3.1การบริหารจัดการงบประมาณการเงินและสินทรัพย์

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานตามมาตรฐานการปฏบิ ตั ิงานโรงเรียนมธั ยมศกึ ษา โรงเรียนน้ำปลีกศึกษาโดย กลุ่มงานการเงินและพัสดุได้บริหารและปฏิบัติงานตามภารกิจของ สถานศึกษาและ ภารกิจอื่นๆตามที่ได้รับมอบหมายในปีการศึกษา ๒๕๖2 ซ่ึงโรงเรียนได้จัดโครงสร้างการ บริหารงานออกเป็น ๕ กลุ่มงาน กลุ่มงานการเงินและพัสดุเป็นหนึ่งใน ๕ กลุ่มงานตามโครงสร้าง ท่ีมุ่งพัฒนา คณุ ภาพของผูเ้ รยี นซ่งึ มภี าระงานตามมาตรฐานการปฏบิ ตั ิงานโรงเรยี นมธั ยมศกึ ษาตามทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย บัดน้กี ารปฏบิ ตั งิ านตามมาตรฐานโรงเรยี นมัธยมศึกษาได้ดำเนินงานมาระยะหน่งึ แล้วจงึ ไดส้ รุปและ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านตามมาตรฐานโรงเรยี นมัธยมศกึ ษาดงั ตอ่ ไปนี้ 1.การวางแผนพฒั นาโรงเรยี น 1.1การกำหนดทิศทางการพัฒนาโรงเรียน ๑) การปฏบิ ตั ิงาน โรงเรียนได้ทำการวิเคราะห์สภาพปจั จุบนั ปัญหาของโรงเรียน กำหนดวิสยั ทศั น์ พันธกจิ และ เปา้ ประสงค์ของโรงเรยี น นำมาจัดทำแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษาระยะ 4 ปี พรอ้ มทง้ั ผา่ นความเหน็ ชอบจาก คณะกรรมการสถานศึกษาและเผยแพร่ให้ผทู้ ่เี ก่ยี วข้อทราบและนำไปปฏบิ ัติ ๒) ผลทเ่ี กิดจากงานการปฏิบัติงาน โรงเรียนมีแนวทางในการปฏบิ ตั งิ านเพื่อให้เกดิ ผลสำเร็จตามเป้าประสงคท์ ีก่ ำหนดไว้ หลักฐานอา้ งอิง -แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาปี 2560 – 2563 -แผนปฏบิ ัติการประจำปีการศกึ ษา 2562





2แผนปฏิบตั ิการของโรงเรียน ๑) การปฏิบัติงาน โรงเรยี นได้จัดทำแผนปฏิบตั กิ ารประจำปกี ารศึกษา 2562 โดยความร่วมมอื จากคณะบุคลากร ทุกคนเสนองาน/โครงการเพ่ือจัดทำแผนฯพัฒนากลมุ่ สารฯและกลมุ่ งานพร้อมทั้งผา่ นความเห็นชอบจากคณะกรรมการ สถานศึกษาและเผยแพร่ให้ผู้ที่เกีย่ วข้อทราบและนำไปปฏบิ ตั ิ ๒) ผลท่เี กดิ จากงานการปฏบิ ตั ิงาน บคุ ลากรในโรงเรียนมีแนวทางในการปฏบิ ัตงิ านพร้อมทงั้ พฒั นาคุณภาพการเรยี นการสอน เพื่อใหเ้ กิดผลสมั ฤทธิ์ต่อนักเรียนและหน่วย หลักฐานอ้างอิง - แผนปฏิบตั กิ ารประจำปกี ารศึกษา 2562 -บนั ทึกข้อความ ขออนุมตั ิงบประมาณประจำปกี ารศึกษา 2562 -แบบสรปุ ผลการดำเนินการงาน/โครงการ





1.2การจดั องค์กร 1.การจดั ทำโครงสรา้ งการบรหิ ารโรงเรียน ๑) การปฏบิ ัติงาน โรงเรียนไดจ้ ดั มกี ารจดั องค์กรหรอื จัดโครงสรา้ งการบริหาร โดยแบ่งออกเปน็ 5 กลมุ่ ได้แก่ กลุ่มวชิ าการ ,กลมุ่ บคุ คล ,กลุ่มบรหิ ารท่วั ไปกลุ่มแผนและงบประมาณและกลุ่มกิจการนกั เรียน ซึง่ กำหนดขอบข่ายของ งานแต่ละงานให้สอดคล้องกับสภาพปจั จบุ ันและบริบทของโรงเรียน พรอ้ มทั้งประชาสัมพนั ธใ์ ห้ผเู้ ก่ียวขอ้ งทราบและ ดำเนนิ งานไปตามโครงสรา้ งท่ีกำหนด ๒) ผลท่เี กดิ จากงานการปฏบิ ตั ิงาน โรงเรยี นมีการกำหนดโครงสร้างบริหารโรงเรียนอย่างชดั เจน และครอบคลุมทุกงาน หลักฐานอา้ งอิง -โครงสร้างการบรหิ ารท่ีปรากฏในแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปกี ารศึกษา 2562 -คำส่งั การมอบหนา้ ท่ีงานของบุคลากรในโรงเรยี น





2.การจัดกำหนดหน้าทีร่ บั ผดิ ชอบและมอบหมายงาน ๑) การปฏบิ ตั งิ าน โรงเรยี นได้กำหนดหนา้ ท่รี บั ผิดชอบและมอบหมายงานให้กับบคุ คลากรในโรงเรียนตามความ สามรถและประสบการณ์ โดยจดั ครบทุกงานตามโครงสรา้ งเปน็ ลายลกั อกั ษร พร้อมทง้ั ประชาสัมพันธใ์ หผ้ ้เู กีย่ วข้องทราบ และดำเนนิ งานไปตามโครงสร้างที่กำหนด ๒) ผลทีเ่ กิดจากงานการปฏิบตั ิงาน บุคลากรในโรงเรียนปฏิบัตหิ น้าท่ตี ามภาระงานทม่ี อบหมายอย่างเตม็ ความสามารถทุกงาน หลกั ฐานอ้างองิ -โครงสร้างการบรหิ ารท่ปี รากฏในแผนปฏิบตั กิ ารประจำปีการศึกษา 2562 -คำส่งั การมอบหน้าทีง่ านของบุคลากรในโรงเรยี น 1.3การจดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ 1.การดำเนินงานดา้ นเทคโนโลยีสารสนเทศ ๑) การปฏบิ ัติงาน โรงเรียนไดด้ ำเนินงานเทคโนโลยสี ารสนเทศและมีการแตง่ ตั้งผรู้ ับผิดชอบเป็นลายลักษณ์อักษร มกี ารรวบรวมข้อมลู วเิ คราะห์ขอ้ มลู และนำมาใช้ในการบรหิ ารและจดั การเรยี นรู้และเผยแพรใ่ ห้หนว่ ยงานทีเ่ กีย่ วข้องและ สาธรณชนทราบทางเว็ปไซด์ของโรงเรียน ๒) ผลท่ีเกดิ จากงานการปฏิบตั ิงาน โรงเรียนไดด้ ำเนนิ การตามนโยบายของหนว่ ยงานตน้ สังกดั ทกุ ประการ หลักฐานอา้ งองิ -การกำหนดหนา้ ทตี่ ามโครงสร้างการบริหารโรงเรียน -เว็ปไซด์ตา่ งๆของโรงเรยี น(www.nampleeksuksa.ac.th.) -เพจของโรงเรยี น(@nampleekschool) 2.การพฒั นาระบบสารสนเทศ ๑) การปฏิบตั ิงาน โรงเรยี นไดด้ ำเนินการพฒั นาระบบสารสนเทศภายในโรงเรยี นโดยกำหนดผรู้ บั ผดิ ชอบอย่าง ชดั เจน มกี ารนำเทคโนโลยีมาใช้ในการดำเนนิ งาน มีเป้าหมายทจ่ี ะจดั ต้งั ศูนยส์ ารสนเทศในโรงเรียน พรอ้ มท้ังมีการจดั และ พัฒนาเครือข่ายงานสารสนเทศของโรงเรียน ๒) ผลทีเ่ กดิ จากงานการปฏิบัติงาน การดำเนินงานพฒั นาระบบสารสนเทศของโรงเรยี นบรรลเุ ป้าหมาย 70% หลักฐานอา้ งองิ -เวป็ ไซด์ต่างๆของโรงเรยี น(www.nampleeksuksa.ac.th.) -เพจของโรงเรยี น(@nampleekschool) 1.5การควบคมุ ภายใน ๑) การปฏิบตั ิงาน โรงเรียนได้มกี ารแตง่ ต้ังคณะกรรมการเปน็ ลายลักษณ์อักษร มีการดำเนนิ การควบคุมภายใน ตามหลักเกณฑ์มาตรและวิธีการท่คี ณะกรรมการตรวจเงินแผ่นดินและคณะกรรมการการศกึ ษาพ้ืนฐานกำหนด มหี ลกี ฐาน การรายงานผลตอ่ หน่วยงานต้นสังกดั ทกุ เดอื น

๒) ผลท่ีเกดิ จากงานการปฏบิ ตั งิ าน โรงเรียนมกี ารควบคุมภายในอย่างเปน็ ระบบ สามารถตรวจสอบได้ หลักฐานอ้างองิ –คำสัง่ โรงเรียนนำ้ ปลกี ศกึ ษา เร่ืองการแต่งตัง้ หวั หนา้ เจ้าหนา้ ท่ีการเงนิ และ เจา้ หน้าทก่ี ารเงินของโรงเรียน -คำสงั่ โรงเรยี นน้ำปลกี ศึกษา เรือ่ ง การแต่งตง้ั ผ้ตู รวจสอบการรับ-จ่ายเงิน ประจำวนั -คำสง่ั โรงเรยี นน้ำปลกี ศึกษา เร่อื ง แต่งตัง้ คณะกรรมการเก็บรักษาเงินของ สถานศึกษา -รายงานเงนิ คงเหลือประจำวัน









1.6การประเมนิ ผลการดำเนินงานแผนงานและประกนั คณุ ภาพ ๑) การปฏบิ ตั งิ าน โรงเรยี นมกี ารแต่งต้ังกรรมการรบั ผิดชอบและมีแผนการดำเนินงานเปน็ ลายลักษณ์อักษร จดั ทำ มาตรฐานคณุ ภาพ ตัวชวี้ ดั มีการประเมินผลในระดับหน่วยงาน ๒) ผลท่ีเกิดจากงานการปฏิบตั งิ าน โรงเรยี นมีการประเมนิ ผลการดำเนินงานแผนงานและการประกนั คุณภาพอย่างต่อเนื่องและมี ประสทิ ธภิ าพ หลกั ฐานอา้ งองิ -คำสง่ั แตง่ ต้ังคณะกรรมการรับผดิ ชอบมาตรฐาน ตวั ชวี้ ัด -มาตรฐาน ตวั ชว้ี ดั ของโรงเรยี น -รายงานผลการประเมนิ คุณภาพภายใน -สรุปงาน/โครงการ ในแผนปฏิบัติการประจำปี



6.การบริหารการเงินและพัสดุ 6.๑. การบริหารงานการเงนิ ๑ การบริหารงานการเงิน ๑) การปฏิบัติงาน การควบคมุ ทางดา้ นการเงิน ตามระเบียบการเก็บรักษาเงินและการนำเงนิ ส่งคลังในหนา้ ทขี่ อง อำเภอและกิง่ อำเภอ พ.ศ. 2520 ไดบ้ รหิ ารการเงนิ เปน็ ไปตามระเบียบสำนักงบประมาณวา่ ดว้ ยการบริหาร งบประมาณ พ.ศ.2548 และที่แก้ไขเพม่ิ เติม ๒) ผลทเี่ กิดจากงานการปฏบิ ตั งิ าน ทำใหร้ ะบบการบรหิ ารงานการเงนิ มปี ระสิทธิภาพและสามารถใชง้ บประมาณได้อย่างถูกต้อง โปร่งใสและสามารถตรวจสอบได้ หลักฐานอา้ งอิง (๑) เงนิ นอกงบประมาณ (๑.๑) ทะเบยี นคุมใบเสร็จรบั เงิน (๑.๒) ใบเสรจ็ รบั เงิน (๑.๓) สมุดเงนิ สด (๑.๔) ทะเบียนคุมเงินนอกงบประมาณ (๑.๕) ทะเบยี นคุมเงินรายไดส้ ถานศกึ ษา (๑.๖) หลกั ฐานการจ่ายเงินนอกงบประมาณแตล่ ะประเภท (๑.7) สญั ญาการยืมเงนิ และทะเบยี นคุมเอกสารแทนตวั เงนิ (๒) เงินงบประมาณ (๒.๑) ทะเบียนคุมหลักฐานขอเบกิ (๒.2) สมุดคมู่ อื เบกิ เงินเพื่อจา่ ยเงินงบประมาณ (๒.3) สมดุ เงนิ สด (๒.4) ทะเบยี นคุมเงินงบประมาณ (๒.5) หลักฐานการจ่ายเงินงบประมาณ (๓) เงนิ รายได้แผน่ ดนิ (๓.๑) ใบเสร็จรับเงิน (๓.๒) สมุดเงินสด (๓.๓) ใบนำสง่ หรอื ใบเสร็จรับเงินของผู้เบิก (๔) รายงาน (๔.๑) รายงานเงินคงเหลือประจำวัน (๔.๒) รายงานรับจา่ ยเงินรายไดส้ ถานศึกษา (๔.๓) รายงานประเภทเงนิ คงเหลือ (๔.๔) รายงานเงินคงเหลือประจำวัน ณ วันสน้ิ เดือน (๔.๕) รายงานรับจ่ายเงินรายได้สถานศึกษาตอ่ คณะกรรมการสถานศึกษา ภายใน ๓๐ วัน นับแต่วันสิน้ ปงี บประมาณ











6.๒ การบริหารงานการเงินและบัญชี ๑) การทำหลกั ฐานการเงินและการบญั ชี ๑) การปฏบิ ัตงิ าน จดั ทำหลักฐานการเงินและการบญั ชบี ัญชสี ำหรับหน่วยงานยอ่ ย พ.ศ.2515 เป็นระบบ บัญชที ่ีกระทรวงการคลงั กำหนดให้หน่วยงานยอ่ ยท้งั ในสว่ นกลางและสว่ นภูมิภาคท่ีมกี ารรับและนำส่งเงนิ รายได้ แผน่ ดนิ และ/หรอื มีการเบิกจ่ายเงินงบประมาณโดยทเี่ งินงบประมาณดังกลา่ วนนั้ หน่วยงานย่อยมไิ ดเ้ บิกตรงต่อ กรมบญั ชกี ลาง คลังจังหวดั หรือคลงั อำเภอ สามารถบันทึกรายการเก่ียวกบั การเงินใหเ้ ปน็ ไปในแนวทางเดียวกัน ทำใหต้ รวจสอบและควบคุมเงินทอี่ ยู่ในความรบั ผิดชอบได้ โดยกำหนดวธิ ีปฏบิ ัติเกยี่ วกบั การบัญชขี องหน่วยงาน ยอ่ ยเปน็ ระบบบญั ชีคู่ ซงึ่ ไดร้ วมสมุดบนั ทึกรายการขน้ั ตน้ และขัน้ ปลายไวใ้ นสมุดเงนิ สดแบบหลายช่องเพียงเล่ม เดียว และกำหนดให้มกี ารจัดทำทะเบยี นคมุ เงินแต่ละประเภทประกอบด้วย ทงั้ นี้เพื่อให้สามารถควบคุมการใช้ จ่ายเงินแต่ละประเภทไว้ได้อย่างถกู ต้อง ๒) ผลทเ่ี กดิ จากการปฏบิ ัตงิ าน ได้จัดทำหลกั ฐานการเงินและการบญั ชี เป็นปจั จุบนั สามารถตรวจสอบเงนิ ประเภทตา่ งๆได้ หลกั ฐานอ้างองิ –สมุดใบเสร็จรบั เงิน -สมุดเงินสด ๒) การรับเงิน 1) การปฏิบตั ิงาน (1) การรับชำระเงินทกุ ประเภทตอ้ งออกใบเสรจ็ รบั เงนิ ทุกครง้ั (2) ทกุ สิน้ วันเม่ือหมดเวลารบั ชำระเงินใหเ้ จ้าหน้าผูจ้ ดั เก็บเงินรวมยอดเงนิ ทรี่ ับตาม ใบเสร็จรบั เงนิ แตล่ ะเลม่ แล้วจดบนั ทึกยอดเงินทรี่ ับไวท้ ี่ดา้ นหลงั ของสำเนาใบเสร็จรบั เงนิ ฉบบั สดุ ทา้ ยของทุกเลม่ ทม่ี กี ารรับเงนิ (3) นำเงินท่ีรบั พร้อมใบเสร็จรบั เงนิ สง่ ตอ่ เจา้ หน้าท่ีการเงิน โดยตรวจนบั จำนวนเงนิ ท่ี นำสง่ กบั ยอดเงินตามใบเสร็จรับเงินของทกุ เล่ม หากถูกต้องตรงกันกใ็ ห้ลงลายมอื ช่ือผู้รับผู้ส่งไว้ดา้ นหลงั ของ สำเนาใบเสร็จรบั เงินฉบับสุดทา้ ยตามทเ่ี จ้าหนา้ ท่ผี จู้ ัดเกบ็ บนั ทกึ ไว้ (4) เจา้ หนา้ ทกี่ ารเงินนำใบเสร็จรับเงนิ ทุกเล่มที่มีการรับชำระเงนิ สง่ ให้เจ้าหน้าทบี่ ัญชี ทนั ที (5) เจ้าหนา้ ที่บญั ชลี งบัญชใี นสมดุ เงนิ สดภายในวันที่รับเงนิ โดย (5.1) ใบเสรจ็ รับเงนิ ทกุ เลม่ ต้องตรวจนับจำนวนเงนิ ทกุ ฉบับทร่ี ับเงินในวันนนั้ วา่ เมื่อรวมแล้วต้องตรงกับเจ้าหนา้ ทผี่ ู้จัดเก็บเงินบนั ทกึ ไวด้ ้านหลังของสำเนาใบเสร็จรับเงินฉบบั สดุ ท้ายหรือไม่ (5.2) เมอ่ื ตรวจสอบแล้วถูกต้องก็ให้นำยอดเงนิ รวมในแตล่ ะเลม่ ไปลงบัญชี โดยแยกรายการละเล่ม พร้อมท้ังอา้ งเล่มทแี่ ละเลขท่ีฉบับของใบเสรจ็ รบั เงนิ ดว้ ย (6) ผ้ตู รวจสอบทำการตรวจสอบการรบั เงนิ โดย (6.1) ตรวจสอบทะเบยี นคุมใบเสร็จรบั เงนิ วา่ มใี บเสร็จรับเงินเลม่ ใดนำไปใช้ รับชำระเงนิ (6.2) เรยี กใบเสร็จรบั เงนิ ทุกเลม่ ทนี่ ำไปใชร้ บั ชำระเงนิ มาตรวจสอบว่า ณ วนั น้ัน เล่มใดมกี ารรบั ชำระเงินบ้างจากน้นั ตรวจสอบจำนวนเงินที่รับตามใบเสร็จรบั เงินทุกฉบบั ของเล่มน้ันแล้วรวม ยอดเงินว่าตรงกนั กบั ยอดเงนิ ท่ีเจา้ หน้าทผี่ ู้จัดเก็บนำสง่ ตอ่ เจ้าหน้าท่ีการเงินหรือไม่ และตรงกบั รายการท่ี ลงบญั ชี ไว้ในสมุดเงินสดหรือไม่

๒) ผลทีเ่ กดิ จากการปฏบิ ตั งิ าน ทำให้ระบบการรบั เงินมีความถูกต้อง โปรง่ ใสและสามารถตรวจสอบได้ 3) การจา่ ยเงิน 1) การปฏบิ ตั ิงาน (1) การจ่ายเงินต้องเปน็ ไปตามกฎหมาย ระเบยี บ ข้อบังคับ หรือ ค.ร.ม. หรอื ตามทไ่ี ดร้ ับ อนุญาตจากกระทรวงการคลัง (2) ผู้มอี ำนาจอนมุ ตั ิให้จ่ายได้ (ก็คือการลงลายมือชื่อผู้อนุมัตใิ นหลกั ฐานประกอบการขอเบิก หรอื หนา้ งบหลักฐานประกอบการขอเบกิ ) (3) การจ่ายเงนิ ต้องมีหลกั ฐานการจา่ ย (4) เจา้ หนา้ ทก่ี ารเงนิ ท่ีเปน็ ผู้จา่ ยเงนิ ตอ้ งลงลายมอื ชือ่ รบั รองการจา่ ยพร้อมดว้ ยช่อื ตัวบรรจง กำกับไว้ในหลักฐานการจ่าย (5) ห้ามมิให้เจ้าหน้าที่การเงินเรียกใบสำคญั คจู่ า่ ย หรือให้ผ้รู บั เงนิ ลงลายมอื ช่อื รบั เงินในหลักฐานการจา่ ยเงนิ โดยยังมิได้จา่ ยเงินให้แกเ่ จา้ หนหี้ รือผูม้ ีสิทธิ (6) การจ่ายเงนิ ทกุ รายการ ต้องบันทึกรายการจา่ ยในสมุดเงนิ สดในวันทีจ่ ่ายเงิน (7) หลกั ฐานการจา่ ยท่ีสำนักงานตรวจเงินแผ่นดินยงั ไม่ไดต้ รวจสอบต้องเก็บไว้ในทปี่ ลอดภัย อย่าให้สญู หายหรือเสยี หายได้ และเมือ่ ผ่านการตรวจสอบแลว้ กใ็ ห้เกบ็ ตามระเบยี บงานสารบรรณ ๒) ผลที่เกดิ จากการปฏิบัติงาน ทำใหร้ ะบบการจา่ ยเงนิ มคี วามถกู ต้อง โปรง่ ใสและสามารถตรวจสอบได้ หลกั ฐานอ้างอิง -เอกสารหลักฐานการจา่ ยเงิน -สมดุ เงนิ สด ๔) การเกบ็ รักษาเงิน 1) การปฏิบัตงิ าน 1.1 เมอื่ เจ้าหนา้ ที่ผู้รบั เงินและเจา้ หนา้ ท่ีผูจ้ ่ายเงนิ ได้นำเงินพรอ้ มหลักฐานสง่ ให้เจ้าหน้าที่ การเงนิ ของโรงเรียนแล้ว เจ้าหน้าทก่ี ารเงนิ จะต้องดำเนินการจัดทำรายงานเงนิ คงเหลอื ประจำวัน 1.2 เจ้าหน้าทกี่ ารเงนิ ตอ้ งนำเงินทเ่ี หลือพร้อมหลักฐานแทนตัวเงนิ ส่งมอบและรายงานเงิน คงเหลอื ประจำวนั ใหก้ บั คณะกรรมการเกบ็ รักษาเงนิ 1.3 คณะกรรมการเกบ็ รักษาเงนิ ตรวจนับเงินสดและหลักฐานแทนตวั เงินวา่ คงเหลือ ตรงตามรายงานเงินคงเหลือประจำวันหรอื ไม่ หากถูกต้องก็ใหน้ ำเงนิ สดและหลกั ฐานแทนตวั เงินเก็บรกั ษาในตู้ นิรภัยและลงลายมือชือ่ ในรายงานเงินคงเหลือประจำวัน ๒) ผลทเ่ี กิดจากการปฏิบตั งิ าน ทำให้โรงเรียนมเี งนิ สำรองจา่ ยในกรณที ่ีมีเรื่องเร่งด่วน หลกั ฐานอ้างองิ –คำสง่ั โรงเรยี นน้ำปลกี ศึกษา เรือ่ ง แต่งตั้งคณะกรรมการเกบ็ รักษาเงินของสถานศึกษา



๕) การควบคุมและตรวจสอบ 1) การปฏบิ ตั งิ าน 1.1 มีคำสัง่ แตง่ ต้งั คณะกรรมการตรวจสอบการรับ-การจ่ายเงินประจำวนั 1.2 มีคำสงั่ แต่งตง้ั คณะกรรมการเก็บรักษาเงินและเก็บรกั ษากญุ แจตูน้ ิรภัย 1.3 มีรายงานเงนิ คงเหลือประจำวันและรายงานประเภทเงินคงเหลือ ณ วนั ส้นิ เดอื น 1.4 มกี ารจัดทำระบบบัญชีสำหรบั หนว่ ยงานยอ่ ย เปน็ ระบบบญั ชคี ซู่ ่งึ ไดร้ วมสมดุ บันทึก รายการขน้ั ตอนและข้นั ปลายไว้ในสมดุ เงินสดแบบหลายช่องเพียงเลม่ เดยี วและกำหนดให้มีทะเบยี นคุม รายละเอียดต่างๆ สามารถตรวจสอบได้ ๒) ผลทีเ่ กดิ จากการปฏิบัตงิ าน รายงานเงนิ คงเหลือประจำวนั เป็นปจั จบุ นั และสามารถตรวจนับได้/บญั ชเี ปน็ ปจั จบุ ัน หลกั ฐานอา้ งอิง -คำส่ังโรงเรียนนำ้ ปลีกศึกษา เรอ่ื ง การแตง่ ต้งั ผู้ตรวจสอบการรบั -จ่ายเงนิ ประจำวัน -รายงานเงนิ คงเหลือประจำวัน





๖) การประเมนิ ผลการใชจ้ ่ายเงนิ ตามแผนการใชจ้ ่าย 1) การปฏิบัติงาน มกี ารใชจ้ ่ายเงนิ ตามแผนการใชจ้ า่ ย ๒) ผลทเ่ี กิดจากการปฏิบัตงิ าน ทำใหก้ ารใชจ้ า่ ยเงินงบประมาณเปน็ ไปตามระเบยี บฯ หลกั ฐานอา้ งองิ –บันทึกข้อความ ขออนมุ ตั ิงบประมาณประจำปี 2562





6.๓ การบรหิ ารงานพสั ดุและสนิ ทรพั ย์ ๑) จดั ซอ้ื จัดจ้าง ๑) การปฏิบัตงิ าน ไดท้ ำการจดั ซื้อจดั จ้างตามระเบียบสำนกั นายกรัฐมนตรวี ่าด้วยการพสั ดุพ.ศ.2535และ ทีแ่ ก้ไขเพิ่มเติมระเบยี บสำนักนายกรัฐมนตรีวา่ ด้วยการพสั ดดุ ้วยวิธีการทางอเิ ลก็ ทรอนิกสพ์ ..2549 และ พระราชบญั ญตั ิการจัดซ้ือจัดจา้ งและการบรหิ รพสั ดุภาครัฐพ.ศ.2560 ๒) ผลท่เี กิดจากการปฏบิ ตั งิ าน การจัดซื้อจดั จ้างเป็นไปด้วยความเรยี บรอ้ ยและมีวสั ดุอปุ กรณพ์ อเพียงในการบรหิ ารในโรงเรยี น หลกั ฐานอ้างอิง -รายงานการจัดซ้อื – จดั จ้าง













๒) การจัดทำบัญชีวสั ดุและทะเบียนครุภณั ฑ์ 1) การปฏบิ ตั ิงาน ไดจ้ ัดทำบัญชวี สั ดแุ ละทะเบียนครุภัณฑ์ ๒) ผลทเี่ กิดจากการปฏบิ ัตงิ าน มบี ญั ชีวสั ดุและทะเบียนครุภณั ฑ์ หลักฐานอ้างอิง -บัญชวี ัสดแุ ละทะเบยี นครุภณั ฑ์









๓) การบำรุงรักษาพสั ดุและการปรับซอ่ ม 1) การปฏบิ ัติงาน มีการบำรุงรักษาพสั ดุและการปรบั ซอ่ มอย่างสม่ำเสมอ ๒) ผลทีเ่ กดิ จากการปฏบิ ตั ิงาน ทำให้มีพสั ดแุ ละครภุ ณั ฑ์พร้อมสำหรบั การใช้งานอยเู่ สมอ หลักฐานอา้ งองิ -บนั ทกึ ขออนญุ าตซอ่ มพสั ดุ

๔) การตรวจสอบพสั ดุประจำปี และการจำหนา่ ยพัสดุ 1) การปฏิบตั ิงาน มกี ารตรวจสอบพสั ดปุ ระจำปี และคำสง่ั แตง่ ต้งั คณะกรรมการตรวจสอบพัสดุประจำปี ๒) ผลทเ่ี กิดจากการปฏิบัติงาน ทำใหร้ ขู้ อ้ มลู เกี่ยวพัสดุตา่ งๆในโรงเรยี นที่มีสภาพใชก้ ารไดแ้ ละชำรุด หลกั ฐานอ้างองิ – คำสัง่ แต่งตั้งคณะกรรมการตรวจสอบพสั ดุประจำปี -รายงานผลการตรวจพัสดปุ ระจำปี