สื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

คู่มือการใช้สื อ การเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ \"ไม้หนี บ อวัยวะร่างกาย\" นางสาวรพี พรรณ ชันน้ อย ใชส้ ําหรบั การเรยี นการสอนชนั ประถมศึกษาปที 1

1. ชือสือ \"ไมห้ นี บอวยั วะรา่ งกาย\" 2. ชือผผู้ ลติ นางสาวรพีพรรณ ชนั น้ อย 3. ใช้สําหรบั การเรยี นการสอนระดบั ชันประถมศึ กษาปที 1 สาระที 1 วทิ ยาศาสตรช์ ีวภาพ มาตรฐาน ว 1.2 เขา้ ใจสมบตั ขิ องสิงมชี วี ติ หน่ วยพืนฐานของสิงมี ชวี ติ การลําเลยี งสารเขา้ และออกจากเซลล์ ความสัมพันธข์ อง โครงสรา้ งและหน้ าทขี องระบบตา่ ง ๆ ของสัตวแ์ ละมนษุ ยท์ ที าํ งาน สัมพันธก์ นั ความสัมพันธข์ องโครงสรา้ งและหน้ าทขี องอวยั วะตา่ ง ๆ ของพืชทที าํ งาน สัมพันธก์ นั รวมทงั นํ าความรูไ้ ปใชป้ ระโยชน์ ตวั ชีวดั ป.1/1 ระบชุ อื บรรยายลกั ษณะและบอกหน้ าทขี องส่วน ตา่ ง ๆ ของรา่ งกายมนษุ ยส์ ัตวแ์ ละพืช รวมทงั บรรยายการทาํ หน้ าทรี วมกนั ของส่วนตา่ ง ๆ ของรา่ งกายมนษุ ยใ์ นการทาํ กจิ กรรม ตา่ ง ๆจากขอ้ มลู ทรี วบรวมได้

4. หลกั การและเหตผุ ล วทิ ยาศาสตรม์ บี ทบาทสําคัญยงิ ในสังคมโลกปจจบุ นั และอนาคต วทิ ยาศาสตรช์ ว่ ยให้มนษุ ยไ์ ดพ้ ัฒนาวธิ คี ิด ทงั ความคิดเปนเหตเุ ปนผล คิด สรา้ งสรรค์ คิดวเิ คราะห์ วจิ ารณ์ มที กั ษะสําคัญในการค้นควา้ หาความรูม้ ี ความสามารถในการแกป้ ญหาอยา่ งเปนระบบ สามารถตดั สินใจโดยใช้ ขอ้ มลู ทหี ลากหลายและมปี ระจกั ษ์พยานทตี รวจสอบได้ สามารถนํ าความรู้ ไปใชอ้ ยา่ งมเี หตผุ ล สรา้ งสรรค์ และมคี ุณธรรม ในการสอนวทิ ยาศาสตร์ จงึ จําเปนตอ้ งอาศัยสือในลกั ษณะตา่ งหลาย ๆ อยา่ งเพือชว่ ยให้นั กเรยี น เขา้ ใจสิงตา่ ง ๆ ไดง้ า่ ยขนึ อยา่ งไรกต็ ามสือวทิ ยาศาสตรส์ ่วนใหญม่ รี าคาสงู มอี ุปสรรคในการจดั หา การพัฒนาสือการเรยี นการสอนมรี าคายอ่ มเยา เหมาะสมกบั สภาพทอ้ งถนิ นํ าวสั ดทุ หี าไดใ้ นทอ้ งถนิ มาเปนวตั ถดุ บิ ในการ ผลติ จงึ เปนแนวทางทนี ่ าจะเกดิ ประโยชน์ หน่ วยที 1 ส่วนตา่ ง ๆ ของรา่ งกาย ตวั ชวี ดั ว1.2 ป.1/1 ระบชุ อื ได้ กลา่ วถงึ การบรรยายลกั ษณะและบอกหน้ าทขี องส่วนตา่ ง ๆ ของรา่ งกาย มนษุ ยส์ ัตวแ์ ละพืช รวมทงั บรรยายการทาํ หน้ าทรี วมกนั ของส่วนตา่ ง ๆ ของรา่ งกายมนษุ ยใ์ นการทาํ กจิ กรรม ตา่ ง ๆจากขอ้ มลู ทรี วบรวมได้ และ การทจี ะทาํ ให้นั กเรยี นเกดิ การเรยี นรูอ้ ยา่ งแทจ้ รงิ ไดน้ ั นจําเปนตอ้ งหา เครอื งมอื ทจี ะชว่ ยให้นั กเรยี นสามารถสืบค้นขอ้ มลู ไดง้ า่ ยและมขี อ้ มลู ทนั สมยั ทนั ยคุ เทคโนโลยี

