ملف انجاز كتاب

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬ ‫ملف إنجاز المعلمه‬ ‫سهام اللصاصمه‬ ‫التخصص‪ :‬معلم صف‬ ‫الصف‪ :‬الثالث‬ ‫الأساسي(ب)‬ ‫مدرسة الخنساء الأساسية‬ ‫المختلطة‬

‫رنٌم الرائعة‬ ‫المتمٌزه‪..‬ابدعتً‬ ‫صغٌرتً فً‬ ‫متابعة دروسك‬ ‫ً‬

‫امال الرائعة‬ ‫المتمٌزه‪..‬ابدعتً‬ ‫صغٌرتً فً‬ ‫متابعة دروسك‬

‫الٌن الرائعة‬ ‫المتمٌزه‪..‬ابدعتً‬ ‫صغٌرتً فً‬ ‫متابعة دروسك‬

‫زٌن الرائعة‬ ‫المتمٌزه‪..‬ابدعتً‬ ‫صغٌرتً فً‬ ‫متابعة دروسك‬

‫لٌلٌان الرائعة‬ ‫المتمٌزه‪..‬ابدعتً‬ ‫صغٌرتً فً‬ ‫متابعة دروسك‬

‫مٌار الرائعة‬ ‫المتمٌزه‪..‬ابدعتً‬ ‫صغٌرتً فً‬ ‫متابعة دروسك‬

‫زٌنه الرائعة‬ ‫المتمٌزه‪..‬ابدعتً‬ ‫صغٌرتً فً‬ ‫متابعة دروسك‬

‫اراك الرائعة‬ ‫المتمٌزه‪..‬ابدعتً‬ ‫صغٌرتً فً‬ ‫متابعة دروسك‬

‫احمد الرائع‬ ‫المتمٌز‪..‬ابدعت‬ ‫صغٌري فً متابعة‬ ‫دروسك‬

‫هاشم الرائع‬ ‫المتمٌز‪..‬ابدعت صغٌري‬ ‫فً متابعة دروسك‬

‫ارٌام الرائعة‬ ‫المتمٌزه‪..‬ابدعتً‬ ‫صغٌرتً فً‬ ‫متابعة دروسك‬

‫لقد كان ٌوما جمٌلا ٌوما‬ ‫رائعا ازدان بوجود احبتً‬ ‫الصغار ‪...‬بداٌة العام‬ ‫الدراسً وبداٌة مشوارنا‬ ‫بعد جائحة كورونا‬ ‫ترتسم على وجوههم‬ ‫ابتسامة برٌئه ‪ .....‬رافقه‬ ‫تحضٌر الصف وتزٌٌنه‬ ‫وتجهٌز كتبهم طلابً‬ ‫الاحباء‬



‫تكللت هذه التجربة‬ ‫الفرٌدة من نوعها‬ ‫بالجد‬ ‫والاجتهاد‪...‬فقدمت‬ ‫كل ما فً جعبتً‬ ‫لطلبتً الأعزاء‬ ‫فقابلوه بالمثابرة‬ ‫والدراسة وهذه‬ ‫الصور توضح ما‬ ‫تكلمت عنه‬

‫بعض من واجبات المنصه‬



‫بعض من حلول الطلبة‬











‫الاختبارات عبر‬ ‫منصة درسك‬

‫بعض الفٌدٌوهات التعلٌمٌه التً المستعان‬ ‫بها فً شرح جمٌع المواد‬



‫وهنا بعض هذه الفيديوهات‪:‬‬ ‫شرح فيديوهات للطلبة عن طريق استخدام بعض‬ ‫التطبيقات مثل‪:‬‬



‫مبادرة الجدة الصغيرة للطالبه ألين وزين‬ ‫ولم تضم هذه التجربة التعلٌم‬ ‫الضرابعه‬ ‫والتلقٌن فقط بل ادخلنا‬ ‫طلبتنا فً مجال الابداع‬ ‫لتطوٌر قدراتهم الإبداعٌه‬ ‫فكانوا لها‪.....‬‬ ‫وهنا أهم المبادرات التً‬ ‫أعدها طلبتً الاعزاء‪:‬‬



‫المبادرات الابداعٌه‬ ‫‪– 1‬الاذاعة المدرسٌه‬ ‫‪-2‬جكاٌات الجدة الصغٌرة‬ ‫‪-3‬المسرح الصامت بمناسبة المئوٌه‬

‫إعداد شهادات‬ ‫العلامات‬ ‫للطلبة‬ ‫إلكترونٌا‬













‫إعداد شهادات‬ ‫تقدير للطلبة‬ ‫وأولياء الأمور‬ ‫لمتابعتهم الدائمة‬ ‫فمنا لهم كل الشكر‬ ‫والتقدير والاحترام‪.‬‬













‫الإلتحاق بدورة مناهج مطورة‬ ‫وهذه مقتطفات تبين ما تم إنجازه‬





‫تم تدخيل العلامات على منظومة (اوبن‬ ‫ايمس)‬

‫العمل على برمجٌة (الكاهوت)‬ ‫وذلك لإعداد مسابقات وتعزٌز‬ ‫التعلٌم عن طرٌق اللعب‪.‬‬