ด้านที่ 1 ( Good Teacher )

ตัวชี้วดั 16. ผูเ้ รยี นร้อยละ 85 ของผเู้ รยี นทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนน้ัน มีความสามารถในการคิด วเิ คราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกับผู้อ่ืน เรียนรู้อย่างต่อเน่ืองและคิด เป็น (ดูจากโครงงาน/ชน้ิ งาน) สามารถต่อยอดโครงงาน/ชน้ิ งานเดิม กศน.ตาบลป่าหุ่ง จัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรการจัดการศึกษานอกระบบข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มงุ่ เน้นใหผ้ ู้เรียนเกิดทกั ษะ กระบวนการเรียนรู้แบบ ปรัชญา คิดเป็น โดยการนาเอากระบวนการการ จัดทาโครงงานของผู้เรียนมาเป็นส่วนหน่ึงการการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะกระบวนการกลุ่ม เกิดการแลกเปล่ียนอภิปรายผล สร้างกระบวนการคิดวิเคราะห์ การคิดอย่างมีวิจารญาณ สามารถแก้ไข ปัญหาได้ด้วยตนเอง โดยในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 และภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 กศน.ตาบลปาุ หุ่ง มีผเู้ รยี น ร้อยละ 100 ของผู้เรยี นท่รี บั ผิดชอบทั้งหมด มีการเรยี นรู้แบบโครงงาน รูปภาพแสดง ชิ้นงานและการนาเสนอโครงงานของผู้เรยี น หนา้ 51 เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลือก กศน.ตาบลต้นแบบ 5ดี พรีเม่ียม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 จัดทาโดย : นางสาวปัณณทัษข์ โชคบญุ ญะสวสั ด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ หุ่ง

ตวั ช้วี ดั 17. มนี ักศึกษาที่เปน็ แบบอย่างด้านใดด้านหนง่ึ กศน.ตาบลป่าหุ่ง จัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรการจัดการศึกษานอกระบบข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีศักยภาพท่ีดีทั้งในการทักษะชีวิตและทักษะประสบการณ์ ผ่านกระบวนการจัดการ เรียนการสอนตามหลักปรัชญา คิดเป็น ของสานักงาน กศน. ที่มุ่งหวังให้ผู้เรียนมีทักษะ 3R8C มีการคิด วเิ คราะห์ คิดอยา่ งมวี ิจารณญาณ มกี าร Upskill ทักษะเทคโนโลยีที่สามารถนาไปต่อยอดพัฒนาชีวิตตนเองจน ประสบความสาเรจ็ เปน็ ที่ยอมรับ และเป็นแบบอยา่ งท่ีดตี อ่ ผ้เู รยี นคนอื่นๆ นางสาววาธณิ ี อุทยั ผู้เรียนทมี่ ีความใฝุรู้ใฝุเรยี น มคี วาม นายสรศักดิ์ เช้ือเมืองพาน ผู้เรียนท่ีกล่าวว่า “ถ้าผมไม่ มุมานะในการเรยี น ถงึ แม้จะได้รับโอกาสทางการศึกษาไม่เป็นไปตาม พบครูวันนั้นคงไม่มีผมในวันน้ี” ผู้เรียนท่ีเป็นกลุ่มเด็กออกกลางคัน ระยะเวลาท่กี าหนดด้วยปัญหาทางครอบครัว แต่สามารถเป็นผู้เรียน เน่ืองด้วยปัญหาครอบครัว อาศัยอยู่กับบิดาต้องช่วยบิดาในการหา ท่ีประสบความสาเร็จและมีผลการเรียนยอดเยี่ยมทั้งในระดับ เลีย้ งครอบครวั ปัจจุบนั เปน็ นกั เรยี นนายสิบที่เตบิ โตมาจาก กศน. มธั ยมศกึ ษาตอนต้น และมธั ยมศึกษาตอนปลาย นายนพวชิ ญ์ ยาสมุด ผู้เรียนท่ีเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ และระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย เป็นผู้พิการทม่ี ีความบกพร่องทาง รา่ งกายตั้งแต่กาเนดิ ต้องอาศัยรถเขน็ ในการเดนิ ทางหรอื ทากิจกรรม เป็นผู้มีความมมุ านะในการศึกษาหาความรู้ มจี ิตอาสาในการทากิจกรรม ช่วยเหลือสังคม แม้ร่างกายจะพิการแต่มีความพยายามในการเรียนรู้ และเอาชนะความบกพร่องของร่างกาย จนเป็นท่ียอมรับของเพ่ือน นกั ศกึ ษาและผู้พบเห็นโดยทวั่ ไป เอกสารประกอบการประเมินคดั เลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรเี ม่ียม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 หน้า 52 จัดทาโดย : นางสาวปณั ณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวสั ด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ หุง่

1.1.5 ร้อยละของผจู้ บหลักสูตรการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน รอ้ ยละของผจู้ บหลักสูตรการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน (จานวนผเู้ รียนคาดว่าจะจบท่ีลงทะเบียนเรียนต่อเนื่อง 4 ภาคเรียนย้อนหลังและเทยี บโอน) นกั ศกึ ษาท่ีคาดวา่ จะจบในภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 และมีสทิ ธ์ิเข้าทดสอบทางการศึกษา ระดบั ชาติดา้ นการศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น N-Net จานวน 6 ราย ดงั รายชอื่ ตอ่ ไปนี้ ลาดบั รหัสนักศึกษา ชอ่ื – สกลุ ระดับชั้น ม.ตน้ 1 6212-00071-9 นายสมศิล สรุ ินทร์ ม.ตน้ ม.ตน้ 2 6222-00021-1 นายประดิพัทธ อปุ เสน ม.ต้น ม.ปลาย 3 6312-00006-6 นายสรุ วิทย์ แกว้ ตบ๊ิ ม.ปลาย 4 6312-00007-3 นายกติ ติศักด์ิ วางที 5 6123-00056-5 นางสาวนภสิ รา จมุ ปปู อู 6 6313-00017-1 นายอาทติ ย์ ยาสมดุ นักศึกษาท่ีคาดว่าจะจบในภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 และมีสิทธ์ิเข้าทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติดา้ นการศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น N-Net จานวน 9 ราย ดงั รายช่อื ต่อไปนี้ ลาดบั รหัสนกั ศึกษา ชื่อ – สกลุ ระดับช้ัน ม.ต้น 1 5922-00034-1 นายธนาวธุ เป็งเฟย ม.ต้น ม.ตน้ 2 6012-00034-8 นายสุทธพิ งษ์ ลาใยยอ่ ง ม.ตน้ ม.ต้น 3 6222-00001-5 นายอายุวตั ใหวเขยี ว ม.ปลาย ม.ปลาย 4 6322-00004-5 นางสาวจริ ัชญา อโนโพธิ ม.ปลาย ม.ปลาย 5 6322-00012-0 นางสาวขวัญพร ทามะยา 6 6013-00187-0 นายกฤติลักษณ์ เทศนาม 7 6223-00001-8 นางสาวชยาภา สิงห์นุเคราะห์ 8 6223-00033-5 นายสรศักดิ์ เชื้อเมืองพาน 9 6323-00019-6 นายจกั รกฤษณ์ อปุ เสน เอกสารประกอบการประเมินคัดเลอื ก กศน.ตาบลต้นแบบ 5ดี พรีเมีย่ ม พลสั ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 53 จดั ทาโดย : นางสาวปณั ณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวสั ด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ ห่งุ

นกั ศกึ ษาทีค่ าดวา่ จะจบในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 และมีสิทธ์ิเข้าทดสอบทางการศึกษา ระดบั ชาตดิ า้ นการศึกษานอกระบบโรงเรียน N-Net จานวน 13 ราย ดังรายชือ่ ตอ่ ไปน้ี ลาดับ รหสั นกั ศึกษา ช่ือ – สกุล ระดับชัน้ 1 5922-00025-7 นายสมพงษ์ อภิรักษ์สมยั ม.ตน้ 2 6122-00041-4 นายธรี วฒั น์ เชียงพรหม ม.ตน้ 3 6212-00044-7 นายชนิ พฒั น์ แสนเหลา ม.ตน้ 4 6322-00039-9 นางสาวพลอยมณี อินสุภา ม.ต้น 5 5923-00091-5 นายจักรภัทร จนั ทร์คา ม.ปลาย 6 6313-00010-8 ม.ปลาย 7 6313-00011-7 นายชยาทิต ติดรักษ์ ม.ปลาย 8 6313-00012-6 นายกันตวิชญ์ กนั ตา ม.ปลาย 9 6313-00014-4 นายนพวชิ ญ์ ยาสมดุ ม.ปลาย 10 6313-00015-3 นายศตวรรษ ราชคม ม.ปลาย 11 6313-00016-2 นางสาววาธิณี อุทัย ม.ปลาย 12 6413-00007-1 นายวชิราวุธ ช่างสร้อย ม.ปลาย 13 6413-00112-6 นายกฤติพงค์ มาลา ม.ปลาย นางสาวธณัชชา สพุ รรณ์ ภาคเรยี น จานวนผเู้ รยี นคาดว่าจะจบ(คน) จานวนผ้เู รียนทส่ี าเร็จการศกึ ษา(คน) ร้อยละ ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย รวม ประถม ม.ต้น ม.ปลาย รวม ของการ 2/2563 1/2564 -4 2 6 เข้าสอบ 2/2564 -5 4 9 - 4 9 13 - 4 2 6 100 - 5 4 9 100 - 3 8 11 84.61 1.1.6 รอ้ ยละของผเู้ ขา้ สอบปลายภาค ร้อยละของผู้เข้าสอบปลายภาค ทกุ ระดับชัน้ (จานวนผู้เรียนท่ลี งทะเบยี นเรยี นในระดับชั้นนั้นๆ) กศน.ตาบลป่าหุ่ง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอพาน มีผู้เรียน ลงทะเบียนเรียนหลักสูตรการศึกษานอกระบบขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ปีงบประมาณ 2564 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 มีนักศึกษาลงทะเบียนเรียน จานวน 41 ราย เข้าสอบปลายภาคจานวน 35 คน คิดเป็นร้อยละ 84.21 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 มีนักศึกษาลงทะเบียนเรียน จานวน 55 ราย เข้าสอบปลายภาคจานวน มีผู้เรียน 51 คน คิดเป็นร้อยละ 92.72 ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2564 มีนักศึกษาลงทะเบียนเรียน จานวน 52 ราย เข้าสอบปลายภาคจานวน มีผู้เรียน 45 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 84.61 เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรีเม่ียม พลสั ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 54 จัดทาโดย : นางสาวปัณณทัษข์ โชคบญุ ญะสวัสด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ หงุ่

ร้อยละของผเู้ ข้าสอบปลายภาค รายบคุ คล ทุกระดับ ภาคเรียน จานวนผเู้ รียนทล่ี งทะเบยี น จานวนผเู้ รียนที่เขา้ สอบปลายภาค ร้อยละ (คน) (คน) ของการ 2/2563 1/2564 ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย รวม ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย รวม เขา้ สอบ 2/2564 - 19 22 41 - 20 35 55 - 17 18 35 84.21 2 15 35 52 - 18 33 51 92.72 1 13 30 44 84.61 ร้อยละของผู้เข้าสอบปลายภาค รายวิชา ทกุ ระดับ ระดบั การศึกษา/รายวิชา จานวนผู้เรยี น จานวนผู้เรียน รอ้ ยละของผู้ ลงทะเบียน เขา้ สอบ เขา้ สอบปลาย ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น ทกั ษะการเรียนรู้ (ทร21001) (คน) (รายวชิ า) ภาค(รายวชิ า) คณติ ศาสตร์ (พค21001) ภาษาไทย (พท21001) 19 16 84.21 วทิ ยาศาสตร์ (พว21001) ภาษาอังกฤษในชีวติ ประจาวัน (พต21001) 1 1 100 ชอ่ งทางการพฒั นาอาชพี (อช21001) ทักษะการพฒั นาอาชีพ (อช21002) 1 1 100 การพัฒนาอาชีพใหม้ ีความเข้มแข็ง(อช21003) เศรษฐกิจพอเพียง (ทช21001) 16 15 93.75 สขุ ศึกษา พลศึกษา (ทช21002) ศิลปศึกษา (ทช21003) -- - สงั คมศึกษา (สค21001) ศาสนาและหน้าท่พี ลเมือง (สค21002) 2 2 100 การพฒั นาตนเอง ชุมชน สงั คม (สค21003) 1 1 100 3 3 100 2 2 100 -- - -- - -- - 1 1 100 2 2 100 เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรเี มี่ยม พลสั ประจาปีงบประมาณ 2565 หน้า 55 จัดทาโดย : นางสาวปัณณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวสั ด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ หงุ่

ระดับการศกึ ษา/รายวชิ า จานวนผู้เรียน จานวนผู้เรยี น รอ้ ยละของผู้ ลงทะเบียน เข้าสอบ เข้าสอบปลาย ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ทกั ษะการเรียนรู้ (ทร31001) (คน) (รายวชิ า) ภาค(รายวชิ า) คณติ ศาสตร์ (พค31001) ภาษาไทย (พท31001) 33 28 84.84 วิทยาศาสตร์ (พว31001) ภาษาองั กฤษเพ่ือชีวิตและสังคม (พต31001) 5 5 100 ช่องทางการขยายอาชพี (อช31001) ทกั ษะการขยายอาชีพ (อช31002) 2 2 100 การพฒั นาอาชพี ใหม้ คี วามมั่นคง (อช31003) เศรษฐกิจพอเพยี ง (ทช31001) 33 28 84.84 สขุ ศกึ ษา พลศึกษา (ทช31002) ศลิ ปศกึ ษา (ทช31003) 1 1 100 สังคมศึกษา (สค31001) ศาสนาและหน้าท่พี ลเมือง (สค31002) -- - การพัฒนาตนเอง ชุมชน สงั คม (สค31003) -- - -- - -- - -- - -- - 1 1 100 3 3 100 3 3 100 รปู ภาพแสดง การสอบกลางภาค กศน.ตาบลปาุ ห่งุ หนา้ 56 เอกสารประกอบการประเมินคดั เลอื ก กศน.ตาบลต้นแบบ 5ดี พรีเม่ียม พลสั ประจาปีงบประมาณ 2565 จดั ทาโดย : นางสาวปัณณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวสั ดิ์ ครู กศน.ตาบลปาุ หงุ่

1.1.7 ร้อยละของผเู้ รยี นท่ีมผี ลสัมฤทธใ์ิ นวชิ าบงั คับ 1. การศึกษาขั้นพื้นฐานรายวิชาบังคับทุกระดับเฉพาะภาคเรียนในรอบการประเมินมีผลสัมฤทธ์ิ ทางการเรียนเฉลย่ี 2.00 ข้ึนไป (จานวนผเู้ รยี นท่ลี งทะเบียนเรยี น) ผู้เรียนการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จานวน 18 คน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เฉลย่ี 2.00 ขนึ้ ไป จานวน 15 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 83.33 ผู้เรียนการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จานวน 33 คน มีผลสัมฤทธ์ิทางการ เรียนเฉล่ยี 2.00 ขึ้นไป จานวน 27 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 81.81 โดยผู้เรียน กศน.ตาบลปุาหุ่ง มีผู้เรียนท่ีมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนเฉล่ีย 2.00 ข้ึนไป จานวน 42 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 82.35 ระดับการศกึ ษา/รายวชิ า จานวนผู้เรยี น จานวนของ ร้อยละของ ลงทะเบยี น ผู้เรียนท่มี ี ผลสัมฤทธิ์ 2.00 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ ผลสมั ฤทธ์ิ ทกั ษะการเรยี นรู้ (ทร21001) (คน) 2.00 ขน้ึ ไป ขึน้ ไป คณิตศาสตร์ (พค21001) ภาษาไทย (พท21001) 19 15 78.94 วิทยาศาสตร์ (พว21001) ภาษาองั กฤษในชีวิตประจาวัน (พต21001) 1 1 100 ช่องทางการพัฒนาอาชีพ (อช21001) ทกั ษะการพัฒนาอาชพี (อช21002) 1 1 100 การพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแขง็ (อช21003) เศรษฐกิจพอเพยี ง (ทช21001) 16 12 75 สุขศกึ ษา พลศึกษา (ทช21002) ศิลปศึกษา (ทช21003) -- - สังคมศึกษา (สค21001) ศาสนาและหนา้ ท่ีพลเมือง (สค21002) 2 2 100 การพฒั นาตนเอง ชมุ ชน สังคม (สค21003) 1 1 100 3 3 100 2 2 100 -- - -- - -- - 1 1 100 2 2 100 เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรเี มย่ี ม พลสั ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 57 จัดทาโดย : นางสาวปัณณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวสั ดิ์ ครู กศน.ตาบลปาุ หงุ่

ระดับการศกึ ษา/รายวิชา จานวนผู้เรียน จานวนของ รอ้ ยละของ ลงทะเบยี น ผู้เรียนทม่ี ี ผลสัมฤทธิ์ ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ผลสมั ฤทธิ์ 2.00 ข้ึนไป ทกั ษะการเรยี นรู้ (ทร31001) (คน) 2.00 ข้ึนไป คณิตศาสตร์ (พค31001) ภาษาไทย (พท31001) 33 26 78.78 วทิ ยาศาสตร์ (พว31001) ภาษาองั กฤษเพ่ือชีวติ และสงั คม (พต31001) 5 3 60 ช่องทางการขยายอาชพี (อช31001) ทกั ษะการขยายอาชพี (อช31002) 2 1 50 การพัฒนาอาชีพให้มคี วามมั่นคง (อช31003) เศรษฐกิจพอเพียง (ทช31001) 33 28 84.84 สขุ ศึกษา พลศึกษา (ทช31002) ศลิ ปศึกษา (ทช31003) 1 1 100 สังคมศึกษา (สค31001) ศาสนาและหนา้ ที่พลเมือง (สค31002) -- - การพฒั นาตนเอง ชมุ ชน สงั คม (สค31003) -- - -- - -- - -- - -- - 1 1 100 3 3 100 3 3 100 เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลือก กศน.ตาบลต้นแบบ 5ดี พรีเมยี่ ม พลสั ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 58 จดั ทาโดย : นางสาวปัณณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวัสดิ์ ครู กศน.ตาบลปาุ หงุ่

1.1.8 จานวนผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรมการศึกษาต่อเน่อื ง เม่ือเทยี บกบั เป้าหมาย จานวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาเพ่ือ พฒั นาสงั คมและชุมชน การจดั กระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีผลการดาเนินงานตาม เปูาหมายท้ัง 4 กิจกรรม และมีผู้เข้าร่วมเกินกว่าเปูาหมายท่ีกาหนดตามแผนปฏิบัติการประจาปี ของหนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ท่ี ครู กศน.ตาบล รบั ผดิ ชอบ 1. การศึกษาเพอ่ื พฒั นาอาชีพ ปีงบประมาณ 2564 มกี ิจกรรมทไ่ี ด้ดาเนนิ การ ดงั น้ี หลักสูตร/ประเภท จานวนผู้เรยี น ค่าเปา้ หมาย รวม รอ้ ยละ ชาย หญงิ ตามแผน 208 7 การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ(กลมุ่ สนใจไม่เกิน 30ช่วั โมง) 7 7 โครงการส่งเสริมอาชีพระยะสั้นกลุ่มสนใจการทา - 7 25 7 7 แคบหมูโบราณ จานวน 3 ชวั่ โมง ม.11 10 โครงการส่งเสริมอาชีพระยะส้ันกลุ่มสนใจการทา - 7 7 แคบหมโู บราณ จานวน 3 ช่ัวโมง ม.14 52 โครงการส่งเสริมอาชีพระยะสั้นกลุ่มสนใจการทา - 7 แคบหมูโบราณ จานวน 3 ช่วั โมง ม.16 โครงการส่งเสริมอาชีพระยะสั้นกลุ่มสนใจการทา - 7 แหนมหมโู บราณ จานวน 3 ชัว่ โมง ม.11 โครงการส่งเสริมอาชีพระยะส้ันกลุ่มสนใจการทา - 7 แหนมหมโู บราณ จานวน 3 ชวั่ โมง ม.16 โครงการส่งเสริมอาชีพระยะส้ันกลุ่มสนใจการจัด - 10 ดอกไมแ้ ละผกู ผา้ งานพธิ ี จานวน 20 ชวั่ โมง ณ บ้านปุาหุง่ ม.1 โครงการส่งเสริมอาชีพระยะส้ันกลุ่มสนใจการทา - 7 พวงหรีดเพือ่ การมอี าชพี จานวน 10 ชัว่ โมง ณ บา้ นศาลาวังโคง้ ม.14 รวมทง้ั ส้ิน - 52 25 เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตาบลต้นแบบ 5ดี พรีเมยี่ ม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 59 จัดทาโดย : นางสาวปณั ณทัษข์ โชคบญุ ญะสวสั ดิ์ ครู กศน.ตาบลปาุ หงุ่

การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาอาชพี (ช้ันเรียนวชิ าชพี ตั้งแต่ 31 ช่ัวโมงข้ันไป) ไตรมาส 1-2 ปีงบประมาณ 2565 หลักสตู ร/ประเภท จานวนผู้เรียน ค่าเปา้ หมาย รวม รอ้ ยละ ชาย หญิง ตามแผน การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ(ชั้นเรยี นวชิ าชพี ตัง้ แต่ 31 ช่ัวโมงขน้ั ไป) หลักสตู ร ชา่ งเชื่อม จานวน 40 ชัว่ โมง 92 8 11 137.5 รวมท้ังสิ้น 9 2 8 11 137.5 การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาอาชีพ (กลุม่ สนใจไมเ่ กนิ 30ชั่วโมง) ไตรมาส 1-2 ปีงบประมาณ 2565 หลกั สูตร/ประเภท จานวนผู้เรียน ค่าเปา้ หมาย รวม ร้อยละ ชาย หญิง ตามแผน การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาอาชพี (กลมุ่ สนใจไมเ่ กิน 30ชว่ั โมง) หลักสตู รวชิ าชีพ การจักสานไมไ้ ผ่ จานวน 20 34 6 7 116.67 ชวั่ โมง หลกั สตู รวชิ าชีพ การจกั สานกก จานวน 20 ชวั่ โมง - 8 8 133.33 รวมทงั้ สน้ิ 3 12 6 15 250 เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรเี มย่ี ม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 60 จดั ทาโดย : นางสาวปณั ณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวสั ดิ์ ครู กศน.ตาบลปาุ หงุ่

2. การศึกษาเพือ่ พฒั นาทกั ษะชีวติ ปงี บประมาณ 2564 มีกจิ กรรมทไ่ี ดด้ าเนนิ การ ดงั นี้ หลักสูตร/ประเภท จานวนผู้เรียน ค่าเปา้ หมาย รวม ร้อยละ ชาย หญงิ ตามแผน การศกึ ษาต่อเน่ือง (พัฒนาทักษะชีวติ ) โครงการอบรมใหค้ วามร้เู รอ่ื งรู้ทันโรครทู้ นั ภยั 6 19 54 25 เทคโนโลยีกบั การใชช้ วี ิตยุค New normal วันที่ 30 มกราคม 2564 ณ บา้ นปุาหัด ม.2 โครงการอบรมให้ความรู้เรือ่ งรทู้ นั โรคร้ทู ันภัย 2 13 15 เทคโนโลยีกบั การใช้ชวี ิตยคุ new normal วนั ท่ี 18 มิถนุ ายน 2564 บา้ นศาลาวังโค้ง ม.14 โครงการส่งเสริมคณุ ธรรมจรยิ ธรรมเข้าวัด สวดมนต์ 7 13 20 ไหวพ้ ระ รกั ษาศีล วนั ท่ี 1 สิงหาคม 2564 ณ วัดปิงเมอื ง ม.9 รวมทงั้ สน้ิ 15 45 54 60 111.11 การศึกษาต่อเนือ่ ง(พฒั นาทกั ษะชีวติ ) ไตรมาส 1-2 ปงี บประมาณ 2565 มกี ิจกรรมทไ่ี ดด้ าเนินการ ดงั นี้ หลักสูตร/ประเภท จานวนผู้เรยี น คา่ เปา้ หมาย รวม รอ้ ยละ 4 100 ชาย หญิง ตามแผน 4 100 การศึกษาต่อเน่ือง (พัฒนาทักษะชีวติ ) โครงการอบรมให้ความรูส้ ่งเสรมิ พัฒนาคุณภาพ 31 4 ชวี ติ ”วถิ ีธรรม วถิ ีไทย”และค่านยิ มทีพ่ ึงประสงค์ใน สังคมไทยสูก่ ารดาเนินชีวติ รวมทงั้ สิน้ 3 1 4 เอกสารประกอบการประเมินคดั เลอื ก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรีเมี่ยม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 61 จดั ทาโดย : นางสาวปัณณทัษข์ โชคบญุ ญะสวัสดิ์ ครู กศน.ตาบลปาุ หุ่ง

3. การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาสงั คมและชุมชน ปีงบประมาณ 2564 มกี ิจกรรมทไ่ี ดด้ าเนินการ ดงั น้ี หลกั สตู ร/ประเภท จานวนผู้เรียน ค่าเปา้ หมาย รวม ร้อยละ ชาย หญิง ตามแผน 30 130.34 30 การศึกษาตอ่ เนือ่ ง (พัฒนาสงั คมและชุมชน) 30 90 โครงการเวทเี สวนาแลกเปล่ยี นเรียนรภู้ มู ิปญั ญา 7 23 69 พ้นื บ้านกบั การพฒั นาแหลง่ เรยี นรใู้ นชมุ ชน วันที่ 13 มีนาคม 2564 ณ บา้ นเหมืองหลวง ม.9 โครงการอบรมให้ความรูแ้ ละปอู งกันการแพรร่ ะบาด 2 28 ของเชือ้ ไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) วนั ที่ 4 กมุ ภาพันธ์ 2564 ณ บ้านปุาหุ่ง ม.1 โครงการอบรมและเพ่มิ ทักษะความรกู้ ารปูองกนั 12 18 การแพรร่ ะบาดของโรคโควิด-19 รวมทง้ั สิ้น 21 69 69 การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาสังคมและชุมชน ไตรมาส 1-2 ปีงบประมาณ 2565 มีกิจกรรมที่ได้ดาเนนิ การ ดังนี้ จานวนผู้เรียน คา่ รวม รอ้ ยละ หลักสูตร/ประเภท ชาย หญิง เป้าหมาย ตามแผน การศกึ ษาตอ่ เน่ือง (พฒั นาสงั คมและชุมชน) โครงการศึกษาดูงานเศรษฐกิจชุมชนพงึ่ ตนเองเพื่อ 3 - 3 3 100 การพัฒนาชุมชนอย่างยั่งยนื ม.12 ตาบลมว่ งคา 3 - 3 3 100 รวมทงั้ สน้ิ เอกสารประกอบการประเมินคัดเลอื ก กศน.ตาบลต้นแบบ 5ดี พรีเม่ียม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 62 จดั ทาโดย : นางสาวปณั ณทัษข์ โชคบญุ ญะสวัสดิ์ ครู กศน.ตาบลปาุ ห่งุ

4. การศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง(เศรษฐกจิ พอเพียง) ปีงบประมาณ 2564 มกี จิ กรรมทไ่ี ดด้ าเนินการ ดังน้ี หลักสูตร/ประเภท จานวนผู้เรยี น คา่ เปา้ หมาย รวม รอ้ ยละ ชาย หญงิ ตามแผน 30 132.5 23 การศึกษาต่อเนื่อง (เศรษฐกจิ พอเพียง) 53 โครงการฝึกอบรม โคก หนอง นา โมเดลสกู่ าร 8 22 40 ปฏิบัตจิ รงิ (หมูบ่ ้านนา่ อยู่ ชมุ ชนน่ามอง ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง) 27 มกราคม 2564 ณ บ้านศาลาเหมืองหนิ ม.11 โครงการ กศน.ปนั สุข ล้านเมลด็ พนั ธ์ตุ ้านภัยโควดิ - 8 15 19 26 มิถนุ ายน 2564 ณ บ้านศาลาเหมอื งหนิ ม.11 รวมท้งั สนิ้ 16 37 40 การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง(เศรษฐกจิ พอเพยี ง) ไตรมาส 1-2 ปีงบประมาณ 2565 มีกจิ กรรมทไ่ี ดด้ าเนินการ ดงั นี้ หลักสูตร/ประเภท จานวนผู้เรียน ค่าเป้าหมาย รวม ร้อยละ ชาย หญงิ ตามแผน การศึกษาตอ่ เนื่อง (เศรษฐกิจพอเพยี ง) โครงการสง่ เสริมความรู้การทาเกษตร 58 3 13 433.33 ผสมผสานตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง จดั ณ กศน.ตาบลปุาห่งุ ม.9 รวมทง้ั สนิ้ 5 8 3 13 433.33 เอกสารประกอบการประเมินคัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรีเม่ยี ม พลสั ประจาปีงบประมาณ 2565 หน้า 63 จัดทาโดย : นางสาวปัณณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวสั ด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ หงุ่

