โครงสร้างรายวิชาม. 4 วาดเส้น 1

แผนการจัดการเรยี นรู้ รายวชิ า วาดเสน้ 1 ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 4 จดั ทาโดย นายนทิ ศั น์ อินถานันท์ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ตาบลชา่ งเคงิ่ อาเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่ สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษสานกั งานการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คาอธิบายรายวชิ า รายวิชาเพ่มิ เติม กลุม่ สาระการเรียนรู้ ศลิ ปะ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 100 ชวั่ โมง จานวน 2.5 หนว่ ยกติคาอธิบายรายวิชา เป็นการเริ่มต้นในการฝึกทักษะของผู้ที่เรียนรู้ในขั้นเริ่มต้น หุ่นนิ่งมีอยู่หลายประเภทขึ้นอยู่กับความต้องการของผู้วาดที่ต้องการถ่ายทอดภาพที่มองเห็น ไม่ว่าจะเป็นเรื่องราวของวัตถุธรรมชาติห รื อ วั ต ถุ ที่ ม นุ ษ ย์ ส ร้ า ง ขึ้ น ก า ร ว า ด เ ส้ น หุ่ น นิ่ ง ที่ ดี นั้ น ผู้ ว า ด จึ ง จา เ ป็ น ต้ อ ง ศึ ก ษ า ใ ห้ เ ข้ า ใ จ ถึ ง คุ ณ ส ม บั ติเฉพาะตัวของหุ่นนิ่งต้นแบบ ที่จัดวางไว้ว่าหุ่นนิ่งแต่ละประเภทว่ามีความแตกต่างทางกายภาพภายนอกของความเป็นวัตถุนั้น ๆ อย่างไรบ้าง นอกจากสิ่งที่ได้กล่าวไปแล้วนั้น องค์ประกอบสาคัญในการจัดวางหุ่นก็เป็นสิ่งสาคัญอันจะขาดเสียไม่ได้ เพราะเป็นส่วนหนึ่งของหลักสุนทรียะภาพที่จะเกิดขึ้นในงานนั้น ๆผลการเรยี นรูท้ ี่คาดหวงั 1.เดก็ นักเรยี นสามารถวาดหุน่ นิง่ ได้ 2.เดก็ นักเรียนสามารถวาดเส้นระดับแสงและเงาได้ 3.เด็กเรียนสามารถวาดเส้นแสงและเงาบนวัตถไุ ดอ้ ยา่ งมีมติ ิและสวยงาม 4.เดก็ นักเรยี นสามรถวาดรปู ร่างและรูปทรงได้อยา่ งถกู ต้องและสวยงาม 5.เดก็ นกั เรยี นสามารถจดั องคป์ ระกอบภาพในการวาดเสน้ ไดส้ มบรู ณแ์ บบ 6.เด็กนักเรยี นเขา้ ใจหลกั การวาดเสน้ และเหน็ คุณค่าในงานการวาดเส้นรวมท้งั หมด 6 ผลการเรียนรทู้ ี่คาดหวงั

ผังมโนทัศน์รายวิชาเพ่ิมเตมิ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะวิชา วาดเส้น 1 ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 2.ช่อื หนว่ ย วาดเส้นจานวน 20 ช่วั โมง : 12 คะแนน 1.ชื่อหนว่ ย แสงและเงา 3.ช่อื หน่วย หนุ่ น่ิงเบอื้ งต้นจานวน 20 ช่วั โมง : 12 คะแนน จานวน 20 ชั่วโมง : 12 คะแนน รายวชิ า วาดเส้น 1 ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 จานวน 100 ช่ัวโมง 4.ช่อื หน่วย ห่นุ นง่ิ วตั ถุ 5.ชอื่ หน่วย หุ่นนงิ่ สรา้ งสรรค์จานวน 20 ช่วั โมง : 12คะแนน จานวน 20 ชว่ั โมง : 12 คะแนน

ผังมโนทศั น์รายวิชาเพม่ิ เตมิ กลุม่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะวชิ า วาดเส้น 1 ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 เรือ่ ง แสงและเงา จานวน 20 ช่วั โมง : 12 คะแนน1.ช่ือเร่อื ง วาดเส้นสรา้ งสรรค์ 2. ชอ่ื เร่อื ง ระดบั แสงและเงาจานวน 5 ช่ัวโมง : 3 คะแนน จานวน 5 ช่วั โมง : 3 คะแนนหน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 เรื่อง แสงและเงาจานวน 24 ช่ัวโมง 3.ชอ่ื เรือ่ ง ทิศทางแสงวัตถุ 4. ชอ่ื เรื่อง วาดเสน้ ลวดลายผ้าจานวน 5 ชวั่ โมง : 3 คะแนน จานวน 5 ช่วั โมง : 3 คะแนน

ผงั มโนทัศน์รายวชิ า เพิ่มเติม กล่มุ สาระการเรียนร้ศู ลิ ปะวิชา วาดเส้น 1 ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 2 เรอ่ื ง วาดเส้น จานวน 20 ช่วั โมง : 12 คะแนน 5. ชื่อเรอื่ ง ห่นุ นง่ิ รูปทรงเรขาคณติ จานวน 10 ช่วั โมง : 6 คะแนน หน่วยการเรียนรู้ท่ี 2 เรื่อง วาดเส้น จานวน 20 ชั่วโมง 6. ช่ือเร่ือง ห่นุ นง่ิ ผลไม้ จานวน 10 ชัว่ โมง : 6 คะแนน

ผงั มโนทัศน์รายวชิ าเพิ่มเตมิ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะวิชา วาดเสน้ 1 ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 3 เร่อื ง หนุ่ นง่ิ เบอ้ื งต้น จานวน 20 ชว่ั โมง : 12 คะแนน 7. ช่อื เร่อื ง หนุ่ นง่ิ ดอกไม้ จานวน 10 ชว่ั โมง : 6 คะแนนหน่วยการเรียนรู้ท่ี 3เร่ือง หุ่นน่ิงเบือ้ งต้นจานวน 18 ชั่วโมง 8. ช่อื เรื่อง หุ่นนงิ่ ผัก 9. ชื่อเรอ่ื ง หนุ่ น่ิงสร้างสรรค์จานวน 5 ชว่ั โมง : 3 คะแนน จานวน 5 ชวั่ โมง : 3 คะแนน

ผังมโนทัศน์รายวชิ า เพม่ิ เติม กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะวิชา วาดเสน้ 1 ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 4 เรอ่ื ง หนุ่ นงิ่ วัตถุ จานวน 20 ชว่ั โมง : 12 คะแนน11. ชอื่ เรื่อง หนุ่ นง่ิ วัตถุมนั วาวจานวน 3 ช่ัวโมง : 2 คะแนน10. ชื่อเรอื่ ง หุ่นน่งิ วัตถุทบึ แสง 12. ชอื่ เร่ือง ห่นุ นิ่งโปร่งแสงจานวน 3 ชว่ั โมง : 2 คะแนน จานวน 4 ชว่ั โมง : 2 คะแนน หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง หุ่นนิ่งวตั ถุ จานวน 20 ชั่วโมง13.ชอ่ื เรอื่ ง หุ่นน่งิ สะทอ้ นกระจก 15. ชอ่ื เร่อื ง ห่นุ น่ิง 2จานวน 3 ชวั่ โมง : 2 คะแนน จานวน 3 ชว่ั โมง : 2 คะแนน 14. ชื่อเร่อื ง ห่นุ นิ่ง 1จานวน 4 ช่วั โมง : 2 คะแนน

ผงั มโนทัศน์รายวชิ าเพิม่ เตมิ กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ลิ ปะวิชา วาดเสน้ 1 ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 5 เร่อื ง ทศั นียภาพ จานวน 20 ชัว่ โมง : 12 คะแนน 17. ชื่อเรอื่ ง หลกั การทัศนียภาพ จานวน 4 ชว่ั โมง : 2 คะแนน16. ชอื่ เรอื่ ง หลกั การทศั นยี ภาพรปู ทรง 18. ชื่อเรือ่ ง มุมมองทศั นียภาพรูปทรง จานวน 4 ชั่วโมง : 3 คะแนน จานวน 4 ช่วั โมง :3 คะแนนหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง ทศั นียภาพจานวน 20 ช่ัวโมง19. ชื่อเร่อื ง มมุ มองทศั นียภาพ 20. ชื่อเรอ่ื ง ทศั นยี ภาพ 1จานวน 4 ชั่วโมง : 2 คะแนน จานวน 4 ชั่วโมง : 2 คะแนน

โครงสรา้ ง รายวิชาเพ่มิ เตมิ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ศลิ ปะ วิชาวา ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรที่ ช่อื หนว่ ย รหสั มฐ.ตัวชวี้ ัด/1 แสงและเงา ผลการเรียนรู้ - นกั เรยี นสามารถอธบิ ายระดบั แสง - เป็นองค และเงาได้ถูกตอ้ ง กระทบ ก - นกั เรยี นสามารถปฏิบตั ริ ะดบั แสงเงา ตวั กาหนด บนวัตถไุ ดถ้ กู ต้อง ขน้ึ อยกู่ บั - นกั เรยี นมคี วามสขุ กบั การปฏบิ ตั งิ าน รวม

งรายวิชาาดเสน้ 1 ชือ่ หน่วยการเรียนรูท้ ่ี 1 เรื่อง แสงและเงารยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561 สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 2ค์ประกอบของศิลป์ท่อี ย่คู กู่ นั แสง เม่อื ส่องกับวัตถุ จะทาให้เกดิ เงา แสงและเงา เป็น 20 12 2 8ดระดับของคา่ น้าหนกั ความเข้มของเงาจะบความเข้มของแสง ในทีท่ ม่ี แี สงสว่างมาก 20 12 2 8 2

โครงสร้าง รายวิชาเพมิ่ เติม กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ศิลปะ วชิ าว ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรที่ ชื่อหนว่ ย รหสั มฐ.ตัวชวี้ ดั / - เปน็ พ1 วาดเส้น ผลการเรยี นรู้ ความสา เรื่องของ - นกั เรยี นสามารถอธบิ ายการการวาด นามาปร เสน้ ในงานศลิ ปะ ภาพสอง - นกั เรยี นสามารถปฏบิ ตั กิ ารวาดเสน้ ในงานวัตถุไดอ้ ยา่ งสวยงาม - นกั เรยี นมคี วามสขุ กบั การเรยี นและ เห็นคุณค่างานศลิ ปะ รวม

งรายวิชาวาดเส้น 1 ชอื่ หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 2 เรอื่ ง วาดเสน้รียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2561สาระสาคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 2พนื้ ฐานของงานทัศนศิลป์และการออกแบบมี 20 12 2 8าคญั เปน็ อยา่ งย่ิงเพราะการ วาดเสน้ ทาให้เขา้ ใจง รูปทรง โครงสรา้ ง สัดส่วน ระยะ แสงเงา ท่จี ะระยกุ ต์ใชใ้ นการสร้างงานศิลปะโดยการสรา้ งงมิติและสามมิติ 20 12 2 8 2

โครงสรา้ ง รายวชิ าเพ่มิ เติม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ศิลปะ วิชาวาด ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรที่ ช่ือหน่วย รหสั มฐ.ตัวชว้ี ัด/ - เปน็ พ1 หนุ่ นง่ิ เบอ้ื งตน้ ผลการเรยี นรู้ ความสา เรือ่ งของ - นกั เรยี นสามารถอธบิ ายการวาดเสน้ นามาปร แบบงา่ ยบนวัตถุได้ ภาพสอง - นกั เรยี นสามารถปฏบิ ตั กิ ารวาดเสน้ เบอ้ื งต้นกบั วัตถุแบบงา่ ยได้อยา่ ง สวยงาม - นกั เรยี นมคี วามสขุ กบั การปฏบิ ตั งิ าน และเห็นคณุ ค่าของงานตัวเอง รวม

งรายวิชาดเสน้ 1 ชือ่ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 3 เรอื่ ง หนุ่ นงิ่ เบอ้ื งตน้รยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 2พนื้ ฐานของงานทศั นศิลปแ์ ละการออกแบบมี 20 12 2 8าคญั เปน็ อยา่ งยง่ิ เพราะการ วาดเสน้ ทาใหเ้ ขา้ ใจง รูปทรง โครงสรา้ ง สดั สว่ น ระยะ แสงเงา ที่จะระยกุ ต์ใช้ในการสรา้ งงานศลิ ปะโดยการสรา้ งงมติ ิและสามมติ ิ 20 12 2 8 2

โครงสรา้ ง รายวิชาเพ่มิ เตมิ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ศิลปะ วชิ าวา ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรที่ ช่อื หนว่ ย รหัส มฐ.ตัวชว้ี ดั / - เป็นการเรม่ิ ตน้ ในการฝ1 หนุ่ นง่ิ วตั ถุ ผลการเรยี นรู้ วาดเสน้ หุ่นนิง่ ทดี่ ีนั้นผู้ว เฉพาะตวั ของหุ่นน่งิ ตน้ แ - นกั เรยี นสามารถอธบิ ายการ แตกต่างทางกายภาพภา วาดเส้นหนุ่ นง่ิ บนวัตถไุ ด้ ท่จี ะเกิดขึน้ ในงานนน้ั ๆ - นกั เรยี นสามารถปฏบิ ตั กิ าร วาดเส้นหนุ่ นง่ิ วัตถุได้อยา่ ง รวม สวยงาม - นกั เรยี นมคี วามสขุ กบั การ ปฏบิ ตั งิ านและเหน็ คุณคา่ ของ งานตวั เอง

งรายวชิ าาดเสน้ 1 ชอื่ หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง หุน่ นง่ิ วัตถุรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561 สาระสาคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 2ฝึกทักษะของผทู้ ่ีเรยี นรใู้ นขน้ั เรม่ิ ตน้ หุ่นนงิ่ การวาดจงึ จาเปน็ ต้องศึกษาให้เขา้ ใจถึงคุณสมบัติ 20 12 2 8แบบ ที่จดั วางไว้วา่ หุ่นน่ิงแต่ละประเภทว่ามคี วามายนอกของความเป็นวตั ถนุ น้ั ๆ เปน็ สุนทรียะภาพ 20 12 2 8 2

โครงสร้าง รายวิชาเพม่ิ เติม กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ศิลปะ วชิ าวา ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรที่ ชื่อหน่วย รหสั มฐ.ตวั ชว้ี ดั / - ภาพทเ่ี รา สามารถรบั1 ทัศนยี ภาพ ผลการเรียนรู้ ภาพจากความเป็นจริงต ใช้ ทัศนียภาพจงึ แสดงถ - นกั เรยี นสามารถอธบิ าย ระยะใกล้ กลาง ไกล ทแ่ี หลักการวาดเสน้ ทัศนียภาพได้ - นกั เรยี นสามารถปฏบิ ตั กิ าร รวม วาดเส้นทัศนยี ภาพได้อย่าง สวยงาม - นกั เรยี นมคี วามสขุ กบั การ ปฏบิ ตั งิ านและเหน็ คณุ คา่ ของ งานตัวเอง

งรายวชิ าาดเสน้ 1 ช่อื หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 5 เรื่อง ทัศนยี ภาพรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2561สาระสาคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 2บรู้ไดด้ ้วยการมอง หรอื การเขยี นแบบ หรอื การวาด 20 12 2 8ตามที่ตาเห็น เปน็ ภาพ 3 มติ ิตอ้ งหลักทศั นียภาพมาถงึ วางของส่ิงตา่ ง ๆ ท่ีสายตา มองเหน็ ให้ดูมีแตกตา่ งกัน หรือแตกตา่ งกนั ดว้ ยมุมมอง 20 12 2 8 2

การวิเคราะหม์ าต รายวชิ าเพ่มิ เติม กล่มุ สาระการเรียนรู้ ศลิ ปะ วชิ าวา ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเร ตวั ช้วี ดั / รูอ้ ะไร ทาอะไร ภา ผลการเรียนรู้ รู้อะไร - ชน้ิ ง- นกั เรยี นสามารถ - รู้จักการวาดเส้น - ชนิ้ งอธิบายระดบั แสง - รู้จักระดับแสงและเงา - ชิน้ งและเงาได้ถูกต้อง - ทิศทางของแสงและเงา - ชน้ิ ง- นกั เรยี นสามารถ ทาอะไรปฏิบัติระดับแสงเงา - นกั เรยี นสามารถอธิบายและการปฏบิ ัติการวาดบนวตั ถุไดถ้ ูกตอ้ ง เสน้ ระดบั แสงและเงาตามหลกั การไดถ้ กู ต้อง ในการ- นกั เรยี นมคี วามสขุ สรา้ งสรรค์งานผลศิลปะไดอ้ ยา่ งสวยงามและถูกตอ้ งกับการปฏิบัติงาน

ตรฐานและตัวชีว้ ดัาดเสน้ 1 ชอื่ หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 1 เร่อื ง แสงและเงารยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2561าระงาน/ชน้ิ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะ คุณลกั ษณะ ของวิชา อนั พงึ ประสงค์งานที่ 1 - ความสามารถในงานท่ี 2 การส่อื สาร - ความรบั ผดิ ชอบ - ซอ่ื สตั ย์สุจริตงานที่ 3 - ความสามารถใน - ความรอบคอบ - มวี ินัยงานที่ 4 การคิด - ใฝเ่ รียนรู้ -ม่งุ ม่ันในการทางาน

การวเิ คราะหม์ าต รายวชิ าเพิ่มเติม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ศลิ ปะ วิชาว ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเร ตัวช้วี ดั / รู้อะไร ทาอะไร ภาผลการเรยี นรู้ - ชนิ้ ง- นกั เรยี นสามารถ ร้อู ะไร - ชิ้นงอธิบายการการวาด - รู้จักหลักการวาดเสน้ สง่ิ ของเสน้ ในงานศิลปะ - ร้จู ักหลกั การวาดเสน้ ลายผา้- นกั เรยี นสามารถ ทาอะไรปฏบิ ตั ิการวาดเสน้ ใน - นกั เรยี นสามารถอธิบายและการปฏิบัตหิ ลกั การวาดงานวตั ถไุ ดอ้ ย่าง เสน้ สงิ่ ของและลวดลายผา้ ในการสร้างสรรค์งานผลสวยงาม ศิลปะไดอ้ ย่างสวยงาม- นกั เรยี นมคี วามสขุกบั การเรียนและเห็นคณุ ค่างานศิลปะ

ตรฐานและตวั ชี้วัดวาดเส้น 1 ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ที่ 2 เร่อื ง วาดเส้นรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561าระงาน/ชน้ิ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงค์งานที่ 5 - ความสามารถในงานท่ี 6 การส่อื สาร - ความรบั ผิดชอบ - ซื่อสตั ยส์ ุจรติ - ความสามารถใน - ความรอบคอบ - มีวินัย การคดิ - ใฝเ่ รยี นรู้ -มุ่งม่นั ในการทางาน

การวิเคราะหม์ าต รายวิชาเพิม่ เติม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ศลิ ปะ วชิ าวาด ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเร ตัวชว้ี ัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภา ผลการเรยี นรู้ ร้อู ะไร - ชนิ้ ง- นกั เรยี นสามารถ - รู้จักการวาดเส้นวัตถุแบบงา่ ย - ชน้ิ งอธบิ ายการวาดเส้น - รู้จักการวาดเส้น รูปทรง ผลไม้และดอกไม้ - ช้ินงแบบง่ายบนวัตถุได้ - รู้จักการวาดแสงเงาบนวัตถุ- นกั เรยี นสามารถ ทาอะไรปฏบิ ัติการวาดเสน้ - นกั เรยี นสามารถอธบิ ายและปฏบิ ตั กิ ารวาดเส้นเบ้อื งตน้ กับวัตถแุ บบ เบื้องตน้ กับวัตถสุ ิ่งของในการสร้างสรรค์งานผลศิลปะในง่ายได้อย่างสวยงาม ไดอ้ ยา่ งสร้างสรรค์สวยงาม- นกั เรยี นมคี วามสขุกับการปฏบิ ัตงิ านและเห็นคุณค่าของงานตัวเอง

ตรฐานและตวั ชี้วัดดเส้น 1 ชอื่ หน่วยการเรียนรูท้ ี่ 3 เร่ือง หุ่นนิง่ เบ้อื งตน้รียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561าระงาน/ช้ินงาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลกั ษณะ คณุ ลักษณะ ของวิชา อันพงึ ประสงค์งานที่ 7 - ความสามารถในงานที่ 8 การสื่อสาร - ความรบั ผิดชอบ - ซอื่ สัตย์สจุ ริตงานท่ี 9 - ความสามารถใน - ความรอบคอบ - มีวินยั การคิด - ใฝ่เรยี นรู้ -ม่งุ มัน่ ในการทางาน

การวิเคราะหม์ าต รายวชิ าเพิม่ เตมิ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ศลิ ปะ วิชาวา ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเร ตัวชี้วดั / รู้อะไร ทาอะไร ภา ผลการเรยี นรู้ รู้อะไร - ช้ินง- นกั เรยี นสามารถ - รู้จักการวาดเส้นหุ่นนิ่งวัตถุ ทึบแสง มันวาว สะท้อน - ช้ินงอธิบายการวาดเสน้ กระจก และโปรง่ ใส - ชิ้นงหนุ่ นง่ิ บนวตั ถไุ ด้ - รู้จกั แสงและเงาในการสรา้ งสรรค์งานบนวตั ถุ - ชนิ้ ง- นกั เรยี นสามารถ ทาอะไร - ชน้ิ งปฏิบัติการวาดเส้น - นกั เรยี นสามารถอธิบายและปฏิบัตขิ ้ันตอนในการ - ช้ินงหนุ่ นง่ิ วตั ถไุ ดอ้ ยา่ ง สร้างสรรค์งานผลศลิ ปะหนุ่ นงิ่ ทบึ แสงมันวาว สะท้อนสวยงาม กระจก และโปรง่ ใสไดอ้ ยา่ งสร้างสรรคส์ วยงาม- นกั เรยี นมคี วามสขุกับการปฏิบตั ิงานและเห็นคุณคา่ ของงานตัวเอง

ตรฐานและตัวชีว้ ดัาดเส้น 1 ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรือ่ ง หนุ่ นง่ิ วัตถุรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561าระงาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลักษณะ คณุ ลักษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค์งานที่ 10 - ความสามารถในงานที่ 11 การสอ่ื สาร - ความรับผิดชอบ - ซ่ือสัตย์สุจรติงานที่ 12 - ความสามารถใน - ความรอบคอบ - มวี นิ ัยงานท่ี 13 การคิด - ใฝเ่ รยี นรู้งานที่ 14 -มุ่งมนั่ ในการทางานงานท่ี 15

การวิเคราะหม์ าต รายวชิ าเพ่ิมเตมิ กลุม่ สาระการเรียนรู้ ศลิ ปะ วิชาวา ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเร ตวั ชว้ี ดั / รอู้ ะไร ทาอะไร ภา ผลการเรยี นรู้ รอู้ ะไร - ชน้ิ ง- นกั เรยี นสามารถ - รู้จักหลักการวาดทัศนียภาพแบบ 1 จุด 2 จุด และ - ชน้ิ งอธิบายหลกั การวาด แบบ 3 จดุ ในการวาดภาพทิวทัศนล์ ะอ่ืนๆได้ - ชิ้นงเสน้ ทศั นยี ภาพได้ - รจู้ กั หลักการมุมมองทัศนยี ภาพ 3 แบบในการวาด - ชิ้นง- นกั เรยี นสามารถ ภาพทวิ ทศั นแ์ ละอื่นๆได้ - ชิน้ งปฏบิ ตั กิ ารวาดเสน้ - ร้จู กั แสงและเงาในงานทัศนยี ภาพทศั นยี ภาพไดอ้ ยา่ ง ทาอะไรสวยงาม - นกั เรยี นสามารถอธิบายและการปฏบิ ัตทิ ัศนยี ภาพ- นกั เรยี นมคี วามสขุ แบบ 1 จดุ 2 จดุ และ แบบ 3 จดุ รจู้ กั หลกั การมมุ มองกบั การปฏิบตั ิงาน ทศั นยี ภาพ 3 แบบ ในการสรา้ งสรรค์งานได้และเหน็ คณุ คา่ ของงานตวั เอง

ตรฐานและตวั ชีว้ ดัาดเส้น 1 ช่ือหน่วยการเรียนรทู้ ่ี 5 เรื่อง ทศั นยี ภาพรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561าระงาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลักษณะ คุณลักษณะ ของวิชา อันพึงประสงค์งานที่ 16 - ความสามารถในงานท่ี 17 การส่ือสาร - ความรับผิดชอบ - ซ่อื สัตย์สุจริตงานท่ี 18 - ความสามารถใน - ความรอบคอบ - มวี ินยังานที่ 19 การคดิ - ใฝเ่ รียนรู้งานท่ี 20 -ม่งุ มั่นในการทางาน

การวัดและประเม รายวชิ าเพ่ิมเตมิ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ศลิ ปะ วชิ าวา ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรเป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชิน้ งาน วิธวี ดัสาระสาคญั - ช้นิ งานที่ 1 - การตรวจชนิ้ งา การปฏิบัตทิ ี่ 1-4- เป็นองคป์ ระกอบของศลิ ปท์ ี่ - ชิ้นงานท่ี 2 - การสนทนาซกั ถ - การอภปิ รายขออยคู่ ่กู นั แสง เมอ่ื ส่องกระทบ กบั - ชิ้นงานที่ 3 นกั เรยี นวัตถุ จะทาใหเ้ กิดเงา แสงและเงา - ชน้ิ งานที่ 4เป็นตวั กาหนดระดับของคา่น้าหนกั ความเขม้ ของเงาจะขึ้นอยกู่ บั ความเข้มของแสง ในที่ทม่ี ีแสงสว่างมาก

มนิ ผลการเรยี นรู้าดเสน้ 1 ช่ือหนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 1 เรอ่ื ง แสงและเงารียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561เครอื่ งมือวัด ประเดน็ /เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน 12าน - ชนิ้ งานการปฏบิ ัติ - เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 3 ระดบั ในการให้4 ท่ี 1-4 คะแนนชนิ้ งานแตล่ ะชนิ้ งานแบ่งออกได้ถาม ดังต่อไปน้ีอง - ความคดิ สรา้ งสรรค์ 1 คะแนน - ความรับผดิ ชอบ 1 คะแนน - ความสวยงาม 1 คะแนน คะแนนเตม็ 3 คะแนน - เกณฑค์ ุณภาพ 2 ระดับ ชิ้นงานกบั คาถามทา้ ยบทในแตล่ ะชน้ิ งานแบ่งออกได้ ดงั ตอ่ ไปนี้ - คะแนน 2 - 3 ผ่าน - คะแนน 0 - 1 พอใช้

การวดั และประเม รายวชิ าเพ่ิมเตมิ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ศิลปะ วิชาว ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรเปา้ หมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน วธิ วี ัดสาระสาคัญ - ชิน้ งานท่ี 5 - การตรวจช้นิ งา การปฏบิ ตั ิที่ 5 -- เปน็ พ้นื ฐานของงานทศั นศลิ ป์ - ชน้ิ งานท่ี 6 - การสนทนาซกั ถ - การอภปิ รายขอและการออกแบบมีความสาคญั นกั เรยี นเป็นอย่างย่ิงเพราะการ วาดเส้นทาใหเ้ ขา้ ใจเรื่องของ รูปทรงโครงสรา้ ง สัดส่วน ระยะ แสงเงาทจ่ี ะนามาประยกุ ตใ์ ช้ในการสร้างงานศิลปะโดยการสร้างภาพสองมิติและสามมติ ิ

มินผลการเรยี นรู้วาดเส้น 1 ชื่อหนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 2 เรอื่ ง วาดเส้นรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2561เคร่อื งมือวดั ประเดน็ /เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนน 12าน - ชนิ้ งานการปฏบิ ัติ - เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 3 ระดบั ในการให้6 ท่ี 5 - 6 คะแนนช้นิ งานแตล่ ะชิ้นงานแบ่งออกได้ถาม ดังตอ่ ไปนี้อง - ความคิดสรา้ งสรรค์ 1 คะแนน - ความรับผดิ ชอบ 1 คะแนน - ความสวยงาม 1 คะแนน คะแนนเตม็ 3 คะแนน - เกณฑค์ ณุ ภาพ 2 ระดบั ช้นิ งานกบั คาถามทา้ ยบทในแต่ละชนิ้ งานแบง่ ออกได้ ดังต่อไปน้ี - คะแนน 2 - 3 ผ่าน - คะแนน 0 - 1 พอใช้

การวัดและประเม รายวชิ าเพ่มิ เติม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ศิลปะ วชิ าวาด ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรเปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ช้ินงาน วธิ วี ัดสาระสาคญั - ช้ินงานท่ี 7 - การตรวจช้ินงา การปฏบิ ตั ทิ ี่ 7 -- เปน็ พน้ื ฐานของงานทศั นศลิ ป์ - ชน้ิ งานท่ี 8 - การสนทนาซกั ถ - การอภิปรายขอและการออกแบบมีความสาคัญ - ช้ินงานที่ 9 นกั เรยี นเป็นอย่างย่ิงเพราะการ วาดเส้นทาใหเ้ ขา้ ใจเรอ่ื งของ รูปทรงโครงสรา้ ง สดั ส่วน ระยะ แสงเงาทจ่ี ะนามาประยุกต์ใชใ้ นการสรา้ งงานศิลปะโดยการสร้างภาพสองมิตแิ ละสามมิติ

มินผลการเรยี นรู้ดเส้น 1 ชือ่ หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ 3 เร่ือง หนุ่ นงิ่ เบ้ืองต้นรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2561เคร่ืองมอื วัด ประเดน็ /เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน 12าน - ชิ้นงานการปฏบิ ตั ิ - เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 3 ระดับในการให้9 ท่ี 7 - 9 คะแนนชนิ้ งานแตล่ ะชิ้นงานแบง่ ออกได้ถาม ดงั ตอ่ ไปน้ีอง - ความคดิ สรา้ งสรรค์ 1 คะแนน - ความรับผิดชอบ 1 คะแนน - ความสวยงาม 1 คะแนน คะแนนเต็ม 3 คะแนน - เกณฑค์ ณุ ภาพ 2 ระดับ ชิ้นงานกับ คาถามทา้ ยบทในแต่ละชนิ้ งานแบ่งออกได้ ดังต่อไปน้ี - คะแนน 2 - 3 ผา่ น - คะแนน 0 - 1 พอใช้

การวัดและประเม รายวชิ าเพิม่ เติม กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ศิลปะ วชิ าวา ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรเปา้ หมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน วธิ ีวดัสาระสาคญั - ชิ้นงานที่ 10 - การตรวจช้นิ งา การปฏบิ ัติท่ี 10- เปน็ การเรมิ่ ตน้ ในการฝึก - ชน้ิ งานท่ี 11 - การสนทนาซกั ถ - การอภิปรายขอทกั ษะของผู้ที่เรยี นรู้ในขั้นเร่มิ ต้น - ชนิ้ งานที่ 12 นกั เรยี นหนุ่ นง่ิ การวาดเสน้ หนุ่ นง่ิ ทด่ี นี น้ั ผู้ - ชิ้นงานที่ 13วาดจงึ จาเปน็ ตอ้ งศึกษาให้เขา้ ใจ - ชน้ิ งานที่ 14ถงึ คุณสมบตั ิเฉพาะตัวของหุ่นน่งิ - ชิ้นงานท่ี 15ตน้ แบบ ทจ่ี ดั วางไว้ว่าหุ่นน่งิ แต่ละประเภทวา่ มีความแตกตา่ งทางกายภาพภายนอกของความเปน็ วัตถนุ น้ั ๆ เปน็ สุนทรียะภาพท่ีจะเกดิ ข้ึนในงานนน้ั ๆ

มินผลการเรยี นรู้าดเสน้ 1 ชื่อหน่วยการเรียนรู้ท่ี 4 เรื่อง หุ่นนง่ิ วัตถุรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561เครือ่ งมือวัด ประเดน็ /เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน 12าน - ช้นิ งานการปฏิบตั ิ - เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 3 ระดบั ในการให้- 15 ท่ี 10 - 15 คะแนนชิ้นงานแตล่ ะชิ้นงานแบง่ ออกได้ถาม ดังต่อไปน้ีอง - ความคดิ สรา้ งสรรค์ 1 คะแนน - ความรบั ผิดชอบ 1 คะแนน - ความสวยงาม 1 คะแนน คะแนนเต็ม 3 คะแนน - เกณฑค์ ณุ ภาพ 2 ระดบั ชน้ิ งานกบั คาถามทา้ ยบทในแต่ละชน้ิ งานแบง่ ออกได้ ดงั ตอ่ ไปนี้ - คะแนน 2 - 3 ผ่าน - คะแนน 0 - 1 พอใช้

การวัดและประเม รายวิชาเพิม่ เติม กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ศิลปะ วชิ าวา ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรเปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ช้ินงาน วธิ วี ดัสาระสาคัญ - ช้ินงานท่ี 16 - การตรวจช้นิ งา การปฏิบตั ทิ ่ี 16- ภาพที่เรา สามารถรบั รไู้ ดด้ ้วย - ช้ินงานท่ี 17 - การสนทนาซกั ถ - การอภปิ รายขอการมอง หรอื การเขยี นแบบ หรอื - ชิ้นงานที่ 18 นกั เรยี นการวาดภาพจากความเป็นจริง - ช้ินงานท่ี 19ตามทต่ี าเห็น เปน็ ภาพ 3 มติ ติ อ้ ง - ชนิ้ งานที่ 20หลกั ทัศนยี ภาพมาใช้ ทศั นียภาพจงึ แสดงถึงวางของส่งิ ตา่ ง ๆ ท่ีสายตา มองเหน็ ให้ดูมีระยะใกล้กลาง ไกล ท่ีแตกต่างกนั หรอืแตกต่างกันดว้ ยมมุ มอง

มนิ ผลการเรยี นรู้าดเส้น 1 ชอ่ื หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 5 เรอ่ื ง ทศั นยี ภาพรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561เครอ่ื งมือวดั ประเดน็ /เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน 12าน - ชิน้ งานการปฏิบัติ - เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 3 ระดบั ในการให้- 20 ท่ี 16 - 20 คะแนนช้นิ งานแต่ละชนิ้ งานแบ่งออกได้ถาม ดงั ตอ่ ไปน้ีอง - ความคิดสรา้ งสรรค์ 1 คะแนน - ความรบั ผิดชอบ 1 คะแนน - ความสวยงาม 1 คะแนน คะแนนเตม็ 3 คะแนน - เกณฑค์ ณุ ภาพ 2 ระดบั ชนิ้ งานกบั คาถามทา้ ยบทในแต่ละชน้ิ งานแบ่งออกได้ ดังตอ่ ไปนี้ - คะแนน 2 - 3 ผา่ น - คะแนน 0 - 1 พอใช้