Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII MTS

ƒ Merekam dan memperbaiki gagasannya berdasarkan pertimbangannya pada saat diskusi. ƒ Menggunakan simbol, terminologi dan bahasa formal. ƒ Membandingkan pemikirannya dengan pemikiran sebelumnya. d. Tahap Elaboration Tahap berikutnya adalah elaboration atau disebut juga aplikasi konsep. Pada tahap ini peserta didik menerapkan konsep atau keterampilan pada situasi baru. Tahap ini memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk menggunakan konsep-konsep yang telah diperkenalkan untuk menyelidiki konsep-konsep tersebut lebih lanjut. Penerapan konsep diarahkan pada kehidupan sehari-hari. Misalnya pada saat menerapkan konsep aksi-reaksi Hukum Newton, guru menunjukkan sebuah beban yang tergantung pada ujung tali dan ujung tali lainnya diikat pada sebuah papan. Peserta didik diminta untuk menunjukkan dan menjelaskan gaya-gaya bekerja pada tali dan beban. Tahap elaborasi memberi kesempatan pada peserta didik untuk melakukan hal-hal berikut. ƒ Membuat hubungan konseptual antara pengalaman baru dengan pengalaman sebelumnya, hubungan konsep yang dipelajari dengan konsep sebelumnya melalui penyelidikan ilmiah. ƒ Menghubungkan gagasan, pemecahan masalah, dan menerapkan gagasannya dalam situasi baru. ƒ Menggunakan istilah dan deskripsi ilmiah. ƒ Memperdalam pemahaman tentang konsep dan proses ilmiah. ƒ Mengomunikasikan pemahamannya pada peserta didik lain e. Tahap Evaluation Tahap terakhir adalah evaluation yang dilakukan pada seluruh pengalaman belajar peserta didik. Aspek yang dievaluasi pada tahap ini adalah pengetahuan atau keterampilan, aplikasi konsep, dan perubahan proses berpikir peserta didik. Tahap evaluasi juga memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menilai cara belajarnya, mengevaluasi kemajuan belajar, dan proses pembelajaran. Evaluasi dapat dilakukan secara tertulis pada akhir pembelajaran atau secara lisan berupa pertanyaan selama pembelajaran berlangsung. Evaluasi dapat diberikan pada tes sumatif untuk menguji apa yang telah dikuasai baik dalam konsep maupun dalam kerja ilmiah. Tahap evaluasi memberi kesempatan pada peserta didik untuk melakukan hal-hal berikut. ƒ Mendemonstrasikan apa yang dipahami tentang penyelidikan ilmiah dan bagaimana menggunakan pengetahuannya dalam penyelidikan ilmiahnya, serta untuk mengevaluasi penyelidikan di kelas. Ilmu Pengetahuan Alam 89

ƒ Mengkomunikasi gagasan terbaru pada peserta didik lain (jika dengan tes lisan). ƒ Menilai kemajuan belajar peserta didik dengan membandingkan pemahaman baru dengan pengetahuan awal peserta didik. ƒ Menguji kedalaman pemahaman konsep peserta didik melalui pertanyaan. Pada model siklus belajar 6 tahap (learning cycle 6E) adalah pengembangan dari siklus belajar 5E dengan penambahan tahap elicitation, dilanjutkan, engagement, exploration, explanation, elaboration, dan evaluation. Pada model siklus belajar tujuh tahap (learning cycle 6E), merupakan pengembangan dari model siklus belajar lima tahap (5E), dengan perubahan tahap engagement menjadi dua tahapan yaitu elicitation dan engagement, sedangkan pada tahap elaboration dan evaluation menjadi tiga tahapan menjadi elaboration, evaluation dan extension. Selain siklus belajar 5E, model siklus belajar yang lain tidak dibahas secara rinci pada buku guru ini. 90 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

4 Kompetensi Dasar dan Pemetaan Materi Bab 1 Gerak Benda dan Makhluk Hidup di Lingkungan Sekitar Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak. 3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum Newton, dan penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup. 4.1 Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem gerak, serta upaya menjaga kesehatan manusia. 4.2 Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda. A. Konsep Gerak Materi/Kegiatan Kimia - Biologi Fisika - ƒ Gerak lurus ƒ Gerak lurus Beraturan ƒ Gerak Lurus berubah beraturan ƒ Gaya ƒ Hukum I Newton ƒ Hukum II Newton ƒ Hukum III Newton Ilmu Pengetahuan Alam 91

B. Sistem Gerak Manusia Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒ Rangka dan Fisika ƒ Zat yang menyebabkan fungsinya ƒ Kecepatan produksi tulang kompak sel darah merah berstruktur keras ƒ Struktur Rangka di dalam sumsum tulang merah ƒ Riketsia ƒ Macam-macam terjadi karena ƒ Perubahan kekurangan tulang pada diameter otot vitamin D yang membantu sistem rangka ƒ Kontraksi otot penyerapan jantung kalsium dan fosfor ƒr ifika i ƒ Tampilan kaki ƒ Osteoporosis ƒ Sendi dan fungsinya penderita riketsia disebabkan karena melalui X-ray kekurangan ƒ Macam-macam kalsium sendi ƒ Penderita atritis mengalami ƒ Otot dan fungsinya penumpukan kapur di antara ƒ Jenis jaringan otot dua tulang sehingga ƒ Mekanisme mengakibatkan sendi sulit terjadinya digerakkan dan kaku penyakit riketsia ƒ Vitamin D ƒ Mekanisme membantu penyerapan penyembuhan kalsium riketsia melalui berjemur ƒ Mekanisme terjadinya osteoporosis ƒ Mekanisme terjadinya atritis ƒ Macam-macam fraktura ƒ Macam-macam kelainan tulang belakang 92 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

C. Sistem Gerak Pada Hewan Biologi Materi/Kegiatan Kimia - ƒ Tubuh ikan Fisika dilengkapi otot dan tulang belakang ƒ Kecepatan gerak a ki pada hewan untuk mendorong ekor dan sirip ƒ Air memiliki ikan di dalam air kerapatan yang lebih besar ƒ Sayap burung dibandingkan tersusun atas udara, sehingga kerangka yang kuat hewan lebih sulit dan ringan, serta bergerak di air otot yang kuat daripada di udara ƒ Kecenderungan ƒ Air memiliki gaya hewan yang hidup angkat yang lebih di darat adalah besar dibandingkan memiliki otot dan dengan udara tulang yang kuat ƒ Tubuh hewan ƒ Perbedaan yang hidup di air struktur tulang memiliki massa serta kekuatan jenis yang lebih otot gajah dan kecil daripada kerbau membuat lingkungannya gajah mampu melakukan gerakan ƒ Hewan yang yang lebih lincah hidup di air dapat daripada kerbau melayang-layang di dalam air dengan mengeluarkan sedikit energi karena adanya gaya angkat oleh air ƒ Tegangan permukaan merupakan peristiwa yang diakibatkan adanya gaya kohesi antar molekul- molekul air Ilmu Pengetahuan Alam 93

Biologi Materi/Kegiatan Kimia - Fisika ƒ Nyamuk, anggang-anggang memanfaatkan gaya tegangan permukaan untuk dapat bergerak di permukaan air ƒ Tubuh hewan yang terbang harus memiliki gaya angkat yang besar untuk mengimbangi gaya gravitasi karena tubuh hewan tidak mungkin memiliki massa jenis yang mendekati massa jenis udara ƒ Upaya untuk memperbesar gaya angkat adalah dengan menggunakan sayap ƒ Struktur sayap burung yang melengkung menghasilkan gaya angkat dan gaya dorong yang efektif untuk pergerakan burung ƒ Sayap burung menerapkan hukum Newton III 94 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Seseorang berjalan dengan mendorong lantai dengan kakinya, lantai kemudian memberikan gaya balik yang sama dan berlawanan arah pada orang tersebut sehingga gaya menggerakkan orang tersebut ke depan ƒ Kijang dan harimau memiliki bentuk kaki yang lebih ramping sehingga kijang dan harimau mampu menyimpan elastisitas yang tinggi ƒ Gaya gesek udara yang jauh lebih kecil daripada gaya gesek permukaan tanah membuat kijang dapat berlari dengan kecepatan yang lebih tinggi daripada kuda Ilmu Pengetahuan Alam 95

D. Sistem Gerak Pada Tumbuhan Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒ Gerak tumbuhan Fisika ƒ Mekanisme putri malu dalam menutupnya daun menanggapi rangsang ƒ Kecepatan putri malu yang respon tumbuhan melibatkan aliran ƒ Struktur daun terhadap rangsang air dan ion pada Hydrilla verticillata bagian ketiak daun ƒ Mekanisme ƒ Gerak kloroplas daun menutupnya ƒ Pergerakan buluh Hydrilla verticillata daun putri malu serbuk menuju sel akibat pergerakan melibatkan prinsip telur dipengaruhi sitoplasma tekanan yaitu oleh zat gula yang melalui aliran air dikeluarkan oleh ƒ Gerak higroskopis pada bagian ketiak bakal buah ƒ Gerak fototropisme daun menyebabkan ƒ Gerak hidrotropisme kadar air pada ƒ Pergerakan ƒ Gerak geotropisme ketiak daun spermatozoid ƒ Gerak tigmotropisme berkurang, menuju sel ƒ Gerak fototaksis sehingga kelamin betina ƒ Gerak tigmonasti tekanannya yang terdapat ƒ Gerak fotonasti mengecil pada arkegonium ƒ Gerak niktinasti akibat tertarik ƒ Gerak termonasti oleh zat gula dan ƒ Pergerakan stomata protein tertentu yang dihasilkan yang menunjukkan oleh arkegonium gerak nasti kompleks Materi Pengayaan: Osteoporosis 96 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Bab 2 Usaha dan Pesawat Sederhana dalam Kehidupan Sehari-hari Kompetensi Dasar 3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, serta hubungannya dengan kerja otot pada struktur rangka manusia. 4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau pemecahan masalah tentang manfaat penggunaan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari. A. Usaha Materi/Kegiatan Kimia - Biologi Fisika - ƒ Usaha ƒ Daya B. Pesawat Sederhana Materi/Kegiatan Kimia - Biologi Fisika ƒ Koordinasi otot dan ƒ Katrol tetap tulang memiliki ƒ Katrol bebas kesesuaian dengan ƒ Katrol majemuk prinsip pesawat ƒ Keuntungan sederhana mekanik ƒ Roda berporos ƒ Bidang miring ƒ Pengungkit Materi Pengayaan: Otot dan tulang burung yang berperan untuk terbang Ilmu Pengetahuan Alam 97

Bab 3 Struktur dan Fungsi Tumbuhan Kompetensi Dasar 3.4 Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan. 4.4 Menyajikan karya dari hasil penelusuran berbagai sumber informasi tentang teknologi yang terinspirasi dari pengamatan struktur tumbuhan. A. Struktur dan Fungsi Akar, Batang, Daun, dan Bunga Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Organ vegetatif - ƒ Batang berfungsi tumbuhan meliputi sebagai jalan akar, batang, pengangkutan air dan daun dan mineral dari akar menuju daun ƒ Akar dan fungsinya ƒ difika i akar ƒ Daun sebagai alat untuk mengambil dan fungsinya gas karbon ƒ Sistem perakaran dioksida (CO2) ƒ Struktur batang yang digunakan sebagai sumber dan fungsinya dalam fotosintesis ƒ difika i a a ƒ Proses fotosintesis dan fungsinya melibatkan gas ƒ Struktur daun dan karbon dioksida (CO2) dan air (H2O) fungsi daun yang digunakan ƒ Peruratan daun sebagai bahan baku ƒ Organ generatif untuk menghasilkan glukosa (C6H12O6) tumbuhan meliputi dan oksigen (O2) bunga, buah, dan biji ƒ Struktur bunga ƒ Reaksi fotosintesis ƒ Struktur buah ƒ Percobaan menyelidiki adanya amilum sebagai zat hasil fotosintesis 98 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

B. Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒ Jaringan meristem Fisika ƒ Struktur kimia ƒ Lingkaran tahun k r fi ai ƒ Mekanisme (C55H72O5N4Mg) pada pohon penyerapan dan ƒ Jaringan dewasa pemantulan cahaya ƒ id ifika i h k r fi struktur penyusun tubuh tumbuhan beserta fungsinya ƒ Jaringan pelindung ƒ Jaringan dasar ƒ Jaringan penyokong ƒ Jaringan pengangkut ƒ Struktur dan fungsi jaringan pada akar ƒ Struktur dan fungsi jaringan pada batang ƒ Struktur dan fungsi jaringan pada daun C. Teknologi yang Terinspirasi dari Struktur Jaringan Tumbuhan Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒ Mekanisme Fisika ƒ Mekanisme kerja panel surya pengubahan ini terinspirasi ƒ Mekanisme energi sinar oleh mekanisme perubahan energi matahari menjadi fotosintesis yang sinar matahari energi kimia pada terjadi pada daun menjadi energi proses fotosintesis tumbuhan listrik pada tumbuhan panel surya menginspirasi ƒ Pertumbuhan daun teknologi ivy menginspirasi ƒ Panel solar ivy panel surya teknologi panel solar ivy Ilmu Pengetahuan Alam 99

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒ Mekanisme Fisika ƒ Saat siang membuka dan ƒ Mekanisme hari yang terik menutupnya menyala dan fotoreseptor stomata pada padamnya lampu pada sel penjaga tumbuhan kaktus penerangan stomata akan menginspirasi jalan secara menangkap lampu penerangan otomatis dengan cahaya dan jalan yang dapat menggunakan menyebabkan air menyala dan padam fotoresistor dalam sel penjaga secara otomatis dipompa keluar ƒ Saat menjelang dengan bantuan ƒ Struktur kutikula pagi, sinar ion-ion sehingga pada daun talas matahari akan sel penjaga akan atau teratai mengenai mengecil dan menginspirasi untuk fotoresistor, lubang stomata membuat cat yang sehingga tertutup tidak mudah kotor, menyebabkan lapisan pengkilap, listrik mengalir ƒ Saat malam hari, dan lapisan anti air menuju saklar, air dipompa aktifnya saklar lagi masuk ke ƒ Struktur perakaran akan mematikan dalam sel penjaga serabut pada aliran listrik utama, dengan bantuan eceng gondok sehingga lampu ion-ion, sehingga menginspirasi alat penerangan jalan sel penjaga pemurnian air menjadi mati menjadi lebih besar, akibatnya ƒ Aquaporin pada stomata menjadi akar eceng gondok terbuka merupakan saluran (protein kanal) yang ƒ Kutikula pada hanya dapat dilewati daun talas atau oleh air, sehingga daun teratai partikel lain tidak tersusun atas bisa masuk lewat senyawa lipid aquaporin berupa lilin (wax) dan polimer hidrokarbon yang disebut kutan dan bersifat hidrofobik 100 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒ Struktur Fisika kulit durian menginspirasi ƒ Saat menjelang rancangan gedung malam, aliran teater Esplanade di listrik tidak dapat Singapura sehingga mengalir melalui atap gedungnya fotoresistor dapat diatur sehingga tidak untuk mengikuti ada aliran listrik pergerakan yang mengalir matahari untuk menuju saklar, menjaga intensitas akibatnya saklar cahaya yang masuk berada dalam dalam gedung kondisi on sehingga lampu penerangan menyala Materi Pengayaan: Epidermis dan turunannya Bab 4 Sistem Pencernaan Manusia Kompetensi Dasar 3.5 Menganalisis sistem pencernaan pada manusia dan memahami gangguan yang berhubungan dengan sistem pencernaan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pencernaan. 4.5 Menyajikan hasil penyelidikan tentang pencernaan mekanis dan kimiawi. A. Nutrisi Materi/Kegiatan Kimia Biologi Fisika ƒ Kandungan ƒ Nutrisi nutrisi di dalam ƒ Nutrisi pada makanan berperan untuk makanan berperan perkembangan, dalam memberikan ƒ Jenis nutrisi yaitu pertumbuhan, dan energi bagi tubuh karbohidrat, perbaikan sel tubuh lemak, protein, vitamin, mineral, dan air Ilmu Pengetahuan Alam 101

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒ Kebutuhan energi Fisika ƒ Karbohidrat, setiap orang lemak, protein berbeda-beda ƒ Tubuh memerlukan dan vitamin karena dipengaruhi energi untuk merupakan nutrisi oleh usia, berat mempertahankan organik yang badan, aktivitas, dll suhu tubuh normal mengandung karbon ƒ Konsumsi ƒ Jumlah energi yang karbohidrat terlalu tersedia dalam ƒ Nutrisi anorganik berlebihan dapat makanan diukur seperti air dan menyebabkan dalam satuan kalori mineral, tidak penyakit gula mengandung atau diabetes ƒ Satu satuan kalori karbon (kal) menunjukkan ƒ Lemak jenuh dapat jumlah panas ƒ Molekul meningkatkan yang dibutuhkan karbohidrat kolesterol darah untuk menaikkan terbuat dari yang dapat suhu 1 gram air karbon, hidrogen, menyebabkan sebesar 1°C dan oksigen penyakit jantung dan stroke ƒ Jumlah kalori ƒ Karbohidrat dalam setiap terdiri atas ƒ Protein dibutuhkan gram makanan karbohidrat sebagai penghasil dapat diukur sederhana dan energi, untuk menggunakan karbohidrat pertumbuhan dan Kalorimeter kompleks mengganti sel-sel tubuh yang rusak, ƒ Karbohidrat adalah ƒ Lemak dipecah pembuat enzim sumber utama menjadi molekul dan hormon, dan energi bagi tubuh yang lebih kecil, pembentuk antibodi yaitu asam lemak ƒ Lemak atau dan gliserol lipid diperlukan tubuh karena ƒ Berdasarkan menyediakan struktur kimianya, energi sebesar 9,3 dikenal lemak kilo kalori/gram jenuh dan lemak tak jenuh 102 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Protein dapat ƒ Protein diperoleh dari merupakan protein hewani dan molekul besar protein nabati yang terdiri dari sejumlah ƒ Vitamin diperlukan asam amino untuk mengatur fungsi tubuh ƒ Asam amino dan mencegah terdiri dari beberapa penyakit karbon, hidrogen, oksigen, nitrogen ƒ Berbagai jenis dan kadang- vitamin, sumber kadang belerang dan manfaatnya bagi tubuh ƒ Berbagai jenis reagen untuk ƒ Mineral berfungsi mengetahui dalam proses nutrisi dalam pembangunan makanan sel, membantu reaksi kimia tubuh, mengangkut oksigen ke seluruh tubuh, dan pembentukan dan pemeliharaan tulang Ilmu Pengetahuan Alam 103

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Berbagai mineral ƒ Menguji dan manfaatnya kandungan bagi tubuh vitamin C dalam buah ƒ Air dibutuhkan oleh tubuh sebagai ƒ Jenis mineral pembentuk sel di antaranya dan cairan tubuh, kalsium, fosfor, pengatur suhu kalium, natrium, tubuh, pelarut besi, yodium, zat-zat gizi lain dan seng dan pembantu proses pencernaan ƒ Mineral makanan, pelumas merupakan nutrisi dan bantalan, media yang sedikit transportasi, media mengandung pengeluaran sisa atom karbon metabolisme ƒ Air untuk ƒ Mekanisme melarutkan nutrisi homeostasis saat yang masuk di tubuh haus dalam tubuh ƒ Berbagai kandungan nutrisi dalam coklat B. Struktur dan Fungsi Sistem Pencernaan Makanan pada Manusia Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒ Organ pencernaan Fisika ƒ Pencernaan meliputi saluran kimiawi pencernaan dan ƒ Pencernaan organ aksesori mekanik mengubah ƒ Enzim ptialin makanan yang pada mulut ƒ Organ mulut berukuran besar berperan dalam terdapat gigi menjadi berukuran pencernaan dan lidah lebih kecil kimiawi dengan memecah molekul ƒ Jenis-jenis gigi ƒ Pencernaan amilum menjadi dan fungsinya mekanik oleh gigi molekul maltosa di dalam mulut ƒ Lidah dan fungsinya 104 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒ Otot kerongkongan Fisika ƒ Getah lambung berkontraksi mengandung, sehingga ƒ Gerakan lidah asam klorida menimbulkan mendorong (HCl), enzim gerakan meremas makanan pepsin, dan yang mendorong masuk ke dalam enzim renin bolus ke dalam kerongkongan lambung ƒ Terjadi gerak ƒ Pencernaan ƒ Otot lambung peristaltik di dalam kimiawi oleh berkontraksi kerongkongan asam klorida, mengaduk- enzim pepsin, dan aduk bolus ƒ id ifika i enzim renin di r fi ika a dalam lambung ƒ Struktur usus halus manusia yang terjadi di dalam ƒ Pencernaan memungkinkan sistem pencernaan kimiawi oleh terjadinya manusia seperti enzim amilase, penyerapan sari- adanya gerak, lipase, dan sari makanan perubahan energi, tripsin di dalam dan tekanan usus halus ƒ Hati melepaskan glukosa dengan cara memecah glikogen, mengubah gliserol (dari asam lemak) dan asam amino menjadi molekul glukosa, mengubah kolesterol menjadi asam kolik (cholic acid) yang berfungsi untuk ifika i lemak Ilmu Pengetahuan Alam 105

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ E. coli di dalam usus ƒ Bilirubin besar membantu merupakan pigmen pembusukan yang terbentuk sisa makanan dari pemecahan hemoglobin ƒ Hati merupakan kelenjar terbesar ƒ Getah pankreas dalam tubuh mengandung dan berfungsi sodium bikarbonat menetralkan racun (eNnzaiHmC-eOn3z)idman pencernaan yang ƒ Kantung empedu berperan dalam merupakan organ pemecahan yang menyimpan karbohidrat, getah empedu yang protein, dan lemak dihasilkan oleh hati ƒ Hormon insulin ƒ Pankreas merupakan berfungsi kelenjar endokrin mengubah glukosa yang menghasilkan dalam darah hormon insulin dan menjadi glikogen beberapa enzim pencernaan ƒ Mengamati pencernaan kimiawi pada enzim amilase C. Gangguan pada Sistem Pencernaan dan Upaya untuk Mencegah atau Menanggulanginya Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒ Obesitas dan faktor Fisika ƒ Bakteri pada penyebabnya mulut mengolah ƒ Mengukur indeks gula sehingga ƒ Karies gigi massa tubuh menghasilkan merupakan asam yang kerusakan gigi dapat merusak akibat infeksi struktur gigi bakteri yang merusak lapisan gigi sehingga merusak struktur gigi 106 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

ƒ Sakit Maag merupakan penyakit yang menyebabkan terjadinya peradangan atau iritasi pada lapisan lambung ƒ Hepatitis merupakan penyakit peradangan pada hati ƒ Diare dan mekanisme terjadinya ƒ Konstipasi ƒ Avitaminosis dan gejala yang ditimbulkan ƒ Kekurangan mineral Materi Pengayaan: Penyakit mag Bab 5 Zat Aditif dan Zat Adiktif Kompetensi Dasar 3.6 Menjelaskan berbagai zat aditif dalam makanan dan minuman, zat adiktif, serta dampaknya terhadap kesehatan. 4.6 Membuat karya tulis tentang dampak penyalahgunaan zat aditif dan zat adiktif bagi kesehatan. A. Zat Aditif Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Pewarna Alami - ƒ Pewarna buatan pada makanan dan diperoleh melalui minuman misalnya proses reaksi warna hijau dari (sintesis) kimia dari pandan atau warna zat kimia sintetis merah dari stroberi ƒ Keuntungan pewarna alami Ilmu Pengetahuan Alam 107

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Keunggulan pemanis ƒ Struktur kimia buatan bagi penderita - yang mirip seperti kencing manis apokaroten yang (Diabetes mellitus) mempunyai dan bagi diet warna oranye ƒ Bahan makanan ƒ Jenis pewarna memiliki jangka sintesis untuk waktu tertentu makanan dan menjadi rusak, minuman karena tumbuhnya jamur, bakteri atau ƒ Keunggulan mikroorganisme lain pewarna sintesis ƒ Bahan pengawet ƒ Pemanis alami dapat menghambat untuk makanan pertumbuhan dan minuman jamur, bakteri, dan misalnya gula pasir, organisme lain yang gula kelapa dll ada pada makanan dan minuman ƒ Contoh pemanis buatan adalah ƒ Cara pengawetan siklamat, aspartam, makanan dengan kalium asesulfam, pengasinan atau dan sakarin pemanisan ƒ Tingkat kemanisan ƒ Metode pengawetan pemanis buatan lain adalah dengan ara fi i i a a ƒ Bahan Pengawet dengan pemanasan, makanan dan pendinginan, minuman pembekuan, pengasapan, ƒ Reaksi kimia yang pengeringan, dan disebabkan oleh penyinaran mikroorganisme seperti fermentasi 108 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Penyedap alami - ƒ Reaksi-reaksi yang digunakan kimia lain yang pada makanan dan dapat dicegah oleh minuman misalnya adanya pengawet garam, bawang putih, yaitu pengasaman, bawang merah, oksidasi, cengkeh, pala, merica, pencoklatan cabai, laos, kunyit, (browning), dan ketumbar, sereh, reaksi enzimatis dan kayu manis lainnya. ƒ Senyawa monosodium - ƒ Contoh bahan glutamat (MSG) pengawet dan dibuat dari fermentasi penggunaannya tetes tebu dengan bantuan bakteri ƒ Penyedap buatan Micrococcus pada makanan glutamicus misalnya vetsin yang mengandung ƒ Dampak bagi senyawa kesehatan monosodium glutamat (MSG) ƒ Zat pemberi aroma yang berasal dari ƒ Dosis penggunaan bahan segar atau MSG untuk ekstrak dari bahan makanan alami, misalnya dari ekstrak buah ƒ Pemberi aroma ada nanas, ekstrak buah juga yang senyawa anggur, minyak sintetis, misalnya atsiri, dan vanili amil kaproat (aroma apel), amil asetat (aroma pisang ambon), etil butirat (aroma nanas), vanilin (aroma vanili), dan metil antranilat (aroma buah anggur) Ilmu Pengetahuan Alam 109

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Contoh bahan - ƒ Pengemulsi adalah pengental alami bahan tambahan misalnya pati, yang dapat gelatin, gum, agar- mempertahankan agar, dan alginat penyebaran (dispersi) lemak dalam air dan sebaliknya B. Zat Adiktif Materi/Kegiatan Kimia Fisika Biologi - ƒ Jenis-jenis ƒ Akibat mengonsumsi zat adiktif narkotika yakni ƒ Narkotika dapat menimbulkan ƒ Kelompok narkotika penurunan kesadaran, ƒ Jenis-jenis mengurangi rasa nyeri, dan narkotika golongan ketergantungan I seperti heroin, bagi penggunanya kokain, dan ganja -- ƒ Narkotika golongan II, misalnya, rfi idi dan metadon ƒ Narkotika golongan III, misalnya, kodein ƒ Struktur kimia rfi da ad ƒ Psikotropika dapat - ƒ Pengelompokan memengaruhi psikotropika dan mental dan perilaku contoh zat-zat seseorang yang tergolong masuk di masing- masing kelompok ƒ Struktur kimia nitrazepam 110 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Contoh-contoh zat ƒ Zat psiko-aktif dapat - berpengaruh terhadap psiko-aktif lainnya kerja sistem saraf selain narkotika dan psikotropika ƒ Alkohol diperoleh ƒ Rumus kimia dari proses fermentasi alkohol yakni glukosa dengan ragi C2H5OH (Saccharomyce ƒ Kandungan cerevisiae) daun tembaga adalah nikotin ƒ Makanan dan ƒ Struktur kimia minuman yang nikotin mengandung alkohol ƒ Kafein merupakan zat adiktif yang ƒ Dampak bagi terdapat pada kopi kesehatan bagi ƒ Struktur kimia pengonsumsi alkohol kafein ƒ Dampak merokok - - yakni dapat - menyebabkan kanker ƒ Senyawa-senyawa tenggorokan dan kimia yang kanker paru-paru berfungsi untuk mentransfer impuls ƒ Pengelompokan zat pada sistem saraf adiktif berdasarkan pada pengaruhnya terhadap tubuh ƒ Cara kerja zat adiktif dalam tubuh ƒ Cara kerjanya yakni memengaruhi kerja otak pada bagian yang bertanggung jawab untuk mengatur perasaan ƒ Mekanisme yang menyebabkan ketagihan mengonsumsi zat adiktif Ilmu Pengetahuan Alam 111

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Dampak penggunaan - ƒ Contoh-contoh zat adiktif bagi kesehatan - narkotika misalnya ƒ Dampak penggunaan hri rfi narkoba dalam jangka panjang dan pendek opium, kodein, bagi kesehatan ganja, dan kokain ƒ Dampak mengonsumsi heroin, - rfi i da kodein bagi kesehatan yakni ketergantungan, meninggal karena overdosis, sembelit, gangguan siklus menstruasi, dan impotensi ƒ Dampak mengonsumsi ganja bagi kesehatan yaitu menyebabkan daya pikir berkurang, motivasi belajar turun drastis, perhatian ke lingkungan sekitar berkurang, radang paru-paru, daya tahan tubuh menurun, dan gangguan sistem peredaran darah ƒ Dampak mengonsumsi kokain dapat menyebabkan kurang gizi, anemia, kerusakan pada hidung, dan gangguan jiwa 112 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Contoh-contoh ƒ Dampak penggunaan - psikotropika bagi psikotropika kesehatan ƒ Percobaan bahaya seperti ekstasi kandungan rokok (MDMA) dan sabu ƒ Ekstasi (MDMA) dan (metamfetamin) sabu (metamfetamin) menyebabkan ƒ Contoh-contoh kurang gizi, anemia, zat psiko-aktif penyakit jantung, gangguan jiwa ƒ Senyawa yang (psikotik), dan stroke terkandung pada rokok ƒ Dampak penggunaan adalah nikotin zat psiko-aktif lainnya dalam jangka panjang ƒ Kandungan yang bagi kesehatan ada pada rokok selain nikotin ƒ Inhalansia dapat - adalah 4.000 menyebabkan senyawa, termasuk kerusakan otak, tar dan karbon paru-paru, ginjal, monoksida (CO) dan jantung ƒ Alkohol dapat merusak hati, merusak kelenjar getah lambung, kerusakan sistem saraf, menyebabkan gangguan jantung, dan meningkatkan risiko kanker, serta cacat pada bayi yang akan dilahirkan Ilmu Pengetahuan Alam 113

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika Kimia ƒ Senyawa-senyawa pada rokok selain - nikotin dapat menyebabkan kanker Petunjuk Umum paru, penyempitan pembuluh darah, penyakit jantung, tekanan darah tinggi, dan impotensi C. Upaya Pencegahan Diri dari Bahaya Narkoba Biologi Materi/Kegiatan Fisika ƒ Beberapa upaya - untuk menjaga diri dari bahaya narkoba ƒ Mengenal dan menilai diri sendiri ƒ Cara mengenal diri sendiri ƒ Meningkatkan harga diri ƒ Cara mengetahui kuat lemahnya harga diri ƒ Meningkatkan rasa percaya diri ƒ Terampil mengatasi masalah dan mengambil keputusan ƒ Memilih pergaulan yang baik dan terampil menolak tawaran narkoba ƒ Terampil sebagai agen pencegahan penyalahgunaan narkoba ƒ Menerapkan pola hidup sehat 114 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Memperkuat iman dan taqwa kepada Tuhan ƒ Melakukan kegiatan yang positif ƒ Membangun komunikasi dan hubungan yang baik dengan teman dan keluarga Materi Pengayaan: Rehabilitasi pecandu narkoba, zat aditif alami dan zat aditif buatan Bab 6 Sistem Peredaran Darah Manusia Kompetensi Dasar 3.7 Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia dan memahami gangguan pada sistem peredaran darah, serta upaya menjaga kesehatan sistem peredaran darah. 4.7 Menyajikan hasil percobaan pengaruh aktivitas (jenis, intensitas, atau durasi) pada frekuensi denyut jantung. A. Struktur dan Fungsi Sistem Peredaran Darah Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒ Komponen- Fisika ƒ Reaksi kimia komponen pembentukan penyusun darah ƒ Jumlah leukosit sel oksihemoglobin per 1 mm3 darah ƒ Karakteristik ƒ Reaksi kimia dari komponen- ƒ Jumlah trombosit pembentukan komponen per 1 mm3 darah karbamino- penyusun darah hemoglobin ƒ Golongan darah ƒ Komponen ƒ Karakteristik plasma darah masing-masing golongan darah Ilmu Pengetahuan Alam 115

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Jantung dan ƒ Enzim trombokinase pembuluh darah pada trombosit ƒ Jantung sebagai alat ƒ Fungsi darah untuk pemompa darah menjaga derajat ke seluruh tubuh keasaman (pH) darah ƒ Bagian-bagian - ƒ Ikatan O2 dan jantung dan CO2 dalam proses fungsinya peredaran darah di jantung ƒ Proses kerja jantung dalam ƒ Pertukaran O2 mengalirkan darah ddaarnaChOd2eanngtaanra ke seluruh tubuh jaringan tubuh ƒ Jenis otot dan sistem - kerja otot yang ada pada jantung ƒ Macam-macam pembuluh darah (pembuluh nadi (arteri), pembuluh balik (vena), dan kapiler) dan fungsinya ƒ Struktur pembuluh darah ƒ Perbedaan pembuluh nadi (arteri), pembuluh balik (vena), dan kapiler ƒ Proses peredaran darah pada manusia yaitu peredaran darah terbuka dan tertutup ƒ Proses peredaran darah tertutup dan terbuka pada manusia 116 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒ Frekuensi denyut Fisika ƒ Hormon yang jantung pada mempercepat manusia ƒ Frekuensi denyut denyut jantung yakni jantung laki-laki hormon adrenalin ƒ Faktor-faktor yang berkisar antara 64- (epineprin) memengaruhi 72 denyutan/menit frekuensi denyut dan perempuan ƒ Komposisi ion yang jantung berkisar antara 72- dapat memengaruhi 80 denyutan/menit denyut jantung ƒ Denyut jantung pada janin berkisar 140- 160 denyutan/menit ƒ Rerata maksimum detak jantung seseorang berkaitan dengan usianya ƒ Frekuensi denyut jantung per menit saat berolahraga dan istirahat B. Gangguan atau Kelainan pada Sistem Peredaran Darah dan Upaya untuk Mencegah serta Menanggulanginya Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Jantung koroner - ƒ Kolesterol terdapat ƒ Gejala penyakit dalam darah jantung koroner ƒ Komposisi nutrisi ƒ Cara pencegahan pada pola makan sehari-hari yakni penyakit jantung mengurangi koroner makanan ƒ Olahraga mengurangi yang banyak kolesterol mengandung dalam darah kolesterol dan lemak Ilmu Pengetahuan Alam 117

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Stroke ƒ Alkohol dapat ƒ Gejala penyakit ƒ Otot-otot kaki memicu terjadinya dapat berperan gangguan pada stroke untuk memompa sistem peredaran ƒ Cara pencegahan darah dalam darah pembuluh vena agar penyakit stroke darah kembali ke ƒ Kandungan nikotin jantung melawan dalam asap rokok gaya gravitasi dapat merangsang hormon adrenalin yang mengakibatkan proses metabolisme lemak berubah ƒ Lemak atau kolesterol dapat menyebabkan pembuluh darah pada otak tersumbat atau membuat pembuluh darah di otak pecah sehingga dapat menjadikan stroke ƒ Penyakit varises ƒ Pelebaran vena - ƒ Gejala penyakit mengakibatkan kutub tidak ƒ Kurangnya varises berfungsi, sehingga hemoglobin ƒ Cara pencegahan darah dapat kembali menyebabkan tubuh akibat gaya gravitasi kekurangan O2 penyakit varises dan membuat vena semakin melebar ƒ Kekurangan zat ƒ Anemia besi menyebabkan ƒ Faktor penyebab - anemia penyakit anemia ƒ Tindakan yang harus dihindari penderita penyakit anemia 118 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒ Penyakit hipertensi Fisika ƒ Makanan dan dan hipotensi minuman yang ƒ Hipertensi terjadi mengandung ƒ Penyebab penyakit apabila tekanan alkohol, lemak dan hipertensi dan darah lebih dari kolesterol dapat hipotensi 120/80 mmHg menyebabkan hipertensi ƒ Ciri-ciri penderita ƒ Hipotensi terjadi hipertensi apabila tekanan darah kurang dari ƒ Ciri-ciri penderita 120/80 mmHg hipotensi ƒ Cara mengatasi penyakit hipotensi Materi Pengayaan: Hipertensi Bab 7 Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hari Kompetensi Dasar 3.8 Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari- hari, termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas jaringan angkut pada tumbuhan. 4.8 Menyajikan data hasil percobaan untuk menyelidiki tekanan zat cair pada kedalaman tertentu, gaya apung, dan kapilaritas, misalnya dalam batang tumbuhan. A. Tekanan Zat Biologi Materi/Kegiatan Kimia - Fisika ƒ id ifika i - unsur melalui ƒ Tekanan zat pembakaran ƒ Tekanan dipengaruhi - oleh gaya ƒ Tekanan zat padat ƒ Besar tekanan dipengaruhi oleh besarnya gaya dan luas bidang Ilmu Pengetahuan Alam 119

