คุรุชน คนคุณธรรม_merged

แบบเสนอขอรับการพิจารณา เพื่อยกยอ่ งเชิดชูเกียรติ “๑๐,๐๐๐ คุรชุ น คนคณุ ธรรม” ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๕ สาหรบั ผู้บริหาร นางสาวพัชรี แซ่เล้า ตาแหนง่ ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา วทิ ยฐานะชานาญการพิเศษ โรงเรยี นวดั หนองตาตน ตาบลอูต่ ะเภา อาเภอมโนรมย์ จงั หวดั ชัยนาท สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาชัยนาท สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

ก คำนำ เอกสารการขอรับการพจิ ารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชดิ ชเู กียรติ “10,000 ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม” ประจำปกี ารศึกษา 2565 (สาหรับผบู้ ริหาร) ฉบบั น้ี จัดทำขน้ึ เพื่อเปน็ เอกสารหลักฐานประกอบการพิจารณาคัดเลือก “10,000 ครุ ุชน คนคณุ ธรรม” ในโครงการโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. ปกี ารศึกษา 2565 ระดบั สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา เพือ่ ยก ย่องเชดิ ชเู กยี รตบิ คุ คลในการเป็นแบบอย่างทด่ี ีด้านคณุ ธรรม และจรยิ ธรรม เอกสารฉบับนี้นำเสนอผลการประพฤติปฏบิ ัตติ น และการปฏบิ ตั งิ านตามคุณธรรม 5 ขอ้ ไดแ้ ก่ 1. พอเพียง 2. กตัญญู 3. ซือ่ สตั ยส์ ุจรติ 4. ความรบั ผิดชอบ และ 5. อดุ มการณ์คุณธรรม พร้อมเอกสารหลกั ฐาน อ้างอิงตามขอ้ เท็จจริง ซ่งึ ผลงานทน่ี าเสนอน้เี กดิ จากการปฏิบัติจรงิ ที่ข้าพเจ้าทุม่ เท มุ่งม่ันและเอาใจใสใ่ นการ ปฏบิ ัติงานอย่างเต็มความสามารถ เพื่อใหเ้ กิดผลดีกับนกั เรยี น คณะครูและบุคลากรทาง การศกึ ษา และชุมชน ขอขอบคุณคณะกรรมการผทู้ รงเกยี รติทุกท่าน ที่ไดใ้ ห้ความอนเุ คราะห์ในการประเมินผลงานของขา้ พเจ้า ไว้ ณ โอกาสนี้ นางสาวพัชรี แซ่เล้า ผ้อู ำนวยการโรงเรียนวดั หนองตาตน 10 พฤศจกิ ายน 2565

ข สารบัญ คำนำ……………………………………………………………………………………………………………………… หนา้ สารบัญ…………………………………………………………………………………………………………………… ก แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพื่อยกย่องเชดิ ชูเกียรติ “10,000 ครุ ชุ น คนคุณธรรม”......... ข ตอนท่ี 1 ข้อมลู ส่วนบุคคล................................................................................................. 1 ตอนท่ี 2 ผลการประพฤติปฏิบัติตน และผลการปฏบิ ัตงิ านตามเกณฑ์ เอกสารและ 1 หลกั ฐานอ้างองิ …................................................................................................ 2 ตอนท่ี 3 ความคิดเห็นของผู้บังคับบัญชาขัน้ ตน้ เก่ยี วกบั คุณลกั ษณะ คณุ สมบัติ 11 และผลงานท่โี ดเด่นเป็นแบบอย่างตามหลักเกณฑก์ ารประเมิน 12 ครุ ุชน คนคุณธรรม........................................................................................... 15 แบบประเมนิ 10,000 คุรุชน คนคณุ ธรรม....................................................................... 74 หลักฐานอ้างองิ ...................................................................................................................... ประวัติผ้จู ัดทำ.....................................................................................................................

1 แบบเสนอขอรับการพจิ ารณาเพอื่ ยกยอ่ งเชิดชเู กยี รติ “10,000 ครุ ุชน คนคณุ ธรรม” ประจาํ ปกี ารศกึ ษา 2565 ตอนท่ี 1 ข้อมลู ส่วนบุคคล ประเภท  ครู ผูบ้ รหิ ารสถานศึกษา ชอื่  นาย  นาง นางสาว พัชรี นามสกุล แซ่เลา้ NAME PATCHAREE SURNAME SAELAO อายุ 46 ปี วทิ ยฐานะ  ปฏบิ ัติการ  ชาํ นาญการ ชํานาญการพิเศษ  เชีย่ วชาญ  เช่ยี วชาญพเิ ศษ วฒุ ิการศึกษาสูงสุด  ต่าํ กว่าปรญิ ญาตรี  ปริญญาตรี ปริญญาโท  ปรญิ ญาเอก สถานที่ปฏิบตั งิ าน โรงเรยี นวดั หนองตาตน สงั กัด สาํ นักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาชัยนาท 3 ถนน - แขวง/ตําบล อ่ตู ะเภา เลขที่ - หมู่ เขต/อาํ เภอ มโนรมย์ จงั หวัด ชยั นาท รหัสไปรษณยี ์ 17170 โทรศพั ท์ - โทรสาร - e-mail [email protected] ที่อยูท่ ีต่ ิดตอ่ ได้สะดวก 2 ถนน - แขวง/ตําบล หางนํา้ สาคร เลขที่ 232 หมู่ จงั หวัด ชัยนาท รหสั ไปรษณยี ์ 17170 โทรศัพทเ์ คลอ่ื นท่ี 086-2159961 เขต/อาํ เภอ มโนรมย์ โทรศพั ท์ -

2 ตอนที่ 2 ผลการประพฤตปิ ฏิบตั ติ น และผลการปฏบิ ตั งิ านตามเกณฑ์ เอกสารและหลกั ฐานอ้างอิง ดงั น้ี คุณธรรม 1. พอเพยี ง การปฏิบัติตน เอกสาร หมายเหตุ การปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐานอา้ งอิง ขา้ พเจ้าปฏบิ ัตติ นอยใู่ นความพอเพยี ง โดยนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมา ใช้ในการดาํ เนนิ ชวี ติ และนาํ มาประยกุ ต์ใช้ ในการทํางาน โดยยึดหลกั 2 เงอื่ นไข 3 หลักการ 4 มิติ ดังน้ี 1.1 ขา้ พเจ้าเปน็ คนประหยดั อดออม ใช้จ่าย - ภาพถ่ายสมดุ บญั ชเี งนิ ฝาก ตามความจาํ เปน็ ไมฟ่ ุ่มเฟอื ย มเี งนิ เกบ็ ไวใ้ ช้ ธนาคารกรงุ ไทย จา่ ยในยามจาํ เปน็ และในอนาคต และสง่ เสรมิ - ภาพกจิ กรรมเศรษฐกิจพอเพยี ง ใหค้ ณะครูและนักเรียนในโรงเรียนวัดหนองตา ตน นาํ หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมา ใช้ในกระบวนการจัดการเรียนการสอนและใน ชีวิตประจาํ วนั 1.2 ข้าพเจา้ ไมย่ ุ่งเกย่ี วกับอบายมุข และ - เกียรติบัตร “ครูดไี ม่มี สิ่งเสพตดิ ทกุ ชนดิ โดยยดึ หลักศีล 5 มาใช้เป็น อบายมขุ ” ปีการศกึ ษา 2563 แนวทางในการดาํ เนินชวี ิต พรอ้ มท้งั สง่ เสริม ของผูบ้ รหิ าร ให้คณะครู และนักเรียนโรงเรยี นวดั หนอง - ภาพกิจกรรมต่อตา้ นยาเสพตดิ ตาตน ไมย่ ุ่งเกีย่ วกบั ยาเสพติด รวมถึงจัด ภายในโรงเรียน และในชมุ ชน กิจกรรมต่าง ๆ เกย่ี วกับการตอ่ ตา้ นยาเสพตดิ - โครงการพอเพียง ท้งั ในโรงเรยี นและชมุ ชน

3 คณุ ธรรม การปฏิบัตติ น เอกสาร หมายเหตุ 1.พอเพียง การปฏิบตั ิงาน หลกั ฐานอ้างอิง 1.3 ขา้ พเจา้ ร่วมกับคณะครปู ระชุมจดั ทําแผน ปฏิบตั ิการประจาํ ปี วางแผนการใช้เงนิ งบประมาณ - ภาพการประชมุ คณะครู ที่มีอยใู่ ห้เกิดประโยชน์สงู สดุ ตอ่ นักเรยี น และใช้ และบคุ ลากรทาง ทรพั ยากรส่วนรวมอย่างประหยัดและคุ้มค่า โดยใช้ การศึกษาเพอ่ื จัดทําแผน แนวคดิ 3Rs ไดแ้ ก่ Reduce Reuse และ Recycle ปฏิบตั กิ ารประจาํ ปี เช่น การนาํ กระดาษ A4 ทีใ่ ชแ้ ลว้ กลับมาใช้ - ภาพกจิ กรรมโครงการ อีกหนา้ โครงการบรกิ ารจดั การขยะ โรงเรียนนา่ ดู นา่ อยู่ 1.4 ข้าพเจา้ มีมนุษยสมั พันธ์ท่ดี ตี อ่ คณะครูและ - ภาพกจิ กรรม บุคลากรทางการศกึ ษาในโรงเรียน และนอก โรงเรยี น ผู้ปกครอง และคนในชุมชน โดยมกี ารร่วม พดู คุย รว่ มคดิ ร่วมทํากิจกรรมต่างๆ อย่างมี ความสุข 1.5 ขา้ พเจ้าช่วยเหลอื ผู้อนื่ อยู่เสมอ ทัง้ เพือ่ น - ภาพกจิ กรรม ร่วมงาน คณะครใู นโรงเรียน ศูนย์ประสาน งานทางการศึกษามโนรมย์ และชุมชนอย่าง สม่าํ เสมอ 1.6 ข้าพเจา้ เขา้ ใจและปฏบิ ตั ติ ามบทบาทหนา้ ที่ - ภาพกิจกรรมย ของตนเองในการเป็นผู้นาํ และผู้ตาม ทีด่ ี จนได้รบั การยอมรับใหป้ ฏิบัติงานตา่ งๆ ไดแ้ ก่ การเงินศูนย์ ประสานงานทางการศกึ ษามโนรมย์

คณุ ธรรม การปฏิบตั ติ น เอกสาร 4 2. กตญั ญู การปฏิบัตงิ าน หลักฐานอ้างองิ หมายเหตุ ข้าพเจ้าปฏบิ ัติตนและแสดงออกถึงการกระ ทาํ ตา่ งๆ บนพืน้ ฐานของความกตัญญกู ตเวทตี ่อ บดิ ามารดา ผ้มู ีพระคณุ และประเทศชาติ เสมอ มา ดงั น้ี 2.1 ขา้ พเจา้ ดูแลบิดามารดาเปน็ อยา่ งดตี าม - ภาพกิจกรรม กาํ ลัง จนบดิ าเสียชวี ติ ลง จงึ ได้ขอจดั งานศพ ข้าพเจ้าและพีน่ ้องได้ทาํ บุญให้แก่บดิ ามารดาใน วนั ครบรอบวนั เสียชวี ติ ทกุ ปี และให้การเคารพ บุคคลในชมุ ชน - ภาพกจิ กรรมวันสาํ คัญ 2.2 ขา้ พเจา้ มคี วามจงรกั ภกั ดตี ่อชาติ ศาสนา ตา่ ง ๆ เกย่ี วกับสถาบนั ชาติ และพระมหากษัตรยิ ์ ระลึกถงึ บุญคณุ และ ศาสนา และ ความสําคัญของทั้ง 3 สถาบันอยู่เสมอ โดยการ พระมหากษตั รยิ ์ - ผู้นาํ ในการเขา้ รว่ มกิจกรรมสาํ คญั ตา่ งๆ เปน็ ภาพกจิ กรรมจิตอาสา ประจาํ ทกุ ปี อกี ท้ังไดส้ มคั รเปน็ จิตอาสา พระราชทาน พระราชทาน เพ่อื ทาํ ความดถี วายในหลวง ร.10 และ ส่งเสรมิ ให้ครแู ละนกั เรยี นร่วมกจิ กรรม 2.3 ขา้ พเจ้ารว่ มกับคณะครู นกั เรยี น และผู้นาํ - ภาพกจิ กรรม ชมุ ชน จดั กิจกรรมทําบญุ ทุกวันพระ การจดั ผ้าปา่ เพอ่ื การศึกษา เปน็ ประธานงานกฐิน สามคั คี วัดหนองตาตน และตามโอกาสตา่ ง ๆ เป็นประจํา ทุกปี กิจกรรม Big cleaning day ทง้ั บรเิ วณโรงเรยี นและวดั หนองตาตนเพอื่ ใหท้ ุก คนในองค์กรแสดงออกถึงความกตญั ญูรูค้ ุณตอ่ โรงเรยี น 2.4 ขา้ พเจา้ เปน็ ผู้นาํ ในการให้ทกุ คนในโรงเรียน - ภาพกจิ กรรม มีสว่ นร่วมในการประหยดั นาํ้ ประหยดั ไฟ และใช้ - ภาพกจิ กรรมปลกู ต้นไมแ้ ละ หลกั 3Rs ได้แก่ Reduce Reuse และ Recycle Big cleaning day และ การเข้าร่วมกจิ กรรมปลกู ตน้ ไม้ เพื่อเปน็ การสรา้ งพ้ืนทสี่ เี ขยี วใหเ้ พิ่มขนึ้ และปลกู ฝังให้ ทกุ คนในโรงเรยี นรกั ษส์ ง่ิ แวดล้อม ใชอ้ ย่าง ประหยดั และคุ้มค่า

คณุ ธรรม การปฏิบัติตน เอกสาร 5 3. ซื่อสตั ย์สุจรติ การปฏิบตั ิงาน หลกั ฐานอา้ งองิ หมายเหตุ ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั ิตนและแสดงออกถึงความ - ภาพกจิ กรรม ซื่อสตั ยส์ จุ ริต ดงั น้ี 3.1 ขา้ พเจ้าเปน็ คนรักษาคาํ พูดท่ีให้ไว้ตอ่ ตนเอง - เกียรติบัตร โดยส่ิงทีข่ ้าพเจ้าตง้ั ใจที่จะพัฒนาโรงเรียน ดัง - ภาพกจิ กรรม วิสัยทัศนข์ องตนเอง ทว่ี า่ “มุ่งจัดการศกึ ษา ให้โรงเรยี นมีมาตรฐาน ผเู้ รยี น มคี ณุ ภาพ รักความเปน็ ไทย มีคุณธรรม ภมู ิใจ ในทอ้ งถิ่น โดยใชก้ ิจกรรม สอื่ เทคโนโลยี ดว้ ย การบริหารจัดการท่ีดี ยดึ หลักปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง และจดั การศึกษาโดยชมุ ชนมี สว่ นรว่ ม” ขา้ พเจา้ มงุ่ มน่ั ตัง้ ใจทํางานในทุกๆ วนั และสร้างประโยชนใ์ ห้กบั นักเรียน โรงเรยี น และสงั คม 3.2 ขา้ พเจา้ ยดึ หลกั ในการนาํ ศีล 5 มาใชใ้ น การดาํ เนนิ ชีวิต ปฏิบัติงานดว้ ยความจรงิ ใจ สื่อสารข้อมูลท่ีถูกต้องและเปน็ จรงิ เสมอ จน ไดร้ ับความไวว้ างใจในการเป็นกรรมการ ดาํ เนินการสรรหาและเลอื กสรรบคุ คลเปน็ พนักงานราชการทั่วไป พ.ศ. 2563 และ คณะกรรมการออกข้อสอบพนักงานราชการ พ.ศ. 2565 3.3 ขา้ พเจ้าปฏบิ ัตติ นโดยคาํ นึงถงึ ความถูกต้อง - ภาพการประชมุ วางแผน ละอายและเกรงกลวั ต่อ การกระทาํ ผดิ เสมอมา การใชง้ บประมาณของ ต่อตา้ นการทจุ รติ คอร์รัปชน่ั ทุกรปู แบบ โรงเรยี น ปฏบิ ตั งิ านตามระเบียบการเงนิ พสั ดฯุ ดว้ ยความ - ภาพการประเมนิ ครู โปรง่ ใส ตรวจสอบได้ 3.4 ข้าพเจ้าปฏิบัตงิ านดว้ ยความเสยี สละ โดย - ภาพการประชมุ วางแผน คาํ นึงถงึ ผลประโยชนข์ องสว่ นรวมเปน็ หลักอยู่ การใชง้ บประมาณของ เสมอ โดยไมเ่ อ้อื ประโยชน์ตอ่ ตนเอง โรงเรียน

6 คุณธรรม การปฏิบตั ิตน เอกสาร หมายเหตุ 3. ซือ่ สัตย์สุจรติ การปฏบิ ตั งิ าน หลักฐานอ้างองิ 3.5 ขา้ พเจา้ เป็นคนทีร่ ักษาคาพดู ที่ใหไ้ ว้ต่อผู้อน่ื - ภาพกจิ กรรม อยู่เสมอ เช่น เวลานัดหมายส่ิงใดก็จะทาตามทไี่ ด้ นัดหมายไว้ และพยายามช่วยเหลือผอู้ ่นื อย่าง เต็มทีด่ ว้ ยความเต็มใจ 3.6 ข้าพเจ้าปฏิบตั ิตนต่อผ้อู ืน่ ด้วยความซื่อตรง - ภาพการพจิ ารณาเล่อื น บรสิ ทุ ธ์ิ ยุตธิ รรม และรกั ในระบอบประชาธปิ ไตย เงนิ ดอื นครู เช่น การพจิ ารณาความดคี วามชอบของครหู รือ - เกยี รตบิ ตั รและภาพ ประเมนิ ผลงานครดู ว้ ยความเป็นธรรม ดูจากผ กิจกรรมกรรมการตดั สิน ลการปฏบิ ัติงานและความประพฤติ การเปน็ กรรมการตดั สินการแขง่ ขนั ต่างๆ 3.7 ขา้ พเจ้าปฏิบตั งิ านโดยยดึ หลักรักษา - ภาพประชุมครู ผลประโยชน์ของทางราชการและของสว่ นรวม - ภาพ ระบบ (EGP) การ เสมอ เพอ่ื ใหเ้ กดิ ประโยชนส์ งู สุดต่อทางราชการ ประกวดราคาก่อสร้างอาคาร เชน่ การประชุมวางแผนการใชง้ บประมาณของ เรียน สปช.104-26 4 โรงเรียนและดําเนนิ การใช้งบประมาณของ ห้องเรียน (ใต้ถุนโลง่ ) โรงเรยี นอยา่ งคุ้มค่าและให้เกดิ ประโยชน์สงู สดุ โรงเรยี นวดั หนองตาตน และมกี ารดําเนนิ การจัดซือ้ จดั จ้างท่ถี กู ตอ้ งตาม เพอ่ื ให้ทกุ บรษิ ทั มโี อกาสเข้า ระเบยี บ จนได้รบั ความไวว้ างใจใหเ้ ป็น มาประกวดราคาอยา่ ง ผูท้ รงคณุ วฒุ ิ เปน็ ประธานกาํ หนดราคากลาง ยตุ ธิ รรม โรงเรยี นวัดหนองตาตน 3.8 ข้าพเจ้าปฏิบัติงานโดยไมเ่ อ้อื ประโยชนต์ อ่ - ภาพกิจกรรม ญาติพีน่ ้องหรอื ผใู้ กล้ชดิ คุ้นเคย โดยจะตดั สินใจ อยบู่ นพน้ื ฐานของความเสมอภาค และความ ถูกต้อง จนได้รับความไว้วางใจใหป้ ฏิบตั หิ นา้ ที่ ประธานหน่วยเลอื กตัง้

คุณธรรม การปฏบิ ตั ติ น เอกสาร 7 4. ความรบั การปฏบิ ตั งิ าน หลักฐานอ้างองิ หมายเหตุ ผดิ ชอบ ขา้ พเจ้าปฏิบตั ติ นและแสดงออกถึงความ - ภาพการแต่งกายในโอกาส รบั ผิดชอบในการทํางาน ดังน้ี ตา่ ง ๆ 4.1 ขา้ พเจ้าแตง่ กายถกู ตอ้ งตามระเบียบและ สภุ าพเรยี บร้อยเหมาะสมกับกาลเทศะ อยู่เป็น ประจาํ สมาํ่ เสมอ โดยจะแต่งกายชดุ ข้าราชการ ทกุ วันจนั ทร์ ชุดพละวันพุธ แต่งการชดุ ลูกเสอื วนั พฤหัสบดี และวันศกุ ร์แตง่ กายชดุ ผ้าไทย เช่นเดยี วกบั คณะครู เพือ่ สร้างความเป็นอนั หน่ึง อันเดียวกนั ขององค์กร 4.2 ข้าพเจ้าปฏิบัตงิ านต่างๆ ในฐานะ - ภาพกจิ กรรม ผ้อู าํ นวยการโรงเรยี นดว้ ยความรับผิดชอบ ไมใ่ ห้ เกดิ ผลเสียตอ่ ทางราชการ และทําหนา้ ทที่ ่ีได้รบั มอบหมายอย่างเต็มความรคู้ วามสามารถทัง้ ใน และนอกเวลาราชการ 4.3 ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ติ นเป็นแบบอย่างทดี่ ี ในการ - ภาพกิจกรรม ปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบยี บของสถานศกึ ษา แกค่ ณะ - ภาพบญั ชลี งเวลามา ครูและนักเรียน เชน่ การแต่งกายในแตล่ ะวัน ปฏบิ ตั ิงานของข้าราชการครู การช่วยกันรกั ษาความสะอาด การชว่ ยกัน และบุคลากรทางการศกึ ษา ประหยัดพลงั งาน การใสห่ นา้ กากอนามยั เพอ่ื - ภาพการประชุมผบู้ ริหาร ป้องกันโรค โควดิ – 19 เปน็ ต้น 4.4 ขา้ พเจา้ มาปฏิบตั งิ านตรงตอ่ เวลาอยา่ ง สมํ่าเสมอ 4.5 ขา้ พเจ้าร่วมกับคณะครู ปฏบิ ัตงิ านอย่างมี - เกียรตบิ ตั ร คณุ ภาพ ภายในเวลาทก่ี ําหนดและมผี ลงานเปน็ ท่ี ยอมรบั ในการส่งเสริม พัฒนาผเู้ รียน สถานศกึ ษา ใหไ้ ดร้ บั รางวลั ตา่ งๆ

8 คณุ ธรรม การปฏบิ ตั ติ น เอกสาร หมายเหตุ 4. ความรับ การปฏบิ ัตงิ าน หลักฐานอ้างอิง ผดิ ชอบ 4.6 ข้าพเจา้ ไดน้ าํ แนวทางการบริหารโรงเรยี น - ภาพข้อมลู ส่วนหนงึ่ ของ แบบมีสว่ นรว่ มในการพัฒนาโรงเรียน โดยจดั ทํา นวัตกรรม TATON MODEL นวตั กรรมในการพัฒนาคณุ ธรรมจริยธรรมครูและ บคุ ลากรทางการศกึ ษา 4.7 ผลจากการใช้นวัตกรรมในการพฒั นาครู และ - เกียรตบิ ัตร บุคลากรทางการศกึ ษา เป็นผลให้ได้รับรางวัล - ภาพกจิ กรรม - “ครดู ีไม่มีอบายมุข” ประจําปี 2563 - รางวลั ชนะเลศิ ระดับเหรียญทอง นวัตกรรม สร้างสรรคค์ นดี ด้านครูผู้สอน ปกี ารศกึ ษา 2564 และรางวลั วัตกรรมสรา้ งสรรคค์ นดี ด้านครผู ูส้ อน ระดบั ดี โครงการโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. ระดับประเทศ - รางวลั ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาดีเด่น ปกี ารศกึ ษา 2565 - รางวัลครคู ุณภาพ ปีการศกึ ษา 2565

คุณธรรม การปฏบิ ัตติ น เอกสาร 9 5. อุดมการณ์ การปฏิบัติงาน หลกั ฐานอ้างอิง หมายเหตุ คณุ ธรรม ขา้ พเจ้ายึดในการปฏิบัตติ นและปฏิบัตงิ าน โดยมี - ภาพกิจกรรม พฤตกิ รรมต่างๆ ดังน้ี 5.1 ข้าพเจ้าอุทศิ เวลาในงานที่ไดร้ บั มอบหมาย ทัง้ ในวนั ราชการและวันหยดุ เพือ่ ใหง้ านที่ได้รบั มอบหมายเสร็จทนั ตามระยะเวลาที่กําหนด 5.2 ข้าพเจา้ เป็นแบบอย่างใหก้ บั คณะครูและ - ภาพกิจกรรม บุคลากรทางการศกึ ษาโรงเรยี นในเรอ่ื งการตรง ตอ่ เวลา และการอุทศิ เวลาในการทางาน เพอ่ื เปา้ หมายความสาํ เร็จในการจดั การศกึ ษาของ โรงเรียน 5.3 ข้าพเจา้ มีจติ สาธารณะช่วยเหลืองานของ - ภาพกจิ กรรม องค์กรชุมชนและสังคมเสมอมา เช่น ชว่ ยงาน ทอดกฐินของวดั หนองตาตน กจิ กรรมทอดผา้ ปา่ สามัคคีเพอื่ การศึกษาของโรงเรยี นต่างๆ กจิ กรรม จติ อาสาพระราชทาน ร่วมแต่งชุดปกติขาวในงาน พิธีต่างๆ 5.4 ขา้ พเจ้าอดทนต่อความยากลาํ บากในการ - ภาพกิจกรรมนเิ ทศการ พัฒนาคุณธรรมจริยธรรมครู และบคุ ลากรทาง เรียนการสอน การศึกษา และไมม่ ีท้อถอ่ ย โดยพยายามชกั ชวนครู - ภาพศึกษาดงู าน เข้ารว่ มกนั พฒั นาคุณธรรมจริยธรรมใหไ้ ด้มากทส่ี ุด พยายามสร้างวฒั นธรรมองคก์ รเพ่อื เปล่ยี นแปลงไป ในทางทด่ี ีข้นึ ได้แก่ นเิ ทศการสอน ศกึ ษาดงู าน 5.5 ข้าพเจา้ เอาใจใสต่ อ่ งานทไ่ี ดร้ ับมอบหมายใน - ภาพกจิ กรรม ทกุ ๆ หากไมเ่ ข้าใจจะศกึ ษาหาความรเู้ พิม่ เติม ตลอดจนสอบถามผรู้ ู้ จนสามารถดําเนินงานสาํ เร็จ ลุล่วงไปด้วยดี

คณุ ธรรม การปฏบิ ตั ิตน เอกสาร 10 5. อุดมการณ์ การปฏบิ ัติงาน หลักฐานอ้างองิ หมายเหตุ คุณธรรม 5.6 ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัตงิ านทงั้ ในและนอกเวลา - ภาพกจิ กรรม ราชการอยา่ งเต็มความสามารถ ทมุ่ เทปฏิบตั ิงานใน เวลาราชการในการบรหิ ารงานในโรงเรยี นท้งั 4 กล่มุ งาน และสง่ เสรมิ การดาํ เนินงานพฒั นา ผ้เู รียนอยา่ งเต็มกาํ ลงั ความสามารถ ส่วนนอกเวลา ราชการ ร่วมกนั ปรับปรงุ สถานทข่ี องโรงเรยี น ร่วมงานกับชมุ ชน และหนว่ ยงานตา่ งๆ 5.7 ขา้ พเจ้าได้ให้ความช่วยเหลือปรกึ ษา แนะนา - ภาพกจิ กรรม วธิ กี ารปฏิบัติตน ปฏบิ ตั งิ านเพ่อื พฒั นาคณุ ภาพของ เพื่อนร่วมงานและคน ในชมุ ชนอยา่ งสม่ําเสมอ ผ่านการประชมุ พูดคยุ ท้งั แบบท่ีเปน็ ทางการในท่ี ประชุมและไมเ่ ป็นทางการโดยการพูดคุยสว่ นตัว อีกทัง้ ให้คาํ แนะนําโรงเรยี นในศนู ยป์ ระสานงาน มโนรมย์ แนวทางการดาํ เนินงานตา่ งๆ และรว่ มกบั ชุมชนในการจดั กจิ กรรมต่างๆ ข้าพเจา้ ขอรบั รองว่าเปน็ ผูม้ ีคุณสมบัติตามหลักเกณฑ์ในประกาศฯ ทุกประการ ลงช่อื .............................................................ผู้ขอรับการพิจารณา (นางสาวพัชรี แซ่เล้า) ตาํ แหนง่ ผู้อาํ นวยการโรงเรยี นวดั หนองตาตน วันท่ี 10 เดอื น พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2565