5. วตั ถุประสงค์ 5.2 เพือให้นั กเรยี นเรยี นไดโ้ ดยงา่ ย และสะดวกขนึ 5.3 เพือให้นั กเรยี นมสี ่วนรว่ มในกจิ กรรม การเรยี นการสอน 5.4 เพือสรา้ งบรรยากาศทดี ใี นการเรยี นการสอน 6. ประโยชน์ทนี ักเรยี นไดร้ บั 1. เปนสิงทชี ว่ ยให้การเรยี นรูอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ เพราะจะชว่ ยให้ ผเู้ รยี นเกดิ ความเขา้ ใจเนื อหาบทเรยี นทยี งุ่ ยากซบั ซอ้ นไดง้ า่ ยขนึ ใน ระยะเวลาอนั สัน และสามารถชว่ ยให้เกดิ ความคิดรวบยอดในเรอื ง นั นไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ งและรวดเรว็ 2. สือจะชว่ ยกระตนุ้ และสรา้ งความสนใจให้กบั ผเู้ รยี น ทาํ ให้เกดิ ความสนกุ สนานและไมร่ ูส้ ึกเบอื หน่ ายการเรยี น 3. ชว่ ยให้ผเู้ รยี นมสี ่วนรว่ มในกจิ กรรมการเรยี นการสอนมากขนึ ทาํ ให้เกดิ มนษุ ยสัมพันธอ์ นั ดใี นระหวา่ งผเู้ รยี นดว้ ยกนั เองและกบั ผู้ สอนดว้ ย

7. ลษั ณะของงาน (ลกั ษณะสําคัญของสือ) สือการเรยี นการสอน\"ไมห้ นี บอวยั วะรา่ งกาย ภาพสือการเรยี นการสอน\"ไมห้ นี บอวยั วะรา่ งกาย\"

7.1 ลกั ษณะขององค์ประกอบสือไมห้ นีบอวยั วะรา่ งกาย 7.1.1 แผน่ วงกลมอวยั วะภายนอกและแผน่ วงกลมอวยั วะ ภายใน ขนาดกวา้ ง 19.6 เซนตเิ มตร ยาว 19.6 เซนตเิ มตร สงู 19.6 เซนตเิ มตร ภาพองค์ประกอบสือการเรยี นการสอนไมห้ นี บอวยั วะรา่ งกาย

7.1 ลกั ษณะขององค์ประกอบสือไมห้ นีบอวยั วะรา่ งกาย 7.1.2 แผน่ การด์ ปรศิ นาคําทายอวยั วะภายในและอวยั วะ ภายนอก ขนาดกวา้ ง 5.3 เซนตเิ มตร ยาว 8.4เซนตเิ มตร ภาพองค์ประกอบสือการเรยี นการสอนไมห้ นี บอวยั วะรา่ งกาย

7.1 ลกั ษณะขององค์ประกอบสือไมห้ นีบอวยั วะรา่ งกาย 7.1.3 ชนิ ส่วนตดิ ไมห้ นี บอวยั วะภายในและอวยั วะภายนอก ขนาดกวา้ ง 5.3 เซนตเิ มตร ยาว 5.3 เซนตเิ มตร ภาพองค์ประกอบสือการเรยี นการสอนไมห้ นี บอวยั วะรา่ งกาย