Materi/Kegiatan Biologi Fisika Kimia - ƒ Tekanan zat cair - - ƒ Tekanan hidrostatis ƒ Percobaan tekanan - zat cair pada kedalaman tertentu ƒ Hukum Archimedes ƒ Molekul air ƒ Percobaan sederhana hukum Archimedes ƒ Kapal laut memanfaatkan hukum Archimedes ƒ Mekanisme pengeluaran air dan pemasukan air pada kapal selam ƒ Hukum Pascal ƒ Molekul air ƒ Contoh alat yang memanfaatkan hukum Pascal yakni pompa hidrolik ƒ Prinsip kerja pompa hidrolik ƒ Simulasi prinsip Kerja pompa hidrolik ƒ Tekanan air pada kantong plastik ƒ Tekanan gas ƒ Percobaan - tekanan udara ƒ Contoh benda yang memanfaatkan prinsip tekanan zat yakni balon udara 120 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

B. Aplikasi Konsep Tekanan Zat pada Makhluk Hidup Materi/Kegiatan Biologi Fisika Kimia ƒ Pengangkutan - ƒ Air dan mineral air dan nutrisi diangkut ke pada tumbuhan seluruh bagian tubuh tumbuhan ƒ Mekanisme pengangkutan air, mineral, dan nutrisi pada tumbuhan ƒ Pengangkutan air ƒ Daya kapilaritas ƒ Molekul air pada tumbuhan batang dipengaruhi oleh adanya gaya ƒ Jalur air pada kohesi dan adhesi tumbuhan ƒ Manfaat air bagi tumbuhan ƒ Proses pengangkutan - ƒ Hasil fotosintesis nutrisi pada berupa gula dan tumbuhan asam amino ƒ Pergerakan air dan nutrisi pada tanaman ƒ Tekanan darah ƒ Alat untuk mengukur ƒ Kekurangan ƒ Jantung sebagai organ tekanan darah darah dapat pemompa darah ƒ Cara mengukur mengakibatkan tekanan darah sel kekurangan oksigen dan nutrisi ƒ Tekanan gas pada ƒ Difusi gas pada ƒ Gas yang berperan proses pernapasan proses pernapasan dalam pernapasan dan sirkulasi adalah O2 dan CO2 ƒ Mekanisme pertukaran gas ƒ Tekanan parsial pada pada paru-paru proses difusi gas Materi Pengayaan: Pompa air manual dan pompa air menggunakan kincir angin Ilmu Pengetahuan Alam 121

Bab 8 Sistem Pernapasan Manusia Kompetensi Dasar 3.9 Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan. 4.9 Menyajikan karya tentang upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan. Pendahuluan Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒ Pengertian respirasi Fisika ƒ Gas yang berperan ƒ Proses dasar dalam dalam pernapasan ƒ Pengamatan O2dan CO2 respirasi manusia frekuensi pernapasan meliputi bernapas, ƒ Hasil reaksi respirasi internal, dan metabolisme respirasi eksternal adalah ATP ƒ Respirasi seluler ƒ Organ-organ pernapasan pada manusia A. Struktur dan Fungsi Sistem Pernapasan Manusia Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Pengelompokan - ƒ Pertukaran gas organ-organ Opr2odsaens rCeOsp2idraaslai m penyusun sistem pernapasan dan dasar pengelompokannya ƒ Sistem pernapasan secara fungsional dibagi menjadi dua yakni zona penghubung dan zona respirasi 122 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Hidung - ƒ Gas yang terdapat ƒ Bagian-bagian di udara dapat berupa gas dari hidung dan NO2, CO2, CO, fungsi masing- O2, dan SO2 masing bagiannya ƒ Fungsi utama hidung ƒ Gas CO dapat menyebabkan ƒ Faring - kematian apabila ƒ Letak faring terlalu banyak ƒ Struktur faring terhirup ƒ Fungsi faring - ƒ Laring ƒ Udara yang melewati ƒ Hormon androgen ƒ Struktur laring ƒ Bagian-bagian yang laring dapat (hormon kelamin ada di dalam laring menggetarkan pita pria) memengaruhi ƒ Fungsi laring ƒ Struktur pita suara suara, sehingga pita suara pada pada laring dihasilkan pria, sehingga pita ƒ Trakea gelombang suara suara akan bergetar ƒ Struktur anatomi ƒ Gelombang suara lebih lamban organ trakea ƒ Fungsi silia dapat menghasilkan pada trakea macam-macam bunyi ƒ Bronkus ƒ Percabangan trakea ƒ Mekanisme ada dua yakni perubahan tinggi bronkus primer dan bronkus sekunder rendahnya nada ƒ Struktur bronkus ƒ Fungsi bronkus -- - ƒ Gas oksigen disuplai oleh cabang- cabang bronkus Ilmu Pengetahuan Alam 123

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika - ƒ Bronkiolus - ƒ Karakteristik ƒ Pernapasan dada ƒ Pertukaran O2 struktur bronkiolus ketika menghirup pdaadnaCpOa2rtue-rpjaadrui ƒ Paru-paru dan menghembuskan ƒ Bagian-bagian dari udara dapat organ paru-paru ƒ Struktur paru-paru memengaruhi ƒ Fungsi pleura ƒ Struktur alveolus volume dan tekanan dan fungsi alveolus udara dalam ƒ Mekanisme rongga dada Pernapasan Manusia ƒ Pernapasan ƒ Kontraksi dan melibatkan dua relaksasi otot proses yakni proses menghirup udara diafragma pada (inhalasi/inspirasi) dan menghembuskan proses pernapasan udara (ekshalasi/ ekspirasi) perut dapat ƒ Mekanisme pernapasan dapat memengaruhi dibedakan menjadi pernapasan dada dan volume rongga pernapasan perut dan tekanan udara ƒ Mekanisme pernapasan dada dan pada rongga dada pernapasan perut ƒ Tekanan udara - ƒ Peran otot dalam di rongga dada pernapasan dada dan memengaruhi ƒ Kebutuhan oksigen pernapasan perut tekanan udara dan produksi pada paru-paru CO2 pada pria ƒ Faktor yang lebih tinggi memengaruhi ƒ Frekuensi daripada wanita frekuensi pernapasan pernapasan 124 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia - - Fisika ƒ Volume pernapasan ƒ Percobaan pengukuran volume pernapasan dengan botol air mineral terisi air penuh ƒ Volume-volume udara yang digunakan dalam proses pernapasan B. Gangguan pada Sistem Pernapasan Manusia dan Upaya untuk Mencegah atau Menanggulanginya Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Manusia tidak bisa ƒ Macam-macam - gangguan sistem hidup tanpa oksigen pernapasan - ƒ Senyawa kimia yang pada manusia - dapat mengganggu ƒ Asma kontraksi ƒ Faktor yang otot, sehingga menjadikan menyebabkan asma penyempitan yaitu faktor bawaan saluran pernapasan atau keturunan dan faktor lingkungan ƒ Kandungan obat hirup asma adalah ƒ Kondisi bronkus asam kromoglikat normal dan penderita asma ƒ Racun yang dikeluarkan bakteri ƒ Ciri-ciri penderita Streptococcus asma pneumoniae ƒ Cara mengatasi asma ƒ Pneumonia ƒ Penyebab pneumonia adanya infeksi dari virus, bakteri, jamur dan parasit lainnya Ilmu Pengetahuan Alam 125

