มาตรฐานการดูแลนักเรียนประจำหออินทนิล 63

มาตรฐานการดแู ลนักเรยี นประจา หอนอนอนิ ทนลิ โดย นายจักรพงษ์ แสงแกว้ นายนา่ นมงคล อนิ ดว้ ง ครหู อนอนอนิ ทนลิ สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 1 คานา มาตรฐานการดูแลนักเรียนประจาหอนอนอินทนิล เป็นมาตรฐานท่ีจัดทาข้ึนภายใต๎กระบวนการมีสํวนรํวมของ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 และทางเครือขํายโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์และสานักบริหารงานการศึกษาพิเศษรํวม จัดทาแนวทางปฏบิ ตั ิเพือ่ ให๎เป็นมาตรฐานเดียวกัน ด๎วยเหตุนี้เองทางหอนอนอินทนิล จึงได๎จัดทามาตรฐานการดูแลนักเรียนประจาหอนอนข้ึน เพ่ือสามารถนามา บูรณการในกระบวนการจัดการการเรียนร๎ู การฝึกทักษะ และการอยูํรํวมกันในสังคมได๎อยํางมีความสุข เพื่อท่ี หอนอน พุทธรักษาจะสามารถดาเนินการตามมาตรฐานการดูแลนักเรียนประจาได๎ถูกต๎องตามทิศทางและนโยบายของสานัก บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ อันจะเปน็ ขอ๎ มูลในการปรับปรุงงาน พัฒนางานหอนอนใหบ๎ รรลผุ ลสาเร็จยิ่งๆขน้ึ ไป ขอขอบคุณคณะทางาน ครอู าจารย์และนักเรียน ตลอดจนผ๎ูบรหิ ารโรงเรียน นักเรยี นและผูเ๎ กย่ี วข๎องทุกฝา่ ยท่ที า ให๎เอกสารฉบับนีส้ าเร็จลลุ วํ งตามเปา้ หมายท่กี าหนดทกุ ประการ หออินทนลิ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 2 สารบญั หนา้ คานา 4 สารบญั 12 มาตรฐานการดูแลนักเรยี นประจาหอนอนอนิ ทนิล 17 30 ด๎านที่ 1 ด๎านการบริหารจดั การ ด๎านที่ 2 ด๎านคุณภาพนกั เรยี นประจา 35 ดา๎ นท่ี 3 ด๎านการสํงเสริมทักษะการดารงชวี ิตนักเรียน 39 ดา๎ นที่ 4 ด๎านอาคารสถานท่ี สภาพแวดลอ๎ มและสิ่งอานวยความสะดวก 44 ในการดารงชวี ิตของนกั เรยี นประจา ด๎านท่ี 5 ด๎านการรักษาความปลอดภยั และป้องกนั อบุ ัตเิ หตุ ด๎านท่ี 6 การจัดระบบรักษาความปลอดภัย ภาคผนวก

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 3 พุทธรกั ษา ดอกพุทธรักษา มีสีเหลือง งามซึ่งตรงกับสีของวันพระราช สมภพของพระบาทสมเด็จพระ เจ้าอยู่หัว (วนั จันทร์) รวมท้ังเป็น ไม้มงคลที่คนไทยเชื่อกันว่าเป็น ตัวแทนของพระพุทธเจ้าท่ีคอย คุ้ ม ค ร อ ง ป ก ปั ก ษ์ รั ก ษ า ใ ห้ มี ความสงบสุข ไม่เดือดเนือ้ ร้อนใจ และรอดพ้นจากภัยอันตรายทั้ง ปวงได้ ดังนั้นดอกพุทธรักษาจึง เป็น ดอกไม้วันพ่อ ท่ีมีคุณสมบัติ ครบถ้วนเป็นอย่างดี ที่จะใช้เป็น ตัวแทนในการมอบความเคารพ บูชาให้กับพ่อ และอวยพรให้พ่อ ได้มีการคุ้มครองปกป้อง อย่าง สงบสุขร่มเย็นโดยไม่มีอันตราย ใด ๆ

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 4 ด้านที่ 1 ด้านการบรหิ ารจดั การ มี 1 มาตรฐาน 4 ตัวบง่ ชปี้ ระกอบด้วย มาตรฐานที่ 1 ประสทิ ธภิ าพดา้ นการบรหิ ารจัดการและการบริหาร จดั การดแู ลนกั เรยี นประจา

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 5  ตัวบง่ ชีท้ ี่ 1.1 มีการกาหนดวิสัยทศั น์ พนั ธกิจ เป้าประสงค์ ปรชั ญา หอนอนพุทธรกั ษา รหู๎ นา๎ ท่ี ทาดีทกุ วัน ขยนั เรยี นหนังสือ วสิ ยั ทศั น์ หอนอนอนิ ทนลิ จะมงุํ มนั่ และสํงเสริมใหน๎ ักเรียนรู๎จักการเสียสละ การทาความดขี ยนั เรยี นหนังสอื เติมเต็มความร๎ใู หส๎ มบูรณ์ และอยอํู ยาํ งพอเพยี ง พนั ธกิจ/เป้าประสงค์ 1. นักเรียนหอนอนอนิ ทนลิ ทุกคนต๎องมีเวรประจาวันเปน็ ของตวั เองและทาทกุ วัน 2. สงํ เสรมิ ให๎นักเรียน รจ๎ู ักทาความดีประจาวัน 3. สํงเสริมให๎นักเรียนร๎ูจักรักการเรียน

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 6 ข้อควรปฏิบัตขิ องนักเรยี นหอนอนอนิ ทนิล 1. ปฏิบตั ิตนตามกฎระเบยี บของโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 2. นักเรียนต๎องปฏิบตั ติ ามกฎระเบยี บของหอนอนอยาํ งเครงํ ครัด 3. นักเรียนต๎องปฏิบตั ิหนา๎ ทเี่ วรตามจดุ ตาํ งๆ และงานทคี่ รมู อบหมายใหเ๎ รยี บรอ๎ ย 4. กอํ นจะไปรวํ มกิจกรรมใดๆ หลงั 18.00 น. ตอ๎ งแจง๎ ครูหอพักใหร๎ บั ทราบ และครูหอพัก อนญุ าตกอํ นทกุ ครัง้ 5. ทุกวัน เวลา 20.00 น. นักเรยี นทกุ คนตอ๎ งมารวมหอเพื่อประชมุ และรบั ฟังคาอบรมของ ครูหอพัก 6. นักเรยี นต๎องแตํงกายใหเ๎ รียบร๎อยกํอนออกนอกบริเวณหอพกั 7. ในวนั จันทร์ – วนั ศุกร์ ประตหู อนอนจะปิดหลงั จากนักเรียนไปรับประทานอาหาร และ เปิดเวลา 17.00 น. 7. นกั เรยี นสามารถแจง๎ เหตผุ ดิ ปกติ และอาการเจ็บปว่ ยได๎ตลอด 24 ชวั่ โมง ทค่ี รูหอนอน 8. หากมีอาการเจบ็ ปว่ ยใหแ๎ จง๎ ครูหอนอน ห๎ามรบั ประทานยาโดยไมํไดร๎ ับคาปรกึ ษาจาก ครพู ยาบาลหรอื ครูหอนอน 9. นักเรียนต๎องชํวยกันรกั ษาทรพั ย์สนิ ของโรงเรียน ห๎ามทบุ ทาลายหรอื ทาให๎เสยี หาย 10. นักเรียนตอ๎ งมนี ้าใจกับ เพ่อื นๆ พี่ๆ น๎องๆ มคี วามสามัคคกี นั ในหมูคํ ณะ รวมทั้งไมํใช๎ คาพูดทห่ี ยาบคาย หรือแสดงกรยิ าไมํสภุ าพกบั ผูอ๎ นื่ 11. ห๎ามทะเลาะววิ าท หรือใชค๎ วามรนุ แรงกับผู๎อ่ืน 12. นกั เรียนสามารถรีดผ๎าไดใ๎ นวนั พธุ , วนั เสาร์ และ วันอาทติ ย์ 13. กอํ นออกจากหอนอนต๎องตรวจเช็คอุปกรณไ์ ฟฟา้ และกอ๏ กน้าภายในบรเิ วณหอนอนให๎ เรยี บรอ๎ ย 14. ปดิ ไฟในหอนอน เวลา 22.00 น. ในวนั อาทติ ย-์ วันพฤหัสบดี และ 24.00 น. ใน วันศกุ ร์ - วนั เสาร์ 15. ทงิ้ ขยะใหถ๎ กู ตอ๎ ง คดั แยกขยะภายในหอนอน และนาขยะปยุ๋ ไปท้ิงท่หี ลมุ ขยะทุกวนั 16. ห๎ามใช๎เคร่ืองใชไ๎ ฟฟา้ ทุกชนดิ ยกเวน๎ เตารดี 17. ไมอํ นุญาตใหน๎ กั เรยี นนาเครอื่ งมือสอื่ สารทกุ ชนิดมาใช๎ในบรเิ วณโรงเรียน

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 7  ตวั บ่งชี้ที่ 1.2 มโี ครงสร้างการบริหารงานดา้ นการดูแลนกั เรียนประจา โครงสร้างการบริหารหอนอนอินทนิล นายอดศิ ร แดงเรอื น ผู้อานวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 นายธัชพล รักงาน หวั หนา้ กลุม่ บรหิ ารงานกจิ การ

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 8 ครูหอนอนอินทนิล นายจกั รพงษ์ แสงแก้ว นายน่านมงคล อนิ ด้วง ครูหอนอน ครหู อนอน สภาหอนอนอินทนลิ ประพฤติ รกั ษาพนาวารเี ลศิ นายพีระพงษ์ พฤกษส์ กลุ ไพร ประธานหอนอน รองประธานหอนอน นายพีรภทั ร์ ศกั ดิศ์ รบี าเพญ็ กลุ เลขานุการและเหรญั ญกิ

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 9 แกนนาหอนอนอนิ ทนลิ นายตรีวิทย์ นาลยั สมบรู ณ์ นายดเิ รก พิทักษ์ภผู าวารี นายธรี วฒั น์ สิรจิ ีงาม  ตัวบ่งช้ีท่ี 1.3 มีโครงการ กิจกรรม แผนการดาเนินงานที่ส่งเสริมนักเรียน ประจาใหบ้ รรลุวสิ ัยทศั น์ พันธกิจ เป้าประสงค์ หอนอนมีการวางแผนการดาเนนิ งานด๎านระบบดูแลอยํางเปน็ ระบบ โดยมกี ารแบงํ งานออกเป็นฝา่ ยตํางๆและมีผู๎รบั ผิดชอบดังน้ี หวั หนา๎ หอนอน รองหัวหนา๎ หอนอน เลขานุการ เหรญั ญกิ ฝ่ายบรกิ าร ฝา่ ยพสั ดุ ฝา่ ยปกครอง และฝ่ายพยาบาล เพอ่ื ดูแลและประสานงานกบั ครูหอนอนและครูผชู๎ ํวยหอนอน

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 10 นายประพฤติ รักษาพนาวารีเลศิ หัวหนา้ หอนอน นายพรี ะพงษ์ พฤกษส์ กลุ ไพร นายพีรภทั ร์ ศกั ดิศ์ รีบาเพญ็ กลุ รองหวั หน้าหอนอน เลขานกุ ารและเหรญั ญิก นายดเิ รก พิทกั ษ์ภูผาวารี นายธรี วฒั น์ สิริจีงาม ฝา่ ยปกครอง ฝา่ ยพยาบาล

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 11  ตัวบง่ ช้ที ่ี 1.4 มีการนเิ ทศ กากบั ติดตาม รายงานของผู้รับผิดชอบ มีการ วเิ คราะหแ์ ละนาผลไปใชพ้ ฒั นา หอนอนมีการนิเทศ กากับ ติดตาม และรายงานผ๎ูรับผิดชอบมีการวิเคราะห์และนาผลไปใช๎พัฒนา เพ่อื ให๎นกั เรียนได๎รบั การพัฒนาอยาํ งตอํ เนือ่ งและมคี ณุ ภาพประสิทธิภาพ ภาพการประชุมหอโดยครแู ละพ่ีๆเพ่อื ให้ความรู้และทาความเข้าใจร่วมกนั

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 12 ดา้ นท่ี2 ดา้ นคณุ ภาพนักเรียนประจา มี 2 มาตรฐาน 7 ตวั บง่ ช้ีประกอบด้วย มาตรฐานที่ 2 นักเรียนประจามสี ุขภาวะสุขภาพกาย สุขภาพจิตดี นักเรียนมีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพ รักษาความสะอาด และรักการออกกาลังกาย มีความร๎ูทักษะ สามารถป้องกันตนเองให๎พ๎นจากสิ่งเสพติดให๎โทษ หลีกเลี่ยงจากภาวะท่ีเส่ียงตํอความรุนแรง โรคภัย อุบัติเหตุ และปัญหาทางเพศ มีน้าหนักสํวนสูง ดัชนีมวลกายตามเกณฑ์ของกรมอนามัย และมีสมรรถภาพทางกายตาม เกณฑข์ องกรมพละศกึ ษา เห็นคณุ คําในตนเอง มีความม่ันใจ กล๎าแสดงออกมีความรับผิดชอบ รู๎จักบทบาทของ ตนเอง

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 13  ตัวบง่ ช้ีท่ี 2.1 นกั เรียนมสี ุขนสิ ัยในการดูแลสขุ ภาพรกั ษาความสะอาดและ รกั การออกกาลังกาย นักเรียนร๎จู ักเลือกรับประทานอาหารที่มคี ุณคาํ ออกกาลงั กายอยํางสม่าเสมอมีสุขนสิ ัยทด่ี ใี นการปฏิบตั ิกจิ วัตร ประจาวนั มรี ํางกายที่สมบรณู ์แขง็ แรง มีจติ ใจทแ่ี จํมใส รู๎จักรกั ษาความสะอาดของรํางกาย เคร่อื งใช๎สํวนตวั และสํวนรวม เลอื กสวมใสํเสอื้ ผา๎ ทีส่ ะอาดเรียบรอ๎ ย 1. นกั เรียนรูจ้ กั เลือกรบั ประทานอาหารทีม่ คี ุณคา่ ตามหลกั โภชนาการ ๒.นกั เรยี นร้จู ักดแู ลสุขภาพกาย สขุ ภาพจิตและออกกาลงั กายอยา่ งสมา่ เสมอ

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 14 ๓. นักเรยี นมสี ขุ นิสยั ทด่ี ใี นการปฏบิ ตั ิกจิ วตั รประจาวันอย่างสมา่ เสมอ ๔. นักเรียนรู้จกั รกั ษาความสะอาดเครื่องใชส้ ว่ นตัว และส่วนรวม

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 15 ๕.นักเรียนมีส่วนรว่ มเผยแพร่ หรือรณรงคเ์ กยี่ วกับสขุ ภาพกายและสุขภาพจิต  ตวั บง่ ชีท้ ่ี ๒.๒ นักเรียนมคี วามรู้ทกั ษะสามารถป้องกันตวั ให้พ้นจากสิ่งเสพ ติดใหโ้ ทษ หลีกเล่ียงจากภาวะที่เส่ียงต่อความรนุ แรงโรคร้าย อบุ ตั เิ หตุ และปญั หาทางเพศ นักเรยี นสามารถปอ้ งกันตวั เองใหพ๎ ๎นจากสิง่ เสพตดิ ใหโ๎ ทษ มที ักษะการปฏิเสธ หลีกเล่ียงจาก ภาวะที่เส่ียงตํอความรุนแรง โรคภัย อุบัติเหตุ และปัญหาทางเพศใช๎เวลาวํางทากิจกรรมท่ีเป็น ประโยชน์ตอํ ตนเองและสวํ นรวม ใหค๎ วามรวํ มมือกบั ทางโรงเรียนโดยชํวยเหลือครูเฝ้าระวัง สอดสํอง ดูแลผูท๎ ม่ี ีพฤติกรรมเกี่ยวข๎องกับสิง่ เสพตดิ พฤติกรรมชสู๎ าว รวํ มรณรงคห์ รือให๎ความร๎กู ับบุคคลอ่ืนให๎ ตระหนักถงึ โทษยาเสพติด เป็นผทู๎ ีป่ ลอดจากปญั หาทางเพศ โรคภัย และอบุ ตั ิเหตุ ๑. นกั เรียนมีความร๎ู ทกั ษะการปฏิเสธหลีกเลย่ี งสิ่งเสพติดใหโ๎ ทษ ๒. นกั เรยี นมคี วามรู๎ทกั ษะในการหลกี เลยี่ งความรุนแรง โรคภัย อบุ ตั ิเหตแุ ละปญั หาทางเพศ ๓. นักเรยี นมสี วํ นรวํ มกับครูในการเฝ้าระวังสอดสํองดูแลผ๎ูท่ีมีพฤติกรรมเส่ียงด๎านยาเสพติด พฤติกรรมช๎ูสาว หรอื การทะเลาะววิ าทของนกั เรยี นในหอนอน ๔.นักเรียนรณรงค์ตํอต๎านส่ิงเสพติดและอบายมุข ตํอต๎านการใช๎ความรุนแรง การป้องกัน โรคภยั อบุ ัติเหตแุ ละปญั หาทางเพศใหบ๎ คุ คลอน่ื ตระหนกั รํวมกัน ๕.นักเรียนรูจ๎ กั ใช๎เวลาวํางทากิจกรรมทีเ่ ปน็ ประโยชน์ตอํ ตนเองและสํวนรวม

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 16  ตวั บ่งชี้ท่ี ๒.๓ นักเรียนมนี ้าหนกั สว่ นสูง ดัชนีมวลกาย และสมรรถภาพ ทางกายตามเกณฑ์ นกั เรียนมนี ้าหนัก สํวนสงู ดัชนีมวลกายตามเกณฑ์ของกรมอนามัยและมสี มรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ ของกรมพลศึกษาหรอื สานักงานกองทนุ สนบั สนนุ สร๎างเสรมิ สขุ ภาพ  ตัวบง่ ชท้ี ่ี ๒.๔ นกั เรียนเหน็ คุณคา่ ในตัวเอง มคี วามมน่ั ใจ กลา้ แสดงออก มีความรับผิดชอบ รจู้ ักบทบาทหนา้ ทข่ี องตนเอง นกั เรียนมีความตระหนักรแ๎ู ละเห็นคุณคาํ ในตนเอง มีความมน่ั คงทางอารมณ์ มคี วามมั่นใจ และกล๎าแสดงออก อยํางเหมาะสมร๎ูจักให๎เกียรติผู๎อื่น สามารถปฏิบัติตนตามบทบาทหน๎าที่ มีความรับผิดชอบตํอตนเองและสังคมได๎เหมาะ สมวยั

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 17 มาตรฐานที่ ๓ นักเรียนมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นยิ มที่พึงประสงค์ นักเรียนมีความร๎ูความเข๎าใจ และน๎อมนาพระบรมราโซบายของพระบาทสมเด็จพระ เจ๎าอยูํหัว ทพ่ี ระราชทานใหแ๎ กํนกั เรียนโรงเรียนราชประชานุ-เคราะหม์ าใชใ๎ นการดารงชีวติ รู๎และ เข๎าใจถึงวฒั นธรรมที่แตกตํางสรา๎ งสมั พันธภาพที่ดีกับผู๎อ่ืน ร๎ูหน๎าท่ี มีความรับผิดชอบ ชํวยเหลือ ซึง่ กันและกนั มนี า้ ใจ และมีจติ สาธารณะ อนุรักษพ์ ลังงานและสิ่งแวดล๎อม

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 18  ตวั บ่งชท้ี ่ี ๓. ๑ นกั เรียนสามารถนอ้ มนาพระบรมราโชบายของพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยู่หวั (รชั กาลที่ ๙) ที่พระราชทานใหแ้ ก่นกั เรยี นโรงเรยี น ราชประชานุเคราะห์ ๑๒ ขอ้ มาใชใ้ นการดารงชีวติ ๑. รู๎จักรักษาความสะอาดท้งั กายและใจ ๒. รูจ๎ ักชวํ ยเหลือตนเอง ๓. เปน็ เด็กดี มคี วามเมตตา กรณุ า ๔. มีความซอ่ื สตั ย์ สุจริต ๕. ตรงตอํ เวลา ๖. มีความกตญั ญู ๗. มีความขยนั หมน่ั เพยี ง ๘. มคี วามประพฤตเิ รียบร๎อย ออํ นน๎อม ถอํ มตน ๙. มคี วามโอบออ๎ มอารี ๑๐. ร๎ูรักสามัคคี อยูรํ ํวมกนั ดว๎ ยสนั ติ ๑๑. รูจ๎ ักการทาสวนครวั เลี้ยงสตั ว์แล๎วนาไปจาหนาํ ย ๑๒. ร๎จู ักมธั ยสั ถอ์ ดออม ฝากเงนิ ไว๎ในบัญชี ธนาคารเพอื่ อนาคตของตวั เอง

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 19 นักเรยี นน๎อมนาพระบรมราโชบายของพระบาทสมเดจ็ พระเจา๎ อยหํู ัว ท่พี ระราชทานใหแ๎ กํ นักเรียนโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๑๒ ข๎อ มาประยกุ ตใ์ ช๎ในการดารงชวี ติ ประจาวันและ ปฏบิ ตั ิตนจนเป็นกจิ นสิ ยั ๑. รู้จกั รักษาความสะอาดท้ังกายและใจ

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 20 ๒. รู้จักช่วยเหลือตนเอง ๓. เปน็ เด็กดี มคี วามเมตตา กรณุ า

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 21 ๔. มคี วามซือ่ สตั ย์ สจุ รติ ๕.ตรงต่อเวลา

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 22 ๖. มีความกตญั ญู

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 23 ๗. มคี วามขยนั หมนั่ เพยี ร ๘. มีความประพฤตเิ รยี บร้อย ออ่ นน้อม ถอ่ มตน

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 24 ๙. มีความโอบออ้ มอารี ๑๐. รู้รักสามคั คี อยรู่ ่วมกันด้วยสนั ติ

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 25

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 26 ๑๑. รจู้ ักการทาสวนครัว เลีย้ งสตั วแ์ ลว้ นาไปจาหนา่ ย

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 27 ๑๒. รจู้ ักมธั ยสั ถ์อดออม ฝากเงินไว้ในบญั ชีธนาคารเพอ่ื อนาคตของตวั เอง  ตัวบ่งชีท้ ่ี ๓. ๒ นักเรยี นมีจิตสาธารณะอนรุ กั ษพ์ ลังงานและส่ิงแวดล้อมบาเพญ็ ประโยชน์ ตอ่ ส่วนรวมและสังคม นักเรยี นร๎แู ละเข๎าใจถงึ ความสาคญั ของพลังงานและส่งิ แวดลอ๎ ม มจี ิตสานกึ และตระหนกั ในการใช๎พลังงานและทรพั ยากรทม่ี อี ยอํู ยํางจากดั ไดอ๎ ยาํ งมปี ระสิทธิภาพ รูจ๎ ักรักษาสาธารณสมบัติและสิง่ แวดล๎อมในโรงเรียน มจี ิตสาธารณะเข๎ารวํ มกิจกรรมบาเพญ็ ประโยชนต์ อํ โรงเรยี น ชุมชน และสงั คม

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 28 1.นกั เรยี นรว่ มกจิ กรรมอาสาสมัครเพือ่ พัฒนาโรงเรียน ชมุ ชนและสงั คม 2.นกั เรียนมสี ว่ นร่วมในการรักษาสาธารณสมบัตแิ ละสงิ่ แวดลอ้ มของโรงเรยี น

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 29  ตวั บ่งชท้ี ี่ ๓.๓ นักเรยี นยอมรับความคิดเห็นวฒั นธรรมที่แตกตา่ งและอยรู่ ว่ มกนั อย่างมคี วามสุข นักเรียนมคี วามรคู๎ วามเขา๎ ใจ เห็นความงามและยอมรับในความแตกตํางของวฒั นธรรม ศาสนา พิธีกรรม ความคดิ และรํวมกจิ กรรมในการอนรุ ักษ์ สํงเสริม ตามบรบิ ททางวฒั นธรรมและสงั คม สามารถแสดงความคิดเห็นของตน ได๎อยํางสุภาพและสร๎างสรรค์ ยอมรับฟังความคิดเห็น สามารถปรับตัวและเครารพสิทธิผู๎อ่ืนเพ่ือการอยํูรํวมกันอยํางมี ความสุข

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 30 ดา้ นท่ี ๓ ดา้ นการสง่ เสรมิ ทักษะการดารงชวี ิต ของนกั เรยี นประจา มี ๑ มาตรฐาน ๕ ตวั บ่งช้ี ประกอบด้วย มาตรฐานที่ ๔ นักเรียนประจามที กั ษะในการดารงชวี ติ และมสี นุ ทรียภาพ นักเรียนมคี วามจงรักภักดีตอํ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ สามารถน๎อมนาหลกั เศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช๎ในการดารงชีวิตไดอ๎ ยาํ งเหมาะสมเปน็ ผ๎ูนาและผต๎ู ามท่ดี ี ตามวถิ ีประชาธปิ ไตย ปฏบิ ัตกิ ิจกรรมการประกอบอาชีพอิสระเพือ่ มรี ายไดร๎ ะหวาํ งเรียน (สอร.) มีสุนทรียภาพดา๎ นศิลปะ ดนตรี กฬี าและนนั ทนาการ

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 31  ตัวบง่ ชี้ท่ี ๔.๑ นกั เรยี นประจามคี วามจงรกั ภกั ดตี อ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ นกั เรียนตระหนกั สานกึ หวงแหน แสดงออกถงึ ความรกั ชาติ และการทดแทนคุณ แผํนดนิ มคี วามตระหนกั และปฏิบตั ิตนเปน็ สาสนิกชนที่ดี ยดึ มัน่ ในการทาความดี เทิดทูนสถาบัน พระมหากษตั รยิ ์

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 32  ตัวบ่งช้ีท่ี ๔.๒ นกั เรียนประจาสามารถนอ้ มนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการดารงชีวิตได้อยา่ งเหมาะสม นกั เรียนมีความรู๎ความเขา๎ ใจ สามารถนอ๎ มนาหลกั เศรษฐกิจพอเพยี งมาพฒั นา ตนเองและประยุกตใ์ ช๎ในการดารงชวี ิตไดอ๎ ยาํ งเหมาะสม

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 33  ตวั บง่ ชที้ ี่ ๔.๓ นกั เรียนประจาเป็นผนู้ าและผู้ตามทด่ี ี ตามวิถรี ะบอบ ประชาธิปไตย นักเรยี นมีความรค๎ู วามเขา๎ ใจในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตริย์ เปน็ ประมขุ .  ตัวบ่งช้ีท่ี ๔.๔ นกั เรียนประจาสามารถปฏิบตั ิกิจกรรมการประกอบ อาชพี อสิ ระเพือ่ การมรี ายได้ระหว่างเรยี นของผเู้ รียน (สอร.) นกั เรียนมคี วามรูค๎ วามเข๎าใจ มีเจตคติทีด่ ี มีทกั ษะในการประกอบอาชีพตามความสนใจ หรอื ตามความถนัดของตนเองสามารถประกอบอาชีพและมีรายไดร๎ ะหวํางเรยี น

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 34  ตวั บง่ ชท้ี ี่ ๔.๕ นกั เรยี นประจามีสนุ ทรียภาพและลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรี กฬี า และนันทนาการ นกั เรียนมคี วามสนใจ เขา๎ รวํ ม และบอกถงึ ประโยชน์ของกจิ กรรมด๎านศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ กฬี า และนนั ทนาการ นักเรียนหอนอนร่วมกิจกรรมดา้ นศลิ ปะ ดนตรี นาฏศิลป์ นักเรียนหอนอนรว่ มกิจกรรมด้านกีฬาและนนั ทนาการ

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 35 ด้านที่ ๔ ดา้ นอาคารสถานท่ี สภาพแวดลอ้ ม และสง่ิ อานวยความสะดวกในการดารงชีวิตของ นกั เรียนประจา มาตรฐานท่ี ๕ มกี ารจดั สถานที่ สภาพแวดลอ้ มและสงิ่ อานวยความสะดวกให้ เหมาะสมกับนักเรียนประจา นักเรียนและครูสามารถรํวมกันจัดสถานท่ีสภาพแวดล๎อมและส่ิงอานวยความสะดวก ให๎เหมาะสมกับนักเรียนประจา โดยมีกระบวนการจัดหาสารวจซํอมแซมและบารุงรักษาอาคาร สถานที่สภาพแวดล๎อม รวมทั้งระบบสาธารณูปโภคและวัสดุครุภัณฑ์ให๎พร๎อมใช๎งาน และจัด บรรยากาศภูมิทัศน์ให๎รํมร่ืน สวยงามเอื้อตํอการอยํูอาศัย และซํอมแซม บารุงรักษาสิ่งอานวย ความสะดวกสาหรับการดารงชีวิตของนักเรียนในหอนอนอยํางตํอเนื่องโดยมีสิ่งอานวยความ

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 36 สะดวก และอุปกรณ์สาหรับดารงชีวิตของนักเรียนในหอนอนที่เพียงพอและเหมาะสมตาม ความจาเปน็  ตัวบง่ ช้ีที่ ๕.๑ มกี ารสารวจ ซ่อมแซมและบารงุ รกั ษาอาคารสถานที่ สภาพแวดล้อม รวมท้ังระบบสาธารณูปโภคและวัสดุ ครุภณั ฑ์ให้พรอ้ มใช้งาน ทางหอนอนมกี ารกาหนดภาระงานและมอบหมายบคุ ลากรปฏบิ ตั หิ นา๎ ทใ่ี นการสารวจ ซํอมแซม บารุงรักษา พัฒนาอาคารสถานที่สภาพแวดลอ๎ มหอนอนให๎มสี ภาพดแี ละเหมาะสมตํอ การอยอูํ าศยั จดั ระบบสาธารณปู โภควสั ดุครภุ ัณฑใ์ หเ๎ พยี งพอเหมาะสมและตอํ เนอ่ื ง อาคารสถานที่สภาพบรรยากาศแวดลอ้ มรอบๆหอนอนมสี ภาพดี และเหมาะสมต่อการอยู่อาศัย

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 37  ตัวบง่ ชท้ี ี่ ๕.๒ นักเรียน และครู มสี ว่ นร่วมในการจดั บรรยากาศ ภมู ิทัศน์ ให้ร่มรน่ื สวยงาม เอ้อื ตอ่ การอย่อู าศัย และซอ่ มแซม บารงุ รักษาสิง่ อานวยความสะดวกสาหรับการดารงชวี ิต ของนักเรียนในหอนอนอยา่ งต่อเนอื่ ง นักเรยี น และครู มสี ่วนร่วมในการจัดบรรยากาศ ภมู ิทัศนใ์ หร้ ่มรื่น สวยงาม  ตัวบ่งชที้ ่ี ๕.๓ หอนอนมีสิง่ อานวยความสะดวก และอปุ กรณ์ สาหรับ ดารงชวี ติ ของนกั เรียนในหอนอนที่เพียงพอและเหมาะสม ตามความจาเป็น หอนอนมสี ง่ิ อานวยความสะดวกทเี่ พยี งพอและเหมาะสม กบั จานวนนักเรียน ได๎แกํ เตียงนอน เคร่ืองนอน ตเ๎ู สื้อผา๎ และอุปกรณ์ สาหรบั การดารงชีวติ ของนกั เรยี น

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 38 หอนอนมีสิ่งอานวยความสะดวกทีเ่ พยี งพอและเหมาะสม \\

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 39 ดา้ นที่ ๕ ดา้ นการรักษาความปลอดภัย และป้องกันอบุ ัติภยั ในหอนอน มี ๑ มาตรฐาน ๖ ตวั บง่ ชป้ี ระกอบด้วย มาตรฐานท่ี ๖ การจัดระบบรกั ษาความปลอดภัย หอนอนมมี าตรการในการปอ้ งกนั อุบตั ิเหตุ อุบตั ภิ ัย สงิ่ เสพติด และปญั หาทางเพศ มกี ารคมุ๎ ครองสิทธแิ ละสวสั ดิการ มกี ารควบคุมสตั วเ์ ลย้ี ง กาจดั สัตว์ทม่ี พี ษิ และสตั วท์ ีเ่ ป็นพาหะนาโรค มกี ารจดั เก็บสารเคมีและสารพิษ อ่ืนๆและอปุ กรณ์ทาความสะอาดที่ถูกสขุ ลักษณะ มีการใช๎ทีถ่ กู ตอ๎ งและ ปลอดภัย มีการจดั ระบบและมาตรการเตือนภัยโดยจัดใหม๎ ีคณะบุคคลที่ รบั ผดิ ชอบด๎านความปลอดภยั ในหอนอน

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 40  ตวั บง่ ช้ที ่ี ๖.๑ หอนอนมมี าตรการในการป้องกนั อบุ ัติเหตุ อบุ ตั ิภยั

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 41  ตัวบง่ ชี้ท่ี ๖.๒ หอนอนมีมาตรการในการป้องกนั สง่ิ เสพติดและปญั หา ทางเพศ  ตวั บ่งชี้ท่ี ๖.๓ หอนอนมมี าตรการในการคุม้ ครองสิทธิและสวสั ดิการของ นักเรยี น นักเรียนหอนอนทุกคนได๎ทาประกันชวี ิต กบั บรษิ ทั เมอื งไทยประกันชวี ิต

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 42  ตัวบง่ ช้ีที่ ๖.๔ หอนอนมมี าตรการในการควบคมุ สัตว์เล้ียง กาจดั สัตว์ มีพิษและสตั วท์ เี่ ปน็ พาหะนาโรค  ตวั บ่งชี้ท่ี ๖.๕ หอนอนมมี าตรการในการจัดเกบ็ สารเคมี สารพษิ อืน่ ๆ และอุปกรณ์ ทาความสะอาดที่ถกู สขุ ลักษณะ และเหมาะสมกบั การใช้งาน

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 43  ตวั บง่ ช้ีที่ ๖.๖ หอนอนมมี าตรการการจดั ระบบเตอื นภัย และจัดการคณะ บคุ คลทีร่ ับผิดชอบดา้ นความปลอดภัยในหอนอน 1. ให๎นกั เรียนแบํงกลมุํ เวรดแู ลหอนอน 2. ดาเนินการท า 5 ส อยาํ งสมา่ เสมอ เพือ่ จดั ระเบยี บสงิ่ ของภายในสานกั งาน และ ลดปริมาณ ส่งิ ทีอ่ าจเป็นเชอื้ เพลงิ เชํน กระดาษ 3. ถอดปล๊กั ไฟทกุ คร้ังหลังใช๎งาน 4. เกบ็ สงิ่ ของซ่งึ อาจเป็นเชื้อเพลงิ ใหอ๎ ยํหู ํางอปุ กรณ์ไฟฟา้ และ เกบ็ สิ่งของท่จี ดั เป็นวตั ถไุ วไฟ 5. ตรวจตราซํอมแซมเคร่อื งใชไ๎ ฟฟ้าตาํ ง ๆ ท่ีอาจเป็นต๎นเหตขุ องไฟไหม๎ได๎ เชนํ สายไฟฟา้ 6. อยํางวางเครื่องใช๎ไฟฟ้า เชนํ ตเ๎ู ยน็ ตดิ ฝาผนัง เพราะจะทาใหร๎ ะบายความรอ๎ นไมํได๎

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ที่ 44 ภาคผนวก

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 45

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 46

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 47

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 48

มาตรฐานการดแู ลนกั เรยี นประจา หออนิ ทนลิ หนา้ ท่ี 49