นิทานสำหรับเด็กปฐมวัย

หนงั สอื อิเล็กทรอนกิ ส์ เรอื ง นทิ านสาํ หรบั เด็ก ปฐมวยั LEARN MORE AT REALLYGREATSITE.COM.

คํานาํ หนังสอื อิเล็กทรอนิกสจ์ ดั ทําขนึ เพอื เสรมิ ความรู้ นิทานสาํ หรบั เด็กวธิ กี ารเลืกนิทานให้เหมาะตามวยั และ เขา้ ใจในด้านการอ่าน ประโยชน์จากการฟงนิทาน เปนการเพมิ ทักษะในด้านการเห็น การฟง และการทํา ตามเยยี งอยา่ งอันดีนันด้วยการศึกษาเรอื งนิทานจงึ เปนปจจยั ให้ เกิดความรูท้ ังทางทฤษฎีและแนวปฎิบตั ิ ด้วยทังสองทาง หากเกิดความผิดพลาดประการใดก็ ขอมา ณ โอกาสนีด้วย LEARN MORE AT REALLYGREATSITE.COM.

สารบญั เรอง หน้า นิทาน 1 -ความหมายของนิทาน 2 นิทานสาํ หรบั เด็กปฐมวยั 2 -เด็กอายุ0-1ป 3 -เด็กอายุ2-3ป 4 -เด็กอายุ4-5ป 5-6 วธิ กี ารเล่านิทาน 7-8 ประโยชน์ทีได็รบั 9 สรุป LEARN MORE AT REALLYGREATSITE.COM.

1 นทิ าน ความหมายของนทิ าน นิทาน เปนเรอื งเล่าสืบต่อกันมา กล่าวได้วา่ เปน วรรณกรรมทีเก่าแก่ทีสุด นิทานอาจมีกําเนิด พรอ้ ม ๆ กับครอบครวั ของมนุษยชาติ มูลเหตุ ทีมาแต่เรมิ แรก คงเปนเรอื งทีเกิดขึนจรงิ แล้ว เล่าสู่กันฟง LEARN MORE AT REALLYGREATSITE.COM.

2 นทิ านสาํ หรบั เดก็ ปฐมวยั เด็กอายุ 0 – 1ป เด็กอายุ 0 – 1 ป นิทานที เหมาะสมในวยั นี ควรเปน หนังสือภาพทีเปนภาพเหมอื น รูปสัตว์ ผัก ผลไม้ สิงของใน ชวี ติ ประจาํ วนั และเขียน เหมอื นภาพของจรงิ มสี ี สวยงาม ขนาดใหญ่ชดั เจน เปนภาพเดียวๆทีมชี วี ติ ชวี า ไม่ ควรมภี าพหลัง LEARN MORE AT REALLYGREATSITE.COM.

3 เด็กอายุ 2 – 3 ป เดก็ แต่ละคนจะเรมิ ชอบต่างกัน แล้วแต่สภาพ แวดล้อมทีถกู เลียงดู การเลือกหนงั สอื นทิ านที เหมาะกับเดก็ วยั นี ควรเปนหนงั สอื นทิ าน หรอื หนงั สอื ภาพทีเดก็ สนใจ ไมค่ วรบงั คับใหเ้ ดก็ ดแู ต่ หนงั สอื ทีพอ่ แมต่ ้องการใหอ้ ่าน หนงั สอื ทีเหมาะ สม ควรเปนภาพเกียวกับชวี ติ ประจาํ วนั สตั ว์ สงิ ของ เดก็ เล็กในชว่ งนี มปี ระสาทสมั ผสั ทางหดู ี มาก

4 เด็กอายุ 4 – 5 ป เดก็ วยั นมี จี นิ ตนาการสรา้ งสรรค์ อยากรอู้ ยากเหน็ สงิ รอบตัวเกียวกับธรรมชาติ และสงิ แวดล้อมวา่ สงิ นมี า จากไหน ทําไมจงึ เปนเชน่ นนั เชน่ นี เรมิ เขา้ ใจความแตก ต่างระหวา่ งความจรงิ กับเรอื งสมมุติ นทิ านทีเหมาะสม กับเดก็ วยั นคี วรเปนนทิ านทีเปนเรอื งทียาวขนึ แต่ เขา้ ใจง่าย สง่ เสรมิ จนิ ตนาการ

5 วธิ กี ารเล่านทิ านหรอื เรอื งราวสาํ หรบั เด็ก เมอื เลือกนทิ านหรอื เรอื งราวทีเหมาะสมกับวยั ของ เดก็ ไดแ้ ล้ว วธิ กี ารเล่านทิ านหรอื เรอื งราว เพอื ใหเ้ ดก็ เกิดความสนใจ ติดตามฟงเนอื เรอื งจนจบ จาํ เปนต้อง ทําใหเ้ หมาะสมกับเรอื งทีจเล่าดว้ ย การเล่านทิ านทีนยิ มมี 2 วธิ ี

6 1. การเล่าเรอื งปากเปล่า ไมม่ ี อุปกรณ์ : เปนการเล่านทิ านดว้ ย การบอกเล่าดว้ ยนาํ เสยี งและลีลา ของผเู้ ล่า 2. การเล่าเรอื งโดยมอี ุปกรณช์ ว่ ย เชน่ สงิ แวดล้อมรอบตัวเดก็ เชน่ สตั ว์ พชื , วสั ดุ เหลือใชเ้ ชน่ กล่องกระดาษ กิงไม,้ ภาพ เชน่ ภาพพลิก หรอื ภาพแผน่ เดยี ว ,หนุ่ จาํ ลอง ทํา เปนละครหนุ่ มอื , หนา้ กากทําเปนรปู ละคร ,นวิ มอื ประกอบการเล่าเรอื ง

7 เด็กจะได้รบั ประโยชนอ์ ะไรจากการฟงนทิ าน? 1การสง่ เสรมิ พฒั นาการทางดา้ นรา่ งกาย การเปดโอกาสใหเ้ ดก็ มสี ว่ นรว่ มในกิจกรรม การเล่านทิ าน จะชว่ ยใหเ้ ดก็ ไดเ้ คลือนไหว สว่ นต่างๆ 2.การสง่ เสรมิ พฒั นาการทางดา้ น อารมณจ์ ติ ใจ ในขณะทีเดก็ ฟง นทิ านเดก็ จะมคี วามสนกุ สนาน เพลิดเพลิน

8 3.การสง่ เสรมิ พฒั นาการทางดา้ นสงั คม รปู แบบ การเล่านทิ านทีเดก็ มโี อกาสสรา้ งปฏิสมั พนั ธ์ ระหวา่ งผใู้ หญก่ ับเดก็ และเดก็ กับเดก็ ทําใหเ้ ดก็ เกิดการเรยี นรทู้ ีจะเขา้ ใจตนเองและเขา้ ใจผอู้ ืนได้ มากขนึ 4.การสง่ เสรมิ พฒั นาการทางดา้ นสติ ปญญา นทิ านชว่ ยสง่ เสรมิ พฒั นาการทาง ดา้ นสติปญญาของเดก็ ไดอ้ ยา่ งชดั เจน

9 นทิ านสาํ หรบั เดก็ ก็จะมคี วามแตกต่างกันไปตามชว่ งวยั เชน่ วยั 0-1ป ก็ควรเปนหนงั สอื ภาพทีเปนภาพเหมอื นรปู สตั ว์ ผกั ผลไม้ สงิ ของในชวี ติ ประจาํ วนั วยั 2-3ปเปนหนงั สอื นทิ านสตั ว์ สงิ ของ เดก็ เล็กในชว่ งนี มปี ระสาทสมั ผสั ทางหดู มี าก วยั 4-5ปเปนเรอื งทียาวขนึ แต่เขา้ ใจง่าย สง่ เสรมิ จนิ ตนาการ นอกจากจะไดร้ เู้ กียวกับนทิ านทีเหมาะกับแต่ละชว่ งวยั แลัวยงั รเู้ กียวกับวธิ กี ารเล่านทิ านและประโยชนจ์ ากการเล่านทิ านยงั ชว่ ยสง่ เสรมิ ดา้ นรา่ งดาย อารมณ์ สติ-ปญญา และสงั คม

บรรณานุกรม นิทานสาํ หรบั เด็กปฐมวยั . [ออนไลน์]. เขา้ ถึง http://gg.gg/mfu6z. สบื ค้นเมอื วนั ที26 กันยายน 2563 เวลา09.00น. LEARN MORE AT REALLYGREATSITE.COM.