สื่อสร้างสรรค์ธุรกิจดิจิทัล

สื่อสร้างสรรค์ธุรกิจดิจิทัล 30204-2102 [DIGITAL BUSINESS CREATIVE MEDIA] ร หั ส วิ ช า ณัฐวุฒิ สิงห์คำ

สื่อดิจิทัล คือ. . . . . จุดประสงค์รายวิชา 1. เพื่อให้เข้าใจหลักการ กระบวนการคิดสื่อสร้างสรรค์ทางธุรกิจ 2. สามารถผลิตสื่อสร้างสรรค์ทางธุรกิจ 3. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ ละเอียด รอบคอบ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้ หลักการ กระบวนการคิดสื่อสร้างสรรค์ทางธุรกิจ 2. ออกแบบสื่อสร้างสรรค์ทางธุรกิจ 3. ผลิตสื่อสร้างสรรค์ทางธุรกิจ คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการและกระบวนการคิดสื่อ สร้างสรรค์ทางธุรกิจ องค์ประกอบ และรูปแบบของสื่อดิจิทัล เทคนิคการสร้างสรรค์สื่อข้อความ ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียง วีดีโอ ตามแนวคิด กลยุทธ์ เนื้อหาและการออกแบบให้สอดคล้องกบ วัตถุประสงค์ทางธุรกิจผลิตสื่อสร้างสรรค์ทางธุรกิจโดยใช้เครื่อง มือดิจิทัลให้สอดคล้องกบกลยุทธ์ของธุรกิจที่กาหนด

สื่อดิจิทัล คือ. . . . . สื่อดิจิทัล หมายถึง สื่อที่มีการนำเอาข้อความ กราฟิก ภาพ เคลื่อนไหว เสียง มาจัดรูปแบบ โดยอาศัยเทคโนโลยีความเจริญ ก้าวหน้าทางด้านคอมพิวเตอร์ สื่อสารทางออนไลน์ สื่อผสม หมายถึง สื่อมัลติมีเดีย ที่ต้องอาศัยการใช้คอมพิวเตอร์ แสดงผล เป็นลักษณะการผสมสื่อหลายชนิดเข้าด้วยกัน โดยเน้นที่ การ เปิดโอกาสให้ผู้ใช้ได้เห็น ได้เลือกก่อนนำมาใช้ วิวัฒนาการ การพัฒนาการเขียนในยุคต่างๆ ในอดีตทำให้เกิดการ เรียนรู้จนถึงปัจจุบันสู่การใช้การสื่อสารทางอินเทอร์ เน็ตเป็นสถิติ ที่สูง ทำให้ต้องมีการบริหารจัดการ และกำหนดมาตรฐานสื่อดิจิทัล ขึ้นเพื่อให้ผู้ใช้ได้เข้าถึงได้สูงสุด

สื่อดิจิตอลเป็นรูปแบบของ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ ที่มีข้อมูลถูกเก็บไว้ใน ระบบดิจิตอล (ตรงข้ามกับ อะนาล็อก ) แบบฟอร์ม It can refer to the technical aspect of storage and transmission (eg hard disk drives or computer networking ) of information or to the \"end product\", such as digital video , augmented reality or digital art . มันสามารถอ้างถึงด้านเทคนิคของ การจัดเก็บ และ การส่ง ผ่าน (เช่น ฮาร์ดดิสก์ไดรฟ์ หรือ เครือข่ายคอมพิวเตอร์ ) ของข้อมูลหรือไปยัง\"สินค้า ที่สิ้นสุด\"เช่น วิดีโอดิจิตอล , เติมความเป็นจริง หรือ ดิจิตอลศิลปะ . Florida's digital media industry association, Digital Media Alliance Florida, defines digital media as \"the creative convergence of digital arts, science, technology and business for human expression, communication, social interaction and education\". ฟลอริด้าของสื่อดิจิตอลสมาคมอุตสาหกรรม, Digital Media พันธมิตรฟลอริดา, กำหนดสื่อดิจิตอลเป็น\"ลู่ความคิดสร้างสรรค์ ของศิลปะดิจิตอล, วิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและธุรกิจสำหรับการแสดงออกของมนุษย์ ในการสื่อสารปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและการศึกษา\"

ห น่ ว ย ก า ร เ รีย น รู้ ที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 การออกแบบชิ้นงานนำ เสนอด้วยสี่อดิจิทัล

หลักการออกแบบการนำ เสนอด้วยสื่อธุรกิจดิจิทัลนี้ หลักการออกแบบการนำ เสนอข้อมูลข้อมูลโดยทั่วไป จะมีหลักการคล้ายๆ กัน ไม่ ว่าจะเป็นการนำเสนอผ่านสื่อ รูปแบบต่างๆ เช่น สไลด์ เว็บเพจ สื่อการสอน วึ่งส่วน ใหญ่จะมีวิธีการดังนี้ ห น่ ว ย ที่ 1

1 . ) ค ว า ม เ รีย บ ง่ า ย : จั ด ทำ ส ไ ล ด์ ใ ห้ ดู เ รีย บ ง่ า ย ที่ สุ ด เ ท่ า ที่ จ ะ ทำ ไ ด้ เ ช่ น ใ ช้ สี อ่ อ น เ ป็ น พื้ น ห ลั ง เ พื่ อ ไ ม่ ร บ ก ว น ส า ย ต า ใ น ก า ร อ่ า น แ ล ะ ส า ม า ร ถ เ ห็ น เ นื้ อ ห า ไ ด้ อ ย่ า ง ชั ด เ จ น ห รือ ใ ช้ พื้ น ห ลั ง ต า ม ลั ก ษ ณ ะ เ นื้ อ ห า 2 . ) มี ค ว า ม ค ง ตั ว : เ ป็ น สิ่ ง สำ คั ญ ที่ สุ ด ใ น ก า ร นำ เ ส น อ ส ไ ล ด์ ซึ่ ง เ ป็ น เ นื้ อ ห า เ นื้ อ ห า ใ น เ รื่ อ ง เ ดี ย ว กั น คื อ ต้ อ ง มี ค ว า ม ค ง ตั ว ใ น ก า ร อ อ ก แ บ บ ส ไ ล ด์ ซึ่ ง ห ม า ย ถึ ง ต้ อ ง ใ ช้ รู ป แ บ บ ส ไ ล ด์ เ ดี ย ว กั น ทุ ก แ ผ่ น ที่ เ กี่ ย ว กั บ เ นื้ อ ห า นั้ น โ ด ย ไ ม่ จำ เ ป็ น ต้ อ ง เ ป ลี่ ย น สี พื้ น ห ลั ง ห รือ ข น า ด แ ล ะ แ บ บ อั ก ษ ร แ ต่ ห า ก ต้ อ ง ก า ร เ น้ น จุ ด สำ คั ญ ห รือ เ ป็ น เ นื้ อ ห า ย่ อ ย อ อ ก ไ ป จ ะ ส า ม า ร ถ เ ป ลี่ ย น บ า ง สิ่ ง เ ช่ น สี ตั ว อั ก ษ ร ใ น ส ไ ล ด์ ใ ห้ ดู แ ต ก ต่ า ง ไ ป ไ ด้ บ้ า ง ห รือ อ า จ มี ก า ร เ ป ลี่ ย น สี พื้ น ห ลั ง ใ ห้ แ ต ก ต่ า ง จ า ก เ นื้ อ ห า เ ล็ ก น้ อ ย ห น่ ว ย ที่ 1

3 . ) ใ ช้ ค ว า ม ส ม ดุ ล : ก า ร อ อ ก แ บ บ ส่ ว น ป ร ะ ก อ บ ข อ ง ส ไ ล ด์ ใ ห้ มี ลั ก ษ ณ ะ ส ม ดุ ล มี แ บ บ แ ผ น ห รือ ส ม ดุ ล ไ ม่ มี แ บ บ แ ผ น ก็ ไ ด้ แ ต่ ต้ อ ง ร ะ วั ง ส ไ ล ด์ ทุ ก แ ผ่ น ใ ห้ มี ลั ก ษ ณ ะ ข อ ง ค ว า ม ส ม ดุ ล ที่ เ ลื อ ก ใ ช้ ใ ห้ เ ห มื อ น กั น เ พื่ อ ค ว า ม ค ง ตั ว 4 . ) มี แ น ว คิ ด เ ดี ย ว ใ น ส ไ ล ด์ แ ต่ ล ะ แ ผ่ น : ข้ อ ค ว า ม แ ล ะ ภ า พ ที่ บ ร ร จุ ใ น ส ไ ล ด์ แ ผ่ น ห นึ่ ง ๆ ต้ อ ง เ ป็ น เ นื้ อ ห า ข อ ง แ ต่ ล ะ แ น ว คิ ด เ ท่ า นั้ น หาก เ นื้ อ ห า นั้ น มี ห ล า ย แ น ว คิ ด ห รือ เ นื้ อ ห า ย่ อ ย ต้ อ ง ใ ช้ ส ไ ล ด์ แ ผ่ น ใ ห ม่ ห น่ ว ย ที่ 1

5 . ) ส ร้ า ง ค ว า ม ก ล ม ก ลื น : ใ ช้ แ บ อั ก ษ ร แ ล ะ ภ า พ ก ร า ฟิ ก ใ ห้ เ ห ม า ะ ส ม กั บ ลั ก ษ ณ ะ ข อ ง เ นื้ อ ห า ใ ช้ แ บ บ อั ก ษ ร ที่ อ่ า น ง่ า ย แ ล ะ ใ ช่ สี ที่ ดู แ ล้ ว ส บ า ย ต า เ ลื อ ก ก ร า ฟิ ก ที่ ไ ม่ ซั บ ซ้ อ น แ ล ะ ใ ห้ ถู ก ต้ อ ง ต ร ง ต า ม เ นื้ อ ห า ร ว ม ถึ ง ใ ห้ เ ห ม า ะ ส ม กั บ เ นื้ อ ห า ที่ เ ป็ น ท า ง ก า ร ห รือ ไ ม่ เ ป็ น ท า ง ก า ร ด้ ว ย 6 . ) แ บ บ อั ก ษ ร : ไ ม่ ใ ช่ อั ก ษ ร ม า ก ก ว่ า 2 แ บ บ ใ น ส ไ ล ด์ เ รื่ อ ง ห นึ่ ง โ ด ย ใ ช้ แ บ บ ห นึ่ ง เ ป็ น หั ว ข้ อ แ ล ะ อี ก แ บ บ ห นึ่ ง เ ป็ น เ นื้ อ ห า ห า ก ต้ อ ง ก า ร เ น้ น ข้ อ ค ว า ม ต อ น ใ ด ใ ห้ ใ ช้ ตั ว ห น า ห รือ ตั ว เ อ น แ ท น เ พื่ อ ก า ร แ บ่ ง แ ย ก ใ ห้ เ ป็ น ค ว า ม แ ต ก ต่ า ง ห น่ ว ย ที่ 1

7 . ) เ นื้ อ ห า แ ล ะ จุ ด นำ ข้ อ ค ว า ม : ข้ อ ค ว า ม ใ น ส ไ ล ด์ ค ว ร เ ป็ น เ ฉ พ า ะ หั ว ข้ อ ห รือ เ นื้ อ ห า สำ คั ญ เ ท่ า นั้ น โ ด ย ไ ม่ มี ร า ย ล ะ เ อี ย ด ข อ ง เ นื้ อ ห า แ ล ะ ค ว ร นำ เ ส น อ เ ป็ น แ ต่ ล ะ ย่ อ ห น้ า โ ด ย อ า จ มี จุ ด นำ ข้ อ ค ว า ม อ ยุ่ ข้ า ง ห น้ า เ พื่ อ แ ส ด ง ใ ห้ ท ร า บ ถึ ง เ นื้ อ ห า แ ต่ ล ะ ป ร ะ เ ด็ น แ ล ะ ไ ม่ ค ว ร มี จุ ด นำ ข้ อ ค ว า ม ม า ก ว่ า 4 จุ ด ใ น ส ไ ล ด์ ห นึ่ ง แ ผ่ น 8 . ) เ ลื อ ก ใ ช้ ก ร า ฟิ ก อ ย่ า ง ร ะ มั ด ร ะ วั ง : ก า ร ใ ช้ ก ร า ฟิ ก ที่ เ ห ม า ะ ส ม จ ะ ส า ม ร ถ เ พิ่ ม ก า ร เ รีย น รุ้ ไ ด้ อ ย่ า ง มี ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ แ ต่ ห า ก ใ ช้ ก ร า ฟิ ก ที่ ไ ม่ เ ห ม า ะ ส ม กั บ เ นื้ อ ห า จ ะ ทำ ใ ห้ ก า ร เ รีย น รู้ นั้ น ล ด ล ง แ ล ะ อ า จ ทำ ใ ห้ สื่ อ ค ว า ม ห ม า ย ผ ด ไ ป ไ ด้ ห น่ ว ย ที่ 1

9 . ) ค ว า ม ค ม ชั ด ข อ ง ภ า พ : เ นื่ อ ง จ า ก ค ว า ม ค ม ชั ด ข อ ง จ อ ม อ นิ เ ต อ ร์ มี เ พี ย ง 7 2 - 9 6 D P I เ ท่ า นั้ น ภ า พ ก ร า ฟิ ก ที่ นำ เ ส น อ ป ร ะ ก อ บ ใ น เ นื้ อ ห า จึ ง ไ ม่ จำ เ ป็ น ต้ อ ง ใ ช้ ภ า พ ที่ มี ค ว า ม ชั ด สู ง ม า ก ค ว ร ใ ช้ ภ า พ ใ น รุ ป แ บ บ J P E G ที่ มี ค ว า ม ค ม ชั ด ป า น ก ล า ง แ ล ะ ข น า ด ใ ห ญ่ ม า ก นั ก ป ร ะ ม า ณ 2 0 - 5 0 K B จึ ง ค ว ร ทำ ก า ร บี บ อั ด ห รือ c o m p r e s s แ ล ะ ล ด ข น า ด ก่ อ น เ พื่ อ ไ ม่ ใ ห้ เ ป ลื อ ง เ นื้ อ ที่ ใ น ก า ร เ ก็ บ บั น ทึ ก 1 0 . ) เ ลื อ ก ต้ น แ บ บ ส ไ ล ด์ แ ล ะ แ บ บ อั ก ษ ร ที่ เ ห ม า ะ ส ม กั บ อุ ป ก ร ณ์ ร่ ว ม : เ นื่ อ ง จ า ก ก า ร นำ เ ส น อ ต้ อ ง ม มี ก า ร เ ชื่ อ ม ห น่ ว ย ที่ 1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การใช้งานโปรแกรม นำเสนอด้วยสื่อดิจิทัล

หลักการนำเสนอข้อมูลและสร้างสื่อนำเสนอ การนำเสนองานหรือผลงานนั้นสื่อนำเสนอเปรียบเสมือนสะพาน เชื่อมเนื้อหา ของผู้บรรยายไปยังผู้ฟังและผู้ชม ดังนั้นสื่อจึงมี บทบาทสำคัญอย่างมาก สื่อที่ดี จะช่วยให้การถ่ายทอดเนื้อหา สาระทำได้อย่างรวดเร็วยิ่งขึ้น ผู้ฟังและผู้ชมจะสามารถ จดจำ เนื้อหาสาระได้นานและเข้าใจในเนื้อหาได้ดีมากขึ้น ความหมาย การนำเสนอ การนำเสนอข้อมูล หมายถึง การสื่อสารเพื่อเสนอ ข้อมูล ความรู้ ความคิดเห็น หรือความต้องการไปสู่ผู้ชม ผู้ฟัง โดยใช้เทคนิคหรือวิธีการต่าง ๆ อันจะทำให้บรรลุ ผลสำเร็จตาม จุดมุ่งหมายของการนำเสนอ

จุดมุ่งหมายในการนำเสนอ 1. เพื่อให้ผู้ชม ผู้ฟังรับเข้าใจสาระสำคัญ ของการนำเสนอข้อมูล 2. ให้ผู้ชมผู้ฟังเกิดความประทับใจ และนำไปสู่ความเชื่อถือในข้อมูลที่นำเสนอ หลักการพื้นฐานของการนำเสนอผลงาน มีจุดเน้นสำคัญดังนี้ 1) การดึงดูดความสนใจ 2) ความชัดเจนและความกระชับของเนื้อหา 3) ความเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย รูปแบบการนำเสนอข้อมูลโดยใช้คอมพิวเตอร์ ปัจจุบันที่นิยมใช้กันมี 2 รูปแบบ คือ 1. การนำเสนอแบบ Web page เป็นรูปแบบการนำเสนอที่ใช้บนอินเทอร์เน็ต 2. การนำเสนอแบบ Slide Presentation เป็นการนำเสนอโดยใช้โปรแกรมนำเสนอ

