ด้านที่ 1 ตอนที่ 1_การมีวินัย

ด้านที่ ๑ วนิ ัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ตอนที่ ๑ การมวี นิ ยั ตัวบ่งช้ี 1.1 การมวี ินยั ในตนเอง ยอมรบั และถอื ปฏบิ ตั ิตามกฎ กตกิ า มารยาท ขนบธรรมเนยี มและแบบแผน อนั ดีงามของสงั คม ตัวบ่งช้ี 1.2 การรักษาเสริมสรา้ งวนิ ัยในตาแหนง่ หน้าที่ราชการ การปฏิบัติตามกฎหมายระเบยี บแบบแผนทางราชการ ตัวบง่ ชี้ 1.3 การตรงตอ่ เวลา อทุ ศิ เวลาให้แก่ราชการ และผู้เรียน อย่างตอ่ เนือ่ ง ตัวบ่งชี้ 1.4 ความซอื่ สตั ย์สจุ ริตในการปฏิบัติหนา้ ที่ การรักษาผลประโยชนข์ องทางราชการ ตวั บ่งช้ี 1.5 การรกั ษาความสามัคคี มีน้าใจ เอื้อเฟอ้ื เผอ่ื แผต่ ่อเพ่ือนรว่ มงาน องคก์ รและชมุ ชน

ดา้ นที่ ๑ วนิ ยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ตอนท่ี ๑ การมีวินยั ๑.๑ การมีวินัยในตนเอง ยอมรับ และถือปฏบิ ัติ ตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอนั ดงี ามของสงั คม

ปฏบิ ัตติ นตามระเบียบวินัยขอ้ ตกลงของสว่ นรวมอยา่ งเครง่ ครัด มวี ินยั ในตนเอง เปน็ ผูม้ ีวนิ ัยมีจิตสานึกในการปฏิบัติดี ตรงตอ่ เวลา ยดึ มนั่ ในการปฏบิ ัติหนา้ ท่ตี ามระเบยี บวนิ ยั ของทางราชการอย่างเครง่ ครดั ยอมรบั และถอื ปฏิบัติตามกฎ กตกิ า มารยาท ขนบธรรมเนยี มและแบบแผนอนั ดงี ามของสงั คม ดงั น้ี 1. มีวนิ ยั รักษาชือ่ เสียงเกียรติยศให้เหมาะสมกับความเปน็ ครู ใหค้ วามรว่ มมอื กับ สถานศกึ ษาโดยปฏิบตั ิตามระเบียบแบบแผนของโรงเรยี น เช่น การแต่งกายตามวันสาคัญ ตา่ งๆ ทโ่ี รงเรยี นได้วางแนวปฏบิ ตั ไิ ว้ 2. ปฏิบตั ติ ามคาส่งั ของผู้บงั คบั บัญชาอย่างเต็มความสามารถ มาปฏิบตั ริ าชการ ก่อนเวลาและกลับหลังเวลาราชการ อุทิศตนและเสียสละเวลาใหก้ ับทางราชการอยา่ งเตม็ ความสามารถ ไมว่ ่าจะเป็นวนั ทาการหรือวันหยุดราชการ 3. ปฏบิ ัตติ นตามบทบาทหนา้ ทขี่ องข้าราชการในฐานะพลเมอื งที่ดี สนับสนุนการ ปกครองระบอบประชาธปิ ไตยท่ีมพี ระมหา กษัตรยิ ์ทรงเป็นประมขุ ซ่งึ มีเอกสารหลกั ฐานรอ่ งรอย ดังน้ี - คารบั รองของผ้บู ังคับบญั ชาและคณะกรรมการสถานศกึ ษา - กพ.7 - บัญชลี งเวลาปฏิบัติหนา้ ทร่ี าชการ - รายงานการเข้าร่วมประชมุ - แบบบนั ทึกมอบหมายงานครู - บนั ทกึ เวรยาม - รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน - คาสง่ั ปฏบิ ัติราชการ - รปู ถ่ายกิจกรรม

ด้านที่ ๑ วนิ ัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี ตอนท่ี ๑ การมวี ินัย ๑.๒ การรักษาและเสรมิ สรา้ งวนิ ยั ในตาแหน่งหนา้ ที่ราชการ การปฏบิ ัติตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผนของทางราชการ

ปฏบิ ตั ิตนในการรกั ษาและเสริมสรา้ งวนิ ยั ในตาแหนง่ หนา้ ท่ีราชการ การ ปฏบิ ัตติ ามกฎหมายระเบยี บแบบแผนของทางราชการ ดงั นี้ 1. ปฏิบตั ติ นโดยยึดหลกั จรรยาบรรณวชิ าชีพครูตามพระราชบญั ญตั ิ ขา้ ราชการครู พระราชบญั ญตั ขิ า้ ราชการพลเรอื น และกฎหมายอ่ืนๆ ทเี่ กี่ยวข้อง เป็นหลกั ในการปฏิบตั ิราชการมาโดยตลอด 2. ปฏิบตั ติ นเป็นแบบอยา่ งทด่ี ีงาม ปฏบิ ตั ิตามกฎระเบยี บของทางราชการ อย่างเคร่งครดั เข้าร่วมประชมุ โรงเรยี นทุกคร้ัง ไม่เคยขาดราชการ ไม่เคยมา ปฏิบตั ิราชการสายไม่เคยถูกตักเตือนวา่ กลา่ วโทษเป็นลายลักษณ์อักษร หรือถูก ภาคทัณฑ์หรือถกู ลงโทษไม่วา่ กรณใี ดๆ และบาเพ็ญตนให้เหมาะสมกับทไ่ี ด้ชือ่ วา่ ครู 3. ปฏบิ ัติตามระเบยี บและคาส่ังของโรงเรียน เชน่ การแต่งกาย วันจนั ทร์ แต่งกายชดุ ขา้ ราชการ วนั อังคารแต่งกายชดุ ผา้ ไทย วนั พุธแตง่ ชุดสุภาพ วัน พฤหสั บดีแตง่ กายชุดเครอ่ื งแบบลกู เสอื และวนั ศกุ ร์แตง่ กายเส้อื ขาว กระโปรงดา 4. ปฏบิ ัติหนา้ ท่ีการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ให้กบั นักเรียนอย่างเต็มกาลัง ความรู้ความสามารถด้วยความเตม็ ใจ มเี อกสารอา้ งอิงดงั น้ี - คารับรองของผบู้ งั คบั บญั ชาและคณะกรรมการสถานศกึ ษา - บญั ชีลงเวลาปฏิบตั หิ น้าทีร่ าชการ - กพ.7 - รายงานการเขา้ รว่ มประชมุ - แบบบนั ทกึ มอบหมายงานครู - บันทกึ เวรรักษาการณ์ - รปู ถ่ายกจิ กรรม

ดา้ นที่ ๑ วนิ ยั คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ตอนท่ี ๑ การมวี นิ ยั ๑.๓ การตรงต่อเวลาการอทุ ิศเวลา ใหแ้ ก่ทางราชการและผเู้ รยี น อยา่ งต่อเนือ่ ง

ปฏิบัตติ นเปน็ ผู้มีวนิ ัยในการตรงตอ่ เวลา อุทิศเวลาใหแ้ ก่ทางราชการและผู้เรยี น อย่างต่อเนอ่ื ง ดังน้ี 1. มาปฏิบตั งิ านตามเวลาราชการกาหนด เข้าห้องสอนและออกจากหอ้ งสอนตรงเวลา วางแผนการสอนและเตรยี มการสอนทกุ ครัง้ และใหค้ วามรแู้ ก่นกั เรียนอยา่ งเตม็ กาลงั และ ความสามารถ 2. ปฏิบัตติ ามระเบียบของโรงเรียน เช่น การเปน็ ครเู วรประจาวนั ดูแลการเขา้ แถว ของนกั เรียนในตอนเชา้ และเดนิ ทางกลบั บ้าน เวรโรงอาหาร เวรอาคารสถานที่ อนั ทาให้ เกดิ ความใกลช้ ิดกับนกั เรยี น สามารถดูแลความประพฤตใิ ห้อยใู่ นระเบียบ ถ้านกั เรยี นมี ปัญหา กส็ ามารถแก้ไขไดท้ นั เวลา 3. อทุ ศิ เวลาใหแ้ กร่ าชการ ได้อทุ ิศตนตลอดเวลาการรับราชการ มีความจรงิ ใจและ รับผดิ ชอบตอ่ หนา้ ทีท่ ีไ่ ด้รบั มอบหมายทัง้ ภายในและภายนอกโรงเรยี นใหส้ าเร็จ และเกดิ ประโยชนแ์ ก่โรงเรยี น นักเรียน และเพื่อนรว่ มงานมากทีส่ ดุ ไม่วา่ จะเป็นในดา้ นการเข้า รว่ มประชุมอบรมสมั มนาทง้ั ของครู นักเรียนและผู้ปกครอง และปฏิบัตหิ นา้ ที่ครูผู้สอน อย่างเตม็ เวลาและเตม็ ความสามารถ 4. เมื่อได้รบั มอบหมายงานจากผบู้ งั คับบัญชาใหป้ ฏบิ ตั ิงานใดๆ ขา้ พเจ้าจะ ดาเนินการตามคาสงั่ ของผบู้ ังคบั บญั ชา แมจ้ ะเป็นนอกเวลาราชการหรอื วันหยดุ ราชการ เพอ่ื ใหง้ านทไี่ ด้รบั มอบหมายเสรจ็ ลลุ ว่ งตามเป้าหมายท่ีกาหนดไว้ มเี อกสารอา้ งองิ ดังนี้ - คารบั รองของผู้บงั คบั บญั ชาและคณะกรรมการสถานศึกษา - บัญชลี งเวลาปฏิบัตหิ น้าท่ีราชการ - กพ.7 - รายงานการเขา้ รว่ มประชุม - แบบบนั ทกึ มอบหมายงานครู - คาสงั่ /บันทึกเวรรักษาการ - รปู ถ่ายกจิ กรรม

ด้านที่ ๑ วินัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี ตอนท่ี ๑ การมวี นิ ัย ๑.๔ ความซือ่ สตั ย์ สจุ ริต ในการปฏบิ ัติหน้าท่ี การรักษาผลประโยชน์ ของทางราชการและไม่มี ผลประโยชน์ทบั ซ้อน

ปฏิบตั ติ นเปน็ ผู้ทม่ี ีความซอื่ สัตย์ สจุ รติ ในการปฏบิ ตั ิหน้าที่ การรักษา ผลประโยชนข์ องทางราชการและไม่มีผลประโยชนท์ บั ซ้อน ดงั นี้ 1. เปน็ ผ้มู คี วามซอื่ สตั ย์ สุจริตในการปฏบิ ตั หิ นา้ ที่ การรกั ษา ผลประโยชน์ของทางราชการ คานึงถงึ ความซื่อสัตย์ สุจรติ ระเบียบวินยั ข้าราชการอยา่ งเครง่ ครดั ยดึ หลักธรรมาภิบาลในการทางาน การใช้จา่ ย งบประมาณอย่างประหยดั และคมุ้ ค่า เกิดประโยชน์แก่ราชการมากทีส่ ุด ทางานโดยไมห่ วงั ส่งิ ตอบแทนและไมเ่ บยี ดเบยี นเวลาของนักเรยี น ไม่ใช้ นกั เรียนเป็นเคร่ืองมือหาผลประโยชน์ให้กบั ตนเองโดยมชิ อบดว้ ยกฎหมาย 2. วางตวั เปน็ กลางทางการเมอื งไม่ฝักใฝฝ่ ่ายใด คานึงถึงประโยชน์ของ ทางราชการเปน็ สาคญั 3. ปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ีด้วยความรกั และความเอาใจใส่ตอ่ งานท่ี รบั ผดิ ชอบ ไมเ่ ห็นแก่ประโยชน์ส่วนตน ให้ความสาคญั กบั งานในทกุ ๆ ด้าน โดยยึดถือว่างานแตล่ ะด้านนั้น มคี วามสาคัญเทา่ กนั มีความพยายามและ อดทนทาใหง้ านสาเร็จลุล่วงไปได้ดว้ ยดี ประพฤติตนใหเ้ หมาะสมกับตาแหนง่ หน้าทกี่ ารงาน ทางานของตนเองและสว่ นรวมด้วยความตั้งใจและเตม็ ใจ มี เอกสารอ้างองิ ดังนี้ - คารับรองของผ้บู งั คับบัญชาและคณะกรรมการสถานศกึ ษา - กพ.7 - บันทึกเวรยาม - รูปถ่ายกิจกรรมตา่ งๆ

ดา้ นที่ ๑ วนิ ัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี ตอนที่ ๑ การมวี นิ ัย ๑.๕ การรกั ษาความสามัคคี มีน้าใจ เออ้ื เฟ้ อื เผื่อแผ่ ต่อเพ่ือนร่วมงาน องคก์ รและชุมชน

ปฏิบัติตนเปน็ ผมู้ มี นษุ ย์สมั พนั ธท์ ่ดี สี ร้างความสามัคคีในหมู่คณะ ชว่ ยเหลือ มนี า้ ใจ เออ้ื เฟื้อเผ่อื แผต่ อ่ เพื่อนครูและบุคลากรในโรงเรียน รว่ ม กจิ กรรมตา่ งๆ ของโรงเรียนจนเป็นทพี่ อใจและไว้วางใจของผบู้ รหิ าร และ บคุ ลากรในโรงเรยี น ตลอดจนเข้ารว่ มกจิ กรรมและให้ความรว่ มมอื กับองคก์ ร หนว่ ยงานทีเ่ กยี่ วขอ้ ง ชุมชนในท้องถ่ินดว้ ยความเต็มใจ โดยมพี ฤติกรรมและปฏิบัตติ นดังรายการตอ่ ไปนี้ 1. แสดงความช่ืนชมยนิ ดีในความสามารถในความสามารถและ ความสาเร็จของเพอื่ นร่วมงาน 2. ใหค้ าปรึกษา แนะนาเกยี่ วกบั การทางานกับเพอ่ื นร่วมงาน ผปู้ กครองและผูเ้ รียน 3. ใหเ้ กยี รติเพ่ือนร่วมงานทกุ คน รวมท้ังผูบ้ ังคบั บัญชา 4. เขา้ รว่ มกจิ กรรมเพ่อื เชื่อมความสมั พนั ธข์ องครูระหว่างโรงเรียน 5. เขา้ ร่วมกิจกรรมเพื่อเชอ่ื มความ สัมพันธก์ ับชุมชน เช่น การชักพระ วนั ลอยกระทง แห่ผ้าห่มพระธาตุ 6. ทาการสอนแทนเพอ่ื นร่วมงาน เน่ืองจากลา หรอื ต้องเข้าร่วมประชุม มีเอกสารอา้ งองิ ดังนี้ - คารับรองของผบู้ งั คับบัญชาและคณะกรรมการสถานศกึ ษา - คาสั่งกจิ กรรมเข้าคา่ ยพกั แรมลูกเสอื - คาสัง่ กรรมการกจิ กรรมลอยกระทง - บนั ทกึ การสอนแทน - รปู ถา่ ยกจิ กรรมตา่ งๆ







การประเมนิ ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี (๑.การมวี นิ ัย) ๑.๑ การมวี นิ ัยในตนเอง ยอมรับ และถอื ปฏิบตั ิตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผนอันดีงาม ของสงั คม

การประเมนิ ดา้ นที่ 1 ด้านวนิ ัย คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี (๑.การมวี นิ ัย) ๑.๒ การรักษาและเสริมสร้างวินัยในตาแหน่งหน้าท่ีราชการ การปฏิบัติตามกฎหมายระเบียบแบบแผนของทาง ราชการ (4 คะแนน)

การประเมนิ ด้านท่ี 1 ด้านวนิ ยั คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ (๑.การมวี ินัย) ๑.๓ การตรงต่อเวลา การอทุ ิศเวลาใหแ้ กท่ างราชการ และผู้เรียนอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง (๔ คะแนน)

การประเมินดา้ นท่ี 1 ดา้ นวนิ ยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี (๑.การมีวินยั ) ๑.๔ ความซื่อสัตย์ สุจริต ในการปฏิบัติหน้าที่การรักษาผลประโยชน์ของทางราชการ และไม่มีผลประโยชน์ทับ ซ้อน (๔ คะแนน)

การประเมินด้านท่ี 1 ด้านวนิ ัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี (๑.การมีวนิ ยั ) ๑.๕ การรักษาความสามัคคี มนี ้าใจ เออ้ื เฟือ้ เผ่ือแผ่ตอ่ เพ่ือนรว่ มงาน องค์กร และชมุ ชน (๔ คะแนน)