โปรแกรม “สอื่ การเรียนการสอนโรงเรียนประชารัฐ” โปรแกรม “ส่อื การเรียนการสอนโรงเรยี นประชารัฐ” เปน็ โปรแกรมท่ีใชจ้ ดั การส่อื การสอนที่บรรจอุ ยู่ใน คอมพิวเตอรท์ กุ เคร่ืองทมี่ อบให้โรงเรยี นประชารัฐ ขั้นตอนการใชง้ านโปรแกรม“สื่อการเรียนการสอนโรงเรยี นประชารัฐ” 1. เขา้ หนา้ desktop บนคอมพิวเตอร์ 1. คลกิ ท่ี icon ประชารฐั 2. 2. เรมิ่ ตน้ การใช้งานโปรแกรมโดยคลิกท่ปี ุ่ม “เร่มิ ตน้ การใช้งาน” 1
4. 3. 3. จะปรากฏตัวอยา่ งรปู แบบการสอน CHILD CENTRIC LEARNING ข้ึนมาอตั โนมัติ 4. สามารถคลกิ ทีป่ มุ่ Skip Intro เพื่อท�ำการปดิ ได้ หากเข้าใจรูปแบบการสอนแลว้ และต้องการเขา้ โปรแกรมโดยตรง 5. 5. สามารถเลือกใชส้ ื่อได้ตามตอ้ งการ 2
แบ่งสื่อตา่ งๆ ออกเป็น 3 หมวด ดงั น้ี 8 กลุม่ สาระการเรยี นรู้ 1. วชิ าภาษาองั กฤษ True Click Life English-G eng 24 Echo Hybrid 2. วิชาคอมพวิ เตอร์ True Click Life Computer-G 3. True Click Life SIS (Interactive 8 กลมุ่ สาระการเรยี นรู)้ คุณธรรม และจริยธรรม กระบวนการพัฒนาโรงเรียนคณุ ธรรม โดยมลู นิธิยวุ สถริ คณุ สง่ เสริมและพัฒนาศักยภาพดา้ นอนื่ ๆ 1. เกมพอเพยี ง 2. รูปแบบการเรียนการสอนตามแนวทางโรงเรยี นสาธิตจฬุ าฯ 3. โรงเรียนต้นแบบ (Best Practice) 3
8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาองั กฤษ 4
รายละเอียดสือ่ ภาษาองั กฤษตา่ งๆ ส่อื จดุ ประสงค์ ระดับช้ัน True Click Life English Genius ฟัง พดู อ่าน เขยี น อ.1-3, ป.1-6 eng 24 ออกเสยี ง Phonics ป.1-3 Echo Hybrid ฟงั พดู ป.1-3 True Click Life Eng-G จุดประสงค์: True Click Life English Genius หลกั สูตรทีเ่ น้นกระบวนการเรียน การจัดการอย่างเปน็ ระดับช้นั : ระบบ การใช้ความคิดสรา้ งสรรค์ และการท�ำกจิ กรรมทส่ี นุกสนานเพลิดเพลิน ฝกึ ฝนการใช้ ภาษาองั กฤษด้วยตนเอง โดยเน้นทัง้ 4 ทักษะคือ ฟงั พูด อ่าน เขียน พร้อมกับการออกเสยี ง Phonics และ Pronunciation ของคำ� ศพั ทโ์ ดยสอดแทรกการสอนดา้ นคณุ ธรรมและจรยิ ธรรม ผเู้ รียนสามารถใชภ้ าษาองั กฤษเพื่อสอ่ื สารในสถานการณ์จรงิ ได้ อนุบาล 1-3 และ ป.1-6 1. ส่ือ Multimedia รายละเอียดสื่อตา่ งๆ 3. หนงั สอื เรยี นภาษาองั กฤษ 2. คู่มอื ครู Animation แบบเรียนภาษาอังกฤษ Song แผนการสอน ใบงาน แบบฝึกหัด Audio เฉลยใบงาน และแบบฝึกหดั Fun Reading Game อนบุ าล 1-2 อนุบาล 1-2 ประถมศกึ ษา 1-3 ประถมศึกษา 1-3 ประถมศกึ ษา 4-6 ประถมศกึ ษา 4-6 5
eng 24 eng 24 สอ่ื ประกอบการสอน Phonics เพอ่ื ฝกึ ฝนทกั ษะการอา่ นภาษาองั กฤษเบอ้ื งตน้ สำ� หรบั เดก็ ระดับประถมศกึ ษาตอนตน้ ท่เี น้นใหเ้ ดก็ ๆ สนกุ สนานกับการเรียน โดยสอนใหเ้ ดก็ รจู้ กั จุดประสงค์: ตวั อักษรภาษาองั กฤษ เสยี งของตวั อักษร และเสียงสระ โดยการใช้หลัก Phonics มคี วามยาว ระดบั ชนั้ : 40 นาทีตอ่ 1 ตอน นกั เรยี นได้ฝึกการอา่ น ฟัง และการออกเสยี งภาษาอังกฤษที่ถกู ตอ้ งตามหลกั Phonics พร้อมฝกึ ทักษะการคิดวิเคราะห์ ป.1-3 รายละเอียดสอื่ ต่างๆ 1. วดิ โี อการสอน 2. เอกสารประกอบ 3. ภาพคำ� ศัพท์ วิดีโอการสอน ประกอบด้วย เอกสารประกอบการจดั ภาพคำ� ศพั ท์ นิทาน และ เกม เพลง นิทาน กิจกรรมการเรยี นร้สู ำ� หรบั ครู แบบฝึกหดั Echo Hybrid จุดประสงค:์ Echo Hybrid สอื่ การเรยี นภาษาองั กฤษจากเจา้ ของภาษา บทเรยี นไดร้ บั การออกแบบใหเ้ ปน็ ระดับชน้ั : ไปตามหลกั การเรยี นรภู้ าษาตามธรรมชาติ ใหไ้ ดฝ้ กึ ฟงั พดู อา่ น เขยี น โดยจำ� ลองสถานการณ์ ตา่ งๆ ท่ีจำ� เป็นต้องใชใ้ นชีวิตจรงิ เพอื่ เสริมสรา้ งทักษะการฟงั และพูดของนกั เรยี น เน้อื หาและลำ� ดบั บทเรยี นตอบสนองกับ กรอบมาตรฐานทกั ษะภาษาองั กฤษของสหภาพยโุ รป ป.1-3 รายละเอียดส่อื ตา่ งๆ 1. วิดีโอ 2. ชุดคำ� ศพั ท์ วิดโี อบทสนทนา วดิ โี อการสอน หลักไวยากรณ์ ชดุ ค�ำศัพทแ์ ละตัวอย่างประโยคและแบบฝกึ หัด 6
คอมพวิ เตอร์ สามารถเลอื กส่อื ตามระดบั ช้นั ต้งั แตอ่ นบุ าลและ ป.1- ม.6 7
ประเภทของส่ือ True Click Life Computer Genius สอื่ เสรมิ การเรียนการสอนวชิ า คอมพวิ เตอร์ พรอ้ มแบบเรยี น คมู่ ือครู ช่องทางการเขา้ ถงึ ส่อื บรรจสุ อ่ื ลงคอมพวิ เตอรท์ ีม่ อบให้โรงเรยี น จดุ ประสงค์ พฒั นาความรู้และทักษะทางด้านเทคโนโลยี การใชง้ านโปรแกรมต่างๆ ระดับชนั้ อนบุ าล และ ป.1– ม.6 1. สอ่ื Multimedia รายละเอยี ดสื่อต่างๆ 3. หนังสือเรียน 2. คู่มือครู Animation แบบเรียนคอมพิวเตอร์ MV แผนการสอน ใบงาน แบบฝึกหดั Song เฉลยใบงาน และแบบฝกึ หดั Game อนุบาล 1-2 อนุบาล 1-2 ประถมศึกษา 1-3 ประถมศึกษา 1-3 ประถมศกึ ษา 4-6 ประถมศึกษา 4-6 มธั ยมศึกษา 1-3 มัธยมศึกษา 1-3 มธั ยมศกึ ษา 4-6 มัธยมศกึ ษา 4-6 8
3. True Click Life SIS (Interactive 8 กลุ่มสาระการเรยี นร้)ู 9
ประเภทของสือ่ True Click Life SIS (Interactive 8 กลุ่มสาระการเรียนร)ู้ สื่อช่วยสอนส�ำหรบั ครแู ละนกั เรยี น ในรูปแบบมัลติมีเดยี ผา่ นการ์ตนู พร้อมเกมฝกึ ทักษะและ แบบฝึกหัดทดสอบความรู้ ความเข้าใจ ช่องทางการเข้าถึงสอื่ บรรจสุ ่ือลงคอมพิวเตอรท์ ม่ี อบให้โรงเรียน จดุ ประสงค์ พฒั นาความรู้ท้งั 8 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ผา่ นสื่อมลั ตมิ ีเดยี ในรปู แบบ interactive ระดับช้ัน อนุบาล – ม.6 และบุคคลท่ัวไป รายละเอียดสื่อต่างๆ สอื่ ในรปู แบบมัลตมิ เี ดียใน 5 หมวด ได้แก่ • บทเรียน 8 กลุ่มสาระ • ส่อื เสริมทักษะภาษาองั กฤษ • สอ่ื เสรมิ ทักษะอา่ นออกเขยี นได้ • ส่อื พระพุทธศาสนา • เกมฝึกทักษะ 10
