คู่มือแนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ปีการศึกษา 2564

ก ค่มู ือแนวปฏิบตั กิ ารจดั การเรียนการสอน ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) คำนำ คู่มือแนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี ภาคเรียนท่ี 1 ประจาปีการศึกษา 2564 จัดทาขึ้นเพ่ือเป็นแนวปฏิบัติของครูและบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบรุ ี ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนออนไลน์ของครูประจาวิชาและแนวปฏิบัติของครูในฐานะ ครูที่ปรึกษา อีกทั้งคู่มือฉบับนี้ยังใช้เป็นแนวทางเพ่ือสร้างความเข้าใจในกระบวนการและวิธีการ เรียนรู้ของนักเรียน และเพื่อสร้างความร่วมมือระหว่างผู้ปกครองนักเรียนและโรงเรียนให้เกิด การจดั การเรยี นการสอนที่มปี ระสทิ ธิภาพสงู สุดในสถานการณป์ จั จบุ นั ทง้ั นี้ โรงเรยี นสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี หวังเป็นอย่างย่ิงว่าเอกสารฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ ต่อการสร้างความเข้าใจและถือเป็นแนวปฏิบัติของครู นักเรียน ผู้ปกครอง และบุคลากรท่ีเกี่ยวข้อง ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั ธนบุรี

ค่มู อื แนวปฏิบัตกิ ารจดั การเรยี นการสอน ข ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) สำรบญั เรเอื่รงื่อง หหนน้ำ้ำ . ก คานา สารบญั ข ข้อมูลสถานศึกษา 1 การรับมือของสถานศกึ ษาในสถานการณป์ จั จุบัน 2 แนวทางการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ 3 สรุปผลการเตรียมความพรอ้ มสาหรบั การเรยี นการสอนออนไลน์ 12 ภาคผนวก 15

1 คมู่ อื แนวปฏิบตั ิการจัดการเรยี นการสอน ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ข้อมลู สถำนศึกษำ ชอื่ โรงเรียนสวนกุหลาบวทิ ยาลัย ธนบรุ ี ทีต่ ั้ง เลขที่ 201 ถนนกาญจนาภเิ ษก (เลียบทางด่วนสายบางขุนเทยี น-พระประแดง) สงั กดั แขวงทา่ ข้าม เขตบางขุนเทยี น โทรศพั ท์ จังหวัดกรุงเทพมหานคร 10150 โทรสาร Website สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 E-mail เปดิ สอนระดับช้นั 02 100 1888 02 496 8321-3 http://www.sk-thonburi.ac.th [email protected] มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ถงึ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6

คู่มอื แนวปฏบิ ตั ิการจดั การเรยี นการสอน 2 ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) กำรรบั มอื ของสถำนศึกษำในสถำนกำรณป์ จั จุบนั ตามท่ีรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการได้มอบแนวนโยบายในการจัดการเรียนการสอน ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ตามแนวคิด “กำรเรียนรู้นำกำรศึกษำ” โรงเรียนหยุดได้ แต่กำรเรียนรู้หยุดไม่ได้ โดยนาเสนอรูปแบบการ จัดการเรียนการสอนออกแบบให้สอดคล้องกับความปลอดภัยของพื้นที่และบริบทของโรงเรียนน้ัน และด้วยสถานศึกษาเป็นสถานท่ีที่มีการรวมตัวกันของคนจานวนมาก จึงมีความเสี่ยงสูงในการแพร่ ระบาดของเชื้อ COVID-19 หากมรี ะบบการบรหิ ารจัดการที่ไม่เหมาะสม โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี ได้เล็งเห็นถึงความสาคัญของการเรียนรู้ของนักเรียน ในสถานการณ์ปัจจุบัน เพ่ือให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ จึงได้กาหนดมาตรการ แนวทางการจัดการเรยี นการสอน การวดั และประเมินผล การตัดสินผลการเรียน และการปฏิบัติตน ของนักเรยี น ครู ผปู้ กครอง และบคุ ลากรที่เกีย่ วข้องต่าง ๆ บนพ้ืนฐานของความปลอดภัย เพื่อสร้าง ความมั่นใจให้กับผู้ท่ีเก่ียวข้องว่าโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี จะสามารถควบคุมการแพร่ ระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 พรอ้ มกบั การจัดการเรยี นการสอนทมี่ ปี ระสทิ ธิภาพได้

3 คูม่ ือแนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอน ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) แนวทำงกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนออนไลน์ เนอื่ งด้วยกำรปิดสถำนศึกษำดว้ ยเหตพุ ิเศษ SUANKULARB WITTAYALAI THONBURI SCHOOL

