ตั๋วแลกเงินต่างประเทศ

บัญชีต๋ัวเงนิ ต๋วั แลกเงนิ ต่างประเทศ

21 แผนการจัดการเรียนรมู้ งุ่ เน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 ชอ่ื หนว่ ย การบัญชเี ก่ยี วกับตัว๋ แลกเงนิ สอนครั้งที่ 8 ชัว่ โมงรวม 24 จานวนชวั่ โมง 3 1. สาระสาคัญ ตวั๋ แลกเงิน แบ่งออกเป็น 2 ชนดิ ได้แก่ 1. ตั๋วแลกเงนิ ในประเทศ ( Domestic Bill ) 2. ต๋ัวแลกเงินต่างประเทศ ( Foreign Bill ) ตัว๋ แลกเงินในประเทศ ( Domestic Bill ) ตามที่กล่าวไว้แล้วในบทที่ 1 ตั๋วแลกเงินอาจเกี่ยวข้องกับบุคคล 2 ฝา่ ย หรือ 3 ฝ่าย ดงั น้ี 1. ผ้สู ง่ั จ่าย (Drawer) คอื ผู้ออกตวั๋ แลกเงินโดยส่งั ให้บคุ คลอน่ื อาจเปน็ ลกู หนีข้ องตนเป็นผจู้ า่ ยเงินตามต๋ัว 2. ผจู้ า่ ยเงิน (Drawee) คอื ผูร้ บั รองตว๋ั โดยลงลายมอื ชื่อรับรองวา่ ตนจะจา่ ยเงินตามคาสง่ั ทร่ี ะบุไว้ในต๋ัวแลก เงินฉบบั นั้น 3. ผูร้ บั เงนิ (Payee) คือผู้ทรงต๋ัว ซง่ึ ถอื ตัว๋ แลกเงนิ ฉบับน้ันไวใ้ นมือ เมอ่ื วนั ครบกาหนดของต๋ัวมาถงึ 2. สมรรถนะประจาหน่วย 1. อธิบายความหมายของตัว๋ แลกเงินได้ 2. บอกชนิดของตว๋ั แลกเงินได้ 3. บันทึกบญั ชตี ั๋วแลกเงินภายในประเทศได้ 4. บันทกึ บัญชตี ว๋ั แลกเงินตา่ งประเทศได้ 5. มีความสนใจ ใฝ่รู้ มคี วามรับผิดชอบ ตรงตอ่ เวลา

22 แผนการจัดการเรียนรมู้ ุง่ เน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 ช่อื หน่วย การบัญชีเกยี่ วกับตว๋ั แลกเงิน สอนครง้ั ที่ 8 ชว่ั โมงรวม 24 3.จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ จานวนชว่ั โมง 6 3.1 ดา้ นความรู้ 1. ความหมายของต๋วั แลกเงิน 2. ชนดิ ของตวั๋ แลกเงิน 3. การบนั ทกึ บัญชีตั๋วแลกเงนิ ภายในประเทศ 4. การบนั ทึกบัญชีตว๋ั แลกเงินต่างประเทศ 3.2 ดา้ นทกั ษะ 1. บันทึกบัญชีตั๋วแลกเงนิ ภายในประเทศและต๋ัวแลกเงินต่างประเทศ 3.3 คุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ 1. มีกิจนสิ ัย มรี ะเบียบ ละเอยี ดรอบคอบ ซ่อื สตั ย์ มีวนิ ัย ตรงต่อเวลา มเี จตคติทดี่ ตี ่อวชิ าชีพบญั ชี

