ใบงานทักษะการเรียนรู้-ม.ต้น

ใบงานท่ี 1 รปู แบบการเรยี นร้พู บกล่มุ สาระ ทกั ษะการเรยี นรู้ รายวิชา ทกั ษะการเรยี นรู้ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น เรอ่ื ง การเรยี นร้ดู ้วยตนเอง คาชีแ้ จง : ให้นักศึกษาทากิจกรรมตามใบงานต่อไปนี้ 1. ใหน้ กั ศกึ ษาคน้ ควา้ เกย่ี วกบั ความหมาย ความสาคญั ของการเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง และหาความรู้ เร่อื งทกั ษะการแกป้ ัญหาและเทคนคิ ในการเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง 2. ในการเรยี นรู้ เรอ่ื งการเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง นกั ศกึ ษาสามารถนาไปปรบั ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ได้ อยา่ งไรบา้ ง 3. จดั ทาเป็นรูปเล่มรายงาน กรต.ครงั้ ท่ี 1 ใหน้ กั ศกึ ษาคน้ ควา้ ตามสอ่ื หรอื แหลง่ เรยี นรู้ ต่างๆ เก่ียวกบั ประวตั ขิ องบคุ คลทป่ี ระสบความสาเรจ็ ใน การเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง

ใบงานท่ี 2 รปู แบบการเรียนร้พู บกล่มุ สาระ ทกั ษะการเรียนรู้ รายวิชา ทกั ษะการเรยี นรู้ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น เรื่อง การใช้แหล่งเรียนรู้ คาชี้แจง : ให้นักศึกษาทากิจกรรมตามใบงานต่อไปนี้ 1. ใหน้ กั ศกึ ษาไปศกึ ษาคน้ ควา้ ในแหลง่ เรยี นรใู้ นชมุ ชน เชน่ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอสารภี แหลง่ เรยี นรใู้ นชมุ ชน ศกึ ษา แหล่งเรยี นรใู้ นตาบล อาเภอ วา่ มอี ะไรบา้ ง อธบิ ายและปฏบิ ตั กิ ารใช้ อนิ เทอรเ์ นต็ และการเขา้ ถงึ ขอ้ มูลสารสนเทศทต่ี อ้ งการและสนใจ 2. ในการเรยี นรู้ เร่อื งการแหล่งเรยี นรู้ นกั ศกึ ษาสามารถนาไปปรบั ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ไดอ้ ย่างไร บา้ ง 3. จดั ทาเป็นรูปเลม่ รายงาน กรต.ครงั้ ท่ี 2 ใหน้ กั ศกึ ษาเลอื กแหลง่ เรยี นรทู้ ช่ี อบไปคน้ ควา้ ขอ้ มลู ดา้ นการศกึ ษาพรอ้ มทงั้ บอกวธิ กี ารหาขอ้ มลู จาก แหลง่ ทค่ี น้ ควา้ มาเป็นขนั้ ตอนการปฏบิ ตั ิ

ใบงานที่ 3 รปู แบบการเรยี นร้พู บกล่มุ สาระ ทกั ษะการเรียนรู้ รายวิชา ทกั ษะการเรยี นรู้ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น เรื่อง การจดั การความรู้ คาชีแ้ จง : ให้นักศึกษาทากิจกรรมตามใบงานต่อไปนี้ 1. ใหน้ กั ศกึ ษาคน้ ควา้ เกย่ี วกบั ความหมาย ความสาคญั หลกั การ กระบวนการจดั การความรู้ การ รวมกลมุ่ เพอ่ื ต่อยอดความรู้ การพฒั นาขอบขา่ ยความรขู้ องกล่มุ และการจดั ทาสารสนเทศ เผยแพรค่ วามรู้ 2. ในการเรยี นรู้ เร่อื งการจดั การความรู้ นกั ศกึ ษาสามารถนาไปปรบั ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ไดอ้ ย่างไร บา้ ง 3. จดั ทาเป็นรปู เล่มรายงาน กรต.ครงั้ ท่ี 3 ใหน้ กั ศกึ ษาเลอื กรายวชิ าทต่ี นเองชน่ื ชอบมา 1 รายวชิ า พรอ้ มทงั้ บอกวธิ กี ารเรยี นรใู้ นรายวชิ านนั้ ให้ ดแี ละทาขอ้ สอบไดค้ ะแนนเยอะ ตอ้ งปฏบิ ตั อิ ยา่ งไรบา้ ง

ใบงานที่ 4 รปู แบบการเรยี นร้พู บกล่มุ สาระ ทกั ษะการเรยี นรู้ รายวิชา ทกั ษะการเรยี นรู้ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น เรื่อง การคิดเป็น คาชีแ้ จง : ให้นักศึกษาทากิจกรรมตามใบงานต่อไปนี้ 1. ใหน้ กั ศกึ ษาคน้ ควา้ เกย่ี วกบั ความเชอ่ื พน้ื ฐานทางการศกึ ษาของผใู้ หญ่/การศกึ ษานอกระบบ 5 ประการโดยสรุป 2. ใหน้ กั ศกึ ษาคน้ ควา้ เกย่ี วกบั ปรชั ญาคดิ เป็น ลกั ษณะของขอ้ มลู 3 ดา้ นทจ่ี ะนามาประกอบการ ตดั สนิ ใจวา่ มอี ะไรบา้ ง 3. ในการเรยี นรู้ เรอ่ื งการคดิ เป็น นกั ศกึ ษาสามารถนาไปปรบั ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ไดอ้ ยา่ งไรบา้ ง 4. จดั ทาเป็นรปู เล่มรายงาน กรต.ครงั้ ท่ี 4 ใหน้ กั ศกึ ษาไปดูตามส่อื หนงั สอื พมิ พ์ ทวี ี หรอื อนิ เตอรเ์ นต หาบคุ ลตวั อย่างทป่ี ระสบผลสาเรจ็ ใน ดา้ นของการใชช้ วี ติ อย่างมคี วามสขุ พรอ้ มทงั้ บอกแนวคดิ ของในการใชช้ วี ติ มาพอสงั เขป

ใบงานท่ี 5 รปู แบบการเรียนร้พู บกล่มุ สาระ ทกั ษะการเรียนรู้ รายวิชา ทกั ษะการเรียนรู้ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น เร่อื ง การวิจยั อยา่ งงา่ ย คาชีแ้ จง : ให้นักศึกษาทากิจกรรมตามใบงานต่อไปนี้ 1. ใหน้ กั ศกึ ษาคน้ ควา้ เกย่ี วกบั ความหมาย ความสาคญั การวจิ ยั อยา่ งงา่ ย กระบวนการและ ขนั้ ตอนการดาเนินงาน วจิ ยั 2. ในการเรยี นรู้ เรอ่ื งการวจิ ยั อย่างงา่ ย นกั ศกึ ษาสามารถนาไปปรบั ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ไดอ้ ย่างไร บา้ ง 3. จดั ทาเป็นรปู เลม่ รายงาน กรต.ครงั้ ท่ี 5 ใหน้ กั ศกึ ษาไปดูตามส่อื หนงั สอื พมิ พ์ ทวี ี หรอื อนิ เตอรเ์ นต เกย่ี วกบั งานวจิ ยั ทส่ี นใจบอกถงึ ประโยชน์ของงานวจิ ยั นนั้ วา่ มผี ลดตี ่อตวั นกั ศกึ ษาและสงั คมไดอ้ ยา่ งไรบา้ ง