1.1.9 รอ้ ยละของผจู้ บหลักสตู รการศกึ ษาต่อเนอื่ งทนี่ าความรไู้ ปใช้ เม่ือเทียบกับเปา้ หมาย จานวนผูจ้ บหลักสูตร /โครงการในการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ ที่นาความรู้ไปใช้ มีผลการดาเนินงานบรรลุตามเปูาหมาย /มีผลการดาเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจาปีของหน่วยงาน/ สถานศกึ ษา ที่ ครู กศน.ตาบล รับผดิ ชอบ รายงานผลการตดิ ตามผทู้ ่ีจบหลกั สตู รการศกึ ษาต่อเน่ือง Scan อา่ นเอกสารรายงานสรปุ ผลการ ดาเนินงาน กศน.ตาบลป่าหุ่ง 1. การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี ปีงบประมาณ 2564 มกี จิ กรรมทไ่ี ด้ดาเนินการ ดังน้ี ผลการ ผจู้ บหลกั สตู รนาความรไู้ ปใช้ ร้อยละของ การนาไปใช้ หลกั สูตร/ประเภท ดาเนนิ งาน ลด เพิม่ ตอ่ ยอด เพม่ิ (คน) รายจ่าย รายได้ อาชพี มูลค่า 100 100 โครงการส่งเสรมิ อาชีพระยะสัน้ กลมุ่ สนใจการ 7 7474 100 100 ทาแคบหมูโบราณ จานวน 3 ชัว่ โมง ม.11 100 100 โครงการส่งเสรมิ อาชพี ระยะสน้ั กลมุ่ สนใจการ 7 7575 ทาแคบหมูโบราณ จานวน 3 ชัว่ โมง ม.14 โครงการสง่ เสรมิ อาชีพระยะส้นั กลมุ่ สนใจการ 7 7474 ทาแคบหมโู บราณ จานวน 3 ช่วั โมง ม.16 โครงการส่งเสริมอาชีพระยะสั้นกลมุ่ สนใจการ 7 7453 ทาแหนมหมโู บราณ จานวน 3 ชั่วโมง ม.11 โครงการส่งเสรมิ อาชพี ระยะสั้นกลมุ่ สนใจการ 7 7344 ทาแหนมหมูโบราณ จานวน 3 ช่ัวโมง ม.16 รวมทง้ั สิ้น 35 35 20 30 20 เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลือก กศน.ตาบลต้นแบบ 5ดี พรเี ม่ยี ม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 หน้า 64 จดั ทาโดย : นางสาวปัณณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวสั ดิ์ ครู กศน.ตาบลปาุ หงุ่

1. การศึกษาเพอื่ พฒั นาอาชีพ ไตรมาส 1-2 ปีงบประมาณ 2565 มกี ิจกรรมที่ไดด้ าเนินการ ดงั น้ี หลกั สูตร/ประเภท ผลการ ผจู้ บหลกั สตู รนาความร้ไู ปใช้ รอ้ ยละของ ดาเนินงาน ลด เพ่มิ ต่อยอด เพ่ิม การนาไปใช้ รายจา่ ย รายได้ อาชีพ มูลค่า (คน) หลกั สตู ร ช่างเชื่อม จานวน 40 ชวั่ โมง 11 11 4 11 5 100 หลักสูตรวชิ าชีพ การจักสานไมไ้ ผ่ 7 7 7 7 7 100 จานวน 20 ชวั่ โมง หลักสูตรวิชาชพี การจักสานกก 8 8 8 8 8 100 จานวน 20 ชวั่ โมง รวมท้ังสนิ้ 26 26 19 26 20 100 2. การศึกษาเพอ่ื พฒั นาทักษะชวี ิต ปีงบประมาณ 2564 มีกิจกรรมที่ไดด้ าเนนิ การ ดงั น้ี หลกั สูตร/ประเภท ผลการ ผจู้ บหลกั สตู รนา ร้อยละของการ ดาเนินงาน ความร้ไู ปใชใ้ นการ นาไปใช้ (คน) พฒั นาตนเอง (คน) โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมเข้าวัด 20 20 100 สวดมนต์ ไหว้พระ รักษาศีล โครงการอบรมให้ความรเู้ รื่องรู้ทันโรครู้ทันภยั 15 15 100 เทคโนโลยีกับการใช้ชวี ติ ยุค New normal รวมทั้งสิ้น 35 35 100 2. การศึกษาเพอ่ื พฒั นาทกั ษะชีวิต ไตรมาส 1-2 ปงี บประมาณ 2565 มกี ิจกรรมทไี่ ด้ดาเนนิ การ ดังนี้ หลกั สูตร/ประเภท ผลการ ผจู้ บหลักสูตรนา ร้อยละของการ ดาเนินงาน ความรไู้ ปใช้ในการ นาไปใช้ (คน) พฒั นาตนเอง (คน) โครงการอบรมใหค้ วามรูส้ ง่ เสริมพฒั นา 4 4 100 คุณภาพชีวติ ”วิถีธรรม วถิ ไี ทย”และค่านยิ มท่ี พึงประสงคใ์ นสังคมไทยสู่การดาเนินชีวติ รวมท้ังสน้ิ 44 100 เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรเี มยี่ ม พลสั ประจาปีงบประมาณ 2565 หน้า 65 จดั ทาโดย : นางสาวปัณณทัษข์ โชคบญุ ญะสวัสด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ หุง่

3. การศึกษาเพอ่ื พัฒนาสงั คมและชมุ ชน ปีงบประมาณ 2564 มีกิจกรรมทไี่ ดด้ าเนนิ การ ดังน้ี หลกั สูตร/ประเภท ผลการ ผ้จู บหลกั สตู รนา รอ้ ยละของการ ดาเนินงาน ความรไู้ ปใช้ในการ นาไปใช้ พฒั นาชมุ ชนและ (คน) 100 สังคม (คน) 100 โครงการอบรมและเพม่ิ ทกั ษะความรู้การปอู งกนั 60 60 การแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 60 60 รวมทง้ั สนิ้ 3. การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชมุ ชน ไตรมาส 1-2 ปงี บประมาณ 2565 มีกิจกรรมทีไ่ ดด้ าเนินการ ดังนี้ หลักสตู ร/ประเภท ผลการ ผู้จบหลกั สูตรนา รอ้ ยละของการ ดาเนินงาน ความรู้ไปใช้ในการ นาไปใช้ โครงการศกึ ษาดงู านเศรษฐกิจชมุ ชนพ่งึ ตนเอง พฒั นาชมุ ชนและ เพอื่ การพัฒนาชมุ ชนอยา่ งยั่งยนื (คน) 100 สังคม (คน) 100 รวมท้ังสน้ิ 3 3 33 4. การจดั กระบวนการเรยี นรตู้ ามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ปีงบประมาณ 2564 มีกิจกรรมทไี่ ด้ดาเนนิ การ ดงั น้ี หลักสตู ร/ประเภท ผลการ ผจู้ บหลักสูตรนา ร้อยละของการ ดาเนินงาน ความรู้ไปใช้ใน นาไปใช้ (คน) ชวี ติ ประจาวันได้ อยา่ งเหมาะสม (คน) โครงการ กศน.ปันสขุ ลา้ นเมลด็ พนั ธุ์ต้านภยั โค 23 23 100 วิด-19 จานวน 6 ชว่ั โมง รวมทัง้ สนิ้ 23 23 100 เอกสารประกอบการประเมินคัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรเี มี่ยม พลสั ประจาปีงบประมาณ 2565 หน้า 66 จดั ทาโดย : นางสาวปัณณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวสั ด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ หุง่

4. การจัดกระบวนการเรยี นรู้ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ไตรมาส 1-2 ปีงบประมาณ 2565 มีกิจกรรมที่ ไดด้ าเนินการ ดังนี้ หลักสตู ร/ประเภท ผลการ ผ้จู บหลกั สูตรนา รอ้ ยละของการ ดาเนินงาน ความรไู้ ปใชใ้ น นาไปใช้ (คน) ชวี ิตประจาวนั ได้ อย่างเหมาะสม (คน) โครงการสง่ เสรมิ ความร้กู ารทาเกษตรผสมผสาน 13 13 100 ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง รวมทัง้ ส้ิน 13 13 100 5.คุณภาพผเู้ รยี นทจ่ี บหลกั สูตรการศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง (ท่มี ีหลกั สูตร 6 ช่ัวโมงข้นึ ไป) ท่เี ปน็ แบบอย่าง นางศรีวรรณ มหาวรรณ์ ได้เข้าเรียนหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง การพัฒนาอาชีพ(รูปแบบประเภท ชั้นเรียนกลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง) โครงการส่งเสริมอาชีพระยะส้ันกลุ่มสนใจการจัดดอกไม้และผูกผ้างาน พิธี จานวน 20 ชั่วโมง และได้นาต่อยอดประกอบอาชีพเสริม เพ่ือสร้างรายได้ให้กับตนเองและกลุ่มแม่บ้าน พร้อมทง้ั นาความรู้ท่ีไดร้ บั ไปถา่ ยทอดใหก้ ับกลุ่มแมบ่ า้ นและผูส้ นใจในตาบลอน่ื ๆ รปู ภาพแสดง แบบติดตามผู้จบหลักสตู รการศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง/ตดิ ตามผลทาง Line/ หนา้ 67 ภาพโครงการทจี่ ัด/ภาพผเู้ รียนนาไปประกอบอาชพี เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรีเมย่ี ม พลสั ประจาปีงบประมาณ 2565 จดั ทาโดย : นางสาวปณั ณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวสั ดิ์ ครู กศน.ตาบลปาุ หุง่

1.1.10 จานวนผรู้ ับบรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศัย จานวนผูเ้ ข้ารับบรกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศัย เม่ือเทียบกับเปูาหมายการดาเนินงานการจัดกิจกรรม / โครงการตามแผนปฏิบัติการประจาปีของหน่วยงาน /สถานศึกษา ท่ี ครู กศน.ตาบล รับผิดชอบ โดยให้ สานกั งาน กศน.จังหวดั ร่วมกบั กศน.อาเภอเปน็ ผกู้ าหนดค่าเปาู หมายตามแผนให้ ครู กศน.ตาบล การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ปงี บประมาณ 2564 มีกิจกรรมทไ่ี ดด้ าเนนิ การ ดงั นี้ หลักสตู ร/ประเภท จานวนผู้เรียน ค่า รวม ชาย หญงิ เป้าหมาย ตามแผน 32 การจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศัย 20 300 20 กิจกรรมสง่ เสริมงานการศึกษาตามอัธยาศัย ปี 2564 20 434 -กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านใน กศน.ตาบลปุาห่งุ 19 13 2 13 5 -กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านเคล่ือนท่ีในวัด”อ่านดู รู้หลาย” 7 14 92 9 1 -กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านในครอบครัว 6 281 530 1 -กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านด้วย Qr code 11 - - -กิจกรรมบา้ นหนงั สอื ชุมชน 153 - 333 -อาสาสมัครรกั การอ่าน 1 -กิจกรรมจัดทาข้อมูลแหลง่ เรียนรูใ้ นชุมชนออนไลน์ - -หนงั สอื ยืมเรยี นออนไลน์ - - ห้องสมุดออนไลน์ - รวมทั้งสนิ้ 197 รายงานผลการจดั โครงการ /กจิ กรรม /บญั ชลี งชือ่ เขา้ ใช้/บญั ชี ยมื -คนื หนงั สือ เอกสารปรากฏ ตามด้านท่ี 1 เอกสารหมายเลข 1/4,5,27 เอกสารประกอบการประเมินคดั เลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรีเมี่ยม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 หน้า 68 จัดทาโดย : นางสาวปณั ณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวสั ด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ หุ่ง

รปู ภาพแสดง “งานอธั ยาศัย” กศน.ตาบลปาุ หุ่ง หนา้ 69 เอกสารประกอบการประเมินคดั เลอื ก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรเี มี่ยม พลสั ประจาปีงบประมาณ 2565 จดั ทาโดย : นางสาวปณั ณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวสั ด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ ห่งุ

1.1.11 ความสาเร็จของการจดั โครงการ/กิจกรรมทจ่ี ัดในแหลง่ เรยี นรู้บา้ นหนังสือชุมชน/ กิจกรรมห้องสมุดชาวตลาด แผน /รายงานผลการจัดโครงการ /กิจกรรม /แบบประเมินความพึงพอใจ หนา้ 70 เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรีเมี่ยม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 จัดทาโดย : นางสาวปณั ณทัษข์ โชคบญุ ญะสวสั ดิ์ ครู กศน.ตาบลปาุ หุง่

กศน.ตาบลป่าหุ่ง ได้มีการจัดกิจกรรมบ้านหนังสือชุมชน โดยร่วมกับอาสาสมัครบ้านหนังสือชุมชน จดั กจิ กรรมในชุมชน เช่น รับบรจิ าคหนังสือมอื สองเพอื่ นอ้ ง การหมุนเวยี นหนงั สอื /วารสาร หลกั สตู ร/ประเภท จานวนผู้เรยี น คา่ รวม ชาย หญงิ เป้าหมาย ตามแผน 32 การจัดการศึกษาตามอัธยาศยั 20 1 กิจกรรมส่งเสรมิ งานการศกึ ษาตามอัธยาศัย ปี 2564 20 1 20 - กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านใน กศน.ตาบลปุาหุ่ง 19 13 2 2 - กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านเคล่ือนท่ีในวัด”อ่านดู รู้ 7 13 5 หลาย” 6 14 92 - กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านในครอบครวั 1 94 - กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นดว้ ย Qr code 11 9 - กิจกรรมบ้านหนังสือชุมชน -- - อาสาสมคั รรักการอา่ น 11 - กิจกรรมจัดทาข้อมูลแหล่งเรียนรู้ในชุมชน - - ออนไลน์ - - - หนังสอื ยมื เรยี นออนไลน์ - ห้องสมดุ ออนไลน์ -- รวมทงั้ สน้ิ 44 50 1.1.12 ระดับความสาเร็จของครูในการมสี ่วนรว่ มกับภาคีเครอื ขา่ ยในชมุ ชน กศน.ตาบลป่าหุ่ง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอพาน ดาเนินการ จัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในระดับพ้ืนที่ตาบลปุาหุ่ง ร่วมกับหน่วยงานเครือข่ายต่างๆ เช่น องคก์ ารบริหารส่วนตาบลปาุ หุง่ ฝาุ ยปกครองตาบลปาุ หงุ่ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพชุมชนตาบลปุาหุ่ง ชุมชน วัด โรงเรียน และองค์กรในชุมชนประเภทต่างๆ อาทิ เช่น ภูมิปัญญา ปราชญ์ชาวบ้าน กลุ่มอาชีพ กลุ่มสภาองค์กรชุมชน สภาวัฒนธรรมตาบลปุาหุ่ง โรงเรียนผู้สูงอายุตาบลปุาหุ่ง สภาหมอเมืองตาบลปุาหุ่ง กลุ่มพัฒนาสตรีประจาตาบลและหมู่บ้าน เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้พัฒนาคุณภาพชีวิตให้กับ ผู้รับบริการ กลุ่มเปูาหมาย โดยการบูรณาการร่วมกันต้ังแต่การร่วมคิด ร่วมวางแผน ร่วมดาเนินการ ตลอดจนได้รับการ สนับสนุนทรัพยากรจากเครือข่าย เช่น งบประมาณในการจัดกิจกรรมโครงการผ่านกองทุนหลักประกัน สุขภาพระดับทอ้ งถ่นิ หรือพื้นที่ (สปสช.)องค์การบริหารส่วนตาบลปุาหุ่ง วิทยากรให้ความรู้โครงการ สถานที่ จัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ และการนิเทศติดตามผล การดาเนินงานอย่างต่อเน่ือง ส่งผลให้การดาเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในพ้ืนท่ีตาบลปุาหุ่งเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและ มี ประสทิ ธิผล เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรีเมยี่ ม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 หน้า 71 จดั ทาโดย : นางสาวปัณณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวสั ดิ์ ครู กศน.ตาบลปาุ ห่งุ

1. ครู กศน.ตาบล รว่ มประชุมคณะกรรมการพัฒนาองคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบลปุาหุ่ง 2. ครู กศน.ตาบล รว่ มเป็นคณะกรรมการติดตามและประเมินผลแผนพฒั นาท้องถิ่น 3. ครู กศน.ตาบล ร่วมเปน็ คณะกรรมการดาเนนิ งานหม่บู ้านเศรษฐกิจพอเพียงตาบลปุาหุ่ง โครงการ ประกวดหมบู่ า้ นน่าอยู่ ชมุ ชนนา่ มอง ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง 4. ครู กศน.ตาบล เป็นวิทยากรถ่ายทอดความรู้ให้กับอาสาสมัครสาธารณสุขประจาหมู่บ้าน ทั้งหมด 18 หมู่บา้ นในพ้ืนท่ีตาบลปุาหงุ่ โดยการประสาน งานจากโรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพชุมชนตาบลปาุ หงุ่ 5. ครไู ด้รับการสนบั สนนุ ทรัพยากรจากภาคเี ครอื ขา่ ย - โครงการฝึกอบรมพัฒนาทักษะการใช้ชีวิตของวัยรุ่นในสังคม ยุค 4.0 ได้รับงบประมาณ สนบั สนุนการจดั กิจกรรมจากกองทุน สปสช.ตาบลปาุ หงุ่ (ปีงบประมาณ 2563) - โครงการฝึกอบรมการบริหารจัดการขยะด้วยนวัตกรรมภูมิปัญญาพ้ืนบ้านอย่างย่ังยืนได้รับ งบประมาณสนับสนนุ การจัดกจิ กรรมจากกองทุน สปสช.ตาบลปุาหงุ่ (ปีงบประมาณ 2564) - กศน.ตาบลปุาหุ่ง รับการสนับสนุนวิทยากรถ่ายทอดความรู้จากโรงพยาบาลส่งเสริม สขุ ภาพชมุ ชนตาบลปุาหุ่ง ตามโครงการอบรมให้ความรู้และปูองกันการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโร นา่ 2019 (COVID-19) ปงี บประมาณ 2564 - ชุมชน ร่วมสนับสนุนพื้นที่ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ พร้อมสนับสนุนวิทยากร/แหล่ง เรยี นรู้ ให้กบั กศน.ตาบลปุาหุ่ง และรว่ มจัดกิจกรรมส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั - บ้านหนังสือชุมชน บ้านศาลาวังโค้ง หมู่ที่ 14 และบ้านศาลาเหมืองหิน หมู่ท่ี 11 สนับสนนุ อาคารสถานทเี่ พอื่ ใหบ้ รกิ ารและส่งเสรมิ การอ่านของคนในชมุ ชน - อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน สนับสนุนกิจกรรมการส่งเสริมการอ่านในพ้ืนท่ี เช่น การ ประชาสัมพันธ์ การรบั บริจาคหนังสอื มอื สองเพือ่ นอ้ ง หมุนเวยี นหนังสอื ในบา้ นหนังสอื ชมุ ชน เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลือก กศน.ตาบลต้นแบบ 5ดี พรเี ม่ยี ม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 หน้า 72 จัดทาโดย : นางสาวปัณณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวัสด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ ห่งุ

ภาพกิจกรรมของครูร่วมกบั ภาคเี ครือข่าย เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตาบลต้นแบบ 5ดี พรเี มยี่ ม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 หน้า 73 จัดทาโดย : นางสาวปณั ณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวสั ดิ์ ครู กศน.ตาบลปาุ หงุ่