คณุ ธรรมและจริยธรรม ประเภทของสื่อ กระบวนการพัฒนาโรงเรียนคณุ ธรรม โดยมลู นธิ ิยวุ สถริ คุณ (มยส.) การจัดอบรม จดั อบรมครูแกนน�ำ 2,200 คน จาก 1,100 โรงเรยี นนำ� รอ่ ง เพอื่ นำ� ไปขยายผล ในโรงเรียนของตนต่อไป (มิถุนายน 2559) ช่องทางการเขา้ ถึงส่อื เผยแพรว่ ิดีโอและเอกสารการอบรมใน www.pracharathschool.go.th จดุ ประสงค์ เป้าหมายของโรงเรยี นคณุ ธรรม โดยมลู นธิ ยิ วุ สถริ คณุ คอื เพื่อสนองพระราช ประสงคข์ องในหลวง รชั กาลท่ี 9 คอื “ใหโ้ รงเรยี นสรา้ งคนดใี หบ้ า้ นเมอื ง” ซึง่ ไดใ้ ช้ โครงงานคณุ ธรรม เป็นเครื่องมอื พัฒนาคุณธรรม และจรยิ ธรรมให้แกเ่ ด็กและ เยาวชน ระดับชนั้ ผูบ้ ริหาร ครู และนักเรยี นทุกระดับชนั้ 11
1. วิดโี อ รายละเอยี ดสื่อตา่ งๆ 3. คู่มอื การพฒั นาโรงเรียน 2. เอกสารและส่ือประกอบ คณุ ธรรม - แนะน�ำโรงเรียนคุณธรรม ตามแนวคิดของศนู ย์ การอบรมโรงเรียน - คู่มือจดั กิจกรรมพัฒนาโรงเรยี น โรงเรียนคณุ ธรรม คณุ ธรรม คณุ ธรรม (PDF) มูลนิธิยวุ สถริ คุณ (VDO) - คมู่ อื ปฏบิ ตั โิ รงเรยี นคณุ ธรรม (PDF) - การอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ ารพัฒนา - คู่มอื วิทยากรการพฒั นาโรงเรียน ครวู ิทยากรโรงเรยี นคุณธรรมใน คณุ ธรรม (PDF) โครงการโรงเรยี นประชารฐั (VDO) - หนังสอื โรงเรียนคณุ ธรรม (PDF) - การอบรมเชิงปฏิบตั ิการพัฒนา - คมู่ อื นเิ ทศอาสาติดตามโรงเรียน วทิ ยากรแกนนำ� (PPT) คุณธรรม (PDF) - คุณครทู ่ีรกั (PDF) สง่ เสรมิ และพฒั นาศักยภาพดา้ นอื่นๆ หมวดส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพ ด้านอน่ื ๆ 1. เกมพอเพียง 2. รูปแบบการเรียนการสอนตาม แนวทางโรงเรียนสาธิตจุฬาฯ 3. โรงเรียนต้นแบบ (Best Practice) 12
1. เกมพอเพียง ประเภทของสือ่ เกมพอเพยี ง : เกมฝกึ ทักษะการใชค้ อมพวิ เตอร์และเสริมสร้างความรูค้ วามเขา้ ใจ เกีย่ วกบั เศรษฐกิจพอเพยี ง จัดท�ำโดยมหาวิทยาลัยรังสติ ชอ่ งทางการเขา้ ถงึ สอื่ บรรจสุ ่อื ลงคอมพิวเตอรท์ ีม่ อบให้โรงเรียน จุดประสงค์ 1. ฝกึ ทักษะการใชง้ านคอมพิวเตอร์ เช่น การคลิกเมาส,์ ปุ่มตา่ งๆ บนแปน้ พมิ พ์ 2. เสริมสร้างความร้คู วามเข้าใจเก่ยี วกบั เศรษฐกิจพอเพียง ระดบั ชั้น ป.1 – บุคคลทว่ั ไป 13
