แบบฝึกคณิตศาสตร์-ป2

ชดุ แบบฝกึ เสรมิ ความสามารถดา้ นคานวณ กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 2 นางสาวศภุ นชุ พยับประพันธ์ ครูผู้สอน โรงเรยี นศรสี วา่ งวงศ์ สานกั งานการศกึ ษาเอกชนจังหวดั สงขลา สังกดั สานักงานคณะกรรมการสง่ เสรมิ การศกึ ษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ

แบบฝกึ เสริมความสามารถดา้ นคานวณ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 *********************************************************** ตัวช้วี ัด ใชท้ ักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ หรอื ทกั ษะการคิดคานวณเพื่อตัดสินใจเลอื ก แนวทางปฏิบตั หิ รอื หาคาตอบจากสถานการณต์ ่างๆ ในชวี ิตประจาวันเกีย่ วกับความคิดรวบยอด ทางคณิตศาสตร์ เรอ่ื งการวัดตามขอบข่ายสิง่ เร้า สาระหลกั การเปรียบเทยี บความยาว เงนิ (การบวก การลบ) และการบอกเวลา สาระการเรยี นรู้ การวดั 1. เคร่อื งมือและหนว่ ยมาตรฐานการวัดความยาว ความสงู และระยะทาง 2. การวดั ความยาวทม่ี หี น่วยเปน็ เซนตเิ มตร 3. การวัดความยาวท่ีมีหน่วยเป็นเมตร 4. การเปรยี บเทียบความยาว ความสูง และระยะทาง 5. การวิเคราะห์สถานการณป์ ัญหาการวัด สอดคลอ้ งกบั หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 3 ท่ี จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ จานวนแบบฝกึ แบบฝึกท่ี 1-2 1 เม่อื กาหนดเคร่ืองมือวดั ให้ นักเรียนสามารถบอก 2 3-4 เคร่ืองมือวดั ท่ีใช้วัดความยาว ความสูง และระยะทาง 5 ทม่ี หี นว่ ยมาตรฐานได้ 2 เมื่อกาหนดเครอ่ื งมือวดั ชนดิ ต่างๆ ให้ นักเรยี นสามารถ 2 วดั ความยาว ความสูง และระยะทางโดยใชเ้ ครือ่ งมือวัด ที่มหี น่วยมาตรฐาน และบอกความยาว ความสงู และ ระยะทาง เป็นเซนติเมตรได้ 3 เมื่อกาหนดสง่ิ ของตา่ งๆ ให้ นักเรียนสามารถวดั ความ 1 ยาว ความสูง และระยะทางทมี่ หี น่วยเป็นเมตรได้

4 เมือ่ กาหนดสง่ิ ของต่างๆให้สองสง่ิ หรอื เส้นทางสอง 2 6-7 เสน้ ทาง นกั เรียนสามารถเปรียบเทียบความยาว แบบฝึกท่ี 8 ความสงู และระยะทาง ในหนว่ ยเดียวกันได้ 9 ท่ี จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ จานวนแบบฝึก 5 เม่อื กาหนดสถานการณท์ ี่เก่ยี วข้องกับการวัดความยาว 1 ให้ นกั เรยี นสามารถวเิ คราะห์สถานการณ์ และหา คาตอบได้ 6 เมือ่ กาหนดสถานการณ์เก่ยี วกบั การวดั ความยาว ความ 1 สงู ระยะทาง ให้ นกั เรียนสามารถวิเคราะห์สถานการณ์ และหาคาตอบได้

สาระการเรียนรู้ เครอื่ งมอื และหนว่ ยมาตรฐานการวดั ความยาว ความสงู และระยะทาง จดุ ประสงค์ เมอื่ กาหนดเครอ่ื งมอื วัดให้ นักเรียนสามารถบอกเครอ่ื งมือวัดที่ใช้วัดความยาว ความสูง และระยะทางที่มีหนว่ ยมาตรฐานได้ แบบฝกึ ที่ 1 ×ให้เขียนเครอ่ื งหมาย ✓ ที่เป็นเครือ่ งมือท่มี หี น่วยมาตรฐาน และเขยี นเครอ่ื งหมาย ที่เป็น เครือ่ งมือท่ีมหี น่วยไม่มาตรฐาน 1…………………………… 2…………………………… 3…………………………… 4 …………………………… 5 …………………………… 6 7…………………………… 8…………………………… 9…………………………… ……………………………

แบบฝึกเสรมิ ความสามารถด้านคานวณ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 2 ชื่อ...........................................................................โรงเรียน.............................................. *********************************************************** สาระการเรยี นรู้ เครื่องมือและหนว่ ยมาตรฐานการวัดความยาว ความสูง และระยะทาง จุดประสงค์ เมือ่ กาหนดเครื่องมอื วัดให้ นกั เรียนสามารถบอกเครือ่ งมอื วัดท่ีใช้วัดความยาว ความสูง และระยะทางท่ีมหี นว่ ยมาตรฐานได้ แบบฝึกท่ี 2 ให้นักเรยี นโยงเสน้ เครื่องมือวัดความยาวท่มี ีหนว่ ยมาตรฐานใหต้ รงกับช่อื เรียกตามทกี่ าหนดให้  สายวดั ตัว  ตลบั เมตร  ไมบ้ รรทัด  ไมเ้ มตร

แบบฝกึ เสริมความสามารถดา้ นคานวณ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 สาระการเรียนรู้ การวดั ความยาวทมี่ ีหนว่ ยเป็นเซนติเมตร จุดประสงค์ เม่ือกาหนดเครอื่ งมือวัดชนิดตา่ งๆ ให้ นักเรยี นสามารถวดั ความยาว ความสูง และ ระยะทางโดยใช้เคร่ืองมอื วัดที่มีหนว่ ยมาตรฐาน และบอกความยาว ความสูง และระยะทาง เป็นเซนติเมตรได้ แบบฝึกท่ี 3 จงพิจารณารปู แลว้ เติมคาตอบลงในชอ่ งวา่ งต่อไปน้ี  ดินสอยาว……………………….เซนติเมตร ต้งั ใจทานะเด็กๆ  ริบบน้ิ ยาว……………………….เซนตเิ มตร  ตะปูยาว……………….…………เซนตเิ มตร  ลวดเสียบกระดาษยาว……………….…………เซนติเมตร  สงิ่ ของทยี่ าวทีส่ ดุ คอื ……………………………………….  ส่ิงของท่ีสน้ั ทีส่ ดุ คอื ……………………………………….  ถา้ นาริบบิ้นกับตะปูมาวางต่อกนั จะยาว…………………….เซนติเมตร  เรยี งลาดับความยาวของส่งิ ของจากยาวนอ้ ยไปมาก ได้ดงั นี้ ………………................................................................................................……

สาระการเรียนรู้ การวดั ความยาวที่มหี นว่ ยเป็นเซนติเมตร จุดประสงค์ เมือ่ กาหนดเครอ่ื งมอื วดั ชนิดต่างๆ ให้ นักเรียนสามารถวดั ความยาว ความสงู และ ระยะทางโดยใช้เคร่ืองมือวดั ทมี่ หี น่วยมาตรฐาน และบอกความยาว ความสงู และระยะทาง เป็นเซนตเิ มตรได้ แบบฝกึ ท่ี 4 จงวดั ระยะทางตอ่ ไปนี้เป็นเซนตเิ มตร แลว้ เตมิ คาตอบลงในช่องว่าง  จาก ถึง ระยะทาง......................เซนตเิ มตร  จาก ถงึ ระยะทาง......................เซนติเมตร  จาก ถงึ ระยะทาง......................เซนติเมตร  จาก ถึง ระยะทาง......................เซนติเมตร  จาก ถึง ระยะทาง......................เซนติเมตร

สาระการเรียนรู้ การวดั ความยาวทมี่ หี นว่ ยเปน็ เมตร จุดประสงค์ เมอ่ื กาหนดสิ่งของต่างๆ ให้ นกั เรียนสามารถวัดความยาว ความสูง และระยะทาง ทีม่ หี นว่ ยเป็นเมตรได้ แบบฝึกที่ 5 จงวดั ความยาวเป็นเมตร และเซนตเิ มตร  ความสูงของประตหู ้องเรยี นของนักเรยี น ตอบ สงู ..................เมตร................เซนติเมตร  ความกวา้ งของห้องเรียนของนกั เรียน ตอบ สงู ..................เมตร................เซนติเมตร  ระยะทางจากกระดานดาถงึ หลงั ห้องเรยี นของนักเรียน ตอบ สงู ..................เมตร................เซนตเิ มตร  ระยะทางจากโตะ๊ ครถู งึ กระดานดา.ในห้องเรยี น ตอบ สูง..................เมตร................เซนติเมตร  ความยาวของไม้ถพู ้ืนในห้องเรียน ตอบ สงู ..................เมตร................เซนติเมตร  จากขอ้ - อะไรทม่ี ีความยาวหรอื ความสงู มากทีส่ ุด ตอบ สูง..................เมตร................เซนติเมตร  จากขอ้ - อะไรที่มีความยาวหรอื ความสงู นอ้ ยทีส่ ดุ ตอบ สูง..................เมตร................เซนตเิ มตร  จากข้อ - จงเรยี งลาดบั ความยาวหรอื ความสงู ทีน่ ักเรียนวัดไดจ้ ากมาก ไปหาน้อย ตอบ ................................................................................................... ................................................................................................... ...................................................................................................

สาระการเรียนรู้ การเปรียบเทียบความยาว ความสงู และระยะทาง จุดประสงค์ เม่อื กาหนดสิง่ ของต่างๆให้สองส่งิ หรือเส้นทางสองเสน้ ทางนักเรยี นสามารถ เปรียบเทยี บความยาว ความสงู และระยะทางในหน่วยเดยี วกนั ได้ แบบฝกึ ที่ 6 ใหน้ กั เรียนทาเคร่ืองหมาย ✓ สิ่งของทม่ี ีความยาวกวา่ หรือสูงกว่า 12 1 34

สาระการเรียนรู้ การวดั ความยาวทมี่ หี น่วยเปน็ เมตร จุดประสงค์ เมื่อกาหนดส่งิ ของต่างๆให้สองสง่ิ หรือเส้นทางสองเส้นทางนักเรยี นสามารถ เปรียบเทียบความยาว ความสูง และระยะทางในหน่วยเดยี วกนั ได้ แบบฝึกท่ี 7 จงบอกความสูงและเปรียบเทียบของเพอ่ื นๆ ตอ่ ไปนี้ โก้ มด แนน จอย 1. โก้สงู กเ่ี ซนตเิ มตร ตอบ สูง..................เมตร................เซนตเิ มตร 2. มดสูงก่เี มตร กเ่ี ซนติเมตร ตอบ สงู ..................เมตร................เซนติเมตร 3. แนนสูงก่ีเมตร กเ่ี ซนติเมตร ตอบ สงู ..................เมตร................เซนติเมตร 4. จอยสูงก่ีเมตร ก่เี ซนตเิ มตร ตอบ สงู ..................เมตร................เซนติเมตร 5. จงเรียงลาดับคนที่สงู ทส่ี ดุ ไปเตยี้ ทีส่ ดุ ตอบ ...................................................................

สาระการเรยี นรู้ การวิเคราะหส์ ถานการณ์ปัญหาการวัด จดุ ประสงค์ เม่อื กาหนดสถานการณ์ท่เี กีย่ วข้องกบั การวดั ความยาวให้ นกั เรียนสามารถวเิ คราะห์ สถานการณ์ และหาคาตอบได้ แบบฝึกท่ี 8 จงวิเคราะหโ์ จทย์ปัญหาและหาคาตอบ 1. สายไฟม้วนหนง่ึ ยาว 90 เมตร ตัดไปใช้ 47 เมตร จะเหลือสายไฟในมว้ นกเี่ มตร คาถาม คาตอบ 1. โจทย์กาหนดอะไรให้บ้าง ………………………………………………………………... ………………………………………………………………… 2. โจทยต์ อ้ งการทราบอะไร ………………………………………………………………… 3. จะหาคาตอบไดโ้ ดยวธิ ีใด ………………………………………………………………… 4. เขียนเปน็ ประโยคสัญลักษณไ์ ด้อยา่ งไร ………………………………………………………………… 5. คาตอบที่ได้ ………………………………………………………………… 2. ไม้ท่อนท่ีหนึ่งยาว 46 เมตร ไมท้ ่อนที่สองยาว 80 เมตร ถา้ นามาวางตอ่ กนั จะยาวกเ่ี มตร คาถาม คาตอบ 1. โจทย์กาหนดอะไรให้บ้าง ………………………………………………………………... ………………………………………………………………… 2. โจทย์ตอ้ งการทราบอะไร ………………………………………………………………… 3. จะหาคาตอบไดโ้ ดยวธิ ีใด ………………………………………………………………… 4. เขียนเปน็ ประโยคสัญลักษณไ์ ดอ้ ย่างไร ………………………………………………………………… 5. คาตอบทีไ่ ด้ …………………………………………………………………

สาระการเรียนรู้ การวิเคราะห์สถานการณ์ปัญหาการวดั จุดประสงค์ เม่อื กาหนดสถานการณเ์ กยี่ วกับการวดั ความยาว ความสูง ระยะทาง ใหน้ ักเรยี น สามารถวิเคราะห์สถานการณ์ และหาคาตอบได้ แบบฝึกที่ 9 จงวิเคราะหโ์ จทย์ปัญหาและหาคาตอบ 1. แนทสงู 158 เซนติเมตร บอลสูง 184 เซนติเมตร บอลสงู กว่าแนทก่เี ซนตเิ มตร คาถาม คาตอบ 1. โจทยก์ าหนดอะไรใหบ้ ้าง ………………………………………………………………... ………………………………………………………………… 2. โจทยต์ ้องการทราบอะไร ………………………………………………………………… 3. จะหาคาตอบไดโ้ ดยวธิ ีใด ………………………………………………………………… 4. เขียนเปน็ ประโยคสัญลกั ษณ์ได้อย่างไร ………………………………………………………………… 5. คาตอบท่ไี ด้ ………………………………………………………………… 2. บา้ นนดิ อยู่หา่ งจากโรงเรียน 680 เมตร บ้านหน่อยอยู่ไกลโรงเรียนมากกวา่ และอยู่หา่ งจาก บา้ นนิด 230 เมตร โรงเรียนอยหู่ ่างจากบา้ นหนอ่ ยกเี่ มตร คาถาม คาตอบ 1. โจทย์กาหนดอะไรใหบ้ า้ ง ………………………………………………………………... 2. โจทยต์ ้องการทราบอะไร ………………………………………………………………… 3. จะหาคาตอบไดโ้ ดยวิธใี ด ………………………………………………………………… 4. เขียนเปน็ ประโยคสัญลักษณไ์ ด้อย่างไร ………………………………………………………………… 5. คาตอบทไ่ี ด้ …………………………………………………………………