เลขทะเบียนสอ่ืฯ ………………../………….……… ทะเบยี นสื่อ/นวัตกรรม/เทคโนโลยีการศกึ ษา ฏราชภั เชียงใหม่1. ชื่อ สื่อ/นวตั กรรม/เทคโนโลยีการศกึ ษา : ต่อเส้นพิชิตจินตนาการ2. ใชใ้ นการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนรายวชิ า : ศิลปะ(ทศั นศิลป)์แผนการสอนที่ : 2 เรอื่ ง : องค์ประกอบของทัศนธาตุหนว่ ยที่ : 1 เรอ่ื ง : สรา้ งภาพดว้ ยเสน้3. วัตถปุ ระสงคใ์ นการใช้ : เพ่ือเสรมิ สร้างจินตนาการของนักเรียน4. การนาไปใช้ : เพอื่ ใช้ประกอบการสอนและเปน็ แนวทางในการจติ นาการของนกั เรียน5. ผลการใช้ : นกั เรยี นสามารถสรา้ งงานศลิ ปะโดยใชจ้ ติ นาการของนกั เรยี นไปในทางทด่ี ขี น้ึ6. ปัญหา/อปุ สรรค/ข้อเสนอแนะ : ควรทาอยา่ งต่อเนอ่ื งและหมั่นฝึกปฏิบตั เิ ป็นประจา
เลขทะเบยี นสอื่ฯ ………………../………….……… ทะเบียนสอื่ /นวัตกรรม/เทคโนโลยกี ารศึกษา ฏราชภั เชียงใหม่1. ชื่อ สอื่ /นวตั กรรม/เทคโนโลยีการศกึ ษา : รูปทรงเรขาคณิต2. ใชใ้ นการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนรายวชิ า : ศลิ ปะ(ทศั นศิลป)์แผนการสอนท่ี : 3 เร่อื ง : รูปรา่ งรูปทรงหน่วยที่ : 1 เรอ่ื ง : องค์ประกอบของทัศนธาตุ3. วัตถุประสงคใ์ นการใช้ : เพ่อื ให้นักเรยี นรู้จักรูปร่างรูปทรงเรขาคณิตและแสงเงา4. การนาไปใช้ : เพอื่ ให้นักเรียนฝกึ ปฏิบตั ิการวาดภาพแสงเงาจากรปู ทรงเรขาคณิต5. ผลการใช้ : นกั เรยี นสามารถวาดภาพแสงเงาจากรปู ทรงเรขาคณิตไปในทางทด่ี ขี ้ึน6. ปญั หา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ : ควรทาอย่างต่อเนื่องและหม่นั ฝึกปฏบิ ตั เิ ปน็ ประจา
Search
Read the Text Version
- 1 - 2
Pages: