مبادرة مستمرون

‫المحتوى‬ ‫الرقم‬ ‫قصتي بأيام‬ ‫‪1‬‬ ‫تجربتي في التعليم عن بعد في سطور‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫خطة طارئة للتعلم عن بعد‬ ‫‪4‬‬ ‫وسائل التواصل عن بعد‬ ‫‪5‬‬ ‫نماذج لأوراق عمل‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫نماذج متابعة الأعمال الكتابية عن بعد‬ ‫‪8‬‬ ‫التواصل على نور سبيس‬ ‫‪9‬‬ ‫نماذج اختبارات محوسبة‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫نماذج ألعاب إلكترونية تعليمية‬ ‫‪12‬‬ ‫التواصل على قناة اليوتيوب‬ ‫‪13‬‬ ‫التواصل على زووم‬ ‫‪14‬‬ ‫نماذج دروس محوسبة‬ ‫‪15‬‬ ‫نماذج عروض توضيحية‬ ‫‪16‬‬ ‫صوت وصورة‬ ‫‪17‬‬ ‫مبادرات‬ ‫‪18‬‬ ‫أنشطة لامنهجية‬ ‫‪19‬‬ ‫تنمية مهنية للمعلمة‬ ‫‪20‬‬ ‫التعزيز عن بعد‬ ‫‪21‬‬ ‫تغذية راجعة للمعلمة‬ ‫‪22‬‬ ‫نماذج شهادات تقدير للطلبة‬ ‫التواصل مع إدارة المدرسة‬ ‫الكلمة الختامية‬





‫خطة طارئة للتعلم عن بعد(الصف الثالث الأساسي)‬ ‫إعداد المعلمة فاطمة الناصر‬ ‫استراتيجيات‬ ‫استراتيجيات‬ ‫المواد والتجهيزات‬ ‫عدد‬ ‫الدرس‬ ‫اسم الوحده‬ ‫المجال‬ ‫الزمن‬ ‫التقويم‬ ‫التدريس‬ ‫الحصص‬ ‫‪-‬صلاة السنة‬ ‫الدرس السابع‬ ‫متابعة آداء‬ ‫فيديوهات شرح‬ ‫الدرس الثامن‬ ‫التربية‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫للدروس ‪+‬الرسائل‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬سورة الشمس ‪1‬‬ ‫الإسلامية‬ ‫الطلبة من خلال‬ ‫عن بعد‬ ‫‪+‬الاتصال المباشر‬ ‫‪1‬‬ ‫دورة الماء في الطبيعة‬ ‫الماء‬ ‫الفيديوهات عن‬ ‫‪2‬‬ ‫علوم‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫‪+‬أوراق عمل‬ ‫بعد‬ ‫عن بعد‬ ‫الصور‪+‬الفيديوهات‪+‬ا‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬الضرب في العشرات‬ ‫الضرب‬ ‫الرياضيات‬ ‫الملاحظة‬ ‫والمئات‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫‪+‬الاستقصاء عن‬ ‫لاتصال المباشر‬ ‫‪2‬‬ ‫بعد‬ ‫‪+‬العروض التوضيحية‬ ‫عن بعد‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫العروض التوضيحية‬ ‫الملاحظة‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫‪+‬االفيديوهات ‪+‬اختبار‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫بالنشاط عن بعد‬ ‫إلكتروني ‪+‬أوراق عمل‬ ‫واستخدام آداة‬ ‫الرصد لرصد‬ ‫‪-‬المراجعة‬ ‫نتائج الاختبار‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الدروس المحوسبة‬ ‫‪1‬‬ ‫اختبار‪-‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫الأسبوع‬ ‫الملاحظة‬ ‫‪1‬‬ ‫الغذاء المتوازن ‪-‬استماع‬ ‫الأول‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫‪+‬الفيديوهات‪+‬أوراق‬ ‫بالنشاط عن بعد‬ ‫العمل ‪ +‬الكتاب‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬محادثة‬ ‫‪2020/3/15‬‬ ‫عن بعد‬ ‫إلى‬ ‫المدرسي‬ ‫‪2‬‬ ‫الملاحظة‬ ‫‪2020/3/19‬‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫‪-‬قراءة تفسيرية‬ ‫عن بعد‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الدروس المحوسبة‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬تدريبات‬ ‫اجتماعيات‬ ‫‪+‬الفيديوهات‬ ‫‪2‬‬ ‫جلالة الملك حسين‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫بالنشاط عن بعد‬

‫خطة طارئة للتعلم عن بعد(الصف الثالث الأساسي)‬ ‫إعداد المعلمة فاطمة الناصر‬ ‫استراتيجيات‬ ‫استراتيجيات‬ ‫المواد والتجهيزات‬ ‫عدد‬ ‫الدرس‬ ‫اسم الوحده‬ ‫المجال‬ ‫الزمن‬ ‫التقويم‬ ‫التدريس‬ ‫الحصص‬ ‫‪-‬سورة الشمس ‪2‬‬ ‫الدرس التاسع‬ ‫دروس محوسبة‪+‬‬ ‫الدرس العاشر‬ ‫التربية‬ ‫متابعة آداء عن‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫القرآن المعلم‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬الدعاء‬ ‫الإسلامية‬ ‫بعد في التلاوة‬ ‫عن بعد‬ ‫الماء‬ ‫والحفظ وحل‬ ‫‪1‬‬ ‫تدريبات الكتاب‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫القسمة‬ ‫عن بعد‬ ‫األعاب‬ ‫كيف نجعل الماء صالحاً ‪2‬‬ ‫علوم‬ ‫الملاحظة‬ ‫للشرب‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫‪+‬الاستقصاء عن‬ ‫تعليمية‪+‬الفيديوهات‬ ‫بعد‬ ‫‪+‬اإجراء تجارب عن‬ ‫عن بعد في‬ ‫الاجابة عن‬ ‫بعد‬ ‫الألعاب‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الدروس المحوسبة‬ ‫‪-‬التهيئة ‪1‬‬ ‫الرياضيات‬ ‫القلم والورقة‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫‪+‬الفيديوهات‪+‬أوراق‬ ‫بالنشاط عن بعد‪+‬‬ ‫العمل‪+‬الكتاب المدرسي‬ ‫‪-‬القسمة كالمشاركة‬ ‫وحل أوراق‬ ‫بالتساوي ‪2‬‬ ‫العمل و متابعة‬ ‫الاستقصاء‬ ‫الآداء‬ ‫الملاحظة‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الدروس المحوسبة‬ ‫‪-‬القسمة كعملية تشكيل ‪2‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫الأسبوع‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫مجموعات‬ ‫الثاني‬ ‫عن بعد بالإملاء‬ ‫‪+‬الفيديوهات‪+‬الدفتر ‪ +‬عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫الغذاء المتوازن ‪-‬اكتب ‪2‬‬ ‫‪2020/3/22‬‬ ‫والحفظ‬ ‫بالنشاط عن بعد‬ ‫الكتاب المدرسي‬ ‫إلى‬ ‫‪-‬الإملاء ‪2‬‬ ‫‪2020/3/26‬‬ ‫‪-‬أحفظ ‪2‬‬ ‫‪-‬نشاط ‪1‬‬ ‫التدريس المباشر الملاحظة‬ ‫الدروس المحوسبة‬ ‫‪2‬‬ ‫جلالة الملك حسين‬ ‫اجتماعيات‬ ‫‪+‬الفيديوهات‪+‬الصور عن بعد ‪+‬التعلم ومتابعة الآداء‬ ‫بالنشاط عن بعد عن بعد‬

‫خطة طارئة للتعلم عن بعد(الصف الثالث الأساسي)‬ ‫إعداد المعلمة فاطمة الناصر‬ ‫استراتيجيات‬ ‫استراتيجيات‬ ‫المواد والتجهيزات‬ ‫عدد‬ ‫الدرس‬ ‫اسم الوحده‬ ‫المجال‬ ‫الزمن‬ ‫التقويم‬ ‫التدريس‬ ‫الحصص‬ ‫‪-‬آداب السفر‬ ‫الدرس الحادي‬ ‫دروس محوسبة‪+‬‬ ‫‪-‬آل ياسر‬ ‫التربية‬ ‫متابعة آداء عن‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫القرآن المعلم‬ ‫‪1‬‬ ‫عسر‬ ‫الإسلامية‬ ‫بعد في حل‬ ‫عن بعد‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫التدريبات‬ ‫‪1‬‬ ‫عشر‬ ‫الملاحظة‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫أوراق عمل‪ +‬اختبار‬ ‫اسئلة الوحدة مراجعة ‪1‬‬ ‫الماء‬ ‫علوم‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫إلكتروني‬ ‫في أوراق العمل‬ ‫‪-‬اختبار علوم بوحدة ‪1‬‬ ‫القسمة‬ ‫والاختبار عن‬ ‫بالنشاط‬ ‫الماء‬ ‫أسناني السليمة‬ ‫بعد‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الدروس المحوسبة‬ ‫‪-‬الضرب والقسمة ‪2‬‬ ‫الرياضيات‬ ‫القلم والورقة‬ ‫‪+‬الفيديوهات‪+‬أوراق‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫‪-‬القسمة على (‪)10،5،1‬‬ ‫وحل أوراق‬ ‫العمل‪+‬امنصة درسك‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫العمل و متابعة‬ ‫بالنشاط عن بعد‪+‬‬ ‫الاستقصاء‬ ‫‪-‬القسمة على (‪)2،4،8‬‬ ‫الآداء‬ ‫‪1‬‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الدروس المحوسبة‬ ‫‪-‬استماع ‪1‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫الأسبوع‬ ‫الملاحظة‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫‪+‬الفيديوهات‪+‬الدفتر ‪+‬‬ ‫الثالث‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫بالنشاط عن بعد‬ ‫‪-‬محادثة ‪1‬‬ ‫الكتاب المدرسي‬ ‫‪2020/3/29‬‬ ‫عن بعد في‬ ‫‪+‬عروض توضيحية‬ ‫‪-‬قراءة تفسيرية ‪2‬‬ ‫إلى‬ ‫القراءة‬ ‫‪+‬منصة درسك‪1‬‬ ‫‪-‬تدريبات ‪3‬‬ ‫‪2020/4/2‬‬ ‫والمحادثة وحل‬ ‫نعمل من أجل وطني ‪1‬‬ ‫التدريبات‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الدروس المحوسبة‬ ‫اجتماعيات‬ ‫‪+‬الفيديوهات‪+‬الصور‬ ‫الملاحظة‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫بالنشاط عن بعد‬ ‫عن بعد‬

‫خطة طارئة للتعلم عن بعد(الصف الثالث الأساسي)‬ ‫استراتيجيات‬ ‫استراتيجيات‬ ‫المواد والتجهيزات‬ ‫عدد‬ ‫الدرس‬ ‫اسم الوحده‬ ‫المجال‬ ‫الزمن‬ ‫التقويم‬ ‫التدريس‬ ‫الحصص‬ ‫الدرس الثالث‬ ‫التربية‬ ‫دروس محوسبة‪+‬‬ ‫‪-‬سورة القارعة تلاوة‬ ‫الأسبوع‬ ‫متابعة آداء‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫القرآن المعلم‬ ‫‪1‬‬ ‫عشر‬ ‫الإسلامية‬ ‫الرابع‬ ‫الطلبة في التلاوة‬ ‫عن بعد‬ ‫‪-‬من أسماء الله\"الرازق\"‬ ‫الدرس الرابع‬ ‫علوم‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2020/4/5‬‬ ‫من خلال‬ ‫تصنيف الحيوانات‬ ‫عشر‬ ‫الرياضيات‬ ‫إلى‬ ‫الفيديوهات عن‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الصور‬ ‫‪1‬‬ ‫الحيوانات‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬الثديات‬ ‫اللغة العربية‬ ‫‪2020/4/9‬‬ ‫بعد‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫‪+‬الفيديوهات‪+‬العروض‬ ‫القسمة‬ ‫الملاحظة‬ ‫بالنشاط‪+‬‬ ‫التوضيحية‪+‬الألعاب‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬القسمة على (‪)2،4،8‬‬ ‫اجتماعيات‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫‪2‬‬ ‫أسناني السليمة‬ ‫في حل اسئلة‬ ‫الاستقصاء‬ ‫الإلكترونية التعليمية‬ ‫‪-‬القسمة على‬ ‫الكتاب والاختبار‬ ‫(‪)3،6،9،7‬‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الدروس المحوسبة‬ ‫عن بعد‬ ‫‪-‬مراجعة‬ ‫متابعة آداؤ‬ ‫‪-‬اختبار‬ ‫‪ -‬اكتب‬ ‫‪+‬الفيديوهات‪+‬أوراق عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫‪-‬الإملاء‬ ‫العمل‪+‬الكتاب المدرسي بالنشاط عن بعد‬ ‫‪-‬أنشد‬ ‫الملاحظة‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الكتاب‬ ‫‪1‬‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫المدرسي‪+‬كراسة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬كراسة الخط‬ ‫‪1‬‬ ‫عمان عاصمة وطني‬ ‫عن بعد في‬ ‫بالنشاط عن بعد‬ ‫الخط‪+‬الصور‬ ‫‪1‬‬ ‫القراءة‬ ‫والفيديوهات‬ ‫‪2‬‬ ‫والمحادثة وحل‬ ‫التدريبات‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الملاحظة‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الدروس المحوسبة‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫‪+‬الفيديوهات‪+‬الصور‬ ‫عن بعد‬ ‫بالنشاط عن بعد‬ ‫إعداد المعلمة فاطمة الناصر‬

‫خطة طارئة للتعلم عن بعد(الصف الثالث الأساسي)‬ ‫إعداد المعلمة فاطمة الناصر‬ ‫استراتيجيات‬ ‫استراتيجيات‬ ‫المواد والتجهيزات‬ ‫عدد‬ ‫الدرس‬ ‫اسم الوحده‬ ‫المجال‬ ‫الزمن‬ ‫التقويم‬ ‫التدريس‬ ‫الحصص‬ ‫دروس محوسبة‪+‬‬ ‫‪-‬بلال بن رباح‬ ‫الدرس الخامس‬ ‫التربية‬ ‫متابعة آداء‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الكتاب المدرسي‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬آداب اللعب‬ ‫عشر‬ ‫الإسلامية‬ ‫الطلبة عن بعد‬ ‫عن بعد‬ ‫‪1‬‬ ‫الطيور‬ ‫الدرس السادس‬ ‫عشر‬ ‫الملاحظة‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الكتاب المدرسي‬ ‫‪2‬‬ ‫علوم‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫‪+‬الفيديوهات‪+‬الدروس‬ ‫الحيوانات‬ ‫في حل اسئلة‬ ‫‪2‬‬ ‫بالنشاط‬ ‫المحوسبة‪+‬منصة‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬التهيئة‬ ‫الهندسة‬ ‫الرياضيات‬ ‫الكتاب‬ ‫‪-‬المجسمات‪1‬‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫درسك‪1‬‬ ‫متابعة آداء‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫الدروس المحوسبة‬ ‫الطلبة في حل‬ ‫بالنشاط عن بعد‬ ‫‪+‬الفيديوهات‪+‬منصة‬ ‫تدريبات الكتاب‬ ‫درسك‪+‬الكتاب‬ ‫المدرسي‬ ‫الملاحظة‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الكتاب‬ ‫أسناني السليمة ‪ -‬كراسة الخط ‪1‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫الأسبوع‬ ‫عن بعد‬ ‫الخامس‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫المدرسي‪+‬كراسة‬ ‫‪-‬استماع ‪2‬‬ ‫‪2020/4/12‬‬ ‫عن بعد في‬ ‫الخط‪+‬منصة درسك‬ ‫‪-‬أوراق عمل ‪2‬‬ ‫إلى‬ ‫التسميع والكتابة‬ ‫والفيديوهات‬ ‫‪-‬اختبار الشهر الثاني ‪2‬‬ ‫‪2020/4/16‬‬ ‫معالم سياحية وأثرية ‪1‬‬ ‫الملاحظة‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الدروس المحوسبة‬ ‫اجتماعيات‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫‪+‬الفيديوهات‪+‬الصور‬ ‫بالنشاط عن بعد‬ ‫عن بعد‬

‫خطة طارئة للتعلم عن بعد(الصف الثالث الأساسي)‬ ‫إعداد المعلمة فاطمة الناصر‬ ‫استراتيجيات‬ ‫استراتيجيات‬ ‫المواد والتجهيزات‬ ‫عدد‬ ‫الدرس‬ ‫اسم الوحده‬ ‫المجال‬ ‫الزمن‬ ‫التقويم‬ ‫التدريس‬ ‫الحصص‬ ‫‪-‬اختبار‬ ‫‪-‬‬ ‫الاختبار‬ ‫التربية‬ ‫الملاحظة ورصد‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الإلكتروني‪+‬مجلة دينية‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬نشاط تربية اسلامية‬ ‫الحيوانات‬ ‫الإسلامية‬ ‫نتائج الاختبار‬ ‫عن بعد‪ +‬التعلم‬ ‫الزواحف‬ ‫بالنشاط عن بعد‬ ‫‪1‬‬ ‫في قائمة الرصد‬ ‫الملاحظة‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الألعاب التعليمية‪+‬قناة‬ ‫‪2‬‬ ‫علوم‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫اليوتيوب‪+‬الدروس‬ ‫في حل اسئلة‬ ‫المحوسبة‪+‬منصة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬المجسمات‪2‬‬ ‫الهندسة‬ ‫الرياضيات‬ ‫بالنشاط‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬التركيب‬ ‫عيسى العوام‬ ‫الكتاب‬ ‫درسك‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬الأنماط‬ ‫اللغة العربية‬ ‫الأسبوع‬ ‫متابعة آداء‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الدروس المحوسبة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬استماع‬ ‫السادس‬ ‫الطلبة في حل‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬محادثة‬ ‫تدريبات الكتاب‬ ‫‪+‬الرسوم‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2020/4/19‬‬ ‫بالنشاط عن‬ ‫والصور‪+‬الفيديوهات‪+‬ا‬ ‫‪-‬القراءة التفسيرية‬ ‫إلى‬ ‫الملاحظة‬ ‫بعد‪+‬الاستقصاء‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫دوات صنع‬ ‫‪2020/4/23‬‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الشبكات‪+‬الألعاب‬ ‫عن بعد في‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫القراءة‬ ‫بالنشاط عن بعد‬ ‫التعليمية‬ ‫قناة اليوتيوب‪+‬منصة‬ ‫درسك‪+‬نور‬ ‫سبيس‪+‬الدروس‬ ‫المحوسبة‬ ‫الملاحظة‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الدروس المحوسبة‬ ‫‪-‬التدريبات ‪3‬‬ ‫اجتماعيات‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫‪+‬الفيديوهات‪+‬الصور‬ ‫معالم سياحية وأثرية ‪1‬‬ ‫بالنشاط عن بعد‬ ‫عن بعد‬

‫خطة طارئة للتعلم عن بعد(الصف الثالث الأساسي)‬ ‫إعداد المعلمة فاطمة الناصر‬ ‫استراتيجيات‬ ‫استراتيجيات‬ ‫المواد والتجهيزات‬ ‫عدد‬ ‫الدرس‬ ‫اسم الوحده‬ ‫المجال‬ ‫الزمن‬ ‫التقويم‬ ‫التدريس‬ ‫الحصص‬ ‫متابعة آداء‬ ‫القرآن المعلم‪+‬دروس‬ ‫‪ -‬الدرس السابع ‪-‬سورة الزلزلة‬ ‫التربية‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫محوسبة‬ ‫‪2‬‬ ‫عشر‬ ‫الإسلامية‬ ‫الطلبة في التلاوة‬ ‫عن بعد‪ +‬التعلم‬ ‫عن بعد‬ ‫بالنشاط عن بعد‬ ‫نور سبيس‪+‬الدروس‬ ‫‪2‬‬ ‫البرمائيات‬ ‫الحيوانات‬ ‫علوم‬ ‫المحوسبة‪+‬منصة‬ ‫الملاحظة‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫درسك‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬الأنماط‬ ‫الهندسة‬ ‫الرياضيات‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬المراجعة‬ ‫الدروس المحوسبة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬جمع البيانات‬ ‫عن بعد‬ ‫بالنشاط‬ ‫‪+‬الرسوم‬ ‫‪-‬اختبار‬ ‫وتمثيلها‬ ‫متابعة آداء‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫والصور‪+‬العروض‬ ‫الطلبة‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫التوضيحية‪+‬منصة‬ ‫درسك ‪+1‬نور سبيس‬ ‫والملاحظة‬ ‫بالنشاط عن‬ ‫ورصد نتائج‬ ‫بعد‪+‬الاستقصاء‬ ‫الإختبار‬ ‫‪ -‬جمع البيانات ‪2‬‬ ‫الملاحظة‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫منصة درسك‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬اكتب‬ ‫عيسى العوام‬ ‫اللغة العربية‬ ‫الأسبوع‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫‪+‬الدروس المحوسبة‬ ‫السابع‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬املاء‬ ‫عن بعد في‬ ‫بالنشاط عن بعد‬ ‫‪2020/4/26‬‬ ‫الإملاء والكتابة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬أخطط‬ ‫إلى‬ ‫والحفظ عن بعد‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬الكتابة‬ ‫‪2020/4/30‬‬ ‫‪1‬‬ ‫نشاط‬ ‫الملاحظة‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الدروس المحوسبة‬ ‫اجتماعيات‬ ‫‪+‬الفيديوهات‪+‬الصور‬ ‫ومتابعة الآداء‬ ‫عن بعد ‪+‬التعلم‬ ‫عن بعد‬ ‫بالنشاط عن بعد‬









‫نماذج لمتابعة الأعمال الكتابية للطلبة عن بعد‬



‫الفيديو التدريبي لاستخدام نور سبيس‬ ‫اضغط هنا‬ https://drive.google.com/open?id=1LoCihr8Wxn3f7ZShsMyE7miIMiRgZtK-



‫لتجربة الإمتحان اضغط هنا‬ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4DkCKfo3IPdnhvdUUjX4hG9WvsEU23I_WVB6Y8tl1jV h8rg/viewform ‫لتجربة الإمتحان اضغط هنا‬ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDgj8B-5B7MlDbaTOvs-uM- 17du3uAO8KIzNy3atahB0gXRA/viewform ‫لتجربة الإمتحان اضغط هنا‬ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfvSUgw- n1ehb1h9uMOy5f57OT5w3jNzMjaHpB3N_DwvJzGEQ/viewform

‫لتجربة الإمتحان اضغط هنا‬ https://docs.google.com/forms/d/1ma00rdjXg-vW6CZw6hv7usJuLZisJSmKoHm0-lhB6XY/edit ‫لتجربة الإمتحان اضغط هنا‬ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSclWopiVfDY9IsESCQ7- jzGk_xa1XPjkJb39bh0elCRdeMZBA/viewform?fbclid=IwAR3ljbd2A3A2Yyw5VBNd5og4oruFBLl88x_Cx HZUP1jqOSSCtpV_06lJpBk



‫لكي يكون التعليم أكثر متعة بحثت عن كل ما يسعد‬ ‫طلابي وبنفس الوقت يقدم لهم المعلومة حيث كانت‬ ‫تصميم هذه الألعاب لها دور كبير في تثبيت المعلومة‬ ‫وجعل التعليم أكثر متعة‬ ‫أضغط هنا‬ ‫‪https://wordwall.net/ar/resource/1407253‬‬ ‫أضغط هنا‬ ‫‪https://wordwall.net/ar/resource/1492057‬‬

‫أضغط هنا‬ https://wordwall.net/ar/resource/1407737 ‫أضغط هنا‬ https://wordwall.net/ar/resource/1490988

‫أضغط هنا‬ https://wheelofnames.com/view/ar/63x-vcy/ ‫ز‬

https://www.youtube.com/channel/UCsSwcXa965hR_EU3Fv26ELw https://youtu.be/YjP3tZpFr1A





https://drive.google.com/file/d/1NkmOu6hV9TgjnloCP7VNB1EqUC4e81Ma/view?usp=sharing https://drive.google.com/open?id=1NGqr5KdDY98CHDI3UJVujFMu9lCMg1SR https://drive.google.com/file/d/1NkmOu6hV9TgjnloCP7VNB1EqUC4e81Ma/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1NBf0__Ga24FvlwILwQUKPqlRS9nNgEa3/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1NGEcPNKvLWzWSBq4c5eDVq6tqlBo1Sv1/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1tGgOEEOFF7624q5ZU9r8W4tWZjQzLlDP/view?usp=sharing



https://www.facebook.com/groups/267164963915435/permalink/574663036498958/ https://www.facebook.com/groups/267164963915435/permalink/573173679981227/ https://www.facebook.com/groups/267164963915435/permalink/574289566536305/ https://www.facebook.com/groups/267164963915435/permalink/573727263259202/ https://www.facebook.com/groups/267164963915435/permalink/572515450047050/ https://www.facebook.com/groups/267164963915435/permalink/568893353742593/ https://www.facebook.com/groups/267164963915435/permalink/563875474244381/ https://www.facebook.com/groups/267164963915435/permalink/561382184493710/ https://www.facebook.com/groups/267164963915435/permalink/557157584916170/

‫استمتع مع مبادرات قادسيتنا حيث يتألق طلابنا يومياًعلى موقع المدرسة‬ ‫‪https://www.facebook.com/groups/267164963915435/?ref=share‬‬





‫إطلاق مجلة رمضانية‬ https://drive.google.com/file/d/1ts6sSDj5Dg7jQFISZ1 F2bRi2n32EF_uH/view?usp=sharing

‫غلا‬

‫لم أقف عند حاجز الغرفة الصفية بل‬ ‫انطلقت لأطور من نفسي بكل الطرق‬ ‫حيث أتاحت لنا منصة إدراك مساقات‬ ‫للتنمية المهنية في التعلم عن بعد والتي‬ ‫سارعت لأخذها بما يحثث مصلحة لتعليم‬ ‫طلابي عن بعد‪.‬‬





‫كان الدعم المستمر منهم يزيد من عزيمتي ونشاطي للعمل و كلامهم‬ ‫شهادة اعتز بها‬ ‫نماذج شكر‬ ‫أولياء الأمور‬

‫نماذج‬ ‫تقدير‬

‫فما كان مني إلا تعزيز تلك‬ ‫الأيدي الخفية التي كانت‬ ‫الداعم وراء نجاح عملية‬ ‫التعلم عن بعد من خلال‬ ‫صفحات التواصل الإجتماعي‬ ‫فكل الشكر والتقدير والاحترام‬ ‫لأولياء أمور الطلبة‬

‫كان التواصل المستمر والدعم‬ ‫والتشجيع من إدارتي الحافز‬ ‫القوي وراء استمرار عملية‬ ‫التعلم عن بعد فلم تبخل مديرتي‬ ‫\"سيما الجيوسـي \" ومساعدتها‬ ‫\" أسماء وريدات \" بتقديم‬ ‫المساعدة والتوجيهات لاستمرار‬ ‫سير العملية‬