เทคโนโลยีป4 หน่วย 1 ตอนที่ 3

ระดบั ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 ครชู ยั วุฒิ วงศใ์ หญ่ (ครผู สู้ อน)

เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 2 ครูชัยวุฒิ วงศใ์ หญ่ (ครูผ้สู อน)

ครชู ยั วฒุ ิ วงศ์ใหญ่ (ครผู ้สู อน) • การใชเ้ หตุผลเชงิ ตรรกะในการ แกป้ ัญหา • ข้ันตอนการแกป้ ญั หา • การออกแบบโปรแกรมการ แก้ปญั หา 3

1 5 ระบปุ ญั หา เปน็ การทาความเขา้ ใจ ทดสอบและประเมนิ ผล เกี่ยวกับปญั หาวา่ ต้องการอะไร เป็นการตรวจสอบผลลัพธ์ทไ่ี ด้ว่า สามารถแก้ปญั หาท่ีตอ้ งการไดห้ รือไม่ โจทย์ตอ้ งการทราบอะไร 4 ขน้ั ตอน การแกป้ ัญหา แกป้ ญั หา เป็นการเริ่มแก้ปัญหา ตามวธิ ีการทีเ่ ลอื ก 2 3 รวบรวมข้อมลู เป็นการรวบรวมขอ้ มูล นาความรทู้ ม่ี ีอยู่หรอื หาความรเู้ พ่มิ เติม วางแผนการแกป้ ญั หา เป็นการวางแผน ออกแบบวิธีการแก้ปัญหาซ่งึ อาจมีได้หลายวธิ ี มาแก้ปัญหานั้น โดยเลอื กวิธกี ารทีเ่ หมาะสมกับสถานการณข์ 4องตนเอง

ทันจิโร่ มีอาการหิวโซ 5

“ปัญหาของทนั จิโร่ คือ หวิ ” 6

ทันจิโร จึงเดนิ ไปในห้องครัว แลว้ พบว่ามี “ไข่ไก”่ อยู่ 5 ฟอง และน้าเปลา่ 7

ทันจิโร จึงคิดว่าจะทาอย่างไรกับไข่ไกไ่ ดบ้ า้ ง 8 •ทอดเป็นไขด่ าว •ทาเป็นไขเ่ จยี ว •ตุ๋น •ต้ม

แตว่ า่ สง่ิ ทม่ี ีนอกจากไขไ่ ก่กค็ ือนา้ เปล่า ฉะนัน้ ทันจโิ ร่ ทาไดอ้ ยา่ ง เดยี วคือ •ไข่ตม้ 9

ทนั จโิ ร่ ไม่เคยทาไข่ตม้ เลย เคยทาแต่ตม้ บะหมี่ 1. ใสน่ ้าในหม้อ 2. วางหม้อบนเตาหรือใชห้ มอ้ 3. นาบะหม่กี ่งึ สาเร็จรูปใส่ 4. ตม้ ตอ่ อกี 2 นาที ไฟฟา้ ตม้ น้าใหเ้ ดือด ลงในหม้อแล้วปดิ ฝา 10

ทนั จโิ ร่ จงึ ลองต้มไข่ เหมอื นต้มบะหมี่ 1. ใส่นา้ ในหม้อ 2. วางหม้อบนเตาหรอื ใชห้ ม้อ 3. นาไข่ใสล่ งในหม้อแล้ว 4. ตม้ ตอ่ อกี 2 นาที ไฟฟ้าต้มน้าให้เดอื ด ปดิ ฝา 11

ทันจิโร่ จงึ ได้ไข่ตม้ และรับประทานจนหายหิว 12

1 3 ระบุปญั หา วางแผนการแกป้ ญั หา ตอบ หิว ตอบ ทันจโิ ร่ ไมเ่ คยทาไขต่ ม้ เลย เคยทาแต่ต้มบะหมี่ จงึ ลองต้มไข่ เหมอื นต้มบะหม่ี 2 4 5 รวบรวมขอ้ มลู แกป้ ญั หา ทดสอบและประเมนิ ผล ตอบ มี “ไขไ่ ก่” อยู่ 5 ฟอง และนา้ เปลา่ ตอบ ต้มไข่ เหมือนตม้ บะหมี่ ตอบ ไดไ้ ขต่ ม้ และรับประทานจนหายหิว 13

ตัวอยา่ ง พาเด็กนอ้ ยขนึ้ จรวด เ ด็ ก ค น ห น่ึ ง จ ะ เ ดิ น ท า ง ผ่ า น ด่ า น ไ ป ขึ้ น จ ร ว ด ที่ อ ยู่ อี ก ด้ า น ห น่ึ ง แต่ต้องเสียค่าใช้จ่ายตามตาราง นักเรียนจะหาเส้นทางพาเด็กเดินผ่านไปได้ อยา่ งไร ใหเ้ สยี คา่ ใชจ้ า่ ยน้อยท่ีสุด และการเดินทางต้องเดินทางข้ึนหรือลง ไป ทางซา้ ยหรือขวา ไม่สามารถเดนิ ทางแนวทแยงหรือแนวเฉยี งได้ 14

ตัวอยา่ ง พาเด็กน้อยข้นึ จรวด การแกป้ ัญหาอาจทาได้ตามขนั้ ตอน ดังนี้ 4. แกป้ ัญหา ทดลองเดนิ ทางไปแตล่ ะเสน้ ทาง โดยเสน้ ทางที่ 1. ระบปุ ญั หา โจทย์ตอ้ งการใหพ้ าเด็กเดนิ ทางเสยี ค่าใชจ้ า่ ยน้อย เลือกเปน็ ดงั น้ี ท่สี ดุ และหา้ มเดนิ แนวทแยงหรอื แนวเฉยี ง 2. รวบรวมข้อมูล ส่งิ ทโี่ จทย์ใหม้ า คือ ทางเข้า ทางออกไปยงั จรวด และค่าใช้จา่ ยในการเดนิ ทางแตล่ ะดา่ น 3. วางแผนการแกป้ ญั หา จะพาเดก็ เดนิ เข้าไปอย่างไร ซงึ่ มีหลายวิธี หลายเสน้ ทาง แตล่ ะเส้นทางมคี ่าใช้จา่ ยตา่ งกนั นักเรียนอาจเดินเขา้ ไปในดา่ นท่ีเสยี เงินนอ้ ยทสี่ ุด 5. ทดสอบและประเมินผล พบวา่ เสน้ ทางนเี้ สยี คา่ ใชจ้ า่ ย 10 แล้วพิจารณาวา่ เปน็ ไปตามเงอ่ื นไขหรอื ไม่ หน่วย ซงึ่ นอ้ ยที่สุด 1. จากตวั อย่างที่ผ่านมา จงบอกจานวนคร้ังของด่านทีต่ ้องผ่าน ตอบ 6 ครัง้ 2. มีเส้นทางทส่ี น้ั กว่าน้หี รอื ไม่ ถ้ามี ทาไมจึงไมเ่ ลือกเสน้ ทางนนั้ ตอบ ไมม่ ี เพราะเส้นทางเดนิ อื่น ๆ จะเสียค่าใชจ้ ่ายมาก คาถามสาคญั และการเดนิ ทางจะไมเ่ ป็นไปตามทเี่ งือ่ นไขกาหนดไว้

คาสั่ง นักเรียนลองนาลูกบาศก์ 4 ลูก ท่ีมีสีต่างกัน มาเรียงต่อกัน จะมีวิธีเรียงได้ก่ีแบบ โดย ปฏิบตั ิตามข้นั ตอนการแก้ปัญหา ดังนี้ 1. ระบุปัญหา - โจทย์ต้องการอะไร 2. รวบรวมขอ้ มลู - เราทราบอะไรมาบ้าง 3. วางแผนการแกป้ ัญหา - เราจะแก้ปัญหาน้ีอยา่ งไร 4. แก้ปัญหา - ทดลองวาดภาพและระบายสี แล้วเรยี งไมใ่ หซ้ า้ กัน 5. ทดสอบและประเมนิ ผล - มีวธิ อี ื่นนอกจากวิธที น่ี กั เรียนเรียงอีกหรอื ไม่ 16

วันที่ 8 เดือน มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 วันท่ี 8 เดือน มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 กิจกรรมท่ี 1.4 ลูกบาศก์ 5. ทดสอบและประเมนิ ผล – มีวิธีอ่นื นอกจากวธิ ีทนี่ กั เรยี น เรียงอกี หรอื ไม่ คาสัง่ นกั เรยี นลองนาลูกบาศก์ 4 ลูก ท่ีมสี ตี ่างกัน มาเรยี ง ตอบ ตอ่ กนั จะมวี ธิ เี รียงไดก้ แี่ บบ โดยปฏบิ ัตติ ามขน้ั ตอนการ แก้ปัญหา ดังน้ี 17 1. ระบุปัญหา – โจทย์ต้องการอะไร ตอบ ช่ือ-สกุล................................................ ชนั้ ป.4/........ เลขท่ี...... 2. รวบรวมขอ้ มลู - เราทราบอะไรมาบ้าง ตอบ 3. วางแผนการแกป้ ญั หา - เราจะแก้ปัญหาน้ีอย่างไร ตอบ 4. แกป้ ญั หา - ทดลองวาดภาพและระบายสี แล้วเรยี ง ไม่ให้ซา้ กนั ตอบ

THANK YOU เทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) 18