จุลสารราชมงคลธัญบุรี ฉบับ: เทิดพระคุณแม่ เดือนกรกฎาคม - กันยายน 2559

������.indd 1 24/8/2559 10:27:42

บทบรรณาธิการ สารบัญ จุลสารราชมงคลธัญบุรีฉบับนี้ขอแสดงบทบาท เรื่ิองจากปก ๓ การเป็นสื่อที่แสดงออกในการเทิดทูนพระคุณแม่ เพื่อ ข่าวนโยบาย ๔ - ๕ ให้ลูก ๆ ทุกคนตั้งใจร่วมกันแสดงพลังรักอันยิ่งใหญ่ ให้ Special Report ๖ - ๗ ระลึกและตระหนักถึงพระคุณแม่ สกู๊ปพิเศษ ๘ - ๑๑ ตลอดระยะเวลาที่ผ่านมา มีเรื่องราวและ สภาคณาจารย์ ๑๒ กิจกรรมที่น่าสนใจมากมาย ทั้งในเรื่องของวันสําคัญ ประกายแห่งความคิด ๑๓ อย่างเช่น ๑๒ สิงหาคม ข่าวสารรอบรั้วราชมงคลธัญบุรี เปิดรั้วราชมงคลธัญบุรีี ๑๔ - ๑๕ นวัตกรรม ผลงานวิจัย นวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์ รวมถึง สัมภาษณ์ศิษย์เก่า ๑๖ - ๑๗ บทสัมภาษณ์ อันก่อให้เกิดแรงบันดาลใจในการใช้ชีวิต คนเก่ง มทร.ธัญบุรี ๑๘ - ๑๙ และยังแสดงออกถึงการขับเคลื่อนของมหาวิทยาลัย RMUTT Update ๒๐ - ๒๑ อย่างต่อเนื่องในโลกยุค ๔.๐ INTERVIEW ๒๒ - ๒๓ ดังนั้นไม่ว่าโลกจะหมุนเปลี่ยนแปลงอย่างไร สกู๊ปนวัตกรรม ๒๔ - ๓๑ หากรู้จักปรับตัว พัฒนาตนเองเสมอๆ และมองหา Hot News ๓๒ - ๓๓ โอกาส ก็จะใช้ชีวิตได้อย่างมีความสุข เมนูอร่อย ๓๔ (นายวิรัช โหตระไวศยะ) (นายวิรัช โหตระไวศยะ) บรรณาธิการ จุลสารราชมงคลธัญบุรี ที่ปรึกษา บรรณาธิการ รศ.ดร.ประเสริฐ ปิ่นปฐมรัฐ อธิการบดี นายวิรัช โหตระไวศยะ ดร.วิชัย พยัคฆโส รองอธิการบดี กองบรรณาธิการ ผศ.พรศักดิ์ ตระกูลชีวพานิตต์ รองอธิการบดี นางณัฐชา กีรติกําจร นางวนิดา ปอน้อย รองอธิการบดี นางสาวปาริชาติ พัฒน์พงษ์ ผศ.ดร.สุภัทรา โพธิ์พ่วง รองอธิการบดี นางสาวชลธิชา ศรีอุบล ผศ.ดร.สมหมาย ผิวสอาด รองอธิการบดี นายอลงกรณ์ รัตตะเวทิน นายพงศ์พิชญ์ ต่วนภูษา รองอธิการบดี นางสาววิภาพร เกษม ช่างภาพ ประสานงานกองบรรณาธิการ นางสาวประอรสิริ สุกนิล นางสาวถาวร สุ่มหิรัญ นางสาวศีจุฑา ปอน้อย นายสุริยา เมธาวรากร กองประชาสัมพันธ์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ๓๙ หมู่๑ ถนนรังสิต-นครนายก อําเภอธัญบุรี จังหวัดปทุมธานี ๑๒๑๑๐ เบอร์โทรศัพท์ ๐๒ ๕๔๙ ๔๙๙๔ โทรสาร ๐๒ ๕๔๙ ๔๙๙๓ เว็บไซต์ www.rmutt.ac.th Facebook Fanpage : www.facebook.com/rmutt.klong6 ������.indd 2 24/8/2559 10:27:47

RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ๓ ������.indd 3 24/8/2559 10:27:48

‘สหกิจศึกษา’ ปั้นบัณฑิตสู่โลกการทํางาน ปั้นบัณฑิตสู่โลกการทํางาน ปั้นบัณฑิตสู่โลกการทํางาน ข่าวนโยบาย เสริมประสบการณ ๥ แบบมืออาชีพ : ทีมข่าว สหกิจศึกษาเป็นการศึกษาที่ ผสมผสานระหว่างการเรียนของนักศึกษา ในสถาบันอุดมศึกษาร่วมกับการเรียนรู้ จากประสบการณ์การในการทํางานจริง จากองค์กรผู้ใช้บัณฑิตหรือที่เรียกว่า สถานประกอบการ เป็นระยะเวลาไม่น้อยกว่า ๑ ภาคการศึกษา หรือไม่น้อยกว่า ๑๖ สัปดาห์ ทําให้นักศึกษาได้พัฒนาศักยภาพของตนเอง ให้พร้อมสู่โลกของการทํางานก่อนที่จะสําเร็จ การศึกษา สหกิจศึกษาทําให้นักศึกษาสามารถเชื่อมโยงองค์ความรู้ที่สั่งสมมา สู่การพัฒนา การประยุกต์ใช้ทักษะให้สัมพันธ์กับ วิชาชีพ สามารถสร้างนวัตกรรมและองค์ความรู้ใหม่ที่สอดคล้องตามความต้องการขององค์กรผู้ใช้บัณฑิต และเป็นบัณฑิตที่มีคุณภาพ คุณลักษณะ สมรรถนะและทักษะวิชาชีพ ที่ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน อันจะส่งผลให้บัณฑิตมีศักยภาพ สามารถทํางานใน สถานประกอบการได้ทันทีหลังสําเร็จการศึกษา จากการดําเนินงานด้านสหกิจศึกษาของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรีมาอย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๕๔๕ ภายใต้ นโยบายของสํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) และการสนับสนุนจากสมาคมสหกิจศึกษาไทย โดยเฉพาะการกําหนดแนวปฏิบัติ กระบวนการ วิธีการที่ทําให้นักศึกษาได้เป็น “บัณฑิตนักปฏิบัติมืออาชีพ” ตรงตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย ภายใต้ความร่วมมืออย่าง ดียิ่งจากสถานประกอบการหลายแห่ง ทั้งในประเทศและต่างประเทศ และล่าสุด มทร.ธัญบุรี ได้รับคัดเลือกจาก สกอ. ให้เป็นสถาน ศึกษาดําเนินการสหกิจศึกษานานาชาติดีเด่น ประจําปี ๒๕๕๙ โดยก่อนหน้านี้ มทร.ธัญบุรี ยังเคยได้รับรางวัลสถานศึกษาดําเนินการ สหกิจศึกษาดีเด่นระดับชาติ ประจําปี ๒๕๕๗ อีกทั้งรางวัลสถานศึกษาดําเนินการสหกิจศึกษานานาชาติดีเด่นระดับเครือข่าย ประจําปี ๒๕๕๘ ซึ่งเป็นสิ่งพิสูจน์การบรรลุความสําเร็จการดําเนินสหกิจศึกษาของมหาวิทยาลัยได้เป็นอย่างดี “เชื่อว่าหลักเกณฑ์ที่ทําให้ มทร.ธัญบุรี ได้รับรางวัลในครั้งนี้เป็นเพราะตลอดระยะ เวลา ๓ ปีที่ผ่านมา มหาวิทยาลัยได้มีการส่งเสริมและสนับสนุนให้นักศึกษาไปสหกิจศึกษา ต่างประเทศอย่างต่อเนื่อง โดยมหาวิทยาลัยมีการจัดตั้งกองทุนพัฒนานักศึกษา ซึ่งเป็นกองทุนที่ จะสนับสนุนงบประมาณช่วยเหลือนักศึกษา สําหรับการเดินทางไปปฏิบัติงานสหกิจศึกษาในต่าง ประเทศ จะได้รับงบประมาณสนับสนุนเงินจากกองทุนฯ รายละ ๒๐,๐๐๐ บาท นอกจากกองทุน นี้ยังสนับสนุนให้นักศึกษานําผลงานวิชาการไปแสดงยังต่างประเทศ รวมถึงการให้นักศึกษาได้รับ ประสบการณ์ต่างประเทศในรูปแบบอื่น” รศ.ดร.ประเสริฐ ปิ่นปฐมรัฐ อธิการบดี มทร.ธัญบุรี กล่าว ๔ RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ������.indd 4 24/8/2559 10:28:02

และยังกล่าวอีกว่า ปีที่ผ่านมากองทุนฯ ได้มอบเงินให้กับนักศึกษาจํานวน ๓๔๐ คน โดยนักศึกษาส่วนใหญ่จะเดินทางไป สหกิจศึกษาในประเทศแถบอาเซียน ๘๐% ที่เหลือจะเป็นสหรัฐอเมริกาและประเทศในแถบยุโรป การที่นักศึกษาได้มีโอกาสเดินทาง ไปต่างประเทศเป็นการเพิ่มพูนทักษะในเรื่องภาษา มีความรับผิดชอบต่อตนเองและงานที่ได้รับมอบหมายมากขึ้น รวมถึงยังเป็นการ จุดประกายให้นักศึกษามีความสนใจไปทํางานในต่างประเทศเพิ่มขึ้น นอกจากนี้ในอนาคตอยากเห็นนักศึกษาทํางานภาคการผลิต เอกชนมากขึ้น ด้าน นายณัชติพงศ์ อูทอง ผู้อํานวยการสํานักสหกิจศึกษา มทร.ธัญบุรี กล่าว ว่า สหกิจศึกษาช่วยพัฒนาศักยภาพนักศึกษาหลายด้าน ทั้งทางทักษะทางด้านวิชาชีพ และทักษะทางสังคม ช่วยให้นักศึกษาได้ประยุกต์ใช้องค์ความรู้จริง ลงมือปฏิบัติจริงจาก สถานการณ์จริง ณ สถานประกอบการ ทําให้ได้รู้จักตนเองส่งผลถึงการประกอบอาชีพ ของตนเองต่อไปในอนาคต และเมื่อจบการปฏิบัติงานสหกิจแล้ว นักศึกษาจะทราบว่าสิ่ง ที่ขาด สิ่งใดเป็นจุดอ่อนของตน หรือต้องขวนขวายหาความรู้ทักษะทางด้านใดสําหรับ การพัฒนาศักยภาพของตน เพื่อที่จะได้กลับมาเติมเต็มสิ่งที่ยังขาดที่มหาวิทยาลัยก่อน สําเร็จการศึกษา หรือเข้าสู่โลกการทํางานจริง รวมถึงสหกิจศึกษายังเป็นส่วนหนึ่งของ การพัฒนากําลังคนเพื่อตอบสนองความต้องการองค์การผู้ใช้บัณฑิตอันส่งผลต่อการ พัฒนาประเทศต่อไป ตัวแทนนักศึกษาจากคณะ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาขาวิชาชีววิทยา นางสาวพันธิตรา งามวัน ที่ไปปฏิบัติงาน สหกิจศึกษาประเทศไต้หวัน ณ National Pingtung University of Science and Technology (NPUST) เผยว่า ตนได้เรียนรู้ ประสบการณ์การทํางานจริง ได้สัมผัสวัฒนธรรม การทํางานของประเทศไต้หวัน การไปปฏิบัติ งานสหกิจศึกษาต่างประเทศช่วยให้โอกาส ได้งานทําสูง ได้ฝึกและใช้จริงในภาษาต่าง ประเทศ เปิดโลกทัศน์การทํางานในมุมมองใหม่ ถือเป็นประสบการณ์ที่น่าจดจํา พันธิตรา ยังกล่าวด้วยว่า “ขอบคุณ มหาวิทยาลัยที่มอบโอกาส ดูแลและให้ความ อนุเคราะห์สําหรับการไปปฏิบัติงานสหกิจ ศึกษา” RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ๕ ������.indd 5 24/8/2559 10:28:13

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรงพระกรุณาโปรดเกล้า ฯ ให้สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จแทนพระองค์ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรแก่บัณฑิตกิตติมศักดิ์ และ บัณฑิตผู้สําเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลครั้งที่ ๒๙ ประจําปีการศึกษา ๒๕๕๗ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ทั้ง ๘ แห่ง ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตร ในปีนี้ จัดขึ้นระหว่าง วันที่ ๕ – ๙ กันยายน พ.ศ.๒๕๕๙ ณ หอประชุมมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี โดยในปีนี้ทางสภามหาวิทยาลัยเทคโนโลยี ราชมงคลธัญบุรี ได้มีมติอนุมัติปริญญากิตติมศักดิ์ ประจําปีการศึกษา ๒๕๕๗ จํานวน ๗ ราย ประกอบ ด้วย ปริญญาดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์ จํานวน ๖ ราย ได้แก่ ปริญญาศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต กิตติมศักดิ์ (ดุริยางค์ไทย) นายสมาน น้อยนิตย์ ปริญญาสถาปัตยกรรมศาสตรดุษฎีบัณฑิต กิตติมศักดิ์ (สถาปัตยกรรม) Prof.Dr.Masao FURUYAMA ปริญญาวิศวกรรมศาสตรดุษฎีบัณฑิต กิตติมศักดิ์ (วิศวกรรมพลังงาน) Prof.Dr.Chang- Hsien Tai ปริญญาวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์ (วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหาร) นายธีระยุทธ ฉายสว่างวงศ์ ปริญญาวิศวกรรมศาสตรดุษฎีบัณฑิต กิตติมศักดิ์ (วิศวกรรมอุตสาหการ) นายวิเชียร เอมประเสริฐสุข ปริญญาบริหารธุรกิจดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์ (การเงิน) นายขรรค์ ประจวบเหมาะ ปริญญาบัณฑิตกิตติมศักดิ์ จํานวน ๑ ราย ได้แก่ ปริญญาวิศวกรรมศาสตรบัณฑิตกิตติมศักดิ์ (วิศวกรรมการผลิต) นายวันชัย เหมือนบัว ๖ RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ������.indd 6 24/8/2559 10:28:17

