นายสิบชั้นต้น(ผ่านสื่อฯ)

กองทพั บก โรงเรียนทหารสื่อสาร กรมการทหารสอ่ื สาร หลกั สูตรการศึกษา หมายเลขหลกั สตู ร ๑๑ – จ – ล.๑ สำหรับ นายสบิ ชั้นต้น ศึกษาผ่านส่อื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ หมายเลข ชกท. ๗๒๐ และ ๗๒๑ ระยะเวลาการศกึ ษา ๑๑ สัปดาห์ ๒๕๘ ชวั่ โมง ( สอนผา่ นสอื่ ๗ สปั ดาห์ ๙๘ ชั่วโมง และ ศึกษา ๔ สปั ดาห์ ๑๖๐ ชั่วโมง ) ทบ. อนมุ ตั เิ มือ่ ๒๒ ก.ค. ๖๓ ทา้ ยหนงั สือ สกศ.ยศ.ทบ. ท่ี กห ๐๔๖๑.๙/๑๙๓๔ ลง ๒๐ ก.ค. ๖๓

ตอนท่ี 1 บทนำ ก. หลักสูตร นายสิบชัน้ ต้น ศึกษาผา่ นสื่ออเิ ล็กทรอนิกส์ หมายเลขหลักสูตร 11 - จ - ล.1 ชกท.720 และ 721 ข. ความมงุ่ หมาย เพ่อื ให้ผู้สำเร็จการฝกึ อบรมหลกั สูตรน้ีมีความรู้และความสามารถในการปฏิบัติหนา้ ที่ 1. เสมียนศนู ย์การสื่อสาร, นายสบิ ศนู ย์ขา่ ว, หวั หนา้ ชดุ , หวั หน้าตอนต่างๆ ในระดบั กองรอ้ ย, กองพันทหารสอ่ื สาร และหนว่ ยทหารส่อื สารอ่นื ๆ ได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ 2. ในการปฏบิ ตั งิ านในศนู ยก์ ารส่อื สารได้ทุกตำแหน่ง ค. คณุ ลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเรจ็ การศึกษา 1. เป็นผู้ทีม่ ีทกั ษะความรู้ความสามารถและความชำนาญเกีย่ วกบั เทคโนโลยีการสอ่ื สารและดจิ ิทัล 2. เป็นผทู้ ี่มงุ่ พฒั นาความรู้และก้าวทนั เทคโนโลยีการสือ่ สารและดจิ ิทัลของเหลา่ ทหารสอื่ สารได้ อยา่ งครอบคลมุ 3. เปน็ ผู้ทม่ี ีความทรหดอดทน รบั ผิดชอบต่อการปฏบิ ัติภารกิจทไ่ี ด้รบั มอบหมายให้สำเร็จ 4. เป็นผู้ทีม่ ีความจงรกั ภักดีตอ่ สถาบนั ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ 5. เป็นผู้ทมี่ ีคุณลกั ษณะผู้นำทางทหาร 14 ประการและสามารถปฏบิ ตั ิภารกิจ ทบ. ทั้ง 5 ประการ ง. คณุ สมบตั ขิ องผู้เข้ารบั การศกึ ษา เปน็ นายทหารประทวน เหล่า ส. ชน้ั ยศ ส.อ. จ. ระยะเวลาการศึกษา 11 สัปดาห์ 258 ชั่วโมง (สอนผา่ นสื่อ 7 สัปดาห์ 98 ชว่ั โมง และ ศกึ ษา 4 สปั ดาห์ 160 ชวั่ โมง) ฉ. ที่ต้งั สถานศึกษา โรงเรยี นทหารส่ือสาร กรมการทหารสื่อสาร ถนนพระราม 5 แขวงถนนนครไชยศรี เขตดุสิต กรุงเทพฯ 10300 ช. ความต้องการนำ้ มันเชือ้ เพลงิ ตอนที่ 5 ซ. ความตอ้ งการกระสนุ และวตั ถุระเบดิ ตอนท่ี 6 ด. ความต้องการเก่ยี วกบั การเงิน ตอนที่ 7 -----------------------------------------------------------------

-2- ตอนท่ี 2 สรุปหลักสูตร หลักสูตรนายสิบชัน้ ต้น ศกึ ษาผา่ นส่อื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ระยะเวลาการศกึ ษา 11 สัปดาห์ 258 ช่วั โมง (สอนผ่านสือ่ 7 สปั ดาห์ 98 ช่วั โมง และ ศึกษา 4 สปั ดาห์ 160 ช่วั โมง) ลำดับ ชอื่ วชิ า ช่วั โมง ผนวก หนา้ หน่วยกิต หมายเหตุ 1 ปฐมนิเทศ 20 11 * 2วชิ า=0.5 - เตรียมความพร้อมของผ้เู รียน (20) ก 12 13 * 2 ภาคทฤษฏี 208 ข 15 2วิชา=0.5 ค 17 2.1 ศึกษาผ่านสอื่ อิเล็กทรอนกิ ส์ (98) ง 18 จ 19 2.1.1 วิชาหลัก (60) ฉ 20 ช 22 2.1.1.1 การจัดหนว่ ยทหารสอ่ื สาร (2) ซ 26 ด 27 2.1.1.2 วงจรไฟฟา้ (6) ต 28 ถ 30 2.1.1.3 การส่งกำลังและซ่อมบำรุงสายสื่อสาร (4) ท น 32 0.5 2.1.1.4 องค์แทนการสื่อสาร (4) 34 0.5 35 0.5 2.1.1.5 หลักนยิ มการสอื่ สารทางยุทธวธิ ี (4) 36 2.1.1.6 การปฏิบัติงานของหน่วยทหารสื่อสารทางยุทธวธิ ี (4) 38 39 * 2.1.1.7 การสอ่ื สารประเภทวทิ ยุ (11) 40 * 41 2.1.1.8 การส่อื สารประเภทสาย (11) 42 43 * 2.1.1.9 การอำนวยการทางการส่ือสาร (2) 44 45 0.5 2.1.1.10 สงครามอิเล็กทรอนิกส์ (4) 46 * 2.1.1.11 การพฒั นาทักษะดิจิทัลที่จำเป็นระดับต้น (4) 2.1.1.12 ภาษาอังกฤษทางทหาร (4) 2.1.2 วิชารอง (18) ป ผ 2.1.2.1 การรักษาความปลอดภยั (4) ฝ พ 2.1.2.2 การปอ้ งกนั ปราบปรามการกอ่ ความไม่สงบ (4) ฟ 2.1.2.3 การตอ่ ตา้ นการก่อการรา้ ย (4) ม ย 2.1.2.4 แผนท่เี ข็มทศิ (6) ร ว 2.1.3 วิชาประกอบ (20) ส อ 2.1.3.1 ศาสนาและศีลธรรม (2) ฮ ก-1 2.1.3.2 เอดส์ศกึ ษาและความร้เู บื้องต้นเกย่ี วกับยาเสพตดิ (2) 2.1.3.3 ประวัติศาสตร์ (2) 2.1.3.4 กฎหมายท่เี กี่ยวข้องกบั ทหาร (2) 2.1.3.5 ครทู หาร (2) 2.1.3.6 การปลูกฝังอุดมการณ์และความรกั ชาติ (2) 2.1.3.7 ผู้นำหนว่ ย (2) 2.1.3.8 จติ อาสาและค่านยิ มหลัก 12 ประการ (4) 2.1.3.9 ภารกจิ กองทพั บก 5 ประการ (2)

-3- ลำดับ ชอ่ื วิชา ชว่ั โมง ผนวก หนา้ หนว่ ยกติ หมายเหตุ 2.2 ศึกษาที่ รร.ส.สส. (110) 12 0.5 - ใช้เวลา 13 0.5 นอก 2.2.1 วชิ าหลกั (98) 15 0.5 17 0.5 หลกั สูตร 2.2.1.1 การจัดหน่วยทหารสื่อสาร (4) ข 18 0.5 19 0.5 2.2.1.2 วงจรไฟฟ้า (4) ค 20 2.0 22 2.0 2.2.1.3 การส่งกำลงั และซอ่ มบำรงุ สายส่อื สาร (2) ง 26 0.5 27 0.5 2.2.1.4 องค์แทนการสื่อสาร (6) จ 28 1.0 30 0.5 2.2.1.5 หลักนิยมการสอ่ื สารทางยุทธวธิ ี (6) ฉ 31 2.2.1.6 การปฏบิ ัตงิ านของหนว่ ยทหารส่ือสารทางยุทธวิธี (4) ช 36 0.5 2.2.1.7 การสอ่ื สารประเภทวิทยุ (20) ซ 38 0.5 41 0.5 2.2.1.8 การสอ่ื สารประเภทสาย (20) ด 42 0.5 44 0.5 2.2.1.9 การอำนวยการทางการสอื่ สาร (2) ต 47 1.0 2.2.1.10 สงครามอิเล็กทรอนกิ ส์ (2) ถ 50 2.2.1.11 การพัฒนาทกั ษะดิจิทัลท่ีจำเปน็ ระดับต้น (10) ท 51 52 2.2.1.12 ภาษาอังกฤษทางทหาร (2) น 16 2.2.1.13 สอบวิชาทศี่ ึกษาผา่ นส่อื อิเล็กทรอนกิ ส์ (16) บ 2.2.2 วิชารอง (4) 2.2.2.1 แผนที่เข็มทศิ (4) พ 2.2.3 วิชาประกอบ (8) 2.2.3.1 ศาสนาและศีลธรรม (2) ฟ 2.2.3.2 กฎหมายทเ่ี ก่ียวข้องกับทหาร (2) ร 2.2.3.3 ครูทหาร (2) ว 2.2.3.4 ผนู้ ำหน่วย (2) อ 3 ภาคปฏบิ ตั ิ 12 - การฝกึ ใช้เครอ่ื งมือสอ่ื สาร (12) ข-1 4 เบ็ดเตล็ด 18 4.1 การดำเนนิ กรรมวธิ เี ปดิ -ปิดการศึกษา (4) 4.2 เวลาผู้บังคับบญั ชา (14) 4.3 การพัฒนาสมรรถภาพร่างกาย - 5 ความต้องการนำ้ มันเชือ้ เพลิง 6 ความตอ้ งการกระสนุ และวัตถุระเบิด 7 ความตอ้ งการเก่ยี วกบั การเงนิ รวม 258

-4- ตอนที่ 3 แถลงหลักสูตร หลกั สูตรนายสิบชั้นต้น ศึกษาผา่ นสอ่ื อิเลก็ ทรอนกิ ส์ ระยะเวลาการศกึ ษา 11 สปั ดาห์ 258 ชั่วโมง (สอนผา่ นส่อื 7 สปั ดาห์ 98 ช่ัวโมง และศกึ ษา 4 สปั ดาห์ 160 ชว่ั โมง) วชิ า เรอื่ งที่สอน ชั่วโมง ผนวก หน้า 1. ปฐมนิเทศ 20 1.1 เตรียมความพรอ้ มของผูเ้ รียน (20) ก 11 1.1.1 การเขา้ ใชร้ ะบบ Google , ระบบคลงั ข้อสอบ (4) 1.1.2 Google Classroom (4) 1.1.3 ระบบคลังขอ้ สอบ (2) 1.1.4 การเขา้ ใชร้ ะบบในอุปกรณพ์ กพาต่าง ๆ (2) 1.1.5 การใช้งาน Google app for education เพ่ือส่งงานและ ประยุกตใ์ ชใ้ นงานต่าง ๆ (8) 2. ภาคทฤษฏี 208 2.1 ศกึ ษาผ่านส่ืออเิ ล็กทรอนิกส์ (98) 2.1.1 วชิ าหลกั (60) 2.1.1.1 การจัดหน่วยทหารสอ่ื สาร (2) ข 12 2.1.1.1(1) การจดั หน่วยสื่อสารและหน่วยทหารส่ือสาร (1/2) 2.1.1.1(2) พนั .ส.พล.และพนั .ส.ทภ. (1/2) 2.1.1.1(3) กรม ส. (1/2) 2.1.1.1(4) พนั .ส.บก.ทท. (กองบญั ชาการกองทพั ไทย) (1/2) 2.1.1.2 วงจรไฟฟา้ (6) ค 13 2.1.1.2(1) วงจรความต้านทาน (1) 2.1.1.2(2) การวเิ คราะหว์ งจรไฟฟา้ (1) 2.1.1.2(3) ตัวเกบ็ ประจุและวงจร RC กระแสตรง (1/2) 2.1.1.2(4) ตวั เหน่ยี วนำและวงจร RL กระแสตรง (1/2) 2.1.1.2(5) วงจรไฟฟา้ กระแสสลบั (1) 2.1.1.2(6) วงจรกระแสสลับชนดิ เฟสเดยี ว (1) 2.1.1.2(7) กำลงั ไฟฟา้ กระแสสลบั (1) 2.1.1.3 การสง่ กำลงั และซ่อมบำรงุ สายส่อื สาร (4) ง 15 2.1.3.1(1) หลักการสง่ กำลงั บำรงุ ของ ทบ. (1/2) 2.1.3.1(2) ขอบเขตของงานส่งกำลงั บำรงุ (1/2) 2.1.3.1(3) การแบ่งประเภท สป. และ ความรับผิดชอบ ใน สป. (1/2) 2.1.3.1(4) การสง่ กำลัง สป. 2 และ 4 สาย ส. (1) 2.1.3.1(5) การจำหนา่ ย สป. (1/2)

-5- วิชา เรอ่ื งทส่ี อน ชัว่ โมง ผนวก หนา้ 2.1.3.1(6) การเขียนแบบพิมพ์ ทบ. และระบบสารสนเทศ ในงานสง่ กำลงั บำรุง (MIS) (1/2) 2.1.3.1(7) ระบบปฏิบตั กิ ารที่ใช้เครอื ข่ายเป็นศนู ย์กลาง (NCO) กับการส่งกำลังบำรงุ (1/2) 2.1.1.4 องค์แทนการสอ่ื สาร (4) จ 17 ฉ 18 2.1.4.1(1) กลา่ วนำองคแ์ ทนการสื่อสาร (1) ช 19 2.1.4.1(2) การจัดและภารกิจของศูนยก์ ารสือ่ สาร (2) ซ 20 2.1.4.1(3) ศนู ยก์ ารสอื่ สารของกองพล (1) ด 22 ต 26 2.1.1.5 หลักนยิ มทางการส่อื สารทางยุทธวิธี (4) ถ 27 2.1.5.1(1) กล่าวนำ (1/3) 2.1.5.1(2) ความรับผดิ ชอบหลักและการใช้เครอื่ งมอื ใน การสื่อสารทางยุทธวิธี (2) 2.1.5.1(3) การรกั ษาความปลอดภัยทางการสื่อสาร (2/3) 2.1.5.1(4) การใชก้ ารสื่อสารทางยทุ ธวิธีตามแบบการยุทธ (1) 2.1.1.6 การปฏบิ ัติงานของหนว่ ยทหารสื่อสารทางยทุ ธวธิ ี (4) 2.1.6.1(1) ภารกจิ และการจดั พัน.ส.ทภ.และ พนั .ส.พล. (2) 2.1.6.1(2) ขดี ความสามารถ พนั .ส.ทภ.และ พัน.ส.พล. (2) 2.1.1.7 การส่ือสารประเภทวทิ ยุ (11) 2.1.7.1(1) กลา่ วนำการสือ่ สารประเภทวิทยุ (1/2) 2.1.7.1(2) แถบความถ่ีและการนำไปใชง้ าน (1/2) 2.1.7.1(3) สายอากาศและการแพรก่ ระจายคลน่ื (2) 2.1.7.1(4) ยุทโธปกรณ์ประเภทวทิ ยุ (5) 2.1.7.1(5) ระเบียบการวทิ ยุ (2) 2.1.7.1(6) สอบ (1) 2.1.1.8 การส่ือสารประเภทสาย (11) 2.1.8.1(1) ทฤษฎีการสื่อสารประเภทสาย (5) 2.1.8.1(2) ยทุ โธปกรณ์การส่ือสารประเภทสาย (6) 2.1.1.9 การอำนวยการทางการสื่อสาร (2) 2.1.9.1(1) กลา่ วนำ ฝสส.และการประสานงาน (1) 2.1.9.1(2) คำสงั่ บนั ทึกและรายงานการส่อื สาร (1) 2.1.1.10 สงครามอิเล็กทรอนกิ ส์ (4) 2.1.10.1(1)ประวัตแิ ละความสำคญั ของสงคราม อเิ ล็กทรอนกิ ส์ (1/2) 2.1.10.1(2)ขา่ วกรองทางการสญั ญาณ (1)

-6- วชิ า เร่อื งทีส่ อน ชั่วโมง ผนวก หน้า 2.1.10.1(3)มาตรการสงครามอเิ ล็กทรอนิกส์ (1) 2.1.10.1(4)การส่งคลน่ื แมเ่ หล็กไฟฟ้า (1/2) 2.1.10.1(5)การรบกวน, การก่อกวนและการดักรับ (1) 2.1.1.11 การพัฒนาทักษะดิจทิ ลั ท่จี ำเปน็ ระดับต้น (4) ท 28 2.1.11.1(1) การปฏิบัติตามกฎหมายกรอบธรรมาภิบาลและหลัก ปฏบิ ัตทิ ี่ดีดา้ นดิจิทัล (1) 2.1.11.1(2) การเข้าถงึ และตระหนักดิจทิ ลั (3) 2.1.1.12 ภาษาองั กฤษทางทหาร (4) น 30 2.1.12.1(1) Introduce Myself, Greeting (2) 2.1.12.1(2) Giving the Directions, Describing People (2) 2.1.2 วิชารอง (18) 2.1.2.1 การรักษาความปลอดภยั (4) ป 32 2.1.2.1(1) กล่าวนำการตอ่ ตา้ นข่าวกรองและการรักษาความ ปลอดภัย (1) 2.1.2.1(2) การรักษาความปลอดภยั เกี่ยวกบั บคุ คล (1/2) 2.1.2.1(3) การรกั ษาความปลอดภัยเก่ยี วกับเอกสาร (1/2) 2.1.2.1(4) การรักษาความปลอดภัยเกี่ยวกับสถานที่ (1/2) 2.1.2.1(5) การรักษาความปลอดภยั ในการประชมุ ลับ (1/2) 2.1.2.1(6) การปฏิบตั ิการเมอ่ื เกิดการละเมดิ การรกั ษา ความปลอดภยั (1) 2.1.2.2 การปอ้ งกนั ปราบปรามการก่อความไม่สงบ (4) ผ 34 2.1.2.2(1) บทนำ (1/3) 2.1.2.2(2) สภาพแวดลอ้ มในประเทศกำลงั พัฒนา (2/3) 2.1.2.2(3) การก่อความไมส่ งบ (1) 2.1.2.2(4) กองโจรในการก่อความไม่สงบ (1) 2.1.2.2(5) หลักนิยมและแนวคดิ (1) 2.1.2.3 การต่อต้านการก่อการร้าย (4) ฝ 35 2.1.2.3(1) ความเปน็ มา (1/2) 2.1.2.3(2) ยทุ ธวธิ ีและเทคนคิ ในการกอ่ การร้าย (2) 2.1.2.3(3) มาตรการตอ่ ตา้ นและตอบโต้การกอ่ การรา้ ย(1 1/2) 2.1.2.4 แผนท่ีเขม็ ทิศ (6) พ 36 2.1.2.4(1) รายละเอียดขอบระวางและระบบกริดทางทหาร(1) 2.1.2.4(2) สญั ลักษณ์ทางทหารและมาตราสว่ น (1 1/4) 2.1.2.4(3) ความสูงและทรวดทรง (1 1/4) 2.1.2.4(4) ทศิ ทางและมุมภาคทิศเหนือ (1 1/4)

-7- วิชา เรื่องที่สอน ชัว่ โมง ผนวก หนา้ 2.1.2.4(5) การกำหนดจุดทอี่ ยู่ (1 1/4) 2.1.3 วิชาประกอบ (20) 2.1.3.1 ศาสนาและศีลธรรม (2) ฟ 38 2.1.3.1(1) ความสุขสมบูรณข์ องผู้ครองเรือน, คณุ ธรรม ของผู้เปน็ ใหญ่ (2) 2.1.3.2 เอดส์ศึกษาและความร้เู บอ้ื งตน้ เก่ยี วกบั ยาเสพตดิ (2) ม 39 2.1.3.2(1) โรคเอดส์ (1) 2.1.3.2(2) ยาเสพตดิ (1) 2.1.3.3 ประวตั ศิ าสตร์ (2) ย 40 2.1.3.3(1) ประวัติสมเดจ็ พระนเรศวรมหาราช (1) 2.1.3.3(2) ประวตั สิ มเดจ็ พระเจา้ ตากสนิ มหาราช (1) 2.1.3.4 กฎหมายทีเ่ ก่ียวข้องกบั ทหาร (2) ร 41 2.1.3.4(1) กฎหมายทหาร (2) 2.1.3.5 ครูทหาร (2) ว 42 2.1.3.5(1) ลกั ษณะของครทู ด่ี ี, หลกั การสอนเบอ้ื งต้น, เทคนคิ การสอน (1) 2.1.3.5(2) อุปกรณ์การสอน, การเตรียมการสอน (1) 2.1.3.6 การปลูกฝังอดุ มการณ์และความรกั ชาติ (2) ส 43 2.1.3.6(1) ความหมายและความสำคญั ของอดุ มการณ์, คุณลักษณะและการแสดงออกของ กพ. ทม่ี อี ดุ มการณ์ (1) 2.1.3.6(2) ความหมายและความสำคญั ของเอกลักษณ์ อัตลกั ษณ์ ชาติลกั ษณ์ของไทย (1) 2.1.3.7 ผนู้ ำหน่วย (2) อ 44 2.1.3.7(1) พนื้ ฐานและคุณลกั ษณะของผู้นำ (2/3) 2.1.3.7(2) พฤตกิ รรมของมนษุ ย์ (2/3) 2.1.3.7(3) ระเบยี บการนำหน่วย (2/3) 2.1.3.8 จิตอาสาและค่านยิ มหลกั คนไทย 12 ประการ (4) ฮ 45 2.1.3.8(1) จติ อาสา (2) 2.1.3.8(2) ค่านยิ ม 12 ประการ (2) 2.1.3.9 ภารกิจกองทพั บก 5 ประการ (2) ก-1 46 2.1.3.9(1) ทหารสอื่ สารกบั ภารกิจการป้องกันประเทศ (1/2) 2.1.3.9(2) ทหารส่ือสารกับภารกิจการรกั ษาความมัน่ คง ภายใน (1/2) 2.1.3.9(3) ทหารสือ่ สารกับภารกจิ การรักษา ความสงบเรยี บรอ้ ยภายในประเทศ (1/2)

-8- วิชา เรื่องท่สี อน ชั่วโมง ผนวก หนา้ 2.1.3.9(4) ทหารส่ือสารกับภารกิจการพัฒนา ประเทศเพื่อความมัน่ คง (1/4) 2.1.3.9(5) ทหารสอื่ สารกับภารกิจการปฏบิ ัติภารกิจอืน่ ๆ ทางทหารทีไ่ มใ่ ช่การสงคราม (1/4) 2.2 ศกึ ษาที่ รร.ส.สส. (110) 2.2.1 วชิ าหลัก (98) 2.2.1.1 การจดั หน่วยทหารสอ่ื สาร (4) ข 12 2.2.1.1(1) ทบทวนการจัด ภารกิจหน่วยทหารสื่อสารระดับ บก.ทท., ทบ., ทภ. และ กองพล (3 1/2) 2.2.1.1(2) สอบ (1/2) 2.2.1.2 วงจรไฟฟา้ (4) ค 13 2.2.1.2(1) ทบทวน (3) 2.2.1.2(2) สอบ (1) 2.2.1.3 การสง่ กำลังและซ่อมบำรงุ สายสือ่ สาร (2) ง 15 2.2.1.3(1) ทบทวน (1) 2.2.1.3(2) สอบ (1) 2.2.1.4 องค์แทนการส่อื สาร (6) จ 17 2.2.1.4(1) ขา่ วและการเขียนข่าวทางทหาร (1) 2.2.1.4(2) การดำเนนิ การวิธตี ่อข่าวเขา้ -ออก (2) 2.2.1.4(3) แบบฟอร์มต่าง ๆ ท่ีศูนยก์ ารสือ่ สารใชใ้ นการ ปฏิบัติงานและวิธกี ารลงบันทึกตามแบบฟอรม์ (2) 2.2.1.4(4) สอบ (1) 2.2.1.5 หลักนิยมทางการสอ่ื สารทางยทุ ธวธิ ี (6) ฉ 18 2.2.1.5(1) ความรบั ผดิ ชอบในการวางการสื่อสารและ ซอ่ มบำรงุ (2) 2.2.1.5(2) หลักการสื่อสารทางยุทธวธิ ใี นระดับหน่วยต่าง ๆ(2) 2.2.1.5(3) ชนดิ ขดี ความสามารถและข้อจำกัดของเคร่ืองมือ สอ่ื สาร (1) 2.2.1.5(4) สอบ (1) 2.2.1.6 การปฏบิ ตั งิ านของหนว่ ยทหารสือ่ สารทางยุทธวิธี (4) ช 19 2.2.1.6(1) ภารกจิ และการจดั ร้อย บก. พนั .ส.ทภ.และ พนั .ส.พล. (1 1/2) 2.2.1.6(2) ภารกิจและการจดั รอ้ ย.วศข. ,รอ้ ย สวถ. พัน.ส.ทภ. และ พัน.ส.พล. (2) 2.2.1.6(3) สอบ (1/2)

-9- วิชา เรื่องที่สอน ช่วั โมง ผนวก หนา้ 2.2.1.7 การส่อื สารประเภทวิทยุ (20) ซ 20 2.2.1.7(1) ทบทวนการใชย้ ุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (16) 2.2.1.7(2) ระเบยี บการ (3) 2.2.1.7(3) สอบ (1) 2.2.1.8 การสื่อสารประเภทสาย (20) ด 22 2.2.1.8(1) ทฤษฎีการส่อื สารประเภทสาย (3) 2.2.1.8(2) ยุทโธปกรณ์การส่ือสารประเภทสาย (8) 2.2.1.8(3) ฝึกปฏิบัติการใชเ้ ครื่องมือส่ือสาร (7) 2.2.1.8(4) สอบ (2) 2.2.1.9 การอำนวยการทางการส่อื สาร (2) ต 26 2.2.1.9(1) แผนการสอ่ื สาร (1) 2.2.1.9(2) สอบ (1) 2.2.1.10 สงครามอเิ ล็กทรอนิกส์ (2) ถ 27 2.2.1.10(1)หน่วยงานสงครามอิเลก็ ทรอนกิ สข์ อง ทบ. (1) 2.2.1.10(2)สอบ (1) 2.2.1.11 การพัฒนาทกั ษะดจิ ิทัลท่จี ำเป็น ระดบั ต้น (10) ท 28 2.2.1.11(1)การใชด้ ิจิทลั เพือ่ การทำงานร่วมกัน (8) 2.2.1.11(2)สอบ (2) 2.2.1.12 ภาษาอังกฤษทางทหาร (2) น 30 2.2.1.12(1)ศพั ท์ทางทหาร, การสัง่ แถวทางทหาร (1 1/2) 2.2.1.12(2)สอบ (1/2) 2.2.1.13 สอบวิชาท่ีศึกษาผ่านสื่ออิเลก็ ทรอนกิ ส์ (16) ผ 31 2.2.2 วชิ ารอง (4) 2.2.2.1 แผนที่เขม็ ทศิ (4) พ 36 2.2.2.1(1) รายละเอยี ดขอบระวางและระบบกริดทางทหาร(1/2) 2.2.2.1(2) สญั ลักษณ์ทางทหารและมาตราสว่ น (1/2) 2.2.2.1(3) ความสงู และทรวดทรง (1/2) 2.2.2.1(4) ทิศทางและมุมภาคทิศเหนอื (1/2) 2.2.2.1(5) การกำหนดจดุ ท่ีอยู่ (1) 2.2.2.1(6) สอบ (1) 2.2.3 วิชาประกอบ (8) 2.2.3.1 ศาสนาและศลี ธรรม (2) ฟ 38 2.2.3.1(1) หลักธรรมของพระราชา (1) 2.2.3.1(2) หลักธรรมนำสู่ความสำเรจ็ (1/2) 2.2.3.1(3) สอบ (1/2)

- 10 - วิชา เรอ่ื งที่สอน ชว่ั โมง ผนวก หนา้ 2.2.3.2 กฎหมายทเ่ี กี่ยวขอ้ งกบั ทหาร (2) ร 41 2.2.3.2(1) พระราชบัญญัติวา่ ดว้ ยวินยั ทหาร, พระราชบัญญตั ิ อาวธุ ปนื (1 1/2) 2.2.3.2(2) สอบ (1/2) 2.2.3.3 ครูทหาร (2) ว 42 2.2.3.3(1) การประเมินการสอน, การปฏิบตั ิ และทบทวน (1) 2.2.3.3(2) สอบ (1) 2.2.3.4 ผนู้ ำหนว่ ย (2) อ 44 2.2.3.4(1) ระเบยี บการนำหน่วย (1 1/2) 2.2.3.4(2) สอบ (1/2) 3. ภาคปฏบิ ัติ 12 3.1 การฝกึ ใช้เคร่อื งมือส่ือสาร (12) ข-1 47 3.1.1 เตรียมการ (1) 3.1.2 การฝกึ (10) 3.1.3 วจิ ารณก์ ารฝกึ (1) 4. เบ็ดเตล็ด 18 4.1 การดำเนนิ กรรมวธิ ีเปดิ -ปิดการศึกษา (4) 4.2 เวลาผู้บังคับบญั ชา (14) 4.3 การพัฒนาสมรรถรา่ งกาย -

- 11 - ตอนท่ี 4 ผนวก ผนวก ก การเตรียมความพรอ้ มในการเรียน E-learning 20 ชวั่ โมง ความมุง่ หมาย เพ่อื ให้ผเู้ ข้ารับการศึกษาทราบพ้นื ฐานและเขา้ ใจระบบปฏบิ ัติการประเภทตา่ ง ๆ ใช้ระบบปฏบิ ตั กิ าร พนื้ ฐาน เข้าใจการใชง้ านสือ่ การเรียนต่าง ๆ สามารถประยุกต์ใช้ Google App ในชีวิตประจำวันและในงาน ท่ีรับผิดชอบไดจ้ รงิ เรือ่ ง ชั่วโมงและ ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน ศึกษาท่ี รร.ส.สส. (20) วธิ กี ารสอน 1. การเขา้ ใชร้ ะบบ Google, 4 สช./สป. - ร้จู กั Google, ระบบคลังขอ้ สอบ - หนงั สอื Google ระบบคลังข้อสอบ - สามารถเขา้ สรู้ ะบบได้ Classroom ของ รร.ส.สส. 4 สช./สป. - เปลีย่ นรหัสผา่ นและตง้ั คา่ ตา่ ง ๆ 2. Google Classroom - รจู้ ักประโยชน์ในแต่ละระบบ 2 สช./สป. - รปู้ ระโยชนข์ อง Google Classroom 3. ระบบคลงั ขอ้ สอบ 2 สช./สป. - การเข้าร่วมชน้ั เรยี น 8 สช./สป. - การดูงานตา่ ง ๆ ใน Google Classroom 4. การเข้าใชร้ ะบบในอปุ กรณพ์ กพา - ร้ปู ระโยชน์ของระบบคลังข้อสอบ ต่าง ๆ - สามารถทำแบบทดสอบด้วยตัวเองได้ - สามารถเขา้ ระบบได้ 5. การใชง้ าน google app เพือ่ - สามารถดูงานต่าง ๆ ได้ ส่งงานและประยกุ ตใ์ ชใ้ นงาน - สามารถทำแบบทดสอบได้ ต่าง ๆ - ชีท - สไลด์ - ปฏทิ ิน - ไดรฟ์ - Meet - Sites - Gmail - Classroom - ฟอรม์

- 12 - ผนวก ข การจัดหน่วยทหารส่อื สาร 6 ชัว่ โมง ความมงุ่ หมาย เพอื่ ใหผ้ ู้เข้ารบั การศกึ ษาได้มีความรูค้ วามเข้าใจในการจดั หนว่ ยทหารสือ่ สารและหน่วยสอื่ สาร เรื่อง ชว่ั โมงและ ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน วิธกี ารสอน ศึกษาดว้ ยระบบ E-learning (2) - รส.11-35 1. การจดั หนว่ ยสอ่ื สารและหนว่ ย 1/2 สอ. - ภารกจิ การจัดหน่วยส่ือสารและหน่วย - อจย.11-35 ทหารสอื่ สาร 1/2 สอ. ทหารสื่อสาร - อจย.11-55 2. พนั .ส.พล.และพนั .ส.ทภ. 1/2 สอ. - การจดั ภารกิจ ขดี ความสามารถ ของ 1/2 สอ. พนั .ส.พล.และพนั .ส.ทภ. 3. กรม ส. - การจัด ภารกิจ ขีดความสามารถ ของ 4. พัน.ส.บก.ทท.(กองบญั ชาการ กองทัพไทย) ส.1 ศึกษาท่ี รร.ส.สส. (4) - การจัด ภารกิจ ขดี ความสามารถ ของ 5. ทบทวนการจดั ภารกจิ หน่วย ทหารสือ่ สารระดับ บก.ทท., ทบ. พนั .ส.บก.ทท. ทภ. และ กองพล 6. สอบ 3 1/2 สช. - หน่วยทหารส่อื สารในระดบั บก.ทท., 1/2 ทบ., กองทพั ภาค, กองพล และหน่วย สอื่ สารใน กรม ร., กรม ป. และ พัน.ม. - สอบทกุ เร่อื งที่ได้ศึกษามาแล้ว

- 13 - ผนวก ค วงจรไฟฟา้ 10 ชว่ั โมง ความมุง่ หมาย เพ่ือให้ผเู้ ขา้ รบั การศกึ ษามีความรูค้ วามเข้าใจเกีย่ วกบั ระบบไฟฟ้า การวเิ คราะห์วงจรไฟฟา้ เพือ่ นำไปใชใ้ นชวี ิตประจำวันและเป็นพนื้ ฐานในการศกึ ษาระบบไฟฟา้ และวเิ คราะห์ขน้ั สูงตอ่ ไป เร่อื ง ชวั่ โมงและ ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน ศกึ ษาด้วยระบบ E-learning (6) วิธกี ารสอน 1. วงจรความต้านทาน 1 สอ. - กฎของโอห์ม - ทฤษฎีไฟฟ้า 2. การวเิ คราะหว์ งจรไฟฟา้ - กฎของเคอรช์ อฟฟ์ กระแสตรงและ 3. ตัวเก็บประจแุ ละวงจร RC 1 สอ. - ความต้านทานอนกุ รมและการแบ่ง กระแสสลับ กระแสตรง 1/2 สอ. แรงดัน - วิศวกรรมไฟฟา้ 1/2 สอ. - ความต้านทานขนานและการแบง่ เบ้อื งต้น 4. ตัวเหน่ยี วนำและวงจร RL 1 สอ. กระแส - ทฤษฎวี งจรไฟฟา้ กระแสตรง - การวิเคราะหจ์ ดุ รวม (node) เล่ม 1, 2 1 สอ. - การวเิ คราะหว์ งรอบ (mesh) 5. วงจรไฟฟ้ากระแสสลับ 1 สอ. - ตวั เกบ็ ประจุและความจุ - การต่อตัวเก็บประจแุ บบอนุกรมและ 6. วงจรกระแสสลับชนิดเฟส ขนาน เดยี ว - วงจร RC กระแสตรง - ความเหนี่ยวนำ 7. กำลงั ไฟฟ้ากระแสสลับ - การตอ่ ตวั เหนีย่ วนำแบบอนุกรมและ ขนาน - วงจร RL กระแสตรง - คณุ สมบตั ิของสัญญาณ Sine - รูปคล่นื , ความถ่ี - คา่ เฉล่ีย, ค่าผล(rms.) - ตัวตา้ นทานกับไฟสลับ - ตัวเหนีย่ วนำกับไฟสลับ - ความต้านทานเชงิ ซ้อน - กฎของเคอร์ชอฟฟใ์ นรปู เฟสเซอร์ - วงจรกระแสสลับที่ประกอบดว้ ย R, L, C - กำลังไฟฟา้ กระแสสลบั - กำลงั งานปรากฏ

- 14 - เรอื่ ง ช่ัวโมงและ ขอบเขตการสอน หลักฐาน วิธีการสอน ศกึ ษาท่ี รร.ส.สส. (4) 8. ทบทวน - กำลังงานจรงิ 9. สอบ - กำลังงานจนิ ตภาพ - การแกต้ ัวประกอบกำลงั 3 สช. - ทบทวนทุกเรือ่ งทีศ่ ึกษามา 1 - สอบทุกเรื่องที่ไดศ้ กึ ษามาแล้ว

- 15 - ความมุ่งหมาย ผนวก ง การส่งกำลงั และซอ่ มบำรงุ สายส่ือสาร 6 ชว่ั โมง เพอื่ ใหผ้ ูเ้ ข้ารบั การศึกษาไดม้ คี วามรู้ ความเข้าใจในหลกั การส่งกำลังบำรงุ ของ ทบ. รวมถงึ การสง่ กำลังและซอ่ มบำรงุ สายส่ือสาร เร่ือง ชั่วโมงและ ขอบเขตการสอน หลักฐาน ศึกษาดว้ ยระบบ E-learning (4) วิธกี ารสอน 1. หลักการส่งกำลังบำรุงของ ทบ. - คำส่ัง ทบ.ที่ 333/62 1/2 สอ. - ภารกิจ นโยบาย แนวความคิดและความ ลง 25 ส.ค.62 2. การแบง่ ประเภท สป. 1/2 สอ. รบั ผิดชอบในการสง่ กำลังบำรงุ ของ ทบ. และความรบั ผดิ ชอบ สป. - หนว่ ยทเี่ กีย่ วขอ้ งกบั งานสง่ กำลังบำรุง - ระเบียบ ทบ. ว่าด้วย สาย ส. ความรับผิดชอบ สป. - สายการสง่ กำลังบำรงุ พ.ศ. 2555 ลง 5 มี.ค.55 - การแบ่งประเภท สป.ตา่ ง ๆ - หลกั นิยมการส่ง - ความรับผิดชอบใน สป. สาย ส. กำลังบำรุงของ ทบ. (รส.4 - 01) 3. ขอบเขตของงานส่งกำลังบำรุง 1/2 สอ. - การส่งกำลงั 1 สอ. - การซอ่ มบำรุง - คำสง่ั ทบ.ที่ 54/36 4. การส่งกำลงั สป.2 และ 4 - การขนสง่ เรือ่ งกำหนด การเบกิ - สาย ส. - การบรกิ ารทางการแพทย์ จ่าย-จำหน่ายแบตเตอร่ี - การบรกิ ารอื่น ๆ แห้งยามปกติ - การประมาณการแบตเตอรแ่ี ห้ง - ระเบยี บ ทบ. วา่ ดว้ ย - ใบประมาณความตอ้ งการรอบ 3 เดือน การจำหนา่ ย สป. พ.ศ. (แบตเตอรี่แหง้ ) ทบ. 463-039 2557 ลง 31 ม.ค.57 5. การจำหน่าย สป. 1/2 สอ. - ประเภท สป. ที่จำหนา่ ย - ระเบยี บ ทบ. วา่ ดว้ ย 6. การเขยี นแบบพิมพ์ ทบ. 1/2 สอ. - วธิ ีดำเนนิ การขออนุมัติจำหนา่ ย การส่งกำลงั สป.2 - การปฏิบัติต่อ สป.ที่ได้รับอนุมัตใิ ห้ และ 4 พ.ศ.2534 ลง จำหนา่ ยแล้ว 30 ธ.ค.34 - ใบเบิก ทบ. 400-006 - ใบเบกิ ทบ. 400-007-1 - ใบติดตามใบเบิก ทบ. 400-071 แบบ ก - ใบติดตามใบเบิก ทบ. 400-071 แบบ ข - บญั ชีคุม สป. ของหนว่ ย ทบ. 400-005 - ใบสง่ ซ่อมและส่งั งาน ทบ. 468-311

- 16 - เร่อื ง ชั่วโมงและ ขอบเขตการสอน หลักฐาน วธิ กี ารสอน 7. ระบบสารสนเทศในงาน - วดี ทิ ศั น์สือ่ สารสอน ส่งกำลงั บำรงุ (MIS) 1/2 สอ. - การเบิก – จา่ ย สป. สาย ส. ผ่านระบบ MIS การเบกิ -จา่ ย สป.สาย ส. ศึกษาท่ี รร.ส.สส. (2) ผ่านระบบ MIS 8. ทบทวน 9. สอบ 1 สช./สด. - ทบทวนทุกเรอื่ งที่ศกึ ษามา 1 - สอบทกุ เร่อื งทไี่ ดศ้ ึกษามาแลว้

- 17 - ผนวก จ องค์แทนการส่ือสาร 10 ช่วั โมง ความมงุ่ หมาย เพ่อื ให้ผเู้ ข้ารับการศกึ ษาไดม้ ีความรคู้ วามเข้าใจในศนู ยก์ ารส่ือสารและสามารถปฏิบตั ิงานได้ เรือ่ ง ชัว่ โมงและ ขอบเขตการสอน หลักฐาน ศึกษาดว้ ยระบบ E-learning (4) วิธีการสอน 1. กลา่ วนำองค์แทนการส่อื สาร ศูนยก์ ารส่อื สาร 1 สอ. - ความมุ่งหมายและขอบเขตภารกิจของ (2514) 2. การจดั และภารกจิ ของศูนย์ องค์แทนการสอ่ื สาร - รส.11-17 การสอ่ื สาร - เอกสาร 3. ศูนย์การสอ่ื สารของกองพล 2 สอ. - การจัดศูนยก์ ารส่อื สาร, ศูนยก์ าร ประกอบการเรยี น สัญญาณ และ ศูนยร์ ับ-ส่ง วชิ า องค์แทนการ ศึกษาที่ รร.ส.สส. (6) สือ่ สาร รร.ส.สส. 4. ข่าวและหลักการเขียนขา่ ว 1 สอ. - การจดั และการปฏิบตั ิงาน ของ จนท. (2562) ทางทหาร ศูนย์สือ่ สาร - ย.0602 - ระเบยี บ รปภ. 5. การดำเนินการตอ่ ขา่ วเข้า-ออก 1 สช./สด. - การเขยี นข่าวที่ถกู ตอ้ ง ประเภทของขา่ ว แหง่ ชาติ 2552 2 สช./สป. - การใชก้ ระดาษเขยี นข่าวของทหารใน 6. แบบฟอรม์ ต่าง ๆ ท่ีศนู ย์การ 2 สช./สป. ส่ือสารใชใ้ นการปฏิบัติงาน ระดบั หน่วยตา่ ง ๆ 1 7. สอบ - กรรมวธิ ีการปฏบิ ตั ติ ่อข่าวเข้า-ข่าวออก - วิธีการปฏิบตั ติ ่อรหัสโสณกุล - การบนั ทกึ ลงบนแบบฟอรม์ ต่างๆ ของ ศนู ยก์ ารสื่อสาร - การบันทกึ ลงบนแบบฟอร์มตา่ งๆของ จนท. ตอนศนู ย์ขา่ ว และตอนอกั ษรลับ - สอบทุกเร่ืองท่ีได้ศึกษามาแล้ว

- 18 - ผนวก ฉ หลกั นิยมทางการสอ่ื สารทางยุทธวธิ ี 10 ช่ัวโมง ความม่งุ หมาย เพ่อื ใหผ้ เู้ ข้ารับการศกึ ษามคี วามเขา้ ใจหลักการสอ่ื สารทางยทุ ธวิธี ในเร่อื งหลักนยิ มทว่ั ๆ ไป ในการปฏบิ ตั ิและการใชร้ ะบบการส่อื สารทางยทุ ธวิธี เรอื่ ง ช่วั โมงและ ขอบเขตการสอน หลักฐาน ศกึ ษาด้วยระบบ E-learning (4) วิธกี ารสอน 1. กล่าวนำ - รส. 24-6 1/3 สอ. - ความมุง่ หมายเขตเขตการใช้งาน - FM 24-4-1 2. ความรบั ผดิ ชอบหลักและ - นิยามศพั ท์ (Combat เครอ่ื งมือในการส่อื สารทางยุทธวิธี Communication) 2 สอ. - ความรบั ผิดชอบในการวางการส่ือสารและ หลักนิยมการสื่อสาร 3. การรกั ษาความปลอดภัยในการ การซ่อมบำรงุ กองทพั บก สอ่ื สาร - หลักการสอ่ื สาร - รส. 24-1 - ชนดิ ขดี ความสามารถและข้อจำกัดของ (2552) 4. การใช้การส่อื สารทางยุทธวธิ ีตาม เคร่อื งมอื สือ่ สาร แบบการยทุ ธ 2/3 สอ. - คำจำกดั ความ ความรบั ผิดชอบ ศกึ ษาท่ี รร.ส.สส. (6) - การกำหนดช้ันความลบั 5. ความรบั ผดิ ชอบในการวางการ - ประเภท รปภ.ส. ส่อื สารและซ่อมบำรงุ - การเลอื กใช้มัชฌิม 6. หลกั การสอื่ สารการส่อื สารทาง ยทุ ธวธิ ใี นระดับหนว่ ยตา่ ง ๆ 1 สอ. - การใช้การส่ือสารสำหรับการยทุ ธในโอกาส 7. ชนิด ขีดความสามารถและ อื่น ๆ ข้อจำกดั ของเคร่ืองมอื สอ่ื สาร - การใช้การสือ่ สารในสภาพสิง่ แวดลอ้ มทาง 8. สอบ ภมู ศิ าสตร์พเิ ศษตา่ ง ๆ 1 สช./สด. - ความรับผดิ ชอบในการวางการสือ่ สารใน 2 สช./สด. ระดบั หนว่ ยตา่ ง ๆ 2 สช. - การส่ือสารในขน้ั ตา่ ง ๆ ของการปฏบิ ัติทาง ยุทธวธิ ี - การส่อื สารทางยทุ ธวธิ ีในระดับหน่วยตา่ ง ๆ 1 - สอบทุกเรือ่ งทีไ่ ด้ศกึ ษามาแล้ว

- 19 - ผนวก ช การปฏิบตั งิ านของหน่วยทหารสื่อสารทางยุทธวิธี 8 ชั่วโมง ความมุ่งหมาย เพื่อใหผ้ ูเ้ ข้ารบั การศึกษามีความรู้ในการปฏบิ ัติงานของ ใน กองร้อยและ มว.ตา่ ง ๆ ของ พัน.ส.พล. เรอ่ื ง ชว่ั โมงและ ขอบเขตการสอน หลักฐาน ศึกษาด้วยระบบ E-learning (4) วิธกี ารสอน 1. ภารกิจและการจัด พัน.ส.ทภ.และ - การจัดและภารกจิ พนั .ส.ทภ. และ - อจย.พนั .ส.ทภ. พนั .ส.พล. 2 สอ. พัน.ส.พล. รส.11-55 (2523) 2. ขดี ความสามารถ พนั .ส.ทภ.และ 2 สอ. - อจย.พนั .ส.พล พัน.ส.พล. - ขีดความสามารถ พัน.ส.ทภ. และ รส.11-35 (2520) ศึกษาที่ รร.ส.สส. (4) 1 1/2 สช./ พนั .ส.พล. - แนวการสอนวชิ า การ 3. ภารกิจและการจัด ร้อย บก. สป. ปฏบิ ัตงิ านของหนว่ ย - ผังการจดั ภารกิจ ขีดความสามารถ ทหารส่ือสารทาง พนั .ส.ทภ. และ พนั .ส.พล. 2 สช./สป. กองบังคบั การและกองรอ้ ยกองบงั คบั การ ยุทธวธิ ี รร.ส.สส. พัน.ส.ทภ. และ พัน.ส.พล. ปรับปรุงคร้งั ที่ 2 4. ภารกิจและการจัด รอ้ ย.วศข. , 1/2 - ผังการจดั ภารกจิ ขีดความสามารถ (พ.ศ.2544) ร้อย สวถ. พัน.ส.ทภ.และ พนั .ส.พล. กองร้อยวทิ ยุและศูนย์ข่าว พัน.ส.ทภ. และ พนั .ส.พล. 5. สอบ - ผังการจดั ภารกิจ ขดี ความสามารถ กองร้อยสายและวทิ ยถุ ่ายทอด พนั .ส.ทภ. และ พนั .ส.พล. - สอบทกุ เรื่องทีไ่ ด้ศึกษามาแลว้

- 20 - ผนวก ซ การสอ่ื สารประเภทวิทยุ 31 ชวั่ โมง ความมุ่งหมาย เพื่อให้ผู้เขา้ รบั การศึกษาไดร้ บั ความรู้ ความเขา้ ใจในวชิ าการสอ่ื สารประเภทวิทยุท่ีเกีย่ วกับ หลกั การใช้วิทยุเบอ้ื งตน้ ตามลักษณะและขีดความสามารถในการทำงาน ตลอดจนขีดจำกดั ของวิทยทุ างยทุ ธวธิ ี รวมทั้งหลกั การทจี่ ำเป็น การตดิ ต้งั และปฏิบัตงิ านของเคร่ืองส่อื สาร ประเภทวทิ ยุ เรอ่ื ง ชวั่ โมงและ ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน ศึกษาดว้ ยระบบ E-learning (11) วธิ กี ารสอน 1. ทฤษฎีวิทยุ 1/2 สอ. - กลา่ วนำทว่ั ไป ขีดความสามารถ - เทคนิคการใชว้ ิทยุ 1/2 สอ. ขดี จำกดั และการใชง้ านทางยุทธวธิ ี สนาม(รส.24-18) 1.1 กล่าวนำการสอ่ื สาร ของการสือ่ สารประเภทวิทยุ ข้อดี พ.ศ.2557 ประเภทวทิ ยุ 2 สอ. ข้อเสยี ของวทิ ยุระบบต่าง ๆ - แนวสอนการสือ่ สาร 5 สอ. ประเภทวิทยุ 1.2 แถบความถ่แี ละการนำไป - การแบ่งแถบความถี่, คุณสมบตั ิ พ.ศ.2557 ใชง้ าน 2 สอ. ของแถบความถ่ี และการนำไปใช้ - บรรณสารการส่ือสาร งานในระบบตา่ งๆ รว่ ม เล่มที่ 8 1.3 สายอากาศและการ - การปรงุ คล่ืนแบบ AM/SSB และ แพรก่ ระจายคลืน่ FM 1.4 ยุทโธปกรณป์ ระเภทวทิ ยุ - สายอากาศทางยทุ ธวิธี - สายอากาศแสวงเคร่ือง 1.5 ระเบยี บการวิทยุ - หลกั การแพร่กระจายคลื่นดนิ , คลนื่ ฟ้า, คลืน่ ระยะสายตา (LOS) - คณุ ลกั ษณะทางเทคนคิ สว่ นประกอบชดุ การตดิ ตง้ั และ การใชง้ านชดุ วทิ ยุ AM/SSB - คุณลักษณะทางเทคนิค สว่ นประกอบชดุ การติดตัง้ และการ ใชง้ านชดุ วทิ ยุ FM - การใช้คำพูดตามระเบยี บการ การ เรียกขาน การรบั รองฝ่าย ระเบยี บ การเปดิ -ปดิ ข่ายวทิ ยุ - การบันทกึ หลักฐานการปฏบิ ตั งิ าน - บนั ทึกประวตั สิ ถานี, บญั ชีข่าว, การใช้แบบพิมพป์ ระจำสถานีวิทยุ (ทบ.463-003,035,036 และ 037)

- 21 - เร่อื ง ช่วั โมงและ ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน วธิ ีการสอน 1.6 สอบ ศึกษาที่ รร.ส.สส. (20) 1 - สอบทกุ เร่อื งทีไ่ ด้ศกึ ษามา 2.1 ฝกึ ทบทวนการใช้ 16 สด./ - ฝึกทบทวนการใช้ยุทโธปกรณ์ ยทุ โธปกรณป์ ระเภทวิทยุ สป. ประเภทวิทยุ 2.2 ระเบียบการ 3 สช. - ระเบียบการใชง้ านวิทยุ 1 2.3 สอบ - สอบทกุ เร่อื งที่ไดศ้ กึ ษามา

- 22 - ผนวก ด การสอ่ื สารประเภทสาย 31 ชว่ั โมง ความม่งุ หมาย เพ่ือใหผ้ เู้ ข้ารับการศกึ ษาได้มีความรคู้ วามเข้าใจในวชิ าการสอ่ื สารประเภทสายที่เกี่ยวกับ หลกั การทำงานของเครอ่ื งโทรศพั ท์ เคร่อื งสลบั สาย เคร่ืองวทิ ยุถ่ายทอด เครอ่ื งชุมสายสนาม แบบอัตโนมัติ ตลอดจนการติดตั้งใช้งานและบำรงุ รกั ษาเครอื่ งมอื ส่ือสารประเภทสาย เรอ่ื ง ชัว่ โมงและ ขอบเขตการสอน หลักฐาน วิธกี ารสอน ศึกษาดว้ ยระบบ E-learning (11) 1. ทฤษฎกี ารส่อื สารประเภทสาย 5 สอ. หลักการส่ือสารเบอ้ื งตน้ - คมู่ ือการสอื่ สาร - รปู แบบ การสอื่ สาร Simplex , ประเภทสาย Half Duplex , Full Duplex รร.ส.สส. - รูปแบบการสง่ ขอ้ มลู พ.ศ.2562 - สือ่ กลางการส่อื สาร - มาตรฐานการเช่อื มต่อ กำเนดิ โทรศพั ท์ - กำเนิดเครอื่ งโทรศัพท์ , ประวัตคิ วามเป็นมา ววิ ัฒนาการจากอดีตถึงปจั จบุ นั , การใชต้ ู้ชุมสาย , การเช่ือมต่อตชู้ ุมสายเปน็ โครงข่ายโทรศัพท์ หลักการเบ้ืองต้นของ Switching และ Multiplex - หลักการทำงานของ Multiplex & Switching - การ Multiplex แบบ TDM ,FSK , QPSK , QAM , 16QAM ทฤษฎสี ายสง่ กำลงั - ประเภทสายส่งกำลัง (Transmission line) - ความสญู เสยี ในสายส่งกำลงั - ระบบสายไฟเบอรอ์ อฟตกิ - การสง่ กำลังสงู สดุ ของทางสายและหน่วยวัด การส่งกำลงั หลักการสร้างสายสนาม - การวางสายสนามการผกู สาย - การตดั ตอ่ สายสนาม - การเกบ็ สาย

- 23 - เร่ือง ชวั่ โมงและ ขอบเขตการสอน หลักฐาน วิธีการสอน 2. ยทุ โธปกรณ์การสอ่ื สาร - การบำรงุ รกั ษาสายสนาม ประเภทสาย 6 สอ. ยุทโธปกรณ์ทางสาย - กล่าวทั่วไปเกี่ยวกบั การส่ือสารประเภทสาย ในส่วนงานของ หมวดสาย - คณุ ลกั ษณะและคุณสมบตั ิของสาย WD-1/TT - เครื่องมอื ในการวางสาย/เก็บสาย/ล้อสาย DR-8 , DR-159/U , CE-11 , RL-31, RL-27 - เครอ่ื งโทรศัพท์สนาม ETP-1 และ ETP-3 - เคร่อื งสลับสายโทรศัพท์ทางทหาร ETE-X ยทุ โธปกรณว์ ิทยุถา่ ยทอด - กลา่ วท่วั ไปเก่ยี วกบั การส่ือสารประเภทสายใน ส่วนงานของ หมวดวทิ ยถุ า่ ยทอด - คุณลักษณะทางเทคนิคการติดตงั้ ใชง้ านและการ ปรนนบิ ัติบำรุงชุดวทิ ยุถ่ายทอด RL-Series - คุณลักษณะทางเทคนิคการติดตงั้ ใชง้ านและ การปรนนบิ ตั บิ ำรุงชดุ วทิ ยุถ่ายทอด RL-532A - คุณลกั ษณะทางเทคนคิ การติดตั้งใชง้ านและ การปรนนิบัติบำรุงชุดวิทยุถา่ ยทอด TRC-4000 - คณุ ลักษณะทางเทคนิคการติดตั้งใชง้ านและ การปรนนิบตั บิ ำรุงชดุ วทิ ยถุ า่ ยทอด GRX-4000 - คณุ ลักษณะทางเทคนคิ การติดตง้ั ใชง้ านและ การปรนนบิ ัติบำรงุ ชุดวทิ ยถุ า่ ยทอด MH-544 ตู้ชมุ สายอัตโนมตั ิ - กลา่ วทวั่ ไปเกี่ยวกับการสอ่ื สารประเภทสาย ในด้านการทำงานของชุมสายสนามอัตโนมตั ิ - คุณลกั ษณะทางเทคนคิ การติดตงั้ ใช้งานและ การปรนนบิ ตั บิ ำรงุ เครอื่ งชุมสายสนาม DX-111 - คุณลักษณะทางเทคนิคการติดตั้งใชง้ าน และการปรนนบิ ัตบิ ำรงุ เครือ่ งควบคุมระบบ การสือ่ สาร DX-200B - คุณลักษณะทางเทคนิคการติดตั้งใชง้ าน และการปรนนบิ ตั ิบำรุงอปุ กรณ์สนธิเครอื ขา่ ย สอ่ื สารทางยุทธวิธี TAN-T

- 24 - เรอื่ ง ชั่วโมงและ ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน วธิ ีการสอน ศึกษาที่ รร.ส.สส. (20) - คณุ ลกั ษณะทางเทคนคิ การติดตง้ั ใชง้ านและ 3. ทฤษฎกี ารส่อื สารประเภท การปรนนิบตั บิ ำรุงอุปกรณเ์ ชื่อมต่อระบบ สาย ปฏิบตั กิ ารท่ีใชเ้ ครอื ขา่ ยเปน็ ศูนย์กลาง IPX-600 4. ยุทโธปกรณก์ ารส่ือสาร ประเภทสาย 3 สช. ระบบเครือข่ายการสอื่ สารไร้สายความเร็วสงู 8 สช./สป. - กล่าวทว่ั ไป - หลกั การของระบบเครอื ขา่ ยการสอื่ สารไรส้ าย ความเร็วสงู - การบรู ณาการส่อื สารทางยุทธวิธใี นระบบเครอื ขา่ ย การส่อื สารไร้สายความเรว็ สูง - ระบบการส่ือสารสนบั สนนุ การส่ือสารไร้สาย ความเร็วสูง ระบบ NCO Network - กลา่ วทัว่ ไป - หลักการของ NCO Network ยทุ โธปกรณท์ างสาย - กล่าวท่วั ไป - เคร่ืองโทรศัพท์สนาม ETP-1และ ETP-3 - เครื่องสลับสายโทรศัพท์ทางทหาร ETE-X ยทุ โธปกรณ์วิทยุถ่ายทอด - กลา่ วทัว่ ไปเกยี่ วกบั การสอื่ สารประเภทสายใน ส่วนงานของ หมวดวทิ ยถุ า่ ยทอด - คณุ ลกั ษณะทางเทคนิคการติดตั้งใช้งานและ การปรนนบิ ตั ิบำรงุ ชดุ วทิ ยุถา่ ยทอด RL-Series - คณุ ลกั ษณะทางเทคนิคการติดตั้งใช้งานและการ ปรนนิบัติบำรงุ ชดุ วทิ ยถุ า่ ยทอด RL-532A ตชู้ มุ สายอัตโนมัติ - กลา่ วทว่ั ไปเกย่ี วกับการสื่อสารประเภทสายใน ด้านการทำงานของชมุ สายสนามอตั โนมัติ - คณุ ลกั ษณะทางเทคนคิ การติดตั้งใชง้ านและ การปรนนบิ ตั บิ ำรุงเคร่ืองชุมสายสนาม DX-111

- 25 - เรอื่ ง ชัว่ โมงและ ขอบเขตการสอน หลักฐาน 5. ฝกึ ปฏบิ ัติการใชเ้ ครื่องมอื วิธกี ารสอน ส่อื สาร 7 สธ./ป. ฝึกปฏิบัตกิ ารใช้งาน - ฝกึ ปฏบิ ัตกิ ารสรา้ งทางสาย 6. สอบ 2 - ฝกึ ปฏบิ ัตกิ ารต้งั เสาอากาศวทิ ยุถ่ายทอด - ฝกึ ปฏบิ ัตกิ ารตดิ ตั้งใชง้ านเครือ่ งวิทยุถ่ายทอด RL-Series - ฝกึ ปฏบิ ัติการตดิ ต้ังใชง้ านเครื่องชมุ สายสนาม อตั โนมตั ิ DX-111 - สอบทกุ เรอื่ งทีไ่ ดศ้ ึกษามาแลว้

- 26 - ผนวก ต การอำนวยการทางการสอ่ื สาร 4 ชั่วโมง ความมุ่งหมาย เพือ่ ใหผ้ ู้เข้ารับการศึกษาได้มีความรู้ความเขา้ ใจ ในวชิ าอำนวยการทางการส่อื สารท่ีเกย่ี วกับ หนา้ ทีข่ อง ฝสส., การบันทกึ และการรายงาน ,การประมาณการสอ่ื สาร แผน/คำส่ังการส่ือสาร เรอื่ ง ช่วั โมงและ ขอบเขตการสอน หลักฐาน ศกึ ษาด้วยระบบ E-learning (2) วธิ กี ารสอน 1. กล่าวนำ ฝ่ายสือ่ สาร - หน้าที่ งานในหนา้ ที่ และความ ฝ่ายอำนวยการ 1 สอ. รับผิดชอบของฝา่ ยส่อื สาร และการ ทางการสอ่ื สาร (สส.) 2. คำส่งั บันทกึ และ ประสานงาน - รส. 24 - 22 รายงานการสื่อสาร 1 สอ. - แบบของคำสัง่ การส่ือสาร (2553) ศกึ ษาท่ี รร.ส.สส. (2) - การรายงาน 3. แผนการส่ือสาร 1 สช. 1 - ความหมาย ชนิดของแผน 4. สอบ ความม่งุ หมายของแผนการสือ่ สาร - สอบทกุ เรอื่ งที่ได้ศึกษามาแล้ว

- 27 - ผนวก ถ สงครามอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ 6 ช่ัวโมง ความมงุ่ หมาย เพื่อให้ผู้เข้ารบั การศกึ ษาไดม้ คี วามรคู้ วามเข้าใจในการปฏิบัติงานในหน้าทเี่ สมยี นศนู ยก์ ารสอ่ื สาร นายสบิ ศูนยข์ ่าว, หน.ชุดและหน.ตอนตา่ ง ๆ ในระดับกองรอ้ ย กองพนั ทหารสื่อสาร ที่เกยี่ วกบั มาตรการสนบั สนุน มาตรการต่อตา้ น มาตรการตอบโต้การตอ่ ตา้ นสงครามอเิ ล็กทรอนกิ ส์ เรอ่ื ง ชวั่ โมงและ ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน ศึกษาดว้ ยระบบ E-learning (4) วธิ ีการสอน 1. ประวัตแิ ละความสำคัญของ สงครามอิเล็กทรอนิกส์ 1/2 สอ. - กล่าวท่ัวไป - เอกสาร 2. ข่าวกรองทางการสญั ญาณ การสงครามอเิ ล็กทรอนกิ สใ์ นการ ประกอบการเรยี น ยุทธหลกั 3. มาตรการสงคราม 1 สอ. - การขา่ วกรองทางการสญั ญาณ วิชาสงคราม อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ . - การสงครามอเิ ล็กทรอนกิ ส์ในการรกุ , รบั อิเลก็ ทรอนกิ ส์ 4. การสง่ คลื่นแมเ่ หล็กไฟฟา้ และร่นถอย รร.ส.สส. 5. การรบกวน, การก่อกวนและ การดกั รับ - มาตรการสนบั สนนุ สงครามอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ปรบั ปรงุ 2556 ศึกษาที่ รร.ส.สส. (2) 1 สอ. - มาตรการต่อต้านสงครามอิเล็กทรอนกิ ส์ -รส.24-1 พ.ศ.2553 6. หนว่ ยงานสงคราม อเิ ลก็ ทรอนิกส์ของ ทบ. - มาตรการตอบโต้และการต่อตา้ นสงคราม - อจย.พนั .ขกท. 7. สอบ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ( อจย.30-165 ) 1/2 สอ. - ความสำคัญของการสง่ คลืน่ แมเ่ หลก็ ลง 9 ก.พ.50 ไฟฟา้ - การยุทธภายใต้สภาวะทางคลื่นแมเ่ หล็ก ไฟฟา้ - การควบคมุ การแพรก่ ระจายคล่ืน 1 สอ. - ความสำคัญของการรบกวน - การกอ่ กวนและการต่อตา้ นการก่อกวน - เทคนิคการดกั รับ 1 สช. - หนว่ ยงานทป่ี ฏิบัติงานในด้านสงคราม อิเล็กทรอนกิ ส์ 1 - สอบทุกเรือ่ งทีไ่ ดศ้ กึ ษามาแล้ว

- 28 - ผนวก ท การพฒั นาทักษะดิจิตอลท่จี ำเป็นระดับต้น 14 ชว่ั โมง ความมงุ่ หมาย เพ่ือให้ผู้เข้ารับการศกึ ษาสามารถ 1) ใชง้ านคอมพิวเตอร์ในเรอ่ื งตา่ ง ๆ ได้ เช่น ฮารด์ แวร์ ระบบปฏิบตั กิ าร การจดั การขอ้ มูล การสำรอง ข้อมูล อปุ กรณเ์ คลื่อนท่ี และคลาวดค์ อมพิวตง้ิ 2) ใชง้ านอนิ เทอร์เนต็ ได้ เชน่ การใช้เว็บบราวเซอร์ การสบื ค้นขอ้ มลู การใชง้ านไปรษณียอ์ ิเล็กทรอนิกส์ ปฏิทิน สือ่ สังคม โปรแกรมการสื่อสาร และใชธ้ ุรกรรมอิเลก็ ทรอนกิ ส์ และ 3) ใช้งานเพื่อความมนั่ คงปลอดภยั ได้ เช่น การใช้งานบัญชีรายชื่อบุคคล การป้องกันภยั คุกคาม การปอ้ งกันมลั แวร์ การใชอ้ ินเทอร์เนต็ อยา่ งถกู ตอ้ ง และปลอดภยั และมปี ระสทิ ธภิ าพ เรอ่ื ง ชวั่ โมงและ ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน ศึกษาดว้ ยระบบ E-learning (4) วธิ กี ารสอน 1. การปฏบิ ัติตามกฎหมาย กรอบธรรมาภบิ าล และหลัก 1 สอ. 1.1 การปฏิบตั ิตามกฎหมาย กรอบธรรมาภิบาล - ค่มู อื การพัฒนา ปฏิบัตทิ ดี่ ีดา้ นดจิ ิทัล และหลกั ปฏิบัติที่ดีด้านดจิ ทิ ัล ทักษะดิจติ อล 2. การเข้าถงึ และตระหนักดิจทิ ัล 1.2 การปฏิบัตติ ามข้อตกลงระดับการใหบ้ รกิ าร สำหรบั ขา้ ราชการ และกระบวนการทำงานร่วมกนั ระหวา่ งหน่วยงาน รร.ส.สส. พ.ศ.2562 ทเี่ กยี่ วขอ้ ง, การปฏบิ ัตติ ามกฎหมาย กรอบ ธรรมมาภบิ าลและหลักปฏบิ ตั ทิ ่ีดีดา้ นดิจทิ ลั 3 สอ. 2.1 การใช้งานคอมพวิ เตอร์ 2.1.1 การใช้งานฮารด์ แวร์ 2.1.2 การใช้งานระบบปฏิบัติการ 2.1.3 การจัดการข้อมูล 2.1.4 การสำรองขอ้ มูล 2.1.5 การใช้งานอุปกรณเ์ คลือ่ นท่ี 2.1.6 การใช้งานคลาวด์คอมพิวต้ิง 2.2 การใชง้ านอินเทอร์เน็ต 2.2.1 ใชง้ านเวบ็ บราวเซอร์ 2.2.2 การสืบคน้ ขอ้ มลู ในการปฏิบตั ิงาน 2.2.3 การใช้งานไปรษณยี อ์ ิเล็กทรอนกิ ส์ ในการปฏิบตั งิ าน 2.2.4 การใชง้ านปฏิทนิ ในการปฏบิ ัตงิ าน 2.2.5 การใช้งานสอื่ สงั คมในการปฏบิ ตั งิ าน 2.2.6 การใช้งานโปรแกรมการสอ่ื สารในการ ปฏิบตั งิ าน 2.2.7 การใช้ธรุ กรรมอิเลก็ ทรอนิกสใ์ นการ ปฏบิ ัติงาน

- 29 - เร่อื ง ชว่ั โมงและ ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน ศึกษาที่ รร.ส.สส. (10) วธิ กี ารสอน 3. การใชด้ ิจิทลั เพอ่ื การทำงาน ร่วมกนั 8 สช./สป. 3.1 การทำงานร่วมกันแบบออนไลน์ 2 3.1.1 การใช้งานพน้ื ท่ีท างานแบบออนไลน์ 4. สอบ 3.1.2 การใชง้ านพื้นทแี่ บง่ ปันขอ้ มลู ออนไลน์ 3.1.3 การใชง้ านโปรแกรมแบง่ ปันหนา้ จอ 3.1.4 การใชง้ านโปรแกรมประชุมทางไกล ผา่ นจอภาพ 3.2 การใช้ดิจิทัลเพ่อื ความมัน่ คงปลอดภัย 3.2.1 การจัดการภยั คุกคามด้านความมนั่ คง ปลอดภัย 3.2.2 การปฏิบตั ิตามหลกั การเพอ่ื รักษา ความปลอดภัย 3.2.3 การปฏิบตั ิตามหลักการใชง้ านเว็บ บราวเซอร์อยา่ งปลอดภยั 3.2.4 การจดั การรปู แบบการพสิ จู น์ตวั ตน - สอบทุกเร่ืองทไ่ี ดศ้ ึกษามา

- 30 - ผนวก น ภาษาองั กฤษทางทหาร 6 ช่วั โมง ความมุ่งหมาย เพ่ือใหผ้ ู้เขา้ รับการศกึ ษาไดม้ คี วามรูค้ วามเข้าใจเกยี่ วกับพ้ืนฐานการแนะนำตวั การตอบรบั การแนะนำตวั การอธบิ ายลักษณะบคุ คล การนัดหมาย และศัพท์ทางทหาร เรื่อง ชวั่ โมงและ ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน ศกึ ษาดว้ ยระบบ E-learning (4) วธิ ีการสอน 1. Introduce Myself, Greeting (การแนะนำตัว, การทักทาย) 2 สอ. - การแนะนำตัวและการตอบรบั การแนะนำ - Cambridge English 2. Giving the Directions ตวั Grammar in Use, 2002 (การบอกทิศทาง), Describing People - การถามทุกขส์ ุข แบบเปน็ ทางการและไม่ - ภาษาอังกฤษพืน้ ฐาน (การอธบิ ายลักษณะบคุ คล) เปน็ ทางการ สำหรับกำลังพลใน ศึกษาที่ รร.ส.สส. (2) 3. ศัพทท์ างทหาร - การตอบรบั คำทกั ทาย กองทพั บกไทย (ยศ.ทบ. 4. การส่งั แถวทางทหาร - การตอบว่าสบายดหี รือไม่ 2561) 5. สอบ 2 สอ. - คำศพั ทก์ ารบอกทิศทาง ปรับปรงุ ครงั้ ที่ 2 - คำศัพท์เร่อื งเสน้ ทาง - คำศพั ท์เรื่องยานพาหนะ - คำศพั ท์เรอื่ งสถานที่ - คำศัพท์ในการใช้อธิบาย (ทรงผม, สีผม ลกั ษณะผม, ลกั ษณะใบหน้า, หนุ่ , ลักษณะ นสิ ัย) 1/2 สช. - ชน้ั ยศ 1 สช. - ตำแหน่งสำคัญใน สส. และใน ทบ. 1/2 - ชอ่ื กองต่าง ๆ ของหนว่ ย สส. - เหลา่ ตา่ ง ๆ - คำศพั ท์ท่ีใช่ในการสัง่ แถวทางทหาร - ดูตัวอยา่ งการส่ังแถวทางทหารของทหาร อเมริกัน - ฝึกการสั่งแถว - สอบทกุ เร่ืองท่ไี ดศ้ ึกษามาแลว้

- 31 - ผนวก บ สอบวชิ าที่ศกึ ษาผ่านสอื่ อิเล็กทรอนิกส์ 16 ช่ัวโมง ความมงุ่ หมาย เพอื่ ให้ผู้เข้ารับการศกึ ษาไดส้ อบวดั ผลความรู้ท่ีไดท้ ำการศกึ ษาในระบบอิเลก็ ทรอนิกส์ เรอื่ ง ชว่ั โมงและ ขอบเขตการสอน หลักฐาน วิธกี ารสอน ศกึ ษาที่ รร.ส.สส. (16) 16 - สอบรายวชิ าที่ศกึ ษาผ่านส่อื อเิ ล็กทรอนกิ ส์ 1. สอบ

- 32 - ผนวก ป การรกั ษาความปลอดภัย 4 ชัว่ โมง ความมงุ่ หมาย เพือ่ ใหผ้ เู้ ข้ารบั การศึกษาไดม้ ีความร้คู วามเขา้ ใจในเรอื่ งการรักษาความปลอดภยั การต่อต้าน ข่าวกรองการรกั ษาความปลอดภัยเก่ียวกับบคุ คล, เอกสาร, สถานทก่ี ารประชุมลบั และการปฏบิ ัติ เมอ่ื เกิดการละเมิดในการรกั ษาความปลอดภัย เรื่อง ชั่วโมงและ ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน ศกึ ษาด้วยระบบ E-learning (4) วธิ ีการสอน 1. กลา่ วนำการต่อต้านข่าวกรองและ การรักษาความปลอดภัย 1 สอ. - แนวความคิดท่ัวไปของการตอ่ ตา้ นขา่ ว - เอกสารประกอบการ กรอง มาตรการการต่อตา้ นขา่ วกรอง เรียนวิชาการรักษา 2. การรกั ษาความปลอดภยั เก่ียวกบั - หลกั มูลฐานของการตอ่ ต้านข่าวกรอง - ความปลอดภยั บุคคล แนวความคิดพ้ืนฐานในการกำหนดการ รร.ขว.ทบ. รกั ษาความปลอดภัยประเภทต่าง ๆ 3. การรกั ษาความปลอดภยั เก่ยี วกบั - ความรบั ผดิ ชอบเกีย่ วกบั การรักษาความ เอกสาร ปลอดภัยและการกำหนดช้นั ความลับของ ทางราชการ - ความจำเป็นที่ต้องมีการรกั ษาความ ปลอดภยั เกยี่ วกับบุคคล 1/2 สอ. - ขอ้ พิจารณาในการรกั ษาความปลอดภยั เกี่ยวกบั บุคคล - การตรวจสอบประวัติและพฤติการณข์ อง บคุ คล - แนวความคดิ ในการรักษาความปลอดภยั เกีย่ วกบั บุคคลสำคัญและการวางแผน อารกั ขาบุคคลสำคัญ - คำจำกัดความและความม่งุ หมายในการ รกั ษาความปลอดภยั เกยี่ วกบั เอกสาร 1/2 สอ. - ข้อพิจารณาในการรักษาความปลอดภัย เกยี่ วกับเอกสาร - การดำเนนิ การเก่ยี วกับเอกสารทมี่ ีชั้น ความลับ - แนวความคิดในการรกั ษาความปลอดภยั เกยี่ วกบั สถานที่ - ขอ้ พจิ ารณาในการวางแผนและมาตรการ การรกั ษาความปลอดภัยเก่ียวกับสถานที่

- 33 - เรื่อง ช่ัวโมงและ ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน 4. การรักษาความปลอดภยั เกยี่ วกับ วธิ กี ารสอน สถานท่ี - การสำรวจหรอื การตรวจสอบเกย่ี วกบั การ 1/2 สอ. รกั ษาความปลอดภัยเก่ยี วกบั สถานที่ 5. การรกั ษาความปลอดภัยในการ - ความมุ่งหมายและความรบั ผดิ ชอบในการ ประชุมลบั 1/2 สอ. ประชุมลับ - มาตรการและการกำหนดพน้ื ท่ใี นการ 6. การปฏบิ ัติการเมอ่ื เกิดการละเมิด 1 สอ. รกั ษาความปลอดภัย การรักษาความปลอดภยั - การจดั ระเบียบภายในห้องประชุม - การประสานการรักษาความปลอดภัย การแถลงข่าวและการบรรยายสรุปเรือ่ งที่ เปน็ ความลับ - ความหมายของการละเมิดการรกั ษาความ ปลอดภัย - สาเหตุแหง่ การละเมดิ การรกั ษาความ ปลอดภยั - การปฏิบัตเิ มอื่ ปรากฏการละเมดิ การ รักษาความปลอดภยั - ความรบั ผดิ ชอบของผ้บู งั คบั บัญชาและผู้ ที่เกยี่ วขอ้ ง

- 34 - ผนวก ผ การป้องกันปราบปรามการกอ่ ความไมส่ งบ 4 ชัว่ โมง ความม่งุ หมาย เพอื่ ให้ผู้เข้ารับการศกึ ษาไดม้ คี วามรคู้ วามเข้าใจการป้องกนั และปราบปรามผกู้ ่อความไม่สงบ เรื่อง ชั่วโมงและ ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน วธิ กี ารสอน ศกึ ษาด้วยระบบ E-learning (4) 1. บทนำ 1/3 สอ. - คำนิยามศพั ท์ - เอกสารโรงเรยี น 2. สภาพแวดลอ้ ม ในประเทศกำลังพัฒนา 2/3 สอ. - เรยี นรู้สภาพแวดล้อมในการเกิดปญั หา สงครามพเิ ศษ 3. การกอ่ ความไม่สงบ 4. กองโจรในการกอ่ ความไมส่ งบ - รปู แบบของการก่อความไม่สงบ ศูนยส์ งครามพิเศษ 5. หลกั นยิ มและแนวคิด 1 สอ. - ให้รูร้ ูปแบบของกองโจรในการปอ้ งกนั พ.ศ.2558 1 สอ. การปราบปรามผู้กอ่ ความไม่สงบ รส. 3 - 24 - ใหท้ ราบถึงยุทธศาสตร์แนวทางในการ - การปอ้ งกันและ 1 สอ. ปราบปรามผู้ก่อความไมส่ งบ ปราบปรามการก่อความ ไม่สงบ รร.สธ.ทบ. 2550 พ.อ.บุญญฤทธิ์ วิสมล