คู่มือแนวปฏิบตั ิการจดั การเรียนการสอน 4 ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) แนวทำงกำรจดั กำรเรียนกำรสอน โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวิทยาลัย ธนบรุ ี จัดให้มีการเรยี นการสอนแบบผสมผสาน (Blended Learning) ประกอบดว้ ย 1) การจัดการเรียนการสอนผา่ นอินเทอรเ์ น็ตหรือแอปพลเิ คชนั (Online) 2) การเรียนรแู้ บบกากบั ตนเองดว้ ยกจิ กรรมการเรยี นรู้แบบเนน้ ภาระงาน (On task) ทัง้ นข้ี ้ึนอยู่กับความพรอ้ มของนักเรยี น และความเหมาะสมของเนอ้ื หาในแต่ละรายวชิ า 1. Online 2. On task การจัดการเรยี นการสอนทางไกล การปฏิบตั ิงานตามทค่ี รูประจาวชิ า ดว้ ย Google Classroom มอบหมาย เช่น การเรียนร้จู าก แบบเรยี น ใบงาน ใบความรู้ หรือ ผ่านช่องทางออนไลน์อื่น ๆ เช่น Zoom, Line, Facebook ใบกิจกรรม และการบา้ น

5 คู่มอื แนวปฏบิ ัตกิ ารจดั การเรียนการสอน ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) แนวทำงกำรจัด กำรเรียนกำรสอน รปู แบบกำรจัดกำรเรยี นกำรสอน (ออนไลน์ หรอื อ่ืน ๆ) การจัดการเรยี นการสอนทางไกลดว้ ย Google Classroom หรอื ผา่ นชอ่ งทางออนไลน์ อ่นื ๆ เชน่ Zoom, Line, Facebook หรอื การปฏบิ ัตงิ านตามทีค่ รูประจาวิชามอบหมาย เช่น การเรยี นรจู้ ากแบบเรยี น ใบงาน ใบความรู้ ใบกจิ กรรม และการบา้ น บทบำทของนกั เรียน 1 เขา้ รหสั ชั้นเรยี นใหค้ รบทกุ รายวชิ าที่เรยี นตามตารางเรียนของภาคเรียนท่ี 1/2564 . 2 เรยี นตามตารางเรียนของนักเรยี นทโี่ รงเรยี นกาหนด ผา่ นช่องทางต่าง ๆ ท่แี ต่ละ วชิ ากาหนด . 3 ศึกษาทบทวนและเรยี นรู้ดว้ ยตนเองจาก Google Classroom ใบงาน ใบความรู้ . 4 ทาใบงาน ใบกจิ กรรม ใบความรู้ แบบฝกึ หดั การบา้ นท่คี รูประจาวิชามอบหมาย และส่งงานตามช่องทางทค่ี รูกาหนด . 5 กรณมี ขี อ้ สงสัย ต้องการคาปรึกษา สามารถติดต่อครูประจาวิชา หรอื ครูที่ปรึกษา ผา่ นชอ่ งทาง Line หรอื โทรศพั ท์

คู่มอื แนวปฏบิ ตั ิการจัดการเรยี นการสอน 6 ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) แนวทำงกำรจดั กำรเรยี นกำรสอน บทบำทของครู 1 นาโครงสร้างรายวชิ า การวดั และประเมินผลของรายวิชา แผนการจัดการเรียนรู้ วดี ิทศั น์การจดั กจิ กรรม เอกสารประกอบการสอน ใบงาน ใบกจิ กรรม ใบความรู้ ข้อสอบ แบบฝกึ หัด E-book ลงใน Google Classroom 2 ครูออกแบบการจดั การเรียนการสอนเพือ่ ให้สามารถสื่อสารกบั นกั เรียนเพิ่มเตมิ โดยใชโ้ ปรแกรมอน่ื เชน่ Zoom, Google Meet, Facebook หรอื Line เพือ่ สามารถตอบโต้ไดใ้ นการจัดกิจกรรมการสอน . 3 ครูออกแบบการจดั และประเมินผลทั้งคะแนนเก็บก่อนกลางภาคเรยี น การวัดและ ประเมนิ ผลกลางภาคเรยี น ตามบรบิ ทวชิ าของตนเอง กาหนดค่าเป้าหมายรายวชิ า เพ่อื พัฒนานักเรียนให้มีความรู้ ทกั ษะและคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ . 4 ครปู ระสานงานนักเรียนและผปู้ กครอง เพ่อื ตดิ ตามการเรียนดว้ ยระบบออนไลน์ ดว้ ยช่องทางตา่ ง ๆ เช่น Line E-mail หรอื โทรศพั ท์ บทบำทของครูทป่ี รึกษำ ประสานงานกับผู้ปกครองเก่ยี วกบั พฤตกิ รรมการเรียน และข้อมูลอน่ื ๆ ท่เี กีย่ วข้องกบั นักเรียนและโรงเรียนให้ผู้ปกครองทราบ จดั กจิ กรรมในคาบ Homeroom ให้เกดิ ประโยชนส์ ูงสดุ ต่อนกั เรยี น เพอ่ื ทราบข้อมลู ขา่ วสารต่าง ๆ

7 คู่มอื แนวปฏิบตั กิ ารจดั การเรียนการสอน ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) แนวทำงกำรจัด กำรเรียนกำรสอน บทบำทของผู้ปกครอง 1 ควบคุม ดูแล หรอื ติดตามการศึกษาและเรยี นร้ดู ้วยตนเองในรูปแบบออนไลน์ที่ โรงเรียนและครปู ระจาวิชากาหนดผ่านชอ่ งทาง Google Classroom หรอื ชอ่ งทางอืน่ ๆ รวมทง้ั กาชบั ติดตามการทาใบกจิ กรรม ใบงาน แบบฝกึ หดั แบบทดสอบ การบา้ นท่คี รมู อบหมาย และส่งงานตามชอ่ งทางทีค่ รกู าหนด . 2 รบั ฟงั ข่าวสารของโรงเรียน และขอ้ มลู ข่าวต่าง ๆ ของนกั เรียนผา่ นเวบ็ ไซตโ์ รงเรยี น Facebook หรอื ชอ่ งทางอื่น ๆ เชน่ ไลน์กลุ่มห้องเรยี น . 3 ตรวจสอบตารางเรียนของนกั เรียนในความควบคุมดแู ล เพื่อควบคุมตดิ ตาม การเรียนของนักเรยี นให้ตรงตามตารางเรียนที่กาหนด . 4 ขอความรว่ มมอื ผู้ปกครองนักเรียน โปรดสังเกตอาการของตนเองและนกั เรยี นใน ปกครองตามประกาศการเฝ้าระวงั การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) อยา่ งเคร่งครดั หากมภี าวะหรอื อาการท่บี ่งบอกถงึ ความเส่ยี ง ต่อการตดิ เชื้อ ให้รีบแจง้ ขอ้ มูลกับครทู ีป่ รกึ ษาหรอื สถานศึกษา และไปพบแพทย์ เพื่อทาการรักษาโดยเร่งด่วน

คมู่ อื แนวปฏบิ ัติการจดั การเรยี นการสอน 8 ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) แนวทำงกำรจดั กำรเรียนกำรสอน กำรนบั เวลำเรยี น การนบั เวลาเรยี นด้วยระบบการสอนออนไลน์ ผ่าน Google Classroom หรือช่องทางอ่นื ๆ ทค่ี รูกาหนด เช่น Line, Facebook, Google Meet เป็นต้น ให้ครูประจาวชิ าไดช้ ี้แจงนักเรียน และ นับเวลาเรยี นตามบริบทของแตล่ ะรายวชิ า อาจผา่ นการตรวจ ใบงาน ใบความรู้ การทาแบบฝกึ หัด การทดสอบ การรว่ ม กิจกรรมในช้นั เรียน สามารถนามานบั เวลาเรียนโดยข้ึนอย่กู ับ เง่ือนไขของครปู ระจาวชิ า กาหนดเปน็ ขอ้ ตกลงอย่างชดั เจนกับนักเรยี น กำรนเิ ทศกำรจดั กิจกรรมกำรเรยี นรขู้ องครู 1 งานนิเทศกจิ กรรมการเรียนการสอนของครู จดั ทาแบบประเมนิ ในการกากับ ตดิ ตาม ใหค้ าปรกึ ษา ข้อเสนอแนะการจดั กิจกรรม การเรยี นรู้ของครแู ต่ละรายวิชารว่ มกับฝา่ ยบริหาร หัวหนา้ กล่มุ สาระการเรียนรู้ รวมทงั้ เพือ่ นครทู ีไ่ ดร้ ับมอบหมายจาก กลมุ่ สาระเดียวกนั และมีการรายงานผลอย่างชดั เจน เป็นระบบตามรปู แบบทีโ่ รงเรียนกาหนด . 2 การสอบถามโดยใช้แบบประเมินใหน้ กั เรยี น ผ้ปู กครองเปน็ ผูต้ อบแบบสอบถามท่ีทางโรงเรยี นกาหนด . 3 การสงั เกตช้ันเรียนออนไลน์ โดยการเขา้ รว่ มช้ันเรยี นออนไลน์ ในรายวชิ า ตา่ งๆ โดยฝา่ ยบริหารและบคุ ลากรผไู้ ดร้ บั มอบหมาย เชน่ หัวหนา้ กลุ่ม สาระการเรยี นรู้ หรอื เพอื่ นครทู ่กี ลุ่มสาระมอบหมาย เปน็ ตน้ . 4 การประชุมด้วย Google Meet, Line, Facebook หรือ Zoom เพื่อนเิ ทศ ตดิ ตาม ร่วมรับฟงั ปัญหาและข้อเสนอแนะต่าง ๆ

9 คูม่ ือแนวปฏบิ ัติการจัดการเรยี นการสอน ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) แนวทำงกำรจัด กำรเรียนกำรสอน กำรวัดและประเมนิ ผล 1 1) ครปู ระจาวชิ าจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ของรายวชิ าให้บรรลุเป้าหมายของรายวิชา โดยครูผู้สอนควรจัดเน้อื หาที่สาคญั ในการสอนไม่เกิน 15 นาที . 22) วิธกี ารวัดและประเมินผล ให้ยดื หยนุ่ ทง้ั การวัดดา้ นความรู้ ด้านทักษะ และ คุณลักษณะ เจตคติ เพอื่ ใหน้ ักเรียนมคี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษา และเป้าหมายรายวิชา ท่ีกาหนด . 33) การสั่งการบา้ น หรือภาระงานต่าง ๆ ควรใหเ้ รียบรอ้ ยภายในคาบเรยี นตาม ความเหมาะสม ไม่อนญุ าตใหค้ รมู อบหมายภาระงานที่นักเรยี นตอ้ งรวมตัวกันเป็นกล่มุ นอก สถานทหี่ รอื งานที่นกั เรียนจะต้องออกจากบา้ นไปซอ้ื อปุ กรณม์ าทางานอย่างเดด็ ขาด เพื่อลด ภาวะเส่ยี งในการติดเชื้อจากการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) . 4)

คูม่ อื แนวปฏบิ ัตกิ ารจัดการเรียนการสอน 10 ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) แนวทำงกำรจดั กำรเรียนกำรสอน ตำรำงเรียน นักเรยี นและผปู้ กครองสำมำรถตรวจสอบ ตำรำงเรียนของนักเรียนทกุ หอ้ งเรยี น โดยสแกน QR Code นี้

11 คู่มอื แนวปฏิบัตกิ ารจัดการเรยี นการสอน ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) แนวทำงกำรจดั กำรเรยี นกำรสอน วธิ ีกำรเข้ำร่วม Google Classroom ใช้งำนดว้ ยคอมพิวเตอร์ 1) ลงทะเบยี น Google Account ดว้ ย E-mail ของโรงเรียน 2) คลกิ Google App จากนน้ั คลกิ Classroom แล้วเลือก I’M A STUDENT 3) คลกิ เข้ารว่ มช้นั เรียน แล้วกรอกรหัสช้ันเรยี นทคี่ ุณครูแตล่ ะ วิชาแจง้ ไว้ 4) จะพบชน้ั เรียนของครูประจาวิชา นับวา่ การเขา้ รว่ มช้ันเรียนสาเร็จ ใชง้ ำนด้วยสมำรท์ โฟน หรอื อปุ กรณ์อ่นื ๆ 1) โหลด Application Classroom 2) ลงทะเบยี น Google Account ด้วย E-mail ของโรงเรยี น 3) คลิก Google App จากน้นั คลิก Classroom แล้วเลอื ก I’M A STUDENT 4) คลกิ เขา้ รว่ มชน้ั เรยี น แลว้ กรอกรหสั ชน้ั เรียนทคี่ ณุ ครูแตล่ ะ วิชาแจง้ ไว้ 5) จะพบชน้ั เรียนของครูประจาวชิ า นบั วา่ การเขา้ รว่ มชั้นเรยี นสาเร็จ สำมำรถรับทรำบข้อมูลเพม่ิ เติมไดโ้ ดยแสกน QR Code นี้ คู่มอื กำรเข้ำชั้นเรยี น รหสั เขำ้ ชน้ั เรียน Google Classroom ทุกรำยวชิ ำ

คูม่ อื แนวปฏิบตั ิการจดั การเรยี นการสอน 12 ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) สรปุ รำยงำนผลกำรเตรยี มควำมพรอ้ ม สำหรบั กำรเรยี นกำรสอนออนไลน์ ปกี ำรศึกษำ 2564 SUANKULARB WITTAYALAI THONBURI SCHOOL

13 ค่มู ือแนวปฏบิ ัตกิ ารจดั การเรยี นการสอน ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) สรปุ รำยงำนผลกำรเตรยี มควำมพรอ้ มสำหรบั กำรเรียนกำรสอนออนไลน์

คมู่ ือแนวปฏิบตั ิการจัดการเรยี นการสอน 14 ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ภาพตวั อยา่ งแบบสอบถามความคิดเห็นออนไลน์

15 ค่มู อื แนวปฏบิ ัติการจัดการเรยี นการสอน ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ภำคผนวก SUANKULARB WITTAYALAI THONBURI SCHOOL

คูม่ ือแนวปฏบิ ัติการจดั การเรียนการสอน 16 ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ประกำศกำรเลอ่ื นเวลำเปดิ ภำคเรยี นท่ี 1 ปกี ำรศกึ ษำ 2564

17 คู่มอื แนวปฏิบัติการจัดการเรยี นการสอน ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ภำพบรรยำกำศกำรสอบคดั เลือก ประจำปีกำรศกึ ษำ 2564 การสอบคดั เลอื กเขา้ ศกึ ษาตอ่ ในระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ประเภทหอ้ งเรียนพิเศษ English Program (EP),Mini English Program (MEP),International Program (IP) ประจาปีการศึกษา 2564

คมู่ อื แนวปฏิบัตกิ ารจัดการเรยี นการสอน 18 ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ประกำศกำหนดกำรมอบตัวนักเรยี น

19 คู่มอื แนวปฏบิ ัติการจดั การเรยี นการสอน ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ประกำศกำรรบั มอบตวั ของนกั เรียน

คมู่ ือแนวปฏบิ ตั กิ ารจัดการเรยี นการสอน 20 ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ประกำศต่ำง ๆ ของโรงเรยี นสวนกหุ ลำบวทิ ยำลยั ธนบรุ ี

21 คมู่ ือแนวปฏิบัติการจดั การเรยี นการสอน ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ประกำศกำรรับสมคั รนักเรียนใหม่

คมู่ ือแนวปฏบิ ัติการจัดการเรยี นการสอน 22 ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ประกำศกำรรับสมัครนักเรยี นใหม่

23 คู่มือแนวปฏิบัติการจดั การเรยี นการสอน ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ภำพบรรยำกำศกำรทำควำมสะอำดเพื่อจดั เตรยี มหอ้ งสอบ

คู่มอื แนวปฏิบตั กิ ารจัดการเรียนการสอน 24 ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ภำพบรรยำกำศกำรสอบคดั เลือก ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2564 การสอบคัดเลือกเขา้ ศึกษาต่อระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 และระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 4 ประเภทหอ้ งเรยี นปกติ ปกี ารศึกษา 2564

25 คู่มอื แนวปฏิบัตกิ ารจดั การเรียนการสอน ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ประกำศต่ำง ๆ ของโรงเรยี นสวนกุหลำบวทิ ยำลัย ธนบรุ ี

คมู่ ือแนวปฏบิ ตั กิ ารจัดการเรยี นการสอน 26 ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ประกำศตำ่ ง ๆ ของโรงเรยี นสวนกหุ ลำบวทิ ยำลัย ธนบุรี

27 คู่มอื แนวปฏิบัตกิ ารจดั การเรียนการสอน ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ประกำศต่ำง ๆ ของโรงเรยี นสวนกุหลำบวทิ ยำลัย ธนบรุ ี

คมู่ ือแนวปฏบิ ตั กิ ารจัดการเรยี นการสอน 28 ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ประกำศตำ่ ง ๆ ของโรงเรยี นสวนกหุ ลำบวทิ ยำลัย ธนบุรี

29 คู่มอื แนวปฏิบัตกิ ารจดั การเรียนการสอน ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ประกำศต่ำง ๆ ของโรงเรยี นสวนกุหลำบวทิ ยำลัย ธนบรุ ี

คมู่ ือแนวปฏบิ ตั กิ ารจัดการเรยี นการสอน 30 ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ประกำศตำ่ ง ๆ ของโรงเรยี นสวนกหุ ลำบวทิ ยำลัย ธนบุรี