RMUTT ๒๑ จุลสารราชมงคลธัญบุรี ๗ ������.indd 7 24/8/2559 10:28:24

สานสัมพันธ์บัวสวรรค์ มทร.ธัญบุรี ๕๙ องค์การนักศึกษา สภานักศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ธัญบุรี จัดกิจกรรมรับน้องยิ่งใหญ่ “สานสัมพันธ์บัวสวรรค์” ประจําปีการ ศึกษา ๒๕๕๙ สร้างความประทับใจให้กับนักศึกษาใหม่ทั้ง ๑๐ คณะ ๑ วิทยาลัยการแพทย์แผนไทย ๗,๐๐๐ คน กิจกรรมช่วงเช้าเริ่มต้นด้วย กิจกรรมสันทนาจากรุ่นพี่ โดยแบ่งนักศึกษาใหม่ออกเป็น ๒๐ U ภายใน บริเวณของมหาวิทยาลัย ร่วมกันทํากิจกรรมสันทนาการ ผ่านกระบวนการ ที่เน้นความสามัคคีบวกกับความสนุกสนาน สําหรับกิจกรรมตอนบ่ายเป็น ช่วงพิธีการจัดขึ้น ณ สนามกีฬากลาง มทร.ธัญบุรี โดยมี รศ.ดร.ประเสริฐ ปิ่นปฐมรัฐ อธิการบดีมหาวิทยาลัย เป็นประธานในพิธี โดยกิจกรรมช่วงพิธีการแบ่งออกเป็น ๓ องก์ ได้แก่ องก์ที่ ๑ พระมหา พิชัยมงกุฎรักเทิดมั่น ขบวนตรามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี เคลื่อนเข้า สู่บริเวณ นางสาวธนัชชา ไฝขวัญ นักศึกษาชั้นปีที่ ๒ สาขาวิชานาฏศิลป์ไทยศึกษา คณะศิลปกรรมศาสตร์ ผู้อัญเชิญตรามหาวิทยาลัยฝ่ายหญิง และนายชนะชนม์ โถชัย นักศึกษาชั้นปีที่ ๒ สาขาวิชาเทคโนโลยีมัลติมีเดีย คณะเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน ผู้อัญเชิญตรามหาวิทยาลัยฝ่ายชาย ประจําปี ๒๕๕๙ นําขบวน และอัญเชิญตรา มหาวิทยาลัยเข้าสู่พิธี ผู้บริหาร คณาจารย์ เจ้าหน้าที่ และนักศึกษา ทําพิธีถวายบังคม ตรามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ต่อด้วย องก์ที่ ๒ น้อมจิตบูชาครู พิธีการ มอบตัวเป็นศิษย์ของนักศึกษาใหม่ ประจําปีการศึกษา ๒๕๕๙ และองก์ที่ ๓ บายศรีสู่ ขวัญ “ลูกบัวสวรรค์ธัญบุรี” ขบวนบายศรีสูง ๔ เมตร ประดิษฐ์และสร้างสรรค์ด้วยงาน ใบตอง ผลงานของสโมสรนักศึกษาคณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ เข้าสู่พิธี ต่อด้วยพิธี บายศรีสู่ขวัญนักศึกษาใหม่ จากนั้นอธิการบดีมอบสายสิญจน์มงคล แด่ คณบดีของทั้ง ๑๐ คณะ และ ๑ วิทยาลัยการแพทย์แผนไทย ท่านอธิการบดีให้โอวาทแก่นักศึกษาใหม่ และมอบธงบัวสวรรค์ให้แก่ตัวแทนนักศึกษาใหม่ จบกิจกรรมด้วยการบูมจากรุ่นพี่ และ ร้องเพลงมาร์ชมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ซึ่งกิจกรรมในครั้งนี้ นายสมพล รุ่งพาณิชย์ นักร้องนําจากวง 25 hours ศิษย์เก่าจากคณะศิลปกรรมศาสตร์ ร่วมขับ ร้องเพลง “จารึกราชมงคล” ร่วมกับอาจารย์คณะศิลปกรรมศาสตร์ ว่าแต่เฟรชชี่ มทร. ธัญบุรี มีความรู้สึกกับกิจกรรมสานสัมพันธ์บัวสวรรค์ ๕๙ อย่างไรกันบ้าง ไปฟังกันเลย ๘ RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ������.indd 8 24/8/2559 10:28:26

เริ่มต้นด้วย “หลิน” นางสาวเจวรินทร์ โมทาน เฟรชชี่จากสาขาวิชาระบบ ฝันของตนเองคือเป็นโปรแกรมเมอร์ คิดว่า สารสนเทศทางคอมพิวเตอร์และคอมพิวเตอร์ธุรกิจ คณะบริหารธุรกิจ เล่าว่า การ กิจกรรมคงเป็นกิจกรรมการรับน้องเหมือน จัดรูปแบบกิจกรรมมีหลากหลาย ทําให้ไม่เบื่อ โดยช่วงเช้าได้ทํากิจกรรมกับรุ่นพี่ กับมหาวิทยาลัยอื่น แต่กิจกรรมรับน้องที่นี่ สันทนาการสนุกดี และยังได้รู้จักเพื่อนต่างคณะอีกด้วย ส่วนช่วงบ่ายพิธีการที่ทางรุ่นพี่ สร้างความประทับใจให้กับตนเอง เป็นการ เตรียมไว้ให้ ตนเองรู้สึกว่ามันยิ่งใหญ่มาก โดยที่นั่งทําพิธีรู้สึกภูมิใจที่ได้เข้ามาศึกษาที่นี่ ต้อนรับเข้าสู่บ้านอย่างอบอุ่น ทั้งชีวิตไม่ เฟรชชี่จาก สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ “จูเนียร์” เคยเห็นต้นบายศรีสู่ขวัญที่มีขนาดใหญ่ นายภูริณัฐ เปรมยิ่ง เล่าว่า กิจกรรมรับน้องเป็นกิจกรรมแรกที่ตนเองจะได้ทํา เมื่อเข้า ขนาดนี้ คิดว่ากิจกรรมแบบนี้ควรสืบทอด มาศึกษาที่นี่ โดยส่วนตัวเห็นกิจกรรมในทีวีที่มีการประชาสัมพันธ์ มีทั้งแบบสร้างสรรค์ ต่อไปรุ่นสู่รุ่น และแบบใช้ความรุนแรง สําหรับกิจกรรมรับน้องมหาวิทยาลัยที่นี่ เป็นกิจกรรมที่ดี พี่ๆ “อาย” นางสาวศิรพัชร เครือสา เป็นกันเองอบอุ่น ประทับใจเป็นการเริ่มต้นชีวิตนักศึกษาใหม่ที่ดี แต่อย่างไรก็ตามตนเอง เฟรชชี่จากสาขาวิชาการโรงแรม คณะ เรียนคณะวิศวกรรมศาสตร์คอมพิวเตอร์ เนื่องจากชอบทางด้านนี้ สําหรับเพื่อนๆ ที่เป็น ศิลปศาสตร์ เล่าว่า ด้วยความมั่นใจใน นักศึกษาใหม่เหมือนตนเองขอให้เพื่อนๆ ทุกคนตั้งใจเรียนเพื่ออนาคตของตนเอง และ สถานศึกษา เพราะว่า ลูกพี่ลูกน้องส่วน อย่าลืมทํากิจกรรมควบคู่ไปด้วย ใหญ่สําเร็จการศึกษาที่นี่ จึงตัดสินใจเรียน ส่วนเฟรชชี่จากสาขาวิชาเทคโนโลยีมัลติมีเดีย คณะเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน ที่นี่ โดยการขอโควตา กิจกรรมการรับ “ซี” นางสาวสรวงกนก สาจีน เล่าว่า ตนเองเป็นนักศึกษาต่างจังหวัด จากจังหวัด น้องที่นี่ยิ่งใหญ่มาก รุ่นพี่และอาจารย์ อุบลราชธานี ด้วยเป็นผู้หญิงจึงต้องระมัดระวังตัว เพราะว่า ต้องมาอยู่หอ ที่สําคัญ ให้การต้อนรับเป็นอย่างดี รุ่นพี่สันทนาการ ต้องวางตัวให้เหมาะสม ชีวิตน้องใหม่ในรั้ว มทร.ธัญบุรี มีกิจกรรมการต้อนรับจากรุ่นพี่ สนุกสนาน สร้างรอยยิ้มตลอดเวลาที่ทํา ทําให้ตนเองภูมิใจที่ได้เรียนที่นี่ พี่ๆ สันทนาการที่มาทํากิจกรรมเป็นกันเอง กิจกรรมช่วง กิจกรรม นอกจากนี้ยังได้รู้จักเพื่อนต่าง พิธีการประทับใจ เป็นกิจกรรมที่ยิ่งใหญ่มาก นักศึกษาใหม่ทุกคนมารวมกันที่สนามกีฬา คณะด้วย กิจกรรมรับน้องสร้างสรรค์แบบ มหาวิทยาลัย บรรยากาศเหล่านี้ จะอยู่ในความทรงจําของตนเอง นี้ ที่จะทําให้รุ่นน้องรักในสถาบันการศึกษา “ฟร้อง” นายณัฐวุฒิ พันธ์ธนสุนทร เฟรชชี่จากสาขาวิชาวิทยาการ กิจกรรมสานสัมพันธ์บัวสวรรค์ คอมพิวเตอร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เล่าว่า ด้วยรุ่นพี่แนะนําให้มาเรียนที่นี่ ๕๙ กิจกรรมรับน้องใหม่เข้าสู่บ้าน มทร. ตนเองจึงตัดสินใจสอบตรงเข้ามาเรียน บวกกับมีสาขาวิชาที่ตนเองอยากเรียน ความ ธัญบุรี สานสัมพันธ์ความเป็นพี่เป็นน้อง ได้จริง สมกับชื่อกิจกรรม เป็นการเริ่ม ต้นชีวิตนักศึกษาใหม่ในรั้วมหาวิทยาลัย ที่ดี ซึ่งการเริ่มต้นที่ดี จะนําทางไปสู่ ความสําเร็จ ขอปรบมือให้กับกิจกรรม การรับน้องใหม่ขององค์การนักศึกษา และสภานักศึกษา มทร.ธัญบุรี อาย หลิน จูเนียร์ ซี ฟร้อง RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ๙ ������.indd 9 24/8/2559 10:28:27

ผู้บริหาร คณาจารย์ บุคลากร นักศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี ราชมงคลธัญบุรี ถวายพระพรชัยมงคล เนื่องในวันเฉลิมพระชนมพรรษา ๘๔ พรรษา สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ ณ ลานอนันต์รังสรรค์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบรี โดยในปีนี้ทางมหาวิทยาลัยได้มอบรางวัลแม่ตัวอย่างประจําปี ๒๕๕๙ จํานวน ๑๑ คน ได้แก่ นางสาวศุภรารัตน์ ดาวเรือง คุณแม่ของนายศรานุวัฒ ยืดเนื้อ นักศึกษาคณะวิศวกรรมศาสตร์ นางจันทร์งาม ไข่เพชร คุณแม่ของนางสาวจันทร์อติ ไข่เพชร นักศึกษาคณะบริหารธุรกิจ นางประนอม บุญกอง คุณแม่ของนายนัฎชาภรณ์ บุญกอง นักศึกษาคณะเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน นางนิลินรัตน์ จันทร์ยุคันโท คุณแม่ของนางสาวสุภิตา จันทร์ยุคันโท นักศึกษาคณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ นางฉวีวรรณ สุวัฒน์พันธุ์กุล คุณแม่ของนายทวีลาภ สุวัฒนพันธุ์กุล นักศึกษาคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม นางสาวบุญโชค เติมกล้า คุณแม่ของนายกิจธร สูตรสุข นักศึกษาคณะศิลปศาสตร์ นางบุปผา มีศิลป์ คุณแม่ของนายมนตรี อยู่ชมสุข นักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นางนภัสนันท์ วิสฤตาภา คุณแม่ของนายเอกศักดิ์ วิสฤตาภา นักศึกษาคณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ นางนลินี สวยสม คุณแม่ของนายธีระวัฒน์ สวยสม นักศึกษาคณะบริหารธุรกิจ นางพันธิพา พรหมรักษา คุณแม่ของนายธิวาธร พรหมรักษา นักศึกษาคณะศิลปกรรมศาสตร์ และนางณิชาพร มารศรี คุณแม่ของนายณัฐพล ศรสีดา นักศึกษาคณะศิลปกรรมศาสตร์ ๑๐ RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ������.indd 10 24/8/2559 10:28:39

นางสาวศุภรารัตน์ ดาวเรือง คุณแม่ของนายศรานุวัฒ ยืดเนื้อ นางจันทร์งาม ไข่เพชร คุณแม่ของนางสาวจันทร์อติ ไข่เพชร นางประนอม บุญกอง คุณแม่ของนายนัฎชาภรณ์ บุญกอง นางนิลินรัตน์ จันทร์ยุคันโท คุณแม่ของนางสาวสุภิตา จันทร์ยุคันโท นางฉวีวรรณ สุวัฒน์พันธุ์กุล คุณแม่ของนายทวีลาภ สุวัฒนพันธุ์กุล นางสาวบุญโชค เติมกล้า คุณแม่ของนายกิจธร สูตรสุข นางบุปผา มีศิลป์ คุณแม่ของนายมนตรี อยู่ชมสุข นางนภัสนันท์ วิสฤตาภา คุณแม่ของนายเอกศักดิ์ วิสฤตาภา นางพันธิพา พรหมรักษา คุณแม่ของนายธิวาธร พรหมรักษา นางณิชาพร มารศรี คุณแม่ของนายณัฐพล ศรสีดา RMUTT RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ๑๑ ������.indd 11 24/8/2559 10:28:49

สภาคณาจารย์ :จงกล สุภารัตน์ เทคโนโลยีการสร้างต้นแบบอย่างรวดเร็ว (Rapid Prototyping Technology) การผลิตสินค้าซึ่งมีลักษณะทางกายภาพที่เป็นรูปทรงสามมิติ ผู้ผลิตจึงต้องการที่จะได้เห็นและจับต้องชิ้น การผลิตสินค้าซึ่งมีลักษณะทางกายภาพที่เป็นรูปทรงสามมิติ ผู้ผลิตจึงต้องการที่จะได้เห็นและจับต้องชิ้น งานที่เป็นรูปทรงสามมิติที่ได้ออกแบบไว้นั้นก่อนที่จะสั่งทําการผลิตจริง โดยทั่วไปนิยมเรียกว่า “ชิ้นงานต้นแบบ (Prototype Model)” ซึ่งในการสร้างนั้นต้องใช้เวลานานและต้นทุนที่สูง ในอุตสาหกรรมจึงได้มีการพัฒนาเทคโนโลยีในการสร้าง ต้นแบบชิ้นงานสามมิติ ที่ทําให้ลดระยะเวลาในการสร้างและต้นทุน ลง เรียกว่า “เทคโนโลยีการสร้างต้นแบบอย่างรวดเร็ว (Rapid Prototyping Technology)“ ซึ่งจะเริ่มต้นด้วยการออกแบบชิ้นงาน สามมิติโดยใช้โปรแกรมทางด้านการออกแบบ (CAD : Computer Aided Design) แล้วจัดเก็บข้อมูลชิ้นงานที่ออกแบบไว้ให้อยู่ในรูป แบบ STL ไฟล์ จากนั้นก็นําข้อมูลเข้าไปยังโปรแกรมจัดเตรียมข้อมูล สําหรับการสร้างชิ้นงานที่เครื่องสร้างชิ้นงานต้องการ โปรแกรมนี้จะ แบ่งชิ้นงานเป็นชั้นๆ ต่อจากนั้นก็ส่งข้อมูลนี้ไปยังเครื่องสร้างชิ้นงาน สามมิติ เครื่องก็จะทําการสร้างชิ้นงานสามมิติจนสําเร็จ เทคโนโลยีการสร้างต้นแบบอย่างรวดเร็วนี้สามารถจัดกลุ่ม ออกได้เป็น ๓ กลุ่ม ดังต่อไปนี้ ๑.กลุ่ม Liquid-Base เป็นกลุ่มที่ใช้วัสดุสําหรับการสร้างชิ้น งานเป็นของเหลวแบบเรซิน และใช้แสงเลเซอร์อุลตร้าไวโอเล็ตในการ สร้างชั้นของชิ้นงานทีละชั้น ในขณะที่ผิวของเรซินสัมผัส กับแสง เลเซอร์ เรซินจะแข็งตัวและผนึกเข้ากับชั้นวัสดุด้านล่าง จนสําเร็จเป็น ชิ้นงานสามมิติที่สมบูรณ์ ๒.กลุ่ม Solid-Base เป็นกลุ่มที่ใช้วัสดุที่เป็นของแข็ง แล้วใช้ความร้อนมาทําให้วัสดุนั้นหลอมตัวอยู่ในสภาวะ พลาสติก แล้วทําการสร้างชั้นของชิ้นงานทีละชั้น จนสําเร็จเป็นชิ้นงานสามมิติที่สมบูรณ์ ๓.กลุ่ม Powder-Base เป็นกลุ่มที่ใช้วัสดุที่เป็นเม็ดผงที่มีขนาดเล็ก แล้วใช้ความร้อนหลอมวัสดุนั้นในการสร้าง ชั้นของชิ้นงานทีละชั้น จนสําเร็จเป็นชิ้นงานสามมิติที่สมบูรณ์ เทคโนโลยีการสร้างต้นแบบอย่างรวดเร็ว ที่ได้รับความนิยมในขณะนี้ คือ การพิมพ์แบบ ๓ มิติ (3D Printing) ซึ่งเทคโนโลยีนี้จัดอยู่ในกลุ่ม Solid-Base โดยใช้หลักการทํางานของ Ink Jet Printer แต่เป็นการพิมพ์แบบ ๓ มิติ โดยการพ่นวัสดุที่เป็นเทอร์โมพลาสติก ผ่านหัวพ่นในการสร้างชั้นของชิ้นงานที่ละชั้นจนสําเร็จเป็นชิ้นงานสามมิติตาม รูปแบบที่ต้องการ RMUTT ๑๒ จุลสารราชมงคลธัญบุรี ������.indd 12 24/8/2559 10:29:07

สถาปัตยกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี คว้ารางวัลชนะเลิศ ออกแบบร้านกาแฟ Cafe Amazon ทีม “ WILD WAKE” นางสาวเบญจมา พลเกษตร นักศึกษาคณะ สถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ธัญบุรี คว้า รางวัลชนะเลิศอันดับที่ ๑ ทีม “THE JOURNEY” ประกอบด้วย นายสุรวุฒิ สื่อประสาร นายชลพงศ์ รักศ์ไทย นายเตชทัต บุญห้อมล้อม ได้รับรางวัลชมเชย การ สื่อประสาร นายชลพงศ์ รักศ์ไทย นายเตชทัต บุญห้อมล้อม ประกวดการออกแบบร้าน Café Amazon ในโครงการ “Café Amazon Awake Award” ประกวดการออกแบบร้าน Café Amazon ในโครงการ “Café Amazon Awake Award” โดยมีทีมจากสถาบันอุดมศึกษาทั่วประเทศไทยเข้าร่วมกว่า ๒๘๘ ทีม ผลงานที่ได้รับรางวัล ทาง โดยมีทีมจากสถาบันอุดมศึกษาทั่วประเทศไทยเข้าร่วมกว่า ๒๘๘ ทีม ผลงานที่ได้รับรางวัล ทาง บริษัท ปตท.จํากัด (มหาชน) จะนํารูปแบบไปปรับปรุงพัฒนาร้านคาเฟ่ อเมซอน นางสาวเบญจมา พลเกษตร เจ้าของผลงาน “ WILD WAKE” เล่าว่า เมื่อทราบหัวข้อในการ ประกวด “การดื่มกาแฟท่ามกลางธรรมชาติ” จึงได้นําหัวข้อมาตีโจทย์ สําหรับแรงบันดาลใจในครั้งนี้ คาเฟ่ ภายใต้แบรนด์อเมซอนที่ทุกคนรู้จักและคุ้นเคยดี กับบรรยากาศที่ร่มรื่นท่ามกลางธรรมชาติ ซึ่งผลงาน WILD WAKE ยังเน้นความเป็นธรรมชาติความเป็นป่า แต่ไม่ใช่แค่เพียงป่าที่เงียบสงบ แต่ในออกแบบครั้งนี้จะเป็นป่าที่ตื่น ปลุกทุกคนที่อยู่ในร้านให้มีการเคลื่อนไหวตอบสนอง LIFE STYLE คนรุ่นใหม่ที่ไม่หลับใหลและไม่หยุดนิ่ง อยากให้ผู้ ที่มาดื่มกาแฟเข้ามาในร้านแล้วรู้สึกสนุกสนาน ไม่น่าเบื่อ โดยมีการออกแบบผังเป็น ๘ เหลี่ยม เน้นความสามารถ ในการใช้พื้นที่ ไม่เพียงแต่เข้าไปนั่งดื่มกาแฟ แต่ยังมีพื้นที่ให้ทํากิจกรรม กลางวันรับแสงธรรมชาติ ส่วนกลาง คืนใช้นีออนของแสงไฟ ทางด้าน ๓ หนุ่ม เจ้าของผลงาน THE JOURNEY เล่าว่า นําเอาแม่น้ําอเมซอนมา ทางด้าน ๓ หนุ่ม เจ้าของผลงาน THE JOURNEY เล่าว่า นําเอาแม่น้ําอเมซอนมา เนื่องจากแม่น้ําอเมซอนแสดงถึงความสมบูรณ์ของ เป็นแรงบันดาลใจในการออกแบบ เป็นแรงบันดาลใจในการออกแบบ เนื่องจากแม่น้ําอเมซอนแสดงถึงความสมบูรณ์ของ ธรรมชาติ แถมยังตรงกับชื่อแบรนด์ นําเส้นสายของแม่น้ํามาขึ้นเป็นตัวอาคาร โดย ธรรมชาติ แถมยังตรงกับชื่อแบรนด์ นําเส้นสายของแม่น้ํามาขึ้นเป็นตัวอาคาร โดย ผ่านการลดทอนเพื่อตัวอาคารไม่ซ้ําซ้อนจนเกินไป และยังเป็นรูปร่างที่แปลกใหม่ เพื่อ ผ่านการลดทอนเพื่อตัวอาคารไม่ซ้ําซ้อนจนเกินไป และยังเป็นรูปร่างที่แปลกใหม่ เพื่อ เป็นการสร้างเอกลักษณ์ของแบรนด์ พัฒนาผลงานให้มีความคลุมเครือของพื้นที่ ภายในและภายนอกให้ใกล้เคียงกับธรรมชาติมากที่สุด RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ๑๓ ������.indd 13 24/8/2559 10:29:09

เปิดรั้วราชมงคลธัญบุรี : กองบรรณาธิการ มทร.ธัญบุรี พัฒนาพื้นที่การศึกษา รศ.ดร.ประเสริฐ ปิ่นปฐมรัฐ อธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี ราชมงคล (มทร.) ธัญบุรี เปิดเผยว่า ทางมหาวิทยาลัยได้ทําการปรับปรุงห้องสมุด ให้มีพื้นที่สําหรับนักศึกษาได้ใช้ชีวิตอยู่ในห้องสมุดอย่างมีความสุข โดยนอกจาก เป็นแหล่งศึกษาค้นคว้า ยังเป็นแหล่งบันเทิงเพื่อการเรียนรู้ มีห้องนันทนาการเพื่อ การดูหนังฟังเพลงให้ผ่อนคลาย มีเทคโนโลยีรองรับความต้องการ เป็นห้องสมุดที่มี ชีวิต รวมถึงมีห้องเรียนนวัตกรรมให้นักศึกษาได้จับกลุ่มแลกเปลี่ยนคิดค้นนวัตกรรม ร่วมกัน อีกทั้งมีแผนจะปรับปรุงห้องเรียนทุกคณะให้มีพื้นที่ให้นักศึกษาได้นั่งเรียน นั่งคิด 'นักศึกษาไม่ได้เฉพาะความรู้ แต่ได้ทักษะสังคมที่ช่วยเติมเต็มให้สามารถ ออกไปทํางาน ใช้ชีวิตในสังคมได้ นักศึกษาจะจบออกไปด้วยคุณภาพชีวิตที่ดี มี ทักษะและความพร้อมทุกด้าน เป็นผู้ประกอบการสร้างอาชีพให้แก่ตนเอง และช่วย พัฒนาระบบเศรษฐกิจ อุตสาหกรรมของประเทศได้ด้วย' ซึ่งปีการศึกษา ๒๕๕๙ นี้ ทาง มทร.ธัญบุรี รับนักศึกษาเข้าเรียนกว่า ๖,๕๐๐ คน ๑๔ RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ������.indd 14 24/8/2559 10:29:11

ทางด้าน นายนิติ วิทยาวิโรจน์ ผู้อํานวยการสํานักวิทยบริการและเทคโนโลยีู้อํานวยการสํานักวิทยบริการและเทคโนโลยี ผ สารสนเทศ ได้รับนโยบายของ เปิดเผยว่า สารสนเทศ เปิดเผยว่า ได้รับนโยบายของ มหาว มหาวิทยาลัยในการพัฒนาพื้นที่บริการนักศึกษา ิทยาลัยในการพัฒนาพื้นที่บริการนักศึกษา ตอบโจทย์นักศึกษารุ่นใหม่ ตอบโจทย์นักศึกษารุ่นใหม่ ที่ต้องการพื้นที่นั่ง ที่ต้องการพื้นที่นั่ง ทํางานศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง รวมทั้งศิษย์เก่า และศิษย์ปัจจุบัน รวมไปถึงความรวดเร็วในการ บริการ ด้วยการนําระบบสารสนเทศมาใช้ ลด ขั้นตอนในการใช้กระดาษ ลดการใช้แรงงาน คน โดยทางสํานักวิทยบริการและเทคโนโลยี สารสนเทศ ได้ทําการปรับห้องสมุดโฉม ใหม่ Digital Library ที่อาคารวิทยบริการฯ มทร. ธัญบุรี ปรับปรุงให้ทันสมัยและตอบโจทย์การให้ บริการที่ทันสมัยสําหรับนักศึกษาและบุคลากร ทุกคน เพิ่มพื้นที่ในการทํากิจกรรม ฝึกทักษะการ เรียนรู้ ตอบโจทย์ของระบบ Digital อีกหนึ่งพื้นที่ คือพัฒนา Co-Working Space เพื่อให้บริการ อาจารย์ บุคลากร นักศึกษาทั้ง ป.ตรี โท เอก รวมถึงศิษย์เก่าและผู้ประกอบการ SMEs ให้มี พื้นที่ทํางานบรรยากาศที่สบายๆ เหมาะแก่การ นั่งคิดงานที่สร้างสรรค์ครับ โดยเปิดให้บริการที่ ตึก iWork เพื่อเป็นการเพิ่มความสะดวกสบาย ในการเข้ามาติดต่องานวิชาการและทะเบียน ได้ มีการปรับโฉมใหม่ศูนย์บริการนักศึกษา Student Service Center ที่อาคารสํานักงานส่งเสริม วิชาการและงานทะเบียน RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ๑๕ ������.indd 15 24/8/2559 10:29:13

สัมภาษณ์ศิษย์เก่า : ชลธิชา ศรีอุบล คอลัมน์ศิษย์เก่าฉบับนี้ ขอนําเสนอศิษย์เก่าจากคณะ ศิลปกรรมศาสตร์ ศิลปินอิสระแนวไทยร่วมสมัย ที่มีชื่อเสียง ของประเทศไทย ทุกคนคงอยากรู้จักกันแล้ว ไปทําความรู้จักกับ พี่เขาเลย... ก็วาดรูปเหมือนหาเงินเลยแต่พอเรียนๆ ก็วาดรูปเหมือนหาเงินเลยแต่พอเรียนๆ ไปรู้สึกว่าศิลปะมีอะไรที่ไปรู้สึกว่าศิลปะมีอะไรที่ไปรู้สึกว่าศิลปะมีอะไรที่ไปรู้สึกว่าศิลปะมีอะไรที่ไปรู้สึกว่าศิลปะมีอะไรที่ไปรู้สึกว่าศิลปะมีอะไรที่ไปรู้สึกว่าศิลปะมีอะไรที่ ก็วาดรูปเหมือนหาเงินเลยแต่พอเรียนๆ ก็วาดรูปเหมือนหาเงินเลยแต่พอเรียนๆ ก็วาดรูปเหมือนหาเงินเลยแต่พอเรียนๆ ก็วาดรูปเหมือนหาเงินเลยแต่พอเรียนๆ ไปรู้สึกว่าศิลปะมีอะไรที่ ก็วาดรูปเหมือนหาเงินเลยแต่พอเรียนๆ ก็วาดรูปเหมือนหาเงินเลยแต่พอเรียนๆ เราต เราต้องเรียนรู้อีกระดับหนึ่งในเรื่องของการสร้างสรรค์และการ้องเรียนรู้อีกระดับหนึ่งในเรื่องของการสร้างสรรค์และการ้องเรียนรู้อีกระดับหนึ่งในเรื่องของการสร้างสรรค์และการ้องเรียนรู้อีกระดับหนึ่งในเรื่องของการสร้างสรรค์และการ้องเรียนรู้อีกระดับหนึ่งในเรื่องของการสร้างสรรค์และการ้องเรียนรู้อีกระดับหนึ่งในเรื่องของการสร้างสรรค์และการ เราต เราต เราต เราต เราต้องเรียนรู้อีกระดับหนึ่งในเรื่องของการสร้างสรรค์และการ จัดการระบบความคิดการนําเสนอความคิดนับเป็นครั้งแรกที่ห่าง จัดการระบบความคิดการนําเสนอความคิดนับเป็นครั้งแรกที่ห่างัดการระบบความคิดการนําเสนอความคิดนับเป็นครั้งแรกที่ห่างัดการระบบความคิดการนําเสนอความคิดนับเป็นครั้งแรกที่ห่างัดการระบบความคิดการนําเสนอความคิดนับเป็นครั้งแรกที่ห่างัดการระบบความคิดการนําเสนอความคิดนับเป็นครั้งแรกที่ห่างัดการระบบความคิดการนําเสนอความคิดนับเป็นครั้งแรกที่ห่าง จ จ จ จ จ บ้านและทําให้เราเติบโตและรับผิดชอบมากขึ้น บ้านและทําให้เราเติบโตและรับผิดชอบมากขึ้น บ้านและทําให้เราเติบโตและรับผิดชอบมากขึ้น บ้านและทําให้เราเติบโตและรับผิดชอบมากขึ้น เล่าถึงความประทับใจให้น้องๆ ฟังหน่อยคะ เล่าถึงความประทับใจให้น้องๆ ฟังหน่อยคะ เล่าถึงความประทับใจให้น้องๆ ฟังหน่อยคะ เล่าถึงความประทับใจให้น้องๆ ฟังหน่อยคะ เล่าถึงความประทับใจให้น้องๆ ฟังหน่อยคะ เล่าถึงความประทับใจให้น้องๆ ฟังหน่อยคะ เล่าถึงความประทับใจให้น้องๆ ฟังหน่อยคะ ช่วงที่ผมได้เริ่มมีโอกาสเข้ามาเรียนสมัยนั้น ต้องเดิน ก่อนอื่นเลยช่วยแนะนําตัวให้น้องๆ ได้รู้จักหน่อยคะ ทางหลายต่อมาก ผมมาเช่าบ้านอยู่กับเพื่อนด้วยกัน ๔ คนใน ๑ สวัสดีครับ พี่ชื่อนายชัชวาล รอดคลองตัน ศิษย์เก่าจาก หลัง แถวเคหะในหมู่บ้านพรธิสาร บรรยากาศโดยรวมดีมากเป็น คณะศิลปกรรม สาขาวิชาจิตรกรรม สําเร็จปีการศึกษา ๒๕๓๗ ธรรมชาติมีท้องนาผมใช้จักรยานเป็นพาหนะเวลาเข้าไปเรียนได้ ครับ ปัจจุบันผมทํางานเป็นศิลปินอิสระครับ ทํางานศิลปะทั้งวาด ออกกําลังกายทุกวันดีมากเลยแต่จะลําบากหน่อยตอนส่งงานต้อง ปั้น และภาพพิมพ์ ถ้าจัดเป็นแนวก็เรียกได้ว่าเป็น แนวไทยร่วม แบกเฟรมขนาด ๑๗๐ x ๑๕๐ ซม. พร้อมกับขี่จักรยาน มาตอนหลัง สมัยครับ ทางคณะให้มาทําเฟรมที่ตึกได้ ในระหว่างเรียนประทับใจอาจารย์ จุดเริ่มต้นของการเข้ามาเรียนที่ มทร.ธัญบุรี เสริมศักดิ์ สุขเปี่ยม เป็นอาจารย์ที่เข้าใจพวกเราและสนับสนุนใน ผมเข้ามาเรียนในมทร.ธัญบุรี เนื่องจากสมัยนั้น การทํางานของพวกเราเสมอนอกจากนี้ยังมีโอกาสได้เรียนกับท่าน ศูนย์กลางในระดับต่อเนื่องจากปวส.ต่อเนื่องอีก ๒ ปีในระดับ ศ.ปรีชา เถาทอง ให้แง่คิดดีๆ มาตรวจงานสม่ําเสมอตอนนี้ท่าน ปริญญาตรีของราชมงคลตั้งอยู่ที่คลองหก ซึ่งผมจบระดับปวส. เป็นศิลปินแห่งชาติไปแล้วครับ ผมจบการศึกษาด้วยเกรดเฉลี่ย จากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตเพาะช่างสมัยนั้น ๓.๔๑ ครับ นอกจากนี้ยังประทับใจ เพื่อนๆ บรรยากาศ สถานที่ ที่เพาะช่างยังไม่มีระดับปริญญาตรีเป็นหลักสูตรเดิมที่ต้องสอบ มันดูกว้างใหญ่แต่ก็อบอุ่นนะครับ แวดล้อมไปด้วยธรรมชาติ แรกๆ เข้าเพื่อเรียนต่อครับ โดยคิดว่าหลังเรียนให้จบที่เพาะช่างแล้ว ไปเรียนรู้สึกท้อกับการเดินทาง แต่อยู่ไปก็ชินครับ ขอบอกเลยว่า งานกิ๊บ กิจกรรมของคณะสนุกมากครับ ผมกับเพื่อนๆ เปิดร้านรับ ๑๖ RMUTT วาดรูปเหมือน คิวยาวจนจบงานก็ยังไม่หมดเลยครับ จุลสารราชมงคลธัญบุรี ������.indd 16 24/8/2559 10:29:29

