ครูธัญญรัตน์ ศิลาคำ สรุปรายงานผลสัมฤทธิ์เทอม 2 2563

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 สรปุ รายงาน ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน โดย นางธญั ญรตั น์ ศลิ าคา ตาแหน่ง ครูผู้ชว่ ย กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร์) ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ สงั กดั สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ กระทรวงศึกษาธิการ

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ขา้ พเจา้ นางธญั ญรตั น์ ศิลาคา ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย ปฏบิ ตั ิหน้าที่ด้านการสอน โดยรบั ผิดชอบ จดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ในกลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร)์ จานวนท้ังสนิ้ 4 รายวชิ า ไดแ้ ก่ 1. รายวิชาวิทยาการคานวณ ช้ันประถมศึกษาปีที่1-ป. 6 2. รายวชิ าโครงงานคอมพิวเตอร์เบอ้ื งต้น1 รหัสวิชา ง20219 ชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนตน้ 3. รายวิชาธรุ กิจและการเป็นผปู้ ระกอบการ รหสั วชิ า ง31263 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4/3 4. รายวชิ าการออกแบบและเทคโนโลยี รหัสวชิ า ว33104 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาม.6/1-ม6/4 โดยมีรายละเอยี ดดังต่อไปน้ี 1. รายวิชาวทิ ยาการคานวณ ช้ันประถมศึกษาปที ี่1-ป.6 กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) ตารางท่ี 1.1 สรุปผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นของนกั เรยี น ใน รายวิชาวทิ ยาการคานวณ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่1-ป.6 กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร)์ ผลการเรียน 4 จานวน 56 คน คดิ เป็นร้อยละ 72.73 ผลการเรยี น 3.5 จานวน 12 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ผลการเรียน 3 จานวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 15.58 ผลการเรียน 2.5 จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 9.09 ผลการเรยี น 2 จานวน - คน คดิ เป็นร้อยละ 2.60 ผลการเรยี น 1.5 จานวน - คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ผลการเรยี น 1 จานวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ - ผลการเรยี น 0 จานวน - คน คดิ เป็นรอ้ ยละ - - -

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 กราฟที่ 1.1 สรปุ ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนของนักเรียน ใน รายวิชาวิทยาการคานวณ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี1-ป.6 กล่มุ สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร)์ จากกราฟที่ 1.1 สรุปผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นของนักเรียน ในรายวชิ าวิทยาการคานวณ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี1-ป.6 กลมุ่ สาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร์) กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร)์ พบว่า นกั เรยี นท่ไี ด้ผลการเรียนในระดับ 3 ขึ้นไป จานวน 75 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 97.40 ตารางที่ 1.2 สรปุ ผลการประเมนิ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของนกั เรยี น ในรายวชิ าวทิ ยาการคานวณ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่1-ป.6 กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร์) จากตารางท่ี 1.2 สรปุ ไดผ้ ลการประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ในรายวชิ าวทิ ยาการคานวณ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี1-ป.6 กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร)์ จานวนทง้ั ส้นิ 77 คน พบวา่ นกั เรยี นได้รับผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ สรปุ ไดด้ ังนี้ ด้านรกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ระดับดขี ้ึนไป จานวน 77 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ดา้ นซือ่ สัตย์ สจุ รติ ระดับดขี น้ึ ไป จานวน 77 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ดา้ นมวี นิ ยั ระดบั ดขี ้นึ ไป จานวน 77 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ด้านใฝเ่ รยี นรู้ ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 77 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ด้านอยู่อยา่ งพอเพียง ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 77 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ด้านม่งุ มนั่ ในการทางาน ระดับดขี น้ึ ไป จานวน 77 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ดา้ นรกั ความเปน็ ไทย ระดับดีข้ึนไป จานวน 77 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ด้านมีจิตสาธารณะ ระดับดขี น้ึ ไป จานวน 77 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 กราฟที่ 1.2 สรุปผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ของนักเรียน ในรายวชิ าการออกแบบและเทคโนโลยี รหัสวชิ าว33104 ช้ันมัธยมศกึ ษาม.6/1-ม6/4 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร)์ จากกราฟที่ 1.2 สรปุ ผลการประเมินคณุ ลักษณะองั พึงประสงคข์ องนกั เรยี น ในรายวชิ าวิทยาการคานวณ ช้ันประถมศกึ ษาปี ท่1ี -ป.6 กล่มุ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร)์ จานวนทง้ั สน้ิ 77คน พบวา่ มนี ักเรียนทีไ่ ด้รบั ผล การประเมินคณุ ลกั ษณะอังพึงประสงค์ อยู่ในระดบั ดีขึน้ ไป จานวน 77 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ตารางที่ 1.3 สรุปผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะหแ์ ละเขียนของนกั เรยี น ในรายวชิ าวทิ ยาการคานวณ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่1-ป.6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร์)

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 จากตารางท่ี 1.3 สรปุ ผลการประเมนิ ด้านการอา่ น คิดวเิ คราะห์และเขียนของในรายวชิ าวิทยาการคานวณ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่1-ป.6 กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร)์ จานวนท้งั ส้ิน 77 คน พบว่า มีนักเรียนทไ่ี ดผ้ ลการประเมนิ การอ่าน คดิ วิเคราะหแ์ ละเขียน สรปุ ได้ดังน้ี ด้านการอ่าน ระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 77 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ดา้ นการคิดวเิ คราะห์ ระดับดีข้ึนไป จานวน 77 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 ดา้ นการเขียน ระดบั ดขี ึน้ ไป จานวน 77 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 กราฟที่ 1.3 สรุปผลการประเมนิ ดา้ นการอ่าน คิดวเิ คราะหแ์ ละเขยี นของนักเรยี น ในรายวิชาวิทยาการคานวณ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี1-ป.6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร์) จานวนทง้ั สน้ิ 77 คน จากกราฟที่ 1.3 สรุปผลการประเมินการอา่ น คิดวิเคราะหแ์ ละเขยี นของนกั เรยี น ในรายวชิ าวิทยาการคานวณ ชั้นประถมศึกษาปที ี่1-ป.6 กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร)์ จานวนทั้งสิ้น77 คน พบว่า มีนกั เรยี นท่ไี ด้รับผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ในระดบั ดีข้ึนไป จานวน 77 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ตารางที่ 1.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ตามหลักสตู รของนักเรยี น ในรายวชิ าวิทยาการคานวณ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี1-ป.6 กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) จานวนทั้งสิ้น 77 คน

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 จากตารางท่ี 1.4 สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสตู รของนกั เรยี น ในรายวชิ าวทิ ยาการคานวณ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี1-ป.6 กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร)์ จานวนทัง้ สิ้น 77 พบว่า นกั เรยี นทไี่ ด้รบั ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญตามหลักสตู ร สรปุ ได้ดังนี้ ดา้ นความสามารถในการสื่อสาร ระดบั ดีขึน้ ไป จานวน 77 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการคิด ระดบั ดีขนึ้ ไป จานวน 77 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการแก้ปญั หา ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 77 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต ระดับดีข้นึ ไป จานวน 77 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 77 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 กราฟที่ 1.4 สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญตามหลกั สตู รของนักเรียน ในรายวชิ าวทิ ยาการคานวณ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี1-ป.6 กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร์) จานวนทัง้ สน้ิ 77 คน จากกราฟท่ี 1.4 สรุปผลการประเมินดา้ นสมรรถนะสาคัญตามหลกั สูตรของนักเรียน ในรายวิชาวทิ ยาการคานวณ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี1-ป.6 กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) จานวนทั้งสิ้น 77 คน พบว่า นักเรยี นมผี ลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตร ระดับดขี ้นึ ไป จานวน 77 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 2. รายวชิ าโครงงานคอมพวิ เตอรเ์ บื้องต้น1 รหัสวิชา ง20219 กล่มุ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร์) ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ตารางที่ 1.1 สรปุ ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นของนกั เรยี น ในรายวชิ าโครงงานคอมพวิ เตอรเ์ บ้ืองตน้ (คอมพวิ เตอร์) รหัสวชิ า ง20219 ช้ันมัธยมศึกษาตอนตน้ รายวชิ า นร.ท่ีไดร้ บั 4 จานวนนกั เรยี นที่ได้รบั ผลการเรยี น x S.D. การตดั สินผล 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 โครงงานฯ ม.2/1 3 3 4.00 0.00 โครงงานฯ ม.3/1 3 3 4.00 0.00 โครงงานฯ ม.3/2 11 11 4.00 0.00 โครงงานฯ ม.3/3 4.00 0.00 33 4.00 0.00 รวม 20 20 คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ร้อยละของนักเรยี นท่มี ผี ลการเรียน 2.50 ขน้ึ ไป 100.00 รอ้ ยละของนักเรยี นทม่ี ีผลการเรยี น 2.00 ข้ึนไป 100.00 รอ้ ยละของนกั เรียนที่มีผลการเรยี น 3.00 ข้นึ ไป 100.00 ***** ผลการเรยี น 4 จานวน 20 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ผลการเรียน 3.5 จานวน - คน คิดเป็นร้อยละ - ผลการเรยี น 3 จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - ผลการเรยี น 2.5 จานวน - คน คดิ เป็นร้อยละ - ผลการเรียน 2 จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - ผลการเรียน 1.5 จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ - ผลการเรยี น 1 จานวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ - ผลการเรียน 0 จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ - กราฟที่ 1.1 สรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียน ในรายวชิ าโครงงานคอมพวิ เตอรเ์ บ้ืองตน้ (คอมพิวเตอร)์ รหัสวิชา ง20219 ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนตน้

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 จากกราฟที่ 1.1 สรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนกั เรียน รายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์เบอ้ื งต้น(คอมพิวเตอร)์ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ รหัสวิชา ง20219 พบว่า นกั เรียนทไ่ี ด้ผลการเรยี นในระดบั 3 ขึ้นไป จานวน 20 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 ตารางที่ 1.2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงคข์ องนักเรยี น ในการรายวชิ าโครงงานคอมพวิ เตอรเ์ บอ้ื งต้น รหัสวชิ า ง20219 ชั้นมัธยมศึกษาตอนตน้ จากตารางที่ 1.2 สรปุ ได้ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ เบื้องต้น รหัสวิชา ง20219 รหัสวิชา ง20219 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2จานวนทั้งส้ิน 11 คน พบว่า นักเรียนได้รับผลการ ประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ สรุปได้ดงั น้ี ดา้ นรกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 11 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ดา้ นซอ่ื สตั ย์ สจุ ริต ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 11 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ด้านมวี ินยั ระดับดขี น้ึ ไป จานวน 11 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ดา้ นใฝ่เรยี นรู้ ระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 11 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 ดา้ นอยู่อยา่ งพอเพียง ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ดา้ นมุ่งมัน่ ในการทางาน ระดับดขี ึ้นไป จานวน 11 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ด้านรักความเป็นไทย ระดบั ดขี ้นึ ไป จานวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ดา้ นมจี ิตสาธารณะ ระดับดีขึ้นไป จานวน 11 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 กราฟท่ี 1.2 สรุปผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ของนักเรยี น ใน รายวชิ าโครงงานคอมพวิ เตอร์เบอ้ื งตน้ (คอมพวิ เตอร)์ รหสั วิชา ง20219 ชัน้ มัธยมศึกษาตอนตน้ จากกราฟท่ี 1.2 สรปุ ผลการประเมินคุณลักษณะอังพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชาโครงงานคอมพวิ เตอร์เบื้องตน้ (คอมพวิ เตอร์) รหัสวชิ า ง20219 ชั้นมัธยมศกึ ษาตอนตน้ จานวนทั้งสิ้น 20คน พบวา่ มีนกั เรยี นทีไ่ ดร้ บั ผลการประเมิน คณุ ลกั ษณะองั พงึ ประสงค์ อยู่ในระดับดีข้นึ ไป จานวน 20คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ตารางที่ 1.3 สรุปผลการประเมนิ ด้านการอา่ น คิดวิเคราะห์และเขยี นของนกั เรียน ในรายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ เบื้องตน้ (คอมพิวเตอร์) รหัสวชิ า ง20219 ชนั้ มัธยมศึกษาตอนตน้ จากตารางที่ 1.3 สรปุ ผลการประเมนิ ดา้ นการอา่ น คิดวิเคราะห์และเขียนของนกั เรยี น ในรายวชิ าโครงงานคอมพิวเตอร์ เบอ้ื งต้น รหัสวชิ า ง20219 ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นจานวนทัง้ สนิ้ 20 คน พบว่า มนี ักเรียนที่ได้ผลการประเมนิ การอา่ น คิด วิเคราะห์และเขียน สรปุ ได้ดังน้ี ด้านการอา่ น ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 20 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ด้านการคิดวเิ คราะห์ ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ดา้ นการเขียน ระดบั ดขี ้ึนไป จานวน 20 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 กราฟที่ 1.3 สรปุ ผลการประเมินด้านการอ่าน คดิ วิเคราะหแ์ ละเขยี นของนกั เรยี น ในรายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์- เบ้อื งตน้ (คอมพวิ เตอร)์ รหสั วชิ า ง20219 ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนตน้ จานวนทัง้ สิ้น 20 คน จากกราฟที่ 1.3 สรุปผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนของนักเรียน ในรายวิชาโครงงาน คอมพิวเตอร์เบ้ืองต้น(คอมพิวเตอร์) รหัสวิชา ง20219 ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จานวนทั้งสิ้น 20 คนพบว่า มีนักเรียนที่ ได้รับผลการประเมนิ การอ่าน คิดวเิ คราะห์และเขยี น ในระดับดีขนึ้ ไป จานวน 20 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ตารางท่ี 1.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ตามหลกั สตู รของนกั เรยี น ในรายวิชาโครงงานคอมพวิ เตอร์เบอื้ งตน้ (คอมพวิ เตอร)์ รหัสวชิ า ง20219 ชนั้ มัธยมศึกษาตอนตน้ จานวนท้งั สิ้น 20คน จากตารางท่ี 1.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในโครงงานคอมพิวเตอร์เบ้ืองต้น (คอมพิวเตอร์) รหัสวิชา ง20219 ช้ันมัธยมศึกษาตอนต้น จานวนทั้งสิ้น 20 พบว่า นักเรียนท่ีได้รับผลการประเมิน สมรรถนะสาคญั ตามหลกั สูตร สรปุ ได้ดังน้ี ดา้ นความสามารถในการสอ่ื สาร ระดบั ดีข้ึนไป จานวน 20 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 จานวน 20 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการคิด ระดับดีข้ึนไป จานวน 20 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ความสามารถในการแก้ปัญหา ระดับดีขึ้นไป จานวน 20 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 จานวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวิต ระดบั ดีขึ้นไป ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ระดับดีขน้ึ ไป กราฟที่ 1.4 สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญตามหลักสตู รของนกั เรยี น ในรายวชิ าโครงงานคอมพวิ เตอร์เบอื้ งตน้ (คอมพิวเตอร์) รหสั วชิ า ง20219 ช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ จานวนท้งั สิน้ 20

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 จากกราฟที่ 1.4 สรุปผลการประเมนิ ดา้ นสมรรถนะสาคัญตามหลกั สูตรของนักเรยี น ในรายวชิ าโครงงาน คอมพิวเตอรเ์ บือ้ งตน้ (คอมพิวเตอร)์ รหัสวิชา ง20219 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ จานวนทัง้ สิน้ 20 พบว่า นักเรียนมผี ล การประเมนิ สมรรถนะสาคญั ตามหลกั สูตร ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 20คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 3. รายวชิ าธุรกิจและการเป็นผปู้ ระกอบการ รหสั วิชา ง31263 ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 4/3 ตารางท่ี 2.1 สรปุ ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นของนกั เรียน ในรายวชิ าธุรกิจและการเปน็ ผู้ประกอบการ รหัสวิชา ง31263 ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 4/3 ผลการเรียน 4 จานวน 6 คน คดิ เป็นร้อยละ 60.00 ผลการเรียน 3.5 จานวน 2 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 20.00 ผลการเรยี น 3 จานวน 2 คน คิดเปน็ ร้อยละ 20.00 ผลการเรยี น 2.5 จานวน 0 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 0.00 ผลการเรียน 2 จานวน 0 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 0.00 ผลการเรียน 1.5 จานวน 0 คน คิดเปน็ ร้อยละ 0.00 ผลการเรยี น 1 จานวน 0 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 0.00 ผลการเรียน 0 จานวน 0 คน คดิ เป็นร้อยละ 0.00 กราฟท่ี 2.1 สรุปผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนของนักเรยี น ใน รายวชิ าธรุ กจิ และการเปน็ ผู้ประกอบการ รหสั วชิ า ง31263 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 4/3

