วฐ.2 ครูวรรณา สระพิณ ปีการศึกษา 2563

คำนำ รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเองฉบบั นีไ้ ดจ ัดทำข้ึนเพือ่ รายงานใหแ กผ ูบงั คับบัญชาตาม แนวทางการ ประกันคุณภาพการศึกษา มาตราที่ ๕๐ หมวดที่ ๖ วาดวยมาตรฐานและประกันคุณภาพ การศึกษาตลอดจนใชเปนสารสนเทศทางการศึกษาของตนเองในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาในป การศกึ ษาตอไปใหมีคณุ ภาพสูงขน้ึ หวงั วา รายงานการประเมินตนเองฉบบั น้ี จะเกิดประโยชนและเปน แนวทางในการพัฒนาคณุ ภาพ การศกึ ษาของสถานศึกษา ใหม ปี ระสทิ ธภิ าพการศึกษาขน้ั พืน้ ฐานตอ ไป ( นางสาววรรณา สระพิณ)

สารบัญ หนา เนอื้ หา ๑ แบบรายงานผลงานทเ่ี กดิ จากการปฏบิ ตั ิหนา ท่ี (วฐ.๒) ๑ ๒ 1 ขอ มลู ท่วั ไป ๒ ๒ วิชา/สาขา/กลุมสาระการเรยี นรูทีไ่ ดร บั มอบหมายใหทำการเรียนการสอน ๒ ๓ จำนวนชวั่ โมงการปฏบิ ัตงิ าน ๓ ๔ การมีวินยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี 8 ๕ การพัฒนา 10 ๑๒ 1) เขารับการพัฒนาตามวทิ ยฐานะ ๒) เขารับการพฒั นาตนเองและวิชาชพี ๖ ผลการประเมินผลงานท่ีเกดิ จากการปฏบิ ัติหนาที่ (3 ดาน 13 ตวั บง ช)้ี สรปุ ผลการตรวจสอบและประเมิน (5 ปการศกึ ษา) สรุปผลการประเมินผลงานทเ่ี กดิ จากการปฏบิ ัตหิ นาท่ี ยอ นหลัง 5 ปการศึกษา

วฐ.2 1 แบบรายงานผลงานที่เกดิ จากการปฏิบตั หิ นา ท่ี ตำแหนง ครู (รายปการศกึ ษา) ปการศึกษา 2563 1. ขอมูลทวั่ ไป ช่ือ นางสาววรรณา นามสกุล สระพิณ ตำแหนง ครู วิทยฐานะ - ตำแหนงเลขที่ ๑๓๐๑๖๐๐๐๑๔๕๖๔ อัตราเงินเดือน 18,87๐ บาท อายรุ าชการ 3 ป 3 เดือน วัน/เดือน/ป บรรจเุ ขารบั ราชการ วันท่ี 29 เดือน ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕60 วัน/เดอื น/ป เกิด วันท่ี 22 เดอื น มกราคม พ.ศ. 2528 อายุ 36 ป วุฒิการศกึ ษา  ปริญญาตรี หรอื เทียบเทา วิชาเอก/สาขาการปฐมวยั ศึกษา  ปรญิ ญาตรี หรอื เทียบเทา วชิ าเอก/สาขาการศกึ ษาพิเศษ  ปริญญาโท หรือเทยี บเทา วชิ าเอก/สาขาการบริหารการศกึ ษา  ปรญิ ญาเอก หรอื เทยี บเทา วชิ าเอก/สาขา..........................................................................  อน่ื ๆ (โปรดระบ)ุ ...................................................................................................................... 2. วิชา/สาขา/กลุมสาระการเรยี นรทู ่ีไดร บั มอบหมายใหท ำการสอนตามตารางสอน (ใหร ายงาน ทุกวิชา/สาขา/กลุมสาระการเรยี นรู ทุกชน้ั /ระดับ ท่ไี ดรบั มอบหมายใหท ำการสอนตามตารางสอน ในกรณีทจ่ี ดั การเรยี นการสอน เป�นภาคเรียน ใหร้ ายงานเปน� รายภาคเรียน) ภาคเรียนท่ี ชอื่ รายวชิ า จำนวนช่วั โมง/นาที ระดบั ตอสัปดาห กิจกรรมการเคลือ่ นไหวและจงั หวะ อ.3 (๕-๖ ป) ๑ ชวั่ โมง ๔๐ นาที กิจกรรมเสรมิ ประสบการณ อ.3 (๕-๖ ป) ๓ ช่วั โมง ๒๐ นาที กิจกรรมสรางสรรค อ.3 (๕-๖ ป) ๒ ช่ัวโมง ๓๐ นาที ๑ กิจกรรมเสรี อ.3 (๕-๖ ป) ๒ ชว่ั โมง ๓๐ นาที กจิ กรรมกลางแจง อ.3 (๕-๖ ป) ๒ ช่วั โมง ๓๐ นาที กิจกรรมเกมการศกึ ษา อ.3 (๕-๖ ป) ๒ ชว่ั โมง ๓๐ นาที

2 ภาคเรียนท่ี ชอ่ื รายวชิ า ระดับ จำนวนชวั่ โมง/นาที ๒ ตอ สัปดาห กจิ กรรมการเคลอ่ื นไหวและจงั หวะ อ.3 (๕-๖ ป) กิจกรรมเสริมประสบการณ อ.3 (๕-๖ ป) ๑ ช่วั โมง ๔๐ นาที กิจกรรมสรางสรรค อ.3 (๕-๖ ป) ๒ ชว่ั โมง ๓๐ นาที กิจกรรมเสรี อ.3 (๕-๖ ป) ๒ ชั่วโมง ๓๐ นาที กจิ กรรมกลางแจง อ.3 (๕-๖ ป) ๑ ช่ัวโมง ๔๐ นาที กจิ กรรมเกมการศกึ ษา อ.3 (๕-๖ ป) ๒ ชว่ั โมง ๓๐ นาที ๒ ชั่วโมง ๓๐ นาที ๓ จำนวนชว่ั โมงการปฏบิ ัติงาน ๕๖๐ ชว่ั โมง ๔๐ นาที 3.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน ๔๕๒ ชั่วโมง ๔๐ นาที 3.2 ชั่วโมงสนับสนุนการเรยี นรู ๘๖ ช่ัวโมง 3.3 ชวั่ โมงการมีสว นรว มในชุมชนการเรียนรูท างวชิ าชพี (PLC) ๑๕ ชัว่ โมง 3.4 ชวั่ โมงงานตอบสนองนโยบายและจุดเนน ๑,๑๑๓ ชว่ั โมง รวม 4. การมีวนิ ัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี (1) การถูกลงโทษทางวินัย  ไมถูกลงโทษ  ถูกลงโทษ สถานโทษ................................. คำสง่ั ..............................เลขท่.ี .........../............. ลงวันที.่ ................................... ตง้ั แตว ันที่....................ถึงวันท่.ี .......................... (2) การถกู ลงโทษทางจรรยาบรรณวชิ าชีพ  ไมถ ูกลงโทษ  ถูกลงโทษ สถานโทษ................................. คำส่ัง..............................เลขท.่ี .........../............. ลงวนั ที.่ .................................. ตั้งแตวนั ท่ี....................ถงึ วันท.่ี .......................... ๕. การพฒั นา 1) เขา รับการพัฒนาตามวทิ ยฐานะ ป พ.ศ. หลักสตู ร รหัสหลักสตู ร หนว ยงานทจ่ี ดั ระหวา งวนั ท่ี จำนวน (ชวั่ โมง) 2563 หลักสูตรการจัดการเรียนรวู ทิ ยาการ ๖๓๐๒๓ สพฐ.รวมกบั สสวท. ๑๘ กมุ ภาพันธ ๒๕๖๓ 12 คำนวณสำหรบั ครูประถมปท่ี ๑-๓ Coding Online for Grade ๑-๓ ๖๓๐๒๔ สพฐ.รวมกบั สสวท. ๑๙ กุมภาพันธ 12 teacher (C๔T๖) ๒๕๖๓ 2563 หลกั สตู รการจัดการเรยี นรวู ิทยาการ คำนวณสำหรับครปู ระถมปที่ ๔-๖ Coding Online for Grade ๔-๖ teacher (C๔T๖)

2) เข้ารบั การพัฒนาตนเองและพฒั นาวชิ าชพี ทีผ่  3 ที่ วนั เดือน ป เรอ่ื งทอ่ี บรม/ประชุม/สัมมนา/กจิ กรรม สถานที่ จำนวน หลกั ฐาน ชัว่ โมง เรื่องปรมิ าณท่ีเกี่ยวของการเคลอื่ นที่ ดวย โรงเรียนทา มะตูมประชาเสรมิ 1 ๑๘ พฤษภาคม ๒๕๖๓ แบบทดสอบออนไลน วิทย จังหวัดสรุ ินทร ๒ เกยี รติบัตร ๒ ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๖๓ เร่อื ง การประเมนิ คุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษา ๒ เกยี รตบิ ัตร ระดับปฐมวัย ดว ยการอบรมบทเรียนออนไลน ประถมศึกษาชัยภมู ิ เขต 1 เร่ือง การวัดประเมนิ ผลทกั ษะดานการเขาใจดจิ ิตลั สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ๒ ๓ ๓๐ พฤษภาคม ๒๕๖๓ (Digital Literacy) ดว ยการอบรมบทเรยี นออนไลน ประถมศึกษาชยั ภูมิ เขต ๒ เกียรติบัตร เร่อื งหลกั สตู ร “Active Learning สูก ารเรียนรูใน สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษา ๒ ๔ ๓๑ พฤษภาคม ๒๕๖๓ ศตวรรษที่ ๒๑”) ดว ยการอบรมออนไลน ประถมศกึ ษาฉะเชงิ เทรา เขต เกยี รตบิ ตั ร ๑ เร่ือง หลกั สูตรการศึกษาปฐมวยั ดว ยการอบรม สำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษา ๒ ๕ ๒ มถิ นุ ายน ๒๕๖๓ ออนไลน ประถมศึกษาอุบลราชธานี เกียรตบิ ัตร เขต ๕ เรื่อง การบริหารจัดการชั้นเรียน ดวยการอบรม สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษา ๒ ๖ ๒ มถิ นุ ายน ๒๕๖๓ ออนไลน มัธยมศึกษา เขต ๑ เกียรติบัตร ๗ ๔ มิถนุ ายน ๒๕๖๓ เรื่อง การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน ดวย โรงเรยี นวดั ประชาบำรุงกจิ ๒ เกยี รตบิ ัตร การอบรมออนไลน เรื่อง การเรียนรูรูปแบบ สะเต็มศึกษา (STEM ศนู ยวิทยาศาสตรและ ๒ ๘ ๗ มถิ นุ ายน ๒๕๖๓ Education) ดวยระบบอิเล็กทรอนกิ ส วัฒนธรรมเพอื่ การศกึ ษา เกยี รติบตั ร รอยเอ็ด เรื่อง “พระราชกฤษฎีกาวาดวยหลักเกณฑและ ศนู ยว ทิ ยาศาสตรแ ละ ๒ ๙ ๘ มถิ นุ ายน ๒๕๖๓ วิธีการบริหารกิจการบานเมืองที่ดี” ดวยระบบ วัฒนธรรมเพอ่ื การศึกษา เกียรตบิ ตั ร อเิ ล็กทรอนกิ ส รอ ยเอ็ด เรื่อง “การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาในยุค สำนักงานเขตพ้ืนท่ี ๒ ๑๐ ๑๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๓ Thailand 4.0” ดวยระบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส การศกึ ษาประถมศกึ ษา เกียรติบตั ร สกลนคร เขต ๓ เรื่อง “การจัดการเรียนการสอนดวยเทคโนโลยี สำนกั งานเขตพนื้ ที่ ๒ การศึกษาทางไกลในสถานการณแพรระบาด การศึกษาประถมศึกษา ๑๑ ๑๔ มถิ ุนายน ๒๕๖๓ ของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 COVID ระดับ เชียงใหม เขต ๑ เกียรตบิ ัตร อนบุ าล” ดว ยบทเรียนออนไลน เรื่อง “หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช สำนกั งานเขตพืน้ ที่ ๒ ๑๒ ๑๔ มถิ ุนายน ๒๕๖๓ 2560 ไปสกู ารปฏิบตั ิ” ดว ยบทเรยี นออนไลน การศึกษาประถมศึกษา เกยี รตบิ ตั ร เชยี งใหม เขต ๑ เรื่อง “หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” โรงเรยี นกดุ บากพฒั นา ๒ เกยี รติบตั ร ๑๓ ๑๕ มถิ ุนายน ๒๕๖๓ ดว ยระบบอิเลก็ ทรอนิกส ศกึ ษา เรื่อง “อบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาบุคลากร โรงเรยี นไทยรัฐวทิ ยา ๗๕ ๑๔ ๑๙ มถิ ุนายน ๒๕๖๓ ดานการวิจยั ในช้นั เรียน” เฉลมิ พระเกียรติ ๖ เกียรติบตั ร

4 ท่ี วนั เดอื น ป เร่อื งทอี่ บรม/ประชมุ /สัมมนา/กจิ กรรม สถานที่ จำนวน หลักฐาน ชั่วโมง เรื่อง “วิถี New Normal ชีวิตปกติวิถีใหม” ดวย ศูนยวทิ ยาศาสตรและ ๑๕ ๒๒ มถิ ุนายน ๒๕๖๓ ระบบอิเลก็ ทรอนิกส วฒั นธรรมเพ่อื การศึกษา ๒ เกียรติบัตร รอยเอ็ด เรื่อง “การศึกษาปฐมวัยการสอนตามแนวคิดมอน โรงเรียนโคงน้ำตับวิทยาคาร ๒ เกียรตบิ ตั ร ๑๖ ๒๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๓ เคสซอรี่” ดว ยระบบอเิ ล็กทรอนิกส เรื่อง “การวัดและการประเมินผลการเรียนรูตาม สำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษา ๒ ๑๗ ๒๓ มถิ ุนายน ๒๕๖๓ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐ า น ประถมศกึ ษาพจิ ติ ร เขต ๒ เกียรตบิ ตั ร พทุ ธศักราช 2551” ดวยระบบอิเลก็ ทรอนิกส ๒ เรื่อง “ศิลปะสำหรับครูปฐมวัย” ดวยระบบ สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษา ๑๘ ๒๔ มถิ นุ ายน ๒๕๖๓ อเิ ล็กทรอนกิ ส ประถมศกึ ษาเชียงใหม เขต ๓ เกยี รติบัตร เรื่อง “ความรูพื้นฐานแฟนพันธุแทสุนทรภูดวย โรงเรยี นเศรษฐบตุ รบำเพ็ญ ๒ ๑๙ ๒๖ มถิ ุนายน ๒๕๖๓ ระบบอิเล็กทรอนิกส” เนื่องในกิจกรรมวันสุนทรภู เกยี รติบตั ร ปการศกึ ษา 2563 เรื่อง “การจัดการเรียนการสอนและความรูรู โรงเรียนบา นชมุ แสง ๒ ๒๐ ๓ กรกฎาคม ๒๕๖๓ เกี่ยวกับทักษะใน ศตวรรษที่ ๒๑” ดวยระบบ เกียรติบตั ร อิเลก็ ทรอนิกส โรงเรียนเศรษฐบุตรบำเพญ็ ๒ เรื่อง “กิจกรรมวันภาษาไทยแหงชาติ ป ๒๑ ๒๙ กรกฎาคม ๒๕๖๓ การศึกษา 2563” ดว ยระบบอิเลก็ ทรอนกิ ส เกียรตบิ ตั ร เรื่อง“การศึกษาพิเศษ” ดวยระบบอิเล็กทรอนิกส โรงเรยี นนครศรธี รรมราช ๒ ๒๒ ๓๐ ตุลาคม ๒๕๖๓ ออนไลน ปญญานกุ ลู จงั หวัด เกียรติบัตร หลักสูตร “วิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร สาระ นครศรธี รรมราช ๒ เ ท ค โ น โ ล ย ี ( ว ิ ท ย า กา ร ค ำ น ว ณ ) ” ร ะ ดั บ ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตามหลักสูตร ๒๓ ๑๙ ธันวาคม ๒๕๖๓ แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 โรงเรยี นบานสลักได เกียรตบิ ัตร (ฉบับปรับปรุง ๒๕๖๐) ดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ออนไลน หลักสูตร “เทคนิคการสอนสำหรับเด็กพิเศษเรียน สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษา ๒ ๒๔ ๒๓ ธันวาคม ๒๕๖๓ รวม” ดวยระบบอิเล็กทรอนกิ สอ อนไลน ประถมศึกษาสพุ รรณบรุ ี เขต เกียรติบัตร ๑ ๒ เกียรตบิ ัตร หลักสูตร “งานวิจัยในชั้นเรียน” ดวยระบบ โรงเรยี นอุดมสิทธศิ กึ ษา ๒๕ ๒๓ ธันวาคม ๒๕๖๓ อเิ ลก็ ทรอนิกสออนไลน ๒๖ ๑ มกราคม ๒๕๖๔ เรื่องความรูเบื้องตน เกี่ยวกับเชือ้ ไวรัส COVID-19 โรงเรยี นบา นหนองปรอื ๒ เกียรติบัตร ดวยระบบอเิ ลก็ ทรอนิกสอ อนไลน “หลักสูตรพัฒนาสมรรถนะครูสูมืออาชีพใน สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา ๒ ๒๗ ๒ มกราคม ๒๕๖๔ ศตวรรษท่ี ๒๑” ดว ยระบบอิเลก็ ทรอนกิ สออนไลน ประถมศกึ ษาตาก เขต ๑ เกียรตบิ ัตร เรื่อง หองสมุดประชาชน ดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ศนู ยก ารศกึ ษานอกระบบและ ๒ ๒๘ ๔ มกราคม ๒๕๖๔ ออนไลน การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ เกยี รติบตั ร วังจันทร เรื่อง พระราชบญั ญตั ิคมุ ครองเดก็ พ.ศ.๒๕๔๖ ดวย สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษา ๒ ๒๙ ๔ มกราคม ๒๕๖๔ ระบบอิเลก็ ทรอนกิ สออนไลน ประถมศกึ ษาชยั ภมู ิ เขต ๑ เกยี รติบตั ร ๓๐ ๗-๓๑ มกราคม ๒๕๖๔ เรอื่ ง ธรรมศึกษาช้ันโท โรงเรยี นภูเก็ตวทิ ยาลัย ๒ เกียรติบตั ร

ท่ี วัน เดือน ป เรือ่ งทอี่ บรม/ประชมุ /สัมมนา/กจิ กรรม สถานที่ จำนวน 5 ชั่วโมง หลักฐาน ๓๑ ๙ มกราคม เรื่อง ”การวัดและการประเมินผลทางการศึกษา” โรงเรยี นหนองรปี ระชานิมติ ๒๕๖๔ ดว ยระบบอิเล็กทรอนิกสออนไลน ๒ เกยี รตบิ ตั ร ๒ เกียรตบิ ตั ร ๓๒ ๑๐ มกราคม ๒๕๖๔ เรื่อง ”หลักสูตรการเขาใจดิจิทัล Digital Literacy” สำนักงาน กศน.จงั หวัด ๒ เกียรตบิ ัตร ดว ยระบบอิเล็กทรอนกิ สออนไลน สมุทรสาคร เกียรตบิ ัตร เรื่องการเสริมสรางคุณธรรม จริยธรรมและธรรมา โรงเรยี นหนองรปี ระชานมิ ติ ๒ เกียรตบิ ัตร ๓๓ ๑๒ มกราคม ๒๕๖๔ ภิบาลในสถานศึกษา โครงการโรงเรียนสุจริต ดวย ๒ ระบบอเิ ล็กทรอนิกสอ อนไลน เกียรติบตั ร ๑๓ มกราคม ๒๕๖๔ เร่อื ง ระบบสรุ ิยะ ดว ยระบบอิเล็กทรอนกิ สอ อนไลน ศนู ยวทิ ยาศาสตรเพื่อ ๒ ๓๔ การศึกษานครพนม เกยี รตบิ ตั ร ๒ เกยี รติบตั ร เขารวมกจิ กรรมการสงเสริมการอาน และการเรียนรู หอ งสมดุ ประชาชนอำเภอภู ๓๕ ๑๔ มกราคม ๒๕๖๔ ออนไลน เนื่องในวันเด็กแหงชาติประจำป ๒๕๖๔ เรอื ๒ เกียรติบัตร ดวยระบบอิเลก็ ทรอนกิ สออนไลน ๒ หลักสูตรวิทยาการคำนวนระดับอนุบาล ดวยระบบ สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษา เกยี รตบิ ัตร ๓๖ ๑๙ มกราคม ๒๕๖๔ อิเลก็ ทรอนิกสอ อนไลน ประถมศกึ ษานครราชสมี า เขต ๒ เกยี รตบิ ตั ร ๓ ๒ เกยี รติบัตร “วนั ครแู หง ชาติ ป ๒๕๖๔” ดว ยระบบอเิ ล็กทรอนิกส ศนู ยการศกึ ษานอกระบบและ ๒ เกยี รตบิ ัตร ๓๗ ๒๙ มกราคม ๒๕๖๔ ออนไลน การศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอ ๒ เกยี รตบิ ัตร เกาะกดู ๒ เรื่อง “การจัดการเรียนการสอนในระดับปฐมวัย” โรงเรยี นบา นตะกุย (ค้ำคูณ ๒ เกียรตบิ ัตร ๓๘ ๓๐ มกราคม ๒๕๖๔ ดว ยระบบอเิ ลก็ ทรอนกิ สอ อนไลน บำรงุ ) จังหวดั สรุ นิ ทร ๒ เกียรติบัตร เรื่องมารซซิ่งความดี ๔ ส “สถาบัน สมาธิ สัมมาชีพ มลู นธิ ิครูของแผน ดิน เสียสละ”ตามแนวทางพระบรมราโชบาย ดาน ๓๙ ๓๑ มกราคม ๒๕๖๔ การศึกษา “อนุชนคนดี” ดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ออนไลน เรื่องศาสตรของพอหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ โรงเรียนบา นดอนกะโดน ๔๐ ๓๑ มกราคม ๒๕๖๔ พอเพยี ง ดว ยระบบอเิ ล็กทรอนกิ สอ อนไลน ๔๑ ๑ กมุ ภาพันธ ๒๕๖๔ “ภาษาไทย IT” ดว ยระบบอเิ ล็กทรอนิกสอ อนไลน ศูนยว ทิ ยาศาตสรเ พื่อ การศกึ ษาพิษณโุ ลก โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ดวยระบบ สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษา ๔๒ ๑ กุมภาพันธ ๒๕๖๔ อเิ ล็กทรอนกิ สอ อนไลน มัธยมศึกษา เขต ๓๕ ๔๓ ๓ กมุ ภาพันธ ๒๕๖๔ เรื่อง ICT Literacy ทักษะแหงศตวรรษที่ 21 ดวย โรงเรยี นสารามพิทยาม ระบบอเิ ล็กทรอนิกสอ อนไลน เรื่อง ภาษาอังกฤษพื้นฐาน (ระดับประถมศึกษา) โรงเรยี นบา นโรงหบี ๔๔ ๕ กมุ ภาพนั ธ ๒๕๖๔ ดว ยระบบอิเลก็ ทรอนกิ สออนไลน เขารวมโครงการสงเสริมสถานศึกษาและประสาน สำนกั งานรบั รองมาตรฐานและ วามรวมมือกับหนวยงานตนสังกัด เพื่อสรางวามรู ประเมนิ ณุ ภาพการศึกษา ความเขาใจ เกี่ยวกับแนวทางการประเมินคณภาพ (องคการมหาชน) (สมศ.) ๔๕ ๕ กมุ ภาพนั ธ ๒๕๖๔ ภายนอก ภายใตสถานการณ COVID-19 ประจำป งบประมาณ พ.ศ. 2564 ดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ออนไลน เรื่อง กลุมดาวจักรราศี ดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ศูนยว ิทยาศาสตรแ ละ ๔๖ ๖ กมุ ภาพันธ ๒๕๖๔ ออนไลน วัฒนธรรมเพ่อื การศึกษา รอยเอ็ด

ท่ี วัน เดือน ป เรอื่ งทอี่ บรม/ประชมุ /สมั มนา/กจิ กรรม สถานที่ จำนวน 6 ชวั่ โมง ๔๗ ๖ กมุ ภาพันธ ๒๕๖๔ หลักสูตร การประกันคุณภาพการศึกษา ดวย โรงเรียนชุมชนวดั ทับมา หลกั ฐาน ระบบอเิ ล็กทรอนิกสออนไลน ๒ เกียรตบิ ตั ร การทดสอบวดั ความรูพื้นฐาน O-net ดวยระบบ ๒ เกยี รติบตั ร ๔๘ ๗ กุมภาพนั ธ ๒๕๖๔ อเิ ล็กทรอนกิ สอ อนไลน โรงเรยี นสามพนั ตาราษำรอ ทุ ศิ ๒ เกยี รติบัตร ๒ เกียรติบตั ร ๔๙ ๗ กุมภาพนั ธ ๒๕๖๔ การเขียนแผนงานและโครงการ ดวยระบบ ศูนยว ิทยาศาสตรเ พื่อการศกึ ษา ๒ เกียรติบตั ร อเิ ลก็ ทรอนิกสออนไลน พิษณุโลก ๒ เกียรติบตั ร ๕๐ ๘ กมุ ภาพนั ธ ๒๕๖๔ “ การประกันคุณภาพการศึกษา” ดวยระบบ สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษา อเิ ลก็ ทรอนิกสออนไลน มัธยมศกึ ษา เขต ๓๕ ๒ เกียรติบัตร เกียรตบิ ัตร ๕๑ ๑๑ กมุ ภาพนั ธ ๒๕๖๔ เรื่อง ความรูทั่งไปเรื่องเทศกาลตรุษจีน เนื่องใน โรงเรียนเตรียมอุดมศกึ ษานอม ๒ เกยี รตบิ ัตร เทศการตรุษจีน ประจำป 2564 ดวยระบบ เกลา นนทบุรี ๒ เกียรติบัตร อเิ ล็กทรอนกิ สอ อนไลน ๒ เกียรติบัตร กจิ กรรมเนือ่ งในวนั วาเลนไทน สง ความรักใหกัน ๒ เกยี รติบตั ร ๕๒ ๑๔ กุมภาพนั ธ ๒๕๖๔ “รักปลอดภัย ใสใจเพศวิถี” ดวยระบบ โรงเรยี นวัดหว ยจรเขวิทยาคม ๒ เกียรตบิ ตั ร อิเลก็ ทรอนิกสอ อนไลน ๒ เกียรตบิ ตั ร เรื่อง ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน (English ศนู ยก ารศกึ ษานอกระบบและ เกยี รติบัตร ๕๓ ๑๕ กุมภาพันธ ๒๕๖๔ in Daily Life) ดว ยระ บบอ ิเล็กทรอนิกส การศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอ ๒ เกียรติบัตร ออนไลน ทา เรือ ๒ เกียรตบิ ัตร ๒ ๕๔ ๑๗ กุมภาพนั ธ ๒๕๖๔ เรื่อง กิจกรรมสงเสริมการอาน “วันมาฆบูชา” หอ งสมดุ ประชาชนอำเภอภาชี ๒ ดวยระบบอิเลก็ ทรอนิกสออนไลน เรื่อง กิจกรรมงานหองสมุด ประจำปการศึกษา ๕๕ ๑๙ กมุ ภาพนั ธ ๒๕๖๔ 2563 ดว ยระบบอเิ ล็กทรอนิกสอ อนไลน โรงเรียนแสวงหาวิทยาคม ๕๖ 20 กมุ ภาพนั ธ ๒๕๖๔ เรื่อง สมรรถนะวิชาชีพครู ดวยระบบ โรงเรยี นบานดอนไชยปาแขม อเิ ลก็ ทรอนิกสออนไลน เรื่อง แนวคิดเชิงคำนวณ ดวยระบบ ๕๗ 2๑ กุมภาพนั ธ ๒๕๖๔ อิเล็กทรอนิกสออนไลน โรงเรยี นนวมนิ ทราชินูทศิ สตวี ิทยา พทุ ธมณฑล ๕๘ 2๔ กมุ ภาพันธ ๒๕๖๔ เรื่อง มาตรฐานการศึกษาและมาตรฐานวิชาชีพ โรงเรยี นบานหนองผักตบ ครู ดวยระบบอิเลก็ ทรอนิกสอ อนไลน เรื่อง “พระราชบัญญัติการศึกษาพระปริยัติ โรงเรียนพระปริยัตธิ รรม แผน ๕๙ 2๕ กุมภาพนั ธ ๒๕๖๔ ธรรม พ.ศ. ๒๕๖๒” ดวยระบบอิเล็กทรอนิกส สามญั ศกึ ษา วดั ศิริมงคล ออนไลน จังหวดั อดุ รธานี ๖๐ ๒๖ กุมภาพนั ธ ๒๕๖๔ หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐ โรงเรยี นอนบุ าลบา นแพว ดว ยระบบอเิ ลก็ ทรอนิกสออนไลน กิจกรรม“วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา” ดวย ๖๑ ๒๖ กมุ ภาพันธ ๒๕๖๔ ระบบอิเล็กทรอนกิ สอ อนไลน โรงเรยี นปา ไมอุทศิ ๔ ๖๒ ๒ มีนาคม ๒๕๖๔ กิจกรรม“ความรูเ บ้ืองตน เก่ยี วกับชนั้ บรรยากาศ ศนู ยวิทยาศาสตรเ พอ่ื ของโลก” ดวยระบบอเิ ลก็ ทรอนกิ สอ อนไลน การศึกษาพษิ ณุโลก กิจกรรม“ความรูเบื้องตนเกี่ยวกับ การคำนวณ ศนู ยวิทยาศาสตรเ พอื่ ๖๓ ๔ มีนาคม ๒๕๖๔ คา ไฟฟา” ดวยระบบอิเลก็ ทรอนกิ สออนไลน การศึกษา พระนครศรีอยธุ ยา

7 ที่ วนั เดือน ป เรอื่ งทอ่ี บรม/ประชุม/สัมมนา/กิจกรรม สถานท่ี จำนวน หลักฐาน ชัว่ โมง เรื่อง “คำ สำนวณและสุภาษิตไทย” ดวยระบบ ศนู ยก ารศกึ ษานอกระบบและ ๒ ๖๔ ๑๓ มนี าคม ๒๕๖๔ อิเลก็ ทรอนกิ สออนไลน การศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอ เมืองนครศรธี รรมราช เกยี รตบิ ตั ร เรอ่ื ง “การประกนั คุณภาพการศกึ ษาไทย กา วไกลดวย สำนกั งานรบั รองมาตรฐานและ ๖๕ ๒๔ มนี าคม ๒๕๖๔ คุณธรรมและจริยธรรม” ดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ประเมินณุ ภาพการศกึ ษา ๒ ออนไลน (องคก ารมหาชน) (สมศ.) เรื่อง “ตำนานวันเด็ก” ดวยระบบอิเล็กทรอนิกส ศนู ยการศกึ ษานอกระบบและ เกียรตบิ ัตร ๖๖ ๒๖ มนี าคม ๒๕๖๔ ออนไลน การศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอ ตะพานหิน ๒ เรื่อง “วันรักการอาน ๒ เมษายน ๒๕๖๔” ดวยระบบ ศนู ยการศึกษานอกระบบและ ๖๗ ๒ เมษายน ๒๕๖๔ อเิ ล็กทรอนกิ สออนไลน การศกึ ษาอำเภอระโนด เกียรตบิ ัตร ๖๘ ๔ เมษายน ๒๕๖๔ รว มงานมหกรรมดนตรีเมโลเดียนอนบุ าล ครงั้ ท่ี ๑๓ ณ ไอสแ ลนดฮ ออลล ชน้ั ๓ ๒ เกียรติบตั ร ศนู ยการคา แฟชน่ั ไอสแ ลนด ๑๒ เกยี รติบัตร เรื่อง “หลักสูตรปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐” ดวย สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษา ๒ เกยี รตบิ ัตร ๖๙ ๗ เมษายน ๒๕๖๔ ระบบอเิ ลก็ ทรอนิกสออนไลน ประถมศกึ ษานครราชสมี า เขต ๕ ๒ เกยี รติบตั ร ๒ ๗๐ ๑๒ เมษายน ๒๕๖๔ เรื่อง การเปรรียบเทียบเศษสวน ดวยระบบ กลุมสาระการเรยี นรูคณติ ศาสตร อิเลก็ ทรอนกิ สออนไลน โรงเรยี นบัวใหญ เกยี รตบิ ัตร เรื่อง ความรูว ันประเพณีสงกรานตข องไทย ดวยระบบ ศูนยการศกึ ษานอกระบบและ ๒ ๗๑ ๑๓ เมษายน ๒๕๖๔ อเิ ล็กทรอนิกสอ อนไลน การศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอ ชาตติ ระการ เกียรตบิ ัตร เรื่อง หลักสูตรวิทยาการคำนวณ ดวยระบบ ๗๒ ๑๓ เมษายน ๒๕๖๔ อเิ ลก็ ทรอนิกสออนไลน โรงเรยี นวดั หนองพลับ ๗๓ ๑๖ เมษายน ๒๕๖๔ เรื่อง คอมพิวเตอรเบื้องตน ดวยระบบอิเล็กทรอนิกส โรงเรียนวัดหนองเกตุนอ ย ๒ เกยี รตบิ ัตร ออนไลน เรอ่ื ง การจัดการเรยี นรเู ชิงรกุ (Active Learning) ดว ย สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษา ๒ เกยี รติบตั ร ๗๔ ๑๗ เมษายน ๒๕๖๔ ระบบอิเล็กทรอนิกสอ อนไลน ประถมศกึ ษาสกลนคร เขต ๓ ๗๕ ๑๘ เมษายน ๒๕๖๔ เรื่อง หลักสูตร ชีวิตวิถีใหมและความฉลาดทางดิจิทัล มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร ๒ เกยี รติบัตร ดว ยระบบอเิ ล็กทรอนกิ สอ อนไลน เรื่อง “ทักษะดิจิทัลเพื่ออนาคต” ดวยระบบ ศูนยวทิ ยาศาสตรและ ๒ ๗๖ ๑๙ เมษายน ๒๕๖๔ อเิ ลก็ ทรอนกิ สออนไลน วัฒนธรรมเพือ่ การศึกษา รอ ยเอ็ด เกียรตบิ ตั ร เรื่อง วินัยและการรักษาวินัยของขาราชการครูและ ศนู ยการศึกษานอกระบบและ ๒ ๗๗ ๒๑ เมษายน ๒๕๖๔ บุคลากรทางการศึกษา ดวยระบบอิเล็กทรอนิกส การศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอภู เกยี รติบตั ร ออนไลน เรือ เรื่อง พลเมืองดิจิทัล ในศตวรรษที่๒๑ ดวย ๒ เกียรติบตั ร ๗๘ ๒๑ เมษายน ๒๕๖๔ ระบบอเิ ลก็ ทรอนิกสอ อนไลน กศน.อำเภอดอนพุด ๗๙ ๒๔ เมษายน ๒๕๖๔ เรื่อง หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา ๒ เกยี รตบิ ตั ร ๒๕๖๐ ดวยระบบอเิ ลก็ ทรอนิกสออนไลน ประถมศกึ ษาพษิ ณุโลก เขต ๓ รวมระยะเวลาการอบรมพัฒนา จำนวน...๗๙.....ครั้ง จำนวน.....๖๗....วัน คิดเปน .....๑๗๔.....ชวั่ โมง านมา)

๖. ผลการประเมินผลงานทเี่ กดิ จากการปฏิบตั หิ นา ที่ (3 ดาน 13 ตวั บงช้ี) 8 (ใหขา ราชการครนู ำผลจากการปฏบิ ตั งิ านในแตล ะภาคเรียนมาพิจารณาและประเมนิ วาตนเองมีผลการ ปฏิบัติงานในภาพรวมทง้ั ปการศึกษามคี ุณภาพอยใู นระดบั ใดตามเกณฑท ่ี ก.ค.ศ. กำหนด กอ นเสนอให ผอู ำนวยการสถานศกึ ษาประเมนิ ตอไป) ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมนิ ของ ผูอำนวยการสถานศึกษา ตัวบง ช้ี ระดับคุณภาพ ระดับคณุ ภาพ/เหตุผล 12345 1. ดา นการจดั การเรยี นการสอน  ระดบั .................................................. 1.1 การสรางและหรอื พฒั นาหลกั สูตร เหตุผล................................................ …………………………………………………… 1.2 การจัดการเรียนรู  ระดับ.................................................. 1.2.1 การออกแบบหนว ยการเรยี นรู เหตผุ ล................................................ ........................................................... …………………………………………………… 1.2.2 การจดั ทำแผนการจดั การเรยี นร/ู  ระดับ.................................................. แผนการจดั การศึกษาเฉพาะบุคคล/ เหตผุ ล................................................ แผนการสอนรายบคุ คล/แผนการจดั …………………………………………………… ประสบการณ 1.2.3 กลยุทธในการจัดการเรียนรู  ระดบั .................................................. Active Learning เหตุผล................................................ ........................................................... …………………………………………………… 1.2.4 คุณภาพผเู รียน  ระดับ.................................................. เหตผุ ล................................................ ........................................................... …………………………………………………… 1.3 การสรา งและการพฒั นา ส่ือ นวัตกรรม  ระดับ.................................................. เทคโนโลยที างการศกึ ษาและแหลง การ เหตุผล................................................ เรียนรู …………………………………………………… 1.4 การวดั และประเมินผลการเรยี นรู  ระดับ.................................................. เหตผุ ล................................................ ……………………………………………………

๙ ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมินของ ผอู ำนวยการสถานศกึ ษา ตัวบง ช้ี ระดับคุณภาพ 1.5 การวิจยั เพอ่ื พฒั นาการเรยี นรู 12345 ระดับคณุ ภาพ/เหตุผล 2. ดา นการบรหิ ารจัดการชน้ั เรียน 2.1 การบรหิ ารจัดการชน้ั เรียน  ระดบั .................................................. 2.2 การจัดระบบดแู ลชว ยเหลอื ผเู รียน เหตผุ ล................................................ …………………………………………………… 2.3 การจัดทำขอ มลู สารสนเทศ และเอกสาร  ระดบั .................................................. ประจำช้ันเรียนหรอื ประจำวชิ า เหตุผล................................................ ........................................................... 3. ดา นการพฒั นาตนเองและพัฒนาวชิ าชพี …………………………………………………… 3.1 การพฒั นาตนเอง  ระดบั .................................................. 3.2 การพฒั นาวชิ าชพี เหตผุ ล................................................ ........................................................... ……………………………………………………  ระดบั .................................................. เหตผุ ล................................................ ........................................................... ……………………………………………………  ระดบั .................................................. เหตุผล................................................ ........................................................... ……………………………………………………  ระดบั .................................................. เหตุผล................................................ ........................................................... …………………………………………………… ข้าพเจ้าขอรบั รองวา่ ขอ้ มูลดังกล่าวขา้ งตน้ ถูกตอ้ งและตรงตามความเปน� จริงทุกประการ พรอ้ มน้ไี ด้แนบเอกสาร หลักฐานมาด้วยแลว้ (ลงชอื่ ) ผขู้ อ (นางสาววรรณา สระพณิ ) ตำแหนง่ ครู วนั ท่ี ...... เดอื น ..............พ.ศ. .........

๑๐ ความเหน็ ของคณะกรรมการตรวจสอบและกลนั่ กรองขอ้ มลู ความเหน็ /ขอ้ สังเกต .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................

๑๑ (ลงชอ่ื )......................................................กรรมการ (ลงชอื่ ).......................................................กรรมการ (...........................................................) (................................................................) (ลงชื่อ)......................................................กรรมการ (ลงชอ่ื ).......................................................กรรมการ (...........................................................) (................................................................) (ลงชอ่ื )...........................................................ประธานกรรมการ (................................................................) วนั ท.่ี ...............เดอื น.........................พ.ศ............. ความเหน็ ของผู้อำนวยการสถานศึกษา จดุ เด่น ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ส่ิงทีค่ วรพฒั นา ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. (ลงชอื่ ).......................................................................... (นายวเิ ชยี ร สขุ จันทร)์ ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา วันที่..........เดอื น...................................... พ.ศ ..........

วฐ.3 สรปุ ผลการตรวจสอบและประเมิน (5 ปการศึกษา) ขอมวี ทิ ยฐานะหรอื เล่ือนเปน วทิ ยฐานะ 1. ขอมลู ทว่ั ไป ช่ือ นางสาววรรณา นามสกลุ สระพิณ อายุ 3๖ ป คุณวฒุ ิ ปรญิ ญาตรี ตำแหนง ครูผชู ว ย วทิ ยฐานะ - ตำแหนงเลขที่ 2176 รับเงินเดอื นอนั ดบั ครู ข้ัน/เงินเดือน 1๘,๘70 บาท สถานศึกษา/หนว ยงานการศึกษา โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๗๕ เฉลมิ พระเกียรติ เขต/อำเภอ สายไหม จังหวัด กรงุ เทพมหานคร สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษากรุงเทพมหานคร สังกัดสวนราชการ กระทรวงศึกษาธิการ 2. ผลการตรวจสอบคณุ สมบัติ ผลการตรวจสอบคณุ สมบตั ขิ องคณะกรรมการ คณุ สมบัติ มคี ณุ สมบตั ิ ขาดคุณสมบัติ 2.1 ระยะเวลาการดำรงตำแหนง /วทิ ยฐานะ ระบเุ หตผุ ล................................................................................ (ไมนอยกวา 5 ป นบั ถงึ วนั ทย่ี ื่นคำขอ) .................................................................................................. มคี ณุ สมบัติ 2.2 ช่วั โมงการปฏบิ ตั งิ าน ขาดคุณสมบตั ิ (ชนก. และ ชนพ. ไมน อยกวา 800 ชม./ป ระบุเหตุผล................................................................................ ขช. และ ชชพ. ไมนอยกวา 900 ชม./ป) .................................................................................................. มคี ณุ สมบัติ 2.3 วินยั คุณธรรม จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณ ขาดคุณสมบตั ิ วิชาชพี (ไมเคยถูกลงโทษวนิ ัย คณุ ธรรม จริยธรรม ระบุเหตผุ ล................................................................................ และจรรยาบรรณวชิ าชพี ภายในระยะเวลา 5 ป .................................................................................................. นบั ถงึ วันทย่ี นื่ คำขอ มีคุณสมบตั ิ ขาดคุณสมบตั ิ 2.4 การพฒั นาตามหลกั เกณฑและวธิ กี ารที่ ระบเุ หตผุ ล................................................................................ ก.ค.ศ. กำหนด .................................................................................................. (ตองผานการพฒั นาตามหลกั เกณฑแ ละ วธิ กี ารท่ี ก.ค.ศ. กำหนด

คณุ สมบตั ิ ผลการตรวจสอบคุณสมบตั ขิ องคณะกรรมการ 2.5 ผลการประเมินผลงานทเ่ี กิดจากการ มีคุณสมบตั ิ ปฏิบตั หิ นา ท่ี ขาดคุณสมบัติ ระบเุ หตผุ ล................................................................................ (ตอ งมีผผี ลการประเมนิ ผา นเกณฑไ ม .................................................................................................. นอ ยกวา 3 ปการศกึ ษา ในชว งระยะเวลา 5 ป การศกึ ษา ตดิ ตอกัน) โดยมมีรายละเอยี ดตามเอกสารแนบ ความเหน็ ของคณะกรรมการตรวจสอบและกลัน่ กรองขอ มูล ตรวจสอบแลว เหน็ วา มีคุณสมบัติครบถวนตามหลกั เกณฑ ขาดคุณสมบัติ (ลงชอื่ )............................................................กรรมการ (ลงชอ่ื )............................................................กรรมการ (...........................................................) (...........................................................) (ลงชอ่ื )............................................................กรรมการ (ลงชอ่ื )............................................................กรรมการ (...........................................................) (...........................................................) (ลงชอื่ )...............................................................ประธานกรรมการ (.....................................................) วนั ท่.ี ........ เดอื น .................................. พ.ศ. ........... ความเหน็ ของผอู ำนวยการสถานศึกษา ตรวจสอบแลว เห็นวา มคี ุณสมบตั ิครบถว นตามหลักเกณฑ ขาดคุณสมบตั ิ (ลงชอื่ )...............................................................ประธานกรรมการ (นายวเิ ชยี ร สขุ จันทร.) ตำแหนง ผอู ำนวยการโรงเรียนไทยรัฐวทิ ยา ๗๕ เฉลิมพระเกยี รติ วนั ที.่ ........ เดอื น .................................. พ.ศ. ...........

เอกสารแนบ วฐ. 3 (ขอ 2.5) สรุปผลการประเมนิ ผลงานทเ่ี กิดจากการปฏบิ ัตหิ นา ที่ ยอ นหลัง 5 ปการศึกษา ตวั บงช้ี ระดบั คณุ ภาพ หมายเหตุ ปท ่ี 1 ปท ่ี 2 ปท่ี 3 ปท ี่ 4 ปท ี่ 5 1. ดานการจดั การเรยี นการสอน 1.1 การสรา งและหรือพัฒนาหลกั สตู ร เกณฑก ารตดั สิน 1.2 การจัดการเรียนรู 1.2.1 การออกแบบหนวย วิทยฐานะครชู ำนาญการ การเรยี นรู (1) ดา นที่ 1 ทกุ ตวั บงช้ี 1.2.2 การจัดทำแผนการจัด ไมตำ่ กวา ระดบั 2 และ การเรยี นร/ู แผนการจดั การศกึ ษาเฉพาะบุคคล/ (2) ดา นท่ี 2-3 ไมต ำ่ กวา แผนการสอนรายบุคคล/ ระดับ 2 ไมน อยกวา แผนการจดั ประสบการณ 1 ตวั ชว้ี ดั 1.2.3 กลยทุ ธใ นการจัดการเรยี นรู วทิ ยฐานะครชู ำนาญการพเิ ศษ 1.2.4 คุณภาพผเู รยี น 1.3 การสรา งและการพัฒนา ส่ือ นวัตกรรม (1) ดา นที่ 1 ทกุ ตวั บง ช้ี เทคโนโลยที างการศกึ ษาและแหลง การเรยี นรู ไมตำ่ กวา ระดบั 3 1.4 การวดั และการประเมนิ ผล การเรียนรู (2) ดา นที่ 2-3 ทั้ง 2 ดา นไม 1.5 การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู ต่ำกวาระดับ 2 และรวมกันไม 2. ดานการบริหารจัดการชั้นเรยี น นอ ยกวา 2.1 การบรหิ ารจดั การชั้นเรียน 3 ตัวบงชี้ 2.2 การจัดระบบดูแลสารสนเทศ และเอกสาร ประจำช้ันเรยี นหรือ วิทยฐานะครูเช่ียวชาญ ประจำวชิ า 2.3 การจัดทำขอมลู สารสนเทศ และเอกสาร (1) ดา นท่ี 1 ทกุ ตวั บง ช้ี ประจำชนั้ เรยี นหรอื ประจำวชิ า ไมตำ่ กวา ระดับ 4 3. ดานการพฒั นาตนเองและพฒั นาวชิ าชีพ 3.1 การพัฒนาตนเอง (2) ดา นท่ี 2-3 ท้งั 2 ดา น ไม 3.2 การพัฒนาวชิ าชีพ ตำ่ กวา ระดับ 3 และรวมกันไม นอยกวา สรุปผลการประเมนิ 3 ตวั บง ช้ี วิทยฐานะครูเช่ยี วชาญพิเศษ (1) ดา นที่ 1 ทุกตวั บงชี้ ไมตำ่ กวา ระดบั 5 (2) ดา นที่ 2-3 ท้งั 2 ดา น ไม ผา น ผา น ผาน ผาน ผา น ต่ำกวา ระดบั 4 และรวมกนั ไม ไมผ า น ไมผาน ไมผ าน ไมผา น ไมผ า น นอยกวา 3 ตวั บงชี้