51 คำอธิบายรายวชิ า ภาษาองั กฤษ รายวชิ าพน้ื ฐาน รหัสวิชา อ2๒10๑ กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ภาคเรยี นที่ ๑ เวลา 60 ชว่ั โมง / ภาคเรยี น ............................................................................................................................. ............................ ปฏบิ ัติตามคำแนะนำ อ่านออกเสยี งข้อความและบทร้อยกรองสน้ั ๆ ถูกตอ้ งตามหลัก การอา่ น ระบุ/เขียนประโยค ขอ้ ความให้สัมพันธ์กบั ส่ือท่ีไม่ใชค่ วามเรียงรปู แบบตา่ งๆ ท่ีอ่าน เลอื กหัวข้อเรือ่ ง ใจความสำคัญ รายละเอยี ดสนบั สนนุ และแสดงความคดิ เหน็ เกย่ี วกบั เร่ืองท่ีฟงั และอ่าน สนทนาแลกเปลย่ี นขอ้ มลู เก่ียวกบั ตนเอง เรื่องต่างๆ ใกล้ตัว และสถานการณ์ตา่ งๆ ในชวี ิตประจำวนั ใหค้ ำแนะนำ พูดและเขียนตอบรับและปฏเิ สธการใหค้ วามช่วยเหลอื ใน สถานการณต์ ่างๆ อยา่ งเหมาะสม พดู และเขยี นแสดงความคดิ เหน็ ของตนเองเกยี่ วกบั เร่ืองตา่ งๆ พรอ้ มให้เหตผุ ลประกอบอย่างเหมาะสม พูดและเขยี นบรรยายเกี่ยวกับตนเอง เหตุการณ์ที่อยู่ ในความสนใจของสงั คม เลือกใช้ภาษา น้ำเสยี ง และกิรยิ าทา่ ทางเหมาะกบั บุคคลและโอกาส ตามมารยาทสังคม วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา อธบิ ายเกย่ี วกับชวี ติ ความเปน็ อยู่และประเพณี ของเจา้ ของภาษา เปรียบเทียบและอธบิ ายความเหมือนและความแตกต่างระหวา่ งการออกเสยี ง ประโยคชนิดต่างๆ และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย เปรยี บเทยี บและอธบิ ายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยแู่ ละวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษากับของไทย ค้นคว้า รวบรวม และสรปุ ข้อมูล/ข้อเทจ็ จริง ท่เี กีย่ วข้องกับกลุ่มสาระ การเรียนร้เู ทคโนโลยสี ารสนเทศ วทิ ยาศาสตร์ สุขศึกษา สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมจาก แหลง่ การเรยี นรู้ และนำเสนอดว้ ยการพูด/การเขยี น ใช้ภาษาส่ือสาร ในสถานการณ์จริง/ สถานการณจ์ ำลองท่เี กดิ ข้ึนในหอ้ งเรยี น มที กั ษะการใชภ้ าษาตา่ งประเทศ (เนน้ การฟัง-พูด-อา่ น- เขยี น) สอ่ื สารตามหัวเรื่องเก่ียวกับตนเอง ครอบครวั โรงเรียน สิ่งแวดล้อม อาหาร เวลาวา่ ง และนันทนาการ สขุ ภาพและสวสั ดิการ อาชพี สถานท่ี และวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยใช้ทกั ษะและกระบวนการกลมุ่ ทกั ษะการแกป้ ญั หาการสบื ค้นขอ้ มูลการมีปฏสิ มั พนั ธ์ กบั บคุ คลอน่ื ค้นคว้า รวบรวมและสรปุ ข้อมูล/ข้อเท็จจริง นำเสนอข้อมูลจากแหลง่ เรยี นร้อู ืน่ และ ใช้ภาษาสือ่ สารในสถานการณ์ตา่ งๆ เพ่อื ใหต้ ระหนักและเขา้ ใจกระบวนการทำงานร่วมกนั มีความใฝ่รู้ มงุ่ มั่นในการทำงาน มีวนิ ยั มีความกลา้ แสดงออกอยา่ งสร้างสรรค์ และมเี จตคติท่ีดตี อ่ การเรียนภาษาต่างประเทศ มาตรฐาน/ตัวช้ีวัด มฐ. ต ๑.๑ ม.๒/๑, ม.๒/๒ มฐ. ต ๑.๒ ม.๒/๑, ม.๒/๒, ม.๒/๓ มฐ. ต ๑.๓ ม.๒/๑, ม.๒/๒ มฐ. ต ๒.๑ ม.๒/๑, ม.๒/๒ มฐ. ต ๒.๒ ม.๒/๑ มฐ. ต ๔.๑ ม.๒/๑ รวม 1๑ ตัวชี้วดั คู่มอื หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรียนบา้ นชมุ นุมปรกฟา้ (ประสงคร์ าษฎร์สงเคราะห)์ พุทธศกั ราช ๒๕๖๔
52 คำอธิบายรายวิชา ภาษาอังกฤษ รายวิชาพ้นื ฐาน รหสั วิชา อ2๒10๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ ๒ ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลา 60 ช่วั โมง / ภาคเรยี น ............................................................................................................................. ............................ ปฏบิ ตั ิตามคำแนะนำ อา่ นออกเสียงข้อความและบทร้อยกรองส้นั ๆ ถกู ต้องตามหลัก การ อา่ น ระบ/ุ เขยี นประโยค ขอ้ ความใหส้ ัมพันธ์กับส่อื ท่ีไม่ใชค่ วามเรียงรูปแบบตา่ งๆ ทอี่ ่าน เลอื ก หัวขอ้ เร่ืองใจความสำคญั รายละเอียดสนบั สนุน และแสดงความคิดเห็นเก่ียวกบั เร่ืองทฟี่ งั และ อา่ น สนทนาแลกเปล่ียนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรอื่ งต่างๆ ใกล้ตัว และสถานการณ์ตา่ งๆ ในชีวติ ประจำวัน ใหค้ ำแนะนำ ขอร้อง พดู และเขียนตอบรบั และปฏิเสธการให้ความชว่ ยเหลอื ในสถานการณต์ า่ งๆ อยา่ งเหมาะสม พดู และเขยี นแสดงความคดิ เห็นของตนเองเกย่ี วกบั เรอ่ื ง ต่างๆ พร้อมให้เหตผุ ลประกอบอยา่ งเหมาะสม พดู และเขียนบรรยายเกย่ี วกบั ตนเอง เหตุการณ์ ท่ีอยใู่ นความสนใจของสังคม เลือกใช้ภาษา น้ำเสยี งและกิรยิ าทา่ ทางเหมาะกับบคุ คลและโอกาส ตามมารยาทสงั คม วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา อธบิ ายเกยี่ วกบั ชวี ิตความเป็นอยู่และประเพณี ของเจา้ ของภาษา เปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและความแตกตา่ งระหวา่ งการออกเสยี ง ประโยคชนิดต่างๆ และการลำดับคำตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย เปรียบเทียบและอธบิ ายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชวี ติ ความเปน็ อย่แู ละวฒั นธรรม ของเจา้ ของภาษากับของไทย คน้ ควา้ รวบรวม และสรุปข้อมูล/ข้อเท็จจริงที่เก่ียวข้องกับกลมุ่ สาระ การเรยี นรเู้ ทคโนโลยีสารสนเทศ วทิ ยาศาสตร์ สขุ ศกึ ษา สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ภูมศิ าสตร์) จากแหลง่ การเรียนรู้ และนำเสนอด้วยการพดู /การเขียน ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองท่เี กิดขึ้นในห้องเรียนมีทักษะการใช้ ภาษาต่างประเทศ (เนน้ การฟัง-พูด-อา่ น-เขยี น) ส่อื สารตามหัวเรอ่ื งเกยี่ วกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สง่ิ แวดลอ้ ม อาหาร เวลาว่างและนันทนาการ สขุ ภาพและสวัสดิการ อาชีพ สถานที่ และ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพ่ือใหต้ ระหนักและเขา้ ใจกระบวนการทำงานร่วมกนั มีความใฝร่ ู้ มงุ่ มนั่ ในการทำงาน มวี ินยั มคี วามกล้าแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ และมเี จตคตทิ ี่ดีต่อการเรียนภาษาตา่ งประเทศ มาตรฐาน/ตัวช้ีวัด มฐ. ต ๑.๑ ม.๒/๓, ม.๒/๔ มฐ. ต ๑.๒ ม.๒/๔, ม.๒/๕ มฐ. ต ๑.๓ ม.๒/๓ มฐ. ต ๒.๑ ม.๒/๓ มฐ. ต ๒.๒ ม.๒/๒ มฐ. ต ๓.๑ ม.๒/๑ มฐ. ต ๔.๒ ม.๒/๑, ม.๒/๒ รวม 1๐ ตัวชีว้ ัด คู่มอื หลักสตู รกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรยี นบ้านชุมนมุ ปรกฟา้ (ประสงค์ราษฎรส์ งเคราะห์) พทุ ธศักราช ๒๕๖๔
53 คำอธิบายรายวชิ า ภาษาอังกฤษ รายวิชาพ้นื ฐาน รหัสวชิ า อ2๓10๑ กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๓ ภาคเรยี นที่ ๑ เวลา 60 ชว่ั โมง / ภาคเรยี น ............................................................................................................................. ............................ เขา้ ใจคำแนะนำ อา่ นออกเสยี งขอ้ ความ และบทร้อยกรองสน้ั ๆ ถูกต้องตามหลัก การอา่ น ระบ/ุ เขยี นสื่อท่ีไมใ่ ช่ความเรยี งรูปแบบต่างๆ สัมพันธ์กับประโยคและข้อความทฟี่ ัง และอ่าน เลอื ก/ระบหุ วั ข้อเร่ือง ใจความสำคญั รายละเอยี ดสนบั สนุน และแสดงความคดิ เหน็ เก่ยี วกับเร่ืองที่ฟังและอ่าน สนทนาและเขียนโต้ตอบขอ้ มลู เก่ียวกับตนเองและเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว สถานการณ์ เรื่องที่อยใู่ นความสนใจของสงั คม ให้คำแนะนำอย่างเหมาะสม พดู และเขียนเพ่อื ขอ และให้ข้อมูล บรรยายความร้สู กึ และความคิดเหน็ บรรยายเกีย่ วกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/ เหตุการณ/์ เร่ือง/ประเด็นต่างๆ ท่ีอยู่ในความสนใจของสังคม สรปุ ใจความสำคัญ/แก่นสาระ เลอื กใชภ้ าษา นำ้ เสียง และกริ ยิ าท่าทางเหมาะกับบคุ คลและโอกาส ตามมารยาทสังคมและ วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา อธิบายเกีย่ วกับชวี ิตความเป็นอยู่ ขนบธรรมเนียมและประเพณี ของเจา้ ของภาษา เขา้ รว่ ม/จัดกจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ เปรียบเทียบ และอธิบายความเหมือนและความแตกตา่ งระหว่างการออกเสียงประโยคชนดิ ตา่ งๆ การลำดับคำ ตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาตา่ งประเทศแลภาษาไทย เปรยี บเทยี บ และอธิบาย ความเหมือน และความแตกต่างระหว่างชีวติ ความเปน็ อยู่และวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษากับของไทย ค้นควา้ รวบรวม และสรุปขอ้ มูล/ขอ้ เท็จจริงทเี่ ก่ยี วข้องกับกล่มุ สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์ สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ภมู ิศาสตรแ์ ละประวัติศาสตร์) จากแหลง่ การเรียนรู้ และนำเสนอด้วยการ พูดและการเขยี น ใชภ้ าษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณจ์ ำลองทเี่ กิดขน้ึ ในห้องเรยี น ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบคน้ /คน้ คว้า รวบรวม และสรปุ ความร/ู้ ขอ้ มูลต่างๆ จากส่อื และแหล่งการเรยี นรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชพี เผยแพร่/ประชาสัมพนั ธ์ ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชมุ ชน และท้องถ่ิน เป็นภาษาตา่ งประเทศ มที ักษะการใช้ ภาษาต่างประเทศ (เน้นการฟัง-พูด-อ่าน-เขียน) สอ่ื สารตามหัวเรอ่ื งเก่ียวกบั ตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สง่ิ แวดลอ้ ม อาหาร เครอื่ งด่ืม เวลาว่างและนนั ทนาการ สขุ ภาพและสวัสดกิ าร การซอ้ื - ขาย การศึกษาและอาชีพ สถานท่ี และวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี เพอ่ื ใหต้ ระหนักและเขา้ ใจกระบวนการทำงานร่วมกนั มีความใฝร่ ู้ มุ่งม่ันในการทำงาน มวี ินัย มคี วามกล้าแสดงออกอยา่ งสรา้ งสรรค์ และมเี จตคตทิ ่ีดีตอ่ การเรยี นภาษาตา่ งประเทศ มาตรฐาน/ตัวชี้วดั มฐ. ต ๑.๑ ม.๓/๑, ม.๓/๒ มฐ. ต ๑.๒ ม.๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓ มฐ. ต ๑.๓ ม.๓/๑, ม.๓/๒ มฐ. ต ๒.๑ ม.๓/๑, ม.๓/๒ มฐ. ต ๒.๒ ม.๓/๑ มฐ. ต ๔.๑ ม.๓/๑ รวม 1๑ ตวั ช้ีวัด คู่มอื หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรยี นบา้ นชมุ นมุ ปรกฟ้า (ประสงค์ราษฎรส์ งเคราะห์) พทุ ธศักราช ๒๕๖๔
54 คำอธบิ ายรายวิชา ภาษาองั กฤษ รายวชิ าพื้นฐาน รหสั วชิ า อ2๓10๒ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๓ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา 60 ช่ัวโมง / ภาคเรียน ............................................................................................................................. ............................ ศกึ ษา การอา่ นคำแนะนำ อา่ นออกเสียงข้อความ และบทร้อยกรองส้ันๆถูกต้อง ตามหลกั การอ่าน ระบุ/เขียนสือ่ ท่ีไมใ่ ช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ สมั พนั ธก์ บั ประโยคและข้อความ ทฟ่ี งั และอ่าน เลอื ก/ระบหุ ัวข้อเร่ือง ใจความสำคญั รายละเอยี ดสนบั สนุน และแสดงความคดิ เห็น เกี่ยวกับเรอื่ งทฟี่ ังและอ่าน สนทนาและเขียนโตต้ อบขอ้ มลู เกีย่ วกบั ตนเองและเรื่องต่างๆ ใกลต้ ัว สถานการณ์ เรือ่ งท่ีอยู่ในความสนใจของสงั คมใหค้ ำแนะนำอย่างเหมาะสม พูดและเขียนเพือ่ ขอ และใหข้ ้อมลู บรรยายความรู้สึกและความคดิ เหน็ บรรยายเกีย่ วกบั ตนเอง ประสบการณ์ ขา่ ว / เหตกุ ารณ์ /เรื่อง /ประเดน็ ตา่ งๆ ทอี่ ยู่ในความสนใจของสังคม สรุปใจความสำคัญ /แก่นสาระ เลือกใช้ภาษา น้ำเสยี ง และกริ ยิ าท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคมและ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา อธบิ ายเก่ยี วกับชวี ิตความเป็นอยู่ ขนบธรรมเนียมและประเพณีของ เจา้ ของภาษา เข้ารว่ ม/จัดกจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ เปรยี บเทยี บ อธิบาย ความเหมอื นและความแตกต่างระหว่างการออกเสยี งประโยคชนิดต่างๆ และการลำดบั คำตาม โครงสรา้ งประโยคของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย เปรียบเทยี บและอธิบายความเหมอื นและ ความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่และวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษากบั ของไทย ค้นคว้า รวบรวม และสรุปข้อมลู /ขอ้ เทจ็ จริงทเี่ กี่ยวข้องกับกลุม่ สาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์ สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (ภูมิศาสตรแ์ ละประวัติศาสตร์) จากแหลง่ การเรยี นรู้ และนำเสนอดว้ ยการ พดู และการเขยี น ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณจ์ ริง/สถานการณ์จำลองทเี่ กิดขนึ้ ในห้องเรียน ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบคน้ /คน้ ควา้ รวบรวม และสรปุ ความร/ู้ ข้อมูลต่างๆ จากส่ือ และแหล่งการเรยี นรู้ตา่ งๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ เผยแพร่/ประชาสมั พันธ์ ข้อมูล ขา่ วสารของโรงเรยี น ชมุ ชน และทอ้ งถิน่ เป็นภาษาต่างประเทศ มีทักษะการใช้ ภาษาต่างประเทศ (เนน้ การฟัง-พูด-อ่าน-เขยี น) ส่อื สารตามหัวเรือ่ งเกย่ี วกบั ตนเอง ครอบครวั โรงเรียน ส่ิงแวดล้อม อาหาร เคร่อื งด่ืม เวลาว่างและนนั ทนาการ สขุ ภาพ สวัสดกิ าร การซอื้ -ขาย การศึกษาและอาชีพ สถานท่ี และวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพือ่ ให้ตระหนกั และเข้าใจกระบวนการทำงานรว่ มกัน มีความใฝร่ ู้ มคี วามมุ่งมนั่ ในการทำงาน มีวินัย มีความกลา้ แสดงออกอยา่ งสร้างสรรค์ และมเี จตคตทิ ี่ดีต่อการเรยี น ภาษาตา่ งประเทศ มาตรฐาน/ตวั ชี้วัด มฐ. ต ๑.๑ ม.๓/๓, ม.๓/๔ มฐ. ต ๑.๒ ม.๓/๔, ม.๓/๕ มฐ. ต ๑.๓ ม.๓/๓ มฐ. ต ๒.๑ ม.๓/๓ มฐ. ต ๒.๒ ม.๓/๒ มฐ. ต ๓.๑ ม.๓/๑ มฐ. ต ๔.๒ ม.๓/๑, ม.๓/๒ รวม 1๐ ตัวช้วี ัด คู่มอื หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นบ้านชุมนมุ ปรกฟา้ (ประสงค์ราษฎรส์ งเคราะห)์ พุทธศักราช ๒๕๖๔
55 คำอธิบายรายวชิ า เสรมิ ทักษะภาษาองั กฤษ รายวิชาเพิม่ เตมิ รหัสวชิ า อ1๑๒01 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๑ เวลา ๘๐ ชว่ั โมง / ปี ............................................................................................................................. ............................ ระบตุ ัวอักษรภาษาอังกฤษและอ่านออกเสียง การเทยี บเสยี งตวั อกั ษรภาษาองั กฤษกบั พยญั ชนะไทยและสระ อ่านออกเสยี งคำพน้ื ฐานภาษาอังกฤษได้ เลือกภาพตรงตามความหมาย ของคำ และกลุ่มคำท่ีฟัง เขยี นตามคำบอกคำศัพท์พืน้ ฐานภาษาองั กฤษอยา่ งง่ายได้ เขียนคำศัพท์ ตามโจทย์ ทก่ี ำหนดให้ ปฏบิ ตั ิตามคำสั่งงา่ ยๆที่ฟงั ฟัง พูดในสถานการณ์ง่ายๆที่เกดิ ขนึ้ ได้ เหมาะสมกบั วัยถูกต้องตามกาลเทศะ โดยใชก้ ระบวนการฝึกทกั ษะ การแสดงบทบาทสมมุติ กระบวนการทำกจิ กรรมกลุม่ ทกั ษะการแก้ปญั หา ทักษะการฟงั พูด อ่าน และเขียน และการปฏสิ มั พันธ์กันระหวา่ งครูผู้สอน และนักเรียนการสนทนาบ่อย ๆ เพ่ือใหน้ ักเรยี นเหน็ คุณคา่ ของการใช้ภาษาอังกฤษมีทกั ษะการคิดวเิ คราะห์การอย่รู ่วมกัน ในสังคม เหน็ คุณคา่ ในตนเอง ใฝร่ ้ใู ฝเ่ รียน มีจติ สารธารณะ และมีคุณลักษณะอยู่อย่างพอเพยี ง ผลการเรยี นรู้ ๑. ระบตุ ัวอักษรภาษาองั กฤษและอ่านออกเสยี งได้ถูกต้อง ๒. เทียบเสียงตัวอกั ษรภาษาอังกฤษกบั พยัญชนะไทยและสระได้ถูกต้อง ๓. อา่ นออกเสียงคำพื้นฐานภาษาอังกฤษได้ ๔. เขียนตามคำบอกคำศพั ท์พน้ื ฐานภาษาอังกฤษอย่างงา่ ยได้ ๕. เลือกภาพตรงตามความหมายของคำ และกลุ่มคำที่ฟงั ๖. เขียนคำศัพท์ตามโจทย์ที่กำหนดให้ได้ ๗. ปฏิบัตติ ามคำสงั่ ง่ายๆท่ีฟัง ๘. ฟงั พดู ในสถานการณง์ ่ายๆทเี่ กิดข้ึนได้ รวม ๘ ผลการเรียนรู้ คู่มอื หลกั สูตรกล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นบ้านชุมนมุ ปรกฟา้ (ประสงคร์ าษฎรส์ งเคราะห์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔
56 คำอธบิ ายรายวิชา เสรมิ ทักษะภาษาองั กฤษ รายวชิ าเพิ่มเติม รหัสวิชา อ1๒๒01 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๒ เวลา ๘๐ ช่วั โมง / ปี ............................................................................................................................. ............................ ปฏบิ ัตติ ามคำสง่ั ง่ายๆได้ เลือกภาพตรงตามความหมายของคำ และกลุ่มคำที่ฟัง พดู โตต้ อบ สนทนาด้วยคำสัน้ ๆ ง่ายๆ บอกความหมายของคำศัพท์ท่ีกำหนดให้ได้ อ่านออกเสียง คำศัพท์พน้ื ฐานภาษาอังกฤษท่ีกำหนดให้ถูกต้องเขียนสะกดคำศัพท์พนื้ ฐานภาษาอังกฤษที่ กำหนดให้ถูกต้อง สะกดคำได้ถูกต้อง เขียนสะกดคำศัพท์ตามคำบอกได้ถูกต้อง คดั ลายมือ ด้วยตวั บรรจงและถูกต้อง โดยใชก้ ระบวนการฝึกทกั ษะ การแสดงบทบาทสมมุติ กระบวนการทำกจิ กรรมกลุ่ม ทักษะการแก้ปัญหา ทักษะการฟัง พูด อา่ น และเขียน และการปฏสิ มั พนั ธ์กนั ระหวา่ งครูผู้สอน และนกั เรยี นการสนทนาบ่อย ๆ เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นเหน็ คุณค่าของการใชภ้ าษาอังกฤษมีทักษะการคดิ วิเคราะห์การอยรู่ ว่ มกัน ในสงั คม เหน็ คุณคา่ ในตนเอง ใฝร่ ู้ใฝเ่ รียน มีจติ สารธารณะ และมคี ุณลักษณะอยู่อยา่ งพอเพยี ง ผลการเรียนรู้ ๑. ปฏบิ ตั ิตามคำสง่ั ง่ายๆได้ ๒. เลอื กภาพตรงตามความหมายของคำ และกลุ่มคำท่ีฟงั ได้ถูกต้อง ๓. พูดโต้ตอบสนทนาดว้ ยคำสั้นๆ ง่ายๆ ได้ ๔. บอกความหมายของคำศัพท์ที่กำหนดให้ได้ ๕. อา่ นออกเสียงคำศัพท์พน้ื ฐานภาษาองั กฤษท่กี ำหนดให้ถกู ต้อง ๖. เขยี นสะกดคำศัพท์พื้นฐานภาษาองั กฤษทก่ี ำหนดใหถ้ ูกตอ้ ง ๗. สะกดคำศัพทไ์ ด้ถูกตอ้ ง ๘. คัดลายมือด้วยตวั บรรจงและถูกตอ้ ง รวม ๘ ผลการเรียนรู้ คู่มอื หลกั สูตรกลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรยี นบ้านชุมนุมปรกฟ้า (ประสงคร์ าษฎรส์ งเคราะห์) พุทธศกั ราช ๒๕๖๔
57 คำอธบิ ายรายวิชา เสริมทักษะภาษาอังกฤษ รายวิชาเพิ่มเตมิ รหัสวิชา อ1๓๒01 กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๓ เวลา ๘๐ ช่วั โมง / ปี ............................................................................................................................. ............................ ปฏบิ ัตติ ามคำส่ังง่ายๆได้ เลือกภาพตรงตามความหมายของคำ และกลุ่มคำที่ฟงั พูด โต้ตอบสนทนาด้วยคำส้ันๆ ง่ายๆ บอกความหมายของคำศัพทท์ ี่กำหนดให้ได้ อา่ นออกเสยี ง คำศัพท์พนื้ ฐานภาษาอังกฤษท่ีกำหนดให้ถูกต้อง สะกดคำได้ถูกต้อง เขยี นสะกดคำศัพท์ตามคำ บอกไดถ้ ูกต้อง คดั ลายมือดว้ ยตัวบรรจงและถูกต้อง โดยใชก้ ระบวนการฝกึ ทักษะ การแสดงบทบาทสมมตุ ิ กระบวนการทำกจิ กรรมกลุ่ม ทักษะการแกป้ ัญหา ทักษะการฟงั พดู อา่ น และเขียน และการปฏิสมั พันธ์กันระหวา่ งครูผูส้ อน และนักเรียนการสนทนาบ่อย ๆ เพื่อให้นักเรยี นเห็นคุณค่าของการใช้ภาษาอังกฤษมีทักษะการคิดวเิ คราะห์การอยู่ รว่ มกันในสงั คม เห็นคุณค่าในตนเอง ใฝ่รู้ใฝเ่ รียน มจี ิตสารธารณะ และมีคุณลักษณะอยูอ่ ยา่ ง พอเพียง ผลการเรยี นรู้ ๑. ปฏิบตั ติ ามคำส่ังง่ายๆได้ ๒. เลอื กภาพตรงตามความหมายของคำ และกลมุ่ คำท่ีฟงั ไดถ้ ูกต้อง ๓. พดู โต้ตอบสนทนาด้วยคำสัน้ ๆ ง่ายๆ ได้ ๔. บอกความหมายของคำศัพทท์ ่ีกำหนดให้ได้ ๕. อา่ นออกเสยี งคำศพั ท์พนื้ ฐานภาษาอังกฤษทีก่ ำหนดให้ถูกต้อง ๖. เขยี นสะกดคำศัพท์พน้ื ฐานภาษาอังกฤษทก่ี ำหนดให้ถูกต้อง ๗. สะกดคำศัพทไ์ ดถ้ ูกตอ้ ง ๘. คดั ลายมือด้วยตัวบรรจงและถกู ต้อง รวม ๘ ผลการเรยี นรู้ คู่มอื หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรยี นบา้ นชุมนุมปรกฟา้ (ประสงค์ราษฎร์สงเคราะห์) พทุ ธศักราช ๒๕๖๔
58 คำอธบิ ายรายวชิ า ภาษาอังกฤษ รายวชิ าเพ่มิ เตมิ รหสั วิชา อ2๑๒0๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี ๑ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๒0 ชัว่ โมง / ภาคเรียน ............................................................................................................................. ............................ ศกึ ษาและฝกึ ใหผ้ ู้เรยี นมีทักษะในการฟังบทสนทนาและข้อความสนั้ ๆ แล้วจับใจความ และพูดบอกรายละเอยี ดและสรุปประเด็นสำคญั ได้ อา่ นออกเสยี งบทสนทนาถูกต้องตามหลกั การ อา่ น ใช้ภาษาและโครงสรา้ งทางไวยากรณใ์ นการพูดโตต้ อบในสถานการณ์ที่แตกตา่ งหลากหลาย โดยใช้ภาษา นำ้ เสยี ง กริ ิยาทา่ ทางที่เหมาะสมตามมารยาททางสงั คม และรถู้ งึ วฒั นธรรมของ เจ้าของภาษา เชน่ พูดเกย่ี วกับกิจวัตรประจำวนั ความสนใจสว่ นบคุ คล พูดถึงลกั ษณะของบุคคล การแสดงความรสู้ ึก การแสดงอารมณ์ การใช้ภาษาในการพูดซ้ือขายสิ่งของ การพูดขอร้อง และ การพดู เช้ือเชญิ โดยใชก้ ระบวนการทางภาษา คอื ฟัง พูด อา่ น เขียน การสอ่ื สาร การสบื เสาะหาความรู้ การสบื ค้นข้อมูล และการฝึกปฏบิ ัตติ ามสถานการณ์ต่างๆ เพอ่ื ใหเ้ กดิ ความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจ ได้รับการสง่ เสริมให้เปน็ ผู้ท่ีซื่อสัตย์ สจุ ริต มจี ติ สาธารณะ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมน่ั ในการทำงาน เห็นคุณค่าของภาษาองั กฤษในการสบื ค้นขอ้ มลู จากสือ่ และแหล่งเรยี นรูต้ า่ ง ๆ เพอ่ื การศึกษาต่อและประกอบอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบตั ติ ามคำส่ังงา่ ยๆ ท่ีเก่ียวกับสำนวนภาษาทใ่ี ช้ในห้องเรยี นได้ 2. พดู สนทนาโตต้ อบ แลกเปล่ียนข้อมลู เก่ียวกบั ความสนใจสว่ นบคุ คลและกจิ วัตร ประจำวัน อาชพี และการแนะนำตัวเองและผู้อ่ืนได้ 3. เขยี นบรรยายเกี่ยวกับ ลักษณะรูปร่าง และเครอื่ งนุ่งห่ม แสดงความคดิ เหน็ ของ บุคคลและกลา่ วชมได้ 4. พูดสนทนาโต้ตอบในการซ้ือขายสินค้า สอบถามราคาสนิ คา้ ได้ ๕. พูดสนทนาถามตอบเก่ยี วกับสถานที่ และเวลาในการกระทำกิจกรรมตา่ งๆ ในอนาคต ตลอดจนถามตอบเกย่ี วกบั ทิศทางและตำแหนง่ ท่ีต้ังของสถานทตี่ า่ งๆ ได้ รวม ๕ ผลการเรียนรู้ คู่มอื หลักสตู รกลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นบา้ นชมุ นมุ ปรกฟา้ (ประสงคร์ าษฎรส์ งเคราะห์) พุทธศักราช ๒๕๖๔
59 คำอธบิ ายรายวิชา ภาษาอังกฤษ รายวิชาเพม่ิ เตมิ รหสั วิชา อ2๑๒0๒ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๑ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๒0 ชัว่ โมง / ภาคเรียน ............................................................................................................................. ............................ ศึกษาและฝึกให้ผเู้ รยี นมที ักษะในการฟงั บทสนทนาและข้อความสน้ั ๆ แลว้ จบั ใจความ และพดู บอกรายละเอียดและสรุปประเด็นสำคัญได้ อา่ นออกเสียงบทสนทนาถูกต้องตามหลกั การ อ่าน ใช้ภาษาและโครงสร้างทางไวยากรณใ์ นการพูดโต้ตอบในสถานการณ์ทแ่ี ตกตา่ งหลากหลาย โดยใชภ้ าษา น้ำเสียง กิริยาท่าทางทีเ่ หมาะสมตามมารยาททางสังคม และรูถ้ ึงวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา เช่น พูดเก่ียวกับกจิ วตั รประจำวัน ความสนใจส่วนบคุ คล พดู ถึงลกั ษณะของบุคคล การแสดงความรู้สึก การแสดงอารมณ์ การใชภ้ าษาในการพดู ซ้ือขายสิง่ ของ การพูดขอร้อง และ การพูดเชื้อเชญิ โดยใชก้ ระบวนการทางภาษา คอื ฟัง พูด อ่าน เขียน การสือ่ สาร การสบื เสาะหาความรู้ การสืบคน้ ข้อมูล และการฝกึ ปฏบิ ตั ิตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อให้เกดิ ความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจ ได้รับการสง่ เสรมิ ให้เป็นผูท้ ี่ซ่ือสัตย์ สุจรติ มีจิตสาธารณะ ใฝเ่ รยี นรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน เหน็ คุณค่าของภาษาอังกฤษในการสบื ค้นข้อมลู จากสื่อและแหล่งเรยี นรู้ต่าง ๆ เพื่อการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ ผลการเรยี นรู้ 1. ปฏิบัตติ ามคำสง่ั ง่ายๆ ทเี่ ก่ียวกบั สำนวนภาษาที่ใช้ในชวี ิตประจำวันได้ 2. พูดสนทนาโต้ตอบ แลกเปลีย่ นข้อมูลเก่ียวกับสขุ ภาพและอาการเจบ็ ปว่ ยได้ 3. พดู สนทนาโต้ตอบ แลกเปล่ียนข้อมลู เกีย่ วกับการการบรรยาย ลกั ษณะของสตั ว์เล้ียง ที่ตนเองชน่ื ชอบได้ 4. พดู สนทนาโตต้ อบในร้านอาหาร การสงั่ อาหารได้ ๕. พูดสนทนาเพื่อสอบถามข้อมลู เกีย่ วกบั เทศกาล ประเพณขี องเจ้าของภาษาได้ รวม ๕ ผลการเรยี นรู้ คู่มอื หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรียนบ้านชมุ นุมปรกฟ้า (ประสงค์ราษฎรส์ งเคราะห์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔
60 คำอธบิ ายรายวิชา ภาษาอังกฤษ รายวชิ าเพ่ิมเติม รหัสวชิ า อ2๒๒0๑ กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๒ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๒0 ช่วั โมง / ภาคเรยี น ............................................................................................................................. ............................ ศกึ ษาและฝึกใหผ้ ู้เรยี นมีทักษะในการฟงั บทสนทนาและข้อความส้นั ๆ แล้วจบั ใจความ และพดู บอกรายละเอียดและสรุปประเด็นสำคญั ได้ อา่ นออกเสยี งบทสนทนาถูกต้องตามหลัก การอ่านใช้ภาษาและโครงสร้างทางไวยากรณ์ในการพูดโตต้ อบในสถานการณ์ท่ีแตกต่าง หลากหลาย โดยใช้ภาษา นำ้ เสยี ง กริ ยิ าท่าทางทเ่ี หมาะสมตามมารยาททางสงั คม และรถู้ งึ วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา เช่น พูดเก่ียวกับกิจวตั รประจำวนั ความสนใจส่วนบุคคล พูดถึง ลักษณะของบุคคล การแสดงความรูส้ กึ การแสดงอารมณ์ การใช้ภาษาในการพูดซื้อขายส่งิ ของ การพดู ขอร้อง และการพูดเช้อื เชิญ โดยใชก้ ระบวนการทางภาษา คือ ฟงั พดู อ่าน เขียน การสื่อสาร การสืบเสาะหาความรู้ การสบื คน้ ข้อมลู และการฝึกปฏิบตั ติ ามสถานการณ์ต่างๆ เพอ่ื ให้เกดิ ความรู้ ความคดิ ความเขา้ ใจ ได้รับการส่งเสรมิ ให้เปน็ ผูท้ ี่ซ่ือสตั ย์ สจุ รติ มจี ิตสาธารณะ ใฝเ่ รียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน และเห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษในการสืบค้นขอ้ มลู จากสอื่ และแหลง่ เรยี นรตู้ ่าง ๆ เพื่อการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. พดู และปฏบิ ตั ิตามคำสงั่ คำขอร้อง คำแนะนำ คำช้ีแจงและคำอธิบายง่ายๆท่ีฟงั ได้ 2. พดู สนทนาโตต้ อบ แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกบั ขา่ ว และเหตกุ ารณท์ เี่ ป็นท่ีสนใจใน ปัจจบุ นั ได้ 3. พูดบรรยายเก่ยี วกับตวั เอง ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ เรื่อง ประเดน็ ต่างๆที่อยู่ใน ความสนใจของสงั คม 4. พูดสนทนาโต้ตอบในการจองโรงแรมที่พกั ได้ ๕. พดู สนทนาถามตอบเกยี่ วกับสถานที่ การเดินทาง ตลอดจนถามตอบเกี่ยวกับทิศทาง และตำแหน่งที่ต้งั ของสถานที่ต่าง ๆ ได้ รวม ๕ ผลการเรยี นรู้ คู่มอื หลักสูตรกลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรียนบา้ นชุมนุมปรกฟ้า (ประสงคร์ าษฎรส์ งเคราะห)์ พุทธศกั ราช ๒๕๖๔
61 คำอธิบายรายวิชา ภาษาอังกฤษ รายวชิ าเพม่ิ เตมิ รหัสวชิ า อ2๒๒0๒ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๒ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๒0 ชว่ั โมง / ภาคเรยี น ............................................................................................................................. ............................ ศกึ ษาและฝึกใหผ้ เู้ รียนมที ักษะในการฟังบทสนทนาและข้อความส้นั ๆ แลว้ จับใจความ และพดู บอกรายละเอียดและสรุปประเด็นสำคัญได้ อ่านออกเสียงบทสนทนาถูกต้องตามหลกั การ อ่าน ใช้ภาษาและโครงสรา้ งทางไวยากรณ์ในการพดู โตต้ อบในสถานการณท์ ่แี ตกต่างหลากหลาย โดยใชภ้ าษา น้ำเสยี ง กิรยิ าทา่ ทางท่ีเหมาะสมตามมารยาททางสังคม และรถู้ งึ วฒั นธรรมของ เจ้าของภาษา เช่น พูดเกี่ยวกับกจิ วัตรประจำวนั ความสนใจสว่ นบุคคล การแสดงความรสู้ กึ การ แสดงอารมณ์ การใชภ้ าษาในการพดู ซ้ือขายส่งิ ของ การพดู ขอร้อง และการพูดเชื้อเชิญ โดยใช้กระบวนการทางภาษา คือ ฟงั พดู อ่าน เขียน การส่อื สาร การสืบเสาะหาความรู้ การสบื คน้ ข้อมูล และการฝึกปฏบิ ัตติ ามสถานการณต์ ่างๆ เพ่ือใหเ้ กดิ ความรู้ ความคดิ ความเขา้ ใจ ได้รับการสง่ เสรมิ ให้เปน็ ผู้ทีซ่ ื่อสตั ย์ สจุ รติ มจี ิตสาธารณะ ใฝเ่ รยี นรู้ มุ่งม่ันในการทำงาน และเห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษในการสืบค้นข้อมูล จากสื่อและแหล่งเรียนรูต้ า่ ง ๆ เพือ่ การศึกษาต่อและประกอบอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบตั ิตามคำสงั่ งา่ ยๆ ที่เกี่ยวกับสำนวนเพอื่ ขอความชว่ ยเหลอื ได้ 2. พดู สนทนาโต้ตอบ แลกเปล่ยี นข้อมลู เกี่ยวกับการซ้อื ขาย ในชวี ิตประจำวนั ได้ 3. พูดบรรยาย ประสบการณ์ หรอื สถานที่ทตี่ นเองช่ืนชอบได้ 4. เขยี นบรรยายการทำกิจกรรมเวลาวา่ งของตนเองได้ ๕. พดู สนทนาเพื่อสอบถามข้อมูลเก่ียวกบั บันเทิง หรือภาพยนตร์ได้ รวม ๕ ผลการเรยี นรู้ คู่มอื หลกั สูตรกลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรียนบ้านชมุ นมุ ปรกฟา้ (ประสงคร์ าษฎรส์ งเคราะห)์ พุทธศกั ราช ๒๕๖๔
62 คำอธิบายรายวชิ า ภาษาอังกฤษ รายวิชาเพ่ิมเตมิ รหสั วิชา อ2๓๒0๑ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ ๓ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๒0 ชวั่ โมง / ภาคเรยี น ............................................................................................................................. ............................ ศกึ ษาและฝึกให้ผู้เรยี นมที ักษะในการฟังบทสนทนาและข้อความสั้น ๆ แล้วจับใจความ และพดู บอกรายละเอยี ดและสรุปประเด็นสำคัญได้ อ่านออกเสยี งบทสนทนาถูกตอ้ งตามหลักการ อา่ น ใชภ้ าษาและโครงสร้างทางไวยากรณ์ในการพูดโตต้ อบในสถานการณท์ ่ีแตกตา่ งหลากหลาย โดยใชภ้ าษา น้ำเสียง กิรยิ าทา่ ทางทเ่ี หมาะสมตามมารยาททางสงั คม และรู้ถึงวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา เช่น พูดเกย่ี วกับกจิ วัตรประจำวนั ความสนใจส่วนบุคคล การแสดงความรสู้ ึก การ แสดงอารมณ์ การใช้ภาษาในการพดู ซื้อขายสิง่ ของ การพูดขอร้อง และการพูดเชอ้ื เชิญ โดยใช้กระบวนการทางภาษา คอื ฟัง พูด อ่าน เขียน การสอื่ สาร การสบื เสาะหาความรู้ การสืบคน้ ข้อมูล และการฝึกปฏบิ ตั ติ ามสถานการณต์ ่างๆ เพอื่ ใหเ้ กดิ ความรู้ ความคิด ความเข้าใจ ได้รับการส่งเสริมใหเ้ ป็นผทู้ ่ซี ื่อสัตย์ สจุ รติ มีจิตสาธารณะ ใฝเ่ รยี นรู้ มุ่งม่ันในการทำงาน และเห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษในการสบื ค้นขอ้ มูล จากสอ่ื และแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เพื่อการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. พูดและปฏิบัตติ ามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำช้แี จงและคำอธิบายง่ายๆที่ฟังได้ 2. พดู สนทนาโต้ตอบ แลกเปลี่ยนขอ้ มูลเก่ยี วกับวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีได้ 3. พูดบรรยายเก่ยี วกับตวั เอง ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ เรอื่ ง ประเดน็ ตา่ งๆทอ่ี ยู่ใน ความสนใจของสงั คม 4. อา่ นออกเสียงและเขียนใบสมคั รงานทต่ี นเองสนใจได้ ๕. พดู สนทนา ถามตอบเกีย่ วกับอาชีพท่ีตนเองสนใจในอนาคตได้ รวม ๕ ผลการเรยี นรู้ คู่มอื หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรยี นบา้ นชมุ นมุ ปรกฟ้า (ประสงคร์ าษฎร์สงเคราะห)์ พุทธศกั ราช ๒๕๖๔
63 คำอธิบายรายวชิ า ภาษาอังกฤษ รายวชิ าเพ่ิมเติม รหสั วชิ า อ2๓๒0๒ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี ๓ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๒0 ชว่ั โมง / ภาคเรียน ............................................................................................................................. ............................ ศึกษาและฝกึ ใหผ้ ู้เรยี นมที กั ษะในการฟงั บทสนทนาและข้อความสัน้ ๆ แล้วจับใจความ และพูดบอกรายละเอียดและสรปุ ประเดน็ สำคัญได้ อา่ นออกเสียงบทสนทนาถกู ต้องตามหลกั การ อ่าน ใช้ภาษาและโครงสรา้ งทางไวยากรณ์ในการพูดโตต้ อบในสถานการณท์ แ่ี ตกตา่ งหลากหลาย โดยใชภ้ าษา น้ำเสียง กิรยิ าทา่ ทางทเ่ี หมาะสมตามมารยาททางสงั คม และรู้ถึงวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา เช่น พูดเกย่ี วกบั กจิ วัตรประจำวนั ความสนใจสว่ นบคุ คล การแสดงความรูส้ กึ การ แสดงอารมณ์ ใช้ภาษาในการพดู ซ้ือขายสง่ิ ของ การพูดขอร้อง และการพูดเชือ้ เชิญ โดยใช้กระบวนการทางภาษา คอื ฟงั พดู อ่าน เขียน การส่อื สาร การสืบเสาะหาความรู้ การสืบคน้ ข้อมลู และการฝึกปฏบิ ตั ิตามสถานการณ์ตา่ ง ๆ เพอ่ื ใหเ้ กิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ ไดร้ บั การส่งเสริมให้เปน็ ผทู้ ซี่ ่ือสตั ย์ สุจริต มจี ิต สาธารณะ ใฝ่เรียนรู้ มงุ่ มัน่ ในการทำงาน และเห็นคุณคา่ ของภาษาอังกฤษในการสืบค้นข้อมูลจาก สอ่ื และแหลง่ เรยี นรตู้ ่าง ๆ เพื่อการศึกษาตอ่ และประกอบอาชพี ผลการเรยี นรู้ 1. ปฏบิ ัติตามคำสัง่ ง่ายๆ ที่เก่ียวกับสำนวนทใี่ ช้ในการซื้อขายได้ 2. พูดสนทนาโตต้ อบ แลกเปล่ียนขอ้ มูลเกยี่ วกับการดำเนนิ ชีวติ ประจำวันได้ 3. พดู บรรยาย ประสบการณ์ หรือประเพณีที่ตนเองเขา้ ร่วมได้ 4. พดู สนทนาโต้ตอบและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกบั การศึกษาได้ ๕. พดู สนทนาเพอื่ สอบถามข้อมูลเก่ยี วกับการท่องเทีย่ ว เดนิ ทางได้ รวม ๕ ผลการเรียนรู้ คู่มอื หลักสตู รกล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นบ้านชุมนุมปรกฟ้า (ประสงคร์ าษฎร์สงเคราะห)์ พุทธศักราช ๒๕๖๔
64 ส่วนท่ี ๔ หน่วยการเรยี นรู้ คู่มอื หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรียนบา้ นชุมนุมปรกฟ้า (ประสงคร์ าษฎรส์ งเคราะห)์ พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔
65 หน่วยการเรยี นรู้ รายวชิ าพ้ืนฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาอังกฤษ รหัสวชิ า อ๑๑๑๐๑ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑ เวลา ๑๒๐ ชวั่ โมง ลำดับท่ี ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชี้วดั เวลา นำ้ หนัก (ชั่วโมง) คะแนน ๑. Hello! ต ๑.๒ ป.๑/๑ ต ๑.๓ ป.๑/๑ ๖ ๖ ต ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๓ ต ๔.๑ ป.๑/๑ ๒. My classroom ต ๑.๑ ป.๑/๑, ป๑/๒ ๒๐ ๑๐ ต ๑.๒ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๔ ต ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๓ ต ๒.๒ ป.๑/๑ ต ๔.๑ ป.๑/๑ ๓. My friends ต ๑.๑ ป๑/๒, ป.๑/๓ ๒๐ ๑๐ ต ๑.๓ ป.๑/๑ ต ๒.๑ ป.๑/๓ ต ๓.๑ ป.๑/๑ ต ๔.๑ ป.๑/๑ ต ๔.๒ ป.๑/๑ ๔. My toys ต ๑.๑ ป๑/๒, ป.๑/๓, ป.๑/๔ ๑๙ ๑๐ ต ๑.๒ ป๑/๑, ป.๑/๔ ต ๑.๓ ป.๑/๑ ต ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๓ ต ๓.๑ ป.๑/๑ ต ๔.๑ ป.๑/๑ ต ๔.๒ ป.๑/๑ ๕. My pets ต ๑.๑ ป๑/๑, ป.๑/๓, ป.๑/๔ ๑๘ ๑๒ ต ๑.๒ ป๑/๒, ป.๑/๔ ต ๑.๓ ป.๑/๑ ต ๒.๑ ป.๑/๓ ต ๓.๑ ป.๑/๑ ต ๔.๑ ป.๑/๑ ต ๔.๒ ป.๑/๑ ค่มู ือหลักสตู รกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรยี นบ้านชุมนุมปรกฟา้ (ประสงค์ราษฎรส์ งเคราะห์) พุทธศักราช ๒๕๖๔
66 ลำดับท่ี ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวชวี้ ัด เวลา นำ้ หนัก ๖. (ช่วั โมง) คะแนน ๗. New year’s day ต ๑.๑ ป๑/๒, ป.๑/๓ ๑๙ ๑๐ ต ๑.๓ ป.๑/๑ ต ๒.๑ ป.๑/๓ ๑๒ ต ๓.๑ ป.๑/๑ ต ๔.๑ ป.๑/๑ ๗๐ ต ๔.๒ ป.๑/๑ ๓๐ ๑๐๐ On the beach ต ๑.๑ ป๑/๒, ป.๑/๓, ป.๑/๔ ๑๘ ต ๑.๒ ป๑/๓, ป.๑/๔ ต ๑.๓ ป.๑/๑ ต ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๓ ต ๔.๑ ป.๑/๑ ต ๔.๒ ป.๑/๑ รวมเวลาเรียนตลอดปี ๑๒๐ คะแนนระหว่างเรยี น คะแนนวัดผลปลายปี รวม ค่มู อื หลกั สตู รกลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรยี นบา้ นชุมนมุ ปรกฟา้ (ประสงคร์ าษฎรส์ งเคราะห)์ พทุ ธศักราช ๒๕๖๔
67 หนว่ ยการเรยี นรู้ รายวิชาพืน้ ฐาน กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาองั กฤษ รหัสวชิ า อ๑๒๑๐๑ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๒ เวลา ๑๒๐ ชวั่ โมง ลำดับที่ ช่อื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนร้/ู ตัวช้ีวัด เวลา น้ำหนกั (ช่วั โมง) คะแนน ๑. School time ต ๑.๑ ป.๒/๒ , ป.๒/๔ ๕ ๘ ต ๑.๒ ป.๒/๑ , ป.๒/๔ ต ๑.๓ ป.๒/๑ ต ๒.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๓ ต ๔.๑ ป.๒/๑ ๒. In my class ต ๑.๑ ป.๒/๒ ,ป.๒/๓ ,ป.๒/๔ ๑๘ ๑๐ ต ๑.๒ ป.๒/๔ ต ๑.๓ ป.๒/๑ ต ๒.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๓ ต ๒.๒ ป.๒/๑ ต ๔.๑ ป.๒/๑ ต ๔.๒ ป.๒/๑ ๓. My face ต ๑.๑ ป.๒/๒ ,ป.๒/๓,ป.๒/๔ ๑๙ ๑๐ ๒๐ ๑๐ ต ๑.๓ ป.๒/๑ ต ๒.๑ ป.๒/๓ ต ๒.๒ ป.๒/๑ ต ๔.๑ ป.๒/๑ ต ๔.๒ ป.๒/๑ ๔. My clothes ต ๑.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒ , ป.๒/๓,ป.๒/๔ ต ๑.๒ ป.๒/๒ , ป.๒/๔ ต ๑.๓ ป.๒/๑ ต ๒.๑ ป.๒/๑ , ป.๒/๓ ต ๒.๒ ป.๒/๑ ต ๔.๑ ป.๒/๑ ต ๔.๒ ป.๒/๑ คู่มอื หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นบ้านชมุ นมุ ปรกฟา้ (ประสงค์ราษฎร์สงเคราะห์) พุทธศักราช ๒๕๖๔
68 ลำดบั ที่ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู/้ ตัวชว้ี ัด เวลา น้ำหนกั ๕. (ชว่ั โมง) คะแนน My family ต ๑.๑ ป.๒/๒ ,ป.๒/๓,ป.๒/๔ ๖. ต ๑.๒ ป.๒/๔ ๒๐ ๑๐ ต ๑.๓ ป.๒/๑ ๗. ต ๒.๑ ป.๒/๑ , ป.๒/๓ ๑๐ ต ๒.๒ ป.๒/๑ ต ๔.๑ ป.๒/๑ ๑๐ ต ๔.๒ ป.๒/๑ ๗๐ On the farm ต ๑.๑ ป.๒/๑ ,ป.๒/๒ ,ป.๒/๓, ป.๒/๔ ๒๐ ๓๐ ต ๑.๒ ป.๒/๒ , ป.๒/๔ ๑๘ ๑๐๐ ต ๑.๓ ป.๒/๑ ๑๒๐ ต ๒.๑ ป.๒/๑ , ป.๒/๓ ต ๒.๒ ป.๒/๑ ต ๔.๑ ป.๒/๑ ต ๔.๒ ป.๒/๑ Happy birthday ต ๑.๑ ป.๒/๒ ,ป.๒/๓,ป.๒/๔ ต ๑.๒ ป.๒/๔ ต ๑.๓ ป.๒/๑ ต ๒.๑ ป.๒/๑ , ป.๒/๓ ต ๒.๒ ป.๒/๑ ต ๔.๑ ป.๒/๑ ต ๔.๒ ป.๒/๑ รวมเวลาเรยี นตลอดปี คะแนนระหว่างเรียน คะแนนวัดผลปลายปี รวม ค่มู อื หลักสูตรกล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรียนบา้ นชมุ นมุ ปรกฟ้า (ประสงคร์ าษฎร์สงเคราะห)์ พุทธศักราช ๒๕๖๔
69 หน่วยการเรียนรู้ รายวิชาพนื้ ฐาน กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาองั กฤษ รหสั วชิ า อ๑๓๑๐๑ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๓ เวลา ๑๒๐ ชว่ั โมง ลำดบั ที่ ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นร้/ู ตวั ชว้ี ัด เวลา น้ำหนัก (ช่วั โมง) คะแนน ๑. school again ต ๑.๑ ป.๓/๒ , ป.๓/๔ ๑๕ ๑๐ ต ๑.๒ ป.๓/๑ , ป.๓/๔ ต ๑.๓ ป.๓/๑ ต ๒.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๓ ต ๔.๑ ป.๓๒/๑ ๒. All year around ต ๑.๑ ป.๓/๒ ,ป.๓/๓ ,ป.๓/๔ ๑๘ ๑๐ ต ๑.๒ ป.๓/๔ ต ๑.๓ ป.๓/๑ ต ๒.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๓ ต ๒.๒ ป.๓/๑ ต ๔.๑ ป.๓/๑ ต ๔.๒ ป.๓/๑ ๓. At home ต ๑.๑ ป.๓/๒ ,ป.๓/๓,ป.๓/๔ ๑๘ ๑๐ ๑๘ ๑๐ ต ๑.๓ ป.๓/๑ ต ๒.๑ ป.๓/๓ ต ๒.๒ ป.๓/๑ ต ๔.๑ ป.๓/๑ ต ๔.๒ ป.๓/๑ ๔. Family and friends ต ๑.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒ , ป.๓/๓,ป.๓/๔ ต ๑.๒ ป.๓/๒ , ป.๓/๔ ต ๑.๓ ป.๓/๑ ต ๒.๑ ป.๓/๑ , ป.๓/๓ ต ๒.๒ ป.๓/๑ ต ๔.๑ ป.๓/๑ ต ๔.๒ ป.๓/๑ คู่มอื หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นบ้านชุมนุมปรกฟา้ (ประสงคร์ าษฎร์สงเคราะห์) พทุ ธศักราช ๒๕๖๔
70 ลำดบั ที่ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู/้ ตัวชว้ี ดั เวลา น้ำหนัก ๕. (ชัว่ โมง) คะแนน Yummy food ต ๑.๑ ป.๓/๒ ,ป.๓/๓,ป.๓/๔ ๖. ต ๑.๒ ป.๓/๔ ๑๘ ๑๐ ต ๑.๓ ป.๓/๑ ๗. ต ๒.๑ ป.๓/๑ , ป.๓/๓ ๑๐ ต ๒.๒ ป.๓/๑ ต ๔.๑ ป.๓/๑ ๑๐ ต ๔.๒ ป.๓/๑ ๗๐ playtime ต ๑.๑ ป.๓/๑ ,ป.๓/๒ , ๑๘ ๓๐ Festivals ป.๓/๓,ป.๓/๔ ๑๕ ๑๐๐ ต ๑.๒ ป.๓/๒ , ป.๓/๔ ต ๑.๓ ป.๓/๑ ต ๒.๑ ป.๓/๑ , ป.๓/๓ ต ๒.๒ ป.๓/๑ ต ๔.๑ ป.๓/๑ ต ๔.๒ ป.๓/๑ ต ๑.๑ ป.๓/๑ ต ๑.๒ ป.๓/๑ ต ๒.๑ ป.๓/๒, ป.๓/๓ รวมเวลาเรียนตลอดปี ๑๒๐ คะแนนระหวา่ งเรียน คะแนนวดั ผลปลายปี รวม ค่มู ือหลักสตู รกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนบ้านชมุ นุมปรกฟา้ (ประสงค์ราษฎร์สงเคราะห)์ พุทธศกั ราช ๒๕๖๔
71 หนว่ ยการเรียนรู้ รายวิชาพนื้ ฐาน กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ รหสั วิชา อ๑๔๑๐๑ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๔ เวลา ๘๐ ชว่ั โมง ลำดบั ที่ ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน เวลา นำ้ หนกั ๑. About me การเรียนรู้ /ตวั ช้ีวดั (ช่ัวโมง) คะแนน ๒. Things around us ต ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๔ ๑๐ ๘ ๓. ต ๑.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ ๔. My house ต ๑.๓ ป.๔/๑ ต ๒.๑ ป.๔/๑ ๑๐ ๘ The weather ต ๒.๒ ป.๔/๑ ต ๓.๑ ป.๔/๑ ๕. ต ๔.๑ ป.๔/๑ ๑๐ ๘ Tree and flower ต ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ ๘ ๘ ต ๑.๒ ป.๔/๒ ต ๑.๓ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ ๑๐ ๘ ต ๒.๑ ป.๔/๑ ต ๒.๒ ป.๔/๑ ต ๓.๑ ป.๔/๑ ต ๔.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒ ต ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๔ ต ๑.๒ ป.๔/๒, ป.๔/๔,ป.๔/๕ ต ๑.๓ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ ต ๒.๑ ป.๔/๒ ต ๒.๒ ป.๔/๑ ต ๔.๑ ป.๔/๑ ต ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๔ ต ๑.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒,ป.๔/๓, ป.๔/๔ ต ๑.๓ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ ต ๒.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒ ต ๒.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒ ต ๓.๑ ป.๔/๑ ต ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒,ป.๔/๓, ป.๔/๔ ต ๑.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๔ ต ๑.๓ ป.๔/๑, ป.๔/๒ ต ๒.๑ ป.๔/๑ ต ๒.๒ ป.๔/๑ ต ๓.๑ ป.๔/๑ ต ๔.๑ ป.๔/๑ คู่มอื หลักสูตรกลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรยี นบ้านชมุ นุมปรกฟ้า (ประสงคร์ าษฎร์สงเคราะห)์ พทุ ธศักราช ๒๕๖๔
72 ลำดับท่ี ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐาน เวลา นำ้ หนัก ๖. การเรยี นรู้ /ตวั ชี้วัด (ชวั่ โมง) คะแนน ๗. Going to the farm ต ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔ ๘ ๘. ต ๑.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒,ป.๔/๓, ป.๔/๔ ๘ ๙. ต ๑.๓ ป.๔/๑, ป.๔/๒ ๘ ต ๒.๑ ป.๔/๑ ๘ ๖ ต ๒.๒ ป.๔/๑ ๗๐ ๓๐ ต ๓.๑ ป.๔/๑ ๑๐๐ ต ๔.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒ Sports and games ต ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔ ต ๑.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๔ ต ๑.๓ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ ๘ ต ๒.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒ ต ๓.๑ ป.๔/๑ ต ๔.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒ My hometown ต ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔ ต ๑.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒,ป.๔/๓, ป.๔/๔ ป.๔/๕ ต ๑.๓ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ ๘ ต ๒.๑ ป.๔/๑ ต ๒.๒ ป.๔/๑ ต ๓.๑ ป.๔/๑ ต ๔.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒ At the seaside ต ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔ ต ๑.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒,ป.๔/๓, ป.๔/๔ ป.๔/๕ ต ๑.๓ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ ๘ ต ๒.๑ ป.๔/๑ ต ๒.๒ ป.๔/๑ ต ๓.๑ ป.๔/๑ ต ๔.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒ รวมเวลาเรียนตลอดปี ๘๐ คะแนนระหวา่ งเรยี น คะแนนวดั ผลปลายปี รวม ค่มู อื หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรยี นบา้ นชมุ นมุ ปรกฟา้ (ประสงค์ราษฎรส์ งเคราะห)์ พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔
73 หนว่ ยการเรียนรู้ รายวิชาพนื้ ฐาน กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาอังกฤษ รหสั วิชา อ๑๕๑๐๑ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๕ เวลา ๘๐ ชวั่ โมง ลำดบั ท่ี ช่อื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน เวลา นำ้ หนัก ๑. A Day at School การเรียนรู้ /ตัวช้วี ดั (ช่ัวโมง) คะแนน ๒. My family ต ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๔ ๑๐ ๘ ๓. My Friends ต ๑.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๔ ต ๑.๓ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓ ๑๐ ๘ ๔. All year long ต ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๓ ๕. Where animal live ต ๒.๒ ป.๕/๑ ๑๐ ๘ ต ๓.๑ ป.๕/๑ ต ๔.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒ ๘ ๘ ต ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๓, ป.๕/๔ ๘ ๘ ต ๑.๒ ป.๕/๒, ป.๕/๔ ต ๑.๓ ป.๕/๑, ป.๕/๓ ต ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๓ ต ๓.๑ ป.๕/๑ ต ๔.๑ ป.๕/๑ ต ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๓, ป.๕/๔ ต ๑.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓ ต ๑.๓ ป.๕/๑, ป.๕/๒ ต ๒.๑ ป.๕/๒, ป.๕/๓ ต ๒.๒ ป.๕/๑ ต ๓.๑ ป.๕/๑ ต ๔.๑ ป.๕/๑ ต ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๔ ต ๑.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๔, ป.๕/๕ ต ๑.๓ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓ ต ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๓ ต ๒.๒ ป.๕/๒ ต ๔.๑ ป.๕/๑ ต ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๔ ต ๑.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔ ต ๑.๓ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓ ต ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๓ ต ๓.๑ ป.๕/๑ ต ๔.๑ ป.๕/๑ คู่มือหลักสูตรกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรยี นบา้ นชมุ นุมปรกฟ้า (ประสงค์ราษฎรส์ งเคราะห)์ พทุ ธศักราช ๒๕๖๔
74 ลำดับท่ี ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน เวลา น้ำหนกั ๖. การเรียนรู้ /ตวั ช้ีวดั (ชว่ั โมง) คะแนน ๗. My beyond country ต ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๔ ๙ ๘ ๘. ต ๑.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๔, ป.๕/๕ ๙ ๘ ๙. ต ๑.๓ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓ ๘ ๘ ต ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓ ๘ ๖ ๘๐ ต ๒.๒ ป.๕/๒ คะแนนระหว่างเรียน ๗๐ คะแนนวัดผลปลายปี ๓๐ ต ๓.๑ ป.๕/๑ ๑๐๐ รวม ต ๔.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒ Go and get in touch ต ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๔ ต ๑.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๔, ป.๕/๕ ต ๑.๓ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓ ต ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓ ต ๓.๑ ป.๕/๑ ต ๔.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒ Trees and plants ต ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๔ ต ๑.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๔, ป.๕/๕ ต ๑.๓ ป.๕/๑, ป.๕/๓ ต ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๓ ต ๔.๑ ป.๕/๑ A party! ต ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๔ ต ๑.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๔, ป.๕/๕ ต ๑.๓ ป.๕/๑, ป.๕/๓ ต ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๓ ต ๔.๑ ป.๕/๑ รวมเวลาเรยี นตลอดปี ค่มู อื หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนบา้ นชุมนุมปรกฟา้ (ประสงค์ราษฎร์สงเคราะห)์ พุทธศกั ราช ๒๕๖๔
75 หนว่ ยการเรยี นรู้ รายวชิ าพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาองั กฤษ รหสั วชิ า อ๑๖๑๐๑ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๖ เวลา ๘๐ ชว่ั โมง ลำดับที่ ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐาน เวลา นำ้ หนกั ๑. About my self การเรียนรู้ /ตวั ชว้ี ัด (ชว่ั โมง) คะแนน ๒. Going shopping ต ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๔ ๘ ๗ ต ๑.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๔ ๓. Healthy children ต ๑.๓ ป.๖/๑, ป.๖/๓ ๘ ๗ ๔. Animals ต ๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓ ๕. ต ๒.๒ ป.๖/๒ ๘ ๗ What we need ต ๓.๑ ป.๖/๑ ต ๔.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒ ๘ ๗ ต ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔ ๘ ๗ ต ๑.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๔ ต ๑.๓ ป.๖/๑, ป.๖/๓ ต ๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๓ ต ๒.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒ ต ๓.๑ ป.๖/๑ ต ๔.๑ ป.๖/๑ ต ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔ ป.๖/๕ ต ๑.๓ ป.๖/๑, ป.๖/๓ ต ๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓ ต ๓.๑ ป.๖/๑ ต ๔.๑ ป.๖/๑ ต ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔ ต ๑.๓ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓ ต ๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๓ ต ๒.๒ ป.๖/๑ ต ๔.๑ ป.๖/๑ ต ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๔ ต ๑.๓ ป.๖/๑, ป.๖/๓ ต ๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๓ ต ๓.๑ ป.๖/๑ ต ๔.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒ คู่มอื หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรยี นบ้านชมุ นุมปรกฟา้ (ประสงคร์ าษฎร์สงเคราะห์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔
76 ลำดับที่ ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐาน เวลา นำ้ หนกั ๖. การเรยี นรู้ /ตัวชวี้ ัด (ช่ัวโมง) คะแนน ๗. Our neighbors ต ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔ ๗ ๘. ต ๑.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๔, ป.๖/๕ ๗ ๙. ๑๐. ต ๑.๓ ป.๖/๑, ป.๖/๓ ๗ ต ๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๓ ๘ ๗ ต ๒.๒ ป.๖/๑ ๗ ๗๐ ต ๓.๑ ป.๖/๑ ๓๐ ๑๐๐ ต ๔.๑ ป.๖/๑ We are friends ต ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๓, ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๔ ต ๑.๓ ป.๖/๑ ต ๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๓ ๘ ต ๒.๒ ป.๖/๒ ต ๓.๑ ป.๖/๑ ต ๔.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒ Famous people ต ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๔ ต ๑.๓ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓ ๘ ต ๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๓ ต ๓.๑ ป.๖/๑ ต ๔.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒ My plants ต ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๔ ต ๑.๓ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓ ๘ ต ๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๓ ต ๓.๑ ป.๖/๑ ต ๔.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒ Good children ต ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๔ ต ๑.๓ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓ ๘ ต ๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๓ ต ๓.๑ ป.๖/๑ ต ๔.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒ รวมเวลาเรียนตลอดปี ๘๐ คะแนนระหวา่ งเรียน คะแนนวดั ผลปลายปี รวม คมู่ ือหลักสูตรกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นบ้านชมุ นมุ ปรกฟ้า (ประสงค์ราษฎรส์ งเคราะห)์ พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔
77 หน่วยการเรยี นรู้ รายวิชาพนื้ ฐาน กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวชิ า อ๒๑101 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ ๑ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลาเรยี น ๖๐ ชวั่ โมง ลำดับที่ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ /ตัวชีว้ ัด เวลา นำ้ หนกั (ชวั่ โมง) คะแนน ๑. Follow Me ต ๑.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒ ๑๒ ๑๓ ๒๐ Listen and say ต ๑.๒ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓ ๑๘ ๑๒ ๑๐ Daily Routine ต ๑.๓ ม.๑/๑, ม.๑/๒ ๑๐ ๘ ๒. Culture Corner ต ๒.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒ ๑๐ ๗ Similarities and Differences ต ๒.๒ ม.๑/๑ ๕ ๗๐ ๓๐ ๔. Relationship with ต ๔.๑ ม.๑/๑ ๕ ๑๐๐ Community รวมเวลาเรยี นต่อภาคเรยี น ๖๐ คะแนนระหว่างเรยี น คะแนนวดั ผลปลายปี รวม ค่มู อื หลักสูตรกล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรียนบา้ นชุมนมุ ปรกฟ้า (ประสงค์ราษฎรส์ งเคราะห)์ พุทธศกั ราช ๒๕๖๔
78 หน่วยการเรยี นรู้ รายวชิ าพนื้ ฐาน กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ รหัสวิชา อ๒๑10๒ ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๑ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลาเรียน ๖๐ ช่วั โมง ลำดับที่ ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ /ตัวชีว้ ัด เวลา น้ำหนัก (ชว่ั โมง) คะแนน ๑. Text Information ต ๑.๑ ม.๑/๓, ม.๑/๔ ๑๕ ๑๕ ๑๕ My idea ต ๑.๒ ม.๑/๔, ม.๑/๕ ๑๕ ๑๐ ๑๐ Our Activities ต ๑.๓ ม.๑/๓ ๕ ๕ ๕ ๒. Culture Corner ต ๒.๑ ม.๑/๓ ๕ ๑๐ Similarities and Differences ต ๒.๒ ม.๑/๒ ๕ ๗๐ ๓๐ ๓. Curricular Cut ต ๓.๑ ม.๑/๑ ๕ ๑๐๐ ๔. Occupations ต ๔.๒ ม.๑/๑, ม.๑/๒ ๑๐ รวมเวลาเรยี นต่อภาคเรียน ๖๐ คะแนนระหวา่ งเรยี น คะแนนวดั ผลปลายปี รวม ค่มู อื หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรียนบา้ นชุมนมุ ปรกฟา้ (ประสงคร์ าษฎร์สงเคราะห)์ พุทธศกั ราช ๒๕๖๔
79 หน่วยการเรยี นรู้ รายวิชาพนื้ ฐาน กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวชิ า อ๒๒10๑ ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ ๒ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลาเรยี น ๖๐ ชวั่ โมง ลำดับที่ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ /ตัวชีว้ ัด เวลา นำ้ หนกั (ชวั่ โมง) คะแนน ๑. Follow Me ต ๑.๑ ม.๒/๑, ม.๒/๒ ๑๒ ๑๓ ๒๐ Listen and say ต ๑.๒ ม.๒/๑, ม.๒/๒, ม.๒/๓ ๑๘ ๑๒ ๑๐ Daily Routine ต ๑.๓ ม.๒/๑, ม.๒/๒ ๑๐ ๘ ๒. Culture Corner ต ๒.๑ ม.๒/๑, ม.๒/๒ ๑๐ ๗ Similarities and Differences ต ๒.๒ ม.๒/๑ ๕ ๗๐ ๓๐ ๔. Relationship with ต ๔.๑ ม.๒/๑ ๕ ๑๐๐ Community รวมเวลาเรยี นต่อภาคเรยี น ๖๐ คะแนนระหว่างเรยี น คะแนนวดั ผลปลายปี รวม ค่มู อื หลักสูตรกล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรียนบา้ นชุมนมุ ปรกฟ้า (ประสงค์ราษฎรส์ งเคราะห)์ พุทธศกั ราช ๒๕๖๔
80 หน่วยการเรยี นรู้ รายวชิ าพนื้ ฐาน กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ รหัสวิชา อ๒๒10๒ ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๒ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลาเรียน ๖๐ ช่วั โมง ลำดับที่ ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ /ตัวชีว้ ัด เวลา น้ำหนัก (ชว่ั โมง) คะแนน ๑. Text Information ต ๑.๑ ม.๒/๓, ม.๒/๔ ๑๕ ๑๕ ๑๕ My idea ต ๑.๒ ม.๒/๔, ม.๒/๕ ๑๕ ๑๐ ๑๐ Our Activities ต ๑.๓ ม.๒/๓ ๕ ๕ ๕ ๒. Culture Corner ต ๒.๑ ม.๒/๓ ๕ ๑๐ Similarities and Differences ต ๒.๒ ม.๒/๒ ๕ ๗๐ ๓๐ ๓. Curricular Cut ต ๓.๑ ม.๒/๑ ๕ ๑๐๐ ๔. Occupations ต ๔.๒ ม.๒/๑, ม.๒/๒ ๑๐ รวมเวลาเรยี นต่อภาคเรียน ๖๐ คะแนนระหวา่ งเรยี น คะแนนวดั ผลปลายปี รวม ค่มู อื หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรียนบา้ นชุมนมุ ปรกฟา้ (ประสงคร์ าษฎร์สงเคราะห)์ พุทธศกั ราช ๒๕๖๔
81 หน่วยการเรยี นรู้ รายวิชาพนื้ ฐาน กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวชิ า อ๒๓๑0๑ ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ ๓ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลาเรยี น ๖๐ ชวั่ โมง ลำดับที่ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ /ตัวชีว้ ัด เวลา นำ้ หนกั (ชวั่ โมง) คะแนน ๑. Follow Me ต ๑.๑ ม.๓/๑, ม.๓/๒ ๑๒ ๑๓ ๒๐ Listen and say ต ๑.๒ ม.๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓ ๑๘ ๑๒ ๑๐ Daily Routine ต ๑.๓ ม.๓/๑, ม.๓/๒ ๑๐ ๘ ๒. Culture Corner ต ๒.๑ ม.๓/๑, ม.๓/๒ ๑๐ ๗ Similarities and Differences ต ๒.๒ ม.๓/๑ ๕ ๗๐ ๓๐ ๔. Relationship with ต ๔.๑ ม.๓/๑ ๕ ๑๐๐ Community รวมเวลาเรยี นต่อภาคเรยี น ๖๐ คะแนนระหว่างเรยี น คะแนนวดั ผลปลายปี รวม ค่มู อื หลักสูตรกล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรียนบา้ นชุมนมุ ปรกฟ้า (ประสงค์ราษฎรส์ งเคราะห)์ พุทธศกั ราช ๒๕๖๔
82 หน่วยการเรยี นรู้ รายวชิ าพนื้ ฐาน กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ รหัสวิชา อ๒๓10๒ ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๓ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลาเรียน ๖๐ ช่วั โมง ลำดับที่ ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ /ตัวชีว้ ัด เวลา น้ำหนัก (ชว่ั โมง) คะแนน ๑. Text Information ต ๑.๑ ม.๓/๓, ม.๓/๔ ๑๕ ๑๕ ๑๕ My idea ต ๑.๒ ม.๓/๔, ม.๓/๕ ๑๕ ๑๐ ๑๐ Our Activities ต ๑.๓ ม.๓/๓ ๕ ๕ ๕ ๒. Culture Corner ต ๒.๑ ม.๓/๓ ๕ ๑๐ Similarities and Differences ต ๒.๒ ม.๓/๒ ๕ ๗๐ ๓๐ ๓. Curricular Cut ต ๓.๑ ม.๓/๑ ๕ ๑๐๐ ๔. Occupations ต ๔.๒ ม.๓/๑, ม.๓/๒ ๑๐ รวมเวลาเรยี นต่อภาคเรียน ๖๐ คะแนนระหวา่ งเรยี น คะแนนวดั ผลปลายปี รวม ค่มู อื หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรียนบา้ นชุมนมุ ปรกฟา้ (ประสงคร์ าษฎร์สงเคราะห)์ พุทธศกั ราช ๒๕๖๔
83 หน่วยการเรียนรู้ รายวิชาเพิม่ เตมิ กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ รหัสวิชา อ๑๑๒๐๑ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๑ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ลำดบั ที่ ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชีว้ ดั เวลา น้ำหนกั คะแนน (ช่วั โมง) ๑๕ ๑. Basic English ข้อ ๑, ขอ้ ๒, ข้อ ๓, ขอ้ ๔ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒. My Classroom ข้อ ๓, ข้อ ๔, ขอ้ ๕, ขอ้ ๖ ๒๐ ๒๕ ๓. Verb ข้อ ๓, ขอ้ ๔, ข้อ ๗ ๒๐ ๘๐ ๒๐ ๔. Simple conversation ขอ้ ๓, ข้อ ๔, ข้อ ๗, ขอ้ ๘ ๒๐ ๑๐๐ รวมเวลาเรยี นตลอดปี ๘๐ คะแนนระหว่างเรียน คะแนนวดั ผลปลายปี รวม คู่มือหลักสูตรกลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรยี นบา้ นชุมนมุ ปรกฟ้า (ประสงคร์ าษฎร์สงเคราะห์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔
84 หนว่ ยการเรียนรู้ รายวิชาเพ่มิ เตมิ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ รหัสวชิ า อ๑๒๒๐๑ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๒ เวลา ๘๐ ชว่ั โมง ลำดับที่ ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชีว้ ัด เวลา นำ้ หนัก ๑. (ชัว่ โมง) คะแนน ๒. ๓. Alphabet ข้อ ๑ , ขอ้ ๒ , ขอ้ ๔ ,ข้อ ๕ , ๕ ๕ ๔. ขอ้ ๖ ,ข้อ ๗ , ขอ้ ๘ ๕ ๕ ๕. Number 0-20 ๕ ๕ ขอ้ ๑ , ขอ้ ๒ , ขอ้ ๔ ,ข้อ ๕ , ๕ ๕ ๖. Animal (สัตว)์ ข้อ ๖ ,ขอ้ ๗ , ข้อ ๘ ๖ ๕ ๗. Acting (Verb) ข้อ ๑ , ข้อ ๒ , ขอ้ ๔ ,ข้อ ๕ , ๕ ๘. ข้อ ๖ ,ข้อ ๗ , ข้อ ๘ ๕ ๙. Part of body ๑๐. (สว่ นตา่ งๆของร่างกาย) ข้อ ๑ , ข้อ ๒ ,ขอ้ ๓ , ข้อ ๔ , ๕ ๑๑. ข้อ ๕ , ขอ้ ๖ ,ขอ้ ๗ , ข้อ ๘ ๕ ๑๒. ๕ ๑๓. ข้อ ๑ , ขอ้ ๒ ,ขอ้ ๓ , ขอ้ ๔ , ๕ ๑๔. ข้อ ๕ , ข้อ ๖ ,ขอ้ ๗ , ขอ้ ๘ ๕ ๕ Clothes (เส้อื ผ้า) ขอ้ ๑ , ขอ้ ๒ , ข้อ ๔ ,ข้อ ๕ , ๖ ๕ ขอ้ ๖ ,ข้อ ๗ , ข้อ ๘ ๖ Food And Drinks ๗๐ (อาหารและเครื่องดมื่ ) ขอ้ ๑ , ขอ้ ๒ , ข้อ ๔ ,ขอ้ ๕ , ๓๐ ขอ้ ๖ ,ข้อ ๗ , ขอ้ ๘ ๑๐๐ Fruit ( ผลไม)้ ขอ้ ๑ , ขอ้ ๒ , ข้อ ๔ ,ขอ้ ๕ , ๖ ข้อ ๖ ,ข้อ ๗ , ข้อ ๘ place ( สถานที)่ ข้อ ๑ , ข้อ ๒ ,ขอ้ ๓ , ข้อ ๔ , ๖ ข้อ ๕ , ข้อ ๖ ,ข้อ ๗ , ข้อ ๘ Family( ครอบครัว) ขอ้ ๑ , ข้อ ๒ ,ขอ้ ๓ , ขอ้ ๔ , ๖ ขอ้ ๕ , ข้อ ๖ ,ข้อ ๗ , ข้อ ๘ Vehicle (ยานพาหนะ) ขอ้ ๑ , ข้อ ๒ , ขอ้ ๔ ,ขอ้ ๕ , ๖ ข้อ ๖ ,ข้อ ๗ , ขอ้ ๘ Feeling(ความรู้สกึ ) ข้อ ๑ , ขอ้ ๒ ,ขอ้ ๓ , ขอ้ ๔ , ๖ ขอ้ ๕ , ขอ้ ๖ ,ขอ้ ๗ , ขอ้ ๘ Occupation(อาชีพ) ข้อ ๑ , ข้อ ๒ , ข้อ ๔ ,ข้อ ๕ , ๖ ข้อ ๖ ,ขอ้ ๗ , ข้อ ๘ Things (สงิ่ ของ) ขอ้ ๑ , ข้อ ๒ ,ขอ้ ๓ , ขอ้ ๔ ,ข้อ ๕ , ๖ ข้อ ๖ ,ขอ้ ๗ , ขอ้ ๘ ๘๐ รวมเวลาเรียนตลอดปี คะแนนระหวา่ งเรียน คะแนนวัดผลปลายปี รวม คู่มือหลกั สูตรกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นบ้านชมุ นมุ ปรกฟา้ (ประสงคร์ าษฎรส์ งเคราะห)์ พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔
85 หน่วยการเรียนรู้ รายวิชาเพม่ิ เติม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ รหัสวิชา อ๑๓๒๐๑ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๓ เวลา ๘๐ ชว่ั โมง ลำดบั ท่ี ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวช้วี ดั เวลา น้ำหนกั ๑. Capital letters ขอ้ ๘ , ข้อ ๗ (ชวั่ โมง) คะแนน 10 10 10 ๒. Countries & Nationality ขอ้ 3, ข้อ 4, ข้อ 5, ข้อ 6, 10 ๓. Where is the zoo? ข้อ 8 10 10 10 ขอ้ ๑ , ข้อ 3 , ขอ้ ๔ ,ขอ้ ๕ 10 ๔. In the city ข้อ ๑ , ข้อ ๒ ,ขอ้ 4, ข้อ 6 10 10 10 ๕. My self ข้อ ๑, ขอ้ ๒ ,ข้อ 3, ขอ้ 5 12 ๗๐ 6. Telling the time ข้อ ๑, ข้อ 3 ,ข้อ 7, ขอ้ 8 14 ๓๐ ๑๐๐ 7. Free time ขอ้ ๑ , ขอ้ 3 , ข้อ ๔ ,ขอ้ ๕ 14 รวมเวลาเรียนตลอดปี ๘๐ คะแนนระหวา่ งเรียน คะแนนวัดผลปลายปี รวม ค่มู ือหลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นบา้ นชุมนุมปรกฟา้ (ประสงคร์ าษฎร์สงเคราะห์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔
86 หนว่ ยการเรียนรู้ รายวิชาเพม่ิ เตมิ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ๒๑๒0๑ ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๑ ภาคเรียนที่ ๑ เวลาเรียน ๒๐ ช่วั โมง ลำดบั ท่ี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ /ตัวช้วี ัด เวลา นำ้ หนกั (ชั่วโมง) คะแนน ๑. Classroom Expression ข้อ ๑ ๔ ๒๐ ๑๘ ๒. Greeting ข้อ ๒ ๔ ๑๒ ๑๕ ๓. Appearance ขอ้ ๓ ๔ ๑๕ ๔. How much ข้อ ๔ ๔ ๘๐ ๒๐ ๕ Getting around ขอ้ ๕ ๔ ๑๐๐ รวมเวลาเรยี นต่อภาคเรยี น ๒๐ คะแนนระหวา่ งเรยี น คะแนนวดั ผลปลายปี รวม ค่มู ือหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนบ้านชมุ นุมปรกฟ้า (ประสงคร์ าษฎร์สงเคราะห์) พุทธศักราช ๒๕๖๔
87 หนว่ ยการเรยี นรู้ รายวชิ าเพม่ิ เตมิ กลุม่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ รหสั วิชา อ๒๑๒0๒ ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลาเรยี น ๒๐ ชัว่ โมง ลำดับที่ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ /ตัวชว้ี ัด เวลา นำ้ หนกั (ชว่ั โมง) คะแนน ๑. Idiom in daily life ข้อ ๑ ๔ ๒๐ ๑๘ ๒. Illness & healthy ข้อ ๒ ๔ ๑๒ ๑๕ ๓. My pet ข้อ ๓ ๔ ๑๕ ๔. At the restaurant ข้อ ๔ ๔ ๘๐ ๒๐ ๕ Let’s celebrates ข้อ ๕ ๔ ๑๐๐ รวมเวลาเรยี นต่อภาคเรียน ๒๐ คะแนนระหว่างเรียน คะแนนวดั ผลปลายปี รวม คู่มอื หลกั สตู รกลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรียนบ้านชุมนมุ ปรกฟ้า (ประสงคร์ าษฎร์สงเคราะห์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔
88 หน่วยการเรียนรู้ รายวิชาเพิม่ เติม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ รหสั วชิ า อ๒๒๒0๑ ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี ๒ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลาเรยี น ๒๐ ชวั่ โมง ลำดบั ท่ี ชือ่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ /ตัวชว้ี ัด เวลา นำ้ หนกั (ช่วั โมง) คะแนน ๑. Suggestion & Recommend ขอ้ ๑ ๔ ๒๐ ๑๘ ๒. Breaking News ข้อ ๒ ๔ ๑๒ ๑๕ ๓. My Experience ข้อ ๓ ๔ ๑๕ ๔. Booking Hotel ขอ้ ๔ ๔ ๘๐ ๒๐ ๕ Directions ข้อ ๕ ๔ ๑๐๐ รวมเวลาเรียนต่อภาคเรียน ๒๐ คะแนนระหวา่ งเรียน คะแนนวดั ผลปลายปี รวม คู่มอื หลกั สูตรกล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนบ้านชุมนมุ ปรกฟ้า (ประสงค์ราษฎร์สงเคราะห์) พทุ ธศักราช ๒๕๖๔
89 หนว่ ยการเรยี นรู้ รายวิชาเพ่ิมเติม กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ รหัสวชิ า อ๒๒๒0๒ ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ ๒ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลาเรียน ๒๐ ชัว่ โมง ลำดับที่ ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ /ตวั ชีว้ ัด เวลา นำ้ หนกั (ชั่วโมง) คะแนน ๑. Help me ข้อ ๑ ๔ ๒๐ ๑๘ ๒. Can I try? ขอ้ ๒ ๔ ๑๒ ๑๕ ๓. My experience ขอ้ ๓ ๔ ๑๕ ๔. Our free time ข้อ ๔ ๔ ๘๐ ๒๐ ๕ Entertainment ขอ้ ๕ ๔ ๑๐๐ รวมเวลาเรยี นต่อภาคเรียน ๒๐ คะแนนระหวา่ งเรียน คะแนนวดั ผลปลายปี รวม ค่มู ือหลักสตู รกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนบา้ นชุมนุมปรกฟ้า (ประสงค์ราษฎรส์ งเคราะห)์ พุทธศักราช ๒๕๖๔
90 หนว่ ยการเรียนรู้ รายวิชาเพิม่ เติม กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ รหสั วชิ า อ๒๓๒0๑ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๓ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลาเรียน ๒๐ ชั่วโมง ลำดับท่ี ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ /ตัวชีว้ ัด เวลา นำ้ หนกั (ช่ัวโมง) คะแนน ๑. Command & Request ขอ้ ๑ ๔ ๒๐ ๑๘ ๒. Science and technology ขอ้ ๒ ๔ ๑๒ ๑๕ ๓. Politics ข้อ ๓ ๔ ๑๕ ๔. Apply for job ขอ้ ๔ ๔ ๘๐ ๒๐ ๕ Occupation ข้อ ๕ ๔ ๑๐๐ รวมเวลาเรยี นต่อภาคเรียน ๒๐ คะแนนระหว่างเรยี น คะแนนวัดผลปลายปี รวม ค่มู อื หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรยี นบา้ นชุมนมุ ปรกฟ้า (ประสงค์ราษฎร์สงเคราะห)์ พุทธศักราช ๒๕๖๔
91 หน่วยการเรียนรู้ รายวชิ าเพิ่มเตมิ กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ รหัสวชิ า อ๒๓๒0๒ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๓ ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลาเรยี น ๒๐ ชัว่ โมง ลำดบั ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ /ตัวชว้ี ัด เวลา นำ้ หนัก (ชัว่ โมง) คะแนน ๑. Purchasing and selling ขอ้ ๑ ๔ ๒๐ ๑๘ ๒. Daily life ข้อ ๒ ๔ ๑๒ ๑๕ ๓. Celebrates ขอ้ ๓ ๔ ๑๕ ๔. Educations ข้อ ๔ ๔ ๘๐ ๒๐ ๕ Travel ขอ้ ๕ ๔ ๑๐๐ รวมเวลาเรียนต่อภาคเรยี น ๒๐ คะแนนระหวา่ งเรียน คะแนนวดั ผลปลายปี รวม คู่มอื หลักสตู รกลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นบ้านชมุ นุมปรกฟ้า (ประสงคร์ าษฎร์สงเคราะห)์ พุทธศักราช ๒๕๖๔
92 ส่วนท่ี ๕ การจดั การเรยี นรู้ และการวดั ประเมนิ ผล คู่มือหลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรียนบ้านชมุ นุมปรกฟ้า (ประสงคร์ าษฎรส์ งเคราะห)์ พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔
93 ส่วนที่ ๕ การจัดการเรยี นรแู้ ละการวัดประเมินผล ปัจจุบันมีแนวคิดเกย่ี วกับการเรยี นการสอนภาษาองั กฤษหลายแนวคดิ แต่ละแนวคดิ ช่วย สร้างความคิดท่ีเป็นระบบให้แก่ครูผู้สอน ช่วยใหท้ ราบการวิเคราะห์ สงั เคราะห์หรอื กรอบในการ พฒั นามโนทศั น์เกย่ี วกับการเรยี นการสอนภาษาองั กฤษ แนวคิดเหล่านีช้ ่วยครูผู้สอนตัดสินใจวาง แผนการจดั การเรียนการสอน การเลอื กกจิ กรรมประกอบการเรียนการสอน การเลือกสอ่ื การ เรยี นรู้ให้เหมาะสมกับกิจกรรมนั้นๆ ได้แก่ ๑. การสอนภาษาเพ่ือการส่ือสาร (Communication Language Teaching) เปน็ การ จัดการเรียนการสอนตามทฤษฎีการเรยี นร้ซู ่ึงมุง่ เนน้ ความสำคัญของผเู้ รยี น จัดลำดบั การเรียนรู้ เป็นขนั้ ตอนตามกระบวนการใช้ความคดิ ของผูเ้ รียน โดยเรม่ิ จากการฟงั ไปสูก่ ารพูด การอา่ น การจบั ใจความสำคญั ทำความเขา้ ใจ จดจำแล้วนำสง่ิ ทเี่ รยี นรู้ไปใช้ ๒. การจดั การเรียนรแู้ บบร่วมมอื การจัดการเรยี นการสอนทแี่ บ่งผ้เู รยี นออกเปน็ กลมุ่ ย่อย ๆ ส่งเสริมผเู้ รยี นให้ทำงานร่วมกนั เพื่อให้ตนเองและสมาชิกทกุ คนในกลุ่มประสบความสำเรจ็ ตาม เปา้ หมายท่ีกำหนดหรอื อาจจะกล่าวได้วา่ เป็นการสรา้ งบรรยากาศการเรยี นร้ทู เ่ี หมาะสมตาม สภาพวฒั นธรรมนน่ั คอื ใหผ้ ูเ้ รียนมปี ฏิสัมพนั ธร์ ะหวา่ งกนั ในลกั ษณะเป็นประชาธปิ ไตยและมกี าร ชว่ ยเหลอื ซ่งึ กนั และกนั การวัดและประเมนิ ระหวา่ งการเรยี นการสอนเป็นกิจกรรมทีก่ ระทำเพื่อตรวจสอบความรู้ ความสามารถของผ้เู รยี นขณะท่กี ารเรยี นการสอนยงั คงดำเนินอยู่ การวัดและประเมินผลประเภท น้ีสามารถจำแนกออกเป็นการวัดและประเมินความก้าวหนา้ กบั การวัดและประเมนิ ปัญหา อปุ สรรคของการเรยี นรู้ 1. การวัดและประเมนิ ความกา้ วหน้าในการเรยี นรู้ (Formative Evaluation) เป็นการ วดั และประเมินระหวา่ งการเรียนการสอนเพื่อตรวจสอบว่าผ้เู รียนมีความรูค้ วามสามารถหรือ ทักษะตามจุดประสงคท์ ่กี ำหนดไว้ในแต่ละหน่วยการสอนหรือไม่ เครอื่ งมอื ท่ใี ชว้ ัดอาจเป็นแบบ สอบประจำหนว่ ย แบบสอบย่อย การสังเกต การสัมภาษณ์ เปน็ ต้น สารสนเทศทไ่ี ดจ้ ากการวดั และประเมนิ ความกา้ วหน้าในการเรียนร้นู จ้ี ะชว่ ยบง่ ช้ีพัฒนาการ ความกา้ วหน้าในการเรียนรูน้ ีจ้ ะ ช่วยบง่ ชพ้ี ฒั นาการ ความก้าวหน้าในการเรยี นรขู้ องผเู้ รยี นแตล่ ะคน เพื่อทำการปรบั ปรุงการเรยี น และเป็นข้อมลู ย้อนกลับเกี่ยวกบั ประสทิ ธภิ าพการสอน เพื่อทำการปรับปรงุ การสอน ตลอดจนใช้ ในการตัดสนิ ใจว่าผู้เรียนคนใดสามารถผา่ นหรือไมผ่ ่านจุดประสงค์ประจำหน่วย ถ้าทุกคนผา่ น จะได้ทำการสอนหนว่ ยต่อไปแตถ่ ้าบางคนไมผ่ ่านจะไดท้ ำการสอนซ่อมเสรมิ เพื่อแกไ้ ขจุดบกพร่อง ใหม้ กี ารเรยี นรทู้ ่เี ตมิ เต็มทข่ี าดหายไปทนั ทหี ลังการสอน 2. การวดั และประเมินปญั หาอุปสรรคในการเรยี นรู้ (Diagnostic Evaluation) หลงั จาก จัดกจิ กรรมเพ่ือแก้ไขจดุ บกพรอ่ งของการเรียนรูร้ ะหวา่ งที่การเรียนการสอนยังคงดำเนินอยแู่ ล้ว ถ้าหากจดุ บกพร่องหรือความลม้ เหลวของการเรียนรยู้ ังคงมีอยู่ ซง่ึ การสอนซอ่ มเสรมิ ไม่สามารถ แกไ้ ขหรอื ปรับปรุงการเรียนการสอนให้ดขี ้ึน กค็ วรมีการศึกษาถงึ อุปสรรคปัญหานน้ั อยา่ งลกึ ซง้ึ โดยใช้แบบสอบวินิจฉัย แบบสอบชนดิ นี้จะสร้างตามลำดับขั้นของตรรกศาสตร์ สำหรับการคิด ทถ่ี ูกต้องในการแกป้ ัญหานนั้ แล้วให้ผูเ้ รยี นทำเพอื่ สบื คน้ ถึงสาเหตขุ องปัญหาเพราะในเรือ่ งนั้น ปัญหาอาจมีแหลง่ ท่เี กิดแตกต่างกนั เชน่ ปญั หาเกีย่ วกบั ผู้เรียนส่ิงแวดล้อม เน้อื หาวิชา ผ้สู อน คู่มอื หลักสูตรกลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนบ้านชุมนุมปรกฟา้ (ประสงคร์ าษฎร์สงเคราะห)์ พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔
94 เป็นต้น โดยอาจมีการใชเ้ ทคนิคการสังเกตและสัมภาษณป์ ระกอบการสบื ค้นปญั หา สารสนเทศ ทีไ่ ด้จากการวดั และประเมนิ ปัญหาอุปสรรคในการเรยี นรู้จะทำใหท้ ราบถึงสาเหตแุ ห่งปัญหา อุปสรรคของการเรียนรู้นั้น ๆ ซึ่งจะช่วยให้ผู้สอนสามารถทำการปรับปรงุ แก้ไขไดต้ รงจุด เช่น การปรบั ปรงุ ยทุ ธวธิ ีการสอน การหามาตรการสอนเสรมิ การจดั เรียบลำดบั ข้นั ของเนอ้ื หาและ วิธีการสอนทีเหมาะสม เปน็ ต้น การประเมินระหวา่ งเรยี นเปน็ การประเมินเพ่ือมุง่ ตรวจสอบพัฒนาการของผูเ้ รียนวา่ บรรลตุ ามผลการเรียนร้ผู คู้ าดหวงั ในการสอนตามแผนการจัดการเรยี นรทู้ คี่ รูได้วางแผนไว้หรือไม่ ทง้ั น้สี ารสนเทศท่ีได้จากการประเมนิ ไปสกู่ ารปรบั ปรงุ แกไ้ ข ข้อบกพร่องของผเู้ รยี น และส่งเสริม ผเู้ รียนท่มี ีความรู้ ความสามารถให้เกิดพัฒนาการสูงสุดตามศกั ยภาพ การประเมนิ ผลระหว่างเรยี น มีแนวทางในการปฏิบัติตามข้ันตอน ดังนี้ 1. วางแผนการเรียนรู้และการประเมินผลระหวา่ งเรียนผสู้ อนจัดทำแผนการเรยี นรแู้ ละ แนวทางการประเมินผล ให้สอดคล้องกับผลการเรียนร้ทู ค่ี าดหวังซึง่ ในแผนการเรยี นรู้ควรระบุ ภาระงานทจ่ี ะทำให้ผู้เรียนบรรลตุ ามผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง 2. เลือกวธิ ีการประเมินที่สอดคลอ้ งกับภาระงานหรือกิจกรรมหลกั ที่กำหนดใหผ้ ูเ้ รยี น ปฏบิ ตั ิ ทัง้ นี้วิธกี ารประเมินทเี่ หมาะสม สำหรบั การประเมินระหว่างเรยี น ได้แก่ การประเมนิ จากสง่ิ ท่ผี ู้เรียนได้แสดงให้เหน็ วา่ มีความรู้ ทักษะและความสามารถ ตลอดจนมคี ุณลกั ษณะ ท่พี ึงประสงค์อนั เปน็ ผลจากการเรียนรู้ ตามท่ผี ูส้ อนไดจ้ ดั กระบวนการเรยี นรใู้ ห้ วิธกี ารประเมิน ท่ผี ู้สอนสามารถเลือกใช้ในการประเมินระหว่างเรียน มีดงั นี้ 2.1 การประเมินดว้ ยการส่อื สารสว่ นบุคคล 2.2 การประเมินจากการปฏิบตั ิ เปน็ วิธกี ารประเมนิ ที่ผสู้ อนมอบหมายงานหรือ กจิ กรรมให้ผเู้ รียนปฏิบัตเิ พ่ือให้ไดข้ ้อมลู สารสนเทศวา่ ผูเ้ รยี นเกดิ การเรยี นรู้มากน้อยเพียงใด การประเมนิ การปฏิบัตผิ สู้ อนต้องเตรียมการในสงิ่ สำคญั 2 ประการ คือ 1) ภาระงานหรือ กจิ กรรมท่ีจะใหผ้ ูเ้ รียนปฏิบัติ (Tasks) 2) เกณฑ์การให้คะแนน (Rubrics) วิธกี ารประเมินการ ปฏบิ ัตจิ ะเป็นไปตามลักษณะงาน ดังน้ี 2.2.1 ภาระงานหรอื กิจกรรมทีผ่ ู้สอนกำหนดใหผ้ ูเ้ รียนทำเป็นรายบคุ คล/ กล่มุ จะประเมนิ วธิ กี ารทำงานตามข้ันตอนและผลงานของผู้เรยี น 2.2.2 ภาระงานหรอื กจิ กรรมท่ผี ้เู รียนปฏบิ ัตเิ ปน็ ปกตใิ นชีวิตประจำวัน จะประเมินด้วยวิธีการสงั เกต จดบันทกึ เหตุการณเ์ ก่ยี วกับผู้เรยี น คู่มอื หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรยี นบ้านชมุ นุมปรกฟ้า (ประสงคร์ าษฎร์สงเคราะห์) พุทธศกั ราช ๒๕๖๔
95 ส่วนท่ี ๖ ภาคผนวก คมู่ ือหลักสตู รกลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนบา้ นชุมนุมปรกฟา้ (ประสงค์ราษฎร์สงเคราะห์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔
96 ส่วนท่ี ๖ อภิธานศพั ท์ การเดาความหมายจากบรบิ ท (context clue) การเดาความหมายของคำศัพท์หรือข้อความทีไ่ ม่ทราบความหมายโดยไมต่ ้องเปิด พจนานกุ รม เปน็ การเดาความหมายนนั้ โดยอาศัยการชีแ้ นะจากคำศัพทห์ รอื ข้อความท่ีแวดลอ้ ม คำศัพท์หรือข้อความท่ีอา่ น เพ่อื ชว่ ยในการทำความเข้าใจหรือตคี วามหมายของคำศพั ท์หรอื ขอ้ ความท่ีไมเ่ ข้าใจความหมาย การถา่ ยโอนข้อมลู การแปลงข้อมลู ท่ีผู้สง่ สารต้องการจะสือ่ สารใหผ้ ้รู ับสารเขา้ ใจความหมายในรปู แบบ ที่ต้องการ เช่น การถ่ายโอนข้อมูลทเ่ี ปน็ คำ ประโยค หรอื ข้อความไปเปน็ ข้อมูลทเี่ ป็นกราฟ สญั ลกั ษณ์ รูปภาพ แผนผงั แผนภมู ิ ตาราง ฯลฯ หรือการถ่ายโอนข้อมลู ทเ่ี ปน็ กราฟ สัญลักษณ์ รปู ภาพ แผนผัง แผนภูมิ ตาราง ฯลฯ ไปเปน็ ข้อมลู ทเ่ี ป็นคำ ประโยค หรอื ข้อความ ทกั ษะการส่ือสาร ทักษะการฟงั การพดู การอา่ น และการเขยี น ซึ่งเปน็ เครื่องมอื ในการรับสารและสง่ สาร ดว้ ยภาษาน้ันๆ ไดอ้ ย่างสอ่ื ความหมาย คล่องแคลว่ ถูกตอ้ ง เขา้ ถงึ สารไดอ้ ยา่ งชัดเจน บทกลอน (nursery rhyme) บทร้อยกรองสำหรับเด็ก ทีม่ ีคำคลอ้ งจองและมีความไพเราะ เพ่ือช่วยใหจ้ ดจำได้ง่าย บทละครส้ัน (skit) งานเขยี นหรอื บทละครส้ันท่ีมีการแสดงออกดว้ ยทา่ ทางและคำพูด ทำให้เกดิ ความ สนุกสนาน อาจเป็นเรือ่ งท่มี าจากนทิ าน นยิ าย ชวี ติ ของคน สตั ว์ สิ่งของ หรือตัดตอนมาจากงาน เขยี น ภาษาทา่ ทาง การสือ่ สารโดยการแสดงทา่ ทางแทนคำพดู หรือการแสดงท่าทางประกอบคำพดู เพ่ือให้ ความหมายมีความชัดเจนย่ิงขึ้น การแสดงท่าทางต่างๆ อาจแสดงไดล้ ักษณะ เช่น การแสดงออก ทางสหี น้า การสบตา การเคลอ่ื นไหวศีรษะ มือ การยกมือ การพยักหนา้ การเลกิ คิว้ เป็นต้น วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา วิถีการดำเนนิ ชีวิตของคนในสังคมท่ีใช้ภาษานนั้ นบั ตั้งแตว่ ธิ ีการกนิ อยู่ การแต่งกาย การทำงาน การพักผ่อน การแสดงอารมณ์ การส่อื ความ คา่ นิยม ความคดิ ความเชื่อ ทัศนคติ ขนบธรรมเนยี มประเพณี เทศกาล งานฉลอง และมารยาท เป็นต้น ส่ือทไี่ มใ่ ชค่ วามเรยี ง (non-text information) ส่ิงท่ีใชส้ ่อื สารแทนคำ วลี ประโยค และข้อความ เช่น กราฟ สัญลักษณ์ รปู ภาพ สงิ่ ของ แผนผงั แผนภมู ิ ตาราง เป็นต้น คู่มอื หลกั สูตรกล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ โรงเรียนบ้านชมุ นมุ ปรกฟ้า (ประสงคร์ าษฎรส์ งเคราะห์) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔
97 คู่มอื หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรยี นบา้ นชุมนมุ ปรกฟา้ (ประสงคร์ าษฎรส์ งเคราะห)์ พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๔
Search