7.1 ลกั ษณะขององค์ประกอบสือไมห้ นีบอวยั วะรา่ งกาย 7.1.4 บตั รสะสมแตม้ รบั ของรางวลั ขนาดกวา้ ง 12 เซนตเิ มตร ยาว 12 เซนตเิ มตร ภาพองค์ประกอบสือการเรยี นการสอนไมห้ นี บอวยั วะรา่ งกาย

7.1 ลกั ษณะขององค์ประกอบสือไมห้ นีบอวยั วะรา่ งกาย 7.1.5 คู่มอื ในการใชเ้ ลน่ เกม ขนาดกวา้ ง 18 เซนตเิ มตร ยาว 18 เซนตเิ มตร ภาพองค์ประกอบสือการเรยี นการสอนไมห้ นี บอวยั วะรา่ งกาย

8. วธิ กี ารจดั ทาํ สือการเรยี นการสอน 8.1 วธิ ใี ช้ 1.ให้ครูเลอื กแผน่ วงกลมอวยั วะภายในหรอื ภายนอกกไ็ ด้ 2.ให้นั กเรยี นคนใดคนหนึ งเปนผเู้ ลอื กแผน่ การด์ ปรศิ นา คําทายและให้ครูชว่ ยอา่ นแผน่ การด์ ปรศิ นาคําทาย 3.ให้นั กเรยี นแตล่ ะกลมุ่ ชว่ ยกนั หาคําตอบของทายปรศิ นา คําทาย 4.ไดค้ ําตอบแลว้ ให้ใชไ้ มห้ นี บอวยั วะ หนี บลงไปในแผน่ วงกลม อวยั วะ 5.เมอื นั กเรยี นตอบถกู 1 ขอ้ ให้ครูนํ าสตกิ เกอรม์ าตดิ ลงใน บตั รสะสมแตม้

8.2 ขันตอนการจดั ทาํ 1) ออกแบบองค์ประกอบของสือ ภาพแสดง การออกแบบองค์ประกอบสือการเรยี นการสอน \"ไมห้ นี บอวยั วะรา่ งกาย\"

2) วสั ดอุ ปุ กรณ์ 2. คัตเตอร์ 1. กรรไกร 3. ปนกาว 4. ไมบ้ รรทดั

2) วสั ดอุ ปุ กรณ์ 5. กระดาษ 6. กระดาษแขง็ A4 200 Gsm. 7. กระดาษ 8.กาว 2 หน้ า เคลอื บใส

3) ขันตอนการสรา้ ง 3.1 แผน่ วงกลมอวยั วะภายนอกและแผน่ วงกลมอวยั วะภายใน ออกแบบแผน่ วงกลมอวยั วะภายนอกและแผน่ วงกลม อวยั วะภายใน ดา้ นหน้ าและดา้ นหลงั เตรยี มความรูท้ จี ะใส่แผน่ วงกลมอวยั วะ นํ าความรูใ้ ส่ลงในแผน่ วงกลมอวยั วะ ปรนิ แผน่ วงกลมอวยั วะภายนอกและแผน่ วงกลมอวยั วะภายใน ดา้ นหน้ าและดา้ นหลงั ตดั ตดิ กาว ตดิ ใส่กระดาษแขง็ พรอ้ มเคลอื บใส

3) ขันตอนการสรา้ ง 3.2 แผน่ การด์ ปรศิ นาคําทายอวยั วะภายในและ อวยั วะภายนอก ออกแบบแผน่ การด์ ปรศิ นาคําทายอวยั วะภายในและอวยั วะ ภายนอก ดา้ นหน้ าและดา้ นหลงั เตรยี มความรูท้ จี ะใส่แผน่ การด์ ปรศิ นาคําทาย นํ าความรูใ้ ส่ลงในแผน่ การด์ ปรศิ นาคําทาย ปรนิ แผน่ การด์ ปรศิ นาคําทายภายนอกและแผน่ วงกลมอวยั วะภายใน ดา้ นหน้ าและดา้ นหลงั ตดั ตดิ กาว ตดิ ใส่กระดาษแขง็ พรอ้ มเคลอื บใส

