P แฟ้ มสะสมงาน O R เดก็ ชายคณภทั ร วงศช์ าลี T โรงเรียนนารีนุกลู F หอ้ งเรียนอจั ฉริยภาพดา้ นคอมพวิ เตอร์
สารบญั /CONTENT คานา ประวตั ิส่วนตวั fsw fwf ประวตั fิกpารpศึกษา ความสามารถ gdg dge
คานา/PREFACE แฟ้ มสะสมผลงาน (Portfolio) น้ี ขา้ พเจา้ จดั ทาข้ึนเพอื่ เป็น ตวั แทนนาเสนอเอกสารขอ้ มลู เก่ียวกบั ประวตั ิส่วนตวั ประวตั ิ การศึกษา ความรู้ความสามารถ ทกั ษะ และ ความสนใจพเิ ศษ รวมท้งั เกียรติบตั ร ตลอดจนพฒั นาการทางดา้ นต่างๆของ ขา้ พเจา้ ขา้ พเจา้ หวงั วา่ แฟ้ มสะสมผลงานฉบบั น้ีจะทาใหท้ ุก ท่านที่อ่านไดเ้ ห็นคุณค่าและความสามารถโดย รวมของ ขา้ พเจา้ ขอขอบคุณคุณครูซ่ึงเป็นผใู้ หค้ าแนะนา ในการ รวบรวมเอกสาร หลกั ฐาน และขอ้ มลู ต่างๆ ในการจดั ทาแฟ้ ม สะสมผลงาน (Portfolio) ฉบบั น้ีใหส้ าเร็จลุล่วงดว้ ยดีและ ขอขอบพระคุณคุณพอ่ คุณแม่ ที่ไดก้ รุณาใหค้ วามช่วยเหลือ ในการจดั เตรียมเอกสารและขอ้ แนะนาหลายประการจนทาให้ แฟ้ มสะสม ผลงานฉบบั น้ีมีความสมบรู ณ์มากยง่ิ ข้ึน ด.ช.คณภทั ร วงศช์ าลี ผจู้ ดั ทา
PROFILE ช่ือ: ด.ช.คณภทั ร วงศช์ าลี วนั เดอื นปี เกดิ : 07 ธนั วาคม 2548 อายุ : 14 ปี เลขบตั รประจาตวั ประชาชน: 1 3476 00000 712 ช้ัน : มธั ยมศึกษาปี ที่ 3 โรงเรียน:นารีนุกลู
ประวตั ิการศึกษา อนบุ าล โรงเรียนอาเวมารีอา ประถมศกึ ษา โรงเรียนอาเวมารีอา มธั ยมศกึ ษาตอนต้น โรงเรียนนารีนกุ ลู
ความสามารถพเิ ศษ คค วว - สามารถใช้ adobe photoshop ได้ าา - ความสามารถในการออกแบบและดีไซน์ มม มลั ติมีเดีย - ความสามารถในการทาอาหาร สส - อดีตนกั กีฬาวา่ ยน้าระดบั สโมสร าน - สามารถเล่นมายากลระดบั พ้นื ฐานได้ มใ าจ ความสนใจ ร - สนใจในเร่ืองคอมพวิ เตอร์กราฟิ ก - สนใจเรื่องราวในประวตั ิศาสตร์โบราณ ถ - สนใจในการพากยเ์ สียง - สนใจในศาสตร์มายากลข้นั สูง
รวมผลงาน การแขง่ ขนั ว่ายนา้ ท่ีอาเภอฝาง 22-23 ม.ค.59 การแข่งขนั วา่ ยน้าที่อนุบาลสุรินทร์ 10-11 ก.ย.59 ต้านภยั ยาเสพตดิ ชิงแชมป์ ภาคเหนือ ครัง้ ที่ 5 สปร๊ินต์ (AS.S.) คร้ังที่ 10 การแขง่ ขนั วา่ ยนา้ ที่สรุ ินทร์ 9-10 เม.ย.59 สรุ ินทร์สปริ๊นต์ ครัง้ ท่ี 1 อบรม วา่ ยนา้ ทสี่ รุ ินทร์ 18-19 มิ.ย.59
รวมผลงาน รวมผลงาน รางวลั เหรียญทองแดง คณิตศาสตร์ นานาชาติ มธั ยมศึกษาตอนต้น เข้ าร่ วมโครงการ ค่ายวชิ าการ ด้าน วทิ ยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ เข้ าร่ วมอบรมหลักสูตร การสร้างและพฒั นา เวบ็ ไซต์เบอื้ งต้น
Search
Read the Text Version
- 1 - 8
Pages: