แผนการจดั การเรียนรู้ หน้าท่ี…54 รหสั วชิ า : 2201-1002 วชิ า : การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1 หน่วยกติ -ช่ัวโมง 3 - 4 หน่วยท่ี 5 ช่ือหน่วย เรื่องกระดาษทาํ การ เวลา 8 ชม. เนือ้ หาสาระการสอน/การเรียนรู้ ด้านความรู้ (ทฤษฎ)ี รปู แบบกระดาษทาํ การ 6 ช่อง ชอ่ื กจิ การ………….(1.1) กระดาษทาํ การ (1.2) สาํ หรบั รอบระยะเวลา……สน้ิ สดุ วนั ท…่ี …..(1.3) ช่ือบญั ชี เลขที่ งบทดลอง งบกาํ ไรขาดทนุ งบดลุ บญั ชี เดบิต เครดิต เดบิต เครดิต เดบิต เครดิต (2) (3) (4) (4) (5) (5) (6) (6) ส่วนประกอบของกระดาษทาํ การ 6 ช่อง 1. ส่วนหวั ของกระดาษทาํ การ 1.1 ช่ือกิจการ 1.2 ขอ้ ความท่ีระบุวา่ “กระดาษทาํ การ” 1.3 รอบระยะเวลาบญั ชีและงวดบญั ชีท่ีจดั ทาํ 2. ช่องช่ือบญั ชี 3. ช่องเลขที่บญั ชี 4. ช่องงบทดลอง แบง่ ออกเป็นดา้ น เดบิตและเครดิต 5. ช่องงบกาํ ไรขาดทุน แบง่ ออกเป็นดา้ น เดบิตและเครดิต 6. ช่องงบดุล แบง่ ออกเป็นดา้ น เดบิตและเครดิต สรปุ ขนั้ ตอนการจดั ทาํ กระดาษทาํ การ 6 ช่อง (กรณีมีกาํ ไรสุทธิ) 1. เขยี น หวั ของกระดาษทาํ การ 2. นํายอดคงเหลอื บญั ชแี ยกประเภท หรอื ลอกงบทดลองมาแสดงในกระดาษทาํ การ 3. นําจาํ นวนเงนิ ในงบทดลองไปใสท่ ช่ี ่องงบกาํ ไรขาดทนุ ชอ่ งงบดุล ตามหลกั การบญั ชดี งั น้ี -หมวดสินทรัพย์ นาํ ไปใส่ในช่องงบดุล ดา้ นเดบิต -หมวดรายได้ นาํ ไปใส่ในช่องงบกาํ ไรขาดทุน -หมวดหน้ีสิน นาํ ไปใส่ในช่องงบดุล ดา้ นเครดิต ดา้ นเครดิต -หมวดส่วนของเจา้ ของ (ทุน) นาํ ไปใส่ในงบดุล ดา้ นเครดิต -หมวดค่าใชจ้ า่ ย นาํ ไปใส่ในช่องงบกาํ ไรขาดทุน -หมวดส่วนของเจา้ ของ (ถอนใชส้ ่วนตวั ) นาํ ไปใส่ในช่อง ดา้ นเดบิต งบดุล ดา้ นเดบิต 4. รวมยอดเงินในช่องเดบิตและเครดิตของงบกาํ ไรขาดทุน และงบดุล 5. หาผลตา่ งระหวา่ งช่องเดบิตและเครดิตของงบกาํ ไรขาดทุน ถา้ ดา้ นเครดิตมากกวา่ ดา้ นเดบิต ผลตา่ งคือ กาํ ไรสุทธิ ใหเ้ ขียนในช่องกาํ ไรขาดทุนดา้ นเดบิต และงบดุลดา้ นเครดิต 6. รวมยอดเงินในช่องงบกาํ ไรขาดทุนและงบดุล ดา้ นเดบิตและดา้ นเครดิต จะตอ้ งเท่ากนั เสมอ
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าที่…55 รหัสวชิ า : 2201-1002 วชิ า : การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1 หน่วยกติ -ช่ัวโมง 3 - 4 หน่วยที่ 5 ช่ือหน่วย เรื่องกระดาษทาํ การ เวลา 8 ชม. ด้านทกั ษะ (ปฏบิ ตั )ิ 1. แบบฝึกหดั ทา้ ยบทเรียน 2. ใบงาน ด้านคุณธรรม/จริยธรรม/จรรยาบรรณ/บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง 1. ปฏิบตั ิงานไดถ้ ูกตอ้ งและสาํ เร็จภายในเวลาที่กาํ หนดอยา่ งมีเหตุผลและตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงความรับผดิ ชอบและมีเจตคติที่ดีต่อวชิ าชีพเตรียมความพร้อมของอุปกรณ์การเรียน สอดคลอ้ ง กบั งานได้
กจิ กรรมการเรียนการสอน/การเรียนรู้ หน้าที่ 56 หลกั สูตร :ประกาศนียบตั รวชิ าชีพ สาขาวชิ า: พาณชิ ยการ สาขางาน : การบญั ชี หน่วยที่ 5 ช่ือหน่วย เร่ืองกระดาษทาํ การ เวลา 8 ชม. ข้นั ตอนการสอนหรือกจิ กรรมของครู ข้นั ตอนการเรียนรู้หรือกจิ กรรมนักเรียน ข้นั เตรียม ( 1 คาบเรียน) ข้นั เตรียม ( 1 คาบเรียน) 1. จดั เตรียมเอกสาร ส่ือการเรียนการสอน แนะนาํ 5. จดั เตรียมเอกสาร ส่ือการเรียนการสอนตามที่ผู้ รายวชิ า วธิ ีการเรียน การมอบหมายงานและวธิ ีวดั สอนและบทเรียนกาํ หนด เตรียมตวั ก่อนเรียน ประเมินผล 6. ทาํ แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องกระดาษทาํ การ 2. ทดสอบก่อนเรียนเรื่องกระดาษทาํ การ กรรมแลว้ สลบั กนั ตรวจคาํ ตอบ แลว้ ใหน้ กั เรียนสลบั กนั ตรวจ และใหค้ ะแนน 3. ทาํ ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั จุดประสงคก์ ารเรียนของ 3. แจง้ จุดประสงคก์ ารเรียนหน่วยท่ี 5 และการ หน่วยการเรียนที่ 5 และการใหค้ วามร่วมมือในการทาํ ใหค้ วามร่วมมือของนกั เรียนในการทาํ กิจกรรม กิจกรรม ข้นั การเรียนการสอน ( 6 คาบเรียน) ข้นั การเรียนการสอน ( 6 คาบเรียน) 1. ครูผสู้ อนใชเ้ ทคนิคการสอนโดยใชก้ ารบรรยาย 1. รับฟังการอธิบายและยกตวั อยา่ งกระดาษทาํ การ ( Lecture) เพ่ือช่วยใหน้ กั เรียนเกิดการเรียนรู้ตาม 2. นกั เรียนปฏิบตั ิตามกิจกรรมกาเรียนการสอนท่ี วตั ถุประสงคท์ ี่กาํ หนด โดยการพดู บอก เล่า อธิบาย ใน มอบหมายให้ สิ่งที่ตอ้ งการสอนแก่ผเู้ รียน ใหผ้ เู้ รียนซกั ถาม แลว้ ประเมินการเรียนรู้ของผเู้ รียนดว้ ยวธิ ีใดวธิ ีหน่ึง ซ่ึงมี องคป์ ระกอบสาํ คญั ท่ีขาดไม่ไดข้ องวธิ ีสอนไดแ้ ก่ ความหมายของกระดาษทาํ การ 6 ช่อง และรูปแบบของ กระดาษทาํ การ 6 ช่อง 2. ครูอธิบายและสาธิตข้นั ตอนการจดั ทาํ กระดาษทาํ การ6 ช่อง โดยใหน้ กั เรียนมีส่วนร่วมในการสาธิต 3.