แบบนิเทศ

~ 46 ~ แบบบนั ทกึ การนิเทศ ติดตามและประเมินผล การจดั การศึกษาเพ่อื พฒั นาอาชีพ (โครงการศูนยฝก อาชีพชมุ ชน) กศน. อำเภอดอนตมู คำชแี้ จง ใหผูทำหนาที่นิเทศ สอบถาม สัมภาษณผูรับผิดชอบการดำเนินงาน วิทยากร ผูเรียน หรือผูมีสวนเกี่ยวของ โดยการสังเกตจากสภาพจริง สถานท่ีจัด กระบวนการจัดการเรียนรู ตรวจสอบเอกสารการจัดโครงการ หลักสูตร สื่อ ฯลฯ แลวบันทึกสภาพท่ีพบ (จุดเดน - จุดที่ควรพัฒนา) และขอนิเทศ พรอมทั้งขอเสนอแนะเพ่ือการพัฒนา ลงในแบบบันทกึ การนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผล หลกั สูตร............................................................................................... ในวนั ท.่ี ................................................ สถานทจ่ี ดั ............................................................................ ตำบล............................. อำเภอดอนตมู จงั หวัดนครปฐม ประเดน็ การนเิ ทศ สภาพทพี่ บ ขอนิเทศ 1. ปจจัยนำเขา (Input) 1.1 สำรวจความตอ งการของประชาชน 1.2 ประชุมวางแผนการจัดกิจกรรม เสนอขออนุมัติ โครงการ 1.3 จัดทำหลักสูตรใหสอดคลองกับความตองการ ของผูเรียน เหมาะสมกับบรบิ ท 1.4 มีแผนการจดั การเรียนรู ตรงตามหลกั สตู ร 1.5 มีทำเนียบภูมิปญญาและแหลงเรียนรูที่สามารถ ถา ยทอดองคค วามรูเพิม่ เติมได 1.6 มีสื่อ วัสดุอุปกรณ สถานท่ี ท่ีเหมาะสมกับเนื้อหา หลักสูตร 1.7 มีการวัดผล ประเมินผลท่ีสอดคลองกับหลักสูตร และเหมาะสมกบั ผูเ ขา รบั การอบรม 2. กระบวนการ (Process) 2.1 วิทยากรมีความรู ความสามารถ และมีเทคนิค ในการถา ยทอดความรตู ามเน้อื หาหลักสูตร 2.2 แผนการจัดกระบวนการเรียนรูมีความเหมาะสม สอดคลอ งกับหลักสตู ร 2.3 สื่อ วัสดุอปุ กรณ สถานที่ มีความเหมาะสม กับ การจดั กระบวนการเรยี นรู 2.4 ผูเรียนมีสวนรวมในกิจกรรมการเรียนรู และไดรบั การฝกทกั ษะอยา งครบถวนตามหลกั สูตร

~ 47 ~ ประเด็นการนิเทศ สภาพที่พบ ขอ นเิ ทศ 2.5 มีการวัดผล ประเมินผลท่ีสอดคลองกับ การเรียนรูต ามหลกั สูตร 2.6 ผูเรียนสามารถนำความรูไปสรางสรรคและ ออกแบบ เปน นวัตกรรม หรือเปนแบบอยางท่ดี ี 2.7 มกี ารตดิ ตามผูจบหลกั สูตร 3. ผลผลติ (Output) / ผลผลลัพธ (Outcome) 3.1 รอยละ 80 ของผูเขารวมโครงการผานเกณฑ การประเมนิ ตามหลักสตู ร 3.2 ผูเขารวมโครงการสามารถนำความรูและทักษะ ทไี่ ดจากการเรยี นรตู ามหลกั สตู รไปผลติ ชนิ้ งานได 3.3 ผูเขารวมโครงการสามารถสรางสรรค และ ออกแบบนวัตกรรมท่ีเปนประโยชน สามารถนำไป ประกอบอาชพี ได 3.4 ผูจบหลักสตู รสามารถจำหนายสนิ คา ผานชองทาง ระบบออนไลน หรอื จำหนายสินคา ผา นศนู ยจำหนายสนิ คา และผลิตภัณฑออนไลน กศน.(Onie Online Commerce Center: OOCC) 3 .5 ร อ ย ล ะ 8 0 ข อ ง ผู เ ข า ร ว ม โ ค ร ง ก า ร มคี วามพงึ พอใจในระดบั มากขน้ึ ไป 3.6 มกี ารรายงานสรุปผลการดำเนนิ โครงการ ปจจัยทีส่ งผลความสำเรจ็ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ปญหาและอุปสรรค .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ขอ เสนอแนะเพอ่ื การพัฒนา .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................

~ 48 ~ ผลการปฏิบตั ทิ เี่ ปนเลศิ (Best Practice) หรอื นวตั กรรม (ถามี) .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ..........................................................ผรู บั นเิ ทศ ลงชือ่ ............................................................ผูน เิ ทศ (............................................................) (............................................................) ............./................./.................... ............./................./....................

~ 49 ~ แบบบนั ทกึ การนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผล การจดั การศึกษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชมุ ชน กศน. อำเภอดอนตูม คำชแ้ี จง ใหผ ทู ำหนาที่นิเทศ สอบถาม สมั ภาษณผ ูรับผดิ ชอบการดำเนินงาน วิทยากร ผูเขา รับการอบรม และผมู สี ว น เกี่ยวของ โดยการสังเกตจากสภาพจริง สถานท่ีจัด กระบวนการจัดการเรียนรู ตรวจสอบเอกสารการจัดโครงการ หลักสูตร สื่อ ฯลฯ แลวบันทึกสภาพที่พบ (จุดเดน - จุดที่ควรพัฒนา) และขอนิเทศ พรอมท้ังขอเสนอแนะ เพอ่ื การพัฒนาลงในแบบบันทกึ การนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผล หลักสูตร.............................................................................. ในวันที.่ ........................................................ สถานทจี่ ัด.........................................................................ตำบล.............................อำเภอดอนตูม จงั หวดั นครปฐม ประเดน็ การนิเทศ สภาพท่ีพบ ขอนเิ ทศ 1. ปจ จยั นำเขา (Input) 1.1 สำรวจบริบทและความตอ งการของประชาชน 1.2 ประชุมวางแผนการจัดกิจกรรม เสนอขออนุมัติ โครงการ เตรียมความพรอ มของกลุมเปาหมาย 1.3 จัดทำหลักสูตรใหสอดคลองกับบริบท และความ ตองการของผเู ขารวมโครงการ 1.4 มีแผนการจัดการเรียนรู ที่เหมาะสมตรงตาม หลกั สตู ร 1.5 มีทำเนียบภูมิปญญาและแหลงเรียนรูที่สามารถ ถา ยทอดองคความรเู พม่ิ เติมได 1.6 มีสื่อ เทคโนโลยี วัสดุอุปกรณ สถานท่ี ที่เหมาะสม กบั การจัดกระบวนการเรียนรู 1.7 ชุมชน ภาคีเครือขา ย เขามามีสวนรว มในการ จดั กิจกรรม 1.8 มีการวัดผลและประเมินผลที่สอดคลองกบั หลักสูตร และเหมาะสมกับผูเขา รบั การอบรม 2 กระบวนการ (Process) 2.1 วิทยากรมีความรูความสามารถในการถายทอด ท่เี หมาะสมตามหลกั สตู ร 2.2 แผนการจัดกระบวนการเรียนรูมีความเหมาะสม สอดคลอ งกับหลกั สตู ร 2.3 มีการใชสื่อ เทคโนโลยี แหลงเรียนรู ภูมิปญญา ทองถน่ิ มาใชใ นการจัดกิจกรรม

~ 50 ~ ประเด็นการนเิ ทศ สภาพที่พบ ขอนิเทศ 2.4 ผูเขา อบรมมสี วนรว มในกระบวนการเรียนรู 2.5 มีภาคีเครือขายมีสวนรวมในการเสนอแนะ ขอคดิ เห็นในการจัดกระบวนการเรียนรู 2.6 มีการวัดผล ประเมินผลท่ีสอดคลองกับ การเรียนรูตามหลกั สตู ร และเหมาะสมกับผเู ขาอบรม 3. ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ (Outcome) 3.1 รอ ยละ 80 ของผูเขารว มโครงการผา นเกณฑ การประเมนิ ตามหลกั สตู ร 3.2 ผูเขารวมโครงการสามารถนำความรูท่ีไดรับ ไปพัฒนาตนเอง ครอบครัว และชุมชน เพื่อการอยู รวมกนั ในสังคมอยา งมคี วามสุข 3.3 รอ ย ล ะ 80 ข อ งผู เข ารวม โค รงก าร มคี วามพึงพอใจในระดบั มากขน้ึ ไป 3.4 มกี ารรายงานสรปุ ผลการดำเนินโครงการ ปจจยั ที่สงผลความสำเร็จ .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ปญหาและอุปสรรค .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะเพอ่ื การพัฒนา .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ผลการปฏบิ ัตทิ เี่ ปน เลิศ (Best Practice) หรอื นวัตกรรม (ถาม)ี .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ลงช่ือ..........................................................ผรู ับนิเทศ ลงชอ่ื ............................................................ผนู เิ ทศ (............................................................) (............................................................) ............./................./.................... ............./................./....................

~ 51 ~ แบบบนั ทกึ การนิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผล การจดั การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทักษะชีวิต กศน. อำเภอดอนตูม คำชแี้ จง ใหผทู ำหนาที่นิเทศ สอบถาม สัมภาษณผูรบั ผิดชอบการดำเนนิ งาน วิทยากร ผูเขารับการอบรม และผูมสี วน เกี่ยวของ โดยการสังเกตจากสภาพจริง สถานที่จัด กระบวนการจัดการเรียนรู ตรวจสอบเอกสารการจัดโครงการ หลักสูตร สื่อ ฯลฯ แลวบันทึกสภาพท่ีพบ (จุดเดน - จุดท่ีควรพัฒนา) และขอนิเทศ พรอมทั้งขอเสนอแนะ เพอ่ื การพัฒนาลงในแบบบันทกึ การนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผล หลกั สูตร............................................................................. ในวนั ที่........................................................... สถานท่ีจัด.........................................................................ตำบล.............................อำเภอดอนตูม จังหวดั นครปฐม ประเด็นการนเิ ทศ สภาพท่ีพบ ขอ นเิ ทศ 1. ปจจัยนำเขา (Input) 1.1 สำรวจบริบทและความตอ งการของประชาชน 1.2 ประชุมวางแผนการจดั กิจกรรม เสนอขออนุมัติ โครงการ เตรียมความพรอ มของกลุมเปา หมาย 1.3 จัดทำหลักสูตรใหสอดคลองกับบริบท และ ความตอ งการของผูเ ขารว มโครงการ 1.4 มีแผนการจัดการเรียนรูที่เหมาะสมตรงตาม หลักสูตร 1.5 มีทำเนียบภมู ปิ ญ ญาและแหลง เรียนรทู ส่ี ามารถ ถายทอดองคค วามรเู พ่ิมเตมิ ได 1.6 มีส่ือ เทคโนโลยี วัสดุอุปกรณ สถานที่มีความ เหมาะสมกบั การจัดกระบวนการเรยี นรู 1.7 มีการวดั ผล ประเมินผลท่ีสอดคลอ งกับหลกั สูตร และเหมาะสมกบั ผเู ขา รบั การอบรม 2 กระบวนการ (Process) 2.1 วิทยากรมีความรูความสามารถในการถายทอด ทีเ่ หมาะสมตามหลักสูตร 2.2 แผนการจดั กระบวนการเรียนรูมคี วามเหมาะสม สอดคลอ งกบั หลักสูตร 2.3 มีการใชสื่อ เทคโนโลยี แหลง เรยี นรู ภมู ปิ ญ ญา ทอ งถนิ่ มาใชในการจัดกจิ กรรม 2.4 ผเู ขารบั การอบรมมสี ว นรว มในการจัดการ เรียนรู

~ 52 ~ ประเดน็ การนิเทศ สภาพท่ีพบ ขอนิเทศ 2.5 มกี ารวดั ผล ประเมินผลท่สี อดคลอ งกับการ เรียนรตู ามหลกั สูตร และเหมาะสมกับผูเขา รับการอบรม 3 ผลผลิต (Output) / ผลลพั ธ (Outcomes) 3.1 รอ ยละ 80 ของผเู ขา รวมโครงการผานเกณฑ การประเมินตามหลกั สูตร 3.2 ผเู ขารว มโครงการสามารถนำความรทู ไี่ ดรบั ไปใช ในชวี ิตประจำวัน เพ่ือพฒั นาคุณภาพชีวติ ตนเองได 3.3 รอยละ 80 ของผูเ ขารว มโครงการ มีความพงึ พอใจในระดบั มากขึ้นไป 3.4 มกี ารรายงานสรปุ ผลการดำเนนิ โครงการ ปจจัยท่สี งผลความสำเร็จ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ปญหาและอุปสรรค .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะเพื่อการพัฒนา .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ผลการปฏบิ ตั ทิ ีเ่ ปนเลศิ (Best Practice) .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ..........................................................ผรู ับนเิ ทศ ลงช่อื ............................................................ผนู เิ ทศ (............................................................) (............................................................) ............./................./.................... ............./................./....................

~ 53 ~ แบบบันทึกการนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผล การจดั การศกึ ษาตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หม กศน. อำเภอดอนตมู คำช้ีแจง ใหผูทำหนาที่นิเทศ สอบถาม สมั ภาษณผูรับผดิ ชอบการดำเนินงาน วิทยากร ผูเขารับการอบรม หรือผูมสี วน เกี่ยวของ โดยการสังเกตจากสภาพจริง สถานที่จัด กระบวนการจัดการเรียนรู ตรวจสอบเอกสารการจัดโครงการ หลักสูตร ส่ือ ฯลฯ แลวบันทึกสภาพท่ีพบ (จุดเดน - จุดที่ควรพัฒนา) และขอนิเทศ พรอมทั้งขอเสนอแนะ เพอ่ื การพฒั นาลงในแบบบนั ทกึ การนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผล หลกั สตู ร................................................................................ ในวนั ที.่ ............................................................... สถานท่จี ดั .............................................................................. ตำบล............................. อำเภอดอนตมู จงั หวัดนครปฐม ประเด็นการนเิ ทศ สภาพที่พบ ขอ นเิ ทศ 1. ปจ จัยนำเขา (Input) 1.1 สำรวจบรบิ ทและความตอ งการของประชาชน 1.2 ประชุมวางแผนการจัดกิจกรรม เสนอขออนุมัติ โครงการ และเตรียมความพรอมของกลมุ เปาหมาย 1.3 จัดทำหลักสตู รใหสอดคลอ งกบั บริบท และความ ตองการของผูเ ขา รว มโครงการ 1.4 มีแผนการจัดการเรียนรูที่เหมาะสมตรงตาม หลกั สูตร 1.5 มีทำเนียบภูมิปญญาและแหลงเรียนรูที่สามารถ ถา ยทอดองคความรเู พ่ิมเติมได 1.6 มีสื่อ เทคโนโลยี วัสดุอุปกรณ สถานท่ีมีความ เหมาะสมกับการจดั กระบวนการเรียนรู 1.7 ชุมชน ภาคีเครือขาย เขามามีสวนรวมในการจัด กิจกรรม 1.8 มีการวัดผล ประเมินผลท่ีสอดคลองกับหลักสูตร และเหมาะสมกบั ผูเขารบั การอบรม 2. กระบวนการ (Process) 2.1 วิทยากรมีความรูความสามารถในการถายทอด ทเี่ หมาะสมตามหลักสูตร 2.2 แผนการจดั กระบวนการเรียนรมู คี วามเหมาะสม สอดคลอ งกับหลักสูตร 2.3 มีการใชส่ือ เทคโนโลยี แหลงเรียนรู ภูมิปญญา ทอ งถ่นิ มาใชใ นการจัดกิจกรรม

~ 54 ~ ประเดน็ การนิเทศ สภาพทีพ่ บ ขอนเิ ทศ 2.4 ผูเขาอบรมมีสวนรวมในกระบวนการเรียนรู มีการลงมือฝกปฏบิ ัตจิ ริงในครอบครัวหรือชุมชน 2.5 ผูเรียนไดแลกเปลี่ยนเรียนรู ศึกษาดูงานภายใน หรอื ภายนอกพน้ื ท่ี 2.6 ภาคีเครือขายมีสวนรวมในการเสนอแนะ ขอคดิ เหน็ ในการจดั กระบวนการเรยี นรู 2.7 มีการวัดผลประเมินผลที่สอดคลองกับการเรียนรู ตามหลักสูตร และเหมาะสมกับผเู ขาอบรม 3. ผลผลิต (Output) / ผลลพั ธ (Outcome) 3.1 รอยละ 80 ของผูเขารวมโครงการผานเกณฑ การประเมินตามหลกั สูตร 3.2 ผูเขารวมโครงการสามารถนำความรูไปใช ในการพัฒนาคุณภาพชวี ิตตนเอง ครอบครัว พัฒนาสังคม ชมุ ชน และเผยแพรค วามรใู หแ กผูอ่ืนได 3.4 ผูเขารวมโครงการสามารถนำความรูดานเกษตร ธรรมชาตไิ ปพัฒนาอาชีพเกษตรกรรมได 3 .5 ร อ ย ล ะ 8 0 ข อ ง ผู เข า ร ว ม โ ค ร ง ก า ร มคี วามพึงพอใจในระดบั มากข้ึนไป 3.6 มกี ารรายงานสรุปผลการดำเนินโครงการ ปจ จยั ทีส่ งผลความสำเรจ็ .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................... ปญหาและอุปสรรค .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ขอ เสนอแนะเพ่อื การพัฒนา .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................

~ 55 ~ ผลการปฏบิ ตั ทิ ี่เปน เลศิ (Best Practice) .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ลงชอื่ ..........................................................ผรู บั นเิ ทศ ลงชื่อ............................................................ผนู เิ ทศ (............................................................) (............................................................) ............./................./.................... ............./................./....................

~ 56 ~ แบบบันทกึ การนิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผล โครงการภาษาตางประเทศเพื่อการสือ่ สารดานอาชีพ กศน. อำเภอดอนตมู คำช้แี จง ใหผูทำหนาที่นิเทศ สอบถาม สมั ภาษณผรู บั ผดิ ชอบการดำเนินงาน วทิ ยากร ผูเรียน และผูมีสวนเก่ียวขอ ง โดยการสังเกตจากสภาพจริง สถานที่จดั กระบวนการจัดการเรียนรู ตรวจเอกสารการจัดโครงการ หลักสูตร ส่ือ ฯลฯ แลวบันทึก สภาพท่ีพบ (จุดเดน – จุดท่ีควรพัฒนา) และขอนิเทศ พรอมท้ังขอเสนอแนะเพื่อการพัฒนาลงในแบบ บนั ทึกการนิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผล ประเดน็ การนิเทศ สภาพท่พี บ ขอนิเทศ 1. ปจจัยปอ น (Input) 1.1 ห ลั ก สู ต ร มี ค ว า ม ค ร บ ถ ว น ต ร ง ต า ม กระบวนการพฒั นาหลักสตู ร 1.2 หลักสูตรมีการพัฒนาขึ้นเองหรอื นำมาจากแหลง อ่นื 1.3 เนอ้ื หาหลักสูตรสอดคลองกับความตองการ ของผเู รยี น ชมุ ชน 1.4 มีแผนงาน/โครงการ/กจิ กรรมทส่ี อดคลอ ง กบั ความตองการของประชาชน และตลาดแรงงาน 1.5 มีคำส่งั แตงต้งั คณะทำงาน 1.6 มีแผนการจัดการเรยี นรูตรงตามหลกั สูตร 1.7 มีภาคีเครือขา ย รวมดำเนนิ การ 1.8 วิทยากรมีความรู ความสามารถ และมีเทคนิค ในการถา ยทอดความรูตามเนอ้ื หาหลักสตู ร 1.9 สือ่ วสั ดุ อุปกรณม คี วามเหมาะสมกับเน้ือหาหลักสูตร 1.10 สถานทมี่ ีความเหมาะสม 1.11 มีการประเมนิ หลักสตู ร 2. กระบวนการ (Process) 2.1 มีการประชาสมั พันธโครงการ 2.2 มีการสำรวจความตอ งการของกลมุ เปา หมาย 2.3 วทิ ยากรมแี ผนการจัดการเรียนรู 2.4 มสี ื่อประกอบการสอน 2.5 มกี ารวัดผล ประเมนิ ผลการเรยี นรู 2.6 มีการประเมินความพึงพอใจของผูเรียนทุก

~ 57 ~ หลกั สูตร 2.7 มีการอนุมตั ิและรายงานผูจบหลักสูตร 2.8 มีการจัดทำสรปุ รายงานผลโครงการ 3. ผลผลติ (Output) / ผลลพั ธ (Outcome) 3.1 ผูเรยี นมคี วามรูพืน้ ฐานภาษาตา งประเทศ 3.2 ผูเรียนท่ีผานการอบรม นำความรูไปใชในการพัฒนา อาชีพ 3.3 มีการติดตาม ประเมินผล หลังการอบรม และ รายงานผล 3.4 มกี ารประเมนิ หลักสูตร ปจจยั ทส่ี งผลตอความสำเรจ็ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... .............................................................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ปญ หาและอุปสรรค …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ขอเสนอแนะเพอ่ื การพฒั นา …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลการปฏิบัติท่ีเปนเลิศ (Best Practice) หรือนวตั กรรม (ถามี) …………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่ือ …………………………………….ผรู ับการนิเทศ ลงชือ่ …………………………………….ผนู เิ ทศ (……………………………………………………….) (……………………………………………………….) …….…../……..…../…….…… …….…../……..…../…….……

~ 58 ~ แบบบนั ทกึ การนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผล บา นหนังสอื ชมุ ชน กศน. อำเภอดอนตูม คำช้ีแจง ใหผูทำหนาที่นิเทศ สอบถาม สัมภาษณผูรบั ผิดชอบการดำเนินงาน ผูดูแลบานหนังสือ ผูรบั บริการ และผูมี สวนเกยี่ วของ โดยการสังเกตจากสภาพจรงิ สถานที่ กระบวนการจดั การเรียนรู ตรวจเอกสารการจดั โครงการ สื่อ ฯลฯ แลวบันทึก สภาพที่พบ (จุดเดน – จุดท่ีควรพัฒนา) และขอนิเทศ พรอมท้ังขอเสนอแนะเพ่ือการพัฒนา ลงในแบบบนั ทึกการนิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผล บานหนังสอื ชมุ ชนตำบล.............................................................................. ตง้ั อยทู ่ี ............................ ตำบล............................. อำเภอดอนตมู จังหวดั นครปฐม ประเดน็ การนิเทศ สภาพทีพ่ บ ขอ นเิ ทศ 1. ปจจัยนำเขา (Input) 1.1 สถานท่ีมีความเหมาะสมในการเปนแหลง เรียนรู 1.2 ผูดูแลบานหนังสือชุมชนไดรับการคัดเลือก เปนอาสาสมัคร กศน. และเปนผูมีจิตอาสาในการ ใหบริการ 1.3 มีการสงเสริม สนับสนนุ จากชุมชน และภาคี เครือขา ย 1.4 มีแบบบนั ทกึ การเขาใชบ ริการ 1.5 มีการจดั ทำแผนการจัดกจิ กรรมสง เสริม การอา นและการเรียนรู 1.6 มีการประชาสัมพันธก ิจกรรมสงเสรมิ การอา น และบริการของบานหนังสือชุมชนใหกับผูรับบริการ ในพนื้ ที่ 2. กระบวนการ (Process) 2.1 มีส่ือสิ่งพิมพ แผนพับ วารสาร ฯลฯ ไวสำหรับ ใหบ ริการ 2.2 มกี ิจกรรมสงเสรมิ การอา นและการเรียนรู 2.3 มีการประสานความรวมมือกบั ภาคีเครือขาย ในการใหบรกิ าร 2.4 อาสาสมัคร กศน. มสี วนรวมในการจัด กิจกรรมสง เสรมิ การอา นใหก ับผูรบั บรกิ าร 2.5 มีการประเมนิ ความพงึ พอใจของผรู ับบริการ

~ 59 ~ ประเด็นการนเิ ทศ สภาพท่พี บ ขอ นเิ ทศ 3. ผลผลติ (Output) / ผลลพั ธ (Outcome) 3.1 มผี รู บั บริการไมนอ ยกวา รอ ยละ 80 ของ เปา หมาย 3.2 ผรู บั บริการไมน อ ยกวารอ ยละ 80 มคี วามพงึ พอใจในระดบั มากขึ้นไป 3.3 มกี ารรายงานสรปุ ผลการใหบรกิ ารของ บานหนงั สอื ชุมชน ปจจัยท่สี งผลตอความสำเรจ็ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ปญ หาและอปุ สรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ขอ เสนอแนะเพ่ือการพฒั นา ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลการปฏิบัติที่เปนเลศิ (Best Practice) หรอื นวตั กรรม (ถา มี) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่ือ …………………………………….ผูรบั การนิเทศ ลงชอ่ื …………………………………….ผนู เิ ทศ (……………………………………………………….) (……………………………………………………….) …….…../……..…../…….…… …….…../……..…../…….……

~ 60 ~ แบบบันทึกการนิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผล หอ งสมุดเคล่อื นทสี่ ำหรบั ชาวตลาด กศน. อำเภอดอนตูม คำชี้แจง ใหผูทำหนาทน่ี ิเทศ สอบถาม สัมภาษณผูรบั ผิดชอบการดำเนนิ งาน จิตอาสา ผรู ับบรกิ าร และผูมีสวน เก่ียวขอ ง โดยการสงั เกตจากสภาพจริง สถานท่ี สอ่ื ส่ิงพิมพ ส่ิงอำนวยความสะดวก ฯลฯ แลวบันทึกสภาพที่พบ (จุดเดน - จุดท่ีควรพัฒนา) และขอนิเทศ พรอมทั้งขอเสนอแนะเพื่อการพัฒนาลงในแบบบันทึกการนิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผล ประเด็นการนเิ ทศ สภาพท่พี บ ขอ นิเทศ 1. ปจจยั นำเขา (Input) 1.1 มีความพรอมดานสถานท่ี และสิ่ง อำนวยความสะดวก 1.2 ส่ือสิ่งพิมพมีเนื้อหาหลากหลาย/ ทันสมยั ตรงกบั ความตองการของผรู ับบริการ 1.3 มีจิตอาสา ผูดูแล และผูสนับสนุน การจดั กจิ กรรม 1.4 เจาของตลาดใหการสนับสนุนดาน สถานที่ในการจัดกิจกรรม 2. กระบวนการ (Process) 2.1 มีการใหบ ริการอยา งตอ เน่ือง 2.2 มีการดูแลสถานทอี่ ยา งสมำ่ เสมอ 2.3 มีการประสานความรวมมือในการ สนับสนนุ สอ่ื การเรยี นรู . 2.4 มกี ารปรบั เปลีย่ นหมุนเวยี นส่ือสง่ิ พิมพ ในการใหบ รกิ ารอยางสม่ำเสมอ . 2 .5 มี ก า ร ป ร ะ ช าสั ม พั น ธ กิ จ ก ร ร ม หลากหลายชองทาง 3. ผ ล ผ ลิ ต ( Output) / ผ ล ลั พ ธ (Outcome) . 3.1 มีผูรับบริการไมนอยกวารอยละ 80 ของเปาหมาย . 3.2 ผรู ับบรกิ ารไมน อยกวารอยละ 80

~ 61 ~ ประเด็นการนิเทศ สภาพทีพ่ บ ขอ นิเทศ ไดรบั ความรู สามารถนำไปใชใชีวติ ประจำวัน ได . 3.3 มกี ารรายงานสรุปผลการดำเนนิ งาน ปจจัยที่สงผลตอความสำเรจ็ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ปญหาและอุปสรรค .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะเพอ่ื การพัฒนา .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ผลการปฏิบัติท่เี ปนเลศิ (Best Practice) หรอื นวัตกรรม (ถามี) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….………………….. ลงช่ือ....................................................ผูรบั นิเทศ ลงชอ่ื .......................................................ผนู ิเทศ (.............................................................) (.............................................................) ............../......................../..................... ............../......................../.....................

~ 62 ~ แบบบนั ทกึ การนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผล กิจกรรม กศน. ตำบลเคล่อื นที่ / หองสมุดประชาชนเคล่อื นที่ กศน. อำเภอดอนตมู คำช้ีแจง ใหผูทำหนาท่ีนิเทศ สอบถาม สัมภาษณผูรับผิดชอบการดำเนินงาน ผูรับบริการ และผูท่ีเก่ียวของ โดยการสังเกตจากสภาพจริง สถานที่จัด กระบวนการจัดการเรียนรู ตรวจเอกสารการจัดโครงการ ส่ือ ฯลฯ แลวบันทึกสภาพที่พบ (จุดเดน – จุดที่ควรพัฒนา) และขอนิเทศ พรอมทั้งขอเสนอแนะเพ่ือการพัฒนา ลงในแบบบันทึกการนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผล สถานทจี่ ดั ........................................................................................... ในวนั ที่ ...................................... ตำบล............................................. อำเภอดอนตูม จงั หวัดนครปฐม ประเดน็ การนิเทศ สภาพทพ่ี บ ขอนิเทศ 1. ปจจยั นำเขา (Input) 1.1 มีการประชาสัมพันธ และสำรวจความตองการ ของประชาชนทส่ี อดคลอ งกับบริบท 1.2 มีการวางแผนการจัดกิจกรรมสงเสริมการอาน และการเรียนรูท่ีเหมาะสม สอดคลองกับความตองการ ของกลุมเปา หมาย 1.3 มีความพรอมทางดานส่ือ วัสดุ อุปกรณในการจัด กจิ กรรมสง เสริมการอา นและการเรยี นรู 1.4 ภาคีเครอื ขายมีสวนรวมในการจัดกิจกรรม 1.5 วิทยากรมีความรู ประสบการณ ในกจิ กรรม สงเสริมการอา นและการเรียนรูตามแผนการจัดกจิ กรรม 2. กระบวนการ (Process) 2.1 การจัดกิจกรรมสงเสริมการอานและการเรียนรู สอดคลอ ง และเหมาะสมกบั กลมุ เปา หมาย 2.2 มีการนำส่ือ เทคโนโลยี วัสดุอุปกรณมาใชในการ จดั กิจกรรมสงเสริมการอานและการเรียนรู 2.3 ผูรับบริการมีสวนรวมตอการจดั กจิ กรรม สง เสริมการอานและการเรยี นรู 2.4 อาสาสมัคร กศน. หรือภาคีเครือขายมีสวนรวม ในการจดั กิจกรรมสง เสริมการอานและการเรียนรู 2.5 มีการวดั ผล ประเมินผลของผูร บั บริการ

~ 63 ~ ประเด็นการนิเทศ สภาพทีพ่ บ ขอนิเทศ 3. ผลผลติ (Output) / ผลลพั ธ (Outcome) 3.1 ผูรบั บรกิ าร ผา นเกณฑก ารประเมนิ 3.2 ผูรับบริการ มีความรู ความเขาใจ สามารถ นำไปใชป ระโยชนใ นชวี ิตประจำวันได 3.3 ผูรับบริการไมนอยกวารอยละ 80 มีความ พงึ พอใจในระดับมากขึ้นไป 3.4 มกี ารรายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรม ปจ จัยท่สี งผลตอความสำเรจ็ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ปญ หาและอุปสรรค …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ขอเสนอแนะเพอ่ื การพัฒนา …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลการปฏบิ ัติทีเ่ ปนเลศิ (Best Practice) หรอื นวัตกรรม (ถา มี) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ่ื ………………………………………….ผรู ับการนเิ ทศ ลงชื่อ………………………………………….ผูนเิ ทศ (……………………………………………………….) (……………………………………………………….) …….…../……..…../…….…… …….…../……..…../…….……

~ 64 ~ แบบบันทึกการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผล โครงการหองสมุดประชาชนอำเภอดอนตมู กศน. อำเภอดอนตมู คำชี้แจง ใหผ ูทำหนาท่ีนิเทศ สอบถาม สัมภาษณ ผูรับผดิ ชอบการดำเนินงาน ผูรบั บริการ และผูม ีสว นเกี่ยวขอ ง โดยการสังเกตจากสภาพจริง สถานที่จัด กระบวนการจัดการเรียนรู ตรวจเอกสารการจัดโครงการ ทรพั ยากรสารนิเทศ ฯลฯ แลวบันทึกสภาพทพ่ี บ (จุดเดน -จดุ ทคี่ วรพฒั นา) และขอนเิ ทศ พรอมทั้งขอ เสนอแนะ เพือ่ การพฒั นาลงในแบบบนั ทกึ การนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผล หองสมุดประชาชนอำเภอดอนตมู ท่ีตง้ั - หมู 1 ต.สามงา ม อ.ดอนตูม จ.นครปฐม ประเด็นการนิเทศ สภาพที่พบ ขอนเิ ทศ 1. ปจ จัยนำเขา (Input) 1.1 มีการจัดทำฐานขอมูลสารสนเทศผา น ระ บ บ เช่ื อ ม โย งแ ห ล งเรีย น รู(Learning Resources Linkage System : LRLS) 1.2 มีการสำรวจความตองการของ ผูรับบริการ ประชุม วางแผน และเสนอขอ อนุมัติโครงการ 1.3 มแี ผนการจัดกจิ กรรมสง เสริมการอาน และการเรยี นรู 1.4 มีทรัพยากรสารนิเทศท่ีหลากหลาย ตรงตามความตอ งการของผรู บั บริการ 1.5 มีส่ือการเรียนรูหรือเทคโนโลยีท่ี ทั น ส มั ย ไว ให บ ริ ก าร แ ล ะ มี สั ญ ญ า ณ อินเทอรเนต็ (Wifi) 1.6 มชี อ งทางสงเสรมิ การอา นและการ เรียนรูผานแอพพลิเคชันตาง ๆ เชน เฟสบุค ควิ อารโคด ไลน อีบคุ ส 1.7 มีการเผยแพรประชาสัมพันธขอมูล ดว ยชอ งทางทหี่ ลากหลาย 1.8 มีชองทางการคนหาส่ือ/จองส่ือของ ห อ ง ส มุ ด ป ร ะ ช า ช น อ ำ เภ อ ด อ น ตู ม ผานระบ บบ ราวเซอร (google) “ระบ บ

~ 65 ~ ประเด็นการนิเทศ สภาพท่พี บ ขอ นิเทศ เชื่อมโยงแหลง เรยี นรู”(Learning Resources Linkage System : LRLS) 2. กระบวนการ (Process) 2.1 มีการจัดกิจกรรมสงเสริมการอา น และการเรียนรตู ามแผนการจัดกิจกรรม 2.2 มีจดั หาส่อื โดยการขอรับการ สนับสนนุ จากหนว ยงาน และตัวบุคคล เพื่อใช ในการใหบ ริการ 2.3 มีการพฒั นาสภาพแวดลอ มท่เี ออื้ ตอการเรียนรู 2.4 มีการจดั ใหบริการดา นเทคโนโลยี สมัยใหม 2.5 มกี ารนำเทคโนโลยมี าใชใ นการ ปฏบิ ัตงิ าน เพ่ือใหเ กิดความสะดวก รวดเรว็ ในการใหบรกิ าร 2.6 มีการใหบรกิ ารสือ่ การเรียนรหู รือ เทคโนโลยีทีท่ ันสมัย และมีสัญญาณ อนิ เทอรเนต็ (Wifi) 2.7 มีการดำเนนิ งานทั้งเชิงรบั และเชงิ รุก ในรปู แบบ offline, Online 2.8 ภาคีเครอื ขายและอาสาสมัคร กศน. เขามามสี วนรวมในการจดั กิจกรรม 2.9 มีการประเมินผลการใหบ ริการ การจัดกิจกรรมสงเสรมิ การอานและการ เรียนรู 3. ผลผลิต (Output) / ผลลพั ธ (Outcome) 3.1 มผี ูรบั บริการไมน อ ยกวา รอยละ 80 ของเปาหมาย 3.2 ผูร ับบริการไมน อยกวารอยละ 80 ไดร บั ความรู เกิดทกั ษะ ประสบการณ และ

~ 66 ~ ประเด็นการนเิ ทศ สภาพทีพ่ บ ขอ นเิ ทศ สามารถนำไปใชประโยชนในชีวิตประจำวนั ได 3.3 ผูรบั บรกิ ารไมนอ ยกวารอ ยละ 80 มคี วามพึงพอใจในระดบั มากข้ีนไป 3.4 มรี ายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งาน โครงการ ปจ จัยท่สี งผลตอความสำเร็จ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ปญหาและอปุ สรรค .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ขอ เสนอแนะเพื่อการพฒั นา .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ผลการปฏบิ ตั ทิ ีเ่ ปนเลิศ (Best Practice) หรอื นวัตกรรม (ถา มี) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ลงชือ่ ....................................................ผูรับนิเทศ ลงชอ่ื .......................................................ผนู ิเทศ (.............................................................) (.............................................................) ............../......................../..................... ............../......................../.....................

~ 67 ~ แบบบันทึกการนิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผล โครงการพัฒนาอาสาสมคั รสง เสริมการอา น กศน. อำเภอดอนตูม คำชแี้ จง ใหผูท ำหนาทีน่ เิ ทศ สอบถาม สมั ภาษณผ รู ับผดิ ชอบการดำเนนิ งาน ผูรบั บริการ อาสาสมคั รสงเสริมการอาน และผูมีสวนเก่ียวของ โดยการสังเกตจากสภาพจริง กระบวนการจัดการเรียนรู ตรวจเอกสารการจัดโครงการ สื่อ ฯลฯ แลวบันทึกสภาพท่ีพบ (จุดเดน – จุดที่ควรพัฒนา) และขอนิเทศ พรอมท้ังขอเสนอแนะเพื่อการพัฒนา ลงในแบบบันทกึ การนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผล กิจกรรมท่ีจัด...................................................................... ในวนั ท.ี่ ......................................... สถานทีจ่ ดั ................................................. ตำบล................................ อำเภอดอนตูม จังหวัดนครปฐม ประเด็นการนเิ ทศ สภาพท่ีพบ ขอนเิ ทศ 1. ปจ จัยนำเขา (Input) 1.1 มีแผนการดำเนนิ งาน และ กลุมเปา หมายผรู บั บรกิ าร 1.2 มกี ารออกแบบกจิ กรรมท่ีหลากหลาย สอดคลองกับสภาพความตอ งการของ ผูรบั บรกิ าร 2. กระบวนการ (Process) 2.1 มีการประชาสัมพันธการจัดกิจกรรม อยา งสมำ่ เสมอ 2.2 มีการจัดกิจกรรมสง เสริมการอานและ การเรียนรูอยางสม่ำเสมอ ท้ังในรูปแบบ ออนไลนแ ละออฟไลน 2.3 มีการจัดกิจกรรมสงเสริมการอานและ การเรยี นรทู ค่ี รอบคลุมทุกกลุมเปาหมาย 2.4 ผูรับบริการมีสวนรวมตอการจัด กิจกรรมสง เสริมการอา นและการเรียนรู 2.5 มีการประเมินผลความพึงพอใจของ ผรู บั บรกิ าร 3. ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ (Outcome) 3.1 มีผรู ับบริการไมนอ ยกวารอ ยละ 80 ของเปา หมาย

~ 68 ~ ประเด็นการนเิ ทศ สภาพท่ีพบ ขอ นเิ ทศ 3.2 ผูร ับบรกิ ารไมน อ ยกวารอ ยละ 80 มคี วามรู เกดิ ทักษะ ประสบการณ สามารถ นำความรูทไ่ี ดรบั ไปใชประโยชนใ น ชีวติ ประจำวนั ได 3.3 ผรู ับบรกิ ารไมนอ ยกวารอ ยละ 80 เกิดความพึงพอใจในระดบั มากขึ้นไป 3.4 มีการรายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรม ปจ จยั ทส่ี งผลตอความสำเร็จ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ปญหาและอปุ สรรค …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ขอ เสนอแนะเพ่อื การพฒั นา …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ผลการปฏิบตั ทิ ่ีเปนเลศิ (Best Practice) หรือนวตั กรรม (ถา มี) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่อื …………………………………….ผรู ับการนเิ ทศ ลงชื่อ…………………….………………….ผูนิเทศ (……………………………………………….….) (……………………………………………………….) …….…../……..…../…….…… …….…../……..…../…….……

~ 69 ~ แบบบันทึกการนิเทศ ตดิ ตาม และประเมินผล การประกนั คุณภาพการศึกษา กศน. อำเภอดอนตมู คำช้แี จง ใหผูทำหนาที่นิเทศ สอบถาม สัมภาษณ ผูรับผิดชอบการดำเนินงาน และผูที่เก่ียวของ แลวบันทึก สภาพที่พบ (จุดเดน-จุดที่ควรพัฒนา) และขอนิเทศ พรอมทั้งขอเสนอแนะเพ่ือการพัฒนาลงในแบบนิเทศ ติดตาม และประเมินผล ประเดน็ การนิเทศ สภาพทพ่ี บ ขอ นิเทศ 1. ปจจัยปอน (Input) 1.1 ผูบรหิ าร บุคลากรของสถานศกึ ษา มคี วามรู ความเขา ใจในการดำเนินการตาม หลักเกณฑและวิธกี ารประกันคณุ ภาพภายใน สถานศึกษา 2. กระบวนการ (Process) 2.1 มีการทดสอบและทบทวนคุณภาพ การศกึ ษา 2.2 มีการจัดทำรายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) และนำผลการประเมินไป พฒั นาการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษาอยา ง เปนระบบและตอ เนื่อง 2.3 สถานศึกษาดำเนินการตามระบบ ประกันคุณภาพและมีกระบวนการขั้นตอน การดำเนินงาน 2.4 สถานศึกษานำขอมลู ในปทผี่ า นมา เปนขอมลู ในการพัฒนาระบบประกันคุณภาพ ภายในสถานศกึ ษา 3. ผลผลิต (Output) / ผลลัพ ธ (Out come) 3.1 สถานศกึ ษาติดตามผลการประกัน คณุ ภาพอยางตอ เนอื่ ง 3.2 ผลการดำเนนิ งานของสถานศึกษา สอดคลอ งกับเปา หมายคณุ ภาพท่ีกำหนด 3.3 ระบบประกนั คุณภาพภายใน สถานศกึ ษามคี วามเหมาะสม สามารถ

~ 70 ~ ประเดน็ การนิเทศ สภาพที่พบ ขอ นเิ ทศ ขบั เคลื่อนการดำเนินงาน ไดอยา งมี ประสทิ ธิภาพ ปจจัยทีส่ งผลตอความสำเร็จ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ปญหาและอุปสรรค …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ขอ เสนอแนะเพือ่ การพัฒนา …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………… ผลการปฏบิ ัติท่ีเปนเลิศ (Best Practice) หรือนวตั กรรม (ถา มี) …………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่อื …………………………………….ผูร ับการนิเทศ ลงชอ่ื …………………………………….ผนู เิ ทศ (……………………………………………….) (……………………………………………………….) …….…../……..…../…….…… …….…../……..…../…….……

ภาคผนวก ก. - แบบรายงานผลสรปุ ผลการนิเทศ - แบบรายงานผลการปฏบิ ตั งิ านทเี่ ปนเลศิ

แบบรายงานผลสรุปผลการนเิ ทศ ประเดน็ การนเิ ทศ เรอ่ื ง………………………………………………………………………….………………………….. 1. เกริน่ นำ (นโยบายและจดุ เนนั การดำเนินงานของสำนักงาน กศน. ประจำป พ.ศ. 2565 ท่เี กี่ยวขอ งกับประเด็นการนเิ ทศ) เขยี นสรุปเปนความเรยี งใหไดใ จความสำคญั 2. สภาพที่พบ (เขยี นใหครอบคลมุ ปจจยั กระบวนการ และผลผลติ (IPO) โดยใหค วามสำคญั ของนโยบายและจุดเนนในปน ้นั ๆ) 3. ปจ จัยทส่ี งผลตอความสำเรจ็ 4. ปญ หาอปุ สรรค 5. ขอนิเทศตอผูรับการนิเทศ (การใหความรู วิธีการ หลักการ/เกณฑแนวทางการปฏิบัติท่ีถูกตอง ตอผูรับ การนิเทศในเรอ่ื งที่นเิ ทศ) 6. ขอเสนอแนะเพอื่ การพฒั นา 6.1 ขอเสนอแนะตอ สถานศึกษา (ถามี)

6.2 ขอเสนอแนะตอสำนกั งาน กศน.จงั หวัด (ถา มี) 6.3 ขอ เสนอแนะตอ สำนักงาน กศน. (ถามี) 7. ภาพโครงการ/กิจกรรม ไมเกิน 6 ภาพ หรอื ลิงคควิ อารโ คด (ถา มี) รปู ภาพขนาดไมเกิน.... งดการตกแตง รปู ภาพและใหมีคำบรรยายใตภ าพ 8. ผลการปฏิบตั ิงานทเ่ี ปนเลศิ (Best Practice) หรอื นวตั กรรม (ถา มี)

แบบรายงานผลการปฏบิ ัตงิ านที่เปน เสิศ (Best Practice) 1. ชือ่ โครงการ/กจิ กรรม 2. ความสอดคลองกับนโยบาย (ระบุนโยบายทส่ี อดคลอง) 3. ความเปน มาของโครงการ /กจิ กรรม 4. ปจ จัยปอน (Input) 5. ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน (Process) 6. ความสำเรจ็ ทเ่ี ปนจุดเดน ของโครงการ/หรือกิจกรรม (Output) (ตองเปน ท่ยี อมรบั ของผูบรหิ าร/คร/ู ผปู กครอง/ผเู รียน/ผรู บั บริการ/กรรมการสถานศกึ ษา /ชมุ ชน) 7. รางวัลแหง ความสำเรจ็ ของโครงการ/กจิ กรรม เชน เกยี รตบิ ัตร/การศึกษาดูงาน/การเผยแพร 8. ขอคดิ ควรคำนึงในการนำไปขยายผล หรือนำโครงการไปทำ 9. ขอ มลู /หลักฐานอา งอิง (ภาพกจิ กรรมไมเ กิน 6 ภาพ หรือ ลงิ คค วิ อารโคด ภาพเคล่ือนไหว) (ถามี) 10. ผูเขยี น/บรรณาธกิ าร

หมายเหตุ 1. Best Practice หมายถงึ วธิ กี าร หรือแนวทางการดำเนินงานจนทำใหบ รรลุตามเปาหมายทวี่ างไว อยา งมปี ระสทิ ธิภาพโดยเปนท่ยี อมรับของผูบรหิ าร/คร/ู ผปู กครอง/ ผูเ รยี นผูรับบรกิ าร/กรรมการสถานศกึ ษา/ชุมชน 2. จำนวนหนาไมเ กิน 5 หนา

คณะผจู้ ดั ทํา ท่ปี รึกษา ผูอ ำนวยการ กศน. อำเภอดอนตมู บรรณารกั ษช ำนาญการ นางจิดาภา บัวทอง ครผู ูช ว ย คณะทำงาน ครูอาสาสมคั รฯ ครูอาสาสมัครฯ นางสาวจรี นันทร อนนั ถาวร ครอู าสาสมคั รฯ นายภานุพงษ นันทวิสาร ครู กศน.ตำบล นางนวลลออ สทุ ธงิ าม ครู กศน.ตำบล นางสาวจันทะนติ ย บูรพา ครู กศน.ตำบล นางรนิ นา อนุภาษ ครู กศน.ตำบล นางสชุ าดา ตรานกแกว ครู กศน.ตำบล นางพัชรณฎั ฐ อรุณพันธุ ครู กศน.ตำบล นางสาวดลฤดี บรรเทาวงษ ครู กศน.ตำบล นางสาวชญั ญา ดำรงศิลป ครู กศน.ตำบล นางสาวกานตธ ีมา แสงสวา ง นางสาวศริ ญิ า สบิ นุช นายกษิดิศ สังขจ ันทร นายอดศิ กั ด์ิ บญุ กลดั ผูรวบรวม/รูปเลม บรรณารกั ษชำนาญการ นางสาวจีรนันทร อนันถาวร