plan

แผนการสอน มุ่งเนน้ สมรรถนะอาชีพและบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง วชิ า งานเคร่ืองยนตเ์ ลก็ รหสั วชิ า 2101-2103 หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2545 ( ปรับปรุง พ. ศ. 2546 ) ประเภทวชิ าอุตสาหกรรม สาขาวชิ าเครื่องกล ภาคเรียนท่ี 1 ปี การศึกษา 2553 จดั ทาโดย นายธีรยทุ ธ ชยั วงศ์ อาจารย์ 3 ระดบั 8 วทิ ยาลยั เทคนิคสมุทรสาคร

แผนการสอน มุ่งเนน้ สมรรถนะอาชีพ วชิ า งานเครื่องยนตเ์ ลก็ รหสั วชิ า 2101-2103 จดั ทาโดย  นายธีรยทุ ธ ชยั วงศ์

คำนำ หลกั สูตรในปัจจุบนั มีการเปลี่ยนแปลงบ่อยๆ ทาให้ตาราที่ใชใ้ นทอ้ งตลาดไม่ตรงตาม หลกั สูตร และตอ้ งใชต้ าราประกอบการเรียนการสอนหลายเล่ม ทาให้เกิดการสิ้นเปลือง ขา้ พเจา้ มีเจตนาท่ีจะรวบรวมเน้ือหาวิชาปฏิบตั ิเคร่ืองยนตเ์ ลก็ เขา้ ดว้ ยกนั เพื่อใหต้ รงตามหลกั สูตร ของ กรมอาชีวศึกษา ซ่ึงจะสามารถลดปัญหาตรงจุดน้ีได้ อีกท้งั ยงั ช่วยแบ่งเบาภาระการเรียนการสอน ได้อีกทางหน่ึง ข้าพเจ้าได้รวบรวมจากแหล่งความรู้ต่างๆ เช่น จากผูเ้ ช่ียวชาญ จากสถาน ประกอบการ และจากประสบการณ์ จึงมน่ั ใจไดว้ ่าตาราเล่มน้ีจะมีประโยชน์แก่ผูใ้ ชพ้ อสมควร หากมีความผดิ พลาดประการใด ขอไดโ้ ปรดแนะนาเพอื่ ปรับปรุงแกไ้ ขต่อไป ธีรยทุ ธ ชยั วงศ์ ผเู้ รียบเรียง

แผนการสอน/แผนการเรียนรู้รายวิชา ช่ือรายวชิ า งานเครื่องยนตเ์ ลก็ รหสั วชิ า... 2101-2103.......... (ท-ป-น) ………...0-3-3………… ระดบั ช้นั ....ปวช.....สาขาวชิ า/กลุ่มวชิ า/แผนกวชิ า...................เครื่องกล……………........................ หน่วยกิต..............3......................จานวนชวั่ โมงรวม...........................120..............................ชว่ั โมง ทฤษฏี.....................2.................ชวั่ โมง/สัปดาห์ ปฏิบตั ิ.....................4....................ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ภาคเรียนท่ี..........................2................................ปี การศึกษา........................2547............................. จุดประสงคร์ ายวชิ า 1. เพ่ือใหม้ ีความเขา้ ใจส่วนประกอบ หนา้ ที่การทางาน การใชเ้ ครื่องมือถอดประกอบและตรวจสอบ สภาพเคร่ืองยนตเ์ ลก็ 2. เพ่ือให้มีความสามารถถอดประกอบ ตรวจสภาพชิ้นส่วน ใหบ้ ริการและบารุงรักษาเคร่ืองยนตเ์ ล็ก แก๊สโซลีนและดีเซลไดอ้ ยางถูกตอ้ งปลอดภยั 3. เพ่ือใหส้ ามารถประมาณราคาค่าบริการ 4. เพื่อให้มีกิจนิสัยที่ดีในการทางานด้วยความเป็ นระเบียบ สะอาด ประณีต ปลอดภยั และรักษา สภาพแวดลอ้ ม คาอธิบายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบตั ิ การถอดประกอบชิ้นส่วนตา่ งๆ ระบบต่างๆ ของเครื่องยนตเ์ ลก็ ความปลอดภยั ในการ ทางาน การใชเ้ คร่ืองมือถอดประกอบ ตรวจสอบชิ้นส่วน การบารุงรักษาและบริการระบบต่างๆของเคร่ืองยนต์ เลก็ แก๊สโซลีนและดีเซล รวมท้งั ประมาณราคาคา่ บริการ สมรรถนะของรายวชิ า 1. เขา้ ใจหลกั การทางานของส่วนประกอบตา่ งๆของเครื่องยนตเ์ ลก็ 2. ทดสอบการทางานส่วนประกอบต่างๆของเคร่ืองยนตเ์ ล็ก 3. ถอดประกอบส่วนตา่ งๆของเคร่ืองยนตเ์ ล็ก 4. วเิ คราะห์อาการต่างของเคร่ืองยนตเ์ ล็กเพื่อนาไปสู่การแกไ้ ขปัญหา

รำยกำรหน่วย ช่ือหน่วย และสมรรถนะประจำหน่วย ชื่อเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม 1. งำนบริกำรระบบนำ้ มนั เชื้อเพลิงแก๊สโซลนี สมรรถนะ : ถอดประกอบและตรวจเช็คระบบน้ ามัน 1.1 ถงั น้ามนั เช้ือเพลิง เช้ือเพลิงแกส๊ โซลีน 1.2 ถงั น้ามนั เช้ือเพลิง จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.2.1 ฝาถงั น้ามนั เช้ือเพลิง 1.2.2 กอ๊ กน้ามนั ด้านความรู้ 1. อธิบายส่วนต่างของระบบน้ามนั เช้ือเพลิงแก๊สโซ แบบประเมินผลกำรเรียนรู้ที่ 1 ลีน ด้านทักษะ 1. บริการถงั น้ามนั เชื่อเพลิงแกส๊ โซลีนไดอ้ ยา่ งถูก ตอ้ ง 2. ตรวจเช็คซีลฝาถงั น้ามนั เช้ือเพลิงแกส๊ โซลีน 3. บริการฝาถงั น้ามนั เช้ือเพลิงแกส๊ โซลีน 4. บริการกรองน้ามนั เช้ือเพลิงไดเ้ พลิง ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 5. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา 6. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์ สัมพนั ธ์ 7. อดทนอดกล้นั : ความซื่อสตั ยส์ ุจริต 8. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ ส่วนรวม 9. ปฏิบตั ิงาน และสาเร็จภายในเวลาที่กาหนดอยา่ งมี เหตุและผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม สมรรถนะ: ถอดประกอบหมอ้ กรองอากาศและคาบูเรเตอร์ 2. งำนบริกำรหม้อกรองอำกำศและ คำร์บูเรเตอร์ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม: 2.1 หมอ้ กรองอากาศ ด้านความรู้ 2.1.2 ไส้กรองอากาศ 2.2 คาร์บูเรเตอร์ 1. สามารถอธิบายประโยชน์และการทางานของหมอ้ 2.21 เขม็ ลูกลอย กรองอากาศได้ 2.2.2 ชุดนมหนู 2.2.3 ทอ่ วงจรระบบคาร์บูเรเตอร์ 2. สามารถอธิบายการทางานและส่วนประกอบตา่ งๆ ของคาบุเรเตอร์ได้ แบบประเมินผลกำรเรียนรู้ท่ี 2 ด้านทักษะ 3. ถอดประกอบกรองอากาศ 4. ทาความสะอาดไส้กรองอากาศ 5. ถอดประกอบคาร์บูเรเตอร์ 6. ประกอบชิ้นส่วนคาร์บูเรเตอร์ 7. ตรวจสอบระดบั ลูกลอย 8. ปรับต้งั ลูกลอย 9. ปรับสกรูเดินเบา 10. ต้งั รอบเดินเบา ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 11. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา 12. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, 13. มีมนุษยส์ มั พนั ธ์ อดทนอดกล้นั : ความซื่อสัตย์ สุจริต 14. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ ส่วนรวม 15. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่ กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง

ช่ือเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม สมรรถนะ: ถอดประกอบฝาสูบอยา่ งถูกตอ้ ง 3. งำนบริกำรฝำสูบ 3.1. ฝาสูบ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม: แบบประเมินผลกำรเรียนรู้ที่ 3 ด้านความรู้ 1. อธิบายลกั ษณะการทางานของฝาสูบได้ 2. ตรวจสอบฝาสูบ ด้านทักษะ 3. ถอดประกอบฝาสูบ 4. ตรวจสอบฝาสูบ 5. ใชเ้ ครื่องมือและเครื่องมือพเิ ศษ 6. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งปลอดภยั ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 7. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา 8. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์ สัมพนั ธ์ 9. อดทนอดกล้นั : ความซื่อสัตยส์ ุจริต 10. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ ส่วนรวม 11. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งและสาเร็จภายในเวลาท่ี กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพยี ง

ชื่อเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม สมรรถนะ: ถอดประกอบและปรับแต่งชุดกาวานา 4. งำนปรับต้งั กำวำนำ 3.1 แบบใชล้ ม จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม: 3.2 แบบใชแ้ รงเหวย่ี งหรือกฟั เวอร์เนอร์ ด้านความรู้ แบบประเมินผลกำรเรียนรู้ท่ี 4 1. อธิบายการทางานของกาวานาแบบตา่ งๆ ด้านทักษะ 2. ถอดประกอบชุดกาวานา 3. สามารถปรับต้งั ชุดกาวานา ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 4. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา 5. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์ สัมพนั ธ์ 6. อดทนอดกล้นั : ความซ่ือสัตยส์ ุจริต 7. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ ส่วนรวม 8. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาท่ี กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง

ชื่อเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม สมรรถนะ : ถอดประกอบตรวจเช็คปรับระยะห่างหวั เทียน 5. งำนบริกำรหวั เทยี นและคอยล์จุดระเบิดแบบ หน้ำทองขำว จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 5.1หวั เทียนจุดระเบิด ด้านความรู้ 5.2 คอยลจ์ ุดระเบิด 5.2.1 ขดลวดทุติยภูมิ 1. อธิบายการทางานของหวั เทียน 5.2.2 ขดลวดประถมภูมิ 2. อธิบายการทางานของคอยลจ์ ุดระเบิด 5.3 ระบบจุดระเบิดแบบหนา้ ทองขาว แบบประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ที่ 5 ดา้ นทกั ษะ 3. ถอด-ประกอบหวั เทียน 4. ใชเ้ ครื่องทาความสะอาด และตรวจเช็คหวั เทียน 5. ปรับต้งั ระยะห่างเข้ียวหวั เทียน 6. ใชม้ ลั ติมิเตอร์ในการวดั 7. ตรวจเช็คขดลวดทุติยภูมิ 8. ตรวจเช็คขดลวดประถมภูมิ 9. ตรวจเช็คประกายไฟแรงสูง ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 10. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา 11. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์ สมั พนั ธ์ 12. อดทนอดกล้นั : ความซื่อสตั ยส์ ุจริต 13. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ ส่วนรวม 14. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาท่ี กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง

ชื่อเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม 6. งำนบริกำรคอยล์จุดระเบดิ แบบ CDI สมรรถนะ: - ใชโ้ อร์มมิเตอร์เช็กขดลวดทุติยภูมิ 6.1 ขดลวดทุติยภูมิ - ใชโ้ อร์มมิเตอร์เช็กขดลวดปฐมภูมิ 6.2 ขดลวดประถมภูมิ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม: แบบประเมินผลการเรียนรูท้ ี่ 6 ดา้ นความรู้ 1. อธิบายการทางานของคอยลจ์ ุดระเบิดแบบ CDI 2. วเิ คราะห์ขอ้ ขดั ขอ้ งของระบบจุดระเบิดแบบ CDI ดา้ นทกั ษะ 3. ใชโ้ อร์มมิเตอร์เช็กขดลวดทุติยภูมิ 4. ใชโ้ อร์มมิเตอร์เช็กขดลวดปฐมภูมิ 5. ตรวจสอบขอ้ ขดั ขอ้ งของระบบจุดระเบิดแบบ CDI 6. ใชเ้ คร่ืองมือ อุปกรณ์ได้ ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 7. ความมีวนิ ยั : การแต่งกาย ,การตรงต่อเวลา 8. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์ สมั พนั ธ์ 9. อดทนอดกล้นั : ความซื่อสัตยส์ ุจริต 10. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ ส่วนรวม 11. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลา ที่กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพยี ง

ชื่อเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม สมรรถนะ : - ถอดประกอบชุดลูกสูบ 7. งำนบริกำรชุดลกู สูบ 7.1 ลูกสูบ ( PISTON ) - ตรวจสภาพ/ตรวจสอบชุดลูกสูบ 7.2 แหวนลูกสูบ (PISTON RING) 7.3 กา้ นสูบ ( CONNECTING ROD) จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 7.4 เพลาขอ้ เหวย่ี ง ( CRANK SHAFT) ด้านความรู้ แบบประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ท่ี 7 1. อธิบายส่วนประกอบตา่ งๆของชุดลูกสูบ 2. อธิบายการทางานส่วนตา่ งๆของชุดลูกสูบ ดา้ นทกั ษะ 3. ถอดประกอบชุดลูกสูบ 4. ถอดแหวนลูกสูบและจดั แหวนลูกสูบไดถ้ ูกวธิ ี 5. ตรวจสภาพแหวนลูกสูบ 6. ตรวจสภาพ/ตรวจสอบสลกั ลูกสูบและรูสลกั ลูกสูบ 7. ตรวจสภาพ/ตรวจสอบกระบอกสูบ 8. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งปลอดภยั ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 9. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อุปกรณ์สอดคลอ้ งกบั งาน 10. ความมีวนิ ยั : การแต่งกาย ,การตรงต่อเวลา 11. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์ สัมพนั ธ์ 12. อดทนอดกล้นั : ความซื่อสตั ยส์ ุจริต 13. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ ส่วนรวม 14. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาท่ี กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง

ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม สมรรถนะ : - ถอดประกอบชุดเพลาขอ้ เหวย่ี ง 8. งำนบริกำรเพลำข้อเหวย่ี ง 8.1 ชุดลูกสูบ - ตรวจสอบสภาพชุดลูดสูบ 8.1.1 แหวนลูกสูบ 8.1.2 สลกั ลูกสูบ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 8.2 กระบอกสูบ ด้านความรู้ แบบประเมินผลกำรเรียนรู้ท่ี 8 1. อธิบายระบบเพลาขอ้ เหวยี่ ง 2. อธิบายหนา้ ท่ีส่วนประกอบต่างๆของเพลาขา้ เหวย่ี ง ดา้ นทกั ษะ 3. ถอดประกอบชุดลูกสูบ 4. ถอดแหวนลูกสูบและจดั แหวนลูกสูบไดถ้ ูกวธิ ี 5. ตรวจสภาพลูกสูบ 6. ตรวจสภาพ/ตรวจสอบสลกั ลูกสูบและรูสลกั ลูกสูบ 7. ตรวจสภาพ/ตรวจสอบกระบอกสูบ ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง 8. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา 9. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์ สัมพนั ธ์ 10. อดทนอดกล้นั : ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต 11. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ ส่วนรวม 12. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่ กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง

ชื่อเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 9. งำนบริกำรชุดลนิ้ สมรรถนะ : ถอดประกอบและตรวจสภาพชุดลิ้นและสปริง 9.1 ระบบกลไกของลิ้น( Valve Mechaism ลิ้น System) จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 9.2 ลิ้นไอดีไอเสีย ด้านความรู้ 9.2.1 แบบลิ้นบนฝาสูบ( Over head Valve) 1. อธิบายระบบกลไกการทางานของลิ้น ( Valve 9.2.2 แบบลิ้นดา้ นขา้ ง ( Side Valve) Mechanism System)ได้ 9.3 สปริงลิ้น 9.4 ปลอกนาลิ้น 2. จาแนกการทางานของลิ้นไอดีและไอเสียได้ ด้านทักษะ แบบประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ท่ี 9 3. ถอด-ประกอบชุดลิ้น 4. บริการชุดลิ้น 5. ใชเ้ คร่ืองมือพเิ ศษถอดสปริงลิ้น 6. ตรวจสอบความยาวของสปริงลิ้น 7. ตรวจสอบความเอียงของสปริงลิ้น 8. ตรวจสอบความแขง็ ของสปริงลิ้น 9. ตรวจสอบความโตของกา้ นลิ้น 10. ตรวจสอบความคดงอของกา้ นลิ้น 11. ตรวจสอบหนา้ สัมผสั ของลิ้น 12. ตรวจสอบความกวา้ งของบ่าลิ้น 13. ถอด-ประกอบปลอกนาลิ้น 14. ตรวจสอบความกวา้ งของช่องปลอกลิ้น 15. ตรวจสอบระยะห่างของลิ้น ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 16. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา 17. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์ สัมพนั ธ์ 18. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ ส่วนรวม 19. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาท่ี กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง

ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม สมรรถนะ : เปล่ียนถ่ายและตรวจเช็คน้ามนั เครื่อง 7. งำนบริกำรเปลยี่ นถ่ำยนำ้ มันเครื่อง 7.1 ระบบหล่อลื่น( Lubrication System) จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 7.1.1 การหล่อล่ืนแบบวดิ สาด ด้านความรู้ แบบประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ที่ 10 1. อธิบายการทางานของระบบหล่อลื่นได้ 2. อธิบายข้นั ตอนการเปลี่ยนถ่ายน้ามนั เครื่องได้ ด้านทักษะ 3. บริการเปล่ียนถ่ายน้ามนั เคร่ือง 4. ตรวจเช็คระดบั น้ามนั เครื่อง 5. ตรวจเช็คซีลฝาช่องเติมน้ามนั เครื่อง 6. ตรวจเช็คปะเกน็ น๊อตถ่ายน้ามนั เคร่ืองไดถ้ ูก 7. เลือกใชน้ ้ามนั เครื่อง ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 8. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา 9. ความรับผดิ ชอบ: ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษยส์ มั พนั ธ์ 10. อดทนอดกล้นั : ความซื่อสตั ยส์ ุจริต 11. กตัญญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ ส่วนรวม 12. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่ กาห นดอย่างมี เห ตุและผลตามหลักปรัชญ า เศรษฐกิจพอเพยี ง

ชื่อเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม สมรรถนะ : ตรวจสอบส่วนตา่ งๆของถงั น้ามนั เช้ือเพลิง 8. งำนบริกำรถังนำ้ มันเช่ือเพลงิ เครื่องยนต์เลก็ เครื่องยนตเ์ ล็กดีเซล ดเี ซล จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 8.1 ถงั น้ามนั เช้ือเพลิง ด้านความรู้ 8.2 ฝาถงั น้ามนั เช้ือเพลิง 8.3 กอ๊ ก ปิ ด-เปิ ดน้ามนั เช้ือเพลิง 1. อธิบายส่วนต่างของถงั น้ามนั เช้ือเพลิงเคร่ืองยนต์ 8.4 กรองน้ามนั เช้ือเพลิง เล็กดีเซล แบบประเมินผลกำรเรียนรู้ท่ี 11 ด้านทักษะ 2. ตรวจสอบและบริการถงั น้ามนั เช้ือเพลิง 3. ตรวจสอบและบริการถงั น้ามนั เช้ือเพลิง 4. ตรวจสอบและบริการกรองน้ามนั เช้ือเพลิง ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 5. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา 6. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์ สมั พนั ธ์ 7. อดทนอดกล้นั : ความซื่อสตั ยส์ ุจริต 8. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ ส่วนรวม 9. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาท่ี กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง

ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม สมรรถนะ : ถอดประกอบและตรวจสภาพหมอ้ กรองอากาศ 9. งำนบริกำรหม้อกรองอำกำศเครื่องยนต์เลก็ เคร่ืองยนตเ์ ลก็ ดีเซล ดีเซล 9.1 หมอ้ กรองอากาศ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 9.2 ไส้กรองอากาศ ด้านความรู้ 9.3 น้ามนั หล่อล่ืน 1. อธิบายข้นั ตอนการถอดประกอบหมอ้ กรองอากาศ แบบประเมินผลกำรเรียนรู้ที่ 12 เคร่ืองยนตเ์ ลก็ ดีเซลได้ 2. อธิบายการทาความสะอาดไส้กรองอากาศ เครื่องยนตเ์ ล็กดีเซลได้ ด้านทักษะ 3. ถอด-ประกอบหมอ้ กรองอากาศ 4. ตรวจสภาพไส้กรองอากาศ 5. ทาความสะอาดหมอ้ กรองอากาศ 6. ทาความสะอาดไส้กรองอากาศ 7. เติมน้ามนั หล่อล่ืนในหมอ้ กรอง ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 8. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา 9. ความรับผิดชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุ ษย์ สัมพนั ธ์อดทนอดกล้นั 10. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่ กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง

ช่ือเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม สมรรถนะ : ถอดประกอบและปรับแรงดนั ของหวั ฉีด 10. งำนบริกำรหัวฉีดเคร่ืองยนต์เลก็ ดเี ซล เคร่ืองยนตเ์ ลก็ ดีเซล 10.1 หวั ฉีดเช้ือเพลิง 10.2 ปะเกน็ หวั ฉีดเช้ือเพลิง จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 10.3 ชุดเขม็ และสปริงหวั ฉีด ด้านความรู้ แบบประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ท่ี 13 1. อธิบายหนา้ ที่และการทางานของหวั ฉีดได้ 2. อธิบายการถอดประกอบส่วนตา่ งๆของระบบ หวั ฉีดได้ ด้านทักษะ 3. ถอด-ประกอบขอ้ ตอ่ ทางน้ามนั 4. ถอด-ประกอบขอ้ ต่อทางน้ามนั ไหลกลบั 5. ถอด-ประกอบเส้ือหวั ฉีด 6. ถอด-ประกอบสปริงแรงดนั 7. ถอด-ประกอบกา้ นยนั เขม็ หวั ฉีด 8. ถอด-ประกอบชุดหวั ฉีด 9. ถอด-ประกอบเขม็ หวั ฉีด 10. ปรับแรงดนั หวั ฉีด ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 11. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา 12. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์ สมั พนั ธ์ 13. อดทนอดกล้นั : ความซ่ือสัตยส์ ุจริต 14. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ ส่วนรวม 15. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาท่ี กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง

ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 11. งำนบริกำรปั๊มหัวฉีดเครื่องยนต์เลก็ ดเี ซล สมรรถนะ : ถอดประกอบปั๊มหวั ฉีดเคร่ืองยนตเ์ ลก็ ดีเซล 11.1 ป้ัมหวั ฉีดเช้ือเพลิง จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 11.2 การปรับต้งั ปัมน้ามนั เช้ือเพลิง ด้านความรู้ แบบประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ที่ 14 1. อธิบายหนา้ ท่ีและการทางานของปั๊มหวั ฉีดได้ 2. อธิบายการถอดประกอบส่วนต่างๆของปั๊มหวั ฉีด ได้ ด้านทักษะ 3. ถอด-ประกอบทอ่ ทางน้ามนั เขา้ 4. ถอด-ประกอบชุดลูกถว้ ย 5. ถอด-ประกอบแผน่ ซิม 6. ถอด-ประกอบบา่ รับสปริงตวั ล่าง 7. ถอด-ประกอบสปริง 8. ถอด-ประกอบบา่ รับสปริงตวั บน 9. ถอด-ประกอบเฟื องปลอกบงั คบั ลูกป๊ัม 10. ถอด-ประกอบเฟื องฟันหวี 11. ถอด-ประกอบน๊อตยดึ ลิ้นส่ง 12. ถอด-ประกอบชุดเรือนลิ้นส่ง 13. ถอด-ประกอบกระบอกป๊ัม 14. ต้งั ป๊ัมน้ามนั เช้ือเพลิง ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 15. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา 16. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์ สมั พนั ธ์ 17. อดทนอดกล้นั : ความซ่ือสัตยส์ ุจริต 18. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ ส่วนรวม 19. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่ กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง

ชื่อเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม สมรรถนะ : ถอดประกอบระบบระบายความร้อนดว้ ยน้า 12. งำนบริกำรระบบระบำยควำมร้อนด้วยนำ้ 12.1 หมอ้ น้า จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 12.2 ฝาหมอ้ น้า ด้านความรู้ 12.3 พดั ลมและสายพาน 12.4 น้ายารักษาหมอ้ น้าหรือน้ายาหล่อเยน็ 1. อธิบายหนา้ ท่ีและการทางานของหมอ้ น้าได้ 2. อธิบายการถอดประกอบและตรวจเช็คส่วนต่างๆ แบบประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ท่ี 15 ของหมอ้ น้าได้ ด้านทักษะ 3. ตรวจเช็คฝาหมอ้ น้า 4. ปรับต้งั สายพานพดั ลม 5. เลือกใชน้ ้ายารักษาหมอ้ น้า 6. เปล่ียนถ่ายน้า 7. ถอด-ประกอบระบบระบายความร้อน ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 8. ความมีวนิ ยั : การแต่งกาย ,การตรงต่อเวลา 9. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์ สมั พนั ธ์ 10. อดทนอดกล้นั : ความซ่ือสัตยส์ ุจริต 11. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ ส่วนรวม 12. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่ กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพยี ง

ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม สมรรถนะ : ถอดประกอบระบบและตรวจสอบฝาสูบและ 13. งำนบริกำรฝำสูบและชุดลนิ้ ชุดลิ้น 13.1 ฝาสูบ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 13.2 ปะเก็นฝาสูบ ด้านความรู้ 13.3 หอ้ งเผาไหม้ 13.4 ชุดลิ้นไอดี ไอเสีย 1. อธิบายหนา้ ท่ีของชิ้นส่วนต่างๆได้ 2. อธิบายการถอดประกอบและตรวจเช็คส่วนตา่ งๆ แบบประเมินผลกำรเรียนรู้ที่ 16 ของฝ้าสูบและชุดลิ้นได้ ด้านทักษะ 3. ถอด-ประกอบชุดลิ้น 4. ถอดลิ้นออกจากฝาสูบ 5. ตรวจวดั ความโก่งของฝาสูบ 6. ตรวจวดั ความกวา้ งของบา่ ลิ้น 7. ตรวจวดั ความลึกระหวา่ งฝาสูบกบั หวั ลิ้น 8. ตรวจวดั เส้นผา่ นศูนยก์ ลางของกา้ นลิ้น 9. ตรวจวดั ความยาวสปริง 10. ใชเ้ คร่ืองมือพิเศษ 11. ทาความสะอาดชุดลิ้น ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 12. ความมีวนิ ยั : การแต่งกาย ,การตรงต่อเวลา 13. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์ สัมพนั ธ์ 14. อดทนอดกล้นั : ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต 15. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ ส่วนรวม 16. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาท่ี กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพยี ง

ช่ือเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม สมรรถนะ : เปลี่ยนถ่ายและตรวจสอบระบบหล่อลื่น 14. งำนบริกำรระบบหล่อลื่น 14.1 ระบบหล่อล่ืน จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 14.2 การตรวจสอบน้ามนั หล่อลื่น ด้านความรู้ 14.3 การตรวจสอบตะแกรงกรอง น้ามนั เครื่อง 1. อธิบายหนา้ ที่ของน้ามนั หล่อลื่นได้ 14.4 การตรวจสอบปะเก็นน๊อตถ่าย 2. อธิบายการตรวจสอบระบบหล่อลื่นได้ น้ามนั เคร่ือง 14.5 การตรวจสอบเฟื องป้ัมน้ามนั เครื่อง ด้านทักษะ 3. เปล่ียนถ่าบน้ามนั หล่อลื่น แบบประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ท่ี 17 4. ถอด-ประกอบและตรวจเช็กปลก๊ั ถ่ายน้ามนั หล่อลื่น 5. ถอด-ประกอบและตรวจเช็กเกจวดแรงดนั น้ามนั หล่อลื่น 6. ถอด-ประกอบฝาปิ ดป๊ัมน้ามนั หล่อล่ืน 7. ตรวจเช็กปั๊มน้ามนั หล่อล่ืน 8. ตรวจเช็กระดบั น้ามนั หล่อล่ืน ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 9. ความมีวนิ ยั : การแต่งกาย ,การตรงต่อเวลา 10. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์ สมั พนั ธ์ 11. อดทนอดกล้นั : ความซื่อสัตยส์ ุจริต 12. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ ส่วนรวม 13. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่ กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง

ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม สมรรถนะ : ปรับต้งั กาวานาแบบ 2 ขา 18 กำรปรับต้งั กำวำนำ 18.1 ความหมายกาวานาแบบ 2 ขา จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 18.2 การตรวจสอบแขนกาวานา ด้านความรู้ 18.3 การตรวจสอบแกนกาวานา 18.4 การตรวจสอบตุม้ เหวยี่ งกาวานา และ 1. อธิบายการทางานของกาวานาแบบ 2 ขาได้ กา้ นดนั 18.5 การตรวจสอบปะเก็นฝาครอบหนา้ ด้านทักษะ เครื่อง 2. ปรับต้งั กาวานาแบบ 2 ขาได้ 3. ใชเ้ คร่ืองมือพเิ ศษ ปรับต้งั กาวานาแบบ 2 ขา แบบประเมินผลกำรเรียนรู้ที่ 18 4. ตรวจสอบการทางานของกาวานาแบบ 2 ขา ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 5. ความมีวนิ ยั : การแต่งกาย ,การตรงต่อเวลา 6. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์ สมั พนั ธ์ 7. อดทนอดกล้นั : ความซื่อสตั ยส์ ุจริต 8. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ ส่วนรวม 9. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่ กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพยี ง

ช่ือเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม สมรรถนะ : ถอดประกอบและตรวจสอบระบบส่งกาลงั 19. งำนบริกำรระบบส่งกำลงั จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 19.1 ความหมายของระบบส่งกาลงั ด้านความรู้ 19.2 การตรวจสอบลูกสูบ 19.3 การตรวจสอบแหวนลูกสูบ 1. อธิบายระบบการทางานของระบบส่งกาลงั ได้ 19.4 การตรวจสอบเพลาขอ้ เหวยี่ ง 2. อธิบายวธิ ีการตรวจสอบส่วนต่างๆของระบบส่ง 19.5 การตรวจสอบเพลาลูกเบ้ียว กาลงั ได้ แบบประเมนิ ผลกำรเรียนรู้ที่ 19 3. ตรวจวดั สภาพของส่วนต่างๆได้ ด้านทักษะ 4. ถอดลูกสูบ 5. ถอดแหวนลูกสูบและจดั แหวนลูกสูบ 6. ตรวจสอบแหวน ร่องแหวน สลกั ลูกสูบกา้ นสูบ 7. ถอดประกอบเพลาขอ้ เหวยี่ ง 8. ถอดประกอบเพลาลูกเบ้ียว 9. ตรวจวดั สภาพเพลาขอ้ เหวย่ี งและเพลาลูกเบ้ียว 10. ใชเ้ คร่ืองมือพเิ ศษตรวจวดั 11. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งและปลอดภยั ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง 12. ความมีวนิ ยั : การแตง่ กาย ,การตรงต่อเวลา 13. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์ สมั พนั ธ์ 14. อดทนอดกล้นั : ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต 15. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ ส่วนรวม 16. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่ กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพยี ง

ช่ือเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม สมรรถนะ : แกไ้ ขขอ้ ขดั ขอ้ งของงานเครื่องยนตเ์ ล็ก 20. กำรแก้ไขข้อขัดข้อง 20.1 ข้นั ตอนการแกไ้ ขขอ้ ขดั ขอ้ ง จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 20.2 วธิ ีตรวจสอบแกไ้ ขขอ้ ขดั ขอ้ งและ ด้านความรู้ บารุงรักษา 1. สามารถวเิ คราะห์และสรุปปัญหาที่เกิดข้ึนกบั ส่วน แบบประเมินผลกำรเรียนรู้ท่ี 20 ต่าง ด้านทักษะ 2. แกไ้ ขขอ้ ขดั ขอ้ งของงานเคร่ืองยนตเ์ ล็กได้ 3. บอกข้นั ตอนในการแกไ้ ขขอ้ ขดั ขอ้ งได้ 4. สามารถตรวจสอบแกไ้ ขขอ้ ขดั ขอ้ งและบารุงรักษา ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 5. ความมีวนิ ยั : การแต่งกาย ,การตรงต่อเวลา 6. ความรับผดิ ชอบ : ความสนใจใฝ่ รู้, มีมนุษย์ สมั พนั ธ์ 7. อดทนอดกล้นั : ความซื่อสัตยส์ ุจริต 8. กตญั ญูกตเวที : อาสาช่วยเหลือครูอาจารย์ และ ส่วนรวม 9. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาท่ี กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพยี ง

รายช่ือหน่วยการสอน/การเรียนรู้ หน่วยกำรสอน รหสั 2101-2103 วชิ ำ เคร่ืองยนต์เลก็ จำนวน 3 หน่วยกติ 6 ช่ัวโมง / สัปดำห์ หน่วยที่ ชื่อหน่วย จานวนชว่ั โมง 1 งานบริการถงั น้ามนั เช่ือเพลิงแกส๊ โซลีน ทฤษฎี ปฏิบตั ิ 2 งานบริการหมอ้ กรองอากาศและคาร์บูเรเตอร์ 24 3 งานบริการฝาสูบ 24 24 4 งานปรับต้งั กาววานา 24 5 งานบริการหวั เทียนและคอยลจ์ ุดระเบิดแบบหนา้ ทองขาว 24 24 6 งานบริการคอยลจ์ ุดระเบิดแบบ CDI 24 7 งานบริการชุดลูกสูบ 24 24 8 งานบริการเพลาขอ้ เหวยี่ ง 24 24 9 งานบริการชุดลิน้ 24 10 งานบริการเปล่ียนถ่ายน้ามนั เคร่ือง 24 11 งานบริการถงั น้ามนั เชื่อเพลิงเครื่องยนตเ์ ลก็ ดีเซล 24 12 งานบริการหมอ้ กรองอากาศเคร่ืองยนตเ์ ลก็ ดีเซล 24 24 13 งานบริการหวั ฉีดเครื่องยนตเ์ ลก็ ดีเซล 24 24 14 งานบริการป๊ัมหวั ฉีดเครื่องยนตเ์ ลก็ ดีเซล 24 15 งานบริการระบบระบายความร้อนดว้ ยน้า 24 16 งานบริการฝาสูบและชุดลิ้น 17 งานบริการระบบหลอ่ ลน่ื 18 การปรับต้งั กาวานา 19 งานบริการระบบส่งกาลงั 20 การแกไ้ ขขอ้ ขดั ขอ้ ง รวม 40 80