ครูอธิบายและสาธิตข้นั ตอนการจดั ทาํ กระดาษทาํ การ 6 ช่อง(ต่อ) โดยเริ่มต้งั แต่ 1. เขียนหวั งบกระดาษทาํ การ 6 ช่อง (เขียนแบบฟอร์ม) 2. ช่องบทดลอง 3. ช่องงบกาํ ไรขาดทุน ใหโ้ อนจาํ นวนเงินจากงบทดลอง หลงั ปรับปรุง ประเภทบญั ชีรายไดแ้ ละคา่ ใช่จ่ายไปใส่ ในช่องบกาํ ไรขาดทุน 4.ช่องงบดุลใหโ้ อนจาํ นวนเงินจากงบทดลองหลงั ปรับปรุง
กจิ กรรมการเรียนการสอน/การเรียนรู้ หน้าท่ี 57. หลกั สูตร :ประกาศนียบตั รวชิ าชีพ สาขาวชิ า: พาณชิ ยการ สาขางาน : การบัญชี หน่วยท่ี 5 ช่ือหน่วย เร่ืองกระดาษทาํ การ เวลา 8 ชม. ข้นั ตอนการสอนหรือกจิ กรรมของครู ข้นั ตอนการเรียนรู้หรือกจิ กรรมนักเรียน ประเภทบญั ชีสินทรัพย์ หน้ีสินและทุน จะนาํ ไปใสใน ช่องงบดุล ยกเว้น สินคา้ คงเหลือตน้ งวดใหน้ าํ ไปใส่ใน งบกาํ ไรขาดทุนดา้ นเดบิต 5.บนั ทึกสินคา้ คงเหลือปลายงวดในงบกาํ ไรขาดทุนใน ช่องดา้ นเดบิต และงบดุลดา้ นเครดิต 6. คาํ นวณหาผลต่างระหวา่ งช่องเดบิต และเครดิตของ ช่องงบกาํ ไรขาดทุน 6.1 ถา้ ยอดรวมดา้ นเครดิตสูงกวา่ ดา้ นเดบิต (รายไดส้ ูงกวา่ ค่าใชจ้ ่าย) ถือวา่ มีกาํ ไรสุทธิใหใ้ ส่ผลกาํ ไรสุทธิในช่อง เดบิตของงบกาํ ไรขาดทุน และใส่ในช่องเครดิตของงบดุล ในบรรทดั เดียวกนั 6.2 ถา้ ยอดรวมดา้ นเครดิตต่าํ กวา่ ดา้ นเดบิต(รายไดต้ ่าํ กวา่ คา่ ใชจ้ า่ ย) ถือวา่ ขาดทุนสุทธิ ใหใ้ ส่ผลขาดทุนสุทธิในช่อง ดา้ นเครดิตของงบกาํ ไรขาดทุน และใส่ในช่องดา้ นเดบิต ของงบดุลในบรรทดั เดียวกนั 7. รวมยอดจาํ นวนเงินในช่องงบกาํ ไรขาดทุนท้งั ดา้ นเดบิต และดา้ นเครดิต ตอ้ งเทา่ กนั เสมอ 8. รวมยอดจาํ นวนเงินในช่องงบดุลท้งั ดา้ นเดบิต และดา้ น เครดิต ตอ้ งเท่ากนั เสมอ ข้นั สรุป ( 1 คาบเรียน) ข้นั สรุป ( 1 คาบเรียน) 1. ผสู้ อนสรุปจากท่ีนกั เรียนนาํ เสนอขอ้ มูลพร้อมท้งั 1. นกั เรียนรับฟังคาํ สรุปและขอ้ แนะนาํ จากครูผสู้ อน อธิบายเพิม่ เติม และสรุปเน้ือหาตามจุดประสงคเ์ ชิง พร้อมท้งั จดบนั ทึกขอ้ มูล และซกั ถามหรือตอบคาํ ถาม พฤติกรรม ตวั หวั ขอ้ และสาระสาํ คญั หรือแสดงความคิดเห็น ในหวั ขอ้ ท่ียงั ไมเ่ ขา้ ใจ 2. แจกแบบทดสอบหลงั เรียน 2. ทาํ แบบทดสอบหลงั เรียน 3. ครูแจกแบบทดสอบพร้อมกบั บนั ทึกคะแนน 3. นกั เรียนนาํ คะแนนจากแบบทดสอบก่อนเรียนและ 4. ใหน้ กั เรียนทาํ แบบฝึกหดั ทา้ ยบทเรียน หลงั เรียนมาเปรียบเทียบกนั วา่ เป็นอยา่ งไรมีผลต่างกนั อยา่ งไร เพอื่ ดูความกา้ วหนา้ ของตนเอง 4. นกั ศึกษาทาํ แบบฝึกหดั ทา้ ยบทเรียน
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าท่ี 58. รหสั วชิ า : 2201-1002 วชิ า : การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1 หน่วยกติ -ช่ัวโมง 3 - 4 หน่วยท่ี 5 ช่ือหน่วย เรื่องกระดาษทาํ การ เวลา 8 ชม. งานทม่ี อบหมายหรือกจิ กรรม ก่อนเรียน 1. จดั เตรียมเอกสาร สื่อการเรียนการสอนตามที่ครูผสู้ อนและบทเรียนกาํ หนด 2. ทาํ แบบทดสอบก่อนเรียน 3. ทาํ ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั จุดประสงคก์ ารเรียนของหน่วยเรียนที่ 5 และการใหค้ วามร่วมมือในการทาํ กิจกรรมใน หน่วยเรียนที่ 5 ขณะเรียน 1. ปฏิบตั ิตามใบงาน 2. ร่วมกนั สรุป และอภิปรายหนา้ ช้นั เรียนตามกิจกรรมที่ไดร้ ับมอบหมาย หลงั เรียน 1. ทาํ แบบทดสอบหลงั เรียน 2. ทาํ แบบฝึกหดั ทา้ ยบทเรียน ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสําเร็จของผู้เรียน -แบบฝึ กหดั ส่ือการเรียนการสอน สื่อสิ่งพมิ พ์ 1. หนงั สือเรียนวชิ า บญั ชีเบ้ืองตน้ 1 2. แบบสอบก่อนเรียน-หลงั เรียน 3. แบบประเมินพฤติกรรมกลุ่ม สื่อโสตทศั น์ (ถ้าม)ี - หุ่นจําลองหรือของจริง (ถ้าม)ี -แหล่งการเรียนรู้ ในสถานศึกษา 1. หอ้ งสมุดวทิ ยาลยั บริหารธุรกิจและการทอ่ งเที่ยวนครราชสีมา 2. หอ้ งปฏิบตั ิการคอมพิวเตอร์ ศึกษาหาขอ้ มูลทาง Internet
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าท่ี 59.. รหสั วชิ า : 2201-1002 วชิ า : การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1 หน่วยกติ -ช่ัวโมง 3 - 4 หน่วยที่ 5 ชื่อหน่วย เรื่องกระดาษทาํ การ เวลา 8 ชม. นอกสถานศึกษา สถานประประกอบการหา้ งหุน้ ส่วน ร้านอินเตอร์เน็ต การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วชิ าอน่ื 1. บูรณาการกบั วชิ าภาษาไทย ดา้ นการพดู การอ่าน การเขียน การฟัง 2. บรู ณาการกบั วชิ าภาษาองั กฤษ ดา้ นทกั ษะการอ่าน คาํ ศพั ท์ 3. บูรณาการกบั วชิ าคณิตศาสตร์ ดา้ นการคิดคาํ นวณ 4. บูรณาการกบั วชิ าการพฒั นาบุคลิกภาพ ดา้ นบุคลิกภาพในการนาํ เสนอหนา้ ช้นั เครื่องมอื ในการวดั ผลประเมนิ ผล ก่อนเรียน ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน ขณะเรียน 1. ตรวจผลงานตามใบงาน 2. สงั เกตการทาํ งานกลุ่ม หลงั เรียน 3. ตรวจแบบทดสอบหลงั เรียน 4. ตรวจแบบฝึกหดั ทา้ ยบทเรียน บันทกึ หลงั การสอน ผลการใช้ แผน….………………………………………………………...…………………………….…………………... …………………………….………………………………………………………...……………………….……………... …………………………….………………………………………………………...……………………….……………... …………………………….………………………………………………………...…………………….………………... ………………………………………..………………………………………………………...…………………………… …………………………….…………………………….……………………….…...……………………….……………... …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………... .……………………………………………………...………………………………..…………………………………….. …………………………….…………………………….……………………….…...……………………….……………... …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………... …………………………….………………………………..………………………...…………………….………………... …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………... …………………………….………………………………..………………………...…………………….……………….
แผนการจดั การเรียนรู้ หน้าท่ี…60. รหสั วชิ า : 2201-1002 วชิ า : การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1 หน่วยกติ -ช่ัวโมง 3 - 4 หน่วยที่ 5 ชื่อหน่วย เร่ืองกระดาษทาํ การ เวลา 8 ชม. บนั ทกึ หลงั การสอน ผลการเรียนของนักเรียนนักศึกษา.………………………………………………………...…………………………… …………………………….…………………………….……………………….…...……………………….……………... …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………... …………………………….………………………………..………………………...…………………….………………... …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. ผลการสอนของครู.……………………………………………………...………………………………..………………. …………………………….…………………………….……………………….…...……………………….……………... …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………... …………………………….………………………………..………………………...…………………….………………... …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………... …………………………….………………………………..………………………...…………………….………………... …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………... …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….…………….
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าที่…61 รหัสวชิ า : 2201-1002 วชิ า : การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1 หน่วยกติ -ช่ัวโมง 3 - 4 หน่วยท่ี 6 ชื่อหน่วย เร่ืองงบการเงิน และปิ ดบญั ชี เวลา 12 ชม. หวั ข้อเร่ือง ด้านความรู้ 1. ความหมายของงบการเงิน 2. องคป์ ระกอบของงบการเงิน 3. งบกาํ ไรขาดทุน 4. งบดุล 5. ความหมายของการปิ ดบญั ชี 6. ข้นั ตอนการปิ ดบญั ชี 7. การบนั ทึกรายการปิ ดบญั ชีในสมุดรายวนั ทวั่ ไป ด้านทกั ษะ 1. จดั ทาํ งบการเงินได้ 2. ปิ ดบญั ชีของกิจการเจา้ ของคนเดียวได้ สาระสําคญั เน่ืองจากกิจการเจา้ ของคนเดียวมิไดเ้ ป็นนิติบุคคล ผเู้ ป็นเจา้ ของจึงมีหนา้ ท่ีเสียภาษีเงินไดบ้ ุคคลธรรมดา จึง ไมต่ อ้ งยน่ื งบการเงินต่อกรมสรรพากรและกรมพฒั นาธุรกิจการคา้ ดงั น้นั งบการเงินที่กิจการจดั ทาํ ข้ึน จึงมี วตั ถุประสงคเ์ พอื่ ใหท้ ราบผลการดาํ เนินงานและฐานะการเงิน รวมท้งั การควบคุมภายในของกิจการเทา่ น้นั ผจู้ ดั ทาํ บญั ชีอาจเป็นเจา้ ของกิจการหรือจา้ งบุคคลอื่นกไ็ ด้ กิจการอาจเลือกรูปแบบจดั ทาํ งบการเงินแบบรายงาน หรือแบบ บญั ชีก็ไดเ้ พื่อสะดวกในการทาํ ความเขา้ ใจ การปิ ดบญั ชี เป็นการทาํ ใหต้ วั เลขในบญั ชีตรงกบั ความเป็นจริง บญั ชีรายไดแ้ ละค่าใชจ้ ่ายจะถูกปิ ดยอด คงเหลือโอนไปบญั ชีกาํ ไรขาดทุน และยอดคงเหลือของบญั ชีกาํ ไรขาดทุนจะโอนไปยงั บญั ชีทุนพร้อมๆ กบั ยอด คงเหลือของบญั ชีถอนใชส้ ่วนตวั กิจการสามารถพิสูจน์ความถูกตอ้ งของยอดคงเหลือจากบญั ชีแยกประเภทไดโ้ ดย การทาํ งบทดลองหลงั ปิ ดบญั ชี วงจรบญั ชี เป็นลาํ ดบั ของงานดา้ นบญั ชีที่นกั บญั ชีตอ้ งปฏิบตั ิเป็นประจาํ ทุกๆ งวดบญั ชี เพอื่ ใหง้ าน ดา้ นบญั ชี สาํ เร็จสมบรู ณ์และต่อเนื่องและผลงานดา้ นบญั ชีจะเป็นขอ้ มูลเพอ่ื ประกอบการบริหารงานและการตดั สินใจไดเ้ ป็น อยา่ งดี
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าท่ี…62 รหสั วชิ า : 2201-1002 วชิ า : การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1 หน่วยกติ -ช่ัวโมง 3 - 4 หน่วยที่ 6 ช่ือหน่วย เรื่องงบการเงิน และปิ ดบญั ชี เวลา 12 ชม. สมรรถนะอาชีพประจาํ หน่วย 1. จดั ทาํ งบการเงินได้ 2. ปิ ดบญั ชีของกิจการเจา้ ของคนเดียวได้ จุดประสงค์การเรียนรู้ จุดประสงค์ทว่ั ไป/บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง 1. เขา้ ใจหลกั การจดั ทาํ งบการเงิน 2. เขา้ ใจหลกั การการปิ ดบญั ชี จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม/บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง 1. จดั ทาํ งบการเงินไดถ้ ูกตอ้ ง 2. ปิ ดบญั ชีของกิจการเจา้ ของคนเดียวไดถ้ ูกตอ้ ง เนือ้ หาสาระการสอน/การเรียนรู้ ด้านความรู้ (ทฤษฎ)ี งบการเงินตามมาตรฐานการบญั ชีฉบบั ท่ี 35 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2550) โดยสภาวชิ าชีพบญั ชี ใน พระอุปถมั ภฯ์ ประกอบดว้ ย 1. งบดุล [ Balance Sheet] 2. งบกาํ ไรขาดทุน [Income Statement] 3. งบแสดงการเปล่ียนในส่วนของเจา้ ของ [Statement of Changes in owner Equity] 3.1 การเปลี่ยนแปลงท้งั หมดในส่วนของเจา้ ของ 3.2 การเปล่ียนแปลงในส่วนของเจา้ ของ 4. งบกระแสเงินสด [Cash flow Statement] 5. หมายเหตุประกอบงบการเงิน [Note to financial Statement] ประกอบดว้ ย คาํ อธิบาย
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าท่ี…63 รหสั วชิ า : 2201-1002 วชิ า : การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1 หน่วยกติ -ชั่วโมง 3 - 4 หน่วยที่ 6 ชื่อหน่วย เรื่องงบการเงิน และปิ ดบญั ชี เวลา 12 ชม. รูปแบบงบกาํ ไรขาดทุนแบบข้ันเดียว หน่วย :บาท 25x1 1. รายได้ 1.1 รายไดจ้ ากการขายและ/หรือการใหบ้ ริการ XX 1.2 รายไดอ้ ื่นๆรวมรายได้ XX 2. ค่าใช้จ่าย XX 2.1 ตน้ ทุนขายและ/หรือการใหบ้ ริการ XX 2.2 คา่ ใชจ้ า่ ยในการขายและบริหาร 2.3 ค่าใชจ้ า่ ยอื่น XX รวมค่าใชจ้ ่าย XX 3. กาํ ไร (ขาดทนุ ) ก่อนดอกเบีย้ จ่าย XX 4. ดอกเบยี้ จ่าย XX 5. กาํ ไร (ขาดทนุ ) สุทธิ XX XX รูปแบบงบกาํ ไรขาดทุนแบบหลายข้ัน หน่วย:บาท 25x1 1. รายไดจ้ ากการขายและ /หรือการใหบ้ ริการ XX XX XX XX 2. ตน้ ทุนขายและ /ตน้ ทุนการใหบ้ ริการ XX 3. กาํ ไรข้นั ตน้ XX 4. คา่ ใชจ้ ่ายในการขายและบริหาร XX 5. กาํ ไร (ขาดทุน) จากการขายและ /หรือการใหบ้ ริการ 6. รายไดอ้ ื่นๆ XX 7. ค่าใชจ้ า่ ยอ่ืนๆ XX 8. กาํ ไร (ขาดทุน) ก่อนดอกเบ้ียจ่าย XX 9. ดอกเบ้ียจา่ ย XX 10. กาํ ไร (ขาดทุน) สุทธิ
แผนการจดั การเรียนรู้ หน้าที่…64 รหสั วชิ า : 2201-1002 วชิ า : การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1 หน่วยกติ -ช่ัวโมง 3 - 4 หน่วยที่ 6 ช่ือหน่วย เรื่องงบการเงิน และปิ ดบญั ชี เวลา 12 ชม. รูปแบบงบดุลแบบรายงาน ร้าน.............. งบดุล วนั ที่ ......เดือน.............พ.ศ. ........ สินทรัพย์หมุนเวยี น: สินทรัพย์ XX เงินสด XX XX สินทรัพย์ไม่หมุนเวยี น: XX XX รถยนต์ XX อุปกรณ์สาํ นกั งาน เครื่องตกแต่ง รวมสินทรัพย์ หนีส้ ินหมุนเวยี น.- หน้ีสินและส่วนของเจา้ ของ XX เจา้ หน้ี XX XX หนีส้ ินไม่หมุนเวยี น.- XX XX เงินกรู้ ะยะยาว XX รวมหน้ีสิน XX ส่ วนของเจ้ าของ XX XX ทุน (เจา้ ของกิจการ) บวก กาํ ไรสุทธิ หกั ถอนใชส้ ่วนตวั รวมหน้ีสินและส่วนของเจา้ ของ