11 ผลตกอานรทค่ี ว3า ความคดิ เห็นของผ้บู งั คบั บญั ชาขัน้ ต้นเก่ียวกับคุณลกั ษณะ คณุ สมบตั ิ และผลงานทโี่ ดดเด่นเป็นแบบอยา่ ง ตามหลกั เกณฑ์การประเมิน คุรุชน คุณธรรม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..….… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ขา้ พเจา้ ขอรับรองวา่ นางสาวพัชรี แซ่เลา้ ตําแหนง่ ผู้อาํ นวยการสถานศึกษา โรงเรียนวดั หนองตาตน เป็นผทู้ คี วามเหมาะสมแกก่ ารยกย่องให้เปน็ แบบอย่าง คุรชุ น คนคณุ ธรรม เพ่ือรับรางวลั 10,000 คุรุชน คนคุณธรรม ประจาํ ปีการศกึ ษา 2565 ลงช่ือ......................................................ผบู้ งั คบั บญั ชา (......................................................) ตาํ แหนง่ (ผู้อาํ นวยการโรงเรยี น/ผอู้ ํานวยการสาํ นักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษา) วันท.ี่ .............เดอื น........................พ.ศ ....................

12 แบบประเมนิ 10,000 คุรชุ น คนคณุ ธรรม (สาํ หรบั ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา) คําชแ้ี จง : โปรดทําเคร่อื งหมาย / ลงในชอ่ งปฏบิ ัติหรือไมป่ ฏิบตั ิ ท่เี ปน็ ตวั เลอื กทส่ี อดคลอ้ งกบั ขอ้ เทจ็ จริง ชือ่ -นามสกุล นางสาวพัชรี แซ่เล้า วิทยฐานะ ชาํ นาญการพิเศษ โรงเรียนวดั หนองตาตน สงั กัด สาํ นักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาชัยนาท คุณธรรม ประเดน็ การพจิ ารณา ปฏบิ ัติ ไม่ปฏบิ ตั ิ 1. ความพอเพยี ง 1.1 ประหยัด อดออมใชช้ วี ิตแบบพอเพยี ง  1.2 ละเว้นจากอบายมขุ และสง่ิ เสพติดทกุ ชนิด  2. ความกตญั ญู 1.3 ใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่างประหยัดและค้มุ คา่  1.4 มมี นุษยสัมพันธท์ ี่ดตี ่อเพอ่ื นรว่ มงานและสังคม  1.5 ชว่ ยเหลอื เกอ้ื กูลเพื่อนร่วมงานและสงั คมในดา้ นตา่ งๆ  อย่างสม่ําเสมอ 1.6 เปน็ ผู้นาํ ผู้ตามที่ดี เปน็ ที่ยอมรบั ของ ผบู้ ริหาร  สถานศกึ ษา ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา  ปฏิบตั ิ 6 ขอ้ = ดเี ยย่ี ม (20 คะแนน) คะแนน  ปฏบิ ัติ 5 ข้อ = ดีมาก (15 คะแนน)  ปฏิบตั ิ 3-4 ข้อ = ดี (10 คะแนน) 20  ปฏบิ ัติ 1-2 ข้อ = พอใช้ (5 คะแนน) 2.1 ดูแลบิดามารดาผู้มพี ระคุณตามกําลังความสามารถ  เหมาะสมแก่ฐานะ 2.2 มีความจงรักภักดตี ่อชาตศิ าสนา พระมหากษตั ริย์  2.3 ปฏบิ ัติตนและสง่ เสรมิ ปลูกฝังให้นกั เรยี น เพ่อื น  ร่วมงาน และบคุ คลอืน่ มีความกตญั ญรู ูค้ ณุ องค์กร 2.4 ปฏบิ ตั ิตนและส่งเสริมปลูกฝงั ให้นกั เรียนเพ่ือนร่วมงาน  และบคุ คลอืน่ รู้รักษส์ งิ่ แวดลอ้ มใชอ้ ยา่ งประหยัดและคุ้มคา่  ปฏิบัติ 4 ขอ้ = ดเี ยยี่ ม (20 คะแนน) คะแนน  ปฏบิ ัติ 3 ข้อ = ดีมาก (15 คะแนน)  ปฏบิ ัติ 2 ข้อ = ดี (10 คะแนน) 20  ปฏบิ ัติ 1 ขอ้ = พอใช้ (5 คะแนน)

13 คณุ ธรรม ประเดน็ การพจิ ารณา ปฏบิ ตั ิ ไม่ปฏบิ ตั ิ 3. ความซื่อสัตย์ สจุ ริต 3.1 รักษาคําพดู ที่ให้ไว้ต่อตนเอง  3.2 ใหข้ ้อมูลทถี่ กู ต้องและเป็นจรงิ  3.3 ปฏบิ ตั ติ นโดยคาํ นึงถงึ ความถูกตอ้ ง ละอายและเกรง  กลวั ต่อการกระทาํ ผิด 3.4 ปฏิบตั ิงานโดยไม่เอ้อื ประโยชนต์ ่อตนเอง  3.5 รกั ษาคําพดู ท่ีให้ไว้ตอ่ ผู้อื่น  3.6 ปฏบิ ัตติ ่อผูอ้ น่ื ดว้ ยความซ่ือตรง  3.7 รกั ษาผลประโยชน์ของทางราชการและ ของสว่ นรวม  3.8 ปฏบิ ัตงิ านโดยไมเ่ อ้อื ประโยชนต์ อ่ ญาติ พ่นี อ้ งหรอื ผู้  ใกล้ชิดคุ้นเคย  ปฏิบัติ 8 ข้อ = ดเี ยี่ยม (20 คะแนน) คะแนน  ปฏบิ ตั ิ 6-7 ขอ้ = ดมี าก (15 คะแนน)  ปฏบิ ัติ 4-5 ข้อ = ดี (10 คะแนน) 20  ปฏิบัติ 1-3 ข้อ = พอใช้ (5 คะแนน)  4. ความรับผิดชอบ 4.1 แตง่ กายถูกต้องตามระเบยี บและสภุ าพ เรยี บร้อย เหมาะสมกบั กาลเทศะ  4.2 มีความรับผดิ ชอบตอ่ ตนเองและหน้าท่ที ไ่ี ดร้ บั มอบหมาย  4.3 เปน็ แบบอยา่ งทด่ี ีในการปฏบิ ตั ิตามกฎ ระเบียบของ สถานศึกษา  4.4 ตรงต่อเวลาในการปฏิบตั ิงาน  4.5 ปฏิบัตงิ านได้สาํ เร็จอยา่ งมคี ณุ ภาพ ภายในเวลาท่ี กาํ หนดและมีผลงานเป็นท่ียอมรบั  4.6 สรา้ งนวตั กรรมในการพฒั นาคุณธรรม จรยิ ธรรมครู และบุคลากรทางการศกึ ษา  4.7 มีผลงานทเี่ กดิ จากการใช้นวัตกรรมในการพฒั นา คณุ ธรรมจรยิ ธรรมครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา คะแนน  ปฏบิ ัติ 7 ขอ้ = ดีเยย่ี ม (20 คะแนน)  ปฏบิ ัติ 6 ข้อ = ดีมาก (15 คะแนน) 20  ปฏบิ ตั ิ 4-5 ขอ้ = ดี (10 คะแนน)  ปฏิบัติ 1-3 ข้อ = พอใช้ (5 คะแนน

14 คุณธรรม ประเดน็ การพจิ ารณา ปฏิบตั ิ ไมป่ ฏบิ ตั ิ 5. อุดมการณ์ 5.1 อทุ ศิ เวลาในงานที่ได้รบั มอบหมายและ งานอืน่ ๆ อย่าง  คุณธรรม ตอ่ เน่ือง  5.2 เปน็ แบบอย่างให้กับผู้อนื่ ในเร่อื ง การตรงต่อเวลาและ  การอทุ ศิ เวลา  5.3 มจี ิตสาธารณะช่วยเหลอื งานขององค์กร ชุมชน และ  สังคม  5.4 อดทนตอ่ ความยากลําบากในการพฒั นา คณุ ธรรม  จริยธรรมครูและบคุ ลากรทาง การศกึ ษา 5.5 เอาใจใส่ตอ่ งานทไ่ี ด้รบั มอบหมาย คะแนน 5.6 ปฏิบตั งิ านทงั้ ในและนอกเวลาราชการอยา่ งเตม็ 20 ความสามารถ 5.7 ให้ความชว่ ยเหลอื ปรึกษา แนะนาํ วธิ กี ารปฏบิ ตั ติ น ปฏิบัติงาน เพอื่ พัฒนา คณุ ภาพของเพ่อื นรว่ มงานและ คนในชุมชน  ปฏบิ ตั ิ 7 ข้อ = ดีเย่ยี ม (20 คะแนน)  ปฏิบตั ิ 6 ข้อ = ดมี าก (15 คะแนน)  ปฏบิ ัติ 4-5 ขอ้ = ดี (10 คะแนน)  ปฏบิ ตั ิ 1-3 ขอ้ = พอใช้ (5 คะแนน) คะแนนรวม 100 ระดับคะแนน ดีเย่ียม

15 หลักฐานอ้างองิ

16 1. ความพอเพียง

17 1.1 ประหยัด อดออมใช้ชีวติ แบบพอเพยี ง ภาพถา่ ยสมดุ บญั ชีเงนิ ฝากธนาคารกรงุ ไทย 2 บัญชี ภาพกิจกรรมเศรษฐกิจพอเพยี ง

18 โครงการพอเพียง

19 1.2 ละเว้นจากอบายมุขและสงิ่ เสพติดทุกชนิด เกียรตบิ ัตร “ครูดีไมม่ อี บายมขุ ” ปีการศกึ ษา 2563 ของผู้บริหาร ภาพกจิ กรรมตอ่ ต้านยาเสพตดิ ภายในโรงเรียน และในชุมชน

20 1.3 ใชท้ รพั ยากรสว่ นรวมอยา่ งประหยดั และค้มุ ค่า ภาพการประชมุ คณะครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาเพ่ือจัดทาํ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาํ ปี ภาพกิจกรรมโครงการโรงเรยี นน่าดู นา่ อยู่

21 1.4 มีมนษุ ยสัมพนั ธ์ทดี่ ีต่อเพอื่ นรว่ มงาน และสังคม ภาพการร่วมกิจกรรมต่างๆ กับเพอื่ นรว่ มงาน เพื่อนผู้บริหาร และชุมชน

22 1.5 ช่วยเหลือเกอ้ื กูลเพ่อื นรว่ มงานและสังคมในด้านต่างๆ อย่างสม่าํ เสมอ ภาพใหค้ ําแนะนํา ชว่ ยเหลือเพอ่ื นร่วมงานในดา้ นตา่ งๆ