จุดเริ่มต้นของศิลปินอิสระ หลังจากจบการศึกษา ผมส่งผลงานประกวดภาพวาด ศิลปินรุ่นเยาว์ โดยการสนับสนุนของสายการบินสิงค์โปรแอร์ ไลน์ ผมได้รับรางวัลยอดเยี่ยม รางวัลที่ ๓ เหรียญทองแดง จิตรกรรมบัวหลวงครั้งที่ ๒๕ รางวัลดีเด่นงานเฉลิมพระเกียรติ จากกระทรวงสาธารณสุข รางวัล Grand prize The Beppu Asia Biennale Of Contemporary Art 2007 รางวัลยอดเยี่ยม ระดับเอเชียที่ประเทศญี่ปุ่น นอกจากนี้ก็มีภาพที่ได้รับเกียรติ ไปติดตั้งในสถานที่ต่างๆ เช่น Moca Art Museum ,สถาน เอกอัครราชทูตไทยประจํากรุงมอสโค ประเทศรัสเซีย โรงแรม ดุสิตธานี กรุงเทพฯ โรงแรมD2เชียงใหม่ เป็นต้นครับ ผลงานศิลปะส่วนใหญ่เป็นแบบใดคะ สําหรับผลงานผมส่วนใหญ่เป็นประเภทจิตรกรรมภาพ วาดครับ แต่ก็ทํางานด้านประติมากรรมบ้างครับ ในช่วง ๕-๖ ปี มานี้เพราะชอบพระพุทธรูป ซึ่งในภาพวาดได้รับแรงบันดาลใจ จากพุทธประวัติจึงอยากทําให้เกิดเป็น ๓ มิติในรูปแบบของเรา ขึ้นมา แต่ถ้าถามถึงว่าชอบศิลปะประเภทไหน ต้องบอกว่าถ้าเป็น ศิลปะแล้วชอบหมดเลยครับ ขอให้ดูแล้วฟังแล้วลงตัว ศิลปะมันมี แค่นี้ครับถูกจริตและลงตัว ความลงตัวคือที่สุดเป็นสากลนะครับ ชัชวาล รอดคลองตัน ความสําเร็จของศิลปินอิสระที่มีชื่อเสียงของประเทศไทย กว่าจะมาเป็น ชัชวาล รอดคลองตัน ได้ที่จริงแล้วต้อง ยกเครดิตถึงบรรพบุรุษเลยนะครับ นับตั้งแต่พ่อแม่ที่สนับสนุนใน ความคิดของเรา ท่านมีวิสัยทัศน์และมีสัมมาทิฏฐิตลอดจนตัวผม เองก็มีความคล้ายท่านผมเชื่อและศรัทธาในสิ่งที่ผมรักและเป็นตัว ผมและที่สําคัญมันไม่ผิดศีลธรรมตรงข้ามมันสร้างสรรค์โลกใบ นี้ต้องการศิลปะต้องการสิ่งจรรโลงใจศิลปะนําไปสู่ความสุขและ สงบและไร้พรมแดน การทํางานศิลปะต้องอาศัยใจ ความจริงใจ ใจรัก มีความเพียรอุตสาหะ สนใจใฝ่รู้สังเกตหาข้อมูล หมั่นดูงาน ของคนอื่นว่าโลกไปถึงไหนทบทวนวิเคราะห์ผลงานตัวเองปรับปรุง แก้ไข ทุกอย่างขับเคลื่อนด้วยใจ มันอยู่ในอิทธิบาท ๔ นะครับ ฝากข้อคิด ให้กับน้องๆ หน่อยคะ อยากฝากถึงน้องๆรุ่นใหม่และที่คิดว่าจะทําสิ่งแปลกใหม่ หรือเรียนทางด้านศิลปะช่วงแรกลําบากทั้งนั้น ไม่ต้องคิดเลยว่าไม่ ลําบากการริเริ่มนับ ๑ ทุกอย่าง แต่การจะไปถึง ๑๐ ได้ มันต้อง ผ่าน ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ สิ่งสําคัญบนโลกนี้ไม่ว่าทําอาชีพ อะไรขอให้มีความจริงใจมีสัจจะหากต้องการความสําเร็จในชีวิต อิทธิบาท 4 เป็นหลักแห่งความสําเร็จแต่หากคุณต้องการมีความ สุขในชีวิตคุณต้องใช้ความจริงใจและกลับรู้จักตัวเองให้มากที่สุด ความสําเร็จในการงานทางโลกและความสุขในชีวิตสามารถมีไป พร้อม ๆ กัน RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ๑๗ ������.indd 17 24/8/2559 10:29:47

คนเก่ง มทร.ธัญบุรี เด็กหนุ่มอารมณ์ดี ประธาน : ชลธิชา ศรีอุบล ฝ่ายศิลปะและวัฒนธรรม องค์การ นักศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี ราชมงคล (มทร.) ธัญบุรี “ณัฐ” นายณัฐพล เกิดเอี่ยม นักศึกษา ชั้นปีที่ ๓ สาขานาฏศิลป์ไทยศึกษา คณะศิลปกรรม บุตรชายของ นาย ไชยศ เกิดเอี่ยม และนางผ่องศรี ช่างคิด นักศึกษาที่ควรเอาแบบอย่าง 'ณัฐ' 'ณัฐ' 'ณัฐ' 'ณัฐ' 'ณัฐ' 'ณัฐ' ผู้ชายเฮฮาผู้ชายเฮฮาผู้ชายเฮฮา 'ณัฐ' ผู้ชายเฮฮาผู้ชายเฮฮาผู้ชายเฮฮาผู้ชายเฮฮา ประธานฝ่ายศิลปวัฒนธรรม มทร.ธัญบุรี ณัฐ เล่าว่า พ่อของตนเองเสียชีวิตตั้งแต่อายุ ๕ ขวบ ตนเองต้องอาศัยอยู่ กับแม่ โดยแม่ยึดอาชีพขับรถแท็กซี่ ด้วยนิสัยส่วนตัวเป็นคนรักความสนุกสนาน ทํา กิจกรรมมาตั้งเรียนเด็ก ชอบวาดรูป งานศิลปะต่างๆ รวมไปถึงสิ่งที่ตนเองชอบมาก คือ วิทยากรลูกเสือ เพราะว่า ได้ร้องเพลง ได้เต้น สร้างสันทนาการให้กับคนอื่น งาน ด้านวิทยากรลูกเสือ ช่วยงานการฝึกอบรมเยาวชน หรือลูกเสือเนตรนารี ยุวกาชาด และผู้บําเพ็ญประโยชน์ของโรงเรียนต่างๆ ในจังหวัดปทุมธานี ซึ่งส่วนใหญ่จะเน้น กิจกรรมทางด้านสันทนาการ สําหรับในการเดินทางไปเป็นวิทยากรตามค่ายลูกเสือ ต่างๆ จะมีครูของทางโรงเรียนต่างๆ ติดต่อเข้ามา กว่าที่ตนเองจะมาเป็นวิทยากร ลูกเสือได้ ต้องผ่านการอบรมต่างๆ มากมาย แต่ด้วยใจรัก ตนเองจึงตัดสินใจเข้าอบรม ในการเป็นวิทยากรลูกเสือ บางงานจะมีค่าตอบแทนให้ หรือไม่มีให้ ตนเองไม่ได้สนใจ เรื่องของค่าตอบแทน “แต่ตนเองชอบที่ได้สร้างความสนุกให้ผู้อื่น” ปัจจุบันตนเองกําลังศึกษาอยู่ชั้นปีที่ ๓ สาขานาฏศิลป์ไทยศึกษา คณะ ศิลปกรรม มทร.ธัญบุรี สืบเนื่องมาจากตนเองทํากิจกรรมและได้อยู่ชุมนุมศิลปะการ แสดง ของโรงเรียนธรรมศาสตร์ จึงรักและชอบการแสดง บวกกับมีอาจารย์ที่รู้จัก แนะนําให้เรียนสาขาวิชานี้ ระหว่างที่เรียนอยู่ มทร.ธัญบุรี ตนเองรับงานแสดงกับทาง ภาควิชา ไม่ว่าจะเป็นการแสดงโขน รวมไปถึง การเล่นลิเก คณะรวมมิตรศิษย์บรรทม ซึ่งเป็นคณะลิเกของอาจารย์ในสาขานาฏศิลป์ไทยศึกษา รับทั้งบทพระเอก ตัวโกง และตัวโจ๊ก หลากหลายบท ท้าทายความสามารถของตนเอง และยังเป็นการทบทวน ความรู้ที่ได้เรียนมา เป็นการฝึกประสบการณ์ชีวิตอย่างหนึ่ง ปัจจุบันตนเองเกรดเฉลี่ย สะสมอยู่ที่ ๓.๔๙ ถึงจะทํางานแต่ก็ไม่ทิ้งการเรียน RMUTT ๑๘ จุลสารราชมงคลธัญบุรี ������.indd 18 24/8/2559 10:29:50

ปัจจุบันตนเองดํารงตําแหน่งประธานฝ่ายศิลปะและวัฒนธรรม ขององค์การนักศึกษา มทร.ธัญบุรี อาสาเข้ามาทํากิจรรมให้กับ มหาวิทยาลัย จะได้ฝึกประสบการณ์ในการทํางานร่วมกับผู้อื่น ทําให้ ตนเองรู้ว่าเวลาอยู่กับคนอื่นควรทําอย่างไร ปรับตัวอย่างไร และที่สําคัญ วางตัวอย่างไร เมื่อเข้ามาทํางานในองค์การนักศึกษาต้องแสดงศักยภาพ ในตนเองที่มี เพื่อร่วมพัฒนามหาวิทยาลัย เข้ามาทํางานต้องทําให้ดีที่สุด และที่สําคัญต้องแบ่งเวลาให้ถูกต้อง 'กลองดังเพราะมีคนตี ศิษย์ดีเพราะมีครู คือคติพจน์ที่ผมใช้ ในการดําเนินชีวิต' “กลองดังเพราะมีคนตี ศิษย์ดีเพราะว่ามีครู” คือคติพจน์ที่ ผมใช้ในการดําเนินชีวิต เพราะว่า ความกตัญญูเป็นเครื่องหมายของ คนดี ปัจจุบันผมจะแบ่งเบาภาระของแม่ให้ได้มากที่สุด เงินที่หามาได้ จากการเป็นวิทยากรลูกเสือ รับงานลิเก รวมไปถึงงานแสดงต่างๆ ผม จะพยายามแบ่งใช้อย่างประหยัด ทุกวันที่ผมกลับบ้าน แม่ของผมจะ กลับบ้านหลังสามทุ่มทุกวัน ผมสงสารแม่ อยากให้แม่เหนื่อยน้อยที่สุด อีก ๒ ปี ตนเองจะสําเร็จการศึกษา เป็นคุณครูตามที่ตนเองได้วาดฝัน ไว้ ตนเองจะเป็นคุณครูที่เป็นแบบอย่างในการใช้ชีวิตที่ดีให้กับเด็กๆ ณัฐ กล่าวทิ้งท้าย ต้องขอชื่นชมในความสามารถของประธานฝ่ายศิลปะและ วัฒนธรรม มทร.ธัญบุรี เด็กดีของ มทร.ธัญบุรี RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ๑๙ ������.indd 19 24/8/2559 10:29:52

RMUTT Update : ชลธิชา ศรีอุบล ๗๘ กะรัต เพชรน้ํางามจาก มทร.ธัญบุรี ๗๘ กะรัต เพชรน้ํางาม จากโครงการเพชรราชมงคลธัญบุรี ประจําปีการศึกษา ๒๕๕๙ จากกลุ่มนักศึกษา ที่มีความโดดเด่นทางด้านกิจกรรม และด้านวิชาการ ร่วมเดินทางบินลัดฟ้าเรียนรู้ประสบการณ์ ณ ประเทศสิงคโปร์ รศ.ดร.ประเสริฐ ปิ่นปฐมรัฐ อธิการบดีมหาวิทยาลัย แตกต่างจากการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัย โดยนักศึกษา เทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ธัญบุรี เปิดเผยว่า โครงการ “เพชรราช ทั้ง ๗๘ คน ต้องเตรียมความพร้อมด้านทักษะการสื่อสารด้วย มงคลธัญบุรี” เป็นโครงการพัฒนาและส่งเสริมนักศึกษาได้มีโอกาส ภาษาสากลด้วยการเข้าร่วมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อ ในการศึกษาเรียนรู้ด้านวิชาการ เศรษฐกิจ สังคม ศิลปวัฒนธรรม ส่งเสริมการแลกเปลี่ยนและประสบการณ์วิชาชีพในต่างประเทศ การเมือง รวมไปถึงการใช้ชีวิตประจําวันของประชาชนยังต่าง สําหรับนักศึกษา จํานวน ๖๐ ชั่วโมง เพื่อต้องการให้นักศึกษา ประเทศ เพื่อเป็นการกระตุ้นให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์และมุม ได้พัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ เพื่อสามารถสื่อสารกับ มองใหม่ของการอยู่ร่วมกันในสังคมที่มีความแตกต่างทางวัฒนธรรม นักศึกษาอาสาสมัครและอาจารย์ชาวต่างชาติ สําหรับโครงการ หรือเป็นการเรียนรู้นอกห้องเรียน การศึกษาในต่างประเทศ การ เพชรราชมงคลธัญบุรี ประจําปีการศึกษา ๒๕๕๙ โดยทาง สื่อสารด้วยภาษาสากลและภาษาที่สาม ทั้งด้านวิชาการและสังคมที่ มหาวิทยาลัยทําการคัดเลือกนักศึกษาที่มีความโดดเด่นทาง ด้านกิจกรรมและด้านการศึกษา ร่วมเดินทางเปิดโลกทัศน์ ณ ประเทศสิงคโปร์ ซึ่งเป็นประเทศที่มีความหลากหลายเชื้อชาติ วัฒนธรรม เมื่อนักศึกษาเดินทางกลับ สามารถนําความรู้และ ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงการมาพัฒนาตนเอง เพื่อเป็นนัก ปฏิบัติมืออาชีพและช่วยพัฒนามหาวิทยาลัยให้ก้าวสู่ความเป็น มาตรฐานสากล มาตรฐานสากล ๒๐ RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ������.indd 20 24/8/2559 10:29:57

ตัวแทนเพชรเม็ดงาม “วา” นายธิวาธร พรหมรักษา นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ สาขาวิชาดนตรี คีตศิลป์ไทยศึกษา คณะศิลปกรรมศาสตร์ นายกองค์การนักศึกษา เล่าว่า รู้สึกภูมิใจที่ได้รับคัดเลือก เข้าร่วมโครงการเพชรราชมงคลธัญบุรี ตนเองได้รับคัดเลือกมาจากด้านกิจกรรม เนื่องจากตนเองทํา กิจกรรมช่วยคณะและมหาวิทยาลัยมาตั้งแต่ชั้นปีที่ ๑ เป็นครั้งแรกที่ได้เดินทางมายังต่างประเทศ ประเทศสิงคโปร์เป็นประเทศที่สะอาด มีความเจริญ เป็นระบบระเบียบ นักศึกษามีความเป็นมิตร ซึ่ง วา ตนเองได้มีโอกาสเข้าร่วมทํากิจกรรมร่วมกัน กิจกรรมของทาง Singapore Polytechnic สามารถนํา มาปรับใช้ในการพัฒนากิจกรรมของ มทร.ธัญบุรี ซึ่งตนเองได้มีการแลกเปลี่ยน E-mail กับเพื่อนชาว สิงคโปร์ไว้ด้วย เป็นการเดินทางที่สร้างประสบการณ์และความทรงจําที่ดีให้กับตนเอง สิงคโปร์ไว้ด้วย เป็นการเดินทางที่สร้างประสบการณ์และความทรงจําที่ดีให้กับตนเอง “แรก’ นายธีระวัฒน์ สวยสม นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ สาขาวิชาการเงิน คณะบริหารธุรกิจ ประธานสภานักศึกษา เล่าว่า ถือเป็นโอกาสที่ดีที่ตนเองได้รับคัดเลือก เนื่องจากตนเองเรียนทางด้าน ประธานสภานักศึกษา เล่าว่า ถือเป็นโอกาสที่ดีที่ตนเองได้รับคัดเลือก เนื่องจากตนเองเรียนทางด้าน บริหารธุรกิจ ซึ่งมีความจําเป็นมากในอนาคต ตนเองได้เรียนรู้วัฒนธรรมของคนสิงคโปร์ ซึ่งมีความ บริหารธุรกิจ ซึ่งมีความจําเป็นมากในอนาคต ตนเองได้เรียนรู้วัฒนธรรมของคนสิงคโปร์ ซึ่งมีความ หลากหลายของการดํารงชีวิต ได้มีโอกาสไปเดินที่ ไชน่าทาวน์ ลิตเติ้ล อินเดีย ถนนออชาร์ด เห็น หลากหลายของการดํารงชีวิต ได้มีโอกาสไปเดินที่ ไชน่าทาวน์ ลิตเติ้ล อินเดีย ถนนออชาร์ด เห็น แรก ถึงความคึกคักของชาวสิงคโปร์รวมไปถึงนักท่องเที่ยว ตนเองได้มีโอกาสฝึกฝนภาษาอังกฤษในการพูด ถึงความคึกคักของชาวสิงคโปร์รวมไปถึงนักท่องเที่ยว ตนเองได้มีโอกาสฝึกฝนภาษาอังกฤษในการพูด คุยสื่อสาร ซึ่งเศรษฐกิจของประเทศสิงคโปร์ถือว่าอยู่ในระดับดี คุยสื่อสาร ซึ่งเศรษฐกิจของประเทศสิงคโปร์ถือว่าอยู่ในระดับดี “หนุ่ย” นายจักรกฤษณ์ ถาอ้น นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ สาขาวิชาการจัดการ นายกสโมสร นักศึกษาคณะบริหารธุรกิจ เล่าว่า รู้สึกตื่นเต้นและดีใจที่ได้เดินทางไปต่างประเทศ เป็นครั้งแรกของ นักศึกษาคณะบริหารธุรกิจ เล่าว่า รู้สึกตื่นเต้นและดีใจที่ได้เดินทางไปต่างประเทศ เป็นครั้งแรกของ ตนเอง เป็นการเดินทางกับกลุ่มเพื่อนที่เยอะที่สุด ซึ่งในประเทศสิงคโปร์การใช้ชีวิตส่วนใหญ่อยู่กับ ตนเอง เป็นการเดินทางกับกลุ่มเพื่อนที่เยอะที่สุด ซึ่งในประเทศสิงคโปร์การใช้ชีวิตส่วนใหญ่อยู่กับ MRT ภาษาที่ใช้ในการสื่อสารคือภาษาอังกฤษ เป็นการฝึกสนทนาไปในตัว เป็นประสบการณ์ที่หาไม่ MRT ภาษาที่ใช้ในการสื่อสารคือภาษาอังกฤษ เป็นการฝึกสนทนาไปในตัว เป็นประสบการณ์ที่หาไม่ หนุ่ย ได้ในห้องเรียนและในประเทศไทย โครงการนี้ทําให้ตนเองรู้สึกว่าภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สําคัญมาก ได้ในห้องเรียนและในประเทศไทย โครงการนี้ทําให้ตนเองรู้สึกว่าภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สําคัญมาก ที่สุด ที่สุด “ปลา” นางสาวปิยะธิดา พิทยาวงศ์ฤกษ์ นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสาร คณะศิลปศาสตร์ เล่าว่า ภูมิใจที่ได้เข้าร่วมโครงการในครั้งนี้ ได้รับประสบการณ์ เพื่อการสื่อสาร คณะศิลปศาสตร์ เล่าว่า ภูมิใจที่ได้เข้าร่วมโครงการในครั้งนี้ ได้รับประสบการณ์ ที่แปลกใหม่ ได้เรียนรู้วัฒนธรรมต่างชาติ ได้เรียนรู้ภาษา Singlish ได้ไปทัศนศึกษาตามสถานที่ท่อง ที่แปลกใหม่ ได้เรียนรู้วัฒนธรรมต่างชาติ ได้เรียนรู้ภาษา Singlish ได้ไปทัศนศึกษาตามสถานที่ท่อง เที่ยวต่างๆ เช่น สวนพฤกษศาสตร์สิงคโปร์ โรงละคร เอสพลานาด เกาะเซนโตซ่า ตนเองจะนําความ เที่ยวต่างๆ เช่น สวนพฤกษศาสตร์สิงคโปร์ โรงละคร เอสพลานาด เกาะเซนโตซ่า ตนเองจะนําความ รู้และประสบการณ์ในครั้งนี้ ไปใช้ในการดํารงชีวิต และนําไปเล่าให้กับเพื่อนๆ น้องๆ ที่คณะ เกี่ยวกับ รู้และประสบการณ์ในครั้งนี้ ไปใช้ในการดํารงชีวิต และนําไปเล่าให้กับเพื่อนๆ น้องๆ ที่คณะ เกี่ยวกับ ปลา ประสบการณ์ยังต่างประเทศครั้งแรก ประสบการณ์ยังต่างประเทศครั้งแรก และ และ และ “สโตน” นายธัชชา เคาฟ์มัน นักศึกษาชั้นปีที่ ๓ สาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล คณะ วิศวกรรมศาสตร์ เล่าว่า ตนเองได้รับการคัดเลือกมาความเป็นเลิศทางภาษา โดดเด่นทางด้าน วิศวกรรมศาสตร์ เล่าว่า ตนเองได้รับการคัดเลือกมาความเป็นเลิศทางภาษา โดดเด่นทางด้าน วิชาการ ตนเองเคยเข้าร่วมทํากิจกรรมที่เมืองไทย โครงการ Learning Express ครั้งที่ ๑ วิชาการ ตนเองเคยเข้าร่วมทํากิจกรรมที่เมืองไทย โครงการ Learning Express ครั้งที่ ๑ กับ กับ นักศึกษา Singapore Polytechnic ซึ่งตอนนั้นนักศึกษาที่ประเทศสิงคโปร์ต้องไปทํากิจกรรมที่เมือง นักศึกษา Singapore Polytechnic ซึ่งตอนนั้นนักศึกษาที่ประเทศสิงคโปร์ต้องไปทํากิจกรรมที่เมือง ไทย ครั้งนี้ตนเองต้องมายังประเทศสิงคโปร์ ซึ่งนักศึกษาที่นี่จะเคร่งครัดด้านเวลา จากการสังเกต ไทย ครั้งนี้ตนเองต้องมายังประเทศสิงคโปร์ ซึ่งนักศึกษาที่นี่จะเคร่งครัดด้านเวลา จากการสังเกต สโตน ประเทศสิงคโปร์มีรถไฟฟ้าครอบคลุมเส้นทางเกือบทั้งประเทศ ทําให้ประชาชนที่นี่สะดวกในการเดิน ประเทศสิงคโปร์มีรถไฟฟ้าครอบคลุมเส้นทางเกือบทั้งประเทศ ทําให้ประชาชนที่นี่สะดวกในการเดิน ทาง ทาง นอกจากประสบการณ์ที่ได้รับจากการเดินทางในครั้งนี้ อีกสิ่งสะท้อนคือขอบคุณ โอกาสที่ดี ที่มหาวิทยาลัยได้มอบให้กับเพชรทั้ง ๗๘ กะรัต เพื่อสนับสนุนให้นักศึกษาได้ เรียนรู้และเพิ่มทักษะทางความคิด จิตอาสา มีความสามารถในการแก้ปัญหา เสริมสร้าง ประสบการณ์ทางสังคมและพัฒนาองค์ความรู้ให้กับนักศึกษาของมหาวิทยาลัย สู่ความเป็น สากล สากล RMUTT ๒๑ จุลสารราชมงคลธัญบุรี ������.indd 21 24/8/2559 10:30:14

INTERVIEW : กองบรรณาธิการ มทร.ธัญบุรี อบรมผู้นํานักศึกษา 'รักและเห็นคุณค่าในตัวเอง' ด้วยการเปลี่ยนแปลงของสังคม ไม่ว่าจะเป็นปัจจัยหลายๆ อย่าง ทําให้การดําเนินชีวิตเปลี่ยนไป เพื่อเป็นการสร้างภูมิ เสริมสร้างการรักและ เห็นคุณค่าในตนเอง ทางกองพัฒนานักศึกษาจึงได้จัดโครงการฝึกอบรมผู้นํานักศึกษาเพื่อพัฒนาศักยภาพและสร้างเสริมความรักและเห็นคุณค่าใน ตนเอง ผ่านกิจกรรม ๒ วัน ๑ คืน ณ ธนัฐิชาบุรี เลค รีสอร์ท แอนด์สปา จังหวัดเพชรบุรี ผู้ช่วยศาสตราจารย์สมพงษ์ อังศุภโชติ ผู้อํานวยการกองพัฒนานักศึกษา มทร.ธัญบุรี เปิดเผยว่า มหาวิทยาลัยผู้ช่วยศาสตราจารย์สมพงษ์ อังศุภโชต ได้ตระหนักถึงความสําคัญของคุณภาพนักศึกษา ได้ตระหนักถึงความสําคัญของคุณภาพนักศึกษา โดยทางมหาวิทยาลัยต้องการให้นักศึกษารู้จักตนเอง โดยทางมหาวิทยาลัยต้องการให้นักศึกษารู้จักตนเอง สามารถดึงศักยภาพที่มีอยู่ สามารถดึงศักยภาพที่มีอยู่ในตนเองมาใช้ให้เกิดประโยชน์ คิดเชิงบวกกับตนเองและผู้อื่น รู้จักวิเคราะห์ในตนเองมาใช้ให้เกิดประโยชน์ คิดเชิงบวกกับตนเองและผู้อื่น รู้จักวิเคราะห์ คุณค่าที่มีอยู่ในตนเอง เป็นพลังผลักให้เกิดการสร้างสรรค์ ซึ่งภายในโครงการจัดอบและมีการบรรยาย คุณค่าที่มีอยู่ในตนเอง เป็นพลังผลักให้เกิดการสร้างสรรค์ ซึ่งภายในโครงการจัดอบและมีการบรรยาย ในหัวข้อ บทบาทผู้นํานักศึกษาและการแบ่งปัน จิตวิทยาและการพัฒนาตนเอง ส่งเสริมการรักและเห็น ในหัวข้อ บทบาทผู้นํานักศึกษาและการแบ่งปัน จิตวิทยาและการพัฒนาตนเอง ส่งเสริมการรักและเห็น คุณค่าแห่งตนและผู้อื่น และฝึกปฏิบัติโดยการใช้กิจกรรมนันทนาการเพื่อให้นักศึกษารู้จักตนเองมากขึ้น สร้างทัศนคติคิดเชิงบวก พัฒนาทักษะที่มีประสิทธิภาพ เสริมสร้างภาวะผู้นํา สู่ความสําเร็จร่วมกัน ร่วม สร้างทัศนคติคิดเชิงบวก พัฒนาทักษะที่มีประสิทธิภาพ เสริมสร้างภาวะผู้นํา สู่ความสําเร็จร่วมกัน ร่วม คิดและทํา สร้างสรรค์สู่องค์กรผู้นํารุ่นใหม่ โดยมีนักศึกษาเข้าร่วมโครงการ ๑๒๕ คน คิดและทํา สร้างสรรค์สู่องค์กรผู้นํารุ่นใหม่ โดยมีนักศึกษาเข้าร่วมโครงการ ๑๒๕ คน ๒๒ RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ������.indd 22 24/8/2559 10:30:18

“ลายเซ็น” นายกาลัญญู ปิยะภาค นักศึกษาชั้นปีที่ ๔ สาขาเทคโนโลยีมัลติมีเดีย คณะเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน ประธานชมรมสันทนาการ เล่าว่า โครงการนี้สอนให้ตนเอง รู้จักเปิดใจ ให้รู้จักหน้าที่ของตนเอง จัดการและวางแผน การใช้ชีวิต ในฐานะที่ผมเข้ามารับตําแหน่งประธานชมรม สันทนาการ การวางตัวของผมต้องวางตัวให้ดี เป็นผู้นํา เป็น แบบอย่างที่ดีให้กับสมาชิกในชมรม พยายามรับฟังความคิด เห็นของคนอื่น มากกว่าความคิดเห็นของตนเอง ทางด้าน “ณัฐ” นายณัฐพล เกิดเอี่ยม นักศึกษาชั้น ปีที่ ๓ สาขานาฏศิลป์ไทยศึกษา คณะศิลปกรรม ประธาน ฝ่ายศิลปกรรมและวัฒนธรรม องค์การนักศึกษา เล่าว่า ๒ วัน ๑ คืน ทําให้ตนเองรู้ว่าเวลาอยู่กับคนอื่นควรทําอย่างไร ปรับตัวอย่างไร และที่สําคัญวางตัวอย่างไร เมื่อเข้ามาทํางานในองค์การนักศึกษาต้องแสดงศักยภาพในตนเองที่มี เพื่อร่วมพัฒนา มหาวิทยาลัย เข้ามาทํางานต้องทําให้ดีที่สุด แบ่งเวลาให้ถูกต้อง “นุ่น” นางสาวอรุณี จิตภิรมย์ นักศึกษาชั้นปีที่ ๓ สาขานาฏศิลป์ไทยศึกษา คณะศิลปกรรม เล่าว่า ได้เข้าร่วมโครงการ ทําให้รู้ ว่าตนเองมีความแตกต่างกับคนอื่น แต่เมื่อได้เข้ากลุ่มได้เปิดใจได้ร่วมกันแบ่งปันประสบการณ์ในการทํากิจกรรมร่วมกับผู้อื่น ทําให้ตนเอง รู้จักคนอื่น เมื่ออยู่ในคนหมู่มาก การให้อภัยเป็นสิ่งที่สําคัญ ต้องรู้จักการให้อภัย รวมไปถึงการเข้าสังคม ถึงแม้ว่าเมื่อเจอหน้ากัน ควรมี การยิ้มเพื่อเป็นการทักทายและสร้างมิตรภาพที่ดีให้กัน “โรส” นางสาวณัฐสุดา พึ่งเขื่อนขันธ์ นักศึกษาชั้นปีที่ ๓ สาขาวิชาแพทย์แผนไทยประยุกต์ วิทยาลัยการแพทย์แผนไทย เล่าว่า หน้าที่ของนักศึกษา การศึกษาเล่าเรียน และอีกอย่างคือการทํากิจกรรม เพื่อเป็นการเปิดประสบการณ์ การเห็นคุณค่าในตนเอง เหมือน เป็นเกาะป้องกัน ไม่ให้กระทําหรือทําอะไรที่ผิด เพราะว่าสังคมทุกวันนี้เปลี่ยนไป ทําให้ต้องหมุนไปตามกระแสของโลก อาจทําให้ขาดสติ ยั้ั่งคิด โครงการนี้ถือเป็นโครงการที่ดี นอกจากได้เพื่อแล้ว ยังสามารถนําความรู้ไปปรับใช้ในชีวิตประจําวันได้อีกด้วย ลายเซ็น ณัฐ นุ่น โรส กระบวนการในการอบรมครั้งนี้เป็นการพัฒนาทักษะทาง EQ นักศึกษาจะได้นําความรู้ และนําประสบการณ์ ที่ได้ไป ประยุกต์ในชีวิตประจําวันในเรื่องการเรียนและการทํากิจกรรม ยังขยายไปให้กับพี่ เพื่อ และน้องๆ ในคณะต่อไป RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ๒๓ ������.indd 23 24/8/2559 10:30:21

สกู๊ปนวัตกรรม : ชลธิชา ศรีอุบล อธิการบดี มทร.ธัญบุรี ปลื้ม 'แผ่นเจลเย็นมาส์กหน้าสมุนไพร' ผลงานอาจารย์ วิทยาลัยการแพทย์แผนไทย คว้ารางวัลโลก ตามที่ผลงาน“แผ่นเจลเย็นมาส์กหน้าสมุนไพรในรูปแบบนาโนซีรั่ม” (Cooling Phytogel Facial with Nano Serum Mask) ได้รับการคัดเลือกจากสํานักงานคณะ กรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.) เข้าร่วมประกวดผลงานนวัตกรรม และสิ่งประดิษฐ์ระดับนานาชาติ ในงาน th “44 International Exhibition of Inventions of Geneva” ณ กรุงเจนีวา ประเทศ สมาพันธรัฐสวิส ภายใต้การสนับสนุนของรัฐบาล ประเทศสมาพันธรัฐสวิส (The Swiss Federal Government of the State, the City of Geneva) และองค์กรทรัพย์สินทางปัญญาแห่ง โลก หรือ WIPO (The World Intellectual Property Organization) โดยนักวิจัย และ นักประดิษฐ์จากหน่วยงานภาครัฐ เอกชน และสถาบันการศึกษาทั่วโลก ส่งผลงานเข้าร่วมประกวดและ แสดงผลงานทั้งในระดับประเทศและนานาชาติมากกว่า ๑,๐๐๐ ผลงาน มีประเทศต่างๆ เข้าร่วมกว่า ๔๐ ประเทศ และมีผู้เข้าร่วมงานประมาณ ๕๐,๐๐๐ คน ผลงาน “แผ่นเจลเย็นมาส์กหน้าสมุนไพรในรูปแบบ นาโนซีรั่ม” ของ ดร.ไฉน น้อยแสง นักวิจัยและอาจารย์จากวิทยาลัยการแพทย์แผนไทย มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ธัญบุรี คว้า ๒ รางวัล คือรางวัลเหรียญทอง (Gold Prize) จาก Geneva International Invention 2016 และรางวัล Special Award on Stage จาก Taiwan Invention Association ดร.ไฉน เจ้าของผลงาน เล่าว่า “แผ่นเจลเย็นมาส์กหน้าสมุนไพรในรูปแบบนาโนซีรั่ม” ผลงานต่อยอดมาจาก แผ่นเจลมาส์ก หน้าสมุนไพร เป็นโครงการมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ได้ลงนามบันทึกข้อตกลงโครงการ Talent Mobility กับสํานักงาน คณะกรรมการนโยบายวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี และนวัตกรรมแห่งชาติ (สวทน.) ในปี พ.ศ. ๒๕๕๘ โดยวิทยาลัยการแพทย์แผนไทย เป็นหนึ่งหน่วยงานภายในของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ที่ทําปฏิบัติงานร่วมกับภาคเอกชน เริ่มดําเนินโครงการเมื่อวันที่ ๑ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ ถึง ๓๐ มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๕๙ โดยเปิดโอกาสให้ไปปฏิบัติงานบางเวลาใน ๑ สัปดาห์ไปทํางาน ๓ วัน และ นักศึกษา ๓ คนคือ นายเอกณัฏฐ์ ลาภสัมพันธ์ นางสาวจิรภิญญา โชคสมัย และนางสาวขวัญกมล สายรัตน์ นักศึกษาหลักสูตร วิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาสุขภาพความงามและสปา วิทยาลัยการแพทย์แผนไทย มาปฏิบัติงานในช่วงปิดภาคการศึกษา ที่ศูนย์วิจัย นวัตกรรมความงาม (Beauty Innovation Research Center; BIRC) บริษัทเบร คอสเมติก แลบบอราทอรีส์ โดยทําสัญญากับทาง มหาวิทยาลัยครั้งละ ๑ ปี RMUTT ๒๔ จุลสารราชมงคลธัญบุรี ������.indd 24 24/8/2559 10:30:21

สําหรับจุดเด่นแผ่นเจลเย็นมาส์กหน้าสมุนไพรในรูปแบบนาโนซีรั่ม ที่นํามา ต่อยอด เป็นผลิตภัณฑ์ที่ประกอบด้วยวัตถุดิบส่วนผสมในสูตรตํารับที่ได้จากธรรมชาติ ร้อยละ ๙๕-๑๐๐ โดยเฉพาะอย่างยิ่งวัตถุดิบพืชสมุนไพรไทยเป็นส่วนประกอบหลักได้มา จากวิสาหกิจชุมชนที่มีการเพาะปลูกพืชสมุนไพรแบบเกษตรอินทรีย์ (organic) ผลิตภัณฑ์ ชิ้นแรกของโลกที่มีการผสมผสานเสียงเพลงบรรเลงนํานั่งสมาธิ ที่ใช้ในระหว่างการทรีต เม้นท์แผ่นมาส์กหน้าสมุนไพรในรูปแบบนาโนซีรั่ม แผ่นเจลมาส์กหน้าสมุนไพรที่พัฒนาขึ้น มีความแข็งแรง มีความยืดหยุ่น และคงรูปอยู่ได้ สามารถแนบติดไปกับผิวหน้าได้ดี ช่วย ดูดซับสิ่งสกปรก สามารถทําให้ผิวหน้ามีความชุ่มชื้น และซึมซาบสู่ผิวได้อย่างรวดเร็ว และออกฤทธิ์ทันที ช่วยเพิ่มให้ความเย็นแก่ผิวหนังซึ่งจะไปกระตุ้นประสาทในส่วนของ ตัวรับความเย็น (cold receptor) โดยตรง จึงมีผลต่อการรับรู้อุณหภูมิที่ปลายประสาท ทําให้ผิวหนังรู้สึกเย็นโดยไม่ได้เกิดจากการระเหยแล้วพาความร้อนออกไปจากผิวหนัง ผลิตภัณฑ์ดังกล่าวยังใช้คู่กับผลิตภัณฑ์เซรั่มในรูปแบบอิมัลชัน ที่มีส่วนประกอบของสาร ออกฤทธิ์ทางชีวภาพจากพืชสมุนไพร ซึ่งจะช่วยเพิ่มการดูดซึมเข้าสู่ผิวหนัง ทําให้เพิ่ม ' ประสิทธิภาพของแผ่นมาส์กหน้าสมุนไพร แผ่นเจลมาส์กหน้าสมุนไพรสามารถย่อยสลาย ได้ง่าย และเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม เป็นผลิตภัณฑ์ที่ประกอบด้วย วัตถุดิบส่วนผสมในสูตรตํารับที่ได้จาก ธรรมชาติร้อยละ ๙๕-๑๐๐ โดยเฉพาะ อย่างยิ่งวัตถุดิบสมุนไพรไทย เป็นส่วน ประกอบหลักได้มาจากวิสาหกิจชุมชนที่มี การเพาะปลูกพืชสมุนไพรแบบ ' เกษตรอินทรีย์ จากผลงานของความสําเร็จของ รางวัลเหรียญทอง (Gold Prize) จาก Geneva International Invention 2016 ทีมวิจัย แผ่นเจลเย็นมาส์กหน้าสมุนไพร ในรูปแบบนาโนซีรั่ม ที่สามารถสร้างความ แตกต่างของผลิตภัณฑ์มาส์กหน้าสมุนไพร และเป็นการเพิ่มมูลค่าของพืชสมุนไพรไทย ทาง บริษัท เบร คอสเมติก แลบบอรา ทอรีส์เป็นผู้ผลิต และจัดจําหน่าย ภายใต้ เครื่องหมายการค้า “มาตุลี” ได้วางแผน การจําหน่ายของผลิตภัณฑ์ในตลาดภายใน ประเทศ และต่างประเทศ โดยประมาณการ ไว้ว่าไตรมาส ๔ ของปี พ.ศ. ๒๕๕๙ โดย คาดว่าจะได้รับความสนใจจากผู้บริโภค และ ประกอบกับธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับความงามมี อัตราการเติบโตอย่างต่อเนื่อง รางวัล Special Award on Stage จาก Taiwan Invention Association RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ๒๕ ������.indd 25 24/8/2559 10:30:23

สกู๊ปนวัตกรรม : ชลธิชา ศรีอุบล นายอนาวิน กรรณแก้ว และ นายภูมิใจ เหล่าผง หนุ่มวิศวะไฟฟ้า มทร.ธัญบุรี พัฒนาเครื่องสีข้าวสําหรับใช้ในครัวเรือน ๒๖ RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ������.indd 26 24/8/2559 10:30:32

ในการสีข้าวจากโรงสีขนาดใหญ่หรือโรงสีขนาดกลางตามชุมชนในชนบท จะต้องสีข้าวในปริมาณที่ มากในแต่ละครั้ง จึงมีปัญหาที่ตามมาคือการเก็บรักษาจะต้องใช้เวลานานขึ้น และเมื่อเก็บข้าวสารเอาไว้ นาน จะทําให้มีมอดในข้าวและการเดินทางนําข้าวเปลือกไปสีที่โรงสีข้าวสิ้นเปลืองทั้งเวลาและค่าใช้จ่าย เพื่อ เป็นการปัญหาดังกล่าว นายอนาวิน กรรณแก้ว นายภูมิใจ เหล่าผง นักศึกษาภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้า คณะ วิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ธัญบุรี จึงได้พัฒนาเครื่องสีข้าวขนาดเล็กสําหรับ ใช้ในครัวเรือนขึ้นมา โดยมีผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรินทร์ แหงมงาม เป็นอาจารย์ที่ปรึกษา การออกแบบอาศัยการ ควบคุมการทํางานด้วย ไมโคร คอนโทรลเลอร์ PIC16F887 ใช้ หลักการแรงเสียดทานของลูกกลิ้ง ควบคุมความเร็วมอเตอร์กระแสตรง ด้วยสัญญาณ PWM จากชุดคําสั่ง Microcontroller ส่วนการขัดข้าว ขาวใช้ตะแกรงขัดขาวทํางานร่วมกับ มอเตอร์ ส่วนประกอบของเครื่อง ประกอบด้วย ๑. ถาดใส่ข้าวเปลือก ทําหน้าที่รองรับข้าวเปลือกที่ต้องการ สี ๒. ลูกกลิ้งระบาย ทําหน้าที่ค่อย ๆ ระบายข้าวเปลือกลงมากะเทาะเปลือก ๓. ลูกกลิ้งกะเทาะเปลือก ทําหน้าที่ กะเทาะเปลือกออกมีอยู่ด้วยกัน ๓ ชุด ๔. แผ่นกั้น ทําหน้าที่ป้องกันข้าวกระเด็นออกนอกบริเวณ ๕. ชุดขัดข้าวขาว ทําหน้าที่เป็นตัวขัดข้าวจากข้าวกล้องเป็นข้าวขาว ๖. ช่องข้าว/ข้าวกล้อง ทําหน้าที่เป็นทางออกของข้าวที่สีแล้ว ๗. ทางออกของแกลบ ทําหน้าที่เป็นทางออกของแกลบจากการถูกเป่า ๘. ตู้ควบคุมการทํางาน ทําหน้าที่เป็นเป็นตัวเลือก การทํางานและแสดงผล จากการทดลองพบว่าในการสีข้าวกล้อง ใช้ความเร็วรอบของลูกกลิ้งขับที่ ๓๙๐ rpm ความเร็วรอบลูกตามที่ ๑๔๙ rpm ใช้จํานวนรอบการกะเทาะซ้ํา ๓ ครั้ง ส่วนในการขัดข้าวใช้ความเร็วรอบของลูกกลิ้งขับที่ ๓๙๔.๕ rpm/นาที ความเร็วลูกตามที่ ๑๔๙/rpm /นาทีใช้จําการขัดข้าวซ้ํา ทั้งนี้ในการกะเทาะเปลือกให้ได้คุณภาพที่ดีนั้นค่าความชื้นของ อากาศอยู่ที่ ๑๗ % จุดเด่นของเครื่องเด่นของสีข้าวขนาดเล็กสําหรับใช้ในครัวเรือนได้คุณภาพเมล็ดข้าวมีประสิทธิภาพ ที่ดี สวยไม่แตก สีข้าวได้ครั้งละประมาณ ๑ กิโลกรัมโดยสีได้ทั้งข้าวกล้อง ข้าวขาว และแยกแกลบ รําและข้าวได้ ข้าว ที่ได้ไร้สารปนเปื้อน ปลอดภัย สีข้าวได้อย่างน้อย ๗ สายพันธุ์ เครื่องสีข้าวขนาดเล็กสําหรับใช้ในครัวเรือนเป็นเพียง เครื่องต้นแบบ สอบถามข้อมูลเพิ่มเติม โทร.๐๙๘ ๙๗๕ ๗๘๒๖ RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ๒๗ ������.indd 27 24/8/2559 10:30:35

สกู๊ปนวัตกรรม : อลงกรณ์ รัตตะเวทิน ‘iPollution’ เตือนควันไฟป่า สุดยอดแอพพลิเคชั่นด้านสิ่งแวดล้อม มทร.ธัญบุรี สร้างแอพพลิเคชั่น ‘ระบบแจ้งเตือนหมอกควันไฟป่า’ ชูประเด็นรับ รู้ความเคลื่อนไหวหมอกควันที่ทันต่อเหตุการณ์ แก้ไขปัญหามลภาวะทางอากาศ อย่างมีประสิทธิภาพ คว้ารางวัลสุดยอดแอพพลิเคชั่นด้านสิ่งแวดล้อมจากการ พัฒนานวัตกรรมโมบายแอพพลิเคชั่นภาครัฐประจําปี ๒๕๕๘ โดยมี นายปองพล นิลพฤกษ์ อาจารย์ ประจําสาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ คณะ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) และ นายธนบูรณ์ เกตุวงศ์วิริยะ ศิษย์ เก่าสาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ คณะ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มทร.ธัญบุรี เป็น ผู้สร้างสรรค์แอพพลิเคชั่น อาจารย์ปองพล เล่าว่า จาก การเข้าร่วมโครงการประกวดผลงานการ พัฒนานวัตกรรมโมบายแอพพลิเคชั่น ชิงถ้วยพระราชทานสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ประจําปี ๒๕๕๘ หรือ MEGA2015 (Mobile Enterprise d-Government Award 2015) ได้จุดประกาย ความคิดในการสร้างสรรค์นวัตกรรมทางเทคโนโลยีขึ้น และเริ่มต้นมองปัญหาจากรอบ ตัวก็พบว่า ปัญหาหมอกควันในภาคเหนือของประเทศไทยถือเป็นปัญหาระดับชาติด้าน มลภาวะทางอากาศ ส่งผลกระทบต่อความเป็นอยู่ของประชาชน เช่น ผลกระทบต่อ สุขภาพ การคมนาคมและขนส่ง รวมทั้งการท่องเที่ยวที่เป็นระบบเศรษฐกิจที่สําคัญของ พื้นที่ ซึ่งความรุนแรงของปัญหาโดยทั่วไปปรากฏชัดเจนช่วงหน้าแล้งของทุกปี ทําให้ ฝุ่นละอองที่เกิดขึ้นสามารถแขวนลอยอยู่ในบรรยากาศได้นาน และยังพบว่าปริมาณ ฝุ่นละอองขนาดเล็กเพิ่มขึ้นเนื่องจากความแห้งแล้ง ที่ส่งผลให้เกิดการเพิ่มขึ้นของไฟป่า ประกอบกับกระแสการรณรงค์ด้านสิ่งแวดล้อม ที่มีการเรียกร้องและออกมาตรการต่างๆ เพื่อแก้ปัญหาหมอกควันหรือมลภาวะทางอากาศอย่างจริงจัง หากมีเทคโนโลยีที่สามารถ แจ้งเตือนหมอกควันก่อนที่จะลุกลามเกิดเป็นไฟไหม้ใหญ่โต หรือสามารถระงับเหตุไฟไหม้ อาจารย์ปองพล ได้อย่างทันท่วงที ก็น่าจะเป็นเรื่องที่ดี เลยเกิดแนวคิดที่จะสร้างแอพพลิเคชั่นแจ้งเตือน หมอกควันไฟป่าขึ้น ภายใต้ชื่อ iPollution ๒๘ RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ������.indd 28 24/8/2559 10:30:46

