ตัวชี้วัดที่ 6

๑ รายงานผลการปฏบิ ัติงานในหนา้ ที่ ตาแหน่งผู้อานวยการสถานศกึ ษาตามตวั ชี้วดั (Key performance Indicators ) ตวั ช้ีวัดที่ 6 การบรหิ ารงานตามหลกั ธรรมาภิบาล ผู้อำนวยกำรสถำนศึกษำ เปน็ ต้นแบบในกำรปฏบิ ัติงำนตำมระเบียบกฎหมำยทที่ ำงรำชกำรกำหนด มี บทบำทหน้ำที่ในกำรส่งเสริม สนบั สนุนให้ครแู ละบุคลำกรทำงกำรศึกษำประพฤตปิ ฏิบตั ติ ำมระเบยี บ บรหิ ำร ดว้ ยควำมโปร่งใส ตรวจสอบได้ ยึดประโยชน์ของทำงรำชกำร เน้นกำรมีสว่ นร่วมจำกทุกภำคส่วนที่เกย่ี วข้อง ส่งผลใหก้ ำรบริหำรจัดกำรศึกษำเปน็ ไปอยำ่ งมปี ระสิทธิภำพและประสิทธิผล แผนฝงั การดาเนินงาน

๒ รายงานผลการปฏบิ ัติงานในหนา้ ท่ี ตาแหน่งผอู้ านวยการสถานศกึ ษาตามตัวชี้วดั (Key performance Indicators ) ตวั ชีว้ ดั ท่ี 6 การบรหิ ารงานตามหลกั ธรรมาภิบาล ๖.๑ กระบวนการดาเนินงาน รายการปฏบิ ตั ิ หลักฐานอา้ งอิง ขำ้ พเจำ้ ไดบ้ รหิ ำรงำนตำมหลักธรรมำภบิ ำล ๑) รำยงำนกำรประชมุ โดยมีกำรสง่ เสรมิ สนับสนุนให้ควำมรเู้ กี่ยวกบั ๒) ก.พ.๗ ภำคผนวก หน้ำ 148 ระเบยี บกฎหมำย วินัย จรรยำบรรณในกำร ๓) บญั ชีลงเวลำ ปฏิบตั งิ ำนและป้องกนั กำรกระทำผดิ วนิ ัย ด้วยกำร 4) ภำพถำ่ ยกิจกรรม แจ้งในทป่ี ระชมุ และประพฤติปฏบิ ัติตนเป็นตัวอย่ำง ทด่ี ใี หก้ ับครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ มีกำร ควบคมุ กำกบั กำรปฏิบัติงำน ยกยอ่ งเชิดชูเกยี รตผิ ู้ท่ี ปฏบิ ัตติ นเปน็ แบบอย่ำงทีด่ ี และมีกำรสรปุ รำยงำน ผลกำรดำเนินงำน คณะครตู ัดผมให้นักเรยี นเพ่อื ลดคำ่ ใช้จ่ำยให้ ประชมุ ครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำ ผูป้ กครอง รว่ มออกโรงทำนในงำนบุญต่ำงๆ กิจกรรมสร้ำงขวญั กำลงั ใจแก่คณะครู

๓ รายงานผลการปฏิบัตงิ านในหนา้ ที่ ตาแหน่งผู้อานวยการสถานศกึ ษาตามตัวช้ีวดั (Key performance Indicators ) รายการปฏบิ ตั ิ หลกั ฐานอ้างอิง คณะครูนักเรยี นไดร้ ่วมบำเพ็ญประโยชนใ์ นวันสำคญั เดินรณรงค์เลือกตง้ั ท้องถ่ิน คณะรองผู้อำนวยกำรสำนกั งำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำ คณะครนู ักเรียนร่วมทำบญุ ในวนั สำคัญทำงศำสนำ ประถมศกึ ษำรอ้ ยเอด็ เขต ๒ และคณะตรวจเยีย่ มให้ คำแนะนำในกำรพฒั นำคุณภำพโรงเรียนขนำดเล็ก

๔ รายงานผลการปฏิบตั งิ านในหน้าที่ ตาแหน่งผ้อู านวยการสถานศกึ ษาตามตัวช้ีวัด (Key performance Indicators ) ๖.๒ ผลการดาเนนิ งาน ผอู้ ำนวยกำรสถำนศึกษำ ขำ้ รำชกำรครแู ละบุคลำกรทำงกำรศึกษำโรงเรียนบ้ำนป่ำดวนพังหำด จำนวน ๗ คน ไมเ่ คยถกู ร้องเรียน หรือลงโทษทำงวินัย คดิ เป็นร้อยละ 0