- 35 - ผนวก ฝ การต่อต้านการกอ่ การรา้ ย 4 ชว่ั โมง ความมงุ่ หมาย เพอื่ ให้ผูเ้ ข้ารับการศึกษาไดม้ คี วามรู้ความเขา้ ใจ ประวัติความเปน็ มา ยุทธวิธีและมาตรการต่าง ๆ ในการต่อตา้ นการกอ่ การร้าย เรือ่ ง ช่ัวโมงและ ขอบเขตการสอน หลักฐาน วธิ ีการสอน ศกึ ษาด้วยระบบ E-learning (4) 1. ความเป็นมา 1/2 สอ. - ประวตั ิของการกอ่ การรา้ ย เอกสารโรงเรียน สงคราม 2. ยุทธวิธแี ละเทคนิคในการ 2 สอ. ก่อการร้าย - ให้ทราบถึงยุทธวิธแี ละเทคนิค พเิ ศษ 3. มาตรการต่อตา้ นและตอบโต้ 1 1/2 สอ. การก่อการรา้ ย การกอ่ การรา้ ย ศนู ย์สงครามพิเศษ - ใหท้ ราบถงึ มาตรการต่อต้านและ พ.ศ.2558 ตอบโต้ของการกอ่ การรา้ ยรปู แบบต่าง ๆ

- 36 - ผนวก พ แผนที่เขม็ ทิศ 10 ชว่ั โมง ความมุ่งหมาย เพ่ือใหผ้ ้เู ขา้ รบั การศกึ ษาได้มีความรคู้ วามเขา้ ใจในวชิ าการใช้แผนท่ี และเขม็ ทศิ ทเ่ี ก่ยี วกบั รายละเอยี ด ขอบระวาง ระบบกรดิ ทางทหาร สญั ลกั ษณ์ มาตราส่วน ความสงู ทรวดทรงทศิ ทาง มุมภาคทศิ เหนือ เข็มทศิ และการใช้ การกำหนดจดุ ทอ่ี ยู่ เพ่ือประกอบภูมปิ ระเทศได้อย่างถูกต้อง และรวดเรว็ เรอ่ื ง ชัว่ โมงและ ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน ศกึ ษาดว้ ยระบบ E-learning (6) วธิ ีการสอน 1. รายละเอยี ดขอบระวางและระบบ กรดิ ทางทหาร 1 สอ. - รายละเอียดขอบระวางเฉพาะรายการที่ - เอกสารประกอบการ 2. สญั ลกั ษณ์ทางทหารและมาตราส่วน 1 1/4 สอ. 1 1/4 สอ. เกยี่ วข้องกับผูใ้ ชแ้ ผนท่แี ละวธิ อี า่ นระบบ สอนวิชา แผนท่ีเข็มทิศ 3. ความสงู และทรวดทรง 1 1/4 สอ. 4. ทศิ ทางและมุมภาคทศิ เหนือ กริดทางทหาร ในจัตรุ ัส 1,000 ม., 100 ม. รร.ร.ศร. 1 1/4 สอ. 5. การกำหนดจดุ ท่อี ยู่ และ 10 ม. โดยเน้นการอา่ น - รส.21-22 100 ม. (ด้วยพกิ ัดเลข 6 ตวั ) เปน็ หลัก - รส-21-30 - วธิ กี ารเขยี นและการอ่านสัญลกั ษณ์ทาง - นส.การอ่านแผนที่ ทหาร การนำมาตราสว่ นของแผนท่ชี นิด ตา่ ง ๆ มาใช้ ตลอดจนวิธกี ารจดั ระยะบน แผนที่มาแล้วแปลงเป็นระยะในภมู ิประเทศ ตามมาตราส่วน - วิธีการพจิ ารณาเสน้ ช้นั ความสูงทีเ่ ก่ยี วกบั ความสูงต่าง ๆ และทรวดทรงโดยพิจารณา ถงึ ลักษณะตา่ ง ๆ ของภูมปิ ระเทศและ ลกั ษณะของการลาดต่าง ๆ - วิธีการวัดมุมภาคเหนอื บนแผนที่ดว้ ยแผน่ วัดมมุ (พี.67) - การหามุมภาคทศิ เหนือกลับ - ลกั ษณะท่ัว ๆไปของเขม็ ทิศ(เลนเซตกิ ) - การใชเ้ ข็มทิศวัดมมุ ภาค บนแผนท่ีและใน ภูมปิ ระเทศ - วธิ กี ารเดินทางดว้ ยเขม็ ทิศในเวลากลางวนั และกลางคนื - การกำหนดจุดทอี่ ย่ขู องตนเองและท่หี มาย ลงบนแผนที่ดว้ ยวิธีสกัดกลบั สกัดตรง ประกอบแนวโปล่าและสกดั ตรง

- 37 - เร่อื ง ช่วั โมงและ ขอบเขตการสอน หลักฐาน ศกึ ษาที่ รร.ส.สส. (4) วิธีการสอน 6. รายละเอยี ดขอบระวางและระบบ กรดิ ทางทหาร 1/2 สช./ป. - รายละเอยี ดขอบระวางเฉพาะรายการท่ี 1/2 สช./ป. เกย่ี วข้องกับผ้ใู ชแ้ ผนท่ีและวิธอี า่ นระบบกริ 7. สัญลักษณ์ทางทหารและมาตราส่วน 1/2 สช./ป. ดทางทหาร ในจัตรุ ัส 1,000 ม., 100 ม. และ 1/2 สช./ป. 10 ม. โดยเน้นการอา่ น 100 ม. (ด้วยพิกดั 8. ความสงู และทรวดทรง เลข 6 ตัว) เปน็ หลัก 1 สช./ป. - วธิ กี ารเขยี นและการอา่ นสญั ลักษณ์ทาง 9. ทศิ ทางและมมุ ภาคทิศเหนือ 1 ทหาร การนำมาตราส่วนของแผนทีช่ นดิ ตา่ ง ๆ มาใช้ ตลอดจนวธิ ีการจดั ระยะบน 10. การกำหนดจุดทีอ่ ยู่ แผนที่มาแล้วแปลงเปน็ ระยะในภูมปิ ระเทศ 11. สอบ ตามมาตราสว่ น - วธิ กี ารพิจารณาเสน้ ชน้ั ความสูงที่เกีย่ วกับ ความสงู ต่าง ๆ และทรวดทรงโดยพจิ ารณา ถึงลกั ษณะตา่ ง ๆ ของภมู ิประเทศและ ลักษณะของการลาดต่าง ๆ - วธิ กี ารวัดมมุ ภาคเหนือบนแผนท่ีดว้ ยแผ่น วัดมมุ (พี.67) - การหามมุ ภาคทศิ เหนอื กลับ - ลักษณะทว่ั ๆไปของเขม็ ทิศ(เลนเซตกิ ) - การใชเ้ ข็มทิศวดั มุมภาค บนแผนท่แี ละใน ภูมปิ ระเทศ - วธิ ีการเดินทางด้วยเขม็ ทิศในเวลากลางวัน และกลางคืน - การกำหนดจุดทีอ่ ย่ขู องตนเองและที่หมาย ลงบนแผนที่ด้วยวิธสี กดั กลบั สกดั ตรง ประกอบแนวโปล่าและสกดั ตรง - สอบทกุ เรือ่ งท่ีไดศ้ กึ ษามาแล้ว

- 38 - ผนวก ฟ ศาสนาและศีลธรรม 4 ชั่วโมง ความมงุ่ หมาย เพอื่ ใหผ้ เู้ ขา้ รับการศกึ ษาเกดิ ความรู้ ความเขา้ ใจในหลกั ธรรมทางพระพทุ ธศาสนา และสามารถนำมาประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจำวนั ได้ เร่ือง ชวั่ โมงและ ขอบเขตการสอน หลักฐาน ศกึ ษาดว้ ยระบบ E-learning (2) วธิ กี ารสอน 1. ความสขุ สมบรู ณ์ของผู้ครอง - หลักสูตรการสอน เรือนและคณุ ธรรมของผ้เู ปน็ 2 สอ. - ความหมายของความสขุ ของผคู้ รองเรือน ศาสนาและศีลธรรม ใหญ่ - คฤหัสถ์ 4 กอศจ.ยศ.ทบ. พ.ศ. - หวั ใจเศรษฐี 2558 ศกึ ษาท่ี รร.ส.สส. (2) - นิยามคุณธรรมของผเู้ ป็นใหญ่ - ธรรมนูญชวี ติ โดย 2. หลกั ธรรมของพระราชา - พรหมวหิ ารธรรม 4 พระธรรมปิฎก - อคติ 4 (ป.อ.ปยตุ โต) 3. หลกั ธรรมนำสคู่ วามสำเรจ็ 1 สช. - ทศพธิ ราชธรรม 4. สอบ - จกั รวรรดิวตั ร 12 - ราชสังคหวตั ถุ 4 1/2 สช. - ฆราวาสธรรม 4 - อิทธิบาท 4 - สังคหวัตถุ 4 1/2 - สอบทุกเร่อื งทไ่ี ด้ศกึ ษามาแลว้

- 39 - ผนวก ม เอดสศ์ ึกษาและความรูเ้ บ้ืองตน้ เก่ียวกับยาเสพติด 2 ช่วั โมง ความมงุ่ หมาย เพ่ือใหผ้ เู้ ข้ารับการศกึ ษาได้มคี วามร้เู บ้ืองตน้ เก่ียวกับโรคเอดส์ การตดิ เชอ้ื HIV การใชช้ ีวติ ร่วมกบั ผูต้ ิดเชอื้ และยาเสพติดแต่ละประเภท เรอื่ ง ชว่ั โมงและ ขอบเขตการสอน หลักฐาน ศึกษาดว้ ยระบบ E-learning (2) วิธกี ารสอน 1. โรคเอดส์ 1 สอ. - โรคเอดสค์ ืออะไร และความแตกต่างของ - เอกสารประกอบการ 2. ยาเสพติด โรคเอดสก์ บั HIV - ประวตั กิ ารพบเช้อื สอนจาก วพบ. และ สำนักงานป้องกันและ - ระยะของการติดเช้อื HIV บำบดั การติดยาเสพตดิ - อาการของโรคเอดส์ - การปอ้ งกันโรคเอดส์ 1 สอ. - ยาเสพตดิ คอื อะไร - ประเภทของยาเสพติด - การออกฤทธข์ิ องยาเสพติดแต่ละประเภท - ลักษณะของผู้ติดยาเสพตดิ

- 40 - ผนวก ย ประวตั ศิ าสตร์ 2 ชัว่ โมง ความมุ่งหมาย เพ่ือให้ผ้เู ข้ารับการศกึ ษามีความรู้ความเขา้ ใจ ในประวัตคิ วามเปน็ มาของประวัตศิ าสตร์ทางทหาร เร่อื ง ชั่วโมงและ ขอบเขตการสอน หลักฐาน วธิ กี ารสอน ศกึ ษาดว้ ยระบบ E-learning (2) 1. ประวัติสมเด็จพระนเรศวร 1 สอ. - ประวัตสิ มเด็จพระนเรศวรมหาราช - เอกสาร มหาราช ประกอบการสอน 2. ประวัติสมเดจ็ พระเจ้าตากสิน มหาราช 1 สอ. - ประวัติสมเด็จพระเจา้ ตากสินมหาราช วชิ าประวัตศิ าสตร์ ทหาร ยศ.ทบ. - เอกสารตำรา รร.ส.สส.

- 41 - ผนวก ร กฎหมายที่เกย่ี วขอ้ งกบั ทหาร 4 ช่วั โมง ความมงุ่ หมาย เพ่ือให้ผเู้ ขา้ รับการศึกษาได้มีความรคู้ วามเข้าใจถึงกฎหมายทหารแลพระราชบัญญัติวา่ ดว้ ย วนิ ยั ทหาร พระราชบญั ญัตอิ าวธุ ปนื เร่อื ง ชวั่ โมงและ ขอบเขตการสอน หลักฐาน ศกึ ษาด้วยระบบ E-learning (2) วธิ ีการสอน 1. กฎหมายทหาร - เอกสารวิชากฎหมาย 2 สอ. - หลกั กฎหมายอาญา ที่เกยี่ วขอ้ งกบั ทหาร ศึกษาท่ี รร.ส.สส. (2) - ประมวลกฎหมายอาญาทหาร โดยสำนกั งานพระ 2. พระราชบัญญัตวิ า่ ด้วยวนิ ัยทหาร, - ตวั อยา่ งการกระทำผดิ วินัยทหาร ธรรมนญู ทหารบก พระราชบญั ญตั ิอาวุธปืน - การลงทณั ฑ์ พ.ศ. 2558 - ศาลทหาร 3. สอบ - บุคคลท่ีอยูใ่ นอำนาจศาลทหาร - กรณศี ึกษา 1 1/2 สช. - พระราชบัญญตั วิ า่ ดว้ ยวนิ ัยทหาร 1/2 - หลักการรอ้ งทุกข์ - พระราชบัญญตั อิ าวธุ ปืน - ปืนของทางราชการ - ความผดิ เก่ียวกับอาวธุ ปนื - กรณศี กึ ษา - สอบทุกเรือ่ งท่ีได้ศกึ ษามาแล้ว

- 42 - ผนวก ว ครูทหาร 4 ชัว่ โมง ความมุ่งหมาย เพอ่ื ให้ผู้เข้ารับการศกึ ษาทราบหลักการสอน เทคนิคการสอน การใช้อุปกรณ์ชว่ ย ในการประกอบการสอน เรอื่ ง ชั่วโมงและ ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน ศกึ ษาด้วยระบบ E-learning (2) วิธกี ารสอน 1. ลกั ษณะของครทู ดี่ ี, หลกั การสอน เบ้ืองตน้ , เทคนคิ การสอน 1 สอ. - นิยามลกั ษณะของครูทด่ี ี -เอกสารประกอบการ 2. อปุ กรณก์ ารสอน, - หลักการสอน สอน วชิ าครทู หาร การเตรียมการสอน - การสอน การฝกึ การพูด และวิธกี ารสอน รร.ร.ศร. พ.ศ. 2558 ศึกษาท่ี รร.ส.สส. (2) 3. การประเมินการสอน, - เทคนิคและลักษณะท่าทาง น้ำเสียงของการ การปฏิบัตแิ ละทบทวน พูดท่ดี ี 4. สอบ - เทคนิคการถาม 1 สอ. - การเลอื กอุปกรณ์การสอน - ลกั ษณะของอุปกรณก์ ารสอนที่ดี - เทคนคิ การใชอ้ ุปกรณ์ - การเตรยี มแผนบทเรยี น - ชนิดของแผนบทเรยี น 1 สด./สป. - แบบของการประเมนิ ผล 1 - ชนิดของขอ้ ทดสอบ - ความปลอดภยั ในการฝึก - ผมู้ หี นา้ ท่ีรับผดิ ชอบในการฝกึ - สอบทกุ เรื่องทีไ่ ด้ศกึ ษามาแลว้

- 43 - ผนวก ส การปลูกฝังอดุ มการณ์และความรกั ชาติ 2 ช่วั โมง ความมุ่งหมาย เพอื่ ให้ผูเ้ ข้ารบั การศกึ ษาไดม้ ีความรใู้ นเรอ่ื งการเสริมสร้างอดุ มการณค์ วามรักชาติ และ ความสำคัญของเอกลกั ษณ์ อตั ลกั ษณ์ ชาติลักษณ์ของไทย เร่ือง ชวั่ โมงและ ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน วิธีการสอน ศึกษาด้วยระบบ E-learning (2) 1. ความหมายและความสำคญั ของ 1 สอ. - นยิ ามความหมายและความสำคญั ของ - เอกสารประกอบการ อดุ มการณ,์ คุณลักษณะและการ อุดมการณ์ แสดงออกของ กพ. ท่มี อี ุดมการณ์ สอน วชิ า อดุ มการณ์ - ความสำคัญประโยชนแ์ ละวิธกี ารต่อส้ดู า้ น ความรกั ชาติ 2. ความหมายและความสำคัญของ อุดมการณ์ เอกลกั ษณ์ อตั ลักษณ์ ชาตลิ กั ษณ์ - อดุ มการณ์ของชาตไิ ทย รร.กร.กร.ทบ. ของไทย - อุดมการณ์กำลังพลกองทัพบก 1 สอ. - ความหมายและความสำคัญของเอกลกั ษณ์ อตั ลักษณ์ ชาติลักษณ์ของไทย - วัฒนธรรมและประเพณีไทย - การปลูกฝงั อุดมการณใ์ ห้กำลงั พล และ ประชาชน

- 44 - ผนวก อ ผูน้ ำหน่วย 4 ชว่ั โมง ความมงุ่ หมาย เพือ่ ให้ผู้เข้ารบั การศึกษามีความเขา้ ใจศลิ ปะความเปน็ ผู้นำเกี่ยวกับแนวความคิด คุณลกั ษณะ พฤติกรรมของมนษุ ย์ และวิธกี ารแก้ปัญหาของความเปน็ ผู้นำทางทหารอย่างแท้จริง เรือ่ ง ชว่ั โมงและ ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน ศกึ ษาด้วยระบบ E-learning (2) วิธกี ารสอน 1. พน้ื ฐานและคุณลักษณะของผูน้ ำ 2. พฤติกรรมของมนุษย์ 2/3 สอ. - ความม่งุ หมาย, วตั ถุประสงค์, - เอกสาร 2/3 สอ. องคป์ ระกอบและคุณลกั ษณะของผนู้ ำ ประกอบการสอน 3. ระเบียบการนำหนว่ ย - ความต้องการของมนุษย์, หลกั การ วชิ า ผูน้ ำหนว่ ย 2/3 สอ. ของผู้นำ 11 ประการ และเครอื่ งชี้ รร.ส.สส. ศึกษาท่ี รร.ส.สส. (2) ความเปน็ ผูน้ ำ 4 ประการ - รส. 22-100 4. ระเบียบการนำหน่วย - กลา่ วทว่ั ไป, ขนั้ ตอนการนำหนว่ ย, การใชร้ ะเบียบการนำหนว่ ยให้ 5. สอบ สอดคล้องกับสถานการณ์ทางยทุ ธวิธี และสถานการณน์ อกการรบ 1 1/2 ป. - การปฏบิ ัติตามระเบียบการนำหน่วย 1/2 ในสถานการณท์ างยทุ ธวธิ ีและนอก สถานการณ์ยุทธวธิ ี - สอบทุกเรอ่ื งท่ีได้ศึกษามาแล้ว

- 45 - ผนวก ฮ จิตอาสาและค่านยิ ม 12 ประการ 4 ชวั่ โมง ความมุ่งหมาย เพือ่ ให้ผ้เู ข้ารบั การศึกษาได้ทราบถงึ โครงการจิตอาสาพระราชทาน และการเปน็ จิตอาสาพัฒนาและ ชว่ ยเหลอื ผอู้ น่ื สงั คม ชมุ ชน โดยไมห่ วังผลตอนแทน รวมท้ังค่านยิ มหลักคนไทย 12 ประการ ความสำคัญและความจำเปน็ ในการเสริมสรา้ งคา่ นิยม 12 ประการ เร่ือง ชวั่ โมงและ ขอบเขตการสอน หลักฐาน ศกึ ษาด้วยระบบ E-learning (4) วธิ ีการสอน 1. จติ อาสา 2 สอ. - บทนำจิตอาสา - หนังสอื ค่านยิ ม 12 2. ค่านยิ มหลักคนไทย 12 ประการ - ความหมายและความเปน็ มาของจติ อาสา ประการ - คณุ สมบตั ิและคุณลกั ษณะของจิตอาสา โดยฐติ ิกร สังขแ์ ก้ว - เป้าหมายและวตั ถุประสงคข์ องโครงการ ดร.อรรถสทิ ธิ์ พานแกว้ จติ อาสา - เอกสารประกอบการ - ประเภทของจิตอาสา สอน โครงการจิตอาสา - ข้อปฏบิ ัติของจิตอาสา 28 ก.ค. 61 2 สอ. - สาระสำคัญของค่านยิ มหลักคนไทย 12 โครงกระทรวงมหาดไทย ประการ - เดินหน้าประเทศไทยกบั การสร้างคา่ นิยม - การเผยแพร่และการขยายผลคา่ นิยม หลกั คนไทย 12 ประการ

- 46 - ผนวก ก – 1 ภารกจิ กองทัพบก 5 ประการ 2 ชว่ั โมง ความมุ่งหมาย เพือ่ ให้ผเู้ ข้ารับการศึกษาไดม้ ีความรู้ในเรอื่ งบทบาททหารสื่อสารกบั การสนบั สนุนภารกิจ ของ ทบ. 5 ประการ เรือ่ ง ชั่วโมงและ ขอบเขตการสอน หลักฐาน วิธีการสอน ศกึ ษาดว้ ยระบบ E-learning (2) 1/2 สอ. - ภารกจิ ของ ทบ. ด้านการป้องกนั 1. ทหารสอื่ สารกับภารกิจ ประเทศ การปอ้ งกันประเทศ - บทบาททหารสื่อสารในการสนบั สนุน ภารกจิ ของ ทบ.ดา้ นการปอ้ งกัน 2. ทหารสื่อสารกับภารกจิ ประเทศ การรกั ษาความม่ันคงภายใน 1/2 สอ. - ภารกิจของ ทบ. ดา้ นการรกั ษาความ 3. ทหารสื่อสารกับภารกิจ ม่นั คงภายใน การรกั ษาความสงบเรียบรอ้ ย - บทบาททหารส่อื สารในการสนบั สนุน ภายในประเทศ ภารกิจของ ทบ.ด้านการรักษาความ มั่นคงภายใน 4. ทหารสื่อสารกบั ภารกจิ การพฒั นาประเทศเพอ่ื ความ 1/2 สอ. - ภารกจิ ของ ทบ. ด้านการรักษา มัน่ คง ความสงบเรยี บร้อยภายในประเทศ - บทบาททหารส่อื สารในการสนับสนุน 5. ทหารสอ่ื สารกบั ภารกิจ ภารกิจของ ทบ.ดา้ นการรกั ษาความสงบ การปฏบิ ตั ภิ ารกจิ อ่ืนๆ ทางทหาร เรียบร้อยภายในประเทศ ทไ่ี มใ่ ช่การสงคราม 1/4 สอ. - ภารกจิ ของ ทบ.เกี่ยวกบั การพัฒนา ประเทศเพื่อความม่ันคง - บทบาททหารสอ่ื สารในการสนบั สนนุ ภารกจิ ของ ทบ.เกยี่ วกับการพัฒนา ประเทศเพ่อื ความมนั่ คง 1/4 สอ. - การปฏิบตั ิภารกจิ อื่นของ ทบ.ทีไ่ ม่ใช่ การสงคราม - บทบาททหารสอื่ สารในการสนับสนุน ทบ.ในการปฏบิ ัติภารกิจอื่นท่ีไมใ่ ช่การ สงคราม

- 47 - ผนวก ข - 1 การฝึกใช้เครอ่ื งมอื ส่ือสาร 12 ช่วั โมง ความมุ่งหมาย เพ่อื ให้ผู้เข้ารับการศกึ ษาสามารถปฏิบัติงานการสื่อสารในศูนยก์ ารส่ือสารและการทำงานเปน็ ชดุ ได้ เรือ่ ง ช่ัวโมงและ ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน วธิ ีการสอน ศึกษาท่ี รร.ส.สส. (12) 1 สช./สป. - วิธีและการดำเนินการฝกึ - รส. 20-5 1. เตรยี มการ 10 สป. - การฝกึ ปฏิบัตใิ นสนาม 2. การฝกึ - ฝึกการใชม้ ัชฌมิ การสอ่ื สารประเภทสาย 1 ป. ประเภทวทิ ยุ , การนำสาร 3. วจิ ารณก์ ารฝกึ - การวิเคราะห์และประเมินผลหลัง การฝกึ

ตอนที่ 5 ความต หลักสูตร นำยสิบชันตน้ ระยะเวลำกำรศึกษำ 1 (สอนผ่ำนส่ือ 7 สปั ดำห์ 98 ช่ัวโม ชนิดและจำนวนยำนพำหนะ ระยะทำง(กม ลำดบั รยบ. รดส. ตน้ ทำง ปลำยทำง จำนวน (ตอ่ คัน/เท่ียว ขนำด ขนำด เที่ยว บนถนน ในภ เลก็ เล็ก ประเ 11 1 รร.ส.สส. ------------- 20 วัน----------- 2 เครือ่ งกำเนิดไฟฟ้ำ 6 เครื่อง พนื ท่ีฝึกฯ พืนท่ีฝึกฯ 1 1 วัน - 8 ชม. 2 31 - รร.ส.สส. ปริมณฑล 2 700 - รวมท้ังสิ้น เกณฑค์ วามสิ้นเปลือง เป็นไปตำม คำสั่ง ทบ.(เฉพำะ)ที่ 483/42 ลง 27 เม.ย.42 (สป.3/ขส.) - รดส - รยบ - เครื่อ

-48- ต้องการน้ามันเชือ้ เพลิง ศึกษำผำ่ นสื่ออิเลก็ ทรอนิกส์ 11 สัปดำห์ 258 ชั่วโมง มง และศึกษำ 4 สัปดำห์ 160 ชั่วโมง) เพอื่ ใช้ หมำยเหตุ ม.) จำนวนท่ีขอเบิก ว) แกส๊ ดเี ซล นำมันเครอ่ื ง ภูมิ โซฮอล์ หมุน เบนซนิ ดเี ซล เทศ 91 เรว็ 100 100 - - นำมันธุรกำร 10 ลติ ร/วัน ./วัน 288 - - - เครื่องPU619 จ่ำยกระแสไฟฟ้ำชุดวิทยุ - 200 - - คร/ู อำจำรยส์ อนวิชำตำ่ งเหลำ่ ฯ 388 300 - - ส.ขนำดเล็ก (รถต)ู้ = 7 กม./ลิตร บ.ขนำดเลก็ (รถป๊กิ อัพ) = 7 กม./ลิตร องกำเนิดไฟฟ้ำ = 4 ลิตร/ชม.