ระบบแจ้งเตือนหมอกควันไฟป่า แบ่งออกเป็น ๒ ส่วน ส่วนแรกเป็นฮาร์ดแวร์ ประกอบไปด้วย (๑) Raspberry Pi 3 Model B นํามาใช้เป็นวงจรหลัก ในการนําค่าต่าง ๆ จาก เซ็นเซอร์เข้าสู่ฐานข้อมูล (๒) Dust Sensor เป็นเซ็นเซอร์ที่ ใช้สําหรับตรวจจับควันและฝุ่นละอองในอากาศนํามาใช้ในการ วัดคุณภาพของอากาศ และ GPS Sensor เพื่อตรวจสอบ ตําแหน่งของอุปกรณ์ (๓) แบตเตอรี่สําหรับเป็นแหล่งเก็บและ จ่ายพลังงาน (๔) โซล่าเซลล์นํามาใช้สําหรับเก็บพลังงานจาก DCU แสงอาทิตย์ ซึ่งอุปกรณ์ทั้งหมดนี้จะบรรจุในกล่อง ที่เรียกโดย รวมว่า DCU (Data Control Unit) สําหรับส่งข้อมูลไปยังฐานข้อมูลที่เซิร์ฟเวอร์ และส่วนที่สองคือ ซอฟต์แวร์ ประกอบไปด้วย (๑) ระบบจัดการฐานข้อมูล โดยใช้โปรแกรมระบบจัดการฐานข้อมูล MySQL (๒) Web Socket Protocol ใช้เป็นตัวกลางการสื่อสาร ระหว่างอุปกรณ์ฮาร์ดแวร์กับฐานข้อมูล (๓) Web Service สําหรับการจัดการข้อมูลในฐานข้อมูล และ (๔) โมบายแอพพลิเคชั่นที่ พัฒนาโดยใช้เทคโนโลยี Ionic Framework 2 ซึ่งทําให้แอพพลิเคชั่นสามารถทํางานได้หลายแพลตฟอร์ม “แอพพลิเคชั่น iPollution นี้มี ๓ ฟีเจอร์หลัก ฟีเจอร์แรกเป็นข้อมูลเกี่ยวกับ มลภาวะหรือมลพิษต่าง ๆ ฟีเจอร์ที่สองเป็นส่วนของข้อมูลข่าวสาร เป็นส่วนที่แยกออก จากเซ็นเซอร์ ซึ่งหน่วยงานหรือผู้เกี่ยวข้อง จะเป็นผู้ป้อนข้อมูลข่าวสารเข้าไป และฟีเจอร์ สุดท้ายเป็นส่วนงานสําหรับหน่วยงานหรือผู้เกี่ยวข้อง หากเซ็นเซอร์ตรวจวัดค่าหมอก ควัน ที่วัดได้เกินมาตรฐานที่ผู้ใช้งานกําหนดไว้ จะมีการแจ้งเตือนไปที่เจ้าหน้าที่หลัก และ เจ้าหน้าที่คนดังกล่าวจะส่งข้อความแจ้งเตือนไปยังผู้เกี่ยวข้อง เช่น พนักงานดับเพลิง ผู้ ควบคุมไฟป่า หรือเจ้าหน้าที่ในเขตนั้น ๆ เพื่อให้เข้าไปดําเนินการได้อย่างทันท่วงที รวม ถึงประชาชนในพื้นที่ ในการเตรียมความพร้อม ทําให้ช่วยลดปัญหาหมอกควันหรือสาเหตุ การเกิดไฟป่าได้อย่างมีประสิทธิภาพ” นายธนบูรณ์ อธิบายเสริม นายธนบูรณ์ แอพพลิเคชั่นแจ้งเตือนหมอก ควันไฟป่านี้ รองรับการใช้งานทั้งระบบ ปฏิบัติการแอนดรอยด์ และ iOS ซึ่งขณะ นี้กําลังอยู่ในขั้นตอนการพัฒนาตัวต้นแบบ (Prototype) ปั้นผลงานเพื่อนําไปสู่การใช้ งานได้จริง และเกิดประโยชน์ในวงกว้าง ต่อเศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อมและ ประชาชน ล่าสุดยังได้รางวัลสุดยอดแอพ พลิเคชั่นด้านสิ่งแวดล้อมจากการประกวด ผลงานการพัฒนานวัตกรรมโมบายแอพ พลิเคชั่นภาครัฐประจําปี ๒๕๕๘ ผู้สนใจ สามารถแลกเปลี่ยนข้อมูลหรือสอบถาม เพิ่มเติมได้ที่เบอร์ ๐-๙๕๙๕๗-๙๒๕๗ RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ๒๙ ������.indd 29 24/8/2559 10:30:58

สกู๊ปนวัตกรรม : อลงกรณ์ รัตตะเวทิน นศ.มทร.ธัญบุรี สร้างระบบ ‘มอนิเตอร์การใช้ไฟฟ้าในบ้าน’ ผ่านมือถือ “ปัญหาด้านพลังงานที่มีการใช้กันอย่างสิ้นเปลืองและอาจเกินความจําเป็น เช่น การลืมปิดสวิทช์เครื่องใช้ไฟฟ้าในเฉพาะเวลาที่เร่งรีบ หรือสวิทช์ไฟฟ้าที่ติดตั้งไว้ห่างไกล จากผู้ใช้งาน จนทําให้เกิดความไม่สะดวกในการควบคุม รวมถึงการไม่ตระหนักถึงปริมาณ การใช้ไฟฟ้าภายในบ้าน ซึ่งมีผลต่อค่าใช้จ่าย” จากปัญหาข้างต้นนี่เอง จุดประกายความคิดให้กับ เอ็ม - พีระพงษ์ ทองสุข และ บิว - ณัฐฑิตา อินวัตพันธ์ นักศึกษาสาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ คณะวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) พัฒนา ‘ระบบควบคุมและ ตรวจสอบการทํางานสําหรับอุปกรณ์ไฟฟ้าภายในบ้านบนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์’ ให้ผู้ ใช้งานสามารถมอนิเตอร์การใช้ไฟฟ้าในบ้านผ่านทางมือถือ โดยมี นายปองพล นิลพฤกษ์ อาจารย์สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มทร.ธัญบุรี เป็นที่ ปรึกษา อาจารย์ปองพล นิลพฤกษ์ นายพีระพงษ์ ทองสุข ณัฐฑิตา อินวัตพันธ์ ๓๐ RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ������.indd 30 24/8/2559 10:31:00

เอ็ม เล่าว่า การพัฒนาระบบนี้ เริ่มต้นจากโมดูลหลัก สําหรับการติดต่อกับอุปกรณ์ไฟฟ้าภายในบ้าน มีโปรแกรมฝัง ไว้ที่ตัวโมดูลและระบบเซิร์ฟเวอร์ เพื่อทําหน้าที่ในการควบคุม การส่งผ่านข้อมูลระหว่างอุปกรณ์ไฟฟ้ากับ Smart Devices ซึ่งใช้เว็บซ็อกเกตโปรโตคอล (WebSocket Protocol) เป็น โปรโตคอลหลักในการส่งข้อมูลแบบเรียลไทม์ และสร้างบ้าน จําลองเพื่อใช้ในการทดสอบการทํางานของระบบ โดยระบบ นี้ประกอบไปด้วยการทํางาน ๒ ส่วน คือ ส่วนของซอฟต์แวร์ แอปพลิเคชั่น เป็นไฮไลท์สําคัญของตัวระบบ ซึ่งรองรับการ ทํางานบนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ และยังมีส่วนของเว็บ แอปพลิเคชั่นที่ผู้ใช้สามารถเข้าถึงได้จากทุกระบบปฏิบัติการ เช่น iOS และ Windows เป็นต้น ผู้ใช้งานสามารถสัมผัสหน้าจอ มือถือหรือแท็บเล็ตเพื่อควบคุมการทํางานของอุปกรณ์ไฟฟ้าได้ โดยตรงหลังจากเข้าสู่ระบบ โดยหน้าแรกของระบบจะแบ่งเป็น ๓ ส่วน คือ ส่วนการควบคุมปิดเปิดแบบสัมผัส ส่วนตรวจสอบ ค่าใช้ไฟฟ้า และส่วนแสดงอุณหภูมิของโมดูลที่ติดตั้งภายในบ้าน เมนูการใช้งานมี ๗ ฟังก์ชั่น ซึ่งผู้ใช้งานทั่วไปสามารถใช้งาน ได้ ๕ ฟังก์ชั่น คือ หน้าแรกของระบบ ประวัติการใช้งานของผู้ ใช้ ควบคุมด้วยการตั้งเวลาถอยหลัง ควบคุมด้วยการตั้งวันที่และเวลาที่ต้องการ ควบคุมด้วยตําแหน่งจีพีเอสสําหรับให้ผู้ใช้งานกําหนด ระยะห่างจากตัวบ้านเพื่อทําการกําหนดระยะการทํางานของอุปกรณ์ไฟฟ้า ส่วนหน้าจัดการใช้งานจะเกี่ยวกับการเพิ่มผู้ใช้งานและการ กําหนดสิทธิ์การใช้งาน รวมถึงหน้าตั้งค่าอุปกรณ์ไฟฟ้านั้น เช่น ชื่อและรูปภาพของอุปกรณ์ จํานวนวัตต์ เป็นต้น ซึ่งทั้งสองหน้าดังกล่าว สามารถใช้งานได้เฉพาะผู้ที่ดูแลระบบเท่านั้น ส่วนที่สอง เป็นส่วนของฮาร์ดแวร์ ใช้บอร์ดไมโครคอนโทรลเลอร์ Raspberry PI 2 Model B และรีเลย์สําหรับควบคุมอุปกรณ์ ๘ ช่องทาง รวมถึงการสร้างบ้านจําลองเพื่อแสดงการติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้าภายในบ้านขนาดกว้าง ๘๕ สูง ๑๖๐ และลึก ๒๐ เซนติเมตร ซึ่งมีจํานวนหลอดไฟ ๔ ดวง พัดลม ๑ ตัว และสะพานไฟเพื่อเชื่อมต่ออุปกรณ์ใด ๆ ก็ได้ และบิว ได้อธิบายเสริมว่า หลัง โมดูลหลักเพื่อเชื่อมต่อไปยังระบบในเครื่อง จากทําการทดสอบระบบเพื่อตรวจสอบ แม่ข่ายอีกทีหนึ่ง ความถูกต้องของการทํางาน พบว่า ระบบ ด้าน อาจารย์ปองพล สรุปให้ สามารถทํางานได้เป็นอย่างดี ทุกส่วนที่ ฟังว่า ระบบเพื่อการมอนิเตอร์การใช้ไฟฟ้า พัฒนาขึ้นนี้ทํางานได้ตามวัตถุประสงค์และ ในบ้านผ่านมือถือของนักศึกษานี้ เป็นความ ขอบเขตการทํางานของระบบ โดยเฉพาะ คิดต่อยอดจากสิ่งที่เรียน ผสมกับเรื่องราว การควบคุมแบบสัมผัสที่สามารถ สั่งเปิด เทคโนโลยี ก่อเกิดนวัตกรรมใหม่โดยฝีมือ และปิดอุปกรณ์ไฟฟ้าได้อย่างง่าย และ คนไทย ถือเป็นผลงานต้นแบบที่จะนําไปสู่ สามารถควบคุมการใช้งานอุปกรณ์ไฟฟ้า คุณภาพการใช้ชีวิตที่สะดวกสบายขึ้น ตรง ด้วยตําแหน่งจีพีเอสได้อีกด้วย สําหรับ ตามพฤติกรรมผู้บริโภคหรือผู้อยู่อาศัย ระบบดังกล่าวนี้ พวกเราเห็นควรว่าจําเป็น ยุคใหม่ และเป็นการเพิ่มมูลค่าทางธุรกิจ ต้องพัฒนาต่อในอนาคตคือ ควรมีโมดูล ในการจะนําไปต่อยอดสู่เชิงพาณิชย์ ซึ่งมี WIFI แยกออกมาจากโมดูลหลักเพื่อให้ ราคาถูกกว่าท้องตลาดทั่วไปเป็น ๑๐ - ๒๐ สามารถติดตั้งได้ง่ายทุกที่ภายในบ้านและ เท่าตัว ที่สําคัญคือองค์ความรู้ที่ได้ยังอยู่ แยกเป็นอิสระต่อกัน โดยโมดูลที่แยกออก ที่คนไทยอีกด้วย ผู้สนใจสามารถขอข้อมูล มานี้สามารถส่งต่อข้อมูลผ่าน WIFI ไปยัง เพิ่มเติมได้ที่เบอร์ ๐๘๘ ๑๔๘ ๙๑๖๔ RMUTT ๓๑ จุลสารราชมงคลธัญบุรี ������.indd 31 24/8/2559 10:31:01

Hot News : อาจารย์ปาริฉัตร พยุงศรี & อลงกรณ์ รัตตะเวทิน กลุ่มราชมงคล ลงนาม MOU กับสิงคโปร์ กลุ่มราชมงคล ลงนาม MOU กับสิงคโปร์ อบรมเชิงปฏิบัติการ CDIO ระดับสูง มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลและ Singapore Polytechnic ร่วมลงนามบันทึกความเข้าใจ (Memorandum of Understanding - MOU) ว่าด้วยความร่วมมือด้านการจัดการศึกษาแบบซีดีไอโอและจัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติ การการจัดการศึกษาแบบซีดีไอโอระดับสูง (Advanced CDIO-based Education Workshop: Introduction to CDIO (Advanced) Initiative) โดยได้รับการสนับสนุนจากมูลนิธิเทมาเส็ก (Temasek Foundation) ประเทศสิงคโปร์ โดย รองศาสตราจารย์ ดร.ประเสริฐ ปิ่นปฐมรัฐ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี รองศาสตราจารย์ ดร.นํายุทธ สงค์ธนาพิทักษ์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราช มงคลล้านนา รองศาสตราจารย์สุภัทรา โกไศยกานนท์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วิโรจน์ ลิ้มไขแสง อธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราช มงคลอีสาน และ Mr. Tan Choon Shian, Principal and Chief Executive Officer : Singapore Polytechnic ประเทศสิงคโปร์ ร่วมลงนามบันทึกความเข้าใจ (Memorandum of understanding - ๓๒ RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ������.indd 32 24/8/2559 10:31:04

