การจัดทำโครงสร้างรายวิชา ยิมนาสติก ม.6 เพิ่ม

การจัดทาโครงสร้างรายวิชา รายวิชา ยมิ นาสติกเบื้องตน้ รหัสวชิ า พ.32102 ระดับช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา จดั ทาโดย นายภมู พิ ฒั น์ รัตนเรงิ วทิ ย์กุล ตาแหน่ง พนกั งานราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ตาบลช่างเค่ิง อาเภอแม่แจ่ม จงั หวดั เชยี งใหม่ สานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ สานักงานการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

คาอธบิ ายรายวิชา รายวิชา ยมิ นาสติกเบอื้ งตน้ รหสั วิชา พ.32102 ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2562 เวลา 100 ชัว่ โมง จานวน 2.5 หนว่ ยกิต ศึกษาการฝกึ ทักษะพืน้ ฐานการเรียนยิมนาสติกเบ้ืองต้น มีส่วนร่วมและปฏบิ ตั ิจรงิ ในกิจกรรมกายบริหาร การ ออกกาลงั กายดว้ ยกิจกรรมยมิ นาสตกิ ในเรอื่ งประวตั ิและววิ ฒั นาการของกีฬายิมนาสติก ทกั ษะลักษณะการเลน่ ยมิ นาสตกิ ประโยชนของการเล่นยิมนาสตกิ การดแู ลรักษาอปุ กรณ์ การปฐมพยาบาลการบาดเจ็บจากการเลน่ กีฬา ยิมนาสตกิ และความปลอดภัยในการเลน่ ยมิ นาสติก โดยฝึกการการวง่ิ การกระโดด การหมุนตัว การมว้ นตวั การทรงตวั ด้วยมือหรือเท้า การสปรงิ ตัว การตี ลังกา การไกวตัว และการเหว่ียงตัวแบบต่าง ๆ โดยปฏิบัตทิ กั ษะพื้นฐานได้อย่างถูกต้อง ปลอดภยั และสนกุ สนาน เปน็ การนากิจกรรมพลศกึ ษาอนื่ ๆ ทม่ี ีทักษะลักษณะคลา้ ยกบั ยิมนาสติกมาแทนตามความเหมาะสม พร้อมกบั ใหเ้ รยี นรู้ การป้องกนั การแก้ไข การเสริมสรา้ งสุขภาพ เพอื่ ให้รู้หลกั และวิธีการออกกาลงั กายทถ่ี ูกต้อง มีทกั ษะ มีสมรรถภาพทางกายและทางจิต มีระเบยี บวนิ ยั เหน็ คุณค่าและนาไปปฏบิ ัตใิ นชวี ิตประจาวนั ตวั ช้ีวดั /ผลการเรียนรู้ 1) นกั เรยี นมีความร้คู วามเข้าใจเกี่ยวกับประวัตแิ ละวิวัฒนาการของกีฬายมิ นาสติก 2) นกั เรียนมีความร้แู ละปฏบิ ัตติ ามทักษะลักษณะการเล่นยิมนาสตกิ 3) นักเรยี น.มคี วามรู้ถึงประโยชนของการเล่นยิมนาสติก 4) นกั เรียนมีความรู้การดูแลรกั ษาอปุ กรณ์ 5) นกั เรียนมีความรู้การปฐมพยาบาลการบาดเจบ็ จากการเลน่ กฬี ายิมนาสติก 6) นกั เรยี นมีความรู้ความปลอดภัยในการเลน่ ยมิ นาสติก รวมทั้งหมด 6 ผลการเรยี นรู้ *** หมายเหตุ - ตัวช้วี ัด (รายวิชาพ้นื ฐาน) - ผลการเรียนรู้ (รายวชิ าเพ่ิมเตมิ )

ผงั มโนทศั น์ รายวชิ า ยิมนาสตกิ เบือ้ งต้น รหัสวิชา พ.32102 ระดบั ชั้น มธั ยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561 ประวตั แิ ละวิวัฒนาการ ทกั ษะลกั ษณะการเลน่ ของกีฬายมิ นาสตกิ ยิมนาสติก จานวน 10 ชั่วโมง จานวน 60 ช่ัวโมง ความปลอดภยั ในการเล่น ยมิ นาสตกิ จานวน 10 ชั่วโมง วิชา กรฑี า ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 จานวน 100 ชั่วโมง การปฐมพยาบาลการ ประโยชน์ของการเล่น บาดเจบ็ จากการเล่น ยมิ นาสติก กีฬายมิ นาสตกิ จานวน 6 ชวั่ โมง จานวน 10 ช่ัวโมง การดแู ลรกั ษาอปุ กรณ์ จานวน 4 ช่ัวโมง

โครงสรา้ ง รายวชิ า ยมิ นาสตกิ เบื้องตน้ รหัสวิชา ภาคเรยี นที่ 1 ป ที่ ชอ่ื หน่วย รหสั มฐ. ตัวช้ีวัด/ผลการเรียนรู้ 1 ประวัตแิ ละ 1. นักเรียนมีความร้คู วามเขา้ ใจเก่ียวกับประวัติ ความร้ทู ววิ ัฒนาการของ และววิ ฒั นาการของกีฬายิมนาสตกิ -ประวัต กีฬายมิ นาสติก -ประวตั 2 ทักษะลกั ษณะ 1.นักเรยี นมีความรู้และปฏิบัติทักษะลกั ษณะ การวงิ่ การเล่นยิมนาสตกิ ไดอ้ ย่างถูกต้อง ทรงตวั ด การเลน่ ไกวตัว ยมิ นาสติก 3 ประโยชนข์ อง 1.นกั เรยี น.มคี วามรู้เรือ่ งประโยชน์ของการเล่น 1. การเล่น ยิมนาสติกได้อย่างถูกตอ้ ง 2. ยิมนาสตกิ 3. 4. 4 การดูแลรกั ษา 1.นักเรียนมีความรูแ้ ละปฏิบัติการดูแลรกั ษา 1. เก็บอ อุปกรณ์ อุปกรณ์อยา่ งถูกต้อง 2. ทาค 3. หลัง 4. ไม่สว 5 การปฐม นักเรียนมีความรู้และปฏบิ ัติการปฐมพยาบาล 1.การปฐ พยาบาลการ การบาดเจ็บจากการเล่นกีฬายิมนาสตกิ ได้ 2. การป บาดเจ็บจาก 3. การให

งรายวิชา พ.32102 ระดับช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศกึ ษา 2562 สาระสาคญั เวลา น้าหนกั คะแนน คะแนน (ช.ม.) KAP รวม 721 10 ทว่ั ไปเก่ยี วกับประวัติกรีฑา 10 ช.ม. 113 5 ติกฬี ายิมนาสติกสากล 5 5 35 45 ติกีฬายิมนาสตกิ ของประเทศไทย 4 1 25 30 การกระโดด การหมุนตัว การมว้ นตวั การ 60 ช.ม. 113 5 ดว้ ยมือหรือเทา้ การสปรงิ ตัว การตลี ังกา การ และการเหวยี่ งตัวแบบต่าง ๆ เปน็ ต้น ทางดา้ นรา่ งกาย 6 ช.ม. ดา้ นจติ ใจ 4 ช.ม. ดา้ นสังคม 10 ช.ม. ด้านสติปญั ญา อปุ กรณ์ใหเ้ รียบร้อย ความสะอาดห้องและอุปกรณ์ งเรยี นเสร็จหรอื ฝึกเกบ็ อปุ กรณ์ใหเ้ รยี บรอ้ ย วมรองเทา้ ข้นึ เบาะ ฐมพยาบาลกล้ามเน้ือฉกี ขอ้ ต่อเคลด็ ปฐมพยาบาลแผลเลอื ดออก ห้ความชว่ ยเหลือในขณะเลน่ ด้วยมอื เปล่า

การเลน่ กีฬา ยิมนาสติก 6 ความปลอดภัย 1.นักเรียนมคี วามรู้ในเรอ่ื งความปลอดภยั ใน การฝกึ ซ ในการเลน่ การเลน่ ยิมนาสตกิ ได้อย่างถูกต้อง จะตอ้ งม ยมิ นาสติก จะเป็นก บา้ งตาม รวม

ซ้อม การเลน่ หรือการแข่งขันกีฬาก็ตาม ย่อม 10 ช.ม. 1 1 3 5 มกี ารผิดพลาดหรอื เกดิ อบุ ัตเิ หตุไดท้ กุ เวลาไม่ว่า กีฬาประเภทใดหรอื ชนิดใดก็ตาม มากบา้ งนอ้ ย มแตส่ ภาพของสง่ิ แวดลอ้ มและชนิด 100 19 11 70 100