การพัฒนาผู้เรียนสู่ศตวรรษที่ ๒๑

การรายงานผลการดำเนนิ งานการพฒั นาผเู้ รียนใหม้ ที ักษะแหง่ ศตวรรษท่ี 21 ตามทักษะการเรยี นรู้ 3Rs8Cs โรงเรยี นบา้ นเนินโพธิ์ ศนู ยป์ ระสานงานสถานศกึ ษาโพทะเล 01 จำนวนนกั เรยี นกลมุ่ เป้าหมายทั้งหมด 77 คน จำนวนครทู งั้ หมดท่รี ว่ มดำเนนิ งานตามกิจกรรมโครงการ 9 คน กิจกรรมทดี่ ำเนินการสง่ ผลใหน้ กั เรยี นกล่มุ เป้าหมาย จำนวนนกั เรยี นท่ีไดร้ บั การพฒั นา(คน) สรุปนกั เรียนที่ เอกสาร/ เกิดทกั ษะการเรียนรใู้ นศตวรรษที่ 21 ได้รับการ หลกั ฐาน/ ทั้งหมด ได้รบั การ ไม่ไดร้ บั การ ร่องรอย 3Rs พฒั นา พัฒนา พัฒนา(รอ้ ยละ) 1. Reading (อา่ นออก) ภาพถ่าย 77 77 0 100.00 ภาพถา่ ย ภาพถ่าย 2. (W) Riting (เขยี นได)้ 77 77 0 100.00 ภาพถา่ ย 3. (A) Rithemetics (คิดเลขเปน็ ) 77 77 0 100.00 ภาพถา่ ย 8Cs 77 77 ภาพถา่ ย 1. Critical Thinking and Problem Solving (ทกั ษะ 77 77 0 100.00 ภาพถา่ ย การคิดแบบมวี จิ ารณญาณและทักษะการแกป้ ัญหา) ภาพถ่าย 2. Creativity and Innovation (ทักษะคิดอย่าง 77 77 0 100.00 ภาพถ่าย สร้างสรรค์ และนวัตกรรม) ภาพถา่ ย 3. Cross-cultural Understanding (ทักษะความเข้า 77 77 31 100.00 ภาพถ่าย ใจความแตกตา่ งทางวัฒนธรรมตา่ งกระบวนทศั น)์ 4 . Collaboration Teamwork and Leadership 77 77 0 100.00 (ทกั ษะดา้ นรว่ มมือ การทำงานเปน็ ทมี และภาวะผ้นู ำ) 5 . Communication Information and Media 77 77 0 100.00 Literacy (ทักษะด้านการสื่อสาร และการรเู้ ทา่ ทันส่อื 6 . Computing and ICT Literacy ( ท ั ก ษ ะ ด ้ า น 77 64 13 83.11 คอมพิวเตอร์ และการรู้เท่าทันเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสือ่ สาร) 7.Career and Learning Skills (ทักษะทางอาชีพ 77 77 0 100.00 และการเรยี นร)ู้ 8. Compassion (ความมีเมตตากรุณา มีวินัย 77 77 0 100.00 คณุ ธรรม และจรยิ ธรรม)

แบบรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการสง่ เสริมผ้เู รยี นใหม้ ีคุณลกั ษณะและทกั ษะการเรยี นรู้ในศตวรรษท่ี 21 (สำหรับโรงเรยี น) แบบฟอร์มท่ี รร.2 การถอดบทเรียน (Lesson learned) โรงเรียน บ้านเนนิ โพธิ์ สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพจิ ติ ร เขต 2 ช่ือผ้รู ายงาน นางสาวธสธร ศรีสาตร์ ตำแหน่ง ครู คศ. 1 หมายเลขโทรศัพทท์ ตี่ ิดตอ่ ได้ 06-5569-9745 E-mail [email protected] 1. วัตถปุ ระสงค์ของโครงการ 1. เพอื่ สง่ เสริมให้นกั เรียนมคี ณุ ลกั ษณะและทักษะการเรยี นรใู้ นศตวรรษที่ 21 2. เพอ่ื ให้นกั เรียนใฝร่ ู้ ใฝเ่ รียน มีเจตคติทดี่ ีในการอ่าน และการเขยี น 2. เป้าหมายในการดำเนนิ งานโครงการ 2.1 เชงิ ปรมิ าณ 1. นักเรยี นโรงเรยี นบ้านเนนิ โพธิ์ ร้อยละ 80 มีคุณลักษณะและทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 2. นักเรยี นโรงเรยี นบา้ นเนนิ โพธ์ิ ร้อยละ 80 รักการอา่ น การเขียน และมเี จตคติทด่ี ตี อ่ การศึกษา 2.2 เชิงคณุ ภาพ 1. นักเรียนโรงเรยี นบ้านเนินโพธิ์ มคี ณุ ลักษณะและทกั ษะการเรียนรใู้ นศตวรรษท่ี 21 2. นักเรยี นโรงเรียนบา้ นเนนิ โพธิ์ รักการอ่าน การเขียน และมเี จตคตทิ ีด่ ีต่อการศกึ ษา กิจกรรมที่ 1 มีการดำเนินงานจดั การเรียนการสอนโดยใช้เทคนิค/วิธกี ารจัดการเรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม เพื่อพัฒนา ผู้เรยี นให้มีทักษะการเรียนรูใ้ นศตวรรษท่ี 21 ตามบรบิ ทของพ้ืนทแ่ี ละผู้เรยี น โครงการ/กจิ กรรมการจดั การเรยี นรทู้ ่ดี ำเนนิ งาน 1. กิจกรรมพัฒนาทักษะการอา่ น การเขยี น การสอ่ื สาร และการคิดคำนวณ (ห้อง Love You) 1.1 ทกั ษะการเรยี นรใู้ นศตวรรษที่ 21 (3Rs8Cs) ท่นี กั เรียนได้รับการพฒั นา 1. Reading (อา่ นออก) 2. (W) Riting (เขียนได้) ๓. (A) Rithmetic คดิ เลขเป็น 1.2 แนวทางการดำเนนิ การ 1. แตง่ ตั้งครูผ้สู อนประจำช้ันอนุบาล 2 - 3 2. ครูผู้สอนประจำชั้นอนุบาล 2 – 3 จัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อการสอนจากโรงเรียนบ้านหนองแก จังหวดั สระแก้ว 3. แต่งต้งั คณะกรรมการดำเนนิ การทดสอบการอ่านออกเขยี นได้(ภาษาไทย) ของนกั เรยี นช้ันประถมศึกษา ปที ่ี 1 – 6 4. แตง่ ตัง้ ครูผูส้ อนประจำหอ้ ง Love You 5. แตง่ ต้ังครผู ้สู อนประจำวชิ าคณติ ศาสตรร์ ะดับชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ - 6 6. สร้างเครือ่ งมือการคดั กรองนักเรยี นท้งั ฉบบั การอา่ นและฉบับการเขยี น 7. คณะกรรมการดำเนินการคดั กรองนกั เรียนระดบั ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 - 6 8. แยกนักเรียนท่ีมีความสามารถทางด้านการอ่านและความสามารถทางด้านการเขียนอยู่ในระดับ ปรับปรุง ออกมาอยู่ในห้อง Love You เพื่อนักเรียนจะได้รับการพัฒนาความสามารถทางด้านการอ่านและ ความสามารถทางดา้ นการเขยี น

9. บันทกึ ผลการพฒั นาการอา่ นออกเขยี นได้ของนักเรยี นทุกเดือน 10. ประเมนิ ผลและวัดผลการอ่านออก เขียนได้ และคดิ เลขเปน็ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1-6 11. หาแนวทางปรับปรุงเพอื่ แก้ไขและพฒั นานักเรียน 12. สรุปผลและรายงานผลกจิ กรรมพฒั นาและแกไ้ ขปัญหาการอา่ นออกเขียนได้ (ภาษาไทย) ของนักเรยี น ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 - 6 1.3 ผลการดำเนนิ งาน จากผลการดำเนินการจัดกิจกรรมพัฒนา และเเก้ไขปัญหาการอ่านออกเขียนได้(ภาษาไทย) ของนักเรียน ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 โรงเรียนบ้านเนินโพธิ์ ผลปรากฏวา่ นกั เรยี นโรงเรยี นเนินโพธ์ิระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 – 6 มีนักเรียนจำนวน 9 คน ที่มีผลการทดสอบทางด้านการอ่านอยู่ในระดับปรับปรุง ได้แก่ นักเรียนช้ัน ประถมศึกษาปีท่ี 2 จำนวน 6 คน นกั เรียนช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 3 จำนวน 2 คน และนักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 จำนวน 1 คน 2. กิจกรรมการสร้าง/พัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคนิค/วิธีการจัดการเรียนรู้ที่ครอบคลุมด้านทักษะ คุณลักษณะ ความสามารถตามบริบทของโรงเรยี น 2.1 ทักษะการเรยี นรใู้ นศตวรรษที่ 21 (3Rs8Cs) ท่นี กั เรียนได้รับการพฒั นา 1. Creativity and Innovation (ทกั ษะด้านการสร้างสรรค์ และนวัตกรรม) 2.2 แนวทางการดำเนนิ งาน 1. ประชุมแตง่ ตง้ั คณะกรรมการสร้าง พฒั นาส่ือ นวตั กรรม และเทคนคิ ในการจัดการเรียนการสอน 2. ดำเนินการสร้างสื่อ นวัตกรรม และหาเทคนิคต่างๆ เพื่อช่วยส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้และพัฒนา ทักษะใหก้ บั นักเรียน 3. นำสือ่ นวตั กรรม และเทคนคิ ต่างๆ มาประยุกตใ์ ชก้ บั นกั เรียนแต่ละระดับชัน้ ตั้งแตร่ ะดับชั้นอนุบาล 2 - ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 5. สรปุ รายงานผลการดำเนนิ งาน/กิจกรรมท่ีครไู ด้ดำเนินการจดั การเรียนการสอนโดยใช้ส่ือ 2.3 ผลการดำเนินงาน จากการดำเนินกิจกรรมการสร้าง พัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคนิค เพื่อพัฒนานักเรียนโรงเรียนบ้านเนิน โพธ์ิ ตั้งแตร่ ะดับช้ันอนุบาลปีท่ี 2 – ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 6 จำนวน 77 คน ในทกั ษะ Creativity and Innovation (ทักษะดา้ นการสรา้ งสรรค์ และนวัตกรรม) สง่ ผลใหน้ กั เรียนได้เข้ารว่ มกจิ กรรมร้อยละ 100 ผลปรากฏว่านักเรียน โรงเรียนบ้านเนินโพธ์ิมีความสนใจและกระตือรือร้นในกิจกรรมที่ครูสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สื่อการสอนสะกดคำ ท้งั วชิ าภาษาไทย และส่ือการสอนสะกดคำ (Phonics) วิชาภาษาองั กฤษจากโรงเรียนบ้านหนองแก จังหวัดสระแกว้ ซ่งึ ทางโรงเรยี นได้จัดหามาใช้กับนักเรยี นระดับชัน้ อนุบาล 2 ถึงระดับประถมศกึ ษาปที ี่ 3 และใช้กับนกั เรยี นที่เรียน ในห้อง Love You ถือเป็นนวัตกรรมที่ช่วยพัฒนาความสามารถทางด้านการอ่านและเขียนของนักเรียนโรงเรียน บา้ นเนนิ โพธิไ์ ดด้ ยี งิ่

3. กิจกรรมจัดประกวด/แข่งขัน/จัดค่าย/แลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อพัฒนาทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 สำหรับครู และนกั เรียน 3.1 ทกั ษะการเรยี นรใู้ นศตวรรษท่ี 21 (3Rs8Cs) ทนี่ กั เรยี นได้รบั การพัฒนา 1. Cross-cultural Understanding (ทักษะดา้ นความเข้าใจความแตกต่างวัฒนธรรมต่างกระบวนทัศน)์ 3.2 แนวทางการดำเนินงาน 1. ประชุมครู และสภานักเรียน เกี่ยวกับการเข้าร่วมกิจกรรมหรืองานต่างๆภายในชุมชน หรือภายใน ท้องถ่นิ ท่ีตั้งของโรงเรยี นและใกลก้ ับโรงเรียน และกิจกรรมหรอื งานตา่ งๆภายนอกชมุ ชน 2. นำนกั เรียนเข้ารว่ มกจิ กรรมหรอื งานตา่ งๆภายในชมุ ชน หรือภายในทอ้ งถ่นิ 3. ส่งเสริมการเรยี นรู้วฒั นธรรมทหี่ ลากหลาย 4. สรปุ ผลการดำเนนิ งาน 3.3 ผลการดำเนนิ งาน กำลังดำเนนิ การ 4. กจิ กรรมกีฬาต้านยาเสพตดิ และกิจกรรมเสรมิ ประชาธิปไตยในโรงเรียน 4.1 ทักษะการเรียนรใู้ นศตวรรษท่ี 21 (3Rs8Cs) ทน่ี กั เรยี นได้รบั การพฒั นา 1. Collaboration , Teamwork and Leadership (ทักษะด้านความร่วมมือ การทำงานเป็นทีม และ ภาวะผู้นำ) 4.2 แนวทางการดำเนินงาน 4.2.1 กิจกรรมกีฬาต้านยาเสพติดภายในโรงเรยี นบา้ นเนินโพธ์ิ 1. ประชุมคณะครูและสภานกั เรียน เพื่อวางแผนการดำเนินงานและเพื่อเลือกประเภทกฬี าท่ีเหมาะสมกับ บริบทของโรงเรียน 2. แตง่ ตัง้ คณะกรรมเปน็ ผู้ฝึกซอ้ มและดแู ลกฬี าแตล่ ะประเภท 3. แบ่งสใี ห้นกั เรยี น และให้นกั เรยี นทำการฝกึ ซ้อมในชว่ งเวลาพกั กลางวนั เพ่ือใหน้ กั เรยี นได้ฝกึ ทกั ษะด้าน ความรว่ มมอื และการทำงานกนั แบบร่วมทีม 3. จัดแข่งขนั กฬี าให้แก่นกั เรียนโรงเรียนบ้านเนนิ โพธิ์ หลังการสอบปลายภาคเรียนท่ี 1/2565 4. สรปุ ผลการดำเนนิ งาน 4.3 ผลการดำเนนิ งาน กำลงั ดำเนินการ 4.2.2 กิจกรรมการเลือกตง้ั ประธานนกั เรียนโรงเรยี นบ้านเนนิ โพธ์ิ 1. ประชุมคณะครูและแต่งตั้งคณะดำเนินงานกิจกรรมการตั้งประธานนักเรยี นโรงเรยี นบา้ นเนินโพธิ์ และ กำหนดวันในการจดั กิจกรรม 2. จดั ทำประกาศรับสมัครนกั เรยี นที่มีความประสงคล์ งสมัครเลอื กต้งั เพื่อเป็นประธานนกั เรียน 3. ใหน้ กั เรียนทล่ี งสมคั รเลอื กตั้งเป็นประธานนักเรยี นคิดนโยบาย/แนวทางในการพฒั นาโรงเรียน 4. ให้นักเรียนที่ลงสมัครเลือกตั้งเป็นประธานนักเรียนทำการหาเสียง เพื่อแจ้งนโยบาย/แนวทางในการ พฒั นาโรงเรียนของตน ใหก้ ับคณะครแู ละนกั เรยี นทกุ คนทราบ 5. คณะกรรมการผู้รับผิดชอบกิจกรรมจัดทำบัตรลงคะแนน บัญชีลงชื่อผู้มาใช้สิทธิ์ และป้ายนับคะแนน ประธานนักเรียน

6. ดำเนนิ การเลอื กต้ังประธานนกั เรียน 7. จดั ตงั้ สภานกั เรยี นโรงเรยี นบา้ นเนินโพธ์ิ 8. สรุปรายงานผลการดำเนนิ งาน 4.3 ผลการดำเนนิ งาน จากการดำเนินกิจกรรมการเลือกตั้งประธานนักเรียนโรงเรียนบ้านเนินโพธิ์ และกิจกรรมสภานักเรียน โรงเรียนบ้านเนินโพธิ์ มีนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 เข้าร่วมกิจกรรม 2 กิจกรรมดังกล่าว ร้อยละ 100 ทำให้นกั เรยี นโรงเรยี นบา้ นเนนิ โพธิม์ ที ักษะในด้าน Collaboration , Teamwork and Leadership (ทักษะ ด้านความร่วมมือ การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ) เพิ่มมากขึ้น เนื่องจากหลังจากกิจกรรมเลือกตั้งประธาน นักเรียนโรงเรียนบ้านเนินโพธิ์เสร็จสิ้น ทางโรงเรียนบ้านเนินโพธิ์ได้จัดสภานักเรียนขึ้น ซึ่งประกอบไปด้วย 1. ประธานนกั เรยี น 2. รองประธานนักเรียนจำนวน 2 คน 3. เลขานกุ าร และ 4. คณะกรรมการนกั เรยี นจำนวน 11 คน เพื่อให้นักเรียนโรงเรียนบ้านเนินโพธิ์ได้มีทักษะในด้าน Collaboration , Teamwork and Leadership (ทักษะด้านความร่วมมือ การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ) อีกทั้งยังทำให้รู้สภาพปัญหาและแนวทางการ แกป้ ัญหาของนกั เรียนอย่างตรงจดุ 5. กจิ กรรมโครงการพัฒนาระบบคอมพิวเตอรส์ ารสนเทศอยา่ งเปน็ ระบบ 5.1 ทกั ษะการเรียนรใู้ นศตวรรษที่ 21 (3Rs8Cs) ท่นี ักเรยี นไดร้ ับการพฒั นา 1. Communication Information and Media Literacy (ทักษะด้านการสือ่ สาร และการรเู้ ทา่ ทนั ส่อื ) 2. Computing and ICT Literacy (ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ และการรู้เท่าทันเทคโนโลยสี ารสนเทศและ การสื่อสาร) 5.2 แนวทางการดำเนินงาน 1. ประชุมคณะกรรมการ เพอ่ื ทำการปรับปรุงคอมพวิ เตอรท์ ั้งหมดท่ีมีภายในโรงเรยี นให้กลับมาใช้งานได้ ปกติ 2. แต่งตัง้ ครูผูส้ อนวิชาคอมพิวเตอร์ใหก้ ับนักเรียนช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 – 6 3. แต่งตั้งครูให้เข้าร่วมการอบรมในเรื่องการใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ เพื่อมาขยายผล/ ถ่ายทอดให้แก่คณะครูภายในโรงเรียน และเพื่อให้คณะครูได้สร้าง/นำสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการจัดการ เรยี นการสอน 4. นำส่อื เทคโนโลยีสารสนเทศเพอ่ื การเรียนรูท้ ่คี รสู ร้างขนึ้ ไปใช้ในการเรยี นการสอน 5. นักเรยี นประเมินความพ่ึงพอใจในการใช้ส่อื เทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการเรียนรู้ของครูแต่ละทา่ น 6. สรุปอภปิ ราย/สรุปผล 5.3 ผลการดำเนินงาน จากการดำเนินกิจกรรมโครงการพัฒนาระบบคอมพิวเตอร์สารสนเทศอย่างเป็นระบบ ส่งผลให้นักเรียน โรงเรียนบ้านเนินโพธิ์ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 ได้เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ 100 และนักเรียนมีความพึง พอใจและได้รับการพัฒนาทักษะในด้าน Communication Information and Media Literacy (ทักษะด้านการ สือ่ สาร และการรู้เท่าทันสื่อ) และทักษะในดา้ น Computing and ICT Literacy (ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ และการ รู้เท่าทันเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร) อย่างเปน็ ระบบ

6. กิจกรรมบริหารขบั เคลื่อนดว้ ยพลงั บวรตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 6.1 ทักษะการเรยี นร้ใู นศตวรรษท่ี 21 (3Rs8Cs) ที่นักเรียนไดร้ ับการพฒั นา 1. Career and Learning Skills (ทักษะทางอาชีพ และการเรยี นร)ู้ 6.2 แนวทางการดำเนินงาน 1. จัดประชุมคณะกรรมการและคณะครูเพอ่ื ปรึกษาหาแนวทางในการขับเคล่ือนกิจกรรมตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2. สร้างความเข้าใจและแนวการดำเนินงานให้กับสภานักเรียน และใหส้ ภานกั เรียนทำขยายผลให้กบั เพอ่ื นๆและน้องๆ ต่อไป 3. จดั ทำแปลงผกั ปลอดสารพษิ โดยทำเป็นกจิ กรรม (พข่ี ุด น้องปลกู ทกุ คนรว่ มดูแล) 4. นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 ร่วมกันขุดสร้างแปลงผักสวนครัว นักเรียนระดับชั้น ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 – 3 ร่วมกนั ปลูก และนกั เรยี นระดับช้นั อนุบาล 2 – 3 รว่ มกนั รดนำ้ 5. จัดตารางนักเรียนโรงเรยี นบ้านเนินโพธทิ์ กุ คนรว่ มกันแบง่ หน้าทีใ่ นการดูแลผักสวนครวั ตามตารางเวรสี 6. จัดตลาดนัดผักปลอดสารพิษของโรงเรยี นบ้านเนินโพธิ์ โดยให้นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา รวมทั้งผปู้ กครองได้มีสว่ นร่วม 5. สรปุ /อภิปรายผล 6.3 ผลการดำเนนิ งาน กำลงั ดำเนนิ การ 7. กจิ กรรมสวดมนต์ทุกวันศุกร์ และกิจกรรมเสรมิ สร้างอัตลกั ษณ์ของโรงเรยี นในโครงการคณุ ธรรม 1 ดาว 7.1 ทักษะการเรยี นรู้ในศตวรรษท่ี 21 (3Rs8Cs) ทีน่ ักเรยี นได้รบั การพฒั นา 1. Compassion (ความมเี มตตา กรณุ า มวี นิ ยั คุณธรรมและจรยิ ธรรม) 7.2 แนวทางการดำเนนิ งาน 1. ประชมุ จัดต้ังคณะกรรมการดแู ลกิจกรรมเสริมสร้างอัตลักษณ์ของโรงเรียนในโครงการคุณธรรม 1 ดาว 2. จดั ต้ังคณะกรรมการนำสวดมนต์ทุกเยน็ วันศุกร์ คาบสุดทา้ ย 3. ทำหนังสือเชิญพระอาจารย์จากวัดบ้านเนินโพธิ์มาอบรมธรรมะให้กับนักเรียนโรงเรียนบ้านเนินโพธ์ิ เดอื นละ 2 ครั้ง 4. ใหน้ ักเรยี น นำโดยสภานักเรียน รว่ มกันคิดและสรา้ งอัตลกั ษณ์ของโรงเรยี นเพื่อจัดทำโครงการโรงเรียน คุณธรรม 1 ดาว 5. สรุปผลการดำเนนิ งาน 7.3 ผลการดำเนินงาน จากการดำเนินกิจกรรมสวดมนต์ทุกวันศุกร์ และกิจกรรมการศึกษาธรรมะจากพระอาจารย์ วัดบ้านเนิน โพธ์ิ ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 63 คน นักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมร้อย ละ 100 และส่งผลให้ได้รับการพัฒนาทักษะในด้าน Compassion (ความมีเมตตา กรุณา มีวินัย คุณธรรมและ จรยิ ธรรม) อยา่ งเต็มที่และเหมาะสม กิจกรรมเสริมสร้างอัตลกั ษณข์ องโรงเรียนในโครงการคุณธรรม 1 ดาว อยู่ในช่วงระหวา่ งดำเนนิ การ

ภาคผนวก

1. กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะการอา่ น การเขยี น การส่อื สาร และการคดิ คำนวณ (หอ้ ง Love You)

2. กจิ กรรมการสร้าง/พฒั นาส่อื นวัตกรรม เทคนิค/วิธีการจัดการเรียนร้ทู ่คี รอบคลมุ ด้านทกั ษะ คุณลกั ษณะ ความสามารถตามบรบิ ทของโรงเรยี น

3. กจิ กรรมจดั ประกวดแขง่ ขนั

4.1 กจิ กรรมกฬี าตา้ นยาเสพตดิ

4.2 กจิ กรรมเลอื กตั้งประธานนักเรยี น

5. กจิ กรรมโครงการพฒั นาระบบคอมพวิ เตอร์สารสนเทศอยา่ งเปน็ ระบบ

6. กจิ กรรมบรหิ ารขับเคล่ือนดว้ ยพลังบวรตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

7. กจิ กรรมสวดมนต์ทกุ วันศกุ ร์ และกิจกรรมเสรมิ สรา้ งอัตลกั ษณข์ องโรงเรียนในโครงการคณุ ธรรม 1 ดาว

โครงการ/กจิ กรรม Active Learning โครงการ/กจิ กรรมการจดั การเรยี นรู้ทดี่ ำเนินงาน 1. กจิ กรรมพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน การส่อื สาร และการคดิ คำนวณ (ห้อง Love You) 1.1 ทกั ษะการเรียนรใู้ นศตวรรษที่ 21 (3Rs8Cs) ที่นักเรียนได้รับการพัฒนา 1. Reading (อา่ นออก) 2. (W) Riting (เขียนได)้ ๓. (A) Rithmetic คดิ เลขเป็น 1.2 แนวทางการดำเนินการ 1. แตง่ ตั้งครูผ้สู อนประจำชนั้ อนุบาล 2 - 3 2. ครูผู้สอนประจำชั้นอนุบาล 2 – 3 จัดการเรียนการสอนโดยใชส้ ื่อการสอนจากโรงเรียนบ้านหนอง แก จงั หวัดสระแกว้ 3. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการทดสอบการอ่านออกเขียนได้(ภาษาไทย) ของนักเรียนชั้น ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 – 6 4. แต่งตั้งครผู สู้ อนประจำห้อง Love You 5. แตง่ ต้งั ครูผสู้ อนประจำวิชาคณิตศาสตร์ระดบั ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑ - 6 6. สรา้ งเคร่ืองมอื การคดั กรองนกั เรียนทัง้ ฉบบั การอ่านและฉบับการเขยี น 7. คณะกรรมการดำเนินการคัดกรองนกั เรยี นระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 - 6 8. แยกนักเรียนที่มีความสามารถทางด้านการอ่านและความสามารถทางด้านการเขียนอยู่ในระดับ ปรับปรุง ออกมาอยู่ในห้อง Love You เพื่อนักเรียนจะได้รับการพัฒนาความสามารถทางด้านการอ่านและ ความสามารถทางดา้ นการเขียน 9. บันทกึ ผลการพัฒนาการอ่านออกเขียนได้ของนักเรยี นทกุ เดอื น 10. ประเมินผลและวดั ผลการอ่านออก เขยี นได้ และคดิ เลขเปน็ ของนักเรยี นระดับช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 1-6 11. หาแนวทางปรับปรงุ เพ่อื แกไ้ ขและพัฒนานกั เรียน 12. สรุปผลและรายงานผลกิจกรรมพัฒนาและแก้ไขปัญหาการอ่านออกเขียนได้ (ภาษาไทย) ของ นกั เรยี นช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 - 6 1.3 ผลการดำเนนิ งาน จากผลการดำเนินการจัดกิจกรรมพัฒนา และเเก้ไขปัญหาการอ่านออกเขียนได้(ภาษาไทย) ของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 โรงเรียนบ้านเนินโพธิ์ ผลปรากฏว่านักเรียนโรงเรียนเนินโพธิ์ระดับช้ัน ประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 มีนักเรียนจำนวน 9 คน ที่มีผลการทดสอบทางด้านการอ่านอยู่ในระดับปรับปรุง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 6 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 2 คน และ นักเรียนช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 4 จำนวน 1 คน หลังจากการท่ีนักเรียนทั้ง 9 คน ได้รับเข้าการพัฒนาการอ่านและเขียน โดยใช้นวัตกรรมสื่อการเรยี น การสอนจากโรงเรียนบ้านหนองแกแล้วนั้น ทำให้ผลการอ่านออกและเขียนได้ของนักเรียนท้ัง 9 คน มีคะแนน หลังเรียนสงู กวา่ กอ่ นเรียน



แฟม้ สะสมผลงานของนกั เรยี น หอ้ ง Love u

ใบงานการแจกรูป สระ อะ











ใบงาน สระ อา



ใบงาน สระ อะ สระ อา



ใบงานผสมคา สระ อี



ใบงาน สระ อี



ใบงาน สระ อือ



ใบงานผสมคา สระ อุ



ใบงานจับคู่คาศัพท์กบั ภาพ สระ อู



คะแนนก่อนและหลงั การเข้ารว่ มกิจกรรมการ พฒั นาการอ่านออกและเขยี นได้ (หอ้ ง Love You) กอ่ นเข้ารว่ ม ก่อนเขา้ หลงั เขา้ หลังเขา้ กจิ กรรม รว่ ม ร่วม ร่วม ตอนท่ี 1 กิจกรรม กิจกรรม กิจกรรม ท่ี ชอ่ื -สกุล การอ่าน ตอนท่ี 2 รวม ตอนที่ 1 ตอนที่ 2 รวม พยญั ชนะ การอา่ น คะแนน การอา่ น การอ่าน คะแนน / การอา่ น สะกดคำ / (คะแนน พยัญชนะ สะกดคำ (คะแนน ออกเสยี ง การอ่านรู้ เตม็ 20) / การ / การ เตม็ (คะแนนเต็ม เรอ่ื ง อา่ นออก อา่ นรู้ 20) 10) (คะแนน เสียง เร่ือง เต็ม 10) (คะแนน (คะแนน เต็ม 10) เตม็ 10 1 เด็กหญิงอรอนงค์ เกาะยางเผือก 8 6 14 10 8 18 2 เดก็ ชายอภิวชิ ญ์ ภู่ทอง 0 0 0 6 4 10 3 เดก็ หญงิ ดวงพร ชมภู 0 0 0 5 49

4 เดก็ หญงิ ปลายฟ้า นางผดงุ 0 0 0 3 14 5 เดก็ หญิงธนสิ ร ศรวี งค์ 0 2 2 5 49 6 เด็กชายศภุ ณฐั พลมุ่ เงนิ 0 3 3 6 5 11 7 เดก็ ชายศุภากร สินต่วน 0 0 0 6 6 12 8 เดก็ หญิงรติกานต์ แดงชาวนา 0 2 2 5 4 9 9 เดก็ หญงิ รัตนวลี พมุ่ อรญุ 0 0 0 2 13 กอ่ นเขา้ ร่วม ก่อนเข้า หลังเขา้ หลงั เขา้ กิจกรรม รว่ ม ร่วม รว่ ม ตอนท่ี 1 กจิ กรรม กิจกรรม กิจกรรม ท่ี ชือ่ -สกุล การเขียน ตอนท่ี 2 รวม ตอนที่ 1 ตอนท่ี 2 รวม พยัญชนะ การเขยี น คะแนน การอ่าน การอา่ น คะแนน (คะแนนเต็ม คำ (คะแนน พยัญชนะ สะกดคำ (คะแนน 10) (คะแนน เตม็ 20) / การ / การ เต็ม / การเขียน เตม็ 10) อา่ นออก อา่ นรู้ 20) คำ / การ เสียง เรอื่ ง (คะแนนเตม็ เขียนเรอื่ ง (คะแนน (คะแนน 20) (คะแนน เต็ม 10) เตม็ 10 เตม็ 20) 1 เด็กหญิงอรอนงค์ เกาะยางเผือก 8 6 14 10 8 18 2 เด็กชายอภิวชิ ญ์ ภทู่ อง 0 0 0 6 4 10 3 เด็กหญงิ ดวงพร ชมภู 0 0 0 5 49 4 เดก็ หญิงปลายฟา้ นางผดงุ 0 0 0 3 14 5 เด็กหญิงธนิสร ศรีวงค์ 0 2 2 5 49 6 เดก็ ชายศภุ ณัฐ พลมุ่ เงนิ 0 3 3 6 5 11 7 เดก็ ชายศุภากร สนิ ต่วน 0 0 0 6 6 12 8 เดก็ หญงิ รติกานต์ แดงชาวนา 0 2 2 5 4 9 9 เด็กหญงิ รัตนวลี พ่มุ อรุญ 0 0 0 2 13

รปู ภาพการจดั กิจกรรม

1. กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะการอา่ น การเขยี น การส่อื สาร และการคดิ คำนวณ (หอ้ ง Love You)





ภาพการมีส่วนรว่ มแลกเปล่ียนเรียนรทู้ างวิชาชีพ เพือ่ แก้ปญั หาและพัฒนาการจดั การเรยี นรู้