MOU) ว่าด้วยความร่วมมือด้านการจัดการศึกษาแบบซีดีไอโอ เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอนในระดับมหาวิทยาลัย ให้สอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลงของโลกในยุคปัจจุบัน โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้ ยังมุ่งพัฒนาฝึกอบรมอาจารย์จํานวน ๒๕๐ คน จากกลุ่มมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราช มงคลทั้ง ๙ แห่ง ให้เข้าใจภาพรวมของการจัดการศึกษาแบบซีดีไอโอในระดับอุดมศึกษา โดยจะคัดเลือกคณาจารย์ผู้เข้าอบรมที่ สนใจการจัดการศึกษาแบบซีดีไอโอในเชิงลึกเพื่อศึกษาในประเด็นดังนี้ การจับคู่วางแผนการจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับ CDIO (Mapping CDIO Skillsets) การเพิ่มเติมความรู้ วางแผนการคิดให้สอดคล้องกับ CDIO (Enhancing CDIO Skillsets) การใช้เทคโนโลยี/นวัตกรรมในการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพื้นที่การจัดการเรียนการสอน (Innovating CDIO Learning and Space) และการปรับปรุงหลักสูตร CDIO ให้สามารถใช้ได้อย่างต่อเนื่อง (Sustaining CDIO to Enhance Curricula) จากนั้นจะคัดเลือกคณาจารย์จํานวน ๒๕ คน เพื่อเข้ารับการอบรมเป็น CDIO Master Trainer ต่อ ไป ซึ่งการจัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดการ ศึกษาแบบซีดีไอโอนี้ เป็นการสนับสนุนด้านการพัฒนา ระบบการเรียนการสอน และพัฒนาขีดความสามารถ ของคณาจารย์ในระดับอุดมศึกษา การสร้างหลักสูตร แบบเน้นการปฏิบัติการในระดับอุดมศึกษา โดยที่ กลุ่มมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล เป็นสถาบัน อุดมศึกษาทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เน้นการ ผลิตบัณฑิตนักปฏิบัติ ดังนั้นโครงการนี้จึงเป็นการ พัฒนาการจัดการเรียนการสอนของกลุ่มมหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคล ได้ตรงตามแนวทาง อีกทั้งยัง เป็นการสร้างความสัมพันธ์และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ใน บริบทของการพัฒนาเทคนิคการจัดการเรียนการสอน ระหว่างสิงคโปร์และไทยเป็นอย่างดี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ใน ฐานะผู้รับผิดชอบและประสานงานโครงการ มีความ คาดหวังว่าจะได้สร้างความเปลี่ยนแปลงในการจัดการ ด้านการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาคุณภาพบัณฑิตให้มี ความสามารถตรงตามความต้องการของตลาดแรงงาน อย่างแท้จริง โดยนําเทคนิควิธีการสอนที่ได้จากการ อบรมเชิงปฏิบัติการจัดการศึกษาแบบซีดีไอโอระดับสูง (Advanced CDIO-based Education Workshop: Introduction to CDIO (Advanced) Initiative) โดย เริ่มต้นที่การศึกษาด้านวิศวกรรมศาสตร์ จากนั้นต่อ ยอดทางการจัดการเรียนการสอนไปยังศาสตร์ แขนงอื่นๆ ได้แก่ วิทยาศาสตร์ ครุศาสตร์อุตสาหกรรม บริหารธุรกิจ ตลอดจนศิลปศาสตร์ RMUTT ๓๓ จุลสารราชมงคลธัญบุรี ������.indd 33 24/8/2559 10:31:10

วิถีชีวิตคนไทยมีความเกี่ยวข้องกับใบตองมายาวนาน และ ใช้ใบตองเป็นส่วนหนึ่งของการประกอบอาหาร เช่น ทําเป็นกระทง เพื่อบรรจุอาหาร หรือห่ออาหารต่าง ๆ เพื่อปรุงให้สุกด้วยวิธีการนึ่ง ขนมไทยใบตองห่อ ย่าง ปิ้ง ซึ่งข้อดีของใบตองจะทําให้อาหารมีกลิ่นหอม น่ารับประทาน มากยิ่งขึ้น ‘ข้าวต้มผัดไส้กล้วย’ สําหรับจุลสารฯ ฉบับนี้ ขอนําเสนอขนมไทยใบตองห่อ อร่อย-ทําง่าย ‘ข้าวต้มผัดไส้กล้วย’ ซึ่งมีขั้นตอนการทําทั้งหมด ๕ ขั้นตอนง่าย ๆ ใน ๕ ขั้นตอน ส่วนผสม ‘ข้าวต้มผัดไส้กล้วย’ ประกอบด้วย (๑) ข้าวเหนียวเขี้ยวงู ๕๐๐ กรัม (๒) มะพร้าวขูดขาว ๘๐๐ กรัม แล้ว คั้นให้ได้กะทิข้น ๒ ถ้วย (๓) น้ําตาลทราย ขาว ๑๘๐ กรัม (๔) เกลือป่น ๑ ช้อนโต๊ะ (๕) กล้วยน้ําว้าสุก ๒๐ ผล (๖) ถั่วดําต้มสุก ๑๕๐ กรัม และจัดเตรียมใบตองฉีก เช็ดให้ สะอาด วางซ้อนสลับหัวท้าย ทแยงมุม รวม ถึงตอกไม้ไผ่ สําหรับมัด ซึ่งจะต้องแช่น้ําให้ นิ่ม เตรียมไว้ก่อนมัด แม้ข้าวต้มผัดจะมีขั้นตอนง่าย ๆ แต่การห่อด้วยใบตองแล้วมัดด้วยตอก ขั้นตอนการทํา จะค่อนข้างยาก หากเรียนรู้และฝึกฝีมือบ่อย ๆ ก็จะสามารถทําได้... ด้วยความ (๑)แช่ข้าวเหนียวเขี้ยวงู ประมาณ อร่อยและความพิเศษของขนมไทยใบตองห่อชนิดนี้ ยังได้รับคัดเลือกให้เป็นขนม 3 ชั่วโมง แล้วใส่ตะแกรงผึ่งให้สะเด็ดน้ํา ไทยที่เสริฟในเล้าจน์ของสายการบิน จนมีชื่อเสียงและเป็นที่รู้จักกันอย่างแพร่ (๒)ตั้งหัวกะทิให้เดือด ใส่ข้าว เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด ให้ข้าวเหนียวดูดน้ํากะทิพอ เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด ให้ข้าวเหนียวดูดน้ํากะทิพอให้ข้าวเหนียวดูดน้ํากะทิพอให้ข้าวเหนียวดูดน้ํากะทิพอให้ข้าวเหนียวดูดน้ํากะทิพอให้ข้าวเหนียวดูดน้ํากะทิพอให้ข้าวเหนียวดูดน้ํากะทิพอให้ข้าวเหนียวดูดน้ํากะทิพอให้ข้าวเหนียวดูดน้ํากะทิพอให้ข้าวเหนียวดูดน้ํากะทิพอให้ข้าวเหนียวดูดน้ํากะทิพอให้ข้าวเหนียวดูดน้ํากะทิพอให้ข้าวเหนียวดูดน้ํากะทิพอให้ข้าวเหนียวดูดน้ํากะทิพอให้ข้าวเหนียวดูดน้ํากะทิพอให้ข้าวเหนียวดูดน้ํากะทิพอให้ข้าวเหนียวดูดน้ํากะทิพอให้ข้าวเหนียวดูดน้ํากะทิพอให้ข้าวเหนียวดูดน้ํากะทิพอให้ข้าวเหนียวดูดน้ํากะทิ เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด หลายหลายหลายหลายหลายหลายหลายหลายหลายหลาย เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด เหนียวลงผัด ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์พงษ์ศักดิ์ ทรงพระนาม ผู้ช่วยศาสตราจารย์พงษ์ศักดิ์ ทรงพระนาม ผู้ช่วยศาสตราจารย์พงษ์ศักดิ์ ทรงพระนาม ผู้ช่วยศาสตราจารย์พงษ์ศักดิ์ ทรงพระนาม ผู้ช่วยศาสตราจารย์พงษ์ศักดิ์ ทรงพระนาม ผู้ช่วยศาสตราจารย์พงษ์ศักดิ์ ทรงพระนาม ผู้ช่วยศาสตราจารย์พงษ์ศักดิ์ ทรงพระนาม ผู้ช่วยศาสตราจารย์พงษ์ศักดิ์ ทรงพระนาม ผู้ช่วยศาสตราจารย์พงษ์ศักดิ์ ทรงพระนาม ผู้ช่วยศาสตราจารย์พงษ์ศักดิ์ ทรงพระนาม ผู้ช่วยศาสตราจารย์พงษ์ศักดิ์ ทรงพระนาม ผู ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก ขอบคุณสูตรอร่อยจาก แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง ขอบคุณสูตรอร่อยจาก แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง ใส่น้ําตาลทรายและเกลือป่น แล้วผัด แห้ง ใส่น้ําตาลทรายและเกลือป่น แล้วผัด ใส่น้ําตาลทรายและเกลือป่น แล้วผัด ใส่น้ําตาลทรายและเกลือป่น แล้วผัด ใส่น้ําตาลทรายและเกลือป่น แล้วผัด ใส่น้ําตาลทรายและเกลือป่น แล้วผัด ใส่น้ําตาลทรายและเกลือป่น แล้วผัด ใส่น้ําตาลทรายและเกลือป่น แล้วผัด ใส่น้ําตาลทรายและเกลือป่น แล้วผัด ใส่น้ําตาลทรายและเกลือป่น แล้วผัด ใส่น้ําตาลทรายและเกลือป่น แล้วผัด ใส่น้ําตาลทรายและเกลือป่น แล้วผัด ใส่น้ําตาลทรายและเกลือป่น แล้วผัด ใส่น้ําตาลทรายและเกลือป่น แล้วผัด ใส่น้ําตาลทรายและเกลือป่น แล้วผัด ใส่น้ําตาลทรายและเกลือป แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง แห้ง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง อาจารย์ประจําสาขาวิชาอาหารและโภชนาการ คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ อาจารย์ประจําสาขาวิชาอาหารและโภชนาการ คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ อาจารย์ประจําสาขาวิชาอาหารและโภชนาการ คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ อาจารย์ประจําสาขาวิชาอาหารและโภชนาการ คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ อาจารย์ประจําสาขาวิชาอาหารและโภชนาการ คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ อาจารย์ประจําสาขาวิชาอาหารและโภชนาการ คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ อาจารย์ประจําสาขาวิชาอาหารและโภชนาการ คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ อาจารย์ประจําสาขาวิชา ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง ต่อพอแห้ง จึงยกลง (๓) (๓) (๓) (๓) (๓)ปอกเปลือกกล้วย ผ่าเป็น ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่าเป็น ๒ ผ่า (๓)ปอกเปลือกกล้วย ผ่าเป็น ๒ ๒ ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ปอกเปลือกกล้วย ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ใช้มือจุ่มน้ําเล็กน้อย หยิบข้าวเหนียว ชิ้น ใช้มือจุ่มน้ําเล็กน้อย หยิบข้าวเหนียวใช้มือจุ่มน้ําเล็กน้อย หยิบข้าวเหนียวใช้มือจุ่มน้ําเล็กน้อย หยิบข้าวเหนียวใช้มือจุ่มน้ําเล็กน้อย หยิบข้าวเหนียวใช้มือจุ่มน้ําเล็กน้อย หยิบข้าวเหนียวใช้มือจุ่มน้ําเล็กน้อย หยิบข้าวเหนียวใช้มือจุ่มน้ําเล็กน้อย หยิบข้าวเหนียวใช้มือจุ่มน้ําเล็กน้อย หยิบข้าวเหนียวใช้มือจุ่มน้ําเล็กน้อย หยิบข้าวเหนียวใช้มือจุ่มน้ําเล็กน้อย หยิบข้าวเหนียวใช้มือจุ่มน้ําเล็กน้อย หยิบข้าวเหนียวใช้มือจุ่มน้ําเล็กน้อย หยิบข้าวเหนียวใช้มือจุ่มน้ําเล็กน้อย หยิบข้าวเหนียวใช้มื ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ชิ้น ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ๒ ช้อนโต๊ะวางบนกล้วยให้มิด โรย ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ๒ ช้อนโต๊ะวางบนกล้วยให้มิด โรย๒ ช้อนโต๊ะวางบนกล้วยให้มิด โรย๒ ช้อนโต๊ะวางบนกล้วยให้มิด โรย๒ ช้อนโต๊ะวางบนกล้วยให้มิด โรย๒ ช้อนโต๊ะวางบนกล้วยให้มิด โรย๒ ช้อนโต๊ะวางบนกล้วยให้มิด โรย๒ ช้อนโต๊ะวางบนกล้วยให้มิด โรย๒ ช้อนโต๊ะวางบนกล้วยให้มิด โรย๒ ช้อนโต๊ะวางบนกล้วยให้มิด โรย๒ ช้อนโต๊ะวางบนกล้วยให้มิด โรย๒ ช้อนโต๊ะวางบนกล้วยให้มิด โรย๒ ช้อนโต๊ะวางบนกล้วยให้มิด โรย๒ ช้อนโต๊ะวางบนกล้วยให้มิด โรย๒ ช้อนโต๊ะวางบนกล้วยให้มิด โรย๒ ช้อนโต๊ะวางบนกล้วยให้มิด โรย๒ ช้อนโต๊ะวางบนกล้วยให้มิด โรย๒ ช้อนโต๊ะวางบนกล้ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ประมาณ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ ถั่วดําต้มสุก แล้วห่อด้วยใบตองให้เป็นกลีบ (๔)นําข้าวต้มผัดที่ห่อ ๒ กลีบ (๔) (๔) (๔)นําข้าวต้มผัดที่ห่อ ๒ กลีบนําข้าวต้มผัดที่ห่อ ๒ กลีบนําข้าวต้มผัดที่ห่อ ๒ กลีบนําข้าวต้มผัดที่ห่อ ๒ กลีบนําข้าวต้มผัดที่ห่อ ๒ กลีบนําข้าวต้มผัดที่ห่อ ๒ กลีบนําข้าวต้มผัดที่ห่อ ๒ กลีบนําข้าวต้มผัดที่ห่อ ๒ กลีบนําข้าวต้มผัดที่ห่อ ๒ กลีบนําข้าวต้มผัดที่ห่อ ๒ กลีบนําข้าวต้มผัดที่ห่อ ๒ กลีบนําข้าวต้มผัดที่ห่อ ๒ กลีบนําข้าวต้มผัดที่ห่อ ๒ กลีบนําข้าวต้มผัดที่ห่อ ๒ กลีบนําข้าวต้มผัดที่ห่อ ๒ กลีบนําข้าวต้มผัดที่ห่อ ๒ กลีบนําข้าวต้มผัดที่ห่อ ๒ กลีบนําข้าวต้ม ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก ประกบกัน มัดด้วยตอก (๕)เรียงข้าวต้มผัดลงในลังถึง นํา นําเรียงข้าวต้มผัดลงในลังถึง นําเรียงข้าวต้มผัดลงในลังถึง นําเรียงข้าวต้มผัดลงในลังถึง นําเรียงข้าวต้มผัดลงในลังถึง นําเรียงข้าวต้มผัดลงในลังถึง นําเรียงข้าวต้มผัดลงในลังถึง นําเรียงข้าวต้มผัดลงในลังถึง นําเรียงข้าวต้มผัดลงในลังถึง นําเรียงข้าวต้มผัดลงในลังถึง นําเรียงข้าวต้มผัดลงในลังถึง นําเรียงข้าวต้มผัดลงในลังถึง นําเรียงข้าวต้มผัดลงในลังถึง นําเรียงข้าวต้มผัดลงในลังถึง นําเรียงข้าวต้มผัดลงในลังถึง นําเรียงข้าวต้มผัดลงในลังถึง นําเรียงข้าวต (๕)เรียงข้าวต้มผัดลงในลังถึง ไปนึ่งบนน้ําเดือดประมาณ ๑ ชั่วโมง ไปนึ่งบนน้ําเดือดประมาณ ๑ ชั่วโมง ไปนึ่งบนน้ําเดือดประมาณ ๑ ชั่วโมง ไปนึ่งบนน้ําเดือดประมาณ ๑ ชั่วโมง ไปนึ่งบนน้ําเดือดประมาณ ๑ ชั่วโมง ไปนึ่งบนน้ําเดือดประมาณ ๑ ชั่วโมง RMUTT ๓๔ RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี ������.indd 34 24/8/2559 10:31:25

RMUTT RMUTT จุลสารราชมงคลธัญบุรี จุลสารราชมงคลธัญบุรี ������.indd 35 24/8/2559 10:31:26

������.indd 36 24/8/2559 10:31:27