008-คัดกรองนักเรียนยากจน

2 รายงานผลการดำเนินงานคัดกรองนักเรียนยากจน ระบบปัจจยั พนื้ นกั เรียนยากจน (https://cct.thaieduforall.org) ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 3 นางสาวกนกนาถ สชุ าตสิ ุนทร ตำแหนง่ ครู โรงเรียนบ้านพลวง (พรหมบำรุงราษฎร)์ สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ ินทร์ เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร เอกสารชั้นเรียนลำดับที่ 008/2564

3 คำนำ ด้วยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กำหนดนโยบายให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศกึ ษา ดำเนินงานระบบปัจจยั พ้ืนฐานนักเรียนยากจน เพ่อื สง่ เสรมิ โอกาสทางการศึกษาแก่นักเรียนที่ มีฐานะยากจน ประกอบกับพระราชบัญญัติกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา พ.ศ.2561 มาตรา5(2) กำหนดใหค้ วามชว่ ยเหลือสง่ เสริมพฒั นา และสนบั สนนุ เงนิ และค่าใช้จา่ ยใหแ้ กเ่ ดก็ และเยาวชนซ่งึ ขาดแคลนทุน ทรพั ย์และดอ้ ยโอกาส และผู้ดอ้ ยโอกาสจนสำเรจ็ การศึกษาขน้ั พื้นฐาน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กระทรวงศึกษาธิการ ได้ดำเนินงานระบบ ปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน (CCT) เพื่อจัดทำข้อมูลการคัดกรองนักเรียนยากจน เพื่อรับเงินอุดหนุน ปัจจัยพ้ืนฐานนักเรียนยากจน และนักเรียนยากจนพิเศษ เพื่อรับเงินอุดหนุนแบบมีเงื่อนไข โดยสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ร่วมมือกับสำนักงานกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา(กสศ.) มหาวิทยาลยั ธรรมศาสตร์ และมหาวทิ ยาลัยนเรศวร ดำเนินการพัฒนาเกณฑ์การคัดกรองนักเรียน ยากจนด้วย วธิ ีการวดั รายไดท้ างอ้อม (Proxy Mean Tests) เพ่ือบันทึกข้อมลู การคัดกรองนกั เรยี นยากจนจริง ให้ได้รับเงิน อุดหนุนนักเรียนยากจน และนักเรียนยากจนพิเศษแบบมีเงื่อนไขเป็นรายบุคคล ผ่านระบบ ปัจจัยพื้นฐาน นักเรียนยากจน https://cct.thaieduforall.org โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 จึง ได้จัดทำรายงานผลการดำเนินงานคัดกรอง นักเรียนยากจน และนักเรียนยากจนพิเศษแบบมีเงื่อนไข ผ่าน ระบบปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน https://cct.thaieduforall.org ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 3 ประจำปี การศึกษา 2564 เล่มนขี้ ึน้ เพอื่ เปน็ ขอ้ มูลรายงานผลการดำเนนิ งานแก่ผเู้ ก่ียวขอ้ งได้ใช้เปน็ ประโยชน์ต่อไป กนกนาถ สุชาติสุนทร

สารบญั 4 บทนำ หน้า หลักการและเหตผุ ล วตั ถปุ ระสงค์ 1 แนวทางการดำเนนิ การ 2 ระยะเวลาในการดำเนนิ การ 2 เป้าหมายดำเนินการ 3 บทบาทหนา้ ทค่ี รูปประจำช้ัน 3 ผลการดำเนนิ งาน 3 ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ 4 ภาคผนวก 5 5 6

1 รายงานผลการดำเนินงานคดั กรองนักเรยี นยากจน ระบบปัจจยั พ้ืนนักเรียนยากจน (https://cct.thaieduforall.org) ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 ...................................................... บทนำ สืบเนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ระลอกใหม่ ยังคงมี ความรุนแรงอยู่ในหลายพื้นที่ คณะกรรมการบริหารสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส โคโรนา 2019 (COVID-19) เหน็ ชอบให้ขยายระยะเวลาการใช้ประกาศสถานการณ์ฉุกเฉินในทุกเขตท้องที่ทั่ว ราชอาณาจักร โดยให้ ประชาชนปฏิบัติตามมาตรการของกระทรวงสาธารณสุขอย่างเคร่งครัด ประกอบกับ ประกาศกระทรวงศึกษาธิการเลื่อนเปิดภาคเรียนภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2564 และกำหนด แนวทางปฏิบัติให้สถานศึกษาจัดรูปแบบการจัดการ เรียนการสอนตามพื้นที่ตั้งอยู่ในพื้นที่ควบคุมสูงสุดและ เข้มงวด(สีแดงเข้ม) และพื้นที่ควบคุมสูงสุด(สีแดง) หรือพื้นท่ี ควบคุม (สีส้ม) ตามที่กระทรวงศึกษากำหนด ดังนั้นเพื่อให้การดำเนินงานโครงการจัดสรรเงินอุดหนุนแบบมีเงื่อนไข ในการส่งเสริมโอกาสทางการศึกษา และคุณภาพการเรียนรู้ให้แก่นักเรียนทุนเสมอภาค และสามารถดำเนินงานได้สอดคล้องกับสถานการณ์การ แพร่ระบาด ของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) กองทุนเพอ่ื ความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) จึงได้จัดทำ “คู่มือปฏิบัติงานโครงการจัดสรรเงินอุดหนุนนักเรียนยากจนพิเศษแบบมีเงื่อนไข (นักเรียนทุน เสมอภาค) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 ในสถานการณ์ COVID-19” เอกสารเลม่ นข้ี ึ้นซ่ึงจะเป็นประโยชน์ ต่อการดำเนินงานของผู้ที่เกี่ยวข้อง ประกอบด้วยความเป็นมา วัตถุประสงค์ บทบาทหน้าที่แนวทางการคัด กรองนักเรียนยากจนและด้อยโอกาส เกณฑ์การ จัดสรรเงินอุดหนุนและปฏิทินแนวทางการดำเนินงานของ สถานศึกษา โดยหวังให้ผู้ปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้องสามารถใช้เป็น แนวทางเพื่อดำเนินงานที่มีความถูกต้องและ เกิดประสทิ ธิภาพสงู สดุ ซง่ึ ส่งผลให้นักเรียนเข้าถงึ โอกาสทางการศกึ ษา สง่ ผลต่อการพัฒนาศักยภาพนักเรียน และสอดคล้องกบั เจตนารมณ์ของพระราชบัญญตั ิกองทุนเพอื่ ความเสมอภาคทาง การศกึ ษาตอ่ ไป

2 หลกั การและเหตผุ ล ดว้ ยพระราชบัญญัตกิ องทนุ เพอื่ ความเสมอภาคทางการศึกษา 2561 มาตรา 5(2) กำหนดวัตถุประสงค์ ของ กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) เพื่อให้ความช่วยเหลือ ส่งเสริม พัฒนา และสนับสนุน เงินและ ค่าใช้จ่ายให้แก่เด็กและเยาวชนซึ่งขาดแคลนทุนทรัพย์และด้อยโอกาสจนสำเร็จการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2564 กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) จึงร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ดำเนินโครงการจัดสรรเงินอุดหนุนนักเรียนยากจนพิเศษแบบมี เงื่อนไข (Conditional Cash Transfer : CCT) โดยมีการเชื่อมโยงข้อมูลนักเรียนจากระบบจัดเก็บข้อมูล นักเรียนรายบุคคล (Data Management Center : DMC) ประเภทความด้อยโอกาส “ยากจน” เข้าสู่ระบบ ปัจจัยพื้นฐานนักเรียนยากจน เพื่อสนับสนุนการจัดสรรเงินอุดหนุนแบบมีเงื่อนไขแก่นักเรียนยากจนพิเศษ (นักเรียนทุนเสมอภาค) ทั่วประเทศ ตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เพื่อแบ่งเบาภาระ ค่าใช้จ่ายด้านการศึกษาของครอบครัว บรรเทา อุปสรรคการมาเรียน และสนับสนุนสถานศึกษาให้สามารถ ส่งเสรมิ ทักษะชวี ิตและทักษะอาชีพ และพัฒนาการของ นักเรียนทสี่ อดคล้องตามความถนดั และความต้องการ ตามศกั ยภาพเปน็ รายบุคคล รวมทัง้ ส่งเสรมิ ความเสมอภาคทาง การศึกษา วตั ถุประสงคโ์ ครงการ 1. สนับสนนุ สถานศึกษาเพ่อื การคดั กรอง ตรวจสอบ และการรับรองข้อมูลผลการคัดกรองนักเรียนทุน เสมอ ภาคดว้ ยวิธกี ารวดั รายได้ทางอ้อม (Proxy Means Test : PMT) 2. จัดสรรเงินอุดหนุนแบบมีเงื่อนไข เพื่อบรรเทาอุปสรรคการมาเรียนและสนับสนุนสถานศึกษาให้ สามารถ ส่งเสริมความเสมอภาคทางการศึกษาและพัฒนานักเรียนที่สอดคล้องกับความถนัดและความ ต้องการตาม ศักยภาพเป็นรายบุคคล 3. สนับสนุนการติดตามผลการจัดสรรเงินอุดหนนุ แบบมีเงื่อนไขนักเรียนทุนเสมอภาค ครัวเรือน และ สถานศึกษาทเ่ี ขา้ รว่ มโครงการ เพอ่ื เปน็ มาตราการปอ้ งกันการหลุดออกจากระบบการศึกษา 4. สนับสนุนการวิจัยเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาและส่งเสริมมาตรการการช่วยเหลือใน สถานการณ์ ต่างๆที่เป็นอุปสรรคในการมาเรียนเพื่อให้นักเรียนทุนเสมอภาคได้รับโอกาสทางการเรียนรู้และ พัฒนา ตนเองอย่างมีคณุ ภาพ 5. สนับสนุนให้เกิดการบูรณาการความร่วมมือการดำเนินงานระหว่างหน่วยจัดการศึกษาต้นสังกัด และ หนว่ ยงานที่เก่ียวข้องเพ่ือสนบั สนนุ การจดั ทำขอ้ เสนอเชิงนโยบายเพื่อสร้างความเสมอภาคทางการศกึ ษา

3 แนวทางการดำเนินงาน 1. ดำเนินการคัดกรองนักเรียนท่ีขาดแคลนทุนทรัพย์และด้อยโอกาสในสถานศึกษาที่เขา้ รว่ มโครงการ จัดสรร เงินอดุ หนนุ แบบมเี งอื่ นไข กับ กสศ. 2. ร่วมพจิ ารณาผลการจัดสรรเงนิ อดุ หนุนแบบมเี ง่ือนไขเพ่ือแบง่ เบาภาระคา่ ใชจ้ ่ายด้านการศึกษาของ ครอบครัว และสนับสนุน สถานศึกษาให้สามารถดำเนินกิจกรรมส่งเสริมทักษะชีวิตและทักษะอาชีพให้แ ก่ นกั เรียนทนุ เสมอภาคไดพ้ ฒั นาตนเองตามศักยภาพ 3. สนับสนุนติดตามการรายงานผลนักเรียนทุนเสมอภาคที่ได้รับเงินอุดหนุนแบบมีเงื่อนไข โดย นักเรยี นจะต้อง รักษาอัตราการมาเรียนไม่ต่ำกว่าร้อยละ 85 ของเวลาเรียนทง้ั หมด และสถานศึกษาที่เข้าร่วม โครงการต้อง รายงานอัตราการมาเรยี น และนำ้ หนกั สว่ นสงู ของนักเรยี นให้ กสศ. ทราบซง่ึ เปน็ ไปตามเงื่อนไข การรบั เงิน อดุ หนนุ ระยะเวลาในการดำเนินการ ระยะเวลาในการดำเนนิ การต้ังแต่วนั ท่ี 12 กรกฎาคม – 23 กรกฎาคม 2564 ครบคลุมภาคเรยี นที่ 1 ระบบ cct.thaieduforall.org เปิดให้สถานศึกษาดำเนินการบันทึกข้อมูลแบบขอรับเงินอุดหนุน (นร.01) ของนกั เรียนกล่มุ ใหม่ และภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 โดยดำเนินการจัดทำและตรวจสอบข้อมลู ดังน้ี 1) ตรวจสอบชอื่ – นามสกลุ เลขประจำตวั ประชาชน หรือบัตรอนื่ ๆทรี่ าชการออกใหข้ องนักเรียน 2) บันทึก/ตรวจสอบข้อมูลสถานะครัวเรือน จำนวนสมาชิกครัวเรือน รายได้ครัวเรือน ให้มีความ สอดคล้องกัน ถูกต้อง ครบถ้วน 3) บันทกึ /ตรวจสอบ/ยนื ยนั ลายเซน็ การรบั รองข้อมลู ของผู้ปกครองและเจา้ หนา้ ท่ีของรฐั ให้ครบถ้วน 4) บันทึกภาพถา่ ยบา้ นนักเรยี น จำนวน 2 รปู ตามหลักเกณฑ์ที่ กสศ. กำหนด เป้าหมายดำเนินการ นกั เรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 ปกี ารศึกษา 2564 จำนวน 35 คน แบ่งเปน็ กลมุ่ เกา่ ท่ีได้รับทุน ต่อเนอื่ ง จำนวน 17 คน และกลุม่ ใหมท่ ี่ตอ้ งคัดกรองในภาคเรยี นน้ี จำนวน 18 คน บทบาทหนา้ ทข่ี องครูประจำช้นั ครูคัดกรองหรือครูประจำชั้น สามารถดำเนินการโดยเลือกใช้Mobile Application (ใช้ได้ทั้ง Online หรือ Offline) และเวบ็ ไซตร์ ะบบปจั จยั พืน้ ฐานนักเรียนยากจน โดยมีบทบาทหน้าที่ ดงั น้ี 1. ลงพื้นที่เยี่ยมบ้านหรือสอบถามข้อมูลจากผู้ปกครอง เพื่อบันทึกข้อมูลแบบขอรับเงิน อดุ หนุนนกั เรยี น ยากจน (แบบ นร.01) โดยดำเนนิ การ คัดกรองความยากจน ข้อมูลรายได้ของสมาชิก ครัวเรือน สถานะของครัวเรอื น 8 ด้าน ถา่ ยภาพทีพ่ กั อาศัย เช็คอินพิกดั บ้าน

4 2. นำข้อมูลการคัดกรองความยากจนให้นักเรียนและ/หรือผู้ปกครอง รับรองข้อมูลและ รับทราบการ เก็บรวบรวม ใช้ เปิดเผย เผยแพร่ หรือกระทำการใดต่อข้อมูลส่วนบุคคลดังกล่าว กสศ. ได้กระทำ โดยชอบด้วยกฎหมายเพื่อการดำเนินงานตาม พ.ร.บ. กองทุนเพื่อความเสมอภาคทาง การศึกษา พ.ศ.2561 3. นำแบบขอรับเงินอุดหนุนนักเรียนยากจน (แบบ นร.01) ให้ผู้อำนวยการสถานศึกษา และ เจา้ หนา้ ที่ ของรฐั ตามประกาศของ กสศ. “รบั รองสถานะครัวเรอื นของนักเรยี นยากจน” 4. ครูผู้เยี่ยมบ้านหรือสำรวจข้อมูล ลงลายมือชื่อเพ่ือเป็นหลักฐานตามแบบขอรับเงินอุดหนนุ นักเรยี น ยากจน (แบบ นร.01) 5. เมื่อ กสศ. ดำเนินการจัดสรรเงินอุดหนุนแบบมีเงื่อนไข ให้ดำเนินการแจ้งผลการรับเงิน อุดหนุน นักเรียนทุนเสมอภาค (แบบ นร.08) ไปยังผู้ปกครองนักเรียนทุนเสมอภาค โดยมีการจัดสรร เงิน อุดหนุนแบบมีเงื่อนไข 2 ช่องทาง คือ ผ่านพร้อมเพย์ของนักเรียนทุนเสมอภาคที่ผูกกับเลข ประจำตัว ประชาชน และ ผ่านบัญชธี นาคารของสถานศกึ ษา กรณนี กั เรียนขอรับเป็นเงนิ สด 6. นัดหมายเวลาในการมารับเงินอุดหนุนแบบมีเงื่อนไข (เฉพาะกรณี นักเรียนขอรับเงินสด ผ่านสถานศกึ ษา) รวมทงั้ เบิกจา่ ยเงนิ อดหนนุ แบบมีเงือ่ นไขให้แกน่ ักเรยี นทนุ เสมอภาค 7. จัดทำเอกสารตามรายละเอียดแบบหลักฐานการจ่ายเงินนักเรียนยากจนพิเศษแบบมี เงื่อนไข (นักเรียนทุนเสมอภาค) พร้อมลงลายมือชือ่ ผู้รบั เงิน และดำเนินการบนั ทึกขอ้ มูลแบบรายงาน การ จดั สรรเงินอุดหนุนแบบมเี งือ่ นไข สำหรบั ครปู ระจำช้นั ผ่านระบบปัจจยั พ้ืนฐานนกั เรียนยากจน 8. บันทกึ การมาเรยี น และนำ้ หนกั -ส่วนสูง “นกั เรยี นทนุ เสมอภาค” ผลการดำเนินงาน 1. นักเรียนยากจน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จากฐานข้อมูล DMC ข้อมูล ณ 25 มิถุนายน 2564 ถา่ ยโอนขอ้ มลู มายงั ระบบปัจจยั พ้นื ฐานนกั เรยี นยากจน จำนวน 35 คน 2. สถานศึกษา ดำเนนิ การคดั กรองและนำเข้าข้อมลู ในระบบปัจจัยพน้ื ฐาน นักเรยี นยากจน แล้วเสร็จ ภายในกำหนดทุกชนั้ เรยี น นักเรยี นได้รับการคัดกรอง จำนวน 35 คน ไม่มีนกั เรียนท่ไี มส่ ามารถทำการคัดกรอง ได้ เนอ่ื งจากสาเหตุ ยา้ ย/ลาออก, ทำไมท่ ัน, ผูป้ กครองไม่ให้ความร่วมมอื , เลอื กใน DMC ผิด ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั สามารถดำเนินงานระบบปจั จัยพนื้ ฐานนักเรยี นยากจน (CCT) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 35 คน ให้เปน็ ไปตามขัน้ ตอนได้อยา่ งถูกต้อง ครบถว้ น ตาม แนวทางทสี่ ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ัน พื้นฐานกำหนด และผู้เรียนได้รับโอกาสในการเข้าถึงบริการ การศึกษา และลดความเหลื่อมล้ำโอกาสทาง การศกึ ษา

5 ภาคผนวก

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26 แบบ นร.01 ของนกั เรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี 3 กลมุ่ ใหม่ทต่ี ้องคดั กรองในภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 จำนวน 18 คน

แบบ นร.01 หนา้ 1 แบบขอรับทุนการศกึ ษานักเรยี นยากจน โรงเรยี น บ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ สพป./สพม. สพป.สรุ นิ ทร์ เขต 3 ตา่ งประโคน ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 / 1 1. ข้อมลู นกั เรียน ชอ่ื นกั เรียน เดก็ หญิง กมลชนก นามสกลุ เลขประจำตวั ประชาชน 1 3 2 9 4 0 0 1 6 1 0 8 1 สถานภาพครอบครัว พอ่ แม่อยู่ด้วยกัน พ่อแมแ่ ยกกนั อยู่ พอ่ แม่หย่าร้าง พ่อเสยี ชวี ติ /สาบสูญ แม่เสียชวี ิต/สาบสญู เสียชวี ติ ทง้ั ค่/ู สาบสญู พอ่ /แม่ทอดทง้ิ นกั เรยี นอาศยั อยูก่ ับ พอ่ /แม่ ญาติ อย่ลู ำพงั ผู้อุปการะ/นายจา้ ง ครวั เรือนสถาบนั ชอ่ื ผ้ปู กครองนกั เรยี น นางสาว กาญจนา นามสกลุ เหมาะหมาย ความสัมพันธก์ บั นักเรยี น มารดา การศึกษาสงู สุด ประถมศึกษา อาชีพ คา้ ขาย (ขายของชำ) เบอรโ์ ทรฯ ผปค./สมาชกิ ครวั เรือนที่ติดต่อได้ 0935436759 เลขประจำตัวประชาชน 1 3 2 0 5 0 0 2 2 4 5 9 1 ไมม่ ีบตั รประจำตัวประชาชน ไดส้ วสั ดิการแหง่ รัฐ (ทะเบียนคนจน/โครงการคนละคร่งึ /เราชนะ/ม.33เรารักกัน) 2. จำนวนสมาชิกในครัวเรอื น (รวมตัวนักเรียน) รวม 6 คน (หากอาศยั อยู่ในครัวเรอื นสถาบัน ให้ข้ามไปตอบขอ้ ที่ 4) (สมาชิกในครัวเรอื นหมายถงึ สมาชิกทมี่ ีคา่ ใชจ้ ่ายรว่ มกนั ) คน ช่ือ-นามสกุล เลขประจำตวั ความ การ อายุ มีความ รายไดเ้ ฉลย่ี ตอ่ เดือนแยกตามประเภท (บาท) รายได้ ที่ ประชาชน/เลข สัมพันธ์ ศึกษา พกิ ารทางร รวม บัตรท่ีทางราชการ กับนกั เรียน สงู สุด คา่ จ้าง ประกอบ ธรุ กจิ สวัสดิการ รายได้ เฉล่ยี ต่อ า่ งกาย เงนิ เดือน อาชพี สว่ นตวั จากรฐั จากแหลง่ เดือน ออกให้ และ ทางการ (หลงั หกั (เงินบำนาญ,เบ อ่นื ๆ(เงิน สตปิ ญั ญา( 0.00 เกษตร ค่าใช้จ่าย) ้ยี ผู้สงู โอนจาก 0.00 หากมีใส่ 3,000.00 (หลังหัก ครอบครัว 6,000.00 เคร่อื ง 3,000.00 ค่าใช้จา่ ย) อาย,ุ เงิน ,ค่าเชา่ 6,000.00 หมาย /) อดุ หนนุ และอน่ื ๆ) 0.00 อ่ืๆ จาก, 0.00 - 0.00 รัฐบาล) 0.00 0.00 - 3,000.00 6,000.00 1 เด็กหญงิ กมลชนก 1329400161081 นักเรียน 9 - 0.00 0.00 0.00 ต่างประโคน - 18,000.00 - 3,000.00 2 นางสาวกาญจนา 1320500224591 มารดา ประถมศกึ ษ 28 - 1,000.00 2,000.00 0.00 0.00 เหมาะหมาย า 3 นายทนงศักด์ิ 2320500029711 บดิ า 32 1,000.00 2,000.00 0.00 0.00 ตา่ งประโคน 4 เด็กหญงิ กมลพร 1329400116425 พ่สี าว 12 0.00 0.00 0.00 0.00 ตา่ งประโคน 5 เด็กชายณชั พล 1329400204693 น้องชาย 7 0.00 0.00 0.00 0.00 ต่างประโคน 6 นายจนั ทร์ เอย่ี มศริ ิ 3320500555101 ตา 51 1,000.00 2,000.00 0.00 0.00 7 8 9 10 รวมรายไดค้ รวั เรือน (รายการท่ี 1 - 10) รายได้ครวั เรอื นเฉลี่ยต่อคน (รวมรายได้ครัวเรอื น หารด้วยจำนวนสมาชกิ ทง้ั หมด จากขอ้ 2) 3. ขอ้ มลู สถานะของครัวเรือน (ใส่เครื่องหมาย หน้าข้อทตี่ รงกับความเป็นจริง เลือกได้มากกวา่ 1 คำตอบ) 3.1 ครัวเรือนมีภาระพ่งึ พิง ดังนี้ มีคนพิการ/เจ็บปว่ ยเร้ือรงั มผี ู้สูงอายุเกินกวา่ 60 ปี 3.2 การอยอู่ าศัย เปน็ พ่อ/แมเ่ ลีย้ งเด่ียว มีคนอายุ 15–65 ปี วา่ งงาน (ที่ไม่ใช่ นักเรียน/นกั ศกึ ษา) 3.3 ลักษณะท่อี ยอู่ าศยั (บันทกึ ส่ิงท่เี ห็น) วสั ดทุ ่ใี ชท้ ำพ้ืนบา้ น (ไม่ใชใ่ ตถ้ ุนบ้าน) ครัวเรือนไมม่ ภี าวะพ่งึ พิง วสั ดุที่ใช้ทำฝาบา้ น อยบู่ า้ นตนเอง/เจา้ ของบา้ น อยู่บา้ นเชา่ จ่ายคา่ เช่าเดอื นละ - บาท อยกู่ ับผอู้ นื่ /อยฟู่ รี หอพกั กระเบอ้ื ง/เซรามิค ปาเก/้ ไมข้ ัดเงา ซเี มนตเ์ ปลอื ย ไมก้ ระดาน ดิน/ทราย อ่นื ๆ ไวนลิ /กระเบ้ืองยาง/เส่ือน้ำมัน ไมไ่ ผ่ สังกะสี ไม้กระดาน ไมไ่ ผ/่ ท่อนไม้/เศษไม้ ดนิ ไวนลิ และอนื่ ๆ ฉาบซีเมนต์ อฐิ /กอ้ นปูน/อฐิ บลอ็ ค ไม้อดั สมารท์ บอร์ด/ไฟเบอร/์ ซเี มนตบ์ อรด์