รายงานกิจกรรมอบรมคุณธรรมระยะที่ 1

1

2 รายงานผลการดาเนินงาน กจิ กรรมการอบรมปฏบิ ัตกิ ารพฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาเพอ่ื สง่ เสริม “โครงงานคณุ ธรรม” ในโรงเรยี นอย่างย่งั ยนื ระยะที่ ๑ โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 ปีงบประมาณ 2564 กลุม่ นิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษาปตั ตานี สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน

3 บันทึกข้อความ สว่ นราชการ กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศกึ ษา สพม.ปัตตานี ที่ วันท่ี 14 มถิ นุ ายน 2564 เรื่อง กจิ กรรมการอบรมปฏบิ ัติการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศกึ ษาเพ่ือส่งเสริม “โครงงานคุณธรรม” ใน โรงเรยี นอย่างย่ังยืน ระยะที่ ๑ เรยี น ผู้อานวยการสานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษาปตั ตานี ตามท่ีข้าพเจ้านายสาการียา อาแว ตาแหน่ง รองผู้อานวยการโรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ ได้รับ มอบหมาย ประธานคณะกรรมการฝ่ายประเมินผลและสรปุโครงการ ตามคาส่ังสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา มัธยมศึกษาปัตตานี ท่ี 22/2564 เรื่อง การอบรมปฏิบัติการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อส่งเสริม “โครงงานคุณธรรม” ในโรงเรียนอย่างย่ังยืน ระยะท่ี ๑ วันพุธที่ ๙ มิถุนายน ๒๕๖๔ เพื่อขับเคล่ือนนโยบายโรงเรยี น คณุ ธรรม สพฐ.สสู่ ถานศกึ ษา บดั น้ีได้ดาเนินงานเป็นท่ีเรียบร้อยแล้ว ขอรายงานผลการจัดกิจกรรมการอบรมปฏิบัตกิ ารพัฒนาครู และบคุ ลากรทางการศึกษาเพอ่ื สง่ เสรมิ “โครงงานคุณธรรม” ในโรงเรียนอยา่ งยั่งยืน ระยะท่ี ๑ ดังรายงานดงั แนบ จึงเรยี นมาเพื่อโปรดทราบและพจิ ารณาอนญุ าตให้นาข้อเสนอแนะไปดาเนินการพัฒนาตอ่ ไป ลงชอ่ื ....................................................ผู้รายงาน นายสาการยี า อาแว รองผู้อานวยการโรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ ความคดิ เห็นของผู้บังคับบัญชา ............................................................................................................................. ............................................................ ...................................................................................... .................................................................................................. .................................................. (นายสมพงค์ สัจจาภรณ์) ผอู้ านวยการโรงเรยี นเดชะปัตตนยานุกลู ปฏิบัติหน้าท่ี ผูอ้ านวยการสานักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปัตตานี

4 แบบสรุปรายงานผลการดาเนนิ งานตามโครงการ ประจาปงี บประมาณ 2564 ช่ือโครงการ โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษามัธยมศกึ ษาปัตตานี กิจกรรม อบรมปฏิบตั ิการพฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศึกษาเพ่อื ส่งเสรมิ “โครงงานคุณธรรม” ใน โรงเรยี นอยา่ งยั่งยนื ระยะที่ ๑ ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ กลมุ่ งานนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สพม.ปน ตอบสนอง แผนงานยทุ ธศาสตร์เพอ่ื สนับสนุนด้านการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ โครงการเสรมิ สร้างระเบยี บวินยั คุณธรรม และจรยิ ธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ กิจกรรมหลกั สง่ เสริมคณุ ธรรมจริยธรรมและคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์และค่านยิ มของชาติ โครงการสง่ เสริมคุณธรรม จริยธรรม และคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์และค่านยิ มของชาติ 1. ไดด้ าเนินงานตามโครงการหรอื ไม่ :  ได้ดาเนินงาน  ไม่ไดด้ าเนนิ งาน เน่อื งจาก............................. 2. ระยะเวลาดาเนินงาน :  ไตรมาสท่ี 2 (ม.ค.64 ม.ี ค. 64)  ไตรมาสท่ี 4 (ก.ค. 64 ก.ย. 64)  ไตรมาสที่ 1 (ต.ค.63 ธ.ค. 63)  ไตรมาสที่ 3 (เม.ย. 64 มิ.ย. 64) 3. วัตถปุ ระสงค์ของโครงการ 1. เพ่ือถ่ายทอดความรูเ้ กี่ยวกับ โครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. 2. เพ่อื เปน็ การขับเคล่อื นนโยบายในระดับเขตพื้นทสี่ ู่การปฏบิ ัตอิ ยา่ งย่ังยนื ในสถานศึกษา 4. ตัวช้วี ดั ความสาเร็จ ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ โรงเรียนในสังกัด สพฐ.สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี จานวน 17 โรงเรียน ตัวแทนจากผู้บรหิ ารและครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา จานวน 51 คน

5 ตวั ช้วี ดั เชิงคุณภาพ ผ้บู ริหาร ครู บคุ ลากรทางการศึกษา มคี วามตระหนกั รเู้ ข้าใจ และคดิ อย่าง มีเหตผุ ล ซมึ ซับคุณคา่ แหง่ คณุ ธรรมความดีอยา่ งเปน็ ธรรมชาติ สร้างความรสู้ กึ ผิดชอบชั่วดี ภมู ิใจในการทาความดี และรว่ มกนั สร้างเครือขา่ ย ชุมชนองคก์ รแห่งคุณธรรม 5. งบประมาณทีใ่ ชใ้ นโครงการ 5.1 งบประมาณที่ขอ 7,000 บาท กิจกรรม / วิธีดาเนนิ การ 5.2 งบประมาณทใ่ี ช้จริง 8,342 บาท 6. วิธีการดาเนินงาน ขนั้ ตอน 1. วางแผน - ประชุมช้แี จงการดาเนนิ งาน กลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัด (Plan) การศึกษา - ทาหนงั สือราชการประสานงานโรงเรียนต่างๆ - เสนอโครงการ คาสั่งแบง่ งานหนา้ ที่ กาหนดการ เพื่ออนุมัติจาก ผบู้ งั คบั บญั ชา - จดั เตรียมสถานท่ี เอกสารประกอบการอบรม และทาเรื่องยมื งบประมาณจากเขตพ้ืนที่ 2. ดาเนินการ - ดาเนนิ การอบรมปฏบิ ตั กิ ารพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาเพ่ือ (Do) สง่ เสรมิ “โครงงานคุณธรรม” ในโรงเรียนอยา่ งย่ังยืน ระยะที่ ๑ ในวันท่ี 9 มิถุนายน 2564 ณ หอประชุมเอนกประสงคโ์ รงเรียนเดชะปตั ตนยานุ กลู 3.ตรวจสอบ - ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสรุปการอบรม นาเสนอผลงาน (Check) - ผู้เข้าร่วมการอบรมจานวน 40 คน ตอบแบบสอบถามความพอใจ สรุปผล รายงานผู้บังคับบัญชา - วิเคราะหป์ ญั หาและอุปสรรคจากการดาเนินงาน

ขน้ั ตอน 6 4. ประเมนิ ผลและรายงาน กจิ กรรม / วิธีดาเนนิ การ (Action) - ปรบั ปรงุ แก้ไขและยอมรับวิธีการดาเนนิ การ นาเสนอแผนพัฒนา และ นาวธิ กี ารทางานเพื่อไปใชใ้ นการอบรมในระยะที่ 2 7. ผลการดาเนนิ งาน กจิ กรรม เชงิ ปรมิ าณ โรงเรียนในสังกัด สพฐ.สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี จานวน 17 โรงเรียน ตัวแทนจากผู้บริหารและครูและบุคลากรทางการศึกษา เข้าร่วมกิจกรรมตามเป้าหมายที่กาหนดไว้จานวน 51 คน คดิ เป็นรอ้ ย 100 (เอกสารรายช่ือผเู่ ขา้ ร่วมในภาคผนวก) เชงิ คณุ ภาพ ผบู้ รหิ าร ครู บุคลากรทางการศึกษา มีความตระหนัก ร้เู ข้าใจ และคดิ อยา่ ง มเี หตุผล ซึมซับคณุ ค่าแห่ง คณุ ธรรมความดีอยา่ งเป็นธรรมชาติ สรา้ งความรู้สึกผิดชอบชวั่ ดี ภมู ิใจในการทาความดี และรว่ มกันสรา้ งเครือข่าย ชมุ ชนองค์กรแห่งคุณธรรม 7. ระดับความพึงพอใจของผู้ทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง การดาเนินการเม่ือส้ินสดุ การจัดกจิ กรรมอบรมปฏิบตั ิการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาเพ่ือส่งเสรมิ “โครงงานคุณธรรม” ในโรงเรียนอย่างย่ังยืน ระยะท่ี ๑ ได้ให้ผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม ซ่ึงประกอบด้วย ผ้บู รหิ ารโรงเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาแต่ละโรงเรยี นไดร้ ่วมทาแบบประเมนิ ความพงึ พอใจของนกั เรยี นตอ่ การจดั กิจกรรม โดย วธิ ีการส่มุ นักเรยี นมาทาแบบประเมินจานวน 41 คน จากผู้เข้ารว่ มการแขง่ ขันทั้งหมด หลังจากนน้ั ไดน้ าแบบประเมิน ดังกลา่ วมาวเิ คราะหห์ าคา่ เฉลี่ยและนาไปเปรยี บเทียบกับเกณฑ์ระดับคุณภาพของ ดร.บุญชม ศรีสะอาด ( 2539 : 100) ดังนี้ คา่ เฉลย่ี 4.51 – 5.00 หมายถึงระดบั มากท่สี ดุ คา่ เฉลี่ย 3.51 – 4.50 หมายถึงระดบั มาก คา่ เฉลีย่ 2.51 – 3.50 หมายถึงระดับปานกลาง ค่าเฉลีย่ 1.51 – 2.50 หมายถึงระดบั น้อย ค่าเฉลี่ย 1.00 –1.50 หมายถึงระดับน้อยท่ีสดุ ผูร้ ายงานได้นาเสนอผลการประเมินดงั นี้

7 ตอนท่ี 1 การวเิ คราะหข์ ้อมูลส่วนบุคคลของผ้ตู อบแบบสอบถามความพงึ พอใจ จาแนกตามเพศ อายุ ตาแหนง่ โดยหาค่ารอ้ ยละ (Percentage) ดังน้ี

8 ตอนท่ี 2 การวิเคราะห์ข้อมูลตามเนอ้ื หาความพึงพอใจในการจัดอบรม ดงั นี้ 2.1 วเิ คราะหร์ ะดบั ความพึงพอใจอบรมปฏิบตั ิการพฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศึกษา เพอ่ื สง่ เสรมิ “โครงงานคุณธรรม” ในโรงเรยี นอย่างยั่งยืน ระยะท่ี ๑ ในภาพรวม รายด้านและรายข้อ โดยหาคา่ เฉล่ีย ( X ) และระดบั คุณภาพ ดังน้ี ขอ้ รายการ ค่าเฉลยี่ ระดบั คุณภาพ 1. ด้านความพร้อมในการจัดอบรม 3.90 มาก 1 สถานท่ที ี่ใชใ้ นการอบรม มีบรรยากาศดี เหมาะสมต่อการ 3.92 มาก เรียนรู้ 2 วสั ดอุ ุปกรณท์ ี่ใช้ในการอบรมมคี วามเหมาะสม 3.75 มาก 3 เอกสารประกอบการฝึกอบรมเพียงพอและเหมาะสม 3.92 มาก 4 การอานวยความสะดวกของขณะทางาน 4.21 มาก 5 มีการประชาสัมพันธ์กิจกรรมอยา่ งท่วั ถึง 3.65 มาก 6 ระยะเวลาท่ใี ช้ในการอบรมมีความเหมาะสม 3.82 มาก 7 อาหารและเครื่องดื่มมีความเหมาะสมเพยี งพอ 4.07 มาก 2. ด้านเนือ้ หาและหลกั สูตรในการฝกึ อบรม 4.05 มาก 1 หลักสูตรมคี วามเหมาะสม 3.97 มาก 2 เนือ้ หาสาระมีความสอดคล้องกับวัตถปุ ระสงค์ 4.14 มาก 3. ดา้ นความเหมาะสมของวิทยากร 4.09 มาก 1 วทิ ยากรมปี ระสบการณ์ในการฝกึ อบรม 4.12 มาก 2 วิทยากรมีความรู้ ความสามารถและมีความเข้าใจในเนื้อหา 4.19 มาก เรอื่ งท่ีอบรม 3 วทิ ยากรมเี ทคนคิ วิธีการให้ความรู้แก่ทา่ น 4.02 มาก 4 วิทยากร มสี อ่ื อุปกรณ์ในการฝกึ อบรมท่ีนา่ สนใจ 3.97 มาก 5 วิทยากรมีการใช้ภาษาทเี่ ขา้ ใจงา่ ย 4.17 มาก 4. ด้านนาความรูไ้ ปใช้ไปใชแ้ ละเผยแพร่ 4.00 มาก 1 ได้รับความรู้เก่ยี วกบั การอบรมอยา่ งชัดเจน 4.12 มาก 2 สามารถนาความรู้ไปใชใ้ นการขับเคลือ่ นโรงเรยี นคณุ ธรรมใน 4.02 มาก โรงเรยี นของทา่ น 3 สามารถนาความรู้ไปเผยแพรใ่ หก้ ับผู้อ่ืนได้ 3.87 มาก เฉลี่ยท้ังหมด 4.01 มาก ตอนที่ วเิ คราะห์ขอเสนอแนะ ดงั นี้ เป็นกิจกรรมที่ดี ควรมีการนิเทศ ตดิ ตามเปน็ ระยะ อยากใหม้ กี ารอบรมแบบน้ีอกี และจัดอบรมแบบนี้ในแตล่ ะ โรงเรียน เป็นงานทีต่ อ้ งใช้ความร่วมมอื จากท้งั โรงเรียน ดงั นน้ั ฝา่ ยบรหิ ารจึงมคี วามสาคัญกบั โครงงานโรงเรียน คณุ ธรรม สถานการณโ์ ควิดเพ่ิมขนึ้ อย่างตอ่ เน่ือง แตท่ าง สพม ก็ยงั จดั ประชุมดว้ ยจานวนที่มากพอสมควร เกรงว่าจะ

9 เกดิ คลสั เตอร์ใหม่ในทีอ่ บรม เป็นไปได้ ไม่อยากให้เรยี กประชมุ ในสถานการณเ์ วลานี้ จนกวา่ ยอดผู้ติดเช้ือจะลดลง มากๆ หรือจนกวา่ ครูจะไดร้ ับวัคซนี กันครบทุกคน 9. ปัญหา /อุปสรรคและการแกไ้ ข ปญั หา /อุปสรรค การแกไ้ ขปัญหา /ขอ้ เสนอแนะ ภายใต้สถานการณโ์ รคระบาดทาใหก้ ารจัดกจิ กรรมขาดการ ไม่อยากใหเ้ รยี กประชุมในสถานการณเ์ วลานี้ จนกวา่ ปฏสิ มั พนั ธ์ระหวา่ งกนั ยอดผู้ติดเชือ้ จะลดลงมากๆ หรือจนกวา่ ครจู ะไดร้ บั วคั ซนี กันครบทุกคน ปญั หาโรคระบาดเป็นอปุ สรรคในการรวมตัว จดั สรรงบประมาณอยา่ เพยี งพอ ปญั หาค่าใช้จ่ายในการอบรมไมเ่ พียงพอ

10 ภาคผนวก โครงการ โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษาปัตตานี 1. หลักการและเหตุผล โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. เป็นการดาเนินงานเพ่ือสืบสานพระราชปณิธานของพระบาทสมเด็จพระ เจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 9 ตามพระราชประสงค์ของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลท่ี 10 ซึ่งรัฐมนตรีว่าการ กระทรวงศึกษาธิการ ได้มอบหมายให้รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ดาเนินงานตามนโยบายภายใต้กรอบ ยุทธศาสตร์ชาติเก่ียวกับเร่ืองคุณธรรม โดยร่วมกับสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานในฐานะผู้รับผิดชอบ การจัดการศึกษาสาหรับเยาวชนส่วนใหญ่ของประเทศให้เป็นพลเมืองทมี่ ีคุณภาพอีกท้ังรับผดิ ชอบในการจัดการศึกษา เพอ่ื ให้เยาวชนทุกคน มีความรู้ ความสามารถ เป็นคนดี คนเกง่ และมคี วามสุข รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้กล่าวถึงศาสตร์พระราชาซ่ึงเป็นศาสตร์ที่ครอบคลุม เร่ือง เอกลักษณข์ องชนชาติไทย เชน่ การอ่อนนอ้ มถ่อมตน การเปน็ สุภาพชนความขยันหมน่ั เพยี ร การซ่ือสตั ย์สจุ ริต ซึง่ เป็น คุณงามความดีของคนไทยท่ีบรรพชนไทยได้ปฏิบัติสืบทอดต่อกันมา ศาสตร์พระราชาให้ข้อคิดการประพฤติปฏิบัติตน ไว้ว่า อย่าคบคนด้วยฐานะ คบคนด้วยความดีมีมิตรภาพด้วยความรักความผูกพัน และขอให้มีความกตัญญูรู้คุณต่อ บิดามารดาผู้มีพระคุณ ประเทศชาติและพระมหากษัตริย์ ถ้าทุกคนปฏิบัติตนตามศาสตร์ของพระราชาแล้วก็จะเป็น พลเมืองท่ีมีคุณภาพ ประเทศก็จะมีแต่คนดีและทาให้ประเทศเจริญก้าวหน้า รวมท้ังน้อมนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียงมาใช้ในชีวิตประจาวันเพ่ือมุ่งให้เกิดภูมิคุ้มกันและมีการบริหารจัดการความเสี่ยงอย่างเหมาะสมเกิดความ สมดลุ และยั่งยืน แนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงท่ีพระบาทสมเด็จพระปรมนิ ทรมหาภูมิพลอดลุ ยเดชฯ ได้ พระราชทานไวก้ ว่า 40 ปีที่ผ่านมา เพื่อให้ประชาชนชาวไทยนาไปเป็นแนวทางในการพัฒนาตนเองและครอบครวั ให้มี ภูมิคุ้มกันที่มั่นคงในการดาเนินชีวิตอย่างมีความสุข จึงนับได้ว่า“ศาสตร์พระราชา”เป็นเสมือนองค์ความรู้ที่อยู่คู่ แผ่นดินไทย ซึ่งล้วนมุ่งให้ประชาชนทุกคนปฏิบัติตนเป็น “คนดี” ท้ังคิดดี พูดดี ทาดี ยึดม่ันในคุณธรรม จริยธรรม สุจริต มีวินัย และมีความสามัคคีซึ่งกันและกัน เพื่อร่วมกันพัฒนาประเทศชาติบ้านเมืองให้มีความเจริญก้าวหน้าเป็น ปึกแผ่นมั่นคงตลอดไป นอกจากนี้พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชฯ มีพระราชกระแสรับสั่งต่อประชาชนชาวไทย ให้ “ช่วยสร้างคนดีให้บ้านเมือง” พร้อมทั้งพระราชทานหลัก 3 ประการท่ีเกี่ยวกับครูและนักเรียนไว้ว่า “ให้ครูรกั เดก็ เด็กรักครู” “ให้ครูสอนให้เด็กมีน้ำใจต่อเพ่ือนไม่ให้แข่งขันกัน แต่ให้แข่งกับตัวเองและให้เด็กท่ีเรียนเก่งช่วยสอน เพอื่ นทเี่ รยี นชำ้ กวำ่ ” “ให้ครจู ดั กิจกรรมให้นกั เรียนท้ำรว่ มกนั เพอ่ื ใหเ้ หน็ คุณคำ่ ของควำมสำมัคคี” จากพระราชกระแสรับส่ังข้างต้นสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูรทรง พระราชทานพระบรมราโชวาท ด้านการศึกษาเพอื่ สานต่อพระราชปณิธานของพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยหู่ ัวรัชกาลที่ 9 ว่า การศึกษาต้องมงุ่ สร้างพื้นฐานให้แกผ่ ูเ้ รยี น 4 ดา้ น ดังนี้ 1. มที ัศนคติท่ีถกู ตอ้ งตอ่ บ้านเมือง 2. มพี นื้ ฐานชีวิตทม่ี ัน่ คง-มคี ุณธรรม 3. มงี านทา-มอี าชพี

11 4. เป็นพลเมอื งดี เพื่อเป็นการสืบสานศาสตร์พระราชา และสนองพระราชกระแสรับส่ังของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหา ภมู พิ ลอดลุ ยเดชฯ และพระบรมราโชวาทด้านการศึกษาของสมเด็จพระเจา้ อยหู่ ัวมหาวชริ าลงกรณ บดนิ ทรเทพยวราง กูร สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน จึงจัดทาโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ขึ้น เพ่ือมุ่งปลูกฝังให้ ผู้บริหาร ครู นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการปลูกฝังคุณธรรม 5 ประการ ได้แก่ 1) พอเพียง 2) กตัญญู 3) ซ่ือสัตย์สุจริต 4) ความรับผิดชอบ และ 5) อุดมการณ์คุณธรรม โดยปีงบประมาณ พ.ศ. 2560 ให้แต่ละสานักงาน เขตพื้นท่ีการศึกษา คัดเลือกโรงเรียนเข้าร่วมโครงการคุณธรรม สพฐ. อย่างน้อยร้อยละ 35 และปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 โรงเรียนทุกโรงเรยี นเขา้ รว่ มโครงการคุณธรรม สพฐ สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี โดยทา่ น นายสมพงค์ สัจจาภรณ์ ปฏิบตั ิหน้าท่ีผู้อานวยการ สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี ได้ตระหนักถึงความสาคัญว่าโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. เป็น โครงการที่ดี ต้องทาทันที ตอ้ งทาพร้อมกนั ตอ้ งทาท้งั หมด โดยมอบหมายให้กลุม่ นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัด การศึกษา เป็นผู้รับผิดชอบในการขับเคลื่อนนโยบาย และมีนโยบายให้โรงเรียนในสังกัดทุกโรงเรียนเข้าร่วมโครงการ โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ท้ังหมด จานวน 17 โรงเรียน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 โดยได้จดั โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. สพม.ปน 2. วัตถปุ ระสงค์โครงการ สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษาศึกษาปัตตานี กาหนดวัตถุประสงค์ของโครงการโรงเรียน คณุ ธรรม ดงั น้ี 1. เพื่อพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาในสังกัดสานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษาปัตตานี 2. เพอ่ื กากบั ตดิ ตาม ตรวจสอบคณุ ภาพโรงเรยี นคุณธรรม 3. เพอ่ื วิจยั และพฒั นานวตั กรรมการนิเทศ ติดตาม หรอื พฒั นาโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ 4. เพ่ือขบั เคลื่อนโครงการโรงเรยี นคุณธรรมในระดบั เขตพ้นื ที่สโู่ รงเรียน 3. เป้าหมายโครงการ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาศึกษาปัตตานี กาหนดเป้าหมายของโครงการโรงเรียนคุณธรรม ทั้ง เชิงปรมิ าณและคุณภาพ ดงั นี้ เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ โรงเรยี นในสังกัด สพฐ.สานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาปตั ตานี จานวน 17 โรงเรยี น เป้าหมายเชิงคุณภาพ ผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนทุกคนมีความตระหนัก รู้เข้าใจ และ คิดอย่าง มีเหตุผล ซึมซับคุณค่าแห่งคุณธรรมความดีอย่างเป็นธรรมชาติ สร้างความรู้สึกผิดชอบชั่วดี ภูมิใจในการทา ความดี และร่วมกันสร้างเครือข่ายชุมชนองค์กรแห่งคุณธรรม ด้วยการขอความร่วมมือจากหน่วยงาน และองค์กรท่ี ทางานดา้ นคุณธรรมอยา่ งเป็นรปู ธรรมชดั เจน ต่อเนอ่ื ง และยงั่ ยนื

12 4.ขั้นตอนการดาเนนิ งาน กจิ กรรม ระยะเวลาดาเนนิ การ งบประมาณ ผรู้ บั ผดิ ชอบ 1.เสนอโครงการ พ.ค.64 กลุ่มนเิ ทศ ติดตามและ 2. จัดประชุมกลุ่มงานเพ่ือหา พ.ค.64 ประเมินผลการจัดการศึกษา แนวทางในการดาเนนิ กิจกรรม พ.ค.64 สพม.ปน. 3. แต่งตง้ั คณะกรรมการดาเนินงาน มิ.ย. 64 4. ดาเนนิ โครงการโรงเรยี น 20,000 นางวิมลวลั ย์ จุลพรหม คณุ ธรรม สพฐ. สพม.ปน. มิ.ย. 64 13,000 ผอู้ านวยการโรงเรียนแมล่ าน วทิ ยา -กิจกรรมอบรมและพฒั นาครู ก.ค. 64 และบุคลากรทางการศึกษาเพื่อการ นายยาการียา อาแว ส่งเสริม “โครงงานคุณธรรม” ใน ส.ค. 64 ผู้อานวยการโรงเรยี นสะนอ โรงเรยี นอยา่ งยัง่ ยนื พทิ ยาคม ส.ค. 64 -กิจกรรมกากับ ตดิ ตามและ 5,000 นางมณจี นั ทร์ ยีดอรอแม ครู ตรวจสอบคุณภาพโรงเรียน 10,000 ชานาญการพิเศษ โรงเรยี น คุณธรรม สพฐ. สพม.ปน. ระดบั 2 เดชะปตั ตนยานุกลู ดาว และ 3 ดาว ประจาปี งบประมาณ 2564 นายสาการียา อาแว รอง ผ้อู านวยการโรงเรียนสุวรรณ - กิจกรรมการส่งเสริมคุรุชนคน ไพบลู ย์ คุณธรรมและคัดเลอื กนวตั กรรม สรา้ งสรรคค์ นดี ประจาปี งบประมาณ 2564 - กจิ กรรมการวจิ ัยและพัฒนา นวตั กรรมการนิเทศ ตดิ ตาม หรือ การพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. จานวน 1 เร่อื ง - สรปุ รายงานผล 31 ส.ค.64 นางสาวยอดขวัญ มามะ ครู ชานาญการพิเศษ โรงเรยี นสะ นอพิทยาคม 4. ระยะเวลาในการดาเนินการ พฤษภาคม - สงิ หาคม 2564

13 5. งบประมาณทใ่ี ชใ้ นการดาเนินการ งบประมาณ 48,000 บาท ๖. การติดตาม และประเมนิ ผล ตวั บง่ ชคี้ วามสาเรจ็ วิธีวัดและประเมินผล เครอ่ื งมอื ที่ใชว้ ดั และประเมินผล แบบลงทะเบียน/แบบตอบรับ 1.ร้อยละ 100 ของนักเรียน ครแู ละ ตอบรบั /ลงทะเบยี น บุคลากรทางการศึกษาท่เี ข้าร่วมอบรม โรงเรียนคณุ ธรรมเพ่ือการสง่ เสรมิ “โครงงานคุณธรรม” ในโรงเรียนอยา่ งย่ังยนื 2. ร้อยละ 100 ของโรงเรยี นไดร้ บั การกากบั กระบวนการนิเทศ ติดตาม แบบนิเทศ ติดตาม ตดิ ตามและตรวจสอบคุณภาพโรงเรยี น คณุ ธรรม สพฐ. สพม.ปน. ระดบั 2 ดาว และ 3 ดาว ประจาปีงบประมาณ 2564 3. รอ้ ยละ 100 ของโรงเรยี นเขา้ ร่วม แบบลงทะเบยี น/แบบตอบรับ กจิ กรรมการสง่ เสริมคุรชุ นคนคุณธรรมและ ตอบรับ/ลงทะเบยี น คดั เลอื กนวตั กรรมสรา้ งสรรค์คนดี ประจาปี งบประมาณ 2564 4. วจิ ัยและพัฒนานวัตกรรมการนเิ ทศ งานวจิ ัย รายงานวจิ ยั ตดิ ตาม หรอื การพัฒนาโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. จานวน 1 เร่อื ง 7.ผลทคี่ าดวา่ จะได้รบั 1. นกั เรยี น ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาไดร้ ับการพัฒนาเพื่อการส่งเสริม โครงงานคุณธรรมในโรงเรียน อย่างยั่งยนื 2. สานกั งานเขตพื้นที่มธั ยมศึกษาปัตตานี ได้กากับ ตดิ ตามและตรวจสอบคณุ ภาพโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. สพม.ปน. ระดบั 2 ดาว และ 3 ดาว ประจาปีงบประมาณ 2564 3. สานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษามีนวัตกรรมสรา้ งสรรค์คนดี ประจาปงี บประมาณ 2564 4. มีงานวจิ ัยและพฒั นานวตั กรรมการนเิ ทศ ตดิ ตาม หรือการพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. จานวน 1 เร่อื ง

14 เครื่องมอื ทใ่ี ชใ้ นการประเมินโครงการ แบบสอบถามความพึงพอใจของครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ทเี่ ข้ารบั การมอบรมและพฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาเพ่อื การส่งเสรมิ “โครงงาน คุณธรรม” ในโรงเรยี นอยา่ งยัง่ ยนื แบบสอบถามน้ี เปน็ แบบสอบถามความพงึ พอใจของครแู ละและบุคลากรทางการศึกษา ที่เข้ารับการมอบรมและพัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศึกษาเพื่อการส่งเสริม “โครงงานคุณธรรม” ในโรงเรยี นอยา่ ง ยง่ั ยนื ซง่ึ แบง่ เป็น 3 ตอน คอื ตอนท่ี 1 ข้อมลู และสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจของครแู ละบุคลากร ใน 4 ดา้ น คือ 1. ดา้ นความพร้อมในการอบรม 2. ดา้ นเน้อื หาและหลักสูตรฝกึ อบรม 3. ดา้ นความเหมาะสมของวิทยากร 4. ด้านนาความรู้ไปใช้และเผยแพร่ ตอนท่ี 3 ขอ้ เสนอแนะ ตอนที่ 1 ขอ้ มูลและสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม คาชี้แจง ใหท้ ่าน กรอกข้อมูลของท่าน ตรงตามท่เี ปน็ จริง 1. เพศ ชาย หญิง 30 – 35 ปี 35 – 40 ปี 2. อายุ 20 – 25 ปี 25 – 30 ปี 50 – 55 ปี 55 – 60 ปี 40 – 45 ปี 45 – 50 ปี ครู 3. ตาแหนง่ ครูผูช้ ว่ ย ผอู้ านวยการสถานศึกษา รองผ้อู านวยการสถานศึกษา อนื่ ๆ (ระบ.ุ ...................................) ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจของครแู ละบคุ ลากรทเ่ี ข้ารบั การอบรม โรงเรียนคณุ ธรรม คาช้ีแจง ใหท้ า่ นโปรดทาเคร่ืองหมาย  ลงในช่อง ทีต่ รงตามความคิดเห็นของท่านมากท่สี ุด โดยมเี กณฑ์การประเมนิ ดังน้ี 5 หมายถงึ มคี วามคิดเหน็ ว่า พงึ พอใจ ในระดบั มากท่สี ุด 4 หมายถงึ มคี วามคิดเหน็ ว่า พึงพอใจ ในระดบั มาก 3 หมายถงึ มคี วามคดิ เหน็ ว่า พงึ พอใจ ในระดับปานกลาง 2 หมายถึง มีความคดิ เห็นว่า พงึ พอใจ ในระดบั น้อย ควรปรับปรงุ 1 หมายถึง มีความคิดเห็นว่า ไม่พงึ พอใจ ข้อ รายการ ระดบั ความคิดเห็น 5 4321

15 ข้อ รายการ 5 ระดบั ความคิดเห็น 1 1. ดา้ นความพรอ้ มในการจดั อบรม 4 32 1 สถานทีท่ ีใ่ ชใ้ นการอบรม มีบรรยากาศดี เหมาะสมต่อการเรียนรู้ 2 วสั ดอุ ุปกรณ์ท่ีใช้ในการอบรมมีความเหมาะสม 3 เอกสารประกอบการฝึกอบรมเพียงพอและเหมาะสม 4 การอานวยความสะดวกของขณะทางาน 5 มกี ารประชาสมั พันธ์กิจกรรมอย่างทวั่ ถึง 6 ระยะเวลาทใ่ี ช้ในการอบรมมีความเหมาะสม 7 อาหารและเครอื่ งดืม่ มีความเหมาะสมเพยี งพอ 2. ดา้ นเนื้อหาและหลกั สตู รในการฝกึ อบรม 1 หลักสูตรมีความเหมาะสม 2 เนอื้ หาสาระมคี วามสอดคลอ้ งกับวัตถุประสงค์ 3. ดา้ นความเหมาะสมของวิทยากร 1 วิทยากรมปี ระสบการณ์ในการฝกึ อบรม 2 วทิ ยากรมีความรู้ ความสามารถและมีความเข้าใจในเนื้อหาเรือ่ งท่ีอบรม 3 วทิ ยากรมีเทคนคิ วธิ กี ารใหค้ วามร้แู กท่ ่าน 4 วิทยากร มีสอื่ อุปกรณ์ในการฝึกอบรมทน่ี า่ สนใจ 5 วิทยากรมีการใช้ภาษาทีเ่ ขา้ ใจง่าย 4. ด้านนาความร้ไู ปใช้ไปใช้และเผยแพร่ 1 ได้รับความรเู้ กีย่ วกับการอบรมอย่างชดั เจน 2 สามารถนาความรู้ไปใช้ในการขับเคลือ่ นโรงเรยี นคุณธรรมในโรงเรยี น ของทา่ น 3 สามารถนาความรู้ไปเผยแพรใ่ หก้ ับผู้อื่นได้ ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะ ................................................................................................................ .................................................... ............................................................................................................................. ....................................... .................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................... ............................................. ............................................................................................................................. .......................................

16 ตารางวเิ คราะหข์ ้อมูล

17

18

ภาพประกอบการดาเนนิ งานตามโครงการ 19 นายสมพงค์ สัจจาภรณ์ ผู้อานวยการสานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปัตตานี กลา่ วเปดิ พธิ ีการอบรม นางวมิ ลวัลย์ จลุ พรหม ผอู้ านวยการกล่มุ นเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สานกั งานเขตพน้ื ที่ การศึกษามธั ยมศกึ ษาปตั ตานี กลา่ วรายงานการอบรม

20 นางสายสมร ยวุ นิมิ นเิ ทศอาสา โรงเรียนคุณธรรม มลู นธิ ยิ ุวพฒั น์ วทิ ยากรการอบรมปฏิบตั กิ ารพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษาเพ่ือสง่ เสรมิ “โครงงานคุณธรรม” ในโรงเรยี นอย่างย่ังยนื ระยะที่ ๑ นายมานพ พวงเจริญ นเิ ทศอาสา โรงเรียนคุณธรรม มลู นธิ ยิ วุ พฒั น์ วิทยากรการอบรมปฏิบตั กิ ารพฒั นาครู และบุคลากรทางการศึกษาเพื่อส่งเสรมิ “โครงงานคณุ ธรรม” ในโรงเรยี นอย่างยง่ั ยืน ระยะท่ี ๑

21 นายกฤษฎา ปรชี าหาญ ผู้อานวยการโรงเรยี นนราสิขาลัย วทิ ยากรการอบรมปฏบิ ตั กิ ารพฒั นาครูและ บุคลากรทางการศึกษาเพ่ือส่งเสรมิ “โครงงานคุณธรรม” ในโรงเรยี นอยา่ งยง่ั ยืน ระยะท่ี ๑ ผูเ้ ข้าร่วมบรมจากโรงเรียนสวุ รรณไพบลู ย์การอบรมปฏิบัตกิ ารพฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาเพ่ือ สง่ เสริม “โครงงานคุณธรรม” ในโรงเรียนอยา่ งย่งั ยืน ระยะที่ ๑

22 ผู้เข้าร่วมการอบรมนาเสนอผลงาน การอบรมปฏบิ ัตกิ ารพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาเพ่ือสง่ เสริม “โครงงานคุณธรรม” ในโรงเรียนอยา่ งย่งั ยืน ระยะที่ ๑

23 ผ้อู านวยการโรงเรียนสวุ รรณไพบูลย์ และผู้อานวยการโรงเรยี นแม่ลานวทิ ยา รว่ มสะท้อนความคดิ การอบรม ปฏิบัติการพฒั นาครูและบุคลากรทางการศึกษาเพอ่ื ส่งเสริม “โครงงานคุณธรรม” ในโรงเรยี นอยา่ งยัง่ ยืน ระยะท่ี ๑

หนงั สอื รบั รองตา่ งๆ 24 ดว่ นมาก ท่ี ศธ ๐๔๓๑๗/ว๑๑๖๐ สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษาปตั ตานี ๒ ถนนสะบารงั ตาบลสะบารงั อาเภอเมือง จังหวัดปัตตานี ๙๔๐๐๐ ๔ มถิ ุนายน ๒๕๖๔ เร่ือง การอบรมปฏบิ ตั ิการพัฒนาครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาเพ่ือส่งเสริม “โครงงานคณุ ธรรม” ในโรงเรียน อยา่ งยง่ั ยืน ระยะท่ี ๑ เรยี น ผู้อานวยการโรงเรยี นในสังกัดสานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษาปตั ตานี สง่ิ ท่สี ง่ มาดว้ ย ๑. กาหนดการอบรมฯ จานวน 1 ฉบบั ตามท่ี สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน ได้จัดสรรงบประมาณเพื่อดาเนนิ โครงการ ส่งเสรมิ คณุ ธรรมจรยิ ธรรมและคุณลักษณะอนั พึงประสงค์และค่านยิ มของชาติ (โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.) เพื่อสง่ เสริมการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ใหเ้ กดิ ขึ้นในตัวนกั เรยี น ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา เกดิ ผลสมั ฤทธ์ิ ตามวตั ถุประสงค์ของโครงการ นน้ั ในการนี้ สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษาปัตตานี จึงได้ดาเนนิ การจดั อบรมปฏบิ ัติการ พัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศึกษาเพื่อส่งเสริม “โครงงานคุณธรรม” ในโรงเรียนขึน้ และใคร่ขอเรียนเชญิ ผูบ้ ริหาร สถานศึกษา จานวน ๑ ท่าน พรอ้ มท้ังครูและบุคลากรทางการศึกษา จานวน ๒ ท่าน (รวมโรงเรียนละ ๓ ท่าน) เข้ารว่ มการอบรมดังกล่าว ในวนั พธุ ที่ ๙ มิถุนายน ๒๕๖๔ ต้งั แต่เวลา ๐๘.๓๐ น. เป็นตน้ ไป ณ ห้องประชมุ อเนกประสงค์ โรงเรยี นเดชะปตั ตนยานกุ ูล จังหวัดปัตตานี จงึ เรยี นมาเพ่ือโปรดทราบและดาเนินการต่อไป ขอแสดงความนับถอื (นายสมพงค์ สัจจาภรณ์) ผอู้ านวยการโรงเรียนเดชะปตั ตนยานุกูล ปฏบิ ัติหนา้ ท่ี ผู้อานวยการสานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษาปตั ตานี กลมุ่ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผล โทรศพั ท์ ๐-๗๓๓๓-๒๕๕๑ โทรสาร ๐-๗๓๓๓-๒๘๘๐ E-mail : [email protected] ผปู้ ระสานงาน นางสาวยอดขวญั มามะ 0๘๒-๔๒๙๕๕๐๑

25 กาหนดการ อบรมปฏบิ ัตกิ ารพฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาเพื่อการสง่ เสริม “โครงงานคุณธรรม” ในโรงเรียนอย่างยงั่ ยืน ระยะท่ี ๑ วนั พธุ ที่ ๙ มิถุนายน ๒๕๖๔ เวลา ๐๘.๓๐-๑๖.๐๐ น. ห้องประชุมเอนกประสงค์ โรงเรยี นเดชะปตั ตนยานกุ ูล จังหวดั ปตั ตานี ..................................................... เวลา รายการ ๐๘.๓๐ - ๐๙.๐๐ น. ลงทะเบียน รบั เอกสารประกอบการอบรม ๐๙.๐๐ - ๑๐.๒๐ น. สร้างการรับรู้ “โรงเรียนคณุ ธรรม” ๔ หลกั ๖ ข้นั ตอน ๑๐.๒๐ - ๑๐.๔๐ น. พกั เบรก ๑๐.๔๐ - ๑๑.๐๐ น. การกาหนดเปา้ หมายการเปล่ียนแปลงของโรงเรยี น (คณุ ธรรมอัตลกั ษณ)์ ๑๑.๐๐ - ๑๒.๐๐ น. กาหนดวิธกี ารเพื่อบรรลเุ ป้าหมาย (คุณธรรมอัตลักษณ)์ - โครงงานคุณธรรม ๑๒.๐๐ - ๑๓.๐๐ น. พกั รับประทานอาหาร ๑๓.๐๐ - ๑๔.๐๐ น. แบ่ง ๑๗ กลุ่ม ปฏบิ ัติการกาหนดคณุ ธรรมอัตลักษณ์ ๑๔.๐๐ - ๑๔.๔๐ น. ปฏิบตั ิการกาหนดวิธกี ารเพ่อื บรรลุเปา้ หมาย ๑๔.๔๐ - ๑๕.๐๐ น. พักเบรก ๑๕.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. แผนดาเนินงาน โครงการพัฒนาโรงเรียนคณุ ธรรม หมายเหตุ: กาหนดการน้ีอาจมกี ารเปลย่ี นแปลงตามความเหมาะสม

26