แฟ้มสะสมผลงาน

แฟ้มสะสมผลงาน นางสาวไซดูนา ดือเระ๊ โรงเรียนบ้านกาเด็ง

ประวตั ิสว่ นตัว นางสาวไซดนู า ดือเร๊ะ บา้ นเลขที่ 158 หมู่ที่ 6 อาเภอระแงะ จังหวัดนราธวิ าส 96130 สอนอยู่โรงเรยี นบ้านกาเด็ง

คาอธบิ ายรายวชิ าพืน้ ฐาน รหัสวิชา ศ๑๖๑๐๑ ศลิ ปะ ดนตรี นาฏศิลป์ กล่มุ สาระการเรียนรูศ้ ิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๖ เวลา ๘๐ ช่ัวโมง ทศั นศลิ ป์ ศกึ ษา สรา้ งสรรค์งานทัศนศิลป์ สือ่ ความคิด ถา่ ยทอดจนิ ตนาการ ใช้สีค่ตู รงขา้ ม แสงเงา นา้ หนักงานปั้น รปู แบบ เทคนิค และวิธีการตา่ ง ๆ แสดงเป็นแผนภาพ แผนผงั ภาพประกอบ อธบิ ายหลกั การจดั ขนาด สัดส่วน ความสมดุลในการสรา้ งงานทศั นศลิ ป์ จากรูปแบบ ๒ มิติ เป็น ๓ มติ ิ บทบาทของงานทัศนศิลป์ทีส่ ะทอ้ นชวี ิตและ สงั คม อภิปรายเกีย่ วกบั อิทธพิ ลของความเช่ือ ความศรัทธาในศาสนาท่ีมีผลตอ่ งานทัศนศลิ ป์ในท้องถน่ิ อันเป็น มรดกทางวฒั นธรรม ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถิน่ ภมู ปิ ัญญาไทยและสากล โดยใชก้ ระบวนการคดิ วิเคราะห์ การสรา้ งสรรค์งาน กระบวนการกลุม่ และรายบคุ คลเพอ่ื เกีย่ วกับ เหตุการณต์ ่างๆ เพอ่ื ให้เกดิ ความรู้ ความเข้าใจ และเห็นคุณคา่ ของการน้าความรูไ้ ปใช้ใหเ้ กิดประโยชน์ในการดา้ เนนิ ชวี ติ ประจา้ วนั ดนตรี ศกึ ษาวิเคราะห์องคป์ ระกอบดนตรี เพลงทีฟ่ ังและศพั ทส์ งั คีต จ้าแนกประเภทเคร่ืองดนตรี ใชเ้ ครือ่ งดนตรี และเครอ่ื งดนตรีท่ีมาจากวฒั นธรรมตา่ ง ๆ อ่าน เขียนโน้ตไทยและโนต้ สากล ร้องเพลง ดน้ สด สรา้ งสรรค์ดนตรี ทอ้ งถ่ินรปู แบบจังหวะและทา้ นองด้วยเครื่องดนตรไี ทยหรอื เครือ่ งดนตรีทมี่ าจากวฒั นธรรมต่าง ๆ สบื ทอดดนตรี ไทย จา้ แนกดนตรีที่มาจากยคุ สมยั ที่ตา่ งกนั อิทธิพลของวฒั นธรรมต่อดนตรใี นท้องถิ่น บรรยายความรสู้ กึ และ แสดงความคิดเห็นที่มีต่อบทเพลง ความไพเราะของเสยี งดนตรี โดยใชก้ ระบวนการคิดวเิ คราะห์ กระบวนการกลมุ่ เพ่ือใหเ้ กิดความรู้ ความเขา้ ใจ ตลอดจนนา้ ความรแู้ ละหลักการทางดนตรีมาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน และเหน็ คณุ คา่ ในการสร้างสรรคน์ า้ ความรู้ไปใช้ในชวี ิตประจ้าวัน นาฏศลิ ป์

ศกึ ษาพนื ฐานความรู้ ความเขา้ ใจ นาฏศลิ ปเ์ บืองต้น แสดงออกอย่างอิสระในการประดษิ ฐท์ ่าทางประกอบ เพลงปลกุ ใจหรือเพลงพนื เมอื งหรือทอ้ งถ่ิน การแสดงนาฏศิลปแ์ ละละครสร้างสรรค์เชน่ ลิเกฮลู ู,ระบา้ รองแงง็ การ ใชเ้ รอ่ื งแตง่ จินตนาการ ประสบการณ์ ละครสรา้ งสรรค์ ระบา้ ฟ้อน รา้ วงมาตรฐาน การอธบิ ายความสัมพันธ์ ระหวา่ งนาฏศลิ ปแ์ ละการละครกบั ส่ิงทีป่ ระสบในชีวติ ประจ้าวนั ใช้หลกั สนุ ทรีทางนาฏศลิ ป์ การบอกความหมาย ความเป็นมา ความส้าคัญพร้อมทงั ระบุประโยชนท์ ่ไี ด้รบั จากการแสดงหรือการชมการแสดงนาฏศิลป์สรา้ งสรรค์ การเคลอื่ นไหวและการถา่ ยทอดลลี า อารมณ์สง่ิ ที่มคี วามสา้ คัญต่อการแสดงนาฏศิลปแ์ ละละครระบปุ ระโยชน์ที่ ได้รบั จากการแสดงหรือการชมการแสดงนาฏศิลป์และละคร โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ การอภิปราย กระบวนการกลมุ่ เพอ่ื ใหเ้ กดิ ความรู้ ความเข้าใจ และเห็นคุณคา่ ของการนา้ ความรไู้ ปใชใ้ ห้เกิดประโยชน์ในการดา้ เนนิ ชีวิตประจ้าวนั รหัสตัวช้ีวดั ศ ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕, ป.๖/๖, ป.๖/๗ ศ ๑.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓ ศ ๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕, ป.๖/๖ ศ ๒.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓ ศ ๓.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕, ป.๖/๖ ศ ๓.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒ รวมทง้ั หมด ๒๗ ตัวชว้ี ัด