2. รูปแบบการเรยี นการสอนตามแนวทางโรงเรียนสาธติ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประเภทของส่อื รปู แบบการเรยี นการสอนตามแนวทาง โรงเรยี นสาธติ จุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลยั การจดั อบรม จดั อบรมครูจาก 225 โรงเรียนน�ำรอ่ ง ในรายวิชา ดังนี้ • ภาษาไทย ป.1, ป.4 และ ม.1 • คณิตศาสตร์ ป.1-6 และ ม.1 • สงั คม ศาสนา และวัฒนธรรม ม.1 ชอ่ งทางการเข้าถงึ สอื่ เผยแพรว่ ดิ ีโอและเอกสารการอบรมใน www.pracharathschool.go.th จุดประสงค์ 1. กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย สอนเพ่ือใหน้ กั เรียนได้รบั ความรู้ ทักษะและ วัฒนธรรมการใช้ภาษาเพื่อการสือ่ สาร เหน็ คณุ ค่าภมู ปิ ัญญาไทย ชนื่ ชมและ ภมู ใิ จในภาษาประจ�ำชาติ 2. กลมุ่ สาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตร์ สอนเพอ่ื ใหน้ ักเรียนได้รบั ความรู้ ทกั ษะและ กระบวนการทางคณติ ศาสตร์ เพอ่ื นำ� ไปใชใ้ นการดำ� เนนิ ชวี ติ อยา่ งเปน็ เหตเุ ปน็ ผล มเี จตคติที่ดี พัฒนาการคิดอย่างเปน็ ระบบและสรา้ งสรรค์ รายละเอยี ดสือ่ ต่างๆ 1. เอกสารประกอบ 2. เทปบันทึกภาพ 3. เอกสารรูปแบบ 4. หนงั สือเรียน การอบรม การอบรม การเรยี นการสอน วิชาภาษาไทย • วิชาคณติ ศาสตร์ • การสอนคณิตศาสตร์ • รปู แบบการเรียน หนังสอื เรยี นวชิ าภาษา ป.1-6 และ ม.1 ระดบั ประถมศกึ ษา การสอนโรงเรียน ไทย ป.1 และ ป.4 • วชิ าภาษาไทย ป.1, • การสอนภาษาไทย สาธติ จฬุ าลงกรณ์ ส่งมอบให้โรงเรยี น ป.4 และ ม.1 ระดับประถมศกึ ษา มหาวิทยาลยั (PDF) นำ� รอ่ งแล้ว • รปู แบบการเรียน การสอนสาธิตจุฬาฯ ประถม (PDF) • ช่องทางการตดิ ต่อ สอบถามกบั คณาจารย์ สาธติ จุฬาลงกรณ์ มหาวทิ ยาลัย 14
3. โรงเรยี นตน้ แบบ (Best Practice) ประเภทของส่ือ วิดโี อรวบรวมแนวทางการจัดการเรียนการสอนจากโรงเรียนตน้ แบบช้นั นำ� (Best การจัดอบรม Practice) อาทิ โรงเรยี นสตั ยาไส โรงเรียนปญั ญาประทปี โรงเรยี นมชี ยั พฒั นา และวดิ ีโอจากการอบรม Roadshow ใน 5 Clusters Roadshow ใน 5 Clusters พ.ย. 59 : รว่ มกับ สพฐ. จดั อบรมแบ่งปนั เทคนคิ กระบวนการเรยี นการ สอน ใหผ้ ู้อ�ำนวยการโรงเรยี นประชารัฐ จ�ำนวน 1,728 คน ใน 5 Clusters โดย เชญิ ผเู้ ชี่ยวชาญจากโรงเรียนตน้ แบบช้ันนำ� ต่างๆ (Best Practice) ชอ่ งทางการเขา้ ถงึ สอื่ เผยแพร่วดิ ีโอบน www.pracharathschool.go.th จุดประสงค์ เพ่ือเปน็ กรณีศึกษาส�ำหรับผูบ้ รหิ ารหรือครูในการนำ� แนวทางมาบูรณาการ ปรบั ใช้ ในกระบวนการเรยี นการสอนในโรงเรยี นของตน 15
Search
Read the Text Version
- 1 - 15
Pages: