Tema 1 Sub Tema 1 Pembelajaran 1 Kelas 4

AyoBelajar Tema 1 Indahnya kebersamaan Kelas IV SDN PASIR GADUNG i

KATA PENGANTAR Pandemi ini berdampak pada berbagai bidang, tak terkecuali dibidang pendidikan. Kebijakan belajar dari rumah menuntut kita untuk melakukan segala upayaagar dalammasa pandemiiniprosespembelajaran dapatterus berlangsung. Modulinimerupakansalahsatuupayadalammenghadapitantangandimasa pandemi ini. Dengan menjabarkan proses pembelajaran yang akan membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan melalui pembelajaran aktif, kreatif, inovatif, dan memperkaya belajar bermakna bagi siswa. Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini. Guru dapat mengembangkan dan memperkaya pengalaman belajar siswa dengan daya kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang relevan dan disesuaikan dengan potensi siswa di sekolah masing-masing. Saya ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang membantu dalam penyempurnaan modul ini. Semoga kita dapat memberikan kontribusi terbaik bagi bangsa dan negara khususnya dibidang pendidikan. Jumyati, S.Pd PPG DALJAB 2021 ii

PANDUAN MODUL 1. Penjelasan modul : a. Modul Belajar Mandiri kelas IV ini memuat pembelajaran pada Tema 1 Sub Tema 1 Pembelajaran 1 b. ModulinidikembangkandariBukuGurudanBukuSiswaKelas IV Pembelajaran Tematik Terpadu Kurikulum 2013. c. Untuk memudahkan anak belajar mandiri, kegiatan pembelajaran dilakukan untuk setiap KD (Pengetahuan dan Keterampilan) dari setiap mata pelajaran. d. Pada awal unit kegiatan tersedia keterangan Kompetensi Dasar yang akan dicapai, aktivitas belajar dan evaluasi. e. Di dalam modul akan terdapat link URL yangbisa di klik atau disentuh untuk menuju link pengetahuan tambahan. f. Dalamsetiapkegiatan, mohon menekankan pentingnya motivasidan juga nilai-nilai karakter yang akan dikembangkan oleh anak. 2. Penjelasan Pendampingan Kegiatan Belajar Mandiri : a. Berikangambaranbesartujuanpembelajarandankegiatanpembelajaran berdasarkan modul b. Bantulah anak untuk memahami cara menggunakan modul c. Ajaklahanakmenuliskan nama,asalsekolah,kelasdanhobipadahalaman“ Identitas”. d. Upayakan tidak berpindah dari satu kegiatan ke kegiatan lain sebelum kegiatan tersebut dituntaskan oleh anak. 3. Selamat bertugas, semoga kesehatan dan kesuksesan senantiasa menyertai Bapak/Ibu. iii

Kompetensi Inti 1. Menerima menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun peduli, percaya diri, dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan di tempat bermain 4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia iv

Kompetensi Dasar IPS 3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik ruang. 4.2 Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik ruang BAHASA INDONESIA 3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual. 4.1 Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antargagasan ke dalam kerangka tulisan. IPA 3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indra pendengaran 4.6 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat- sifat bunyi. v

BAHAN AJAR KELAS 4 SEMESTER 2 Tema 6 : Indahnya kebersamaan Subtema 1 : Keberagaman Budaya Bangsaku Pembelajaran :1 Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia,IPS dan IPA Materi Pokok : 1. Gagasan pokok dan gagasan pendukung paragraf. (Konseptual) 2. Keragaman sosial dan budaya di Indonesia. (Faktual) 3. Cara menghasilkan bunyi dari alat musik tradisional dan benda-benda sekitar (Konseptual) Tujuan Pembelajaran 1. Melalui membaca teks tentang keragaman budaya Pada Zoom Meeting, siswa mampu menemutunjukan gagasan pokok dan gagasan pendukung di setiap paragraf dari teks tersebut dengan mandiri. 2. Melalui pengamatan Video keragaman budaya Pada zoom meeting, siswa mampu menganalisis keragaman budaya, etnis, dan agama dari teman-teman di kelas sebagai identitas bangsa Indonesia dengan lengkap. 3. Melalui praktik percobaan bunyi, siswa mampu membuktikan cara menghasilkan bunyi dari beragam benda di sekitar dengan lengkap. vi

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .................................................................. i PANDUAN MODUL .................................................................... ii KOMPETENSI INTI .................................................................... iii KOMPETENSI DASAR ............................................................... iv TUJUAN PEMBELAJARAN ....................................................... v DAFTAR ISI ................................................................................... vi A. PENDALAMAN MATERI IPS ................................................ 1 B. PENDALAMAN MATERI BAHAS INDONESIA ................. 5 C. PENDALAMAN MATERI IPA ............................................... 10 LEMBAR REFLEKSI ................................................................... 14 RANGKUMAN ............................................................................... 15 TES FORMATIF ............................................................................ 16 DAFTAR PUSTAKA vii

Sebelum kita belajar marilah kita berdoa terlebih dahulu! A. Pendalaman Materi IPS Amatilah Gambar Berikut! https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fmetro.tempo.co%2Fread%2F648780%2 Fpawai-budaya-meriahkan-hut-kota-bekasi-ke- 18&psig=AOvVaw2eW8u_DAZYDGBKCTYnlyKe&ust=1620022136102000&source=images& cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCMDRn_WqqvACFQAAAAAdAAAAABAD https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Ftravel.kompas.com%2Fread%2F2013% 2F08%2F14%2F1831587%2FMenparekraf.Enjoy.Jakarta.Enjoy.Pawai.Budaya.Nusantara&psig= AOvVaw2eW8u_DAZYDGBKCTYnlyKe&ust=1620022136102000&source=images&cd=vfe&v ed=0CAIQjRxqFwoTCMDRn_WqqvACFQAAAAAdAAAAABAJ 1

1. Bentuk-bentuk Keragaman di Indonesia Indonesia memiliki keragaman sosial dan budaya. Keragaman tersebut meliputi hal-hal berikut: a. Keragaman suku bangsa Suku bangsa adalah sekelompok golongan yang hidup bersama di suatu tempat dan memiliki ciri-ciri budaya yang sama. Contoh suku bangsa di Indonesia, yaitu suku Nias (Sumatra Utara), suku Bugis (Sulawesi), dan suku Asmat (Papua). b. Keragaman bahasa Bahasa adalah alat komunikasi yang digunakan oleh manusia. Contoh bahasa daerah, yaltu bahasa Batak (Sumatra Utara), bahasa Sunda (Jawa Barat), Jakarta). c. Keragaman rumah adat Setiap provinsi di Indonesia memiliki rumah adat vang berbeda. Contoh rumah adat, yaitu joglo (Jawa), rumah gadang Barat), tongkonan (Sulawesi Selatan), dan honai (Papua). d. Keragaman tarian Tari adalah salah bentuk kesenian yang memadukan antara gerakan tubuh dan iringan musik. Contoh tarian daerah, yaitu tari kecak (Bali), tari zapin tembung dan tari maengket (Sulawesi Utara). e. Keragaman pakaian tradisional Pakaian adat atau pakaian tradisional merupakan pakaian khas suatu daerah yang biasanya dipakai dalam acara adat. Contoh pakaian adat, yaitu bundo 2

kanduang (Sumatra Barat), beskap (Jawa Tengah), dan payas (Bali). f. Keragaman senjata tradisional Senjata tradisional digunakan sebagai pelengkap pakaian adat. Contoh senjata tradisional, yaitu rencong (Aceh), keris (Jawa), dan tombak trisula (Sumatera Selatan). g. Keragaman alat musik tradisional Setiap provinsi memiliki alat musik tradisional. Cara memainkan alat musik tradisional pun beragam. Ada yang dipukul, ditiup, dan digesek. Contoh alat musik tradisional, yaitu tambo (Aceh), angklung (Jawa Barat), dan tifa (Papua). Untuk lebih memahami materi simaklah video berikut! https://youtu.be/dMyyT9DtlVk Tugas Carilah informasi tentang keragaman budaya dari Provinsi yang ada di Indonesia yaitu Nangroe aceh darussalam, Bali, Banten , Sumatra Barat dan Maluku. 3

4

B. Pendalaman Materi Bahasa Indonesia Tahukah kamu 1. Gagasan Pokok dan Gagasan Pendukung Suatu teks terdiri atas beberapa paragraf. Setiap paragraf memiliki gagasan pokok dan gagasan pendukung. Gagasan pokok adalah topik yang dibahas pada suatu teks. Gagasan pendukung adalah uraian atau informasi tambahan pada suatu teks yang terletak pada kalimat penjelas. Gagasan pokok dan gagasan pendukung disampaikan tersurat maupun tersirat. Secara tersurat, gagasan pokok dapat ditemukan pada kalimat utama yang terletak di bagian awal, akhir, atau awal dan akhir paragraf. Secara tersirat, gagasan pokok dapat ditemukan dengan cara membaca seluruh kalimat pada paragraf. 5

Cara Menemukan Gagasan Pokok dan Gagasan Pendukung : 1. Bacalah teks atau paragraf secara cermat. Kalau perlu diulang sampai mengerti ini dari teks. Bagi yang baru belajar mencari gagasan pokok,sangat penting untuk mengulang apa yang dibacanya. 2. Carilah garis besar dari paragraf tersebut. Bisa meminta orang lain baik orang tua atau teman untuk mengoreksi apakah garis besar yang disampaikan sudah benar. Hal ini dikarenakan gagasan pokok lebih bersifatumum, sedangkan gagasan pendukung bersifat khusus. 3. Carilah kalimat yang menyerupai atau yang sama dengan garis besar paragraf yang kalian temukan. Biasanya berada di depan, belakang atau di tengah. 4. Periksa kembali apakah gagasan pokok yang ditemukan sudah sesuai dengan ciri gagasan pokok atau tidak seperti gagasan pendukung. Jikabenar, selamat kalian sudah menemukan gagasan pokok. 6

Indonesia terdiri atas berbagai macam suku bangsa dan budaya, namun tetap dalam satu wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Keberagaman tersebut merupakan anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa. Kita wajib mensyukurinya. Berikut adalah bacaan tentang keberagaman budaya Indonesia. Bacalah teks berikut dalam hati! 7

8

Setelah kalian membaca teks “Pawai Budaya” tentukanlah gagasan pokok dan gagasan pendukungnya. Untuk lebih memahami gagasan pokok dan gagasan pendukung, silahkan simak video pada link berikut: https://youtu.be/Tat9kR5tB5E Tugas Bacalah teks paragraf 4 yang berjudul “Pawai Budaya” dan Tentukan gagasan pokok dan gagasan pendukungnya. Paragraf Gagasan Pokok Gagasan Pendukung 3 4 5 9

C. Pendalaman Materi IPA 1. Bunyi Bunyi adalah suatu gelombang yang dihasilkan oleh benda yang bergetar. Benda yang menghasilkan bunyi disebut sumber bunyi. A. Syarat terjadinya bunyi : 1) Terdapat sumber bunyi 2) Terdapat medium 3) Terdapat reseptor bunyi 10

B. Cara Benda Menghasilkan Bunyi Alat musik tradisional yang ada di Indonesia sangat beragam. Alat musik tersebut menghasilkan berbeda-beda. Cara memainkannya pun berbeda-beda. Berikut cara memainkan alat musik beserta contoh. 1) Dipukul, contohya gong dan gendang. 2) Ditiup, contohnya seruling dan terompet. 3) Digesek, contohnya biola dan rebab. 4) Dipetik, contohnya gitar dan kecapi. 5) Digetarkan (digoyang-goyangkan), contohnya angklung dan marakas. Bunyi yang dihasilkan berasal dari benda yang bergetar dalam alat musik tersebut. Bunyi lalu ditangkap oleh telinga sehingga kita dapat mendengarnya. 11

12

Tugas Simaklah video berikut untuk mengerjakan tugas dibawah ini: https://youtu.be/sCgygKSKCNY Tuliska nama alat musik yang kamu ketahui. Jelaskan asal alat musik dan cara memainkannya. Serta cara terjadinya bunyi pada alat musik tersebut! 13

LEMBAR REFLEKSI 1. Apa yang telah kamu pelajari hari ini? ............................................................................................................................. 2. Apa manfaat untukmu setelah mengikuti pembelajaran hari ini? ............................................................................................................................. 3. Apa kesulitan yang kamu hadapi dalam pembelajaran hari ini? ............................................................................................................................. Bagaimana perasaan kalian dengan pembelajaran hari ini? 14

RANGKUMAN 1. Gagasan Pokok dan Gagasan Suatu teks terdiri atas beberapa paragraf. Setiap paragraf memiliki gagasan pokok dan gagasan pendukung. Gagasan pokok adalah topik yang dibahas pada suatu teks. Gagasan pendukung adalah uraian atau informasi tambahan pada suatu teks yang terletak pada kalimat penjelas. Gagasan pokok dan gagasan pendukung disampaikan tersurat maupun tersirat. Secara tersurat, gagasan pokok dapat ditemukan pada kalimat utama yang terletak di bagian awal, akhir, atau awal dan akhir paragraf. Secara tersirat, gagasan pokok dapat ditemukan dengan cara membaca seluruh kalimat pada paragraf. 2. Bunyi adalah suatu gelombang yang dihasilkan oleh benda yang bergetar. Benda yang menghasilkan bunyi disebut sumber bunyi. C. Syarat terjadinya bunyi : 4) Terdapat sumber bunyi 5) Terdapat medium 6) Terdapat reseptor bunyi 15