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 จากกราฟท่ี 2.1 สรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียน ในรายวชิ าธรุ กิจและการเป็นผ้ปู ระกอบการ รหสั วชิ า ง31263 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4/3 จานวนทง้ั สิน้ 10 คน พบว่า นักเรยี นทไ่ี ด้ผลการเรียนในระดับ 3 ขึ้นไป จานวน 10 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ตารางที่ 2.2 สรปุ ผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ของนกั เรียน ในรายวิชาธุรกจิ และการเปน็ ผู้ประกอบการ รหัสวชิ า ง31263 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4/3 จากตารางท่ี 2.2 สรปุ ได้ผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ของนกั เรียน ในรายวชิ าธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการ รหัสวิชา ง31263 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 จานวนทั้งส้ิน 10 คน พบว่า นักเรียนได้รับผลการประเมินคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ สรุปไดด้ ังน้ี ดา้ นรกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 10 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ด้านซอื่ สัตย์ สจุ รติ ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 10 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ดา้ นมีวินยั ระดบั ดขี ้นึ ไป จานวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ดา้ นใฝเ่ รียนรู้ ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ดา้ นอยอู่ ยา่ งพอเพียง ระดับดขี ้นึ ไป จานวน 10 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ด้านมงุ่ ม่ันในการทางาน ระดับดขี น้ึ ไป จานวน 10 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ดา้ นรกั ความเป็นไทย ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 10 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ด้านมจี ิตสาธารณะ ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 10 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 กราฟที่ 2.2 สรุปผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ของนกั เรยี น ในรายวิชาธุรกิจและการเป็นผูป้ ระกอบการ รหสั วชิ า ง31263 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4/3 จากกราฟที่ 2.2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอังพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชาธุรกิจและการเป็น ผู้ประกอบการ รหัสวิชา ง31263 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 4/3จานวนท้ังส้ิน10 คน พบว่า มีนักเรียนที่ได้รับผลการประเมิน คุณลกั ษณะองั พงึ ประสงค์ อยู่ในระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 10 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 ตารางท่ี 2.3 สรุปผลการประเมนิ ด้านการอ่าน คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขียนของนักเรยี น ในรายวิชาธรุ กิจและการเป็น- ผู้ประกอบการ รหัสวิชา ง31263 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4/3 จากตารางท่ี 2.3 สรปุ ผลการประเมินด้านการอ่าน คดิ วิเคราะห์และเขยี นของนักเรยี น ในรายวชิ าธรุ กิจและการเป็น ผปู้ ระกอบการ รหสั วิชา ง31263 ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 4/3จานวนทัง้ สนิ้ 10 คน พบวา่ มีนักเรยี นท่ไี ด้ผลการประเมนิ การอ่าน คิดวิเคราะหแ์ ละเขียน สรุปไดด้ ังนี้ ด้านการอา่ น ระดับดขี นึ้ ไป จานวน 10 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 ดา้ นการคิดวิเคราะห์ ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 10 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ด้านการเขยี น ระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 10 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 กราฟท่ี 2.3 สรุปผลการประเมนิ ด้านการอา่ น คดิ วิเคราะห์และเขียนของนักเรียน ในรายวชิ าธรุ กิจและการเป็น ผปู้ ระกอบการ รหัสวชิ า ง31263 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 4/3 จากกราฟท่ี 2.3 สรุปผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนของนักเรียน ในรายวิชาธุรกิจและการเป็น ผปู้ ระกอบการ รหัสวิชา ง31263 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4/3จานวนทงั้ สิ้น 10 คน พบว่า มีนักเรียนท่ีได้รับผลการประเมินการ อ่าน คดิ วิเคราะห์และเขยี น ในระดบั ดีขึน้ ไป จานวน 10 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 ตารางท่ี 2.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชา รายวิชาธุรกิจและการเป็น ผปู้ ระกอบการ รหัสวชิ า ง31263 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 4/3 จากตารางท่ี 2.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ใน รายวิชาธุรกิจและการเป็น ผู้ประกอบการ รหัสวิชา ง31263 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 4/3จานวนท้ังสิ้น 10 คน พบว่า นักเรียนที่ได้รับผลการประเมิน สมรรถนะสาคัญตามหลักสูตร สรุปไดด้ ังน้ี ดา้ นความสามารถในการสือ่ สาร ระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 10 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ความสามารถในการคิด ระดับดีข้นึ ไป จานวน 10 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ความสามารถในการแก้ปัญหา ระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 10 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต ระดับดีขึน้ ไป จานวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 กราฟที่ 2.4 สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญตามหลกั สูตรของนกั เรียน รายวชิ าธรุ กจิ และการเปน็ ผปู้ ระกอบการ รหสั วชิ า ง31263 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4/3 จากกราฟท่ี 2.4 สรุปผลการประเมินด้านสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน รายวิชาธุรกิจและการเป็น ผู้ประกอบการ รหัสวชิ า ง31263 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4/3จานวนทั้งส้ิน 10 คน พบว่า นักเรียนมีผลการประเมินสมรรถนะ สาคัญตามหลักสตู ร ระดับดีขึน้ ไป จานวน 10 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 4. รายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี รหสั วชิ าว33104 ชั้นมธั ยมศึกษาม.6/1-ม6/4 กลมุ่ สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) ตารางท่ี 1.1 สรุปผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนของนักเรยี น ในรายวชิ าการออกแบบและเทคโนโลยี รหัสวิชาว33104 ช้นั มัธยมศกึ ษาม.6/1-ม6/4 กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร์)

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ผลการเรียน 4 จานวน 82 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 85.42 ผลการเรียน 3.5 จานวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 9.38 ผลการเรยี น 3 จานวน 3 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 3.13 ผลการเรยี น ผลการเรียน 2.5 จานวน 2 คน คดิ เป็นร้อยละ 2.08 ผลการเรียน 2 จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ - ผลการเรยี น ผลการเรยี น 1.5 จานวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ - 1 จานวน - คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ - 0 จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - กราฟที่ 1.1 สรปุ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนกั เรียน ในรายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี รหัสวิชาว33104 ชั้นมัธยมศกึ ษาม.6/1-ม6/4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) จากกราฟที่ 1.1 สรปุ ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นของนกั เรยี น ในรายวชิ าการออกแบบและเทคโนโลยี รหัสวิชาว33104 ชั้นมัธยมศึกษาม.6/1-ม6/4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) พบว่า นักเรียนท่ีได้ผลการ เรยี นในระดบั 3 ขนึ้ ไป จานวน 94 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 85.42 ตารางท่ี 1.2 สรปุ ผลการประเมินคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงคข์ องนักเรยี น ในรายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี รหัสวชิ าว33104 ชั้นมัธยมศกึ ษาม.6/1-ม6/4 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร์)

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 จากตารางท่ี 1.2 สรุปไดผ้ ลการประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ในรายวชิ าการออกแบบและเทคโนโลยี รหัสวิชาว33104 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาม.6/1-ม6/4 กลุม่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) จานวนทั้งสน้ิ 96 คน พบวา่ นักเรียนได้รบั ผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ สรุปไดด้ ังนี้ ด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 96 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ดา้ นซอื่ สัตย์ สุจรติ ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 96 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 ดา้ นมีวนิ ยั ระดับดขี ึ้นไป จานวน 96 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ด้านใฝเ่ รียนรู้ ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 96 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ดา้ นอยูอ่ ยา่ งพอเพยี ง ระดับดีข้ึนไป จานวน 96 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ด้านม่งุ มน่ั ในการทางาน ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 96 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ด้านรกั ความเป็นไทย ระดบั ดขี ้ึนไป จานวน 96 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ด้านมจี ิตสาธารณะ ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 96 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 กราฟท่ี 1.2 สรปุ ผลการประเมนิ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของนกั เรยี น ในรายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี รหสั วิชาว33104 ช้ันมัธยมศึกษาม.6/1-ม6/4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร)์ จากกราฟท่ี 1.2 สรุปผลการประเมินคณุ ลักษณะอังพงึ ประสงค์ของนกั เรยี น ในรายวชิ าการออกแบบและเทคโนโลยี รหสั วิชาว33104 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาม.6/1-ม6/4 กลุ่มสาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร์) จานวนทัง้ สิ้น 96คน พบวา่ มนี ักเรยี นทไี่ ด้รบั ผลการประเมนิ คณุ ลักษณะองั พึงประสงค์ อยู่ในระดบั ดีข้นึ ไป จานวน 96คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ตารางท่ี 1.3 สรปุ ผลการประเมินดา้ นการอา่ น คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขยี นของนกั เรยี น ในรายวิชาการออกแบบและ เทคโนโลยี รหสั วิชาว33104 ชน้ั มธั ยมศึกษาม.6/1-ม6/4 กลุม่ สาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร)์ จากตารางท่ี 1.3 สรปุ ผลการประเมินด้านการอา่ น คิดวเิ คราะหแ์ ละเขียนของนกั เรียน ในรายวิชาการออกแบบและ เทคโนโลยี รหัสวชิ าว33104 ช้นั มธั ยมศกึ ษาม.6/1-ม6/4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร)์ จานวนท้ังส้นิ 96 คน พบวา่ มีนกั เรียนท่ีไดผ้ ลการประเมินการอา่ น คิดวเิ คราะหแ์ ละเขยี น สรุปได้ดังนี้ ดา้ นการอ่าน ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 96 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ด้านการคดิ วิเคราะห์ ระดับดีขึ้นไป จานวน 96 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ด้านการเขยี น ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 96 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 กราฟท่ี 1.3 สรปุ ผลการประเมนิ ด้านการอา่ น คดิ วิเคราะหแ์ ละเขยี นของนักเรียน ในรายวชิ าการออกแบบและ เทคโนโลยี รหัสวชิ าว33104 ช้ันมัธยมศึกษาม.6/1-ม6/4 กลุม่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร)์ จานวนทัง้ สนิ้ 96 คน

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 จากกราฟท่ี 1.3 สรุปผลการประเมนิ การอา่ น คิดวเิ คราะหแ์ ละเขยี นของนักเรียน ในรายวิชาการออกแบบและ เทคโนโลยี รหัสวิชาว33104 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาม.6/1-ม6/4 กล่มุ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) จานวนท้ังสนิ้ 96 คน พบว่า มีนักเรียนท่ไี ด้รบั ผลการประเมนิ การอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ในระดบั ดีขึน้ ไป จานวน 96คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ตารางท่ี 1.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี รหัสวิชาว33104 ชน้ั มัธยมศกึ ษาม.6/1-ม6/4 กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) จานวนทั้งส้นิ 96 คน จากตารางท่ี 1.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสตู รของนักเรยี น นักเรียน ในรายวิชาการออกแบบและ เทคโนโลยี รหัสวิชาว33104 ชั้นมัธยมศกึ ษาม.6/1-ม6/4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร)์ จานวนทง้ั ส้ิน 96 พบวา่ นักเรียนทไี่ ด้รับผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญตามหลักสตู ร สรุปไดด้ ังนี้ ดา้ นความสามารถในการสอื่ สาร ระดบั ดีข้ึนไป จานวน 96 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 ความสามารถในการคิด ระดบั ดีข้ึนไป จานวน 96 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 ความสามารถในการแกป้ ญั หา ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 96 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 96 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดับดีขึน้ ไป จานวน 96 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 กราฟที่ 1.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน นักเรียน ในรายวิชาการออกแบบและ เทคโนโลยี รหัสวิชาว33104 ช้ันมัธยมศึกษาม.6/1-ม6/4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) จานวนทง้ั ส้ิน 96 คน จากกราฟที่ 1.4 สรปุ ผลการประเมินด้านสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชาการออกแบบและ เทคโนโลยี รหัสวชิ าว33104 ช้ันมัธยมศึกษาม.6/1-ม6/4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) จานวนทัง้ สิ้น 96 คน พบวา่ นักเรยี นมีผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตร ระดับดีขึ้นไป จานวน 96 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 100.00 ลงชอ่ื ผู้รายงาน (นางธญั ญรตั น์ ศลิ าคา) ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ภาพกิจกรรม

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 จัดกจิ กรรมการเรยี นรโู้ ดยเน้นผเู้ รยี นเป็นสาคัญ และส่อื ประกอบการสอนทห่ี ลากหลาย กระบวนการเรียนร้แู บบลงมอื ปฏิบตั แิ ละมีสว่ นร่วม

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 อบรมเพื่อพฒั นาตนเองในการวิเคราะห์และพฒั นาหลักสตู รกลุ่มสาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ประจาปกี ารศกึ ษา 2563

สรปุ รายงานผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรยี นเป็นสาคัญ โดยใช้กระบวนการกลุ่ม และสื่อประกอบการสอนที่หลากหลาย กระบวนการเรียนรูแบบลงมือปฏิบัติและมีส่วนรว่ ม

1 ผลงานของนักเรียนที่เกิดจากการจัดกิจกรรมการเรียนร้โู ดยเน้นนักเรยี น เป็นสาคัญ กระบวนการเรยี นรู้ แบบลงมอื ปฏิบตั แิ ละมีส่วนร่วม โดย นางธัญญรตั น์ ศิลาคา กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร)์