PPP model

โครงสรา้ งการขับเคล่อื น โครงงานคุณธรรม รปู แบบ PPP Model (โพธิ์พอเพียงโมเดล) ตามกรอบอรยิ สจั 4 Plan (การวางแผน) 1. ครแู ละนกั เรยี นประชุมเอระดมความคิดเห็นและช่วยกันเสนอปญั หาทอ่ี ยากแกแ้ ละความดีที่อยากทา 2. ท่ปี ระชมุ รว่ มกันวิเคราะห์ปญั หา และสงั เคราะห์สาเหตทุ ่มี าของปญั หา - ปัญหา (ทกุ ข์) ใคร? ทาพฤตกิ รรมอะไร? มีผลกระทบอย่างไร - สาเหตุ (สมุทยั ) ปจั จยั ภายในที่เกิดจากตวั เอง ปจั จยั ภายนอกที่เกดิ จากสิง่ แวดลอ้ ม 1. ครูและนกั เรียนประชุมช้ีแจงหาข้อตกลง หรือแนวทางในการ ปจั จยั ความสาเรจ็ แกป้ ญั หา 1. ประสานใจ ทุกคน ทกุ ฝ่าย (ครู นักเรียน 2. กาหนดกจิ กรรมในการพัฒนา ผปู้ กครอง) ตกลงร่วมกนั เข้าใจและสนบั สนุน 2.1 ครใู ห้ความรเู้ รื่องที่จะแก้ไขพฤตกิ รรม กจิ กรรมตา่ ง ๆ (plan) 2.2 กาหนดกิจกรรมที่จะปฏิบตั ิ 2. เอาใจใส่ ทุกคน ทุกฝ่าย ครู บุคลากรทุกคน 2.3 นกั เรยี นปฏบิ ัติกิจกรรมตามแผน คอยเอาใจใส่ กากบั ตดิ ตามดแู ลอย่างสมา่ เสมอ 2.4 สรุป และประเมนิ ผการปฏบิ ัตกิ ิจกรรม (participation) 2.5 PLC เพ่ือทบทวนหลงั ปฏบิ ัตงิ าน (After Active Review : 3. ภาคภูมใิ จ ทุกคน ทกุ ฝ่าย ใหก้ าลังใจ แสดง AAR เพ่อื ร่วมกนั สะทอ้ นและทบทวนกระบวนการต่างๆ และนา ความภาคภมู ใิ จร่วมกันในสง่ิ ที่ปฏิบัติ บทเรียนทไี่ ดจ้ ากความสาเร็จและปัญหาที่เกิดขน้ึ มาจัดทาและ (productive) พัฒนากระบวนการ) (มรรค) 1. มที ักษะในการแก้ปญั หา 2. ทาความดี อยา่ งมปี ญั ญา 3. มีพฤตกิ รรมเชิงบวก 4. รู้จักใชข้ อ้ มลู ขา่ วสาร 5. อย่อู ยา่ งพอเพยี ง อยา่ งยัง่ ยนื 6. เปน็ พลเมอื งทมี่ ีคณุ คา่ 7. เป็นแบบอย่างที่ดี