นำเสนอ ครั้งที่1

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ ม และพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ูช้ ่วย ครง้ั ที่ ๑

 ผรู้ บั การประเมิน : นางสาวพิมพพ์ ชั ชา ทองปอ  ตาแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย  โรงเรยี นบา้ นปางเกี๊ยะ ตาบลแมศ่ ึก อาเภอแมแ่ จม่ จงั หวดั เชยี งใหม่  สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาเชยี งใหม่ เขต ๖

ข้อมลู ทวั่ ไป ช่อื นางสาวพิมพพ์ ชั ชา นามสกุล ทองปอ เกิดวนั ที่ ๙ เดอื น เมษายน พ.ศ.๒๕๓๖ อายุ ๒๖ ปี คณุ วฒุ ิ ครุศาสตรบ์ ัณทติ วชิ าเอก การศึกษาปฐมวยั ตาแหน่งหน้าทป่ี ัจจุบนั ครผู ู้ช่วยระดับชนั้ อนบุ าล ปีที่ ๒ สถานศึกษา โรงเรียนบ้านปางเกี๊ยะ สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต ๖

ประวตั ิการศกึ ษา ประถมศึกษา : โรงเรยี นวดั ตน้ ไคร้ ตาบลช่อแฮ อาเภอเมือง จังหวดั แพร่ มธั ยมศึกษา : โรงเรยี นนารีรัตน์ จังหวดั แพร่ ปรญิ ญาตรี : คณะครศุ าสตร์ สาขาการศึกษาปฐมวยั มหาวิทยาลยั ราชภฏั อตุ รดิตถ์

ประวัตกิ ารทางาน ระดบั ชน้ั สถานทท่ี างาน วันเดอื นปี ตาแหนง่ ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๐- นกั ศกึ ษาฝกึ อนุบาลปที ี่ ๓/๓ โรงเรยี นอนุบาลแพร่ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๑ ประสบการณ์วิชาชีพครู โรงเรยี นบ้านป่าแดง ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๑- ครูอัตราจา้ ง อนบุ าลปีท่ี ๒ (วันรตั ตวทิ ยา) จังหวัดแพร่ ๓๑ ตลุ าคม ๒๕๖๑ โรงเรยี นบ้านปางเก๊ียะ ๑๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๑ - ครผู ้ชู ว่ ย อนุบาลปีที่ ๓/๓ จงั หวัดเชียงใหม่ ปจั จุบนั

ประวัติการเข้ารบั ราชการ เริ่มรับราชการตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย เมื่อวันที่ ๑๕ พฤศจิกายน พ.ศ.๒๕๖๑ เลขทีต่ าแหนง่ ๗๗๘

หนา้ ทท่ี ีร่ ับผิดชอบ ๑.ครปู ระจาช้นั อนบุ าลปที ่ี ๓/๓ ๒.ผูช้ ว่ ยเจ้าหน้าทพี่ สั ดุ ๓.ครเู วรประวาวนั อังคาร

เกณฑก์ ารประเมนิ การประเมนิ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครงั้ ที่ ๑ หมวดท่ี ๑ หมวดท่ี ๒ การปฏบิ ตั ติ น การปฏิบัติงาน

หมวดที่ ๑ การปฏบิ ัตติ น

๑.วินยั และการรกั ษาวินยั ข้าพเจา้ ปฏิบัติตนตามระเบยี บ แบบแผน ข้อบงั คับ ขอ้ กาหนด เพอ่ื ให้ งานบรรลเุ ปา้ หมายและวัตถุประสงค์อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ โดยการมาทางานตรง ต่อเวลา เขา้ สอนตรงเวลา ไมเ่ คยขาดราชการ แต่งกายถกู ตอ้ งเหมาะสมตาม องคก์ ร ประพฤติปฏบิ ัติตนเป็นแบบอยา่ งท่ดี ีแก่ลกู ศิษย์

๒.คณุ ธรรม จรยิ ธรรม • ข้าพเข้ายดึ ตามหลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนาในการดาเนนิ ชวี ิต และปฏิบัติตามขนบธรรมเนยี ม ประเพณี เข้าร่วม ส่งเสริม สนบั สนุน เคารพกจิ กรรมท่ีแสดงถงึ จารตี ประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่น • ข้าพเจา้ ประพฤติปฏบิ ัติตนเปน็ แบบอย่างทด่ี ีแก่ศิษย์ โดยการเป็นผนู้ าที่ดี ชว่ ยเหลือเพอ่ื น ร่วมงานโดยไมห่ วงั ผลประโยชน์ มีความเคารพผทู้ อี่ าวุโสกวา่ และเพ่ือนรว่ มงานทุกคน

