Tour conducting

แผนการจัดการเรียนรู้รหสั วชิ า 3702-2004 ช่ือวชิ า การจัดการธุรกจิ ท่องเที่ยว 3(3) สอนคร้ังที่ 1-2 เวลา 6 ชวั่ โมงหน่วยท่ี 1 ช่ือหน่วย ความรู้เบ้ืองตน้ เกี่ยวกบั ธุรกิจทอ่ งเท่ียวสาระสาคญั อุตสาหกรรมทอ่ งเท่ียวและการดาเนินธุรกิจท่องเที่ยวมีพฒั นาการไปพร้อมๆ กบั สังคมของมนุษย์และพฒั นาการทางอุตสาหกรรมอื่นๆ ธุรกิจทอ่ งเท่ียวมีการขยายตวั ไปยงั ทุกภูมิภาคของโลกทาใหเ้ กิด การการปรับปรุงการคมนาคมขนส่งซ่ึงส่งผลทาใหก้ ารเดินทางท่องเที่ยวรวดเร็วข้ึนง่ายข้ึนราคาถูกลงและ มีความปลอดภยั มากข้ึน ธุรกิจนาเที่ยวก็มีการขยายขอบข่ายการบริการใหค้ รบวงจรมากข้ึน ในประการ สุดทา้ ยการปรับปรุงระบบการสื่อสารคมนาคมโดยผา่ นระบบการพมิ พ์ วทิ ยุ โทรทศั น์ และส่ืออีเลคโทรนิค ช่วยทาใหร้ ะบบการตลาดของอุตสาหกรรมท่องเท่ียวง่ายยง่ิ ข้ึนในยคุ ปัจจุบนั เม่ือเปรียบเทียบกบั ในอดีตจุดประสงค์การเรียนรู้ จุดประสงค์ทวั่ ไป 1. นกั ศึกษาสามารถอธิบายถึงประวตั ิความเป็นมาและววิ ฒั นาการของธุรกิจท่องเท่ียวได้ 2. นกั ศึกษาสามารถอธิบายพระราชบญั ญตั ิธุรกิจท่องเที่ยวได้ 3.นกั ศึกษาสามารถอธิบายถึงความสาคญั และลกั ษณะของสินคา้ และบริการของธุรกิจท่องเที่ยวได้ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. บอกถึงประวตั ิความเป็นมาและววิ ฒั นาการของธุรกิจทอ่ งเที่ยวได้ 2. อธิบายพระราชบญั ญตั ิธุรกิจทอ่ งเที่ยวได้ 3. อธิบายความสาคญั และลกั ษณะของสินคา้ และบริการของธุรกิจทอ่ งเที่ยวได้สาระการเรียนรู้ 1. ประวตั คิ วามเป็นมาของธุรกิจทอ่ งเท่ียว 2. ความหมายและความสาคญั ทางการท่องเที่ยว - ความหมายของการท่องเท่ียว - บทบาทความสาคญั ของการทอ่ งเที่ยวตอ่ เศรษฐกิจของประเทศ - บทบาทความสาคญั ของการท่องเท่ียวตอ่ สังคมวฒั นธรรมและการเมือง - ประโยชน์ที่ทอ้ งถ่ินจะไดร้ ับจากการทอ่ งเท่ียว

3. พระราชบญั ญตั ิธุรกิจนาเท่ียวและมคั คุเทศก์ 4. สถานการณ์การท่องเท่ียวในปัจจุบนักจิ กรรมการเรียนรู้ 1. ผสู้ อนบอกชื่อเรื่อง จุดประสงคแ์ ละเน้ือหาที่จะเรียน 2. ผสู้ อนบรรยายเน้ือหาประวตั ิความเป็นมาของธุรกิจท่องเที่ยวโดยมีสื่อการสอนต่าง ๆ ประกอบ 3. ผสู้ อนแจกแผน่ พบั แหล่งทอ่ งเท่ียวใหต้ วั แทนนกั ศึกษา 3 คน คนละ 1 ใบ ใหต้ วั แทนท้งั 3 คน สรุปส่ิงท่ีไดจ้ ากแผน่ พบั ใหเ้ พอ่ื นในช้นั เรียนฟัง 4. ผสู้ อนอธิบายเพม่ิ เติมในส่วนที่ไมส่ มบูรณ์ใหส้ มบูรณ์ยงิ่ ข้ึน 5. ผสู้ อนใหน้ กั เรียนแบ่งกลุ่มเป็น 5 กลุ่ม ร่วมกนั ศึกษาประวตั ิความเป็ นมาของธุรกิจท่องเที่ยว 6. นกั เรียนร่วมกนั อภิปรายตามหวั ขอ้ ที่ไดร้ ับมอบหมาย 7. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปบทเรียนโดยครูต้งั คาถามและใหน้ กั เรียนช่วยกนั ตอบ 8. นกั เรียนทาแบบทดสอบหลงั เรียนส่ือการเรียนรู้และแหล่งการเรียนรู้ 1. หนงั สือ การจดั การธุรกิจนาเที่ยว (มหาวทิ ยาลยั มหาสารคาม) , เอกสารประกอบการเรียนการ สอน (อ.คมกฤต วงศน์ าค) 2. ใบความรู้ 3. รูปภาพและแผน่ พบั เกี่ยวกบั แหล่งทอ่ งเท่ียว 4. Internet บทเรียนการท่องเที่ยว ศูนยก์ ารทอ่ งเที่ยวทว่ั ไทย www.thai.tourismthailand.org www.tat.or.th 5. ระบบการสอนออนไลน์ https://mis.pkru.ac.th/syllabus/view_syllabus.php?id=31การวดั ผลและประเมนิ ผล 1. เครื่องมือ 1.1 แบบทดสอบ 1.2 แบบสงั เกตพฤติกรรม 2. เกณฑก์ ารประเมิน 2.1 จานวนคะแนนเตม็ 10 คะแนน (ขอ้ ละ 5 คะแนน) 2.2 เกณฑใ์ นการใหค้ ะแนน

1. ตอบคาถามไดค้ รบถว้ นสมบูรณ์ท้งั ความหมายและเน้ือหา 5 ดีมาก2. ตอบคาถามไดท้ ้งั ความหมายและเน้ือหาแตไ่ มส่ มบูรณ์ 4 ดี3. ตอบคาถามไดบ้ างส่วนมีความหมายเน้ือหาถูกตอ้ งแต่ไม่สมบูรณ์ 34. ตอบคาถามไดเ้ ฉพาะบางส่วน 1-2 พอใช้ ปรับปรุง 2.3 ผลการประเมิน ทาคะแนนได้ 9 – 10 คะแนน อยใู่ นเกณฑ์ ดีมาก ทาคะแนนได้ 7 – 8 คะแนน อยใู่ นเกณฑ์ ดี ทาคะแนนได้ 5 – 6 คะแนน อยใู่ นเกณฑ์ ผา่ น ทาคะแนนได้ 1 – 4 คะแนน อยใู่ นเกณฑ์ ไมผ่ า่ นกจิ กรรมเสนอแนะ / งานท่ีมอบหมาย ใหน้ กั เรียนหาความรู้เพิ่มเติม ความรู้ทว่ั ไปเก่ียวกบั การท่องเท่ียว  ความรู้เรื่องแหล่งทอ่ งเที่ยว  ความรู้เร่ืองประเพณีประจาจงั หวดั ตา่ งๆ  ความรู้เร่ืองศพั ทท์ ่องเที่ยว  โคด้ หรือรหสั ในการสะกดคาทางโทรศพั ท์