บันทึกองค์ความรู้ KM บุญมี ดีการกล

บันทึกองคค วามรู ชอื่ ความรู พัฒนาหมูบานเศรษฐกิจพอเพียงตน แบบ บา นนาหลู หมูที่ 3 ตําบลนาแก อําเภอคําเข่อื นแกว จังหวดั ยโสธร หมวดที่ 1 สรา งสรรคชุมชนพ่งึ ตนเองได ชอ่ื เจาขององคค วามรู นางบุญมี ดกี ารกล ตาํ แหนง นกั วชิ าการพัฒนาชุมชนชาํ นาญการ สงั กดั สาํ นกั งานพัฒนาชมุ ชนอาํ เภอคําเขื่อนแกว จังหวัดยโสธร 1. ความเปน มาและความสาํ คญั สํานักงานพัฒนาชุมชนอําเภอคําเข่ือนแกว ไดมอบหมายใหขาพเจาขับเคลื่อนการดําเนินงาน หมูบานเศรษฐกิจพอเพียงตนแบบ บานนาหลู หมูที่ 3 ตําบลนาแก ซ่ึงเปนหมูบานหน่ึงที่ไดรับงบประมาณ ตามโครงการ การพัฒนาหมูบานเศรษฐกิจพอเพยี งตน แบบ ในปงบประมาณ 2563 2. บันทึกขมุ ความรู (Knowledge Assets) สงเสริมหมูบาน ใหมีวิถีชีวิตเศรษฐกิจพอเพียง ดวยหลักการการมีสวนรวม เปดโอกาสให ประชาชน ในหมูบา น เปน ผูด ําเนินการพัฒนาเพอื่ ตนเอง ตามแนวคดิ ประชาชนเปนศูนยก ลางการเรยี นรดู วยการ ปฏิบัติ จริง โดยมีเปาหมายการพัฒนา ตามเกณฑการประเมิน 4 ดาน 23 ตัวช้ีวัด โดยมีผูนําชุมชน แกนนํา หมูบาน ครวั เรือนพัฒนา คณะกรรมการหมูบาน อาสาสมัคร พฒั นากร รวมเปนชุดปฏิบัติการขับเคลือ่ นรวมกับ ภาคีการพัฒนา สรปุ ไดวาองคประกอบท่ีสําคัญ ในการพัฒนาไดแก การมีผูนําชุมชนท่ีเขมแข็ง ประชาชนมีความ สามคั คี / มสี ว นรวม เจาหนา ท่ขี องรฐั ใหก ารสงเสรมิ และสนับสนุน อยางตอ เนือ่ ง 3. กระบวนการ/วิธีการ ดังน้ี ๑. กิจกรรมสงเสริมครอบครัวพัฒนาในหมูบานเศรษฐกิจพอเพียง กลุมเปาหมาย เปนผูแทน ครอบครัว พัฒนา จาํ นวน ๓๐ คน ใหการเรียนรูวิถีชีวติ เศรษฐกจิ พอเพียง ๒. กิจกรรมการเรียนรตู นเองและกําหนดเปาหมายในการพัฒนาคุณภาพชีวิต ดวยการ ทบทวนปรับแผน ชุมชน เพื่อชวยกันคิดวิเคราะหคนหาศักยภาพของตนเอง คนหาปญหาของชุมชนวามีสาเหตุ มาจากอะไร และ จดั ทาํ แผนการแกไ ขปญหา กําหนดทิศทางแกป ญหาดว ยเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๓. กิจกรรมสาธิตการดํารงชีวิตแบบพอเพียง โดยมีมติจากเวทีของผูเขาประชุมวา ตองการอะไร ซึ่งเวที ไดสรุปกจิ กรรมสาธติ ไดแก การดาํ รงวิถตี ามแนวเศรษฐกิจพอเพยี ง ปลกู พชื ผักสวนครัว

-2- ๔. กิจกรรมเพ่ือเสริมสรางระบบการบริหารจัดการชุมชน และการเรียนรูเพ่ือการพัฒนา ประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริยเปนประมุข และการสรางความสมานฉันทสามัคคีของหมูบาน ใหความรูเก่ียวกับการ ปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตริยท รงเปนประมขุ และการสรา งความ สมานฉนั ทในหมบู า น ๕. กิจกรรมการจัดการความรูวิธีการปฏิบัติการพัฒนาหมูบาน โดยการจัดการความรูจาก แหลงเรียนรู ตามแนวปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งในหมบู าน 4. แกน ความรู(Core Competency) ดวย ผูนําเดน ผูตามดี ภาคีเสริม เติมหลักการ ทําใหบานนาหลู สามารถดําเนินกิจกรรมตาม ตวั ชว้ี ดั 6x2 และพัฒนาผา นเกณฑการประเมินตามองคประกอบ 4 ดาน 23 ตวั ช้วี ดั 5. ปจจัยแหง ความสําเรจ็ : - หลักการมีสวนรวม ท้ังสวนราชการ พัฒนากร ผูนําชุมชน แกนนําพัฒนา ครัวเรือนพัฒนา บูรณา การทํางาน (กาํ หนดกรอบ แผนงานรว มกัน) - ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ตัวช้ีวัด ๖X๒ (ทกุ ครวั เรอื นมีและปฏบิ ัติรวมกนั ) - การสรา งความรคู วามเขาใจหลกั การบรหิ ารจัดการกลมุ โดยกลไกหลัก 5 ก - ประสานภาคีการพัฒนาสนบั สนนุ ตอยอดเพอื่ ความเขมแข็งอยางยง่ั ยืน - การตดิ ตามสนับสนุนองคค วามรูของเจาหนาทพี่ ฒั นาชุมชน - การกาํ กับ ดแู ลรว มกัน - การสรางแรงจูงใจ (ทําใหเ กดิ การกระทาํ ความดี การเชิดชูเกียรติครวั เรือนทเ่ี ปนแบบอยา ง) - การสรา งความตระหนกั รวมกนั (ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง สรางความมนั่ คงทางอาหาร)

-3- 6. กฎระเบียบ/แนวคิด/ทฤษฎที เ่ี กี่ยวของ 1. เอกสาร แนวทางการดําเนินงานตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง กรมการพฒั นาชมุ ชน กระทรวงมหาดไทย 2. หลกั การมสี ว นรว ม 3. การบรู ณาการ/ การทาํ งานเปน ทีม 4. เขา ใจ เขาถงึ พัฒนา 7. เทคนิค การสรา งความรูร ักสามัคคี วางเปาหมายรว มกัน การทบทวนแผนชุมชนและนาํ มาใชป ระโยชน 8. ขอเสนอแนะ : - ทีมงานพัฒนาชุมชนและแกนนําหมูบานควรสนับสนุนใหคําแนะนํา สงเสริมติดตามผลการดําเนินงาน และสนับสนนุ องคค วามรูตา งๆ อยางสม่ําเสมอและตอ เนอ่ื ง 9. ช่ือผูจัดการความรู : นางบุญมี ดีการกล ตําแหนง นักวชิ าการพฒั นาชมุ ชนชาํ นาญการ