1.1.13 จานวนงานตามนโยบายเร่งดว่ น หรืองานอืน่ ๆท่ไี ด้รับมอบหมาย ครู กศน.ตาบลป่าหุ่ง ได้ดาเนินการตามนโยบายเร่งด่วนหรืองานอื่นๆ ท่ีได้รับมอบหมายจาก ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอพาน ในปีงบประมาณ 2564 จานวน 27 งาน/โครงการ ดงั ต่อไปน้ี 1. ครูผู้รบั ผิดชอบกิจกรรมพฒั นาผู้เรียน โครงการสง่ เสริมทกั ษะความรู้และพัฒนาคุณภาพผู้เรียนด้วย ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง หนังสอื ที่ ศธ0210.2809/436 ลงวนั ท่ี 9 มนี าคม พ.ศ.2564 2. งานประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา 3. โครงการศนู ยด์ จิ ิทัลชุมชน 4. ศูนยส์ ง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตยประจาตาบล 5. คณะกรรมการดาเนินงานโครงการมหกรรมกีฬาและนันทนาการสานสัมพันธ์ ครู นักศึกษา กลุ่ม โซนล่มุ นา้ ลาว กศน.เกมส์ 2564 6. คาสงั่ แต่งตั้งบุคลากรเพ่อื ดาเนนิ งาน กศน.อาเภอพาน ปงี บประมาณ 2564 - งานการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง ฝุายงานการศกึ ษาเพ่อื พฒั นาสังคมและชมุ ชน - งานภาคีเครือข่าย - งานกิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น - งานประชาธปิ ไตย - งานยาเสพตดิ - งานเทดิ ทูนสถาบนั พระมหากษตั รยิ ์ 7. คณะกรรมการเทียบโอนผลการเรยี น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 2/2563 8. คณะกรรมการเทียบโอนผลการเรยี นระดับ ม.ตน้ ภาคเรียนที่ 1/2564 9. โครงการพัฒนาบุคลากรด้านประชาสัมพันธ์ สานักงาน กศน.จังหวัดเชียงราย ระหว่างวันท่ี 21-23 ธันวาคม 2564 10. โครงการ ศธ.จิตอาสาบาเพ็ญประโยชน์ หนังสือท่ี ศธ0210.28(05)/ว1760 ลงวันท่ี 4 ธนั วาคม 2563 11. รายงานผลการดาเนินงาน Big Cleaning Day กศน.อาเภอพาน ตามนโยบาย กศน.งามตา ประชาช่ืนใจ วนั ท่ี 8-9 เมษายน 2564 12. ร่วมจัดนิทรรศการและแสดงผลงานด้านการจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐานและการศึกษาตามอัธยาศัย ในงานพิจารณาคัดเลือกกานัน ผู้ใหญ่บ้านยอดเย่ียม ประจาปี 2564 วันที่ 15 มกราคม 2564 ณ โรงเรียน องค์การบรหิ ารส่วนตาบลทรายขาว 13. โครงการอบรมพัฒนาครูบุคลากรทางการศึกษาด้านการพัฒนาประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน ระหว่างวนั ท่ี 16-17 กมุ ภาพนั ธ์ 2564 ณ โรงแรมมาโยรสี อร์ตจังหวัดเชยี งราย 14. ศึกษาดูงานโครงการแลกเปล่ียนเรียนรู้การขับเคลื่อน กศน. 5ดี พรีเมี่ยม ณ กศน.บ่อสวก ศูนยก์ ารศกึ ษาอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเมืองน่าน ระหวา่ งวนั ที่ 23-24 กมุ ภาพันธ์ 2564 15. วทิ ยากรถา่ ยทอดความรู้ เรอื่ งการจัดทาสอื่ ประชาสัมพันธ์ การจัดทา Website การจัดการเรียน การสอนด้วยส่ือ Online ให้กับบุคลากร กศน.อาเภอพาน วันท่ี 28 ธันวาคม 2564 ณ ห้องประชุม กศน. อาเภอพาน เอกสารประกอบการประเมินคัดเลอื ก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรีเมี่ยม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 74 จัดทาโดย : นางสาวปัณณทัษข์ โชคบญุ ญะสวัสดิ์ ครู กศน.ตาบลปาุ หุ่ง

16. ร่วมประชุมตรวจสอบและรับรองคุณภาพการจัดเก็บข้อมูลความจาเป็นพ้ืนฐาน (จปฐ.) ระดับ ตาบล หนงั สือที่ อว.0645.13/ว1014 ลงวันที่ 4 มีนาคม 2564 17. การสารวจข้อมูลการใช้งานของระบบอินเตอร์เน็ตโครงการอินเตอร์เน็ตสาธารณะสู่ชุมชน หนังสอื ท่ี ศธ0210.135/1215 ลงวนั ท่ี 25 กุมภาพันธ์ 2564 18. รายงานความก้าวหน้าการดาเนินงานการจัดโครงการ/กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ ชาติไทยให้กับนักเรียน นักศึกษา และประชาชนกลุ่มเปูาหมาย ประจาปีงบประมาณ 2564 หนังสือที่ ศธ 0210(03)/ว201 ลงวนั ที่ 11 กุมภาพันธ์ 2564 19. การปรบั ปรงุ ขอ้ มลู พ้ืนฐานระดับตาบล DMIS ประจาปี 2564 20. โครงการพัฒนาบุคลากรเพ่ือส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมให้แก่ครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกดั สานักงาน กศน. หนังสือท่ี ศธ0210.28(01)/48 ลงวนั ท่ี 12 มกราคม 2564 21. งานทันตกรรมเคลื่อนท่ีเพ่ือประชาชนด้อยโอกาสในเขตทุรกันดาร ปีท่ี 16 (หนังสือมูลนิธิ พอ.สว. ท่ี สว5155/2563 ลงวันท่ี 30 ตลุ าคม 2563 พ้ืนที่อาเภอพาน 22.รายงานผลการประชาสัมพันธ์ความก้าวหน้าเร่ืองกลไกประชารัฐและผลการดาเนินงานการ ขับเคลื่อนโครงการไทยนิยมยง่ั ยืน ตาบลปาุ หุ่ง ประจาปงี บประมาณ 2564 หนังสือท่ี ศธ0210.28/ว74 23.จดั ทาแผนสง่ เสริมคุณธรรมของสถานศกึ ษา ประจาปงี บประมาณ 2564 24. จัดทาแผนขับเคล่ือนการจัดการสิ่งแวดล้อมเพื่อควบคุมยุงลาย \"ชุมชนน่าอยู่ ที่ทางานปลอดภัย\" ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 กศน.อาเภอพาน 25. รายงานผลติดตามการจัดการเรียนการสอนและมาตรการการปูองกันในสถานการณ์การแพร่ ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรน่า2019 (COVID-19) ในเขตพื้นที่ชายแดนไทย – เมียนมาร์ สานักงาน ศึกษาธิการจงั หวัดเชยี งราย จังหวดั เชียงราย ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอพาน สังกัด สานักงาน กศน.จงั หวัดเชียงราย 26. รายงานการจดั กจิ กรรมจิตอาสา “ ปณิธานความดี ทาดีเร่ิมที่ใจเรา ”เพื่อถวายเป็นพระราชกุศล เนื่องในโอกาสวันคล้ายวันพระราชสวรรคตพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศรมหาภูมิพล อดุลยเดชบรม นาถบพิตร 13 ตลุ าคม 2563และเน่อื งในวนั คล้ายวนั สวรรคตพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว 23 ตลุ าคม 2563 จัดกิจกรรมตลอดเดอื น ตุลาคม 2563 27. ครูผดู้ าเนินงานชุมชนจิตอาสาดเี ดน่ ของสานกั งาน กศน. จงั หวัดเชยี งราย เอกสารประกอบการประเมินคัดเลือก กศน.ตาบลต้นแบบ 5ดี พรเี ม่ียม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 75 จดั ทาโดย : นางสาวปณั ณทัษข์ โชคบญุ ญะสวัสดิ์ ครู กศน.ตาบลปาุ หุ่ง

1. การมีวินัย ข้าพเจ้า นางสาวปัณณทัษข์ โชคบุญญะสวัสด์ิ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล ปฏิบัติงาน ในพื้นท่ี กศน. ตาบลปุาห่งุ หมู่ที่ 9 บา้ นเหมืองหลวง ตาบลปุาหงุ่ อาเภอพาน จังหวัดเชียงราย ได้ปฏิบัติงาน เกี่ยวกับการจัด กิจกรรมการเรียนรู้การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้แก่กลุ่มเปูาหมาย ในพ้ืนที่รับผิดชอบ อย่างมีคุณภาพ ทั้งการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย ประสานงานร่วมกับ ภาคีเครือข่าย องค์กรภาครัฐ ภาคเอกชน และชุมชน โดยเฉพาะภูมิปัญญาท้องถ่ิน ในการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ในชุมชน และปฏิบัติหน้าที่อ่ืนๆ ตามท่ีได้รับมอบหมาย โดยยึดหลักการมีวินัย มีคุณธรรม จริยธรรมใน การทางาน เขา้ รว่ มประชมุ ในองคก์ ร เข้าร่วมประชุมอบรมต่างๆ สมดุ บนั ทึกความดี บันทกึ ลงเวลาปฏบิ ัติงาน 2. การปฏบิ ัตติ นเป็นแบบอยา่ งทีด่ ี ข้าพเจ้า นางสาวปัณณทัษข์ โชคบุญญะสวัสด์ิ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบลปุาหุ่ง มีความซ่ือสัตย์สุจริต เคารพสิทธิผู้อ่ืนให้เกียรติผู้อื่น มีความอดทนอดกลั้น มีมารยาทท่ีดีสารวมท้ังกายวาจา และจิตใจดารงตน เหมาะสมกับความเป็นครูรักษาชื่อเสียง และเกียรติของตาแหน่งหน้าที่ รักษาจรรยาบรรณวิชาชีพครู และประพฤตปิ ฏิบัติตนเปน็ แบบอยา่ งทดี่ ี เช่น การทาความเคารพผู้บังคบั บัญชาและเพ่ือนร่วมงานท่ีอาวุโสกว่า ด้วยการไหว้ แตง่ กายสุภาพเรยี บร้อยเหมาะสมกับสถานทแี่ ละกาลเทศะ ไม่ยุง่ เกยี่ วกับอบายมขุ เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลือก กศน.ตาบลต้นแบบ 5ดี พรีเมี่ยม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 76 จดั ทาโดย : นางสาวปณั ณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวสั ด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ หุง่

3. การดารงชีวิตอยา่ งเหมาะสม ขา้ พเจา้ นางสาวปณั ณทัษข์ โชคบุญญะสวัสดิ์ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบลปุาหุ่ง ประพฤติปฏิบัติตนเป็น แบบอย่างท่ีดีแก่เพื่อนร่วมงานและผู้เรียน ในการใช้ชีวิตอย่างพอเพียง ไม่ใช้จ่ายฟุมเฟือยเกินจาเป็น มีการ จัดทาบัญชรี ายรบั -รายจา่ ยของครอบครัวอย่างเหมาะสม ปฏบิ ตั ิจนเป็นนิสัยท้งั อยูท่ ีบ่ ้านและที่ทางาน เช่น การ ปลูกผักที่บ้านเพื่อประหยัดค่าใช้จ่ายในครอบครัว และดาเนินชีวิตอย่างพอเพียง ใช้จ่ายอย่างประหยัดในสิ่งที่ จาเป็นต่อการดาเนินชีวิต รู้จักอดออม ยอมรับในความพอดี พอใจในสิ่งท่ีมีอยู่ ไม่สร้างปัญหาให้ส่งผลกระทบ ต่อหน้าท่ีของการทางานและการเรียนรู้ของผู้เรียน รวมทั้งการส่งเสริมสนับสนุนให้ความรู้นักศึกษารู้จัก ประหยดั และอดออม และการใช้ชวี ติ ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และให้ความสาคัญกับการเสียสละต่อ สังคมชุมชน รวมถึงการปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ห่างไกลอบายมุขและส่ิงเสพติด มั่นอบรมส่ังสอนผู้เรียน และเปน็ แบบอย่างท่ดี ีให้กับผู้เรยี นและบุคคลอ่นื ๆ 4. ความรักและศรทั ธาในวชิ าชพี ข้าพเจ้า นางสาวปัณณทัษข์ โชคบุญญะสวัสด์ิ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบลปุาหุ่ง ปฏิบัติตนและร่วม กิจกรรมทางวิชาการ ในสาขาวิชาท่ีเกี่ยวข้องอย่างต่อเน่ือง เข้าร่วมกิจกรรมและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร วิชาชีพต่างๆ โดยการส่งเสริมองค์กรสมาคมวิชาชีพทุกทาง เพื่อพัฒนาวิชาชีพครูให้มีเกียรติเจริญก้าวหน้า ให้ร่วมมือและร่วมกิจกรรมอย่างสม่าเสมอ พัฒนาตนเองด้วยการเข้าร่วมประชุมทางวิชาการ อบรมเชิง ปฏิบัติการในสาขางานที่เก่ยี วขอ้ งร่วมกบั สมาชิกอืน่ ด้วยความเปน็ กันเอง สามารถแนะนาและให้ความรู้ในเรื่อง ที่เข้าร่วมประชุมอบรมต่อเพื่อนร่วมงานได้ การเข้าร่วมชมนิทรรศการ การแสดงผลงานทางวิชาการต่างๆ ที่หน่วยงานต้นสังกัด หรือเครือข่ายจัดอยู่เสมอ เพ่ือแสวงหาความรู้ที่เก่ียวกับวิชาชีพ และนาความรู้ทาง วิชาการมาพฒั นาตนเองอยา่ งตอ่ เนื่องและสม่าเสมอ เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรเี ม่ยี ม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 77 จดั ทาโดย : นางสาวปณั ณทัษข์ โชคบญุ ญะสวัสด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ หงุ่

5. ความรับผิดชอบในวิชาชพี ข้าพเจ้า นางสาวปัณณทัษข์ โชคบุญญะสวัสด์ิ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบลปุาหุ่ง ตั้งใจปฏิบัติหน้าท่ีการ สอนอย่างเต็มความสามารถเต็มเวลา โดยมาปฏบิ ัติงานก่อนเวลาและกลับหลังเวลาเลิกทางาน จัดวางแผนการ ปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบจัดทาการวิเคราะห์ผู้เรียน เพื่อเป็นแนวทางในการจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้จากหลายสถานการณ์ หลากหลายวิธีการรู้ตามความแตกต่างของผู้เรียน ให้ผู้เรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ทักษะ ประสบการณ์ทักษะ การแก้ปัญหาตามความสามารถ และเสริมสร้าง คณุ ลกั ษณะนสิ ัยท่ีดีงามให้แก่ศิษย์ไปพร้อมๆกัน นอกจากนั้นยังจัดกิจกรรมงานวิจัยในช้ันเรียน เพื่อส่งเสริมให้ ผู้เรียนไดพ้ ัฒนาตนเองได้อย่างถูกต้อง จัดกิจกรรมฝึกทักษะกระบวนการการอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข จัดสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ในชั้นเรียนให้อบอุ่น น่าเรียน รวมท้ังจัดหาสื่อการเรียนการสอน และนวัตกรรม เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพของผู้เรียนแต่ละบุคคล ปฏิบัติหน้าท่ีอื่นๆที่ได้รับ มอบหมายอย่างเต็มความสามารถ ยึดม่ันในคาส่ังข้อบังคับหรือระเบียบแบบแผนของทางราชการ เป็นผลให้ ได้รับความเช่ือถือและไว้วางใจจากผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลที่เกี่ยวข้องด้วยดีเสมอ มา ไม่เคยกระทาผิดวินัย หรือถูกลงโทษทางวินัย ด้วยกรณีใดๆ ส่งผลให้การปฏิบัติงานในตาแหน่งประสบ ผลสาเรจ็ ตามวัตถปุ ระสงคแ์ ละเปาู หมายดว้ ยดีตลอดมา เอกสารประกอบการประเมินคัดเลือก กศน.ตาบลต้นแบบ 5ดี พรเี ม่ยี ม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 78 จดั ทาโดย : นางสาวปัณณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวสั ดิ์ ครู กศน.ตาบลปาุ หงุ่

ตัวช้ีวัด 1. มีทักษะเทคนิคการจัดการเรียนการสอนท่ีครอบคลุมและเข้าถึงความต้องการของผู้เรียนอย่าง เปน็ ระบบและชดั เจน ข้าพเจา้ นางสาวปณั ณทัษข์ โชคบญุ ญะสวัสด์ิ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบลปุาหุ่ง ได้สารวจความต้องการ ของผู้เรียน นามาวิเคราะห์ จัดทาแผนการเรียนรู้ และจัดการเรียนการสอน โดยมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ สามารถตอบสนองความต้องการของผู้เรียน และอานวยความสะดวกแก่ผู้เรียน มีการนาสื่อการสอนท่ีข้าพเจ้า ไดจ้ ดั ทาและพัฒนาจากส่ือออนไลน์ประเภทต่างๆ เข้ามาเป็นเครื่องมือช่วยสอน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่ หลากหลาย อาทิเช่น การจัดทา Application “ Nfe Pahung Stu” /Line Official Account “กศน.ตาบล ปาุ ห่งุ ” /ระบบหอ้ งเรยี นออนไลน์ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน บทเรียนออนไลน์ผ่าน Youtube และเรียนรู้ ผ่านทาง www.etvthai.tv เพอื่ ชว่ ยเหลอื และอานวยความสะดวกให้กบั ผู้เรียน ในชว่ งสถานการณ์ โควิด-19 สอ่ื การเรียนการสอนทหี่ ลากหลาย เชน่ สอ่ื ทามอื ระบบห้องเรียนออนไลน์ บทเรยี นออนไลนผ์ ่าน Youtube และบทเรยี นคอมพวิ เตอร์ ช่วยสอน สื่อการเรยี นการสอนทหี่ ลากหลาย เชน่ เรยี นรผู้ ่านทาง www.etvthai.tv/ ส่ือทามอื / youtube และ Digital learning หน้า 79 platform เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลอื ก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรีเมย่ี ม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 จดั ทาโดย : นางสาวปณั ณทัษข์ โชคบญุ ญะสวัสด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ ห่งุ

ตวั ชีว้ ดั 2. มกี ารออกแบบการจดั การเรยี นรู้ หรือสอ่ื การเรยี นการสอนให้มคี วามหลากหลาย ทันสมัย และนา่ สนใจ ข้าพเจ้า นางสาวปัณณทัษข์ โชคบุญญะสวัสดิ์ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบลปุาหุ่ง ได้ออกแบบ กระบวนการจัดการเรียนรู้ และส่อื การเรียนการสอนท่ีทันสมยั โดยนาเทคโนโลยอี อนไลน์ ในยุค Digital เข้ามา ให้ผเู้ รียนได้เรียนรไู้ ปพร้อมๆ กับการเรียนในห้องเรียน โดยเน้นการสนับสนุนให้ผู้เรียนได้เข้าสู่โลกของ Digital Learning Platform ผ่าน Fanpage Facebook ,Youtube , Application “ Nfe Pahung Stu” , ระบบ ห้องเรียนออนไลน์ผ่าน Website และ Line Official Account “กศน.ตาบลปุาหุ่ง”,เรียนรู้ผ่านทาง www.etvthai.tv และยงั นาส่อื บคุ คล ภูมิปัญญาทอ้ งถิน่ แหล่งเรยี นรู้ทีม่ อี ยใู่ นชุมชน เขา้ มารว่ มจัดการเรยี นรู้ Application “ Nfe Pahung Stu” ,บทเรยี นคอมพวิ เตอรช์ ่วยสอน ,บทเรียนออนไลน์ ผา่ น Youtube ,ระบบ หอ้ งเรยี นออนไลน์ และ Line Official Account “กศน.ตาบลปา่ หุง่ ” และสอ่ื ETV เอกสารประกอบการประเมินคัดเลอื ก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรีเมี่ยม พลสั ประจาปีงบประมาณ 2565 หน้า 80 จดั ทาโดย : นางสาวปัณณทัษข์ โชคบญุ ญะสวสั ดิ์ ครู กศน.ตาบลปาุ หุง่

ข้าพเจ้า นางสาวปัณณทัษข์ โชคบุญญะสวัสดิ์ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบลปุาหุ่ง ได้จัดทาแบบสอบถามความ ต้องการเรียนรู้ของผู้เรียน และแบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล ซึ่งนามาสู่การจัดทาแผนการเรียนรู้รายสัปดาห์ แผนการเรยี นรู้รายบคุ คล และบันทกึ หลังสอน แบบสารวจความต้องการของผู้เรยี น Scan เพอ่ื อ่านผลการสารวจ ความตอ้ งการของผเู้ รียน แบบวิเคราะหผ์ ู้เรียนรายบุคคล Scan เพือ่ อ่านผลการ วิเคราะห์ผเู้ รยี นรายบคุ คล แผนการเรียนรายบุคคล เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลอื ก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรเี มย่ี ม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 หน้า 81 จัดทาโดย : นางสาวปณั ณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวัสด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ หุ่ง

แผนการจดั การเรยี นรู้รายสปั ดาห์ ภาคเรยี นที่ 1/2564 บนั ทกึ หลังสอน ตัวช้วี ดั 3. มที กั ษะในการกระตุ้นการเรยี นร้แู ละพฒั นาตนเองอยา่ งต่อเน่อื ง กศน.ตาบลป่าหุ่ง ดาเนินการจัดกิจกรรมท่ีเน้นกระบวนการมีส่วนร่วม กระบวนการกลุ่ม การทา โครงงาน เพ่อื พัฒนาผ้เู รียน และกระตุ้นการทางาน เพื่อให้ผู้เรียนมีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง เป็นคนเก่ง คนดี และมีความสุข ภายใต้กระบวนการ “คิดเป็น” เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรเี มยี่ ม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 หน้า 82 จัดทาโดย : นางสาวปัณณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวสั ด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ หุ่ง

เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลือก กศน.ตาบลต้นแบบ 5ดี พรีเมี่ยม พลสั ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 83 จดั ทาโดย : นางสาวปณั ณทัษข์ โชคบญุ ญะสวสั ด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ หุง่

ตวั ชวี้ ัด 4. มีเทคนิคการประชาสมั พันธ์ กศน.ตาบลป่าหุ่ง ได้มีการนาสื่อเทคโนโลยี Digital Platform ที่หลากหลายมาใช้ในการ ประชาสัมพันธ์ กศน.ตาบลปุาหุ่ง เช่น Website กศน.ตาบลปุาหุ่ง/ Fanpage Facebook /Line Official Account และจดหมายข่าว ซ่ึงเป็นการประชาสัมพันธ์ให้กับผู้เรียน ผู้รับบริการ ประชาชนทั่วไป กลุ่มผู้สนใจ ไดร้ บั ทราบและเขา้ ถงึ กศน.ตาบลปุาหงุ่ ได้สะดวกมากยิง่ ขึ้น เวบ็ ไซต์ กศน.ตาบลป่าหุ่ง : https://sites.google.com/view/nfepahungphan/Home Fanpage Facebook กศน.ตาบลปา่ หุง่ : https://web.facebook.com/NfePahungfanpage/ Fanpage OOCC กศน.ตาบลปา่ หุ่ง : https://web.facebook.com/ของดเี ชียงราย-อาเภอพาน- ตาบลปา่ หุ่ง-2213535868660343 เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรีเมี่ยม พลสั ประจาปีงบประมาณ 2565 หน้า 84 จัดทาโดย : นางสาวปณั ณทัษข์ โชคบญุ ญะสวสั ดิ์ ครู กศน.ตาบลปาุ ห่งุ

Fanpage ศนู ย์เศรษฐกจิ พอเพียง และเกษตรทฤษฎใี หม่ กศน.ตาบลป่าหงุ่ : https://web.facebook.com/ศนู ย์เรยี นรเู้ ศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฏใี หม่-กศนตาบลป่าหุง่ - 1863839603891894 Fanpage ศนู ย์ดิจิทัล กศน.ตาบลปา่ หุง่ : https://web.facebook.com/ศูนย์ดจิ ิทลั -กศนตาบล ป่าหุง่ -216038188865914 Line Officail Account กศน.ตาบลป่าหุ่ง : https://liff.line.me/1645278921-kWRPP32q/?accountId=277zxiky เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตาบลต้นแบบ 5ดี พรเี มยี่ ม พลสั ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 85 จัดทาโดย : นางสาวปัณณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวสั ด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ ห่งุ

การประชาสัมพันธ์จดหมายข่าว ผา่ น Website ตัวชี้วัด 5. ครูมกี ารปฏิบตั ิที่ดีเชงิ ประจกั ษใ์ นการบรหิ ารจดั การชน้ั เรยี น หรอื การจดั การเรยี นการสอน ระบบการบริหารจัดการช้ันเรียนท่ีดี เป็นวิธีการดาเนินการให้ช้ันเรียนได้อยู่ในสภาพความพร้อมท่ีจะ ดาเนินการเรียนการสอนให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ เพ่ือให้เกิดประสิทธิผลในการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่าง แท้จริง เน่ืองด้วยชั้นเรียนเป็นแหล่งการเรียนรู้พื้นฐานในรายวิชาต่างๆ ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ ทัง้ ประกอบดว้ ยผเู้ รียนทม่ี คี วามแตกต่างกนั ในดา้ นตา่ งๆอย่างชัดเจน หรืออาจเรียกว่า “ความแตกต่างระหว่าง บุคคล” ช้ันเรียนที่มีการบริหารจัดการดีเป็นความสามารถของผู้สอนท่ีส่งผลต่อบรรยากาศการเรียนรู้ของ ผูเ้ รยี นเปน็ ปัจจัยสาคญั ของการเรียนการสอน และหมายความรวมถึง ผู้เรียนมีความสุขในขณะที่อยู่ในช้ันเรียน เพราะความสขุ ของผ้เู รียนเป็นสิ่งท่ีปรารถนาของผู้สอน และผู้รับผิดชอบทางการศึกษาต้องพยายามจัดให้มีข้ึน โดยทั่วกัน การบริหารจัดการช้ันเรียนเป็นองค์รวมของการบูรณาการความรู้ ความสามารถของครูผู้สอน พรอ้ มทงั้ กอ่ ใหเ้ กดิ แรงจูงใจให้ผเู้ รยี นได้มาเรียนอย่างมีความสขุ 1. องค์ประกอบด้านกายภาพ ครูผู้สอนได้จัดสภาพแวดล้อมภายในห้องเรียน ภายนอกห้องเรียนให้ น่าเรียน สะอาด สะดวก ปลอดภัย มีส่ิงอานวยความสะดวกให้แก่ผู้เรียน เช่น โต๊ะ เก้าอ้ี อินเตอร์เน็ต มุมสง่ เสริมการเรียนรู้ตา่ งๆ ตู้บริการนา้ ด่ืม มมุ กาแฟ ห้องน้า และส่อื หนงั สอื ตา่ งๆ เอกสารประกอบการประเมินคดั เลอื ก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรเี ม่ยี ม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 86 จดั ทาโดย : นางสาวปัณณทัษข์ โชคบญุ ญะสวัสด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ หงุ่

2. องค์ประกอบด้านการศึกษา เช่น ครูได้จัดทาระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ที่ครอบคลุมทุกความ ต้องการของผู้เรียน อาทิเช่น ห้องเรียนออนไลน์ ระบบตรวจสอบข้อมูลการลงทะเบียนทุกภาคเรียน ,ระบบ ตรวจสอบรายวิชาลงทะเบียน(ภาคเรียนปัจจุบัน) ระบบตรวจสอบผลการเรียน ระบบตรวจสอบการเข้าเรียน ระบบตรวจสอบการส่งงาน ระบบแนะแนวการศึกษา ระบบยืม-คืนหนังสือ/ส่ือ ระบบงานทะเบียนต่างๆ และ ระบบเอกสารทเี่ ก่ียวข้องกับผู้เรยี น Application “ Nfe Pahung Stu” ,ระบบหอ้ งเรียนออนไลน์ ,ระบบ หนา้ 87 ตรวจสอบข้อมลู ต่างๆของผเู้ รยี น และ Line Bot แจง้ ผลการเรยี น เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรเี มี่ยม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 จัดทาโดย : นางสาวปณั ณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวัสด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ หงุ่

กศน.ตาบลป่าหุ่ง ไดจ้ ัดทาแบบประเมนิ ความพึงพอใจของผู้เรียน/ผู้รับบริการ ผ่านระบบเอกสาร ออนไลน์ Google Form ตวั ชีว้ ัด 6. มีความคิดสรา้ งสรรคใ์ นการจดั การเรียนรู้ ข้าพเจ้า นางสาวปัณณทัษข์ โชคบุญญะสวัสด์ิ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบลปุาหุ่ง ได้ออกแบบ กระบวนการจัดการเรยี นรู้ และสอื่ การเรียนการสอนท่ีทนั สมัย โดยนาเทคโนโลยอี อนไลน์ ในยุค Digital เข้ามา ให้ผูเ้ รียนได้เรยี นรู้ไปพร้อมๆ กับการเรียนในห้องเรียน โดยเน้นการสนับสนุนให้ผู้เรียนได้เข้าสู่โลกของ Digital Learning Platform ผ่าน Fanpage Facebook ,Youtube , Application “ Nfe Pahung Stu” , ระบบ ห้องเรียนออนไลน์ผ่าน Website และ Line Official Account “กศน.ตาบลปุาหุ่ง”,เรียนรู้ผ่านทาง www.etvthai.tv และยงั นาส่ือบคุ คล ภมู ิปัญญาท้องถน่ิ แหล่งเรียนรทู้ มี่ ีอยู่ในชุมชน เข้ามารว่ มจัดการเรียนรู้ เอกสารประกอบการประเมินคัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรเี มย่ี ม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 หนา้ 88 จดั ทาโดย : นางสาวปัณณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวัสด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ หุง่

Application “ Nfe Pahung Stu” ,บทเรยี นคอมพิวเตอร์ชว่ ยสอน ,บทเรียนออนไลน์ ผา่ น Youtube ,ระบบหอ้ งเรยี นออนไลน์ และ Line Official Account “กศน.ตาบลปา่ หุ่ง” เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5ดี พรเี มย่ี ม พลัส ประจาปีงบประมาณ 2565 หน้า 89 จดั ทาโดย : นางสาวปณั ณทษั ข์ โชคบญุ ญะสวัสด์ิ ครู กศน.ตาบลปาุ หุ่ง