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika - ƒ Mekanisme - terjadinya pneumonia - karena infeksi - dari Streptococcus - pneumoniae ƒ Gejala penyakit pneumonia ƒ Cara penularan penyakit pneumonia ƒ Cara menangani penyakit pneumonia ƒ Kondisi paru-paru penderita pneumonia ƒ Tuberculosis (TBC) ƒ Penyebab TBC adalah infeksi bakteri Mycobacterium tuberculosis ƒ Mekanisme penginfeksian bakteri Mycobacterium tuberculosis pada paru-paru ƒ Gejala penyakit TBC ƒ Tulang dapat terinfeksi bakteri Mycobacterium tuberculosis ƒ Faringitis - ƒ Penyebab faringitis adalah infeksi pada faring oleh kuman penyakit, seperti virus, bakteri, maupun jamur 126 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Zat kimia juga ƒ Virus yang dapat - menyebabkan dapat menyebabkan faringitis misalnya, - faringitis Adenovirus, Orthomyxovirus, ƒ Senyawa kimia Rhinovirus, dan sitokin, seperti Coronavirus fosfolipase yang dihasilkan oleh sel ƒ Bakteri yang darah putih untuk menyebabkan menghancurkan faringitis adalah virus dan bakteri Streptococcus pyogenes ƒ Penanganan faringitis ƒ Tonsilitis ƒ Fungsi tonsil (amandel) akan menyaring virus dan bakteri yang akan masuk ke dalam tubuh ƒ Gejala tonsilitis ƒ Virus yang dapat menyebabkan tonsilitis yaitu Adenovirus, Rhinovirus, n uen a dan Coronavirus ƒ Golongan bakteri yang menyebabkan tonsilitis adalah bakteri Streptococcus ƒ aa a F ƒ a ada ah infeksi virus Ilmu Pengetahuan Alam 127

Materi/Kegiatan Biologi Fisika Kimia - ƒ Virus yang sering ƒ d ri a i a menjadi penyebab suhu tubuhnya - i a ada ah lebih dari 39°C Orthomyxovirus, misalnya - n uen a virus ƒ Gejala umum ia ƒ Kanker paru-paru ƒ Penyebab kanker paru-paru ƒ Gejala kanker paru-paru ƒ Struktur paru-paru yang terkena kanker ƒ Perokok pasif lebih dapat terjangkit kanker paru-paru Materi Pengayaan: 1. Pengaruh olahraga terhadap sistem respirasi 2. Pengaruh merokok terhadap sistem respirasi Bab 9 Sistem Ekskresi Manusia Kompetensi Dasar 3.10 Menganalisis sistem ekskresi pada manusia, kelainan dan penyakit pada sistem ekskresi, serta upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi. 4.10 Membuat karya tentang sistem ekskresi pada manusia dan penerapannya dalam menjaga kesehatan diri. A. Struktur dan Fungsi Sistem Ekskresi pada Manusia Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Organ-organ ekskresi pada manusia ƒ Ginjal ƒ Fungsi ginjal 128 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Struktur penyusun ƒ Tahap ginjal pembentukan urine di dalam ƒ Struktur badan ginjal adalah tahap Malpighi fi ra i aha reabsorpsi, dan ƒ Struktur medula tahap augmentasi renalis ƒ aha fi ra i ƒ Saluran-saluran ƒ Cairan hasil yang ada di bagian korteks renalis penyaringan fi ra r ƒ Fungsi pelvis renalis atas urobilin, atau rongga ginjal urea, glukosa, air, asam amino, dan ƒ Proses penyaringan ion-ion, seperti dalam ginjal, serta natrium, kalium, tahap-tahapnya kalsium, dan klor ƒ Tahap reabsorpsi ƒ Organ-organ ƒ Cairan hasil yang berperan reabsorpsi disebut dalam proses urine sekunder pembentukan urine yang mengandung air, garam, urea, ƒ ka i fi ra i dan urobilin dalam ginjal meliputi bagian-bagian ginjal dan berperannya da a r fi ra i ƒ Struktur badan Malpighi dan r fi ra i ƒ Bagian-bagian dari ginjal yang berperan dalam proses reabsorpsi Ilmu Pengetahuan Alam 129

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Mekanisme ƒ Tahap augmentasi tahap augmentasi ƒ Penyerapan air, pada ginjal ion natrium, klor ƒ Proses keluarnya dan urea juga urine dari terjadi pada tahap kandung kemih augmentasi ƒ Kulit ƒ Senyawa yang ƒ Fungsi kulit sebagai diserap oleh kelanjar keringat organ ekskresi adalah air, ion-ion, ƒ Struktur anatomi kulit NaCl, dan urea ƒ Paru-paru ƒ Perbandingan ƒ Senyawa yang ƒ Struktur paru-paru tekanan udara paru- terlibat dalam paru dan tekanan proses ekskresi pada manusia udara atmosfer pada paru-paru ƒ Sisa metabolisme saat ekskresi adalah CO2 dan O2 yang diekskresikan melalui paru-paru ƒ Hati ƒ Penanganan penyakit ƒ Proses perubahan ƒ Fungsi hati sebagai penyumbatan zat-zat dalam proses organ ekskresi empedu akibat batu pembentukan ƒ Struktur anatomi hati empedu dengan pigmen empedu ƒ Proses pembentukan batu empedu, terapi seperti hemin pigmen empedu dan dengan gelombang menjadi biliverdin siklus sel darah merah ultrasonik maupun dan biliverdin sinar laser kemudian ƒ Perbandingan diubah menjadi jumlah air yang bilirubin. Bilirubin keluar dari tubuh diubah menjadi pada lingkungan urobilinogen yang berbeda 130 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Senyawa penyusun getah empedu tersusun atas air, garam empedu (garam natrium dan garam kalium), lesitin, kolesterol, pigmen empedu, dan beberapa ion ƒ Pigmen kecokelatan pada feses disebut sterkobilin B. Gangguan pada Sistem Ekskresi Manusia dan Upaya untuk Mencegah atau Menanggulanginya Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Nefritis ƒ Percobaan ƒ Penyebab nefritis kandungan gula dan protein pada urine adalah infeksi bakteri untuk mengecek Streptococcus kesehatan ginjal ƒ Penanganan nefritis ƒ Struktur ginjal ƒ Nefritis penderita nefritis menyebabkan senyawa asam urat dan urea asam urat dan urea ke pembuluh darah (uremia) Ilmu Pengetahuan Alam 131

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Batu ginjal ƒ Kandungan ƒ Pencegahan batu ginjal adalah kalsium batu ginjal oksalat, asam ƒ Penanganan urat, dan kristal kalsium fosfat batu ginjal ƒ Proses terbentuknya ƒ Albuminuria endapan batu ginjal ƒ Penyebab penyakit ƒ Konsumsi vitamin C albuminuria adalah dengan dosis tinggi kerusakan pada akan meningkatkan glomerulus yang risiko batu ginjal berperan dalam ƒ r fi ra i r fi ra i terganggu ƒ Cara pencegahan menyebabkan ada kandungan penyakit albuminuria protein pada urine ƒ Hematuria ƒ Konsumsi terlalu ƒ Penyebab hematuria banyak protein, kalsium dan vitamin diakibatkan adanya C dapat membuat peradangan pada glomerulus bekerja saluran kemih keras, sehingga akibat gesekan bisa rusak dengan batu ginjal ƒ Hematuria juga ƒ Penanganan dapat disebabkan hematuria adalah oleh bakteri dengan memberi ƒ Upaya pencegahan antibiotik hematuria 132 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Penyakit diabetes ƒ Diabetes insipidus ƒ Ciri- ciri penderita insipidus disebabkan diabetes insipidus kekurangan hormon ADH atau hormon ƒ Kanker ginjal ƒ Pencucian darah antidiuretik ƒ Penyebab kanker pada penderita ƒ Upaya penanganan kanker ginjal penderita ginjal adalah diabetes insipidus pertumbuhan sel adalah dengan pada ginjal yang memberikan tidak terkontrol di suntikan hormon sepanjang tubulus antidiuretik dalam ginjal ƒ Transplantasi ginjal ƒ Upaya mencegah kanker ginjal ƒ Biang keringat dengan mengurangi ƒ Penyebab biang konsumsi zat- zat kimia yang keringat adalah oleh memicu kanker sel-sel kulit mati yang tidak dapat terbuang ƒ Kosmetik dapat secara sempurna menyebabkan ƒ Akibat yang biang keringat ditimbulkan biang keringat seperti ƒ Faktor hormonal bintik-bintik yang merangsang kemerahan yang kelenjar minyak disertai gatal pada kulit ƒ Upaya pencegahan biang keringat Ilmu Pengetahuan Alam 133

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Jerawat ƒ Penggunaan ƒ Jerawat dapat kosmetik yang berlebihan dan timbul karena mengandung kurangnya menjaga minyak dapat kebersihan kulit menyebut ƒ Upaya-upaya menyumbat pencegahan jerawat pori-pori ƒ Konsumsi makanan mengandung lemak juga dapat menyebabkan jerawat Materi Pengayaan: 1. Cuci darah (hemodialisis) 2. Transplantasi ginjal Bab 10 Getaran, Gelombang dan Bunyi dalam Kehidupan Sehari-hari Kompetensi Dasar 3.11 Menganalisis konsep getaran, gelombang, dan bunyi dalam kehidupan sehari-hari termasuk sistem pendengaran manusia dan sistem sonar pada hewan. 4.11 Menyajikan hasil penyelidikan tentang getaran, gelombang, dan bunyi. A. Getaran, Gelombang, dan Bunyi Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒ Organ yang berperan Fisika dalam pengaturan terjadinya suara ƒ Getaran adalah pita suara ƒ Periode getaran dan kotak suara yang ƒ Frekuensi getaran berupa pipa pendek ƒ Amplitudo ƒ Energi getaran akan merambat dalam bentuk gelombang 134 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika 135 ƒ Saat mendengar bunyi, getaran akan merambat dalam bentuk gelombang yang membawa sejumlah energi, sehingga sampai ke saraf yang menghubungkan ke otak ƒ Gelombang transversal ƒ Gelombang longitudinal ƒ Kecepatan gelombang ƒ Pemantulan gelombang ƒ Bunyi merupakan gelombang longitudinal yang merambatkan energi gelombang di udara sampai terdengar oleh reseptor pendengar ƒ Bunyi ditimbulkan oleh benda-benda yang bergetar ƒ Kecepatan bunyi tergantung pada temperatur, semakin rendah suhu udara semakin besar kecepatan bunyi ƒ Cepat rambat bunyi pada berbagai medium ƒ Frekuensi bunyi ƒ Tinggi rendahnya nada ditentukan Ilmu Pengetahuan Alam

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Frekuensi bunyi ƒ Resonansi bunyi ƒ Pemantulan bunyi B. Mekanisme Mendengar pada Manusia dan Hewan Materi/Kegiatan Biologi Fisika Kimia ƒ Struktur dan ƒ Getaran pada fungsi bagian indra struktur indra pendengaran (telinga) pendengaran ƒ Tahapan proses ƒ Sistem sonar mendengar pada manusia ƒ Ekolokasi pada kelelawar ƒ Lumba-lumba memanfaatkan sistem sonar untuk berkomunikasi C. Aplikasi Getaran dan Gelombang dalam Teknologi Materi/Kegiatan Biologi Fisika Kimia ƒ Makhluk hidup ƒ ra rafi ƒ Cairan pembersih dapat memantulkan dan air dapat gelombang ultrasonik bekerja dengan digunakan untuk melakukan memancarkan pembersihan ultrasonik gelombang dan ƒ Logam memiliki menerima pantulan kepadatan dan karakterist8ik gelombang dengan tertentu sehingga dapat dideteksi menggunakan dengan alat uji ultrasonik transduser, transduser mengubah gelombang menjadi sinyal listrik dan komputer mengubah sinar listrik menjadi gambar 136 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum

Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒ Sonar pada kapal Fisika menyerupai sonar pada lumba-lumba ƒ Sonar pada kapal laut ƒ Terapi ultrasonik ƒ Beberapa penyakit seperti keseleo pada merupakan ligamen, keseleo terapi dengan pada otot, tendonitis, menggunakan i a a i di gelombang ultrasonik osteoarthritis, dan (800.000-2.000.000 batu ginjal dapat Hz) untuk membantu diterapi dengan proses penyembuhan menggunakan gangguan terapi ultrasonik kesehatan tubuh ƒ Pembersih ultrasonik memanfaatkan gelombang ultrasonik untuk menghasilkan gelembung pada cairan pembersih atau air untuk membersihkan alat yang rumit jika dibersihkan dengan pembersihan biasa ƒ ifika i r aka proses pemberian energi gelombang ultrasonik pada suatu bahan sehingga dapat menjadi bagian yang sangat kecil, meratakan suatu bahan atau merusak suatu bahan Ilmu Pengetahuan Alam 137

Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Pengujian ultrasonik menggunakan gelombang pada frekuensi 0,1- 15 Mhz untuk menguji kerusakan, karakteristik, atau ketebalan pada material uji Materi Pengayaan: Mekanisme melihat dengan memanfaatkan suara Bab 11 Cahaya dan Alat Optik Kompetensi Dasar 3.12 Menganalisis sifat-sifat cahaya, pembentukan bayangan pada bidang datar dan lengkung, serta penerapannya untuk menjelaskan proses penglihatan manusia, mata serangga, dan prinsip kerja alat optik. 4.12 Menyajikan hasil percobaan tentang pembentukan bayangan pada cermin dan lensa. Pendahuluan Biologi Materi/Kegiatan Kimia Fisika ƒ Keterkaitan antara cahaya dan ƒ Fungsi cahaya proses melihat A. Sifat Cahaya dan Proses Pembentukan Bayangan Biologi Materi/Kegiatan Kimia ƒ Manusia dan Fisika tumbuhan menangkap spektrum ƒ Sifat-sifat cahaya cahaya yang berbeda ƒ Percobaan perambatan cahaya, pembiasan cahaya 138 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs Petunjuk Umum