23 ภาพบรจิ าคโลหิต ภาพ มอบอาหาร เคร่อื งด่ืมให้กบั คนงานก่อสร้าง ภาพช่วยงานวดั หนองตาตน ประธานกฐินสามัคคี ภาพร่วมทําบญุ ทอดผ้าป่าเพือ่ การศึกษาโรงเรยี นตา่ ง ๆ ภาพช่วยเหลืองานชุมชน ภาพรว่ มงานบญุ อายุวัฒนมงคล เจา้ อาวาสวัดหนองตาตน

24 1.6 เป็นผ้นู ําและผตู้ ามที่ดีเปน็ ทยี่ อมรับของผู้บริหารและเพือ่ นร่วมงาน ภาพการนาํ เสนอผลงานของโรงเรยี นเพอื่ รับการประเมนิ ตา่ ง ๆ และการประชมุ ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ภาพการทาํ หน้าทก่ี ารเงิน ในการประชมุ คณะกรรมการศูนย์ประสานทางทางการศึกษา

25 ทําหนา้ ท่กี รรมการด้านอาหาร คา่ ยย่อยที่ 1 ในงานชมุ ชนลูกเสือสํารองแห่งชาติ ครง้ั ที่ 1 ปี 2562 เม่อื วันที่ 5-6 สงิ หาคม 2562 ณ คา่ ยลูกเสอื จงั หวดั ชัยนาท ค่ายยวุ ชนทหารจงั หวดั ชยั นาท

26 2. ความกตญั ญู

27 2.1 ดูแลบิดามารดาผู้มีพระคุณตามกาํ ลงั ความสามารถเหมาะสมแกฐ่ านะ งานบําเพญ็ กศุ ล และงานฌาปณกิ จ บดิ า

28 2.2 มีความจงรกั ภักดตี ่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ภาพรว่ มกจิ กรรมวนั สาํ คัญตา่ งๆ เกย่ี วกบั สถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์

29 ภาพร่วมกจิ กรรมวนั สาํ คัญตา่ งๆ เกยี่ วกบั สถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์

30 ภาพกจิ กรรมจติ อาสา

31 2.3 ปฏบิ ตั ิตนและส่งเสริม ปลูกฝงั ให้นักเรียน เพื่อนร่วมงาน และบคุ คลอ่นื มคี วามกตญั ญูรู้คณุ องคก์ ร ภาพกิจกรรมหน้าเสาธง ปลูกผงั ความกตญั ญูกตเวที ภาพกิจกรรมทอดผ้าปา่ เพื่อการศึกษา ภาพกจิ กรรมปลกู ต้นไม้

32

33 2.4 ปฏบิ ัติตนและส่งเสรมิ ปลกู ฝงั ให้นกั เรียน เพ่อื นร่วมงานและบุคคลอ่นื รรู้ กั ษส์ ่งิ แวดลอ้ ม ใชอ้ ย่างประหยัดและค้มุ ค่า ภาพการปฏิบัตติ นเพอื่ อนุรักษส์ งิ่ แวดลอ้ ม

34 ภาพกจิ กรรมปลกู ตน้ ไม้ และ Big cleaning day ภาพนําต้นไม้ไปมอบใหโ้ รงเรยี นตา่ งๆ

35 2. ความกตัญญู 3. ความซือ่ สตั ยส์ ุจรติ

36 3.1 รักษาคําพดู ทีใ่ ห้ไวต้ อ่ ตนเอง ภาพกจิ กรรม

37 3.2 ให้ขอ้ มลู ทถ่ี ูกต้องและเป็นจริง เกยี รตบิ ตั รการอบรม ปี 2565

38 เกียรติบตั รการอบรม ปี 2565

39 คาํ ส่ังและภาพกจิ กรรมนกั วจิ ยั เชงิ พนื้ ทีเ่ พอิ การจดั ทาํ นโยบายการจัดการเรยี นรู้วถิ ใี หม่

40 3.3 ปฏบิ ัตติ นโดยคํานงึ ถึงความถูกตอ้ ง ละอายและเกรงกลวั ตอ่ การกระทําผดิ ภาพการประเมินเลือ่ นเงนิ เดอื น ภาพการประเมินครผู ู้ชว่ ย และประเมินครูเพอ่ื เลอื่ นวิทยฐานะ

41 3.4 ปฏิบตั งิ านโดยไม่เออ้ื ประโยชน์ต่อตนเอง ภาพการประชมุ วางแผนใช้งบประมาณ

42 3.5 รักษาคาํ พูดท่ีให้ไว้ตอ่ ผอู้ ่ืน ภาพกจิ กรรม

43 3.6 ปฏบิ ตั ติ อ่ ผอู้ ่นื ด้วยความซื่อตรง ภาพการประชมุ ครูพจิ ารณาเลอื่ นเงนิ เดือนครู ภาพ ระบบ (EGP) การประกวดราคากอ่ สรา้ งอาคารเรยี น สปช.104/-26 4 หอ้ งเรียน (ใตถ้ นุ โลง่ ) โรงเรียนวัดหนองตาตน เพ่อื ใหท้ ุกบรษิ ัทมโี อกาสเขา้ มาประกวดราคาอยา่ งยตุ ิธรรม

44 3.7 รักษาผลประโยชน์ของทางราชการและของสว่ นรวม คาํ สั่งและภาพกิจกรรมการและเลขานุการในคณะกรรมการสถานศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน โรงเรยี นวดั หนองตาตน

45 3.8 ปฏิบตั ิงานโดยไม่เอื้อประโยชน์ต่อญาติ พนี่ อ้ งหรอื ผ้ใู กล้ชดิ ค้นุ เคย ภาพกจิ กรรม ประธานหน่วยเลือกต้ัง

46 4. ความรบั ผิดชอบ

47 4.1 แต่งกายถูกตอ้ งตามระเบียบและสภุ าพ เรยี บรอ้ ย เหมาะสมกับกาลเทศะ ภาพกิจกรรม