23 แผนการจดั การเรยี นรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หน่วยที่ 5 ชือ่ หนว่ ย การบัญชเี กี่ยวกับตว๋ั แลกเงนิ สอนคร้งั ที่ 8 ชว่ั โมงรวม 24 จานวนชัว่ โมง 6 4. เนอ้ื หาสาระการเรียนรู้ 1. ความหมายของต๋วั แลกเงนิ 2. ชนิดของตัว๋ แลกเงนิ 3. การบนั ทึกบัญชีตวั๋ แลกเงินภายในประเทศ 4. การบันทึกบัญชตี วั๋ แลกเงินตา่ งประเทศ 5. กิจกรรมการเรียนรู้ 5.1 ขั้นนาเขา้ สู่บทเรยี น ครทู บทวนเน้อื หาหนว่ ยท่ี 4 และใหน้ ักเรยี นทาแบบประเมินผลก่อนเรยี นหนว่ ยที่ 5 5.2 ขั้นดาเนินการเรียนการสอน 1. ครูอธบิ ายเน้ือหาหนว่ ยที่ 5 2. จดั กิจกรรมเน้นผ้เู รียนเปน็ สาคัญ ให้นกั เรียนปฏิบัตงิ านใบงานที่ 5 3. ครูตง้ั คาถามใหผ้ ้เู รยี นแสดงความคดิ เห็นรว่ มกัน 5.3 ข้นั สรุปการสอน

24 1. ครูสรุปเนื้อหาหนว่ ยท่ี 5 ด้วยสื่อแผน่ ใส 2. ทาแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้หลังเรยี น 3. มอบหมายให้ผ้เู รยี นทาแบบฝึกปฏบิ ัติ 4. ทาแบบทดสอบเพื่อประเมนิ ผลการเรยี น แผนการจดั การเรยี นรมู้ ุง่ เน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 5 ช่อื หนว่ ย การบญั ชเี กย่ี วกับตว๋ั แลกเงนิ สอนครง้ั ที่ 8 ชั่วโมงรวม 24 5.4 การวัดและประเมนิ ผล จานวนชั่วโมง 6 1. สังเกตการทางานรว่ มกับผูอ้ ืน่ 2. ประเมินผลจากแบบประเมนิ ผลการเรียนร้กู ่อน - หลงั เรยี น 3. ประเมินผลจากแบบฝึกปฏิบตั ิ 4. ประเมินผลจากการนาเสนองานโดยการอภิปราย 5. ประเมนิ ผลจากแบบทดสอบ 6. กิจกรรมเสนอแนะเชงิ เจตคติ 6. สือ่ การเรยี นร/ู้ แหลง่ การเรยี นรู้ 6.1 สื่อส่ิงพมิ พ์ 1. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรกู้ ่อนเรยี น 2. แบบประเมนิ ผลการเรยี นร้กู ่อนเรยี น 3. แบบฝึกปฏบิ ตั ิ

25 4. เอกสารประกอบการเรียนการสอนวชิ า การบญั ชีต๋วั เงนิ 6.2 ส่ือโสตทัศน์ (ถา้ ม)ี 1. สอ่ื Power Point 7. เอกสารประกอบการจัดการเรยี นรู้ 1. ใบงาน 2. แบบฝกึ ปฏบิ ตั ิ 8. การบูรณาการ/ความสมั พนั ธก์ บั วิชาอน่ื ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... แผนการจดั การเรียนรมู้ ุ่งเนน้ สมรรถนะ หน่วยท่ี 5 ชือ่ หนว่ ย การบญั ชเี กี่ยวกับต๋วั แลกเงนิ สอนครั้งท่ี 8 ช่ัวโมงรวม 24 9. การวดั และประเมนิ ผล จานวนช่วั โมง 6 1. สงั เกตการทางานรว่ มกับผูอ้ ่ืน 2. ประเมินผลจากแบบประเมินผลการเรยี นรกู้ อ่ น - หลังเรียน 3. ประเมนิ ผลจากแบบฝึกปฏบิ ัติ 4. ประเมินผลจากการนาเสนองานโดยการอภปิ ราย 5. ประเมินผลจากแบบทดสอบ 6. กจิ กรรมเสนอแนะเชิงเจตคติ 10. บันทกึ หลงั สอน 10.1 ผลการใช้แผนการจัดการเรยี นรู้

26 ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... 10.2 ผลการเรียนรู้ของนักเรยี น นักศกึ ษา ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... 10.3 แนวทางการพัฒนาคณุ ภาพการเรียนรู้ ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................