PPT-NFE-2562-01

กรอบแนวทาง การขับเคลื่อนการดาํ เนินงานตาม (ร่าง)นโยบายและจุดเนน้ การดําเนนิ งาน สาํ นกั งาน กศน. ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

นโยบายเรง่ ดว่ น เพื่อรว่ มขับเคล่อื นยทุ ธศาสตร์การพัฒนาประเทศ

ชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ ปลูกฝงั คณุ ธรรม สรา้ งวินยั การมีจติ อาสา และ ร่วมขบั เคล่อื นการพัฒนาประเทศ อดุ มการณ์ความยดึ มนั่ ในสถาบันหลกั ของชาติ ตามโครงการไทยนยิ ม ยัง่ ยนื• สร้างความรู้ความเข้าใจในการปกครอง • บูรณาการขับเคล่ือนการทํางานตามแนวทาง ระบอบประชาธิปไตยความเป็นพลเมืองดี ประชารัฐ ดําเนินโครงการ/กิจกรรมในพื้นที่ ท้งั ในระดับตําบล หมูบ่ ้าน• ปลูกฝังคุณธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ และยึดมัน่ ในสถาบันหลกั ของชาติ และการมี • สนับสนุนกลไกการขับเคลื่อนในพื้ นที่ทุก จิตสาธารณะ ระดับต้ังแต่จังหวัด อําเภอ ตําบล และ หมู่บ้าน พัฒนาการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา ตามอัธยาศยั ในเขตพ้ืนทพ่ี ิเศษ ส่งเสริมการจดั กระบวนการเรียนรูท้ ตี่ อบสนอง กบั การเปลี่ยนแปลงบรบิ ทดา้ นสงั คม การเมอื ง• พัฒนารปู แบบใหส้ อดคลอ้ งกับบริบทของพ้ืนท่ี• จัดทาํ แผนและมาตรการดา้ นความปลอดภัย • ให้ประชาชนคิดเป็น วิเคราะห์ได้ ตัดสินใจ• จดั กระบวนการเรียนรใู้ นสถาบันศึกษาปอเนาะ ภายใต้ข้อมูลที่ถูกต้อง เช่น ความรู้เร่ืองการ ป ก ค ร อ ง ร ะ บ อ บ ป ร ะ ช า ธิ ป ไ ต ย อั น มี• พั ฒนาบุ คลากรทุกระดับทุกประเภทให้ มี พระมหากษัตริยท์ รงเปน็ ประมขุ /การเลือกต้งั สมรรถนะสงู ข้ึน

ขับเคล่อื นการดาํ เนนิ งานภายใต้ พัฒนาทักษะความเขา้ ใจแผนพัฒนาการศึกษาระดับภาค และใชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทลั (Digital Literacy)• สร้างความรู้ความเข้าใจให้กับบุคลากร เพ่ือรว่ มขับเคลอ่ื นยุทธศาสตรก์ ารพัฒนา • พัฒนาความรู้และทักษะเทคโนโลยีดิจิทัล ภาค ของครูและบุคลากรทางการศึกษา• เร่งจัดทํายุทธศาสตร์และแผนพั ฒนา • สง่ เสริมการจัดการเรียนรู้ด้านเทคโนโลยี การ ศึ กษาระ ดับภาค ของ สํานักงา น ดจิ ทิ ลั กศน. • พัฒนาทักษะและส่งเสริมให้ประชาชน พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพ่ือ ประกอบธรุ กจิ การคา้ ออนไลน์ การส่อื สารให้กับประชาชน • พั ฒ น า ทั ก ษ ะ ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ เ พ่ื อ ก า ร ส่ือสารของประชาชน • พัฒนารูปแบบ และสื่อการจัดการเรียน การสอนภาษาองั กฤษของครู

ยกระดบั ทกั ษะอาชพี ของประชาชน ใช้เทคโนโลยใี นการสรา้ ง สง่ เสรมิ การพัฒนาสุขภาวะ สฝู่ ีมอื แรงงาน มูลคา่ เพิ่มให้กบั สนิ คา้ ของประชาชนทกุ วยั• จัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทําที่ • การทําช่องทางเผยแพร่และจําหน่าย • สรา้ งความรู้ความเข้าใจ การสนับสนุน สอดคล้องกับศักยภาพของชุมชน ผลิตภัณฑ์ของวิสาหกิจชุมชนให้เป็น กิจกรรมสุขภาวะ และสร้างเครือข่าย ระบบครบวงจร ภาคประชาชน• บูรณาการความร่วมมือในการพัฒนา ฝมี ือแรงงานกับ สอศ. • ส นั บ ส นุ น ก า ร จํ า ห น่ า ย สิ น ค้ า แ ล ะ • ผ ลิ ต ชุ ด ค ว า ม รู้ เ กี่ ย ว กั บ สุ ข ภ า ว ะ ผ ลิ ต ภั ณ ฑ์ ผ่ า น ศู น ย์ จํ า ห น่ า ย สิ น ค้ า สขุ อนามัย เพื่อใชป้ ระกอบการเรยี นรู้• พั ฒนากลุ่มอาชีพพื้ นฐานที่รองรับ OOCC ของ กศน. พ้ืนท่ี EEC เพิ่มอัตราการอ่านของประชาชน เตรยี มความพรอ้ มการเขา้ สู่ STEM EDUCATION สงั คมผสู้ งู อายุ• จัดกจิ กรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบ • พัฒนาหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ต่างๆ • สร้างความตระหนักถึงการเตรียมพร้อม ระดับการศึ กษาข้ันพ้ื นฐาน โดยใช้ เขา้ สู่สังคมผู้สูงอายุ กระบวนการ “สะเตม็ ศึกษา”• ผลักดั นใ ห้เ กิด ห้องสมุด สู่ก าร เป็น ห้องสมุดเสมอื นจรงิ ตน้ แบบ • จัดการศึกษาอาชีพเพ่ือรองรับสังคม ผ้สู งู อายุ

ร์ ส่งเสรมิ การรูภ้ าษาไทย เพ่ิมอตั ราการรู้หนงั สือ และยกระดับการร้หู นงั สือของประชาชน • ให้สามารถฟงั พู ด อ่าน และเขียนภาษาไทย เพ่ือประโยชน์ในการใช้ ชวี ิตประจําวนั ได้เพิ่มโอกาสทางการศกึ ษาให้กบั ประชากรวัยเรียนทอ่ี ย่นู อกระบบการศึกษา• เร่งดําเนินการหาตัวตนของประชากรวัยเรียนท่ีอยู่นอกระบบ การศึกษา ให้กลบั เขา้ สู่ระบบการศึกษา โดยใชก้ ลวธิ ี “เคาะประตูบ้าน รกุ ถึงท่ี ลยุ ถึงถิน่ ” ส่งเสริม และพัฒนาระบบการสะสมและเทยี บโอน หนว่ ยการเรียน (Credit Bank System)สง่ เสริมและสนับสนนุ ใหเ้ กิดตน้ แบบเมอื งแห่งการเรียนรู้• ส่งเสริมการเรียนรู้อย่างต่อเน่ืองให้กับประชาชนในชุมชน โดย กําหนดพื้นท่ีนําร่องท่ีผ่านมาตรฐานเทียบวัด (Benchmark) ของ สํานกั งาน กศน.

ร์พัฒนาหลักสูตรการจดั การศึกษาอาชพี ระยะส้นั• ให้มีความหลากหลาย ทันสมัย เหมาะสมกับบริบทของพื้นที่ และตอบสนองความต้องการของประชาชนผูร้ บั บริการ พัฒนารปู แบบการจัดการศึกษาทางไกล • ใหม้ คี วามทันสมัย มหี ลกั สูตรและสาระการเรียนรู้ที่หลากหลาย และสถานศึกษา กศน. สามารถนําไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ ใหก้ ับกลุม่ เป้าหมายไดอ้ ย่างเหมาะสม สรา้ งกระบวนการเรยี นร้ใู นรูปแบบ E-learning • ใช้ระบบเทคโนโลยีเข้ามาบริหารจัดการเรียนรู้ เช่น MOOC หรือคอมพิวเตอรช์ ว่ ยสอน (CAI) ยกระดับการศึกษาใหก้ บั ทหารกองประจาํ การ รวมทง้ั กลมุ่ เปา้ หมายพิเศษอ่นื ๆ • เช่น ผตู้ อ้ งขงั คนพิการ เด็กออกกลางคัน ให้ได้รับการศึกษา และจบการศึกษาระดบั การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน สามารถนําความรู้ ทไ่ี ดร้ บั ไปพัฒนาตนเองไดอ้ ยา่ งต่อเนื่อง

ให้ความรกู้ บั ประชาชน• ก า ร ป้อ ง กั น ผ ล ก ร ะ ท บ แ ล ะ ปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลง สภาพภูมิ อากาศแ ละภัยพิ บั ติ ธรรมชาติ สร้างความตระหนัก ถึงความสาํ คัญของการสร้างสงั คมสเี ขียว • ส่งเสริมความรู้ให้กับประชาชนเกี่ยวกับ การคัดแยก การแปรรูป และการกําจัด ขยะ รวมทั้งการจดั การมลพิษในชมุ ชน สง่ เสรมิ ให้หนว่ ยงานและสถานศกึ ษาใชพ้ ลังงานท่เี ป็นมิตรกบั สิ่งแวดลอ้ ม• ลดการใช้ทรัพยากรท่ีส่งผลกระทบต่อ ส่ิงแวดล้อม

• เชื่อมโยงกับระบบฐานข้อมูลกลางของ กระทรวงศึกษาธิการ เพื่ อการบริหาร จัดการและบูรณาการขอ้ มูลพัฒนาระบบฐานข้อมูลสารสนเทศดา้ นการศึกษา • ให้ มี คว า ม รู้ และ ทั ก ษะ ต า ม ม า ต ร ฐ าน ตําแหน่ง ให้ตร ง กับสาย ง าน คว าม ชาํ นาญ และความต้องการของบุคลากร พัฒนาบุคลากรทุกระดับอย่างต่อเนื่อง ส่งเสรมิ ความเขา้ ใจ เก่ยี วกบั หลกั เกณฑแ์ ละวิธีการมี/เลอ่ื นวิทยฐานะ

การดาํ เนินงานสําคญัตามขอ้ ส่งั การของรฐั มนตรชี ่วยวา่ การกระทรวงศกึ ษาธกิ าร (พลเอก สรุ เชษฐ์ ชัยวงศ์) ประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

1 ขยายผลชมุ ชนต้นแบบ ตามโครงการ “ไทยนยิ ม ยั่งยนื ” 05 06เนน้ เรอ่ื ง บรรจเุ ป็นวิชาบังคับ05 รูส้ ทิ ธิ รหู้ น้าท่ี รกู้ ฎหมาย รายงานผล06 รกู้ ลไกการบรหิ ารราชการ ไตรมาสที่ 1 ปงี บประมาณ 2562 - การขยายผลฯ เพ่ิมเตมิ - ปัญหาอุปสรรคในการดาํ เนินงานเนน้ ย้าํ ให้บคุ ลากรในสงั กดั ทุกคน สร้างการรับรู้ให้ปฏบิ ัติตวั เป็นกลางทางการเมือง ประชาชนรู้กลไก กา รบ ริ หา รง า น ของภาครัฐบาล

2 การแก้ไขปัญหาประชากรในวัยเรยี นที่อย่นู อกระบบการศึกษา รายงานผล เดือนธันวาคม 2561 ผลและความกา้ วหน้าในการดําเนินงาน ประสานกระทรวงมหาดไทย สถาบัน กศน. ภาค เข้ามามีบทบาทใน แต่งตง้ั ผวจ. และนายอาํ เภอ การชี้แจงการดําเนินงาน และติดตามเปน็ ประธานคณะทาํ งานระดบั พ้ืนที่ การดาํ เนนิ งาน

3 ขยายผลการอบรมหลกั สูตรการคา้ ออนไลน์ ศูนย์จาํ หน่ายสินคา้ และผลิตภัณฑอ์ อนไลน์ กศน. (ONIE Online Commerce Center - OOCC) • จัดทําแนวทางการติดตาม ช่องทางในการติดต่อ และ ดูแลผู้ท่ผี ่านการอบรมใหเ้ ป็นไปอย่างต่อเน่ืองเพ่ือให้คง อยู่ในระบบการคา้ ออนไลน์ • เปิด “ศูนย์ท่ีปรึกษาการค้าออนไลน์” ให้คําปรึกษาหรือ คํ า แ น ะ นํ า แ ก่ ป ร ะ ช า ช น ที่ ส น ใ จ โ ด ย บู ร ณ า ก า ร ค ว า ม รว่ มมือกับหน่วยงานอน่ื เชน่ กระทรวงพาณชิ ย์ DTAC

4 สง่ เสริมให้ประชาชนอา่ นออกเขียนได้เน้นการดําเนินงานการส่งเสริมและพัฒนาการอ่านออกเขียนได้ของประชาชนผู้สูงอายุในพื้นที่ชายแดนให้มีการสื่อสาร ฟงัพูด ในชีวติ ประจําวัน

5 รณรงค์เร่อื งการเพ่ิมอตั ราการอา่ น เพิ่มอัตรา การอา่ นใหส้ งู ขึน้ จดั กจิ กรรม สง่ เสริมการอา่ น รูปแบบต่างๆ

6 สง่ เสริมดแู ลสุขภาวะและสขุ อนามัยของประชาชนในชมุ ชนครู กศน. เครือขา ย ตาํ บล สสจ./สสอ. /อสม. •จัดกจิ กรรมเพอ่ื พัฒนาทักษะชวี ิต •จดั กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชวี ิต•สอดแทรกเนื้อหาในกระบวนการเรียนการสอน (พบกลุม)สขุ ภาวะ เด็ก โรคไม ผูส ูงอายุ แม ติดตอ

7 การขบั เคลอ่ื นการดาํ เนินงานของสถาบัน กศน. ภาค ให้สถาบัน กศน. ภาค เป็นตัวแทนของสํานักงาน กศน. ส่วนกลางในระดับภูมิภาค ในการประสานงานกับหน่วยงานองค์กรหลักอื่น ๆและเข้าไปมีส่วนร่วมในการบูรณาการจัดทําแผนการดําเนินงานในระดับภาคในพ้ืนที่ที่ได้รับการแตง่ ตั้งเป็นพื้นทีน่ ําร่องนวัตกรรมการศกึ ษา ทงั้ 6 ภาค