอนทฤษฎีและปฏิบตั ิ หน่วยท่ี 11 ชือ่ วชิ า คอมพิวเตอร์เพ่ืองานอาชพี สอนคร้ังที่ 11 ช่ือหน่วย การสรา้ งภาพเคล่ือนไหวในงานนาเสนอ ชวั่ โมงรวม 15 ช่ัวโมง จานวนช่วั โมง 15 ชั่วโมงชื่องาน การสรา้ งภาพเคลื่อนไหวในงานนาเสนอ Ms-Powerpoint 20131. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1.1 อธิบายคาแนะนาในการออกแบบการแสดงภาพนงิ่ 1.2 บอกวธิ ีปฏิบัติการทาใหข้ อ้ ความและวัตถเุ คล่ือนไหว 1.3 ลาดับขัน้ ตอนการปฏิบตั กิ าหนดลกั ษณะพิเศษใหก้ บั วัตถุ 1.4 บอกวิธีปฏบิ ัติการเพิม่ เสยี ง เสยี งคาบรรยาย และภาพยนตรไ์ วใ้ นสไลด์ 1.5 จัดบอร์ดเชิงปฏิบัตกิ าร “การสร้างภาพเคล่อื นไหวในงานนาเสนอ” 1.6 สนทนาเชงิ ปฏิบัตกิ าร “การทาใหข้ อ้ ความและวัตถุเคลอ่ื นไหว” 1.7 อภิปรายเชงิ ปฏิบตั ิการ “การสร้างภาพเคลื่อนไหวในงานนาเสนอ” มีประโยชน์อยา่ งไร2. แนวคิดและสาระการเรียนรู้ 2.6 คาแนะนาในการออกแบบการแสดงภาพนิ่ง การทาให้ข้อความและวัตถุเคลื่อนไหว การกาหนด ลกั ษณะพิเศษให้กบั วตั ถุ 2.7 การเพิ่มเสยี ง เสียงคาบรรยายและภาพยนตรไ์ ว้ในสไลด์ การตัดต่อเสียง ภาพเคลอ่ื นไหว3. กระบวนการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ 3.1 สรปุ บทเรียนส่วนทเี่ ป็นสาระสาคัญ 3.2 สรุปคาศพั ท์ ตอบคาถามเพ่ือการทบทวน 3.3 แบบทดสอบและกจิ กรรมการฝกึ ทกั ษะ4. สอ่ื การสอน 4.1 ชุดการสอน บทเรยี นคอมพิวเตอร์ชว่ ยสอน 4.2 ภาพการทาให้ขอ้ ความและวตั ถุเคลื่อนไหว ภาพการกาหนดลักษณะพิเศษให้กับวัตถุ ภาพการเปล่ียน ลาดับของวัตถุท่ีเคล่ือนไหวปรากฏบนสไลด์ ภาพการเพิ่มลักษณะพิเศษให้กับวัตถุเคลื่อนไหว หลังจากท่ีปรากฏข้ึน ภาพการเก็บโปรแกรม PowerPoint ไว้ไม่ให้ปรากฏลบการแสดงสไลด์ ภาพ การตั้งกาหนดเวลาของการแสดงสไลด์ด้วย ตนเอง ภาพการเพิ่มดนตรี เสียง คาบรรยาย ภาพยนตร์ วิดีโอไว้ในสไลด์ ภาพการแทรกเพลงในแผน่ ซีดเี พลงไวบ้ นสไลด์ ภาพการแทรกดนตรี/ เสียงบนสไลด์ ภาพการบันทึกเสียงคาบรรยายหรือเสียงในการแสดงสไลด์ ภาพการบันทึกเสียงคา บรรยาย 4.3 เอกสารประกอบการเรยี นวชิ าคอมพวิ เตอร์เพื่องานอาชีพ Powerpoint5. การวัดผลและการประเมนิ ผล 5.1 ความสนใจในการเรียนรู้ การคน้ คว้า การมสี ว่ นร่วมในกจิ กรรม

