32. คำประพันธ์กาพย์ กลอน

แบบทดสอบ ๗. ข้อใดแบง่ จังหวะการอา่ นบทรอ้ ยกรองท่กี ําหนดใหไ้ ด้ถกู ต้อง ๑. มสี ลึง/ พงึ ประจบ / ให้ครบบาท// อย่าให้ขาด /สงิ่ ของ / ต้องประสงค์// จงมักนอ้ ย/ กินน้อย/ ค่อยบรรจง// อย่าจ่ายลง /ให้มาก/ จะยากนาน// อยา่ ให้ขาด/ ส่ิงของตอ้ ง/ ประสงค์ // ๒. มีสลงึ / พึงประจบให/้ ครบบาท// อยา่ จ่ายลง / ให้มากจะ / ยากนาน// จงมักนอ้ ย/ กนิ น้อยค่อย / บรรจง/ อยา่ ใหข้ าด /สงิ่ ของ / ตอ้ งประสงค์// อย่าจา่ ย / ลงให้มาก / จะยากนาน// ๓. มีสลึงพงึ / ประจบ / ใหค้ รบบาท// อยา่ ให้ / ขาดสงิ่ ของ /ตอ้ งประสงค์// จงมักนอ้ ย/ กนิ นอ้ ย / ค่อยบรรจง// อย่าจ่ายลง / ให้มากจะ / ยากนาน// ๔. มีสลึงพงึ / ประจบให้ ครบบาท// จงมักนอ้ ย/ กินน้อยค่อย / บรรจง//

แบบทดสอบ จงอา่ นบทประพนั ธต์ อ่ ไปนแี้ ลว้ ตอบคําถาม (บาทที่ ๑) เหลอื บเห็นกวางขาํ ดําขลบั งามสรรพสะพรัง่ ดงั เลขา (บาทท่ี ๒) งามเขาเป็นก่ิงกาญจนา งามตานลิ รตั น์รจู ี (บาทที่ ๓) คอก่งเป็นวงราววาด รูปสะอาดราวนางสําอางศรี (บาทที่ ๔) เหลียวหน้ามาดูภมู ี งามดังนารีชาํ เลอื งอาย ๘. จากบทประพนั ธข์ า้ งต้นบาทใดไม่มคี ําสมั ผัสในประเภทสมั ผสั สระท้ัง ๒ วรรค ๑. บาทที่ ๑ ๒. บาทท่ี ๒ ๓. บาทท่ี ๓ ๔. บาทท่ี ๔

แบบทดสอบ จงอา่ นบทประพนั ธต์ ่อไปนแ้ี ลว้ ตอบคาํ ถาม (วรรคท่ี ๑) เงนิ และทองกองอยปู่ ระตหู น้า (วรรคท่ี ๒) คอยเปดิ อ้ายิ้มรบั ไมข่ บั ไส (วรรคท่ี ๓) ทรัพยใ์ นดนิ สนิ ในนํา้ ออกคลํ่าไป (วรรคท่ี ๔) แหลมทองไทยพรอ้ มจะช่วยอาํ นวยเอย ๙. บทประพันธ์ขา้ งต้นขอ้ ใดไมม่ ีสัมผัสพยญั ชนะทงั้ ๒ วรรค ๑. วรรคที่ ๑ และวรรคที่ ๒ ๒. วรรคท่ี ๒ และวรรคท่ี ๓ ๓. วรรคท่ี ๓ และวรรคที่ ๔ ๔. วรรคที่ ๔ และวรรคที่ ๑

แบบทดสอบ ๑๐. ขอ้ ใดเรยี งลําดับบทกลอนไดถ้ กู ต้อง ก. แหลง่ กําเนิดทีก่ นิ ถ่ินอาศัย ข. อยรู่ ม่ เยน็ ภายใต้พระบารมี ค. แผน่ ดินไทยยง่ิ ใหญด่ ว้ ยกอ่ เกดิ ง. ทุกภาคแคว้นทว่ั แดนแสนสุขใจ ๑. ก ง ค ข ๒. ข ง ค ก ๓. ค ก ง ข ๔. ง ข ค ก



๑. ให้นกั เรียนเรียงลาํ ดับของกลอนสุภาพพรอ้ มลากสัมผสั บังคับใหถ้ ูกต้อง ๑. เรอ่ื งกานท์กลอนออ่ นดอ้ ยค่อยค่อยหดั แมน้ อึดอัดขดั ใจอยา่ ไปเลี่ยง ทีละวรรคถกั ถอ้ ยนาร้อยเรียง แมไ้ มเ่ คียงเยี่ยงเขาจะเศร้าไย ๒. วางเคา้ โครงโยงคาค่อยนาเขียน เฝา้ พากเพียรเจยี รจารนาขานไข จะถกู นิดผิดบ้างชา่ งปะไร เขียนด้วยใจใฝ่รกั อักษรา ๓. แม้ไมเ่ กง่ เพลงกลอนยงั อ่อนดอ้ ย แตใ่ จรักถกั ถ้อยรอ้ ยภาษา แมถ้ อ้ ยคานาเขยี นไม่เนยี นตา อยา่ โมโหโกรธาตอ่ ว่ากนั

๑. ให้นักเรยี นเรยี งลาํ ดบั ของกลอนสภุ าพพรอ้ มลากสัมผสั บังคบั ใหถ้ ูกต้อง ๔. ทกุ ทกุ วรรคถักร่ายหมายสืบสาน ทกุ อกั ษรกลอนกานท์บนลานฝัน อาบคุณค่าชา้ นานแห่งวารวัน เปน็ ของขวญั ค่าล้นเพ่ือชนไทย แบบฝกึ หัดที่ ๑ ใครได้เต็มบา้ งนะ



๒. ให้นักเรยี นแบง่ วรรคขอ้ ความเป็นกลอนสภุ าพพร้อมแบ่งจงั หวะการอ่านให้ถูกตอ้ ง ๑. ถงึ บางพูด/พูดด/ี เป็นศรีศักด์ิ มีคนรัก/รสถ้อย/อรอ่ ยจติ แมพ้ ูดชั่ว/ตัวตาย/ทาลายมติ ร จะชอบผดิ /ในมนุษย์/เพราะพูดจา ๒. เขาย่อมเปรียบ/เทียบความ/วา่ ยามรัก แตน่ าผัก/ตม้ ขม/ชมวา่ หวาน ครันรักจาง/หา่ งเหนิ /ไปเนน่ิ นาน แตน่ าตาล/วา่ เปรียว/ไม่เหลียวแล ๓. อันออ้ ยตาล/หวานลนิ /แลว้ สินซาก แต่ลมปาก/หวานหู/ไม่รูห้ าย แม้นเจ็บอืน่ /หมืน่ แสน/จะแคลนคลาย เจบ็ จนตาย/เพราะเหน็บ/ให้เจ็บใจ ๔. แลว้ สอนวา่ /อยา่ ไว้/ใจมนุษย์ มันแสนสุด/ลกึ ลา/เหลือกาหนด ถงึ เถาวัลย์/พันเกีย่ ว/ทีเ่ ลยี วลด ก็ไมค่ ด/เหมือนหนง่ึ ใน/นาใจคน ๕. แม้นใครรัก/รักมัง่ /ชังชังตอบ ใหร้ อบคอบ/คิดอา่ น/นะหลานหนา รู้ส่ิงไร/ไมส่ ู้/รู้วิชา รู้รักษา/ตัวรอด/เปน็ ยอดดี



๓. ใหน้ ักเรียนเรยี งลาํ ดับกลอนดอกสร้อยพร้อมโยงเส้นสมั ผัสให้ถูกต้อง ๑. ๑. ค่าค่าซานัง่ ระวังหนู ๒. รูปร่างประเปรียวเปน็ นักหนา ๓. ควรนับว่ามันกตัญญู ๕. เคลา้ แข้งเคล้าขาน่าเอน็ ดู ๔. รอ้ งเรียกเหมียวเหมยี วเดีย๋ วกม็ า ๗. แมวเอย๋ แมวเหมียว ๖. พอดูอยา่ งไว้ใสใ่ จเอย ๘. รูจ้ ักเอารักเขา้ ตอ่ ตัง ๒. เฉลย ๗ ๒ ๔ ๑. ความรู้เรายังด้อยเร่งศกึ ษา ๕๘๑ ๓๖ ๓. เมื่อเตบิ ใหญเ่ ราจะไดม้ ีวิชา ๕. เกิดเป็นคนควรมัน่ ขยันเอย ๒. ได้ประโยชน์หลายสถานเพราะการเรียน ๗. ถงึ ลาบากตรากตราก็จาทน ๔. เด็กเอย๋ เด็กนอ้ ย เฉลย ๔ ๑ ๓ ๖. เปน็ เครือ่ งหาเลยี งชีพสาหรับตน ๘. จงพากเพียรไปเถดิ จะเกดิ ผล ๖ ๒๘๗๕

๓. ให้นักเรยี นเรยี งลาํ ดบั กลอนดอกสร้อยพร้อมโยงเส้นสมั ผัสให้ถูกต้อง ๓. ๑. เห็นใบพงลงคาบค่อยเพียรขน ๒. ราวกับคนชา่ งพินิจคดิ ทารัง ๓. มาสอดส่ายด้วยจะงอยปากของตน ๔. แม้ทาการหมัน่ พนิ ิจคดิ ระวงั ๕. นกเอ๋ยนกกระจาบ ๖. ชา่ งละเอยี ดเสียดสลับออกซับซ้อน ๗. ให้ได้ดังนกกระจาบไม่หยาบเอย ๘. อยู่พักร้อนนอนร่มได้สมหวัง ๔. เฉลย ๕ ๑ ๓ ๒ ๖ ๘ ๔ ๗ ๑. การงานสักนิดก็คิดหลบ ๒. ตุ๊ดเอย๋ ตุด๊ ตู่ ๓. มาเรียกใหก้ นิ หมากไมอ่ ยากคบ ๔. ในเชี่ยวในรูชา่ งอยู่ได้ ๕. ไม่ขอพบขีเกียจเกลียดนักเอย ๖. ชาติขีเกียจเบียดเบียนแตเ่ พือ่ นบา้ น ๗. ตื่นเช้าเราจะหมั่นประชันพลบ ๘. ขีเกียจนักหนาระอาใจ เฉลย ๒ ๔ ๘ ๓ ๖ ๑ ๗ ๕

๓. ให้นักเรียนเรยี งลําดับกลอนดอกสรอ้ ยพร้อมโยงเส้นสัมผสั ใหถ้ กู ต้อง ๕. ๑. อุตสาห์อ่านเขียนเรียนหนังสือ ๒. ถงึ ว่าไขล่ ้มจะตม้ กนิ ๓. ตังเอย๋ ตังไข่ ๔. จะตังใยไข่กลมกล็ ้มสิน ๕. ทังวิชาสารพัดเพียรหัดปรือ ๖. ถ้าตกดนิ เสียกอ็ ดหมดฝีมอื ๗. อยา่ ดงึ ดอื ตังไขร่ ่าไรเอย ๘. ตังใจเรานีจะดีกว่า เฉลย ๓ ๔ ๒ ๖ ๘ ๑ ๕ ๗ แบบฝึกหดั ท่ี ๓ ใครไดเ้ ต็มบา้ งนะ



๔. ใหน้ ักเรยี นนาํ คาํ ท่กี ําหนดให้เติมลงในกลอนสุภาพใหถ้ กู ต้อง ทีม่ อบให้ ทุกทิศมิตรเจือจาน กล้ามหาศาล มุง่ ลา้ งผลาญ ใครเมตตา จากร้อยโยชน์ ตอ้ งพรากพลัน ใบหนา้ ชุบความหวงั ครังใหม่ พรา่ เพรียกรอ้ งเรียกหา คลืน่ ยักษ์สูงคาฟ้าถาโถมฝั่ง ด้วยพลังแรง กล้ามหาศาล ดังสัตว์ร้ายหมายชีวติ ปลิดดวงมาน มุง่ ลา้ งผลาญ สนิ ทรัพยน์ ับอนันต์ เสียงโหยหวน พรา่ เพรยี กร้องเรียกหา สุดไขวค่ ลา้ อกใจให้ไหวหว่นั ลูกแนบอกคลื่นกระชาก ตอ้ งพรากพลนั เพือ่ นพี่นอ้ งพลัดผันในพรบิ ตา ความสูญเสียใหญห่ ลวงทะลวงอก นาตาตกใจแห้งเหือด ใบหนา้ ต่อแต่นีอยอู่ ย่างไร ใครเมตตา เห็นแต่ฟ้ากบั หาดกว้างรา้ งวญิ ญาณ ความช่วยเหลือทห่ี ลั่งมาดัง่ ฟา้ โปรด จากรอ้ ยโยชน์ แดนไกลทุกสถาน จากเบืองสูงจาก ทุกทิศมิตรเจอื จาน ร่วมประสานปลอบขวัญมัน่ หทยั ซึงนาใจคนไทยที่โอบเออื ตา่ งจุนเจือด้วยไมตรี ที่มอบให้ ดังสายทองแทรกซ่านประสานใจ ชุบความหวงั ครังใหม่ใหอ้ นั ดามนั



แบบทดสอบ อ่านบทร้อยกรองนแ้ี ล้วตอบคําถาม ขอ้ ๑ - ๒ นึกถึงคาํ แคนแค่นแคน้ ให้แน่นจติ เจ้าหลง่ั จรติ ลอลอ่ ล้อใหเ้ รียมหลง โออ้ กเราเร่าเรา้ เฝ้าพะวง ทรวงพ่ีคงชําชํา่ ชํ้าระกาํ ตาย ๑. ขอ้ ใดเปน็ คําสมั ผัสบังคบั ก. โอ้ - อก ข. แคน - แค้น ค. จติ - ลอ่ ง. หลง – พะวง

แบบทดสอบ อา่ นบทร้อยกรองนี้แล้วตอบคาํ ถาม ขอ้ ๑ - ๒ นกึ ถึงคาํ แคนแคน่ แคน้ ใหแ้ นน่ จิต เจา้ หล่ังจริตลอล่อล้อใหเ้ รียมหลง โอ้อกเราเรา่ เรา้ เฝา้ พะวง ทรวงพคี่ งชําชํ่าชาํ้ ระกาํ ตาย ๒. ขอ้ ใดเป็นคําสัมผัสระหวา่ งบทของกลอนบทนี้ ก. จติ ข. หลง ค. พะวง ง. ตาย

แบบทดสอบ อ่านบทรส้อมั ยผสักสรระองนแ้ี ล้วตอบคําถาม ขอ้ ๓ - ๕ สมั ผัสพยญั ชนะ จะพดู จาปราศรัยกบั ใครน้ัน อย่าตะคน้ั ตะคอกให้เคอื งหู ไมค่ วรพดู ออื้ องึ ขน้ึ มงึ กู คนจะหลู่ล่วงลามไม่ขามใจ สมั ผัสพยัญชนะ /สมั ผัสสระ สัมผัสพยัญชนะ /สัมผัสสระ ๓. ข้อใดเปน็ สมั ผสั ใน อยู่ในวรรค มที ั้งสัมผัสสระและพยัญชนะ ก. จา – ปรา คนั้ – คอก ข. น้นั – คั้น หู – กู ค. อื้อ – องึ กู – หลู่ ง. หลู่ – ลว่ ง – ลาม กู – หลู่ – หู

แบบทดสอบ อ่านบทร้อยกรองนีแ้ ล้วตอบคําถาม ข้อ ๓ - ๕ จะพูดจาปราศรัยกบั ใครน้นั อย่าตะคนั้ ตะคอกให้เคอื งหู ไม่ควรพดู ออ้ื องึ ขึ้นมึงกู คนจะหลู่ลว่ งลามไมข่ ามใจ ๔. จากขอ้ ความข้างต้น เป็นคาํ ประพันธป์ ระเภทใด ก. กลอนส่ี ข. กาพย์ยานี ๑๑ ค. กลอนสภุ าพ ง. ดอกสร้อย

แบบทดสอบ ๕. ขอ้ ใดกล่าวถึงสมั ผสั บงั คบั ได้ถูกตอ้ ง ก. จา – ปรา , นัน้ – ค้นั , หู – กู , ออ้ื – อึง , ลวง – ลาม ข. จา – ปรา , น้ัน – ค้ัน , หู – กู , อื้อ – อึง , กู – ลู่ ค. จา – ปรา , น้นั – ค้นั , หู – กู , ออ้ื – อึง , กู – ลู่ , ลวง – ลาม ง. นั้น – คั้น , หู – กู , กู – หลู่

แบบทดสอบ ๖. ขอ้ ใดกล่าวถึงลกั ษณะของกลอนสุภาพไดถ้ ูกต้อง ก. ๑ บท มี ๑ บาท ๑ บาท มี ๒ วรรค ข. ๑ บท มี ๒ คาํ กลอน ๑ คาํ กลอน มี ๒ วรรค ค. ๑ บท มี 4 บาท ๑ บาท มี ๒ วรรค ง. ๑ บท มี ๔ คาํ กลอน ๑ คํากลอน มี ๒ วรรค บาท เรียกอีกอยา่ งว่า คาํ กลอน