3) ขันตอนการสรา้ ง 3.3 ชนิ ส่วนตดิ ไมห้ นี บอวยั วะภายในและอวยั วะ ภายนอก ออกแบบชนิ ส่วนตดิ ไมห้ นี บอวยั วะภายในและอวยั วะ ภายนอก เตรยี มความรูท้ จี ะใส่ชนิ ส่วนตดิ ไมห้ นี บอวยั วะ นํ าความรูใ้ ส่ลงในชนิ ส่วนตดิ ไมห้ นั บอวยั วะ ปรนิ ชนิ ส่วนตดิ ไมห้ นี บอวยั ภายนอกและแผน่ วงกลม อวยั วะภายใน ตดั ตดิ กาว ตดิ ใส่กระดาษแขง็ พรอ้ มเคลอื บใส

3) ขันตอนการสรา้ ง 3.4 บตั รสะสมแตม้ รบั ของรางวลั ออกแบบบตั รสะสมแตม้ รบั ของรางวลั เตรยี มกตกิ าทจี ะบตั รสะสมแตม้ รบั ของรางวลั ะ นํ ากตกิ าใส่ลงในบตั รสะสมแตม้ รบั ของรางวลั ะ ปรนิ บตั รสะสมแตม้ รบั ของรางวลั ะดา้ นหน้ า และดา้ น หลงั ตดั ตดิ กาว ตดิ ใส่กระดาษแขง็ พรอ้ มเคลอื บใส

3) ขันตอนการสรา้ ง 3.5 คู่มอื ในการใชเ้ ลน่ เกม ออกแบบคู่มอื ในการใชเ้ ลน่ เกม เตรยี มขอ้ มลู ทจี ะใส่ในคู่มอื ในการใชเ้ ลน่ เกม นํ าขอ้ มลู ใส่ลงในคู่มอื การใชเ้ ลน่ เกม ปรนิ คู่มอื ในการใชเ้ ลน่ เกม ตดั ตดิ กาว ตดิ ใส่กระดาษแขง็ พรอ้ มเคลอื บใส

9. ข้อดขี องสือการเรยี นการสอน 9.1 สามารถเปลยี นรูปแบบและชดุ คําถามไดห้ ลากหลาย ทาํ ให้ สามารถทดสอบนั กเรยี นไดห้ ลากหลายรูปแบบ 9.2 ชว่ ยให้ผเู้ รยี นเรยี นรูอ้ ยา่ งเพลดิ เพลนิ สนกุ สนาน และไม่ เบอื หน่ ายตอ่ การเรยี น 9.3 ชว่ ยให้ผเู้ รยี นเรยี นอยา่ งกระตอื รอื รน้ และมสี ่วนรว่ มกบั การ เรยี น 10. วธิ ใี ช้สือ ใชป้ ระกอบการเรยี นการสอน หน่ วยการเรยี นรู้ 1 เรอื ง ส่วน ตา่ ง ๆ ของรา่ งกาย แผนการจดั การเรยี นรูท้ ี 1 11. ระยะเวลาในการจดั ทาํ 1 สัปดาห์

12. งบประมาณ ราคา 212 บาท

ภาคผนวก ภาพสือการเรยี นการสอน\"ไมห้ นี บอวยั วะรา่ งกาย\"

ภาคผนวก วงกลมอวยั วะภายในและภายนอกรา่ งกาย

ภาคผนวก ชนิ ส่วนตดิ ไมห้ นี บอวยั วะภายใน

ภาคผนวก ชนิ ส่วนตดิ ไมห้ นี บอวยั วะภายนอก

ภาคผนวก การด์ ปรศิ นาคําทายอวยั วะภายใน

ภาคผนวก การด์ ปรศิ นาคําทายอวยั วะภายนอก

ภาคผนวก บตั รสะสมแตม้ รบั ของางวลั

ภาคผนวก คู่มอื ในการใชเ้ ลน่ เกม

ภาคผนวก

ภาคผนวก

\"ไม้หนี บ อวัยวะร่างกาย\"