อุปกรณ์ดิจิทัลที่ช่วยใน การนำเสนอผลงาน 1. โพรเจกเตอร์ (Projector) เป็นอุปกรณ์ฉายภาพที่ใช้ใน การนำเสนอ โดยสามารถรองรับสัญญาณภาพจาก คอมพิวเตอร์ 2. วิชวลไลเซอร์ (Visualizer) เป็นอุปกรณ์ฉายภาพ ระบบดิจิทัลประเภทหนึ่ง ซึ่งพัฒนามาจากโอเวอร์เฮดหรือ เครื่องฉายข้ามศีรษะ

อุปกรณ์ดิจิทัลที่ช่วยใน การนำเสนอผลงาน 3. กล้องถ่ายรูปดิจิทัล (Digital Camera) เป็นอุปกรณ์ รับภาพที่เปลี่ยนจากฟิล์มมาเป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งเมื่อถ่ายรูปที่ต้องการแล้ว รูปจะถูกเก็บลงในหน่วย ความจำ 4. กล้องถ่ายวีดิทัศน์ดิจิทัล เป็นอุปกรณ์รับภาพที่บันทึก ข้อมูล ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว และเสียง เก็บไว้ในหน่วย ความจำแบบแฟลชภายในกล้อง

อุปกรณ์ดิจิทัลที่ช่วยใน การนำเสนอผลงาน 5. คอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะและคอมพิวเตอร์ขนาดสมุดบันทึก หรือโน้ตบุ๊ก เป็นอุปกรณ์ที่ใช้สร้างงานนำเสนอ เป็นสื่อ กลางในการเชื่อมโยงอุปกรณ์อื่น ๆ 6. เครื่องเล่นเสียง หรือเครื่องเล่นเอ็มพีสาม (MP3) เป็น อุปกรณ์ซึ่งบรรจุข้อมูลเสียงที่ใช้เล่นในคอมพิวเตอร์และ สามารถถ่ายโอนข้อมูลเข้าไปในคอมพิวเตอร์ได้

เปิด Powerpoint. ขั้นตอนในวิธีการนี้ ใช้กับ โปรแกรมออฟฟิศฟรีอื่นๆ ได้ด้วย เช่น Google Slides และ OpenOffice Impress แค่ปุ่มและตัว เลือกต่างๆ จะอยู่ต่างตำแหน่งกันเท่านั้นเอง ไปที่ tab “Insert”. ในแถบเมนูด้านบน แล้วจะเห็นตัว เลือกต่างๆ สำหรับเพิ่มเนื้อหาในสไลด์ คลิก “Pictures”. ที่เป็นปุ่มในหัวข้อ “Images” ของ “Insert” toolbar แล้วหน้าต่างสำหรับเลือกรูปจาก ในคอมจะเปิดขึ้นมา ก็ค้นหาไฟล์ .gif หรือรูปเคลื่อน ไหวอื่นๆ ได้เลย เพิ่มรูปเสร็จ คุณก็คลิกแล้วลากรูปไปมาในสไลด์เพื่อ เปลี่ยนตำแหน่งได้เลย คลิก “Online Pictures”. ที่เป็นปุ่มในหัวข้อ “Images” ของ “Insert” toolbar แล้วหน้าต่าง พร้อมแถบค้นหาจะเปิดขึ้นมา ใช้หารูปที่จะใช้จากใน อินเทอร์เน็ตได้เลย ต้องเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตระหว่างนำเสนอ วัตถุที่หา มาจากในเน็ตถึงจะแสดง คลิก “Video”. ที่เป็นปุ่มในหัวข้อ “Media” ของ “Insert” toolbar แล้วจะเห็นเมนูที่มีตัวเลือกสำหรับ ค้นหาไฟล์วิดีโอที่ต้องการในคอมหรือในเน็ต เลือก “Online Videos”. หน้าต่างจะโผล่มา ใช้ค้นหา คลิปที่ต้องการจากใน YouTube หรือใส่ลิงค์วิดีโอ embed ไม่ว่าจะใช้ตัวเลือกไหน ก็เป็นการเพิ่มและ embed หน้าต่างวิดีโอลงในสไลด์ วิดีโอที่ embed แล้ว จะเล่นได้ก็ต่อเมื่อเชื่อมต่อ อินเทอร์เน็ตระหว่างนำเสนอเท่านั้น เลือก “Video on my computer”. เพื่อเปิดหน้าต่าง สำหรับค้นหาไฟล์วิดีโอในคอม พอเลือกแล้ว จะคลิก แล้วลากวิดีโอไปตรงไหนในสไลด์ก็ได้