แบบทดสอบ ๗. ข้อใดแบง่ จงั หวะการอ่านบทรอ้ ยกรองที่กาํ หนดใหไ้ ดถ้ กู ตอ้ ง ๑. มีสลงึ / พงึ ประจบ / ให้ครบบาท// อยา่ ให้ขาด /ส่ิงของ / ตอ้ งประสงค์// จงมกั นอ้ ย/ กินนอ้ ย/ คอ่ ยบรรจง// อย่าจา่ ยลง /ใหม้ าก/ จะยากนาน// อย่าใหข้ าด/ สง่ิ ของต้อง/ ประสงค์ // ๒. มสี ลึง / พึงประจบให/้ ครบบาท// อยา่ จ่ายลง / ใหม้ ากจะ / ยากนาน// จงมักน้อย/ กินนอ้ ยค่อย / บรรจง/ อย่าให้ขาด /สงิ่ ของ / ต้องประสงค์// อยา่ จา่ ย / ลงใหม้ าก / จะยากนาน// ๓. มสี ลงึ พึง / ประจบ / ใหค้ รบบาท// อยา่ ให้ / ขาดส่ิงของ /ตอ้ งประสงค์// จงมักน้อย/ กนิ น้อย / ค่อยบรรจง// อยา่ จ่ายลง / ใหม้ ากจะ / ยากนาน// ๔. มีสลงึ พึง / ประจบให้ ครบบาท// จงมกั น้อย/ กินน้อยคอ่ ย / บรรจง// สง่ิ ที่ให้จําตอ้ งจําได้เสมอ เพราะข้อสอบออกบ่อยมาก ๗ คํา อา่ น ๒/๒/๓ , ๘ คํา อา่ น ๓/๒/๓ , ๙ คาํ อา่ น ๓/๓/๓ จําให้ไดว้ า่ จะกีค่ ํา กล็ งทา้ ยดว้ ย ๓ เสมอ

แบบทดสอบ จงอา่ นบทประพนั ธต์ อ่ ไปนแี้ ลว้ ตอบคําถาม (บาทที่ ๑) เหลอื บเห็นกวางขาํ ดําขลบั งามสรรพสะพรัง่ ดงั เลขา (บาทท่ี ๒) งามเขาเป็นก่ิงกาญจนา งามตานลิ รตั น์รจู ี (บาทที่ ๓) คอก่งเป็นวงราววาด รูปสะอาดราวนางสําอางศรี (บาทที่ ๔) เหลียวหน้ามาดูภูมี งามดังนารีชาํ เลอื งอาย ๘. จากบทประพนั ธข์ า้ งต้นบาทใดไม่มคี ําสมั ผัสในประเภทสมั ผสั สระท้ัง ๒ วรรค ๑. บาทที่ ๑ ๒. บาทท่ี ๒ ๓. บาทท่ี ๓ ๔. บาทท่ี ๔

แบบทดสอบ จงอา่ นบทประพนั ธต์ ่อไปนแ้ี ลว้ ตอบคาํ ถาม (วรรคท่ี ๑) เงนิ และทองกองอยปู่ ระตหู น้า (วรรคท่ี ๒) คอยเปดิ อ้ายิ้มรบั ไมข่ บั ไส (วรรคท่ี ๓) ทรัพย์ในดนิ สนิ ในนํา้ ออกคลํ่าไป (วรรคท่ี ๔) แหลมทองไทยพรอ้ มจะช่วยอํานวยเอย ๙. บทประพันธ์ขา้ งต้นขอ้ ใดไมม่ ีสัมผัสพยญั ชนะทงั้ ๒ วรรค ๑. วรรคที่ ๑ และวรรคที่ ๒ ๒. วรรคท่ี ๒ และวรรคท่ี ๓ ๓. วรรคท่ี ๓ และวรรคที่ ๔ ๔. วรรคที่ ๔ และวรรคที่ ๑

แบบทดสอบ ๑๐. ขอ้ ใดเรยี งลําดับบทกลอนไดถ้ กู ต้อง ก. แหลง่ กําเนิดทีก่ นิ ถ่ินอาศัย ข. อยรู่ ม่ เยน็ ภายใต้พระบารมี ค. แผน่ ดินไทยยง่ิ ใหญด่ ว้ ยกอ่ เกดิ ง. ทุกภาคแคว้นทว่ั แดนแสนสุขใจ ๑. ก ง ค ข ๒. ข ง ค ก ๓. ค ก ง ข ๔. ง ข ค ก