แผนการจดั การเรียนรู้ หน้าท่ี…65 รหสั วชิ า : 2201-1002 วชิ า : การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1 หน่วยกติ -ชั่วโมง 3 - 4 หน่วยท่ี 6 ช่ือหน่วย เรื่องงบการเงิน และปิ ดบญั ชี เวลา 12 ชม. 1. การบนั ทึกรายการปิ ดบญั ชี ปกติแลว้ จะกระทาํ เม่ือตอนสิ้นงวดหรือสิ้นรอบระยะเวลาบญั ชีคือ 1 ปี จะทาํ การ บนั ทึกรายการปิ ดบญั ชีโดยการโอนยอดดุลบญั ชีรายไดแ้ ละยอดดุลบญั ชีค่าใชจ้ ่ายท่ีเกิดข้ึนทุกบญั ชี โอนไปบญั ชีที่ เปิ ดข้ึนใหมค่ ือ บญั ชีกาํ ไรขาดทุน ซ่ึงเป็นบญั ชีชวั่ คราว เพ่อื ท่ีทาํ การเปรียบเทียบและคาํ นวณหาผลกาํ ไรขาดทุน จากการดาํ เนินงานประจาํ งวดบญั ชีน้นั เนื่องจากผลกาํ ไรจะทาํ ใหส้ ่วนของเจา้ ของเพิม่ ข้ึน และผลขาดทุนจะทาํ ให้ ส่วนของเจา้ ของลดลง หลงั จากน้นั จึงโอนปิ ดบญั ชีกาํ ไรขาดทุนเขา้ ไปบญั ชีส่วนของเจา้ ของ 2. การปิ ดบญั ชีสินทรัพย์ หน้ีสิน และส่วนของเจา้ ของ(ทุน) เพอ่ื ท่ีจะหายอดคงเหลือยกไปในงวดบญั ชีหนา้ จะ แตกต่างจากการปิ ดบญั ชีรายได้ ค่าใชจ้ า่ ย บญั ชีกาํ ไรขาดทุน และบญั ชีถอนใชส้ ่วนตวั ซ่ึงมีลกั ษณะเป็นบญั ชีใน นามหรือบญั ชีชว่ั คราว (Nominal Account) เม่ือกิจการคาํ นวณยอดกาํ ไรขาดทุนไดแ้ ลว้ บญั ชีเหล่าน้ีจะถูกโอนปิ ด ไปเขา้ กบั บญั ชีทุนท้งั หมด ดงั น้นั จึงเหลือเฉพาะบญั ชีประเภทสินทรัพย์ หน้ีสินและทุน ซ่ึงเป็นบญั ชีที่แทจ้ ริง (Real Account) การปิ ดบญั ชีเหล่าน้ีกเ็ พอื่ ท่ีนาํ ยอดคงเหลือในงวดบญั ชีปัจจุบนั ยกไปบนั ทึกในงวดบญั ชีหนา้ การ ปิ ดบญั ชีจึงตอ้ งคาํ นวณหายอดดุลหรือยอดคงเหลือของแตล่ ะบญั ชีในบญั ชีแยกประเภท ทาํ การบนั ทึกในช่อง รายการวา่ “ยอดยกไป” และใส่จาํ นวนยอดคงเหลือในช่องจาํ นวนเงิน และเม่ือเริ่มรอบระยะเวลาบญั ชีใหม่ จะทาํ การบนั ทึกรายการเปิ ดบญั ชี โดยทาํ การบนั ทึกในช่องรายการวา่ “ยอดยกมา” และใส่จาํ นวนเงินในช่องจาํ นวนเงิน ซ่ึงจะมีจาํ นวนเทา่ กบั “ยอดยกไป” แต่จะบนั ทึกคนละดา้ นกบั ยอดยกไป และทาํ เคร่ืองหมาย ในช่องหนา้ บญั ชี ของรายการยอดยกไปและยอดยกมาเพื่ออา้ งอิง โดยหายอดคงเหลือยกไปและยกมาในงวดบญั ชีใหม่ หรือปิ ดให้ หมดไปถา้ บญั ชีน้นั ไมม่ ียอดคงเหลือตวั อยา่ งการปิ ดบญั ชีสินทรัพย์ หน้ีสิน และส่วนของเจา้ ของ(ทุน) ด้านทกั ษะ (ปฏิบัติ) 1. แบบฝึกหดั ทา้ ยบทเรียน 2. ใบงานเร่ือง หุน้ ส่วนลาออก ด้านคุณธรรม/จริยธรรม/จรรยาบรรณ/บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง 1. ปฏิบตั ิงานไดถ้ ูกตอ้ งและสาํ เร็จภายในเวลาที่กาํ หนดอยา่ งมีเหตุผลและตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ความรับผดิ ชอบและมีเจตคติท่ีดีตอ่ วชิ าชีพเตรียมความพร้อมของอุปกรณ์การเรียน สอดคลอ้ งกบั งานได้
กจิ กรรมการเรียนการสอน/การเรียนรู้ หน้าที่ 66 หลกั สูตร :ประกาศนียบตั รวชิ าชีพ สาขาวชิ า: พาณชิ ยการ สาขางาน : การบญั ชี หน่วยที่ 6 ช่ือหน่วย เรื่องงบการเงิน และปิ ดบญั ชี เวลา 12 ชม. ข้นั ตอนการสอนหรือกจิ กรรมของครู ข้นั ตอนการเรียนรู้หรือกจิ กรรมนักเรียน ข้นั เตรียม ( 1 คาบเรียน) ข้นั เตรียม ( 1 คาบเรียน) 1. จดั เตรียมเอกสาร ส่ือการเรียนการสอน แนะนาํ 1. จดั เตรียมเอกสาร สื่อการเรียนการสอนตามที่ผู้ รายวชิ า วธิ ีการเรียน การมอบหมายงานและวธิ ีวดั สอนและบทเรียนกาํ หนด เตรียมตวั ก่อนเรียน ประเมินผล 2. ทาํ แบบทดสอบก่อนเรียนเร่ืองงบการเงินและ 2. ทดสอบก่อนเรียนเรื่องงบการเงินและปิ ดบญั ชี ปิ ดบญั ชีแลว้ สลบั กนั ตรวจคาํ ตอบ แลว้ ใหน้ กั เรียนสลบั กนั ตรวจ และใหค้ ะแนน 3. ทาํ ความเขา้ ใจเก่ียวกบั จุดประสงคก์ ารเรียนของ 3. แจง้ จุดประสงคก์ ารเรียนหน่วยที่ 6 และการ หน่วยการเรียนท่ี 6 และการใหค้ วามร่วมมือในการทาํ ใหค้ วามร่วมมือของนกั เรียนในการทาํ กิจกรรม กิจกรรม ข้นั การเรียนการสอน ( 10 คาบเรียน) ข้นั การเรียนการสอน ( 10 คาบเรียน) 1. ผสู้ อนอธิบายและยกตวั อยา่ งการจดั ทาํ งบการเงิน 1. ผสู้ อนอธิบายและยกตวั อยา่ งการจดั ทาํ งบการเงิน 2. แบ่งกลุ่มผเู้ รียนออกเป็นกลุ่ม 3-4 กลุ่ม เพอื่ 2. เขา้ กลุ่มตามที่มีการจดั แบง่ แลว้ ปฏิบตั ิตามใบงาน ศึกษาคน้ ควา้ รายละเอียดดงั น้ี ท่ีไดร้ ับมอบหมาย จากน้นั ร่วมกนั อภิปราย และนาํ เสนอ 2.1 รูปแบบการจดั ทาํ งบการเงิน หนา้ ช้นั 2.2 วงจรบญั ชี 3. ผเู้ รียนกลุ่มอื่นช่วยกนั แสดงความคิดเห็นและ 2.3 การปิ ดบญั ชีสินทรัพย์ หน้ีสิน และทุน วจิ ารณ์ผลงานและยอมรับความคิดเห็นของผอู้ ่ืน 2.4 การปิ ดบญั ชีรายได้ คา่ ใชจ้ า่ ย 3. เมื่อไดข้ อ้ สรุปเป็นองคค์ วามรู้แลว้ ใหน้ าํ มา อภิปรายหนา้ ช้นั เรียน โดยเลือกกิจกรรมนาํ เสนอ ตามความเหมาะสม 4. ผเู้ รียนกลุ่มอ่ืนๆ ช่วยกนั แสดงความคิดเห็น วจิ ารณ์ผลงาน และยอมรับฟังความคิดเห็นของ ผอู้ ื่นเพอ่ื การพฒั นาท่ีดีข้ึนตอ่ ไป
กจิ กรรมการเรียนการสอน/การเรียนรู้ หน้าท่ี 67 หลกั สูตร :ประกาศนียบัตรวชิ าชีพ สาขาวชิ า: พาณชิ ยการ สาขางาน : การบัญชี หน่วยท่ี 6 ชื่อหน่วย เร่ืองงบการเงิน และปิ ดบญั ชี เวลา 12 ชม. ข้นั ตอนการสอนหรือกจิ กรรมของครู ข้นั ตอนการเรียนรู้หรือกจิ กรรมนักเรียน ข้นั สรุป ( 1 คาบเรียน) ข้นั สรุป ( 1 คาบเรียน) 1. ผสู้ อนสรุปจากท่ีนกั เรียนนาํ เสนอขอ้ มูลพร้อมท้งั 1. นกั เรียนรับฟังคาํ สรุปและขอ้ แนะนาํ จากครูผสู้ อน อธิบายเพิ่มเติม และสรุปเน้ือหาตามจุดประสงคเ์ ชิง พร้อมท้งั จดบนั ทึกขอ้ มูล และซกั ถามหรือตอบคาํ ถาม พฤติกรรม ตวั หวั ขอ้ และสาระสาํ คญั หรือแสดงความคิดเห็น ในหวั ขอ้ ที่ยงั ไมเ่ ขา้ ใจ 2. แจกแบบทดสอบหลงั เรียน 2. ทาํ แบบทดสอบหลงั เรียน 3. ครูแจกแบบทดสอบพร้อมกบั บนั ทึกคะแนน 3. นกั เรียนนาํ คะแนนจากแบบทดสอบก่อนเรียนและ 4. ใหน้ กั เรียนทาํ แบบฝึกหดั ทา้ ยบทเรียน หลงั เรียนมาเปรียบเทียบกนั วา่ เป็นอยา่ งไรมีผลตา่ งกนั อยา่ งไร เพื่อดูความกา้ วหนา้ ของตนเอง 4. นกั ศึกษาทาํ แบบฝึกหดั ทา้ ยบทเรียน
แผนการจดั การเรียนรู้ หน้าท่ี 68 รหัสวชิ า : 2201-1002 วชิ า : การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1 หน่วยกติ -ช่ัวโมง 3 - 4 หน่วยที่ 6 ช่ือหน่วย เร่ืองงบการเงิน และปิ ดบญั ชี เวลา 12 ชม. งานทม่ี อบหมายหรือกจิ กรรม ก่อนเรียน 1. จดั เตรียมเอกสาร สื่อการเรียนการสอนตามท่ีครูผสู้ อนและบทเรียนกาํ หนด 2. ทาํ แบบทดสอบก่อนเรียน 3. ทาํ ความเขา้ ใจเก่ียวกบั จุดประสงคก์ ารเรียนของหน่วยเรียนที่ 6 และการใหค้ วามร่วมมือในการทาํ กิจกรรม ในหน่วยเรียนที่ 6 ขณะเรียน 1. ปฏิบตั ิตามใบงาน 2. ร่วมกนั สรุป และอภิปรายหนา้ ช้นั เรียนตามกิจกรรมที่ไดร้ ับมอบหมาย หลงั เรียน 1. ทาํ แบบทดสอบหลงั เรียน 2. ทาํ แบบฝึกหดั ทา้ ยบทเรียน ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสําเร็จของผู้เรียน -แบบฝึ กหดั สื่อการเรียนการสอน ส่ือส่ิงพมิ พ์ 1. หนงั สือเรียนวชิ า บญั ชีเบ้ืองตน้ 1 2. แบบสอบก่อนเรียน-หลงั เรียน 3. แบบประเมินพฤติกรรมกลุ่ม ส่ือโสตทศั น์ (ถ้าม)ี - หุ่นจําลองหรือของจริง (ถ้าม)ี -แหล่งการเรียนรู้ ในสถานศึกษา 1. หอ้ งสมุดวทิ ยาลยั บริหารธุรกิจและการทอ่ งเที่ยวนครราชสีมา 2. หอ้ งปฏิบตั ิการคอมพวิ เตอร์ ศึกษาหาขอ้ มูลทาง Internet
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าที่ 69. รหัสวชิ า : 2201-1002 วชิ า : การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1 หน่วยกติ -ชั่วโมง 3 - 4 หน่วยท่ี 6 ชื่อหน่วย เร่ืองงบการเงิน และปิ ดบญั ชี เวลา 12 ชม. การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วชิ าอนื่ 1. บูรณาการกบั วชิ าภาษาไทย ดา้ นการพดู การอ่าน การเขียน การฟัง 2. บูรณาการกบั วชิ าภาษาองั กฤษ ดา้ นทกั ษะการอ่าน คาํ ศพั ท์ 3. บูรณาการกบั วชิ าคณิตศาสตร์ ดา้ นการคิดคาํ นวณ 4. บรู ณาการกบั วชิ าการพฒั นาบุคลิกภาพ ดา้ นบุคลิกภาพในการนาํ เสนอหนา้ ช้นั เครื่องมอื ในการวดั ผลประเมนิ ผล ก่อนเรียน ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน ขณะเรียน 1. ตรวจผลงานตามใบงาน 2. สังเกตการทาํ งานกลุ่ม หลงั เรียน 1. ตรวจแบบทดสอบหลงั เรียน 2. ตรวจแบบฝึกหดั ทา้ ยบทเรียน บนั ทกึ หลงั การสอน ผลการใช้ แผน….………………………………………………………...…………………………….…………………... …………………………….………………………………………………………...……………………….……………... …………………………….………………………………………………………...……………………….……………... …………………………….………………………………………………………...…………………….………………... ………………………………………..………………………………………………………...…………………………… …………………………….…………………………….……………………….…...……………………….……………... …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………... .……………………………………………………...………………………………..…………………………………….. …………………………….…………………………….……………………….…...……………………….……………... …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………... …………………………….………………………………..………………………...…………………….………………... …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………... …………………………….………………………………..………………………...…………………….……………….
แผนการจดั การเรียนรู้ หน้าที่…70. รหัสวชิ า : 2201-1002 วชิ า : การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1 หน่วยกติ -ช่ัวโมง 3 - 4 หน่วยท่ี 6 ชื่อหน่วย เรื่องงบการเงิน และปิ ดบญั ชี เวลา 12 ชม. บนั ทกึ หลงั การสอน ผลการเรียนของนักเรียนนักศึกษา.………………………………………………………...…………………………… …………………………….…………………………….……………………….…...……………………….……………... …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………... …………………………….………………………………..………………………...…………………….………………... …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. ผลการสอนของครู.……………………………………………………...………………………………..………………. …………………………….…………………………….……………………….…...……………………….……………... …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………... …………………………….………………………………..………………………...…………………….………………... …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………... …………………………….………………………………..………………………...…………………….………………... …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………... …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….……………. …………………………….……………………………….….……………………...……………………….…………….
แผนการจดั การเรียนรู้ หน้าท่ี…71 รหสั วชิ า : 2201-1002 วชิ า : การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1 หน่วยกติ -ช่ัวโมง 3 - 4 หน่วยที่ 7 ช่ือหน่วย เรื่องบญั ชีครัวเรือนตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง เวลา 8 ชม. หวั ข้อเร่ือง ด้านความรู้ 1. ความหมายของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2. ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 3. หลกั แนวคิดของเศรษฐกิจพอเพยี ง 4. เศรษฐกิจพอเพียงกบั ทฤษฎีใหมต่ ามแนวพระราชดาํ ริ 5. การประยกุ ตใ์ ชเ้ ศรษฐกิจพอเพยี ง 6. การพฒั นาชีวติ โดยเศรษฐกิจพอเพียง 7. การทาํ บญั ชีครัวเรือน 8. การนาํ หลกั การบญั ชีมาประยกุ ตใ์ ชก้ บั เศรษฐกิจพอเพียง 9. การจดั ทาํ งบประมาณส่วนบุคคล ด้านทกั ษะ 1. จดั ทาํ บญั ชีครัวเรือนตามแนวเศรษฐกิจพอเพยี ง สาระสําคญั เศรษฐกิจพอเพยี งเป็นปรัชญาท่ีช้ีถึงแนวทางการดาํ รงอยแู่ ละปฏิบตั ิตนของประชาชนทุกระดบั ใหด้ าํ เนิน ไปในทางสายกลาง เพื่อใหท้ นั ต่อโลกยคุ โลกาภิวตั น์ ภายใตส้ ภาวะการณ์ปัจจุบนั ซ่ึงหลายหน่วยงานท้งั ภาครัฐและ เอกชน ไดน้ อ้ มนาํ หลกั แนวคิดของเศรษฐกิจพอเพียงมาใชเ้ ป็นแนวทางแกไ้ ขปัญหาและประสบความสาํ เร็จเป็น รูปธรรมมากข้ึน จากความมุ่งหมายและหลกั การของพระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ในหมวด 1 มาตรา 6 วา่ ดว้ ยการจดั การศึกษา ตอ้ งเป็นไปเพอ่ื พฒั นาคนไทยใหเ้ ป็นมนุษยท์ ่ีสมบรู ณ์ท้งั ร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม มีจริยธรรมและวฒั นธรรมในการดาํ รงชีวติ สามารถอยรู่ ่วมกบั ผอู้ ่ืนไดอ้ ยา่ งมีความสุข ดงั น้นั เพอ่ื ส่งเสริมความรู้ความเขา้ ใจในหลกั ปรัชญาฯ และสามารถนาํ หลกั แนวคิดหลกั ปฏิบตั ิเศรษฐกิจพอเพยี งมาบูรณาการสู่ การเรียนการสอนในวชิ าบญั ชีไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง ชดั เจน และเป็นรูปธรรม
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าที่…72 รหัสวชิ า : 2201-1002 วชิ า : การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1 หน่วยกติ -ชั่วโมง 3 - 4 หน่วยที่ 7 ชื่อหน่วย เรื่องบญั ชีครัวเรือนตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง เวลา 8 ชม. สมรรถนะอาชีพประจําหน่วย 1. จดั ทาํ บญั ชีครัวเรือนตามแนวเศรษฐกิจพอเพยี ง จุดประสงค์การเรียนรู้ จุดประสงค์ทวั่ ไป/บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง 1. เขา้ ใจหลกั การบญั ชีครัวเรือนตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม/บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง 1. จดั ทาํ บญั ชีครัวเรือนตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง เนือ้ หาสาระการสอน/การเรียนรู้ ด้านความรู้ (ทฤษฎ)ี 1. เศรษฐกิจพอเพยี ง หมายถึง ปรัชญาท่ีพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั มีพระราชดาํ รัส ช้ีแนะแนวทางการดาํ เนินชีวติ แก่ชาวไทยมาโดยตลอด ต้งั แตก่ ่อนเกิดวกิ ฤตการณ์เศรษฐกิจ และภายหลงั ได้ ทรงเนน้ ย้าํ แนวทางการแกไ้ ขเพื่อใหร้ อดพน้ และดาํ รงอยไู่ ดม้ น่ั คงและยงั่ ยนื ภายใตก้ ระแสโลกาภิวตั น์และ ความเปลี่ยนแปลงต่างๆ 2. ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งมีหลกั พิจารณาอยู่ 5 ประการ คือ 1. กรอบแนวคิด 2. คุณลกั ษณะ 3. ความพอเพียงประกอบดว้ ยความพอประมาณความมีเหตุผล และมีภูมิคุม้ กนั ท่ีดีในตวั 4. เง่ือนไข ไดแ้ ก่ เงื่อนไขความรู้ และเงื่อนไขคุณธรรม 5. แนวทางปฏิบตั ิ/ผลที่คาดวา่ จะไดร้ ับ
แผนการจดั การเรียนรู้ หน้าท่ี…73 รหสั วชิ า : 2201-1002 วชิ า : การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1 หน่วยกติ -ชั่วโมง 3 - 4 หน่วยที่ 7 ช่ือหน่วย เร่ืองบญั ชีครัวเรือนตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง เวลา 8 ชม. 3. การทาํ บญั ชีครัวเรือน คือ การจดบนั ทึก ขอ้ มลู เกี่ยวกบั เง่ือนไขปัจจยั ในการดาํ รงชีวติ ของตนเอง ครอบครัว ชุมชน และประเทศ ขอ้ มูลท่ีไดจ้ ากการบนั ทึกจะเป็นตวั บ่งช้ีอดีตปัจจุบนั และอนาคตของชีวติ สามารถนาํ ขอ้ มลู อดีตมาบอกปัจจุบนั และอนาคตได้ ขอ้ มลู ท่ีไดท้ ี่บนั ทึกไวจ้ะเป็นประโยชน์ต่อ การวางแผนชีวติ และกิจกรรมต่างๆ ในชีวติ ในครอบครัว ในชุมชน ในประเทศของได้ 4. งบประมาณ หมายถึง การวางแผนการประมาณรายไดร้ ายจา่ ยล่วงหนา้ เพื่อจดั สรรเงิน ท่ีมีอยอู่ ยา่ งจาํ กดั ใหป้ ระสบความสาํ เร็จตามเป้ าหมาย โดยการจดั ทาํ งบประมาณรายได้ และงบประมาณคา่ ใชจ้ ่าย ตามที่ไดค้ าดการณ์ไวแ้ ลว้ จึงนาํ มาประกอบเป็นงบประมาณรายได้ และงบประมาณรายจ่ายรายเดือนหรือรายปี เพื่อควบคุมค่าใชจ้ า่ ยต่างๆ ใหอ้ ยใู่ นกรอบงบประมาณท่ีไดก้ าํ หนดก็จะมี เงินเหลือพอใช้ ซ่ึงเงินส่วนน้ีก็จะเป็นเงินออมตอ่ ไปในอนาคต
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าที่…74 รหัสวชิ า : 2201-1002 วชิ า : การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1 หน่วยกติ -ช่ัวโมง 3 - 4 หน่วยที่ 7 ชื่อหน่วย เร่ืองบญั ชีครัวเรือนตามแนวเศรษฐกิจพอเพยี ง เวลา 8 ชม. ด้านทกั ษะ (ปฏิบัต)ิ 1. แบบฝึกหดั ทา้ ยบทเรียน 2. ใบงาน ด้านคุณธรรม/จริยธรรม/จรรยาบรรณ/บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง 1. ปฏิบตั ิงานไดถ้ ูกตอ้ งและสาํ เร็จภายในเวลาท่ีกาํ หนดอยา่ งมีเหตุผลและตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งความ รับผดิ ชอบและมีเจตคติที่ดีตอ่ วชิ าชีพเตรียมความพร้อมของอุปกรณ์การเรียน สอดคลอ้ งกบั งานได้
กจิ กรรมการเรียนการสอน/การเรียนรู้ หน้าที่ 75.. หลกั สูตร :ประกาศนียบตั รวชิ าชีพ สาขาวชิ า: พาณชิ ยการ สาขางาน : การบญั ชี หน่วยท่ี 7 ชื่อหน่วย เร่ืองบญั ชีครัวเรือนตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง เวลา 8 ชม. ข้นั ตอนการสอนหรือกจิ กรรมของครู ข้นั ตอนการเรียนรู้หรือกจิ กรรมนักเรียน ข้นั เตรียม ( 1 คาบเรียน) ข้นั เตรียม ( 1 คาบเรียน) 1. จดั เตรียมเอกสาร สื่อการเรียนการสอน แนะนาํ 1. จดั เตรียมเอกสาร ส่ือการเรียนการสอนตามที่ผู้ รายวชิ า วธิ ีการเรียน การมอบหมายงานและวธิ ีวดั สอนและบทเรียนกาํ หนด เตรียมตวั ก่อนเรียน ประเมินผล 2. ทาํ แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องบญั ชีครัวเรือน 2. ทดสอบก่อนเรียนเร่ืองบญั ชีครัวเรือนและเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพยี งแลว้ สลบั กนั ตรวจคาํ ตอบ พอเพียงแลว้ ใหน้ กั เรียนสลบั กนั ตรวจ และใหค้ ะแนน 3. ทาํ ความเขา้ ใจเก่ียวกบั จุดประสงคก์ ารเรียนของ 3. แจง้ จุดประสงคก์ ารเรียนหน่วยท่ี 7 และการ หน่วยการเรียนท่ี 7 และการใหค้ วามร่วมมือในการทาํ ใหค้ วามร่วมมือของนกั เรียนในการทาํ กิจกรรม กิจกรรม ข้นั การเรียนการสอน ( 6 คาบเรียน) ข้นั การเรียนการสอน ( 6 คาบเรียน) 1. ผสู้ อนอธิบายและยกตวั อยา่ งการจดั ทาํ บญั ชีครัวเรือน 1. ผสู้ อนอธิบายและยกตวั อยา่ งการจดั ทาํ งบการเงิน 2. แบง่ กลุ่มผเู้ รียนออกเป็นกลุ่ม 3-4 กลุ่ม เพื่อ 2. เขา้ กลุ่มตามที่มีการจดั แบง่ แลว้ ปฏิบตั ิตามใบงาน ศึกษาคน้ ควา้ รายละเอียดดงั น้ี ท่ีไดร้ ับมอบหมาย จากน้นั ร่วมกนั อภิปราย และนาํ เสนอ 2.1 หลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หนา้ ช้นั 2.2 หลกั แนวคิดของเศรษฐกิจพอเพยี ง 3. ผเู้ รียนกลุ่มอื่นช่วยกนั แสดงความคิดเห็นและ 2.3 การประยกุ ตใ์ ชเ้ ศรษฐกิจพอเพยี ง วจิ ารณ์ผลงานและยอมรับความคิดเห็นของผอู้ ่ืน 1.4 การทาํ บญั ชีครัวเรือน 2. เม่ือไดข้ อ้ สรุปเป็นองคค์ วามรู้แลว้ ใหน้ าํ มา อภิปรายหนา้ ช้นั เรียน โดยเลือกกิจกรรมนาํ เสนอ ตามความเหมาะสม 3. ผเู้ รียนกลุ่มอื่นๆ ช่วยกนั แสดงความคิดเห็น วจิ ารณ์ผลงาน และยอมรับฟังความคิดเห็นของ ผอู้ ื่นเพื่อการพฒั นาที่ดีข้ึนต่อไป
Search
