ลกู ประคบสมนุ ไพร
วิเคราะหป์ ัจจยั ปัจจยั การสร้างสรรคภ์ มู ิปัญญา ลกู ประคบสมนุ ไพร การเกิดภมู ิปัญญา 1.การสร้างสรรคภ์ มู ิปัญญาเกิดจากการดารงชีวิต - คนไทยในภูมภิ าคต่างๆมกี ารดารงชวี ติ ต่างกนั และกล็ ว้ นมคี วามผกู พนั กบั ธรรมชาติ เรยี นรจู้ ากธรรมชาตคิ นไทยในสมยั ก่อนจงึ นาลกู ประคบมาเพ่อื ชว่ ย บรรเทาอาการปวดเมอ่ื ยหลงั จากการทางาน 3.การสร้างสรรคภ์ มู ิปัญญาที่เกิดจากภมู ิศาสตรแ์ ละสิ่งแวดล้อม - ภูมปิ ัญญาจากบรรพบรุ ษุ ใชพ้ ชื สมนุ ไพรทม่ี อี ยใู่ นทอ้ งถน่ิ นามาใชใ้ นการทาลกู ประคบ 5.การสรา้ งสรรคภ์ มู ิปัญญาที่เกิดจากการอาศยั ประสบการณ์ - ตอ้ งมคี วามรดู้ า้ นสมนุ ไพร ความชานาญในการทาลกู ประคบ 2
ลกั ษณะเด่นของภมู ิปัญญา ลูกประคบสมนุ ไพร เราจะนาผ้าทใี่ ชห้ ่อลกู ประคบสมนุ ไพรมายอ้ มสี เพื่อให้มีสสี นั สดใสนา่ สนใจนา่ ใช้ 3
ความสาคญั ของภูมปิ ัญญา ลูกประคบสมุนไพร ชว่ ยในการไหลเวยี นของเลอื ด ลดการอดุ ตนั ของเสน้ เลอื ด ลดอาการปวดบวม เกรง็ ของกลา้ มเนือ้ 4
แนวทางการ ▹ เปิ ดเป็ นศนู ยก์ ารเรยี นรกู ้ ารทาลกู ประคบสมุนไรร อนุรกั ษ์ภมู ิปัญญา ▹ ทาเป็ นสนิ คา้ O-TOP ▹ นาไปขายสรา้ งรายได ้ ลกู ประคบสมนุ ไพร 5
ภาคผนวก 6
ประมวลภาพขนั้ ตอนการสรา้ งสรรคภ์ มู ิปัญญา ลกู ประคบสมนุ ไพร 7
วสั ดอุ ปุ กรณ์ • เขยี ง • มดี • ผา้ ดบิ • กรรไกร • เชอื ก หรอื ดา้ ย • สว่ นประสมลกู ประคบสมนุ ไพร 8
ส่วนประสม 1. เหงา้ ไพล ลกู ประคบสมนุ ไพร 2. ใบมะกรดู 3. ตะไคร้ 4. ใบมะขาม 5. ขมน้ิ ชนั 6. เกลอื แกง 7. การบรู 8. พมิ เสน 9
ขนั้ ตอนท1ี่ ลา้ งสมนุ ไพรใหส้ ะอาด หนั่ สมุนไพรใหเ้ ป็นชน้ิ เลก็ ๆ 10
ขน้ั ตอนท2ี่ นาสมนุ ไพรทห่ี นั่ เป็นชน้ิ เลก็ ๆไปตาก แหง้ นาการบรู พมิ เสน เกลอื แกง มาผสม รวมกบั สมนุ ไพรทต่ี ากแหง้ นาสว่ นประสมต่างๆมาตาใหล้ ะเอยี ด 11
ขน้ั ตอนท3ี่ นาผา้ มายอ้ มสเี พอ่ื เพมิ่ ลวดลาย นาสมนุ ไพรทงั้ หมดวางตรงกลางของผา้ 12
ขน้ั ตอนท4ี่ เรมิ่ หอ่ โดยจบั ผา้ ทลี ะ 2 มมุ ขน้ึ มา ทบกนั จบั จนครบทงั้ 4 มมุ ใหร้ วบมมุ ผา้ ทลี ะมมุ อกี ครงั้ จนครบอกี ทงั้ 4 มมุ 13
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญา ลูกประคบสมนุ ไพร วิชา ส3104 ประวตั ิศาสตร์ไทย จัดทาโดย 1.นางสาว หทัยชนก คงสมแดน เลขท่ี 24 2.นางสาว กลุ ธดิ า สีนวล เลขที่25 3.นางสาว ธิฌา พนารี เลขท่ี 27 ชั้นมัธยมศึกษาปที 5ี่ /4 เสนอ อาจารย์ พิกุล มใี จเจอื โรงเรียนภาชี “สุนทรวทิ ยานุกูล”
Search
Read the Text Version
- 1 - 14
Pages: