แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน1'64

คำนำ หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นบา้ นชมุ นุมปรกฟา้ ( ประสงคร์ าษฎร์สงเคราะห์ ) ฉบับปรับปรุง พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน ม่งุ พัฒนาผ้เู รียนใหม้ ีสมรรถนะสำคญั ตามมาตรฐานการศกึ ษาท่กี ำหนด มคี วามสามารถในการคดิ มีความสามารถและทกั ษะที่จำเป็นในการ ดำเนินชวี ติ ประจำวัน และการอยู่ร่วมกบั ผ้อู น่ื ในสงั คม ดงั น้ี ๑. ความสามารถในการสือ่ สาร ๒. ความสามารถในการคิด ๓. ความสามารถในการแก้ปญั หา ๔. ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ิต ๕. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี โรงเรียนบา้ นชมุ นุมปรกฟ้า (ประสงค์ราษฎรส์ งเคราะห)์ จงึ ได้กำหนดเกณฑ์และแนวทางในการ ประเมนิ เพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายของหลักสตู รโรงเรยี น เพ่ือเป็นสว่ นหน่ึงในการพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น ตอ่ ไป

เกณฑ์การสรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น โรงเรียนบ้านชุมนมุ ปรกฟ้า (ประสงค์ราษฎรส์ งเคราะห์) สำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรเี ขต ๒ การประเมินสมรรถนะสำคัญของผเู้ รียน กำหนดเปน็ ผ่านและไม่ผา่ น ในการผ่านกำหนดเกณฑ์ การตดั สนิ เป็นดีเย่ียม ดี และผ่าน และความหมายของแต่ละระดับ ดังนี้ ดีเย่ยี ม หมายถงึ ผเู้ รยี นปฏิบัติตนตามสมรรถนะจนเป็นนสิ ัย และนำไปใช้ในชีวติ ประจำวันเพื่อ ประโยชนส์ ขุ ของตนเองและสังคม โดยพจิ ารณาจากผลการประเมนิ ระดับดีเยี่ยม จำนวน 3-4 สมรรถนะ และไม่มสี มรรถนะใดได้ผลการประเมินตำ่ กว่าระดบั ดี ดี หมายถึง ผูเ้ รียนมีสมรรถนะในการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ เพื่อใหเ้ ปน็ การยอมรับของสังคม โดยพจิ ารณาจาก 1) ไดผ้ ลการประเมนิ ระดบั ดเี ย่ียม จำนวน 1-2 สมรรถนะ และไม่มีสมรรถนะใด ได้ผลการประเมินต่ำกว่าระดบั ดี หรือ 2) ได้ผลการประเมนิ ระดบั ดีเยย่ี ม จำนวน 2 สมรรถนะ และ ไมม่ ีสมรรถนะใด ไดผ้ ลการประเมินตำ่ กวา่ ระดับผา่ น หรอื 3) ได้ผลการประเมินระดบั ดี จำนวน 4-5 สมรรถนะ และไมม่ ีสมรรถนะใด ได้ผลการประเมนิ ต่ำกว่าระดับผา่ น ผ่าน หมายถงึ ผูเ้ รียนรับรู้และปฏบิ ตั ิตามกฎเกณฑ์และเงอ่ื นไขทส่ี ถานศกึ ษากำหนด โดยพจิ ารณาจาก 1) ได้ผลการประเมินระดับผา่ น จำนวน 4-5 สมรรถนะ และไม่มีคณุ ลกั ษณะใด ไดผ้ ลการประเมินตำ่ กว่าระดับผ่าน หรือ 2) ได้ผลการประเมินระดับดี จำนวน 2 สมรรถนะ และ ไม่มีสมรรถนะใด ไดผ้ ลการประเมินต่ำกวา่ ระดับผ่าน ไมผ่ า่ น หมายถึง ผ้เู รียนรับรู้และปฏบิ ตั ิได้ไมค่ รบตามกฎเกณฑ์และเงื่อนไขที่กำหนด โดยพิจารณา จากผลการประเมนิ ระดบั ไมผ่ ่าน ตั้งแต่ 1 สมรรถนะ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนระดับคณุ ภาพ ดเี ย่ยี ม - พฤตกิ รรมที่ปฏบิ ตั ิชัดเจนและสมำ่ เสมอ ให้ 3 คะแนน ดี - พฤตกิ รรมที่ปฏบิ ตั ิชัดเจนและบอ่ ยคร้ัง ให้ 2 คะแนน ผา่ น - พฤตกิ รรมทปี่ ฏิบตั ิบางครงั้ ให้ 1 คะแนน ไมผ่ ่าน - ไมเ่ คยปฏบิ ตั พิ ฤตกิ รรม ให้ 0 คะแนน เกณฑ์การสรุปผล ดีเยี่ยม 13-15 คะแนน ดี 9-12 คะแนน ผา่ น 1-8 คะแนน ไม่ผา่ น 0 คะแนน

สรุปผลการประเมินรายช้ันเรยี น ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา 256๔ ท่ี รายช่ือนกั เรยี น สรปุ ผลการประเมนิ () มผ. (0) ดีเยย่ี ม (3) ดี (2) ผา่ น (1) 1. เดก็ ชายศิริโชค ราศรจี ันทร์ ✓ 2. เด็กชายธนโชติ ชะแอมรัมย์ ✓ 3. เดก็ ชายอนชุ า ออ่ นพมิ พ์ ✓ 4. เดก็ ชายอมรเทพ พวงไทย ✓ 5. เดก็ ชายสริ พัฒน์ สมานมิตร ✓ 6. เดก็ ชายพงศ์รพี กาหลวง ✓ 7. เดก็ ชายวราทิตย์ ระดาบตุ ร ✓ 8. เด็กชายรฐั พล เฉลมิ จติ ร์ ✓ 9. เดก็ ชายสเุ ทพ ถ่ินทองหลาง ✓ 10. เด็กชายธนวฒั น์ วิเชียรแกว้ มณี ✓ 11. เดก็ ชายณัฐสิทธิ์ เหลอื งออ่ น ✓ 12. เดก็ ชายชยะณัฐ สขุ ผล ✓ 13. เดก็ ชายชลวทิ ย์ แกว้ สังข์ ✓ 14. เด็กชายสวิ ะรกั ษ์ ภเู วยี งแก้ว ✓ 15. เดก็ ชายพีรทัต สุวรรณชาติ ✓ 16. เดก็ ชายชยั ณรงค์ โคมเมอื ง ✓ 17. เดก็ ชายพรี พงศ์ เภาคำ ✓ 18. เด็กชายซอไถ่ ✓ 19. เด็กชายวรวุฒ เหลอื งอ่อน ✓ ๒๐. เดก็ ชายไพรัช สขุ สะบาย ✓ 21. เด็กชายชัชนันท์ สวา่ งแกว้ ✓ 22. เด็กชายวราเทพ เจรญิ สขุ ✓ 23. เด็กชายธรี เมธ พันสนทิ ✓ 24. เดก็ ชายพงศกร ธญั ญวนชิ ✓ 25. เดก็ ชายสมจิตร ศรีสขุ ✓ 26. เดก็ หญงิ กัญญาพัชร แช่มรมั ย์ ✓ 27. เด็กหญิงกญั ญาภัค แช่มรมั ย์ ✓ 28. เด็กหญงิ บัณฑติ า ทองดี ✓ 29. เดก็ หญงิ ดาราณี จนุ่ แก้ว ✓ 30. เดก็ หญงิ อรณั ยา ทรงจิตร ✓

31. เดก็ หญิงสุทธิดา ภูหา ✓ - 32. เด็กหญิงณฐั วดี นกแกว้ ✓ 33. เดก็ หญงิ อรรธิกา แสงเงิน รวม 34. เด็กหญิงอาทิตยา คำหอม ✓ (คน) ๓๕. เด็กหญงิ ไอรสิ สา ภริ มยป์ นั่ ✓ ๔๘ ๓๖. เดก็ หญงิ สุนิษา พรมมะลี ✓ ๔๘ ๓๗. เด็กหญิงสุรลติ า บัวเกดิ ✓ ๔๘ ๓๘. เดก็ หญิงภัทราวดี ศิลปอ์ ุดม ๔๘ ๓๙. เดก็ หญงิ ชลธกิ านต์ จ๋วิ แย้ม ✓ ๔๘ ๔๐. เด็กหญิงวราภรณ์ ไชยทอง ✓ ๔๑. เด็กหญงิ สจุ ติ า ประสานตรี ๔๒. เด็กหญงิ กมลชนก ชวลติ ตาภา ✓ ๔๓. เดก็ หญงิ มทั นี กล่อมไสยาสน์ ✓ ๔๔. เดก็ หญงิ ชนาภา รศั มี ๔๕. เดก็ หญงิ มาติกา แนน่ หนา ✓ ๔๖. เดก็ หญงิ สนุ ารี ศรเี กษม ✓ ๔๗. เด็กหญิงกรรณกิ า โสภา ✓ ๔๘. เดก็ หญงิ จารวุ รรณ เจรญิ วฒั น์ ✓ ✓ รวม สรปุ ผลการประเมินรายด้าน ✓ ✓ สมรรถนะดา้ น ✓ 1) ดา้ นความสามารถในการสอ่ื สาร ๒๘ ๒๐ - 2) ดา้ นความสามารถในการคิด ระดบั คุณภาพรายด้าน (ใส่จำนวนคน) 3) ด้านความสามารถในการแกป้ ัญหา 4) ด้านความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวิต ดีเยย่ี ม ดี ผา่ น ไม่ผา่ น 5) ด้านความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ๒๖ ๒๒ - - ๒๒ ๒๖ - - ๒๒ ๒๖ - - ๓๖ ๑๒ - - ๓๕ ๑๓ - - ลงชือ่ ...................................................ผ้ปู ระเมนิ (นายทวนทน โต๊ะงาม) ครปู ระจำชนั้ ลงชือ่ ...................................................ผู้อนุมัติผล (นางสาวอรนุช กลุ สุวรรณ) ผ้อู ำนวยการโรงเรียนบ้านชมุ นมุ ปรกฟ้า (ประสงค์ราษฎร์สงเคราะห์)

แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น ชือ่ .....เ.ด..ก็...ช..า..ย..ศ...ิร..โิ .ช...ค....................................นามสกลุ .............ร..า..ศ...ร..จี ..นั ..ท...ร..์.................... เลขท.่ี ....๑........ คำชแี้ จง : ให้ ผู้สอน สงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรยี น แลว้ ขดี ✓ ลงในช่องทต่ี รงกับระดับคะแนน สมรรถนะดา้ น รายการประเมนิ ระดับคณุ ภาพ ดเี ยี่ยม (3) ดี (2) ผ่าน (1) มผ.(0) 1. ความสามารถ 1.1 มีความสามารถในการรับ – สง่ สาร ✓ ในการสื่อสาร 1.2 มคี วามสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ ความคดิ ✓ ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอย่างเหมาะสม ✓ 1.3 ใช้วิธกี ารสื่อสารทเ่ี หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะห์แสดงความคิดเหน็ อยา่ งมีเหตผุ ล ✓ ✓ 1.5 เขยี นบันทกึ เหตุการณป์ ระจำวันแล้วเลา่ ให้เพือ่ นฟังได้ ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคิด 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอย่างสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคดิ อยา่ งมวี จิ ารณญาณ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคดิ อย่างมรี ะบบ ✓ ✓ 2.5 ตดั สินใจแกป้ ัญหาเกีย่ วกับตนเองได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปญั หาและอุปสรรคต่าง ๆ ท่เี ผชญิ ได้ ✓ ✓ ในการแก้ปญั หา 3.2 ใช้เหตุผลในการแกป้ ัญหา ✓ ✓ 3.3 เขา้ ใจความสัมพันธแ์ ละการเปลี่ยนแปลงในสงั คม ✓ ✓ 3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกตค์ วามร้มู าใช้ในการป้องกันและ ✓ ✓ แกไ้ ขปญั หา ✓ 3.5 สามารถตัดสนิ ใจได้เหมาะสมตามวัย สรปุ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรู้ดว้ ยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ในการใช้ทักษะชีวติ 4.2 สามารถทำงานกลุ่มรว่ มกับผู้อน่ื ได้ 4.3 นำความรู้ทไี่ ด้ไปใชป้ ระโยชน์ในชีวติ ประจำวนั 4.4 จดั การปัญหาและความขัดแยง้ ได้เหมาะสม 4.5 หลกี เลยี่ งพฤติกรรมไมพ่ ึงประสงคท์ ่สี ง่ ผลกระทบต่อตนเอง สรปุ 5. ความสามารถ 5.1 เลอื กและใชเ้ ทคโนโลยีไดเ้ หมาะสมตามวัย ในการใช้เทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใช้พัฒนาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยีในการแกป้ ญั หาอยา่ งสรา้ งสรรค์ 5.5 มีคุณธรรม จรยิ ธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรุป สรปุ ผลการประเมนิ

แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น ชอ่ื ......เ.ด..ก็...ช..า..ย..ธ..น...โ.ช...ต..ิ.................................นามสกุล..........ช...ะ..แ..อ...ม..ร..ัม..ย...์ ...................... เลขท.ี่ .....๒....... คำชแี้ จง :ให้ ผสู้ อน สังเกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี น แล้วขีด ✓ ลงในชอ่ งท่ีตรงกับระดับคะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมนิ ดีเย่ยี ม (3) ระดับคณุ ภาพ มผ.(0) ดี (2) ผา่ น (1) 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรบั – ส่งสาร ✓ ✓ ในการส่ือสาร 1.2 มีความสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใชว้ ิธีการสอ่ื สารที่เหมาะสม ✓ ✓ 1.4 วเิ คราะหแ์ สดงความคิดเหน็ อยา่ งมีเหตุผล ✓ ✓ 1.5 เขยี นบนั ทึกเหตกุ ารณป์ ระจำวนั แล้วเล่าให้เพือ่ นฟังได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ สงั เคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอยา่ งมีวิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคิดอยา่ งมีระบบ 2.5 ตดั สนิ ใจแกป้ ัญหาเก่ียวกับตนเองได้ สรุป 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ัญหาและอุปสรรคตา่ ง ๆ ที่เผชิญได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตผุ ลในการแก้ปญั หา 3.3 เข้าใจความสมั พันธ์และการเปลีย่ นแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกตค์ วามรู้มาใช้ในการป้องกนั และ แก้ไขปัญหา 3.5 สามารถตัดสินใจไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรดู้ ้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชีวติ 4.2 สามารถทำงานกลุ่มร่วมกบั ผู้อนื่ ได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรูท้ ไี่ ด้ไปใช้ประโยชน์ในชวี ิตประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จัดการปัญหาและความขดั แยง้ ไดเ้ หมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลกี เลย่ี งพฤติกรรมไม่พึงประสงคท์ ่ีสง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใชเ้ ทคโนโลยไี ดเ้ หมาะสมตามวัย ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใช้พฒั นาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยใี นการแก้ปัญหาอยา่ งสร้างสรรค์ 5.5 มีคุณธรรม จรยิ ธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรุป สรุปผลการประเมนิ

แบบประเมนิ สมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น ชอ่ื ......เ.ด..ก็...ช..า..ย..อ...น..ุช...า....................................นามสกุล..............อ...อ่ ..น...พ..ิม...พ...์ ..................... เลขที.่ .....๓....... คำชีแ้ จง :ให้ ผสู้ อน สังเกตพฤติกรรมของนักเรยี น แล้วขีด ✓ ลงในชอ่ งที่ตรงกับระดับคะแนน สมรรถนะดา้ น รายการประเมนิ ดเี ย่ยี ม (3) ระดับคุณภาพ มผ.(0) ดี (2) ผา่ น (1) 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – สง่ สาร ✓ ✓ ในการสือ่ สาร 1.2 มคี วามสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความเข้าใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใช้วิธีการสอื่ สารท่เี หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วเิ คราะห์แสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล ✓ ✓ 1.5 เขียนบนั ทกึ เหตุการณป์ ระจำวนั แลว้ เลา่ ให้เพอื่ นฟงั ได้ ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอย่างสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคดิ อยา่ งมวี ิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคดิ อย่างมรี ะบบ 2.5 ตดั สนิ ใจแกป้ ัญหาเก่ียวกบั ตนเองได้ สรุป 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ัญหาและอปุ สรรคตา่ ง ๆ ทีเ่ ผชญิ ได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแก้ปญั หา 3.3 เขา้ ใจความสัมพนั ธ์และการเปลย่ี นแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใชใ้ นการปอ้ งกนั และ แก้ไขปัญหา 3.5 สามารถตัดสินใจได้เหมาะสมตามวยั ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรยี นร้ดู ้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทกั ษะชวี ติ 4.2 สามารถทำงานกลมุ่ ร่วมกบั ผู้อ่ืนได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ทไี่ ดไ้ ปใชป้ ระโยชน์ในชวี ิตประจำวนั ✓ ✓ 4.4 จดั การปญั หาและความขัดแยง้ ไดเ้ หมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลกี เลี่ยงพฤตกิ รรมไม่พึงประสงค์ทสี่ ง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใช้เทคโนโลยีได้เหมาะสมตามวยั ในการใช้เทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใช้พฒั นาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยีในการแกป้ ญั หาอย่างสร้างสรรค์ 5.5 มีคณุ ธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรุป สรุปผลการประเมนิ

แบบประเมนิ สมรรถนะสำคญั ของผ้เู รยี น ชือ่ ......เ.ด..็ก...ช..า..ย..อ...ม..ร..เ.ท...พ.................................นามสกุล..............พ...ว..ง..ไ.ท...ย.......................... เลขที่......๔....... คำชี้แจง :ให้ ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน แลว้ ขดี ✓ ลงในชอ่ งทต่ี รงกบั ระดับคะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมนิ ดีเยีย่ ม (3) ระดบั คณุ ภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผ่าน (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มีความสามารถในการรบั – ส่งสาร ในการสื่อสาร 1.2 มีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใชว้ ิธีการส่ือสารทีเ่ หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะหแ์ สดงความคิดเห็นอย่างมเี หตผุ ล ✓ ✓ 1.5 เขยี นบนั ทกึ เหตกุ ารณ์ประจำวันแลว้ เล่าใหเ้ พอ่ื นฟังได้ ✓ สรุป ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ สงั เคราะห์ ✓ ✓ ในการคิด 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคดิ อยา่ งมีวิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มคี วามสามารถในการคิดอย่างมรี ะบบ ✓ 2.5 ตดั สนิ ใจแก้ปัญหาเกีย่ วกับตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ที่เผชญิ ได้ ในการแก้ปัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแกป้ ัญหา 3.3 เขา้ ใจความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลงในสงั คม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความร้มู าใชใ้ นการป้องกนั และ แกไ้ ขปัญหา 3.5 สามารถตัดสนิ ใจได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรดู้ ้วยตนเองไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใชท้ กั ษะชวี ติ 4.2 สามารถทำงานกลุม่ รว่ มกับผู้อนื่ ได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ทไี่ ด้ไปใชป้ ระโยชน์ในชวี ิตประจำวนั ✓ ✓ 4.4 จดั การปัญหาและความขดั แยง้ ได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเล่ียงพฤตกิ รรมไมพ่ งึ ประสงค์ทส่ี ง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลอื กและใชเ้ ทคโนโลยไี ด้เหมาะสมตามวัย ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใช้พฒั นาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยใี นการแก้ปญั หาอยา่ งสร้างสรรค์ 5.5 มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรุป สรุปผลการประเมิน

แบบประเมนิ สมรรถนะสำคัญของผเู้ รียน ชอ่ื ......เ.ด...็ก..ช..า..ย...ส..ิร..พ...ัฒ...น...์ ..............................นามสกุล............ส..ม...า..น..ม...ิต..ร......................... เลขท่.ี .......๕..... คำช้ีแจง :ให้ ผ้สู อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียน แล้วขดี ✓ ลงในช่องท่ตี รงกับระดับคะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมิน ดีเยย่ี ม (3) ระดบั คุณภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผา่ น (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มีความสามารถในการรบั – ส่งสาร ในการส่ือสาร 1.2 มคี วามสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคดิ ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใช้ภาษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใชว้ ิธีการสอ่ื สารทีเ่ หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วเิ คราะหแ์ สดงความคิดเหน็ อยา่ งมีเหตุผล ✓ ✓ 1.5 เขียนบันทกึ เหตุการณ์ประจำวนั แลว้ เลา่ ให้เพ่ือนฟังได้ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอย่างสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคดิ อยา่ งมีวิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคิดอยา่ งมีระบบ ✓ 2.5 ตัดสนิ ใจแก้ปัญหาเกย่ี วกบั ตนเองได้ สรุป 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปัญหาและอปุ สรรคต่าง ๆ ที่เผชิญได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแก้ปญั หา 3.3 เขา้ ใจความสัมพนั ธแ์ ละการเปลยี่ นแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ตค์ วามรมู้ าใชใ้ นการป้องกนั และ แกไ้ ขปัญหา 3.5 สามารถตัดสินใจได้เหมาะสมตามวยั ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรู้ด้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชวี ิต 4.2 สามารถทำงานกล่มุ รว่ มกบั ผอู้ ่ืนได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ทไ่ี ดไ้ ปใช้ประโยชนใ์ นชีวติ ประจำวนั ✓ ✓ 4.4 จัดการปัญหาและความขัดแย้งได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเลย่ี งพฤตกิ รรมไม่พึงประสงคท์ ี่สง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลอื กและใชเ้ ทคโนโลยไี ด้เหมาะสมตามวยั ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใช้พัฒนาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยีในการแกป้ ัญหาอย่างสร้างสรรค์ 5.5 มคี ุณธรรม จริยธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรปุ สรุปผลการประเมนิ

แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน ชือ่ .....เ..ด..ก็..ช...า..ย..พ...ง..ศ..์ร..พ...ี ................................นามสกุล..............ก..า..ห...ล..ว..ง.......................... เลขที่......๖....... คำชแี้ จง :ให้ ผ้สู อน สงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี น แล้วขีด ✓ ลงในชอ่ งท่ีตรงกบั ระดับคะแนน สมรรถนะดา้ น รายการประเมนิ ดเี ยย่ี ม (3) ระดับคณุ ภาพ มผ.(0) ดี (2) ผา่ น (1) 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรบั – สง่ สาร ✓ ✓ ในการสือ่ สาร 1.2 มคี วามสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคดิ ความเข้าใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอยา่ งเหมาะสม 1.3 ใชว้ ิธกี ารสอ่ื สารท่ีเหมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะห์แสดงความคิดเหน็ อยา่ งมเี หตผุ ล ✓ ✓ 1.5 เขียนบนั ทกึ เหตุการณ์ประจำวันแล้วเลา่ ให้เพื่อนฟังได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคดิ อยา่ งมีวิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มคี วามสามารถในการคดิ อย่างมรี ะบบ 2.5 ตัดสินใจแก้ปัญหาเกี่ยวกับตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ัญหาและอปุ สรรคตา่ ง ๆ ทีเ่ ผชิญได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแก้ปญั หา 3.3 เขา้ ใจความสัมพนั ธแ์ ละการเปล่ียนแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกนั และ แก้ไขปัญหา 3.5 สามารถตดั สินใจไดเ้ หมาะสมตามวยั ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรยี นรูด้ ้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทกั ษะชีวิต 4.2 สามารถทำงานกลุ่มร่วมกบั ผู้อ่ืนได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ทไี่ ดไ้ ปใชป้ ระโยชนใ์ นชวี ิตประจำวนั ✓ ✓ 4.4 จัดการปัญหาและความขัดแย้งได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลกี เลีย่ งพฤติกรรมไมพ่ งึ ประสงคท์ ่ีสง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใชเ้ ทคโนโลยไี ดเ้ หมาะสมตามวยั ในการใช้เทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใช้พัฒนาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยใี นการแกป้ ญั หาอยา่ งสรา้ งสรรค์ 5.5 มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรปุ สรปุ ผลการประเมิน

แบบประเมนิ สมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน ชอ่ื .......เ.ด...็ก..ช..า..ย...ว..ร..า..ท..ติ...ย..์ .............................นามสกลุ ................ร.ะ...ด..า..บ...ุต..ร...................... เลขท่.ี .......๗..... คำชแี้ จง :ให้ ผู้สอน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรยี น แลว้ ขดี ✓ ลงในช่องทีต่ รงกับระดบั คะแนน สมรรถนะดา้ น รายการประเมนิ ดีเยีย่ ม (3) ระดบั คุณภาพ มผ.(0) ดี (2) ผา่ น (1) 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรบั – สง่ สาร ✓ ✓ ในการสอ่ื สาร 1.2 มีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความเข้าใจของตนเอง โดยใช้ภาษาอยา่ งเหมาะสม 1.3 ใช้วิธีการสอื่ สารทเี่ หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะห์แสดงความคิดเหน็ อยา่ งมเี หตุผล ✓ ✓ 1.5 เขียนบนั ทกึ เหตกุ ารณ์ประจำวันแลว้ เล่าให้เพือ่ นฟังได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคดิ อยา่ งมีวิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มคี วามสามารถในการคดิ อยา่ งมีระบบ 2.5 ตัดสินใจแกป้ ัญหาเก่ยี วกับตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ญั หาและอุปสรรคตา่ ง ๆ ทเ่ี ผชญิ ได้ ในการแกป้ ญั หา 3.2 ใช้เหตุผลในการแกป้ ญั หา 3.3 เข้าใจความสัมพนั ธ์และการเปล่ยี นแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความร้มู าใช้ในการปอ้ งกันและ แกไ้ ขปัญหา 3.5 สามารถตัดสนิ ใจได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรูด้ ้วยตนเองไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใชท้ กั ษะชวี ติ 4.2 สามารถทำงานกล่มุ ร่วมกบั ผอู้ ื่นได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ทไี่ ดไ้ ปใช้ประโยชน์ในชวี ิตประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จดั การปัญหาและความขัดแยง้ ได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเล่ยี งพฤตกิ รรมไมพ่ ึงประสงคท์ ่สี ง่ ผลกระทบต่อตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใชเ้ ทคโนโลยีไดเ้ หมาะสมตามวยั ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใชพ้ ัฒนาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยีในการแก้ปญั หาอย่างสร้างสรรค์ 5.5 มคี ณุ ธรรม จริยธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรุป สรปุ ผลการประเมิน

แบบประเมนิ สมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น ชื่อ......เ.ด...ก็ ..ช..า..ย...ร..ฐั ..พ..ล.....................................นามสกุล..............เ..ฉ..ล..ิม...จ..ติ...ร.์...................... เลขที.่ ....๘........ คำชีแ้ จง :ให้ ผสู้ อน สงั เกตพฤติกรรมของนักเรียน แล้วขีด ✓ ลงในชอ่ งทีต่ รงกับระดบั คะแนน สมรรถนะดา้ น รายการประเมนิ ดีเย่ียม (3) ระดับคณุ ภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผ่าน (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรบั – สง่ สาร ในการส่ือสาร 1.2 มีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคดิ ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใช้ภาษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใช้วิธกี ารส่อื สารทเี่ หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะห์แสดงความคิดเห็นอย่างมเี หตุผล ✓ ✓ 1.5 เขยี นบันทกึ เหตกุ ารณ์ประจำวนั แลว้ เล่าให้เพือ่ นฟงั ได้ ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอย่างสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอย่างมวี ิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคดิ อย่างมีระบบ 2.5 ตดั สินใจแกป้ ัญหาเกี่ยวกบั ตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ที่เผชญิ ได้ ในการแก้ปัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแกป้ ัญหา 3.3 เข้าใจความสัมพันธแ์ ละการเปลี่ยนแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการปอ้ งกนั และ แก้ไขปญั หา 3.5 สามารถตดั สินใจไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรยี นรูด้ ้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชวี ิต 4.2 สามารถทำงานกลมุ่ ร่วมกบั ผอู้ ื่นได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ทไี่ ด้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จัดการปัญหาและความขดั แย้งได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลกี เล่ียงพฤตกิ รรมไม่พึงประสงคท์ ีส่ ง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรปุ ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใชเ้ ทคโนโลยไี ด้เหมาะสมตามวัย ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใช้พัฒนาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยใี นการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ 5.5 มคี ณุ ธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรปุ สรปุ ผลการประเมนิ

แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ชอ่ื ......เ.ด..ก็...ช..า..ย...ส..ุเ.ท...พ.....................................นามสกุล.............ถ..ิ่น...ท...อ..ง..ห..ล...า..ง................... เลขท่.ี ...๙......... คำชแี้ จง :ให้ ผู้สอน สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรยี น แลว้ ขีด ✓ ลงในช่องทต่ี รงกบั ระดบั คะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมนิ ดีเยย่ี ม (3) ระดับคุณภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผ่าน (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – ส่งสาร ในการส่ือสาร 1.2 มคี วามสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใช้วิธีการสอ่ื สารท่เี หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะห์แสดงความคิดเหน็ อย่างมีเหตผุ ล ✓ ✓ 1.5 เขยี นบันทึกเหตกุ ารณ์ประจำวนั แล้วเลา่ ใหเ้ พ่ือนฟงั ได้ ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มีความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอย่างสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอยา่ งมวี จิ ารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคิดอยา่ งมีระบบ 2.5 ตัดสินใจแก้ปัญหาเกีย่ วกบั ตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปญั หาและอปุ สรรคตา่ ง ๆ ทเี่ ผชิญได้ ในการแก้ปัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแกป้ ัญหา 3.3 เขา้ ใจความสัมพันธ์และการเปล่ียนแปลงในสงั คม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความร้มู าใช้ในการปอ้ งกันและ แก้ไขปัญหา 3.5 สามารถตัดสินใจได้เหมาะสมตามวยั ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรยี นรู้ด้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชีวติ 4.2 สามารถทำงานกลมุ่ รว่ มกับผู้อนื่ ได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรูท้ ี่ไดไ้ ปใช้ประโยชนใ์ นชวี ิตประจำวนั ✓ ✓ 4.4 จดั การปัญหาและความขดั แย้งไดเ้ หมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเล่ียงพฤติกรรมไม่พึงประสงคท์ ส่ี ง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลอื กและใช้เทคโนโลยไี ด้เหมาะสมตามวัย ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใชพ้ ัฒนาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยีในการแกป้ ญั หาอยา่ งสร้างสรรค์ 5.5 มีคุณธรรม จรยิ ธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรปุ สรปุ ผลการประเมนิ

แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน ช่อื ......เ.ด..ก็...ช..า..ย..ธ..น...ว..ฒั...น...์...............................นามสกลุ ..............ว..เิ..ช..ีย..ร..แ..ก...้ว..ม..ณ....ี .............. เลขที่.....๑...๐..... คำชี้แจง :ให้ ผสู้ อน สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียน แล้วขีด ✓ ลงในชอ่ งทีต่ รงกบั ระดบั คะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมนิ ระดับคณุ ภาพ ดีเยี่ยม (3) ดี (2) ผา่ น (1) มผ.(0) 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – ส่งสาร ✓ ในการส่ือสาร 1.2 มคี วามสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ ความคดิ ✓ ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอยา่ งเหมาะสม ✓ 1.3 ใช้วิธีการส่ือสารท่ีเหมาะสม ✓ ✓ 1.4 วเิ คราะห์แสดงความคิดเห็นอยา่ งมีเหตุผล ✓ ✓ 1.5 เขยี นบันทึกเหตุการณป์ ระจำวนั แลว้ เลา่ ให้เพอ่ื นฟงั ได้ ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ สงั เคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอยา่ งมีวิจารณญาณ ✓ 2.4 มคี วามสามารถในการคดิ อยา่ งมรี ะบบ ✓ ✓ 2.5 ตดั สนิ ใจแก้ปัญหาเกยี่ วกับตนเองได้ ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ัญหาและอุปสรรคตา่ ง ๆ ทีเ่ ผชิญได้ ✓ ✓ ในการแก้ปัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแก้ปัญหา ✓ ✓ 3.3 เข้าใจความสมั พนั ธแ์ ละการเปล่ียนแปลงในสังคม ✓ ✓ 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความรูม้ าใช้ในการปอ้ งกนั และ ✓ ✓ แกไ้ ขปญั หา ✓ 3.5 สามารถตดั สนิ ใจได้เหมาะสมตามวยั สรปุ 4. ความสามารถ 4.1 เรยี นรู้ด้วยตนเองไดเ้ หมาะสมตามวัย ในการใช้ทักษะชีวิต 4.2 สามารถทำงานกลุ่มร่วมกบั ผูอ้ นื่ ได้ 4.3 นำความรู้ทีไ่ ด้ไปใชป้ ระโยชน์ในชีวติ ประจำวนั 4.4 จัดการปญั หาและความขัดแยง้ ไดเ้ หมาะสม 4.5 หลกี เล่ียงพฤติกรรมไมพ่ งึ ประสงคท์ สี่ ง่ ผลกระทบต่อตนเอง สรุป 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใชเ้ ทคโนโลยีได้เหมาะสมตามวยั ในการใช้เทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใช้พัฒนาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยใี นการแก้ปญั หาอย่างสร้างสรรค์ 5.5 มคี ุณธรรม จรยิ ธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรุป สรปุ ผลการประเมิน

แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผเู้ รียน ชอื่ ......เ..ด..ก็..ช...า..ย..ณ...ัฐ...ส..ทิ ..ธ..์ิ...............................นามสกลุ ...........เ.ห...ล..อื...ง.อ...อ่ ..น......................... เลขที่....๑...๑...... คำชีแ้ จง :ให้ ผ้สู อน สังเกตพฤตกิ รรมของนักเรยี น แลว้ ขีด ✓ ลงในช่องที่ตรงกับระดับคะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมนิ ดเี ยยี่ ม (3) ระดับคณุ ภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผ่าน (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรบั – ส่งสาร ในการส่ือสาร 1.2 มคี วามสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ ความคดิ ความเข้าใจของตนเอง โดยใช้ภาษาอยา่ งเหมาะสม 1.3 ใช้วิธีการส่ือสารที่เหมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะห์แสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล ✓ ✓ 1.5 เขียนบนั ทึกเหตกุ ารณป์ ระจำวันแล้วเล่าให้เพื่อนฟงั ได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคิด 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอย่างสรา้ งสรรค์ ✓ 2.3 สามารถคดิ อยา่ งมวี ิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคิดอย่างมรี ะบบ ✓ 2.5 ตัดสนิ ใจแกป้ ัญหาเก่ียวกับตนเองได้ สรุป 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปญั หาและอปุ สรรคต่าง ๆ ท่ีเผชิญได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตผุ ลในการแกป้ ัญหา 3.3 เข้าใจความสมั พนั ธ์และการเปลี่ยนแปลงในสงั คม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและ แกไ้ ขปัญหา 3.5 สามารถตัดสินใจไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรยี นรดู้ ้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชีวติ 4.2 สามารถทำงานกลุม่ รว่ มกบั ผู้อน่ื ได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรทู้ ่ไี ดไ้ ปใช้ประโยชนใ์ นชีวิตประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จัดการปัญหาและความขัดแยง้ ไดเ้ หมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลกี เลี่ยงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ทสี่ ง่ ผลกระทบต่อตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลอื กและใช้เทคโนโลยีได้เหมาะสมตามวยั ในการใช้เทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใชพ้ ฒั นาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยใี นการแกป้ ัญหาอยา่ งสรา้ งสรรค์ 5.5 มคี ุณธรรม จรยิ ธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรุป สรุปผลการประเมนิ

แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผ้เู รยี น ชือ่ ......เ.ด...ก็ ..ช...า..ย..ช..ย..ะ...ณ...ฐั.................................นามสกลุ ...............ส..ุข..ผ...ล............................. เลขท่ี.....๑...๒..... คำชแี้ จง :ให้ ผสู้ อน สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน แล้วขดี ✓ ลงในชอ่ งทตี่ รงกบั ระดับคะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมิน ดเี ยยี่ ม (3) ระดบั คุณภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผา่ น (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – สง่ สาร ในการส่ือสาร 1.2 มีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความเข้าใจของตนเอง โดยใช้ภาษาอยา่ งเหมาะสม 1.3 ใชว้ ิธีการส่ือสารทีเ่ หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะหแ์ สดงความคิดเหน็ อยา่ งมีเหตุผล ✓ ✓ 1.5 เขียนบนั ทกึ เหตกุ ารณป์ ระจำวันแลว้ เล่าใหเ้ พอื่ นฟังได้ ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ สงั เคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคดิ อย่างมีวจิ ารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มคี วามสามารถในการคดิ อย่างมีระบบ 2.5 ตดั สนิ ใจแก้ปัญหาเก่ียวกับตนเองได้ สรุป 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ท่เี ผชญิ ได้ ในการแก้ปัญหา 3.2 ใช้เหตผุ ลในการแกป้ ญั หา 3.3 เขา้ ใจความสมั พันธแ์ ละการเปลย่ี นแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกตค์ วามรู้มาใช้ในการปอ้ งกนั และ แก้ไขปัญหา 3.5 สามารถตัดสนิ ใจไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรยี นรู้ด้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทกั ษะชวี ิต 4.2 สามารถทำงานกลุ่มรว่ มกับผู้อนื่ ได้ ✓ ✓ 4.3 นำความร้ทู ีไ่ ด้ไปใช้ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จัดการปัญหาและความขดั แย้งได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเล่ยี งพฤติกรรมไมพ่ งึ ประสงค์ท่ีสง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใชเ้ ทคโนโลยไี ดเ้ หมาะสมตามวยั ในการใช้เทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใชพ้ ฒั นาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยีในการแกป้ ญั หาอยา่ งสร้างสรรค์ 5.5 มคี ณุ ธรรม จริยธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรุป สรุปผลการประเมนิ

แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น ชอ่ื ......เ.ด...็ก..ช..า..ย...ช..ล..ว..ิท...ย..์................................นามสกุล...............แ..ก..้ว..ส...ัง.ข...์ ....................... เลขท.ี่ ....๑...๓..... คำชแี้ จง :ให้ ผสู้ อน สังเกตพฤตกิ รรมของนักเรยี น แล้วขดี ✓ ลงในช่องทีต่ รงกบั ระดบั คะแนน สมรรถนะดา้ น รายการประเมนิ ดเี ยยี่ ม (3) ระดบั คณุ ภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผา่ น (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – ส่งสาร ในการสือ่ สาร 1.2 มคี วามสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ ความคดิ ความเข้าใจของตนเอง โดยใช้ภาษาอยา่ งเหมาะสม 1.3 ใชว้ ิธีการสอื่ สารท่เี หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะหแ์ สดงความคิดเหน็ อยา่ งมีเหตุผล ✓ ✓ 1.5 เขียนบนั ทึกเหตกุ ารณป์ ระจำวันแล้วเล่าให้เพอื่ นฟังได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอย่างสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคดิ อย่างมวี ิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มคี วามสามารถในการคิดอยา่ งมรี ะบบ 2.5 ตัดสนิ ใจแกป้ ัญหาเก่ียวกบั ตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ัญหาและอปุ สรรคตา่ ง ๆ ท่ีเผชิญได้ ในการแกป้ ญั หา 3.2 ใช้เหตุผลในการแกป้ ญั หา 3.3 เขา้ ใจความสัมพันธ์และการเปลย่ี นแปลงในสงั คม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและ แก้ไขปญั หา 3.5 สามารถตัดสินใจไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรยี นรู้ด้วยตนเองไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทกั ษะชีวติ 4.2 สามารถทำงานกลุม่ รว่ มกบั ผู้อ่ืนได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรทู้ ่ไี ดไ้ ปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวนั ✓ ✓ 4.4 จดั การปญั หาและความขัดแย้งไดเ้ หมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลกี เล่ียงพฤตกิ รรมไม่พึงประสงคท์ ส่ี ง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรปุ ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใชเ้ ทคโนโลยไี ดเ้ หมาะสมตามวัย ในการใช้เทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใช้พัฒนาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยีในการแก้ปญั หาอยา่ งสร้างสรรค์ 5.5 มีคุณธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรุป สรปุ ผลการประเมิน

แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรยี น ชอ่ื .....เ..ด..็ก..ช...า..ย..ส..วิ..ะ...ร..กั ..ษ...์ ..............................นามสกุล..........ภ...เู .ว..ีย..ง..แ..ก...้ว.......................... เลขที่.....๑..๔...... คำชี้แจง :ให้ ผสู้ อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียน แล้วขดี ✓ ลงในช่องท่ีตรงกบั ระดับคะแนน สมรรถนะดา้ น รายการประเมิน ระดบั คุณภาพ ดีเยย่ี ม (3) ดี (2) ผา่ น (1) มผ.(0) 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – ส่งสาร ✓ ในการส่ือสาร 1.2 มคี วามสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคิด ✓ ความเข้าใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอย่างเหมาะสม ✓ 1.3 ใช้วิธกี ารสื่อสารท่เี หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะห์แสดงความคิดเหน็ อยา่ งมีเหตุผล ✓ ✓ 1.5 เขยี นบนั ทกึ เหตกุ ารณ์ประจำวนั แลว้ เลา่ ให้เพ่ือนฟงั ได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคดิ อยา่ งมวี ิจารณญาณ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคิดอยา่ งมีระบบ ✓ ✓ 2.5 ตดั สินใจแก้ปัญหาเก่ียวกับตนเองได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปญั หาและอปุ สรรคตา่ ง ๆ ที่เผชิญได้ ✓ ✓ ในการแก้ปญั หา 3.2 ใช้เหตผุ ลในการแก้ปญั หา ✓ ✓ 3.3 เขา้ ใจความสมั พนั ธ์และการเปล่ียนแปลงในสังคม ✓ ✓ 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและ ✓ ✓ แก้ไขปัญหา ✓ 3.5 สามารถตัดสนิ ใจไดเ้ หมาะสมตามวยั สรุป 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรูด้ ้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ในการใช้ทักษะชีวิต 4.2 สามารถทำงานกลุ่มรว่ มกบั ผ้อู ่ืนได้ 4.3 นำความรู้ท่ีได้ไปใช้ประโยชนใ์ นชีวติ ประจำวนั 4.4 จดั การปัญหาและความขัดแยง้ ได้เหมาะสม 4.5 หลีกเลย่ี งพฤตกิ รรมไมพ่ งึ ประสงค์ที่สง่ ผลกระทบต่อตนเอง สรปุ 5. ความสามารถ 5.1 เลอื กและใช้เทคโนโลยีไดเ้ หมาะสมตามวัย ในการใช้เทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใชพ้ ัฒนาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยใี นการแกป้ ัญหาอยา่ งสรา้ งสรรค์ 5.5 มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรุป สรปุ ผลการประเมิน

แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ชอื่ ......เ.ด...็ก..ช..า..ย...พ..รี..ท...ัต....................................นามสกุล...............ส..ุว..ร..ร..ณ...ช...า.ต...ิ .................. เลขที่.....๑...๕..... คำชแี้ จง :ให้ ผสู้ อน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียน แล้วขดี ✓ ลงในช่องทต่ี รงกับระดบั คะแนน สมรรถนะดา้ น รายการประเมนิ ดีเยยี่ ม (3) ระดับคณุ ภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผา่ น (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรบั – ส่งสาร ในการสอื่ สาร 1.2 มีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคดิ ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใช้ภาษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใช้วิธกี ารส่ือสารทเ่ี หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะห์แสดงความคิดเหน็ อยา่ งมเี หตผุ ล ✓ ✓ 1.5 เขยี นบันทกึ เหตุการณป์ ระจำวันแลว้ เล่าให้เพอื่ นฟงั ได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สงั เคราะห์ ✓ ✓ ในการคิด 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคดิ อยา่ งมวี ิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มคี วามสามารถในการคิดอยา่ งมรี ะบบ 2.5 ตัดสนิ ใจแก้ปัญหาเกี่ยวกบั ตนเองได้ สรุป 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ญั หาและอปุ สรรคต่าง ๆ ทเี่ ผชิญได้ ในการแก้ปญั หา 3.2 ใช้เหตุผลในการแก้ปญั หา 3.3 เข้าใจความสมั พันธแ์ ละการเปล่ยี นแปลงในสงั คม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความรมู้ าใช้ในการป้องกันและ แก้ไขปัญหา 3.5 สามารถตัดสินใจไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรยี นรดู้ ้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชีวติ 4.2 สามารถทำงานกลุ่มรว่ มกับผู้อื่นได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรูท้ ่ีได้ไปใช้ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจำวนั ✓ ✓ 4.4 จัดการปัญหาและความขดั แย้งไดเ้ หมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเลยี่ งพฤตกิ รรมไม่พงึ ประสงค์ทีส่ ง่ ผลกระทบต่อตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใช้เทคโนโลยไี ดเ้ หมาะสมตามวยั ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใชพ้ ัฒนาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยใี นการแกป้ ญั หาอย่างสรา้ งสรรค์ 5.5 มคี ณุ ธรรม จริยธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรุป สรุปผลการประเมิน

แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น ชื่อ.......เ.ด..ก็...ช..า..ย..ช...ยั ..ณ...ร..ง..ค..์.............................นามสกุล...........โ..ค..ม...เ.ม..อื...ง........................... เลขท.ี่ .....๑...๖.... คำชี้แจง :ให้ ผสู้ อน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรยี น แลว้ ขีด ✓ ลงในช่องทตี่ รงกับระดบั คะแนน สมรรถนะดา้ น รายการประเมิน ดเี ยี่ยม (3) ระดบั คณุ ภาพ มผ.(0) ดี (2) ผา่ น (1) 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – สง่ สาร ✓ ✓ ในการสอ่ื สาร 1.2 มีความสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใช้วิธกี ารส่ือสารที่เหมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะหแ์ สดงความคิดเห็นอยา่ งมีเหตุผล ✓ ✓ 1.5 เขียนบนั ทึกเหตกุ ารณป์ ระจำวนั แล้วเล่าให้เพ่ือนฟงั ได้ ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอย่างมวี ิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มคี วามสามารถในการคิดอย่างมีระบบ 2.5 ตัดสินใจแกป้ ัญหาเก่ียวกบั ตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ทเ่ี ผชิญได้ ในการแก้ปัญหา 3.2 ใช้เหตผุ ลในการแก้ปญั หา 3.3 เข้าใจความสัมพันธ์และการเปลย่ี นแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกตค์ วามรมู้ าใชใ้ นการปอ้ งกนั และ แกไ้ ขปัญหา 3.5 สามารถตดั สินใจได้เหมาะสมตามวยั ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรู้ด้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใชท้ ักษะชีวิต 4.2 สามารถทำงานกล่มุ ร่วมกบั ผู้อนื่ ได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ทไี่ ด้ไปใชป้ ระโยชน์ในชวี ิตประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จัดการปัญหาและความขัดแย้งได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเลีย่ งพฤตกิ รรมไมพ่ งึ ประสงคท์ สี่ ง่ ผลกระทบต่อตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลอื กและใช้เทคโนโลยีได้เหมาะสมตามวยั ในการใช้เทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใช้พฒั นาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยใี นการแก้ปัญหาอยา่ งสรา้ งสรรค์ 5.5 มีคณุ ธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรุป สรุปผลการประเมิน

แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรยี น ช่ือ......เ.ด...ก็ ..ช..า..ย...พ..ีร..พ...ง..ศ..์................................นามสกุล..............เ..ภ..า..ค...ำ............................ เลขที่.....๑...๗..... คำชี้แจง :ให้ ผ้สู อน สังเกตพฤตกิ รรมของนักเรยี น แลว้ ขดี ✓ ลงในช่องที่ตรงกบั ระดับคะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมิน ดีเย่ียม (3) ระดบั คณุ ภาพ มผ.(0) ดี (2) ผา่ น (1) 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – สง่ สาร ✓ ✓ ในการสื่อสาร 1.2 มคี วามสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคดิ ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใช้วิธีการส่ือสารท่ีเหมาะสม ✓ ✓ 1.4 วเิ คราะห์แสดงความคิดเหน็ อยา่ งมีเหตุผล ✓ ✓ 1.5 เขยี นบนั ทกึ เหตกุ ารณ์ประจำวันแลว้ เลา่ ให้เพ่ือนฟังได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มีความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอย่างสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคดิ อย่างมีวจิ ารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคดิ อย่างมรี ะบบ 2.5 ตดั สนิ ใจแก้ปัญหาเกย่ี วกบั ตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ญั หาและอุปสรรคตา่ ง ๆ ท่ีเผชญิ ได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตผุ ลในการแกป้ ญั หา 3.3 เขา้ ใจความสมั พนั ธ์และการเปล่ียนแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ตค์ วามรู้มาใชใ้ นการป้องกนั และ แกไ้ ขปัญหา 3.5 สามารถตัดสนิ ใจได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรู้ดว้ ยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทกั ษะชีวิต 4.2 สามารถทำงานกลุม่ ร่วมกับผู้อนื่ ได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ทไี่ ด้ไปใช้ประโยชน์ในชวี ติ ประจำวนั ✓ ✓ 4.4 จดั การปัญหาและความขดั แย้งไดเ้ หมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเลีย่ งพฤตกิ รรมไมพ่ ึงประสงคท์ ่ีสง่ ผลกระทบต่อตนเอง ✓ ✓ สรปุ ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใชเ้ ทคโนโลยไี ด้เหมาะสมตามวยั ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใชพ้ ัฒนาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยีในการแก้ปัญหาอยา่ งสร้างสรรค์ 5.5 มคี ณุ ธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรุป สรุปผลการประเมนิ

แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น ชอื่ ......เ..ด..ก็..ช...า..ย..ซ..อ...ไ.ถ...่ ..................................นามสกุล...............-.................................... เลขท่ี......๑..๘..... คำชี้แจง :ให้ ผู้สอน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียน แล้วขดี ✓ ลงในชอ่ งท่ีตรงกบั ระดับคะแนน สมรรถนะดา้ น รายการประเมิน ดเี ย่ยี ม (3) ระดับคณุ ภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผา่ น (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – ส่งสาร ในการสื่อสาร 1.2 มคี วามสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคดิ ความเข้าใจของตนเอง โดยใช้ภาษาอยา่ งเหมาะสม 1.3 ใช้วิธกี ารส่อื สารท่ีเหมาะสม ✓ ✓ 1.4 วเิ คราะห์แสดงความคิดเห็นอยา่ งมีเหตผุ ล ✓ ✓ 1.5 เขยี นบนั ทึกเหตกุ ารณ์ประจำวันแลว้ เลา่ ให้เพอ่ื นฟังได้ ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มีความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคิด 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอย่างสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคดิ อย่างมีวิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มคี วามสามารถในการคิดอย่างมีระบบ 2.5 ตัดสินใจแก้ปัญหาเก่ียวกับตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปญั หาและอปุ สรรคต่าง ๆ ทเี่ ผชญิ ได้ ในการแก้ปัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแกป้ ัญหา 3.3 เข้าใจความสัมพันธ์และการเปล่ียนแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความรมู้ าใช้ในการปอ้ งกันและ แกไ้ ขปัญหา 3.5 สามารถตดั สินใจไดเ้ หมาะสมตามวยั ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรู้ด้วยตนเองไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใชท้ กั ษะชีวติ 4.2 สามารถทำงานกลุ่มรว่ มกับผู้อื่นได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ทไ่ี ด้ไปใชป้ ระโยชน์ในชีวิตประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จดั การปญั หาและความขดั แยง้ ได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเลยี่ งพฤตกิ รรมไมพ่ ึงประสงค์ท่สี ง่ ผลกระทบต่อตนเอง ✓ ✓ สรปุ ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใช้เทคโนโลยีได้เหมาะสมตามวัย ในการใช้เทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใชพ้ ัฒนาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยีในการแกป้ ัญหาอยา่ งสร้างสรรค์ 5.5 มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรุป สรปุ ผลการประเมนิ

แบบประเมนิ สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน ช่ือ....เ..ด..ก็..ช...า..ย..ว..ร..ว..ฒุ.......................................นามสกลุ .........เ.ห...ล..อื...ง.อ...อ่ ..น........................... เลขที.่ ....๑...๙..... คำชแี้ จง :ให้ ผู้สอน สงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรยี น แล้วขดี ✓ ลงในช่องทตี่ รงกบั ระดบั คะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมิน ดีเยย่ี ม (3) ระดบั คุณภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผา่ น (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – ส่งสาร ในการส่ือสาร 1.2 มีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคดิ ความเข้าใจของตนเอง โดยใช้ภาษาอยา่ งเหมาะสม 1.3 ใชว้ ิธีการส่ือสารท่เี หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะห์แสดงความคิดเห็นอยา่ งมีเหตุผล ✓ ✓ 1.5 เขียนบันทึกเหตกุ ารณ์ประจำวันแล้วเลา่ ให้เพ่อื นฟงั ได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มีความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคดิ อย่างมีวิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคดิ อยา่ งมรี ะบบ 2.5 ตัดสนิ ใจแก้ปัญหาเกีย่ วกับตนเองได้ สรุป 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปญั หาและอปุ สรรคตา่ ง ๆ ทเี่ ผชญิ ได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแก้ปญั หา 3.3 เข้าใจความสัมพันธแ์ ละการเปลย่ี นแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความรู้มาใชใ้ นการป้องกันและ แกไ้ ขปัญหา 3.5 สามารถตัดสินใจได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรู้ดว้ ยตนเองไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชีวิต 4.2 สามารถทำงานกลุม่ ร่วมกบั ผอู้ ื่นได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรทู้ ี่ไดไ้ ปใชป้ ระโยชน์ในชีวติ ประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จดั การปญั หาและความขดั แย้งไดเ้ หมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเล่ียงพฤติกรรมไม่พึงประสงคท์ ี่สง่ ผลกระทบต่อตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลอื กและใช้เทคโนโลยไี ดเ้ หมาะสมตามวยั ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใช้พัฒนาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยีในการแกป้ ัญหาอย่างสรา้ งสรรค์ 5.5 มคี ุณธรรม จรยิ ธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรุป สรปุ ผลการประเมนิ

แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของผ้เู รยี น ชอื่ ......เ.ด...็ก..ช..า..ย...ไ.พ...ร..ชั .....................................นามสกลุ ...........ส..ุข..ส..ะ...บ..า..ย........................... เลขที่.....๒...๐..... คำชแี้ จง :ให้ ผ้สู อน สงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี น แลว้ ขีด ✓ ลงในชอ่ งที่ตรงกบั ระดบั คะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมนิ ดีเย่ยี ม (3) ระดับคณุ ภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผา่ น (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรบั – สง่ สาร ในการสือ่ สาร 1.2 มคี วามสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคดิ ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใช้ภาษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใชว้ ิธีการส่ือสารท่เี หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะหแ์ สดงความคิดเห็นอย่างมเี หตุผล ✓ ✓ 1.5 เขยี นบนั ทกึ เหตกุ ารณ์ประจำวนั แลว้ เล่าใหเ้ พ่ือนฟังได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มีความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคดิ อยา่ งมรี ะบบ 2.5 ตดั สินใจแก้ปัญหาเก่ยี วกบั ตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ท่เี ผชิญได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตผุ ลในการแก้ปัญหา 3.3 เขา้ ใจความสัมพนั ธ์และการเปล่ยี นแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความรมู้ าใชใ้ นการปอ้ งกนั และ แกไ้ ขปัญหา 3.5 สามารถตัดสนิ ใจได้เหมาะสมตามวยั ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรู้ดว้ ยตนเองไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทกั ษะชวี ิต 4.2 สามารถทำงานกลุ่มร่วมกบั ผ้อู ื่นได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรทู้ ไ่ี ดไ้ ปใชป้ ระโยชน์ในชีวิตประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จดั การปัญหาและความขดั แยง้ ได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเล่ียงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ท่ีสง่ ผลกระทบต่อตนเอง ✓ ✓ สรปุ ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลอื กและใช้เทคโนโลยไี ด้เหมาะสมตามวัย ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใชพ้ ัฒนาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยใี นการแก้ปัญหาอย่างสรา้ งสรรค์ 5.5 มคี ุณธรรม จรยิ ธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรุป สรุปผลการประเมนิ

แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ชอ่ื ......เ.ด...ก็ ..ช..า..ย...ช..ชั..น...ัน..ท...์...............................นามสกลุ ...........ส..ว..่า..ง..แ..ก..ว้............................ เลขท.ี่ ...๒...๑...... คำชแี้ จง :ให้ ผสู้ อน สงั เกตพฤติกรรมของนักเรียน แล้วขีด ✓ ลงในชอ่ งท่ีตรงกับระดบั คะแนน สมรรถนะดา้ น รายการประเมนิ ดีเยี่ยม (3) ระดบั คณุ ภาพ มผ.(0) ดี (2) ผา่ น (1) 1. ความสามารถ 1.1 มีความสามารถในการรับ – สง่ สาร ✓ ✓ ในการส่ือสาร 1.2 มคี วามสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ ความคดิ ความเข้าใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอยา่ งเหมาะสม 1.3 ใช้วิธีการสอ่ื สารทเ่ี หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะหแ์ สดงความคิดเหน็ อยา่ งมเี หตผุ ล ✓ ✓ 1.5 เขยี นบันทกึ เหตุการณ์ประจำวันแล้วเล่าให้เพ่อื นฟังได้ ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สงั เคราะห์ ✓ ✓ ในการคิด 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคดิ อย่างมีวจิ ารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มคี วามสามารถในการคิดอยา่ งมีระบบ 2.5 ตดั สินใจแก้ปัญหาเก่ียวกับตนเองได้ สรุป 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปญั หาและอุปสรรคต่าง ๆ ท่ีเผชญิ ได้ ในการแกป้ ญั หา 3.2 ใช้เหตผุ ลในการแก้ปญั หา 3.3 เขา้ ใจความสมั พนั ธแ์ ละการเปล่ียนแปลงในสงั คม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความรู้มาใชใ้ นการป้องกนั และ แกไ้ ขปัญหา 3.5 สามารถตัดสนิ ใจได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรู้ด้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใชท้ ักษะชวี ิต 4.2 สามารถทำงานกล่มุ รว่ มกับผู้อนื่ ได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ทไี่ ดไ้ ปใชป้ ระโยชนใ์ นชีวิตประจำวนั ✓ ✓ 4.4 จัดการปัญหาและความขัดแยง้ ได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลกี เลี่ยงพฤติกรรมไมพ่ ึงประสงคท์ ี่สง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรปุ ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลอื กและใช้เทคโนโลยีไดเ้ หมาะสมตามวัย ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใชพ้ ฒั นาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยีในการแก้ปญั หาอยา่ งสรา้ งสรรค์ 5.5 มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรปุ สรุปผลการประเมนิ

แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผเู้ รยี น ช่ือ......เ..ด..็ก..ช...า..ย..ว..ร..า..เ.ท...พ.................................นามสกุล...........เ.จ...ร.ิญ....ส..ุข............................. เลขที่......๒..๒..... คำชแี้ จง :ให้ ผสู้ อน สังเกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี น แล้วขดี ✓ ลงในชอ่ งทีต่ รงกับระดบั คะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมิน ดเี ยย่ี ม (3) ระดบั คุณภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผา่ น (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มีความสามารถในการรับ – สง่ สาร ในการส่ือสาร 1.2 มีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใช้วิธีการสื่อสารทเ่ี หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วเิ คราะห์แสดงความคิดเหน็ อยา่ งมเี หตุผล ✓ ✓ 1.5 เขยี นบนั ทึกเหตกุ ารณ์ประจำวันแลว้ เลา่ ใหเ้ พือ่ นฟังได้ ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มีความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอย่างสรา้ งสรรค์ ✓ 2.3 สามารถคิดอยา่ งมวี ิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคิดอย่างมีระบบ ✓ 2.5 ตดั สินใจแกป้ ัญหาเกี่ยวกับตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปัญหาและอปุ สรรคต่าง ๆ ทเ่ี ผชญิ ได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตผุ ลในการแก้ปัญหา 3.3 เขา้ ใจความสัมพันธแ์ ละการเปล่ียนแปลงในสงั คม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความรมู้ าใชใ้ นการป้องกนั และ แกไ้ ขปัญหา 3.5 สามารถตดั สินใจไดเ้ หมาะสมตามวยั ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรู้ด้วยตนเองไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชีวิต 4.2 สามารถทำงานกลุม่ ร่วมกบั ผู้อนื่ ได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรทู้ ไ่ี ดไ้ ปใช้ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จัดการปัญหาและความขดั แย้งไดเ้ หมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเลี่ยงพฤติกรรมไมพ่ ึงประสงค์ทส่ี ง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลอื กและใชเ้ ทคโนโลยไี ดเ้ หมาะสมตามวัย ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใช้พฒั นาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยใี นการแก้ปัญหาอยา่ งสร้างสรรค์ 5.5 มคี ณุ ธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรปุ สรปุ ผลการประเมนิ

แบบประเมนิ สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น ช่ือ......เ.ด...็ก..ช...า.ย...ธ..รี ..เ.ม...ธ...................................นามสกุล...........พ...ัน..ส..น...ิท.............................. เลขท.่ี ...๒...๓...... คำชแี้ จง :ให้ ผูส้ อน สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียน แล้วขดี ✓ ลงในชอ่ งทีต่ รงกบั ระดบั คะแนน สมรรถนะดา้ น รายการประเมนิ ดเี ย่ียม (3) ระดับคณุ ภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผ่าน (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรบั – ส่งสาร ในการสือ่ สาร 1.2 มคี วามสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใช้ภาษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใชว้ ิธกี ารส่ือสารทเี่ หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะห์แสดงความคิดเหน็ อย่างมเี หตผุ ล ✓ ✓ 1.5 เขยี นบันทกึ เหตกุ ารณป์ ระจำวนั แล้วเล่าให้เพ่ือนฟังได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ✓ ✓ ในการคิด 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอย่างสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคิดอย่างมรี ะบบ 2.5 ตัดสินใจแก้ปัญหาเก่ียวกบั ตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปญั หาและอปุ สรรคต่าง ๆ ท่เี ผชิญได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแกป้ ญั หา 3.3 เขา้ ใจความสมั พันธ์และการเปลย่ี นแปลงในสงั คม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการปอ้ งกันและ แก้ไขปัญหา 3.5 สามารถตดั สนิ ใจได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรยี นรู้ด้วยตนเองไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ในการใช้ทกั ษะชีวติ 4.2 สามารถทำงานกลุ่มรว่ มกบั ผู้อื่นได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรทู้ ่ีได้ไปใช้ประโยชน์ในชวี ิตประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จัดการปัญหาและความขดั แย้งได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเล่ียงพฤติกรรมไม่พงึ ประสงค์ที่สง่ ผลกระทบต่อตนเอง ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใช้เทคโนโลยไี ดเ้ หมาะสมตามวยั ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใช้พัฒนาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยใี นการแกป้ ญั หาอยา่ งสร้างสรรค์ 5.5 มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรุป สรุปผลการประเมนิ

แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผเู้ รียน ชอ่ื ...เ..ด..ก็..ช...า..ย..พ...ง..ศ..ก..ร.....................................นามสกลุ ...........ธ..ัญ...ญ...ว..น...ชิ ........................... เลขที่.....๒...๔..... คำชแ้ี จง :ให้ ผู้สอน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี น แลว้ ขดี ✓ ลงในชอ่ งท่ีตรงกับระดบั คะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมิน ดีเยีย่ ม (3) ระดับคณุ ภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผา่ น (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – ส่งสาร ในการสือ่ สาร 1.2 มีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคดิ ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอยา่ งเหมาะสม 1.3 ใชว้ ิธีการสื่อสารท่เี หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะหแ์ สดงความคิดเห็นอย่างมีเหตผุ ล ✓ ✓ 1.5 เขยี นบนั ทึกเหตกุ ารณป์ ระจำวนั แลว้ เล่าใหเ้ พ่ือนฟังได้ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มีความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ✓ ✓ ในการคิด 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอยา่ งมวี จิ ารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคิดอย่างมรี ะบบ ✓ 2.5 ตดั สนิ ใจแกป้ ัญหาเก่ยี วกบั ตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปญั หาและอปุ สรรคตา่ ง ๆ ท่เี ผชญิ ได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแก้ปญั หา 3.3 เข้าใจความสมั พนั ธ์และการเปลยี่ นแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกตค์ วามรู้มาใชใ้ นการป้องกนั และ แก้ไขปญั หา 3.5 สามารถตัดสินใจได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรยี นรู้ด้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทกั ษะชีวติ 4.2 สามารถทำงานกล่มุ ร่วมกบั ผู้อ่ืนได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรทู้ ีไ่ ด้ไปใช้ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จดั การปัญหาและความขัดแยง้ ได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลกี เล่ียงพฤติกรรมไม่พงึ ประสงค์ท่สี ง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใชเ้ ทคโนโลยีไดเ้ หมาะสมตามวัย ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใช้พัฒนาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยีในการแกป้ ัญหาอย่างสรา้ งสรรค์ 5.5 มคี ณุ ธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรปุ สรปุ ผลการประเมนิ

แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ชื่อ...เ..ด..ก็..ช...า..ย..ส..ม...จ..ติ..ร.....................................นามสกุล...........ศ..ร..ีส..ุข.................................. เลขที่....๒...๕...... คำชแี้ จง :ให้ ผูส้ อน สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลว้ ขดี ✓ ลงในช่องทต่ี รงกับระดับคะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมิน ดีเยย่ี ม (3) ระดับคุณภาพ มผ.(0) ดี (2) ผา่ น (1) 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – สง่ สาร ✓ ✓ ในการสือ่ สาร 1.2 มีความสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใชว้ ิธกี ารส่ือสารทีเ่ หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะห์แสดงความคิดเหน็ อยา่ งมีเหตผุ ล ✓ ✓ 1.5 เขียนบันทกึ เหตุการณป์ ระจำวันแล้วเล่าใหเ้ พ่ือนฟังได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอย่างสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคดิ อย่างมวี ิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคิดอย่างมีระบบ 2.5 ตดั สินใจแกป้ ัญหาเก่ียวกบั ตนเองได้ สรุป 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ทเี่ ผชญิ ได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแกป้ ญั หา 3.3 เขา้ ใจความสัมพันธแ์ ละการเปล่ียนแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกตค์ วามรมู้ าใช้ในการปอ้ งกนั และ แกไ้ ขปัญหา 3.5 สามารถตดั สินใจไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรยี นรดู้ ้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทกั ษะชวี ิต 4.2 สามารถทำงานกล่มุ ร่วมกับผู้อนื่ ได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรูท้ ่ีได้ไปใช้ประโยชน์ในชีวติ ประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จัดการปัญหาและความขดั แยง้ ได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเล่ียงพฤตกิ รรมไมพ่ งึ ประสงค์ที่สง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใชเ้ ทคโนโลยีได้เหมาะสมตามวยั ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใชพ้ ัฒนาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยใี นการแกป้ ญั หาอย่างสร้างสรรค์ 5.5 มีคุณธรรม จริยธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรปุ สรปุ ผลการประเมิน

แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน ชื่อ......เ.ด...็ก..ห...ญ...งิ..ก..ญั...ญ....า..พ..ัช...ร..........................นามสกุล...........แ..ช..ม่...ร..ัม..ย...์ .......................... เลขที่.....๒...๖..... คำชี้แจง :ให้ ผู้สอน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรียน แลว้ ขดี ✓ ลงในช่องท่ีตรงกบั ระดับคะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมิน ดเี ย่ียม (3) ระดบั คุณภาพ มผ.(0) ดี (2) ผา่ น (1) 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – สง่ สาร ✓ ✓ ในการส่ือสาร 1.2 มีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคดิ ความเข้าใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอยา่ งเหมาะสม 1.3 ใช้วิธกี ารสอื่ สารที่เหมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะห์แสดงความคิดเหน็ อยา่ งมเี หตุผล ✓ ✓ 1.5 เขียนบนั ทึกเหตกุ ารณป์ ระจำวันแลว้ เล่าใหเ้ พ่อื นฟงั ได้ ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคิด 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอย่างมีวิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มคี วามสามารถในการคดิ อยา่ งมรี ะบบ 2.5 ตดั สินใจแก้ปัญหาเก่ยี วกับตนเองได้ สรุป 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ัญหาและอุปสรรคตา่ ง ๆ ทีเ่ ผชิญได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแกป้ ญั หา 3.3 เข้าใจความสัมพนั ธแ์ ละการเปลีย่ นแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความรู้มาใช้ในการป้องกนั และ แก้ไขปญั หา 3.5 สามารถตัดสนิ ใจได้เหมาะสมตามวยั ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรดู้ ้วยตนเองไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชวี ิต 4.2 สามารถทำงานกลุ่มร่วมกบั ผ้อู ่ืนได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรทู้ ไ่ี ดไ้ ปใช้ประโยชน์ในชีวติ ประจำวนั ✓ ✓ 4.4 จดั การปญั หาและความขดั แยง้ ได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเล่ียงพฤติกรรมไมพ่ งึ ประสงค์ทส่ี ง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรปุ ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใช้เทคโนโลยีได้เหมาะสมตามวยั ในการใช้เทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใชพ้ ัฒนาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยีในการแก้ปัญหาอย่างสรา้ งสรรค์ 5.5 มคี ุณธรรม จรยิ ธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรปุ สรุปผลการประเมนิ

แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น ชื่อ......เ..ด..ก็..ห...ญ...ิง..ก..ัญ....ญ...า..ภ..คั.............................นามสกุล...........แ..ช...ม่ ..ร..ัม...ย..์ .......................... เลขที่......๒..๗..... คำชแี้ จง :ให้ ผ้สู อน สังเกตพฤตกิ รรมของนักเรยี น แลว้ ขดี ✓ ลงในชอ่ งที่ตรงกบั ระดบั คะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมนิ ดีเย่ียม (3) ระดบั คณุ ภาพ มผ.(0) ดี (2) ผา่ น (1) 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – สง่ สาร ✓ ✓ ในการส่ือสาร 1.2 มีความสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ ความคดิ ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใช้ภาษาอยา่ งเหมาะสม 1.3 ใชว้ ิธกี ารส่อื สารท่เี หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วเิ คราะหแ์ สดงความคิดเหน็ อยา่ งมเี หตผุ ล ✓ ✓ 1.5 เขยี นบนั ทึกเหตกุ ารณ์ประจำวันแลว้ เลา่ ให้เพือ่ นฟังได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอย่างมีวิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคิดอย่างมีระบบ 2.5 ตัดสินใจแก้ปัญหาเกย่ี วกับตนเองได้ สรุป 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ญั หาและอุปสรรคต่าง ๆ ทเี่ ผชญิ ได้ ในการแก้ปัญหา 3.2 ใช้เหตผุ ลในการแก้ปญั หา 3.3 เขา้ ใจความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกตค์ วามรู้มาใชใ้ นการปอ้ งกนั และ แกไ้ ขปัญหา 3.5 สามารถตัดสินใจได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรยี นรู้ด้วยตนเองไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชีวิต 4.2 สามารถทำงานกล่มุ ร่วมกบั ผูอ้ ื่นได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ทีไ่ ดไ้ ปใชป้ ระโยชนใ์ นชีวิตประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จดั การปัญหาและความขดั แย้งไดเ้ หมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเล่ยี งพฤติกรรมไม่พึงประสงคท์ ่ีสง่ ผลกระทบต่อตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใช้เทคโนโลยไี ดเ้ หมาะสมตามวยั ในการใช้เทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใชพ้ ฒั นาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยีในการแก้ปญั หาอย่างสรา้ งสรรค์ 5.5 มีคณุ ธรรม จริยธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรุป สรุปผลการประเมนิ

แบบประเมนิ สมรรถนะสำคญั ของผูเ้ รยี น ช่อื ......เ.ด...็ก..ห...ญ...ิง..บ..ณั....ฑ..ิต...า...............................นามสกุล...........ท..อ...ง.ด...ี ............................... เลขที่.....๒...๘..... คำชี้แจง :ให้ ผสู้ อน สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรยี น แล้วขีด ✓ ลงในช่องที่ตรงกบั ระดบั คะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมิน ดเี ย่ยี ม (3) ระดับคณุ ภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผา่ น (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มีความสามารถในการรับ – ส่งสาร ในการสือ่ สาร 1.2 มีความสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ ความคิด ความเข้าใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใชว้ ิธกี ารสื่อสารทเ่ี หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วเิ คราะหแ์ สดงความคิดเห็นอยา่ งมีเหตุผล ✓ ✓ 1.5 เขยี นบันทึกเหตกุ ารณ์ประจำวนั แล้วเลา่ ให้เพ่อื นฟังได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ สงั เคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอย่างมีวจิ ารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มคี วามสามารถในการคดิ อยา่ งมีระบบ 2.5 ตดั สนิ ใจแก้ปัญหาเก่ียวกับตนเองได้ สรุป 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปญั หาและอปุ สรรคต่าง ๆ ท่ีเผชญิ ได้ ในการแก้ปัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแก้ปญั หา 3.3 เข้าใจความสัมพันธแ์ ละการเปลีย่ นแปลงในสงั คม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและ แก้ไขปัญหา 3.5 สามารถตดั สินใจได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรดู้ ้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทกั ษะชีวิต 4.2 สามารถทำงานกลุ่มร่วมกบั ผู้อ่ืนได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ทีไ่ ด้ไปใช้ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จดั การปัญหาและความขดั แยง้ ไดเ้ หมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเลยี่ งพฤตกิ รรมไม่พึงประสงคท์ ่ีสง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรปุ ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลอื กและใชเ้ ทคโนโลยไี ด้เหมาะสมตามวัย ในการใช้เทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใชพ้ ฒั นาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยใี นการแก้ปัญหาอยา่ งสร้างสรรค์ 5.5 มีคณุ ธรรม จริยธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรปุ สรุปผลการประเมนิ

แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น ชื่อ......เ..ด..ก็..ห...ญ...งิ..ด...า.ร..า..ณ....ี ..............................นามสกุล...........จ..่นุ...แ..ก...ว้ .............................. เลขท่ี......๒..๙..... คำช้ีแจง :ให้ ผู้สอน สังเกตพฤตกิ รรมของนักเรยี น แลว้ ขีด ✓ ลงในช่องท่ตี รงกับระดบั คะแนน สมรรถนะดา้ น รายการประเมนิ ดีเยีย่ ม (3) ระดบั คณุ ภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผา่ น (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรบั – ส่งสาร ในการส่ือสาร 1.2 มีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใช้ภาษาอยา่ งเหมาะสม 1.3 ใช้วิธกี ารสอื่ สารที่เหมาะสม ✓ ✓ 1.4 วเิ คราะห์แสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตผุ ล ✓ 1.5 เขยี นบันทกึ เหตุการณป์ ระจำวันแล้วเลา่ ให้เพือ่ นฟังได้ ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอย่างสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอย่างมีวจิ ารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มคี วามสามารถในการคิดอยา่ งมรี ะบบ ✓ ✓ 2.5 ตัดสนิ ใจแกป้ ัญหาเก่ียวกับตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ัญหาและอปุ สรรคต่าง ๆ ที่เผชิญได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแก้ปญั หา 3.3 เขา้ ใจความสัมพันธแ์ ละการเปล่ียนแปลงในสงั คม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรูม้ าใช้ในการป้องกันและ แกไ้ ขปญั หา 3.5 สามารถตดั สนิ ใจไดเ้ หมาะสมตามวยั ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรยี นรู้ด้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชีวติ 4.2 สามารถทำงานกลมุ่ รว่ มกบั ผอู้ ื่นได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรทู้ ี่ไดไ้ ปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จัดการปญั หาและความขัดแย้งได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเล่ียงพฤติกรรมไม่พึงประสงคท์ ่ีสง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใชเ้ ทคโนโลยีไดเ้ หมาะสมตามวยั ในการใช้เทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใชพ้ ฒั นาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยใี นการแก้ปัญหาอยา่ งสร้างสรรค์ 5.5 มคี ณุ ธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรปุ สรุปผลการประเมิน

แบบประเมนิ สมรรถนะสำคญั ของผ้เู รยี น ชอื่ ......เ.ด...็ก..ห...ญ...งิ ..อ..ร..ัณ...ย...า................................นามสกุล...........ท..ร..ง..จ..ิต...ร............................. เลขท่.ี ....๓...๐..... คำช้ีแจง :ให้ ผสู้ อน สงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรยี น แลว้ ขีด ✓ ลงในช่องที่ตรงกบั ระดบั คะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมนิ ดเี ย่ยี ม (3) ระดบั คุณภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผ่าน (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – สง่ สาร ในการสอื่ สาร 1.2 มคี วามสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความเข้าใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอยา่ งเหมาะสม 1.3 ใช้วิธีการสอ่ื สารทีเ่ หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วเิ คราะหแ์ สดงความคิดเหน็ อยา่ งมเี หตุผล ✓ ✓ 1.5 เขยี นบันทกึ เหตุการณ์ประจำวันแลว้ เลา่ ใหเ้ พือ่ นฟังได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคดิ อย่างมวี ิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคดิ อย่างมรี ะบบ 2.5 ตดั สินใจแก้ปัญหาเก่ยี วกับตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ทเี่ ผชิญได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแกป้ ญั หา 3.3 เข้าใจความสัมพันธแ์ ละการเปลีย่ นแปลงในสงั คม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและ แก้ไขปญั หา 3.5 สามารถตดั สนิ ใจได้เหมาะสมตามวยั ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรดู้ ้วยตนเองไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชวี ิต 4.2 สามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผู้อ่ืนได้ ✓ ✓ 4.3 นำความร้ทู ่ีไดไ้ ปใชป้ ระโยชน์ในชีวติ ประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จดั การปัญหาและความขัดแยง้ ได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลกี เลย่ี งพฤติกรรมไม่พงึ ประสงคท์ ่ีสง่ ผลกระทบต่อตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใช้เทคโนโลยไี ด้เหมาะสมตามวยั ในการใช้เทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใชพ้ ัฒนาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยีในการแกป้ ญั หาอยา่ งสรา้ งสรรค์ 5.5 มีคุณธรรม จริยธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรปุ สรปุ ผลการประเมิน

แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น ชือ่ .....เ..ด..็ก..ห...ญ...งิ..ส..ุท...ธ..ิด...า.................................นามสกลุ ..........ภ...หู ..า.................................... เลขท่ี...๓...๑....... คำชแี้ จง :ให้ ผู้สอน สงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรียน แลว้ ขดี ✓ ลงในชอ่ งทตี่ รงกบั ระดบั คะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมิน ดเี ยย่ี ม (3) ระดบั คุณภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผ่าน (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรบั – ส่งสาร ในการสื่อสาร 1.2 มีความสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ ความคิด ความเข้าใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใชว้ ิธีการส่อื สารท่เี หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วเิ คราะห์แสดงความคิดเห็นอย่างมเี หตผุ ล ✓ ✓ 1.5 เขียนบนั ทึกเหตุการณป์ ระจำวันแล้วเลา่ ใหเ้ พ่อื นฟังได้ ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคิด 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอย่างสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอยา่ งมีวิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคดิ อย่างมรี ะบบ 2.5 ตดั สินใจแก้ปัญหาเกี่ยวกบั ตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ญั หาและอปุ สรรคตา่ ง ๆ ทเ่ี ผชญิ ได้ ในการแก้ปญั หา 3.2 ใช้เหตผุ ลในการแกป้ ัญหา 3.3 เขา้ ใจความสมั พันธ์และการเปลยี่ นแปลงในสงั คม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความร้มู าใชใ้ นการป้องกนั และ แก้ไขปัญหา 3.5 สามารถตัดสินใจได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรู้ด้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทกั ษะชีวิต 4.2 สามารถทำงานกลุ่มรว่ มกับผูอ้ น่ื ได้ ✓ ✓ 4.3 นำความร้ทู ไ่ี ดไ้ ปใช้ประโยชน์ในชวี ติ ประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จัดการปัญหาและความขดั แย้งได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลกี เลี่ยงพฤติกรรมไมพ่ ึงประสงคท์ ส่ี ง่ ผลกระทบต่อตนเอง ✓ ✓ สรปุ ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใช้เทคโนโลยไี ดเ้ หมาะสมตามวยั ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใช้พัฒนาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยีในการแก้ปญั หาอย่างสร้างสรรค์ 5.5 มีคุณธรรม จรยิ ธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรปุ สรุปผลการประเมนิ

แบบประเมนิ สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น ชอ่ื ......เ.ด...็ก..ห...ญ...ิง..ณ...ฐั..ว..ด...ี ................................นามสกุล...........น..ก...แ..ก..้ว............................... เลขที่.....๓...๒..... คำชแี้ จง :ให้ ผสู้ อน สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน แล้วขีด ✓ ลงในช่องทต่ี รงกับระดบั คะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมิน ดีเย่ียม (3) ระดับคณุ ภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผา่ น (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มีความสามารถในการรบั – ส่งสาร ในการสือ่ สาร 1.2 มคี วามสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคดิ ความเข้าใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใช้วิธกี ารส่ือสารทเี่ หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะหแ์ สดงความคิดเห็นอย่างมเี หตุผล ✓ ✓ 1.5 เขยี นบนั ทึกเหตกุ ารณ์ประจำวนั แลว้ เลา่ ใหเ้ พือ่ นฟงั ได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอย่างสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอย่างมวี จิ ารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มคี วามสามารถในการคดิ อย่างมรี ะบบ 2.5 ตัดสินใจแก้ปัญหาเก่ยี วกบั ตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ัญหาและอปุ สรรคตา่ ง ๆ ที่เผชิญได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแกป้ ัญหา 3.3 เข้าใจความสัมพันธ์และการเปลยี่ นแปลงในสงั คม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความรมู้ าใช้ในการปอ้ งกนั และ แกไ้ ขปัญหา 3.5 สามารถตัดสินใจได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรุป ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรยี นรู้ด้วยตนเองไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทกั ษะชวี ติ 4.2 สามารถทำงานกลุ่มรว่ มกบั ผู้อื่นได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรทู้ ีไ่ ด้ไปใช้ประโยชนใ์ นชวี ิตประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จดั การปัญหาและความขดั แยง้ ได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลกี เลีย่ งพฤตกิ รรมไม่พงึ ประสงค์ท่ีสง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรปุ ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใช้เทคโนโลยีไดเ้ หมาะสมตามวยั ✓ ในการใช้เทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใช้พัฒนาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยีในการแกป้ ัญหาอยา่ งสร้างสรรค์ 5.5 มคี ุณธรรม จรยิ ธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรปุ สรุปผลการประเมิน

แบบประเมนิ สมรรถนะสำคญั ของผูเ้ รียน ชือ่ ......เ.ด...็ก..ห...ญ...งิ ..อ..ร..ร..ธ..กิ..า................................นามสกลุ ...........แ..ส..ง..เ.ง..นิ............................... เลขที่....๓...๓...... คำชแี้ จง :ให้ ผสู้ อน สังเกตพฤตกิ รรมของนกั เรียน แลว้ ขดี ✓ ลงในชอ่ งที่ตรงกบั ระดับคะแนน สมรรถนะดา้ น รายการประเมนิ ดีเย่ยี ม (3) ระดับคณุ ภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผา่ น (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – ส่งสาร ในการส่ือสาร 1.2 มีความสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ ความคิด ความเข้าใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใช้วิธีการสือ่ สารที่เหมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะหแ์ สดงความคิดเหน็ อยา่ งมีเหตุผล ✓ ✓ 1.5 เขียนบันทึกเหตกุ ารณ์ประจำวันแล้วเลา่ ให้เพื่อนฟงั ได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอย่างมีวจิ ารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มคี วามสามารถในการคิดอยา่ งมีระบบ 2.5 ตัดสินใจแกป้ ัญหาเกี่ยวกบั ตนเองได้ สรุป 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ท่ีเผชญิ ได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตผุ ลในการแกป้ ญั หา 3.3 เขา้ ใจความสมั พนั ธแ์ ละการเปลย่ี นแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกตค์ วามรู้มาใชใ้ นการป้องกนั และ แกไ้ ขปญั หา 3.5 สามารถตัดสนิ ใจไดเ้ หมาะสมตามวยั ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรยี นร้ดู ้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชีวติ 4.2 สามารถทำงานกลุ่มรว่ มกับผอู้ ื่นได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรทู้ ่ีไดไ้ ปใชป้ ระโยชนใ์ นชีวิตประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จดั การปญั หาและความขดั แย้งได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลกี เล่ยี งพฤติกรรมไมพ่ ึงประสงค์ท่สี ง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรปุ ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลอื กและใช้เทคโนโลยไี ด้เหมาะสมตามวยั ในการใช้เทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใชพ้ ฒั นาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยใี นการแก้ปญั หาอยา่ งสรา้ งสรรค์ 5.5 มคี ุณธรรม จรยิ ธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรปุ สรุปผลการประเมนิ

แบบประเมนิ สมรรถนะสำคัญของผเู้ รียน ชือ่ .......เ.ด..ก็...ห..ญ....ิง.อ...า..ท..ิต...ย..า..............................นามสกุล...........ค...ำ..ห..อ...ม.............................. เลขท.่ี .....๓...๔.... คำชแี้ จง :ให้ ผสู้ อน สังเกตพฤตกิ รรมของนักเรียน แลว้ ขดี ✓ ลงในชอ่ งทีต่ รงกับระดบั คะแนน สมรรถนะดา้ น รายการประเมนิ ดีเย่ียม (3) ระดับคณุ ภาพ มผ.(0) ดี (2) ผ่าน (1) 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – ส่งสาร ✓ ✓ ในการสือ่ สาร 1.2 มคี วามสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความเข้าใจของตนเอง โดยใช้ภาษาอยา่ งเหมาะสม 1.3 ใช้วิธีการส่อื สารทีเ่ หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะห์แสดงความคิดเหน็ อยา่ งมเี หตุผล ✓ ✓ 1.5 เขียนบนั ทกึ เหตุการณป์ ระจำวันแลว้ เลา่ ใหเ้ พื่อนฟังได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มีความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอย่างสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอย่างมีวจิ ารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มคี วามสามารถในการคดิ อย่างมีระบบ 2.5 ตดั สนิ ใจแก้ปัญหาเกี่ยวกบั ตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ัญหาและอปุ สรรคต่าง ๆ ที่เผชญิ ได้ ในการแกป้ ญั หา 3.2 ใช้เหตผุ ลในการแก้ปัญหา 3.3 เขา้ ใจความสัมพันธแ์ ละการเปลยี่ นแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความรูม้ าใชใ้ นการป้องกันและ แกไ้ ขปญั หา 3.5 สามารถตัดสนิ ใจได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรู้ด้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทกั ษะชวี ติ 4.2 สามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผอู้ น่ื ได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ท่ีได้ไปใช้ประโยชน์ในชีวติ ประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จดั การปญั หาและความขัดแย้งได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลกี เลี่ยงพฤตกิ รรมไม่พงึ ประสงค์ท่สี ง่ ผลกระทบต่อตนเอง ✓ ✓ สรุป 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใช้เทคโนโลยีได้เหมาะสมตามวัย ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใช้พัฒนาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยใี นการแกป้ ญั หาอย่างสร้างสรรค์ 5.5 มคี ุณธรรม จริยธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรุป สรปุ ผลการประเมิน

แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ชอ่ื ......เ.ด..็ก...ห..ญ....ิง..ไ.อ..ร..ิส...ส..า................................นามสกลุ ..........ภ...ริ..ม...ย..ืป..่นั............................. เลขท่ี.....๓...๕..... คำชแี้ จง :ให้ ผูส้ อน สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียน แล้วขดี ✓ ลงในชอ่ งท่ีตรงกับระดบั คะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมิน ดเี ยย่ี ม (3) ระดับคุณภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผา่ น (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – สง่ สาร ในการส่ือสาร 1.2 มคี วามสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใช้ภาษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใชว้ ิธกี ารสือ่ สารที่เหมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะห์แสดงความคิดเหน็ อยา่ งมีเหตผุ ล ✓ ✓ 1.5 เขียนบันทกึ เหตกุ ารณ์ประจำวันแล้วเลา่ ให้เพื่อนฟังได้ ✓ สรุป ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคิด 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มคี วามสามารถในการคิดอยา่ งมีระบบ ✓ 2.5 ตัดสินใจแก้ปัญหาเกี่ยวกับตนเองได้ สรุป 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปญั หาและอปุ สรรคต่าง ๆ ทีเ่ ผชิญได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตผุ ลในการแก้ปัญหา 3.3 เขา้ ใจความสัมพนั ธแ์ ละการเปลีย่ นแปลงในสงั คม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรูม้ าใช้ในการป้องกันและ แกไ้ ขปญั หา 3.5 สามารถตัดสนิ ใจไดเ้ หมาะสมตามวยั ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรดู้ ้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชีวติ 4.2 สามารถทำงานกลุ่มรว่ มกบั ผอู้ ื่นได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ทไ่ี ด้ไปใชป้ ระโยชน์ในชวี ิตประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จัดการปญั หาและความขัดแย้งไดเ้ หมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเลีย่ งพฤตกิ รรมไมพ่ ึงประสงคท์ ี่สง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใช้เทคโนโลยีไดเ้ หมาะสมตามวัย ในการใช้เทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใชพ้ ฒั นาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยีในการแก้ปญั หาอยา่ งสรา้ งสรรค์ 5.5 มีคุณธรรม จริยธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรปุ สรุปผลการประเมนิ

แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผเู้ รียน ช่อื ........เ..ด..็ก..ห...ญ...ิง..ส..นุ...ิษ...า................................นามสกุล.............พ...ร..ม..ม...ะ..ล..ี........................ เลขท่.ี .......๓..๖... คำชแี้ จง :ให้ ผู้สอน สงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี น แล้วขีด ✓ ลงในช่องท่ีตรงกับระดบั คะแนน สมรรถนะดา้ น รายการประเมนิ ดเี ยยี่ ม (3) ระดบั คุณภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผ่าน (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มีความสามารถในการรับ – ส่งสาร ในการส่ือสาร 1.2 มคี วามสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ ความคดิ ความเข้าใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใช้วิธกี ารสอื่ สารท่ีเหมาะสม ✓ ✓ 1.4 วเิ คราะห์แสดงความคิดเห็นอย่างมเี หตผุ ล ✓ ✓ 1.5 เขียนบันทึกเหตุการณป์ ระจำวนั แลว้ เลา่ ให้เพ่อื นฟังได้ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอย่างสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอยา่ งมีวิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคิดอยา่ งมีระบบ ✓ 2.5 ตัดสินใจแก้ปัญหาเกี่ยวกับตนเองได้ สรุป 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ญั หาและอุปสรรคต่าง ๆ ทเี่ ผชญิ ได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใชเ้ หตุผลในการแกป้ ญั หา 3.3 เข้าใจความสัมพันธ์และการเปล่ียนแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ตค์ วามรมู้ าใชใ้ นการปอ้ งกันและ แก้ไขปญั หา 3.5 สามารถตัดสินใจไดเ้ หมาะสมตามวยั ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรู้ดว้ ยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชวี ิต 4.2 สามารถทำงานกลุ่มรว่ มกบั ผูอ้ ื่นได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ทีไ่ ด้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จัดการปัญหาและความขัดแยง้ ไดเ้ หมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเล่ียงพฤติกรรมไม่พงึ ประสงคท์ ี่สง่ ผลกระทบต่อตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลอื กและใชเ้ ทคโนโลยีได้เหมาะสมตามวัย ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใช้พฒั นาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยีในการแกป้ ัญหาอยา่ งสรา้ งสรรค์ 5.5 มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรปุ สรุปผลการประเมิน

แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน ชอ่ื .....เ.ด...็ก..ห...ญ...ิง..ส..รุ..ล...ติ ..า..................................นามสกุล..........บ..ัว...เ.ก..ิด................................. เลขที.่ ...๓...๗...... คำชแี้ จง :ให้ ผสู้ อน สังเกตพฤตกิ รรมของนกั เรียน แล้วขดี ✓ ลงในช่องท่ตี รงกับระดับคะแนน สมรรถนะดา้ น รายการประเมิน ดเี ยีย่ ม (3) ระดับคุณภาพ มผ.(0) ดี (2) ผา่ น (1) 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – สง่ สาร ✓ ✓ ในการส่ือสาร 1.2 มีความสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใชว้ ิธีการส่ือสารท่เี หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะหแ์ สดงความคิดเห็นอย่างมีเหตผุ ล ✓ ✓ 1.5 เขียนบนั ทึกเหตกุ ารณป์ ระจำวนั แล้วเล่าให้เพ่ือนฟังได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอย่างสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคดิ อยา่ งมีวิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มคี วามสามารถในการคดิ อยา่ งมรี ะบบ 2.5 ตัดสินใจแก้ปัญหาเก่ยี วกบั ตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปญั หาและอปุ สรรคต่าง ๆ ทีเ่ ผชิญได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแกป้ ัญหา 3.3 เขา้ ใจความสมั พนั ธแ์ ละการเปลีย่ นแปลงในสงั คม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกตค์ วามรมู้ าใช้ในการปอ้ งกันและ แกไ้ ขปัญหา 3.5 สามารถตัดสินใจไดเ้ หมาะสมตามวยั ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรู้ด้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชีวติ 4.2 สามารถทำงานกล่มุ ร่วมกับผูอ้ ่ืนได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ทไี่ ด้ไปใชป้ ระโยชน์ในชวี ิตประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จดั การปัญหาและความขดั แย้งได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลกี เลี่ยงพฤตกิ รรมไมพ่ ึงประสงค์ทส่ี ง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลอื กและใชเ้ ทคโนโลยีได้เหมาะสมตามวยั ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใช้พฒั นาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยีในการแกป้ ญั หาอย่างสรา้ งสรรค์ 5.5 มคี ณุ ธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรุป สรุปผลการประเมิน

แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ชื่อ.......เ.ด..ก็...ห..ญ...ิง..ภ...ัท..ร..า..ว..ด...ี ............................นามสกุล...........ศ...ลิ ..ป..อ์...ดุ ..ม............................ เลขที่......๓...๘.... คำชแี้ จง :ให้ ผ้สู อน สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรยี น แล้วขีด ✓ ลงในช่องที่ตรงกับระดบั คะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมิน ดเี ย่ียม (3) ระดบั คณุ ภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผา่ น (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – สง่ สาร ในการสอ่ื สาร 1.2 มคี วามสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคดิ ความเข้าใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอยา่ งเหมาะสม 1.3 ใช้วิธกี ารส่อื สารที่เหมาะสม ✓ ✓ 1.4 วเิ คราะห์แสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตผุ ล ✓ ✓ 1.5 เขียนบันทกึ เหตุการณ์ประจำวันแล้วเลา่ ให้เพื่อนฟงั ได้ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ✓ ✓ ในการคิด 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอย่างสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคดิ อย่างมีวิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มคี วามสามารถในการคิดอย่างมรี ะบบ ✓ 2.5 ตดั สินใจแก้ปัญหาเก่ียวกับตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ญั หาและอปุ สรรคตา่ ง ๆ ทเี่ ผชญิ ได้ ในการแก้ปัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแกป้ ัญหา 3.3 เขา้ ใจความสมั พันธ์และการเปล่ยี นแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใชใ้ นการปอ้ งกนั และ แกไ้ ขปญั หา 3.5 สามารถตัดสนิ ใจไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรดู้ ้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใชท้ กั ษะชีวิต 4.2 สามารถทำงานกล่มุ ร่วมกบั ผู้อ่ืนได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ทไ่ี ด้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จัดการปญั หาและความขัดแยง้ ได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลกี เลี่ยงพฤติกรรมไมพ่ งึ ประสงคท์ ีส่ ง่ ผลกระทบต่อตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลอื กและใชเ้ ทคโนโลยไี ด้เหมาะสมตามวัย ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใช้พัฒนาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยีในการแกป้ ัญหาอยา่ งสรา้ งสรรค์ 5.5 มคี ุณธรรม จรยิ ธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรปุ สรุปผลการประเมนิ

แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน ชือ่ .......เ.ด...ก็ ..ห...ญ...ิง..ช..ล...ธ..ิก..า..น..ต...์ .........................นามสกลุ ............จ..๋ิว..แ..ย...้ม.............................. เลขที่......๓...๙.... คำชแี้ จง :ให้ ผ้สู อน สังเกตพฤตกิ รรมของนักเรยี น แลว้ ขีด ✓ ลงในช่องที่ตรงกบั ระดบั คะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมนิ ดีเยี่ยม (3) ระดบั คณุ ภาพ มผ.(0) ดี (2) ผา่ น (1) 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรบั – สง่ สาร ✓ ✓ ในการส่ือสาร 1.2 มคี วามสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความเข้าใจของตนเอง โดยใช้ภาษาอยา่ งเหมาะสม 1.3 ใช้วิธีการส่ือสารที่เหมาะสม ✓ ✓ 1.4 วเิ คราะหแ์ สดงความคิดเห็นอย่างมเี หตุผล ✓ ✓ 1.5 เขียนบันทกึ เหตุการณ์ประจำวนั แล้วเลา่ ให้เพือ่ นฟงั ได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคิด 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอยา่ งมวี ิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคดิ อยา่ งมีระบบ 2.5 ตัดสนิ ใจแก้ปัญหาเกย่ี วกับตนเองได้ สรุป 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปัญหาและอปุ สรรคต่าง ๆ ที่เผชิญได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแกป้ ญั หา 3.3 เขา้ ใจความสัมพันธแ์ ละการเปลยี่ นแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ตค์ วามรมู้ าใช้ในการป้องกนั และ แกไ้ ขปญั หา 3.5 สามารถตัดสินใจได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรู้ด้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชีวิต 4.2 สามารถทำงานกลุ่มร่วมกบั ผ้อู ื่นได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ท่ไี ด้ไปใช้ประโยชน์ในชวี ิตประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จดั การปัญหาและความขดั แย้งได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเล่ียงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ทส่ี ง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลอื กและใช้เทคโนโลยไี ด้เหมาะสมตามวยั ในการใช้เทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใช้พฒั นาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยีในการแก้ปญั หาอย่างสร้างสรรค์ 5.5 มีคุณธรรม จรยิ ธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรุป สรุปผลการประเมิน

แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น ชอื่ .......เ.ด..ก็...ห..ญ....ิง..ว..ร..า.ภ...ร..ณ...์............................นามสกุล...........ไ..ช..ย...ท..อ...ง............................ เลขท่ี......๔...๐.... คำชแี้ จง :ให้ ผูส้ อน สังเกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี น แลว้ ขีด ✓ ลงในชอ่ งทีต่ รงกับระดบั คะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมนิ ดเี ย่ียม (3) ระดบั คุณภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผ่าน (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – ส่งสาร ในการส่ือสาร 1.2 มคี วามสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคดิ ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใช้วิธีการสื่อสารที่เหมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะหแ์ สดงความคิดเห็นอย่างมเี หตผุ ล ✓ ✓ 1.5 เขียนบันทึกเหตุการณ์ประจำวันแล้วเล่าให้เพื่อนฟงั ได้ ✓ สรุป ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคดิ อย่างมีวิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคดิ อย่างมรี ะบบ ✓ 2.5 ตดั สนิ ใจแก้ปัญหาเกย่ี วกับตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ัญหาและอุปสรรคตา่ ง ๆ ท่ีเผชิญได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแก้ปัญหา 3.3 เขา้ ใจความสมั พนั ธ์และการเปล่ียนแปลงในสงั คม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความรู้มาใช้ในการป้องกนั และ แกไ้ ขปัญหา 3.5 สามารถตัดสนิ ใจไดเ้ หมาะสมตามวยั ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรู้ด้วยตนเองไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชีวิต 4.2 สามารถทำงานกลมุ่ รว่ มกบั ผอู้ ื่นได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ทไ่ี ด้ไปใช้ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จดั การปัญหาและความขดั แย้งไดเ้ หมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลกี เลีย่ งพฤตกิ รรมไมพ่ งึ ประสงค์ท่ีสง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลอื กและใชเ้ ทคโนโลยีไดเ้ หมาะสมตามวยั ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใช้พัฒนาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยีในการแก้ปัญหาอยา่ งสร้างสรรค์ 5.5 มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรปุ สรุปผลการประเมนิ

แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ชอ่ื .......เ.ด...ก็ ..ห...ญ...งิ..ส..ุจ..ิต...า..................................นามสกุล............ป..ร..ะ...ส..า..น..ต...ร..ี ..................... เลขที.่ ....๔...๑..... คำชแี้ จง :ให้ ผู้สอน สงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี น แล้วขดี ✓ ลงในชอ่ งที่ตรงกบั ระดบั คะแนน สมรรถนะดา้ น รายการประเมิน ดเี ยี่ยม (3) ระดบั คณุ ภาพ มผ.(0) ดี (2) ผ่าน (1) 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – สง่ สาร ✓ ✓ ในการสอื่ สาร 1.2 มีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความเข้าใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใชว้ ิธีการส่อื สารทเ่ี หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะหแ์ สดงความคิดเหน็ อย่างมีเหตุผล ✓ ✓ 1.5 เขียนบันทกึ เหตุการณป์ ระจำวนั แลว้ เล่าให้เพอ่ื นฟังได้ ✓ ✓ สรุป ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคิด 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคดิ อย่างมวี ิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มคี วามสามารถในการคิดอยา่ งมรี ะบบ 2.5 ตัดสินใจแก้ปัญหาเกีย่ วกบั ตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปญั หาและอุปสรรคต่าง ๆ ท่ีเผชญิ ได้ ในการแก้ปญั หา 3.2 ใช้เหตุผลในการแก้ปัญหา 3.3 เขา้ ใจความสมั พันธแ์ ละการเปลี่ยนแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและ แก้ไขปญั หา 3.5 สามารถตดั สินใจไดเ้ หมาะสมตามวยั ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนร้ดู ้วยตนเองไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชีวิต 4.2 สามารถทำงานกลุ่มร่วมกับผอู้ ่ืนได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ที่ไดไ้ ปใช้ประโยชนใ์ นชีวติ ประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จัดการปัญหาและความขัดแยง้ ไดเ้ หมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลกี เลีย่ งพฤติกรรมไมพ่ งึ ประสงค์ทสี่ ง่ ผลกระทบต่อตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใชเ้ ทคโนโลยีได้เหมาะสมตามวัย ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใชพ้ ฒั นาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยีในการแก้ปญั หาอย่างสรา้ งสรรค์ 5.5 มคี ณุ ธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรปุ สรุปผลการประเมนิ

แบบประเมนิ สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน ชื่อ......เ.ด..ก็...ห..ญ...งิ..ก...ม..ล..ช...น..ก...............................นามสกุล..........ช..ว...ล..ติ ..ต...า..ภ..า......................... เลขท.ี่ ....๔...๒..... คำชแี้ จง :ให้ ผสู้ อน สังเกตพฤตกิ รรมของนกั เรียน แล้วขีด ✓ ลงในช่องทตี่ รงกบั ระดับคะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมิน ดีเยีย่ ม (3) ระดับคุณภาพ มผ.(0) ดี (2) ผา่ น (1) 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรบั – สง่ สาร ✓ ✓ ในการสอื่ สาร 1.2 มคี วามสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคดิ ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใช้ภาษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใช้วิธีการสอื่ สารทเี่ หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะหแ์ สดงความคิดเหน็ อยา่ งมเี หตุผล ✓ ✓ 1.5 เขียนบนั ทึกเหตุการณป์ ระจำวนั แลว้ เล่าให้เพอื่ นฟงั ได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคิด 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอย่างสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอย่างมวี ิจารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคดิ อยา่ งมีระบบ 2.5 ตัดสินใจแก้ปัญหาเกย่ี วกับตนเองได้ สรปุ 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ัญหาและอุปสรรคตา่ ง ๆ ท่ีเผชญิ ได้ ในการแก้ปญั หา 3.2 ใช้เหตุผลในการแกป้ ญั หา 3.3 เข้าใจความสัมพนั ธ์และการเปล่ียนแปลงในสงั คม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความรู้มาใช้ในการป้องกนั และ แกไ้ ขปญั หา 3.5 สามารถตดั สนิ ใจได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนร้ดู ้วยตนเองไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชีวิต 4.2 สามารถทำงานกลมุ่ ร่วมกบั ผู้อนื่ ได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ทไี่ ด้ไปใช้ประโยชนใ์ นชวี ิตประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จดั การปญั หาและความขดั แย้งไดเ้ หมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลีกเลยี่ งพฤติกรรมไมพ่ ึงประสงค์ท่ีสง่ ผลกระทบต่อตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใช้เทคโนโลยไี ด้เหมาะสมตามวัย ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใชพ้ ฒั นาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยีในการแก้ปัญหาอย่างสรา้ งสรรค์ 5.5 มีคุณธรรม จริยธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี สรุป สรุปผลการประเมิน

แบบประเมินสมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น ช่ือ...เ.ด..ก็...ห..ญ...ิง..ม...ทั ..น...ี......................................นามสกลุ ..........ก..ล...อ่ ..ม..ไ..ส..ย..า..ส...น..์................... เลขที.่ ..๔...๓....... คำชี้แจง :ให้ ผู้สอน สงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรียน แลว้ ขีด ✓ ลงในช่องท่ีตรงกับระดบั คะแนน สมรรถนะดา้ น รายการประเมนิ ดีเย่ียม (3) ระดับคณุ ภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผา่ น (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มีความสามารถในการรบั – สง่ สาร ในการส่ือสาร 1.2 มคี วามสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ ความคิด ความเข้าใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอยา่ งเหมาะสม 1.3 ใช้วิธกี ารส่ือสารที่เหมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะห์แสดงความคิดเหน็ อยา่ งมเี หตุผล ✓ ✓ 1.5 เขียนบันทกึ เหตุการณป์ ระจำวนั แลว้ เล่าใหเ้ พอ่ื นฟังได้ ✓ สรุป ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคิด 2.2 มีทักษะในการคิดนอกกรอบอย่างสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอยา่ งมวี จิ ารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคดิ อยา่ งมีระบบ ✓ 2.5 ตัดสินใจแก้ปัญหาเก่ยี วกบั ตนเองได้ สรุป 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปัญหาและอปุ สรรคตา่ ง ๆ ทเี่ ผชญิ ได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแก้ปัญหา 3.3 เขา้ ใจความสัมพนั ธแ์ ละการเปลย่ี นแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกตค์ วามรู้มาใช้ในการปอ้ งกันและ แก้ไขปญั หา 3.5 สามารถตัดสนิ ใจได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรู้ด้วยตนเองไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชวี ิต 4.2 สามารถทำงานกลมุ่ ร่วมกบั ผ้อู ่ืนได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ทีไ่ ด้ไปใช้ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จัดการปญั หาและความขัดแย้งได้เหมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลกี เลย่ี งพฤติกรรมไมพ่ ึงประสงค์ทสี่ ง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลอื กและใชเ้ ทคโนโลยไี ดเ้ หมาะสมตามวยั ในการใช้เทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยีไปใช้พัฒนาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยีในการแก้ปญั หาอย่างสร้างสรรค์ 5.5 มคี ณุ ธรรม จริยธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรปุ สรุปผลการประเมิน

แบบประเมนิ สมรรถนะสำคัญของผู้เรยี น ชอ่ื ......เ.ด...ก็ ..ห...ญ...ิง..ช..น...า..ภ..า.................................นามสกุล...........ร..ศั ..ม...ี ................................. เลขท่.ี ....๔...๔..... คำชแ้ี จง :ให้ ผสู้ อน สงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี น แล้วขีด ✓ ลงในช่องที่ตรงกับระดับคะแนน สมรรถนะดา้ น รายการประเมนิ ดีเย่ียม (3) ระดับคุณภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผ่าน (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – สง่ สาร ในการส่อื สาร 1.2 มีความสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ ความคดิ ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใช้ภาษาอย่างเหมาะสม 1.3 ใช้วิธกี ารสือ่ สารที่เหมาะสม ✓ ✓ 1.4 วเิ คราะหแ์ สดงความคิดเหน็ อย่างมเี หตุผล ✓ ✓ 1.5 เขียนบนั ทึกเหตุการณป์ ระจำวันแลว้ เลา่ ให้เพ่ือนฟังได้ ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสร้างสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคิดอยา่ งมรี ะบบ 2.5 ตัดสินใจแก้ปัญหาเกี่ยวกับตนเองได้ สรุป 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปญั หาและอปุ สรรคตา่ ง ๆ ทเี่ ผชิญได้ ในการแก้ปญั หา 3.2 ใช้เหตผุ ลในการแก้ปญั หา 3.3 เข้าใจความสมั พันธ์และการเปลยี่ นแปลงในสงั คม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ต์ความรูม้ าใช้ในการปอ้ งกนั และ แกไ้ ขปัญหา 3.5 สามารถตดั สินใจไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรดู้ ้วยตนเองได้เหมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชีวติ 4.2 สามารถทำงานกลุ่มรว่ มกับผูอ้ ื่นได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ท่ไี ดไ้ ปใช้ประโยชนใ์ นชีวิตประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จดั การปัญหาและความขดั แยง้ ไดเ้ หมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลกี เล่ียงพฤตกิ รรมไม่พึงประสงค์ที่สง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลอื กและใชเ้ ทคโนโลยไี ดเ้ หมาะสมตามวัย ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใชพ้ ัฒนาตนเอง 5.4 ใช้เทคโนโลยีในการแก้ปญั หาอยา่ งสรา้ งสรรค์ 5.5 มคี ุณธรรม จรยิ ธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรปุ สรุปผลการประเมนิ

แบบประเมนิ สมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน ชื่อ........เ.ด..็ก...ห..ญ...งิ..ม...า..ต..กิ..า................................นามสกลุ ............แ..น...น่...ห..น...า.......................... เลขที่.....๔...๕..... คำชแี้ จง :ให้ ผู้สอน สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลว้ ขีด ✓ ลงในช่องทีต่ รงกับระดบั คะแนน สมรรถนะด้าน รายการประเมนิ ดีเยย่ี ม (3) ระดบั คุณภาพ มผ.(0) ✓ ดี (2) ผา่ น (1) ✓ 1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – ส่งสาร ในการส่ือสาร 1.2 มีความสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ ความคดิ ความเข้าใจของตนเอง โดยใช้ภาษาอยา่ งเหมาะสม 1.3 ใชว้ ิธีการสอ่ื สารทเ่ี หมาะสม ✓ ✓ 1.4 วิเคราะห์แสดงความคิดเหน็ อยา่ งมีเหตผุ ล ✓ ✓ 1.5 เขียนบันทึกเหตุการณป์ ระจำวนั แล้วเล่าใหเ้ พื่อนฟังได้ ✓ สรปุ ✓ ✓ 2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ สังเคราะห์ ✓ ✓ ในการคดิ 2.2 มีทกั ษะในการคิดนอกกรอบอย่างสรา้ งสรรค์ ✓ ✓ 2.3 สามารถคิดอยา่ งมวี จิ ารณญาณ ✓ ✓ 2.4 มีความสามารถในการคิดอยา่ งมรี ะบบ ✓ 2.5 ตัดสินใจแก้ปัญหาเก่ยี วกับตนเองได้ สรุป 3. ความสามารถ 3.1 สามารถแก้ปัญหาและอุปสรรคตา่ ง ๆ ที่เผชญิ ได้ ในการแกป้ ัญหา 3.2 ใช้เหตุผลในการแกป้ ญั หา 3.3 เขา้ ใจความสัมพันธแ์ ละการเปลย่ี นแปลงในสังคม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ตค์ วามรมู้ าใช้ในการป้องกันและ แกไ้ ขปญั หา 3.5 สามารถตดั สนิ ใจไดเ้ หมาะสมตามวยั ✓ ✓ สรปุ ✓ ✓ 4. ความสามารถ 4.1 เรียนรู้ด้วยตนเองไดเ้ หมาะสมตามวัย ✓ ✓ ในการใช้ทักษะชีวติ 4.2 สามารถทำงานกลุ่มร่วมกบั ผูอ้ ่ืนได้ ✓ ✓ 4.3 นำความรู้ท่ีไดไ้ ปใช้ประโยชน์ในชวี ิตประจำวัน ✓ ✓ 4.4 จัดการปญั หาและความขัดแยง้ ไดเ้ หมาะสม ✓ ✓ 4.5 หลกี เล่ยี งพฤติกรรมไม่พงึ ประสงคท์ ่ีสง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง ✓ ✓ สรุป ✓ 5. ความสามารถ 5.1 เลือกและใช้เทคโนโลยีได้เหมาะสมตามวยั ในการใชเ้ ทคโนโลยี 5.2 มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใชพ้ ัฒนาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยีในการแกป้ ัญหาอย่างสรา้ งสรรค์ 5.5 มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมในการใช้เทคโนโลยี สรปุ สรุปผลการประเมิน