28 5.2 การซกั ถามและการตอบคาถาม 5.3 แบบทดสอบและกจิ กรรมการฝกึ ทักษะ 5.4 การทางานเป็นทมี (ใหค้ วามสาคญั ในการทางานเปน็ ทีมงาน) 5.5 การประเมินโดยกล่มุ เพอ่ื น การประเมนิ ตนเอง 5.6 การเขยี นรายงานตนเอง (Self-Report) 5.7 แฟ้มสะสมผลงาน6. แหล่งการเรียนรู้ 6.1 หอ้ งปฏิบตั ิการคอมพวิ เตอร์ และแหลง่ เรยี นรู้ 6.2 ครอบครัวผู้เรียน บุคลากรในท้องถ่ิน ภูมิปัญญาชาวบ้าน สถานประกอบการ ผู้ประกอบการ หนว่ ยงานของรฐั และเอกชน 6.3 ส่ิงพิมพ์ประเภทต่าง ๆ เช่น นิตยสาร/วารสาร/เอกสาร/ บทความ/รายงานที่เกี่ยวข้องกับโปรแกรม คอมพิวเตอร์ Microsoft PowerPoint 2013 สารานุกรม 6.4 ครผู สู้ อนและคณะ, Internet, social media7. ผลงาน / ชิน้ งานของผู้เรียน 7.1 การจดั บอรด์ การนาเสนอ การเขยี นรายงานตนเอง 7.2 สรุปคาศพั ท์ คาสั่ง ตอบคาถามเพือ่ การทบทวน8. ความสมั พนั ธ์กบั วิชาอ่นื /การบูรณาการ (Integrated) 8.1 วิชาการใช้โปรแกรมประมวลผลคา โปรแกรม Excel ผู้เรียนสามารถแสวงหาความรู้ ความเข้าใจ จากสิง่ ตา่ ง ๆ ท่ีมอี ย่รู อบตัว

29 แผนการสอนทฤษฎีและปฏิบตั ิ หน่วยท่ี 12 สอนครง้ั ที่ 12 ชอื่ วชิ า คอมพิวเตอร์เพ่ืองานอาชีพ ช่ัวโมงรวม 15 ชัว่ โมง ชอื่ หน่วย การใช้อนิ เตอรเ์ น็ตและไปรษณยี อ์ ิเลก็ ทรอนกิ ส์ จานวนช่ัวโมง 15 ชว่ั โมง เพื่อสืบคน้ ข้อมูลเพ่ืองานอาชีพและการสร้างเวบ็ ไซต์ดว้ ย Google Siteช่ืองาน การใชอ้ นิ เตอร์เนต็ และไปรษณยี ์อเิ ลก็ ทรอนิกสเ์ พ่อื สืบค้นขอ้ มลู เพื่องานอาชพี และการสรา้ งเวบ็ ไซตด์ ้วย Google Site1. จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1.1 อธบิ ายความหมาย “อนิ เตอร์เน็ต” 1.2 อธิบายความหมาย TCP/IP 1.3 อธิบายความหมาย “ไซเบอร์สเปซ” 1.4 สรุปความเป็นมาของอินเตอร์เน็ต 1.5 ระบุความสามารถในการทางานของอินเตอร์เน็ต 1.6 บอกค่าใช้จ่ายสาหรับการใช้อินเตอร์เน็ต 1.7 ปฏิบัติการเข้าเว็บไซต์ 1.8 บอกวิธีการสืบค้นข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต 1.9 บอกวิธีปฏบิ ตั กิ ารสรา้ งตัวเชือ่ มต่ออนิ เตอร์เนต็ ด้วย New Connection Wizard 1.10 อธิบายขั้นตอนการเชื่อมต่อคอมพิวเตอร์เข้าสู่อินเตอร์เน็ต 1.11 บอกวิธีปฏิบัติการเชื่อมต่อเข้าสู่ระบบอินเตอร์เน็ตเวิลด์ไวด์เว็บ 1.12 อธิบายจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ 1.13 ระบุจุดเด่นของ E-Mail 1.14 บอกขั้นตอนการปฏิบัติขอรับบริการอีเมล์ฟรีจาก Hotmail การสรา้ งเวบ็ ไซต์ดว้ ย Google Site 1.15 ระบุหน้าท่ีและรูปแบบของโปรแกรมรับ-ส่งอีเมล์ 1.16 ลาดับขั้นตอนการปฏิบัติการกาหนดค่าต่าง ๆ ในโปรแกรม Outlook Express 1.17 จัดบอร์ดเชิงปฏิบัติการ “การใช้อินเตอร์เน็ตและไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์เพื่อสืบค้น ข้อมูลเพื่องาน อาชพี ” 1.18 สนทนาเชิงปฏบิ ัตกิ าร “วิธีการสืบค้นข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต” 1.19 อภิปรายเชิงปฏบิ ตั กิ าร “บทบาทและความสาคญั ของจดหมายอิเลก็ ทรอนิกส์/อเี มล์”2. แนวคิดและสาระการเรียนรู้ 2.1 ความเปน็ มาของอินเตอร์เนต็ ความสามารถของอินเตอรเ์ นต็ คา่ ใช้จา่ ยสาหรับการใช้อินเตอรเ์ น็ต 2.2 การเข้าเว็บไซต์ การสืบค้นข้อมูล การสร้างตัวเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตด้วย New Connection Wizard การเช่ือมต่อคอมพิวเตอร์เข้าสู่อินเตอร์เน็ต (Online) การเช่ือมต่อเข้าสู่ระบบอินเตอร์เน็ต เวลิ ด์ไวด์เวบ็ การสรา้ งเวบ็ ไซตด์ ้วย Google Site 2.3 จดหมายอิเลก็ ทรอนิกส์ (Electronic Mail) หนา้ ที่และรปู แบบของโปรแกรมรับ-สง่ อีเมล์

303. กระบวนการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 3.1 สรุปบทเรียนส่วนทเี่ ปน็ สาระสาคญั 3.2 สรุปคาศัพท์ ตอบคาถามเพ่ือการทบทวน 3.3 แบบทดสอบและกิจกรรมการฝกึ ทกั ษะ การสรา้ ง e-portfolio4. สื่อการสอน 4.1 ชดุ การสอน บทเรยี นคอมพิวเตอรช์ ว่ ยสอน 4.2 ภาพ Internet ภาพไซเบอร์สเปซ (Cyberspace) ภาพความเป็นมาของ Internet ภาพ ความสามารถของอินเทอร์เน็ต ภาพค่าใช้จ่ายสาหรับการใช้ Internet ภาพการสืบค้นข้อมูลจาก Internet เช่น Search Engine, ภาพการสร้างตัวเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตด้วย New Connection Wizard ภาพการติดตั้งและติดต่อเว็บเบราเซอร์ ภาพการเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตสาหรับผู้ใช้ Windows XP ภาพส่วนประกอบสาคญั ของ อนิ เตอร์เน็ตเอ็กซ์พลอเรอร์ ภาพตัวอย่าง E-Mail ภาพ วิธีการใช้โปรแกรมรับ-ส่งอีเมล์ การสร้าง e-portfolio 4.3 เอกสารประกอบการเรยี นวิชาคอมพิวเตอรเ์ พื่องานอาชีพ การใช้อินเทอรเ์ น็ตเบื้องต้น5. การวดั ผลและการประเมินผล 5.1 ความสนใจในการเรยี นรู้ การค้นคว้า การมสี ว่ นร่วมในกิจกรรม 5.2 การซักถามและการตอบคาถาม 5.3 แบบทดสอบและกจิ กรรมการฝกึ ทกั ษะ 5.4 การทางานเปน็ ทมี (ใหค้ วามสาคญั ในการทางานเปน็ ทีมงาน) 5.5 การประเมนิ โดยกลมุ่ เพอ่ื น การประเมินตนเอง 5.6 การเขยี นรายงานตนเอง (Self-Report) 5.7 แฟม้ สะสมผลงาน e-portfolio6. แหล่งการเรียนรู้ 6.1 หอ้ งปฏิบตั ิการคอมพวิ เตอร์ และแหลง่ เรียนรู้ 6.2 ครอบครัวผู้เรียน บุคลากรในท้องถ่ิน ภูมิปัญญาชาวบ้าน สถานประกอบการ ผู้ประกอบการ หนว่ ยงานของรัฐและเอกชน 6.3 สิ่งพิมพ์ประเภทต่าง ๆ เช่น นิตยสาร/วารสาร/เอกสาร/ บทความ/รายงานท่ีเกี่ยวข้องกับโปรแกรม คอมพวิ เตอร์เพอื่ งานอาชพี สารานุกรม 6.4 ครูผ้สู อนและคณะ, Internet, social media7. ผลงาน / ชนิ้ งานของผู้เรยี น 7.1 การจดั บอร์ด การนาเสนอ การเขยี นรายงานตนเอง 7.2 สรุปคาศัพท์ คาส่ัง ตอบคาถามเพื่อการทบทวน8. ความสัมพนั ธก์ บั วิชาอนื่ /การบรู ณาการ (Integrated) 8.1 วิชาการใช้โปรแกรมประมวลผลคา โปรแกรม Excel ผู้เรียนสามารถแสวงหาความรู้ ความเข้าใจ จากส่งิ ต่าง ๆ ท่ีมีอยรู่ อบตัว

31 แผนการสอนทฤษฎีและปฏบิ ตั ิ หนว่ ยท่ี 13 สอนคร้งั ที่ 13 ช่อื วชิ า คอมพวิ เตอร์เพ่ืองานอาชพี ช่ือหน่วย ความรับผดิ ชอบและจรยิ ธรรมในการใช้ ช่วั โมงรวม 6 ชวั่ โมง คอมพวิ เตอรก์ บั ระบบสารสนเทศ จานวนชั่วโมง 6 ชั่วโมงช่อื งาน ความรบั ผิดชอบและจรยิ ธรรมในการใชค้ อมพิวเตอร์กบั ระบบสารสนเทศ1. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1.1 อธิบายความหมาย “อาชญากรรมคอมพวิ เตอร์” 1.2 ระบปุ ัญหาการบังคบั ใช้กฎหมายอาชญากรรมคอมพิวเตอร์ 1.3 จัดประเภทของการกระทาความผดิ 1.4 บอกกฎหมายปกป้องสทิ ธิผลงานบนอนิ เตอร์เนต็ (U.S.A) 1.5 บอกวธิ ปี ฏบิ ตั กิ ารใชก้ ฎหมายในเว็บไซต์ 1.6 สรุปสถานภาพทางกฎหมายของลายมืออิเลก็ ทรอนิกส์ 1.7 ยกตวั อยา่ งกฎหมายการธนาคารและการชาระเงนิ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ 1.8 สรุปการร่างกฎหมายอินเตอรเ์ น็ตในประเทศไทย 1.9 จัดบอรด์ เชิงปฏิบตั ิการ “ความรับผิดชอบและจริยธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์กับระบบสารสนเทศ” 1.10 สนทนาเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร “ปญั หาการบงั คับใช้กฎหมายอาชญากรรมคอมพวิ เตอร์” 1.11 อภปิ รายเชงิ ปฏบิ ัติการ “ความรบั ผิดชอบและจริยธรรมการใช้คอมพิวเตอรก์ บั ระบบสารสนเทศ”2. แนวคิดและสาระการเรยี นรู้ 2.1 การละเมิดสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาที่เผยแพร่ทางอินเตอร์เน็ต อาชญากรรมคอมพิวเตอร์ ประเภท ของการกระทาความผดิ 2.2 กฎหมายปกป้องสิทธิผลงานบนอินเตอร์เน็ต การใช้กฎหมายในเว็บไซต์ สถานภาพทางกฎหมาย ของลายมือชอ่ื อเิ ล็กทรอนิกส์ 2.3 กฎหมายการธนาคารและการชาระเงินอเิ ลก็ ทรอนิกส์ การรา่ งกฎหมายอินเตอร์เน็ตในประเทศไทย3. กระบวนการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ 3.1 สรุปบทเรยี นสว่ นทีเ่ ป็นสาระสาคัญ 3.2 สรปุ คาศัพท์ ตอบคาถามเพ่ือการทบทวน 3.3 แบบทดสอบและกิจกรรมการฝกึ ทกั ษะ4. ส่อื การสอน 4.1 ชุดการสอน สอ่ื ออนไลน์ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน 4.2 ภาพทรัพย์สินทางปัญญาท่ีเผยแพร่ทางอินเทอรเ์ น็ต ภาพกฎหมายท่ีให้ความคุ้มครอง ทรัพย์สินทาง ปัญญาทาง Internet ภาพตัวอย่างอาชญากรรมคอมพิวเตอร์ ภาพหน่วย งานที่รับผิดชอบ การ ละเมิดลิขสิทธ์ิทางคอมพิวเตอร์และการใช้คอมพิวเตอร์ในทางที่ผิด ภาพข่าวการบิดเบือนข้อมูลการ เผยแพร่ภาพที่ไม่เหมาะสม การฟอกเงินฯ ภาพตัวอย่างประเภทของการกระทาความผิด ภาพตัวอย่าง การละเมิดทรัพย์สินทางปัญญาบน Internet และกฎหมายปกป้องสิทธิผลงานที่เผยแพร่บน Internet

32 ภาพการใช้กฎหมายในเว็บไซต์ ภาพสถานภาพทางกฎหมายของลายมือช่ือ Electronic ภาพ กฎหมายการธนาคารและการชาระเงิน Electronic 4.3 เอกสารประกอบการเรียนวิชาคอมพวิ เตอร์เพื่องานอาชีพ คุณธรรม จริยธรรม5. การวัดผลและการประเมนิ ผล 5.1 ความสนใจในการเรยี นรู้ การค้นคว้า การมีส่วนร่วมในกจิ กรรม 5.2 การซักถามและการตอบคาถาม 5.3 แบบทดสอบและกิจกรรมการฝกึ ทักษะ 5.4 การทางานเป็นทีม (ใหค้ วามสาคญั ในการทางานเป็นทมี งาน) 5.5 การประเมนิ โดยกลุ่มเพ่อื น การประเมินตนเอง 5.6 การเขยี นรายงานตนเอง (Self-Report) 5.7 แฟม้ สะสมผลงาน6. แหลง่ การเรยี นรู้ 6.1 ห้องปฏบิ ตั ิการคอมพวิ เตอร์ และแหลง่ เรยี นรู้ 6.2 ครอบครัวผู้เรียน บุคลากรในท้องถิ่น ภูมิปัญญาชาวบ้าน สถานประกอบการ ผู้ประกอบการ หนว่ ยงานของรฐั และเอกชน 6.3 สิ่งพิมพ์ประเภทต่าง ๆ เช่น นิตยสาร/วารสาร/เอกสาร/ บทความ/ รายงานที่เก่ียวข้องกับโปรแกรม คอมพวิ เตอร์ สารานกุ รม 6.4 ครูผู้สอนและคณะ, Internet, social media7. ผลงาน / ชน้ิ งานของผู้เรียน 7.1 การจัดบอรด์ การนาเสนอ การเขยี นรายงานตนเอง 7.2 สรปุ คาศพั ท์ คาส่ัง ตอบคาถามเพ่อื การทบทวน8. ความสัมพนั ธ์กบั วิชาอนื่ /การบูรณาการ (Integrated) 8.1 วิชาการใช้โปรแกรมประมวลผลคา โปรแกรม Excel ผู้เรียนสามารถแสวงหาความรู้ ความเข้าใจ จากส่งิ ต่าง ๆ ทมี่ อี ยรู่ อบตัว