TES FORMATIF Nama : Tema : indahnya Kebersamaan Kelas : IV Waktu: 15 menit PETUNJUK PENGERJAAN 1. Tulis identitas dan kelas anada pada lembar jawaban yang tersedia 2. Untuk pilihan ganda. Beri tanda (x) pada huruf a, b, c, dan d pada lembar jawab sebagai jawaban yang dianggap benar. 3. Apabila jawaban yang dipilih ternyata salah dan anda ingin mengganti maka berilah tanda (=) pada huruf yang telah disilang dan diberi tanda x pada huruf lain yang dianggap benar. 4. Setelah semua pertanyaan selesai dijawab serahkan lembar jawaban dan lembar soal kepada pengawas. 5. Selamat mengerjakan 6. Link Tes Formatif https://quizizz.com/join?gc=32552522 1. Perhatikan Teks berikut ini! Batik (1)Batik merupakan kain tradisional Indonesia. (2) Kain batik yang dihasilkan dengan cara dilukis atau dicetak menggunakan malam (lilin yang dipanaskan). (3)Kain batik berasal dari Pulau Jawa. (4)Seiring berkembangnya waktu, batik tidak hanya ada di Pulau Jawa. (5) Beberapa daerah di luar Pulau Jawa juga menggunakan batik sebagai pakaian tradisional, misalnya batik bali. Kalimat utama pada teks tersebut adalah . . . . A. Batik merupakan kain tradisional Indonesia B. Kain Batik berasal dari pulau jawa C. Kain Batik dihasilkan dengan cara dilukis D. Batik tidak hanya dipulau jawa 2. Gagasan Pokok pada teks berjudul “Batik” adalah . . . . A. Batik merupakan kain asli Indonesia B. Cara membuat kain batik C. Tempat asal kain batik D. Persebaran kain batik 3. Gagasan pendukung pada teks yang berjudul “Batik” adalah . . . . A. (1) dan (3) B. (1) dan (2) C. Hanya (1) D. (2), (3), dan (4) 16

4. Rencong merupakan senjata tradisional yang berasal dari . . . . A. Papua C. Aceh B. Bali D. Jawa 5. Sate Bandeng berasal dari daerah . . . . A. Bali C. Papua B. Banten D. Kalimantan 6. Perhatikan gambar berikut! gambar disamping merupakan makanan yang berasal dari daerah . . . . A. Maluku C. Yogyakarta B. Jakarta D. Palembang 7. Perhatikan gambar berikut! Gambar disamping merupakan alat musik yang berasal dari daerah . . . A. Papua C. Jawa Barat B. Kalimantan selatan D. Bali 8. Perhatikan gambar berikut! Gambar disamping merupakan alat musik tradidional yang dimainkan dengan cara . . . . A. Dipukul C. Dipetik B. Ditiup D. Digoyangkan 9. Perhatikan gambar berikut! Gambar disamping merupakan alat musik tradisional yang dimainkan dengan cara . . . . A. Dipukul C. Dipetik B. Ditiup D. Digoyangkan 10. Alat musik berikut yang dimainkan dengan cara dipetik yaitu . . . . A. Biola dan ukulele B. Gitar dan kecapi C. Rebana dan gendang D. Seruling dan pianika 17

DAFTAR PUSTAKA Anggari, Angi St,dkk. 2017. Indahnya Kebersamaan: Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 untuk SD/MI Kelas IV. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Dr. Irene, dkk. 2016. Buku Penilaian Tema Indahnya Kebersamaan, Tema Selalu berhemat Energi dan tema Peduli Terhadap Makhluk Hidup Jilid 4a untuk SD/MI Kelas IV. Jakarta: Erlangga. https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fmetro.tempo.co%2Fread%2F6 48780%2Fpawai-budaya-meriahkan-hut-kota-bekasi-ke- 18&psig=AOvVaw2eW8u_DAZYDGBKCTYnlyKe&ust=162002213610200 0&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCMDRn_WqqvACFQA AAAAdAAAAABAD (diakses tanggal 6 mei 2021) https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fmetro.tempo.co%2Fread%2F6 48780%2Fpawai-budaya-meriahkan-hut-kota-bekasi-ke- 18&psig=AOvVaw2eW8u_DAZYDGBKCTYnlyKe&ust=162002213610200 0&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCMDRn_WqqvACFQA AAAAdAAAAABAD (diakses tanggal 6 mei 2021) https://youtu.be/Tat9kR5tB5E (diakses tanggal 6 mei 2021) https://youtu.be/dMyyT9DtlVk (diakses tanggal 6 mei 2021) https://youtu.be/sCgygKSKCNY (diakses tanggal 6 mei 2021) 18