๓.จรรยาบรรณวิชาชพี •ข้าพเจ้ารักและศรทั ธาในวชิ าชีพครู และเปน็ สมาชกิ ท่ดี ขี ององค์กรวชิ าชพี ครู มีวนิ ัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ บคุ ลกิ ภาพ และวิสัยทศั น์ เพือ่ ให้ทันต่อการพัฒนาวทิ ยาการ เศรษฐกิจ สงั คม และการเมอื งอย่เู สมอ •ขา้ พเจ้ามคี วามมุ่งมนั่ พฒั นาผูเ้ รยี นใหเ้ ต็มตามศักยภาพ สรา้ งโอกาสให้ผูเ้ รยี นไดเ้ รยี นรู้ในทุก สถานการณ์

๔.การดารงชวี ิตตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง •ข้าพเจา้ ดาเนินชวี ิตตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง มกี ารใชจ้ ่ายประหยัด อดออม และใช้ ชีวิตตนเองอยา่ งพอเพยี ง •ข้าพเจา้ ไดน้ อ้ มนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาใชใ้ นการจัดการเรยี นรทู้ งั้ ในและนอก หอ้ งเรยี นให้กบั ผเู้ รยี นอยา่ งเต็มศกั ยภาพ

๕. จติ วิญญาณความเป็ นครู ข้าพเจ้าปฏิบัตหิ นา้ ที่ทีไ่ ดร้ ับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใสต่ ่อการปฏิบตั ิหนา้ ท่อี ย่างสมา่ เสมอ มงุ่ มน่ั ทุ่มเทในการจัดการเรียนรู้และ สร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆแก่ผู้เรยี น จัดกจิ กรรมทสี่ ง่ เสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ใหแ้ ก่ผเู้ รยี นอยา่ งเตม็ ความสามารถ

๖. จติ สานกึ ความรบั ผดิ ชอบในวิชาชพี ครู ขา้ พเจา้ เหน็ คณุ ค่าและความสาคญั ของการเป็นครูที่ดอี ยู่เสมอ โดยมีความรักและศรทั ธาในวิชาชพี ครู พงึ กระทาตนให้เปน็ แบบอย่างทีด่ ี ตอ่ ศษิ ย์ ไมป่ ฏิบัตติ นให้เปน็ ปฏิปกั ษต์ อ่ องค์กร วชิ าชพี ไม่ประพฤตผิ ดิ จรรยาบรรณวชิ าชีพ ไมส่ ร้างความเสือ่ มเสยี ใหแ้ กท่ างราชการ และ ชือ่ เสียงของครู

หมวดที่ ๒ การปฏบิ ัตงิ าน

๑.การจดั การเรยี นการสอน จดั การเรียนการสอน 07.00-08.00น. ตารางกิจกรรมประจาวนั ตามตารางกิจกรรมหลัก 08.00-08.30น. รบั เดก็ 08.30-09.00น. เข้าแถวเคารพธงชาต,ิ สวดมนต์ 6 กจิ กรรม โดย 09.00-09.30น. กิจกรรมสมาธกิ ่อนเรียน เน้นพัฒนาการทงั้ 4 09.30-09.40น. กิจกรรมเคลอื่ นไหวและจังหวะ 09.40-10.00น. ดมื่ นม เข้าห้องนา้ ดา้ น 10.00-10.20น. กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 10.20-10.40น. กิจกรรมสร้างสรรค์ 10.40-11.00น. กิจกรรมเสรี (เลน่ ตามมมุ ) 11.00-11.30น. กิจกรรมกลางแจง้ 11.30-12.00น. รับประทานอาหารกลางวัน 12.00-13.00น. แปรงฟัน ทาธรุ ะสว่ นตวั 13.00-15.00น. กิจกรรมฟังนิทานก่อนนอน ปูทน่ี อน 15.00-15.30น. นอนหลับพักผอ่ น กจิ กรรมเกมการศึกษา เตรียมตวั กลบั บา้ น

๑.การจดั การเรยี นการสอน (ต่อ) 1.กิจกรรมเคลื่อนไหวและจงั หวะ เป็นกจิ กรรมทจี่ ัดให้เดก็ ได้เคลือ่ นไหวส่วนตา่ ง ๆ ของ ร่างกายอยา่ งอสิ ระตามจงั หวะ ช่วยพัฒนาด้านรา่ งกาย 2.กจิ กรรมเสริมประสบการณ์ เป็นกิจกรรมทจ่ี ัดใหเ้ ดก็ ได้ฟงั พูด สังเกต คดิ และ ปฏิบัติการทดลอง ใหเ้ กิดความคดิ รวบยอดและเพมิ่ พูนทกั ษะตา่ ง ๆ ดว้ ยวธิ ีการ หลากหลาย เชน่ การสนทนา ซกั ถามหรอื อภปิ ราย สังเกต ทศั นศึกษา และปฏบิ ตั กิ าร ทดลองตามกระบวนการเรยี นรู้ ชว่ ยพัฒนาด้านสังคม อารมณจ์ ติ ใจ และด้านสติปัญญา

๑.การจดั การเรยี นการสอน (ต่อ) 3.กจิ กรรมสร้างสรรค์ เปน็ กิจกรรมเกยี่ วกับงานศิลปศกึ ษาต่าง ๆ ไดแ้ ก่ การวาดภาพระบายสี การป้ัน การ พมิ พภ์ าพ การพบั ตดั ฉกี ปะ และประดิษฐ์เศษวัสดุ ที่มุง่ พฒั นากระบวนการคดิ สร้างสรรค์ สง่ เสริมกระตนุ้ ใหเ้ ดก็ แตล่ ะคนไดแ้ สดงออกตามความรสู้ กึ และความสามารถของตนเอง ช่วยพัฒนาด้านรา่ งกาย สงั คม อารมณ์จติ ใจ และด้านสตปิ ญั ญา 4. กจิ กรรมเสรี เปน็ กิจกรรมที่จดั ใหเ้ ดก็ ไดเ้ ลน่ กบั สอ่ื และเคร่ืองเล่นอยา่ งอิสระในมุมการเล่นแต่ละประเภท ทเี่ ดก็ สนใจ สนองตอบความต้องการตามธรรมชาตขิ องเดก็ ชว่ ยพฒั นาดา้ นสงั คม อารมณ์จติ ใจ

๑.การจดั การเรยี นการสอน (ต่อ) 5 5. กิจกรรมกลางแจ้ง เปน็ กิจกรรมที่จดั ให้เด็กได้ออกนอกห้องเรยี นไปส่สู นามเดก็ เล่น ทง้ั ที่บริเวณ กลางแจง้ และในร่มเพ่อื เปิดโอกาสใหเ้ ด็กได้แสดงออกอยา่ งอสิ ระ โดยยดึ เอาความสนใจ และ ความสามารถของเดก็ แตล่ ะคนเป็นหลัก ช่วยพฒั นาด้านร่างกาย สงั คม อารมณจ์ ิตใจ 6. กิจกรรมเกมการศึกษา เป็นเกมการเล่นทชี่ ว่ ยพัฒนาสติปญั ญา มกี ฎเกณฑก์ ตกิ าง่ายๆ เด็กสามารถ เล่นคนเดยี ว หรือเลน่ เป็นกลุม่ กไ็ ด้ ช่วยให้เด็กรู้จักสงั เกต คดิ หาเหตผุ ล และเกิดความคดิ รวบยอด

๒.การบรหิ ารจดั การชน้ั เรยี น ข้าพเจ้าจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ สร้างบรรยากาศที่อบอุ่น ใหค้ วามเอื้ออาทรตอ่ นกั เรียน มีการสอนสอดแทรก ปลกู ฝังคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ให้แก่ผู้เรยี น มีการจดั กจิ กรรมกลุ่มเพ่อื ให้นักเรียนเรียนรทู้ ักษะการทางาน ร่วมกบั ผูอ้ ืน่

๓.การพฒั นาตนเอง อบรม ศกึ ษาดูงานและเข้ารว่ มกิจกรรมการแลกเปลีย่ น เรยี นร้กู ับเพือ่ นครทู งั้ ในและนอกโรงเรียนอยา่ งตอ่ เนือ่ ง

๔.การทางานเป็ นทีม ร่วมกนั ดาเนินกจิ กรรมของทางโรงเรยี นใหบ้ รรลเุ ปา้ หมายไปในทิศทางเดียวกนั มปี ฏสิ ัมพันธต์ อ่ กัน มีการติดตอ่ ประสานงาน สนบั สนนุ ซงึ่ กันและกนั ร่วมกันตดั สินใจ และมคี วามรับผิดชอบตอ่ ความสาเร็จของงานทีไ่ ด้รับมอบหมายรว่ มกนั รบั ฟงั ซึง่ กนั และกนั เคารพในบทบาทหน้าทข่ี องกันและกันด้วยความจรงิ ใจ และพรอ้ มทจี่ ะรว่ มกัน ทางานด้วยความเตม็ ใจ

๕.งานกจิ กรรมตามภารกจิ บรหิ ารงานของสถานศกึ ษา มีความกระตือรือรน้ ในการทางานทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย เพอ่ื ให้งานสาเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี

๖.การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี การจดั การเรียนการสอนโดยใชเ้ ทคโนโลยี เช่น สอ่ื มลั ติมเี ดีย หนังสือภาพ ส่ือการสอนตา่ งๆชว่ ยในการเรยี นการ สอน ช่วยให้การเรยี นการสอนเปน็ ไปอยา่ งมีประสิทธิภาพ

จบการนาเสนอ ขอบคณุ ค่ะ