บันทึกการใช้สื่อและพัฒนาสื่อ2 2563

รายงานผลการใช้สอ่ื และการพฒั นาสือ่ ประกอบการเรียนรู้ โดย นางธญั ญรัตน์ ศิลาคา ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย กล่มุ สาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร)์ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ สังกัดสานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ กระทรวงศึกษาธกิ าร

บนั ทกึ ขอ้ ความ สว่ นราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ ท่ี ...........……………………………............. วันท่ี …………………… 1 มนี าคม 2564 ………………………….. เรอ่ื ง รายงานผลการใชส้ ื่อและการพฒั นาสอ่ื ประกอบการเรยี นรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 เรียน ผอู้ านวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 ด้วยข้าพเจ้านางธัญญรัตน์ ศิลาคา ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าท่ีจัด กิจกรรมการเรยี นรู้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร)์ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 นั้น รายวชิ า การออกแบบและเทคโนโลยี ชนั้ มัธยมศึกษาตอนปลาย รายวิชาวิทยาการ คานวณ ระดบั ชั้นประถมศกึ ษา ป.1-ป.6 บดั นี้ การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ได้เสร็จส้ินลงแล้ว จึงขอสรุปและ รายงานผลการใช้และพัฒนาสื่อประกอบการเรยี นรู้ท่ีเปน็ แบบอย่างได้ ตามเอกสารดังแบบ ที่มาของสือ่ ( ) จัดหาจากแหลง่ เรยี นรู้อื่นๆ (  ) จดั ทาและพฒั นาขนึ้ เอง ขอ้ เสนอแนะและข้อคดิ เห็น ทาใหน้ กั เรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ สามารถแปลความหมายของข้อมูลการลงข้อสรุปและ การสร้างความคดิ รวบยอด สามารถแลกเปล่ยี นเรียนรแู้ ละอธบิ ายเพื่อนในชนั้ เรียนได้ จงึ เรียนมาเพอื่ โปรดทราบ ลงชอื่ …………………………………………….ผู้รายงาน (นางธญั ญรัตน์ ศลิ าคา) ครูผูส้ อน ลงชื่อ…………………………………………….ผรู้ บั รอง ลงชอื่ …………………………………………….ผรู้ ับรอง (นางสาวปาริชาติ สิงคาโล) (นางสาวจริญญา เทพอนิ ทร)์ หวั หน้ากลุม่ สาระการเรยี นรู้ฯ งานสื่อและแหล่งเรียนรู้ ลงชอื่ …………………………………………….ผู้รบั รอง ลงช่ือ…………………………………………….ผรู้ ับทราบ (นายวเิ ศษ ฟองตา) (นายอดืศร แดงเรือน) รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารงานวชิ าการ ผู้อานวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31

เลขทะเบียนสื่อ……………………………/63 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 1.ชื่อส่อื “เทคโนโลยีกับศาสตรอ์ น่ื และการเปล่ียนแปลงของเทคโนโลยี” 2. ใช้ในการจัดการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน รายวชิ าการออกแบบและเทคโนโลยี รหสั วชิ าว33104 ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 6 หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี 1 เรอ่ื ง เทคโนโลยกี บั ศาสตร์อืน่ และการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี แผนการเรียนร้ทู ี่ 1 เรือ่ ง ความสัมพันธข์ องเทคโนโลยีกบั ศาสตรต์ ่าง ๆ และการเปลย่ี นแปลง 3. วัตถุประสงค์ในการใช้ เพอื่ ใช้ในการศึกษาการความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีกับศาสตร์ต่าง ๆ และการ เปลยี่ นแปลง วฏั จกั รของเทคโนโลยี ที่เกย่ี วขอ้ งกับศาสตรอ์ ่ืนๆ 4. การนาไปใช้ ให้นักเรียนจักวัฏจักรของเทคโนโลยี การเปล่ียนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม กับเทคโนโลยี ตามกระบวนการเทคโนโลยีอย่างปลอดภัยโดย ความต้องการและการ แกป้ ญั หา ของมนษุ ยส์ ่กู ารเปลย่ี นแปลงของเทคโนโลยี ถา่ ยทอดความคิดเพ่ือนาไปสู่การสร้างชิ้นงาน หรือ ถ่ายทอดความคดิ ของวิธกี าร เปน็ แบบจาลองความคดิ และการรายงานผลและจดลงในสมุดของตนเอง 5. ผลการใช้ นักเรียนมีความกระตอื รอื รน้ ในการเรียนและศกึ ษาหาความรู้เพม่ิ เตมิ 6. ปัญหา/อปุ สรรค/์ ขอ้ เสนอแนะ

เลขทะเบียนส่ือ……………………………/63 ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 1.ช่อื สอื่ นกั โปรแกรมกระดาษ 2. ใชใ้ นการจดั การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน รายวชิ า วทิ ยาการคานวณ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 หน่วยการเรียนรูท้ ี่ ๒ เรอื่ ง วธิ ีการแก้ปัญหา แผนการเรยี นรูท้ ่ี ๒ เรอ่ื ง การแก้ปัญหาอยา่ งเป็นข้นั ตอน 3. วตั ถุประสงค์ในการใช้ แก้ปญั หาโดยใชก้ ารลองผิดลองถกู ได้ เปรยี บเทยี บโดยการสงั เกตวัสดุที่มีความ แตกต่างกันได้ 4. การนาไปใช้ ใหน้ ักเรยี นแต่ละคนได้ฝกึ การเปรยี บเทยี บโดยการสงั เกตวัสดุทมี่ ีความแตกต่างกนั ได้ 5. ผลการใช้ นักเรียนสว่ นใหญ่มกึ ระตอื รอื รน้ ในการเรียนและสามารถการเปรียบเทยี บโดยการสังเกตวัสดุ ทมี่ ีความแตกตา่ งกนั ได้ 6. ปญั หา/อปุ สรรค/์ ข้อเสนอแนะ

เลขทะเบียนสือ่ ……………………………/63 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 1.ช่อื สือ่ “ลูกบอลหรรษา” 2. ใช้ในการจดั การจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน รายวิชา วิทยาการคานวณ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 2 หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 4 เร่อื ง การใช้งานอปุ กรณเ์ ทคโนโลยอี ย่างเหมาะสม แผนการเรียนร้ทู ี่ 4 เรื่อง การใช้คอมพิวเตอร์ รว่ มกัน ดูแลรักษาอุปกรณเ์ บอ้ื งต้น 3. วัตถุประสงค์ในการใช้ 1. อธบิ ายวิธกี ารใช้งานอปุ กรณเ์ ทคโนโลยอี ย่างเหมาะสมไดถ้ ูกต้อง 2. ฝึกปฏิบตั ิการใช้งานอปุ กรณ์เทคโนโลยไี ด้อยา่ งเหมาะสมไดถ้ กู ต้อง 3. เขยี นขน้ั ตอนในการใชง้ านเครือ่ งคอมพวิ เตอร์อย่างถกู ตอ้ งเหมาะสม 4. เห็นความสาคัญของการใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีได้อยา่ งถกู ต้องและเหมาะสม 5. สนใจใฝร่ ูใ้ นการศกึ ษาและเอาใจใส่ดูแลอปุ กรณ์เทคโนโลยไี ด้อยา่ งถูกตอ้ งเหมาะสม 4. การนาไปใช้ ให้นักเรียนรู้อุปกรณ์เทคโนโลยีไม่ว่าจะเป็นคอมพิวเตอร์ โทรทัศน์ โทรศัพท์มือถือ วิทยุ เป็นต้น ส่งิ เหลา่ นถี้ อื ว่า เปน็ อุปกรณ์อเิ ล็กทรอนิกส์ ดงั นั้นจงึ ควรใชง้ านด้วยความระมัดระวัง และต้องรู้จัก วิธกี ารใช้งานอุปกรณ์ เทคโนโลยที ี่ถูกต้องกอ่ นการใชง้ าน เพ่อื การใช้งานท่ีถกู ต้องและเหมาะสม 5. ผลการใช้ นักเรียนมคี วามกระตือรอื รน้ ในการเรยี นและศกึ ษาหาความรู้เพม่ิ เติม มีทักษะการสังเกตโดย ให้นักเรียนสังเกตและศึกษาลกั ษณะการใช้งานคอมพิวเตอร์ ทถี่ กู ต้อง 6. ปัญหา/อุปสรรค/์ ขอ้ เสนอแนะ